優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字表達(dá)思想、感情、體驗(yàn)等，具備良好組織結(jié)構(gòu)、合理論證和生動(dòng)形象的寫(xiě)作作品。通過(guò)學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀作文，我們可以提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。
我最?lèi)?ài)去的地方小學(xué)（專(zhuān)業(yè)22篇）篇一
圖書(shū)館里陳列著一本本琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)，卻是我的最?lèi)?ài)。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我覺(jué)得，正是如此。讀一本好書(shū)，可以讓你不斷的進(jìn)步。既增長(zhǎng)了你的知識(shí)，又可以擴(kuò)展你的閱讀理解能力。
每當(dāng)有空閑時(shí)間，我都會(huì)來(lái)圖書(shū)館。在來(lái)圖書(shū)館的路上，我邊走邊想，上次讀的那本書(shū)？會(huì)不會(huì)還在那兒？會(huì)不會(huì)被別人借走了？到了圖書(shū)館，我會(huì)找一個(gè)安靜的角落悄悄地坐下，拿著自己喜歡看的書(shū)，津津有味地看著。并且每次都沉浸其中，長(zhǎng)時(shí)間地被書(shū)中的故事吸引著，讓我身臨其境，感同身受。每當(dāng)有空閑時(shí)間，我總是迷戀地徜徉在知識(shí)的海洋中，感受到讀書(shū)帶給我的快樂(lè)，享受著讀書(shū)所陶冶的情操，提高了我的知識(shí)理解能力和寫(xiě)作水平。
我最?lèi)?ài)去的地方小學(xué)（專(zhuān)業(yè)22篇）篇二
我的家鄉(xiāng)在紹興皋埠，那里有一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方------吼山。據(jù)說(shuō)春秋時(shí)期，越王句踐曾在此養(yǎng)過(guò)狗，吼山又名狗山。
一走近吼山，就會(huì)看到聳立在半山腰的棋盤(pán)石。傳說(shuō)有兩位神仙在上面下過(guò)棋，棋盤(pán)石因此而得名。棋盤(pán)石上大下小，上面是塊巨大的圓形石塊，下面是像刀削過(guò)似的四壁光滑的石柱，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一個(gè)巨大的蘑菇，真稱(chēng)得上是天下奇觀。
一到春天，吼山的山坡上開(kāi)滿(mǎn)了紅色的桃花，雪白梨花，紅的似火，粉的像霞，白的如雪。地上是漫山遍野的金黃色的迎春花，各色的野花，把吼山打扮得格外漂亮。每到桃花盛開(kāi)的季節(jié)，桃林里的桃花競(jìng)相開(kāi)放，這兒一簇，那里一叢。被雨水沖洗過(guò)的桃花顯得更加?jì)善G，更加婀娜多姿。這個(gè)時(shí)節(jié)，吼山游人如織。來(lái)賞花的游人有的站在桃樹(shù)下閉著眼睛，一副陶醉的樣子；有的不時(shí)與花朵來(lái)個(gè)親密接觸，合影留念；有的卻使勁地聞著花香，好像總也聞不夠。
吼山的景色真美！我愛(ài)家鄉(xiāng)的吼山！
我最?lèi)?ài)去的地方小學(xué)（專(zhuān)業(yè)22篇）篇三
我年紀(jì)雖小但去過(guò)國(guó)內(nèi)的不少地方旅行，要說(shuō)最?lèi)?ài)去的地方就要數(shù)東山了。
東山，是福建省內(nèi)的一個(gè)算不上繁榮的`海邊小鎮(zhèn)。但他是我心目中夏天的“旅游圣地”。那清澈的海水，勾引著你要下去盡情玩耍。“撲通”一聲躍入水中，頓時(shí)倍感清涼。浮出水面，海風(fēng)輕輕地?fù)崦愕哪槪＠藴厝岬嘏c你“擦身而過(guò)”。在海水里盡情游啊游，享受著這愜意的感受。
在沙灘的一角，有一片礁石群。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，在最大的那塊礁石上，有一片退潮后形成的小水池，小水池里有一些游來(lái)游去的小魚(yú)，我和小伙伴們一起爬上礁石。家長(zhǎng)們也聞?dòng)嵹s來(lái)。一個(gè)個(gè)在淺淺的小水池里撲騰，濺起不少水花。是誰(shuí)“撲通”一聲撲上去，卻什么也沒(méi)撈著。我們?cè)趺匆沧ゲ坏紧~(yú)，最后決定把水池用沙“填充”了，最后花了九牛二虎之力，才抓了三條魚(yú)。不過(guò)也算是不小的收獲了。第二天，又來(lái)到礁石上。魚(yú)明顯少了很多。看來(lái)這些魚(yú)都有自知之明，在漲潮的時(shí)候跑海里去了。這天，我們改變了策略。與其把水池填滿(mǎn)，不如把水池里的水都排掉。家長(zhǎng)們也興高采烈的加入，紛紛拿起穿來(lái)的拖鞋，光著腳干勁十足的把水往外潑。一忽兒，水池里的水就消得差不多了。沒(méi)了水的魚(yú)兒，魚(yú)游不到哪里去抓它那是易如反掌。就這樣魚(yú)兒很快都被我們“俘虜”了。回到賓館，我和幾個(gè)小伙伴就迫不及待地開(kāi)始“分贓”了。
陽(yáng)光，海灘……就這樣成為了我最珍貴的記憶。
東山--我的最?lèi)?ài)!
我最?lèi)?ài)去的地方小學(xué)（專(zhuān)業(yè)22篇）篇四
在童年的生活中，我去過(guò)的地方數(shù)不勝數(shù)但是是我最?lèi)?ài)去的地方是鼓浪嶼，那是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的地方；那是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)回憶的地方；那是一個(gè)充滿(mǎn)笑聲的地方。
我很清楚的記得那的大海，很藍(lán)很藍(lán)；那的日巖山很高很高；爸爸對(duì)我的愛(ài)很濃很濃。
那次是暑假，我的成績(jī)考的比較優(yōu)秀，于是爸爸帶我去玩，到廈門(mén)鼓浪嶼。
這次我來(lái)到大海，海水滿(mǎn)盈盈的，照在夕陽(yáng)之下，浪濤像頑皮的小孩子似的跳躍不定，水面上的一片金光，好美啊！但是是，我最喜歡浪花，它像一位舞者，它能使人拋開(kāi)煩惱，盡情的欣賞，我擋不住“舞者”的誘惑，來(lái)到海邊，讓海水使勁拍打我的腿，那種感覺(jué)好爽。忽然，一陣海浪迎我而上。嗚嗚……我的褲子濕了。爸爸走過(guò)來(lái)，親切的對(duì)我說(shuō)：“孩子，玩的高興嗎？褲子濕了就濕了，沒(méi)關(guān)系，重要的是你玩的快樂(lè)。”我回應(yīng)一句，“恩。”
接下來(lái)我又與爸爸去爬山，一看到山，我就想起了幾句話(huà)。“人在山頂你會(huì)覺(jué)得山再巍峨，人就能把它征服，而此時(shí)的山正默默無(wú)聞地向你展示，不過(guò)遠(yuǎn)處它的伙伴比它更壯觀。人在山谷常會(huì)感嘆山高不可攀，而此時(shí)的山卻悄然無(wú)聲的向你披露它光彩的一面。我怕我爬不上去，而一個(gè)熟悉的聲音再次回響在耳邊，“曉茹，怎么可以放棄？人要有信心，世上無(wú)難事，只怕有心人。你己也說(shuō)過(guò)“山再巍峨，人就能把它征服。”
聽(tīng)完后我堅(jiān)持不懈努力向上爬，就在我沒(méi)有力氣的時(shí)候，一只大手握住我的小手，那只大手很溫暖，一股暖流涌上我心頭。
盡管這件事已過(guò)去，但是是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，它使人溫暖，因?yàn)檫@里面有大手牽小手的故事。我忘不了這次去鼓浪嶼，我更忘不了爸爸對(duì)我濃濃的愛(ài)意。相信吧！這份愛(ài)海水沖不掉，風(fēng)兒吹不倒，因?yàn)樗缫焉钌罾佑≡谖倚闹校?/p>
我最?lèi)?ài)去的地方小學(xué)（專(zhuān)業(yè)22篇）篇五
在我的印象中，我很清楚的記得那的大海，很藍(lán)很藍(lán)；那的日巖山很高很高；爸爸對(duì)我的愛(ài)很濃很濃。
記得那次是暑假，我的成績(jī)考的比較優(yōu)秀，于是爸爸帶我去玩，到廈門(mén)鼓浪嶼。
我來(lái)到大海，海水滿(mǎn)盈盈的，照在夕陽(yáng)之下，浪濤像頑皮的小孩子似的跳躍不定，水面上的一片金光，好美啊！可是，我最喜歡浪花，它像一位舞者，它能使人拋開(kāi)煩惱，盡情的欣賞，我擋不住“舞者”的誘惑，來(lái)到海邊，讓海水使勁拍打我的腿，那種感覺(jué)好爽。忽然，一陣海浪迎我而上。嗚嗚……我的褲子濕了。爸爸走過(guò)來(lái)，親切的對(duì)我說(shuō)：“孩子，玩的'開(kāi)心嗎？褲子濕了就濕了，沒(méi)關(guān)系，重要的是你玩的快樂(lè)。”我回應(yīng)一句，“恩。”
接下來(lái)我又與爸爸去爬山，一看到山，我就想起了幾句話(huà)。“人在山頂你會(huì)覺(jué)得山再巍峨，人就能把它征服，而此時(shí)的山正默默無(wú)聞地向你展示，不過(guò)遠(yuǎn)處它的伙伴比它更壯觀。人在山谷常會(huì)感嘆山高不可攀，而此時(shí)的山卻悄然無(wú)聲的向你披露它光彩的一面。我怕我爬不上去，而一個(gè)熟悉的聲音再次回響在耳邊，“曉茹，怎么可以放棄？人要有信心，世上無(wú)難事，只怕有心人。你己也說(shuō)過(guò)“山再巍峨，人就能把它征服。”
聽(tīng)完后我堅(jiān)持不懈努力向上爬，就在我沒(méi)有力氣的時(shí)候，一只大手握住我的小手，那只大手很溫暖，一股暖流涌上我心頭。
我最?lèi)?ài)去的地方小學(xué)（專(zhuān)業(yè)22篇）篇六
記得我10歲生日，爸爸帶著全家四人一起登上了長(zhǎng)城。長(zhǎng)城，隨著綿亙的山勢(shì)不斷起伏著，就像一條巨龍，前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾。我站在長(zhǎng)城上，撫摸著飽含歲月滄桑的一塊塊條石。每一塊啊，都是咱們中國(guó)人肩扛背馱用雙手壘上去的！它凝聚著我國(guó)古代勞動(dòng)人民多少智慧和汗水！勤勞勇敢的中國(guó)人民曾以它為屏障，在這里打退過(guò)多少次外敵的侵略！這是一座充滿(mǎn)汗水、淚水和血水的建筑，是中華人民堅(jiān)強(qiáng)、剛毅、不屈的見(jiàn)證！每走一段距離，便會(huì)有一個(gè)烽火臺(tái)。爸爸告訴我，古代打仗時(shí)就靠這烽火臺(tái)來(lái)傳遞戰(zhàn)場(chǎng)上的消息。
我一個(gè)勁地走著，大家都停下來(lái)了我還走著，因?yàn)槲矣X(jué)得作為一個(gè)中國(guó)人，走在這上面，是一種榮耀，無(wú)比的榮耀！因?yàn)檫@份榮耀，我充滿(mǎn)了活力。
我最?lèi)?ài)去的地方小學(xué)（專(zhuān)業(yè)22篇）篇七
那兒山清水秀，那兒鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那兒彌漫著大自然的氣息。那兒就是錢(qián)塘江上游的一個(gè)小山村，也是我最?lèi)?ài)去的地方——鉗口。那山站在這塊平凡的土地上，眺望遠(yuǎn)處，巍峨的山此起彼伏，座落有序，圍繞著這美麗的小村莊。山上住著許多美麗的小鳥(niǎo)，它們正放聲高歌著，“嘰喳、嘰嘰喳喳！”就好像在開(kāi)音樂(lè)會(huì)，為大自然增添了不少色彩。大山好像一位裁縫為大地織了一件五顏六色的披風(fēng)，又像一位高大的巨人，守衛(wèi)著大地。
那田野春天的田野，是彩色的世界。田野上開(kāi)滿(mǎn)了小花，紅的、黃的、紫的，多得數(shù)也數(shù)不清。遠(yuǎn)處的桃花，多像一片朝霞，紅似火，粉如霞，白如雪，一塊塊一條條地交錯(cuò)著，五顏六色，異常美麗。夏天的田野是綠色的世界，一簇簇，一叢叢的草，綠油油的，真惹人愛(ài)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去高高低低的小草就像是大地的一條“綠地毯”。秋天的田野是金色的世界，大地好像鍍上了一層金邊。微風(fēng)輕輕一吹，葉子就離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱，像一只只金蝴蝶，在天空中飛舞。那柚子樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了金燦燦的柚子。大大的黃澄澄的，美麗極了。冬天的田野是銀色的世界。到處都是白皚皚的雪，鋪滿(mǎn)地上。小朋友們總愛(ài)在這兒打雪仗。
那小溪在這個(gè)小村莊里，我最喜歡這條清澈的小溪。“叮咚……叮咚……”溪水歡快地唱著，風(fēng)撫摸著水面，撩起朵朵浪花兒。水是那樣的清澈，那樣的甘甜。水中還游著一群群魚(yú)兒嬉戲著，不時(shí)地來(lái)個(gè)“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”，打破水面的寂靜。小溪真像一個(gè)音樂(lè)家，為大地編織一首美妙的樂(lè)曲。小溪是我和小伙伴們的樂(lè)園。每次來(lái)到這兒，我總會(huì)邀幾個(gè)小伙伴，一起玩耍去。打水仗，可是我的.拿手好戲。每次，我總是拿起一塊大石頭，往他身旁砸去，水濺得他滿(mǎn)身都是。他也不甘示弱，把水潑到我身上，……累了就躺在石灘上休息。直到太陽(yáng)落山。
這就是美麗的鉗口。
我最?lèi)?ài)去的地方小學(xué)（專(zhuān)業(yè)22篇）篇八
東山，是福建省內(nèi)的一個(gè)算不上繁榮的海邊小鎮(zhèn)。但他是我心目中夏天的“旅游圣地”。那清澈的海水，勾引著你要下去盡情玩耍。“撲通”一聲躍入水中，頓時(shí)倍感清涼。浮出水面，海風(fēng)輕輕地?fù)崦愕哪槪＠藴厝岬嘏c你“擦身而過(guò)”。在海水里盡情游啊游，享受著這愜意的感受。
清早，朦朦朧朧的濃霧把公園包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，好似人間仙境。濃霧漸漸散去，草坪上呈現(xiàn)出了五彩繽紛的花朵和一棵棵挺拔的大樹(shù)。
挺拔的大樹(shù)四周盛開(kāi)著花朵，白的如雪，粉的如霞……各種各樣的花一起開(kāi)放，真是太美了!
中午，艷陽(yáng)高照，小草們一個(gè)個(gè)都垂下了小腦袋，疲勞極了，
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我最?lèi)?ài)去的地方小學(xué)（專(zhuān)業(yè)22篇）篇九
我最?lèi)?ài)去的地方——是南湖生態(tài)公園。爸爸媽媽經(jīng)常帶我去南湖公園，那里景色怡人，絢麗多彩。我們坐上去鳳凰臺(tái)的觀光車(chē)，站在鳳凰臺(tái)上放眼望去，樹(shù)木成蔭、草坪翠綠、湖水清澈。讓人想不到的是足下全身綠裝，綠水環(huán)繞的鳳凰臺(tái)昔日竟是高達(dá)50多米的巨型垃圾山，如今，450萬(wàn)立方米的生活垃圾也變成了綠色的草地，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓人心曠神怡。
然后，我們又坐上觀光車(chē)，沿著林蔭小路環(huán)繞南湖，一路上我看到了草地上一朵朵色彩艷麗的小花，在微風(fēng)中搖曳，似乎在向我們頻頻點(diǎn)頭，湖水中美麗綻放的荷花和又大又綠的荷葉，似乎在向我們微笑，歡迎我們的到來(lái)。不禁讓我想起了楊萬(wàn)里的一首詩(shī)《小池》，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”景色美麗極了。
我們又來(lái)到了南湖公園的南門(mén)，整齊的擺放著一排又大又圓的石頭球，我興奮地爬上石頭球，可惜我沒(méi)有爬上去，后來(lái)是在爸爸的幫助下，我終于爬上了大石頭球，我高興極了，趕緊讓媽媽給我拍照，留作紀(jì)念。
天色已晚，太陽(yáng)快要下山了，我和爸爸媽媽?xiě)賾俨簧岬碾x開(kāi)了這美麗的南湖。
我最?lèi)?ài)去的地方小學(xué)（專(zhuān)業(yè)22篇）篇十
那是一個(gè)消瘦而健康的身影，走起步來(lái)健步如飛，我都跟不上。那，就是我的爺爺。爺爺經(jīng)常帶著兒時(shí)的我來(lái)這里玩兒。一到周末，這個(gè)幼兒園里總是布滿(mǎn)笑聲。那時(shí)，爺爺臉上的皺紋都笑開(kāi)了，我的小臉更是像開(kāi)了一朵花一樣。
有一次，我正快活地在滑梯上蹦跳，那笑臉，像開(kāi)了一朵喇叭花。爺爺也在滑梯下面慈祥地笑著。忽然，一不小心，我從滑梯上掉下去了，那時(shí)才五六歲的我手被擦破了皮，疼得哇哇大哭來(lái)。爺爺連忙收起笑容，拉著我的小手，把我拉了起來(lái)。一會(huì)兒后，傷口不是那么疼了，可我還是抽泣著。爺爺說(shuō)：“來(lái)，我們?cè)偻嬉淮危 蔽铱粗腔菥秃ε聵O了，連忙膽怯地?fù)u搖頭。爺爺?shù)哪樕⒖虈?yán)肅起來(lái)：“不，你現(xiàn)在害怕，以后還會(huì)害怕。來(lái)吧，克服它！”我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后，我又玩兒了一次。這次，我順利地滑了下來(lái)。爺爺高興地說(shuō)：“對(duì)，我的琦琦是個(gè)勇敢的小姑娘！”當(dāng)時(shí)對(duì)爺爺?shù)脑?huà)似懂非懂，可現(xiàn)在，我完全明白了。
漫步在幼兒園里，看著那熟悉的滑梯，我仿佛聽(tīng)到了多年前那親切的聲音。雖然現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了許多，再也不需要爺爺哄了，可是，我多么想再聽(tīng)一次那種親切的聲音。可是，我再也聽(tīng)不到那種聲音了。因?yàn)椋瑺敔斠呀?jīng)在五年前離開(kāi)了我，再也不會(huì)帶我去玩了。
我最?lèi)?ài)去那個(gè)幼兒園，因?yàn)樗形彝甑挠白樱驗(yàn)樗形矣H愛(ài)的爺爺?shù)幕貞洝傊俏易類(lèi)?ài)去的地方。像泉水，甜甜的；它像花兒，美美的。
我最?lèi)?ài)去的地方小學(xué)（專(zhuān)業(yè)22篇）篇十一
圖書(shū)館是我放飛夢(mèng)想的地方，圖書(shū)館以其獨(dú)特的魅力深深吸引著我，漸漸的我愛(ài)上了讀書(shū)，也愛(ài)上了圖書(shū)館。
當(dāng)我第一次走進(jìn)圖書(shū)館，書(shū)架上琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)讓我眼花繚亂，其實(shí)我并不是很喜歡閱讀。但是每本書(shū)好像有個(gè)小精靈向我招手，我在一排排書(shū)架中徘徊，突然我好像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，拿起了一本著名作家李志偉寫(xiě)的《五年級(jí)“狗”班》津津有味的讀起來(lái)，讀著讀著我仿佛來(lái)到了一個(gè)新的世界完全融入到了書(shū)中的世界，和白天、巴豆、花朵……一起經(jīng)歷與旺達(dá)（一只小狗）的分分離離。
置身圖書(shū)之中，一切都停止了，時(shí)間已經(jīng)凝固，只有我和圖書(shū)館的書(shū)同在，我無(wú)拘無(wú)束的遨游在書(shū)中五彩的世界里，欣賞書(shū)給我?guī)?lái)的魅力。獨(dú)自坐在一張桌子上，一個(gè)人靜靜地品讀，時(shí)常會(huì)為旺達(dá)聰明感到驕傲，為旺達(dá)的.丟失感到傷心，為旺達(dá)對(duì)孩子們的忠誠(chéng)感到感動(dòng)，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到一只小狗竟然會(huì)每40分鐘都會(huì)停下手中的活，4、5點(diǎn)鐘時(shí)會(huì)向遠(yuǎn)處張望，因?yàn)橥_(dá)知道40分鐘后會(huì)有同學(xué)來(lái)看它（每節(jié)課40分鐘），它也知道同學(xué)們4、5點(diǎn)鐘放學(xué)回家會(huì)目視他們走遠(yuǎn)。
圖書(shū)館讓我體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣，它就像我幼年的益友，它是一艘軍艦帶我遨游書(shū)的海洋，日月如梭，現(xiàn)如今我已經(jīng)上五年級(jí)了，但是這個(gè)五年的朋友依然是生活中最好的朋友。也許書(shū)有一種魔力吸引著我，走到圖書(shū)館門(mén)口就會(huì)聞到一股墨香，這對(duì)喜歡讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是“星級(jí)待遇”，不久，我才覺(jué)得自己在書(shū)海中只不過(guò)是一顆小水滴，自己太渺小，要學(xué)習(xí)的知識(shí)太多了。從而我認(rèn)為知識(shí)太重要了，漸漸地我愛(ài)上了讀書(shū)，也愛(ài)上了圖書(shū)館。
原來(lái)不愛(ài)讀書(shū)的我已經(jīng)消失在書(shū)海中了，一個(gè)全新的我在最?lèi)?ài)的地方出現(xiàn)了，是圖書(shū)館塑造了一個(gè)全新的我，我愛(ài)圖書(shū)館這個(gè)書(shū)的海洋。
我最?lèi)?ài)去的地方小學(xué)（專(zhuān)業(yè)22篇）篇十二
這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，可是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，它使人溫暖，因?yàn)檫@里面有大手牽小手的故事。我忘不了這次去鼓浪嶼，我更忘不了爸爸對(duì)我濃濃的愛(ài)意。相信吧！這份愛(ài)海水沖不掉，風(fēng)兒吹不倒，因?yàn)樗缫焉钌罾佑≡谖倚闹校。ㄖ袊?guó)作文網(wǎng)）。
我最?lèi)?ài)去的地方小學(xué)（專(zhuān)業(yè)22篇）篇十三
我去過(guò)許多美麗的地方，有設(shè)計(jì)精巧的盧溝橋，有美輪美奐的黃浦江，有美麗如畫(huà)的西湖……但我最?lèi)?ài)去的還是家鄉(xiāng)的龍?jiān)春珗@。
龍?jiān)春暮芮搴軟鲞€很綠，正因?yàn)樗G了，遠(yuǎn)看像一塊無(wú)瑕的翡翠，近看又像一條綠色的玉帶。
清晨的龍?jiān)春菍庫(kù)o的。太陽(yáng)從東方緩緩升起，倒映在水平如鏡的湖面上。輕風(fēng)拂過(guò)，湖面泛起層層漣漪，岸邊的垂柳在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)。
午后的龍?jiān)春浅錆M(mǎn)生氣的。湖面在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，猶如仙子在湖里撒下了碎金細(xì)銀。水中成群的魚(yú)兒在碧綠的水草間游來(lái)游去。河岸兩旁的垂柳像亭亭玉立的少女，在對(duì)河梳妝。
傍晚的龍?jiān)春敲匀说摹Ｏ﹃?yáng)西下，水平如鏡的湖面被染得火紅火紅的。湖水這邊是紅，那邊是綠，真像是一位少女畫(huà)好了妝要去參加舞會(huì)呢！
這就是美麗的龍?jiān)春珗@，我最?lèi)?ài)去的地方！
我最?lèi)?ài)的春節(jié)作文
我心中的地方作文四篇
我心中的地方作文九篇
精選難忘的地方作文八篇
我最?lèi)?ài)去的地方小學(xué)（專(zhuān)業(yè)22篇）篇十四
每個(gè)人都有自己喜歡的地方，它有可能是一個(gè)景色優(yōu)美的公園﹔也有可能是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)的地方﹔也有可能是一個(gè)你喜歡的地方。但是我最?lèi)?ài)去的地方卻是一個(gè)再平常不過(guò)的地方了，那就是我們小區(qū)里的一個(gè)小魚(yú)塘。
這個(gè)魚(yú)塘并不像公園那樣優(yōu)美，也不像游樂(lè)園那樣可以供人娛樂(lè)，但她在我心目中卻是最美的。每當(dāng)我遇到困難時(shí)總會(huì)向魚(yú)塘里的小魚(yú)“請(qǐng)教”；每當(dāng)我不高興的時(shí)候都會(huì)像魚(yú)塘旁邊的.柳樹(shù)訴說(shuō)我的不愉快。而這些無(wú)聲的朋友總會(huì)給予我?guī)椭８鼈冊(cè)谝黄穑瑳](méi)有考試的壓力，沒(méi)有同學(xué)與同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，更不用考慮任何事情。柳樹(shù)大姐姐舞動(dòng)著她的長(zhǎng)發(fā)笑瞇瞇地望著我，魚(yú)弟弟總是對(duì)我投向贊賞的目光。池塘里的每一個(gè)動(dòng)物對(duì)我都很友好。有時(shí)候我經(jīng)常想象自己也是其中的一個(gè)，在池塘中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的游，忘掉所有的煩惱。啊這個(gè)讓我流連忘返小魚(yú)塘，這個(gè)我最?lèi)?ài)去的地方，有我無(wú)限的寄托和美好向往。它幫助我忘掉煩惱，它幫助我理清思緒，它更幫助我戰(zhàn)勝自己面對(duì)現(xiàn)實(shí)。而現(xiàn)實(shí)告訴我：做任何事情沒(méi)有一帆風(fēng)順，每個(gè)人都有自己坎坷的人生。每當(dāng)我們遇到困難時(shí)，總要想方法去面對(duì)它。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而放棄。成功的人往往是在挫折中成長(zhǎng)的。
走在魚(yú)塘旁，我腦海中回想著那些先人和偉大的學(xué)者，他們不就像我現(xiàn)在一樣嗎，在他們最?lèi)?ài)去的地方產(chǎn)生靈感，給人類(lèi)留下了寶貴的財(cái)富。我也要像他們一樣在困難中成長(zhǎng)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
我最?lèi)?ài)去的地方小學(xué)（專(zhuān)業(yè)22篇）篇十五
我愛(ài)去書(shū)聲瑯瑯的校園，我愛(ài)去放松心情的電影院，我愛(ài)去美麗寧?kù)o的湖邊……你若問(wèn)我最?lèi)?ài)去的地方是哪里，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)——書(shū)店。
我喜歡書(shū)店里安靜的環(huán)境，喜歡書(shū)店里空氣中飄散的墨香，更喜歡店里琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)。
隨著年齡和閱歷的增加，書(shū)中妙趣橫生的話(huà)語(yǔ)，扣人心弦的情節(jié)，讓我獲得了更多的知識(shí)。我會(huì)把書(shū)中學(xué)“偷”來(lái)的。
成語(yǔ)。
故事栩栩如生地講給媽媽聽(tīng)，看著她欣賞的目光和滿(mǎn)意的笑容，我滿(mǎn)臉寫(xiě)滿(mǎn)了自豪，不過(guò)這可都要?dú)w功于我的寶庫(kù)——書(shū)店。
每逢周六周日，我都會(huì)約上幾個(gè)要好的小伙伴，一起去新華書(shū)店看書(shū)。有時(shí)小伙伴去不了，我就單槍匹馬去。這一去可不要緊，我就像一個(gè)饑餓的人趴在面包上，捧著書(shū)本不愿松手，直到一本書(shū)看完，才揉揉眼睛，伸伸懶腰，依依不舍[注:依依：依戀的樣子；舍：放棄。形容舍不得離開(kāi)。]地離開(kāi)書(shū)店。一次，我在書(shū)店看書(shū)，媽媽和往常一樣上街買(mǎi)東西。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，電話(huà)鈴響了。媽媽叫我回家了。我想把書(shū)看完，就對(duì)媽媽說(shuō)：“你繼續(xù)逛吧，我看完給你打電話(huà)。”放下電話(huà)，我又開(kāi)始入迷地看了起來(lái)……一幅幅妙趣橫生的插圖，一段段有趣的情節(jié)，可真有意思，直到入迷的我被媽媽硬生生地拽起來(lái)，我才集不情愿地放下書(shū)，于是媽媽送我了一個(gè)名副其實(shí)的外號(hào)“書(shū)呆子”。
在小小的書(shū)店里，我讀過(guò)了童話(huà)寓言，讀過(guò)了。
唐詩(shī)。
宋詞，讀過(guò)了《西游記》《水滸傳》……它是我童年生活的一部分，是我增長(zhǎng)知識(shí)的殿堂，是我快樂(lè)的生活的好伙伴！如果你要問(wèn)我最?lèi)?ài)去的地方是哪里，我想我不說(shuō)你就已經(jīng)知道啦。
我最?lèi)?ài)去的地方小學(xué)（專(zhuān)業(yè)22篇）篇十六
我最?lèi)?ài)去祖國(guó)的邊疆，我要親眼看看英勇的戰(zhàn)士如何駐守在我們的邊疆。他們?yōu)榱宋覀兊男腋Ｉ睿瑸榱俗鎳?guó)的寶貴利益，在邊疆守護(hù)著。那里也許很寒冷，寒風(fēng)刺骨、滴水成冰；那里也可能很炎熱火傘大張，驕陽(yáng)似火。但是他們?yōu)榱宋覀兠魈斓拿篮玫奈磥?lái)，他們?nèi)匀涣x無(wú)反顧的駐守在邊疆。假如我會(huì)去邊疆，我會(huì)親自為他們獻(xiàn)上一束花，向他們表達(dá)我的敬意，對(duì)他們說(shuō)一聲“謝謝！”。
我最?lèi)?ài)去祖國(guó)的首都，就是繁華的北京。那里是我們國(guó)家的首都，是我們整個(gè)祖國(guó)的驕傲，那里非常繁榮。北京車(chē)水馬龍，到北京就是看人、看車(chē)、看橋，北京車(chē)多人多橋多嘛。中華軍事博物館里陳列著好多過(guò)去的物品，這些都是抗日和戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)的兵器，是我們中華崛起的象征。八達(dá)嶺長(zhǎng)城，證實(shí)了我國(guó)人民古代是就擁有的智慧與力量。北京是我們的首都，是我們的驕傲。
我最想去的地方是外國(guó)，在長(zhǎng)大以后。我要去外國(guó)學(xué)習(xí)外國(guó)的先進(jìn)科技，然后回到我的祖國(guó)，我要用我在外國(guó)學(xué)習(xí)到的先進(jìn)科技來(lái)幫助我們祖國(guó)的發(fā)展。確實(shí)，現(xiàn)在，我們的祖國(guó)屬于發(fā)展中國(guó)家，科技并不是非常的強(qiáng)。所以，我長(zhǎng)大以后要發(fā)憤圖強(qiáng)，我要報(bào)效祖國(guó)！
我還有什么想去的地方嗎？當(dāng)然有，有很多。我想到陶淵明所說(shuō)的世外桃源，在那里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。不用勾心斗角，也不用與別人明爭(zhēng)暗斗。在我的想象中，那里是一個(gè)絕對(duì)美好的地方，在那里定居，過(guò)著清貧但是快樂(lè)的生活，也體驗(yàn)一下“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的感覺(jué)。不用為了工作點(diǎn)頭哈腰，這是我的夢(mèng)想呀。
我還想要去……不管我去哪里，不管那里再怎么美好。我最?lèi)?ài)去、也最?lèi)?ài)的地方還是只有一個(gè)，就是我美麗的祖國(guó)，中國(guó)！
我最?lèi)?ài)去的地方小學(xué)（專(zhuān)業(yè)22篇）篇十七
我最?lèi)?ài)去的地方是北戴河，那里的水清澈見(jiàn)底、空氣清新，水產(chǎn)豐富，是旅游的好去處。
記得我二年級(jí)時(shí)，放暑假了，爸爸媽媽領(lǐng)我去北戴河海邊玩，那是我第一次去北戴河去旅游，去游泳。從此我對(duì)北戴河產(chǎn)生濃濃的興趣，戀戀不舍。每年放暑假時(shí)，我都要來(lái)一次。
到北戴河旅游最?lèi)芤獾氖虑槭怯魏Ｓ尽Ｃ看蔚奖贝骱訒r(shí)，我們都迫不及待地去賓館去租房，然后再去游泳。我們一家三口在房子里換好泳衣。出門(mén)就去游泳，在沙灘上，媽媽看到有租游泳圈的。我們租了三個(gè)游泳圈，我和爸爸拿著游泳圈下水了。媽媽在沙灘上曬太陽(yáng)，我和爸爸勸媽媽下水，在我們極力勸說(shuō)下，媽媽終于肯下水了，但媽媽覺(jué)得水涼，又返回岸上繼續(xù)沐浴陽(yáng)光。我和爸爸在水里“泡澡”。爸爸在游泳，我也套著游泳圈在游泳，翻打的大浪讓我們像小船一樣再打哈里游蕩。一波未平、一波又起的大浪是想讓“小船”此起彼伏。像嬰兒的搖籃讓我舒適的躺在里面。沐浴海水。
北戴河水產(chǎn)特別多，有大螃蟹、大龍蝦、貝殼、海帶、黃花魚(yú)……其中我愛(ài)吃：“貝殼、黃花魚(yú)、海帶。”貝殼、黃花魚(yú)屬于肉類(lèi)，海帶屬于蔬菜類(lèi)。哇！這么多的新鮮東西，讓我既大開(kāi)眼界也讓我均衡的吸收著海產(chǎn)品的營(yíng)養(yǎng)成分。
我最?lèi)?ài)去的地方小學(xué)（專(zhuān)業(yè)22篇）篇十八
我愛(ài)去的地方，不是雄壯的長(zhǎng)城，也不是威武的華山，我愛(ài)去的地方，是我每天都會(huì)去的地方——夢(mèng)境。
在現(xiàn)實(shí)里所沒(méi)有的東西，可以在夢(mèng)里呈現(xiàn)。即使是噩夢(mèng)，也會(huì)有絢麗的色彩。不知道，是不是真的“日有所思，夜有所夢(mèng)”，但是，夢(mèng)中那繽紛的色彩讓我無(wú)法忘卻。不管是可能的，還是不可能的，統(tǒng)統(tǒng)可以在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)。
有一種神奇的預(yù)知夢(mèng)，可以在夢(mèng)里告訴你未來(lái)要發(fā)生的事，不管你相不相信這種巧合，但是我真的夢(mèng)見(jiàn)過(guò)。不知道是那天晚上，我做了一個(gè)根本沒(méi)有完整情節(jié)的夢(mèng)，所有的情景最多持續(xù)兩秒，就一閃而過(guò)。其中有個(gè)情景，就是我記作業(yè)的本子，只有個(gè)虛無(wú)縹緲的輪廓。結(jié)果——第二天，晚上回家，找不到我記作業(yè)的本子了。“天啊，這就是預(yù)知夢(mèng)啊！”后來(lái)在我書(shū)包的夾層里找到了，原來(lái)是掉進(jìn)去了，害我白白緊張。從那以后，我再也不質(zhì)疑預(yù)知夢(mèng)了，我深信這種奇特的夢(mèng)。
做過(guò)夢(mèng)的人都知道，夢(mèng)不可能有那么有邏輯的完整情節(jié)。我曾經(jīng)夢(mèng)到過(guò)自己會(huì)飛，又飛不起來(lái)，然后又變成從高臺(tái)上往下跳，最后，我夢(mèng)見(jiàn)在箱子搭成的迷宮里，燈光很陰暗，我在不停地跑。后來(lái)起床了，我總是忘不掉那天晚上做的這三個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)是自由發(fā)揮的世界，夢(mèng)是幻想的天地，夢(mèng)是心靈的舞臺(tái)，夢(mèng)是理想的家園。你希望的、渴望的、夢(mèng)想的，全部都在夢(mèng)里集合，那是最美的心靈舞蹈。
我最?lèi)?ài)去的地方小學(xué)（專(zhuān)業(yè)22篇）篇十九
我去過(guò)許多美麗的地方，如高山、草原、公園等，但是我最?lèi)?ài)去的地方當(dāng)然要算趵突泉公園了。
趵突泉公園位于濟(jì)南市中心濼源大街，南倚千佛山，北靠大明湖，因?yàn)楣珗@內(nèi)有趵突泉而得名。
進(jìn)了大門(mén)順著彎彎曲曲的石板路，首先映入眼簾的是那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、一嘟嚕一嘟嚕不斷往上冒的無(wú)憂(yōu)泉了。一串串水泡就像那調(diào)皮的魚(yú)兒在吐泡泡，水泡一碰到水面就炸開(kāi)了，在陽(yáng)光的照耀下五光十色，非常美麗。
再往前走就是聞名中外的趵突泉了。趵突泉非常壯觀，被譽(yù)為“天下第一泉”。它有三個(gè)大泉眼，同時(shí)往外噴，永遠(yuǎn)不知疲倦。趵突泉旁還有幾個(gè)小泉眼，不停地向上冒珍珠般的水泡，閃動(dòng)著粼粼的水光，好像閃動(dòng)著千萬(wàn)顆星星。
趵突泉附近還有一個(gè)很奇怪的泉，那就是三只小獅子嘴里不停地向外噴泉水，它的名字叫“杜康泉”。
再往里走就會(huì)遇到一件更怪的事了。趵突泉能常年噴出水很怪，難道還有更怪的事嗎？那就是湖里生活著海豹。其實(shí)這種海豹是生活在貝加爾湖里的海豹。它和海里的海豹的不同之處就是它的身體是白色的，上面還有許多黑斑點(diǎn)。
再說(shuō)說(shuō)李清照紀(jì)念堂吧，那兒的墻壁上刻有許多李清照寫(xiě)的詞，里面還有好多展廳，展示了李清照的生平事跡以及父母對(duì)她的教誨。在這兒我們不僅可以學(xué)到好多文化知識(shí)，還可以明白許多做人的道理。
我愛(ài)去趵突泉公園，是因?yàn)檫@兒的風(fēng)景秀麗神奇，景色宜人。我愛(ài)趵突泉公園，不僅愛(ài)那美麗的景色，更愛(ài)那源源不斷的泉水，是它用那噴涌不斷的泉水吸引了中外游客，向全世界人們展示了大自然的神奇。
趵突泉公園那美麗的景色，加上那奇妙的泉，你來(lái)了一定也會(huì)流連忘返的，一定也會(huì)愛(ài)上這個(gè)地方的！
我最?lèi)?ài)去的地方小學(xué)（專(zhuān)業(yè)22篇）篇二十
漫步信游，我感覺(jué)自己在城市污濁的空氣、喧囂的噪音里麻木的神經(jīng)重又恢復(fù)了往日的活力。
“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，茱萸山上的那青山綠樹(shù)，千年來(lái)，仿佛都在吟誦著王維對(duì)優(yōu)美的身影，在云臺(tái)山的峰頂，我可以做回我自己！
依依惜別云臺(tái)山，我們有緣，來(lái)年再見(jiàn)。
我最?lèi)?ài)去的地方小學(xué)（專(zhuān)業(yè)22篇）篇二十一
我去過(guò)很多地方：北京、廈門(mén)、紹興……。但我最?lèi)?ài)去的還是我的家鄉(xiāng)——寧海。
我的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是一個(gè)可愛(ài)的地方。一幢幢高樓大廈拔地而起，非常雄偉，多得數(shù)也數(shù)不清。街道上一輛輛汽車(chē)風(fēng)馳電掣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條條奔流不息的江河。
我的家鄉(xiāng)風(fēng)景如畫(huà)，物產(chǎn)豐富，名人輩出。歡迎大家到我的家鄉(xiāng)來(lái)，領(lǐng)略寧海的風(fēng)光。如果你們來(lái)，我會(huì)給你們當(dāng)小導(dǎo)游的呦！
我最?lèi)?ài)去的地方小學(xué)（專(zhuān)業(yè)22篇）篇二十二
在我們小區(qū)前面，有兩座造型別致的花壇，這里一年四季的景色都十分優(yōu)美。
秋天，有許多花都凋謝了，可是月季花還挺立在花壇里，它的顏色是粉色的，絢麗奪目，一朵朵月季競(jìng)相開(kāi)放千姿百態(tài)。
菊花也不甘示弱，開(kāi)得十分熱鬧，它的顏色有粉色、黃色、白色、紅色，粉的像霞、黃的賽金、白的似雪、紅的如火。它們有的.是小花苞，有的含苞欲放，有的昂首怒放。它們的形狀有的像把傘、有的像空中燃放的煙花，有的像一把勺子，有的像小姑娘的辮子，真是形態(tài)各異。
在菊花的旁邊有幾棵不算太高的桂花樹(shù)，它的葉子是深綠色的，桂花的顏色是淡黃色的，桂花只有米粒那么大。人們常說(shuō)：“桂子花開(kāi)十里飄香”，我走到桂花樹(shù)邊聞一聞，真是名不虛傳啊！花叢中有一些蜜蜂在采蜜，像一個(gè)個(gè)勤勞的農(nóng)在耕地，還有許多蝴蝶在花叢邊飛舞，像是在跟花比誰(shuí)更漂亮。
啊，小區(qū)的花壇真美呀！這是我最?lèi)?ài)去的地方。
指導(dǎo)教師：彭道英。