優秀作文是一種才華的展示，它不僅要有深入的思考，還要有獨特的表達方式。以下是小編為大家搜集的一些優秀作文典范，相信它們會給大家帶來些許啟示。
生命中的那些美好（實用19篇）篇一
歲月是一把殺豬刀，這是近年來流行的一句話。然而，歲月除了改變了人們的容貌，歲月還給我們留下了曾經美好的回憶。收藏歲月，就需要我們回憶那段美好的記憶。
過去時？童真。
靜夜詩，驅不散，風聲細碎云影亂；童真無價，一天清輝，霞影照入水晶鏈！
“童真”，一個很孩子氣的話題，卻又是一個在這燈紅酒綠的世間，過往匆匆的話題。童真像鄰家大男孩遺落的風箏，它承載著太多夢想起航，見證蒼天！
記憶童真，留念我那可愛的青春。
現在時？雨季。
情綿綿，心有相思弦；指纖纖，曲終人相見。從來夜霄斷，只恨青絲長。青絲長，坐看月中天。
青春，永遠屬于雨季，這個青澀的季節。
風，沒有方向地吹來，我不知青春何時到來。雨把淚水灑向大海，我不知青春何時離開。
青春的長笛吹響我人生的樂曲，青春的故事講述所有的回憶！
記憶雨季，留念我那青澀的青春。
將來時？留念。
我不知，誰在某年、某月、某一天，記住了一張憂傷的臉。那是留念青春的臉，是一張夢幻的臉！
也許不久后，我的青春會慢慢地逝去。我知道，我不能阻止時光匆匆的腳步，我也不能阻止青春的逝去！
既然我留不住青春，那么我就把曾經一切的旖旎都鎖進回憶的匣子吧！
收藏歲月，就是收藏兒時的童真；收藏歲月，就是收藏曾經那段終將離我們而且的青春。
生命中的那些美好（實用19篇）篇二
迫于生活的壓力，我背著父母期望中的沉重書包，充滿新鮮感的去了學校。日子悄悄地過去了。當我停下來轉身的時候，我已經是高中生了。
看著自己制定的學習計劃表，感覺壓力特別大。每天早起貪吃，為了那張叫文憑的破紙！我曾經聽過一個笑話說：“高三的學生起床比雞早，睡覺比狗晚。”仔細想想，不能用在我們高二學生身上太多，因為這是我們的真實寫照。
高二的生活更孤獨，孤獨的時候更空虛，空虛的時候更空虛，空虛的時候我學會了墮落。忘了什么時候開始習慣這種生活了。我自嘲：我高三的時候，在同學面前上躥下跳，大喊我還停留在記憶的原點。誠然，我不知道壓力的存在，甚至嘲笑他們的麻木！半年后的今天，我用了一種像林姐姐埋花一樣的悲傷表情，蒼白的臉，蒼涼的聲音，然后一字一句的說：“我不再年輕了，因為世俗的洪流把我沖走了！”
最近發現自己是個戀舊的人。看到以前朝夕相處的教室，現在和另一個學生坐在一起，會想到“事情不對勁”這個殘酷的字眼；看到天空中鳥兒飛過，我會懷念自由的童年。當我看到秋天的落葉時，我突然停下來，然后我感到很難過。
杜拉斯有話要說。
“十八歲，我們已經老了。”漆黑的夜晚，突然想起這句話的時候，我淡淡地笑了笑，一臉落寞。
一盞臺燈，一張書桌，一個孩子在燈下的辛苦，為了理想的大學，為了敏銳，為了生活，為了以后過得更好！
高二的時候，總是被悲傷偷襲，一種純粹的悲傷！唯一能緩解悲傷的就是涂鴉！
生命中的那些美好（實用19篇）篇三
摘要：隨著我國對外開放進程的不斷加快，傳統的家庭教育方式在外來教育的沖擊和影響下，弊端日漸顯露，家庭教育改革刻不容緩。本文試圖通過對中美兩國家庭教育的相關方面進行比較并對所形成差別的原因進行分析，從而為家庭教育改革提供一些啟示。
關鍵詞：家庭；教育；比較。
一、引言。
現今，世界范圍內的競爭日益激烈，這種競爭歸根結底，是不同國家之間人才的競爭。正如我們所知，家庭是孩子成才的起點，因此，從某種意義上講，人才的競爭也是家庭教育能力的競爭。隨著我國的經濟，政治，教育等領域的不斷開放，傳統的家庭教育方式在外來教育的沖擊和影響下，弊端日漸顯露，因此，家庭教育改革刻不容緩。
二、家庭教育的重要性。
家庭存在于人類有史以來的所有社會中，不論是在過去還是在現在，家庭是社會的細胞，是社會不可分割的一部分，也是一個國家的基礎。從我們來到這個世界的那一刻起直到我們獨立，我們的大部分時間都是和父母一起度過的。常言道：“父母是孩子的第一任老師。”青少年擔負著國家的未來，是社會的期望，是整個未來世界的主人。父母是否教育自己的孩子以及是否關心孩子的發展方向，都將對社會的發展產生深遠的影響。從古至今，許多思想家都高度重視家庭教育。“一個能夠管理一個國家和世界的人一定是一個受過良好的教育而且能成功地支撐起自己家庭的人。”正如中國儒家學說所論述的，家庭教育是治理國家的基礎，所以每一個人都要把國家興亡和教育聯系在一起。英國思想家johnlocke認為家庭教育是一個人教育的起點，也起著導向性的作用。
三、家庭教育成效的比較。
美國孩子很小的時候就參與了家庭事務，他們逐漸就擁有了市場經濟思維，十八歲之后他們就獨立于父母生活。他們中的大多數都是靠做兼職掙錢來支付他們額外的開支。從那些實踐活動中，他們積累了許多促銷方面的管理經驗以及如何與顧客交流，知道了金錢的來之不易，逐漸養成了勤儉節約的好習慣。
在中國，孩子們是家庭的中心。孩子們養成了許多壞習慣，正如中國的一句常言所說的“飯來張口，衣來伸手”。雖然在考試分數方面中國孩子比美國孩子做得好一些，但是中國的孩子，被動地處理問題，依賴他人，社交能力差，責任感差。這些性格特點從大體上而言，與我們國家的“應試教育”有關。
四、家庭教育進程的比較。
盡管沒有明文規定，但是家庭教育仍然是教育體系中至關重要的方面。就像學校教育，它有自己的目的，內容和方式。
1.教育目的的比較。
美國家庭教育的目的是讓孩子們適應多樣化的環境，教孩子們如何在社會上獨立生存。這種期望不是那么的高。它不是無形的幻想，而是實際存在的，容易把握的。他們認為最重要的就是實現他們自身的價值而不是追求高文憑，令人羨慕的職業之類的物質方面的收獲。另外，在這個目的的支配下，孩子們也提升了自我決定意識和自信能力。與美國相比，中國家庭更趨向于把孩子培養成材，希望他們有前途，過上穩定，舒適的生活。家長望子成龍，對孩子唯一的要求就是要他們集中精力于學業方面的學習，還有孩子一點都不感興趣的藝術培訓。最終，創造性被制約，這個上天賜予的天賦被扼殺在搖籃里。
2.教育內容的比較。
美國家庭教育的內容是很豐富的。它注重孩子們在體格，認知，語言，情操方面的協調發展。例如，當家長去圖書館的時候，他們喜歡帶上孩子，刺激孩子對新事物的求知欲。讓孩子們接受環境的熏陶。在情操方面，他們引導孩子認知音樂，油畫，舞蹈，文化，跟他們一起去博物館，文化展覽館，鼓勵他們參加創造性的活動，使他們感受自然，發現奧秘。
雖然中國家庭教育的內容也劃分為四個方面：德育、智育、體育和美學，但是當孩子們到了上學年齡，智力卻處于壓倒一切的位置。在體育方面，父母總是更關注孩子成長所需要的營養，不讓孩子遭遇疾病，危險。在智力方面，他們買很多有教育價值的書，然后教他們讀書，寫字以及算術技巧。當孩子們開始接受學校教育的時候，父母又趨向于檢查孩子的家庭作業，買大量的課外練習冊以幫助他們在考試中取得好的分數。在審美觀方面，越來越多的父母已經意識到特殊技能的重要性；因此，他們一窩蜂似地把兒子，女兒送到畫畫班，舞蹈學校或者請家教教孩子學樂器。一方面，這種做法忽視了孩子們的興趣愛好；另一方面，這也浪費了大量的時間和開支。下面的事實可以說明這兩個國家對智力的不同理解。當孩子們回到家了，中國的父母總是問：“你今天認真聽老師講的內容了嗎？”或“你今天得了多少分啦？”然而，美國家長問的是：“你今天在學校問了老師什么問題呀？”或“今天的課有趣嗎？”
3.教育方式的比較。
在美國民主的教育方式反映在以下幾個方面：孩子有權發表自己的意見，參與家庭事務。父母鼓勵孩子要堅持自己的意見，允許他們不接受自己說的東西而保持自己的理解。父母是孩子的朋友，能和孩子平等地交流，不僅僅是向孩子學習一些東西，而且還對此感到自豪。孩子們的隱私也完全受到保護，不經允許家長不會進入孩子的房間，他們也沒有權利去干涉孩子們的社交活動。
在中國，孩子們幾乎沒有發言權。家長認為家庭事務是大人的事。孩子們應該做的就是遵從家規，順從于父母的意愿。家長似乎是家庭中的權威，于是代溝也易于產生。孩子總是感覺父母不可理解。在家長和孩子之間存在很多交流障礙，家長把一切都歸結于社會環境與孩子成長之間日益增長的復雜化。根據福州教育學院心理健康委員會對1664個學生家庭的調查數據，偶然的交流占31.4%，有意的交流占2.7%。孩子上一二年級的家庭占77%，孩子上三四年級的家庭占60%，孩子上五，六年級的家庭占的比例不到50%。
這份調查也證明了許多家長與孩子交流感到很焦慮這個事實。其中，46.1%的家長認為他們的孩子更成熟了，14.2%的家長認為很無助，13.2%的家長認為他們無言，6%的家長認為很難跟孩子交流，61.4%的家長感到很安心、舒適、高興。這對發展孩子的好習慣、性格、青春期健康心理都很不好。孩子們的自由總受到家長的侵犯。例如，他們的書包、日記總是被父母搜查。
五、產生不同家庭教育的原因分析。
同樣是在現代社會，同樣是十分關注家庭教育，為何這兩個國家仍然會出現上面所提到的顯著的特征呢？我們可以總結出以下四個原因：
1.這兩個國家的歷史背景。
美國被認為是一個有著廣闊的地域卻簡短歷史的國家，的確，它只是一個移民國家。在過去的`四個世紀里，大約五千萬人移居到這個國家，是人類歷史上最大的移民運動，于是其它國家開玩笑地稱它是“融爐”。由于這種多樣文化觀念的影響，人們能很容易地接受新想法和新文化，把它們融入到自己的文化中，因此，發展的空間相對更大了。
相反地，中國有五千年的悠久歷史，同時被許多傳統和習慣所限制。特別是封建觀念已深深地根植于中國人的腦海中，以至于保守的、自閉的想法在文化觀念中占大多數。
2.經濟體制。
美國擁有先進的生產力，高度發展的商品經濟，更多的機會，更少的生存壓力，美國擁有一種比較完善的雇傭體制。勞動力可以自由流動，人們不必一生都從事一種職業，由于那些因素，美國人有更廣泛的選擇工作的余地。在找工作方面他們也很開放。他們的父母認為只要孩子能生存，能在社會上有立足之地，他們的工作都是平等的。
中國是一個發展中國家，盡管它有像上海、北京、大連那樣的大都市，但有許多人仍處在貧困線上。中國處于一個學歷優先的社會，生存壓力非常大，人們把所有的生活都寄托在工作上，找工作的范圍非常窄。家長認為學習上的成就是找到一份好工作、追求一生穩定的好方法，也是理想生活的必需。因此，他們的教育中心就是孩子們的成就。
3.不同的價值取向。
美國人珍視他們自己的個性，價值取向是個人主義，他們注重個人利益，擁護個人發展和自我認識，這就是美國文化的核心。根據這種價值，父母傾向于把孩子和他們自己分為兩個獨立的部分。孩子的自我價值是建立在父母對自己意愿、興趣愛好尊重的基礎上的。
在中國推崇地是集體利益而不是個人利益。在中國的哲學中，個人價值服從于整體利益，父母丟棄了自我感，重視孩子的“自我”。孩子是父母生命的延續，肩負著他們的希望和生活的未來。他們往往為自己的子女設計現在和將來。
4.不同的思維方式。
美國人是理性化的。美國家庭用最基本的理性原則對待孩子，培養孩子的義務和其它的社會義務一樣。相反，中國人崇尚道德，家教是以道德為基礎的，對孩子的義務是整個家庭而不是社會的。
六、結論。
綜上所述，家庭教育應該改變傳統理念，在保持我們優勢的基礎上，我們更應該注意平等和民主，在教育內容上把知識和實踐歸于同等位置。我們應該更有助于建立孩子們的自我信任和獨立，開發他們的潛能以更適宜于我們傳統社會發展的需要。
常言道：“孩子是一個國家的未來。”為了中國更繁榮發展，我們必須盡我們的能力為祖國的花朵提供更好的教育。我們應該從哪里開始呢？肯定要從家庭開始！
參考文獻：
[1]李信.中西方文化比較概論[m].航空工業出版社,2003.
[2]中國教育報.中國教育報刊社,2003.
[3]王恩銘.美國文化和社會[m].航空工業出版社,2003.
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生命中的那些美好（實用19篇）篇四
時光總是悄悄流逝，看不見，握不著。留戀故時的人與景，但歲月無情，終將那些珍惜的時光慢慢淹沒在浪潮中，不被人掀起。
時光總歸流逝的太快，不等細細品味，便已悄然逝去，曾經的一切切都已經變了模樣，不由得我心生感嘆——人生易逝，過客匆匆。
為什么，為什么一切都終會慢慢被時間敲打，改復。昔日的情誼，回憶都無法辨認，甚至連外在表面的東西，都在改復，我很彷徨。知措于不知如們。接受這萬變的世界，感嘆于歲月竟讓人與人之間的感情復得如此淡寞。
為什么，為什么多月可以撫平心中最深的痕跡，那些曾經被視若珍寶的東西如今像廢紙一般，內容已不再重要，你我之間的話少了，沖突爭吵少了，但各自的距離卻更遠了，感情更淡了。
為什么，為什么，歲月的變遷總會帶來無窮盡新的事物，也許隨著接觸，會把自己的關心多給一人，卻少給故人十分，也許眼中不會再有故人的身影，更多的是享受現在，甚至將昔日的玩件完全忽略留下一個人獨自的回憶。
歲月著實無情，不給任何人以倦顧，它無聲無息地從我們身邊流過，留下的僅是回憶，有時甚至連回憶都模糊不清，不給人以重來的機會，使其只能順應時洪向前。
因為歲月無情，又因歲月易逝，光陰難返，既不必太在意過去所擁有的，反而失去現在所擁有的，應該好好珍惜當下，以惜如今的一切——物質，親情，友情與愛情。別再等失去后，才懂得珍惜。
生命中的那些美好（實用19篇）篇五
歲月，是自己走過的一段路程的統稱。那里埋葬著你的歡樂與辛酸，刻寫著你的所有。歲月里的一切都值得我們去感慨，因為這里有我曾經奮斗的淚水，成功的喜悅，有和朋友們在一起的歡樂，也有遭遇挫折后的失意，一切不盡其數。
蔥蘢般的歲月是和朋友在一起的日子。操場，教室，走廊到處是我們打鬧的身影，你們的笑聲在我耳畔回蕩。流金般的歲月是為了目標而在“跑場”上奮斗的日子，無數個日夜，不辭辛勞，在燈光下拼命的復習只為在那一刻取得輝煌。冰窖般的歲月是各種悲傷襲聚的日子，大大小小的挫折，接連不斷的失意，讓我墜入最低谷。
曾記否？那時的我孤身一人，只靠回味生活中的美好點滴度過。但屋漏偏逢連夜雨，各種挫折，失意包圍了我，讓我萬分無奈，那是生活在冰窖里的歲月。
曾記否？自己為了達到目標，對所有的流言冷語默不作聲，你們都說我傻，我只是一笑而過。最終，所有的努力都沒有白費，自己成功了，成了最后的贏家。那是流金里的歲月。
曾記否？我們一起在樹蔭下嬉戲，在漫步中談天論地。我們彼此珍惜著這份友誼，所以我們能長久。那是一段蔥蘢般的歲月。
人生，原本就是風塵的滄海桑田，只是，回眸外，世態炎涼演繹成了苦辣酸甜。歲月也就成了有滋有味的記錄者，然而，回味起歲月里的點點滴滴，又別有一番滋味。
回味歲月，回味我們的人生，你會從中得到許多。回味歲月，感慨我們的人生。
生命中的那些美好（實用19篇）篇六
小時候，我一直都在外婆家長大，外婆家在鄉下，房子后有一個小菜園，打我記事以來，那便是我的樂園。
在春天，那是外婆最忙碌的時候。因為那是播種的季節，整個白天都在菜園里忙碌，沒有空余時間來管我，任由我在菜園里玩，其實，春天的院子是最能體現生機的了，已沉睡一冬天的小草沖破土地，努力地向上生長，門前的那棵棗樹也抽了芽。處處風光無限，活力滿滿。
到了初夏，外婆在園子里種的牽牛花也爭相開放了，那一個個喇叭似的花朵舒展著，爭著，比著，看誰開的更好。每當我沉浸在這大自然的怡人環境中，外婆總會端出她早已準備好的酥油餅和濃茶，坐在屋檐下，靜靜地看著我瘋玩。
生命中的那些美好（實用19篇）篇七
我們的青蔥歲月，似水如年，我沒有力量抬起眼簾，但我想此刻的風一定吹得衣袖飄飄，就像天邊薄薄的云翳，那是今夜的西風，而我，依然是一棵孤獨的樹，把所有的青翠都搖蕩在昨夜的夢中。
總覺得有那一份緣才有今生的相逢，沿著這美好的友誼，我走進了另一個世界：人生難得一份美好的友誼，一份真摯的友誼，訴不完的千言萬語，永遠是心底最真的祝福。
記憶的，遺棄的都不足這些，除了真誠的友誼，還有什么可以取代它在我們心底的位置。
我曾想，往昔重來，我們是否還能成為形影不離的朋友。
在你我的青春紀念冊里，流下了你我之間那最真的友誼，在打開的一瞬間，你會發現我們的情誼，透露出一絲絲的溫馨。原來，我們的青春曾如此閃光。
風兒輕輕的吹，不是在送行，而是祝福有風有雨的未來，就讓我們收集所有的真誠，隨著風兒，告訴大地。
人生最遙遠的距離，不是相隔天涯海角，而是當你站在我的面前，你卻不知我多想保留那一段情誼。
希望今天給你的信，能給你帶來快樂。
希望你不要回首昨日的成績，那只不過是留在沙灘上淺淺的腳印，海浪一推便乍無蹤跡。
朋友，請相信我們的友誼會天長地久；請相信我們的青蔥歲月，似水流年；請相信，在我的夢里時常有你，月亮代我祝福你。
生命中的那些美好（實用19篇）篇八
遼闊的天地間，生命是一串陌生的腳印，從生走到死，漸行漸遠。
千百年后，也許有一片白云會記得你，有一段文字會記載你，有一個人會念到你，有一幅景致會收藏你。但你自己呢？已然湮滅，因為你早就踏著歲月的長路永遠走失。
大概此刻你還不知人生的意義，因為你正在活著，你還不懂得珍惜，你覺得時光還很漫長，一切都沒開始，一切都來得及。
確實，太多平常的日子淡而無味，總是盼著盼著，期待生活能締造出令人驚喜的'情節，而你恰好從中走過。
于是你在憧憬的沙灘上晝夜徘徊，無奈地把一行行寂寥無垠的詩句灑向了微醺的風中。你需要知音——他懂你，從心到肺，從頭到腳，從往昔到未來，從春到秋，從小到大……你就這么企圖著，像一只不愿起飛的鳥，遙眺對岸，望眼欲穿。
其實你該學會放棄，而獨自去飛，不該拘宥一朝一夕、一枝一葉。
這個繽紛又幽靜的世界，有時比你想象的還大，有時比你構思的還窄，這決定于你的心胸、視野和情懷。
生命并不是一個片段的漣漪，更不是一個剎那的誤會。
當生命被困苦的歲月拖入思辨的沼澤時，你要學會靜待黎明，靜待陽光，靜待風吹雨打之后安詳的晾曬。
潮汐退卻之后，別再猶豫，給自己一份勇氣，助跑人生，直至翱翔。
年輪從來就不是平鋪的紋脈，而是螺旋向上的攀升。
人生的質量，在于生命是否達到了一定的幅寬和高度。走過歲月，也就走過了自己。
生命中的那些美好（實用19篇）篇九
睜開眼睛，已是一地的陽光，我望向窗外，凈藍的天空，如水洗的藍色絲綢，透著瑩瑩的光彩。高出小屋的枇杷樹，仿佛未曾接受過秋天的洗禮，依舊青翠茂盛。風兒淡飄，樹枝兒慢搖，好愜意的時光啊。
窗外的世界很小，但與我來說，風景卻獨好。運氣好的時候，還能看見一兩只小鳥，站在晾衣繩上對我歡唱，然后與我對視，談話，仿佛認識了許久的老友。
以前還能看到陽臺上種植的花草，如今因管理不當，已經悉數夭折。今日，卻能看見陽臺上擺放著的三盆仙人掌，是愛人昨日從大盆移植的，形態各異，但各個姿態優美，巴掌大的葉片筆直向天，迎著陽光，露著金燦燦的笑容。
如今，家里的植物也就剩下它和萬年青了，許是這兩樣是最好養活的吧，不用辛苦伺候，任它曝曬或遭遇風雨，都無關緊要，他們的生命力很頑強，而且一年四季綠意長存，給這蕭瑟的深秋，增添了無窮的況味。
人的生命中，也總會留下一抹綠意，那些生命中的過客，偶爾途經你的歲月，把一抹溫暖留在了你的心里，把一份感動寄存在了你的記憶中。
曾經，遇見過這樣一個老人，一臉的絡腮，瘸著一條腿，走起路來，看著很費勁。然，他的笑容，他質樸的話語，卻總在我的眼前，心底飄搖。
那天，和愛人去嘉定辦事，時值中午時分，肚子餓了，愛人說在附近找家飯店，我卻不以為然，我這人，許是見不慣大場面吧，不喜歡大飯店的拘謹和排場，喜歡小飯店乃至路邊攤的自由和愜意。愛人違逆不了我，只能順我的意，結果在路邊找到了一家不起眼的小飯店。
剛剛坐下，從里間出來一位老人，看年紀大約在五六十歲左右，操著一口生澀難懂的方言普通話，好不容易，我才把我要的東西和他交代清楚，我要了一碗辣肉面，給愛人要了一碗大肉面，然后各自加上一個荷包蛋。我生性喜辣，個性喜好極像北方女子，喜歡吃面食，所以一般到外辦事，我大都是叫上一碗面，或者是餛飩餃子之類的對付了，是個不拘小節的人。
時間等得有些久了，心里不免有些急躁，平時吃面也就是等個三五分鐘，今天咋等了十來分鐘還沒來呢？悄悄地和愛人嘀咕，咋這么慢呢？愛人笑笑，你餓了啊？我摸摸干癟了的肚子，說，是呢，還真是餓了呢。
正說著，老人端著一個盤子一瘸一拐地走了出來，笑吟吟地說道，等久了吧？我忙說，沒事，沒事呢。
老人把面放在我的面前，我看了一眼，立馬食欲大增，那面，完全夠得上“色香味俱全”五個字。湯是湯，面是面，肉丁和辣椒是點綴，黃橙橙的雞蛋如燦爛的菊花，艷艷地開著，真好看呢。我拿起筷子，猴急地吃了起來，味道還真是不錯，抬頭看愛人，吃得也是有滋有味，遂問道，怎么樣，不錯的吧？愛人點頭，不錯，挺好吃，還挺新鮮呢。我說，是啊，澆頭是現炒的呢，難怪速度那么慢呢。
轉眼，一碗面被我吃了個底朝天，吃得心情大好，看來美食的確可以愉悅人的心情啊。愛人看了看我的碗說，不錯嘛，今天沒吃剩啊，難得，難得！我說，這么好吃，我怎舍得剩下啊。
回頭大叫了一聲，老板，結賬啊。哎，來了！老人剛好端著炒好的小菜給客人，我問，多少錢啊？老人看了看價目表說，給十二元吧。我說，不對吧？我也抬頭看了下價目表，一碗面是六元，但是我還加了個蛋呢。我說，老板，還有一個蛋你沒算呢。老人擺手笑了，說，算了，蛋就不要你們錢了。我說，那哪行啊。老人依舊笑著說，不要了，不要了……我說，不行，現在雞蛋價格也挺貴的，這樣吧，一個蛋就算兩元吧！老人說，閨女，一個雞蛋哪里值兩元哦。我不由分說，拿了張二十的給了老人，態度有些強硬地說道，就算十六元吧，別和我爭了，你的面那么好吃，值這個價。老人頻頻說道，那怎么好意思，那怎么好意思呢。我笑，應該給的。結果，老了拿了張五元的遞給我說，兩碗面就算十五元好了，好嗎？我笑，行，就這么辦吧。
雖然這件事過去將近一個月了，但是那位老人的身影卻時常在我的心里出現，他的笑容，他淳樸的話語，他那傷殘了的腿，總是讓我的心無法安寧。在這個物欲橫流的世界里，多的是爾虞我詐，多的是坑蒙拐騙，還有一句話，叫做“無商不奸”，再想想那些什么“洗蝦門”什么門事件的，為了賺錢，唯利是圖，根本就不管不顧百姓的身體健康，無惡不作到了極點。
而這位老人，心地是如此地純良，他的面雖然價格低廉，但是口感絕不遜于那些大飯店里的高價食物，他只是一個小人物，而且還是社會的底層人物，身患殘疾，家境一定是促襟見肘，極需要錢的，可這位老人，在利益面前，卻是坦然微笑，與那些貪婪之徒相比，老人的品格是何等得高尚！
生命中的那些美好（實用19篇）篇十
20xx年8月15號，我們中原振華中學的新希望到校集合，我們背著生活所需物品。踏進了中學的大門，告別了父母。我們不是要來學校上課，而是我們要去鄭州八中綜合實踐基地來訓練自己，讓我們不再依賴父母，讓我們像風中的的蒲公英告別父母。
在前往基地的路上，同學們在車上興奮地交談著，他們都在才想這次會是一場什么樣的訓練，車在路上行駛著，我們在車上有說有笑地談論著。乘坐了近兩個小時的大巴，我們終于到達了目的地，一下車，我們就看到一排又一排的軍官整整齊齊的站著，迎接我們的到來。我們按順序下了車，立刻整整齊齊地站好隊，因為我們的老師對我們說，無論在什么時刻，我們都是一個團隊，要以團隊利益為重。
到指定地點集合以后，由總教官來宣布這次活動正式啟動。我們認真地聽老師們的話，該坐時坐，該站時站，沒有發出命令我們絕不亂動。我到現在還沒有忘記我們七班的。
口號。
：春風吹，戰鼓擂，我們七班怕過誰。晴天教官還對我們說：“我們的熱是熱情，我們的累是累贅。經過一上午有趣而又嚴酷的訓練，我們開始了吃午飯。
第二天晚上，我們開了聯歡晚會，同學們紛紛展示自己的才能，那一首首優美動聽的歌曲，那一個個有趣的相聲，那一幕幕感動的場面，使我永生難忘，熱烈的掌聲一次次響起，最后我們還是以掌聲結束了我們在基地的最后一個晚上。
生命中的那些美好（實用19篇）篇十一
五一已至，大家興奮地商量著要到哪里去放松一下。對于在城市的灰藍水泥里待得厭倦的我們來說，選擇親近大自然是毋庸置疑的。于是，我們打點行囊，開始了艱難的登山之旅。
雖然只是在西北隨處可見的最普通的山，可對于我們來說，也是辛苦的。這里沒有江南的靈秀，沒有漫山的野花綠草，有的只是滿目的蒼涼。這就是我想象中的大自然嗎？這就是我要的嗎？我沒了興趣，不再向前，而是氣憤地蹲了下來，坐在一塊大石頭上。
是的，眼前的確沒有一絲新綠，我看著遠方，頓覺所謂的自然也不過如此。我轉而低頭觀察坐著的這塊大石頭。忽地，我驚訝地發現了在它下面，有什么東西。我仔細一看，原來是一株小草！它小得幾乎不能被看到。我憐惜它為什么這么倒霉，長在了這里。沒有陽光，也沒有雨水。可它似乎并不介意這些，依舊散發著濃濃翠綠，任由山上大風的洗禮。只在一寸夾縫中舒展著全部的生命。我開始有些感動，因為我想到了那些置身在溫室中的花草，也許他們是美麗的，可他們失去了在自然中生存的能力，也失去了曾經的真率。
面對這樣一株弱小，但生命異常頑強的小草，我竟然無言以對。想到自己先前對一切的不屑和不滿，我深感到大自然的力量在不經意間給人的震撼。它不需要你去馬上得到，而是讓你在它的每一事每一物中都能慢慢地咀嚼到甘甜，并永遠不會忘記。亦或是在你讀懂它的時候，讓你明白很多自己已然忘卻的東西，就比如，我腳下的這株毫不起眼的小草，使我記起了我應該繼續完成未登完的山路，應該不要抱怨環境的糟糕。于是，我又背起行囊，繼續向前。
在后面的攀爬中，我總可以感覺到有一種力量在體內翻涌。最終，我微笑著站在了山頂，以一個勝利者的姿態。我俯看山下，竟沒有了蒼涼的感覺；我抬起頭，看到了云的孤閑。也許那株小草會在某一天死去，但它已將曾經的完美展示給了我，那是一種大自然賦予的堅強之美，是夾縫中的生命之美。
生命中的那些美好（實用19篇）篇十二
有人說：“魚的記憶只有七秒。”
那我說：“我們一起做魚吧。七秒后讓一切重新開始。”
有人說：“洋蔥沒有心。”
那我說：“我們一起做洋蔥吧。不用理會世間的虛偽。”
有人說：“木頭是沒有思想的。”
那我說：“我們一起做木頭吧。簡單的為人民服務。”
“那究竟去做什么呢?”于是你問道。
那我說：“其實無所謂。只要有你們，便可以還我一個干凈的世界。”
承
呆呆的坐在這兒，看著窗前的雨斜斜的編織著思念。
零零散散無法重合的回憶卻是那樣美好。
是誰說過下個圣誕節還要相聚在夜里十二點去打騷擾電話，無須顧忌他人的感受。是誰說過下個冬天還要在一起打雪仗，直到分出輸贏，全身濕透才算是結束。是誰說過以后的以后，我們要好好的在一起，一起重創只屬于我們的終極六班。是誰說的，恐怕也無所謂了。
下個日子。我靜靜的等待著你們。
轉
初三下學期，明明是發憤圖強，理應“頭懸梁錐刺股”的日子。一群人卻迷上了一本過時的小說------夏至未至。
一群人憎恨著程七七，而我卻只覺她可憐，得不到自己默默喜歡了那么多年的人，還毀掉了一段友誼。
于是，我的想法盡遭白眼。
適應洪流。最喜歡的便是陸之昂。在本子上信誓旦旦的寫下“陸之昂，你是我偶像。”然后一個人看著那幾個大字笑了，很沒心沒肺，也帶著一股憂傷。
小a泛著淚光的問我，因傷心而通紅的臉頰更顯美麗。
“以后的我們會像這樣嗎?”我不語，因為我實在不知道該如何回答。
“以后的我們會成為這樣嗎?”我問自己。閉上眼，腦海中盡是香樟流動的綠色，還有你們的笑顏。
此刻傾城。
“寧愿不相見，也不要彼此傷害。”在本子上用淡藍色的水筆描繪著，這便是我的答案。
合
那年畢業時正值初二的籃球比賽。
籃球場上人山人海。可背著大大書包的我們卻也只能向回家路走去。那么多歡呼的聲音盡收耳邊。
“今天幾班打比賽?”我問身邊的人。
“五班對一班。”他說話的語氣淡淡的，也許是敏感吧，我竟聞到了一股憂傷的氣息。因為，我記得去年他也曾在那個場上揮汗如雨。
“去看看吧。”我央求著。
“你忘了嗎?明天要抽背呢。”“哦。”
淡淡的。像個小孩沒吃到糖果的失望。
看著身邊的同學們，眼神里盡是默然，恐懼。中考也只有十幾天了吧。要說不緊張，那都是假的。
籃球場上依舊圍觀了很多人。而我卻擠不進去了。是不想擠進去還是擠不進去，我想這也是一個問題吧。
那時籃球已不賽。那場青春已不再。
結
時間的洪流里，是無奈，是被迫，還是順應。總而言之，我們都在長大。
某個人說要去看他的最后一場籃球賽，某個人說要和我一起去地獄猖獗，某個人說長大后要陪我去普羅旺斯。
那個誰，又是哪個誰。那句話，又是哪句話。無論如何，感謝你們在我的生命里走過。
生命中的那些美好（實用19篇）篇十三
我們是彼此生命的過客，經歷過那些光輝耀眼的時刻。
我身邊的同學的家庭條件都挺好的，我也知道父母有多么不容易把我送到這個學校讀書。他們努力地為我提供好的學習環境，希望將來有一天我可以考一個好大學。我記得很清楚在開學的那個暑假父親一直在建筑工地干活。每天十幾個小時繁重的體力勞動，晚上回到家早已經疲憊不堪。因為父親平時戴著手套干活，我一直沒有留意他的手。直到我開學那天父親騎著三輪車送我上學我才發現父親的手被石灰腐蝕的不像樣子。我默默地盯著父親的手流眼淚，但是我不會讓爸爸看見。我一定要好好學習報答父母，他們真的太不容易了。
開學之后我認識了幾個好朋友，我最喜歡的兩個朋友是小美和小潘。小美的性格十分活潑、好動，每次課間活動的時候我們在一起玩的可開心了。對我來說，小美就像是一個開心果。每當我遇到煩惱的時候，只要她在我身邊說幾句話逗我開心，我的心情很快就變得明朗起來。我有時候很羨慕小美，這樣樂呵呵的個性每天都過得那么快樂。后來我們又考到同一所高中，時間這把利劍并沒有把我們的情誼隔斷，我們還是經常會抽時間聚在一起聊聊天，回憶小學的美好時光。我是多么的幸運啊，能有個朋友一直陪在我的身邊。我們見證了彼此的成長。我的另一個好朋友小潘是個文靜的女孩，她長得白白的，有一點胖。她特別的愛笑，笑起來的時候臉上有兩個可愛的小酒窩。我喜歡和她待在一起，彼此之間即使不說話也能默契的知道對方在想什么。后來小潘在初一的時候轉學走了，那時候通訊還不發達，我們之間慢慢地斷了聯系。有時候遇到胖胖的女孩，我都會想起小潘。我不知道現在她在哪里，生活的怎么樣，有沒有偶爾想起過我。如果時間可以倒流的話，我多希望在她離開的那天可以給她一個大大的擁抱。生活不是演戲，沒有排練的機會，所有的事情都是一遍而過。可愛的姑娘，我希望你可以每天都過的很開心。
我們的班主任是個剛畢業的大學生。他長得十分的帥氣，按照現在的話說是顏值非常的高。我們班的同學非常的喜歡他。因為他非常的認真負責，對班上的每個同學都那么關心。記得我們剛開始學英語的時候，我以前沒有接觸過英語所以剛開始學的時候非常困難。記得英語老師提問我問題的時候我老是回答不上來，每次這個時候我都十分難受。我覺得自己學不好英語了。班主任了解到我的情況后主動找我聊天，他會和我分享他學習英語的經驗和趣事，他告訴我學習英語的方法并鼓勵我好好學習英語。班主任的話給了我很大的勇氣，每次在學習英語上遇到困難的時候，我都能想起班主任的話頓時信心倍增。那年我的英語成績也取得了很大的進步。
最讓我感動的事情是班主任了解到我的家庭情況以后，他每次都力所能及的幫助我。他為了照顧我小小的自尊心，每次他會吩咐給我一些小任務然后給我一些獎勵。我在心里一直記得老師對我的幫助。老班，謝謝你。這么多年，我內心仍然保存著你當初留給我的感動。
我們都是生命的過客，可是我很感謝你們。你們使我的生命變得熠熠生輝。
生命中的那些美好（實用19篇）篇十四
九年級李俊毅。翻開書扉，一股清爽之氣迎面而來。裊裊書香，浸染了淺墨紙箋的純凈，在我風華正茂的年華中，顧盼生輝。
我自幼便鐘情于散文，冥冥之中不知是散文選擇了我，抑或是我選擇了散文。在有意無意的閱覽中，我癡迷上了朱自清的散文，不知為何，他的散文總能讓我心如止水。
朱自清能用最樸素的言語抒發最深沉的情感，也能用最華麗的詞藻敘寫最樸實的故事。他的散文淺讀時是酒，讓人陶醉的酒，深讀時是茶，令人回味的茶。書中每一字都值得推敲，他在淡淡的筆墨中，流露出一股深情，沒有半點矯揉造作。
初讀《朱自清散文選》時，只是單純喜歡朱自清那清新典雅的文筆，并未深入了解作者寄予其中的種種情愫，畢竟那時才小學，人生境界和思想的不足之處，讓我只停步于文章文筆動人的層面。
初解朱自清的散文，則是由《背影》開始。《背影》于我們學子來說無疑是熟悉的，因為是教材里的一課。文章主題是描寫父子之間的感情，語句簡練，卻在一筆一畫間盡顯深情。《背影》感動讀者之處，在于對父親的細節敘述，印象最深的兩個片段：一是胖胖的父親蹣跚地穿過鐵道，吃力地爬上又躍下，只為了給兒子買橘子；二是父親來信：“我身體平安，惟膀子疼得厲害，舉著提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。”這兩處體現了父親那言不表露卻在一舉一動間對兒子深沉的愛。一句句平凡簡短的對白，總能激蕩起我心里那一泓漣漪，而后便被朱自清那細膩的情感觸動，慢慢深入了他的寫作世界。我逐漸明白，情感的表達也有婉約的一面。
正值年少懵懂，初處世俗，內心滿是浮躁之意，難以將心沉靜。于寫作而言，最怕之事就是內心浮躁。只因沒有沉淀的心境，就難以寫出有深度的佳句。于是，我的文筆在很長一段時間中都處于瓶頸狀態。
后來隨著幾段人生的起落，隨著幾許分離的哀傷，歲月的痕跡改變了我的心境。臉上少去的是笑意，心中卻多了幾分恬靜，卻也是暫時的恬靜。
在《荷塘月色》中，朱自清以月襯花，把情景相融之美渲染到了極致。那一池的娉婷宛若醞釀幾世的老酒，讓人微抿一口便能沉醉良久。他在這夏花的絢爛下，憶起自己的故地。明明置身于社會**之時，但字句間總透出美好安逸之意。正如他的名字中“自清”二字，為人的清者自清，處事的波瀾不驚，亂世中仍不變的如蓮花般不染的心，貫穿著朱自清的一生，也成為我所追求的向往的一生。
為了追求朱自清的“靜”，我于暑假中獨自前往桂林，來了場說走就走的旅行。在這二十多天的旅行中，沒有電子游戲，沒有網絡社交，只為了全身心地追求最自然的靜好。或許，是因為雨季洗滌了心靈，或許是山水仙境抹去了浮躁之意，若都不是，那也許是時間真的撫平了一切吧，至少對于過去的悲苦，都淡然了。
將傷口敞開給風景，將情思也寄予風景，悲歡離合乃是命中注定，不如飲下幾許清風，將思緒變成筆墨揮灑，如朱自清一般，不愿染是與非，不浸染愁與醉。伴著書香，在琥珀色的年華里，漸行漸遠，漸漸成長，于我而言，如此靜好的人生便足矣。
生命中的那些美好（實用19篇）篇十五
枯朽的老樹上幼發出嫩芽，肥肥的大青蟲躺在碧綠的草葉上打盹，銀白色的小魚藏在圓圓的荷葉下嘟噥著小嘴，風從遠方帶來了希望的種子，綿綿細雨像詩歌一般從臉頰滑入唇邊……這些是我生命中不可重現的美好時刻。
上幼兒園時，每天中午午睡起來，一個溫柔的天使給我疊被子，穿衣服。小學三年級因為救助小朋友住院半年，上課第一天跨入班級，全班小朋友開心地歡呼。數學競賽得了第一名，班主任獎勵我一支漂亮的鋼筆。上課的時候，坐在我后面的一個漂亮的女孩子將笨拙的。
情書。
在無數個寂靜的午后，我與小俊總是偷偷一起溜入鄰居家屋后的小荷塘。將大大的荷葉在手中巧妙的旋折，一頂好看的荷葉帽便出現在頭頂。我們赤足于小荷塘，驚嚇的小魚小蝦倉皇逃竄。摘一朵荷花，捧在手中，默默幾語，輕輕的放入水面，一朵朵漂亮的花燈帶著我們的煩惱飄向遠方。“旋轉荷花剝蓮子，露為風味月為香”。待一片片荷花葉厭倦了花燈上的生活，跳入水中。一個個豐滿的蓮子露出了腦袋。我與小俊爭搶著，路旁的人們走過，我們肆無忌憚的大笑。當最后一縷夕陽帶走路人的背影，我們才放下褲腳，拍拍身上的泥土，像拍調禁錮我在我們身上的煩惱，然后消失在路的盡頭。這些是我生命中的美好時刻。
一場大雨過后，太陽又急匆匆的出來了。小穎拉著我奔向屋后的桃花園。陣陣清香沁入心扉。涼爽的夏風吹過，桃花雨好美。我們在一棵桃樹下許下純真而美好的誓言。與小穎在清涼的夏夜聊天，我們一起數著天上的星星，一起捉螢火蟲。我們的聲音越來越模糊，就睡著了。她總是拉著我的手對我說：“把不快樂丟進去!”然后吹一口氣，幫我把悲傷吹走。我發燒的時候，她就在一直陪著我，給我唱歌，講故事。我的兒時小伙伴們啊，我感謝你出現在我的生命里，給予我這么多美好的時刻。
第一次參加大合唱，老師看我表現突出，上臺時悄悄的給我一個話筒。無數個數學課上，老師讓我給同學們講解題目，一直說我的方法有創新。中午不想午休，偷偷的跑到琴房聽曉萱彈古箏，然后我們一起唱歌。
高中的第一個圣誕節時，我收到了一個大大的蘋果，一張卡片緩緩落地。“天上星，亮晶晶。認識你，好開心。宇宙星，萬顆星。有一顆，是我心。傷心時，看星星。無聊時，數星星。許愿時，等流星。祝愿你，永開心。”我偷偷的將卡片放入包中。晚上等到爸爸媽媽都睡著了，輕輕的把它拿出。在無數個夜里，我忍不住要把我心里滿滿的幸福和愛情都寫下來。這些是時光也不能帶走的美麗時刻。
小時候看露天電影，我困在媽媽懷里睡著了，回家的路上，爸爸一路背著我，覺得好安穩。柔柔的月光依在我的臉龐，感覺好溫暖。睡覺前，爸爸總是繪聲繪色的給我講故事。我老是感謝上天，給了我多么好多么好的一個家，多么好多么好的爸爸媽媽。
人的心是自由的。哪怕再多的禁錮也不能把我們的回憶抹去，將我們的愛毀滅，使我們心里隨著回憶和時光重現涌動的溫柔消失。我想，我是不能數完我生命中的全部的美好時刻了。因為，時光流轉得太快，我總要將一些新的快樂刻印下來，舊的不免遺漏；而我知道，我的生命還長，路還在走，快樂伴隨左右。幸福，和藝術一樣珍貴。但愿我能記住每一回被真情打動真心流下淚水的時刻，能記住和知己分享心境時的心心相通。
在自己的生命中，我要高舉盛至杯緣的春醪暢飲。
然后走得了無掛礙，我知道，死亡，也不過是另一杯美酒。
生命中的那些美好（實用19篇）篇十六
本是平靜的湖面，只緣一陣微風輕撫過，平添幾道哀怨的漣漪；本是明凈的蒼穹，只因幾片烏云掠過，索性落下略帶悲戚的雨水。已是深秋，細數落葉的日子已不在了，只剩干枯的枝杈無助地伸向蒼茫的天空，我百無聊賴地坐在窗前，茫然地望著窗外的蕭索。夏日的奔放與熱烈、初秋的成熟的喜悅……所有美麗的心緒都隨著時間流逝倉促地褪去，心，早已沉靜下來，似乎還染上了一絲落寞。
……。
過完今天，我就十四歲了吧。初一的懵懂、初二的朦朧都將被甩在身后，我不再可以茫茫然度過如水的光陰，不再可以過分流連于沿途的風景，必須擔起自己的使命，在我的人生之路上，堅定地，朝著那未知方向走去。
一、二、三、四……十一、十二、十三、十四，童年的美好回憶在此時顯得那么渺遠而不可及，曾經的歡樂時光只是漫長歲月中的一片微小剪影。熱愛陽光的我仍然在路上不停奔跑，追逐著每一縷陽光。但當雨季來臨，我選擇了沉默地接受。在十四這場令人不悅的雨中，我并未撐起傘，只是順從地行走，讓那些惆悵的雨水，奮力地擊打在我身上。
“同學們，從這個周末起我們要開始補課了，請大家做好準備！”
……。
“哎，現在出來五門了，你總分多少啊？”
“呃，不算太高吧，估計進前十沒戲了。”
“啊，這樣啊，那我該怎么辦？”
……。
“你跟打電話了么？”
“聽說他們最近也很忙，以后有時間再打吧。”
……。
愈加沉重的學業，日益激烈的競爭，以及被時光不斷沖淡的友情，如一只只從地面上不斷衍生出的手，拼命地將人拖向地面。我的腳步愈發變得沉重，呼吸亦更加急促，我何嘗不想擺脫這一切，但我無法掙扎，亦無力掙扎。我索性躺下來，如一截枯木般橫在路上，只待那時光的潮水涌來，無聲地將我載起，緩緩地向前漂去。
生命中的那些美好（實用19篇）篇十七
東方開始變白，細雨如詩般從唇間滑落.通往露臺的梯子上鋪滿了鮮花，胖胖的小綠蟲搖搖擺擺地慢慢穿過窗戶，花莖點綴著水缸，胭脂魚悠閑地吐在水下.風把蒲公英的種子吹過墻，它悄悄地告訴我：這些是我生命中不可或缺的精彩！這些都是我生命中無法重現的精彩瞬間！
小學第一天就認識了第一個好朋友萬亞萍。我連續考了幾次高分，老師在課堂上表揚了我。上課的時候，我的鉛筆盒掉了，同桌趁我不注意的時候幫我撿了起來……這些都是我人生中第一個美好的瞬間。
在喧鬧的學校里，我發現自己有很多知己。在無數孤獨的課堂上，發現她在專心看書，教室里只有我們兩個人。知道自己有了喜歡的男生，就在空蕩蕩的操場上閑逛打坐，出來后卻迎面撞上了自己。她說：“我不喜歡他。”這是一個美好的瞬間，只屬于我的年少無知。
第一次演講就拿了一等獎，比賽前還在和同學玩。征文大賽，時間充裕的時候，我簡單的多加了一點描述。授獎的時候老師驚訝的發現第一名居然是我！小時候看戶外電影《科學天地》，在媽媽懷里睡著了。我媽一路抱著我回家，讓我覺得好安全。我總是感謝上帝給了我一個美好的家，一個美好的母親。她從不懷疑我的才華，一直相信我是最好的少年(雖然有點胖)。
我想我數不清我所有的精彩瞬間，因為時間過得太快了。在匆忙的生活中，我想高舉到杯邊的瓊漿酒，把它喝下去。謝謝，我幾乎每天都在處理。但是我最感激誰呢？我從心底里不知道，但我深深的知道，父母并沒有太多的感動我。也許他們從小就沒有太在意過我，但是這種父子之間的感情是不可...
生命中的那些美好（實用19篇）篇十八
我們是彼此生命的過客，經歷過那些光輝耀眼的時刻。
我身邊的同學的家庭條件都挺好的，我也知道父母有多么不容易把我送到這個學校讀書。他們努力地為我提供好的學習環境，希望將來有一天我可以考一個好大學。我記得很清楚在開學的那個暑假父親一直在建筑工地干活。每天十幾個小時繁重的體力勞動，晚上回到家早已經疲憊不堪。因為父親平時戴著手套干活，我一直沒有留意他的手。直到我開學那天父親騎著三輪車送我上學我才發現父親的手被石灰腐蝕的不像樣子。我默默地盯著父親的手流眼淚，但是我不會讓爸爸看見。我一定要好好學習報答父母，他們真的太不容易了。
開學之后我認識了幾個好朋友，我最喜歡的兩個朋友是小美和小潘。小美的性格十分活潑、好動，每次課間活動的時候我們在一起玩的可開心了。對我來說，小美就像是一個開心果。每當我遇到煩惱的時候，只要她在我身邊說幾句話逗我開心，我的心情很快就變得明朗起來。我有時候很羨慕小美，這樣樂呵呵的個性每天都過得那么快樂。后來我們又考到同一所高中，時間這把利劍并沒有把我們的情誼隔斷，我們還是經常會抽時間聚在一起聊聊天，回憶小學的美好時光。我是多么的幸運啊，能有個朋友一直陪在我的身邊。我們見證了彼此的成長。我的另一個好朋友小潘是個文靜的女孩，她長得白白的，有一點胖。她特別的愛笑，笑起來的時候臉上有兩個可愛的小酒窩。我喜歡和她待在一起，彼此之間即使不說話也能默契的知道對方在想什么。后來小潘在初一的時候轉學走了，那時候通訊還不發達，我們之間慢慢地斷了聯系。有時候遇到胖胖的女孩，我都會想起小潘。我不知道現在她在哪里，生活的怎么樣，有沒有偶爾想起過我。如果時間可以倒流的話，我多希望在她離開的那天可以給她一個大大的擁抱。生活不是演戲，沒有排練的機會，所有的事情都是一遍而過。可愛的姑娘，我希望你可以每天都過的很開心。
我們的班主任是個剛畢業的大學生。他長得十分的帥氣，按照現在的話說是顏值非常的高。我們班的同學非常的喜歡他。因為他非常的認真負責，對班上的每個同學都那么關心。記得我們剛開始學英語的時候，我以前沒有接觸過英語所以剛開始學的時候非常困難。記得英語老師提問我問題的時候我老是回答不上來，每次這個時候我都十分難受。我覺得自己學不好英語了。班主任了解到我的情況后主動找我聊天，他會和我分享他學習英語的經驗和趣事，他告訴我學習英語的方法并鼓勵我好好學習英語。班主任的話給了我很大的勇氣，每次在學習英語上遇到困難的時候，我都能想起班主任的話頓時信心倍增。那年我的英語成績也取得了很大的進步。
最讓我感動的事情是班主任了解到我的家庭情況以后，他每次都力所能及的幫助我。他為了照顧我小小的自尊心，每次他會吩咐給我一些小任務然后給我一些獎勵。我在心里一直記得老師對我的幫助。老班，謝謝你。這么多年，我內心仍然保存著你當初留給我的感動。
我們都是生命的過客，可是我很感謝你們。你們使我的生命變得熠熠生輝。
作者：邱紋。
生命中的那些美好（實用19篇）篇十九
烈日的威力是如此強大，向人間肆無忌憚地展現他的火爆。走在烈日下心中不免有幾分焦躁。我拿著許多東西，在烈日下，在家人的期盼中，在未來的拼搏上，踏上永無止境的求學之路。焦急地奔跑，希望可以趕上公交車。在上學的日子，諸多學生的行程引起公交車的擁擠，我上了擁擠的公交車。只見車上連站的地都十分緊張，我拿著許多東西，在公交車上跌跌撞撞。就在我的身體再次前仰時，一只大手向我伸了過來。他緊緊地抓住我的手，我有意識的抬頭看他，只見他是一位白發蒼蒼的老人。他臉上似乎沒有任何表情，但我仍能感受到他內心的溫暖！時間一分一秒的`過去，他在我心中的形象卻在一點一滴的升華。忽然，車停了，在人群擁擠間，他最后一個下車了。這時，我發現：他原來是一位腿腳不便的老人。
我的眼睛濕潤了。
雨點悄然落下，世間萬物在經歷了風雨的洗禮之后，顯得生機勃勃。空氣很是清新，使人都已融入自然。我在外面默寫，這時，老師出來了，對我說：“外面冷，往里面一點。”我心里很是驚訝，馬上起身往里挪，心想：老師原來如此關心我。驀然回首，只見云彩中點點陽光。
我的心里暖暖的。
冬日的黑夜總是如此漫長，但這并不能阻擋我上學。爺爺騎著電動車載我上學，數年如一日，從未變過。但是今天，卻發生了意外。就在我們過馬路的一瞬，一輛轎車如脫韁的野馬似的飛奔而來，那兩簇閃爍的燈光是我終身難忘。爺爺為了保護年少無知的我，寧愿頭破血流也絕不退縮。當我從昏迷中醒過來時，發現我的那件外套上已被鮮血浸沒，但是自己卻毫發無傷，我轉頭看到正在昏迷中的爺爺，心中思緒萬千轉化為豁然開朗的憂傷。
我震撼了！
這世間的情誼可謂多姿多彩，那只大手、那句話語、那件行為——那些情，我珍惜著他們帶給我的一切！