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學習總結報告外出學習總結報告（專業20篇）篇一
根據學習實踐科學發觀的要求和省民政廳的通知精神，我們于4月15日至22日，歷時8天時間，隨從廳領導一行7人，前往江蘇省南京市、山東省濟南市、諸城市、膠州市和青島市學習考察了城鄉社區建設工作，重點對兩省5市農村社區建設的設置模式、領導體制和運行機制、服務體系建設等方面進行了學習考察。通過實地參觀、召開座談會等形式，親身感受了兩省經濟社會建設取得的豐碩成果和積極推進農村社區建設的創新理念，看到了我省我市與兄弟省市之間的差距和不足。考察組成員邊考察、邊思考、邊討論，既感到了壓力，也對如何學習借鑒兩省經驗，做好我市農村社區建設工作形成了一些初步的認識。現將學習考察情況報告如下：
一、江蘇、山東兩省開展農村社區建設工作的主要做法。
江蘇、山東兩省是我國較早開展農村社區建設工作的省份，經濟社會發展快，城鄉一體化水平高。近年來，兩省積極適應農村經濟社會發展的新形勢，積極探索開展農村社區建設工作，創造了具有全國示范意義的許多新鮮經驗。主要做法概括起來有：
(一)結合實際，積極探索創新農村社區建設的模式。兩省5市各級黨委、政府堅持把開展農村社區建設作為深化村民自治，加快統籌城鄉經濟社會協調發展，促進農村經濟發展，社會事業全面進步，維護農村穩定的重要平臺，與新農村建設緊密結合，著眼于改革創新農村基層社會管理體制，從當地實際出發，科學設置農村社區，強化社區服務功能，按照“一村一社區”、“幾村一社區”的模式，開展社區建設工作，取得了顯著成效。尤其在社區管理體制和服務體系建設上，各有創造，各具特色。一是注重發揮民間組織力量。南京市采取“一村一社區”模式，以建制村確定社區范圍，村民委員會改為社區村民委員會，每個社區設立社區公共服務站，為正式注冊登記的民辦非企業單位，主要承接政府延伸的公共服務，工作人員采取招聘制，接受社區黨組織、社區村民委員會的領導、監督。同時，大力培育發展社區各類民間組織，廣泛開展各項社區服務。二是依靠鄉鎮行政推力。山東省諸城市以鄉鎮撤并前的原鄉鎮或中心村為單位建立農村社區，實行“幾村一社區”的大社區制。按照鄰村共建共享、優化空間布局、便于服務的原則，合理確定社區中心村和服務范圍，把服務半徑控制在2—3公里，涵蓋3—5建制村、1000戶—3000戶。在中心村普遍建立社區服務中心(站)，在村設立服務代辦點，社區服務中心(站)人員主要是鄉鎮下派干部和原鄉鎮事業單位人員。三是發揮村黨組織和村民委員會作用。山東省膠州市以單一建制村為基礎建立一個社區，依托村“兩委”，設立社區服務站，開展社區服務工作。諸城市的做法有利于資源整合，防止資源浪費，但易于造成村級自治組織在社區治理中的權力弱化和“空心”化，膠州市的做法發揮了“兩委”作用，但容易出現自治組織行政化傾向，南京市的做法較好的解決了社區建設過程中堅持民主自治的方向問題，但是在經濟欠發達、社會發育不良的地方，推行難度較大。
(二)健全機制，不斷增強社區建設的整體合力。兩省結合實際，因地制宜，科學規劃，穩步推進農村社區建設。一是建立健全了農村社區建設工作的領導體制。自開展農村社區建設試點工作以來，兩省5市各級黨委、政府高度重視，把農村社區建設工作作為落實科學發展觀、統籌城鄉協調發展的大事，列入重要議事日程，普遍成立了由黨政領導掛帥，有關部門主要負責人參加的社區工作領導組織，設立了辦事機構，加強對城鄉社區建設工作的領導和協調，形成了“黨委領導、政府主導、民政牽頭、部門配合、兩委主辦、社會協同、村民參與”的農村社區建設工作運行機制，制定出臺了《關于加快推進農村社區建設的意見》等規范性文件。二是形成了多元化的農村社區建設經費投入機制。兩省各級政府加大公共財政投入，按照年度預算及時足額撥付社區建設經費，逐步建立起以財政投入、村集體積累為主，以涉農資金、單位幫扶為輔，以村民捐助、社會捐贈為補充的農村社區建設多元化投入機制。南京市棲霞區在加快經濟發展的同時，不斷調整公共財政的投入方向，重點加大對社區基礎設施建設、社會保障體系建設、社區辦公經費等方面的投入，并將社區工作經費和社區干部待遇納入區、街兩級財政預算，每年投入超過1000萬元。山東省膠州市李哥莊鎮近3年來投入資金1300萬元用于社區基礎設施建設，全鎮建起了39所村級文化大院，10個社區建起了“文化一條街”。三是形成了多層次的農村社區建設人力資源支撐機制。建立了以各級黨委、政府為推動者、“兩委會”(社區支委會、村委會)成員為主要組織者，以社區專業工作者、志愿者為骨干，以民間組織和農民群眾廣泛參與為基礎的人力資源支撐機制。四是建立了規范化考核評估機制。兩省在總結試點經驗的基礎上，探索建立了農村社區建設目標考核、完善群眾評價和社會各界以及輿論評議相結合的農村社區建設績效評估機制。南京市制定出臺了《村委會規范化建設標準》，對村委會的職能事務、制度建設、硬件建設、隊伍建設和社區服務等方面的內容進行了量化分值，每年組織考核驗收，提高了全市社區支委會、村委會工作的整體水平。
(三)突出重點，不斷完善農村社區綜合服務功能。兩省在開展農村社區建設中，緊密結合實際，立足當前，著眼長遠，突出重點，扎實開展工作。一是加強農村社區基礎設施建設，促進了農村生產發展。兩省普遍將社區基礎設施建設列入當地經濟社會發展和城鄉建設的總體規劃，認真抓好以村委會建設為主體、以各類服務和活動場所為支撐的陣地建設。南京市明確要求村委會辦公和服務用房不低于600平方米，并按照城市社區的相關規定，村委會辦公服務用房三分之二用于開展服務。目前，全市584個社區村委會中，辦公服務用房在600平方米以上的達到309個，占總數的53%。山東省膠州市李哥莊鎮社區都建有工作用房和公益性服務用房、社區服務站、警務室、圖書閱覽室和便民服務室。二是逐步完善農村社區服務體系，城市社區服務的理念和做法在農村得到了拓展。兩省學習借鑒城市社區服務的理念和做法，依托各類服務陣地和服務設施，就地就近開展豐富多彩的社區活動。南京市農村社區普遍建立了露天農民活動點、農民公園、農民健身點等，經常組織農民群眾開展娛樂健身活動。全市還建有109個農村社區綜合服務中心，供農民群眾休閑娛樂。特別是通過在村委會辦公用房中設立公共服務站，推廣“一站式”服務，有效地推進了政府公共服務向農村社區的延伸和拓展。三是積極培育發展民間組織，發揮參與農村社區建設的作用。兩省在推進農村社區建設中，引導農民在自愿的基礎上，把建立經濟類、服務類、活動類、公益類等社區民間組織和中介組織作為農民實現自我管理、自我服務、自我監督的有效途徑，積極搭建民間組織融入農村社區的工作平臺。比如，以老干部、老黨員為主體，建立了老年人協會;以經濟能人為主體，成立了各類經濟發展協會，等等。通過民間組織參與社區建設，將各類服務活動延伸到了農村，為農村社區建設提供了多方面的服務和幫助。
二、兩省開展農村社區建設工作的啟示。
這次學習考察活動雖然時間較短，但充分感受到了兩省在改革開放和發展社會經濟等方面創造的先進理念，特別是兩省人民全面落實科學發展觀的良好精神狀態，探索農村社區建設的新鮮經驗，給我們留下了深刻印象。我認為，考察活動非常及時，非常必要，感觸很深，受益匪淺。概括起來，主要有以下幾個方面的啟示：
一是農村社區建設必須依靠強有力的領導才能推進。開展農村社區建設工作，要努力爭取領導的重視，把農村社區建設列入黨委、政府重要議事日程，及時研究和解決工作中的重點難點問題。只有建立起由各級黨政領導掛帥、有關部門參加的農村社區建設工作領導小組，形成協調有力、運轉高效的領導體制，才能確保農村社區建設工作的各項任務落到實處、見到實效。
二是農村社區建設必須與當地的農村經濟社會發展相適應。農村社區建設要與當地經濟發展水平相一致，我省的經濟發展水平與江蘇、山東兩省相差比較大，不在一個層面上。因此，要結合省情，因地制宜，量力而行，有多少財力、辦多大事，通過調查研究，探索建立適合我省省情的農村社區設置模式，逐步建設和完善農村社區服務設施的途徑和功能，從農民群眾的現實需要出發，積極穩妥地推進農村社區建設工作。
三是農村社區建設必須把為農民群眾提供服務擺在突出位置。為農民群眾辦實事，是黨和政府贏得老百姓愛戴和擁護的主要途徑，要按照“以人為本”的要求，在農村社區搭建城市公共服務向農村延伸的平臺，為政府公共服務延伸到農村和農民群眾開展自我服務提供有效的載體，縮小城鄉差距。探索建立覆蓋社區全體成員、服務主體多元、服務功能完善、服務質量和管理水平較好的農村社區公共服務體系，引導教育、衛生、文化、體育、科技、法律、社會治安、社會福利、社會保障等公共服務進入農村，鼓勵企事業單位和民間組織發揮自身優勢，積極參與農村社區建設，為農民群眾提供力所能及的服務，實現資源共享，共駐共建，共同建設社會主義新農村。
三、我市開展農村社區建設的建議。
通過學習考察江蘇、山東兩省5市的農村社區建設工作，使我深深感到，兩省5市的經濟基礎和社會整體發展水平都與我省我市不在一個層面上，確實有很大差距，值得學習的東西很多。學習兩省開展農村社區建設的經驗，就是要以科學發展觀為指導，從蘭州實際出發，堅持不懈地解放思想，轉變觀念，與時俱進，開拓創新，探索適合我市特色的農村社區建設新路子。
學習總結報告外出學習總結報告（專業20篇）篇二
近年區教委非常重視校級干部的培訓和提高工作。在一個半月的學習培訓期間，采取了請知名專家和校長授課并講授實踐經驗，還采用了走出去看一看的方法，用了一周的時間，到了兩個省的三處學校，實地察看并聽取講解和介紹，受益匪淺。經過考察校園文化建設、交流學校教育教學管理、教育科研成果、特色課程開放、素質教育的不同形式，學習了管理的經驗，開闊了辦學的眼界，提高了認識，明確了方向，提高了管理學校的理論水平和實踐能力，對下一步的工作有了一個很好的思路。
一、被考察的三處學校的情況。
1、山東省濟南第一中學。
創建于19xx年，有著醇厚的文化氛圍和悠久的育人傳統。一百多年來，濟南一中以不屈不撓、勇于奮進的精神，兼收并蓄、厚積薄發的品格，民主科學、嚴謹求實的作風，為民族的崛起和振興，培養了一代又一代的社會英才。楚圖南、胡也頻、李廣田、卞之琳等近代著名學者、作家都曾在這里任教;鄧恩銘、季羨林、臧克家、賀敬之、歐陽中石等都曾在這里讀書學習;中科院(工程院)院士陳力為、葉連俊、馬祖光、袁業立、崔爾杰、王恩多、彭實戈和美國科學院院士、著名數學家王浩等都是從這里走向成功。
濟南一中是山東省首批重點中學、首批省級規范化學校、首批全國現代教育技術實驗學校、山東省電化教育示范學校、山東省藝術教育示范學校、山東省教書育人先進單位、山東省精神文明先進單位、全國體育工作先進單位、山東省教育國際交流合作基地。學校現有62個教學班，3600多名學生。學校師資力量雄厚，有72名高級教師，1人具有博士學位，34人具有碩士學位。
百年的業績、百年的英名使學校具有獨特的魅力、悠久的歷史和廣博深厚的文化。學校新校區的落成又使這所百年老校面貌煥然一新，呈現出蓬勃的生機和活力。新校區占地99959平方米，建筑面積92319平方米，校園環境幽靜優美，校舍莊重、古樸、典雅，具備現代化功能、充滿人文氣息，成為省城濟南一座令青少年學生向往的高中學府。深厚的歷史文化積淀，優良的辦學傳統，不斷創新的管理機制和制度，優秀的教師隊伍，現代化的教學設施，為學校科學發展，和諧發展，特色發展，率先發展，跨越發展奠定了雄厚的發展基礎。
2、青島新昌路小學。
青島新昌路小學建于1994年，現有14個教學班，學生528人，教師44人。學校始終把尊重、激勵、生動發展作為辦學目標，把關愛生命、關注世界、關心成長作為學校的校訓，努力實踐著讓教育滿足生命成長需要的辦學理念。
學校是青島市實施小班化教育最早的學校之一，《小班化課堂學習方式暨指導策略研究》被立項為山東省教育規劃十五重點課題，面向全體學生，實行個別化教育，營造適合學生個性發展的學校文化，實現學生的生動發展。
學校還通過構建學習型組織，有效地促進了教師專業發展。山東省教育規劃重點課題《生命教育理念下的教師發展課程研究》有效促進了教師的生命成長。學校成功承接了山東省校本培訓現場會，教師教育工作成為學校新凸顯的優勢和特色。
學校先后榮獲全國學習型學校，山東省規范化學校，山東省校本培訓示范學校，全國、省級藝術教育先進單位，青島市文明單位，青島市規范化學校，青島市依法治教示范學校，青島市校本培訓示范學校，青島市創建學習型組織，爭做知識型職工先進單位等榮譽稱號。
3、青島市實驗幼兒園。
青島市實驗幼兒園創建于1993年，系市教育局直屬單位。目前，共擁有橫跨島城東西新老城區三個園區。第一園區，座落于面臨大海的八大峽小區，地處龍羊峽路13號、紅山峽支路3號，有8個教學班和早教中心，在園幼兒400余名;第二園區，座落于東部福林小區，地處大堯二路25號，創辦于20xx年，擁有9個教學班和早教中心，在園幼兒450余名;第三園區，座落于浮山后曙光山色小區，擁有6個教學班的規模，目前，開設了3個教學班和早教中心，在園幼兒90余名。三個園區正式在編教職工71人。教師全部擁有大專以上學歷，其中，本科學歷占45%，5名教師屬英語本科畢業。保健醫3人，其中，副主任醫師1人，醫師2人;廚師中高級廚師5人，三級廚師3人。全園擁有價值近百萬余元的國內外幼教研究書籍、音像資料、幼兒閱讀資料、各類教育雜志等。
二、啟發與收獲。
1、改革與創新是學校的生存之道。
2、優秀與卓越是學校的發展之道。
人的心理深層有種被同類認知的贊同感，那就是每個人都渴望優秀與卓越最新外出考察報告工作報告。因此優秀與卓越是學生主體性發展能力的選擇。是教師自主型專業發展能力的選擇。是學校管理民主制度與文化的選擇。
3、教師的敬業與精業是學校的精神支柱。
學校是教師專業成長的空間，施展才華的舞臺和幸福生活的家園。老師的敬業是學生健康成長的保證。老師的精業是知識專業化的需求，也是學生積累知識和未來生活實踐的重要保證。4、制度與民主的和諧是學校管理的精髓。
制度與民主是學校管理的一種選擇，也是學校發展的一個選擇，這個選擇是正確而有效的，因為既選擇了民主，又選擇了制度。民主，是學校長盛不衰的鮮活血源;而制度是學校有序發展的保證。
5、尊重與理解、對話與交流是學校人際關系的準則。
尊重和理解是我們的教育文化。尊重與理解的力量是巨大的，它使師生關系飽含著愛和寬容，走向了民主與平等;它使學校、家長、學生各方趨向共識，共同努力創造和諧的教育環境。尊重與理解，在喚醒學生的主體意識。理解與尊重，使校園變得更加和諧。尊重與理解，成為學校主體性德育的主音符。
學習總結報告外出學習總結報告（專業20篇）篇三
學習黨、團的有關知識，積極向黨團組織靠攏（實際上，我在上個學期時就已經參加了黨校培訓，并結業）。參加各類思想政治、意識形態、道德修養領域的主題教育活動和各類愛國主義等具有積極意義的主題征文活動。培養和樹立法律意識、誠信意識、創新意識和競爭意識，增強組織紀律性、社會責任感和集體主義、注重基本道德素質的自我培養。
課程學習目標
認真學習好專業課程；通過國家英語等級考試四級；通過國家計算機等級考試二級；畢業設計及畢業論文取得都取得優秀的成績。除課本知識外，準備在計算機方面發展，并拿到第二學位！
參加“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽和創業設計大賽。參加電子制作大賽、數學建模大賽等各類學科競賽。參加學校或系里面開展的科普活動（報告會、學術交流等）或科技類學生團體活動。
積極參加學校或院系組織的各類實踐活動；參加各類社會實踐、社會調查活動，并完成相應的實踐論文；參加各類志愿服務活動或各類社會公益活動；為班級、學院或學校集體完成某項服務活動。
正確評價自己，制定就業目標；拓展學習范圍和就業機會，熟練掌握就業政策；積極做好求職就業的`知識、心理和技巧等方面的準備。
大一：
初步了解職業，提高人際溝通能力。主要內容有：和師哥師姐們進行交流，詢問就業情況；參加學校活動，增加交流技巧；學習計算機知識，輔助自己的學習。
大二：
提高基本素質。主要的內容有：通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力；主要嘗試兼職、社會實踐活動；提高自己的責任感、主動性和受挫能力；英語口語能力增強，計算機應用能力增強。
大三：
提高求職技能，搜集公司信息。主要的內容有：撰寫專業學術文章，提出自己的見解；參加和專業有關的暑期工作，多和同學交流求職工作、心得體會；掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧；了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。
大四：
工作申請，爭取就業。主要的內容有：對前三年的準備做一個總結。然后，開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；預習或模擬面試、參加面試等；積極利用學校提供的條件，強化求職技巧、進行模擬面試等訓練。
來桂林工學院已經有差不多一年了，在這一年中，我學到了不少的東西。無論在學習上，還是在其它各方面，對我來說都有了很大的進步；同時，大學生活也讓我對我自己有了一個全新的認識，我相信在以后的三年大學生活里，我一定會收獲更多！
學習總結報告外出學習總結報告（專業20篇）篇四
通過這次的聽課與學習，我從體育課的各個方面與優秀教師，和剛上崗的年輕老師進行對比，發現還是存在著一定的差距的。主要體現在:這些優秀教師的基本功扎實，在課堂上的一言一行，都充分的反應出其扎實基本功的。課前準備充分，每一個講課教師都真正的做到了課前備教材、備學生。不論從教材內容的選擇、還是課得設計，以及根據學生的實際情況來安排活動內容上都做了精心的設計與準備。這是我以往所不能做到的。在課堂教學中融入情景教學，使課堂教學中始終貫穿一條主線，環環相扣，組織緊密。課堂的組織結構合理。課堂評價的藝術性，在體育課上，教師多以鼓勵與表揚為主，并對學生進行正確的評價。有一堂課，學生進行分組比賽，比賽結束后教師對最后一名的評價是不甘落后組，對第二名的評價是奮勇拼搏組。評價恰如其分，保護了學生的自尊心。在課堂上應付自如，成熟、老練，特別哨聲吹得特別好，課堂常規抓比較嚴。學生常規工作有序，而且非常有教養，有一堂課新老師剛好折射我們年輕老師容易犯的問題，教學組織變換，語言表達缺少沒有達到精講多練，學生練習強度不夠等等，都引起我們深思，正好也是我吸取教訓的經驗。
學習總結報告外出學習總結報告（專業20篇）篇五
為提升骨干教師的素質,學習先進的教育管理經驗,開闊視野.在東風日產的全程贊助下,9月20-26日,汶川縣各中小學40名骨干教師在汶川縣教育局領導的帶領下趕赴廣東省文德路小學、先烈東小學、華南師大附中、廣東實驗中學、海珠實驗小學、象達中學參觀考察學習.
先烈東小學作為廣東省的一流名校,歷史悠久.在八十年代為了進一步提高教學質量,學校提出了創新的“五連環”學習法,注重培養學生良好學習習慣和提高學生自學能力.九十年代初,學校把握地勢優勢,提出“以藝術、體育促進學生發展”的口號;到九十年代中期,學校緊跟時代脈搏,進入了以“教育信息化代帶動教育現代化”的發展期.邁進新世界,學校走進了新的里程.在張錦庭校長的帶領下,學校確定了以科研領路,課改切入為導向,從而探索一個面向21世紀新型名校的教育模式,科學、高質、和諧發展.____校長也是廣州省名校長之一.在學校參觀過程中,讓我們感嘆的是在學校里陳列了很多的獎杯和金牌,這所學校的羽毛球、游泳都在全國拿到很好的名次,還有幾名少兒冠軍.而且張校長帶領他的教師團隊,敢于實踐,敢于創新,在2000年之前就已經率先實施了新課程改革,他的魄力,是讓我們佩服的,他的團隊的敬業精神是值得我們學習的.
教育騰飛源于理念超前.理念決定行動,行動才有收獲、發展.通過學習、感悟,我們感受到參觀的幾所名校的教育教學理念是超前的.“十年樹木,百年樹人”就說明教育是一項長期的工作.教育是一門藝術,需要師生情感地投入.這些學校都遵循教育規律,不急功近利,注重情感育人.他們保持人員穩定,保證教育教學的連續性.他們的老師相對穩定,老師目光長遠,注重學生興趣、能力的培養,為學生將來的發展注入活力.學校對每位老師進行調查分析,促其成長.給教師留足了教學空間,讓他們可以放心地著眼于長遠,不專注于短期的蠅頭小利.從學生地長遠發展入手,進行素質教育和養成教育.這里的教育是厚重的,校園充溢濃郁的人文氣息和文化氣息.校園里沒有太多形式上的東西,學校四壁形成的文化長廊,校園里很多警示牌、名人名句,深深地影響著學生的行為.
教育的最高境界是來自教師的一種人格的力量和智慧的潛在的輻射、默默地浸潤,這種人格力量和智慧精神必須是在課堂之外、教學之外、學習之外進行修煉的.所參觀的中小學的老師正是抱著這種理念在完善、修煉自己.這些學校都注重著校本教材的研發,大多學校都有了教師辛苦探究的成果,這些都走在我們的前列,也正是我們學習借鑒的地方,也是教育走向輝煌的必由之路,也是教師走向成功的必由之路.以往只顧埋頭于教學工作,悉心于學校管理,陶然于自我學習,并不太注意豐富自身的底蘊.我們認為把成績搞上去,教育教學的全部使命就算完成了,忽視了教師的培養和成長,現在看來,這種定位是狹隘而淺薄的,對教育價值的認識是片面而幼稚的!從中我們也更深刻地感悟到這次東風日產陽關關愛·教育援川活動的良苦用心.啟示我們不論教師還是校長,必須靜下心來讀書、學習、進步.
本次考察學習,我們學到了學校管理,教育教學的成功經驗,大家了解到我們和沿海城市教育方面的差距,收獲頗豐、受益匪淺.參加培育的老師們紛紛表示,回校后一定結合本校實際,好好反思,努力工作,做出新的貢獻.
學習總結報告外出學習總結報告（專業20篇）篇六
我們從她的報告中我得她畢業于北京某重點大學，畢業后就從教于市級重點中學。和她相比差距太遠了，年紀輕輕的可以為那么多人作報告。也許能相提的就是我們都是歷史老師都是班主任。從她報告的內容來看很少有太多的新意和創新，可是聽起來很樸實很實用。兩個多小時的報告于9點多結束，與會者共同的感受就是意猶未盡。接下來是阜陽實驗中學的一名女歷史老師上的一節公開課，內容是九年級的復習課，課堂很平淡仍然是那種一問一答的互動模式，復習內容的跨度很大，囊括了1640—1917近三百年的歷史。從學生的表現來看，學生對歷史知識點的掌握很熟，這一點很值得我們學習，這對學生未來高中學習和發展很有好處。在報告結束時我又參觀了他們的校園，在學校宣傳欄里貼著阜陽一中給他們送的'喜報，內容大概是_屆高一年級前100名學生有48名曾經就讀于實驗中學。我想也許這稍帶應試教育痕跡的喜報就是實驗中學人能夠自信而驕傲的的資本。邁出實驗中學的大門時我心情很沉重，而立之年的她們可以自信地走南闖北的作報告，而自己而立之年已過卻還是一事無成，不禁倍感慚愧。
26日下午我們歷史學科組的幾位同志又來到太和三中，聽了兩節公開課。聽著我們記著思考著。兩節課都是多媒體為載體的課堂，自始至終老師沒寫一個字，從形式上看兩節課沒有太大的區別，都是老師利用多媒體展示，學生被動的接受和回答相關的問題，很少去思考很少去質疑，偶爾留下的思考討論時間總是那樣的短暫，給人一種是在表演的感覺。可能他們認為一節完美的公開課必須擁有這樣的環節。但無論怎樣說他們的課堂還是有很多我們值得學習的東西。例如他們老師使用多媒體的技術和態度，當我們還幻想著用三寸不爛之舌忽悠一輩子時，他們已經能嫻熟地運用現代教學設備在教學，當我們還用人過四十不學藝的老思想為擋箭牌而排斥現代文明時，他們卻如饑似渴地允吸著周圍一切的文明成果。上公開課的老師從外表看應該都在四十歲以上，可是他們對待課堂的認真程度絲毫沒有減少，總是給人一種“不用揚鞭自奮蹄”的感覺。
從聽的這幾節課來看，他們各有自己的風格，沒有只有更好。三位教師其中有兩位女的，男教師年齡大，他在課堂上發揮了穩重的優勢，回避了輕浮，而兩位女教師在課堂上卻盡情地發揮了女性天生的溫柔與細膩的優勢。他們都做到了揚長避短。我想正是由于他們年齡，個性等多方面的差異才使教育形式這樣豐富多彩，才使這三節課各有特色，遠看成嶺側成峰遠近高低各不同。對待這些我想我能做的只有“尊重和包容”。
學習總結報告外出學習總結報告（專業20篇）篇七
近日，我很榮幸地參加了在浙江大學舉辦的農業產業經濟人專題培訓班學習。雖然培訓時間不長，但收獲頗大，感想也頗多。下面，我就此次學習培訓的經歷，簡要地談幾點感受。
一、學習培訓的經歷回顧。
此次培訓時間簡短，但內容豐富，做到了理論與實踐相結合，既有課堂教學又有實地考察。我們聆聽了楊遴杰教授對土地流轉政策的獨到見解，顧益康教授對發展農業產業化合作經營、走社會主義現代農業道路的戰略分析，邱志輝律師對企業上市路徑選擇的意見建議，等等。同時還實地考察學習了國家現代農業示范基地八里店智慧農業示范基地，長興許長蔬菜專業合作社，中國料酒行業領導品牌浙江老恒和釀造有限公司，等等。通過課堂學習，豐富了理論知識，提升了思維能力;通過現場教學，開闊了視野，轉變了觀念。通過短短六天的學習工作生活，我在思想上和行動上都受到了很大的觸動，接受了很好的教育。
二、學習培訓的體會感悟。
通過此次學習，我對浙江農業產業化發展有了一些淺顯的體會和感悟：
一是優勢互補，整合資源謀發展。在傳統農業模式下，農民有土地有技能有經驗，卻沒有系統的知識儲備，且市場敏銳度不高，導致農業產出不高，農產品滯銷等。農業專業合作社的興起很好的解決了這些問題。我們參觀的長興許長蔬菜專業合作社，是一個農業專業合作社運作模式的典范。合作社將農民的土地集中整合，再以同樣的價格承包給農戶種植蘆筍，并實行產前、產中和銷售一條龍服務。合作社統一開溝定值、統一供種、統一肥料農藥使用、統一生產技術、統一銷售，確保產品從種植、生產、銷售全過程的質量安全。這樣下來，農戶的資金問題解決了，技術煩惱沒有了，生產成本降低了，產量提高了，也不用擔心銷售不出去了。
二是改進技術，靠科技推動發展。說起農業，我們大部分人都會想到“日出而作，日落而息”，“面朝黃土背朝天”的農民形象。葉興乾教授在課堂上給我們觀看了美國土豆收割加工過程的視頻，讓我感嘆不已，美國的農業機械化水平已實現了土地耕種、整地、播種、田間管理、收獲、加工等全過程機械化20xx關于外出學習心得體會20xx關于外出學習心得體會。當我國的農民在田間揮汗如雨時，美國農民正坐在帶空調的舒適的駕駛艙中聽著音樂干農活。以前我們不明白為何美國1%的農民養活了美國3億人還有糧食出口，主要得益于它高度的農業機械化水平。我們也正在努力提高農業機械化水平，努力發展現代農業。我們參觀的八里店智慧農業示范基地便是我國國家現代農業示范基地。智慧農業充分利用計算機技術，將gis、物聯網技術、云計算、智能計算引入農業管理，對土地、空氣等作物生長環境實時監控。如：八里店現代農業綜合區的豐溢特種說過精品園，安裝了農業生產智能控制系統，對養殖池塘增氧、投飼進行智能化管理，既節省了勞動力、降低了成本，有提高了科學化養殖水平。(嚴以用權心得體會)。
三是開拓思維，以創新引領未來。“求是創新”是浙江大學的校訓精神，浙江成為全國經濟發展的龍頭，地區經濟活躍，這些都離不開浙江人的銳意創新、開拓進取的精神。學習的最后一天，德清縣的副縣長跟我們分享德清縣深化農村產權制度改革的做法與成效，他講到最重要的一個做法就是創新，像實行農村土地所有權、承包權、經營權“三權分置”，探索新的種養模式，等等。讓我印象最深的是他們探索出來的種養結合模式，“稻蝦共生”，“稻魚共生”，“稻鱔共生”，“稻鱉共生”，等等。新型種養模式以種促養，以養補種，綜合利用，循環發展，提高了土地利用率，既有效保護了生態環境，又有力促進了農民增收。以稻鱉共生為例，利用鱉治蟲，鱉糞作肥料，稻谷全程不施肥不打藥，鱉生長在原生態棲息場所，又提高了憋的產品質量。在稻鱉共生模式下，畝產鱉達200公斤，畝產稻谷達300公斤，畝產值達3萬元，比純稻種植經濟效益增加30%以上。
三、學習培訓后的意見建議。
通過本次學習培訓，我見證了地處沿海發達地區的浙江在人才隊伍培養、基礎設施建設、產業培育壯大、城鄉建設提質、文化發展繁榮、生態環境優美、人民生活殷實、社會和諧穩定等方面的先進經驗和做法，我覺得作為地處內陸地區的岳陽，雖然經濟社會發展水平與浙江城市有一定的差距，但我們也有自己的優勢和特色，“他山之石可以攻玉”，我們完全可以學習借鑒浙江發展的先進理念和做法，加快岳陽經濟社會發展，努力把岳陽建設成為湖南經濟社會發展新的增長極。
一是要不斷解放思想。思想是行動的指南。科學的思想能夠推動和促進社會實踐的發展。我們要認真抓好各級領導干部這個“關鍵少數”，不斷提高其思想境界和水平，面對經濟新常態，要敢于用新的思維、新的方法、新的手段來面對和解決新的問題，不斷推動岳陽經濟社會又好又快的發展。
二是要發揚擔當精神。“為官避事平生恥”。作為新時期的領導干部要勇立時代潮頭，敢于干事、敢于擔責，敢于給有知識、有能力、有干勁，能做事、會做事、做得成事的干部舞臺和機會，讓他們在“大眾創業、萬眾創新”的新環境下大顯身手。
三是要勇于真抓實干。工作是干出來的。美好幸福的生活要靠智慧的大腦和勤勞的雙手來實現。我們要發揚求真務實精神，一心一意謀發展，滿腔熱情干事業。少些浮躁、少些虛妄，多做實事、多謀實績，用自己的實際行動為岳陽新增長極建設添磚加瓦，建設岳陽更加美好的明天。
學習總結報告外出學習總結報告（專業20篇）篇八
院系：歷史與文博學院班級：姓名：學號：
一、考察時間：20__年6月18日至20日。
三、考察對象：歷史遺址和博物館等。
四、考察方式：參觀各個景點、遺址和博物館，在指導老師和解說員的指導下結合自己的思考，了解歷史的真實性和歷史文化的內涵，記錄和拍攝相關照片。
五、考察報告(內容)。
前言：本次外出考察是在院系的組織下11級歷史學專業，以班級為單位，分別在開封、鄭州和洛陽進行的為期三天的考察。此次外出考察的目的是讓我們不再局限于課堂教學，通過外出實地學習、參觀文物、名勝古跡以增加我們對歷史的感性認識，更深切的感受歷史內涵，了解歷史真實性，以激發我們對歷史學習的濃厚興趣;也是為我們更深切了解河南歷史文化，以開闊我們視野，增強地域自豪感。第一站，便是參觀坐落于歷史文化名城、八朝古都開封的河南大學，下午一路龍亭風景區、延慶觀到城摞城遺址;第二天一早參觀了省博物院，下午到偃師、白馬寺;第三天首站龍門石窟，下午從邙山區洛陽古墓博物館驅車返程。
不可否認，這次考察我們玩的很開心，整個班級的同學在一起不容易，更重要的是，我們從中學到了不少東西。這篇考察報告我不打算每個地方都詳寫，那樣顯得沒有主次了，也跟記流水賬差不到哪兒去，所以以小標題的方式來分四部分來寫，也都是我本次考察的一點心得體會。
(一)“歷歷在目”
人們通俗的理解歷史就是，指一切過去的事實，或者已經過去的經歷或事跡(的痕跡)。當然，作為一名歷史系的學生我們還應該知道，歷史還包括自然界和社會的發展進程，沿革，來歷;過去事實的記載;或者就是指歷史學科。關于這個詞的意義，我們暫且不去深究，提到這個，只是想說明歷史不是狹義而是一個廣泛的概念，想學歷史很容易，想學好歷史卻有難度。所有歷史教材僅僅是一個初級的工具，局限于這個簡單工具上，靠幾張好幾年才更新一次甚至不更新的圖文說明，是學不到更深層次知識的。
物收藏、保護、研究、展示中心，現為首批中央與地方共建國家級重點博物館之一。其藏品近四十萬件，國家一級文物就五百余件，藏品主要以河南境內出土的文物為主脈，上起遠古、下迄近現代，種類繁多、一脈相承，在青銅、陶器、瓷器、玉器等方面具有突出的優勢。六個陳列展覽，分布于主展館四層十多個展廳，展出文物達5000件之多。我們一行首先參觀了“中原古代文明之光”，它分布在主展館一、二層八個展廳內，是河南博物院重要的大型基本陳列。展覽也是按照古代中原文化發展的歷史脈絡，有序廳、文明曙光、定鼎中原、制禮作樂、逐鹿爭鳴、有容乃大、盛世榮華、東京夢華等本部分組成。該展覽匯集石器、陶器、青銅銅、玉器、瓷器、金銀器等各類珍貴文物，配以現代化、藝術化、人性化的陳展形式，再現了中原古代歷史上最輝煌的歷史與科技文化成就，可謂一次讓我們了解、感知中原古代歷史文化的美妙之旅。
在一樓的華夏古樂廳。我們還欣賞了當天的古樂表演，由編鐘、陶鼓、陶塤等合奏出來的一曲曲猶如天籟的華夏古樂，讓人難以忘懷，都有種飄飄欲仙的感覺了。在一樓從原始社會、夏商、西周、東周、兩漢魏晉南北朝、再到隋唐、宋元，我們沒有太充足的時間細細觀摩賞玩，僅僅是瀏覽就“舉步維艱”。另三樓的古代玉器館、楚國青銅藝術館、明清珍寶館等，及四層天經地緯陳列因為時間關系，行程安排不允許參觀了，很可惜，也有點小遺憾，就只有希望下次還有機會再來了。類似的體會還有在洛陽偃師商城博物院及洛陽古墓博物館。
(二)“觸目驚心”
許慎在《說文解字》中說：“史，記事者也;從又持中，中，正也。”便指出“史”的本意即記事者，也就是“史官”。由此引申，則代表被史官被紀錄的事，換句話說，即所有被文字紀錄的過去事情。那么，那些沒有被用文字記載的事情呢?難道就不稱之為“史”了嗎?答案當然是否定的。
在洛陽古墓博物館時，我們帶著無限好奇的心理進入古代墓葬，用雙手觸摸冰冷的石塊，用雙目去觀察陰暗的墓室，讓觸覺、嗅覺、視覺去捕捉那種陰森又神秘的感覺與體驗。從兩漢展廳的永康元年成氏家族7人墓到唐李嗣本墓，再到最后的北魏帝王陵園，我們從墓葬形制、年代、隨葬器物、墓志再到壁畫都做了一個大概的了解。可以說，沒有比這更“觸目驚心”的考察學習了。
(三)“回味無窮”
克羅齊說：“一切歷史都是當代史”。三天說長不長，說短不短。從第一站河南大學文物館，到最后一站洛陽古墓博物館，歷史的厚重感，幾乎充斥每一我們所及之處。從被譽為“中華第一笛”的河南博物院“鎮院之寶”賈湖骨笛;到開封地下3—12米，上下6座城池構成的“城摞城”景觀;龍門石窟的萬佛洞、香山寺;到最后的北魏帝王陵園，只恨自己知之甚少，不能真正感知大歷史的無限風采。三天的考察，除了所謂的從中借鑒學習古人繁榮、精深的文化、精神，增強民族自豪感，更激發我們學習探究歷史的濃厚興趣，令人回味無窮。
這樣的考察機會。在以后的歷史方面的學習上的幫助是不言而喻的，相信這次考察也將成為我們每個人寶貴記憶。
學習總結報告外出學習總結報告（專業20篇）篇九
最近,政協城建環保委員會組織城建口委員到吉林省四平市考察了社區建設,現將情況報告如下:。
四平市城市規劃面積49.5平方公里，城市人口51萬，75個社區居委會。近年來，四平市委、市政府不斷加大社區建設工作力度，積極探索適合本地區實際的社區建設的新路子，取得了很好的成績。考察組一行到四平市長征、東興社區和社區指導中心參觀，十分感慨。總結四平市的社區建設工作，大家感受深的有以下幾個方面。
一、設施建設，一蹴而就。
四平社區辦公用房每個社區都有一棟，此外還有3棟市級和區級社區服務中心以及一棟老年福利服務中心。79棟小樓，統一規劃、統一標識、統一風格，成為老城一道獨特的風景線。走進四平市社區，讓人耳目一新，社區辦公用房格外醒目，社區健身房、閱覽室、醫務室等一應俱全。而更讓人沒想到的是，這些高標準的社區用房是四平市人民在80天的時間里統一建造完成的，人們紛紛將這種建設速度稱為“四平速度”。
過去，四平居委會用房十分落后，市委、市政府以設施建設作為全面推進社區建設的突破口，超常規運作，各部門積極配合，造就了“四平速度”。四平建筑設計院僅用一個星期的時間就免費設計出全部圖紙。四平市委、市政府還通過“七個一部分”的做法將各種力量整合到一起，舉全市之力打造精品工程。市財政解決一部分;駐區單位贊助一部分，有實力的“單位型”社區由單位自建社區用房;開發商建筑面積達5萬平方米以上的，無償提供不少于120平方米的社區用房;民政部“星光計劃”項目與社區共建，投入一部分資金;社區建設涉及的各項建設行政費用一律免收;工程隊貢獻一部分;電業部門無償改建線路并提供電力設施，供熱、供水單位免費為社區用房接水、接氣，電信部門無償提供話機并免費安裝。通過這個辦法，四平市解決了近4000萬元的建設資金。正是靠著這種一流速度，超常規運作，才造就了四平人美麗的社區家園。
二、社區功能，日臻完善。
四平市是一個有51萬人口的中等工業城市，過去居委會的主要工作也就是給人開個介紹信、調解個糾紛。20xx年，四平市相繼完成了舊城改造、道路建設、綠化美化和小區整治，市區環境和基礎設施得到了很大改善。但是四平市委、市政府越來越感到：現代城市發展中的難題并沒有完全解決，許多工作都要依托社區來完成，原有的城市基層管理體制已經明顯不能適應形勢發展的需要。20xx年8月，四平市委、市政府出臺了《關于加強社區建設的意見》，社區建設全面展開。分別建立了社區黨支部、社區居民代表會議、社區居委會等社區組織，并逐步完善了各項規章制度。
近幾年，在省民政廳的指導下，四平市委、市政府根據社區居委會的性質和作用，結合當地實際，將社區功能重新定位。在建設社區基礎設施的同時，搭建了城市基層管理、居民服務和民政工作三個平臺。在城市基層管理平臺上，社區環境、治安、教育等工作有序展開。特別是治安工作效果突出，每個社區配備了2名以上民警;在居民服務的平臺上，各個社區廣泛開展了福利服務、便民利民服務和社會救助，面向下崗職工開展再就業服務;在民政工作平臺上，低保、老齡、捐贈、優撫、民間組織、福利彩票等工作有機地結合到一起，使民政這項以公共管理和社會服務為主的工作更加貼近基層，貼近百姓。
三、組織建設，特點突出。
居委會是社區的組織管理機構，四平市居民委員會干部的選舉很有特點：一是打破地域限制，面向社會公開招聘，允許非本社區居民報名競選;二是強調對競聘者的政治、文化素質和工作能力的審查，采取面試和筆試相結合的方法對報名者的綜合素質和能力進行測試，然后深入到其所在單位或居委會做進一步了解，再確定候選人;三是依照嚴格的選舉程序進行民主選舉。候選人在居民代表大會上發表競選演說，再按照差額、無記名投票的原則，由居民代表選舉居委會委員。通過公開招聘、依法選舉，75個社區產生230名社區居委會干部，使社區干部隊伍平均年齡從50多歲下降到37歲，大專以上學歷者占53%，黨員占50%。在選舉產生居民委員會后，成立了黨支部，健全了社區各類協會。為使社區干部盡快進入角色，市區兩級多次舉行社區干部培訓班，培訓社區知識、社區黨建和市場經濟等方面知識。通過培訓提高了居委會干部的能力。
到四平市社區考察，社區干部良好的精神面貌給我們留下深刻的印象。四平市平均每個社區2220戶，6340人，而社區居委會干部只有三人。幾年來，居委會工作越來越多，救助保障、醫療保健、治安防范、普法維權、文化娛樂、體育健身等，無所不包。而居委會干部的報酬只享受政府發給的生活補貼，補貼標準參照工資最低標準線，每月只有400到450元。我們與居委會干部探討報酬問題，他們卻說：雖然忙，但工作得到了社區居民的認可，有一種成就感，心情舒暢，這就足夠了。
四、社區活動，豐富多彩。
社區的辦公用房有了，服務設施有了，怎樣發揮它們的功效，四平市采取“社區黨組織領導、社區居委會主辦、社區民間組織運作”的方式，大力發展各類社區民間組織志愿隊伍，開展了豐富多彩的社區各項活動。如，長征社區配有黨支部辦公室、居委會辦公室、警務室、社區服務站、文化活動站、星光老年之家、信息服務網絡、居民學校和室外活動廣場。可別小看這“三室三站一家一網一校一場”，它涵蓋了社區生活的全部內容，居民的基本要求都能得到滿足。居民自發組織了合唱團、演出隊等社團組織，定期排練演出，社區活動有聲有色。考察中，我們走進社區，絲竹聲不絕于耳，醫療咨詢人來人往，健身場地熱鬧非凡，不得不感嘆社區功能的完善和社區活動的豐富。
五、居民自治，經營社區。
四平市樹立了按居民自治和市場規律經營社區的新觀念，構建可持續發展的社區常態運行機制。各社區開展的居民評議保證了社區居民的主人翁地位，例如社區警務室民警的居民滿意率達不到60%就地下崗，社區醫務人員被認為不能為社區提供良好醫療服務的，可以建議撤換等等。《四平市社區建設暫行辦法》還規定，在小區整治中新建改建的120余處、120xx平方米小區用房和所有的自行車棚全部無償交給社區管理經營;對社區開辦的便民利民服務網點免收各類管理費;社區用電、用水和使用天然氣、電話、網絡等費用，享受居民用戶價格等等。此外，四平市還首開福利彩票進社區的先河，全市75個社區建立福利彩票銷售網點340個，平均每個社區4.5個。各社區銷售網點享受3%發行費和11.5%福利金的優惠政策，社區建設有了一個比較穩定的經濟支撐點。通過社區建設構筑的三個平臺和社區經營的良性循環，標志著四平市初步實現了對城市基層民政工作的整合，形成綜合性、多功能、一體化的基層民政服務機制。一個現代化的新型社區城市展現在人們面前。
考察中，政協委員對社區建設工作進行討論，對一些問題進行思考，主要是：
一、加強領導，提高思想認識。
隨著社會的不斷發展，城市化進程逐步加快，人口老齡化、利益主體多元化、生活方式多樣化日益明顯，這對城市管理現代化的要求日益迫切。加強社區工作的領導，引導社區建設適應形勢發展的需要，完善社區功能，為居民提供良好的社區環境，是我們今后工作的重要內容。
我縣社區管理起步晚，居民區建設遺留問題多，社區建設難度大。特別是在思想認識上還存在偏差,讓社區的概念被各部門和居民廣泛接受還有大量工作要做。推進社區建設是精神文明建設、經濟建設的迫切需要，是新形勢下擴大基層民主，改革現行管理體制的需要。要加強引導和宣傳，提高對社區建設重要性的認識，積極營造社區建設的大環境。
二、積極協調，搞好社區共建。
社區服務設施建設是社區工作得以開展的載體和依賴。只有建設好社區辦公用房、活動場地等硬件設施，才能更好地培育社區意識，建設社區組織，增強社區隊伍，搞好社區活動;只有做好社區各項工作，才能聯系群眾，加強基層政權建設，豐富群眾生活，全面推進社區建設。
進一步加快社區工作和服務設施建設是社區建設面臨的一項艱巨任務20xx外出考察報告20xx外出考察報告。如何完成這項艱巨任務，四平市給我們提供了可借鑒的經驗。“超常規運作”和各部門的大力支持造就了“四平速度”;各部門的積極參與和合作，推動了社區各項活動的開展。社區建設需要各部門的支持與配合，要積極協調有關部門，調動社區內行政和企事業單位、居民群眾等一切社會力量參與建設，發揮社會優勢，整合社區資源，形成上下各方合力共建的良好氛圍。
三、把握趨勢，完善社區功能。
加強社區建設,是新形勢下堅持黨的群眾路線,做好群眾工作和加強基層政權建設的重要內容。隨著我國由計劃經濟體制向市場經濟體制的全方位轉變，城市化與現代化進程的推進,城市社區建設的發展越來越成為各界人士以及普通百姓關心的話題。
未來城市社區發展趨勢,總體目標的優與劣,直接關系到社區居民的切身利益,與社會的穩定。要適應城市化、現代化的要求,加強社區黨組織和社區居民自治組織建設,建立與市場經濟相適應的社區管理體制和運行機制,完善社區功能，努力建設服務完善、環境優美、治安良好、生活便利的新型社區。
四、積極引導、豐富文化活動。
大力推進社區文化建設，對于提高人民群眾的思想道德素質、法制觀念和生活質量，擴大社會主義文化影響，維護社會穩定，促進經濟和社會的發展，具有十分重要的意義。社區文化建設是一項“民心工程”，是實踐“三個代表”重要思想，加強思想文化陣地建設，實現xx大提出的全面建設小康社會奮斗目標的一個重要舉措。
在全縣上下各方面的共同努力下，我縣社區文化建設取得了可喜的成績，但離新形勢對社區文化建設的要求還有不少差距。要積極引導，及時發現、培育熱心社區文化事業并有一技之長的文化骨干隊伍，在精神和物質上予以鼓勵，充分調動文化骨干的積極性、主動性和創造性，通過文化骨干的“傳、幫、帶”作用，擴大社區文化的影響力，提高社區文化的品位和檔次;要發揮居委會的作用，努力探索社區文化建設新路子，積極組織開展豐富多彩的文化活動，不斷在內容和形式上提升社區文化的內涵和水準，積極營造社區文化氛圍。
20xx年9月。
學習總結報告外出學習總結報告（專業20篇）篇十
來公司半年多，感謝公司領導的信任與支持，給我這次珍貴的出差機會，使我借機檢驗一下半年以來的所學，去現場了解業內的供應商，更重要的是尋找商機，也從實戰中發現存在的問題，在以后的工作過程中學習，改正。出差一共四天，有效的展會時間也就兩天。按照計劃提前一天到達去展館布置展位，第二天展會開始，接近中午時間參觀的人數才漸漸的多了起來，以為會忙的不可開交所以午飯也沒有顧得上去吃，但是觀眾并沒有給我們驚喜，午飯時間之后人數已經不多了，零散的持續到展會結束。第一天的展會就此落幕，沒有給我們帶來更多的客戶與名片，收到名片的客戶質量也有待在以后驗證，所以我們更加期待第二天：參觀的人數能夠再多一些，能收到更多客戶的名片。但是現實的展會情況卻讓我們的希望落空，感覺像是展會結束了，零星的接待了兩三個客戶，在這種情況下對第三天的半天展會也不報任何希望了。
對于做海外市場業務的人來說，這次展會并沒有帶來很多的客戶資源，反而是國內客戶更多。也是由于受歐債危機的影響，展會上歐洲的客戶并不多，大多數來自南亞，東南亞，而客戶首先關心是我們是否為生產商，其次再根據自己感興趣的產品詢問價格。很多客戶對國內市場及生產技術了解的很清楚，經常會有客戶問我們一些很專業的知識，使我們的回答很笨拙。另外顏色淺氣味低的加氫產品正被越來越多的客戶青睞，隨著技術的改進，這也是我們以后大力加推的一類產品。
雖然參展客戶人數不多，但貿易商，生產商等悉數到齊，也不乏第一次來中國尋找供應商的客戶，中國制造樹脂的影響力在擴大，中國的樹脂出口量越來越大，很多市場對我們公司來說是空白的，通過展會了解到客戶的需求與之前的采購源頭，有助于我們針對性的去推薦我們的產品。另外一點，在展會上通過和客戶交談，發現自己對產品的了解越來越不夠，比如產品是否溶于正己烷，甲乙酮，這些基本的常識對于我來說是空白。之前是沒有想到，現在面對客戶是無言以對，對于產品知識需要全面的補習。客戶，不僅僅的展會上的，平常聯系的客戶都是自己學習的源頭。因此展會回來，聯系客戶是一方面，補習展會上暴露問題的有關知識更為需要。
辦的很不妥當，領導也不zs滿意我的做法。通過這件事情，發現有太多的知識需要去學習，包括產品知識，商業意識等。
感謝這次展會，讓我看到了自己的不足，更加明確了以后努力的方向。我將虛心的向同事請教學習，使自己不斷的成長，前進。
學習總結報告外出學習總結報告（專業20篇）篇十一
為了破解長期困擾我們的工作難題，更加準確地把握政策、理清思路、更好地服務大局，經鄒主任同意，由馬國旭副主任帶隊，王文等五名財務人員參加，于8月4日至8月6日，赴、經濟技術開發區，主要學習他們在公司經營、土地運作、財務管理以及融資工作等四個方面的先進經驗。通過三天緊張的行程，我們開闊了眼界、增長了見識，充分感受到了全國開發區都是一家人的深情厚誼。同時，我們也看到了開發區美好的前景、堅定了實現目標的信心，達到了預期的目的，完成了此行的主要任務。具體情況小結如下：
一、在兩個開發區座談的主要內容：
(一)公司經營方面：
兩個開發區的總公司都經歷了與管委會“兩塊牌子、一套班子”的合署辦公階段。不同的是一個先合后分，一個是先分后合。
xx開發區總公司，在20xx年之前，老總由副主任兼，比較獨立。20xx年，因為管委會主要領導變動，并入財政局合署辦公，采取“大財政、大預算、大融資”的管理模式。實行“三權分離”，決策權(管委會)、預算概算(總公司)、建設權(建設局)。總公司的定位是投融資平臺。
xx開發區總公司經過20xx年的發展歷程，成份比較復雜。在財務管理與控制方面，初期與管委會合在一起，常務副主任兼老總。現在則相對獨立，但總公司財務部還是要承擔財政局一部分分工。總公司的定位是：一城市運營商。第一是負責土地開發，包括征地拆遷，但為了回避關聯業務起見，拆遷、安置采取了兩條線管理;第二是承擔基礎設施建設;第三是低價位商品房建設。二在早期有市場行為。一方面做過房地產開發項目，主要是在區外發展，做利潤。另一方面組建外貿集團，現在是全國五十強;三是政府投資機構外地學習考察報告20xx外地學習考察報告20xx。一方面是管理投資工作，其中一個大的亮點是投資銀行業，在江蘇銀行和交通銀行都有股份。另一方面是滿足引進外資需要。具體是做了江蘇王子、創投基金(擔保公司)和高科技領域。
比較一下兩個開發區總公司的發展歷程，我們很容易得出一個結論：投資公司的運行沒有一成不變的模式，應因時而變，“方便管理、利于大局，增速發展”才是硬道理。獨立不獨立，只是領導分工問題，不是決定公司發展與否的關鍵因素。
所以，此前一直困擾我們的“新城公司缺乏自主權，運行不順暢”的問題，說到底，其實是由于我們單純站在公司角度考慮的原因，是缺乏全局觀念的表現。
(二)土地運作。
從介紹的情況看，兩地思想都比較解放，善于規避政策，勇于創新措施，敢于以我為主。都力求利用最少的土地資源，開發更大的經濟效益。用他們的話就是“沒有大的項目、好的項目，是不會輕易批土地的”。當然，兩地的發展也同樣受到了土地指標的瓶頸制約。xx開發區抓住機遇，曾以9800元/畝的價格購買了其他地區10000畝的土地指標，主要作為安置房的土地儲備，因為今后回遷戶必然要求把他們的安置房由小產權轉為大產權，從而引發不穩定因素。而且，對于已經落戶的產能相對較低、土地產出比不高，或者不符合整體產業規劃布局要求的企業，采取了合同一到期就不再續約的做法，重新收回土地、重新布局。這其實也是我們招商引資的一個契機，發達地區產調整出局的企業，在我們這里應該還是會有一定的發展空間的，可以與我們其它的招商項目綜合考慮。
除了土地的一級開發外，兩個地區還都進行了房地產開發。xx開發區的一個成功做法是與xx中學(母校)強強聯合，由開發區在境內提供土地，xx中學投資，新建xx中學分校，從而帶動周邊開發的房地產項目升值更快、運營更好，實現了社會效益和經濟效益的雙贏。xx開發區由于成立較早(1984年12月)，沾了政策的光，起步階段是國務院投資助推，用他們的話說就是“當初錢都花不完的”，所以，在土地整理方面是做好“七通一平”才掛牌上市。在方面我們目前還不具備這樣的財力，只作為情況通報提一下。
(三)財務管理和投融資工作[蓮~山課件]。
第一，財務管理方面。
由于其必須符合總公司運營模式的要求，具體業務的處理方法林林總總，這里就不再展開。
但有一個共性問題，就是由于開發區高速發展的特殊性，政企業務交叉的現象難以避免，表現在會計處理上，就是即便最新的《會計準則》里面的會計科目，也滿足不了新的業務要求。和我們一樣，兩地也都采取了“自造”會計科目的做法。比如在處理房地產開發子公司的成本核算上，總公司就設立了“開發成本”的會計科目。由于業務關系過于繁多，區分起來十分困難，有些會計科目甚至都細化到了六級、七級。最后審計的時候，鑒于業務的真實性和合理性，審計人員也只能一笑認可。
相信不久的將來，隨著相關法律、法規的進一步完善，國家一定會出臺一個區別于其他的、專門適合于開發區的會計準則。相當于介乎企業會計和事業會計之間的一個會計門類。
第二，投融資工作。
在投資方面，開發區的投入產出周期較長，在投入產出比上，不能也不應與企業相比較，因為這里面還有個社會效益和社會責任的問題。尤其在開發區普遍存在的、資金運轉極端困難的情況下，這個周期就更顯漫長，投入產出比也更像是杯水車薪。因此，在資金遠遠滿足不了投資需要的情況下，兩地開發區在早期的時候，都采取過一些非常措施。比如對于標準廠房的問題，就采取過先給企業使用幾年，再成本價賣給企業的“壯士斷腕”的做法。看起來開發區是虧了，但其實從另一個角度來說，賣過的廠房還在開發區，收回的資金又可以繼續投入。這完全是特殊時期的特殊之舉，是因勢而為的變通做法，不能也不應按平常時期的標準來衡量和看待。
在融資方面，兩地都采取了發展、做實子公司，自主搭建融資平臺、提高銀行授信額度的積極做法。為了做大企業的營業收入和現金流，滿足銀行更大授信額度的要求，各個子公司相互間的變通交易就順理成章了。xx開發區由于資金需求和缺口更大，投入的人力相對更多，有10名融資人員分兵出擊，多點開花。尤其值得我們借鑒的是，他們與股份制銀行的成功合作。由于體制的原因，可以變通的余地相對更大、機會更多。
二、總的體會和幾點建議。
(一)總的體會。
這次考察的兩個開發區都是二級市的開發區，起步更早，規模更大，在經濟總量、影響力和吸引力上我們確實沒有可比性。之所以選擇去，主要是兩地發展理念、業務水平以及文化底蘊打動了我們，尤其是他們的業務，值得我們學習的地方很多。從結果來看也是收獲頗豐，不虛此行。
但是，讓我們不曾想到的是，我們引以為驕傲的，人家居然都沒聽說過。我們的宣傳工作確實太落后了。要知道，我們去的可是這些城市的最前沿——開發區，而且又是本省，同在江北。
(二)幾點建議。
1、建議管委會在財力許可的情況下，今后有針對性的多組織人員出去學習，效果當會立竿見影。
2、進一步加大宣傳工作力度，尤其要針對各地的開發區。人家都沒聽說過我們，再多的機會，也不會想到我們。
3、招商引資的視野應該更加開闊。可以借鑒政府常用的結成友好城市的做法，與發達地區的開發區結成友好開發區。顯而易見的好處是占領了招商引資的有利平臺，人脈資源更廣、招商信息也更多。
短短的三天時間，面對面的座談也只是幾個小時，我們的收獲和體會還是很多的。一些深層次的問題和破解之道，我們會在今后不斷的工作實踐中思考、改進。當然，我們也一定會與這些新交的朋友長期保持友誼、保持聯系。
學習總結報告外出學習總結報告（專業20篇）篇十二
xx二中的課堂高效首先來自于班級的有效管理。他們用所謂的“三駕馬車”即“班級行政管理”、“高效學習小組”、“高效學習科研小組”對班級實施分層分小組管理，每班九到十小組，每組六人，他們有激人奮進的班級目標和口號，每個小組有各自的學習成長目標、口號和組員行為準則。通過與同學們談天，我們了解到他們組成新的班級或小組團隊后第一件事是培訓，落實“人人有事做、事事有人做”的團隊建設精神，落實小組成員學習探究策略，落實自律細則和每人每天高效學習計劃等。他們的管理目標就是要培養教師良好的從教習慣和學生生活、學習習慣，習慣一旦養成，學生的學習潛能就被開發出來，從而促成了健康人格的形成。因此，我們看到的二中學生是:課上精神飽滿;展示時板書工整、圖表明晰，點撥時聲音洪亮、激情四射、分析到位、自信又謙虛;課間文明禮貌、輕松自在、沒有吃零食現象;集會快而靜、做操動作齊而有勁;午休靜校時所有同學在寢室睡午覺，下午上課前他們昂首挺胸從宿舍闊步走向教室。習慣這么好的學生，學習不好那才是怪事。
xx二中的課堂是顛覆傳統的。他們基于對學習內容和班級學生組成的研究，認為20%的知識學生自學能會、70%的知識合作學會、10%的知識需要老師教會，發現一個班級的學生通常有特優生約20%、優秀生約70%、待優生約10%，從而設置了他們的課堂時間分配為:讓學生自學、討論、展示約30分鐘(70%)、由教師指導、點撥、答疑約10分鐘(20%)、請學生自結、鞏固、檢測約5分鐘(10%)。他們的教室是真正意義上的“學室”、“學堂”而非“講堂”，學生成為學習的真正主人，教師往往退居二線，他們的任務是一旦學生點撥出錯或不到位才出手幫助，教師變教為啟，變教為幫。我們觀摩到的每一堂課教師首先呈現的是學習目標，所有學科的第三個學習目標都是:激情投入、體驗學習…的快樂(或享受…的樂趣)，然后是導學案批改信息反饋，其次是站立討論、展示，再次教師點撥，最后鞏固，作業是完成本堂課知識訓練案或下一堂課的導學案。我們無不被學生課前良好的自學習慣、很強的學習能力和課堂上精彩的展示感動著。
學習總結報告外出學習總結報告（專業20篇）篇十三
近年來,各地各部門為了開闊領導干部的視野,調動他們開拓創新的積極性,經常組織他們去外地參觀考察,學習取經。下面是小編為大家整理的外出交流總結報告，一起來看看吧!
6月14日—22日，隨同鄧縣長一行赴皓月集團、大慶市杜爾伯特縣實地考察了合作社、村企業互動的運行模式。大家邊聽邊問、邊看邊議、邊學邊思，拓展了肉牛養殖發展的視野，深受觸動和啟發。
一、考察情況。
1、皓月集團投產以來，公司圍繞主業，充分發揮國家政策優勢，吉林地域優勢和清真特色，深化循環經濟理念，形成了覆蓋6大產業，12個相關聯的生態農牧產業集群。經過全體皓月人多年不懈努力，皓月集團已取得了行業內產業規模第一、品牌影響第一、出口創匯第一、發展潛力第一、社會效益第一的業績。皓月視產品質量為企業生命，堅持“安全、綠色、營養、健康”和清真品牌定位，產品供不應求。皓月品牌是中國最具市場競爭力的品牌，皓月食品被國家評定為“中國名牌”產品，皓月商標是國家工商總局商標局認定的“中國馳名商標”。皓月公司實行“公司加基地帶農戶”、“利用合作社集中為農戶貸款”等管理模式，建立了一支專業化的服務隊伍，真正實現了農民養牛“零風險、穩收入”的承諾。皓月牛羊交易市場是全國最大的牛羊交易市場，已匯成了巨大的人流、車流、信息流和資金流，推動了全國養牛業的發展。
2、大慶市杜爾伯特縣。
該縣以落實科學發展觀為基點，建設龍江“牧業強縣、旅游大縣、生態名縣”戰略目標。以奶牛為主的多元牧業快速發展，躋身全國牧業強縣。20xx年，全縣奶牛存欄15萬頭，鮮奶產量達到60萬噸，年大鵝飼養量260萬只，年產優質狐貉皮張60萬張，并緊緊圍繞“安全、優質、高效”牧業發展思路和建設“中國優質奶源、東北商品鵝和優質狐貉皮張”三大基地的戰略目標，加快多元牧業發展。在奶牛業發展上，杜爾伯特縣積極推進奶牛養殖規模化，轉變農戶飼養“小、散、低”局面，逐步變一家一戶散養方式為“縣建廣場、鄉辟小區和專業村屯、村育大戶”的規模飼養方式，還積極推進奶牛良種化、飼養標準化，先后引進伊利乳業有限公司、伊利飼料有限公司等企業，促進奶戶增收。
二、幾點啟示。
一是要解放思想。通過這次考察學習，大家開闊了眼界，也看到了我們的差距與不足。他們的養殖產業起步早、規模大，已形成了特色鮮明肉牛養殖專業合作社發展思路和發展模式，我們與其相比還有很大差距。我們必須要進一步解放思想，深刻分析我們的優勢與不足，深刻反思我們的思想精神狀態，堅決克服“小成即安”的麻痹思想，把思想從不適應、不利于科學發展的認識中解放出來，開闊視野，放開手腳，推進肉牛養殖專業合作社向著科學化、標準化方向邁進。
技術指導，育肥肉牛提供肉源不存在問題。加之，南梁臺子“草豐、干燥、水足”，極適合發展養殖，每年種植的飼草玉米和苜蓿在10000畝以上可提供充足的草源，因地勢干燥可減少動物疾病發生機率，是天然的肉牛育肥基地。同時我們還有國家、區、市縣給予的扶持政策支持，我們要充分發揮好這些優勢。
三、下一步打算。
(一)明確發展思路，確立養殖專業合作社引領作用。
我們將積極發揮養殖專業合作社示范引領作用，用好用活區市縣對移民吊莊地區的扶持政策，建立政府引導、企業示范、合作社管理、農戶養殖、科技服務體系支撐等多方參與的肉牛產業穩步發展機制，走“合作社+基地+社員”運行模式，不斷擴大肉牛養殖專業合作社入社規模，按照“四個一”(即：一群牛、一座標準圈舍、一套鍘草設備、一口沼氣池)，入社標準完成農戶入社100戶，按照“五個一”(統一融資、統一采購銷售、統一飼草配送、統一技術培訓、統一疫病防治、統一市場)進行管理。
1、統一融資。按照《賀蘭縣南梁臺子肉牛養殖風險保證金使用管理辦法》有關要求，由南梁臺子振林養殖專業合作社提供擔保，對入社養殖戶肉牛養殖規模(存欄)10頭以上20頭以下，可申請貸款5萬元;存欄肉牛200頭以上可申請貸款100萬元;存欄肉牛500頭以上，可申請貸款200萬元標準，向養殖戶開展放貸，解決養殖資金不足的問題，推進補欄進程。
2、統一采購銷售。由振林肉牛養殖專業合作社和瑞豐福佳養。
殖專業合作社開展架子牛購進，解決牛源問題。尋求與伊順等肉牛加工企業開展合作，合作社給肉牛加工企業提供達到標準優質牛源，收購價格應略高于市場價格，毛重控制在每斤20元以上(以1頭500公斤的活牛核算收益情況，屠宰后能獲得凈牛肉450斤，按現市場價20元計算，可得到9000元收益，牛皮、牛油、牛頭、牛雜碎、牛骨頭至少可獲得1000元收益，按此推算活牛收購價每公斤至少在20元)，所提供的肉牛數量以加工企業與合作社商定的數量為主，加工企業給合作社提供貸款貼息，貼息額度與合作社提供的肉源數量掛鉤，達到互惠共贏目的。
3、統一技術培訓。由合作社牽頭，建立健全南梁臺子肉牛養殖科技技術服務支撐體系，定期舉行肉牛養殖，獸醫衛生知識培訓，培養一批合格的農民技術員，開展入戶服務，將快速育肥等專業技術送到戶，以科技支撐產業發展。
4、統一疾病防治。由合作社定期對各養殖戶圈舍進行消毒，對肉牛進行疫病防治，落實以防為主，防治結合的方針，切實加強肉牛疫病防治，有效降低傳染病、多發病發病率，健全以“場、村、社為主的三級疫病監測網絡，加強五號病等重點疫病的綜合防治，嚴格場活畜交易市場的檢疫制度，防治疫病傳入，保障肉牛產業安全、健康發展。
種植飼草玉米的銷路問題，而且為周邊養殖場及養殖戶提供源源不斷的飼草供應。實現糧食過腹轉化，使農民不離開土地，不走出農村，就能增收致富奔小康，對破解“三農”，縮小城鄉差距，起到重大促進作用。
(二)創新發展思路，促進牲畜市場帶動作用。
利用南梁臺子集貿市場，建立村、企、合作社三級合作的市場，從強化牲畜市場入手，走以農興市、以市促農的發展路子，加快以發展經濟、繁榮市場為核心的農村牲畜交流市場，并充分發揮牲畜市場的窗口作用，帶動農村產業發展，調動農民肉牛養殖的積極性，推動南梁臺子肉牛養殖產業發展。
關于赴長沙、蘇州等地學習考察情況的報告。
張掖市廣播電視臺。
為進一步貫徹落實市上全面實施創新驅動、開展大眾創業萬眾創新發展戰略部署，推動廣播電視與媒體融合發展、欄目制播分離改革等創新舉措，20xx年3月至6月，我臺組織分管領導帶隊、有關部門主要負責同志參加的考察小組，分赴長沙、蘇州、杭州、成都、濟南、銀川、蘭州、嘉峪關、酒泉等市就廣播電視制播分離、媒體融合等內容項目進行了學習考察。學習考察期間，聽取了當地的經驗介紹，實地考察了湖南衛視轉企、商業運營、全媒介融合;蘇州廣電集團節目生產運營、“無線蘇州”智慧城市建設;成都市廣播電視總臺、濟南市廣播電視總臺媒體融合改革創新及商業子公司運營;銀川電視臺制播分離現狀及運營狀況等;同時還考察了省內(含甘肅廣播電視總臺)部分廣播電視行業制播分離及媒體融合情況。現將學習考察情況報告如下：
一、感受外界廣電媒體，發展態勢令人震撼。
長沙、蘇州等都是大市，經濟基礎比較雄厚，特別是近幾年來取得了飛速發展，長沙20xx年經濟總量達到了7810億，蘇州20xx年經濟總量超越了杭州達到了13760億。保持了發達地區經濟總量位居全國前列的位置。考察期間，我們所到之處，無不感受到當地涌動著創新驅動、改革發展的熱潮，他們思想解放程度之高、經濟發展勢頭之猛，互聯網思維之強，令人震撼，發人深省。概括起來，主要有以下幾個特點：
一是廣電傳媒加快結構型戰略調整步伐，大舉進軍互聯網媒介。從考察情況來看，各臺的電視廣告開始出現增長停滯的趨勢，而互聯網在線視頻的市場規模仍舊保持高速增長。20xx年，京東全年交易總額(gmv)達人民幣2602億元，同比增長107%，凈收入獲得高速增長，達到人民幣1150億元。成為進入中國企業500強的四大商業互聯網媒介的頭號大亨。騰訊20xx年全年總收入為789.32億人民幣，比去年同期增長31%，位居第二。阿里巴巴20xx總收入為525億元人民幣，同比增長52.1%，位居第三。百度20xx年收入505億元人民幣，相較去年增長53.6%，位居第四。而央視廣告收入顯疲態，增速僅省級衛視一半，20xx年總收入從20xx年的380億人民幣減退到215億人民幣。
共同面對電視行業的衰落趨勢;國內電視臺們終于開始正視互聯網視頻的沖擊，黎瑞剛回歸上海文廣就擔起了上海廣電轉型的重任，湖南廣電實現了轉企并和杭州廣電一同大幅提升新媒體預算，央視也開始了提升新媒體發展速度的步伐，將央視網收回直管。考察證實，20xx年已成為傳統電視臺高度重視新媒體發展的一年，并加快了結構型戰略調整的步伐。如湖南衛視建設了整個大芒果圈，在互聯網+布局已經有一段時間了，去年開始做了獨播戰略，比如說愛奇藝、樂視、pptv，只供給芒果tv，今年如果大家想看《我是歌手》、《爸爸去哪兒》的視頻只能去芒果tv。今年開始把內容資源完全往芒果tv里裝，目前芒果tv的市值上漲比較快。同時他們有幾個電視上賣東西的頻道，但是買不動，他們就往電商上轉，這是一個大的戰略布局。蘇州廣電確立了“全面擁抱移動互聯網加快城市廣電新媒體轉型發展”的發展目標并已實施。蘇州廣電移動互聯網布局，重點發展了“無線蘇州”app。無線蘇州app包括了電視直播回放，地鐵實時進展查詢，在線的士召車等便民模塊。尤其是便民模塊，與政府后臺相連接。目前有150萬蘇州本地用戶，占據中用戶的87.2%;在ios平臺和android平臺活躍度很高。月總點擊次數6.6億。黃金年齡層22-40歲的用戶88.22%。無線蘇州app今年年底將完成600萬營收。目前有7大商業模式：廣告產品植入，移動電子商務，軟件技術輸出，電子票務分傭(馬上做彩票分成)，手機游戲運營，vip信息定制，運營商流量分成。蘇州臺做app有兩大目的：守，守住傳統媒體陣地;攻，在互聯網領地攻城略地。同時，將完成傳統媒體和新媒體之間的引流和反哺。
二是各家電視臺更加注重“內容為王”，節目范圍更廣，形式手法更新。
開欄目以受眾為核心，做節目以質量為生命。僅以我們考察的成都電視臺新聞綜合頻道為例，該頻道是成都電視臺第一套節目，每天早上七點開播，次日凌晨收播，全天不間斷播出20小時，總收視率始終名列成都地區各電視頻道前茅。開辦欄目《新聞新讀》和《成都搭檔》，員工215人。以新聞類節目為主，同時還辦有《成視新聞》、《今晚8：00》、《新聞背景》、《天天早報》、《天天擺聊齋》、《老蔡講故事》、《成都人口》、《新聞18：00》、《都市周刊》、《紀錄》、《快樂成都》等14個欄目。其中，《成視新聞》、《今晚8：00》、《新聞背景》、《天天早報》等新聞類節目，收視率長期穩居成都地區同類節目前列，成為廣大群眾了解成都、知曉天下事的窗口。《黃金劇場》、《快樂成都》等影視綜藝類節目也為觀眾喜聞樂見。每年直播的數十場各類精彩文藝演出，更是蓉城觀眾喜愛的熱門節目。銀川電視臺只辦了公共頻道、生活頻道和文體頻道，他們重點打造的是生活頻道，生活頻道每天播出19小時，注重服務性，以經濟生活、社會服務為主要內容，解決百姓生活難題，關注百姓衣食住行，也是特別注重內容的生產。
三是制播分離改革模式更加社會化。
從考察的幾家電視臺來看，他們幾乎全部把欄目進行承包，即通過公開招標制片人，承包電視臺所需節目(主要是欄目)。隨著制播分離市場的逐步建立和完善，各家電視臺各類型的制播分離模式紛紛涌現。以電視節目為主體，依據電視節目在電視臺運作體系中的制作管理方式的不同，主要實施的是以下幾種類型。
a.制片人制類型：電視臺提供時段，以欄目制片人為核心團隊，自主招聘、組合欄目制作相關的業務甚至廣告經營，為欄目的運營創造人力、物力和制度等多方面條件，自負盈虧(例如成都臺的《天天擺聊齋》欄目)。
b.版權購買型：由節目制作機構投資進行前期的市場調研和策劃，確定節目的內容和風格，制作節目并擁有節目版權。電視臺通過購買獲得節目的播出權，支付方式可以是現金購買或以貼片廣告補償。(例如蘇州臺購買蘇州水鄉影視文化制作公司的紀錄片在蘇州臺播出)。
c.聯合制作型：由電視臺和社會制作機構共同策劃、投資、聯合制作節目并分享節目版權的操作模式。電視臺可以投入部分節目制作經費，也可以提供一定的廣告時段由制作公司經營，雙方共同對節目進行審核后播出。(例如銀川電視臺生活頻道的制作模式)。
目前，絕大多數廣電傳媒系統都處在半產業鏈模式和外包產業鏈模式狀態。半產業鏈模式就是未完全從事業體制中剝離可經營性業務部分;或是子公司未與其母體完全剝離出來，電視臺(集團)為大股東，仍在控股位置。外包產業鏈模式就是保持播出平臺的競爭優勢，對產業價值鏈上不具有核心競爭力的環節進行對外合作，從而保證自身的競爭優勢。
四是經營領域不斷擴張，經營實體效益突顯。
我們考察的長沙市廣播電視臺，創辦經營實體，主要發展文化產業。僅注冊的子公司就有3個，有經營餐飲的，有經營賓館的;還有生產廣電采編播設備的實體;成立的文化公司與企業聯辦大型活動、經營紀錄片、微電影等;還有的電視臺發展車載微電影電視，樓宇電視，電視手機臺等。經營效益明顯。
二、分析考察的臺網，成功經驗可資借鑒。
不斷完善，完善ui、ue設計，提供最好的用戶體驗，積聚最大量的用戶群體，在規模用戶的基礎上實現商業運營。
二是把電視觀眾轉變為用戶。傳統電視臺的基本商業模式是廣告，只要節目有一定的收視率就一定有廣告收入。但是電視臺完全不掌握自己的觀眾是誰，在哪里，有什么喜好。通過視頻app產品的建立完整的用戶體系，掌握用戶的收視行為、習慣、偏好、個人信息等資料，為用戶提供個性化節目體驗的同時為精準廣告、在線交易等商業模式提供了空間。
三是把傳播轉型為運營。互聯網消除了信息不對稱、信息碎片化，電視臺傳播的功能和優勢不復存在，運營產品、運營用戶、運營商業成為電視臺轉型的必須。
四是把渠道轉變為平臺。傳統電視臺把節目制作播出后，有線電視網絡、衛星電視網絡以及地面電視網絡等渠道負責將節目傳輸給觀眾，電視臺在轉型中必須有互聯網電視的技術平臺，在互聯網視頻平臺上直接完成節目的播出傳輸，而這個技術平臺需要巨大的技術和資本投入。
無時不在成為新的收看方式，視頻的跨屏傳輸、多屏分發，無線寬帶網的泛在化，移動化將是視頻消費的必須組成部分。
六是從孤立到社交。在互聯網社交網絡、移動互聯網社交網絡覆蓋了絕大多數人群，視頻的社交化分享、發現、評論等成為必然，視頻產品必須具備社交功能，實現電視的社交化。
七是終端從功能轉向智能。和功能手機一樣，傳統的電視接收機慢慢退出歷史舞臺，電視的收視終端將全面智能化，包括智能電視機、智能機頂盒、游戲機、藍光播放機、tvdongle、pc、pad、智能手機等都將成為視頻收視終端。不同操作系統、不同尺寸屏幕的各種終端將是電視臺轉型必須面對的。
八是傳輸渠道從專網變為公共互聯網。以往的電視傳輸渠道，包括地面網絡、有線網絡、衛星網絡等都是傳輸電視節目的專門網絡，隨著寬帶網絡的快速提升，電視專網將會完成使命，慢慢退出歷史舞臺，寬帶互聯網最終將成為視頻的唯一傳輸渠道。
三、學習外界媒體，推進我臺傳媒業發展。
“他山之石，可以攻玉”。通過這幾次的赴外考察，總的感覺是：不論是市委第九次中心組集體學習會上毛書記講話，還是全國廣電媒體的發展形勢，都體現在創新發展這個最強音上，具體有3點建議：
1.公司化辦媒體是事業單位改革的大趨勢。
就省級媒體的改革情況而言，包括湖南、湖北、浙江衛視等著力點就是積極打造公司化運營體制，湖南衛視全臺6個頻道，每個頻道成立一個公司，做大做強媒體公司，靠公司支持全臺事業發展;提倡“兩走”，即：從體制內走出來，從同行內走出去，老人老辦法，新人新辦法，特別是股份制改革完成后，實行全員轉身份、核資產，進行媒體的公司化運營。這樣即可實現同工同酬，公司又可在原有績效工資的基礎上，自主配套相應績效工資，而事業單位無此政策。
2.承包經營是事業單位改革的有效舉措。
在媒體公司經濟實力有限的情況下，可采取頻道、頻率、欄目的承包經營制，封存編制內人員檔案工資，將其身份置換到公司，其他人員大量使用聘用制人員，實現公司化管理，實現真正意義上的同工同酬。
3.廣播電視實行制播分離是今后發展的必然選擇。
廣播電視實行制播分離，關鍵在“制”，要提高廣播電視節目質量，需在“制”上下功夫，切實提高節目質量和生產能力，因此推行制片人制，授予其人事調配權、經營創收分配權、節目生產權，調動工作積極性，改變過去的采編播一體化管理模式，才能縮短節目生產管理鏈條，提高工作效率。
四、圖片與附錄。
考察地點：北京、天津。
考察目的：本次考察是在老師的帶領下，到北京、天津去參見廣告節，拜訪廣告公司，參觀藝術區，實踐廣告專業知識，增強專業能力。廣告考察在老師的帶領下，深入了解了當前廣告的廣度和深度，提高了我們藝術文化修養。近距離的接觸了中國的廣告業的現狀，理解了媒體的主要營業方式和先進的媒體技術。開闊的我們的視野，知道了廣告的各種表現形式。為未來廣告作品的制作提供了更為廣大的方向和創意表現形式。了解當今廣告業的發展現狀和發展方向以及前沿動態，加深對學科的認識，更加明確專業學習的意義和目的。消除學生專業學習中的盲點，指引一定方向。
今天大部隊到來，我們上午安頓好住宿。下午去了北大。來到了久違的未名湖畔，感受著北大的氣息。接近晚上，我們來到了了奧林匹克公園，這里是之前奧運會遠動員拼搏的地方。站在奧林匹克廣場上，映入眼簾的第一景就是鳥巢，電視中看到的景象和現實對應起來，是完全不一樣的感覺，如此的建筑體現出設計師的巧妙構思，也體現出建筑工人的做工精細;看看水立方，典型的形狀，讓人噓唏驚嘆。近看鳥巢，應該是不銹鋼或者是合金的巨大框架圍繞著這座世界級的建筑，頂上的火炬筒，里面是彩色的，周邊是旋螺狀的鋸齒。真是親眼看了，才知道它的壯觀。
10.23。
早上起得很早去看升旗，來到北京不看升旗多少會有些遺憾。看著國旗徐徐升起心中有著說不出的感覺。看過升旗，我們去了故宮。故宮，又名紫禁城，位于北京市中心，今天人們稱她為故宮，意為過去的皇宮。故宮東西寬750米，南北長960米，面積達到72萬平方米，為世界之最;故宮的整個建筑被兩道堅固的防線圍在中間，外圍是一條寬52米，深6米的護城河環繞;接著是周長3公里的城墻，墻高近10米，底寬862米。城墻上開有4門，南有午門，北有神武門，東有東華門，西有西華門，城墻四角，還聳立著4座角樓，角樓有3層屋檐，72個屋脊，玲瓏剔透，造型別致，為中國古建筑中的杰作。故宮博物院是在明、清兩代皇宮及其收藏的基礎上建立起來的中國綜合性博物館。其位于北京市中心，前通天安門，后倚景山，東近王府井街市，西臨中南海。1961年，經國務院批準，故宮被定為全國第一批重點文物保護單位。1987年，故宮被聯合國教科文組織列入“世界文化遺產”名錄。
下午去了廣而告之的公司，市場經理和策劃總監很熱情的接待了我們，我們在公司聽專業廣告人的解說，獲益良多。
10.24。
飲酒吧等各種空間，形成了具有國際化色彩的“soho式藝術聚落”和“loft生活方式”。在798里我們看到了藝術家用各種各樣的方式表現著自己的思維方式，生活態度，及對世界的看法，我們看到了原創的力量。在798藝術區，我們隨處可以見到雕塑立于人行道中，行為藝術的表演經常展示，這些都給人以獨特的感受。各種獨特的vi效果與建筑的陳舊形成鮮明的色彩反差，無不透漏著使用者強烈的個性表達和生活主張。藝術區內，工業廠房錯落，磚墻斑駁，管道縱橫裸露在外。沉重的廠房鐵門內是獵奇、懷舊和前衛的氣氛。在改造廠房時，藝術家特意保留了墻壁上朱紅標語以及部分工業機械部件。廠房里，另類的當代藝術作品與斑駁的標語、過時的機械等歷史痕跡相映成趣，仿佛展開一場跨越時空的“對話”。建筑的內部空間十分開敞，使用者可以自由發揮自己的創意，將空間組織得更為合理。因此在798室內格局幾乎不會雷同，唯一相同的是保留舊工業時代得痕跡。798，藝術家在這里可以很自由。
在798里看到的大多數都是表現性的作品，這里的作品仿佛和社會和社會現實主義題材形成了一個鮮明的界限，在這里你感受不到現實的氣氛，感受到的都是藝術家用一種世外桃源的思想去表達自己的觀點，體現了一種精神上超現實的東西。798的創作理念讓我感到震撼也讓我感到好奇，798的考察讓我在今后的創作中有了更多的思想理念。
下午去了美傳廣告公司，負責人很熱情的接待了我們。開會進行講解，后來又參觀了公司。然后我們游覽了頤和園。頤和園始建于公元1750年，1860年在戰火中嚴重損毀，1886年在原址上重新進行了修繕。其亭臺、長廊、殿堂、廟宇和小橋等人工景觀與自然山巒和開闊的湖面相互和諧、藝術地融為一體，堪稱中國風景園林設計中的杰作。頤和園是世界著名的皇家園林，主要由萬壽山和昆明湖兩部分組成。各種形式的宮殿園林建筑3000余間，大致可分為行政、生活、游覽三個部分。跨進園門，頓覺神清氣爽，拾階而上，心中猶然生出一種回歸大自然的愜意。塵世的喧囂與躁亂，煩惱與困惑都逐一而散。坐在游船上，湖面的風徐徐吹來讓人忘卻所有的煩惱，仿佛回到了童年那純潔無暇的世界，心坦然，人也舒暢。昆明湖看著沒多大，但走起來卻真的很遠，繞過蘇州街，然后又繞昆明湖一圈就出來了。離園之即，回首再望，綠樹叢叢，紅花燦燦，牽著我游園的心情，久久難散。
10.25俗話說，不到長城非好漢。來到北京，自然要參觀這座經歷了上千年的建筑。來到八達嶺，看到了夢寐以求的長城，剛開始覺得應該不難，跟走樓梯沒什么區別嘛，可是，越往上走越險峻，有的地方幾乎是成90度往上爬，山上的風又大又猛，害得我險些失去繼續爬的勇氣。一路上只有艱難的爬，都不敢拍照了。不過風景還是挺美的，放眼望去，一片綠油油的景象。終于在同學的鼓勵下，拿下了第八座火峰。我們勝利了。戰勝了這座桀驁不馴的古建筑，更戰勝了自己!我們不當之無愧的好漢。
在當時全靠手工施工，靠人工搬運建筑材料的情況下，采用重量不大，尺寸大小一樣的磚砌筑城墻，不僅施工方便，而且提高了施工效率，提高了建筑水平。其次，許多關隘的大門，多用青磚砌筑成大跨度的拱門，這些青磚有的已嚴重風化，但整個城門仍威嚴峙立，表現出當時砌筑拱門的高超技能。從關隘的城樓上的建筑裝飾看，許多石雕磚刻的制作技術都極其復雜精細，反映了當時工匠匠心獨運的藝術才華。
我們結束了北京之行。
10.26—10.28。
我們來到了天津。主要是參加廣告節。27日我們來到梅江邊參加第十九屆中國國際廣告節。開幕式顯得格外隆重，各省市都派了代表來參加，天津市長主持了開幕式儀式。開幕式結束后我們就進入了會展中心，這里舉辦世界優秀廣告作品展、媒介·廣告形象展示交易會、廣告(傳媒)技術設備展覽會、led顯示與照明技術設備展覽會、中國名城名品博覽會等大型展會，還有國際廣告創意發展趨勢論壇等多場高峰論壇。
在會展中心里，我們主要參觀了媒體展示會和世界優秀廣告作品展。“媒介展”是每年廣。
告節的主體展覽項目，媒體對自身形象的空前重視是媒介展一年比一年火暴的風向標。今年的廣告節吸引了中央電視臺、鳳凰衛視等諸多知名媒體參與，當然這其中還加入了包括新浪微博、優酷網等等新興的網絡媒體，這類實力性媒體展位搭建輝宏大氣，許多媒體除利用廣告節之機展示良好形象外，還不失時機舉辦各種專題報告、媒介推廣活動。廣告節遂成為媒體間形象比拼的大舞臺。新多媒體都在廣告節上獲得了很好的廣告宣傳。
現在的我們還是在校的學生，并不成熟。北京天津之行并且是抱著學習的心態出發。同時我們也是“青年藝術家”，面對開闊自己的眼界、提高自己的標準、知道自己正處于什么位置、找出自己現在欠缺什么這些就是我們現在的學習重點，也是這次北京考察的收獲。當今的當代藝術現狀，面對眾多的藝術家和作品，我們可以什么層次都較全面的了解，但同時也必須有自己對于當今藝術現狀、藝術作品和藝術家的評價標準。開闊自己的眼界、提高自己的標準、知道自己正處于什么位置、找出自己現在欠缺什么這些就是我們現在的學習重點，也是我們考察的收獲。
學習總結報告外出學習總結報告（專業20篇）篇十四
結合我項目部的實際情況，認真貫徹落實，第四季度的安全生產工作。加強自我的安全意識和加強自我的安全監管力度。與11月x日之前對我項目各礦區的自身的安全隱患進行大范圍的排查工作。深刻吸取10.30事故的教訓總結經驗，加強對于礦硐內的通風，除塵工作，定期不定期的對硐內的通風，除塵的工作情況進行檢查記錄。
加強對于員工的安全意識的養成和對于安全隱患的`自我認識，對于有毒有害的氣體和各種事故的判別和應急自我救援和求救方法。對于員工的個人安全比如；安全帽的佩戴；口罩的佩戴；勞保服的穿著和保養；滅火器等操作。
我鋼城機電項目部組織由各施工班組進行關于（火災；有毒有害氣體；爆破；塌方；透水；)等事故的救援安全演練對于其中的出現的問題經行整改。
安全生產四步走;。
一、認真組織開展安全生產大檢查和各專項檢查對于我項目部的礦區的通風；安全用電；用水；機械設備；礦區的道路；火災隱患；和生活和辦公區的食堂；用電；和滅火器的安全進行檢查。要做到“防大事故、治大隱患”的要求。
二、落實責任。要嚴格落實安全生產責任制，各個工作的安全生產的責任要落實到個人，主要領導就是安全生產第一負責人，要親自過問安全生產工作情況，解決安全生產中遇到的困難和問題。分管的領導要切實做好，負起責任，在工作中總結和研究安全生產中的，新老問題，牢牢地把握安全生產中的突出問題，不斷地攻克安全生產的熱點和難點。項目部要不斷的加大安全生產的投入改善安全生產的條件。加強安全生產的管理，消除各種安全生產的隱患，確保安全生產。
三、加強應急的值守力量。要逐步建立和完善應急救援管理機制，切實加強各施工單位的應急救援隊伍的領導，以我項目部為單位進行應急救援演練，提高我項目部的應急救援力量。高度重任信保障信息的通暢，一旦發生安全事故確保第一時間上報；第一時間到達現場；第一時間救援。
四、做好今年有關生產的工作的總結報告。、
嚴格火工品管理：
(1)專人：火工品的領用要專人(爆破員)領用。
(2)專車：火工品的領用運輸必須使用專車運輸。
(3)必看：火工品運輸到硐內后在沒有使用之前，爆破員不能離開火工品。
(4)必回：火工品未使用完的剩余的火工品必須在專人，專車的運輸下退回火工品庫房。
鋼城機電盈江分公司。
20xx年x月x日。
學習總結報告外出學習總結報告（專業20篇）篇十五
20xx年4月23-24日，我有幸參加了臨沂市小學數學優質課評比活動，作為一名青年教師，任何一次外出聽課都是我學習的大好機會。此次活動在臨沭縣舉行，在這兩天的時間里我們聽到了“不同風格”、“不同版本”教學優質課，我受益匪淺、感觸頗多。
十六位老師的授課，各具特色、亮點紛呈，充分體現了各個地區的先進教學水平，這些優質課無論是在知識結構、授課方式上都體現了新課程提倡的素質教育觀念，充分體現了以學生為本的教育理念，為學生提供了感受生活、表現才藝、培養品德以及學習、積累科學文化知識的廣闊空間，切實做到了“讓學生在學習中感受美、讓學生在生活中創造美、讓學生在社會中實踐美”。
這次培訓讓我學到了許多新的知識，在今后的教育教學工作中，我要努力學習，不斷提高自己。通過學習我認識到教師自身的良好素質是上好課的重要前提和基本保證。在這幾天的聽課中我發現他們都有幾個共同特點：
1、教師角色定位準確。整堂課中教師始終以一個合作者、伙伴、朋友引領孩子們走進課堂進行學習，始終微笑面對學生，給學生一種親切感，拉近了師生間的距離。
2、老師們的語言準確規范。只有做到這一點，才能保證學生對課程的理解，才能調動學生的積極性和參與性。
3、教師教態親切，表情豐富，有很強的藝術表現力和感染力，課堂的組織、調控能力更能體現教師的藝術功力豐厚，在課堂上能夠靈活應變，左右逢源。
要想上好一堂課，首先教師對教材的解讀非常重要，如何準確制定教學目標，深切領會教材的編排意圖，是我們每個教師備課時要仔細鉆研的一個重點。執教這些課的老師，每個人對教材的使用都是創造性的合理編配，更有著自己獨特的實踐設計。
其次教師的備課應把握“老師、學生、教材”三位一體的關系，學生始終是課堂參與的主體，任何教學環節的設計都不能脫離生活、脫離學生。本次聽課的一個突出的感受是各位參賽教師在“備學生”這一環節上尤為突出，因為教師使用的學生都不是自己所教的學生，在這一環節上更體現了教師的高素質和課堂應變能力。
在優質課的比賽中，教師的基本功尤為重要，參賽的大部分老師的基本功非常扎實，在她們的課中，無論是教師的表演，還是教師的語言、教態，都顯示了一個專業教師扎實的教學素養。
學習總結報告外出學習總結報告（專業20篇）篇十六
日月如梭，歲月如流，轉眼間一個學期即將結束，我們將迎來一場“重量級”的考試。
回首我們剛進入初一的時候，突然之間增加了許多新學科，使我們不禁變的手忙腳亂，即使你上課認真聽講了，那也未必就能學好，必須要鞏固復習，否則你上課再怎樣認真聽講，那成績也未必能突出，所以我們要經常剛復習，為以后的學習來打好基礎，就好比蓋一層樓一樣，底層不穩定，蓋多少層也都是功虧一簣，所以我們做什么事都要先打好基礎。
當然，在即將過去的一年里，我也學會了不少知識，豐富了我的大腦，更重要的是，我學會了怎樣合理安排時間，同時也擁有了屬于自己的學習方法，當然，我也知道，初一時我并沒有十分努力的學習，自主學習時也只是心不在焉，三心二意，看書也只是個囫圇吞棗，因此沒有打好基礎。
但是我相信通過自己的不懈努力與拼搏就一定會成功的。
回首這一學期的點點滴滴，我們學會的真是太多太多，我們將要在不久的將來升入初二，我們面臨的是更高一級的考驗，坎坷不平的路，總有一天會成為寬廣而光滑的大路。
在初一打好基礎，以后的學習也隨而變得簡單、容易，倘若初一就被這一個個絆腳石所絆倒，那么以后豈不是更難爬起。
一年只有一個春夏秋冬，春天你會被那苗條的柳枝葉所迷惑，夏日你會被這炎熱的大火球所吸引，秋天你會為這落葉而嘆息，冬天你會被那雪花掀起你童年之樂。
這一系列的問題都是一顆顆絆腳石。
所以我們應該從初一打好基礎，不被這絆腳石所絆倒。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
這不是我的座右銘，但是我把它當作我語文學習的燈塔。
條條大路通羅馬，我把它當作我語文學習的司南。
擁有了燈塔和司南，一遍一路向前，遨游在語文學習的海洋里，擷取著智慧的浪花，其樂無窮。
我參加了豐富多彩的語文外出活動。
我們分成小組，帶上自制的調查問卷或是問題，來到圖書大廈，或是做采訪，或是了解當前熱門圖書，或是尋找自己喜愛的文學，我們在學習中體驗新奇和自我發現的快感。
我參加朗誦和表演。
詩歌朗誦會，平時上課的即興朗讀，語文小劇的排演，讓我逐漸擺脫不敢面對觀眾的'那種恐懼心理，在朗朗讀書聲中體會穩重或優美或激昂的意境，或是獨釣寒江雪的至高境界，或是把欄桿拍遍的壯志雄心。
我在朗誦中體會到了語文的美麗，在語文中感受到了朗誦的魅力。
我重視平時的積累，特別是文言文的積累。
在老師的指導下，我制作了自己的文言積累卡片，分類明晰，包括通假字文言實詞虛詞文學常識等等，并且隨著學習的深入不斷地更新，成為系統的體系。
這好比就是一個語文學習的難題庫，或是一個文言文字典。
我可以在需要時用最寬的時間找到最準確的信息。
這個方法有效的解決了我的文言文的恐懼，讓我的文言成績有了很大提高。
正是這一系列有效的學習方法以及鼓勵，讓我這個在和海邊撿拾貝殼的孩子窺探到了語文的魅力;讓我的初中四年語文學習充實而快樂，為我今后的語文學習扎實了基礎;讓我找到了學習語文的鑰匙，駕駛航船的舵柄。
正是這一系列有效的學習方法，讓我成為了我。
感謝你，語文，是你帶我走進這個絢爛多姿的世界，并賦予了我發現美的眼睛。
每3月5日都號召學雷鋒，在這熱情洋溢的三月，我校全體師生都積極參加了學校組織開展的學雷鋒活動。
這次活動使同學們更進一步規范自我，做到言行舉止得體，學習認真刻苦。
符合一個講文明懂禮貌的中學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發展的現代化的建設者和接班人。
通過這次活動，同學們的言行文明多了，學習面貌煥然一新，思想上也改變了許多，全體同學的學習積極性和成績都有了普遍提高。
學習雷鋒要學習他的“螺絲釘精神”，如果我沒有記錯的話，他曾經說過：“自己要像一棵螺絲釘，擰在那里都要閃閃發光。
”一所大廈要有棟梁支撐，也少不了小小螺絲釘的作用;不論你是國家的棟梁，還是固定共和國大廈構件的螺絲釘，都應該閃閃發光。
這就要真正使雷鋒精神扎根在社會主義建設的每一個崗位上，每個人都要像雷鋒那樣，立足崗位、忠于職守、勤勉敬業、做好本職工作。
我們共同期盼的文明禮貌月已走過，學雷鋒活動已告一段落。
但是我們不僅要3學雷鋒，而且要天天、時時、事事學雷鋒，把雷鋒精神體現在我們的思想上，落實在我們的行動上。
學習雷鋒，弘揚雷鋒精神，是時代的需要，是人民的期望，它是推動社會進步的強大動力。
要進一步形成學習先進、弘揚正氣、催人向上的社會氛圍，把雷鋒精神貫徹到行動中去，形成人人學雷鋒、人人是雷鋒的良好氛圍。
雷鋒的名字就像高高懸掛在天空的一顆璀璨的明星，盡管現在有薄霧籠罩，但決不會隕落。
希望在以后的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。
把雷鋒精神這顆種子。
深深埋在心中。
并時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽
學習總結報告外出學習總結報告（專業20篇）篇十七
我很高興在...x年能被推薦去上黨課。經過黨課的培訓，我在思想上對.....有了比較全面系統地認識，并在內心樹立了共產主義信念。同時，我也意識到入黨條件之多，要求之高，發現自我身上尚有許多缺點和不足，距一個真正的...員還有必須差距，但我相信經過自我的不斷努力，提高自身修養，能給自我創造良好的入黨條件的。
這次黨課培訓活動主要由以下資料組成：黨課理論知識、黨課實踐活動、黨課專題片、黨課小組討論和自主學習課程。黨課理論課有：學習貫徹黨的十七大精神、.....的性質和宗旨、.....的綱領和黨的紀律、.....的作風和黨員條件以及發展黨員的基本要求、原則、程序及入黨動機。黨課實踐活動有兩次，一次是在我們專業課教師帶領下參觀我們專業樓—焊接樓中的一些先進的焊接裝備并幫忙整理打掃了一些房間，另一次是在組長的帶領下將學校的一些停車處的車輛整理整齊。黨課專題片主要有復興之路(中國近現代歷史)、介紹建國后我黨的一些歷史、科學發展觀、新農村建設等。黨課小組討論主要圍繞著三個話題討論，即入黨動機問題、科學發展觀和十七大精神。黨課自主學習中，我們主要學習了黨課培訓時發放的入黨培訓教材。
在黨課理論課期間，教師們主要圍繞黨的性質來闡述。了解黨的性質和宗旨，是端正入黨動機的前提條件，是立志為共產主義事業奮斗終身的必須前提。我們應當努力做一名合格...員，對黨的認識，關系到黨的指導思想，宗旨的確立和貫徹，關系到黨的綱領，路線的制定和堅持，關系到黨的建設方向。黨的性質包括兩個基本的方面，一是它的階級性，一是它的先進性。黨的宗旨是全心全意為人民服務，黨要持續不斷的加強黨風和廉政建設，做到忠實地代表廣大人民群眾的利益。其中教師還講述了作為新時期的大學生，我們要堅持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務。當前，我們應當認真學習，努力把我們黨建設成為有中國特色的社會主義的堅強領導核心。
在最終一節課上，教師著重給我們講述了入黨的條件、入黨的程序和如何端正入黨動機。教師并沒有刻板地將課本上的知識灌輸給我們，而是將自我的親身經歷講述給我們聽，使我們很容易便理解了在我們認為是條條框框的死板的東西。
在實踐活動中，我們從一開始的放不下大學生所謂的面子到最終進取投身到為人民服務的活動中去。雖然我們做的只是微不足道的擺放自行車和打掃房間之類的勞動活動，可是從中我們學到了不少書本上或者是黨課理論課上學不到的東西，也親身體會到了勞動的偉大意義以及黨的根本宗旨--全心全意為人民服務。
在黨課小組討論中，在組長充分調動我們的進取性的情景下，我們黨課學習小組每個成員都充分發揮了各自的黨課理論知識水平，討論現場氣氛煞是熱烈。在一旁的負責人也沒有停下手中的工作，用相機拍下了一張張同學在講臺上發言時的照片，給我們每個人都留下了一段難忘的記憶。
此次黨課培訓，讓我明白從一個普通的大學生，成長為一名.....員，這是一個質的飛躍。它意味著黨對自我提出了更高的要求和期望。如果有朝一日我在組織上入黨后，要在實踐中不斷地加強黨性鍛煉和黨性修養，進取發揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨。因為我明白一個人在組織上入黨一生可能僅有一次，但要真正在思想上入黨卻是一生一世的事。作為學生黨員，首先應當是普通黨員，應當用自我的言行證明自我是中國工人階級的代表，是有共產主義覺悟的先鋒戰士。今日的學生黨員，異常是像我們這樣的大學生黨員，應當具有時代的使命感，從而激發我們努力學習，全面發展，肩負起這個時代賦予我們的歷史使命。
可是我也認識到，在為共產主義奮斗的道路上，絕不可能是一帆風順的，也許將面臨著能夠和不可預料的種種困難。...員的先進性不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷的實踐過程中，經過不斷地總結和提高自我的思想境界才能構成的。在這一過程中，我們應當認真系統地學習，異常是學習政治理論，因為它在其中起著極其重要的作用。...員僅有經過努力學習文化知識，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業務本事;僅有經過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論、“三個代表”思想武裝自我的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能具備卓越的領導本事，防腐拒變的本事，才能在紛亂復雜的思潮中堅持清醒，經歷各種考驗，戰勝所有的困難。
最終，我會在今后的學習過程中努力學習本專業的課程知識，在平時的學習生活中貫徹在黨課中學習到的一些黨的思想精神，進取向黨組織靠攏，爭取早日成為一名合格的...員!
學習總結報告外出學習總結報告（專業20篇）篇十八
為進一步貫徹落實市上全面實施創新驅動、開展大眾創業萬眾創新發展戰略部署，推動廣播電視與媒體融合發展、欄目制播分離改革等創新舉措，20xx年3月至6月，我臺組織分管領導帶隊、有關部門主要負責同志參加的考察小組，分赴長沙、蘇州、杭州、成都、濟南、銀川、蘭州、嘉峪關、酒泉等市就廣播電視制播分離、媒體融合等內容項目進行了學習考察。學習考察期間，聽取了當地的經驗介紹，實地考察了湖南衛視轉企、商業運營、全媒介融合;蘇州廣電集團節目生產運營、“無線蘇州”智慧城市建設;成都市廣播電視總臺、濟南市廣播電視總臺媒體融合改革創新及商業子公司運營;銀川電視臺制播分離現狀及運營狀況等;同時還考察了省內(含甘肅廣播電視總臺)部分廣播電視行業制播分離及媒體融合情況。現將學習考察情況報告如下：
一、感受外界廣電媒體，發展態勢令人震撼。
長沙、蘇州等都是大市，經濟基礎比較雄厚，特別是近幾年來取得了飛速發展，長沙20xx年經濟總量達到了7810億，蘇州20xx年經濟總量超越了杭州達到了13760億。保持了發達地區經濟總量位居全國前列的位置。考察期間，我們所到之處，無不感受到當地涌動著創新驅動、改革發展的熱潮，他們思想解放程度之高、經濟發展勢頭之猛，互聯網思維之強，令人震撼，發人深省。概括起來，主要有以下幾個特點：
一是廣電傳媒加快結構型戰略調整步伐，大舉進軍互聯網媒介。從考察情況來看，各臺的電視廣告開始出現增長停滯的趨勢，而互聯網在線視頻的市場規模仍舊保持高速增長。20xx年，京東全年交易總額(gmv)達人民幣2602億元，同比增長107%，凈收入獲得高速增長，達到人民幣1150億元。成為進入中國企業500強的四大商業互聯網媒介的頭號大亨。騰訊20xx年全年總收入為789.32億人民幣，比去年同期增長31%，位居第二。阿里巴巴20xx總收入為525億元人民幣，同比增長52.1%，位居第三。百度20xx年收入505億元人民幣，相較去年增長53.6%，位居第四。而央視廣告收入顯疲態，增速僅省級衛視一半，20xx年總收入從20xx年的380億人民幣減退到215億人民幣。
共同面對電視行業的衰落趨勢;國內電視臺們終于開始正視互聯網視頻的沖擊，黎瑞剛回歸上海文廣就擔起了上海廣電轉型的重任，湖南廣電實現了轉企并和杭州廣電一同大幅提升新媒體預算，央視也開始了提升新媒體發展速度的步伐，將央視網收回直管。考察證實，20xx年已成為傳統電視臺高度重視新媒體發展的一年，并加快了結構型戰略調整的步伐。如湖南衛視建設了整個大芒果圈，在互聯網+布局已經有一段時間了，去年開始做了獨播戰略，比如說愛奇藝、樂視、pptv，只供給芒果tv，今年如果大家想看《我是歌手》、《爸爸去哪兒》的視頻只能去芒果tv。今年開始把內容資源完全往芒果tv里裝，目前芒果tv的市值上漲比較快。同時他們有幾個電視上賣東西的頻道，但是買不動，他們就往電商上轉，這是一個大的戰略布局。蘇州廣電確立了“全面擁抱移動互聯網加快城市廣電新媒體轉型發展”的發展目標并已實施。蘇州廣電移動互聯網布局，重點發展了“無線蘇州”app。無線蘇州app包括了電視直播回放，地鐵實時進展查詢，在線的士召車等便民模塊。尤其是便民模塊，與政府后臺相連接。目前有150萬蘇州本地用戶，占據中用戶的87.2%;在ios平臺和android平臺活躍度很高。月總點擊次數6.6億。黃金年齡層22-40歲的用戶88.22%。無線蘇州app今年年底將完成600萬營收。目前有7大商業模式：廣告產品植入，移動電子商務，軟件技術輸出，電子票務分傭(馬上做彩票分成)，手機游戲運營，vip信息定制，運營商流量分成。蘇州臺做app有兩大目的：守，守住傳統媒體陣地;攻，在互聯網領地攻城略地。同時，將完成傳統媒體和新媒體之間的引流和反哺。
二是各家電視臺更加注重“內容為王”，節目范圍更廣，形式手法更新。
開欄目以受眾為核心，做節目以質量為生命。僅以我們考察的成都電視臺新聞綜合頻道為例，該頻道是成都電視臺第一套節目，每天早上七點開播，次日凌晨收播，全天不間斷播出20小時，總收視率始終名列成都地區各電視頻道前茅。開辦欄目《新聞新讀》和《成都搭檔》，員工215人。以新聞類節目為主，同時還辦有《成視新聞》、《今晚8：00》、《新聞背景》、《天天早報》、《天天擺聊齋》、《老蔡講故事》、《成都人口》、《新聞18：00》、《都市周刊》、《紀錄》、《快樂成都》等14個欄目。其中，《成視新聞》、《今晚8：00》、《新聞背景》、《天天早報》等新聞類節目，收視率長期穩居成都地區同類節目前列，成為廣大群眾了解成都、知曉天下事的窗口。《黃金劇場》、《快樂成都》等影視綜藝類節目也為觀眾喜聞樂見。每年直播的數十場各類精彩文藝演出，更是蓉城觀眾喜愛的熱門節目。銀川電視臺只辦了公共頻道、生活頻道和文體頻道，他們重點打造的是生活頻道，生活頻道每天播出19小時，注重服務性，以經濟生活、社會服務為主要內容，解決百姓生活難題，關注百姓衣食住行，也是特別注重內容的生產。
三是制播分離改革模式更加社會化。
從考察的幾家電視臺來看，他們幾乎全部把欄目進行承包，即通過公開招標制片人，承包電視臺所需節目(主要是欄目)。隨著制播分離市場的逐步建立和完善，各家電視臺各類型的制播分離模式紛紛涌現。以電視節目為主體，依據電視節目在電視臺運作體系中的制作管理方式的不同，主要實施的是以下幾種類型。
a.制片人制類型：電視臺提供時段，以欄目制片人為核心團隊，自主招聘、組合欄目制作相關的業務甚至廣告經營，為欄目的運營創造人力、物力和制度等多方面條件，自負盈虧(例如成都臺的《天天擺聊齋》欄目)。
b.版權購買型：由節目制作機構投資進行前期的市場調研和策劃，確定節目的內容和風格，制作節目并擁有節目版權。電視臺通過購買獲得節目的播出權，支付方式可以是現金購買或以貼片廣告補償。(例如蘇州臺購買蘇州水鄉影視文化制作公司的紀錄片在蘇州臺播出)。
c.聯合制作型：由電視臺和社會制作機構共同策劃、投資、聯合制作節目并分享節目版權的操作模式。電視臺可以投入部分節目制作經費，也可以提供一定的廣告時段由制作公司經營，雙方共同對節目進行審核后播出。(例如銀川電視臺生活頻道的制作模式)。
目前，絕大多數廣電傳媒系統都處在半產業鏈模式和外包產業鏈模式狀態。半產業鏈模式就是未完全從事業體制中剝離可經營性業務部分;或是子公司未與其母體完全剝離出來，電視臺(集團)為大股東，仍在控股位置。外包產業鏈模式就是保持播出平臺的競爭優勢，對產業價值鏈上不具有核心競爭力的環節進行對外合作，從而保證自身的競爭優勢。
四是經營領域不斷擴張，經營實體效益突顯。
我們考察的長沙市廣播電視臺，創辦經營實體，主要發展文化產業。僅注冊的子公司就有3個，有經營餐飲的，有經營賓館的;還有生產廣電采編播設備的實體;成立的文化公司與企業聯辦大型活動、經營紀錄片、微電影等;還有的電視臺發展車載微電影電視，樓宇電視，電視手機臺等。經營效益明顯。
二、分析考察的臺網，成功經驗可資借鑒。
不斷完善，完善ui、ue設計，提供最好的用戶體驗，積聚最大量的用戶群體，在規模用戶的基礎上實現商業運營。
二是把電視觀眾轉變為用戶。傳統電視臺的基本商業模式是廣告，只要節目有一定的收視率就一定有廣告收入。但是電視臺完全不掌握自己的觀眾是誰，在哪里，有什么喜好。通過視頻app產品的建立完整的用戶體系，掌握用戶的收視行為、習慣、偏好、個人信息等資料，為用戶提供個性化節目體驗的同時為精準廣告、在線交易等商業模式提供了空間。
三是把傳播轉型為運營。互聯網消除了信息不對稱、信息碎片化，電視臺傳播的功能和優勢不復存在，運營產品、運營用戶、運營商業成為電視臺轉型的必須。
四是把渠道轉變為平臺。傳統電視臺把節目制作播出后，有線電視網絡、衛星電視網絡以及地面電視網絡等渠道負責將節目傳輸給觀眾，電視臺在轉型中必須有互聯網電視的技術平臺，在互聯網視頻平臺上直接完成節目的播出傳輸，而這個技術平臺需要巨大的技術和資本投入。
無時不在成為新的收看方式，視頻的跨屏傳輸、多屏分發，無線寬帶網的泛在化，移動化將是視頻消費的必須組成部分。
六是從孤立到社交。在互聯網社交網絡、移動互聯網社交網絡覆蓋了絕大多數人群，視頻的社交化分享、發現、評論等成為必然，視頻產品必須具備社交功能，實現電視的社交化。
七是終端從功能轉向智能。和功能手機一樣，傳統的電視接收機慢慢退出歷史舞臺，電視的收視終端將全面智能化，包括智能電視機、智能機頂盒、游戲機、藍光播放機、tvdongle、pc、pad、智能手機等都將成為視頻收視終端。不同操作系統、不同尺寸屏幕的各種終端將是電視臺轉型必須面對的。
八是傳輸渠道從專網變為公共互聯網。以往的電視傳輸渠道，包括地面網絡、有線網絡、衛星網絡等都是傳輸電視節目的專門網絡，隨著寬帶網絡的快速提升，電視專網將會完成使命，慢慢退出歷史舞臺，寬帶互聯網最終將成為視頻的唯一傳輸渠道。
三、學習外界媒體，推進我臺傳媒業發展。
“他山之石，可以攻玉”。通過這幾次的赴外考察，總的感覺是：不論是市委第九次中心組集體學習會上毛書記講話，還是全國廣電媒體的發展形勢，都體現在創新發展這個最強音上，具體有3點建議：
1.公司化辦媒體是事業單位改革的大趨勢。
就省級媒體的改革情況而言，包括湖南、湖北、浙江衛視等著力點就是積極打造公司化運營體制，湖南衛視全臺6個頻道，每個頻道成立一個公司，做大做強媒體公司，靠公司支持全臺事業發展;提倡“兩走”，即：從體制內走出來，從同行內走出去，老人老辦法，新人新辦法，特別是股份制改革完成后，實行全員轉身份、核資產，進行媒體的公司化運營。這樣即可實現同工同酬，公司又可在原有績效工資的基礎上，自主配套相應績效工資，而事業單位無此政策。
2.承包經營是事業單位改革的有效舉措。
在媒體公司經濟實力有限的情況下，可采取頻道、頻率、欄目的承包經營制，封存編制內人員檔案工資，將其身份置換到公司，其他人員大量使用聘用制人員，實現公司化管理，實現真正意義上的同工同酬。
3.廣播電視實行制播分離是今后發展的必然選擇。
廣播電視實行制播分離，關鍵在“制”，要提高廣播電視節目質量，需在“制”上下功夫，切實提高節目質量和生產能力，因此推行制片人制，授予其人事調配權、經營創收分配權、節目生產權，調動工作積極性，改變過去的采編播一體化管理模式，才能縮短節目生產管理鏈條，提高工作效率。
四、圖片與附錄。
學習總結報告外出學習總結報告（專業20篇）篇十九
在x月x、x日，我有幸參加學校組織的外出培訓組的實踐培訓學習。培訓組由x校長親自帶隊，一行三十余人前往_縣、_縣等地的學校實地培訓學習。這是一次大規模、高質量的培訓，經過學習在我感嘆那些教師知識淵博的同時，更羞愧于自我要學的東西實在太多。_六中_校長的一席話更猶若醍醐灌頂，讓人心神震動。她說，辦學校首先就是做文化，期望全校師生在那里待一天，就要有家的幸福感，在每個學生的成長過程中留下一段完美的記憶……全校師生上下擰成一股繩，用伊犁夢點燃學校夢，學校夢托起_夢，用真情打造_河風骨文化……在她的身上讓我更多看到的是敬業、務實、干練、精細。隨后我們又依次到了_市二十三中、_六中和_中學等學校，參觀了這幾所學校的文化建設，聽取了他們在教育教學及教研工作的開展情景匯報，并聽了_、_等四位教師的課。在這兩天的學習中，使我感觸最深的有兩點：
一、制定嚴格的管理機制。
一所有歷史的學校，經過沉淀，必定會有自我的芬芳。
以十六中為例，這所學校在管理方面有自我一系列獨特的措施，造就了十六中的與眾不一樣。首先在學生教育方面，該校從抓學生的養成教育做起，從小事抓起，打造了“清、輕、情”獨特的情感教育，形式多樣，方式新穎，讓人耳目一新。其次在教學工作中充分體現不叫老實人吃虧的原則，真正做到能者多勞，勞者多酬，看到每一個人的付出、每一個工作都從我做起、從上做起、做好領頭羊的帶動工作和引領工作，樹立以我為先的榜樣作用，以點帶面，帶動全局。最終是制度的有效落實。我們都明白一個道理，一所學校即使制定再新穎、再完善的制度如果不抓落實，那么制度就形同虛設。十六中明確制定出怎樣抓，抓什么，哪些人抓等一系列有效措施，構成一整套完善的管理、評價機制，從而有力的促進了制度的順利實施。
二、打造高效務實的課堂。
樸實課堂打基礎，課改理念促發展。在今日名目繁多、花樣百出的各類課型的影響下，一些煽情的花里胡哨的課堂不斷出此刻學生面前，并深受歡迎。而十六中沒有被霧里看花的虛無蒙住雙眼，而是讓課堂重歸樸實。如政治教師_，首先她在課堂上充分顯示出了作為一名政治教師應具有的扎實的基本功底，在教學中能時刻做到舉一反三以及知識的融會貫通，異常是在細節的處理上為中考打下了堅實的基礎。其次在多媒體的運用和制作中也表現出x教師的計算機水平的高超，有效的挖掘本校的有效資源為課堂服務，成為一堂課的亮點，提高了課堂教學效益，也大大激發了學生的學習興趣。
兩天的學習雖然短暫，但就這短短的兩天讓我明白了教育需要一種可貴的堅持，把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做精就是不平凡，把工作做到了一種極致、一種完美更是一種偉大。體會是能夠記錄的，但心靈的感受可能是無法全部用言語來表述的，僅有自我親身經歷過，才會在認識上有真正的提高，思想上有真正的飛躍。相信在x校長的帶領下，我校經過“走出去、學進來”的這種有效學習方式，能有力地促進我們教師隊伍專業水平的發展，進一步提高學校的教學質量，使教育教學工作會更上一個高度。
學習總結報告外出學習總結報告（專業20篇）篇二十
作為一名教師，任何一次外出學習、聽課或參加其它教研活動，都是學習的大好機會，能夠取得不少教學經驗。專家們的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈此刻我們的面前，如果用兩個詞來形容，那真是目不暇接、異彩紛呈。專家們毫無保留的把自我在教學中的經驗體會拿出來與大家分享，深入淺出，幽默風趣，讓人久久難忘，讓我們深深感覺到教學技藝無止境，教學創意無極限。
在短短的幾天觀摩學習里，觀摩了6節課，充分展示了他們不一樣的課堂教學思路。不一樣的教師，不一樣的理念，不一樣的設計思路讓我切實感受到了他們的扎實的教學功底和深厚的文化底蘊。課堂教學是一個“仁者見仁，智者見智”的話題，在我看來，不一樣的教師演繹不一樣的風采，卻展現同樣的精彩。
他們設計的資料難度逐漸增大，挑戰性越來越強，在不斷的解決問題的過程中學生的興趣越來越高。課堂上他們鼓勵學生個性化地學習數學知識，提倡解決問題的多樣化，體現學生學習的主體性，讓整個數學課堂充滿了生命的活力。課堂上，學生不僅僅有條理地表述自我的觀點及想法，還在解決問題的過程中，學會了認真傾聽別人的觀點，相互接納和欣賞，相互合作交流，并不斷地對自我和別人的想法進行批判和反思，經過教師的點撥和引導，學生間的多向交流探討，學生已經初步掌握了解決各類問題的策略，也讓我們真切地感受到新課標下的數學課堂應當就是這樣充滿生活氣息，充滿人文氣息，充滿了師生的靈性和個性。聽完這些課，我對解決問題又有了新的認識。充分體現“教師以學生為主體，學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。短短的課堂四十五分鐘，真正是教學“無痕”，精彩“有痕”!
數學課上的情境創設應當為學生學習數學服務，應當讓學生用數學的眼光關注情境，應當為數學知識、技能、數學思維的發展供給土壤。此刻的學生樂此不疲的就是善于解答各種問題，卻缺少發現問題和分析問題的本事。而課堂上學生沒有問題的背后又是什么呢?就是教師并沒有順應新課程的理念，轉變自我的主角，沒有樹立服務的意識，沒有給學生充分的思考問題的空間與時間。有人比喻說：教學過程是一個流程，它應當像一條河，有時奔騰咆哮、一瀉千里，有時峰回路轉、潤物無聲。如果說學生是水，那么教師應當是不斷變換的河道。從這個意義上說，教師們的課堂簡便活潑，游刃有余，原因是他成功地扮演了學生朋友的主角，扮演了課程開發者、組織者、引領者的主角，他們始終把學生看作服務的對象。
教師們講座的給我的觸動很大，他們說：提高課堂教學實效性的前提是備課，真正的備，首先是要從精神上，從思想上高度重視，其次才是從物質上，行動上”準備”，這樣才有備無患、吃透教材：把握數學學科的本質是根本，吃透學生：研究學生，了解學生是保障。備課的內涵是教師的學科素養和教育學修養，所以，教學的境界歸根結底是教師的境界。備課需要有團體的交流與合作，但更需要個體獨立的思考與求索。備課不是固定的程序和技巧，它更主要的是一個教師觀念，智慧與精神的綜合體現。
下頭我就結合實際來談談自我的一些體會。
1.必須對教材充分理解和掌握。
對教材進行深入細致的鉆研與分析，理解教材，把握教材的重點、難點才能更好地把教學任務解決好，教材的理解是對教學做充分的準備，教師僅有明白上什么，什么是重點、難點才能上好課。學生也就學得簡便愉快。聽了這幾位優秀教師的課，使我深有感受他們對教材理解透徹，真正把學習的主動權還給學生，真正做到以學生為主體，以教師為主導，扎扎實實地上好每一堂數學課。
2.教師要有良好的自身素質。
教師自身的良好素質是上好一堂課的重要前提和保證。有良好的素質才能緊緊地把孩子的注意力吸引到你的教學過程中來，調動學生們在學習過程中的進取性和主動性，讓數學課不再讓學生覺得枯燥乏味，更好地完成教學任務。
3.要注重學生本事的培養。
在教學中，教師不僅僅要讓學生掌握新知，更重要的是要重視培養學生的本事。在教學新知時，都是讓學生自我去觀察、發現、探究新知的，并且互動形式多樣，注重主體參與。
在這次外出學習中，我看到的是教師與學生真實的交流，每一位教師都放手讓學生自主探究解決問題，教學中，遇到一些簡單的問題，就讓學生自我經過動口、動手、動腦去解決，為學生供給了自由發揮，處理問題的空間，并且教師不斷鼓勵學生進取嘗試，主動去探索問題，讓每個學生都有參與思考和發表意見的機會，讓每位學生都成為數學學習的主人。對于學生一時想不出來的問題，每一位教師都很有耐性的對學生進行有效的引導，充分體現“教師以學生為主體，學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。經過聽課，讓我學到了新的教學方法和新的教學理念。這些課在教學過程中創設的情境，目的明確，為教學服務。另外，印象較深的是教師們主張把一切還給學生，即主張：學生能自我探索發現的，教師不提醒;學生能經過思考描述出來的，教師不引導;學生能自我總結出規律的，教師不告知等等。課堂中允許學生出現錯誤，允許學生出現分歧，允許學生出現自我的預設中沒有的問題，創設的情境真正為教學服務，課堂的原生態味兒十足，這也充分展現了深厚的教學功底，課堂上臨時應變的本事很強。
短短的觀摩學習已結束，但我會把優秀教師當作追趕的目標，不斷提高自我的教學水平，努力縮短與優秀教師的差距。在以后的教學中，我將更加努力學習，取長補短。成長需要內驅，成長需要沉淀，成長需要活材，成長需要蛻變，成長需要追求至善。我會以此次觀摩活動為契機，繼續好好研究教材，思考教學，組織教學，增進自我的教學水平，給孩子們呈現一堂堂精彩的數學課，讓孩子們在數學的世界里歡樂的學習成長。