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    共度美好時(shí)光(優(yōu)秀19篇)

    時(shí)間:2025-06-16 作者:XY字客

    優(yōu)秀作文要注重結(jié)構(gòu)的安排,包括開(kāi)頭引入、主體論述和結(jié)尾總結(jié)等部分。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范文,建議大家多讀多思考,以提升自己的寫(xiě)作水平。

    共度美好時(shí)光(優(yōu)秀19篇)篇一

    在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的共度美好時(shí)光初一作文,希望對(duì)大家有所幫助。

    時(shí)光匆匆如流水,歲月如流不復(fù)返,人生中有很多美好而短暫的時(shí)光,隨著時(shí)間的流逝,那些事情也漸漸淡忘,但是有一段時(shí)光我記憶猶新,永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。

    那是六年級(jí)上學(xué)期的結(jié)業(yè)式,隨著春節(jié)的臨近本該高興的我此時(shí)卻怎么也高興不起來(lái)。原因是我就要離開(kāi)生活了六年的校園和朝夕相處了這么久的同學(xué)去昆山一中心小學(xué)讀書(shū)了。

    思緒不由的又回到了以前,記得有一次我們一起去公園劃船。我們先把船劃到了湖中央然后讓船自由地在水面上漂浮,我們則打起了“水仗”,大家互相用水潑著,但是這水代表這祝福。誰(shuí)身上水多,就說(shuō)明誰(shuí)得到的祝福多。潑累了,我們就坐在船上聊天,講有趣的故事,講最近發(fā)生的事情。

    今天也許是我們最后一次坐在同一個(gè)教室里,一起聽(tīng)老師布置作業(yè),一起游戲了。老師和同學(xué)都給我寫(xiě)了很多想說(shuō)的話。看著那些親切的話語(yǔ),我的.腦海中就情不自禁地浮現(xiàn)出我和老師,同學(xué)一起在青山素質(zhì)教育基地生火野炊,一起在宿舍斗嘴,一起完成軍事五項(xiàng)訓(xùn)練的畫(huà)面。可惜那段時(shí)光已成為永遠(yuǎn)無(wú)法返回的過(guò)去了。

    翻動(dòng)著我們?cè)?jīng)的留影,回憶著我們的喜怒哀樂(lè),往日的歡笑歷歷在目,再次回想起來(lái)別有一番風(fēng)味。我永遠(yuǎn)珍惜那段美好的時(shí)光!

    共度美好時(shí)光(優(yōu)秀19篇)篇二

    今天潭陽(yáng)小學(xué)的同學(xué)將來(lái)我們班上課!聽(tīng)到曾老師給我們的喜報(bào),我們歡呼起來(lái)!

    第三節(jié)課潭陽(yáng)小學(xué)的十名同學(xué)排著隊(duì)伍來(lái)到我們班,我們先用掌聲歡迎他們,他們露出了久為的笑容,開(kāi)始,我還抱怨著怎么這么多男孩,許多愛(ài)心小天使也都吐了吐舌頭,有些抱怨,但在課堂上,我看他們并不遜色,勇躍的回答問(wèn)題,雖然他們沒(méi)有俊俏的面容,但是,他們有著智慧的頭腦,沒(méi)想到,他們?cè)谀敲雌D辛的換境下也那么認(rèn)真,顯然與他們的努力是分不開(kāi)的!

    課堂上,他們積極踴躍的回答問(wèn)題,雖然普通話不是很標(biāo)準(zhǔn),但是,他們是多么靈泛啊!課堂上,我們班的同學(xué)似乎不會(huì)甘拜下風(fēng),也滔滔不覺(jué)的說(shuō)呀――許多以前調(diào)皮的同學(xué)也都不在調(diào)皮了,安安分分的上課。

    開(kāi)始,我還以為他們會(huì)很害羞,不敢回答問(wèn)題,可他們卻都舉起高高的小手,認(rèn)認(rèn)真真的上課,好象很喜歡曾老師上課似的',每個(gè)人都笑嘻嘻的!

    一節(jié)充滿生趣的課終于完成了!下課后,我們抓緊每分每秒與她們交談。并前,我們還給潭陽(yáng)小朋友一些精美的禮物,他們都高興得合不攏嘴了呢!特別是黃麒尹身旁的同學(xué),書(shū)包呀,什么的,紛紛收入囊中,享福羅!

    我們送的物品雖不大貴重,但卻蘊(yùn)涵著我們對(duì)潭小的關(guān)心與愛(ài)護(hù),讓他們知道,還有許多人在關(guān)愛(ài)他們,祝愿他們好好學(xué)習(xí),天天擁有一個(gè)快樂(lè)的好時(shí)光!

    文檔為doc格式。

    共度美好時(shí)光(優(yōu)秀19篇)篇三

    聽(tīng)到這首詩(shī),大家都會(huì)想起一年一度的“中秋節(jié)”,“中秋節(jié)”又稱為,“八月半”、“月夕”、“月節(jié)”,又因?yàn)檫@一天月亮滿圓,象征團(tuán)圓,又稱為“團(tuán)圓節(jié)”。相傳,古時(shí)候有一個(gè)叫后羿的英雄,射下了九個(gè)太陽(yáng)。并嚴(yán)令最后一個(gè)太陽(yáng)按時(shí)起落,為民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和愛(ài)戴,娶了個(gè)秀麗善良的妻子,名叫嫦娥。不少志士也慕名前來(lái)投師學(xué)藝,心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來(lái)。一天,后羿到昆侖山訪友求道,巧遇由此經(jīng)過(guò)的王母娘娘,便向王母娘娘求得一包不死藥。據(jù)說(shuō),服下此藥,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里,不料被小人蓬蒙望見(jiàn)了,他想偷吃不死藥自己成仙。三天后,后羿率眾徒外出狩獵,心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病,留了下來(lái)。待后羿率眾人走后不久,蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院,威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥明白自己不是蓬蒙的對(duì)手,危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷,轉(zhuǎn)身打開(kāi)百寶匣,拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥,身子立時(shí)向天空上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫,便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。

    不要再聽(tīng)傳說(shuō)了,“中秋節(jié)”已經(jīng)到來(lái)了,這天,我們懷著興高采烈的情緒回到外婆家,傍晚,又大又亮的圓月緩緩地升起,我的家人也開(kāi)始?xì)g聚一堂,吃起團(tuán)圓飯來(lái),飯桌上擺滿了各式各樣的菜,比如:土雞、燒鴨、扣肉等等。吃完了團(tuán)圓飯,孩子們一蹦一跳的跑上樓頂,大人們就在準(zhǔn)備吃的。這時(shí)率先到達(dá)樓頂我們,開(kāi)始活動(dòng)起來(lái),我開(kāi)始說(shuō)話了:“趁他們沒(méi)上來(lái),我們先來(lái)做一些活動(dòng)吧”表妹著急的說(shuō):“我們來(lái)背關(guān)于中秋的古詩(shī)吧。”我們的一致的同意,我搶答了:“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。《水調(diào)歌頭》吧!”大家齊點(diǎn)頭,叫好。我笑瞇瞇的忍不住滿臉通紅。我們還進(jìn)行了許多游戲;重要的環(huán)節(jié)到了,吃月餅,我們孩子迫不及待的想吃到月餅,大人們切好之后,我們每人同時(shí)把月餅放到嘴里,大家都說(shuō):“好吃,太好吃了!”

    又香又甜的月餅放到嘴里,溫暖了我們心田,讓我們一齊在家人的陪伴下,在中秋佳節(jié)里,共度歡樂(lè)。

    共度美好時(shí)光(優(yōu)秀19篇)篇四

    星期一,我們迎來(lái)了一個(gè)來(lái)自內(nèi)蒙烏海市海勃灣區(qū)第八小學(xué)的一名新同學(xué),她叫孫雨涵。

    一下課,我就到她的座位上去找她,并送給她一本書(shū),她開(kāi)心的收下了,我更是開(kāi)心。上午的這幾節(jié)下課,我們帶著孫雨涵在走廊上介紹學(xué)校,孫雨涵也知道了我們學(xué)校的許多。

    和她在一起的美好時(shí)光總是短暫的,轉(zhuǎn)眼就到了星期五,我們?yōu)樗e行了歡送會(huì),有些同學(xué)為她表演了小節(jié)目,我是她的好朋友,我當(dāng)然也要為她準(zhǔn)備小節(jié)目,我和王銘萱一起彈奏《夢(mèng)中的婚禮》,然后朱可一為孫雨涵朗誦了一首詩(shī),這首詩(shī)一直感動(dòng)著我,讓我想起孫雨涵只能在和我們上一節(jié)課了,她吃完飯就要走了,我舍不得她走。

    到了中午,孫雨涵要走了,我們?yōu)樗眯欣钜恢钡剿齻兗系牡胤剑覀冇衷谀抢锪袅艘粫?huì)兒,陪孫雨涵,后來(lái),我們?yōu)榱诉€能再聯(lián)系,我,陳安琪,馬佳文,陳籽含,章穎佳等,留下了自己的名字,手機(jī)號(hào)和qq號(hào),這樣我們還能聯(lián)系,不過(guò)可能很少才能見(jiàn)一次面了。孫雨涵還說(shuō),暑假時(shí)她會(huì)回上海,我們可以去上海找她。最后,孫雨涵從包里拿出了一打紙條,她給我們一人一張,我們請(qǐng)求她在上面寫(xiě)上她自己的名字,她先給陳安琪寫(xiě)上了,第二個(gè)是我,剛準(zhǔn)備寫(xiě)時(shí),內(nèi)蒙古的老師說(shuō)要走了,于是孫雨涵急急忙忙地給我寫(xiě)上了。要走時(shí),我們?cè)诘拿總€(gè)人都和孫雨涵擁抱了一下,當(dāng)時(shí)我們?nèi)蘖耍瑢O雨涵沒(méi)有哭,但她走到一半時(shí),她哭了,我看見(jiàn)她們不是往校門外走的,而是往校園里走的,我拉著陳籽含的手就向她們跑去,我和陳籽含跑到孫雨涵身邊時(shí)氣喘吁吁,看見(jiàn)她她笑了,我們也趕緊止住眼淚,準(zhǔn)備再送孫雨涵一段路。隨后,章穎佳,陳安琪她們也來(lái)了,等她們要上樓時(shí),我們作了真正的告別,我們又和孫雨涵擁抱了一下,孫雨涵又哭了,我們大家又一起哭了,在這時(shí),內(nèi)蒙古的老師又給我們一起拍了一張照片作永恒的紀(jì)念。我們對(duì)她說(shuō)了一聲再見(jiàn),有些人覺(jué)得再也見(jiàn)不到面了,可我覺(jué)得我們一定還能見(jiàn)面!

    孫雨涵,我永遠(yuǎn)的朋友,你要在上海等著我,我一定會(huì)去找你的,我們一定還能見(jiàn)面!

    共度美好時(shí)光(優(yōu)秀19篇)篇五

    教室里,我們共同奮筆疾書(shū)。為了一道難題,我們絞盡腦汁,費(fèi)盡苦心地做了一遍又一遍,終于做出了答案,我們長(zhǎng)出一口氣,臉上露出幸福的笑容。自習(xí)課上,面對(duì)著桌上堆成“小山”的試卷,我們仰天長(zhǎng)嘆:“蒼天啊,大地啊,可憐可憐我們吧。”初三生活,有苦也有樂(lè),我們共同度過(guò),共同成長(zhǎng)。你們都是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證者,見(jiàn)證我被老師表?yè)P(yáng)時(shí),明明已經(jīng)欣喜若狂,卻還要在心里默默地告訴自己“要謙虛”;見(jiàn)證我被老師批評(píng)時(shí),明明委屈得要命,卻要告訴自己“要堅(jiān)強(qiáng),不能哭”。

    共度美好時(shí)光(優(yōu)秀19篇)篇六

    在那個(gè)老院里,我和我的同伴們,一起度過(guò)了最美好的童年時(shí)光。

    我親愛(ài)的伙伴們,你們還記得嗎?我們的院子里有一棵好大的榕樹(shù),枝繁葉茂的樹(shù)枝交錯(cuò)在小院的上空。春天時(shí)我們爬上房頂,再爬上粗壯的榕樹(shù)。我們?cè)谏厦婵磿?shū),玩耍。吃飯時(shí)間到了,大人吆喝一聲,膽小的就小心翼翼地原路返回,膽大的在手心吹兩口氣,直接跳了下去。夏天的時(shí)候,我們躲在濃蔭里玩耍,在地上放上飛行棋,幾個(gè)人蹲在一旁可以玩一個(gè)下午。

    春去秋來(lái),小院中的景色隨著季節(jié)不斷變化。我最喜歡的是春季,那是百花爭(zhēng)艷的日子。嬌艷的月季花散發(fā)著迷人的芳香,沁人心脾;亭亭玉立的朝天椒站在一旁與月季相得益彰。隔壁的王大爺在院子里種了好些蔬菜瓜果,嫩綠的絲瓜藤爬滿了整個(gè)屋頂。每到瓜果成熟的季節(jié),幾個(gè)調(diào)皮的小伙伴就干起了江洋大盜的勾當(dāng)。每到那時(shí),王大爺總會(huì)跑出來(lái),在院子里大聲吼:“誰(shuí)家的毛孩兒又偷了我的瓜……”我們通常躲在院子的某個(gè)角落暗自竊喜。在他噼里啪啦罵完一通后,我們便一哄而出。晚上,等大人們下班回到家,我們自然少不了被數(shù)落一番,可是轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),我們便將之拋諸腦后,又開(kāi)始計(jì)劃下一次行動(dòng)。

    小院的屋頂上也是我們的樂(lè)園。那屋頂上竟然也生長(zhǎng)出了郁郁蔥蔥的野草。微風(fēng)拂過(guò),屋頂上那一簇簇野草在風(fēng)中搖擺不停。我們想,那草叢中或許是什么蟲(chóng)子的.窩,或許藏有什么寶物。有一次,我們偷了王大爺?shù)奶葑忧那牡嘏懒松先ィ瑩荛_(kāi)草一看,什么都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。可是,我們卻有了意外的收獲——那些野草的莖葉竟然在瓦片上長(zhǎng)得那么茂盛,沒(méi)有土壤,它們卻可以那么肆意地生長(zhǎng)。我們躺了下來(lái),慢慢感受陽(yáng)光、風(fēng),還有青草的味道。后來(lái)王大爺罵了一聲把梯子挪走了,我們到底怎么下來(lái)的,我已經(jīng)記不得了。

    小院里的時(shí)光是那么美好。雖然現(xiàn)在我們各奔東西,但那些我們共同經(jīng)歷的美好時(shí)光卻一直在我的心底珍藏。

    共度美好時(shí)光(優(yōu)秀19篇)篇七

    燥熱的天氣,人像裹上了熱毛巾。吱吱呀呀的風(fēng)扇奮力地轉(zhuǎn)著,撲面而來(lái)的風(fēng)卻像火龍。隨意地走動(dòng),也無(wú)法擺脫這無(wú)形的蒸籠,不一會(huì)兒,額頭已經(jīng)覆滿細(xì)密的汗珠。“吃完飯,我們?nèi)ズ舆吷⑸⒉桨桑 蔽姨嶙h道。“我看行,你也終于肯出去走走了”她回答道。于是我們各自收拾,出門。

    不知因?yàn)槭裁矗遗c她一言不合,又起了爭(zhēng)執(zhí)。我憤懣地大步向前走著,以求與她拉開(kāi)距離。不知不覺(jué)走遠(yuǎn)了,走過(guò)了喧囂,周圍突然安靜了下來(lái)。兩岸的垂柳靜靜地立著,浉河水靜靜地流著,我的心也漸漸平靜下來(lái)。向遠(yuǎn)處看去,兩岸流光溢彩,河水也被染得斑斕。親水平臺(tái)上,有人上上下下,一片歡聲笑語(yǔ)。“媽媽,慢慢,等等!”一個(gè)奶聲奶氣的聲音。

    我的心突然一動(dòng)。

    “聽(tīng)媽媽的話,別讓她受傷……”遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣歌聲。我的腳步漸漸慢下來(lái)……。

    “怎么停下來(lái)了?”她走到我的身邊,緊張地看著我。我淡淡地笑了笑,回道:“沒(méi)事,等你呢。”說(shuō)罷,拉起她的手,輕快地向前走去。

    浉水奔流,逝者如斯,但我可以停下腳步等等身后的她,珍惜與她共度的美好時(shí)光。

    共度美好時(shí)光(優(yōu)秀19篇)篇八

    “世上只有媽媽好,沒(méi)媽的孩子沒(méi)人疼。”(引用歌詞,以歌開(kāi)頭,別樣新穎)是啊,這首兒歌唱的沒(méi)錯(cuò),母親一直在背后默默地守護(hù)著我們。我的媽媽也不例外。

    又是一個(gè)春風(fēng)日和的清晨,迷迷糊糊我聞到一股沁人心脾的香味。“奇怪,這是什么啊?這股味道直叫人流口水。”我揉揉眼睛說(shuō)。(帶有動(dòng)作描寫(xiě)的語(yǔ)言描寫(xiě)。)(側(cè)面描寫(xiě),在后文會(huì)得知香味來(lái)自媽媽的營(yíng)養(yǎng)早餐,突出母親對(duì)我的關(guān)心)順著香味,我來(lái)到灶臺(tái)前,灶臺(tái)前貼著紙條。

    “親愛(ài)的兒子,鍋里是你最愛(ài)吃的鰻魚(yú)。吃之前,記得把桌上的豆?jié){喝咯。可不許不喝哦,它對(duì)你的身體好。爸爸和媽媽中午不回來(lái)。你去你奶奶那去吃。”

    “知道了,知道了。”我自言自語(yǔ)說(shuō)。這回可把我高興壞了,我心想:平時(shí)你管我,這回可自由了。(心理描寫(xiě))我親愛(ài)的電腦,我來(lái)了。

    可是樂(lè)極生悲,空歡喜。電腦上放了張紙條。“嘿嘿,我早料到你會(huì)這么做,所以設(shè)了開(kāi)機(jī)密碼,乖乖在家寫(xiě)作業(yè),等我回去,自然會(huì)讓你玩,前提是寫(xiě)完作業(yè),拜。”

    夜幕降臨,黃土肆虐,我走在外面,打的腿疼極了。我心想:老爸老媽咋還沒(méi)回來(lái),山上風(fēng)一定更大,這可怎么辦啊。(心理描寫(xiě))我兩手合在一起,放在胸前,在心中默念:老天保佑,讓爸媽快點(diǎn)回來(lái),不要再刮風(fēng)了。(肖像描寫(xiě))突然“嗡嗡嗡嗡”這是我家摩頭車聲。我立刻跑出去接?jì)寢?媽媽一進(jìn)屋就放開(kāi)了電腦。她說(shuō):“好樣的,作為獎(jiǎng)勵(lì),今天破例,讓你玩兩個(gè)點(diǎn)。”

    再后來(lái),我向我的朋友提起這件事時(shí),朋友羨慕的說(shuō):“你的媽媽真好。”

    是啊,她是最樸素勤勞的農(nóng)民母親。(升華)。

    很快我就要離開(kāi)母親,怕是一個(gè)月也回不來(lái)一次,可正因如此,我才要過(guò)好這段時(shí)光。(扣題)。

    (共度一段好時(shí)光,我主要寫(xiě)的是吃母親的營(yíng)養(yǎng)早餐,來(lái)贊揚(yáng)母愛(ài)。還通過(guò)兩次的紙條,。

    寫(xiě)出了母親對(duì)自己的了解,贊揚(yáng)了母親的智慧。雖然此處學(xué)習(xí)的場(chǎng)面一代而過(guò),但依舊寫(xiě)出了樂(lè)觀積極的人生觀。母親最后讓我玩電腦,贊揚(yáng)母親信守承諾的品質(zhì)。結(jié)尾我因刮風(fēng)而擔(dān)憂父母,贊揚(yáng)了我對(duì)父母的愛(ài)。)。

    共度美好時(shí)光(優(yōu)秀19篇)篇九

    我有一個(gè)長(zhǎng)方形的塑料泡沫文具盒,它的長(zhǎng)是23厘米,寬是11厘米,除了盒蓋以外,其他地方都是淺紅色。

    文具盒不光盒蓋上的圖畫(huà)很美,而且使用也很方便。每當(dāng)我輕輕地打開(kāi)來(lái)看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)居住在里面的所有的“朋友”都對(duì)我微笑。盒內(nèi)分為上下兩層,上層有圓珠筆和鋼筆,下層有直尺和散發(fā)著香水味的鉛筆。平日里,他們始終都安靜地躺著,一點(diǎn)聲音都沒(méi)有,好像正在酣睡一樣。

    這些筆和橡皮都是我的好幫手。每當(dāng)我在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,如果畫(huà)錯(cuò)了,橡皮妹妹就急忙跳出來(lái)對(duì)我說(shuō):“小主人不要急,我?guī)湍悴恋翦e(cuò)的。”于是,她在我的畫(huà)本上不慌不忙地跳起舞來(lái),不一會(huì)兒,畫(huà)本上的錯(cuò)就消失得無(wú)蹤無(wú)影了。由于橡皮妹妹長(zhǎng)時(shí)間為我改錯(cuò),所以她的身體漸漸變得短小了。

    “咦,這條線怎么畫(huà)不直了呀?”不知誰(shuí)的這句話吵醒了正在休息的直尺先生,只見(jiàn)他揉了揉眼睛,然后對(duì)我說(shuō):“小主人,你怎么把我忘記了呢?讓我來(lái)幫你畫(huà)直線吧!”我趕緊回答:“對(duì)呀,我真不該把你忘記咧,對(duì)不起,可能因?yàn)槲业膸褪痔嗔耍圆庞洸磺宄税?”后來(lái),我沿著直尺的身子一畫(huà),嘿!真直喲!

    突然,“咔嚓”一聲,鉛筆尖斷了,這下叫我怎么辦?我趕快打開(kāi)文具盒一看,第一層沒(méi)有小刀,我猜想小刀在第二層;再看第二層,果然看到那把小刀正在朝我笑呢。他仿佛在向我保證:“小主人,快來(lái)用我?guī)湍惆?我肯定能夠把你這支筆修得尖尖的!”說(shuō)完,他就飛快地幫我削鉛筆了,過(guò)了一會(huì)兒,鉛筆又露出了尖尖的小腦袋。

    啊!文具盒,你日復(fù)一日、年復(fù)一年地保管著我的學(xué)習(xí)用品,你的服務(wù)態(tài)度真好呀!

    今天,我無(wú)論如何都應(yīng)該對(duì)你說(shuō)一聲——謝謝你!愿你陪我共同度過(guò)小學(xué)階段的美好時(shí)光吧!

    共度美好時(shí)光(優(yōu)秀19篇)篇十

    你說(shuō)你不曾見(jiàn)過(guò)時(shí)光,我說(shuō)它可就在你眼前。我常在午后伸手去迎窗外黃澄澄的日光,也常在雨前望著低低著的云層,我在不久前見(jiàn)過(guò)遙遙的群山,也會(huì)在分秒之后與浪濤問(wèn)好。你說(shuō)你不曾見(jiàn)過(guò)時(shí)光,我說(shuō)時(shí)間荒廢得好就成了好的時(shí)光。

    和家人一起荒廢時(shí)光,中秋月圓,一方圓桌,從空中灑下陽(yáng)臺(tái)的透亮而又細(xì)碎的月光。母親時(shí)不時(shí)的一兩句哼吟,父親摩挲手掌的憨笑與靜默流淌著溫柔水波的目光。我吃著最喜歡的豆沙餡的月餅,暫時(shí)忘卻那些復(fù)雜的單詞、公式,心中充盈的只有溫暖與安適。

    和朋友一起荒廢時(shí)光,幾輛顏色各異的腳踏車,不再裝著習(xí)題書(shū)而是水與食物的背包,逆風(fēng)前行時(shí)耳邊掠過(guò)的歡笑聲。河畔旁的草地上鋪開(kāi)的帶著褶皺的方格餐布,擁擠著分享食物與心事的一個(gè)午后,垂柳繼續(xù)抽條,野花與心中的向日葵就這樣悄然綻放。

    和陌生人一起荒廢時(shí)光,走在路上的一個(gè)無(wú)意的側(cè)身,排隊(duì)時(shí)一句好心的提醒,不小心掉落卻又在幾經(jīng)轉(zhuǎn)折后回到手中的物品。人與人之間的溫度在這樣無(wú)比輕微的細(xì)節(jié)里升溫,不用擔(dān)心陌生的城市與路途,因?yàn)槟阒篮玫臅r(shí)光充滿未知,需要勇氣與信心來(lái)填滿。

    和自己一起荒廢時(shí)光,翻開(kāi)一本書(shū)撣去書(shū)頁(yè)上的灰塵,不再是滿目的數(shù)學(xué)題不用去揣度老師的用意怎樣才能拿最高的分?jǐn)?shù),滿足自己小小的私欲,隨著主人公一起過(guò)另一種人生。夜幕降臨,便提筆,瀟瀟灑灑的記述一段趣事、一程風(fēng)雨,人生百態(tài),此時(shí)的方圓幾里只有靜靜流淌的時(shí)光與秉持赤子之心的你我。

    被工作與學(xué)習(xí)占滿的時(shí)光雖意義卓群,但那不是唯一最好的時(shí)光。最好的時(shí)光還要用來(lái)“荒廢”,用來(lái)和各種各樣的人與事物一起共度。正如《踏雪尋梅》中所唱,一只毛驢,一個(gè)晴天,一縷花香,一串叮鈴作響的鈴鐺和一個(gè)意性正濃的你我。

    共度美好時(shí)光(優(yōu)秀19篇)篇十一

    美好,不僅是旅途中的旖旎風(fēng)光;美好,不僅是生活得多姿多彩;我認(rèn)為,美好更是人與人相處時(shí)的默契。

    我有一個(gè)七歲的妹妹,正是活潑可愛(ài)的年紀(jì),成天唧唧喳喳地唱著小曲兒,講著新聞,我十分羨慕她的無(wú)憂無(wú)慮。

    在一個(gè)美麗的黃昏,夕陽(yáng)染紅了最后一片云彩。妹妹拉起我的袖子,興高采烈地對(duì)我說(shuō):姐姐,我們一起出去玩吧!不,你別來(lái)煩我,我忙著呢!我沒(méi)好氣的說(shuō)道。出去走走吧,你看外面空氣多好,要?jiǎng)谝萁Y(jié)合媽媽也語(yǔ)重心長(zhǎng)地叨嘮著。我拗不過(guò)她們,只好被妹妹拽著,拖進(jìn)了小花園。她驕傲地用它清脆悅耳的聲音,向她的好伙伴們介紹道:這是我的姐姐,她多才多藝那些小朋友立刻用崇拜的眼光看著我,又用艷羨的眼神看著妹妹。還不等我反應(yīng)過(guò)來(lái),她又立刻拉起我去蕩秋千。涼風(fēng)習(xí)習(xí),清爽的空氣撲面而來(lái),過(guò)濾了我敏感的神經(jīng)。這時(shí),我突然覺(jué)得我的心也舒展到說(shuō)不出的大。

    有多少次,我抬起憂傷的眼睛,你卻給我一個(gè)燦爛的笑臉;有多少次,我愁眉苦臉,你卻送我一個(gè)大大的擁抱。姐妹倆是上天賜予的羽翼,生來(lái)就應(yīng)該互相扶持。

    也許有一天我也會(huì)拉著你招搖過(guò)市,對(duì)伙伴們說(shuō):這是我的妹妹,她。

    哦,妹妹!上天賜予我的快樂(lè)小天使!姐妹同為手足,我們之間的默契,沒(méi)有過(guò)多的言辭,就讓平淡的生活變成了世間最美好的時(shí)光。

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    共度美好時(shí)光(優(yōu)秀19篇)篇十二

    抬腳,眺望,那棵樹(shù)人在隨風(fēng)搖晃,收頷,沉思,不知種樹(shù)的人還在不在了。

    那是三年前的事了,媽媽帶我來(lái)遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的舅舅家探望。舅舅家前面是一大片樹(shù)林,看起來(lái)很漂亮,但那時(shí)的我并不這么認(rèn)為,因?yàn)楣聠蔚奈乙蝗苏驹跇?shù)林中時(shí),它便不那么美了。我整天在樹(shù)林前閑逛,無(wú)所事事,也不敢一個(gè)人走進(jìn)去,生怕會(huì)突然出現(xiàn)一只大老虎。

    直到有一天我遇到了她,那段美好時(shí)光便開(kāi)始了。

    那天,我又在樹(shù)林前發(fā)呆,她默默坐在我身旁,問(wèn)我在想什么。我告訴了她,我不敢只身一人進(jìn)到樹(shù)林里。他說(shuō),她帶我一起去。

    里面真的很美,有很多種樹(shù),綠的,紅的,高的,矮的。我看的呆住了,她像是向?qū)б粯酉蛭乙灰唤榻B這些樹(shù)的名字、品種和它們長(zhǎng)了多長(zhǎng)時(shí)間。我問(wèn)她,她怎么會(huì)知道的這么仔細(xì)。她說(shuō)她喜歡研究這些屬于大自然的生命。

    說(shuō)罷,她又帶我來(lái)到一棵最高最挺拔的樹(shù)前面,那是一顆桉樹(shù),它真的很高。我還是后來(lái)跟媽媽回家的時(shí)候,站在一座山的最頂上,才看到那棵桉樹(shù)在其它樹(shù)的襯托下,顯得有多么耀眼。

    我把頭抬的很高,跟她說(shuō),我也要種一棵這么高的樹(shù),她沒(méi)有說(shuō)話。

    接下來(lái)的.幾天,我跟她在一起玩的很開(kāi)心,她經(jīng)常講一些笑話逗我笑,我經(jīng)常捧著肚子笑個(gè)不停,那段時(shí)光真的很美好。

    一天,她握著一顆種子很神秘的叫我看,還告訴我,這就是桉樹(shù)種子,我望著那棵只有米粒那么大的種子,有點(diǎn)不敢相信,它竟是桉樹(shù)的種子。她說(shuō)再高大的生命都是由小種子生長(zhǎng)而成的啊。沒(méi)想到,在我們的精心照料下,只一個(gè)禮拜,桉樹(shù)就長(zhǎng)了足足一米高。花盆容不下它了,我跟她一起為桉樹(shù)選了個(gè)寶地,并把桉樹(shù)種下了,我們每天都去看桉樹(shù),祈求它快快長(zhǎng)成參天大樹(shù)。如今,那時(shí)我們種下的桉樹(shù),也長(zhǎng)成了一道亮麗的風(fēng)景線。

    直到后來(lái),我才知道她的爸爸是伐木工人,在一次意外中身亡,這個(gè)桉樹(shù)種子是她爸爸留給她的唯一的東西。但她卻因?yàn)槲业囊痪湓挘阉乙黄鸱窒怼?上У氖牵以谖椿剡^(guò)那兒也沒(méi)能親口對(duì)她說(shuō)一聲謝謝。但我仍記得我與她共度的美好時(shí)光。

    我站在山巒,眺望著那棵桉樹(shù),好像突然明白了,高大的生命都是由小種子長(zhǎng)大的,這句話的內(nèi)涵。

    共度美好時(shí)光(優(yōu)秀19篇)篇十三

    那是三年前的事了,媽媽帶我來(lái)遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的舅舅家探望。舅舅家前面是一大片樹(shù)林,看起來(lái)很漂亮,但那時(shí)的我并不這么認(rèn)為,因?yàn)楣聠蔚奈乙蝗苏驹跇?shù)林中時(shí),它便不那么美了。我整天在樹(shù)林前閑逛,無(wú)所事事,也不敢一個(gè)人走進(jìn)去,生怕會(huì)突然出現(xiàn)一只大老虎。

    直到有一天我遇到了她,那段美好時(shí)光便開(kāi)始了。

    那天,我又在樹(shù)林前發(fā)呆,她默默坐在我身旁,問(wèn)我在想什么。我告訴了她,我不敢只身一人進(jìn)到樹(shù)林里。他說(shuō),她帶我一起去。

    里面真的`很美,有很多種樹(shù),綠的,紅的,高的,矮的。我看的呆住了,她像是向?qū)б粯酉蛭乙灰唤榻B這些樹(shù)的名字、品種和它們長(zhǎng)了多長(zhǎng)時(shí)間。我問(wèn)她,她怎么會(huì)知道的這么仔細(xì)。她說(shuō)她喜歡研究這些屬于大自然的生命。

    說(shuō)罷,她又帶我來(lái)到一棵最高最挺拔的樹(shù)前面,那是一顆桉樹(shù),它真的很高。我還是后來(lái)跟媽媽回家的時(shí)候,站在一座山的最頂上,才看到那棵桉樹(shù)在其它樹(shù)的襯托下,顯得有多么耀眼。

    我把頭抬的很高,跟她說(shuō),我也要種一棵這么高的樹(shù),她沒(méi)有說(shuō)話。

    接下來(lái)的幾天,我跟她在一起玩的很開(kāi)心,她經(jīng)常講一些笑話逗我笑,我經(jīng)常捧著肚子笑個(gè)不停,那段時(shí)光真的很美好。

    一天,她握著一顆種子很神秘的叫我看,還告訴我,這就是桉樹(shù)種子,我望著那棵只有米粒那么大的種子,有點(diǎn)不敢相信,它竟是桉樹(shù)的種子。她說(shuō)再高大的生命都是由小種子生長(zhǎng)而成的啊。沒(méi)想到,在我們的精心照料下,只一個(gè)禮拜,桉樹(shù)就長(zhǎng)了足足一米高。花盆容不下它了,我跟她一起為桉樹(shù)選了個(gè)寶地,并把桉樹(shù)種下了,我們每天都去看桉樹(shù),祈求它快快長(zhǎng)成參天大樹(shù)。如今,那時(shí)我們種下的桉樹(shù),也長(zhǎng)成了一道亮麗的風(fēng)景線。

    直到后來(lái),我才知道她的爸爸是伐木工人,在一次意外中身亡,這個(gè)桉樹(shù)種子是她爸爸留給她的唯一的東西。但她卻因?yàn)槲业囊痪湓挘阉乙黄鸱窒怼?上У氖牵以谖椿剡^(guò)那兒也沒(méi)能親口對(duì)她說(shuō)一聲謝謝。但我仍記得我與她共度的美好時(shí)光。

    我站在山巒,眺望著那棵桉樹(shù),好像突然明白了,高大的生命都是由小種子長(zhǎng)大的,這句話的內(nèi)涵。

    共度美好時(shí)光(優(yōu)秀19篇)篇十四

    落霞的余暉里,村莊上空余煙裊裊,隨風(fēng)飄浮。爺爺哼著小曲,扛著鋤頭從田間歸來(lái)。奶奶坐在門前的板凳上繡著鞋墊等待我和姐姐放學(xué)歸來(lái)。我和姐姐擁著風(fēng),手拉著手向那道最熟悉的炊煙跑去。記憶里最美的畫(huà)面莫過(guò)于此,生命里最美好的日子莫過(guò)于童年時(shí)與家人的三餐一宿。

    清晨,當(dāng)奶奶指揮著鍋碗瓢盆唱起歌時(shí);當(dāng)蔥油的香味漸漸鉆進(jìn)我和姐姐的鼻子時(shí);當(dāng)炊煙剛剛從煙囪里鉆出半個(gè)身子時(shí),我和姐姐便不約而同地起床約會(huì)新的一天。奶奶的那句“多穿點(diǎn)兒,外面冷”還沒(méi)來(lái)得及傳到我們耳朵里,我和姐姐就已經(jīng)跑到院子里的空地上踢毽子、跳皮筋。玩累了,我們就回家吃早飯,在奶奶模板化的嘮叨聲中,我和姐姐咕嚕咕嚕兩碗米粥下肚后便匆匆背上書(shū)包上學(xué)去。

    中午放學(xué)時(shí),奶奶的午飯還沒(méi)有準(zhǔn)備好,我和姐姐便想著法子打發(fā)這段午飯前的空閑時(shí)間。春天采野花,夏天摘桑葚,秋天撿樹(shù)葉,冬天堆雪人。看到家里的那道炊煙開(kāi)始落幕了,我們便急急忙忙地往家趕。趕到家時(shí),奶奶已經(jīng)把熱騰騰的飯菜收拾上桌。爺爺偶爾會(huì)喝點(diǎn)小酒,咿咿呀呀地唱幾首小曲共度美好時(shí)光。我和姐姐覺(jué)得滑稽,也在旁邊跟著唱。好脾氣的奶奶也不怪我們吵鬧,依舊和顏悅色地幫我們盛飯夾菜。

    晚飯時(shí),爺爺?shù)脑捪蛔颖阕詣?dòng)打開(kāi)了。爺爺會(huì)給我們講他年輕時(shí)候的事情。爺爺小時(shí)候家里有四個(gè)兄弟,而爺爺?shù)哪赣H,我的曾祖母又因病早逝,日子有多苦可想而知,但是爺爺哪怕是只言片語(yǔ)間透露出的都是他的樂(lè)觀與堅(jiān)韌。有時(shí)爺爺也會(huì)講他和奶奶的相遇相識(shí),奶奶會(huì)在旁邊靜靜地聽(tīng)著,偶爾也補(bǔ)充或糾正幾句。回想一下,那時(shí)的晚餐多美好啊!我們沒(méi)有人手一部的手機(jī),有的是一家人相聚時(shí)濃濃的溫馨與幸福。

    童年已漸行漸遠(yuǎn),如今我和姐姐都在外地上學(xué),與爺爺奶奶相聚的機(jī)會(huì)少之又少。只有在節(jié)假日時(shí),我和姐姐才能又聚到爺爺奶奶家共度美好時(shí)光。我們兩個(gè)也不再是只會(huì)在桌子旁等著吃飯的小孩子了,我們會(huì)幫奶奶準(zhǔn)備飯菜,會(huì)給爺爺講我們?cè)谕獾厣蠈W(xué)時(shí)的所見(jiàn)所聞,昔日的溫馨與和睦只增不減。

    我想與時(shí)間賽跑,牢牢抓住每一次與家人相聚的機(jī)會(huì),將自己的每一份快樂(lè)分享給家人,將與家人在一起的每分每秒都鐫刻在心里。與家人在一起的時(shí)光,是我生命中無(wú)與倫比的大好時(shí)光。

    共度美好時(shí)光(優(yōu)秀19篇)篇十五

    一陣涼風(fēng)拂過(guò),金色的銀杏葉齊刷刷地從樹(shù)上飄落。落到地上,將整個(gè)校園都染成了金黃色的世界。我的眼前漸漸模糊了起來(lái),往日那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年仿佛又重新回到了我面前。

    那年秋天,金色的銀杏葉從樹(shù)上飄落,也是你第一次來(lái)我們學(xué)校的時(shí)候。當(dāng)時(shí)沒(méi)有人與我這個(gè)差生一同玩耍,是你結(jié)束了我那段空虛、寂寞的回憶。老師也多次勸你不要同我待在一道,而你卻笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事!”

    我們班級(jí)開(kāi)展了一次團(tuán)體貼畫(huà)比賽,同學(xué)們都不愿同我一組,推三阻四,可你卻自愿與我一組。

    正當(dāng)大家都掏出手機(jī)到網(wǎng)上查找貼畫(huà)材料,而我卻在一旁為貼畫(huà)這件事情發(fā)愁時(shí),你將我拉了出去。我一臉迷茫的看著你,你用手指了指,讓我看向操場(chǎng)。我的目光隨即轉(zhuǎn)向了操場(chǎng)。頓時(shí),我心中所有的困惑都自然而解了,“對(duì)呀!”我高聲喝道,“答案不就在這嗎?”輕風(fēng)一吹,金色的銀杏葉就從樹(shù)上飄落,像芭蕾舞者一樣在空中打轉(zhuǎn)。

    為此,我們向老師要了一張很大的紙,老師一臉不解的看著我們,你卻故意吊老師胃口,說(shuō):“等著瞧吧!”

    我來(lái)到美術(shù)教室,將紙攤開(kāi),平鋪在地上,將收集好的枯枝、銀杏葉等材料一一貼在紙上。你一片,我一片,兩個(gè)人開(kāi)心的就像孩子一般。那時(shí),世界上仿佛只有你和我兩人。金色的銀杏葉從窗外飄了進(jìn)來(lái),我開(kāi)始擔(dān)心我們的作品,而你卻陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)道:“哎~,看來(lái)又要打掃了!”我噗嗤的一下笑了出來(lái),然后你也笑了起來(lái),那段時(shí)光是多么美好啊!

    到了展示作品的時(shí)候了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)上臺(tái)展示。接下來(lái)該輪到我們了。我們交換了一個(gè)眼神,將早已折疊好的作品拿了上去,同學(xué)們一臉迷惑的看著我們,他們很好奇為什么要用這么大的紙。我們將折疊好的作品展示在大家面前,然后攤開(kāi)。“哇!”全場(chǎng)大吃一驚,據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)操場(chǎng)上都聽(tīng)得一清二楚。我們倆心里就像被灌了蜜一般,笑的都合不攏嘴了。因此我們也榮獲了第一名,而我們的作品叫做“我們美麗的校園。”

    共度美好時(shí)光(優(yōu)秀19篇)篇十六

    一星墜落,黯淡不了整片星空。一花凋零,荒蕪不了整個(gè)春天。與您共度的時(shí)光,總是那么美好。

    那時(shí)我還在幼兒園,每天最期待的就是您去接我放學(xué)。因?yàn)槟倳?huì)在路過(guò)公園時(shí),領(lǐng)我去玩一會(huì)。看我玩得開(kāi)心,您也很高興。有幾片花瓣落在您的肩上和頭發(fā)上,真美。我的小手被您的大手緊緊的握著,暖暖的。

    那年,我五歲,您三十三歲。

    那時(shí)我初一,與同學(xué)瘋鬧時(shí)不小心劃破了手,好大一個(gè)口子。回家后您看到了,滿眼的心疼,還略帶一點(diǎn)責(zé)備,說(shuō):"怎么弄的,劃了這么大一個(gè)口子,疼不疼啊,自己也不知道小心些,也不知道以后會(huì)不會(huì)留疤。"我聽(tīng)著心里特別暖。那時(shí)是冬天,可我一點(diǎn)都不覺(jué)得冷。冬日的太陽(yáng)一點(diǎn)都不刺眼,照在您的臉上,那么美。

    那年,我十三歲,您四十一歲。

    初二時(shí),學(xué)習(xí)任務(wù)很重,連帶著您也忙了起來(lái),每天天剛剛亮就起床為我準(zhǔn)備早餐,怕我上課頭暈。一到周末就忙于送我去各種補(bǔ)習(xí)班,陪我上課。一次您竟然累到回家一沾床就睡著了,連衣服都來(lái)不及換。我給您蓋好被,關(guān)上了燈。月光不似陽(yáng)光那般強(qiáng)烈,柔柔的,靜靜的灑在您的臉上,那么美。

    那年,我十五歲,您四十三歲。

    而現(xiàn)在,我上初三了,每天都會(huì)很晚才睡,您一直都陪在我身邊,無(wú)論多晚。那時(shí)我凌晨才打算睡覺(jué),而您抵不過(guò)一天的勞累,睡著了。小狗踢著衣柜的門,時(shí)不時(shí)的低吠,大概是做夢(mèng)了吧。月光透過(guò)窗子灑進(jìn)來(lái),那么祥和,安靜。

    我十六歲,而您,四十四歲。

    與您共度的時(shí)光,就像那星星,一顆,兩顆,三顆……在天空上眨著眼睛,一閃一閃的。與您共度的時(shí)光,總是那么美好。

    共度美好時(shí)光(優(yōu)秀19篇)篇十七

    時(shí)光荏苒,韶華在歲月的車輪下漸漸流逝,留下一串煙塵。撲面而來(lái)的微風(fēng)中夾雜著人生百味。我靜立于茲,深心品味,歡喜憂傷,全都沉浸在我的腦海中變化的書(shū)與影書(shū)寫(xiě)著美好記憶,這其中總是離不開(kāi)你們身影——我親愛(ài)的朋友們。

    還記得那天燦爛的陽(yáng)光與你們天真無(wú)邪的笑臉。忘不了彼此第一次相見(jiàn)時(shí)興奮中夾雜的一絲羞澀。就這樣我們相遇了,告別了童年的懵懂踏上了未知的征途。我們一起在球場(chǎng)上揮灑汗水在課堂中遨游于知識(shí)的海洋,在自習(xí)課上奮筆疾書(shū)的同時(shí),也不忘彼此的回眸一笑。此時(shí)此刻時(shí)光倒流我看到了那些難忘與永恒的片段。

    還記得籃球場(chǎng)上那個(gè)破籃網(wǎng)嗎?我們?cè)谶@里度過(guò)了多少個(gè)愉快的體育課啊?在震耳欲聾的吶喊助威聲中,你搶到球我?jiàn)^力防守,你窮追不舍,我突破上籃。汗水與淚水是追求的征程,最終的記憶是永不磨滅的豐碑。在這里我學(xué)會(huì)了拼搏,獲得了前。進(jìn)的勇氣。

    作為學(xué)生課堂是我們的主戰(zhàn)場(chǎng),還記得我們爭(zhēng)先恐后的踴躍發(fā)言,還記得我們?yōu)榻鉀Q難題而冥思苦想,在題海中奮斗,我們一起揮灑汗水。在書(shū)香中漫步,我們一起與圣人對(duì)話,在這里我們經(jīng)歷了種種那時(shí)認(rèn)為的痛苦,可其實(shí)這都是我們現(xiàn)在的美好回憶,大好青春,熱血未冷,我們?cè)谶@里用知識(shí)豐富自己,用水滴精神克服頑石般的困難為光明為未來(lái)而奮斗。

    友誼地久天長(zhǎng)銀鈴般的歌聲吸引了我的目光我回頭一望,看到了正在操場(chǎng)上排練的我們瞧那排練時(shí)的一絲不茍和像一群大牌歌唱家,渴了,累了,嗓子啞了什么困難,我們沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)什么坎坷不需要我們一步一個(gè)腳印的走過(guò)呢?但我們永不言棄因?yàn)槲覀冎榔评O成蝶的道理,知道我們現(xiàn)在的每一滴汗水終將換來(lái)畢業(yè)典禮上一陣轟鳴般的掌聲,在這里我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)感悟到了合作的力量。

    秋光荏苒休辜負(fù),相對(duì)原宜惜寸陰,在千金難買的美好歲月中,感謝你們與我一起奮斗過(guò)天地閱覽室,萬(wàn)物皆書(shū)卷。在社會(huì)這個(gè)大課堂里,感謝你們與我共同踏出了實(shí)踐的第一步,生活如彩虹,由你們的描繪才輝煌燦爛,人生如佳釀,在你們的醞釀下終歷久彌香。

    美好青春,感謝你們與我共度美好時(shí)光,親愛(ài)的同學(xué)們!

    共度美好時(shí)光(優(yōu)秀19篇)篇十八

    不是每一天都那么美好,但每一天都有一些美好的東西存在。

    ——題記。

    盛夏來(lái)臨。每當(dāng)想起與小伙伴一起去玩的場(chǎng)景,我不禁啞然失笑。

    我們?cè)谠卵缻u的林蔭小道上奔跑著……河水清澈,樹(shù)上鳥(niǎo)兒睜大它黑眼睛在樹(shù)葉的縫隙中閃爍著,極像詩(shī)人夜晚播下的火種。紫茉莉花開(kāi)了,宛如喇叭吹奏樂(lè)曲,悲歡離合。再看那六月的合歡花——婀娜多姿,眼底透著嫵媚。我們累得氣喘吁吁,跑到湖邊沙灘上去找貝殼。

    湖中一條條銀色的小魚(yú)他們宛若繁星點(diǎn)點(diǎn)降落在人間,泛起一圈圈銀色的漣漪,更恰似一條條銀色的彩帶。

    那時(shí),我的美好時(shí)光,活潑可愛(ài)……。

    其實(shí),春天的月牙島更美麗,你與我一起漫步在花叢中,活潑可愛(ài),成績(jī)可是班里數(shù)一數(shù)二的,張開(kāi)嘴“梅花牙”還有一對(duì)小小的酒窩,眉毛彎彎的,平時(shí)很嚴(yán)肅,笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫,平時(shí)眼睛大大的,左眼角下有顆志,小小的。

    桃花也毫不羞怯地染紅自己,紅得那么深,那么濃艷,那么沉醉,無(wú)忌無(wú)諱地紅,在天邊光亮的背景上地燦爛。柳樹(shù),他靜靜地看著桃花綻放,宛若一位安靜地美男子,他給人們帶來(lái)陰涼。毫不羞怯地染紅自己。

    可是進(jìn)入隆冬,就顯得凄涼,鵝毛大雪讓大地披上了盛裝。

    寒風(fēng)刺骨,白雪皚皚,各種花草都縮著脖子躲到被窩里。

    那時(shí),美好時(shí)光,是開(kāi)心,是美好……。

    每個(gè)人,應(yīng)該都有一種美好的花開(kāi)在心底。縱使白駒過(guò)隙,歲月老去,依然會(huì)花香滿衣。

    共度美好時(shí)光(優(yōu)秀19篇)篇十九

    在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的共度美好時(shí)光作文,希望對(duì)大家有所幫助。

    輕倚窗邊,暖陽(yáng)微照,春風(fēng)徐來(lái),一股淡淡的花香飄進(jìn)書(shū)房,在空氣里蕩漾開(kāi)來(lái),桌擺一盆綠植,翻開(kāi)書(shū),共度美好時(shí)光。

    梨香書(shū)影

    明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗子照射進(jìn)書(shū)房,在潔白的紙上鍍了一層金邊,窗邊,梨枝搖曳,梨花露出姣好的面容。我津津有味的讀著詩(shī)書(shū),一首首奇麗的小詩(shī),勾勒出中華五千年的繁榮滄桑:游子漂泊在外對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀;將士守衛(wèi)邊疆,馳騁沙場(chǎng)的豪邁奔放,隱士歸隱田園,寧?kù)o致遠(yuǎn),淡泊名利的情懷……風(fēng)兒輕吹,送來(lái)裊裊梨香,與書(shū)一樣詩(shī)情畫(huà)意。

    與書(shū)相伴,共度美好時(shí)光。

    櫻雨輕歌

    四月,櫻花落了。粉嫩的花瓣,一夜便鋪滿了一地,游人毫不憐惜,踩在花瓣上四處游玩。“花謝花飛飛滿天紅消香斷有誰(shuí)憐”恰是描寫(xiě)此景罷!我不禁有些傷感,這時(shí)一個(gè)肉掌拍在肩頭,差點(diǎn)沒(méi)把我拍出內(nèi)傷,“想什么呢?走,姐帶你去其他好玩的地方玩。”豪邁的大嗓門,溫暖的手牽著我。我不禁嘴角上揚(yáng),笑了起來(lái)。

    她牽著我繞過(guò)花瓣地,這時(shí),一陣風(fēng)吹過(guò),把還在殘留在枝頭的櫻花吹落了,半透明,粉嫩嫩,精雕玉琢的'花瓣在空中打旋,飛向遠(yuǎn)方。人們看到這一幕,心不由得變得柔軟。兩片粉的幾乎透明的花瓣落在頭頂,我們相視而笑,腳步愈發(fā)輕快。

    與朋友一起共度美好時(shí)光。

    夾竹溫暖

    清澈如秋水般明亮的眸子,軟軟的糯米音。這是我妹妹“姐姐,走,咱們?nèi)ピ鹤永锿妫 蓖饷嬉咽悄捍海鞖夂隼浜鰺岬模瑠A竹桃開(kāi)的正旺,一咕嚕一咕嚕,爛漫多彩,散發(fā)出濃郁的花香,陽(yáng)光的照耀下,增添了幾分暖意。

    “哎呀”一聲,我跌倒在地。手背破了,流出殷紅的血,膝部不傳來(lái)陣陣疼痛,“姐姐,你沒(méi)事吧?”望著妹妹焦急的小臉上閃出幾分自責(zé),我淡淡一笑,示意沒(méi)事,妹妹掏出珍愛(ài)的絲巾,簡(jiǎn)單的幫我包扎了一下,攙扶著回家。

    短暫的受傷,過(guò)程卻收獲到彌足的手足情。與妹妹一起,共度美好時(shí)光。

    風(fēng)透過(guò)窗戶輕輕吹,吹翻了書(shū)頁(yè),吹斷了回憶,我癡癡地看著不知何時(shí)吹進(jìn)書(shū)頁(yè)上的花瓣,甜甜的笑了。

    是的,時(shí)光易逝,像花朵一樣,總有凋零的時(shí)候,但是花的美好和香味卻留在心間。

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    社會(huì)實(shí)踐可以為我們提供豐富的人際交往機(jī)會(huì),拓展我們的社交圈。以下是一些社會(huì)實(shí)踐的實(shí)施步驟和流程,希望能幫助大家進(jìn)行規(guī)劃。暑期社會(huì)實(shí)踐一轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,但它帶給我們
    護(hù)士在醫(yī)療過(guò)程中扮演著患者和醫(yī)生之間的橋梁和協(xié)調(diào)者的角色。接下來(lái)是一篇護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié),讓我們一起來(lái)看看她的成長(zhǎng)經(jīng)歷:尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我叫xx,于20xx年8月進(jìn)
    經(jīng)過(guò)深思熟慮,我覺(jué)得有必要給出一些建議以解決當(dāng)前的問(wèn)題。對(duì)于意見(jiàn)建議的范文,大家可以充分發(fā)散思維,提煉出自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。最近長(zhǎng)沙明顯有天氣質(zhì)量的變化,空氣質(zhì)量
    感恩是一份內(nèi)心的力量,能夠讓我們更加堅(jiān)定自己的信念。小編為大家準(zhǔn)備了一些感恩的真實(shí)故事,希望能夠給大家?guī)?lái)一些感動(dòng)和啟示。我是一棵綠樹(shù),沐浴著才智的陽(yáng)光,在您學(xué)
    心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷、體驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種書(shū)面表達(dá)方式,通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地反思和總結(jié)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。推薦大家一起來(lái)閱讀以下心得
    心得體會(huì)的寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們的觀察力、分析能力和表達(dá)能力。小編精選了幾篇寫(xiě)得不錯(cuò)的心得體會(huì),希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路。價(jià)值觀是人們心中的深層信念系統(tǒng),核心價(jià)
    優(yōu)秀的作文需要兼顧內(nèi)容和形式,不僅要有有足夠的信息量,還要注重文風(fēng)和文采的體現(xiàn)。通過(guò)閱讀以下優(yōu)秀作文的范文,我們可以發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含著作者的獨(dú)特思想和深刻觀點(diǎn)。
    策劃方案的制定需要考慮各種因素,如目標(biāo)、資源、時(shí)間、成本等,以確保順利實(shí)施。在下面的內(nèi)容中,我們將為大家展示一些成功的策劃方案實(shí)例,以供參考和學(xué)習(xí)。
    優(yōu)秀作文不僅可以幫助我們提高語(yǔ)文成績(jī),還能夠培養(yǎng)我們的思維能力和表達(dá)能力,在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中受益匪淺。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫(xiě)作的
    演講稿的成功與否,往往取決于演講者對(duì)話題的理解和對(duì)觀眾需求的把握。在下面的范文中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同主題和風(fēng)格的演講稿范文,希望能給你帶來(lái)靈感和啟發(fā)。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)
    歡迎各位來(lái)到這個(gè)重要的場(chǎng)合,我將會(huì)為大家?guī)?lái)一個(gè)精彩的會(huì)議。此次活動(dòng)的亮點(diǎn)之一是我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了精彩紛呈的演講嘉賓。女:親愛(ài)的同學(xué)們,大家———。合:晚上好!男
    畢業(yè)論文的撰寫(xiě)要求學(xué)生具備良好的文獻(xiàn)查閱和資料分析能力,以及扎實(shí)的論證和寫(xiě)作能力。以下是一些畢業(yè)論文相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊和會(huì)議,希望能為大家提供一些發(fā)表和交流的平臺(tái)。
    主持詞在活動(dòng)中的重要性不可忽視,它帶給聽(tīng)眾一種親切感和參與感。以下是為大家準(zhǔn)備的一份精彩節(jié)目單,讓我們一起期待吧!老師,親愛(ài)的同學(xué)們::。空軍駐校選培辦主任張偉
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    范本是指在特定領(lǐng)域中典型的、有代表性的樣本或者模范。以下是小編為大家整理的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。沒(méi)有問(wèn)題是談不上學(xué)習(xí)和研究的,有人曾說(shuō):正是問(wèn)
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    范文范本是對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一種輔助手段,可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用語(yǔ)言規(guī)范。下面是一些經(jīng)典的范文范本,供大家參考和借鑒,希望能夠幫助大家提高寫(xiě)作水平。
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    實(shí)習(xí)心得的寫(xiě)作過(guò)程,是一個(gè)對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的困難和挑戰(zhàn)進(jìn)行分析和思考的過(guò)程。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些實(shí)習(xí)心得參考,希望能給大家在實(shí)習(xí)中提供一些啟示。
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    合同協(xié)議的簽訂應(yīng)當(dāng)遵循公平、誠(chéng)實(shí)和信任的原則,以確保合作的可持續(xù)性。合同協(xié)議是合法約束雙方行為的重要工具,能夠保障交易的安全性。如何撰寫(xiě)一份合同協(xié)議,是每位商務(wù)
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    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以了解自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而提高自身的工作能力和水平。月工作總結(jié)是每個(gè)月對(duì)個(gè)人工作情況進(jìn)行總結(jié)和反思的一種方式,它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)
    制定幼兒園工作計(jì)劃可以幫助我們更好地衡量和評(píng)估工作的進(jìn)展和成果。以下是小編為大家收集的幼兒園工作計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。在制定工作計(jì)劃時(shí),可以參考
    中班教案是中班教師與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物,它能夠提供指導(dǎo)和支持,促進(jìn)幼兒的綜合發(fā)展。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的中班教案范文,希望能給大家一些啟示。
    在這個(gè)月里,我注重與同事的溝通和協(xié)作,希望能夠更好地完成工作任務(wù)。閱讀這份月工作總結(jié)范文,你可以了解到如何明確工作目標(biāo)并制定可行的行動(dòng)計(jì)劃,并將其貫徹執(zhí)行。
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