大學本科畢業論文題目（熱門22篇）

畢業論文是研究生學位的重要標志，也是進一步深入學術界或從事相關工作的基礎。以下是小編為大家收集整理的一些畢業論文范文案例，供大家學習和參考，希望能夠幫助大家更好地完成自己的論文寫作。

大學本科畢業論文題目（熱門22篇）篇一

[摘要]曲線與曲面積分一直是數學分析教學中的難點。本文從學習理論的視角，結合記憶規律，來分析造成學生學習曲線與曲面積分的困難原因，并由此提出一些教學建議，從而促進教學。

[關鍵詞]記憶規律;曲面積分;曲線積分。

一、引言。

曲線與曲面積分是多元微積分學中的重要組成部分，也對后續課程，如常微分方程、偏微分方程、微分幾何有著重要的應用。歷來是數學分析教學中的重點內容。但是這部分內容也由于背景復雜，公式抽象、計算量大等原因，一直也是學生學習的難點。造成這部分內容學習困難的原因有很多，本文主要結合學習理論中的記憶規律進行分析，并給出一些具體的教學建議。

二、記憶與數學記憶。

記憶是在頭腦中積累、保存和提取個體經驗的心理過程。數學記憶是學生學習過的數學知識、技能、經驗、思想觀念在頭腦中的反映，是學生通過數學學習積累知識、技能、經驗、思想觀念的功能表現。〔1〕記憶在數學學習中起著重要的作用，如果沒有記憶，知識就無法儲存在學生的頭腦之中，更無法用所學知識來解決問題。

上述這三種記憶是由高到低，緊密聯系的。首先，所學知識對學生而言必須是有意義的。即抽象的數學知識所代表的具體的空間形式和數量關系，能與學生原有的認知建立一定的聯系。其次，在理解所要記憶的知識的基礎上，認識所學習的知識代表什么樣的空間形式和數量關系。例如，在歐式空間教學中，要注重展示內積這個核心知識的幾何背景，充分幫助學生從運算的角度理解內積的特點，揭示數學知識的背景和來龍去脈，就是為了幫助學生更好的記憶。只有在理解記憶的基礎上，把所學的數學知識和原有的知識進行比較，概括為一般模式，才能上升為概括模式。

根據記憶的內容，可以把數學記憶分為陳述性記憶和程序性記憶。陳述性記憶處理陳述性知識，比如數學公式等，在數學學習中，陳述性記憶的內容可以用符號來表達，比如寫出兩個重要極限的公式。程序性記憶主要指如何解題，計算、證明、作圖等，通常包含一系列復雜的動作過程。比如說如何來算行列式，求解線性方程組，計算不定積分等。

三、記憶規律下曲線和曲面積分學習困難分析。

3.1記憶分類視角下的分析。

曲線積分包括第一型曲線積分和第二型曲線積分。曲面積分分為第一型曲面積分和第二型曲面積分。這四種積分有四種不同的表達形當學生初學每一種積分時，往往只是在形式上記住了這些積分的表達式。雖然教材上有這些公式的背景來源(幾何和物理上的問題)，教師在講課時也會提到這些，但是數學分析課堂中更多的時間可能是應用在了公式的理論證明和相關的例習題的計算上。由注意規律可以摘掉，學生在課上的注意程度是有限的，很難做到整節課都全神貫注聽老師講課。再加之教學中往往將理論證明和形式計算作為重點，沖淡了各種積分實際背景的理解。學生在剛學完一種積分后，會按照相關的公式去進行計算。但這時候，基本上是處于機械記憶階段，只是能夠識記公式并利用公式計算。對于各種積分的背景以及區別認識的并不是很清楚。尤其是在4種線面積分學完之后，由于只是機械記憶，不能運用已有認知結構中的知識對各個公式進行概括，從而產生了混淆。

有些同學雖然能夠識記各種曲線曲面積分公式，但是在利用公式做題時往往產生各種錯誤。對于這個困難可以從陳述性記憶和程序性記憶來進行分析。對于公式的識記而言，往往屬于陳述性記憶，但是如何利用公式進行各種積分運算，在運算中如何利用各種積分的技巧，則屬于程序性記憶。曲線和曲面積分的求解過程往往伴隨著復雜的計算，需要根據題意選擇不同的計算方法，如果學生的程序性記憶不是很好的話，就不能夠選擇恰當的計算方法，從而對于題目無從下手或計算錯誤，從而造成學習上的困難。

3.2遺忘規律視角下的分析。

對識記過的材料不能再認和再現，或出現錯誤的再認和再現，稱為遺忘〔2〕。遺忘的產生有兩種原因，“消退說”和“干擾說”。在學習曲線和曲面積分時，由于課上容量大，理論證明較多，導致學生注意力分散，往往對相關的知識認識的不深刻，加之大學生不像中學生，課下很少花時間去復習，很容易產生遺忘，這就是知識的“消退”。而曲線曲面積分的4個公式具有相似性，相關的題目之間也有很多相似之處，在學習的過程中，新舊知識相互之間容易造成干擾，導致學生無法分清楚這些公式以及計算的方法，這種遺忘就是由相關知識間的“干擾”造成的。

四、教學建議。

結合上述分析，從記憶分類和遺忘規律兩個方面提出相關的教學建議。

4.1加強知識背景的教學。

由于數學分析教科書上呈現的更多的是嚴謹的數學公式，對于知識的背景來源雖有所介紹，但是限于教科書篇幅的限制，往往不是很詳細。因此教師在教學中要強調知識的背景介紹，對于知識的來龍去脈要花足夠的時間去講解。曲線積分和曲面積分的數學公式雖然簡潔抽象，但是背后卻有著豐富的現實背景，同時也是一個很好的數學模型。比如二重積分是計算曲頂柱體的模型，曲線積分是計算曲線形構件質量的數學模型。這些數學模型建立的過程，正是對這個問題進行深入分析的過程，這個建模過程講清楚后，學生們就會明白為何不同的公式有不同的表達形式，明白不同公式背后所針對的實際背景。這樣學生在遇到實際問題時，才能夠選擇恰當的公式去解決問題。當學生能夠理解到這種程度后，才能達到理解記憶。當學完四種積分之后，如果能夠在和定積分一起，再一次去體會各種積分的本質是“分割、近似、求和、取極限”那么對于線面積分的理解就會上到一個更高的層次，從而達到概括記憶。在學完這些積分后，教師要引導學生對上述積分進行總結，在習題課或復習課上，要總結各種積分的特點，揭示出這些積分的共同的特點。

4.2教學中要引導學生及時復習。

有德國心理學家艾賓浩斯的遺忘曲線的知識可以知道，遺忘的規律是“先快后慢”。這就告訴我們學習一定要先快后慢。數學分析一般是一周三次課，往往是周一周三周五排課，那么每次課上，教師應該先引導學生復習上節課所學的知識，加深之前所學的印象。另外要引導學生平時多復習。

4.3選擇有代表性的題目。

曲線和曲面積分往往伴隨著復雜的的計算過程。而對具體的計算的記憶屬于程序性記憶。教師要選擇典型的題目，重點演示，使學生清楚每一步的計算過程，這樣才能幫助學生更好的去記憶。同時課下多布置一些容易混淆的題目讓學生練習辨析，以加強學生對于各種積分的掌握。

總之，曲線和曲面積分雖然是教學的重難點，但是如果教師能夠結合數學理論和學習理論進行分析，進行合理的教學設計，能在一定程度上提高學生的學習效果。

參考文獻：

〔1〕孔凡哲，曾崢.數學學習心理學〔m〕.北京：北京大學出版社，2009：118.

〔2〕郭玉峰，劉春艷，程國紅.數學學習論〔m〕.北京：北京師范大學出版社，2015：118.

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大學本科畢業論文題目（熱門22篇）篇二

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大學本科畢業論文題目（熱門22篇）篇三

摘要：臨床生物化學檢驗是我國醫學檢驗專業學生必修的專業課程之一，實驗課在整門課程教學中占有極其重要的地位。隨著醫學檢驗相關新設備、新儀器的不斷出現，臨床生物化學檢驗成為具有極強實踐性的醫學檢驗專業。而如何調整實驗教學內容與方法，培養實用型檢驗技術人員，則顯得尤為迫切與重要。本文對多年實驗帶教經驗和體會進行總結，旨在對臨床生物化學檢驗實驗教學改革有所幫助。

關鍵詞：臨床生物化學檢驗；實驗教學；臨床帶教。

臨床生物化學檢驗是本科醫學檢驗專業非常重要的專業課之一，其實驗課具有很強的實踐性，同時占教學總學時的50%以上[1]，它在培養學生操作技能與提高學生實踐能力方面，起著理論教學不可替代的作用。近年來，隨著檢驗技術的快速發展，檢驗儀器、設備不斷更新，但資源配置明顯不均。這就決定了學生實習及畢業后可能面對兩種工作環境：一種是儀器、設備均較好，資源配置較優的大中型醫院；另一種是儀器、設備相對比較滯后的基層醫院。為了培養針對上述兩種情況工作的實用型檢驗技術人員[2]，我們對多年的臨床生物化學檢驗實驗帶教工作的一些經驗和體會進行總結。

1儀器、設備現代化，實驗教學仍需注重基本技能訓練。

目前大部分醫院的生物化學檢驗項目由自動檢測取代了手動檢測。為確保檢驗質量，我們讓學生從手工操作開始，然后過渡到半自動化及全自動化操作，逐漸加強基本技能訓練，將檢驗分析前誤差降到最低[3]。

（1）學生進入實驗室上第一次實驗課時，要全面、詳細講解常用儀器、設備的使用，如微量加樣器、刻度吸管、移液器、分析天平、水浴箱、離心機、分光光度計、半自動生化分析儀等使用及注意事項。為確保學生安全規范操作，掌握這些基本技能，帶教教師一一示范操作，學生反復練習操作，對不正規的操作及時進行糾正。并且在以后的實驗中，每次實驗課用到儀器、設備時進一步強化操作訓練，確保每位學生經過一學期的實驗課，對基本操作能夠熟練與準確掌握。

（2）常規操作的培養：如常用試劑正確量取及配制，常規血液抽取、血清及血漿的正確分離與保存以及注意事項等。

（3）手動操作與半自動化分析相結合：在整個學期的實驗教學中，檢測項目均實行分組練習，手動和機器操作同步進行。如我系學生的第二次生化檢驗實驗項目———線性范圍檢測。在血清標本正確收集、處理后，將各實驗組的4名學生，隨機分為兩組，同步進行手動和半自動化機器操作，實驗結果出來后各實驗組進行對比。比較兩種方法在不同人、不同組之間的誤差，引導學生養成積極發現問題并解決問題的習慣，從而認識到加強基本技能訓練的重要性。

（4）半自動化與全自動化相結合：整個臨床生物化學檢驗實驗項目基本采用手動操作與半自動化操作相結合方式，在學期末，當學生充分掌握上述兩項基本操作后，介紹全自動生化分析系統工作原理及與半自動生化分析儀的異同之處，并詳細講解全自動生化分析系統工作流程及注意事項，如標本處理、參數設置、儀器準備、儀器校準、質量控制、儀器操作、結果審核以及檢驗后標本儲存和處理[4]。待學生對全自動生化分析系統有了大致了解和認識后，由帶教教師帶領學生進入附屬醫院檢驗科，見習全自動生化分析系統整個操作過程。

2多種檢測方法并用，掌握更多知識。

許多生物化學檢測項目有多種檢測方法，且原理各不相同，準確度也有差異，因此帶教時，我們往往選擇多種檢測方法，以便學生掌握更多知識。如在檢測丙氨酸氨基轉移酶活性時，分別選擇了手動終點法及半自動生化分析儀連續檢測法兩種方法，讓學生同步檢測。實驗操作前，先讓學生對理論課上所講解的終點法及連續法檢測酶活性的原理與各自的優缺點進行回顧，然后自行手動及上機操作，結果出來后對兩種檢測方法進行比較。通過具體實驗教學加深學生對理論知識的理解，促進理論知識的掌握。所以，當學生完全掌握了丙氨酸氨基轉移酶活性檢測的終點法與連續檢測法后，遇到其他酶活性檢測時，學生便能熟練運用這兩種檢測方法，起到了舉一反三的作用。

3實驗帶教中加強理論與實踐的聯系。

臨床生物化學檢驗理論知識比較抽象，雖然理論課上很多知識點已經講過，但是在實驗帶教中，我們發現學生對許多理論知識理解不深入，甚至不理解，導致實驗操作時，只是按照實驗流程進行操作，對具體原理及注意事項不理解。當教師提出問題時，學生往往給不出比較理想的答案。所以在實驗帶教中，教師多是一邊指導操作，一邊就操作原理及過程提出問題，讓學生邊動手邊思考，遇到理論性較強或者比較抽象復雜的問題時，教師會詳細講解并給出有助于學生理解的相關資料（包括網絡及圖書等資源）。這樣不僅加深了學生對原有理論知識的理解與記憶，同時拓寬了學生知識面。對于實驗中遇到的理論值與檢測值明顯不符，或者多種檢測方法偏差較大等問題時，引導學生利用所學知識積極找出原因，并找到合理的解決方案，使學生充分認識到學好理論知識可以指導實踐，使自己少犯錯，甚至不犯錯；同時通過實驗課的實踐操作，在鞏固理論知識的同時，提高學生發現、分析及解決問題能力。

4引導學生與時俱進。

醫學檢驗儀器設備更新換代速度非常快，各種檢驗技術不斷推陳出新，即使是手工操作的檢測項目，操作方法也是越來越簡便快捷，同時不同操作方法參考值也不相同。因此在實驗帶教中，要求學生掌握原理即可，對所用方法及實驗流程能熟練操作即可，不必死記硬背某種方法。同時對每種檢測方法的參考值也不必硬性記憶，因為不同方法參考值不同，即使是相同的方法隨著技術的改進參考數值也會調整。此外，告訴學生某種檢測方法可能在某一個時間段比較好，但是隨著科學技術的發展，在另一個時間段很可能被更好的檢測方法所取代。鼓勵學生在以后的學習、工作中充分利用網絡及圖書資源，及時掌握檢驗新技術、新知識，與時俱進，不斷提高自己的`專業水準。

5培養學生觀察和操作能力。

臨床生物化學檢驗是一門實踐性很強的專業學科，合理利用實驗教學，可以收到事半功倍的效果。實驗課中學生積極動手操作，一方面可以對原有理論知識加強理解與記憶；另一方面可以發現自己操作中存在的問題與不足，培養觀察能力及分析問題、解決問題能力。因此，我們在實驗教學中，選擇了酶活性測定實驗（丙氨酸氨基轉移酶活性）、酶法測定實驗（血清葡萄糖濃度測定）、方法學評價實驗（回收實驗）、試劑盒性能評價實驗（線性范圍實驗）等理論知識應用性強的不同檢測項目。每次實驗后告訴學生下次實驗課內容，讓學生提前預習，初步了解實驗目的、原理及操作步驟，對于不理解、不明白的地方，讓學生帶著問題來上實驗課。教師在學生操作前，簡短講解，一般控制在20分鐘以內，把更多時間留給學生操作，避免傳統的“填鴨式”教學方式。在實驗過程中，教師堅持放手不放眼原則，引導學生注意觀察實驗現象，增強學生操作的興趣和實驗信心，培養學生發現問題、分析及獨立解決問題能力。

6培養學生科學、嚴謹的學習態度和工作作風。

醫院檢驗科的工作，是為臨床醫師診斷和治療患者疾病提供非常重要的資料和數據的[5]，這就要求檢驗結果必須客觀、準確、可靠。所以實驗教學中要訓練學生，嚴格遵守實驗室規則，認真學習，掌握基本操作技能，盡量減少或避免由于操作所導致的實驗誤差及錯誤的結果；同時帶教過程中引入一些因醫務人員疏忽而給患者及其家屬帶來重大損失和痛苦的典型案例，增強學生的生命責任感。通過實驗教學，培養學生科學、嚴謹的學習態度和工作作風，為將來成為一名優秀的醫學檢驗工作者打下堅實的基礎。

參考文獻：

[4]蔣興亮，劉素蘭，雷燕，等.臨床自動生化檢驗中實習教學的規范與實踐[j].淮海醫藥，，33（6）：625.

大學本科畢業論文題目（熱門22篇）篇四

摘要：高校電子商務系統業務的復雜性以及信息安全級別要求高導致其軟件開發難度增大。本文使用統一建模語言對高校電子商務系統進行合理的建模。實驗表明該方法是解決高校圖書電子商務系統開發復雜性的有效途徑。該方法在降低了系統開發風險的同時，能夠保質保量地完成高校圖書電子商務系統的正確實施。

引言。

隨著萬維網和高校內部網絡技術的日益發展以及電子商務系統應用范圍的逐漸擴大，電子商務系統的開發也愈益突顯其現實重要性。如何能夠將二者結合，設計研發一個功能強大、且性能先進的高校圖書電子商務系統，已經成為時下電子商務系統在高校應用研究領域內亟需解決的一個重要課題。

高校圖書電子商務系統有其自身的鮮明特點，而且電子商務系統的復雜性亦導致其軟件開發難度增大。首先，電子商務系統協同關系復雜，系統涉及到銀行、海關、稅務、物流等多個企事業單位的協調配合。其次，系統信息數據轉換方式比較復雜，涉及到多種通訊協議、數據格式的轉換以及相互之間的跨系統傳遞和調用。另外，購買者通過高校圖書電子商務系統發生的付費購買活動都是在網絡中開展和進行的，銀聯數據信息及個人通訊信息的處理和交換都是由電子商務系統自動來輔助完成，因此電子商務系統對于信息準確性、安全性均提出了較高的要求。業務的復雜以及信息安全性的高要求，使得高校圖書電子商務系統的軟件開發面臨一定的挑戰。而經過研究分析可知，使用uml建模技術對高校電子商務系統進行科學合理的正確建模則是針對高校圖書電子商務系統開發復雜性的有效解決途徑。

1、uml建模語言。

uml統一建模語言，又稱標準化建模語言，始于的一個omg標準，是一種支持模型化和軟件系統開發的圖形化語言，能夠為軟件開發的所有階段(包括從需求分析到軟件構造部署)提供模型化和可視化的基礎技術支持[1]。

uml主要由用例圖、靜態圖、行為圖、交互圖和實現圖組成[2]。在此，對各種圖類的功能分析作如下論述。

(1)用例圖(usecasediagram)，主要是從軟件使用者的角度來描述軟件系統所需的全部功能，并將可能使用系統的每個操作者分別列述出來。

(2)靜態圖(staticdiagram)，主要可分為包圖、對象圖和類圖。其中，類圖描述的是軟件系統使用類以及各類之間的靜態結構，如各類屬性與操作的內部結構。而且，類圖還定義了在軟件系統中的各類及相互之間的各種關聯屬性，如關聯、聚合、依賴等。對象圖則是類圖的實例，通常存在于軟件系統開發所對應的時間段內。包圖即通過包之間的相互關系描述了軟件系統中的層次結構。

(3)行為圖(behaviordiagram)，由狀態圖和活動圖組成，并且提供了軟件系統中動態模型和組成對象之間的交互關系。其中的狀態圖描述了類對象中所有可能會發生的狀態以及不同事件發生時的各種狀態的轉移條件。而活動圖則有利于軟件開發系統中并行活動的識別。

(4)交互圖(interactivediagram)，由順序圖和協作圖組成，主要用來描述不同對象之間的交互關系。其中的順序圖表示了動態的類對象間的合作關系，能夠實現不同消息發送先后順序以及彼此之間交互關系的結果顯示。協作圖則可以描述類對象之間的各種合作關系。

(5)實現圖(implementationdiagram)用于描述整個軟件系統內部構件之間的相互依賴關系以及各部件代碼的物理結構。其中部件有可能是二進制的文件、可執行的文件或者是資源代碼式的部件文件。此外，構件圖即使用了實現類或者邏輯類信息向用戶展示了軟件系統內部各部件的相互關系和影響程度，有利于開發者進行便捷高效的系統維護。

在高速發展的信息時代，高校圖書軟件系統提供的信息不僅要滿足高校師生的信息需求，并且還借助電子商務系統的先天優勢而擴大圖書信息服務范圍，同時又拓展了圖書的信息服務領域，從而進一步適應社會發展的現實需求和形勢需要[3]。尤其是，高校圖書信息的管理與現代網絡技術的同步，可以不斷提升高校圖書的信息利用率，而且這種方式在增加高校收入的基礎上，更為社會提供了高度豐富的信息資源服務。

高校圖書電子商務系統提供的服務主要可表述為以下幾種[4]：

(1)在線圖書信息銷售與在線圖書定購。通過該功能，高校可以通過網絡向其它數字高校和信息機構出售或出租電子出版物、以及有關自建數據庫的鏡像權、使用權和復制權等。也可以進行各類高校書籍、聯機出版物、教學音像制品、教學電子雜志的在線銷售和訂閱。

(2)付費圖書信息閱讀。付費閱讀功能使得高校圖書信息中價值豐富的數據不僅能提供給館內用戶或校園內局域用戶檢索，也可以同時提供給遠程付費授權用戶使用。付費閱讀可將高校自建的電子圖書信息數據庫及某些電子雜志和書籍信息以購買付費閱讀的方式對外界提供，如此既滿足了社會普通用戶的信息需求，而且又能對高校圖書信息的資金投入進行了適當的補償。

(3)高校信息增值服務。該功能可以提供社會各類科技課題所需要的定題服務、高級信息檢索服務和信息跟蹤服務、資料編譯服務以及各類論文期刊發表檢測查重服務等。

3、基于uml的高校電子商務系統建模過程。

高校圖書電子商務系統在建模設計過程中，首先必須提供用戶接口以供用戶登錄并選擇喜好的圖書信息;同時還必須提供軟件系統的管理維護接口以供管理員和一般的網站工作人員處理普通客戶訂單并維護網站正常運行。

高校圖書電子商務系統的順序圖中的圖書訂購順序圖如圖3所示。圖書訂購順序圖中，訂購用戶首先使用自己的id號和密碼登錄電子商務系統，登錄模塊會將客戶的id保存在電子商務系統緩存中，之后將該信息提交給商品查詢模塊。商品查詢模塊要求訂購客戶輸入訂購查詢信息條件，訂購客戶輸入適當的查詢條件后，訂購查詢模塊即顯示符合查詢條件的商品列表。訂購客戶得到該查詢商品列表后，向電子商務系統提交需要購買的商品id，而訂購模塊得到商品id后，將會生成訂單并提交給數據模塊進行信息保存，系統保存成功后，訂購模塊提示用戶訂購該商品的成功信息。

管理員處理訂單時序圖中，管理員使用管理員賬號和密碼登錄后，登錄模塊會將管理員的id信息保存在系統緩存中并提交給訂單處理模塊。隨后訂單處理模塊向管理員提供實時的未處理訂單的列表，管理員則根據商品id得到各類商品的實際庫存情況，庫存數量如果充足，管理員即接受訂單，并把接受信息提交給數據模塊，數據模塊更新該訂購客戶的訂單信息并返回訂購成功信息給訂單處理模塊，訂單處理模塊再提示管理員該操作成功。

4、結束語。

高校圖書電子商務系統通過實際使用表明，采用統一建模語言對高校圖書電子商務系統進行軟件需求分析階段和軟件設計等階段的建模，并嚴格按照所產生的系統模型進行軟件編碼和軟件測試的開發方式，能夠顯著提高軟件系統開發的成功率[5]。除此之外，也降低了軟件開發成本[6]，節省了人力和物力，更進一步縮短了電子商務系統的開發周期。該方法在降低系統開發風險的同時，能夠保質保量地實現高校圖書電子商務系統的正確實施，并推動其盡早投入使用，因而具有良好的現實適用性。

大學本科畢業論文題目（熱門22篇）篇五

3投資者情緒對于行業資產價格波動的影響及傳播機制。

4研發跳躍與運營效率關系研究——環境動態性、環境合宜性以及認知復雜度的調節效應。

5環保投入與企業經營績效關系研究——破產威脅與高管團隊斷裂帶的調節效應。

6基于電商代運營的供應鏈渠道策略選擇研究。

7員工組織職業生涯管理感知對工作不安全感的影響研究。

8基于競爭的消費者購買決策函數構建研究。

10ugc中的自我披露對消費者在線購買意愿的影響。

11職場負面八卦、人際信任與組織公民行為的關系研究——應對策略的調節作用。

12不同退貨服務補救下網購失敗責任歸因對購后行為的影響研究。

13個性化契約對員工創新行為影響的差異研究——一個跨層調節模型。

14雙元式創新對企業轉型影響研究——基于組織冗余的調節作用。

15董事長權威對企業戰略柔性的影響機理研究——以董事會層級為中介變量。

16平臺品牌賦能情境下電商供應鏈垂直渠道沖突管理策略。

17隱喻廣告對消費者新產品態度的影響研究。

18房車營地旅游者動機、滿意度與重游意向關系的實證研究——基于關系嵌入的調節。

19高承諾組織對員工職業幸福感的影響研究——職業使命感的調節作用。

20同事辱虐管理對個體工作表現的影響——道義公平感的中介作用。

21女性高管特征對企業慈善責任履行的影響機理研究。

22授權型領導對員工即興行為的影響研究——一個有調節的雙中介模型。

23企業合作伙伴異質性與專利質量的關系研究——知識產權保護和吸收能力的調節效應。

24網絡購物節氛圍對消費者情緒及購買意愿的影響。

25淘寶直播購物平臺可供性影響顧客購買意愿的機理研究——基于顧客契合的視角。

26在線評論結構對消費者購買意愿的影響研究——矛盾態度的調節作用。

27平臺數據賦能情境下供應鏈的決策機制研究。

28環境規制對制造企業創新投入的影響——創新開放度的調節作用。

29創始人控制權對企業成長性的影響研究——基于創業板上市民營企業的經驗數據。

30初創企業家角色超載對創業倦怠的影響機制研究——強迫激情的中介作用。

31yh公司供應商評價機制的創新優化研究。

32hx保險江蘇分公司運營管理模式研究。

33安徽省農村商業銀行資本結構與成長性研究。

34推薦解釋的呈現特征對采納意愿的影響機制研究。

35文化資源產業轉化機制研究——基于69個樣本城市11年的面板數據分析。

36綠色營銷中企業—環保事業契合對消費者綠色購買行為的影響機制研究。

37外部知識獲取與企業創新績效關系研究——一個鏈式中介模型。

39創業型領導形成與作用機制研究。

40董事專業背景和企業規模對企業環境信息披露質量的影響研究。

41終極股東控制下的上市公司并購行為研究。

42創新網絡企業間要素特征、知識合作關系與合作績效研究。

44政策支持、企業家精神與企業創新績效的關系研究。

45在職培訓有效性的模糊綜合評價模型與應用研究。

46hr集團總部管理崗位人員配置優化研究。

47高管激勵對出版傳媒上市企業績效的影響研究。

48“一帶一路”背景下我國出版物出口效率與潛力研究。

49房地產企業社會責任對會計信息質量的影響研究。

50兩票制背景下fy醫藥商業公司戰略轉型研究。

大學本科畢業論文題目（熱門22篇）篇六

尤為重要。每次遇到難題，我最先做的就是向黃老師尋求幫助，而黃老師每次不管忙或閑，總會抽空來找我面談，然后一起商量解決的辦法。黃老師平日里工作繁多，但我做畢業設計的每個階段，從選題到查閱資料，論文提綱的確定，中期論文的修改，后期論文格式調整等各個環節中都給予了我悉心的指導。這幾個月以來，黃老師不僅在學業上給我以精心指導，同時還在思想給我以無微不至的關懷，在此謹向黃老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。同時，本篇畢業論文的寫作也得到了韋芳、譚冬柳等同學的熱情幫助。感謝在整個畢業設計期間和我密切合作的同學，和曾經在各個方面給予過我幫助的伙伴們，在此，我再一次真誠地向幫助過我的老師和同學表示感謝!

感謝培養教育我的學校，舒適的學習環境我將終生難忘!祝母校蒸蒸日上，永創輝煌!祝校長財源滾滾，仕途順利!感謝對我傾囊賜教、鞭策鼓勵的諸位師長，諸位恩師的諄諄訓誨我將銘記在心。祝恩師們身體健康，家庭幸福!感謝論文中引文的原作者，他們都是法學界的名師大家，大師風范，高山仰止。祝他們壽域無疆，德業永輝!感謝同窗好友，他們和我共同度過了四年美好難忘的大學時光，我非常珍視和他們的友誼!祝他們前程似錦，事業有成!家有嬌妻，外有二房!最最感謝生我養我的父母，他們給予了我最無私的愛，為我的成長付出了許多許多，焉得諼草，言樹之背，養育之恩，無以回報，惟愿他們健康長壽!感謝我的牌友他們和我一起度過了大四無聊的時光，讓我在寫作之余能有很好的休閑活動。祝他們以后多培養牌壇新秀!感謝我的煙友。在我沒煙抽的時候他們總能毫無吝惜的將自己的煙分給我抽，尤其是在本文寫作過程中，我廢寢忘食，足不出戶，煙抽的很快，他們給予我很大幫助，燃上一支煙，文思如泉涌，快樂似神仙!祝他們永遠都有好煙抽!最后要感謝我自己，沒有自己的努力，本文是無論如何業完不成的!感謝我以最大的毅力完成了四年大學學習，在這個環境里我能潔身自愛，出淤泥而不染保持一顆純潔的心，真的是很不容易!祝自己身體健康，權財兩旺!家里紅旗不倒，外面彩旗飄飄!

大學本科畢業論文題目（熱門22篇）篇七

彈指一揮間，大學四年已經接近了尾聲。當自己懷著忐忑不安的心情完成這篇畢業論文的時候，自己也從當年一個從山里走出的懵懂孩子變成了一個成熟青年，回想自己的十幾年的求學生涯，雖然只是一個本科畢業，但也實屬不容易。首先，從小學到大學的學費和生活費就不是一個小數目，這當然要感謝我的爸爸媽媽，他們都是農民，沒有他們的勤勤懇懇和細心安排，我是無論如何也完成不了我的大學生活。沒有他們的支持和鼓勵，我也不可能完成我經濟學第二專業的學習。當然，一個農民家庭要同時供兩個大學生上學，沒有別人的幫助和接濟是相當困難的。因此我要感謝那些在我求學時對我經濟和精神上幫助的親戚、朋友、老師和同學們，我的生活因你們而精彩和充實。

華中科技大學，這里嚴謹的學風、優美的校園環境使我大學四年過的很充實和愉快。我第一學期是在哲學系度過的。在這短短的半年時間里，我有幸和許多優秀的同學一起學習，聽睿智的哲學老師講授哲學。后來由于一些本可抗拒但一時沖動的原因，我依依不舍的離開了哲學系，離開了親愛的哲學系的老師和同學們。雖然只有短短的半年時光，但我確實學到了很多有用的知識，尤其是對我思想和方法上的指導。這些有用的東西一直對我大學的學習和生活有很重要的指導作用，我相信，這些東西將伴隨我走完整個人生的道路。現在回想起在哲學班的日子，還是那么的溫馨和愜意，我不能不感謝當時哲學班的每一位同學和老師，跟你們在一起學習、生活，那真是其樂融融，妙不可言!

大一下學期，我轉專業來到了一個新集體，開始了新的專業。雖然老師和同學都是新的，專業是新的，但我仍然感受到了那種來自老師和同學們的熱情和融洽!這對我融入新環境，對新專業產生興趣是非常重要的。公管院的老師更是讓我難忘，他們嚴謹的學術態度，幽默風趣的授課方式給我留下了深刻的影響。在這篇論文構思和寫作過程，我的論文指導老師王國華教授，對我論文的完成更是功不可沒，王老師每次給我的疑問給予細心的解答并給出寫作建議，對我的論文進行細心的修改，使得我的論文結構一步一步的完善，內容日趨豐滿。沒有王老師的細心指導，這篇論文是不可能完成的。

書到用時方恨少，在這篇論文的寫作過程中，我深感自己的水平還非常的欠缺。生命不息，學習不止，人生就是一個不斷學習和完善的過程，敢問路在何方?路在腳下!

更多。

大學本科畢業論文題目（熱門22篇）篇八

3、電子商務立法若干問題研究。

4、電子商務法律問題研究。

5、電子商務稅收法律規制研究。

6、wto框架下的電子商務法律問題。

7、論我國電子商務法律體系的基本架構。

8、關于完善我國電子商務法律制度的設想。

9、中日韓電子商務法律環境比較及啟示。

10、借鑒美國立法經驗完善我國電子商務法律體系。

11、電子商務法律環境的構建。

12、電子商務法律制度研究。

13、假貨治理在電商時代遭遇的法律困境及其應對。

14、我國電子商務立法的國際接軌與中國特色。

15、出口導向下跨境電商的法律風險防范。

16、電子商務領域知識產權權利警告的規制。

17、我國電子商務法律規制的缺失及完善路徑。

18、第三方跨境電子支付服務法律體系及監管問題研究。

19、我國電子商務發展與電子商務法的互動關系研究。

20、電子商務平臺性質與法律責任。

21、我國電子商務法律機制的構建。

22、淺議電子商務法律體系的構建。

23、電子商務法律救助體系構建研究。

24、網絡消費者知情權的法律保護。

25、淺析網絡消費者權益之法律保護。

26、論電子商務與傳統商務法律的沖突與協調。

27、我國電子商務稅收法律立法現狀及對策。

28、中國電子商務糾紛在線治理研究。

29、消費者網購現狀與法律保障機制的建立。

30、中國電子商務信用法律體系的完善。

31、網絡團購的法律關系及規范化建議。

32、電子商務領域反不正當競爭法律規制。

33、電子商務的發展與民商法的創新。

34、論電子商務中消費者求償權的法律保護。

35、網絡購物維權的困境及法律救濟。

36、電子商務法律問題的研究現狀及發展評析。

37、中國電子商務法律框架構建及應對方略。

38、gats中的電子商務法律規則研究。

39、醫藥電子商務的法律規制探究。

40、我國電子商務稅收法律立法現狀及對策分析。

41、法律視角下電子商務退貨運費險費率問題。

42、淺析電子商務領域犯罪及其對策研究。

43、電子商務中信用炒作行為的法律規制研究。

44、論電子商務中消費者權益保護的法律問題。

45、法律視野中的電子商務第三方支付平臺。

46、中國電子商務法治時代來臨。

47、論電子商務中消費者知情權的法律保護。

48、現行電子商務法規機制研究。

49、大學生網購糾紛及對策研究--以在杭高校為例。

50、論電子商務稅收征管的法律問題。

51、淺析電子商務中有關消費者權益保護的法律問題。

52、電子商務企業的法律風險及防范。

53、法律視角下網絡團購中消費者權益的保護。

54、電子商務市場交易規則的法理分析。

55、第三方支付法律問題研究。

56、國際經貿電子商務對中醫藥貿易實務的影響及相關問題研究。

57、論我國農產品電子商務法律保護的路徑。

58、c2c交易模式下的物流法律糾紛。

59、電子商務中不正當競爭行為及法律機制分析。

60、我國電子商務企業稅收征管的現狀及建議。

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大學本科畢業論文題目（熱門22篇）篇九

黯然回首，我的大學生活逐漸從我的生活中消逝，現在回味著四年的大學生活好似一壇陳年的女兒紅，我想時間越久會越醇香，就這樣大學生活逐漸埋藏到了內心的深處，。有美好的一筆，也有很多遺憾，在深夜下寫下最后的這篇致謝心里酸酸的，似乎有些不舍，看似平淡卻深深映射到了我內心最柔軟的地方，就讓它成為我人生道路上美好的一筆。日后，再來我的母校走走逛逛，走我曾今走過的地下通道，嗅我留下的味道。要走了，說說我想感謝的人們，因為有你們我的大學才變得那么完整，祝福你們！

首先，我要感謝xx老師。時間長的接觸使我了解到xx老師在治學上親切的教導大家，使得不愛學習的同學都感受到他的和藹，認真去完成作業。這次在論文的選題、搜集資料和寫作階段xx老師傾注了極大的關懷和鼓勵，當我對論文缺乏思路迷惘時，您放下繁忙的工作，耐心的指點我，讓我的論文最終得以順利完成。同時我也向大學四年里教導過我的每一位老師道一聲“您們辛苦了”

最后，向百忙中抽出時間參與我論文評審和答辯的各位老師表示衷心地感謝！

大學本科畢業論文題目（熱門22篇）篇十

3南京市0～3歲嬰幼兒教養機構運營模式研究。

4成長的足跡。

5童謠綜論。

6幼兒“我也”行為研究。

7自閉傾向兒童游戲治療個案研究。

83—6歲兒童氣質對合作行為的影響。

9幼兒期親子關系的類型研究。

10蒙古族傳統家庭教育及其傳承研究。

11基于蒙古族文化的幼兒園課程資源開發與利用研究。

12回歸生活課程理念下的幼兒園園本課程開發研究。

13少數民族傳統游戲與文化傳承。

14幼兒園社會領域教學實踐考察。

15大班幼兒沉浮概念轉變教學之研究。

16大班幼兒規避行為研究。

17中班幼兒角色游戲中教師指導行為研究。

18發展性教育評價理念在實踐中的運用。

195～7歲兒童沉浮概念的發展。

20論杜威的過程思想及其對幼兒教育的啟示。

21從獨唱走向合唱。

22幼兒歌唱音準特點研究。

23關鍵事件與幼兒園骨干教師專業成長的研究。

24幼兒對安全相關概念認知的研究。

25幼兒園自由游戲情境中5-6歲兒童自語研究。

26幼兒園實習教師與指導教師互動的研究。

27幼兒父母養育幸福感研究。

28基于幼兒體驗的繪畫欣賞教學策略研究。

29成長取向的兒童教育。

305～6歲幼兒對“家”的理解研究。

31民主·科學·生活·創造。

32實習場與幼兒園課程研究。

335-6歲幼兒韻律活動的教育實驗研究。

343-6歲兒童早期分數概念發展的研究。

35幼兒園活動室墻面環境創設現狀研究。

36人文視界中的早期閱讀教育研究。

37促進幼兒主體性發展的教師支持性教學策略的研究。

38園長課程領導的現狀與策略研究。

39學齡前兒童握筆姿勢的發展性研究。

404-6歲幼兒對數學加減逆反原則理解和運用的發展研究。

41嬰幼兒電視節目制作思想之個案研究。

42上海城鄉結合部公辦園家長對其子女教育的需求研究。

43母親指導對嬰幼兒早期閱讀興趣的影響研究。

443-6歲兒童在合作裝扮游戲中的元交際發展研究。

45幼兒園利用家庭、社區資源進行科學教育的研究。

46幼兒同伴交往能力發展及其影響因素研究。

47整合性音樂教學與5-6歲幼兒音樂節奏感發展的研究。

49沙箱游戲療法對攻擊性兒童的鑒別與干預研究。

50幼兒園玩沙游戲環境創設與幼兒行為的研究。

51上海市幼兒教師職業壓力與社會支持研究。

52學前兒童對于圖畫作者意圖的認知發展及教育啟示。

53上海城鄉結合部與中心城區幼兒園園本教研特點的比較研究。

54幼兒園家訪的研究。

55幼兒園教師在職培訓及其效益研究。

56城市居住區的學前兒童戶外游戲與游戲場地的研究。

57中班幼兒依戀內部工作模式對其同伴沖突情境中表現的影響研究。

58幼兒園藝術教學活動中對幼兒評價存在的問題與對策研究。

59幼兒性教育目標與內容的研究。

60湘西自治州幼兒園本土藝術課程資源開發利用研究。

61班集體與個人。

62個人和知識。

63幼兒園集體教學活動中教師提問的研究。

64幼兒園分組教學研究。

65《幼兒園滲透式領域課程》研究。

66長沙市幼兒英語教師專業素質現狀研究。

67湖南省農村幼兒教師繼續教育現狀研究。

68幼兒園保育員基本素質存在的問題及對策的研究。

69多媒體輔助幼兒園教育活動對幼兒認知發展影響的研究。

70幼兒園園長課程領導面臨的困境及對策研究。

71幼兒合作學習活動的指導策略研究。

72幼兒同伴合作學習的影響因素研究。

73童話在幼兒園教育中的應用現狀研究。

74幼兒園死亡教育的價值及特點研究。

75幼兒教師專業自主權現狀及原因分析。

76數學文化視野下的幼兒園數學教育策略研究。

774-6歲兒童數學元認知的發展研究。

78學前兒童性別角色教育特點研究。

79high/scope課程理論對農村幼兒社會適應行為發展的影響。

80幼兒教師批評幼兒的研究。

81幼兒教師教學提問的研究。

82大班幼兒自我概念特點之研究。

83大班幼兒生活活動中利他行為之研究。

84幼兒教師的獎勵行為研究。

85幼兒教師情緒勞動及其影響因素研究。

86男性幼兒教師職業發展研究。

87動畫片語境下小班幼兒英語語音學習的研究。

88幼兒教師工作倦怠研究。

89兒童幸福觀之比較研究。

90西南地區城市公立幼兒園教師專業發展需要現狀研究。

91重慶市保育員素質狀況研究與對策思考。

92幼兒園科學課程實施現狀研究。

93教師介入幼兒游戲方式的研究。

94重慶幼兒教師專業能力的現狀調查研究。

95幼兒教師教學監控能力研究。

96幼兒教師繼續教育認同感的研究。

97繪畫中的留守兒童。

98親子游戲中家長角色的個案研究。

99幼兒園社會課程實施的個案研究。

100幼兒園假裝游戲現況研究及對之開發和利用的構想。

大學本科畢業論文題目（熱門22篇）篇十一

摘要:動漫一詞對于出生在80年代以后的人們來說，并不陌生，從這一點就可以看出，動漫已經漸漸走進人們的世界中，并且衍生出了與動漫相關的諸多產業。

本文將結合動漫產業概念以及動漫產業的發展歷史，談談動漫產業與經濟之間的關系，并根據我國動漫產業的發展現狀，試分析如何走出困境，才能推動中國動漫產業向民族化道路發展。

關鍵詞:動漫產業;消費市場;經濟;發展。

中國是動漫制作大國，也是動漫產品消費大國，據調查顯示，在我國，由動漫而衍生出的動漫產品的需求，正在以每年40%的速度增長。

然而，基于我國現階段的發展情況，只能面對如此龐大的市場需求而望而嘆息。

而由動漫而衍生出的相關產業也會得到更好的'發展，從而真正地實現經濟一體化發展戰略。

1動漫產業概念。

動漫產業是以“創意”為核心的藝術表現形式，通過動漫產品的生產、出版發行、播出和銷售及相關衍生產業的產品制造、銷售等的經營產業。

動漫產業涉及的領域很廣泛，諸如圖書、雜志、影視劇，甚至已經滲透到文具、游戲、游樂場方面，它是文化、藝術、科技三者有機結合的產物，是具有鮮明時代特征的新興朝陽產業。

2動漫產業發展史。

———《一張滑稽面孔的幽默姿態》，正式揭開了動漫產業發展的序幕。

但是由于當時的技術水平還不夠成熟，所以只能作為正式電影的加演。

隨后，作為美國商業動畫電影奠基人的麥克凱，先后發表了《恐龍》、《露斯坦尼亞號的沉沒》等具有代表性的作品。

而我國也從20世紀50年代開始，加入了動漫產業的行列，并且在60年代取得了不凡的成績，創作出了具有中華民族文化特色的水墨動畫，如《九色鹿》、《哪吒鬧海》等。

而后的中國，并沒有充分意識到動漫產業的未來前景，也可以說是沒有將發展的部分重心放在動漫上面，以至于沒有牢牢把握住優勢并不斷創新，最終導致技術停滯不前。

3動漫產品與消費市場的關系。

動漫產業的發展受限于消費市場，消費市場在很大程度上也依賴于動漫產業發展。

21世紀是一個文化消費多元化時代，這種時代背景下，人們生活的節奏明顯加快，越來越多的人開始追求輕松愉快的閱讀方式，以圖片為表達形式的動漫成為人們的首選。

而作為動漫從業人員，只有牢牢把握市場需求，圍繞市場需求設計并營造環境氛圍，才可以讓設計貫穿市場的始終，讓動漫成為市場不可或缺的部分。

形成一個龐大的產業體系，把動漫與影視、游戲、食品、玩具等產業緊密地結合起來，迎合市場需求，迎合消費者的口味，擴大產品的競爭力，只有這樣，才能在消費市場中立于不敗之地。

4中國動漫產業發展現狀及困境。

我國的動漫技術水平和創新思維卻顯得力不從心，這也正是我國動漫產業所面臨的困境。

在我國，約有三億是14歲以下的青少年兒童，這是最大的動漫產業消費群體，

而我國動漫企業卻無法好好地利用，縱觀我國的動漫產業發展，主要存在以下幾點問題:(1)動漫作品的原創能力不足。

調查顯示，目前我國的動漫市場，主要被日美動漫所占據，純國產動畫只占據很小的份額，

雖然xx年以后，我國的動漫產品產量已經接近發達國家水平，但是所產生的影響力卻很小，我國目前的動漫制作公司，主要是承擔外包業務，為國外動畫片做加工。

(2)前期投入資金過大。

由于動漫產業是一個利潤與風險共存的產業，所以很多投資者還是保持著觀望的態度。

例如一部時長20分鐘左右的動畫，需要投入100萬左右，以此類推，一部動畫的制作成本最少也要上千萬，資金問題也就成為限制我國動漫產業發展步伐的枷鎖。

(3)贏利模式不夠成熟。

在創作初期就對外出售了版權，因此所產生的其他產品回報，都與原著毫無關系，這是動畫公司的損失，從中也可以看出，我國動漫贏利模式的不健全。

(4)動漫衍生產品產權保護力度不足。

由于我國動漫所衍生的動漫產品缺乏產品設計專利的保護，所以長期以來，在盜版產品面前顯得蒼白無力，盜版產品泛濫導致了市場一片混亂，對正版產品產生了強烈的沖擊。

5推動中國動漫產業經濟發展策略。

由于我國在很長的一段時間里，動畫產業發展停滯不前，所以產生了很多不利于國產動漫經濟發展的因素。

為了改變當前的現狀，首先，動漫產業應該堅持創新，堅持走民族化道路。

深度挖掘中國文化內涵的本質，使得民族題材資源符合大眾的口味;其次，應該增加品牌意識。

不局限于傳統的先打造動漫形象再推廣動漫產品的思維模式，可以為產品量身訂做，創作好的動畫作品。

大學本科畢業論文題目（熱門22篇）篇十二

副標題—網絡教學平臺的設計與實現。

關鍵詞：網絡教學asp網絡課程。

目錄：

摘要————————————-(300字)。

引言————————————-(500字)。

一、網絡教學(2000字)。

1.1.網絡教學現狀—————————–。

1.2.網絡教學與傳統教學的比較分析————-。

1.3.網絡教學的優勢—————————。

二、網絡課程(2000字)。

2.1.教育建設資源規范————————-。

2.2.我國網絡課程模式現狀與問題的思考———。

三、網絡教學平臺設計的理論基礎(2000字)———。

四、網絡教學平臺功能描述(1000字)。

公告板–課堂學習–答疑教室–概念檢索——-。

五、網絡教學平臺的設計與實現(2000字)。

5.1.課堂學習——————————-。

5.2.公告板———————————。

5.3.概念檢索——————————-。

5.4.技術文章——————————-。

六、數據庫部分的設計與實現(1000字)。

七、用戶管理權限部分的設計與實現(1000字)。

八、結論(500字)。

九、參考文獻(200字)。

12、

提綱(例文)。

我國中小企業融資對策分析。

前言。

1中小企業融資困難的現狀。

1.1內源融資渠道分析。

1.2外源融資渠道分析。

2中小企業融資困難的原因分析。

中小企業融資困難的原因是多方而的.既有中小企業內部的原因一也有社會經濟環境、金融服務等外部環境因素的制約。具體有以卜幾方而：

2.1企業內部原因。

(1)中小企業存在過高的經營風險。

(2)中小企業則務制度不健全.運作不規范.

(3)中小企業的社會信用偏低。

(4)中小企業缺少足夠的抵押資產.尋求擔保非常困難.大多不符合銀行貸款條件。

2.2外部環境制約因素。

(1)我國迄今尚未設計出針對企業創業階段的融資體制。

(2)現行的金融體體制。

(3)政府對中小企業融資渠道的開啟不足.政策支持力度一也不夠。

3解決中小企業融資問題的途徑。

3.1完善中小企業金融支持的法律法規建設。

3.2提高中小企業整體素質.改善其自身融資條件。

(1)強化內部管理.提高中小企業內部資金的使用效率。

(2)增強中小企業的抵御市場風險的能力。

(3)盡快提高中小企業的信用等級。

3.3完善中小企業間接融資體系。

(1)設立專門為中小企業融資服務的銀行。

(2)加快建立中小企業信用擔保體系。

3.4拓寬中小企業直接融資的渠道。

參考文獻：

[1]俞建國.中國中小企業[m].北京：中國計劃出版社2019.

[2]孫同徽.中小企業融資困難及對策分析[j].當代經濟研究‘2019,(4).

[3]杜玉紅.對中小企業融資問題的探討[j].東北財經職業學院學報‘2019，(2)。

大學本科畢業論文題目（熱門22篇）篇十三

這是一篇大學生類畢業論文參考文獻格式范文,與大學生就業相關畢業論文題目。是經濟專業與大學生及大學生就業及就業指導方面相關的免費優秀學術論文范文資料，可作為大學生方面的大學碩士與本科畢業論文開題報告范文和職稱論文論文寫作參考文獻下載。

[摘要]。

近年來,隨著高校招生規模的不斷擴大及金融危機的影響,當前大學生“就業難”問題已成為社會熱點問題,在分析我國當前的總體就業形勢和大學生就業現狀的基礎上,通過對大學生就業難問題產生原因的調研和實證研究,提出了從政策,社會,高校和個人多方面共同解決這一問題的對幕,以促進大學生就業。

一、大學生就業形勢和現狀。

20xx年2月22日,全國就業工作座談會在北京舉行.20xx年應屆畢業生規模是本世紀初的6倍,20xx年高校畢業生人數為660萬人,“十二五”時期應屆畢業生年平均規模將達到近700萬人,“高校畢業生,是就業工作的重中之重.”人力資源和社會保障部部長尹蔚民在座談會上強調,“我們必須下大氣力抓好高校畢業生就業工作.”近年來,隨著我國高等教育的迅速發展,高校的不斷擴招,大學畢業生數量劇增,每年有數百萬大學畢業生涌向社會尋求職業.這就導致了畢業大學生數量遠遠超了社會的需求數量,而兩者之間的差距還在呈不斷擴大的趨勢.人學生的數量雖呈大規模增長趨勢,但質量卻沒有大的提高,很多大學生在學校沒有學到深入精通的知識,只是拿到一張文憑而已.導致中國市場上對普通職業需求的飽和和對高、精、尖端職業的極度缺乏.加之全球金融風暴的波及和影響還未消除,這對原本就面臨巨大就業壓力的大學畢業生就更是雪上加霜.目前,正是高校畢業生求職的關鍵時期.“不在投簡歷的路上,就在_上面試的路上”,高校畢業生急盼就業的心情可見一斑.因此,有必要分析我國大學生就業難的原因,并實施合理措施加以解決.

二、影響大學生就業的問題分析。

本研究采用了問卷方法,通過發放量表,采用分層隨機抽樣的方法對遼寧師范大學的本科學生進行現場一對一的問卷調查.一共發放300份問卷.收回問卷278份.經過調查分析,總結出大學生面臨就業難的一些原因.

1.我國總體勞動力供大于求是大學生就業難的最根本原因.數量懸殊的工作崗位需求和勞動力供給狀況決定了大學畢業生就業必然困難.當前大學生就業遇到的最大問題是崗位需求不足,高校畢業生人數每年遞增而社會就業崗位數沒有顯著增加.19xx年高校擴招后,我國高等教育進入新的發展階段,畢業生以每年60～70萬人數增加.與此同時,社會所能提供的就業崗位數卻沒有相應的大規模增加.我國是一個人口大國,每年需就業的人數達萬左右,包括：20xx年應屆畢業大學生630萬,農村剩余勞動力轉移就業400萬,城鎮人口和新增勞動力1000萬.以我國每年經濟增長10%計算,每一個經濟增長1%帶來80～100萬個就業崗位,每年還有近1000萬人失業.當前中國勞動力供大于求的總量性矛盾非常突出.就業形勢非常嚴峻,在短期內很難能夠根本解決這一問題.

2.急功近利的就業心態影響著大學生的擇業取向.當前一些高校畢業生仍有這種心理dd寧可成為大城市中的“漂族”和“蟻族”,也不愿意到二三線城市和基層就業.這種就業心態的產生,既有社會原因,也有學生自身原因.一方面,隨著改革開放的進一步深入和社會主義市場經濟建設的不斷發展,我國經濟建設取得了舉世矚目的成績,但也出現了一系列不平街的現象,主要是地區發展不平衡、行業發展不平衡和城鄉發展不平衡.在東南部經濟較發達城市工作,或進入“安穩”的國家機關、企事業單位工作,能夠比經濟較為落后的中西部地區或私營企業得到更好的薪資報酬和發展機會,這就導致了人才流動出現結構性的矛盾.另一方面,面對就業競爭的壓力和市場經濟的利益驅動,許多大學生在就業過程中過分看重工作待遇,甚至為了這個目標放棄自己的興趣愛好和專業技能,沒有清晰的職業生涯規劃.調查發現,很多大學生缺乏“職業生涯”概念.據調查,只有28%的學生有5年內的職業規劃,39%的學生不知道自己要做什么,其他學生則是有比較模糊的想法和愿望.2.國家產業結構不臺理嚴重制約著大學生就業.我國一直以豐富、優質的勞動力市場獲得世界眾多企業的青睞,很多企業紛紛來我國投資辦廠,因此中國成了世界的制造大國,加工中心.這些企業提供的多是低附加值、沒有技術含量的工作崗位.這些企業在我國改革開放的初期.對我國經濟的發展有著不可磨滅的貢獻,他們需要的也是大量的基礎人力、一線員工、操作工人.隨著我國經濟發展和就業人員結構的改變,這些企業提供的崗位、薪酬待遇已經沒有足夠的吸引力.產業結構的不合理,造成企業的用工、薪酬待遇等方面有相當大的局限性,這也是造成大學畢業生就業難的一個很重要原因.

3.就業指導能力不足和信息溝通不暢也造成了大學生就業困難.我國大學生就業指導工作目前還處于初級階段,從整體水平看,各高校為就業指導工作投入的經費和人員配備、硬件設施同國外同等高校相比明顯不足.指導從業人員多數是從學生管理工作人員和其他政治思想工作人員轉型而來的,從事就業指導工作時間短、經驗不足.高校提供的就業信息來源不足.信息內容不夠充分和及時,高校就業指導機構不能有效的與用人單位溝通,向社會發布畢業生的信息量不足.據調查問卷統計顯示,有35%的學生對學校的就業指導感到很不滿意.

4.畢業生自身素質不高、用人單位盲目提高用人標準也造成了就業機會的不平等.隨著高等教育的跨越式發展,就業市場由賣方市場轉化為買方市場,用人單位對大學畢業生的要求越來越高,其中最重要的一條就是要求大學生知識結構、能力水平與實際工作崗位相符合,具有較強的'實踐能力,招來即能上手.但由于我國大學教育內容與大學就業實際需求嚴重脫節,即由于傳統的單一分數制導致學生重理論、輕實踐,從而造成學生實際工作能力差、沒有創新才能,滿足不了企業的需求.另一方面,很多企業不從自身的實際出發,按需求一味地追求高學歷.人才高消費現象愈演愈烈,不僅造成人才資源的浪費,也極大的挫傷了畢業生的積極性.有的單位在招聘時特別看重工作經驗,明確表示不要應屆畢業生.在調查中發現.有40%的畢業生因為缺乏工作經驗而遭拒.用人單位的這種短期行為,大大增加了畢業生的就業壓力.

大學生類論文范文數據庫國有企、事業單位招聘必須面向社會公開、公平、公正擇優錄取.但靠關系就業、灰色就業等現象還確實存在,在社會中造成了負面影響.隨著社會法制法規的成熟,負面影響逐漸減小,良好的風氣正努力建立.

三、結論與建議。

1.加快產業結構升級.改善就業環境,為畢業生創造更多的就業崗位.大學生就業的根本問題,不僅在于經濟的發展,更在于產業結構的升級和調整.產業結構的變動會導致就業結構的變動及就業增長的變化.從這個角度講,盡管現階段我國經濟保持較快的增長,仍然要把產業結構的調整置于重要位置,從而有利于整個經濟發展和勞動力資源的有效配置.第三產業是吸納勞動力就業的主力軍.是發展潛力最大的部門,政府應該積極促進第三產業的發展,促進國民經濟從傳統制造業和農業為主向現代制造業和現代服務業為主轉型,提高技術密集型產業所占比重,通過技術創新、產業升級實現產業轉型與大學生就業的協調發展,從而大幅度提高對勞動者的吸納能力,有效地緩解大學生就業的結構性矛盾.

2.政府應不斷深化改革,完善就業市場.政府要加大力度.為解決高校就業問題提供良好的社會環境.建立科學實用的人才供求信息系統.政府應整合就業信息資源.形成全國統一的就業發布渠道,在全國真正形成就業代碼規范,就業信息統一開放,就業指導科學合理.區域性就業信息與全國就業信息互動,充分發揮網絡優勢,定期由專門機構發布大學生就業資訊和相關政策,實現供求雙方信息資源共享.同時,要加強經濟調控手段,對去西部地區和條件艱苦的一些重點單位和行業就業的大學生,在工資、待遇和生活條件上給予較大的優惠,采取措施鼓勵大學生去那些地方就業.

3.高校要強化內部改革,減少結構性就業難題.社會的發展必然導致人才需求的多樣化,而目前高校培養人才的知識面過窄,復合型人才缺乏,越來越不適應高等教育全球化之后的社會對人才的需求,因此高校在教學的內容和方法上應當適應產業結構的調整和市場對人才需求的變化,改變傳統的應試教育模式,在傳授知識的同時側重能力的培養,將理論灌輸蘊含于實踐操作中,培養出動手能力強.善于解決問題的能夠滿足社會需求的大學生.高校對于招生的人數、專業的設置應當在經過充分的市場調研和論證的基礎上確定,避免部分專業泛濫成災,形成招生熱、就業難的局面.同時高等教育大眾化的實現,也促使人才的多樣化,各級各類人才均是社會發展所需,培養有特殊才能.

大學本科畢業論文題目（熱門22篇）篇十四

103幼兒園新教師專業能力期待的研究。

104幼兒園親師溝通狀況研究。

105幼兒教師合作的內隱觀研究。

106幼兒教師生命教育觀研究。

107教育機會均等視野下師幼互動研究。

108少數民族地區幼兒園多元文化課程實施研究。

109男幼兒教師專業認同的個案敘事研究。

110關于教師對幼兒讀經的價值取向研究。

111少數民族地區幼兒教師專業發展的現狀與對策研究。

112幼兒社會教育實踐性問題研究。

113生態學視野下的幼兒園主題教育研究。

114幼兒園園本課程資源整合利用的探索。

115父母婚姻質量、親子依戀與幼兒焦慮的關系研究。

116幼兒的焦慮及其與母親心理健康、教養行為的關系。

117民辦園教師專業自主權的缺失與回歸。

118幼兒園教師教學行為的知識學研究。

1194～6歲幼兒小組合作學習的研究。

120蘭州市幼兒教師職業認同與專業發展研究。

121幼兒教師課程改革認同現狀研究。

1223～6歲回漢幼兒心理理論發展的跨文化研究。

123幼兒園課程園本化。

124幼兒教師教學反思現狀的調查與研究。

125農村幼兒園混齡教育現狀調查及對策研究。

126在滬韓國幼兒園生活教育研究。

127h省a市幼兒園利用家庭、社區教育資源的研究。

128幼兒教師教育活動反思的調查研究。

129園長領導力的反思與重構。

130幼兒社會技能培養的生態環境創設方案研究。

131幼兒教師關于早期閱讀教學的信念與教學行為研究。

132關于父母教養方式與兒童適應性的研究。

133內蒙古地區幼兒園園長課程管理現狀與對策研究。

134人類學視閾下的城市蒙古族幼兒家長教育觀念研究。

135蒙古族幼兒園課程資源開發與利用研究。

136熟悉環境下幼兒對撫養者依戀行為的研究。

1374-5歲兒童欺負行為與兒童氣質、母親教養方式的相關研究。

138回族傳統文化背景下的回族幼兒教育。

139幼兒教師職業角色認同的研究。

140幼兒園教師科學素養的調查研究。

1413-5歲兒童自主性與母親心理控制水平的相關研究。

1425歲兒童約束性順從行為與社會觀點采擇能力的關系研究。

143大連市幼兒教師主觀幸福感與教學動機的相關研究。

144西安市幼兒園教研工作現狀調查與研究。

145我國幼兒園英語三種教學模式的比較研究。

146父母對3-7歲兒童的期望及其影響因素分析。

147對幼兒教材現狀的調查與分析。

148英語浸入式教學中師幼言語互動研究。

149幼兒同伴合作行為研究。

150西安市高年級小學生心理健康與父母、教師心理健康的相關研究。

151師幼交往中幼兒主體性素質建構的研究。

152幼兒園集體教學活動中教學指導語策略之研究。

153幼兒音樂教育檔案袋評價的'探討。

154故事講述與扮演的結合對幼兒敘事能力的影響。

155幼兒園男教師實際工作情況以及影響男性參與學前教育因素的研究。

156父母數學教育觀念及其與兒童數概念發展關系的研究。

157對廣州市幼兒早期閱讀父母參與現狀的調查與分析。

158對課程管理中幼兒教師自身角色定位的研究。

159課程視野下廣州市幼兒園心理健康教育現狀研究。

160父母關于兒童入學準備的觀念研究。

161幼兒園課程建設現存問題之研究。

162湖南省示范性幼兒園示范作用發揮研究。

163幼兒園課程評價與幼兒創造潛能開發的研究。

164農村幼兒意外傷害現狀與對策研究。

165幼兒園藝術教育中的教師角色研究。

166自在世界與規范世界。

167幼兒園大班社會退縮幼兒的同伴關系狀況研究。

168論童話對兒童心理發展的價值。

169幼兒同伴沖突解決策略研究。

170大班幼兒對圖畫書的解讀。

171農村“留守兒童”家庭教養方式的現狀研究。

172幼兒園觀摩教學中教師表演的研究。

173幼兒選擇性緘默癥干預個案研究。

174社會支持對幼兒教師教學效能感的影響研究。

175幼兒教師心理素質基本結構的研究。

176蒙古族民間游戲在幼兒園課程實施中的個案研究。

177家長關于早期教育相關問題觀念的調查研究。

178在園幼兒人身傷害事件的個案研究。

179幼兒園團長課程領導的個案研究。

180情緒調節方式及其對幼兒教師工作滿意度的影響研究。

181幼兒父母自我效能感及其影響因素研究。

182幼兒園教師課程決策的個案研究。

183長春某幼兒園開展民間兒童游戲的個案研究。

184幼兒園園本教研的特點及存在問題研究。

1853—6歲幼兒合作學習的水平與特點研究。

186五年一貫制學前教育專科課程設置研究。

187生命化幼兒園體育活動及其實施原則研究。

188“做中學”活動中幼兒的學習過程及其特點研究。

189心理理論視角下3～6歲兒童情緒理解能力發展研究。

190探尋走向專業化的職業歷程。

191幼兒園檔案袋評價的實施策略研究。

192幼兒園活動區教育的策略研究。

193關于幼兒園男教師角色職能的研究。

194幼兒教師的情緒教育觀研究。

195選擇性小學入學測試現象透析。

196幼兒園教育活動中教師非正式評價行為的研究。

197幼兒園教育過程中的教育公平研究。

198“幼兒弱勢群體”的人際交往研究。

199主題探究教育活動形式下的幼兒藝術教育研究。

200幼兒焦慮狀況與氣質、家庭環境的關系研究。

大學本科畢業論文題目（熱門22篇）篇十五

2、知識經濟中管理方式的變革。

3、知識經濟對社會結構的影響。

4、對國有企業資產大量流失原因與對策的探討。

5、中國失業問題研究。

6、知識經濟與就業方式的多元化。

7、結構性失業與再就業工程。

8、廣西勞動密集型產業發展前景分析。

9、論技術市場在科學技術轉化為現實生產力中的作用。

10、依靠科技進步與轉變經濟增長方式。

11、國有企業建立技術創新機制的思路與對策。

12、農業產業結構優化組合。

13、加入wto與我國經濟安全問題。

14、建立與現代企業制度相適應的收分配激勵和約束機制。

15、知識經濟時代政府的經濟職能。

16、試論企業民主化與科學化管理。

17、論工廠內遷與現代大西南經濟的發展。

18、論廣西科技市場的開發與利用。

19、論鄧小平的經濟管理思想。

20、“入世”與我國企業管理模式的變革。

二、人力資源管理。

1.市場經濟條件下人力資源管理研究。

2.淺論人力資源的開發與管理。

3.論飯店人力資源管理系統。

4.西部大開發與全面提高民族地區勞動力素質。

5.淺論知識經濟條件下的人力資本產權問題。

6.國有大型企業組織人事制度改革的經濟學思考。

7.假日經濟提出的人力資源管理問題探索。

8.欠發達地區人才外流對策研究。

9.論教育與就業的有效銜接。

三、財政與金融。

論廣西金融管理的得與失。

產業結構調整中的金融驅動作用。

論金融中介與經濟發展。

當前我國積極的財政政策在擴大內需中的作用分析。

試述我國通貨緊縮的成因。

建立現代金融體系與防范金融風險。

論中國近現代史上幾次貨幣貶值的經驗與教訓。

四、工商行政管理。

廣西私人企業發展現狀及原因分析。

企業管理中的創新思維。

企業的定價策略。

五、市場營銷。

試論網絡營銷新特點。

買方市場下的企業經營管理。

對我國目前買方市場的分析。

論市場的潛在需求。

論農村市場的發掘。

論新科技企業的營銷創新。

論市場對接與企業發展機遇。

論注意力經濟。

發展我國網絡營銷的主要障礙及對策。

房地產市場營銷的目標多元化。

六、旅游管理與飯店管理。

論旅游產業對廣西經濟的拉動作用。

景觀的獨特性與景點的連片性-----談旅游景點景觀的設置與旅游路線的擇定。

論旅游業的營銷策略。

當前廣西飯店管理水平問題研究。

論旅行社的營銷與管理策略。

論旅游經濟活動的特點與作用。

論廣西旅游產品的開發與組合。

論廣西旅游市場的開拓與發展與方向。

論旅游風險投資的特點。

論旅游經濟在廣西國民經濟中的地位與作用。

論旅游供給的價格彈性在實踐中的作用。

論環境建設對廣西旅游經濟發展的影響。

論旅游扶貧的作用。

七、保險與社會保障。

經濟增長方式的轉型對就業的影響。

人的安全需要與保險事業。

廣西保險業發展緩慢原因初探。

八、證券投資與管理。

債轉股是國有企業改革的關鍵。

論證券投資對人們生活的影響。

“入世”與我國股權資源的優化和配置。

九、企業財務管理。

論財會人員的意識品質。

論私營企業財務管理的特點與弊端。

十、統計與會計。

某市(縣)三大產業協調發展的調查。

廣西旅游業發展的調查。

廣西邊境貿易的現狀與對策。

廣西國有企業改革的現狀與面臨的問題。

對全社會實行會計監督的可行性研究。

論會計工作管理的規范化與科學化。

論統計對經濟發展的作用。

相關閱讀。

大學本科畢業論文題目（熱門22篇）篇十六

各種水文地質條件下，深基坑支護技術的應用開發研究。

樁基礎施工技術研究。

新型模板體系開發與設計。

新型模板施工技術研究。

新型腳手架開發與設計及應用研究。

清水混凝土施工技術開發與應用研究。

新型鋼筋連接技術與開發與應用。

縱向預應力混凝土技術開發與應用研究。

無粘接預應力混凝土技術開發與應用研究。

預應力混凝土施工控制技術研究。

大型結構吊裝技術研究。

冬季施工技術方案與應用研究。

大學本科畢業論文題目（熱門22篇）篇十七

天下沒有不散的宴席，雖然大四的生活多半時間還是呆在學校里，但是論文致謝語寫就的那一刻也真正標志著我與這所學校就此別離了，沒有傷感，更多的是遺憾，但是總歸不如意事十有八九，過去的不能挽回，人應該大膽向前看，所以這段文字應該像它的標題一樣充滿感恩和致謝，感謝四年來在我的成長道路上扶持過我，指點過我的人。

這篇論文所涉及的議題是和我的指導老師交流后定下的，在前期的實習積累經驗，到中期的修改和討論，及最后的反復斟酌，我希望能盡自己最大的努力，寫出一篇具有現實意義的論文。但是在具體實施的過程中，我還是遇到了相當多當初沒有預料的困難，也曾經令我迷茫和彷徨，論文最終的定稿，也沒有我當初設想的那么完美，但是總歸是自己盡力完成的著作，和我的每一篇球評一樣都是我心血的累積。

論文得以順利完成，要感謝的人實在太多了。首先要衷心地感謝我的指導老師胡老師，您嚴謹的治學態度，開闊的思維，循循善誘的指導一直給我很大的幫助。當我對論文的思路感到迷茫時，您為我理清思路，指導我往一條比較清晰的思路上進行修改。在論文的不斷修改中，我也努力做到及時積極地跟胡老師交流，因為我覺得這樣可以使得我的論文更加完善。在這里還要深深的對您說上一句抱歉，因為我的懶散和懈怠，令您費盡苦心并且幾近失望。論文的最終完成，也是一波三折。在不斷完善和修改的過程中，也讓我更加懂得“一分耕耘才有一分收獲”的道理。再次對您表示感謝，師恩偉大，無以回報。

然后還要感謝所有在大學期間傳授我知識的老師，每一位老師的悉心教導都是我完成這篇論文的基礎。特別是何老師一直以來對我的鼓勵和支持，跟我一起討論我們共同的興趣愛好，并在我陷入困境的時候給予我最中肯的指點，大學里有這兩位恩師的存在讓我少走了很多彎路。何老師，雖然學生沒有能力和膽量去實踐自己心中的夢想，但是您對我的寄語會一直在我的腦海里永存，有理想就有希望，有希望就能看到理想實現的那一天。人生是那么的不確定，學生絕對不會甘于平庸和妥協。

她讓我的生活充滿陽光，讓我每天醒來都感覺渾身充滿力量，這樣一份真摯的感情讓我在面對任何逆境時都有了充足的勇氣和自信，不管遠方的旅途多么的未知，我都會堅定的`牽著她一直走過漫漫的人生路程。

最后要感謝的是我的父母和家人，我永遠都不會忘記你們的良苦用心和一如既往的支持與鼓勵。四年來，快樂的事情因為有你們的分享而更快樂，失意的日子因為有你們的關懷能忘卻傷痛，堅強前行。無論我成功與否，你們總以鼓勵的言語告訴我很棒，謝謝你們，我會繼續努力。

現在的自己已經不再是剛進大學時的那個小男生了，四年的磨礪讓我的肩頭多了一份責任和承擔，已經踏入社會開始工作的我，面臨的抉擇和困難也非常之多，但是不管前途多么的未知和艱難，我會毫無畏懼地前行，因為身為基督徒的我相信在我身邊必有上帝的指引和幫助，“你不要害怕，因為我與你同在;不要驚惶，因為我是你的神。我必堅固你，我必幫助你，我必用我公義的右手扶持你。”《圣經》以賽亞書第41章第十節作為致謝語的結尾，也是我給予自己最大的勸勉。

大學本科畢業論文題目（熱門22篇）篇十八

摘要：當前我國體育文化藝術交流活動已經實現了創新與發展。

但是與具體開展狀況進行對比，不難看出，當前我國體育文化藝術交流活動在具體開展過程中，仍然存在一定問題和不足，因此，對其進行系統化創新極為必要。

本文擬從茶理論的具體內涵和價值作用分析入手，結合體育文化藝術交流活動開展過程中存在的問題和不足，通過融入體育文化藝術交流活動開展的具體價值分析，從而探究茶理論在體育文化藝術交流中的具體運用思路。

關鍵詞：茶理論;體育文化;藝術交流;運用思路。

引言。

雖然我國茶文化理論也實現了系統化發展，但是應該看到我國體育文化藝術交流活動與西方體育文化藝術交流活動開展過程中，存在較大差距。

尤其是整個體育文化藝術交流活動訓練更多局限在整個訓練活動中，更多將體育文化藝術交流活動的精力放在了抽象的內容講解之上，而未能將具體的訓練需要與整個文化藝術交流活動系統化結合，其不僅影響了整個體育文化藝術交流活動訓練活動開展的實效性，同時也對體育文化藝術交流活動的影響力推廣產生了相應影響。

1茶理論的具體內涵和價值作用分析。

隨著當前茶文化理論體系傳播的深度不斷增加，其對茶文化理論的具體內涵也有著較高要求。

因此，正是該茶文化理論的具體特點，決定了整個茶文化理論在開展過程中，往往具有以下訓練特點：首先，在整個體育文化藝術交流活動項目開展過程中，其充分注重技能訓練的有效開展，無論是整個運動的特點，還是其發展趨勢，都對該項目的難點有著相應要求，如何完美的呈現出其復雜的內容，就值得在整個教學活動開展過程中，予以創新完善。

其次，在整個茶文化理念創新開展過程中，呈現出多樣元素的系統化融合和具體統一，也就是說，除了豐富體系化的物質元素外，還充分注重培養學生掌握必要的體能訓練，使其逐漸形成良好的身體素質。

對于體育文化藝術交流來說，其交流直接影響到整個體育文化藝術交流活動的理想效果和優美性，其更是體育文化藝術交流活動員在具體傳播過程中，所不可忽視的重要內容。

因此，想要實現體育文化藝術交流活動訓練的理想效果，就需要將文化藝術與實際應用之間等一系列內容相結合，從而實現體育文化藝術交流活動效果的理想呈現。

最后，我們必須充分認知到整個茶文化理論內涵實際上是動態變化的，而不是一成不變的，因此必須在對整個茶文化理論的具體狀況和各個階段，以及具體要素進行系統化認知的基礎上，逐步構建完善的傳播思路。

茶文化理論不僅僅是傳統文化的核心，同時其在今天仍然極具傳播價值和意義。

2體育文化藝術交流活動開展過程中存在的問題和不足分析。

盡管我國體育文化藝術交流活動已經實現了實質性突破，無論是運動理念，還是其比賽的完善度，都實現了重大發展和進步，但是在開展過程中，仍然存在相應問題和不足。

具體而言，主要表現為：首先，從整個體育文化藝術交流活動在我國的具體開展狀況來看，其更多是一種體育茶文化理論的內涵融入度，無論是推廣過程中的.具體參與人數，還是具體的社會關注都較差。

這就使得整個體育文化藝術交流活動的市場化程度較低，無論是人們的具體參與狀況，還是整個體育文化藝術交流活動在發展過程中，所具備的支撐要素，都存在匱乏現象。

因此，創新體育文化藝術交流活動的開展形式，就極為必要。

當然，對于茶文化理論開展活動來說，由于其未能全面認知傳統文化的價值作用，從而也對整個體育文化藝術交流活動開展產生了相應的影響和不足。

其次，整個體育文化藝術交流活動在具體開展過程中，其更多將著重點體育文化藝術交流活動開展力和具體關注度放在了體育課堂教學之上，忽視了課外活動和體育文化元素的有效融入。

通過對體育文化藝術交流活動訓練開展的具體狀況進行分析，我們可以看到，無論是精準度，還是內涵的完善度，都存在較大差距和不足，如果僅僅依靠體育課堂教學，是很難實現理想效果的。

因此，想要實現體育文化藝術交流活動訓練的最佳效果，就必須充分注重延展教學時間，將課堂教學與課下實踐教學活動相結合。

通過有效融入，從而使其能夠實現最佳訓練效果。

最后，當前在體育文化藝術交流活動訓練開展過程中，其缺乏對教學理念和教學方法的有效創新，尤其是其整體教學理念認知較為片面，未能認識到融入其他教學資源和形式對整個教學活動進行創新。

想要實現整個體育運動有效開展，就需要在充分結合對體育文化藝術交流活動項目的訓練特點認知基礎上，通過有效探究和系統化融入，對整個課上教學活動進行系統化延續和整體補充，從而實現整個體育文化藝術交流活動的最佳效果。

而構建體育文化藝術交流活動的全面機制，實際上就是對傳統體育文化藝術交流的教學方式進行系統化補充，通過將課堂學習與課下鍛煉、校內學習與校外參賽等一系列教學形式相結合，來實現最佳教學訓練效果。

這實際上也是茶文化理論訓練創新開展的基本要求。

3體育文化藝術交流活動開展的具體價值分析。

體育文化藝術交流活動的系統化開展，實際上是基于茶文化理論發展趨勢所提出的具體思路模式，其不僅是對教學活動創新，更是對教學理念的有效豐富，因此，具體而言，系統化應用這一模式，主要有以下具體價值：首先，在體育文化藝術交流活動中，應用該模式，其能夠充分提升學生對體育文化藝術交流活動體系中各個元素的理解能力和具體認知度。

所以這也是實現體育文化藝術交流活動中最佳傳播效果提升的必然要求。

通過對當前整個體育文化藝術交流活動訓練的具體開展狀況進行分析，我們不難發現，多數學生在整個過程中，都存在一定的瓶頸問題，需要突破，而如果只是使用課堂來開展傳統體育文化藝術交流活動，那么其很難對所有教學內容形成扎實的掌握基礎。

因此，創新體育文化藝術交流活動開展的具體價值，能夠在有效延展教學訓練內容的同時，實現整個體育活動的最佳效果。

其次，對于體育文化藝術交流活動訓練活動來說，感知中所具備的文化藝術內涵，其能夠實現整個體育活動實施的系統化優化和整體性提升。

對于整個體育文化藝術交流活動訓練活動來說，想要實現理想的訓練效果和內涵，不僅能要充分注重體育文化藝術交流內容和方法的合理選擇，更重要的是要通過合理完善的組織活動，從而實現整個體育文化藝術交流活動訓練的最佳效果。

無論是體育文化藝術交流的基礎知識傳播階段，還是全面提升階段，都需要在充分了解體育文化藝術交流活動特點的基礎上，實現整體創新發展。

而應用體育文化藝術交流活動，也使得整個運動訓練的組織范圍進一步廣泛，同時也便于先進的訓練經驗融入其中，從而推動整個體育文化藝術交流活動成熟發展。

大學本科畢業論文題目（熱門22篇）篇十九

2、我國銀行業個人理財業務發展前景研究。

3、我國銀行業信貸資產證券化研究。

4、經濟全球化條件下中國保險監管制度創新。

5、我國私募基金的發展問題研究。

6、我國農民養老保險體系的研究。

7、河南省小額信貸業務開展情況調查分析。

8、中國的金融開放與金融危機傳導的防范。

9、中國民營經濟發展的金融支持研究。

10、論我國外匯儲備高速增長的危害和對策。

11、小額農貸在運行中存在的問題與建議。

12、不完全對稱信息條件下小額貸款需求者的行為選擇問題研究。

13、保險銷售誤導現象研究。

14、論保險業與銀行業的滲透、競爭與合作。

15、我國保險資金運用的風險分析及對策。

16、我國金融風險的防范與化解研究。

17、基于次貸危機啟示的我國金融風險防范機制研究。

18、中國企業債券市場發展問題研究。

19、積極財政政策與擴大內需的關系探討。

20、積極財政政策的國內外比較研究。

21、財政政策與貨幣政策的配合規律研究。

22、關于增值稅轉型改革的思考。

23、利率市場化對商業銀行經營的影響。

24、我國金融監管體系存在的問題及完善對策。

25、我國商業銀行不良資產現狀與成因分析。

26、我國建立存款保險制度的思考。

27、我國住房抵押貸款證券化的思考。

28、論轉軌時期中國貨幣政策的特點。

29、我國中小企業發展的現狀、問題及對策。

30、我國中小企業發展的金融支持研究。

31、我國股票市場的投資者結構研究。

32、大小非解禁對我國股票市場影響的實證分析。

33、我國中央銀行金融監管的模式及運作分析。

34、金融危機下我國中小企業的應對策略。

35、股指期貨交易制度對中國股票市場的影響研究。

36、新農村建設下河南省小額信貸的發展問題研究。

37、完善農村金融服務體系的思考——基于某一地區的實際調查與分析。

38、金融全球化對中國金融發展的影響與對策。

39、全球金融危機對中國經濟發展的影響及對策。

40、中國的金融開放與金融危機傳導的防范。

大學本科畢業論文題目（熱門22篇）篇二十

大綱其實就是我們中學時候寫。

作文。

要求的提綱.寫畢業論文大綱主要是提供我們論文寫作的思路,列出我們論文的框架結構,?詳細內容請看下文。

簡單大綱就類似于我們論文的目錄,只要把主要部分的主題列出即可。

具體大綱就要求我們在簡單大綱的基礎上寫出每個板塊的主要內容.

一般來說,我們只要寫出簡單大綱就可以，下面分享本人的親筆寫的大綱僅供參考。

論文題目：德中農村人口向城市流動的原因影響之比較。

通過一幅漫畫引入論文主題。接著概括論文目的，論文大要，研究方向，前人對此研究等等!

大學本科畢業論文題目（熱門22篇）篇二十一

大學本科畢業論文題目（熱門22篇）篇二十二

3、關聯旅游資源數據集的構建及其應用研究。

4、雙向供求關系企業聯盟的合作策略及利益分配研究。

5、面向區域一體化的科技服務業生態系統發展模式研究。

6、基于粒子群的網絡社區動態角色挖掘研究。

7、web環境下商品的個性化展示方法研究。

8、移動支付消費者使用意愿模型及其實證研究。

9、基于數據挖據的商品推薦系統研究和實現。

10、虛擬社區用戶網絡金融購買和使用影響因素的實證研究。

11、基于saas模式的產業集群協同商務平臺研究。

12、基于物聯網的豬肉溯源及價格預警模型研究。

13、電信運營商個性化信息服務體系構建研究。

14、基于ofbiz與android平臺的進銷存系統設計與實現。

15、網絡信息服務系統自組織演化發展研究。

16、復雜系統可靠性增長管理與評價方法研究。

17、中國銀行電子銀行業務管理研究。

18、微博熱點話題檢測與趨勢預測研究。

19、物聯網技術在醫療質量管理中的應用分析。

20、移動互聯時代二手房平臺(淘套房)商業模式構建與研究。

21、政府引導產學研合作對策研究。

22、網絡第三方支付風險評價與控制研究。

23、基于dna計算的聚類算法研究。

24、需求依賴庫存的庫存控制和供應鏈協調模型研究。

25、基于tam和idt模型的消費者微博營銷采納意向影響因素研究。

26、供應鏈超網絡均衡模型研究。

27、人工神經樹網絡模型的優化研究與應用。

28、第三方支付與商業銀行競合關系研究。

29、物流配送干擾管理問題的知識表示與建模方法。

30、p2p網絡借貸市場的融資成本與融資可獲得性研究。

31、社交網絡商業模式研究。

32、顧客時間窗變化的物流配送干擾管理模型及其算法。

33、山東聯通數據業務營銷策略研究。

34、高鐵客運需求市場細分及差異化產品設計。

35、感知風險對網上銀行影響的實證研究。

36、基于計算智能技術的聚類分析研究與應用。

37、母嬰產品企業的網絡營銷策略研究。

38、o2o電子商務支付機制研究。

39、央行視角下互聯網支付監管研究。

40、港口陸路集疏運能力及配置問題的研究。

41、第三方支付發展與網上銀行關系的分析研究。

42、多屬性反向拍賣機制與模型研究。

43、基于案例推理的在線顧客消費行為研究。

44、外貿企業bpr及erp系統分析設計。

45、基于粗糙集與前饋網絡的案例智能系統的研究。

46、物流配送地址變化的干擾管理模型及其求解方法。

47、有軌電車系統中斷事件的協作救援決策方法研究。

48、離散群體智能算法的研究與應用。

49、基于生態位理論的b2c電子商務企業競爭能力評價模型研究。

50、基于可信第三方銀行卡網上支付系統研究。

51、基于特征的產品評論挖掘關鍵問題研究。

52、基于短信平臺的創新服務體系構建研究。

53、基于演化博弈論的科技服務業發展技術路線圖研究。

54、基于社會資本視角的網絡口碑與購買意愿關系研究。

55、基于交易成本理論的農產品電子商務應用研究。

56、基于多種生產和訂購模式的newsvendor型產品供應鏈協調問題研究。

57、基于灰色評價的c2c電子商務顧客忠誠度的量化測度及其培育。

58、我國客運專線客票定價的合理性研究。

59、ctc公司網絡營銷策略研究。

60、基于社會力模型的高鐵綜合客運樞紐行人交通仿真研究與實現。