優秀作文不僅能夠展現作者的寫作才華，也是對讀者智力的一種挑戰。以下是一些廣為流傳的優秀作文范文，希望能給你帶來一些寫作的啟發。
選大王三年級（優質17篇）篇一
讀《吹牛大王歷險記》，只感覺很好玩，覺得吹牛大王歷險記情節逼真，仿佛和真的一樣。看的`時候都可以身臨其境。故事主人公吹牛大王，他會告知你，他連人帶馬陷阱了泥沼澤；面臨著沒頂之災，然而他急中生智揪住自己的辮子用勁往上拉，盡然連人大馬給拉出沼澤地；在某個寒冷的冬季，馬夫舍命想吹號角，無奈號角被凍住了，直到靠近暖和的火爐被解凍了，號聲才自己“嘀嘀嗒”地跑了出來。甚至，他會告知你，他把銀斧頭扔到月亮上去了，他只得種了株豆苗，爬到月亮上去讀了這本書，假如覺得這些故事太離奇，像是在吹牛，那你說對了，作者就是個吹牛大王。
選大王三年級（優質17篇）篇二
我非常愛看書，還喜歡聽故事。我們家剛好就有一位能滿足我要求的故事大王，他就是我的爸爸。
我的爸爸個子不算高，但是長得很魁梧。爸爸大大的眼睛和高高的鼻梁組成了他帥氣的臉。因此媽媽經常叫他帥哥。
我非常喜歡和爸爸一起呆著，因為他會不停的給我講有趣的故事，有歷史故事，神話故事，寓言故事還有成語故事。這些故事讓我明白了一個又一個的道理，還學會了很多知識。比如我很輕松的就記住了朝代歌。了解了歷史變遷的發展歷程。從故事中我更了解到世界真的很大。希望有一天我能到處去看看。
這就是我帥氣又會講故事的爸爸一一我們家的故事大王，希望我以后還能聽他講更多的故事，了解更多的道理。學會更多的知識。
選大王三年級（優質17篇）篇三
童年時期，我最不喜歡的物品和人便是：象棋、外公。
我每次在外公家玩的時候，總是被“呯，呯，呯”拍棋子兒的聲音打亂思緒，于是，我便常常對外公說：“外公，你吵死了，能不能不下了？”外公似乎并沒有聽到，只是笑笑，依然在悠然自得地下著棋，不過拍棋子兒的聲音會輕許多。啊，煩死了！
我曾經在外公家里住過一段時間，正是那一段時間讓我對外公的.好感越來越深。
那天，大概是七點吧，我正沉浸在美夢中，突然，從院里傳來幾聲“呯砰砰”的聲音，這個熟悉的聲音把我從美夢中再次“拉”了出來。我一聽，不用猜就斷定外公又在下棋了，我想：反正我也睡不著，那我就靜下心來好好看看外公下棋吧。外公似乎察覺到了我的到來。
外公看到我正在津津有味地看著他下棋，頓時開心無比的說：“來，外公叫你下棋！”“真的！？外公你別騙我啊！”于是，外公開始教我下棋，這一件事讓我大大地改變了對外公的看法，更讓我想不到的是小小的一盤象棋里竟藏著那么大的乾坤。
幾年以后，外公依然健步如飛，而那象棋成了我和外公最癡迷的東西，一見面，第一件事兒就是要先殺上幾盤。
童年既是快樂的，也是痛苦的，你只有樂于嘗試新的事物，才會獲得快樂，丟掉痛苦。
選大王三年級（優質17篇）篇四
編者按：這篇文章是小作者與爸爸在鄉下巡山發生的一個故事，大家想不想知道是什么呢？下面就讓我們一起來看看這篇《大王叫我來巡山》。
“大王叫我來巡山”我們的歌聲在山間回蕩。這是我與爸爸在鄉下巡山發生的一個故事，你們想聽嗎?那就讓我娓娓道來。
暑假在鄉下我閑著沒事干，便拿起手機玩了幾局游戲，又覺得沒有意思，忽然我和爸爸突發奇想，去巡山吧。我們每人拿著一個武器，也就是彈弓，然后又拿上子彈就向山里出發了。
“哇!這么高的山……真要爬?”我吞吞吐吐的說。“切!膽真小，連個山都不敢爬。”爸爸帶著鄙視的語氣說。我叫道：“誰不敢爬啦!我爬幾下就到山頂了!”爸爸說：“你別吹牛哦，看看誰厲害。”“別說了，在說，我們是巡山，不是爬山。”我又故意轉移話題地說。
我們開始爬山了，爬到山的中央就要巡山了，我們巡到了一個茶葉田，突然發現一個黑影從我身邊跑過，我定睛一看，是一個五顏六色的山雞，漂亮極了。我連忙轉身告訴爸爸，爸爸也發現了這只山雞，拿起彈弓瞄準就打，可山雞躲的太快，只打下了幾片樹葉。“哎，爸爸!山雞跑哪去了?”爸爸說：“不知道呀，我們快點去找一找。”我們找啊找，差不多把這座山翻了個底朝天，可還是沒找到那只山雞。”這時天色已晚，我們只好失望地回家去了。
在回家的路上我對爸爸說:“爸爸我們明天還來，我明天非要找到那只山雞不可!”爸爸笑著說:“好啊!”巡山的樂趣可真多呀，下次有空我一定還要去鄉下巡山玩。
作者：祁山小學305班胡丞毅。
選大王三年級（優質17篇）篇五
2、比賽時間：（4月28日）下午2：10-----4：00。
3、比賽地點：學校操場（如果天氣炎熱或下雨便改教室）。
4、比賽目的`：故事大王比賽將緊緊圍繞學校的讀書節活動，通過講故事比賽畫進一步激發學生的閱讀興趣，加深學生對童話故事的理解，分享閱讀成果，挖掘網潛能，提高綜合素質。
5、比賽主題：童話故事。
6、比賽方法：以級組為單位，各班選一到兩名學生參加比賽。
7、比賽要求。
(1)故事內容健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現積極進取、健康向上的精神風貌；
(2)參賽選手必須在5分鐘內（脫稿）獨立完成，普通話標準，表情豐富。
8、評分標準。
項目。
內容。
分數。
故事內容。
切合主題，內容精彩具體，情節完整。
20分。
表演技能。
表演生動，富于吸引力，感情充沛、富有感染力配有適當的動作手勢，且行動到位。
30分。
表達能力。
語言準確流暢，條理清楚，語音、語調規范、正準、吐字清晰。
40分。
儀表形象。
儀表整齊、儀態大方、體態自然。
10分。
9、獎項設置：評出第一、二、三名，分別給予獎品，其它參賽選手為優秀獎。
10、音響準備：朱中華。
11、集隊：朱志勇。
12、成果展示：照片拍攝：劉麗麗。
13、評委：曹正軒李國瑞徐建峰劉麗麗李新建石新梅孫海玲冒國平。
14、獎狀準備：卞正國。
15、比賽程序。
（1）由主持人介紹比賽程序，宣布比賽開始。
（2）由曹校長致辭。
（3）選手根據順序上臺講故事。
（4）請許冬梅老師點評。
（5）頒獎。
（6）主持人宣布比賽結束。
16、全場監控：
選大王三年級（優質17篇）篇六
如果你玩著玩著，餓了的話，就可以拿旁邊的東西吃。你可以摘下一朵花嘗一嘗，或許它是由白巧克力和彩色泡泡糖做的;或者，掰下糖果樂園大門的一角，嚼一嚼，又脆又酥的餅干棒極了。
假如我是糖果大王，我要開一家糖果工廠，制作出許多好吃的糖果。新的產品有很多，比如說酸甜汽水巧克力，一開始嘗起來非常酸，非常硬，到了后來就變成了又甜又軟的味道。我還要發明一種“開心無敵泡泡糖”，送給全世界需要心情調節的孩子們，只要他們吃了我發明的這種泡泡糖，任何煩惱都會煙消云散。
假如我是糖果大王，我一定要保護好牙齒。糖果雖然好吃，但也不能多吃哦!
公眾號：喜羊羊快樂讀寫成長樂園。
選大王三年級（優質17篇）篇七
我們班有個調皮大王，他的眼睛大大的，鼻子有點翹，眉毛淡淡的，他——就是我們班的劉宇凡同學。
記得有一次上語文課，老師正在朗讀古詩《春曉》，老師教一句，大家讀一句。突然，我們全班同學覺得有點不對勁。一聽，原來是劉宇凡在讀：“春眠不覺曉，處處蚊子咬，拿起滅蚊器，蚊子死多少。”引得全班同學哈哈大笑！老師走過去讓他再讀一遍，他低下頭不作聲，等老師剛一轉身，他卻在小聲的說，我背的'是“噴滅蚊器”。聽見的同學又是一陣大笑。唉，好好的一堂語文課就這樣被他攪和了！
劉宇凡你知道嗎，其實你是一個很聰明的學生，要是你能把你的聰明用在學習上，我想老師和同學們會更加喜歡你的，劉宇凡，老師和全班同學期待著你的進步！
文檔為doc格式。
選大王三年級（優質17篇）篇八
星期一到星期五，我把《吹牛大王歷險記》讀了一遍，這本書大概講的是：吹牛的人經歷了許多探險、捕獵等的事情，都很順利，尤其是捕獵的時候，每次都收獲很多食物。我覺得有一個地方寫的特好玩兒、特幽默。比如：正當我美滋滋地吃著這些可口的櫻桃時，一頭美麗的金鹿出現在了我的眼前;綠色的樹葉在明媚的.陽光下發出閃閃的亮光，美麗的花朵各展芳姿、競相綻放。
我自己覺得這個吹牛的人特別有意思、特別夸張、特別有創意，他的動手能力也特別強。
選大王三年級（優質17篇）篇九
有一次，我剛走進教室，就看見王涵偷偷的做著作業，才上課，被我發現了，她的作業沒寫完，我笑嘻嘻的對她說：“你沒寫完作業。”我跟她開了個玩笑，說我要告訴老師，她立刻將臉轉過來，說：“你敢告，我就……”只看見她磨拳擦掌，接著“哎呀”一聲，她使勁揪我的手臂，我疼得一蹦三尺高，我立刻求饒，不敢將她的事情抖露出來，一直到下課，記得，那一次，我上課時在玩玩具，被她發現了，她就悄悄說：“你在玩玩具，我就揪你。”我嚇的及忙將玩具放回書包，認真聽起課來，你說我膽不膽小啊,雖然我們偶爾也打鬧，我與她的友誼還是挺好的，有一次，我遇到一道難題，不會做，我去問她，她那水靈靈的眼睛轉了一下就告訴我，她居然不記仇，平時我總捉弄她，她還給我一遍又一遍，直到我弄懂為止，我感激不盡，謝謝老師給我安排一個助手，我與她的趣事還有很多，你還想聽的話，就來找我吧。
我的同桌就是這樣的人，有時很嚴厲，有時樂于助人，有時可愛，有時讓人懼怕，但我還是喜歡與她同桌。
選大王三年級（優質17篇）篇十
我家有一個調皮大王，他就是我弟弟。他長著短短的頭發，大大的眼睛里有著兩顆眼珠，像兩顆烏黑烏黑的黑寶石一樣，圓圓的頭，他很像一只猴子，喜歡學做齊天大圣的樣子，他什么都很好，就是特別特別的調皮，大家都不喜歡弟弟調皮的時候。
有一次，我在同學家看電腦上的動畫片，爸爸喊我去廣場玩活力板，媽媽跟我說：“就別去了，下次再去吧！”我同意了，可我弟弟也不去，弟弟趁爸爸媽媽不注意，就偷偷地跑到我那兒去了，看見弟弟來了，我和我同學都嚇了一大跳，我問弟弟：“你怎么來了？爸爸不是帶你去玩活力板？”我弟弟調皮的笑了笑說：“你不去玩活力板，我也就不去玩活力板了。一個人在家里沒有勁，就跑到你們這里來了。”我和我同學都笑了。
還有一次，媽媽讓我寫毛筆字，再讓弟弟去寫鉛筆字，我在寫毛筆字的時候，我弟弟也去吸墨汁，學著我寫毛筆的樣子，在報紙上亂涂亂畫，也寫不出一個字，我、媽媽和爸爸都哭笑不得，弟弟疑惑不解，不知道為什么大家全都笑他自己，而不笑我。不過我弟弟的也跟在我們后面傻笑。
我們家的“調皮大王”——我的弟弟孔令健，給我們家帶來了許多許多的快樂和歡笑。
選大王三年級（優質17篇）篇十一
每天睡覺的時候，媽媽都會給我蓋上被子。但是，每天早上起來，被子都被我踢掉了，我就像一只快凍死的小猴子。媽媽生氣地說：“你總有一天會流鼻涕！”
果然，“鼻涕大王”帶著它的士兵們來了。它先命令清鼻涕來攻擊我，害得我吃飯時，鼻涕都流到碗里去。媽媽看見了，馬上把“通竅鼻炎顆粒”拿出來給我吃，清鼻涕被打退了。
接著，“鼻涕大王”又命令黃鼻涕來攻擊我，我的.鼻子被擤得又紅又痛。媽媽馬上把我送到醫院去吸鼻涕。“鼻涕大王”看著自己的士兵少去，又命令鼻塞來攻擊我。鼻塞主要出現在睡前和起床后的那一段時間，害得我都睡不好覺。媽媽又帶我去醫院配了一些藥，不久，鼻塞又被擊退了。“鼻涕大王”看斗不過我，就帶著它的士兵們跑了。
同學們，你們千萬不要學我，要不然，“鼻涕大王”要找的下一個人就是你哦！
選大王三年級（優質17篇）篇十二
時光就像一陣風，一吹便過去了。轉眼間，我們就要踏進四年級的大門了。
剛進三年級時，大家上課的坐姿簡直千姿百態，有的心神不定，有的坐立不安，甚至連站姿都歪歪扭扭，有人還不時哼哼小曲兒，所以吳哥就發話了：“某某某，給我加作業！”被吳哥加了作業的要痛哭流涕。加作業的滋味可不好受啊，因為被加了作業，一是寫得手酸，二是會寫得很晚，三是被家長罵得狗血噴頭，四是有可能來一頓“勁爆竹筍炒肉”。現在，大家都認真聽講，積極舉手發言，很少有人被加作業啦！
三年級開始不久，吳哥讓我們練一分鐘跳繩的時候，一分鐘跳100個簡直比登天還難。在我們每天堅持不懈地努力下，現在個個都是跳繩小健將。
以前，很多人都不愛寫作文，隨便寫點來糊弄糊弄老師就上交了。現在，有了稿費的誘惑，讓大家都愛上了作文。
三年級已經畫上了一個句號。
四年級，我來啦……。
選大王三年級（優質17篇）篇十三
我和爸爸、媽媽在西安已經玩兒了六天了。今天，該回去了，真有些戀戀不舍。
再見了，城墻。忘不了光著腳丫子走在你的上面，忘不了城墻上黑人阿姨那甜甜的笑。
再見了，秦嶺野生動物園。忘不了海獅親我臉時的溫柔，忘不了摸老虎屁股時的害怕。
再見了，兵馬俑。忘不了那威風凜凜的秦始皇的士兵，忘不了那栩栩如生的跪射俑。
再見了，西安人。忘不了那熱情豪爽的西安伯伯叔叔們，忘不了你們那香噴噴的超級大碗羊肉泡饃。
再見了，美麗的而又神秘的西安。
上述20三年級期末考試語文作文，是一篇很好的習作。
選大王三年級（優質17篇）篇十四
一天，老師告訴我們一個驚喜：有位悠悠球大師來我們學校表演。我一聽，非常興奮：有機會親眼目睹大師的玩悠悠球的絕招，自己還能偷偷的學幾招呢！
大師姓陳，我們一見面就異口同聲大叫陳老師好！陳老師首先表演的是——“環游世界”，只見他輕輕一甩，悠悠球就像變法術一樣，在空中來了個360度的大繞圈，同時發出“嗡嗡嗡嗡”的美妙聲音，我們的心我們的頭和眼睛都不由自主的`隨著球動，大師又輕輕一拉，球聽話似的收到大師手里了。我們不時發出嘖嘖的贊嘆聲。當我們還沉浸在“環游世界”的表演時，陳老師使出了第二招“衛星回收”。他把球向上一拋，悠悠球在空中飛舞著，像一把小小的降落傘快速降落下來，正好落在陳老師的手心，那準確無誤的熟練優美的動作，贏得了大家雷鳴般的掌聲。接下來大師還表演了許多更加精彩的花樣：有能夠讓空氣也睡覺的“睡眠”、有蕩來蕩去的“搖籃”、有力氣奔放的“金蛇狂舞”……每個表演都那么精彩絕倫，讓我們流連忘返。
我心想：我一定要勤學苦練，做第二個“悠悠大王”。那時，我就可以經常到同學們面前露幾手，像陳老師一樣給大家帶來無窮的快樂。
選大王三年級（優質17篇）篇十五
——二改趙月茹插敘結構訓練習作。
邋遢大王真邋遢，不信就請看看他。（桌面書本亂成堆，四周紙屑片片飛，破洞衣服當抹布，沾泥鞋子當橡皮。插敘1）。
班級這位鼎鼎有名的大王獲此稱號，還真有一段歷史。（我們班有一位女生，所到之處必是多災多難。正因為她的存在，讓我們班與流動紅旗總是擦肩而過——她成了名副其實的“流動紅旗搬運工”。班主任無奈地說：“你當搬運工有點委屈了，應該封王才對。”她不知話里有話，很是高興。于是，同學們就自然而然的給她上了“邋遢大王”的尊號。插敘2)。
那天體育課，大王一人留在教室，她要做甚？（睡覺？吃零食？抄作業？玩紙飛機······我們都為班級捏了一把汗。順敘1）。
剛下課，全體同學爭著搶著往教室跑，這是為什么呢？(一縷縷水果的香氣鉆進了同學們的鼻孔。哇！好多水果！每一個同學的桌子上都擺著許多水果，干干凈凈的黑板上寫著五個大字：大王的驚喜。當同學們驚喜之余環顧四周時，這才注意到，包括大王的座位在內的整個教室煥然一新。順敘2)。
大王近來真的有些異常。（她開始上課不睡覺了，身上的臭氣也變成了淡淡的草莓香氣，地上也沒有紙屑了，還換上了干凈的校服，也不抄作業了。插敘3）。
班主任踩著輕松的鈴聲來了，一如往常，她看了一下四周。（同學們坐得筆直的身板讓老師嘴角的微笑變濃，無意間，老師瞥見大王那坐得筆直的身板，笑道：“我們的大王進步了，繼續努力!”大王甜甜一笑，同學們也笑了。這節課大王又沒有睡覺，讓我們心中燃起了一絲敬佩。順敘3）。
班任和科任就是不同，特別是對待大王的態度。（科任老師從不理他，但班任不同。她會溫柔地表揚大王的優點，也會毫不客氣地指出大王的缺點。但每次批評她后，老師總會說上那句話：“相信你，加油！”
大王就是在這句話的鼓勵下，一步步改正自己的缺點，重新回到集體的懷抱。插敘4）。
老師點頭笑笑，（“我們班的‘邋遢大王’變成‘進步大王’了，以后大家還想讓他成為什么大王？”一石激起千層浪，大家紛紛獻策，大王也是虛心納諫。同學們笑了，因為大家相信大王的未來。大王也笑了，因為她相信這個集體的力量。順敘4）。
選大王三年級（優質17篇）篇十六
說話是人們都會做的事情，但是如果話太多的話，也不見得就是一件好事哦！下面，就給大家講一講我們班“廢話”大王鄧永昊的趣事吧！
記得那是一個晴朗的早晨，我吃了飯，便快速來到學校，開始早讀。就在同學們認真早讀的.時候，鄧永昊卻對著和同桌不停地搗亂，只聽他說：“今天上午第一節什么課呀?”同桌認真讀著書沒有理他。可他卻并沒有退縮，繼續說道：“今天大課間跑不跑操呀？”同桌仍然沒理他。就在這時候，老師似乎聽見了他說話的聲音，生氣地說：“鄧永昊，到講臺上來。”哎呀！廢話大王這下可慘了啊！
馬上就要下課了，老師大聲宣布：“現在，學校要進行一次防火疏散演練。”老師的話還未完全說完，便聽見在我不遠處的一個同學說：“又沒失火，演什么練呀!”我不由好奇地回頭一看，正是今天早讀剛剛被老師批評了的鄧永昊。
等我快速站到升旗位置以后，其他人才慢慢到齊。全班人到齊了以后，卻又有一陣說話聲傳來，睜大眼睛仔細觀察，原來還是鄧永昊在左搖右晃，不停地跟這個說說話，跟這個說說，簡直就像蚊子一樣嗡嗡直叫。
真希望我們班的廢話大王，以后不要再有這么多說不完的廢話了，那樣才能成為合格的優秀小學生。
選大王三年級（優質17篇）篇十七
你是我的同桌，你是一個“搞笑大王”，你每次都讓我們全組笑得肚子疼。現在就讓大家認識一下你這位“神者”吧！
你這個“搞笑大王”的封號可真是名副其實的。有一次，正在上體育健康，你沒帶尺子，就向翟一朵借，于是，你奶聲奶氣地說：“翟嬸，借我個尺子嘛！”“你......你............”翟一朵氣得都說不出話來了。而我們周圍的人早已全部笑倒............
還有一次，上語文課前，你做課前準備，問我：“下節課是啥？”我回答：“語文。”你假裝沒聽見，說：“數學？”你見我沒有回答，就開始掏書包。我暗想：這次我要看看你能弄出什么搞笑事，哈哈！不一會兒，你就把數學所需的用具都放齊了。哈哈哈哈哈............我強忍住才沒笑出聲來。最后，只見王老師一臉嚴肅的向你走來............
看完這些，不知道大家覺不覺得我這個同桌搞笑呢？反正我覺得你很搞笑，就是“搞笑大王。”