一個好的講話稿應該有清晰的邏輯結構，各個部分之間要有明確的過渡。在撰寫講話稿時，可以通過閱讀以下的范例，收集一些優秀的表達方式和語言技巧，以提升自己的寫作水平。
開學大學輔導員的講話稿（優質19篇）篇一
尊敬的學院領導、各位同仁：
上午好!
我是電子系的新聘輔導員——蔣翅輝，非常感謝學院給我這樣一個寶貴的機會，有幸和大家一起分享暑假輔導員培訓的心得。在為期5天的學習中，我們通過聽專題報告、參與案例研討、大會交流、分組討論等形式，對當前高校學生工作中的熱點、難點問題進行了學習和探討。在參與活動的過程中我們不斷思索著輔導員工作的重心與責任，同時也享受著活動帶來的啟發與樂趣。
這次培訓讓我們感觸最深的是培訓方式靈活多樣。既有各位領導和教育專家的專題報告，又有部分專題首次嘗試采用“沙龍”形式展開，以嘉賓交流、現場提問互動為主要形式，以開放的形式來探討學生工作中的熱點、難點問題。這些專題報告水平很高，具有非常強的實務性、針對性和可操作性。既有點又有面，既有政策宣講也有個案分析，既有理論指導，又有實踐經驗的介紹與交流，讓我們對如何在全面實施學分制條件下做好學生的管理工作，如何進行特殊群體學生的教育與管理等問題有了新的認識，這也必將提高我們預見問題、分析問題和解決問題的能力。在沙龍活動中，與會的嘉賓不僅和我們分享了擔任輔導員期間的點點滴滴，還將多年來從事學生工作的經驗拿出來與我們一起交流，這些寶貴經驗的傾囊相授讓我們如獲至寶。
這次培訓對我們來說是一次精神上的洗禮，更是一次重新認識自我、定位自我的契機，通過聽取專題報告和參與沙龍活動，我們真切感受到了輔導員工作所承載的使命，對怎樣做好一名輔導員也有了更深的認識。特別是李斌副院長在《努力提高輔導員專業化職業化水平》的專題報告中提出輔導員工作要積極推行“四化”，即表格化、職業化、標準化和精細化，極大地開闊了我們的視野，也給我們以后的工作指明了方向。要想順利、有效地開展學生工作，就需要將這“四化”的理念切實貫徹到學生管理工作中來。“標準化”要求我們輔導員在開展學生工作時，做事有章法，效果可衡量。“表格化”需要我們輔導員根據學生的實際情況制定工作計劃，以進程表的形式表現出來并嚴格執行，確保工作有序進行。一個人沒有表格化，就不能很好地完成工作，表格化可以提高執行力。我們常說細節決定成敗，細節可以化解很多很多意想不到的事情，因此我們在進行學生管理時，需要對工作目標、對象、任務等進行細分，以求達到更好的效果，這就需要認真貫徹“精細化”的理念。通過輔導員職業化建設進一步弘揚高尚師德，提高輔導員業務能力。輔導員要甘為人梯、樂于奉獻、不計得失，當好培養學生的引路人和社會風尚的引領者，既要做“經師”，又要做“人師”。只有這樣，我們的教育目的才能真正地達到，教育學生既會做事，更會做人。
隨著我校學分制改革的深化，行政班級功能越來越淡化，這給我們的學生管理提出了新的課題，促使我們必須面對新的挑戰，反思新形勢下的高校學生管理工作。如何有效地進行學生管理，通過這幾天的培訓，我們達成了以下的共識。
1、切實貫徹“以學生為本”的指導思想。
輔導員要秉著“以學生為本”的宗旨，竭誠地為學生服務，用自己的“愛心、熱心、細心和責任心”去感化和影響學生，使自己真正成為學生成長成才過程中的引導者、教育者和管理者。正如劉洪宇副院長所說“用力做事只能做到合格，而用心做事才能做到優秀”。
2、積極探索學分制下學生管理工作的新方式。
作為學生在校期間有三分之二時間度過的學生公寓，除了傳統意義上的生活區域外，現在它越來越成為最重要的思想教育陣地。因此我們的黨支部、團支部、班委會要牢牢抓住這塊陣地，積極推進黨建工作走進學生公寓，開展豐富多彩的活動，充分發揮先鋒模范帶頭作用，把廣大學生團結在組織的周圍，讓他們有強烈的歸屬感。
3、進一步完善文化管理的聚合機制，促進競爭力創新力形成。
近年來，文化管理促進了我院學生競爭力與創新力的形成，取得了豐碩成果：學生在省級以上各類競賽中獲獎達800多人次;在沙盤大賽中我院學生獲得了全國高職組冠軍;在全國數學建模大賽中，我校學生與知名大學學生同臺競技、不懼強手，獲得一等獎。這些成績的取得都是團隊凝聚力和創新力的具體體現。因此，學生工作必須抓住推行文化管理的機遇，圍繞學分制改革在學生思想政治教育、日常管理、學風校風建設、特殊群體學生管理、家庭經濟困難學生援助、心理健康教育、學團組織建設、學生社團管理、學生媒體建設、網絡德育、學籍管理、學生事務工作等具體工作中貫穿文化管理的理念，通過文化內涵的闡示與建設提高學生工作的層次與水平，較好地培養更多更好的具有開放意識和創新精神的高職人才這一人才培養目標。
在未來的工作中，我們會以此次培訓為契機，盡快更新觀念，加強學習，準確定位，提高素質，共同擔負起培養社會主義合格建設者和可靠接班人的歷史重任，與各位同仁攜手去譜寫大學生思想政治教育新的篇章。
謝謝大家!
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開學大學輔導員的講話稿（優質19篇）篇二
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
很榮幸能夠站在這里和大家傾心交流，我是一名普通的高校輔導員，在平凡的崗位上用自己的辛勞和汗水詮釋著師德與師愛。輔導員要用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。自20xx年參加工作至今，我已經有了的從教經歷，我深深的熱愛著我的工作——輔導員。有人覺得在大學里從事學生管理工作很辛苦，工作繁瑣，責任重大，忙起來飯都吃不上，而且成績還不明顯。但只有做過輔導員的人，才能認識到這個崗位有多么重要。我們的學生正在成長為社會公民，國家棟梁。在學校，他們接觸最多的人就是輔導員，我們的一言一行都對學生有著深深的影響。在十年多的學生管理工作中，我一直堅信身教重于言傳，要求學生做到的我自己先做到，學生做不好的我陪他們一起努力，很多時候無需多言，可以用自己的行動教育學生如何做人做事。運動會結束了，我先蹲下撿起參觀場地的廢紙和垃圾;召開班會了，我先把自己的手機調成靜音。“桃李不言，下自成蹊。”因為師德，不是簡單的說教，而是從我做起的行動。
大學里，有很多學生會親切的稱輔導員“班媽”，這個稱呼非常溫馨，非常有愛。因為在學校里，輔導員就是他們的家長，就是他們的支撐，就是他們最親近的人。學生病了，我們會著急;學生犯錯誤了，我們會生氣，學生有進步了，我們比學生還開心，因為輔導員老師們的夢想很簡單但也很偉大那就是每一個學生都能健康成長成才!那么實現這個夢想的有效途徑就是對學生的愛。輔導員的“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。春風化雨，滋潤心田，愛無聲，但有形，真摯的愛可以融化一切。愛是消除師生之間情感障礙的保證;愛是培養師生情的橋梁;愛是從未放棄任何一個學生的支柱。冰心說過，有了愛就有了一切，而作為輔導員的我要說，有了愛才有教育的一切。“愛”要以理解、尊重、信任為基礎;“愛”要一視同仁，持之以恒;“愛”要面向全體學生，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教。“愛”要走進他們，多和他們談心，了解他們內心的真正需要，在學習上和生活細節上關心他們。精誠所致，金石為開。我們的愛不會付之東流，我們平淡的生活并不平凡：當我在節日里收到學生的溫馨祝福時，當我看到學生取得進步的時候，我的內心是充溢著滿滿的快樂的，因為我們真正的體會到了付出后的快樂，這是輔導員所特有的快樂，這些快樂于是我們寶貴的精神財富。
育人，要用愛心去澆灌，才會結出累累碩果;師德要用愛與責任鑲邊，才會散發熠熠光芒。讓我們在這個平凡但又崇高的崗位上繼續奉獻，把我們的愛，我們的情，我們的德都留下來，去播撒更多希望的種子，譜寫學生的美好未來!
開學大學輔導員的講話稿（優質19篇）篇三
親愛的xx級新同學們，各位自豪的父母們，尊敬的各位領導、老師、來賓們：
大家晚上好！我是一名輔導員，一名最基層的學校教育與管理工作者。
今晚，xx大學的校園格外美麗，因為開學是一所大學最具有魅力的時刻，它再次迎接了無限的可能性，孕育著各種希望和想象，而這所有希望和想象的源頭就是你們——親愛的新同學們！不僅如此，你們還是我們工作的全部意義所在！從你踏入xx大學的校門那一刻開始，四年，1000多個日日夜夜，我們將時刻陪伴你們！
我們愿意在你奔向夢想時，助你一臂之力；
我們會在你躊躇忐忑時，堅定你前行的勇氣；
我們或許在你得意忘形時，向你潑一盆冷水；
我們還會在你承受事與愿違的失落時，給你鼓勵和安慰！
更多的時候，我們在你身后默默注視和支持，為你們的.成長感到無比欣喜！
如果青春是一本書，我們就象是這本書每一頁右下腳的小小編碼，也許你不會時時想起，而我們，就在那里。不會亂碼，也不會缺席。
親愛的同學們，如果你們已經準備好承擔自己的責任和使命，如果你們已經準備好付出比以往更多的努力和堅持，如果你們已經準備好享受獨立和自由，如果你們已經準備好面對挫折和失敗，那么，我要說，我們也準備好了：
我們希望成為你們的wifi,只要你們需要就可以隨時連接上！
我們愿意成為你們的充電寶，在你疲憊動搖時給你充滿正能量！
親愛的小伙伴們，讓我們一起開啟美好的大學生活，走進她，融入她，不給自己離她越來越遠的借口和理由！在這里，你可以放大青春里所有美好的因素，包括激情，包括純真，包括善良，包括奮進。從這里啟航，只要你們愿意付出思考和汗水，那收獲一定是碩果累累！
你若盛開，蝴蝶自來！
我們關注你們的成長！
我們守望你們的幸福！
我們期待你們遠行的腳步！
謝謝大家！
開學大學輔導員的講話稿（優質19篇）篇四
大家下午好!作為輔導員代表在此發言，我倍感榮幸和自豪，在兩年之前我和你們一樣還在大學校園里學習，所以對于你們我更加的了解，經過一年的工作實踐，我更加深入地體會到，輔導員是一個光榮而神圣的職業，肩負著教育、指導、管理和服務學生的重要職責，它不僅是學生思想上的指路人、學業上的引導者、也是情感上的守護神和生活上的勤務兵。正因為如此，我深感自己肩上沉甸甸的.責任和使命。
積極地為學生服務，真正成為學生的良師益友，做一名讓領導放心、讓學生滿意的輔導員!
最后，祝愿每一位同學在大學時光里學業有成、畢業后前程似錦!
我的發言結束，謝謝大家!
開學大學輔導員的講話稿（優質19篇）篇五
親愛的新同學們：
你們好！
大學四年里會有疼痛、會有失落、會有壓力，更會有約束、有義務、有責任。你的家境也許很富有，也許很貧窮。但你們父母的心思都是一樣的，那就是非常渴望你能在大學深造，提高你的文化、提升你的品位、增加你的素養、增強你的能力、美好你的。未來、改變你的家境、榮耀你的家鄉。時光荏苒，歲月如梭，文明在心，禮貌在口，學而不懈，思而不怠，聞過則喜，有過則改，學而不止，奮斗不已，用舉止彰顯你的魅力，用話語彰顯你的風采，用成績彰顯你的實力。
對大家來說大學是一個新環境，大學學習也是一種新學習，大學生活是人生一個重要的新起點。新環境要有新的適應，新起點要有新的姿態，當你現在站在這個新的起點，即將開始新的征程，在欣喜之余，是否有了自己新的目標、新的奮斗方向呢？大學生活該如何度過？又如何才能精彩地度過？學業結束之后何去何從，是再深造還是就業？是做一個金領、白領還是藍領？這一串串的問題伴隨而至，你思考了嗎？你規劃了嗎？如果不想給自己留下遺憾，那就讓我們一起從現在開始吧！以下幾點建議，希望對你們即將開始的大學生活有所幫助：
大學是一種新的生活方式，需要有新的視野、新的思維、新的目標以及相應的行為選擇，所以大學并不意味著放松，相反它是一種新式緊張的開始，每一個同學對此應有充分的心理準備。
新的生活，新的學習方式，新的環境，與高中已經不同，需要積極調整心態，快速實現角色轉變，拋棄一切不利的情緒，要樹立遠大的理想，付諸于堅定的行動。總之，不管以前如何，現在站在了同一起跑線上，讓我們一起手拉手，肩并肩，開始新的征途！
1、確定明確學習目標。科學的學習規劃要建立在充分了解自己現狀的基礎上，設計一個切實可行的目標。
2、更新學習方法。要適應大學老師的教學方法，主動地去學習，沒有人會在身邊提醒督促。對課程學習的重點難點，老師們有的會直接指明，有的只講知識，不會去做，這需要自己去體會總結提煉。學習以學生為主體，學習主要靠學生自己。因此，培養良好的自學能力是大學學習成功的關鍵。
3、改變應試的學習方法。學習不單是為了考試，而是為了個人綜合素質的提升，好的學習成績，足以展示自己的尊嚴，增強個人的自信心。只有勝任技術崗位需要，掌握職業技能，將來才能立足社會，撐起一片自己的天地。
4、扎實學好專業理論課，掌握專業技能，這是突破人力市場競爭的核心競爭力。平時養成多思勤問，刻意培養自己的邏輯思維、發散思維。不斷從老師的言傳身教中汲取知識，多與老師交流溝通，請教問題。
5、大學不僅要學知識技能，還要學大學的思維方式，學大學的內涵精神。你的一言一行，一舉一動，渾身折射出一種神氣，一下子就展現出你是一名優秀的大學生。
1、培養良好的生活習慣。良好的日常生活習慣是符合社會的道德規范，是有益于個人的身心健康。注意勞逸結合，合理安排業余生活，才能相得益彰，。
2、合理利用網絡資源，充分發揮好的作用，千萬別錯失良機，好的沒學到，毛病倒一身。
3、合理規劃日常消費。現在的大學生在消費上無節制現象比較嚴重，存在無端消費、相互攀比、奢侈浪費、過分追求時尚和名牌的現象，不妨鍛煉自我管理能力，合理支付，將精力集中到學業上。
現代社會需求的是復合型人才。新學期伊始，校園內各個社團的納新活動也緊鑼密鼓地展開了。不要盲從，摸情況，再著手，可根據自己的興趣、愛好、特長以及自己的發展目標，選擇適合自己的社團或組織。一旦參與了就要處理好學習與社團工作的關系，使自己的多方面能力得到鍛煉。
無論做事還是做人，品行是第一位的，增強思想道德修養，高度關注個人修行和自覺踐履。無論走到哪里，無論學識有多高，都要選擇一個方向，正確的選擇就是成功的一半，選對了就要持之以恒地走下去，要不怕艱難困苦，不畏挫折失敗，苦難是人生的財富，磨礪是成功者的必修課。
借助各類提升自己的平臺，參與各類各級競賽，在時間、條件允許的情況下，參加一些有益的社會實踐活動，不斷提升自己的綜合素質，做到德才兼備。
職業生涯是一個人一生在職業崗位上所度過的、與工作活動相關的連續經歷，并不包含在職業上成功與失敗或進步快與慢。也就是說，不論職位高低，不論成功與否，每個工作著的人都有自己的職業生涯。一個完備、合理的規劃對同學們的發展往往能起到事半功倍的作用。
合理的職業生涯規劃三要素。一是對職業的全面認識。有了明確的職業目標其實還是不夠的，還應對該職業有一個全面的認識，才能讓自己的努力不會徒勞。比如有的同學一心想從事網站前臺編輯，結果學會了dreamweave，人家要的確是photoshop技能，這就是沒有全面認識想要從事職業的后果。二是認真的自我剖析。知彼知己，方能百戰百勝。喜歡某個職業，但自己究竟能不能勝任這個職業呢？這就要求對自我有一個認真的剖析、判斷。如喜歡做營銷，但是自己身體不好，或是性格內向，就未必能勝任營銷這個行業。自己的性格、所學的專業知識和想要從事的職業交集到底有多大？有沒有大到能夠游刃有余的地步？三是合理的長短期計劃。針對自己的職業求，就要做合理的短、中長期大學生職業生涯規劃，讓自己的學習生活有條不紊、充實而不乏動力。規劃未必非要做到年、月、周、天那樣的全面，但是一定要有持續性和可行性，緊湊而不乏靈活性，持之以恒必能積累一定的職業資本。
學業結束，無論是選擇升學繼續深造，還是直接步入職場。如何順利實現就業，大致有以下渠道：
1、通過招聘會，畢業生與用人單位雙向選擇；
2、畢業生主動參加一些社會招聘活動或直接到用人單位應聘；
3、畢業生參加大學生志愿服務西部計劃、三支一扶等基層項目；
4、應屆畢業生應征入伍；
5、互聯網上求職；
6、內在關系的舉薦；
7、自主創業。
總而言之，大學不是奮斗的終點，而是生命歷程中新的起跑線，是人生中永遠值得回憶的階段。有了一個新的開端，便有了一個美好的希望。同學們，讓我們攜起手來，精彩三年，共同見證大學生活的光輝歲月！
祝：學業有成，生活愉快。
開學大學輔導員的講話稿（優質19篇）篇六
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
很榮幸能站在這里和大家傾心交流，我是一名普通的高校輔導員，在平凡的崗位上用自身的辛勞和汗水詮釋著師德與師愛。輔導員要用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。自20--年參加工作至今，我已經有了11年的從教經歷，我深深的熱愛著我的工作——輔導員。有人覺得在大學里從事學生管理工作很辛苦，工作繁瑣，責任重大，忙起來飯都吃不上，而且成績還不明顯。但只有做過輔導員的人，才能認識到這個崗位有多么重要。我們的學生正在成長為社會公民，國家棟梁。在學校，他們接觸最多的人就是輔導員，我們的一言一行都對學生有著深深的影響。在十年多的學生管理工作中，我一直堅信身教重于言傳，要求學生做到的我自身先做到，學生做不好的我陪他們一起努力，很多時候無需多言，可以用自身的行動教育學生如何做人做事。運動會結束了，我先蹲下撿起參觀場地的廢紙和垃圾;召開班會了，我先把自身的手機調成靜音。“桃李不言，下自成蹊。”因為師德，不是簡單的說教，而是從我做起的行動。
大學里，有很多學生會親切的稱輔導員“班媽”，這個稱呼非常溫馨，非常有愛。因為在學校里，輔導員就是他們的家長，就是他們的支撐，就是他們最親近的人。學生病了，我們會著急;學生犯錯誤了，我們會生氣，學生有進步了，我們比學生還開心，因為輔導員老師們的夢想很簡單但也很偉大那就是每一個學生都能健康成長成才!那實現這個夢想的有效途徑就是對學生的愛。輔導員的“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。春風化雨，滋潤心田，愛無聲，但有形，真摯的愛可以融化一切。愛是消除師生之間情感障礙的保證;愛是培養師生情的橋梁;愛是從未放棄任何一個學生的支柱。冰心說過，有了愛就有了一切，而作為輔導員的我要說，有了愛才有教育的一切。“愛”要以理解、尊重、信任為基礎;“愛”要一視同仁，持之以恒;“愛”要面向全體學生，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教。“愛”要走進他們，多和他們談心，了解他們內心的.真正需要，在學習上和生活細節上關心他們。精誠所致，金石為開。我們的愛不會付之東流，我們平淡的生活并不平凡：當我在節日里收到學生的溫馨祝福時，當我看到學生取得進步的時候，我的內心是充溢著滿滿的快樂的，因為我們真正的體會到了付出后的快樂，這是輔導員所特有的快樂，這些快樂于是我們寶貴的精神財富。
育人，要用愛心去澆灌，才會結出累累碩果;師德要用愛與責任鑲邊，才會散發熠熠光芒。讓我們在這個平凡但又崇高的崗位上繼續奉獻，把我們的愛，我們的情，我們的德都留下來，去播撒更多希望的種子，譜寫學生的美好未來!
開學大學輔導員的講話稿（優質19篇）篇七
新同學：
你們好！xx師范學院歡迎你！
告別無知的童年，踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望，你們帶著無限期盼踏上了青春的征途——大學之路。在這里你們的身邊會有我的腳印與你們同行，生命的機緣讓我和你們在這流金般的歲月里，擁有了永不磨滅的交點。那么，美好的大學生活就讓我們一起來共同創造吧！
可曾記得，多少次在枯燥的學習背后，你們執著地追求人生的含義；在日落妙峰的余輝里，你們深沉地思索著未來的足跡；在大海的波濤聲中，你們規劃著人生的曲線。知道了如何忠于自己的理想，因為你們開始理解：生活是一條河，理想就是河的源頭。
相信我們每個人都會有這樣的切身感受，在沒有人生目標時，我們會感到無所事事，感到生活如同嚼蠟，感到空虛乏味，感到如同行尸走肉，感到生活沒有意義。當有了正確的人生方向和目標時，我們會覺得生活非常充實，充滿陽光，當達到了人生的一個目標，實現了人生的一個愿望時，我們會欣喜，會有成就感，同時還有些人并不會滿足，而是為自己設置新的人生目標，提出新的追求。
人生就是這樣，人生目標——新的自我——新的目標——更新的自我。
打算如何更新自我?
人是動物，是高級哺乳動物，這是我們上小學就學的地理知識，而人不是一般意義上的動物，不同之處是我們有思維，并可以創造我們的生活。如果你的每一天是順水推舟，機械地完成既定的任務，而不去思考，那么可以說你過的就是一種低級的動物生活，這樣的生命就是一個簡單的生命輪回，要想讓自己的生活更加精彩，我們必須要脫離低級趣味，做一個真正意義上的人，做一個有思想的人，為自己樹上自己的路標和目標，在快樂地心境中不斷前進，不斷跟新自我。
相信更新的路上將是一條最美的路。
大學是一個新的起點，每個大學新生都對大學有著無限憧憬，但當進入校門后，許多新生都會變得有點迷茫，找不到努力的方向。當務之急是要迅速進入角色，適應新的生活。大學生活是寬松與自主并存的新環境，只要不懈怠、不退縮，保持學習沖勁、學習獨立思考和生活、維持良好的人際關系，就能做到平穩過渡。
新生們，相信自己，你們很強！
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開學大學輔導員的講話稿（優質19篇）篇八
優秀作文推薦！各位同學：
大家晚上好!
我是一名輔導員，和學校幾百名老師一樣，是最基層的學校教育與管理工作者。我們愿意在你奔向夢想時，助你一臂之力;我們會在你躊躇忐忑時，堅定你前行的勇氣;我們或許在你得意忘形時，向你潑一盆冷水;我們還會在你承受事與愿違的失落時，給你鼓勵和安慰!更多的時候，我們在你身后默默注視和支持，為你們的成長感到無比欣喜!
如果青春是一本書，我們就象是這本書每一頁右下腳的小小編碼，也許你不會時時想起，而我們，就在那里。不會亂碼，也不會缺席。
親愛的同學們，如果你們已經準備好承擔自己的'責任和使命，如果你們已經準備好付出比以往更多的努力和堅持，如果你們已經準備好享受獨立和自由，如果你們已經準備好面對挫折和失敗，那么，我要說，我們也準備好了：
我們愿意成為你們的充電寶，在你疲憊動搖時給你充滿正能量!
親愛的小伙伴們，讓我們一起開啟美好的大學生活，走進她，融入她，不給自己離她越來越遠的借口和理由!在這里，你可以放大青春里所有美好的因素，包括激情，包括純真，包括善良，包括奮進。
開學大學輔導員的講話稿（優質19篇）篇九
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
很榮幸能夠站在這里和大家傾心交流，我是一名普通的高校輔導員，在平凡的崗位上用自己的辛勞和汗水詮釋著師德與師愛。輔導員要用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。自20xx年參加工作至今，我已經有了11年的從教經歷，我深深的熱愛著我的工作——輔導員。有人覺得在大學里從事學生管理工作很辛苦，工作繁瑣，責任重大，忙起來飯都吃不上，而且成績還不明顯。但只有做過輔導員的人，才能認識到這個崗位有多么重要。我們的學生正在成長為社會公民，國家棟梁。在學校，他們接觸最多的人就是輔導員，我們的一言一行都對學生有著深深的影響。在十年多的學生管理工作中，我一直堅信身教重于言傳，要求學生做到的我自己先做到，學生做不好的我陪他們一起努力，很多時候無需多言，可以用自己的行動教育學生如何做人做事。運動會結束了，我先蹲下撿起參觀場地的廢紙和垃圾；召開班會了，我先把自己的手機調成靜音。“桃李不言，下自成蹊。”因為師德，不是簡單的'說教，而是從我做起的行動。
大學里，有很多學生會親切的稱輔導員“班媽”，這個稱呼非常溫馨，非常有愛。因為在學校里，輔導員就是他們的家長，就是他們的支撐，就是他們最親近的人。學生病了，我們會著急；學生犯錯誤了，我們會生氣，學生有進步了，我們比學生還開心，因為輔導員老師們的夢想很簡單但也很偉大那就是每一個學生都能健康成長成才！那么實現這個夢想的有效途徑就是對學生的愛。輔導員的“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。春風化雨，滋潤心田，愛無聲，但有形，真摯的愛可以融化一切。愛是消除師生之間情感障礙的保證；愛是培養師生情的橋梁；愛是從未放棄任何一個學生的支柱。冰心說過，有了愛就有了一切，而作為輔導員的我要說，有了愛才有教育的一切。“愛”要以理解、尊重、信任為基礎；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面向全體學生，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教。“愛”要走進他們，多和他們談心，了解他們內心的真正需要，在學習上和生活細節上關心他們。精誠所致，金石為開。我們的愛不會付之東流，我們平淡的生活并不平凡：當我在節日里收到學生的溫馨祝福時，當我看到學生取得進步的時候，我的內心是充溢著滿滿的快樂的，因為我們真正的體會到了付出后的快樂，這是輔導員所特有的快樂，這些快樂于是我們寶貴的精神財富。
開學大學輔導員的講話稿（優質19篇）篇十
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
作為一名年輕的輔導員，能夠有機會匯報自己短時間從事輔導員工作以來的心得體會深感榮幸，在座的各位很多是我曾經的老師，在此衷心的希望繼續得到老師們的幫助和指導。我交流的題目是：xxxx。虛心學習，扎實工作，與學生一同成長。xx年xx月份，我成為了一名輔導員，在三年多的時間里，在各位領導、老師們的幫助和支持下，圓滿地完成了工作任務，同時得到了磨練和提高，使我逐步地成長和成熟起來。
剛參加工作，我擔任了xx級xx個班的輔導員，共有xx名同學，當時同學們中年齡比我大的有xx名同學，最大的大xx歲，和我同歲的有xx名同學，從學長轉為他們的輔導員，無論是他們面對我，還是我面對他們總有一些不自在，幸好在畢業前擔任學生干部時與他們之間形成的良好關系給了我很大的幫助。那時我沒有明確的工作思路，不知道工作從哪兒做起，甚至有時遇到點小問題就亂了陣腳，只能在其他老師的指點下開展工作。為改變這種局面，我學習輔導員工作的理論知識和思想政治教育基本原理，虛心向其他老師請教，主動接受他們的指導，爭取用理論指導工作，并且逐漸樹立了如何把理論知識與學生實際情況相結合的意識，根據學生的情況變換、調整自己的工作方式。
對于我們年輕輔導員來講，得到同學們的信任決定著我們工作效果的好壞。工作初期，很多同學對我們的工作經驗，工作能力都持有一定的懷疑態度，難以完全信任我們。但工作職責促使著我必須得到同學們的信任。為此，我擺正自己心態的同時采取了兩個方面的小策略。第一，在不同的場所突顯出自己不同的角色。在辦公室和教室突顯出自己是一名教師，保持嚴肅而平和，具有親和力而不失端莊的心態，與學生交談用目光正視學生，充滿自信，通過自己端莊的姿態和語言讓學生感受到了我這名老師的尊嚴。但在公寓或其他活動場所，卻以朋友的身份和心理主動參與同學們的活動，拉近自己與同學之間的距離，漸漸地成為了他們的知心朋友。第二，在適當的場合、適當的時候展示自己的才華和能力，盡量讓學生了解自己，如第一次給學生開會，準備了一段精彩的發言，很漂亮地處理好第一件學生事務等，給學生留下了很好的印象，在學生中樹立了很高的威信。
我深知輔導員工作的復雜性和重要性，從參加工作的第一天起下定了扎實工作，為同學們成長成材服務好的決心。無論是服務于學生還是管理學生，充分了解學生是工作開展的前提。為了了解學生，我給自己訂立了一個計劃，就是找我所帶班級的學生談一遍話，每天走訪一下我班學生的所有宿舍。在每次談話前，我都準備好話題，在和學生們聊天的過程中，在很輕松的氣氛中，在他們不覺的情況下就了解了情況。通過頻繁的交談，不僅很快了解了同學們的基本情況，特別是對個別學習積極性不高，經常曠課的同學，對他們校外經常活動的場所也有了初步的掌握。這些給我往后工作的順利開展打下了良好的基礎。
每年的下學期，都是學生緊張備戰考研和選擇就業崗位的階段。面對嚴峻的就業市場和社會對高學歷人才的需求，考研成為了多數同學的選擇。從他們最關心的問題入手幫助他們，我從其他老師那里及網絡、報刊上搜集考研和高校畢業生就業方面的信息適時地提供給他們，并開展考研和就業由易到難的講座等活動，動員大家報考研究生，鼓勵信心不足的同學勇敢面對挑戰，開展適當的活動緩解同學們的學習壓力。經過不懈工作，xx級有xx名同學考取了國內不同高校的碩士研究生，其中xx級材料化學班的升研率達到了xx%。
開學大學輔導員的講話稿（優質19篇）篇十一
你們好，愉快、充實的暑假過去了，我們又迎來了開學的第一天。在假期中，我國的奧運健兒在運動場上勇于拼搏，張飴寧、姚明、殷劍等優秀的運動員為我們每一個少先隊員樹立了人生的榜樣；同樣，我們少先隊員也積極投身到奧運活動中來，參加了“手繪奧運情”“奧運手抄報”“奧運環保袋制作”“奧運信息收集”等活動中來，在活動中隊員們增長了見識，提高了能力。開學后，我們還將把我們假期的作品進行展出，分享我們各自的收獲。
在新的學期，我們少先隊員要發揚奧運精神，做校園的小主人，為了讓大家能邁好開學的第一步，在這里，我代表大隊部提幾點要求，第一是養成良好的習慣，從進校門的那一刻起，從看到我們教學樓內走廊上的“安靜”兩個字開始，我們要在教學樓內要做到輕聲慢步，因為這是我們學習的場所。我們要站好第一次上課隊，下課隊，因為這是文明秩序的體現。我們要站好第一次放學隊，因為這是展現我們班級風采的一刻。我們要寫好第一次作業，上好第一堂課，因為我們升入了更高的年級，我們要有更好的表現。
新學期，我們的紅領巾要飄揚得更加亮麗，為我們的少先隊增加更多的光彩。新學期，我們的少先隊小干部要更加負責任，我們要佩帶好小干部的標志，做好老師的小助手，當好同學的小榜樣，熱心為班級、學校服務，使一條杠、二條杠和三條杠成為我們少先隊的驕傲。
新學期，我們要積極參加大隊部、電視臺、檢查崗、板報組、記者團等團體的活動,讓這些少先隊的小陣地進一步發揮其作用，為更多的隊員提供崗位，提供鍛煉的場所，為大家的成長提供一片蔚藍的天空。
新學期，我們要主動參加教師節、國慶節、建隊日、科技節、元旦等重大節日的主題活動，發揮自己的聰明才智,為自己打造一方精彩的舞臺。
相信在新的學期，我們少先隊將在學校領導的關懷下，在全體老師和同學的努力下，必將取得更大的進步。
最后，祝全體老師在在新的學期天天擁有健康、幸福；同學們在新的學期天天享受著快樂、成功。
開學大學輔導員的講話稿（優質19篇）篇十二
學業結束，無論是選擇升學繼續深造，還是直接步入職場。如何順利實現就業，大致有以下渠道：
1、通過招聘會，畢業生與用人單位雙向選擇；
2、畢業生主動參加一些社會招聘活動或直接到用人單位應聘；
3、畢業生參加大學生志愿服務西部計劃、三支一扶等基層項目；
4、應屆畢業生應征入伍；
5、互聯網上求職；
6、內在關系的舉薦；
7、自主創業。
總而言之，大學不是奮斗的終點，而是生命歷程中新的起跑線，是人生中永遠值得回憶的階段。有了一個新的開端，便有了一個美好的希望。同學們，讓我們攜起手來，精彩三年，共同見證大學生活的光輝歲月！
祝：學業有成，生活愉快。
開學大學輔導員的講話稿（優質19篇）篇十三
同學：
你們好!__師范學院歡迎你!
告別無知的童年，踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望，你們帶著無限期盼踏上了青春的征途——大學之路。在這里你們的身邊會有我的腳印與你們同行，生命的機緣讓我和你們在這流金般的歲月里，擁有了永不磨滅的交點。那么，美好的大學生活就讓我們一起來共同創造吧!
可曾記得，多少次在枯燥的學習背后，你們執著地追求人生的含義;在日落妙峰的余輝里，你們深沉地思索著未來的足跡;在大海的波濤聲中，你們規劃著人生的曲線。知道了如何忠于自己的理想，因為你們開始理解：生活是一條河，理想就是河的源頭。
相信我們每個人都會有這樣的切身感受，在沒有人生目標時，我們會感到無所事事，感到生活如同嚼蠟，感到空虛乏味，感到如同行尸走肉，感到生活沒有意義。當有了正確的人生方向和目標時，我們會覺得生活非常充實，充滿陽光，當達到了人生的一個目標，實現了人生的一個愿望時，我們會欣喜，會有成就感，同時還有些人并不會滿足，而是為自己設置新的人生目標，提出新的追求。
人生就是這樣，人生目標——新的自我——新的目標——更新的自我。
打算如何更新自我?
人是動物，是高級哺乳動物，這是我們上小學就學的地理知識，而人不是一般意義上的動物，不同之處是我們有思維，并可以創造我們的生活。如果你的每一天是順水推舟，機械地完成既定的任務，而不去思考，那么可以說你過的就是一種低級的動物生活，這樣的生命就是一個簡單的生命輪回，要想讓自己的生活更加精彩，我們必須要脫離低級趣味，做一個真正意義上的人，做一個有思想的人，為自己樹上自己的路標和目標，在快樂地心境中不斷前進，不斷跟新自我。
相信更新的路上將是一條最美的路。
大學是一個新的起點，每個大學新生都對大學有著無限憧憬，但當進入校門后，許多新生都會變得有點迷茫，找不到努力的方向。當務之急是要迅速進入角色，適應新的生活。大學生活是寬松與自主并存的新環境，只要不懈怠、不退縮，保持學習沖勁、學習獨立思考和生活、維持良好的人際關系，就能做到平穩過渡。
新生們，相信自己，你們很強!
開學大學輔導員的講話稿（優質19篇）篇十四
職業生涯是一個人一生在職業崗位上所度過的、與工作活動相關的連續經歷，并不包含在職業上成功與失敗或進步快與慢。也就是說，不論職位高低，不論成功與否，每個工作著的人都有自己的職業生涯。一個完備、合理的規劃對同學們的發展往往能起到事半功倍的作用。
合理的職業生涯規劃三要素。一是對職業的全面認識。有了明確的職業目標其實還是不夠的，還應對該職業有一個全面的認識，才能讓自己的努力不會徒勞。比如有的同學一心想從事網站前臺編輯，結果學會了dreamweave，人家要的確是photoshop技能，這就是沒有全面認識想要從事職業的后果。二是認真的自我剖析。知彼知己，方能百戰百勝。喜歡某個職業，但自己究竟能不能勝任這個職業呢？這就要求對自我有一個認真的剖析、判斷。如喜歡做營銷，但是自己身體不好，或是性格內向，就未必能勝任營銷這個行業。自己的性格、所學的專業知識和想要從事的職業交集到底有多大？有沒有大到能夠游刃有余的地步？三是合理的長短期計劃。針對自己的職業求，就要做合理的短、中長期大學生職業生涯規劃，讓自己的學習生活有條不紊、充實而不乏動力。規劃未必非要做到年、月、周、天那樣的全面，但是一定要有持續性和可行性，緊湊而不乏靈活性，持之以恒必能積累一定的職業資本。
開學大學輔導員的講話稿（優質19篇）篇十五
各位領導，各位老師、同學們：
轉眼，伴隨著秋天的氣息，又是一個新學期的到來，對每一個同學來說，都是一個新的起點。首先讓我們歡迎初一的新同學們加入__中學這個大家庭。
對于初一的同學們，走進了_中，你就走進了一個新的賽場，這里有著競爭與挑戰，你們完全有理由規劃好這3年。不管你以前怎樣，一切都還可以重來。也許你們會有很多不適應，但沒關系，每個人都要學會適應環境。同時，你們應養成認真踏實的學習習慣，學會自覺、有計劃的學習，合理支配時間，最重要的是要保持一種積極的心態。
而初二同學們，經過一年的成長，你們也已經熟悉了初中的學習生活。毛澤東青年時代，曾寫過一幅對聯當作自己的座右銘，“貴有恒，何必三更睡五更起；最無益，只怕一日曝十日寒。”你們應學會珍惜時間，更合理、更快樂的學習。同時，請記住，不要輕言放棄，至少，一切都還沒有結束。
對于我們初三的同學來說，初中艱辛旅程我們已走過了三分之二，此時的我們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血，我們將擔負著希望，開始最后一年的沖刺，人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時？但是，我們這個時候更應該注意腳踏實地，扎扎實實地去學，不能急于求成。無論如何，我們都應執著的走下去，拯救你的只有是你自己。其實，一切皆有可能。
人生，就好比是一個大舞臺，我們每個人，都是一名好演員，無非是扮演的角色不同。有名角，也有丑角，有正面，也有反面，在現實生活中也一樣，有幸福也會有痛苦，有歡樂就會有悲傷，有多少希望就會有多少失望，也許還有，很多的無奈……每個人的人生路也都是不一樣的，感謝我們的老師，是他們傳授給我們知識；感謝我們的父母，是他們養育我們成長。
恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。也許不是每個人都能實現自己的夢想，但一定要為夢想而奮斗。努力不一定成功，不努力一定失敗。至少，當你回眸這一切的時候，努力過，就沒有遺憾！
開學大學輔導員的講話稿（優質19篇）篇十六
尊敬的學院領導、各位同仁：
上午好！
我是xx系的新聘輔導員——xxx，非常感謝學院給我這樣一個寶貴的機會，有幸和大家一起分享暑假輔導員培訓的心得。在為期xx天的學習中，我們通過聽專題報告、參與案例研討、大會交流、分組討論等形式，對當前高校學生工作中的熱點、難點問題進行了學習和探討。在參與活動的過程中我們不斷思索著輔導員工作的重心與責任，同時也享受著活動帶來的啟發與樂趣。
這次培訓讓我們感觸最深的是培訓方式靈活多樣。既有各位領導和教育專家的專題報告，又有部分專題首次嘗試采用“沙龍”形式展開，以嘉賓交流、現場提問互動為主要形式，以開放的形式來探討學生工作中的熱點、難點問題。這些專題報告水平很高，具有非常強的實務性、針對性和可操作性。既有點又有面，既有政策宣講也有個案分析，既有理論指導，又有實踐經驗的介紹與交流，讓我們對如何在全面實施學分制條件下做好學生的管理工作，如何進行特殊群體學生的教育與管理等問題有了新的認識，這也必將提高我們預見問題、分析問題和解決問題的能力。在沙龍活動中，與會的嘉賓不僅和我們分享了擔任輔導員期間的點點滴滴，還將多年來從事學生工作的經驗拿出來與我們一起交流，這些寶貴經驗的傾囊相授讓我們如獲至寶。
這次培訓對我們來說是一次精神上的洗禮，更是一次重新認識自我、定位自我的契機，通過聽取專題報告和參與沙龍活動，我們真切感受到了輔導員工作所承載的使命，對怎樣做好一名輔導員也有了更深的認識。特別是xx副院長在《努力提高輔導員專業化職業化水平》的專題報告中提出輔導員工作要積極推行“四化”，即表格化、職業化、標準化和精細化，極大地開闊了我們的視野，也給我們以后的工作指明了方向。要想順利、有效地開展學生工作，就需要將這“四化”的理念切實貫徹到學生管理工作中來。“標準化”要求我們輔導員在開展學生工作時，做事有章法，效果可衡量。“表格化”需要我們輔導員根據學生的實際情況制定工作計劃，以進程表的形式表現出來并嚴格執行，確保工作有序進行。一個人沒有表格化，就不能很好地完成工作，表格化可以提高執行力。我們常說細節決定成敗，細節可以化解很多很多意想不到的事情，因此我們在進行學生管理時，需要對工作目標、對象、任務等進行細分，以求達到更好的效果，這就需要認真貫徹“精細化”的理念。通過輔導員職業化建設進一步弘揚高尚師德，提高輔導員業務能力。輔導員要甘為人梯、樂于奉獻、不計得失，當好培養學生的引路人和社會風尚的引領者，既要做“經師”，又要做“人師”。只有這樣，我們的教育目的才能真正地達到，教育學生既會做事，更會做人。
隨著我校學分制改革的深化，行政班級功能越來越淡化，這給我們的學生管理提出了新的課題，促使我們必須面對新的挑戰，反思新形勢下的高校學生管理工作。如何有效地進行學生管理，通過這幾天的培訓，我們達成了以下的共識。
輔導員要秉著“以學生為本”的宗旨，竭誠地為學生服務，用自己的“愛心、熱心、細心和責任心”去感化和影響學生，使自己真正成為學生成長成才過程中的引導者、教育者和管理者。正如劉洪宇副院長所說“用力做事只能做到合格，而用心做事才能做到優秀”。
作為學生在校期間有三分之二時間度過的學生公寓，除了傳統意義上的生活區域外，現在它越來越成為最重要的思想教育陣地。因此我們的黨支部、團支部、班委會要牢牢抓住這塊陣地，積極推進黨建工作走進學生公寓，開展豐富多彩的活動，充分發揮先鋒模范帶頭作用，把廣大學生團結在組織的周圍，讓他們有強烈的歸屬感。
近年來，文化管理促進了我院學生競爭力與創新力的形成，取得了豐碩成果：學生在省級以上各類競賽中獲獎達xx多人次；在沙盤大賽中我院學生獲得了全國高職組冠軍；在全國數學建模大賽中，我校學生與知名大學學生同臺競技、不懼強手，獲得一等獎。這些成績的取得都是團隊凝聚力和創新力的具體體現。因此，學生工作必須抓住推行文化管理的機遇，圍繞學分制改革在學生思想政治教育、日常管理、學風校風建設、特殊群體學生管理、家庭經濟困難學生援助、心理健康教育、學團組織建設、學生社團管理、學生媒體建設、網絡德育、學籍管理、學生事務工作等具體工作中貫穿文化管理的理念，通過文化內涵的闡示與建設提高學生工作的層次與水平，較好地培養更多更好的具有開放意識和創新精神的高職人才這一人才培養目標。
在未來的工作中，我們會以此次培訓為契機，盡快更新觀念，加強學習，準確定位，提高素質，共同擔負起培養社會主義合格建設者和可靠接班人的歷史重任，與各位同仁攜手去譜寫大學生思想政治教育新的篇章。
謝謝大家！
開學大學輔導員的講話稿（優質19篇）篇十七
同學們，大家晚上好！我姓溫，和大多數同學一樣是地道的陜西人。首先祝賀大家徹底擺脫了高三那魔鬼般的日子，來到擁有多年辦學資歷、在醫學界有相當影響力的西安醫學院學習。大學生活已經拉開帷幕，新的人生目標也即將啟航。今后的三年是我們人生中最為寶貴、最有價值的三年，同學們將在醫學院這片土地上努力拼搏、揮灑汗水，走向新的成功與輝煌。在此，我和大家交流一下該如何度過黃金般的大學歲月。
第一，每位同學從踏進西安醫學院大門的時候就應該思考一個問題：我來到這里是為了干什么的，走出西安醫學院我想干什么。只有認真回答這個問題，大家才能在今后的大學生活中有明確的目標和任務，始終堅持自己正確的生活航向，才不至于感覺到每天無所事事、空虛和無聊，才不至于沉迷于網絡游戲和別的浪費生命的事情中。（自由發揮，講你考四六級、考研的事情，比如占座位，天天去自習室等等）
第二，我們要正確對待這個塵土飛揚、交通不便、遠離市區的新校區。有些同學剛來報道，一看這環境，大喊一聲：天哪！大學怎么會是這樣？我要告訴你的是：“大學者，大師，大學問之謂也，非高樓大廈，也不是西安的東大街和北大街。”我是在蘇州大學念的研究生，蘇州大學的校區很多，而且每個校區都美的讓人陶醉，但是不幸的事情卻發生在了我的身上，我們那一批新生被安排在蘇州大學的新校區，當時那個校區建在的工業園區的最里面，周圍一片荒涼，通往市中心的路上只有一輛178公交車，除了學校的餐廳，你找不到可以去吃小吃的地方，所謂的湖也只是一個土坑，沒有一滴水，剛去的那一天，看到那樣的場景，我心里很不舒服，甚至有點痛恨，我就給同學打電話，說自己被發配到荒郊野外，而不是蘇州天堂，當時我同學給我說了這樣一句話，他說你是去學習的不是去享受生活的，而且面對一個陌生的環境，你如果想快樂的生活那就看他好的一面，并且將這種好放大，忽略不好的一面。就這樣我轉變的自己的觀點，三年后離開的時候，我有很多的不舍，因為那里后來修得很美，環境很好，還有把我當女兒一樣看待的導師，待我如姊妹的同學。離校的時候，我們每個人都是哭著離開的。（也可以講西區）
第三，同學們應該清楚大學和高中的差別。大學的學習目的、方式，和大學之前的中小學相比，發生了本質的變化，它更多的是對一種能力的培養，不再是為了中考、高考而拼命，而是為自己將來的工作和生活做一些必要的準備。所以大學的老師不會和以前的高中老師一樣，逼迫你去學習、逐一分析你們的考試成績，大學的老師只是給你提供一個學習方向，至于怎么學，學到什么程度，那只能靠你自己，你要有自己的目標，正所謂“師傅領進門，學藝在自身。”
第四，同學還應該在大學期間重點培養三種能力。
從高中到大學，需要一個過渡期，但是在這個過渡期內需要同學們主動去調整和適應。可能很多同學會感覺到大學生活不如自己理想中的好，或者生活條件艱苦等等。請大家記住，不管任何時候，一個人的適應能力將直接決定他的生存和發展。有一句話說的好：順著環境的人是能人，逆著環境的人是蠢人，創造環境的人是偉人。同學們，我們現在都不是偉人，但我們希望自己做逆著環境的人是蠢人嗎？答案肯定是否定的，所以，我們即使現在做不了偉人，我們也不愿做蠢人，我們只有做適應環境的能人。（講講你是怎樣適應得，由懷念過去到喜歡大學）
。在大學里，學習依然是第一位的，學習是我們的天職，是我們的主要任務，大學生要學會學習。有一個故事形象地說明了具備這一能力的重要性：孩子要出遠門，媽媽主張給孩子多帶些干糧，爸爸則主張給孩子帶一支好的獵-槍，無論孩子走到哪里，都能憑手中的獵-槍獲得食物，獵-槍對于孩子遠比干糧重要。“獵-槍”對于我們來說，就是學習的能力和專業的技能，只有會使用“獵-槍”的人，才能不斷進步，不斷適應變化的環境。
。“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”。作為大學生，要先會做人，才會做事，進而才能做貢獻。無法想象，一個人品不行的人能獲得周圍人的好感和幫助，人品這個東西裝不來、藏不住，處得久了，人人心里都會有一桿秤。所以，我們要真心地對待他人、尊重他人，學會理解、學會寬容、學會幫助。
最后，要有獨立的生活自理能力。離開父母，來到這個離家很遠的集體中，衣食住行的安排都需要自己去細心打理。自己照顧自己，自己洗衣服，保持內務的整潔，獨立的面對一些矛盾、疾病，不要動不動就在電話里哭著說想家想媽媽，免得家里人擔心。
好了，我祝愿大家在以后的大學生活中身體健康，學習進步，生活愉快！
各位領導，同仁，大家好：
今天我坐在這里，除感覺到十分榮幸之外，更多的是緊張。能作為學院學生處的一員，我深感自豪。能作為一名輔導員，我深感自豪。首先，我認為輔導員這項工作是一項很有挑戰性的工作。輔導員要對學生負責，要對家長負責，還要對學校負責，所以輔導員雖是一個平凡的崗位，但又是一個責任重大的崗位。 今天我主要從倆方面來闡述我的一點感想：1、我對輔導員工作的認識。2、自己在輔導員工作崗位上的一些不成熟的做法和一點心得體會。
我在中國教育報上看到一則評價輔導員的文章，其中有一句是這樣寫的：“在所有的主任中，班主任的職位最低，但在所有的主任中，班主任對社會的貢獻最大。老師，大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻認為，您才是祖國的棟梁。因為有您，才支撐起我們一代人的脊梁。”我認為，這是學生們對班主任工作的最大贊譽和認同。如何做好輔導員工作是一個學校教育工作所面臨的共同問題，從心理品質上講，我認為要做好輔導員工作需要有四個基本素質，即責任心、愛心、耐心和細心。
1、做好輔導員工作需要有“責任心”。
我認為：輔導員的責任心體現在上對學校負責，下對學生負責兩個方面，對輔導員工作負責就能充分發揮好橋梁與紐帶作用，認真落實學校的各項活動，保證學校布置的各項工作能夠迅速、及時、準確無誤，暢通無阻地傳達到班級，并積極帶領全班同學，通過各種組織和教育手段，使學校各項工作得到很好的落實。另一方面做到經常深入學生當中去，全面了解學生，及時掌握學生的思想動態，通過日常的學習和管理工作，在思想上進行針對性的教育和引導，幫助學生們樹立各種正確的觀念。
2、做好輔導員工作需要有“愛心”。
輔導員工作的愛心包括兩個方面，一是對輔導員工作本身的熱愛之心，二是對全班學生的熱愛之心，有愛心是做好輔導員工作的根本保證，做好輔導員工作需要在工作中傾注滿腔熱情，發揮積極性和創造性。要花費時間和精力，調動全班學生學習的積極性，面對全班學生的熱愛之心體現在以真誠、平等、信任的態度對待學生，全心全意地為學生服務，真心實意地熱愛和關心每一個學生，設身處地地為學生著想。我們四川高校出的那本書上也有說到：用和-諧的方法教育學生，培養和-諧的學生。 這句話的這說明了這點。
3、做好輔導員工作需要有“耐心”。
耐心就是心里不急躁，不厭煩，能持久。俗話說：欲速則不達，在不同的時期，會出現不同的情況和不同的問題，輔導員工作是針對一個群體的工作，對于幾十個甚至一百多、二百多個不同的學生，會有不同的情況和不同的問題，還有一些不可預見性事情。因此，解決各種問題，做好輔導員工作需要有耐心，輔導員工作的重點是做好全班同學的思想工作，帶領和幫助全班同學完成學業，全面發展，達到培養目標。
親愛的同學們：
老師辛勤耕耘，最大的喜悅就是看著一批批優秀大學畢業生圓滿完成學業，走向社會，并能更好地服務于社會，腳踏實地地實現人生的價值，成就自己的人生。今天，很高興地看到你們順利完成學業，很快就要離開這片曾經留下無數汗水與夢幻的土地，離別朝夕相處的老師和同學了，在此，我作為化學化工學院的老師祝你們在今后的學習生活當中，社會生活當中，工作生活當中百尺竿頭，更進一步。
畢業只是人生過程中一個小小的句號，在這個句號后面還有很多精彩的工作，精彩的生活，精彩的內容，需要通過你們自己的努力去完成。我相信大家一定能用自己的青春和熱情、智慧和知識譜寫自己奉獻祖國、服務社會的人生之歌。任重而道遠！“創業維艱，奮斗以成”，成功永遠屬于有崇高理想、堅定信念和艱苦奮斗的人們。
感謝同學們，我們一起度過了一段閃亮的日子。大學四年是人生中的璀璨時光，是火樣的青春、花樣的年華。
畢業在即， 又有一批畢業生即將離開母校，即將離開自己四年來朝夕相處的同學和老師。離別之際，作為輔導員，心中總有難舍的離情和溫馨的牽掛，但“ 縱使你萬般的不舍，也擋不住離別的步伐 ”，所以更多的是對你們前路的祝福。學校是一個舞臺，學校的歷史將永遠記載著你們成長的足跡。在今后的人生旅途中，真心地希望同學們孜孜不倦、不懈追求、拼搏進取，尋找自己生命的輝煌，希望同學們擁有良好的品格，踏實的工作態度和處事風格，那是受用一生的財富。
親愛的同學們，無論你們走到何方，學校都深情關注著你們的發展，牽掛著你們的生活。衷心祝愿同學們能在各自的崗位上做出出色的業績，擁有幸福美滿的生活。讓我們一起銘記與學校共同進步的這段歲月。在你們新的人生旅途的起點，我們將一直看著你們遠去的身影，將心頭的千言萬語化作一句真誠的祝福：祝大家一路順風！
收拾好行囊，就要出發，一路平安，一生平安！
尊敬的領導、老師；親愛的同學們！
大家晚上好！
今天我懷著激動地心情站在這里作為優秀輔導員代表發言。首先，我謹代表全體教職員工，向一直關心、支持教育事業的各位領導表示衷心的感謝；向一直關心、支持班級事務的各位班干部和同學表示衷心的感謝！
我覺得我所做的事雖然平凡但很有意義，看著這三年來學院的發展和壯大；同學們的進步和成就。心中的喜悅和滿足油然而生！作為一名輔導員，我所做的都是我應當做的，沒什么經驗可談。所以今天，我只想與大家分享我的一些感受！
大學生的活動組織是我們工作的一個難題，主要原因是大學生在課后都有自己事情。對學習以外的事情，一是沒時間、二是興趣不濃。但我會多與學生交流，了解他們的情況，發掘他們的特長。在組織活動時，認真對待，勤打電話，多做思想工作。根據不同學生的不同性格，發揮他們的主觀能動性，做到人盡其才。使學生在活動中得到興趣、得到鍛煉、取得成績！另外，在活動中及班級事務中。我注意充分發揮班干部的領導和帶頭作用。
在對待學生工作時，一定要用心去對待。要用真心去打動同學、用熱心去溫
尊敬的領導、老師，各位同事、同學們：
大家好！
今天站在這里，我的心情無比激動。首先，我要代表被評為**大學07年度優秀輔導員、代表全校200多位在輔導員崗位工作的同志們向學校各級領導表示誠摯的謝意！感謝學校為輔導員提供了施展才華的空間，感謝學校為輔導員增設了這樣一個認可的平臺！感謝各部門老師和我們的學生對輔導員工作的理解和支持！感謝今天能借這樣一個機會，代表**大學在輔導員崗位上工作的同事們說幾句心里話。
我們**大學的輔導員隊伍是一支朝氣蓬勃、充滿活力的年輕群體，年齡上與學生接近，便于溝通交流；體力精力上充沛，工作富有激-情；經歷上與學生相仿，心理上容易有共同語言；并且絕大多數人在大學期間品學兼優，有擔任學生干部的經歷，對專業熟悉且親切。
我們懷著對學生一腔誠摯的愛成為學校中特殊又平凡的一群。特殊，是因為我們距離學生最近，為學生的成長、學習、生活而操心勞力，及時發現學生思想細微的變化， 針對每個學生特點因材施教是我們的責任；平凡，是因為我們的工作細致、瑣碎，重復性強，很多不為人知，甚至有些時候顯得特別“婆婆媽媽”，很難做出轟轟烈烈的'事跡，有的只是春風化雨式的潤物細無聲。
在種種挑戰面前，我們的心情是復雜的，痛并快樂著。“手機24小時開機”,“對休息有一種罪惡感”、“恨不得睡覺都睜著一只眼睛”，我們自己經常開玩笑地說：“如果大學輔導員能夠當好，那就沒有什么工作不能勝任了。”
我們深深體會到，面對新的歷史時期大學生的新的思想特點，輔導員工作已經不僅僅是龐雜事務的堆積處理和對問題的簡單說教，更是一門值得畢生研究和探索的課題，是一項關系國家和社會未來發展的艱巨事業。一切為了學生的堅定信念是我們每一個輔導員執著不渝的目標：
一、突出思想教育，用先進的理念感染學生，做引領型輔導員
《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》指出：“輔導員是高等學校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，具有教師和干部的雙重身份。輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是大學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者。輔導員應當努力成為大學生的人生導師和健康成長的知心朋友。”因此，輔導員本身素質和水平直接影響著工作的效果，作為輔導員要兼具干事業的態度和做學問的精神。
思想政治教育的基本矛盾是社會發展需要的思想品德和心理素質與教育對象現有水平的矛盾，而當代大學生的特點又決定了思想政治教育的綜合性與復雜性，緊緊抓住這一主要矛盾，用先進的理念感染學生，引導他們思考生活，把握本質，積極實踐是輔導員一切工作的出發點和落腳點。
大學生一般都已成年，有自己對事物的判斷和理解能力，但他們的世界觀、價值觀、人生觀尚未最終形成，尤其是在當今紛繁變化的新時代，他們思想的可塑性很大的同時對傳統教育方式有強烈的逆反心理。輔導員如何引領學生就成為一項高超的藝術。如身邊黨員的先鋒模范作用是對廣大學生的無形影響，加強對黨員的培養和教育是實現思想政治教育黨性與科學性結合的良好途徑。除程序性會議和規定活動外，我所帶的04級黨支部還定期舉辦黨員講壇活動，黨員同學興趣很高，他們自定主題，通過演講、辯論等形式學習方針政策，關注新聞熱點，探討身邊小事，引發深沉思考，統一了思想認識，也實現了自我教育。一次，當我得知一名學生黨員為id卡掉到廁所坑道里的同學伸手去撈的時候，在各類會議上積極宣傳，不點名批評了一個因為換鎖對管-理-員大發雷霆的自私做法，讓學生們自己去對比，收到良好效果。
實踐是檢驗認識真理性的唯一標準，抽象的理論只有與鮮活的社會實踐結合起來，才能相互促進、相得益彰。高質量，深內涵的實踐和活動是引導學生思想的積極生長點。如組織各類形式多樣、積極向上的比賽和活動，指導暑期社會實踐，走出校園，到部隊、到農村，到生產一線，向工人學習、向農民學習、向戰士學習、向同齡人學習，向前輩學習，向廣大人民群眾學習，同學們普遍反映收益菲淺。
樹立典型，用榜樣的力量引起示范，把抽象的理論變成具體鮮活的形象，引起學生共鳴并主動仿效和對比。如我所帶支部０４級學生黨支部優秀學生黨員曲寧同學０６年暑假作為**大學唯一代表參加了中共中央黨校的學習培訓，并在回校后對全院學生黨員做了生動匯報，引起學生巨大反響。這些活動犧牲了許多我們的業余時間，但是只要學生做了實際事情，收到了實際效果，不管遇到多少困難、經歷了多少挫折失敗，我們都無怨無悔。
二、體現專業特色，用健康多樣的活動激發學生，做參與型輔導員
“事事是教材，處處是課堂，人人是老師”，除了課本和課堂上的知識，豐富的生活和實踐體驗中蘊涵著更多對思想的啟迪，只有在體會學生的真正需要基礎上，教會他們為人處世，教會他們開拓創新，教會他們取舍選擇，教會他們愛憎分明，尊重和信賴每一個學生，用平等參與營造自由寬松的氛圍，才能把他們培養成為具有專業優勢的復合型人才，學生才能和輔導員以心換心，以師為友。
在每天繽紛多彩的學生活動中，出現得最多的是輔導員的身影，我們甚至很多時候放在學生中間都看不出來。是的，我們不在意學生叫我們什么稱謂，沒人去數為學生花過多少錢、加過多少小時班，甚至經常忘記家人囑咐的事情而要必須把今天沒有處理好的學生的情況仔細記在小本子上并在心里掛念著。那就是我們，學生的輔導員。苦累煩惱時、傷心憂郁時，開心歡暢時，激動落淚時……只要是學生們需要時，我們就和學生在一起！
三、深入日常生活，用切身體驗關心幫助學生，做-愛心型輔導員
愛是世界上最美好的情感，也是思想政治教育工作許多方法和原則的核心。作為學生輔導員因為愛發揚民-主，因為愛尊重差異，因為愛激勵先進，因為愛耐心批評，因為愛循序漸進、因為愛知行統一。用切身體驗去愛一切學生，為他們樹立正確的世界觀、政治觀、人生觀、道德觀、法制觀、創造觀和健康心理奉獻無私的愛。復旦大學化學系的輔導員包涵4年間持續為她的學生寫了150篇周記并一直告誡自己：“輔導員要把學生作為一件藝術品來對待，也許一個失誤，對于全班來說只是百分之一的損失，可是，對那個學生來說，就是他的人生。”
我所帶漢語言專業的班級隨筆記錄了他們生活中的點滴瑣事，搭建了一個自發的交流平臺。看到他們獨到深刻的見解、如詩一般的語言，我心底不禁涌起陣陣喜悅；當發現中間隱藏著問題萌芽的時候，提醒我及時想辦法解決。
學生生病了，我們買上營養品及時到醫院探望，或者從家里給他們做想吃的東西；學生學習壓力大了，我們幫他們排解；學生家里有變故無法接受了，我們給他們出謀劃策。多少次為家庭困難的學生掏腰包買飯置衣；多少次為給學生辦手續奔波在校園內外；多少個深夜，被敲開宿舍的大門或被電話叫走．．．．．．小到親手給衛生不達標的寢室收拾衛生，小到拔下遺忘在宿舍門上的鑰匙，這些都是輔導員老師們經常遇到和處理的，不值得炫耀，可是如果象舉辦其他活動一樣，需要為這些鏡頭留些照片存檔的時候，我們就做不到，也數不清了。只要學生們的心結打開，憂患減少，能夠踏踏實實地去做他該做的事情，那就是輔導員和學生們彼此心中一幅幅最美的畫卷。
四、提高自身素質，虛心求教、博采眾長，做學習型輔導員
學生們鮮活跳躍的思想經常刷新我們頭腦中陳舊的成分，使我們獲得許多對人生、工作方面的啟迪，也經常讓我們感到來自各個方面的巨大挑戰。高校思想政治教育工作者需要有教育學、心理學、倫理學、人格學、法學、教育學、美學、系統科學、行為科學等知識的積淀，使自己的思想和行為不斷與時俱進，成為實踐研究型人才，輔導員才能搞好工作并成為學生欽佩的榜樣。
輔導員的書架上承載著我們現在和曾經閱讀研究的數目，小小的工作日志本隨時記錄下學生各種情況的說明。學生工作各項學習我們總是認真聆聽，遇到不懂不會的問題經常向學生導師、系主任、領導、老輔導員、心理咨詢中心的等專業老師求教也成為了我們的習慣。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。正是一批又一批輔導員的辛勤工作，逐漸形成了我們學校輔導員制度的深厚積淀和光榮傳統。這些傳統為每一位輔導員指明了前進的方向，促使后來者在潛移默化中學到許多基本的工作方法和為人做學問的道理。
然而，一花獨放不是春，百花齊放春滿園。學生的思想政治教育工作不僅僅是輔導員的重要任務，更是學校全體教職員工和全社會的核心重要任務之一，只有把整個大學生思想政治教育工作融入一個充滿團結和-諧、思想統一、行動一致的氣氛中，我們的工作才會收到實效，我們的工作才能激-情滿懷，我們的事業才能蒸蒸日上。
面臨著自身職業定位和個人發展的困惑， 我們期盼著早日打破從教師隊伍中“邊緣化”的陳舊觀念和規章制度以及由此帶來的一系列拘束個人發展的辛酸的瓶頸；面臨著繁重的事務性工作和“辦事員、勤雜工、保姆”的稱謂時，我們期盼著把更多的精力投入到學生心理和思想教育當中去；面臨越來越復雜的學生情況，我們期盼著工作上得到更多的物質和精神上的支持和幫助；面臨著層層考核和種種量化指標，我們期盼著得到更多科學務實的肯定和激勵。
美國心理學家布魯納說：“人的靈魂深處有個根深蒂固的需要，那就是希望自己成為一個發現者、研究者、探索者。作為高校學生輔導員，我們有幸服務于這個絢麗繽紛的時代，我們有幸奉獻于**大學這片熱土，我們有幸成為為學生心靈播種陽光的人，我們有幸引領他們相遇高尚、相知真誠，有幸詮釋“學博為師，德高為范”的分量。多少年后，當相片已經昏黃，當我們的學生遍部祖國四方，哪怕他們叫不出我們的名字而只能分辨出我們的摸樣，我們都會淚流滿框！
感謝**大學給了我們實踐理想的機會，感謝各位領導老師給我提供的不懈的理解和幫助，也感謝我們的學生們，是你們讓我們和你們一起成長。我們愿把這點工作體驗當作人生的新的起跑，請各位領導老師不斷給我們更多的機會，也不斷給我們提出批評和指正！
謝謝！
開學大學輔導員的講話稿（優質19篇）篇十八
尊敬的各位領導、全體老師、親愛的少先隊員們：
大家好!
金秋十月，我們迎來了中國少年先鋒隊建隊紀念日——中國少年先鋒隊__周年的生日——第60個建隊節。首先請允許我代表全體少先隊員向新加入少先隊組織的隊員們表示熱烈的祝賀。(鼓掌)。
抬頭仰望我們祖國的五星紅旗，我們心中激蕩一股豪情，中華民族------東方巨人!我們昂首挺胸，讓世界矚目。我們低下頭來，撫摸著胸前鮮艷的紅領巾，想到戰火紛飛的年代里，無數革命先烈拋頭顱，灑熱血，用生命換來今天的幸福生活，紅領巾這紅旗的一角，是用革命烈士的鮮血染成的，時至今日，我們少先隊組織已經走過__歲的年輪，無數少先隊員們，在英雄事跡激勵下，隨時隨地嚴格要求自己，在紅領巾的伴隨和指引下，在各項中隊的活動中，個個得到了鍛煉，增長了才干，為紅領巾增添了更絢麗的色彩。值此__周年建隊節之際，也向你們表示熱烈的祝賀，并祝愿大家在今后能取得更多的成績，獲得更大的成功。
親愛的隊員們，在你們收獲喜悅取得成功的時候，你們是否想到為了你們的成長，賦予你們關愛、默默為你們奉獻的中隊輔導員老師們，讓我們在此也用熱烈的掌聲向他們表示衷心的感謝和崇高的敬意!(鼓掌)。
少先隊員伙伴們，我們是后小河小學的主人，我們要為小河的發展承擔一份責任，貢獻出一份力量。堅持“讓每個孩子獲得理想的發展，讓每位教師擁有幸福的人生”的理念，相信在我們的努力下，后小河小學的明天會更加輝煌。
開學大學輔導員的講話稿（優質19篇）篇十九
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天非常高興我們xx人有這個機會聚在一起。首先，我做個自我介紹。我叫xx，今年25歲。高中畢業于xx省xx中學，高三加入了中國共產黨。本科畢業于xxxx大學，碩士畢業于xxxx大學，學習的是國際農業發展。xx年上半年，我以訪問研究學者的'身份赴xxxx大學完成了碩士論文。回國后，通過應聘，選擇了在xx大學xx學園做一名輔導員。了解我經歷的人，經常會問我：“為什么不繼續讀博？為什么不留在國外？”等等問題。甚至有人心里還在想，我這只海龜是不是已經成了海帶，找不到工資待遇更好的工作，所以選擇了輔導員這個職業。我可以向同學們透露，今年6月份，我從xx回來的兩周之內，就已經有了三個offer，最終選擇了xx，并不是為了在這里說明選擇輔導員這個職業有多么高尚，而是為了和大家分享我今天想說的主題：選我所愛，愛我所選。
人生是一個不斷選擇的過程。面對選擇，你自身的情況只有自己最清楚。無論選擇什么專業或職業，一定要符合自己的興趣和能力，這樣才能最大限度的發揮自己的潛能。從小到大，我擔任了十幾年的主要學生干部，享受這種為同學們服務的成就感，也喜歡這種充實而多彩的生活，所以我熱愛從事學生工作。大家都熟悉保爾的一段名言：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們的只有一次。人的一生應當這樣度過，當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥？？”所以我們要做的就是跟著自己的想法走，選你所愛，讓自己的一生過得精彩和充實。
讓我收獲的是感動！特別是學長組的成員們為了迎新工作他們多少次忙得忘記吃飯多少次熱得汗流浹背。在此我建議我們把今天最熱烈的掌聲送給他們！我期待著、我也相信xx級的新同學們會把學長們的這份關愛傳遞下去；把這份責任心傳遞下去；把xx人的精神傳遞下去！
大家從五湖四海而來，聚到xx，來到xx。既然我們選擇了遠方，便只顧風雨兼程；既然我們選擇了xx，便就要榮辱與共。