優秀作文能夠用簡單的文字表達出深刻的內涵，啟發讀者思考人生的意義和價值。通過讀取一些優秀作文的范文，可以拓寬自己的寫作思路和語言表達能力。
走進高三高中（熱門15篇）篇一
2003年10月16日，中國首次載人航天飛行取得圓滿成功。中國首位航天員楊利偉乘坐中國人自己研制的飛船在太空中繞地球飛行14圈后，安全著陸于內蒙古草原。
這是中國人邁向宇宙的歷史性一步，這是中國航天事業劃時代的偉大成就。
33年前的4月24日，一曲悠揚的《東方紅》樂曲從深邃而神秘的太空傳來，劃破夜空，回蕩大地。中國，成為世界上第五個發射人造地球衛星的國家；今天，當楊利偉走出“神舟”五號載人飛船返回艙的時候，中國，一躍成為國際“太空俱樂部”的第三位成員。
楊利偉60萬公里的太空之旅，在浩瀚的太空中只是咫尺之遙。然而，它卻是一個民族等待了幾千年的夢想和期盼。
自古以來，人類就有飛出地球、探知太空奧秘、開發宇宙資源的愿望。經過千百年的努力，人類終于在20世紀飛出了自己的搖籃——地球，從而開辟了繼陸地、海洋和大氣層之后的第四疆域。
自1957年人類第一顆人造地球衛星上天，空間科學技術已成為當今世界最有影響的科學技術之一。如果說，電力和石油是工業革命的命脈，那么對通信、導航與授時、遙感、監測和氣象有特殊貢獻的航天事業，必將成為21世紀信息革命不可或缺的.重要角色。
在這個全新的“太空文明”時代，地球是人類生存之本和一切物質財富之源的斷言似乎已顯得過時，浩瀚宇宙正以其無窮無盡的寶貴資源，吸引著越來越多的人們去開發、去利用。人類進入外層空間，向宇宙的廣度和深度進軍，這是歷史的必然，也是人類文明繼續發展的重要條件。
與人類探索腳步的每一次延伸一樣，通向太空的每一步都伴隨著巨大的風險和犧牲。正是這種風險和犧牲，引領著人類前進的步伐，造就了一批被稱為民族英雄和人類英雄的勇士。作為造訪太空的中國第一人，楊利偉無疑就是我們這個民族的又一位英雄。他獨上九霄，只身面對未知世界的勇氣和精神，必將會給人類探索未知領域的行動涂抹上新的亮彩。
今天是未來的前奏。今天正在進行的基礎研究，就是明天的技術，就是后天的生活方式，這一點已經成為越來越多的人們的共識。從設計制造運載火箭、宇宙飛船到建立完善的發射場地和測控網絡，載人航天工程幾乎涉及所有的國民經濟部門，是一個國家綜合國力的集中體現。實施載人航天工程，不僅可以帶動一大批高新技術領域的水平提高，而且必將會對一個國家經濟社會的持續發展帶來巨大的影響。
今天，如果我們錯失了“太空文明”時代，就會像500年前錯失大航海時代一樣失去相應的技術、社會發展機遇。
著名的航天先驅齊奧科夫斯基說過：“地球是人類的搖籃，但沒有人能永遠留在搖籃里。”
自從昨天楊利偉走向太空的那一刻起，中國人開始走出自己的搖籃，蹣跚學步了。楊利偉勇敢邁向太空的這一小步，是中華民族的一大步。因為，它標志著：中國，已經揭開了邁向“太空文明”新時代的序幕。
走進高三高中（熱門15篇）篇二
大家早上好！今天我演講的題目是“做一名真正的猛士”。
作為一名高三學生，各位同學經歷了十多年的磨練，雖然磕磕絆絆，但也一路走了過來。此時此刻，面對即將來臨的高考，你們是即將走上戰場的戰士們，勝利，是你們共同的愿望和目標。
沖鋒的號角即將響起，在這樣一個關鍵時刻，有這樣的一種人，他們血脈噴張，張牙舞爪，急不可耐地想撕毀敵人，結果發現因為激動而忘記了帶武器，這樣等于是送死，非常不值得。
還有一種人，整天處于在恐懼中，畏畏縮縮想的都是自己無數的死法，這種人不用說，要么他殺了，要么自殺了，這就是懦夫。
面對高考，我們不能做一個莽夫，只有激情是不夠的，表面上總是準備好了，總能玩一場游戲，其實什么都沒有準備好，最后的激情只能變成考場上的不知所措。
我們要成為第三種人——真正的勇士。無論是離高考還有100天，60天，還是6天，都不能一鼓作氣，然后一蹶不振，三心二意。我們應該要持之以恒，永不氣餒，讓心中的激情伴你到最后一刻，讓心中的激情激發你所有的潛能，讓心中的激情提醒我們：精神不死，戰斗永遠！
真正的猛士除了有勇氣，還要保持一顆冷靜的心，這是決勝時刻的最佳狀態。
“冷靜”要求我們把工平時的練習當做實戰，只有在平時做好了，才可以在考場中真正地戰斗，同時也不會那么恐慌。
所以這兩天的熱身測試，我希望大家按照高考的標準去完成，只有這樣，才能確保大家在高考考場中淡定、從容。
我的演講到此結束，謝謝各位！
走進高三高中（熱門15篇）篇三
遼闊無垠的沙漠，駝鈴依舊在響，枯涸干竭的沙地，仙人掌依舊在綻放，單調機械的高三因為有了我們而變得多姿多彩。
穿上干凈整齊的校服，踏上落滿晨光而又親切的路，聞著校園內充滿的鮮花的氣息，我開始知道了肩上的責任，因為我們是高三學生。
聽著老師讀著的《花火》，自己內心也不禁碰撞出些花火來，此時的自己既激動又緊張，憧憬著以后的日子。同學們似乎也緊張起來了。教室里少了一份吵鬧多了一份安靜，少了一些音樂，多了一些書聲。同學們也少談了一些娛樂新聞，多了一些自己的理想大學。這一切都在悄然的變化著，同學們都在為了自己的理想而努力著、奮斗著。
老師們訓斥的話少了，鼓勵的話多了，看著老師們期待的目光，聽著老師們鼓勵的話，心中既定的目標此時也更加堅定了，正如冰心老人曾說：成功之花，人們往往驚羨它現實的明艷；然而當初它的芽心卻浸透著奮斗的淚泉，充滿了犧牲的血雨。努力過即使是流下的淚水也是甜的；拼搏過，即使是留下的風景也是美麗的。
騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木步折，鍥而不舍，金石可鏤。高三是一個不能輕言放棄的陣地，是人生最美麗絢麗的青春。在充實忙碌中發現快樂，在奮斗中追求成功。
聽著校長晨會上激情昂揚的寄語，內心也不禁懷想天空，想到了鷹擊長空的執著，想到了愚公移山的堅定，想到了頭懸梁錐刺股的奮斗。
十余載的寒窗苦讀，十余載的磨劍，多少個春夏秋冬的流逝，都為了這一刻。高三是令人刻骨銘心的，高三是令人迷茫的，高三更是人生必不可缺少的一個經歷。
讓我們共同攜手，共同努力踏上圓夢的旅程。夢想因為我們而變得觸手可及，天空因為我們而變得湛藍，花香因為我們而變得繚繞，青春因為我們而變的無悔。
花兒更加芬芳因為有了陽光和雨露，生命更加精彩因為有了我們的奮斗。高三的生活因為有了我們付出而變得與眾不同，多姿多彩。
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走進高三高中（熱門15篇）篇四
時間定格在高二的尾巴上。期末考試早已結束，沒有任何的壓力，這是高三前的輕松，暴風雨前的寧靜。大家都分外懂得珍惜這難得的美好時光，以致于教室里有大部分的座位都是空的，連老師也不聞不顧。
地理課，老師在講臺上口若懸河，在座的為數不多的同學沒精打采，昏昏欲睡。我也無聊透頂，拿出一張報紙左瞧瞧，右看看，沒勁!不如練一下“彈指神功”，好久沒練了。不知功力是否還在。“啪、啪、啪”幾聲，手中的報紙被我右手中指彈得七竅流血，滿身是洞，體無完膚。嗯，功力還在，絲毫不減，可喜可賀，我咬了咬口中指，自言語道。
正在我自我陶醉的時候，一團紙砸在我的腦袋上。有刺客!?我心里一驚，繼而傻笑，想：還真把自己當成武林高手了呢!肯定是哪位同學的飛鴿傳書。我彎腰撿起地上的紙團，展開一看，只見上面龍飛鳳舞的寫著幾行字：無聊吧，不如去踢球，如何?原來是s哥，真是好提議。我沖他豎起另了大拇指，使了個眼色，大家新領神會，趁老師轉身寫字的那一殺那，雙雙走出了教室。
來到操場，老遠就看見一大幫人在踢球。走近一看，全是我們級的精英，我們班也有幾個在其中，真是志同道合的好兄弟。我們分成2隊，開始了龍爭虎斗。盤球、過人、傳球、射門……揮汗如雨，滿場奔跑。
然而天公不作美，突然間風起云涌，緊接著下起了傾盤大雨。豆大的雨珠打在我們身上，不出片刻我們的衣服全都濕透了，個個都像落湯雞，等著被宰似的。
還踢嗎?一位同胞問道。
廢話，反正衣服都濕了，當然踢啦!另一同胞回答說。
時光飛逝，眨眼間我們已經坐在了高三的教室里。少了一份輕狂，多了一份穩重。畢竟，也高三了。
我們就這樣跌跌撞撞地闖進高三。在這最后的一年里，我們一樣會摔倒，我們也一樣會爬起，不管有多大的風風雨雨，我們都不怕，因為我們始終相信風雨過后會有彩虹!
在這美好的高三中，讓我們奮斗吧!——題記。
在9月1日上午7：00，早自習開始的鈴聲響起時，我們正式步入高三了，躲也躲不開的高三。
那天，當我面對一大堆不會做的數學、物理、化學題時，才知道自己曾經認為的“自己有潛力，高三一定會更好”是多么夜郎自大。突然知道，常常和自己瘋跑、沒完沒了的玩電腦游戲的同學在私下是怎樣的用功，我們之間的差距到底有多遠。
在高三那個暑假，給自己定了好多條規矩：“暑假過后，不能再上網;星期日休息時，不能再出家門……”現在卻覺得高爾基說的最真實的一句話就是：“把語言化的行動，比把行動化為語言困難的多。”而他說的最錯誤的一句話就是：“學習，永遠不晚。”對我來說，從現在開始學習好像已經晚了。經常發現，曾經學過但自己忘了別人卻記得的東西，太多太多了。以前常常幻想自己在進入高三之后，每天一回家便開始學習，一直到深夜2、3點;常常想象自己平常不努力勤奮，努力勤奮起來不像是人。現在卻痛苦的發現，自己平常不努力勤奮，現在依然沒有勇氣毅力去努力去勤奮。
在高一時，為自己定的目標是：用三年時間前進100名，最終高考考一所一本大學。到了高二，發現100名有點難，于是決定前進50名，把分數考到一二本之間，上一所二本大學。然而直到前些天老師拿著我的成績告訴我分數剛上二本還需要努力時才想到，原來那100、50不只是兩個不是很大的數字，在它們背后有的是100、50個與我一樣或者比我刻苦得多的人，當我想要超越他們時，自己要付出幾倍于他們的刻苦。
前天和朋友一起回家，談起一個同學的成績排名。朋友說：“他也就是學的刻苦才能名次靠前，腦子又不是好使到哪，好超，咱們一刻苦他就不行了。”當時自己還有些贊同，現在想想，這句話是世界上最標準的自嘲。當人家珍惜時間，努力刻苦時，我們卻在諷刺人家不聰明。刻苦都做不到還有什么好說的?還是省省吧，刻苦一次，努力證明這個荒唐的推論是真的。
青春永遠是美好的，我要把我青春中刻苦奮斗的篇章獻給高三，所以我的高三，即使艱辛，依然美好。
追憶似水年華，我用一段旋律，紀念高三的青春。——題記。
時間猶如白駒過隙，飛快流逝，來看時間的列車，經過高一的`懵懵懂懂和高二的略有所悟，我走進了高三。
上了高三，坐在教室里，望著講臺上老師忙碌的身影，同學們轉動的筆，爸爸媽媽敏感而溫柔的眼神，我偶爾會想起小時候藍天白云下的嬉戲，小學時紅領巾下的稚嫩，和中學時校園里悄悄長大的友誼，偶爾也會想我上高三了。
可是高三是什么?是學弟學妹眼中的人間地獄，是老師眼中的“只要肯攀登”的山峰，還是成功人士眼里的基石，我無法用語言解釋高三，更無法用文字給高三下定義，我只能說高三像一段旋律，像一段激昂、充滿挑戰，豁達的青春旋律。
高三是一段激昂的旋律，成功就在彼岸，高三的我們應該信心滿滿，揚起理想的風帆，在知識的海洋里暢游，面對高三的一次次考試，即使失敗也不能倒下，即使遍體鱗傷也要斗志不減，為了心中的夢想迸發激情，奏響一曲氣勢昂揚的歌曲，青春本該充滿激昂。
高三是一段充滿挑戰的旋律，前方的路途一片荊棘。所有人每天都有做不完的事，總有做不完的題，背不完的公式，理解不完的知識點……所以高三充滿挑戰，既要克服學業上的難題，使六門功課齊頭并進，又要克服心理恐懼，面對失敗的痛苦;可是這就是高三，疼痛讓我們感到真實，充滿挑戰的青春才值得回味。
高三，也是一段豁達的旋律，眼里的淚，而愈益清明，心因飽經憂患，而愈益溫厚，高三的我們應該從容面對挫折，失敗了不要哭泣，因為這次的跌倒為了下次的站起來。高三如品苦丁茶，前面的苦是為了口留余香的甘醇。
我開始漸漸讀懂了高三，拒絕無痛感的高三，哭過笑過也是一種收獲。
當激昂、挑戰、豁達融在一起就組成了一段旋律，一段只屬于青春的旋律，也許沒有觀眾，也許沒有掌聲，但只為了證明自己，為了無悔于這段青春的旋律。
走進高三高中（熱門15篇）篇五
在冰天雪地的南極生活著企鵝一家人，這一個家庭里有企鵝爸爸、企鵝媽媽和一個小企鵝。有一天小企鵝突然對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我們每天生活在冰天雪地里，到處都是一片白茫茫的好單調啊，我們換個地方住好不好？”企鵝爸爸說：“我也想換個地方住啊，可我們怎么離開這個地方呢？”就在這時從天上飄下來一朵鮮艷的花，這花有四個花瓣,漂亮極了。小企鵝跑過去撿起了那朵花，那朵花突然開口說話了：“我是許愿花，我的'每片花瓣都能讓你完成一個愿望。”小企鵝聽了高興極了，忙跑到爸爸媽媽身邊說：“爸爸，媽媽，我撿到一朵許愿花，她的每個花瓣能幫我完成一個愿望，我們這下能搬家了。”企鵝媽媽說：“那你準備搬到哪去住呢？”小企鵝仰起頭想了想，說：“我想搬到一個好玩的地方去住，不要像我們現在住的地方那樣單調。”說著就摘下了一片花瓣。
一陣閃光過后，他們來到了夏威夷，小企鵝睜開眼睛，他看到了黃色的沙灘，藍色的海洋，綠色的椰子樹，還有穿著五顏六色衣服的人。他高興極了，他興奮地跑著，一邊跑還一邊大叫：“這里太美了，太好玩了，我要永遠住在這里。”還沒跑兩步，小企鵝的頭上就冒汗了，他停下來抹了抹頭上的汗珠，說：“這里怎么這么熱啊？”這時企鵝爸爸和企鵝媽媽也過來了，他們一邊走著一邊抹著頭上的汗珠，說：“這里美是美，就是太熱了，我們在這一刻也呆不住，這里不適合我們居住啊。”小企鵝撓了撓頭，說：“我還有三片花瓣，再摘下一片許個愿不就行了嗎？”企鵝媽媽說：“這次準備搬到哪啊？”小企鵝摘下一片花瓣，想了一下說：“這次我要搬到一個既好玩又不熱的地方去。”
一陣閃光過后，他們來到了西藏。小企鵝睜開眼睛，他看到了連綿的雪山，成群的牛羊，高大的寺廟。他高興極了，興奮的大叫：“這里真是太好玩太壯闊了，我要永遠生活在這里。”剛說完就發現自己喘不過氣來了。他回過頭看見爸爸媽媽也在那里使勁的喘氣。企鵝爸爸說：“這里是滿好的，可是這里真是太高了，我們喘不過來來氣，這里不適合我們居住還是換個地方吧！
”小企鵝想想也是，說：“還吧，反正還有兩片花瓣，還可以搬家。”企鵝媽媽說：“這次要搬到哪呢？”小企鵝想了想，摘下一片花瓣，說：“這次我要搬到一個既好玩又不熱還不高的地方去。”
一陣閃光過后，他們來到了溫哥華。小企鵝睜開眼睛，看到了鱗次櫛比的大廈，高高的立交橋，和寬闊的馬路。他很高興，興奮地往前跑著，一邊跑一邊說：“這里的東西好奇怪好好玩啊，又不熱，又不高，我們這下可以住在這里了。”才剛說完，一輛輛汽車向他行駛過來，小企鵝忙不疊地躲開了，驚魂未定，又被汽車后面冒出的黑煙嗆的直咳嗽。企鵝爸爸媽媽跑過來，摟著小企鵝，說：“寶寶，這里真是太危險了，我們還是不適合呆在這個地方。”小企鵝說：“那我們搬到哪啊？”企鵝媽媽說：“我覺的還是南極最適合我們居住/。”企鵝爸爸也點點頭。小企鵝想了想，說：“經過這么地方，我現在也覺的南極最好了，我們還是回去吧，我這還有一片花瓣呢！
”說著摘下了花瓣，說：“我還是想回南極。”
一陣閃光過后，他們又回到了南極。小企鵝一睜開眼就忘情地跑著，一邊跑一邊說：“還是南極好，又不熱又能喘氣還沒危險，我以后哪也不去了！
”企鵝爸爸和媽媽也跟在后面開心的笑著，小企鵝一家在南極又開始了快樂的生活。
走進高三高中（熱門15篇）篇六
老師的曙光雨淅瀝瀝地下著。昏黑的街上飄著一點路燈的蛾黃的光，映得這個落雨的黃昏有些慘淡。梧桐樹的葉子全都垂著頭，仿佛承受不了雨水的沖刷，就要一片片掉落似的。
自從他們離婚的那一刻起，小雨就開始憎恨男人，那時才九歲的小雨并不懂得男人，但她知道，是那個男人奪走了母親的笑容，也奪走了他們的幸福。她很他，因而也討厭所有的男人。很長一段時間，她都拒絕跟任何男孩來，直到上了高中，遇見了她現在的班主任——于老師，一個長著細長眼睛，又矮又胖的小老頭。
于老師性格極好，說話不慍不惱，總是含著笑，言談也很風趣，連沉悶的政治課也因他的存在而生色不少。小雨第一次見到他時，就被他請到講臺上“介紹一下自己，讓大家認識自己。”小雨沉默了很久，才簡單地說了句：“我叫丁小雨，今年十六歲，喜愛文學，請大家多關照。”在一片詫異的目光中，小雨走下講臺，正碰上于老師細長的眸子掃過來的一縷責備似的光，也許還包含著一絲憐憫。小雨不敢迎視這樣的目光，匆匆回到座位上。
此后，于老師有事沒事就安排小雨干這干拿，全是些放松的課外活動。五月，學校組織了一次“手拉手”，于老師把一個叫桂芳的山里女孩子介紹給小雨。小雨隨那女孩子去了那女孩子去了她的家鄉。在那里，小雨第一次見到了破落的草屋，塌落一半還住著人的磚瓦房，用幾塊破石片砌成的熏得烏黑的灶臺，還有十六歲少女手上不該有的一道道干裂的皺紋。小雨第一次感到這個女孩多么需要幫助，這個地方多么需要幫助啊！
（在這之前，她一直認為需要幫助的人是可恥的）小雨回來后，給桂芳匯去了一些錢，桂芳很快回了信，信上充滿了真誠的.感謝和美好的祝愿。還有這樣的字句：“非常感謝曾經給予我們幫助的人。但我不會總靠別人的幫助。我要靠自己。用你們寄來的錢念完書，我就要出去闖一番事業，不僅要百倍，千倍地報答你們，更要去幫助那些比我們還需要幫助的人。”一剎那，小雨的心被這些真誠樸素的字句觸動了：她想起了自己七年來封閉孤寂的生活，想起了母親失去的笑容，想起了那些曾經幫助她又被她全部拒絕的人，她心里最柔軟的地方被擊中了。那一晚她想了很久很久，從那以后，小雨仿佛變了一個人。她不再拒絕別人的好意不再吝于付出感情了。她很快發現，付出之后，整個世界都變得非常友好，好像到處都充滿了溫情的陽光。小雨的心情漸漸開朗了。她開始和別人談天說地，很快便有了一堆情趣相投的朋友。她扶助著包括桂芳在內的三名貧困生，“手拉手”結束時受到學校的表彰。站在嗡嗡作響的擴音器前，小雨看見臺下矮矮胖胖的于老師坐在一角，抱著肩膀向她微笑。又過了半個月，于老師組織了一次郊游，把小雨安排到炊事長的位置，小雨忙得不亦樂乎。郊游回來，同學們更加信任小雨，小雨自然而然成了一班之長。有些事小雨不會做，于老師就介紹經驗豐富的同學幫助小雨。小雨跟他們接觸多了，眼界也開闊了，言談變的很有見地。不久，小雨參加競選當上了校學生會副會長——當然這次于老師沒有幫她。她現在每天的生活都異常忙碌而充實。那些陰霾的日子，漸漸都離她遠去了。曾經那么陰郁的丁小雨現在變成了一個陽光女孩。她現在還有一個最大的心愿——希望母親可以得到幸福。提到母親，小雨又下意識地伸出手去，這次，她不巧碰到一個褐色的“太空杯”，扶起來一看，這還是她的那個漏了之后，于老師送她的呢！
那是老師們外出旅游的紀念品。想到于老師，小雨情不自地笑了。她的笑容一如淋過雨后即將舒展的梧桐，一如黑夜后噴薄欲出的一輪艷日。
穿過這漫長的雨夜，出現在那地平線的第一道曙光，必是老師的曙光，——那是給萬物帶來陽光和希望的充滿愛意的曙光啊！
走進高三高中（熱門15篇）篇七
原本快樂天使般無憂無慮的我，也要進入高三——印象中，高三是個魔鬼訓練營——所以我便無法像以前那樣簡單地快樂著。整個暑假，心情都是特別壓抑，我感覺自己處在恐懼之中，痛苦無奈地張望著即將走近的高三。
以前總是覺得還有很多時間，高考離我們很遙遠，有什么不會的或許還可以留到以后。可是現在，我已走進高三，走近高考，什么都不能再拖了，想起以前在學習上欠下那么多債，強大的壓力壓得我幾乎喘不過氣。唉，高三！
但是通過暑假補課，我的焦慮減少了一點，我發現原來高三也并不是像我想象中那般魔鬼，高三的作業是很多，但只要擠時間，還是可以做完的。高三的復習進程是很快，但只要集中精力，還是可以跟上節奏的。高三的壓力是很大，但只要張弛有度，還是可以從容不迫的。
我終于明白，高三并不是沒日沒夜地、無休止地摧殘人，而是把我們推向一個緊張的、充實的學習高峰，高三是為了使知識系統、能力提升。噢，高三！
“不經歷風雨，怎么見彩虹？沒有人能夠隨隨便便成功。”如果說高三的所有艱難困苦就是一場場暴風雨的話，那么，就讓暴風雨來得更猛烈些吧！我相信我自己能夠越戰越勇。
只有心態好，才能狀態好；只有狀態好，才能學習好。我希望自己能夠擁有一份良好的心態，處在一種良好的狀態去走進高三。我要對自己說：感謝高三，讓我擁有了一段充實的人生；擁抱高三，讓我用積極的心態來走進它；珍惜高三，讓我擁有一個更加美好的明天。嗨，高三！
走進高三，是要我們整個人，整顆心，全部思想都進入高三狀態，要更進一步地抓緊時間、充分利用時間，提高學習效率，多總結、使知識系統化。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓我們揚起奮斗之帆走進高三吧！
走進高三高中（熱門15篇）篇八
時間如流水一般匆匆而過，我已進入了高三。高三是人生的重要驛站，我正處在人生的十字路口上，眼前有許多條道路，我在張望，昨天已經過去，我無法挽留；將來還沒有到來，我無法預測。我唯有牢牢地把握高三。
“金榜要題名，努力今日始。”誰不想改變自已的命運？誰不想擁有完美的人生？我知道任何人都幫不了我，人生、命運都由我自己把握，不為別的.，就只為了自己，我也應該在高三努力拼搏！
走進高三，我面對的是高考，是對人生的一次選擇，我要時刻提醒自己為理想而戰。所以，我不能對什么都念念不忘，一切與學習無關的都拋棄，惟獨帶上勇氣、毅力和信心，讓它們緊緊伴隨我走過高三。
走進高三，我要鼓足勇氣。路是靠勇氣探出來，走出來，開出來的。在狂風暴雨的襲擊下，我不能倒下，我要鼓足勇氣，勇往直前。高三充滿了競爭與挑戰，前方有許多挫折和困難在向我撲來，我不怕，我要樂觀、勇敢地面對眼前的一切。“世上無難事，只要肯登攀”！
走進高三，我要有堅韌的毅力。“滴水穿石”、“精衛填海”、“愚公移山”，他們最終都實現現了自己的夢想，因為他們執著，有毅力，有恒心，日夜拼搏。走進高三的我，就必須有一顆執著的心，讓毅力與恒心永伴我前進。任何困難也阻擋不了我飛天的夢想；任何火焰也灼傷不了我出土的愿望；任何風雨也熄滅不了我內心的火光，因為我有一雙雄鷹的翅膀，我要翱翔藍天，飛得更高、更遠！
走進高三，我要充滿信心。學習中，總要越過險峻的高山，渡過茫茫的大海，而信心就是助你登山的云梯、渡水的飛舟。“天生我材必有用，千金散盡還復來”，對自己充滿信心，沒有越不過的坎兒，陽光總在風雨后！
我帶著勇氣、毅力和信心，載著我的理想走進高三。“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”我不畏懼，不退縮，大學的校門向我敞開著，進與退都由我把握，在高三這短短幾個月內，我要奮斗！拼搏！為理想而戰！
走進高三高中（熱門15篇）篇九
8：30窗外的燈光耀眼，或黃或白，或明或暗的光從各家窗中映出，或笑或惆悵的臉從眼前滑過，別家的燈光是什么顏色的我已記不清楚，只有這一盞熾熱的白燈在我視線的末稍漸漸亮起，8：30分，很準時。
至于燈的主人，我知道的甚少，只知道他的性別為男，校籍一中。對于上一中的同學我一直都是十分羨慕的，于是他的燈光就格外的被我注意。每當我學習累了向外眺望時，別家的燈也許早已關掉了，但他的燈卻始終如一的放著熾熱的光，不管是平時還是假期，他的燈從沒有滅過，一如既往的8：30準時開啟，在我睡前仍然一如既往的亮著。從高一到高二就這樣有始無終的亮著。看著他的燈光，常常會讓我覺得很緊張，燈的光線刺向我的眼，讓我想不出還有什么理由再去讓自己松懈。與其說我的動力來源于我自己的信心和勇氣，還不如說是來源于那盞燈光中的光。
走進高三的那一天的傍晚的8：30，那盞燈沒有亮，好像高三的緊張，在那一晚已蕩然無存，這讓我感到很害怕，沒有并肩做戰的戰友是件很不痛快的事，我自認為。高三的第一天給我帶來這樣的感覺讓我很沮喪，沮喪又似乎只有那么一瞬，畢竟現在是高三了，每一分、每一秒都很珍貴。走進高三的最大的感觸就是時間不夠用，就連看一會兒電視，從心底都要升起重重的罪惡感，罪惡得連頭都抬不起。明知道是在放松，心里卻像是在打仗“看”與“不看”的兩派人馬聒噪得厲害，直到關上電視，拿起書本時，兩派人馬才算是休了戰。
以前一直很喜歡發呆的我，現在的感覺不是很好。每天的自己都像是一部嗡嗡作響的機器，頭也不回的向前跑去，只是埋頭苦學，但究竟自己學了些什么，到頭來卻細數不清，只覺得現在的頭腦比以前沉重很多，右眼也著實疼得厲害。想要試著用快樂的心態去面對現在還不算是很沉重的學習任務，但是當快樂遇到了嚴肅的學習問題之后，就毫不猶豫的變成了蒸汽散走了，不知道是我不會運用快樂，還是快樂不喜歡我。喜歡那盞熾熱透亮的燈，也只有它可以刺激我麻痹松軟的神經了，猛的有種緊張，又猛的有種興奮，只是高三的第一天，那盞燈沒有亮，讓我很沮喪。
真怕那盞燈不再亮起，讓我失去一貫持有的斗志和勇氣，但是就在高三的第一天的傍晚，我發現那盞燈對我來說似乎只是一個寄托，一個對我更有意義的事物的附身罷了。高三的壓力從沒有從我身上消解過，而且也不可能會消解，至少在這高中的最后一年里不會。這讓我并不陌生的壓力，似乎在高一時起就加在了我的肩上，我記得從高一時起，我的最大目標就是要上一所好大學，我要給我的人生再加一塊墊腳石。在我的思維中，高三只是一根把我送往高考的獨木橋，橋身狹窄，橋軒上又滿是刺人的荊棘，而那盡端的“高考”兩字便是引領我勇于向前的熾熱而炫麗的燈。光的華麗讓我炫目，刺的堅銳讓我膽顫，但是只要有這盞燈，我就會勇敢向前，永不退縮!
高三啊，我不期望你平坦無阻，但只盼望你充實無悔。
高考啊，我不希望你的燈膛中攝著幽藍素凈的光，但只愿你是我生命中永遠的導航燈!
走進高三高中（熱門15篇）篇十
如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如濃蔭里沙沙而過的夏風，如輕輕隨風舞動的秋葉，成長的時光在一頁頁翻著。歲月的風鈴搖落了黃葉，催醒了枯枝，滴滴答答的鐘聲和我成長的快樂與苦惱一起舞蹈。淋著雨，迎著風，我已經走到了人生重要的階段-----高三。
“高三”一個多么沉重的字眼，這代表苦與累的一年，承載著老師、家人無限期望的一年。高三雖然充滿的是艱苦和勞累，但它也讓我得到了很多。
走進高三，讓我明白不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。
高三激烈的學習競爭中，我懂得了努力、奮斗的重要。走進高三，少了些“昨日之日多煩憂”的抱怨；少了些“對酒當歌，人生幾何”的哀嘆；少了些“天生我材必有用，千金散盡還復來”的幻想。在“徹骨之寒“中得到更多的是拼搏中的快樂與滿足。正是因為高三，我明白了奮斗者未必都能成功。但成功者沒有一個不經過奮斗的道理，更加堅定了我追尋夢想的決心。
走進高三，讓我多了一份“天空中不留下鳥的痕跡，但我已經飛過”的坦然。
一次次的考試，一次次的失敗，讓我難以承受，無法釋懷。但是當我進入高三，我忽然明白一個道理：許多事，得失成敗我們不可預料，也承擔不起，我們只需要盡力去做，求得一份付出過后的坦然和快樂。雖然前面的路就像河水一樣總也看不清是深是淺，不知道屬于自己的將是泥沼坎坷還是金光大道，但是，我堅信：命運牚握在自己手中，幸福不是毛毛雨，夢想也不是紅蜻蜓。即使黑暗中的苦苦掙扎，并不一定迎來燦爛的黎明。但只要努力了，就無怨無悔。
高三的生活就像一杯醇香的咖啡，你細細品味，就會慢慢嘗出在蜜甜味道下還暗藏著一絲絲苦澀；高三的生活又像一碗香氣十足的“酸辣粉”，酸和辣造就了它獨特的美味。如果你仔細品嘗高三生活，你肯定會擁有不同感覺和不同味道。
記得泰戈爾說過：“只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。”同學們，為了心中的夢想，讓我們一起加油吧！好好對待高三，對待高考，我相信它不會讓我們失望的。
走進高三高中（熱門15篇）篇十一
時間像沙漏，濾過記憶的長河。輕輕的向下滑落，不曾停歇。高三也就這樣到來，雖悄無聲息，卻像是被打翻的五味瓶，承載著滿滿的酸甜苦辣。
憂傷有心人。
十年寒窗苦讀書，一朝金榜題名時。我們為這一朝金榜題名，經歷了三千多個日夜，到最后，卻幻化成高三的三百多個日夜，那其中，隱藏著太多不為人知的酸楚與離別，糾痛著我們的心。
高三的生活，有著永遠看不完的復習資料，做不完的高考題，考不完的月考、會考、模擬考。每個人都小心翼翼地捧著一個水晶球，爭先恐后的向前跑，生怕落在后面。日子似乎也就這樣永無止境的重復下去了，枯燥得讓人不敢相信。而這所有的一切，就像是一次單程的旅行，只能向前走，不能后退，也沒有選擇。
我總是在高三的生活中回想起小時侯在爺爺奶奶家長大的日子，心中忍不住牽掛起他們。我已經太久都沒有回去過了，想念每次我回家吃飯時他們為我忙碌的樣子，想念他們為我燒的菜，想念他們寵愛我的種種。可是高三的忙碌，已經沒有了讓我可以傷感的時間，于是更多的時候，我不敢去觸碰這些心中最柔軟的地方，因為我知道，所有的思念會在瞬間爆發，一下一下的啃噬著我的心脈，讓我紅了眼眶。
我依然眷戀從前看了一半的電影，聽了一半的歌，走了一半的路。可是高三的生活緊緊束縛著我，剪不斷，也掙扎不開。就連每天伴我回家的夜，也深得好似潑墨。月影橫斜中，只有昏黃的路燈映著落寞的身影，就像是被羈絆的風箏，沒有自由，并且完完全全的被控制著。
春花開了夏蟲鳴，秋月清了冬陽落。時間似乎在高三這里凝固，像所有難舍的經歷一樣沉淀下來，在我們俯瞰的記憶里浸透了憂傷。
勒著青藤的成長。
高三的生活，就如同一條條堅韌的青藤，而我們就是青藤上那些被勒出了道道傷痕的瓜果。我們只看見青藤是瓜果們成長的束縛，卻不知道它才是瓜果生命的支柱。而我們也因為被高三的生活束縛著，所以這一刻的生命才能晶瑩如玉，永不磨滅。
藍的天，白的云。高三生活中的一顰一笑，都令人記憶猶新。我總是喜歡用手框出一個四角的天空，然后看傍晚一抹艷色的暮日西沉和天邊糾結涌動如流的云，一種無法言傳的感動在周圍擴散。偶爾走在回家的路上還思考著上課沒有完成的題，一聲呼喚，轉過頭去，是同伴那張如同冬日燦爛陽光般的笑臉，猛然間驚醒，才想起在這漫漫的一年生活中，她們的鼓勵、快樂曾陪我一起走過。
每當我深夜回到家時，永遠不變的是放在桌子上已經削好的水果和一杯微波過的溫熱牛奶。還有，一盞點亮的燈，盡管許多時候他們已經睡著了，可正是這盞燈，為我在無數個漆黑的深夜中驅散不安與寒冷。我總是可以看到爸爸給我送飯時有些彎曲的.背影，感覺到睡覺時媽媽在我額頭上的輕輕一吻，想著上學前他們告別時溫柔的語氣的淺淺的一聲嘆息。這些所有的一切都將成為我心中最美的回憶。
走進高三高中（熱門15篇）篇十二
終點是不可言喻的靜，起點是無端莫名的痛苦。于是在上蒼的安排下，一步一個腳印、一步一滴眼淚、一步一點坎坷地奔走在生命的跑道上。從童年的小學到朦懂的初中，一份一份地艱辛匯聚在一起，伴著那份成長的渴切，我步入了青春的高中。陌生的環境、陌生的人群，讓我有所陌生的畏懼。不想靜默逝去，只因為我熱愛輝煌、向往輝煌。于是，面對陌生的大集體，好勝而又自信的我暗下決心：我要用我的智慧譜寫輝煌一高中。那份真切的執著伴我分分秒秒。
時間依舊在慢慢長流。不明白每天三角路線的意義，有點朦朧，有些乏鼓掌。漸漸地，心中總升起一股莫名的沖動，于是，慢慢地，那條路線在腳下彎曲了。才體會到瀟灑的味道：空曠的教室里約束不了我紛飛的思緒，寂靜的長夜安撫不了我叛逆的靈魂。幻想未來、幻想美好、幻想悸動，告訴自己那份幻想很美。可是，當一份份不如意的試卷映入眼簾時，當的一盆冷水澆滅了一切。我蒙了：我怎么了，這幾個禮拜我是怎么過的。曾經的輝煌與我擦肩而過，我沒能抓住它。我害怕、我渴切。在不該揮霍的時光里，我揮霍著錯誤與悔恨。于是，我尋找答案，我經營思緒，與高中結下的第一盤棋我輸了，而且很慘。最終我找到了源頭――一切源于叛逆。
叛逆何來?朋友說：“你步入了青春。”青春?這是怎么樣的一個概念，有人說：“青春似流星一樣短暫、保護青春，就是保護未來。”失敗讓我明白了這句話的含義。對于茫茫宇宙來說，天空偶而的一道流星是微不足道的;在歲月的長河中，青春同樣是微不足道的。短暫的.青春美麗與否，就在于你是否好好利用。當你感嘆它的短暫時，青春便也帶著她的美升為永恒的瞬間。那瞬間的美麗將成為美的主題。終于，我意識到不該用青春去賭明天，青春是短暫的，智慧是無限的，只有抓緊時間學習知識才是把握青春的最好方法。
青春是美麗的，更美麗的是我們正處一起青春的高中。我想告訴所有的高中生：把握青春、把握高中，未來在你手中。
讓美麗的青春填寫高中的光彩，讓我們驕傲地告訴全世界：“青春、高中、我無悔!”
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走進高三高中（熱門15篇）篇十三
祝賀你，高三了！
高三，是你人生中一座大的里程碑。首要，你得理解一個實際：你不起眼，你僅僅全部一般人中極一般的一個。毛毛蟲也是極不起眼的，化成蝶便是它的抱負，正是這個抱負，逼著它不斷的吐著絲，結繭。而你，也應該有一種想要變得異乎尋常的力氣推著你不斷地向前走，只需不斷的盡力，堅持再堅持，時刻堅決自己的方針，才干像蝴蝶相同，完結最美的蛻變。我為你加油！
記住當你在歇息時，他人都在拼命。高三的一個大忌是糟蹋時刻。高三的每一分鐘，每一秒都是非常重要的，或許這一分一秒微乎其微，殊不知，每一天，每一年都是由這一分一秒堆積起來的，如此巨大的時刻你糟蹋得起嗎？捉住每一刻做題的時刻，時刻就像海綿中的水，越擠越多，這個聚少成多的道理是顯而易見的。
你要堅持自己的方針，即便這個方針關于你似乎是遙不行及的，有句話說的好：“辦不到的工作是什么？這很難說，由于昨日的愿望，能夠化為今日的期望，還能夠成為明日的實際。”還有，不要由于現在的失利而去置疑自己的才能，要信任，只需我滿足盡力，我必定能夠成功！時間短的失利僅僅為了烘托更大的成功，不是嗎？就算全部人都置疑你，但我一直信任：你必定能夠的！高三是一個很好的時機，借著這個時機盡力斗爭，去完成自己的愿望。
在生長的上，總有那么一些人會瞧不起你，會損傷你，但請不要介懷，什么都不必說，用完美的成果來證明全部。
總歸，要好好掌握高三，別錯過了這個好時機。
最終，勸誡你：不管什么時候都不要拋棄。
——預備吃苦斗爭高三的自己。
走進高三高中（熱門15篇）篇十四
當旭日從東方升起，我們背起遠征和行囊；當烈日當空，金光燦燦，我們伏案苦學，暢望遠方；當夕陽西下，彩霞橫空，我們守著自己的一方凈土，回想著往事，遙想著未來。
我們有我們的理想，我們有我們永恒的追求：我們要到成功的彼岸，那是我們要翻越的另一座高峰，成功的彼岸，那邊是我們的微笑與淚水；險峻的高峰，那邊是豐盈的碩果。
有時辛勤的我們忘了周邊的人群，但我們不會忘記我們的理想；有時痛苦的我們忘了休息，忘了去快樂一下，但我們不會忘記我們的目標。理想是水，澆綻幸福之花；理想是石，激起奮斗之火；理想是帆，推動悠悠小船奔向遠方。我們不怕苦，不怕累，因為我們有理想；我們不自卑，不氣餒，因為我們有理想；我們努力，我們奮斗，有理想陪伴著我們，我們幸福，我們快樂，因為我們正為自己的理想而拼搏，高三的我們是一群快樂的蜜蜂，萬花叢中我們不停地飛舞，去尋覓那朵屬于自己的一顆真心。
走進高三，我們沒有銅墻鐵壁，但我們有一顆堅強的心，高三的我們沒有超人的天賦，但我們有恒久不變的信念，高三的我們沒有烈士舍生取義的氣魄，沒有勇士殺身成仁的膽識，但我們有燃燒著青春之火，有敢拼搏的勁兒，我們有自己堅強不屈的誓言。
流血流汗不流淚，留成留敗不留悔。
在我們的心中，有一種力量：那是“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”的果斷，那是“男兒何不帶吳鉤，收取吳山五十州”的勢氣，那是“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭誓不還”的氣魄。那是“青山有路終須到，金榜無名誓不歸”的決心，簇成我們的真心。
我們己不再是十七八歲的孩子，雖然依舊保留著那份純真，但我更有著自己不凡的豪情壯志，我們知道自己該做些什么，我知道什么才是青春，我們知道什么才是真正的高三。
為了實現自己的理想，用一顆真心去打拼，創造輝煌的人生。
走進高三，我們走向成熟，走向自己的理想！
走進高三高中（熱門15篇）篇十五
一個漫長的暑假已過去了，迎來的是一個完美的秋天，在這丹桂飄香，秦秋收貨的季節里新的一學期又開始了。
也許你的目標是考上一所夢想的大學，也許是別的，每個人的夢想都不一樣，走的路也會不一樣，高三是我們全力以赴的一年，是我們刻苦學習的一年，我記得以前有個教師對我們說：高三，就是辛苦的一年，是我們人身道路的轉折點，他還說：高三，把你們的歡樂存起來，過完高三你在取出來，不然你之后的生活僅有苦與累，我覺得教師說的很對，在我剛進高三的一個星期中，我就體會到了，在我們高三的第一天就開始了晚自習，第一個星期六星期天也沒有休息，這樣的氛圍讓我感覺到了高三的緊迫感，我們正在抓著每一刻時間學習，我很喜歡這樣的氛圍，并且我也體會到了，在這樣有緊張有壓迫感的學習氛圍下我也更加的認真了，以前總想著別人不學，我也不學算了，一個人學多無聊，此刻不一樣了，每個人都有目標了，每個人都在為這個目標而奮斗，而我也是，如果沒有目標就沒有終點，一個連自我終點都不明白在哪里的人，將如何去完成人生中的這段旅程。
當然，這一路不會是一帆風順的，它總會有讓你黯然流淚的時候，可是陰天之后總會是晴天的，就像我們在學習的過程中，我們不是什么都會的，我們也會遇到困難，在我們遇到困難的時候我們要去試著解決它，我從一件很小的事情來說明它吧，就像我學語文的文言文，剛開始我什么都不會，上課就怕教師叫我起來翻譯，此刻不了，我發現我有個好習慣，就是預習，在上課前把不懂的記下來，并且我還發此刻最近我學文言文書上的筆記少了，不是我沒有認真學習了，而是有些東西我已經記在心里了，不用再寫了，我覺得這是個好事，說明我已經懂了，以后遇到我也會明白它的意思，學習就是這樣的，你弄懂了，便不會在忘記。
成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘那有收獲，沒有付出哪有所得，所以，對于高三的我們，更應當好好珍惜這段寶貴的時光充實自我，把自我的夢想變為勢不可擋的動力！
同學們，讓我們揚起夢想的風帆，在絢麗多彩的學習中航行，也許有坎坷、艱險，但我堅信，在我們敬愛的教師舵手的指揮操縱下，我們必須會戰勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸。
我們即將充滿活力，踏上征途，未來是我們的！