優秀作文不僅要有獨特的觀點，還需要具備清晰的邏輯和流暢的語言。下面是一些經典的優秀作文片段，希望可以給你帶來一些靈感。
總想為你唱支歌初中（優質17篇）篇一
你是我心中永遠的昭君。
你默默地成長，無聲地美麗。世俗中，你卻依然凈如清水。只因生在那動亂的年代，只因活在那污濁的宮廷，你的命運，又是另一番風景。
曉系羅裳輕點眉，系的是酸，點的是苦。你無奈，你悲傷，可是你卻毅然選擇了另一個國度。只因你美，你美得義無反顧、傾城傾國。于是，讓你的美去包容那無止息的戰爭，讓你的美在遠征的路上筑一道無形的城墻來抵御匈奴的侵擾。
國破山河碎，城不春，草愈深。此時此刻，只有你才是漢家的春天。如果你流淚，也一定流得心甘情愿，心甘情愿為漢朝江山下一場春雨。
你踏上了去北方邊塞的隊伍。回首，向你凝眸的遠方告別；再回首，殘陽如血，城墻正被風沙湮沒在離別的視線里，漸行漸遠。你真的要遠行了，昭君，去完成你的使命，以你一生的時光為代價，捍衛你曾經深深依賴的江山。
你一定流過淚，畢竟你也是一個有愛恨有情愁的女子。
滾滾黃沙，卷不走你的節操，卷不走你的胸襟和氣度。你以你瘦削的肩膀，擔起了整個國家的危亡；你用你如風的背影，書寫了歷史的血淚。
你像是開在大漠里的花，凄美得催淚。你愛得那么深，愛你曾經生活過的故土，即使那風沙阻擋了你回家的路，卻依然“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
我總想為你唱支歌，為你在邊塞默默逝去的年華，用我穿越千年的聲音，為你唱一支歌，訴說我對你在塵埃里仰望花朵般的歌唱。
總想為你唱支歌初中（優質17篇）篇二
在生活之中，有許多的人值得你為他唱支歌，來贊頌他的功德，表示謝意，而我最想為媽媽唱支歌，來報答她的養育、教育之恩。
時光悄然流逝，轉眼我已是畢業班的學生了。打開裝滿記憶的“抽屜”，那些深刻回憶在我的腦海中浮現出來。我忘不了那一切。媽媽對我深深的愛，媽媽燦爛的笑，媽媽為了我所付出的種種辛勞，媽媽永遠給予我希望，讓我攻克一個又一個的難題，媽媽，我想為你唱支歌，唱出我對你的感謝。
在一個又一個平凡的日子，媽媽你總是什么事都為我著想，每一件事你都考慮到了，唯獨沒有想到自己，你為了我，白色的頭發環繞在你的頭上，您漸漸的老去，而我們正在茁壯的成長，您把你的青春無私的奉獻給給了我們。
遠方有我的希望，碩果的芳香足以讓我神往，我努力學習，想讓自己永遠不會辜負您的希望，而這過程中，您做出的努力甚至比我還多。依然清楚記得冬夜里的那個身影，站在校門外，在人群中等待自己的女兒，臉上的表情總由焦急變為開心；依然記得每天為了讓我吃上早飯而在廚房里忙碌的身影，精心地為我準備早餐，并督促我一定要吃完再上學。對于您，我記得的太多。我想把這些想成一首歌，歌詞里包括您付出的種種辛勞。
風在雨中走，愛在心中流。無數個雨天，您跟著風在雨中穿梭，為我送上雨衣，依然記得您那濕漉漉的留海，并且水滴不斷滴下。那是一股愛，流淌于我心目中。我想為您唱支歌，唱出您對我的愛，唱出那永不變的愛。
生命因希望而燦爛；歲月也因希望而蔥蘢。無數次的失敗之后，您總會鼓勵我，讓我不要對自己失去希望，讓我生活在希望之中。這之中當然也包含了您對我的希望。因此，我想為您唱支歌，唱出希望，讓我們都擁有燦爛的生命，都擁有蔥蘢的歲月。
我想為您唱支歌，唱出我心目中對您的愛，唱出我們之間的所有的感情。
我將帶著媽媽給予的一切希望，在生活的道路上快樂的奔跑，唱著那首我為您那唱那支歌。
總想為你唱支歌初中（優質17篇）篇三
是誰，在你跌倒的時候給予你力量？是誰，在你挫敗的時候給予你溫暖？是誰，在你成長學習的路途中，不厭其煩的教誨？是老師。就是那“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钡睦蠋?。
歌之初；“我的一生最美好的場景，就是遇見您（老師）”。我的童年，最幸運的便是遇到您，我的老師。您總是那樣的幽默風趣，說的話讓人忍俊不禁。您很少發脾氣，因此賺得“好好老師”的稱呼。您對工作，是那樣嚴肅認真，不管我們這群搗蛋鬼如何頑劣，您總是那樣的耐心，那樣循循善誘。老師，謝謝您，沒有您，可能我不會是現在這個樣子，是您，在我的心房，種下了善良的幼苗，讓他健康的成長。
歌之中：“如果當初勇敢的在一起，會不會不同的結局？”老師，我永遠也忘不了，忘不了您與我分別的那一天；天空黑朦朦的，烏云籠罩著大地，每個人心頭都沉甸甸的，小學上三年級畢業爸媽讓我去外地讀書，盡管心中對您萬般不舍，也只得對您說一聲：“再見。”在火車站門口，我望著老師您，心中有千言萬語想對您說，卻怎么也開不了口。終于，一切的話都伴隨著滾滾熱淚傾瀉而出，您仿佛霎那間變得蒼老許多，嘴唇動了動，好像在說：“你要好好讀書，不要再頑皮了。”終于我緩緩轉過身，走向了檢票臺，沒有再回頭，卻沒想到，這一別便是永遠。
歌之尾：“老師，我不會忘了您的我偉大?！崩蠋煟x謝您為我付出這么多，這一切的一切，我都會記住的，希望老天有眼，讓我們師生可以在重逢。
老師我為了您唱了這支歌，即使五音不全，即使只有兩三句。卻包含了我對您誠摯的感謝和誠摯的愛。老師，謝謝您。
總想為你唱支歌初中（優質17篇）篇四
七年前，我第一次見你。
你是新家門前的一棵大楊樹，最初見到你，我就被你深深吸引了：粗壯的樹干——得我和弟弟雙手環抱才攏得起來，樹枝交錯生長，樹葉重重疊疊。我跟弟弟環繞你左右，乘著陰涼，唱著童謠。
春天，你是翠綠的；夏天，你變得深邃；秋天，葉子漸漸泛黃，開始掉落；冬天，光禿禿的枝丫上只剩幾個鳥巢了。四季更迭，我從小學上到了初中，每每周末，都愛到你的樹蔭下，坐在長椅上，向你分享趣事，傾吐煩惱，不知不覺你已是我生命中不可或缺的那一隅，在成長的光陰里你無聲地陪伴我，大楊樹啊，謝謝你，真的想為你唱支歌，感恩這份陪伴。
可是，就在半年前，因小區修整，你被無情地砍去樹枝，僅剩下樹干，猶如失去臂膀的老者，再也不能一展那驕傲的雄姿。那個早晨，看到失去臂膀而顯得寂寥光禿的你，我的心中悵然若失，整天心情都是怏怏不樂的。
真是禍不單行，正巧那天檢測成績出來了——十分不理想，原本引以為傲的閱讀理解只得了一半的分數，作文寫得一團糟。面對別人的高分，心里羨慕嫉妒恨，說不出來的滋味。一發憤去買了好幾本練習題，想著多刷題、做拓展，可筆一提起卻如有千斤重般又放下去了，心里煩躁不安，盯著題目：會寫的，不想寫；不會寫的，不想思考……糾結到最后仍舊一字未動，感覺自己很差勁。我幾乎迷失了自我，晃若失去臂膀的你。
冬去春來，又一年花開，經過半年蓄力，你居然長出新的葉子了！一片一片新綠，重重疊疊，向上向上。望著，望著，我心中的缺失仿佛正被一點點填滿。我如同收到了一個叮呤，它叩擊著我的心：同樣失去了臂膀，但你現在重生了，你用再次的蓬勃喚醒了我，我想象你無數次的風吹雨打，千萬次的頑強執著……我突然明白了，要像你一樣，扎根泥土，用力生長。
我坐在窗前又端詳了好一會兒，再次提起了筆，這次沒有放下，安然篤定地奮筆疾書。
謝謝你，我的大楊樹！是你給了我信心和力量，一直想為你唱支歌，是你讓我明白了什么叫堅持不懈，什么叫生命的韌性。
總想為你唱支歌初中（優質17篇）篇五
冉阿讓，我心中的英雄，當我靜下心來時，你總是在我眼前浮現，你像一股強有力的風，喚醒我沉睡的心靈，激發最純潔的愛與最持久的熱情，在我用雙手溫柔地去撫平內心泛起的漣漪時，總抑不住想為你唱首歌。
我不是神，我也會遇到艱難險阻，但是自從靈魂與你交融，我就一直相信，我會擊倒一切困難。當我在大海中與波浪作斗爭時，你使我堅定地奮戰到底；在森林中被荊棘劃痛時，你使我執著地忽略傷口；在高山上艱難攀登時，你使我無畏地一直爬向山頂。冉阿讓，你像一顆火熱的太陽，非但溫暖了自己，也照亮了我前方的路。
冉阿讓，曾經幾許時，我太想因你提筆，但我怕，我怕我這貧乏的詞藻承擔不起感情的重量，更怕手中的拙筆委屈了你走過的歲月，但我終究還是下了筆，因為我要編寫一首歌，我想大聲唱出歌詞，讓全世界知道你，了解你，懂你；我想讓這旋律唱遍大江南北。載著這首歌的翅膀，我要像離弦的箭一樣朝著遠方射去，一刻也不停留，因為一刻也容不得我停留。
總想為你唱支歌初中（優質17篇）篇六
“啊，快遲到了，沖??！”
由于床把我“緊緊的擁抱在懷中”，所以我起的晚了些，爸爸媽媽又正好做完早餐出去了。
看著桌上香氣四溢的飯菜，我也只能胡亂扒兩口了，接下來就只有憑空想象和垂涎三尺的份了。
下樓后，我以“吉尼斯世界紀錄”的速度打開了自行車的鎖，再用全身的力氣去騎，回想起來我那時的那種動作一定很搞笑。
一下車，我就抓緊像上鎖，拎著早餐的垃圾，還有鑰匙就跑，看見一個垃圾箱，順手把垃圾扔了進去。旁邊有一位拾荒老人，衣服破舊不堪，不免心生同情，但一瞟表已經遲到了。
到班后，幸好老師只是說了我幾句，要不我的爸爸媽媽就要到學校里來“做客”了。
一天就這么過去了。
放學后，走到車前，我發現我的鑰匙不翼而飛了！難道被我一同扔了？我真的不敢再往下想了！
走到垃圾桶旁，我發現早上的拾荒老人也在，手里拎著我的鑰匙。
物歸原主后，在我欣喜之余，老人已悄然離去，沒有索要任何東西，在我眼中，那時的他是多么偉大！仿佛散發著人性的光輝！
要問當今英雄為何人，那是那地老人是也！
總想為你唱支歌初中（優質17篇）篇七
親愛的地球：
您好！
從書中得知您大約已經四十六億歲了，可以算是人到壯年了?？赡纳眢w健康卻不容樂觀。就如同您身上生活的人類在四十多歲時差不多，他們總得高血糖，高血壓，高血脂這樣的病癥。而根據我的初步診斷，您身上有白色垃圾污染，水資源污染，臭氧層空洞等一系列疾病。而這些病癥中，百分之九十以上都是由我們人類造成的，因此，我們要對您唱響：環保之歌。
環保之歌并不是用來唱的，而是拿來做的，這既是為您的身體安全著想，也是為了我們以后能在您身上生存下去。現在每一個國家，每一個地區都開始進行了環保工作。每個人都知道了：我們只有一個地球，所以每一個人都開始保護地球。
現在我們國家已經倡導少用塑料袋，購物時多用紙袋或布袋，以減少白色垃圾，避免大面積的白色污染。
現在，越來越多的人知道了保護環境，越來越多的人真正意義上的理解了什么叫做：保護環境，從我做起，從身邊的小事做起。它不再是一個口號，它是人們努力做到的目標。
地球，唱響環保之歌，是治好你的病的良方，也是我們能更好地生活的唯一道路，愿的人唱響環保之歌。
祝身體健康。
總想為你唱支歌初中（優質17篇）篇八
有人怨你，亡了家國，使百姓失去了棲身之所；也有人罵你。亡國之君；更有人愛不釋手地捧讀你的詩篇，為你的人生落淚，為你的才華折服，徜徉在你曠世的才情中，我總想為你唱首歌。
你本無心天下霸業，剛即位，便向宋太祖稱自己“惟堅巨節，上奉天朝”。但卻被責任夾住本應鮮活的人生；你本有滿腹才情，卻偏為“圣明”“英明”綁住了手腳；你本想做個詞人，卻偏生活在帝王之家。你也許是累了吧，累到不想申辯，累到不想掙扎，于是便“鳳閣龍樓連霄漢，玉樹瓊枝做煙蘿。”夜認夜歌舞升平，日夜飲酒作詞，你自甘墮落，做起了別人所不齒的昏庸帝王。
“江南江北舊家鄉，三十年來夢一場。吳苑宮闈今冷落，廣陵臺殿已荒涼”。我仿佛看見了李煜被押解北上的渡口，回首遙望故都石城，淚如泉涌，口中輕輕念，眼中全是悲哀。在此時，多么想去為你唱一首溫暖的歌，去縫補你那顆支離破碎的心。
即使是在萬人唾棄中你始終沒有放棄你的詩，你的詞。敵軍已兵臨城下，你無怨無悔，因為一路走來，你有詩詞做伴，你不再與孤單為伍，與寂寞為伴。
你的才思，你的幽情，為詩韻的海洋注入新的江河，你說過“夢里不知身是客，一晌貪歡”那杯“賜”給你的毒酒還夾雜著說不出的酸澀。
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總想為你唱支歌初中（優質17篇）篇九
浮世三千，眾人萬般?？稍谖倚闹?，相識不到一年的你，卻是令我敬佩。以至于，總想為你唱支贊美的歌。
初見時，看到你那尷尬的身高，我暗喜——我們的大班可真好欺負?？墒熳R了才明白你的“狠”。
“今天，是要我演一出什么戲??？好讓你們像昨天那樣歡樂？”短信的幾句話，讓我們認識到昨天的錯誤。
“哼！”你冷笑一聲，“你們當這里是茶館嗎？竟然當眾戲弄我們的班長？我不在時，班長就代表我！你們是在挑戰我的權威嗎？”嚇得我們面如土色。上屆23、24班的精英們也沒少受這“膽戰心驚”之苦吧。想到這里，我偷偷看了你一眼，你面色越發難看，幾乎用全身力氣大吼道：“我們學校，怎能有如此風氣??？你們怎敢如此妄為？”說完，你摔門而出，留下一臉驚懼的我們。
從此以后，我們再也不敢鬧出大動靜，生怕你再次“風卷殘云”般大吼一通，我們也正因此事，知道了你最討厭我們的不良風氣，對于這種學生一定嚴懲。你在我們心中也多了幾分尊敬。你送我們“吼叫”，轉變了我們的班風，我們也送你一只贊歌吧。
你的嚴厲讓我們如夢初醒，你的幽默更讓我們肅然起敬。
最經典的“梗”長生于一次單元測試之后，我的一位同學閱讀題錯誤較多，你便讓他回答問題。他閃爍其詞，亂答一氣。你先是驚訝地張大嘴巴，而后搖頭笑了笑說：“你考試時答成這樣，恐怕是不想要分了，是么？付二代（我的那位同學姓付）”此話一出口，全班哄堂大笑，當時，我以為此語一語雙關，既表現他是“付”家的下一代，又體現出他嫌分多，所以胡亂答題。能制造出此“?！钡娜耍悄氵@樣“神級大班”莫屬。
后來，你也給我們解釋了其中含義——一語多關。除了普通含義，還表明那位同學家里有錢，于是給他來報此初中，他卻態度不認真……我們臉上笑嘻嘻，卻汗顏——此初中學費甚貴，你側面點醒我們好好學習，不做“富二代”，否則最終錢財分數都是低俗！我們對你甚是感激，甚是敬佩。
如今，想起這一幕幕情形，我不禁滿懷著尊敬和感恩。我們的大班——小田老師，你的嚴厲，你的幽默，讓我們整個青春飽含奮斗和激情。，驪歌不至，贊歌不停。
總想為你唱支歌初中（優質17篇）篇十
夕陽下，總有你的身影。
不知為什么，在這個時候想起您，把您寫進我的故事，也許，是因為你的辛勞。
爺爺，我能懂您的意思，您的話，我會牢記在心。您放心，我們不會不要您，等過年把房子裝修好了，我們就把您從老家接過來，您永遠是我們最親最愛的人。一家人，就應該團團圓圓的。您辛苦了一輩子，應該享受兒孫繞膝的幸福了！
因為黃昏里你的背影是那么的美。
總想為你唱支歌初中（優質17篇）篇十一
走一趟大西北，就像走在一塊失去平衡的地塊上。
這是一個怎樣傾斜了的世界啊!
夕陽里的左公柳默默地佇立著。大漠的風沙在它們身上刻下了斑斑駁駁的傷痕。我曾見過一幕震懾人心的景象。那是一株在狂虞風暴中被擊倒的左公柳。這老柳并沒有就此而死亡。在它倒伏的身軀下，龐雜的根系一半裸露在地上，一半殘留在地下。于是，殘留在地下的根系頑強地負起了生命的全部使命。茂密的枝葉在倒下的軀體上依然生長得非常美麗，每一片葉子在陽光映照下好像一串串晶瑩發光的綠寶石。
去民勤縣拜蘇武山，公路有一半被流沙所擁沒。民勤被喻為沙海中的孤島，四周為浩輸沙漠所包圍。蘇武牧羊的故事聽說就是發生在民勤已經干枯的北海邊。有話流傳：民勤無天下人，天下有民勤人。一日民勤之艱苦，外鄉人都望而生畏，不肯前來安營扎寨;二日民勤人肯吃苦，敢于外出闖蕩。在民勤，常常能見到這樣的畫面：一個農人，一匹駱駝，一輛小板車，在泥沙的路上躦躦走著。落日將他們的影子拉得很長很長。那農人裸露的臉和手是黑的而且皺著，那農人轉動的眼珠是遲緩的卻是渴望的。他們就在這一派灰黃的鴻蒙中往返著。由于降生在這樣一個巨大的空間里，他們已無所謂大。由于生存這樣一塊沒有生跡的土地上，他們亦無所謂無。他們知道屬于自己的只有一個：要想活下去，只有向命運抗爭。
在戈壁上趕路，還能經常看到這樣的情景：一片片疤痕累累、粗壯結實的胡楊林，因缺水而死亡了。仿佛是一個剛剛經歷了惡戰的古戰場，死亡的胡楊林挺立著身子不肯倒下，一條條高高舉起的瘟曲干枯的胳膊直指藍天，密密麻麻的胳膊匯成了一片吶喊的海洋，為活著的伙伴和為死去的自己。荒漠戈壁上隨處可見被榨干了最后一滴水的枯枝敗草的尸體，唯有枯死的胡楊林的方陣總使我熱淚盈眶。
在戈壁大漠中趕路，滿目皆是巨大的悲壯。走一趟大西北，人會堅強幾分;走一趟大西北，長不大的孩子會長大。
在大西北我曾揀回一枚戈壁石。誰也無法讀出它的年齡，誰也無法估出它的身價。它體不盈握，狀苦鵝卵，但通體的赤紅中沁著幾淡淡的乳白，紅白相間的石紋如涌動的江湖。記得那天就是這石紋吸引了我，從此我們再沒分離。月光溶溶地罩著它，珠圓玉潤般生輝，沉魚落雁般美麗。多少夜我與它默默對視，靜謐中總聽見一個聲音在呼喊我。那聲音蒼涼而低沉，那聲音遙遠而神秘，那聲音從不可知的地方飄來，又消散在不可知的地方。每每從沉思中醒來，心湖里便又漲潮似地涌動一層情思。
也許有那么一天，大家會猛然醒悟：南方的天地太玲瓏剔透了，太經不起摔打了。那里擠滿了人，矗滿了樓，停滿了車。人們會發現，大西北正在呼喚我們。盡管那里的風是干燥的，水是咸澀的，但那里有可以讓鳥兒展翅翱翔的天空，那里有可以讓生命茁壯生成的綠洲。是的，會有那么一天，大西北會像海市蜃樓一樣美麗，到那時，傾斜了的世界會重新平衡。
大西北并不蒼白并不無奈的黃土地呵，。
14.文中刻畫的左公柳和民勤人兩個形象具有哪些相同的特點?作者描寫這兩個形象的用意是什么?(6分)。
15.解釋下列兩句話在文中的含意。(4分)。
(1)走一趟大西北，長不大的孩子會長大。
(2)南方的天地太玲瓏剔透了，太經不起摔打了。
16.文章第五段運用了哪些表現手法來描寫枯死的胡楊林?這樣寫有什么好處?(6分)。
17.文章后一部分寫到了戈壁石，這對表現文章的主旨有什么作用?請簡要分析。(6分)。
閱讀答案由小編整理，僅供參考：
14答：不畏困難，敢于向命運抗爭，用意：突出大西北環境的惡劣和人的頑強意志。
解析：本題難度一般，主要考察對所舉事例的理解。
15(1)答：大西北環境的惡劣與生命的頑強會讓人經受歷練而變的堅強。
(2)答：南方的環境過于溫和比不上大西北更能讓人經受歷練和磨難意志。
解析：本題主要考察了對文意的理解，須結合全文思考。
16答：表現手法：比喻、擬人、對比。
好處：形象生動，能夠突出表現胡楊林的頑強意志。
解析：本題需熟悉常見表現手法的表達及作用。
17答：以戈壁石來代表大西北將自己對大西北的感情濃縮于對一塊戈壁石的感情上，以小見大，深化主旨。
解析：本題較難，需體會作者對大西北的感情并將其與對戈壁石的喜愛綜合在一起。
總想為你唱支歌初中（優質17篇）篇十二
青春，我們總覺得它很漫長，可是它又是那樣的短暫，轉眼間，我們都已經初三了。
老師并沒有騙我們，三年真的很短，還記得剛進入初一時那毫無壓力的樣子，而現在，在中考來臨之際，我們的壓力也就越來越大了。
青春就像是一場說走就走的旅行，一路上很多美景。有時，你卻來不及欣賞。
剛進入小學的時候，懵懂的我們，背著小書包，牽著父母的手來到校園，一切都是那樣的新奇，隨著年級的升高，書包也越來越重了，我們的知識范圍也寬廣了起來。
進入了初中，才知道，小學的艱難還不算什么，一堂接著一堂的課程，接著又是鋪天蓋地的試題迎面而來。三年的初中生活一轉眼就要過去，再看到那疊起來比自己還高的課本和試卷，不禁想起，它們也承載著我們三年的青春。
在這次旅行途中，你一定會遇到一群屬于你的小伙伴們。校服上的點點畫畫，校園里的歡笑嬉戲，都是我們最美好的回憶，青春路上的艱難坎坷，我們攜手并肩，共同前進。長大后，也許我們會天各一方，到那個時候，也會傻笑的回想起，我們曾經在一起，時光不老，我們不散。
那些疊起來比自己還高的課本和習題，布滿筆跡的校服，舊書包，一張張滿是笑臉的畢業照，和藹或是嚴肅的老師，一起瘋的同學們，都帶著我們的回憶，承載著我們的整個青春。
——那支《光陰的故事》，來歌頌我們的青春。
原來，那五層樓的距離也不過只有三年。我們又能有多少個這樣的三年呢？
——青春短暫，且行且珍惜！
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總想為你唱支歌初中（優質17篇）篇十三
——題記。
燭光里的媽媽。
媽媽。我的生日你總會弄上一桌好菜祝我生日快樂。晚上你還會在蛋糕上插上蠟燭。燭光里的我笑的是那樣燦爛但你又怎知道我多么想給你過生日又多么想為你唱支歌。
送別。
我可愛的小學同學。記得那是四年級的最后一天下個學期你就要轉走了。你是我最好的朋友我們痛哭了一場。你揮揮手：再見。再見再也不見。你轉到了上海回來的可能性能有多大？你還會回來看我嗎？擁抱過后你轉身就走頭也不回。我也不看你生怕自己再次痛哭流涕?？墒菫槭裁礈I水還是奪眶而出。眼角偷偷看你發現你也還在走卻悄悄用袖子拭淚。的確天下沒有不散的宴席。我多想為你唱支歌：長亭外古道邊芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘夕陽山外山。天之涯。我。
千百度。
歌詞只有我知道。尋知己千百度日出到遲暮若大校園誰沉??？我尋你千百度又一歲一枯榮原來你就在人群熙攘處。我的知己你就在我的身邊我。
總想為你唱支歌初中（優質17篇）篇十四
抬頭仰望歷史星空，其間群星閃爍。我望著眾星在歷史的長河中熠熠生輝，內心感慨萬千，。
項羽，我。你貴為西楚霸王，分封諸侯，是何等的意氣風發；破釜沉舟，是何等的狂放不羈；自刎烏江，又是何等的悲壯豪邁！你雖然在爭霸中失敗，但你萬丈豪情的身影卻成功地留在世人的心底。，唱一支悲壯、豪邁的英難之歌。
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總想為你唱支歌初中（優質17篇）篇十五
天空，墨色點點，映照著你腳下淡淡的藍。四下，歡聲陣陣，掩不住你內心的歌。站在跑道上，你驕傲地喊出你是劉翔——中國人。
全場肅靜下來了，星星偶然閃現，一張張屏息的臉上仿佛期待著第一聲的天籟。事實也不錯，全場等待著的是你锃亮跑鞋下舞動起的勝利歡歌。預備鈴響起了，鏡頭掃過一張張面龐，緊張、期待、渴望，無論你我，如出一轍，卻忽略了你微微上揚的嘴角所暗示的自信。
少了歡慶聲，“嗚……嗚”的抱憾之音回響、盤旋在了大邱的墨空下。終點來得太快又如此之慢，你被落后到了第三，咬牙不甘的你想進前卻是它的冷眼旁觀。你笑著披上了國旗，笑著向觀眾示意，望望倒下的欄架，你笑著收了收眼眶間的濕潤。
為零四年雅典的登頂你躍起的那一瞬是光榮“掌聲雷動心潮翻涌這是開始不是最終?！睘榱懔曷迳５某?2秒88亮起的那一刻是光輝歲月“天地間任我展翅高飛誰說那是天真的預言風中揮舞狂亂的雙手寫下燦爛的詩篇?！睘榱惆四瓯本┑倪z憾你黯然退場的那一面是neversaynever“iwillneversaynever！iwillfighttillforever！”直到一一年大邱的意外你展露笑顏的那一次是倔強“我和我最后的倔強握緊雙手絕對不放下一站是不是天堂就算失望不能絕望?！?/p>
每一夜每一次每一個主角每一個都是你。
總想為你唱支歌初中（優質17篇）篇十六
第一次看見你的時候，是開學的第一天。那一天，班上的每個人對我來說，都是陌生的。但是，望著你，那種陌生感似乎躲藏了起來。因為，你的目光里透露著對明天的期待以及想趕快記住每個人的急切。
那目光，深深震撼了我，使我也漸漸開始期待這個新的班集體。，讓剎那間的相遇成為永恒，永遠難忘。
開學以后，面對第一次考試，我失敗了。我的心情低落到了極點。上課開始分心，作業也沒有完成好。一切的一切，都仿佛在那一次考試后靜止了。就像時間一樣，一點一點地流逝，再也找不回來。你似乎意識到了什么，把我叫到了外面。
你焦急而無可奈何地望著我。我的心瞬間被觸動了一下，僅僅一下，我便沒有了那些華麗的理由。我低著頭，不敢看你。你溫柔地說：“一個人若是還能掙扎，還能奮斗，還能抵抗，無論遇到什么事都不可怕。但若只能坐在那里等著，那就太可怕了。我這么說，你明白了嗎？”
我沉思著。你又繼續說：“失敗一次并不可怕，可怕的是你就此放棄了，我相信你能行，只是你還沒有找到對的方向。”我抬頭，望著你，你的目光溫暖地照耀了我喑啞的時光。，讓記憶的浪花時刻沉淀，時刻流淌。
午后的陽光靜靜流淌著，樹葉在耳畔沙沙作響，鐘聲顫巍巍地飄向遠方。我坐在教室里，你站在講臺上，熟悉的場景，美妙的旋律，仿佛又真實地出現在我的面前。
課堂上，你會微笑地掠過每個人，仿佛能夠看透我們的心靈。用最真摯的`情感鼓勵我們。你的目光是那悠悠的小橋，橋的一端連著現實，一端連著希望和夢想。你的目光是那風箏上的線，無論我飛得再高再遠，生命的根總是系在大地上。
歲月記錄著我們的成長，當然成長也在我們的青蔥年華里留下印記。永遠忘不了那一雙陪著我一起奮斗的疲憊卻充滿愛的眼睛；永遠忘不了您那關切的話語，更忘不了您那溫暖的目光。
夕陽下落，剪影斑駁，舊舊的圍墻外頭，悄悄圍起未來的輪廓……。
一支只關于你的歌；一支關于目光的歌那歌永遠溫存于你我之間。
總想為你唱支歌初中（優質17篇）篇十七
你是我心中永遠的昭君。
你默默地成長，無聲地美麗。世俗中，你卻依然凈如清水。只因生在那動亂的年代，只因活在那污濁的宮廷，你的命運，又是另一番風景。
曉系羅裳輕點眉，系的是酸，點的是苦。你無奈，你悲傷，可是你卻毅然選擇了另一個國度。只因你美，你美得義無反顧、傾城傾國。于是，讓你的美去包容那無止息的戰爭，讓你的美在遠征的路上筑一道無形的城墻來抵御匈奴的侵擾。
國破山河碎，城不春，草愈深。此時此刻，只有你才是漢家的春天。如果你流淚，也一定流得心甘情愿，心甘情愿為漢朝江山下一場春雨。
你踏上了去北方邊塞的隊伍?；厥祝蚰隳倪h方告別；再回首，殘陽如血，城墻正被風沙湮沒在離別的視線里，漸行漸遠。你真的要遠行了，昭君，去完成你的使命，以你一生的時光為代價，捍衛你曾經深深依賴的江山。
你一定流過淚，畢竟你也是一個有愛恨有情愁的女子。
滾滾黃沙，卷不走你的節操，卷不走你的胸襟和氣度。你以你瘦削的肩膀，擔起了整個國家的危亡；你用你如風的背影，書寫了歷史的血淚。
你像是開在大漠里的花，凄美得催淚。你愛得那么深，愛你曾經生活過的故土，即使那風沙阻擋了你回家的路，卻依然“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
我，為你在邊塞默默逝去的年華，用我穿越千年的聲音，為你唱一支歌，訴說我對你在塵埃里仰望花朵般的歌唱。
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