規章制度的作用不僅體現在組織內部，也涉及到社會的各個方面和層面。規章制度的范文可以幫助你了解其他組織的管理經驗和做法。
學生班級常規管理制度（通用18篇）篇一
1、堅持每天做好眼保健操，提高眼保健操質量。
2、每兩周調換學生課桌椅一次，以防止斜視。
4、堅持正確的讀寫姿勢，做到三要（看書時眼睛離書本一尺，胸離課桌一拳，寫字時手指離筆尖一寸）三不要（不要在強光、弱光下看書，不躺著看書，不在車上看書）。
5、養成良好的衛生習慣，做到：勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、早晚要刷牙、飯前便后要洗手、不喝生水、不亂吃零食、不隨地吐痰、不亂丟果皮紙屑。
6、堅持晨檢，學生有病及時報告老師。
學生班級常規管理制度（通用18篇）篇二
一、參加升國旗儀式，衣著整潔，要穿校服，脫帽肅立，行注目禮；唱國歌時嚴肅準確，聲音洪亮。每天早晨升國旗時，從旗桿經過的同學，要立正、脫帽、行注目禮，待升旗結束再做其它事情。
二、見到老師要立正，問“老師好”。回答師長問話要起立，接受遞送物品或領獎時要起立并用雙手，領獎后要鞠躬，表示謝意。
三、按時到校，上課前準備好學習用品。上課時起立，目光注視老師問“老師好”，老師還禮后坐下。下課時，起立向老師說“老師再見”，待老師還禮后方可離座。
四、遲到的學生應立正站在教室門外喊“報告”，待老師許可后方可能進入教室。
五、上課專心聽講，回答老師提問要先舉手，得到老師許可后再起立回答，聲音洪亮，使用普通話。
六、進老師辦公室，喊“報告”或輕敲門，經允許后再進入；同老師談話要有禮貌。
七、遇到領導或客人來學校或進班訪問時，應停止活動，立正，問“您好”，等客人還禮后再繼續自己的活動。
八、課間不準在教室、樓道內喧嘩、追逐、打鬧，不準私拿別人物品，不準偷看他人日記，不準拆看他人信件。妨礙別人時要說“對不起”，接受別人幫助時表示感謝，別人道謝時要說“不客氣”或“不用謝”。
九、遵守公共秩序，講究社會公德，主動幫助他人，自覺地使用禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見；使用好體態語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行、禮讓等。
十、家中來了客人或老師家訪時，要向客人問好，面帶微笑，說“請進”、“請坐”，客人說話要注意傾聽，不要打斷客人講話或隨意插話。客人走時應送出門外，并說“再見”。離家上學或外出時要向家長說明去向，到家時要向家長匯報。
學生班級常規管理制度（通用18篇）篇三
為了使學生盡快養成良好的學習習慣，形成有秩序、有生機、活而不亂的課堂氛圍，特制訂以下課堂常規，希望所有學科老師共同要求，共同協作，嚴格落實。具體內容如下：
1、上課前把課本和練習本工整的擺在課桌左上角，練習本翻到新的一頁，放在課本下面。文具盒放中間，事先從文具盒里拿出橡皮和一支鉛筆。如課上用到學具，要把學具放在課桌右上角。
2、教師要把多媒體設備開啟完畢，課件調試好。
鈴聲一響，停止說話和活動，安靜坐好。教師說上課，班長喊起立，教師先問候學生：“同學們好！”學生再問：“老師您好！”（問好不要拉長音）。
人坐正，專心聽，邊聽邊思考，不懂的地方老師講完舉手問。聽課時，不做小動作，不想與上課無關的事，專心致志。
課堂發言先舉手，舉手時要做到：左小臂平放于桌面，高舉右手，五指并攏，手心向左。舉手時保持安靜，眼望老師。被老師點名回答問題的同學要站直，站穩后再說。回答問題時，說錯了不要怕，再說一遍。沒有被點名的同學要保持安靜，認真傾聽發言者的回答，不能嘲笑在課堂上講錯的同學，要虛心聽取別人的意見。老師講課，同學發言不能打斷別人的說話，有意見等別人說完了再舉手發言。
1、要求大方自然，聲音響亮，口齒清楚，回答問題完整。
2、表述形式：語言親切，態度誠懇，便于交流。質疑時，用“為什么”“我有一個問題”“請問老師（同學）”等句式。回答問題時，用“讀了這段話我知道（明白）了”“我是這樣想的”“我體會到”等句式，參與討論時，用“我認為”“我還認為”“我有不同意見”“我有補充”“我們小組的意見是”等句式。
3、到講臺前表達時，要在適當的位置，目視同學，做到聲音洪亮、落落大方表達。
1、認真聽清老師提出的問題，先獨立思考解決方法。
2、在組長的組織下，認真聽取同伴的意見，并準備好自己對同伴發言的評價。
3、在組長的安排下，積極主動地表達自己的觀點。
4、在合作交流的過程中，培養自己的合作技能（聽取、說明、求助、反思、自控、幫助、支持、說服、建議、協調）。
5、認真聽取同伴、組長、教師的評價。
右臂在上，左臂在下，兩臂平放在胸前，頭正、身直、足安。
端坐朗讀，雙手捧書，在身體正前方，拇指扣壓課本，書與桌面大約成45度角；站立朗讀，左手捧書，右手拇指和小指扣壓課本；默讀批注，課本平放展開于桌面，左手輕按課本，右手拿筆圈點勾畫，對書本做到輕拿、輕翻、輕放。
要聽清楚作業的要求和格式，做作業書寫要工整，一筆一劃不馬虎，盡量不用橡皮檫。做作業要仔細審題，認真檢查，發現有錯立即改正。寫字時，要做到：“頭正、身直、臂開、足安”“一尺、一寸、一拳頭”（眼睛離本子一尺，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳）。注意：握筆時，大拇指不要壓在食指上，要呈捏狀，其它三指自然彎曲疊放，不得外伸，尤其是小指不得外凸。
下課鈴響后，教師宣布“下課”，學生齊呼：“謝謝老師，老師再見！”，師：“同學們再見！”，然后學生整理好桌面上的所有書本放入抽屜，擺齊桌椅，準備好下節課所需學習用品。離開座位后必須把椅子推入課桌下再有序離開教室。
學生班級常規管理制度（通用18篇）篇四
1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊地安放在課桌指定的位置。
2、聽見上課的預備信號后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，班長發出“起立”口令，師生問好后，教師示意后，學生方可坐下。
3、遲到的學生應輕手輕腳走進教室，不得妨礙其他同學上課。
4、上課時精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動作，未經老師許可，不能隨便離開座位和教室。
5、上課時要專心聽講，積極思考問題，聽清教師和同學講的每句話的意思。讀書做到三到，即心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發言、提問，要按規定的姿勢舉手，在教師指名后才能發言。發言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發言完畢即自動坐下。
6、自習課由班長和值日班長主持。在自習時，要學會使用工具書、參考書，逐步養成在課本上圈圈、點點、劃劃和寫批注的好習慣。
7、對教師布置的作業要認真地獨立完成，碰到困難時，如果經過思考還是不懂，要主動請老師輔導。作業要整潔，格式要符合規范，做到按時上交。
8、寫字要嚴格保持“眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸”小學生管理制度的正確姿勢。
9、下課時，教師宣告“下課”，班長發出“起立”口令，在教師招呼后，學生方可走出教室。
10、值日生應督促全體同學保持教室清潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。
學生班級常規管理制度（通用18篇）篇五
文娛委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。
1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。
3、遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。
4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動作，未經老師許可，不能隨便離開座位和教室。
5、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、
眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發言、提問，要按規定的姿勢舉手，在教師指名后才能發言，發言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發言完畢即自動坐下。
6、對教師布置的作業要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業要整潔，格式符合規范，做到按時交。
7、寫字要嚴格保持。
8、下課時，教師宣布。
9、值日生應督促全體同學保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。
1、班級環境要求。
（1）、勞動、衛生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。
（2）、獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。
（3）、“課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。
（4）教室保持良好的通風和整潔。
2、值日班長（生）責任。
（1）監護班級各項環境設施、設備。
（2）開啟和關閉教室里的燈、電扇和門窗。
（3）督促同學擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的清潔衛生，做到每節課后講臺保持潔凈。
（4）認真記錄值班情況，并送班主任審閱。四、班級公物保管制度。
（1）公物保管由班主任負責。
（2）公物領借、歸還應及時主動，并能嚴格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。
（3）班級公物師生應節約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。
（4）公物應安放整齊、協調和諧、清潔美觀、有條不紊。
（5）學校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規定存放。
班隊活動，形式新穎，效果良好，班會每月不少于一次。全班同學在思想、學習、生活上互相幫助，班集體凝聚力強。
4、基礎文明全班同學注重基礎文明建設和個人品德修養，維護社會公德，尊敬師生，團結友愛；有良好的衛生習慣。
1、校“三好”學生評比條件：
3、校優秀學生干部評比條件：
（1）責任心強，能積極協助老師開展各項工作。
（2）能帶頭遵守隊紀，隊章，在學習，勞動等方面起到良好的帶頭作用。
（3）組織能力強，能組織安排好班、隊活動并能單獨主持主題隊會。
4、優秀少先隊員評比條件：
（1）樹立為祖國而學習的.理想，遵紀勤學，成績優秀，全面發展。
（2）文明禮貌，團結互助，熱愛集體。
5、文明學生評比條件：
（1）尊敬師長，團結同學，自覺遵守《小學生日常行為規范》和《小學生一日常規》。
（2）熱愛集體，積極為班級服務，不做有損集體榮譽的事。
（3）在家中，孝敬父母，尊重長輩；尊重家長的勞動；替家長做力所能及的家務事；自己的事自己做；不挑吃穿。
（4）在一學期內沒發生打架罵人、亂扔紙屑垃圾的事。
學生班級常規管理制度（通用18篇）篇六
1、政治思想班集體有堅定正確的政治方向，樹立“勤奮、嚴謹、團結、創新”的良好班風。積極開展班隊活動，形式新穎，效果良好，班會每月不少于兩次。全班同學在思想、學習、生活上互相幫助，班集體凝聚力強。
2、班級管理班干部以身作則，有號召力，善于管理，班級管理制度健全，班級工作有目標，有計劃，有措施;積極參加學校組織的各項活動，并取得一定的成績。
3、學風建設班級學風嚴謹，同學學習目的明確，學習態度認真，學習氣氛濃厚，能較好地完成各項學習任務。
4、基礎文明全班同學注重基礎文明建設和個人品德修養，維護社會公德，尊敬師生，團結友愛;有良好的衛生習慣。
5、組織紀律班級紀律嚴明，全班同學自覺遵守學校各項規章制度，自覺維護公共秩序、教學秩序和生活秩序。
學生班級常規管理制度（通用18篇）篇七
班長:負責班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作打算草案。做好班委會會議記錄。
副班長:協助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤。
學習委員:負責溝通師生之間的信息交流，向有關部門反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和差不多技能訓練。
勞動委員:負責班級責任區集體勞動的安排及監察并及時反饋信息。
體育委員:負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育競賽。組建并治理編輯體育隊伍。
文娛委員:負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。(文娛委員每學期必須組織一次班級文藝活動)。
宣傳委員:做好班級活動及黑板報的宣傳工作，并及時宣傳時事信息。
1、課前認真做好上課預備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。
負擔，達到事半功倍的效果。班干部的選擇一般有以下幾個原則：
1.有責任心任何一個干部都要有責任心，學生干部更是如此，只有事事上心，把同學的情況當成自己的情況，才能勝任這一工作。
2.成績優秀小學時期的小孩專門注重成績，喜愛和成績好的學生打交道，選擇成績好的學生有利于樹立班干部威信，便于工作開展。
3、善于溝通班干部需要對老師的指令上傳下達，同學之間有了矛盾也要積極調節，這時候的溝通能力顯得尤為重要，言語表達，肢體語言，差不多上必不可少的條件。
良好的班級群體，成績好是衡量一個班級治理成功與否的重要因素，而潔凈整潔的班級環境，絕對是促進學生積極學習的有利條件。從我們小時候開始，值日小組就出現在每個教室的墻上。今天要講的，是應該不斷細化，不斷具體化的值日小組制度。
1、室內衛生按照周一至周五每天一組的分配是差不多準則，注意要細化，具體到每個小孩的具體工作。灑水，倒垃圾，掃地等任務指派專人，各司其職。
2、衛生區大環境和小環境一樣，選擇有責任心的小孩，在勞動中培養小孩的勤奮，踏實的品行。
3、黑板，綠植治理小組隨著班級環境的不斷改善，很多班級有了無塵黑板和各種盆栽綠植，如何治理好窗臺的綠色植物并不簡單，指派專人澆水，精心呵護，能夠培養小孩對大自然的興趣。黑板使用頻率非常高，輪流讓小孩“值班”關于培養學生認真刻苦，吃苦耐勞的品質專門重要。
再好的.老師，也不可能保證每個小孩都一次性教會，那個時候，選擇出理解能力強，同意能力強的學生，給予他們一定的權力，讓他們成為小老師，用學生們自己的語言，教會學生，效果并可不能比教師講授的效果差。然而需要注意的是，一定要教給“小老師”正確的教學方法，在筆者日常教學中發覺，很多小組長會習慣性的把正確答案告訴小孩，如此的教育是沒有起到非常大作用的，應該把詳細的解題思路進行闡釋，讓小孩自己去領會，去感知。
作業是我們日常學習中專門重要的一部分，家庭學業和隨堂作業是檢查教學成果的要緊工具。在筆者日常教學中發覺，家庭作業的完成度是遠遠不如隨堂作業的，究其緣故事實上是因為在家里缺乏教師的監督和促進，因此，檢查作業顯得十分重要，給小孩一個準確的作業要求，讓小孩能夠保質保量的完成家庭作業，鞏固課堂學習的效果，顯得尤為重要。
好的制度還有很多，然而所有的制度都需要老師和學生共同認可，大伙兒約定俗成，也就有了更好的約束力。
學生班級常規管理制度（通用18篇）篇八
一、將開學典禮大會上學校布置的任務同自己的實際結合起來，確定本學期自我教育計劃。
二、根據自己的實際確定座右銘是否需要更換。
座右銘3項內容必須明確：
1、最崇敬的人是誰。
2、本班要追趕的目標是哪位同學。
3、針對自己的理想確定一名鞭策自己的格言。
三、學習或復習語文知識。
四、初中學生寫新的'語文教材分析。將知識分類、編號、列表，按教材分析，進行自學。
五、研究討論作文批改的方法，提高互批作文的能力，逐步學會從10個方面批改一篇作文的方法。
六、召開兩次學習方法交流會，選擇適合于自己的學習的方法，提高學習效率。
七、每學期第八周、第十六周周二為量化作業檢查日。屆時，每位同學從開學以來的各種作業全部準備好，先進行自檢，然后進行互檢、抽檢。
八、做好本學期自我總結和自我鑒定。將《中學生手冊》所列成績和班主任鑒定交家長過目、簽字，開學后上交班級。
九、在假期里，認真完成老師布置的各種作業。
學生班級常規管理制度（通用18篇）篇九
1、早晨準時起床，動作迅速，整理好內務，佩戴校卡，少先隊員要佩戴紅領巾。
2、整理、帶齊學習用品，離家時要向家長告別，上學途中遇到老師、鄰里長輩、同學要問好，遵守交通規則，不在路上追逐吵鬧。
3、準時到校，每天第一次見到老師、同學問好。
4、因故不能到校上課應請假。到校后，不到放學時間不能隨便離校，如需中途離校應向班主任老師請假。
5、到校后，要打開教室門窗，整理好課桌椅，然后自覺按規定打掃包干區或參加早晨體育活動。
6、舉行升旗儀式時，要整齊列隊，面對國旗，肅立致敬；升旗、奏國歌時行注目禮，少先隊員行隊禮，唱國歌。
7、認真做好早操、課間操和眼保健操。早操要按照口令使每個動作都到位；做眼保健操時要閉眼，按照口令按準穴位認真做。
8、上課時要認真遵守《小學生課堂常規》。
9、課間宜進行散步、望遠等活動，不奔跑追逐，不大聲叫喊。上廁所講究文明，保持廁所清潔。進辦公室要征得老師同意，不隨便拿教師辦公桌上的東西。
10、同學之間團結友愛，互相幫助，不欺侮小同學。與同學交談要講普通話，注意使用文明禮貌用語。
學生班級常規管理制度（通用18篇）篇十
1、要養成課間休息的良好習慣，不做危險的舉動。
2、要充分利用課間休息，不在課間看書、做作業。
3、要進行適量的輕松愉快活動，不搞得滿頭大汗，影響上好下節課。
4、要遵守秩序，課間不要大聲喧鬧，奔跑，追逐；不妨礙他人休息。
5、要遵守學校各項紀律和規定，不打人、罵人、串班、出校門等。
6、要做好課前準備工作，不要在開始上課后再做課前準備。
7、要打開教室門窗，流通空氣，不在教室內活動，搞得塵土飛揚。
8、要保持室內外整潔，不亂拋瓜皮、果皮、紙屑等雜物。
9、要使用禮貌用語，講普通話，不講土話、粗話、臟話。
10、要讓老師好好休息與工作，不隨便進入辦公室。
學生班級常規管理制度（通用18篇）篇十一
為努力打造一個團結、進步、和諧、發展的新型班級，讓學生學會學習、學會合作、學會探究、學會生活、學會創新、學會思考，使自己成為一名勤奮、善思、好學、上進的中學生，特制定本制度：
1、不遲到，不早退，不曠課，有事要請假，并且要有書面的請假條。
2、嚴格遵守課堂紀律，不說與課堂無關的話，不做小動作，不頂撞老師，服從老師安排，不玩手機，不打瞌睡。
3、按時、獨立、保質、保量的完成各科作業。
4、無故不到其他班門前，不串教室。
5、不罵人，不打架，不在教室內做不適當的活動。
6、集合要做到快、靜、齊，不得無故缺席。
7、值日生一要下課之后及時擦干凈黑板包括講桌，二要認真督促教室內和本班衛生區域的衛生。
8、值日生、勞動委員要認真負責督促檢查教室內和本班衛生區域的保潔情況，發現垃圾及時通知值日組成員。
9、不進入網吧、游戲廳等學生不得進入的場所。
10、進入教師辦公室或上課期間，必須向辦公室教師或上課教師報告，得到允許后方可進入。
11、不得將各種管制刀具、易燃易爆、有毒物質、手機等帶入校園。
13、不燙發、不染異色發、不留另類夸張發型。男生不留長發，女生不穿高跟鞋，不化裝，不留長指甲。
14、不在身上刺刻，不戴墨鏡、戒指、手鏈、腳鏈、項鏈、怪形帽等飾品。
15、保持衣服整潔、衣服要扣好，不得披衣敞懷。
以上制度違者做檢討，情節嚴重者因情況而定，極其嚴重上交學校處理。
附149班委職責：
(一)班長職責。
1、全面負責班上的事務，如遇突發事件及時通知班主任。
2、幫助和協調班委其他成員開展工作，對一些臨時性工作有權確定負責人。
3、協助值日生做好課堂考勤，及時掌握無故缺席者的名單，并向老師說明。
4、周末負責將各班委記錄的.違紀情況登記表交由班主任，班主任在班會課上做處理。
5、課前課后，聲音宏亮喊上下課指令。
(二)學習委員職責。
1、在學習中，學習委員應起到標兵作用，努力提高自身綜合素質。
2、協助任課老師或各科代表整理作業，找出未交者，報出名單。
3、組織檢查、監督班級同學的學習情況。
(三)生活委員職責。
1、管理好教室的公共財產，每天監督放學后關燈及門窗。
2、負責營養餐券的發放。
(四)勞動委員職責。
1、每天安排衛生值日組工作。
2、檢查衛生的完成情況。
3、隨時檢查室內的保潔情況，對有亂扔果皮紙屑等者，令其清理，并及時登記。
(五)文藝委員(兼宣傳委員)職責。
1.開學初，負責教室的布置工作。
2.安排每期的黑板報。
3.組織各類文藝活動。
(六)體育委員職責。
1.帶頭做好眼保健操、課間操，并維護秩序和整隊。
2.做好運動會的準備、組織、總結工作。
3.開展各項體育競賽活動。
4、協助體育教師上好每一堂體育課。
(七)組長：
1.每天收各科作業，做好記錄并交到科代表處;。
2.負責本小組成員的學習、紀律的檢查和督促。
學生班級常規管理制度（通用18篇）篇十二
為全面提高學生的整體素質，學校要求在班級常規管理中牢固樹立和全面落實科學發展觀，堅持以人為本，育人為本，進一步加強學生的思想道德建設，發揮德育管理在教育教學工作中的導向和保證作用，增強學生的自我管理意識，提高自我管理能力，培養學生良好的行為習慣，形成良好的校風、學風。加強班集體建設，推動學校各項工作的全面發展，特制定班級常規管理制度。
1、全面貫徹黨的教育方針，推進素質教育。堅持“教書育人，以育人為本”的原則，全面關心和愛護每一個學生，不準體罰和變相體罰學生，不準隨意停學生的課，重大違紀事件要及時上報政教處。
2、執行學校的各項規定，遵守學校的各項紀律。認真履行班主任職責，完成學校布置的各項任務。制定和上交班級計劃、總結，按時召開班會、家長會并做好記錄。在學校各項集會和班級集體活動中要按時到崗到位。
3、加強自身修養，提高自身素質。為人師表，率先垂范。正確處理師生關系，平等對待每一個學生。處理問題要公平、公正、公開，爭創文明班集體。
1、遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校《學生手冊》。按時到校上課，完成各項任務，不遲到、不早退、不曠課。服從管理，聽從指揮。
2、尊敬師長、團結同學，舉止文明、誠實守信、待人禮貌，不罵人、不打架、不抽煙、不喝酒、熱愛集體、愛護公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄上亂涂抹、亂刻畫，不隨地吐痰、亂扔雜物。
3、生活儉樸、穿著整潔，不燙發、染發、剃光頭、化妝、佩首飾，男生不留長發，不剃平頭。
4、自覺遵守學校紀律、公共秩序、國家法令，進出校要有憑證，積極參加學校、班級各項有益活動，爭做優秀學生。
1、課內外學習。
（1）課堂上精神飽滿，認真聽課，服從管理，不頂撞老師。（2）課堂上不吃零食、喝水，不將飲料(水)瓶和食品擺放在課桌上，不做與本節課無關的事。
（3）認真并按時完成老師布置的作業和練習，不抄襲他人作業。
1、兩操：準時到達指定場地，隊列整齊、無缺席，精神飽滿、動作規范整齊，領操員嚴肅認真，領操質量好，班主任跟班。
2、集會：整隊集合迅速，無缺席人數，班主任跟班，到達指定場地，自覺對齊，班長位于右側中央，保持安靜。
1、愛護公共財物，不準在墻壁、課桌、黑板等處亂刻畫、亂涂抹，不準人為地破壞公物。
2、愛護花草樹木，不準踐踏草坪、折損花木。
3、節約用水用電，不準私接電器，改變線路，離開教室要隨手關燈、關鎖門窗。
（七）安全保衛管理要求。
1、學生要遵守交通規則，不準搶道、闖紅燈，不準騎機動車進入學校。
2、自行車要停車落鎖、按指定地點排放整齊，不準亂停亂放，放學前不準提前取車。
3、遵守學校紀律，愛護公共財物，不準隨意動用消防設備，亂接亂拉電線，宿舍在人離開時要鎖好門窗。
4、不準隨意帶他人入校，不準結伙打架斗毆。不準盜竊和損壞公物及他人財產。
學生班級常規管理制度（通用18篇）篇十三
1.按時到校上課，不遲到，不曠課，有病有事及時請假，做一個守時的人。
2.認真傾聽別人發言，按要求完成作業，讀書執筆姿勢要求正確。3.愛護學習用品，使用后立即整理好，不丟失。4.主動獲取知識，多讀，多聽，多看，多想，多做。5.能根據課程表整理書包，做好第二天上課的準備。6.穿戴整潔，講究衛生。
7.按時完成作業，及時上交，寫字工整。8.值日生按時值日，認真做好保潔工作。
9.在走廊內要輕聲漫步，右側通行，不許大聲喧嘩。10.早自習遵守紀律，聽從班級管理，認真上好每一堂課。11.不罵人，不打架，講文明用語。
12.課堂上要認真聽課，不許東張西望，自習課做到不干擾同學，認真做作業。
13.放學后，要先寫作業，在做其它的事情。14.遇到需要幫助的人和事要主動幫助。15.養成良好的生活習慣和學習習慣。
以上是根據班級現狀制定的管理方案，還需要逐步完善。希望家長本著每天進步一點點的原則，督促您的孩子做一名人見人夸得好學生！
學生班級常規管理制度（通用18篇）篇十四
1.建立健全設施、設備安全檔案資料，對所有設施、設備必須登記，注明購買時間、設備名稱、設備價格，并做好維修記錄。記錄規范，不錯記漏記、隨意涂改。
2.隔離室按疫情防控配備要求：觀察床、桌椅、防護衣、防護手套、嘔吐物處置箱、量板、消毒燈、消毒液等物品，并由保健老師負責管理。
3.定期組織人員對設施、設備認真普查，發現問題及時處理，平時思想要重視，以防患于未然，確保使用時的安全。
4.每周對隔離室的桌椅、床圍欄、玩具用1:200的消毒劑消毒。不能浸泡的玩具、圖書需放在陽光下暴曬3-4小時。
5.隔離室內專用隔離床和被褥，平時不得隨便挪用。做到物品擺放整齊，無汚染，無安全隱患。
6.注重平時管理、維修、保養工作，以延長設施設備的使用壽命。
7.未經同意，任何人不準私_取用隔離室所有設施設備。
8.各種設施設備屬于固定財產，實行保健人員負責制，如有變動，必須辦理移交手續，發現非正常損壞或丟失，照價賠償。
學生班級常規管理制度（通用18篇）篇十五
為了公平、客觀地衡量學生在校期間的綜合表現，增強學生遵章守紀意識，培養學生良好的道德品質和養成良好的行為習慣，引導學生成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”，誠實守信、品學兼備的合格人才，使學校教育與管理工作進一步走上規范化、科學化的軌道，依據《中學生守則》《中學生日常行為規范》及學校的相關規章制度，特制定本辦法。
第二章 學生德育考核及成績管理辦法
1、 學生德育考核內容為：政治態度、學習態度、道德品質、組織紀律、集體活動和社會工作等。分為：班級管理、宿舍管理兩方面。班級管理包括考勤、課堂、做操、衛生、集體活動等；宿舍管理包括紀律、衛生等。
學生德育考核采用量化的方式進行。每位學生的德育考核成績基礎分為：班級50分、宿舍20分。在此基礎上，由各級考核小組根據學生的日常行為表現和本辦法規定的德育考核內容及加減分標準進行考核并如實記錄，宿舍管理老師每月末將考核結果報班級考核小組，學生每學期末最終累計成績為該生的學期德育成績（班級總分數應小于70分，宿舍總分數應小于30分）。
2、 學生德育考核成績采用五級分制記載，即優秀（90—100分），良好（80—89分），中等（70—79分），及格（60—69分），不及格（60分以下）。
3、學生德育考核以班級為單位，班級應當設立學生德育考核成績公示欄
第三章、學生德育考核加分或減分內容及標準
一，加分內容與標準
1、 學生在學習和工作過程中積極上進，表現良好或做出良好的`成績，學生德育考核小組可以視其表現和工作成績酌情增加其德育考核分。
2、見義勇為獲得國家、省、市、校級榮譽稱號者分別加20、15、10、5分。
3、認真參加學校組織的集體活動，并在活動中表現突出者加1—2分/分。
4、 拾金不昧、助人為樂者，視其情節加1—3分。
5、愛護公共財物和設施，教室、宿舍公物完好無損者全班學生每人加1分/期。
6、積極參加志愿者活動，表現突出者加1—3分/次。
7、 按要求參加校處活動并獲獎者分別加1—5分/次。
8、在校內外報雜志發表作品者加1—3分/篇。
9、獲得省、市、校級榮譽稱號者，分別加5、4、3分/次；獲得省、市、校級優秀集體榮譽稱號的班級每人分別加3、2、1分/次。
10 擔任校、班學生干部滿一學期，經考核勝任者，按下列標準加分：校團委委員、學生會各部負責人、各班班長、團支書加3—5分/學期；學生會各部成員、班委會成員、團支委成員加2—4分/學期（兼職者以高分為準）。
11、獲得“文明寢室”稱號的寢室成員每人加1分/次；獲得“文明標兵寢室”稱號的寢室成員每人加2分/次。
二、減分內容與標準
1、凡受到紀律處分者按下列標準減分：通報批評者減5分/次，警告處分者減10分，嚴重警告處分者減15分，記過及以上處分者，該學期德育考核分為不及格。
2、學生干部工作不認真，出現差錯，顯失公平者，視其情節減1—3分/次，學生干部在一學期內累計減分達10分者，給予通報批評，并免去干部職務。（學生會干部向團委、學生科主管老師報告，班干部向班主任報告。并在一周內回復。）
3、無故曠課，每學時減2分；曠兩操、晚自習者減1分/次。 學校對“寒暑假、五一節、國慶節”前后考勤將嚴格管理，凡未辦理任何請假手續，擅自提前離校或未按時返校的學生，其曠課學時雙倍記錄并雙倍扣分。
4、無故不參加升旗儀式、勞動、學生大會等常規活動者，減2分/次；遲到、早退者減1分/次。
5、公共區的衛生和保潔效果達不到規定者班級，視其情節給予當天值日生減2分/次。
6、不愛護公物及損壞公物，不足發紀律處分者，除照價賠償外，并視其情節減2—10分/次。
7、在教室、圖書館、實驗室等公共場所打鬧、大聲喧嘩者減1—5分。
8、在校園內儀表、服飾不符合學校要求，男女交往不得體，言談舉止不文明者減1—3分/次。
9、在樓道、走廊和向窗外、陽臺外潑水、扔雜物、污損墻壁行為者減5—10分/次。
10、學生酗酒、抽煙、賭博造成不良影響，不足以紀律處分者減5—10分。
11、 違反公寓管理規定，不按時歸宿者減1分/次，無故夜不歸宿者減5分/次。一學期累計達兩次夜不歸宿者給予警告處分，達五次者給予記過處分，達八次者給予留校察看處分，達十次者勒令退學。
12、在宿舍亂張貼減1分/次，違規使用電器者減5分/次，并沒收用電器。
13、在宿舍浪費水電（無故不關水、關燈、關風扇）者，減1分/人/次。
14、不遵守學校半封閉管理制度，無正規手續出校者減3—5分/次。
15、不服從老師管理，頂撞、辱罵老師者減3—5分，或視其情節給予紀律處分。
一、到校、離校
1、按時到校，不遲到，不早退、不曠課、不隨便缺課，有病（事）要請假。
2、來校和離校時要遵守交通規則，不打鬧。出入校門要下車。
3、上學時要整理好個人衛生。衣著整齊，扣好紐扣。不穿奇裝異服，不留怪發型、不燙發、不染彩發，男生不留長發。不佩帶耳環、戒指等首飾。不準穿拖鞋。
4、來校要帶齊學習用品，不準將與學習活動無關的東西帶入校內。
5、來校后主動整理室內外衛生、上自習或做其他有意義的活動，不準在室內外追逐打鬧。
二、兩操及課外活動
1、認真參加兩操（課間操、眼保健操）及課外活動。有特殊情況要事先請假。
2、整隊要做到快、靜、齊，絕對服從口令。
3、集會時要認真聽講，不準說話或做小動作。
4、積極參加校和班內文體活動，遵守紀律，聽從指揮。
三、上課
1、預備鈴響后，有秩序地進入教室，準備好學習用具，安靜做好。上課鈴響后，老師走進課堂，班長先喊“起立”學生應立正站好，老師還禮后坐下，遲到者要先喊“報告”，經老師允許后，才能進入教室。
2、課堂上要保持安靜，不準隨便說話，不做與課堂無關的事。
3、課堂上坐立要端正，專心聽講，積極思考，有問題要舉手發問。對老師的提問要立正站好，認真回答。
4、認真完成課堂作業。考試、測驗不作弊。檢查作業時，要端正站立，雙手交給老師。
5、下課鈴響后，老師宣布“下課”時，班長喊“起立”；學生立正站好，等老師走后（或經老師允許）再安靜下課。
四、自習
1、自習課時。一定要保持室內安靜，不說話打鬧、下座位。要認真復習功課，獨自完成作業。
2、不遲到、不早退、不隨便離開教室。
3、教師在教室輔導時，學生發問要立正站好。
五、課間
1、下課后，要走出教室做有意義的活動。不打架、罵人，不講粗話、臟話，不追逐打鬧。
2、值日生每天負責開關門窗、擦玻璃，清掃室內外衛生。
3、不隨地吐痰，不亂扔廢紙，不亂畫墻壁。
4、有事進辦公室要先喊“報告”，得到允許后方可入內。
六、住宿和就寢
1、要按時熄燈；值日生每天都要及時清掃，并注意監督保持室內外衛生。
2、要按時起床，認真上早操。
3、不經允許不得將外人帶入校內住宿。
4、打飯、打水要排隊，對工人師傅要有禮貌，要遵守食堂紀律，要節約水電。
5、不許在宿舍亂接燈和其他電器，不行點蠟燭看書、打牌、下棋，不行說笑、吵鬧，嚴禁到校外溜逛，午休要安靜。
6、要注意安全，防火、防盜。
學生班級常規管理制度（通用18篇）篇十六
一、 上學：
1、上學前，要整理好個人衛生，吃好飯。上學時，穿戴要樸素整潔。帶齊學習用品，不帶與學習無關的東西進學校。少先隊員佩帶紅領巾，紅領巾要保持清潔，破損的要更新。熱愛自己的標志，佩帶要規范。臨走時，要向家長說“再見！”
2、按時上學，不隨便缺課，不遲到，不逃學，因病有事要親自請假或寫請假條，請假兩天由班主任批準，請假三天以上需經教導處批準。
3、上學路上，三人成行靠馬路邊走。遵守交通規則，注意安全，不準搭肩并排走，不要在路上逗留或追跑打鬧。
4、來校后見到老師要行禮問好，要用尊稱，不直呼老師姓名。見到客人要問好。
5、值日生要提前二十分鐘到校，主動整理好室內室外衛生；其他同學到校后要自覺進教室溫習功課；衛生委員要經常檢查個人衛生和室內外衛生。
二、 上課：
1、上課前，要準備好學習用具，文具盒要橫放在課桌的中間前方，書本要直放在課桌中間，課桌上不得有與本節課無關的東西。
2、上課鈴響后，要安靜有秩序進入教室坐好，保持良好的坐姿。
3、老師走進教室，班長喊“起立！”同學立正站好，待老師行禮，班長喊“坐下！”后，同學們方可安靜地坐好。
4、上課遲到要喊“報告！”，經老師允許后，方能進入教室就坐。
5、課堂上要嚴格遵守紀律，專心聽講，不做小動作，老師提出的問題要積極思考，大膽發言，不懂就問，發言時要先舉手，回答問題要聲音響亮。
6、作業要按時完成，做到書寫工整，卷面潔凈，不拖欠作業。
7、讀書寫字時，姿勢要端正，眼睛與課本（或作業本）保持一尺左右的距離，胸離課桌一拳，手指離筆尖一寸，兩腳放平，不能伏在桌上看書寫字，接受老師檢查作業時，要立正站好，雙手遞接作業。
8、下課鈴響后，老師宣布“準備下課”，同學要立即把課堂用的課本和學習用具收拾好，并把下一節課要用的課本和用品準備好，當老師宣布“下課”時班長喊“起立！”，全體同學立正站好，待老師行禮后再坐下，目送老師走出教室。
9、自習課要獨立完成老師布置的作業，認真扎實地復習學過的'功課，不隨便說話和下位，養成自覺學習的好習慣。
三、 課間：
1、下課后，只留一名值日生擦凈黑板，整理桌凳。其他同學要走出教室參加輕松愉快而有意義的活動。除上體育課或特殊情況外不得進入體育場。上下樓梯腳步要輕，右行禮讓，不在走廊里喧嘩吵鬧。
2、講究公共衛生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不損壞校內設施；不隨地大小便，入廁后要隨手沖洗；課間喝水要有秩序。
3、要誠實，不說謊。同學之間要團結友愛，互相幫助，有了錯誤要虛心接受老師的批評教育。
4、不隨便拿別人的東西，借東西要還，拾到東西要歸還失主或交公。
5、認真做好兩操，積極參加課上活動，不得隨意缺勤。有病、有事向老師請假。站隊做到快、靜、齊；做操時要聽口令，動作要認真準確、整齊優美；體育活動時要注意安全，不做危險性大的游戲，嚴防發生不安全事故。
6、愛護花草樹木和一切公物，損壞公物要照價賠償。
7、堅持參加第二課堂活動，按時到達活動地點，服從老師領導。虛心學習各種知識和技能。
8、不靠墻、不摸墻、不畫墻、不踢墻，不亂按電鍵。嚴禁在墻上亂涂、亂貼、亂釘，保持墻壁清潔。愛護門窗玻璃，開關門窗要輕，不砸門、不踢門。
9、積極參加學校組織的各種勞動，愛護勞動工具，注意安全；認真做好值日，搞好室內外衛生。
10、集合或升旗時，要按指定位置和要求迅速站好隊，安靜有秩序地進入場地；集合時，要嚴格遵守會場紀律；升旗時要莊重嚴肅。
四、 放學：
1、放學鈴響后，要迅速有秩序地站好隊，做到三個一（即一句話不說、一分鐘站齊、各隊站成一條線）。要聽從體育老師的指揮，各班關好門窗。
2、按班或按居住區域劃分路隊，選出路隊長，負責各路隊紀律；放學時，各路隊在老師統一指揮下有秩序地離開學校。任何同學不準隨便在校逗留；途中不許隨便離校。不許追跑打鬧，不準并排前進，要嚴守交通規則，到了自己家門方可離隊，路隊長每天按時向班主任和教導處匯報路隊情況。
五、 回家：
1、 回家后應首先向家長打招呼“x x，我回來了！”。
2、要聽從家長的正確教導，不做損人利己的事情；要敬父母尊長輩，關心愛護弟妹。
3、要獨立認真地完成當天的家庭作業，適當開展有益的課下閱讀，看電視要有節制，按時休息，保證睡眠時間。
4、有事外出，要稟告家長，要自覺遵守社會秩序。積極開展學雷鋒、學英雄模范的活動，關心他人，助人為樂，為紅領巾增添光彩。
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學生班級常規管理制度（通用18篇）篇十七
我是二年級一班的班主任，本班共有三十人。一學期結束了，我對本班的工作做如下總結：
我對本班的安全高度重視，平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。由于學生太小，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。
一、開學第一周，我和全班學生一起制定了本學期的。
二、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經家長允許跟同學去了，讓家長隨時了解其子女的去向。
三、在校內外，不允許學生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。
四、教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
五、教育小學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。
六、教育學生不爬墻，不爬樹，不爬學校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。
七、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、教育學生不帶危險的物品到學校(如：木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進入校園。)。
不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。八、不在上學和放學路上玩耍、逗留。
九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。
十、夏季、只有在家長或老師的帶領、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。
一個學期結束了，在同學們和我們兩位老師的努力下，全班30人無一例安全事故發生。但是，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發生。
第三篇：
一學期結束了，我對本班的工作做如下總結：
思想上：積極響應上級有關部門關于創建“平安校園”的號召，以“_”的重要思想和十六大的精神為指導方針，以維護學校、社會的穩定和發展教育事業為宗旨，堅持以人為本，緊密結合學校實際，全面貫徹落實創建“平安校園”的各項工作任務。
工作上：我對本班的安全高度重視，平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育，并且把相關的班級安全規定每月集中組織學習了一次，張貼公示在墻。由于學生小，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。
一、開學第一周，我和全班學生一起制定了本學期的安全工作計劃。
二、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經家長允許跟同學去了，讓家長隨時了解其子女的去向。
三、在校內外，不允許學生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。
四、教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
五、教育小學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。
六、教育學生不爬墻，不爬樹，不爬學校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。
七、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、教育學生不帶危險的物品到學校(如：木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進入校園。)不在井欄、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。
九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。
十、夏季、只有在家長或老師的帶領、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。
一個學期結束了，在同學們和我們兩位老師的努力下，全班無一例安全事故發生。但是，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發生。
學生班級常規管理制度（通用18篇）篇十八
為加強班級工作的管理，搞好班內工作，結合校常規管理制度，切實加強學生的政治思想工作，推進素質教育，圓滿完成教育教學任務。特制定班級工作管理制度如下：
一、加強學生的政治思想工作是班級管理的一項重要工作，一時忽視不得。首先，班主任在學期初要制定班級工作計劃，確實把政治思想工作放在首位，了解學生思想狀況，對癥下藥，收到良好效果；其次，要把《小學生守則》、《日常行為規范》始終貫穿班級工作之中，按其內容的每一條檢查和督促學生的言行；第三，在實際工作中，結合班內的實際情況，開好主題班會，切實做到發現問題，解決問題；第四，做到底數清，班主任要把學生的'基本情況做到了如指掌，把思想工作做到事情發生前，避免不必要的損失或影響；第五，配備好班干部，充分發揮小助手作用，把干部培養成學生的帶頭人和貼心人。
二、教育教學工作
班主任的首要任務是搞好班級的教育教學工作，圓滿完成每一學期的教育教學任務。首先，制定出教育教學計劃，按學校的要求上好每一科，每一節課；其次，班主任要把工作安排好，把班級教學工作安排得井井有條；第三，把學生的成績統計好，做好心里有數，對于成績不理想的學生做好輔導工作，使其迎頭趕上；第四，班主任要把每學期的成績及時通知家長，以求得家長的支持；第五，做好家訪工作，班主任要把學生的在校表現及學習情況，通過家訪進行溝通，實事求是反映問題，切實提高學生的學習熱情；第六班主任平時做好工作記事，記事要以富有典型意義的事件為主，總結經驗教訓和體會，突出個案積累、特長生的培養、后進生的轉化典型；第七，班級管理一項重要工作就是班主任工作總結，班主任要把學期和學年工作寫好，找出工作成績和不足，便于來年發揚成績，糾正不足，切切實實把班級工作做好、做實、做細，使班級工作再上新水平。
東莊中心小學
為更好地促進學生養成教育落實，形成良好的班風學風校風，使學校各項工作有序、有效推進，切實教育學生從行動上做到“感恩祖國、回報社會”，本班現擬定班級常規考評制度，將班級常規檢查評比分為如下四項：紀律、衛生、路隊、禮儀，每一項每周總計25分，合計100分。實行倒扣分，扣完為止。2011年8月14日開始試行。
一、紀律
1、眼保健操
（1）有一人次不做操（包括走動、東張西望、做作業及其他不做操行為）每人次扣0.5分。
（3）班級不按時做眼操的或者無故不做的，每人次扣2分。
2、廣播操
（1）鈴響后在走廊整隊靜、齊，做操完排隊回教室；如有喧鬧或隊列散亂每人次扣0.5-1分。
（2）做操時隊伍中有一人講話，扣0.5分。
（3）做操時動作整齊到位、精神飽滿。
3、課間活動
（1）進入校內不擁擠，緩步慢行，上下樓梯靠右行、不擁擠，互相謙讓。
（2）課間在規定的地點玩耍做游戲，不在樓道內追跑打鬧。
（3）愛護體育設備、器械，沒有老師帶領，嚴禁學生使用體育設備、器械。
4、出勤記錄
（1）班級學生考勤，每遲到一生扣0.5分。
（2）集合、集會、學校統一安排的活動等班上每遲到一次每人次扣0.5分,無故缺席一次每人次扣1分。
（3）學生干部開會等每缺席一次每人次扣0.5分。
二、教室及過道衛生
（1）教室地面干凈、無紙屑垃圾；
（2）教室內務整理規范整潔；
（3）衛生工具擺放整齊（拖布放在桶內）；
（4）門窗潔凈明亮；
（5）學生課桌椅整齊、抽屜無紙屑；
（6）教室過道地面、護欄等干凈、墻壁無亂涂亂畫；
（7）無衛生死角。
每一處不符合要求每人次扣0.5分。
三、路隊
放學離校實行路隊制放學，每個隊員長要負起責任，維持好隊形，行走靠右行（如有班級交插，要立停做到禮讓）（1分）；聽候值勤安排，有序離校（1分）。出校門后到指定區域后方可散隊，確保路隊質量（1分）。學生排隊后無離隊、散隊、吵鬧、前推后擠等不良行為（1分）。
四、禮儀
1、標志佩戴
檢查、抽查學生標志佩戴，每一生未戴扣0.2分。
2、個人衛生
檢查、抽查學生個人衛生情況，每一生衛生不符合要求扣0.2分。
3、普通話
抽查、檢查或學校監督崗發現一生未說校園普通話扣0.2分。
4、日常文明禮儀
（1）不說粗話、臟話；不打架、不罵人、不起、叫綽號。一次扣0.2分；
（2）熱心幫助別人，能主動幫助其他同學，遇事多為別人著想，不欺負弱小；
（3）愛護公共設施，不在學校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫。一次扣0.5分；
（6）使用文明禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見禮貌待客，學校來客人時主動問好。