優秀的作文不僅僅在詞句的運用上達到了爐火純青的境地，更重要的是思想的深度和觸動人心的力量。我們可以從以下幾篇優秀作文中感受到作者的用心和情感，體味到其中蘊含的智慧和哲理。
把握現在高中范文（21篇）篇一
海子說：“在這個世界上秋天深了，該得到的尚未得到，該喪失的早已喪失。”所以，把握時光，把握現在，才能得到“尚未得到”的，這是成功者的一條歷史足跡。
名言:。
路從腳下走,事從今天做.——諺語——[唐]孟郊。
青春須早為,豈能長少年.——孫中山。
今日應為之事,勿待明日.——[俄]屠格涅夫。
艾森豪威爾年輕的時候,一次晚飯后跟家人一起玩兒紙牌游戲,連續幾次都抓了很壞的牌,他開始不高興地抱怨.媽媽停了下來,正色對他說道:“如果你要玩兒,就必須用你手中的牌玩兒下去,不管那些牌怎么樣!”幸福沒有明天,也沒有昨天,它不懷念過去,也不向往未來;它只有現在.他一愣,聽見母親又說:“人生也是如此,發'牌'的是上帝,不管怎樣的牌你都必須拿著.你能做的就是盡你全力,求得最好的效果.”很多年過去了,艾森豪威爾一直牢記著母親的這句話,從未再對生活存在任何抱怨.相反,他總是以積極樂觀的態度去迎接命運的每一次挑戰,盡己所能地做好每一件事,從一個默默無聞的平民家庭走出,一步一步地成為中校,盟軍統帥,最終成為美國歷史上第34任總統.艾森豪威爾逝世后,約翰遜在給他的悼詞中稱贊他“勇敢和正直”.他的這種勇敢和無所畏懼的性情正是承襲了母親當年的教誨:人生如打牌,既然發牌權不在你手里,那么,你能做的只有用你手里的牌打下去,并努力打好,除此以外,你沒有任何選擇!
不要在感傷和空想中失去現在(“雙面神”的故事)。
抓住機遇就是把握了現在(比爾蓋茨的成功)。
1973年,英國利物浦市一個叫科萊特的青年,考入了美國哈佛大學,常和他坐在一起聽課的是一位18歲的美國小伙子.大學二年級那年,這位小伙子和科萊特商議,一起退學,去開發32bit財務軟件,因為新編教科書中,已解決了進位制路徑轉換問題.當時,科萊特感到非常驚詫,因為他來這兒是求學的,不是來鬧著玩兒的.再說對bit系統,墨爾斯博士才教了點皮毛,要開發bit財務軟件,不學完大學的全部課程是不可能的.他委婉地拒絕了那位小伙子的邀請.10年后,科萊特成為哈佛大學計算機系bit方面的博士研究生,那位退學的小伙子也是在這一年,進入美國《福布斯》雜志億萬富豪排行榜.1992年,科萊特繼續攻讀,拿到博士后學位;那位美國小伙子的個人資產,在這一年則僅次于華爾街大亨巴菲特,達到65億美元,成為美國第二富豪.1995年,科萊特認為自己已具備了足夠的學識,可以研究和開發32bit財務軟件了,而那位小伙子則已繞過bit系統,開發出eip財務軟件,它比bit快1500倍,并且在兩周內占領了全球市場,這一年他成了世界首富,一個代表著成功和財富的名字——比爾.蓋茨也隨之傳遍全球的每一個角落。
把握現在高中范文（21篇）篇二
此刻，所有的愁思，所有的不快，所有的寂寞都隨風吹過；所有的快樂，所有的喜悅，所有的甜蜜都隨雨飄來。
狂風中，我一遍一遍地朗誦：有志者，事竟成，我的未來不是夢。
暴雨中，我一次一次地吟詠：把握生命里的沒一分鐘，沒有人能隨隨便便成功。
暴雪中，我一回一回地高唱：風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢。
對，盡管我們失去了很多，但至少我們還有夢。我們不能自卑，不能失落，不能做空想者，不能做庸碌人。趁著這大好時光，讓我們朝著夢想努力奮斗，頑強拼搏吧！
把握現在高中范文（21篇）篇三
【名言警句】：
路從腳下走，事從今天做。——諺語——[唐]孟郊。
青春須早為，豈能長少年。——孫中山。
今日應為之事，勿待明日。——[俄]屠格涅夫。
【故事】。
艾森豪威爾年輕的時候，一次晚飯后跟家人一起玩兒紙牌游戲，連續幾次都抓了很壞的牌，他開始不高興地抱怨。媽媽停了下來，正色對他說道：如果你要玩兒，就必須用你手中的牌玩兒下去，不管那些牌怎么樣！幸福沒有明天，也沒有昨天，它不懷念過去，也不向往未來；它只有現在。他一愣，聽見母親又說：人生也是如此，發‘牌’的是上帝，不管怎樣的牌你都必須拿著。你能做的就是盡你全力，求得最好的效果。
很多年過去了，艾森豪威爾一直牢記著母親的這句話，從未再對生活存在任何抱怨。相反，他總是以積極樂觀的態度去迎接命運的每一次挑戰，盡己所能地做好每一件事，從一個默默無聞的平民家庭走出，一步一步地成為中校，盟軍統帥，最終成為美國歷史上第34任總統。艾森豪威爾逝世后，約翰遜在給他的悼詞中稱贊他勇敢和正直。他的這種勇敢和無所畏懼的性情正是承襲了母親當年的教誨：人生如打牌，既然發牌權不在你手里，那么，你能做的只有用你手里的牌打下去，并努力打好，除此以外，你沒有任何選擇！
不要在感傷和空想中失去現在。
(雙面神的故事)。
雙面神聽了哲學家的話，不由得痛哭起來，他說：先生啊，聽了你的話，我至今才明白，我今天落得如此下場的根源。哲學家問：為什么？雙面神說：很久以前，我駐守這座城時，自詡能夠一面察看過去，一面又能瞻望未來，卻惟獨沒有好好地把握住現在，結果，這座城池被敵人攻陷了，美麗的`輝煌卻都成為了過眼云煙，我也被人們唾棄而棄于廢墟中了。
(比爾蓋茨的成功)。
1973年，英國利物浦市一個叫科萊特的青年，考入了美國哈佛大學，常和他坐在一起聽課的是一位18歲的美國小伙子。大學二年級那年，這位小伙子和科萊特商議，一起退學，去開發32bit財務軟件，因為新編教科書中，已解決了進位制路徑轉換問題。當時，科萊特感到非常驚詫，因為他來這兒是求學的，不是來鬧著玩兒的。再說對bit系統，墨爾斯博士才教了點皮毛，要開發bit財務軟件，不學完大學的全部課程是不可能的。他委婉地拒絕了那位小伙子的邀請。
后，科萊特成為哈佛大學計算機系bit方面的博士研究生，那位退學的小伙子也是在這一年，進入美國《福布斯》雜志億萬富豪排行榜。1992年，科萊特繼續攻讀，拿到博士后學位；那位美國小伙子的個人資產，在這一年則僅次于華爾街大亨巴菲特，達到65億美元，成為美國第二富豪。1995年，科萊特認為自己已具備了足夠的學識，可以研究和開發32bit財務軟件了，而那位小伙子則已繞過bit系統，開發出eip財務軟件，它比bit快1500倍，并且在兩周內占領了全球市場，這一年他成了世界首富，一個代表著成功和財富的名字——比爾。蓋茨也隨之傳遍全球的每一個角落。
把握現在高中范文（21篇）篇四
現在，我們已經長大了。在我們日益緊張的高中生活中，我們漸漸失去聯系。我們變得如同陌生人一般。有時候見面了也不知道應該說些什么好，有時候甚至忘記對方的名字。很懷念以前十幾個伙伴一起嬉戲的日子，真希望時間可以倒流，讓我回到過去，重新體會一次小時候歡快的生活。
感慨：世間行樂亦如此，古來萬事東流水。
天真的夢想破滅后，剩下的是天邊長路。我不知道未來是怎樣，但從今天起我會更加珍惜眼前的時光，朋友。
很多時候我們都活在尋找中，熟不知我們一心尋找的經歷，它卻無出不在，就像是“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的那般意外，它就在我們心中。
也許，現在的我更應該做的是回想過去，把握現在，創造未來。
來源：m.201411/。
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把握現在高中范文（21篇）篇五
昨天不能換回來，明天還不確實，而確有把握的就是今天。今日一天，當明天兩天(耶曼遜)。
明天如有事，今日就去做。
最朦朧的新紀元就是今天(羅伯特·路易斯·史蒂文生)。
向今天獻出自己的人，沒有哪一個是給浪費掉的(意大利)。
要有好的明天，就得從今天做起(蘇聯)。
抓住今天，才能不丟失明天(菲律賓)。
對勞動者來說，五十個今天勝過一百個明天(日本)。
忘掉今天的人將被明天忘掉(德國)。
不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天(法國)。
要生活呀啊，信我的話，別等待明天，就在今天采摘生命的玫瑰吧(龍沙)。
今日復今日，今日何其少!今日又不為，此事何時了?人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦《今日》詩，努力請從今日始!(明·文嘉)。
昨日之日不追，今日之日須臾期(唐·盧令)。
來世不可待，往世不可追也(莊子)。
今日不為，明日亡貨。昔之日已往而不來矣(管子)。
今朝有事今日做，明朝可能阻礙多(英國)。
今日之蛋，勝于明日之雞(土其耳)。
今天事，今天做，太陽決不會為你而再升(法國)。
放棄時間的人，時間也放棄他。——莎士比亞。
沒有方法能使時釧為我敲已過去了的鐘點。——拜倫。
人的全部本領無非是耐心和時間的混合物。——巴爾扎克。
任何節約歸根到底是時間的節約。——馬克思。
時間就是能力等等發展的地盤。——馬克思。
時間是世界上一切成就的土壤。時間給空想者痛苦，給創造者幸福。——麥金西。
時間是偉大的導師。——伯克。
利用時間是一個極其高級的規律。——-恩格斯。
合理安排時間，就等于節約時間。——-培根。
今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——-歌德。
今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。——-裴斯泰洛齊。
浪費時間是一樁大罪過。——-盧梭。
你熱愛生命嗎?那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。--富蘭克林。
把活著的每一天看作生命的最后一天。--海倫·凱勒。
遷延蹉跎，來日無多，二十麗姝，請來吻我，衰草枯楊，青春易過。——-英國劇作家莎士比亞。
普通人只想到如何度過時間，有才能的人設法利用時間。——-德國哲學家叔本華。
黃金時代在我們面前而不在我們背后。——-美國作家馬克·吐溫。
人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生就太長了。——-英國劇作家莎士比亞。
只要我們能善用時間，就永遠不愁時間不夠用。——-德國詩人歌德。
車胤，生于晉朝，本是富家子弟，后來家道中落，變得一貧如洗。可是，他在逆境中卻能自強不息。
車胤年輕時就很懂事，也能吃苦耐勞。他因為白天要幫家人干活，就想利用漫漫長夜多讀些書，好好充實自己;然而，他的家境清貧，根本沒有閑錢買油點燈，有甚么辦法可以突破客觀條件的限制呢?最初，他只得在夜間背誦書本內容，直到一個夏天的晚上，他看見幾只螢火蟲在飛舞，點點螢光在黑夜中閃動。于是，他想出了一個好法子：他捉來許多螢火蟲，把它們放在一個用白夏布縫制的小袋子里，因為白夏布很薄，可以透出螢火蟲的光，他把這個布袋子吊起來，就成了一盞「照明燈」。
車胤不斷苦讀，終于成為著名的學者，后來還成了一名深得人心的官員;那時候，每逢舉行甚么集會或慶祝活動，如果車胤沒有到場，大家就覺得掃興。
古人說：“一寸光陰一寸金”;現代人說：“時間就是效益，時間就是生命”。的確，在經濟蓬勃發展的今天，珍惜時間非常重要。從某種意義上說，贏得時間就是贏得了金錢和效益，贏得了一切成果與輝煌。一個富有成就的人，一個有所作為的人，一個政績顯赫的人，一個碩果累累的人，他們是從珍惜今天開始的。翻開他們的成長史，可以說，他們在“今天”的每一分鐘里，都浸透著汗水，都凝聚著心血。
作為一個人，要把握今天，不要太多地去留戀，懷念過去。否側，就會自覺不自覺地阻塞自己的心智，限制智慧的發揮，最終變成一個墨守陳規的人。把握今天，就是不要光期待明天。“明日復明天，明日何其多;我生待明天，萬事成蹉跎”。期待、企盼都無法改變歲月的軌跡，希翼、渴望也不能使夢想變成現實。我們不去播種和澆灌，哪會有花開花落碩果累累的秋實?只有奮發于“今日”，我們才有希望獲得理想的“明天”，而那些坐等“明日”的人，必然要吞食“徒傷悲”的`苦果。我們的未來在明天，而不是昨天，所以我們要做好今天才有明天。
今天如同一輪剛剛升起的朝陽，事業成就就要從這里開始，可是，面對今天，有人拼搏，也有人酒醉;有人奮力攻關，努力工作，也有人虛度年華，荒廢歲月。于是，有人畢生充實，也有人雖然一頭白發，卻兩手空空。
把握今天，就要全身心地投入去不懈努力。如果前面高山相阻，我們就要去奮力攀登;如果前面是大海相隔，我們就要去搏擊風浪;如果前面是橫空斷路，我們就要去修架搭梯。總之一句話，該做的就要趕快去做，切莫觀望等待，只有這樣持久地進行努力，我們才會無愧地說，每一個今天都沒有虛度，都是一部創業艱辛與執著的人生史。在歲月中穿梭的人們，尤其是風華正茂鄧年輕朋友們，都應該懂得珍惜時間，好好去把握每一個今天。
人生如夢，歲月如歌。不知不覺間，三十幾年的光陰在不經意間已從指間悄然逝去。回首清晰而模糊的過往，我們惟有嘆息、無奈，因為我們已失落了太多的今天，留下了太多的感慨和遺憾。平淡的生活，繁雜的日子，在一天天重復，總有許多事等著我們去做，總有許多愿望等著我們去實現。為了生活更富足，為了明天生活更美好，會有多少個明天在等著我們呢?在夜深人靜的時候，我們總是浮想聯翩。我們可以說每個新的開始都是在今天，今天過去了就會是明天。我們不要感嘆時間如流水，不要忘了昨天已經成了回憶，今天就是關鍵，最重要的就是要把握今天。
平淡的生活，平凡的人生，無論走過多少坎坷，流淌過多少淚滴，心中都要藏著真誠和從容的微笑。我們應該記住：歲月不等人，過去的都已經成為過去，不會再回來。只有珍惜今天，利用好今天，把握好今天，才能收獲明天，才能坦然面對紛繁蕪雜的塵世。自然的輪轉，生命的更替，一切都是把握在今天。虛度今天就是頹廢自己，浪費今天就是荒廢明天。珍惜今天，才能擁有明天;把握今天，才能收獲明天。把握今天的實際，不要幻想在明天會出現奇跡。今天的努力，就是為了更好的明天。一切美好從今天開始，讓我們共同把握現在，把握今天，珍惜眼前的每分每秒，走好每一步，努力把握好今天，懷著對明天的希冀和憧憬，收獲美好明天定能收獲豐碩果實燦爛的明天!
把握現在高中范文（21篇）篇六
人的一生有三天——昨天、今天、明天。人的一生也十分短暫。所以我們要好好的把握現在所擁有的一切。那么描寫把握現在的作文有哪些呢？下面是白話文的小編為您帶來的把握現在作文高中優秀作文優秀7篇，在大家參照的同時，也可以分享一下白話文給您最好的朋友。
明天，是一個永無止境的說法。有的人期待明天，有的人卻在敷衍著明天，而我，卻想如何去好好把握住明天。
剛開始的我覺得生活好無聊呀，每天都一樣，太沒意思了。直到今天，我聽了爸爸的一番話，才知道原來明天是不一樣的，不，應該說每天都不一樣，爸爸告訴我，其實生活就像白米，為什么有的人能把它，做成：粥，干飯，炒飯，等，每天一種口味，這樣就不會厭煩。而有的人天天吃粥，從不想個法子，把它變個樣來做，這樣就自然感到厭煩。是呀，生活就是這樣，在不同的那一剎那，你必須用心去體會，體會它自身的與眾不同。但也有這樣的人，在心情飽滿，開心的時候，就熱情地去擁抱明天，在心情低落，沉悶的時候，就像度日那樣，“一笑而過”。這樣一來，更使每天不一樣，一天有一的特別。
明天，是需要用心去體會，用心去感受的。今天會過去，明天將是我們成就希望的最好時機，最重要的就是我們要如何去把握明天，把握自己的未來。
時間如流水一去不復返，一天很快就過去了。在這段時間里你們學到了什么，做到了什么。我們不要將時間浪費在玩游戲上，所以我們要珍惜時間，把握自己。
沒有一個人的人生是順順利利的，總有挫折來磨練你的意志。當我們在為夢想而努力時，希望就在前方。不管成績怎么樣，只要努力了，往后就不會后悔。媽媽說過“努力了不一定成功，不努力一定不會成功”。
不僅要為夢想而努力，而且要為其而堅持、奮斗。我病了差不多三年，我需要每天吃藥，吃了藥后胃口很好，很難干吃，不久我就胖了起來，為了減肥，媽媽要我每天堅持散步，堅持轉呼啦圈，可是我“三天捕魚，兩天曬網”，減肥沒成功，媽媽不能讓我吃很多東西。我好郁悶啊！
在這段時間里我把握自己為夢想而奮斗，每天被五筆字型的字根表，偶爾寫一寫文章，雖然沒獲過獎，只要我努力，沒有什么不能實現的。
每當我看見別人能夠讀書，我就很羨慕。當我聽到有自考的項目時，我高興地蹦起來，終于可以讀書了，我的愿望終于可以實現了。但自學需要把握自己去努力。
把握自己，把握時間，再加上努力奮斗，你們的夢想一定會實現。
藍天白云，晴空萬里，小朋友們都背上自己的雙肩包，蹦蹦跳跳地去幼兒園。
即便是放了暑假，也沒有關系，不是還有那么多的輔導班嗎。
也許，我們眼里看著別人的幸福生活，就情不自禁地感覺很羨慕，那么多的問題都頻發，可是我們最終還是將自己的視線，放在了這短暫的場所。
沒有什么是不太重要的。
但是如果真的很重要，那么這件事情在你心里的分量也同樣舉足輕重。假如你從來都不去關注這一切，也從來都不會有什么太大的感觸。
你會感謝這里的所有風景，也會突然有一天，就能夠想明白當初他們提起的每一個故事，都曾經來到這里，看到那些出色的風景，看到那些偉大的人物，終有一天會慢慢向你走來。
那些你所期待的未來，如果我們還一直都在，那該多好。
從來都不會有誰，在這里等你等得很不愉快。假如不是隔著屏幕，你們可以聽到彼此的聲音，看到彼此的笑容，那該多好。時光本身就流失如此之快，假如再不去好好珍惜，估計真的不會剩下太多，能夠帶給你更好的依賴。
你需要讓自己不斷去學習，不斷去看到新的東西。
所有一切，無論風景也好，感情也罷，都需要你自己好好去把握。
龔虹羽。
日月如梭，光陰似箭。很快，六年級的期末考就要到了，我們馬上都進入了緊張的復習狀態。
我十分擔憂，因為疫情，學校的期末考提前了整整十天。打了我個措手不及。因為沒有更充分的時間來復習語數英三科。數學這一科是我薄弱的地方，因為數學的成績并不理想，所以常常令爸爸媽媽失望。這一次期末考我要好好把握住這一次機會，把數學考好。
很快，就在那一天期末考到了。監考老師先發了卷子讓我們閱卷。我發現幾道題目我做過類似的，但有一道題我想不起來怎么做，怎么辦？這題我做過類似的，但一時想不起來了，我不由得緊張了起來。
為了這次期末數學考，我每天不僅做學校發的幾張試卷，還擠出了一些時間，來多做幾張自己買的卷子。我想我的實力已經有所提升，也做好了充足的準備。我有什么理由不好好把握住這么一次重要的考試呢？于是，我不再緊張，變得信心滿滿。
很快，我做到了那一題，我拿著水筆在稿紙上寫著我的思路，畫著圖，來便于我理解。不一會兒，經過我的努力，終于解出了這道題。最后我的數學成績取得了高分。
我把握住了一次寶貴的機會，取得了理想的成績，我興奮不已。我想機會是給有準備的人，只要你堅持不懈，勤奮努力，就能在關鍵時刻把握寶貴的機會，并獲得成功。
把握是力量和信心的表現，你多一份努力就會多一份成功的把握；把握又是一種積極的行為，你把握今天，就會擁有燦爛的明天；把握自我，就會擁有美好的人生。
我有這樣一個恒等式：“把握=成功”，但我后悔在一次考試中，沒有把握好自我。
那是一個陽光明媚的早晨，上午第一節課考試，我用了一節課半的時間把閱讀和作文先寫好了，可是萬萬沒想到我卻忘記寫基礎題了。就在離下課的十分鐘的時侯，老師問我：“寫好了嗎？認真檢查啊！”“寫好了。”我用充滿驕傲的眼神望著老師。打下課鈴了，老師收卷了。突然有個同學喊道：“哇！這面沒做。”
如果那次我把握住自我，把握時間的話就不會漏做題了，那次沒把握自我的教訓我會回牢記在心。
與其抱殘守缺，不如果斷的放棄，放棄又何嘗不是一種無形的把握。
當我仰望燦爛星空，用冷靜搜索喧囂的人生，用思想的大門，我不禁想：有時候，應該學會放棄，因為放棄也是一種美麗的把握。
我不喜歡夸父，或許因為他很傻，但有人說他很，但是我認為那是一種，根本就不能實現的理想（理想是建立在現實之上的），不如瀟灑地揮手放棄，與其沒有結果的追逐太陽，不如多放棄幾個拐杖，讓它化為桃林；不如把握給予的去做更有意義的事情。
我不理解愚公，為什么那么固執，有人認為那不是一種固執，而是種毅力。但是愚公明明可以搬家，去一個更好的地方，為何卻如此倔強地搬移大山，搬移大山這種地行為也只有中才會實現，現實生活中是萬萬不可能的，與其被人罵成“愚公”，不如灑脫的放棄，那何嘗不是一種把握，把握時間，去做一些可以實現的事情。
秋寒襲來時，樹木自知無法用綠葉抗擊嚴寒，便選擇了放棄綠葉，用光禿的硬骨，去迎擊風雪。放棄了綠葉，那不是退卻，而是一種承受，一種力的積蓄，一種耐心的等待，一種把握，一旦春風送暖，生命的新芽會再次萌芽。
青春，花兒般的季節，散發著陣陣迷人的芳香；青春，陽光般的時代，到處都顯得朝氣蓬勃。把握青春，因為花有重開日，人無再少年；把握青春，因為少壯不努力，老大徒傷悲。
青春的我們，變得不再貪玩，知道了學習的重要，會幫媽媽做家務，懂得了為自己負責，感覺到了肩膀上的那份擔當。
把握夢想，把握青春，把握今天。把握青春，創造未來，讓花季的明天充滿陽光。
青春是山，永遠是心靈的牽掛。
青春是林，永遠散發出清新與自然。
把握青春，把握屬于我們的七彩歲月。
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把握現在高中范文（21篇）篇七
艾森豪威爾年輕的時候，一次晚飯后跟家人一起玩兒紙牌游戲，連續幾次都抓了很壞的牌，他開始不高興地抱怨。媽媽停了下來，正色對他說道：“如果你要玩兒，就必須用你手中的牌玩兒下去，不管那些牌怎么樣!”
他一愣，聽見母親又說：“人生也是如此，發‘牌’的是上帝，不管怎樣的牌你都必須拿著。你能做的就是盡你全力，求得最好的效果。”
很多年過去了，艾森豪威爾一直牢記著母親的這句話，從未再對生活存在任何抱怨。相反，他總是以積極樂觀的態度去迎接命運的每一次挑戰，盡己所能地做好每一件事，從一個默默無聞的平民家庭走出，一步一步地成為中校、盟軍統帥，最終成為美國歷史上第34任總統。
艾森豪威爾逝世后，約翰遜在給他的.悼詞中稱贊他“勇敢和正直”。他的這種勇敢和無所畏懼的性情正是承襲了母親當年的教誨：人生如打牌，既然發牌權不在你手里，那么，你能做的只有用你手里的牌打下去，并努力打好，除此以外，你沒有任何選擇!
把握現在高中范文（21篇）篇八
不要為過去的失誤而一味痛悔，也不要總沉浸在對明天的想入非非里，最重要的是要把握現在。
把握現在要從把握今天開始，讓每一天都過得充實。
把握現在就是要珍惜手中擁有的，別再為失去的東西流淚;把握好現在就能把握好人生。
把握現在就是打好手里的牌(艾森豪威爾從平民到總統)。
艾森豪威爾年輕的時候，一次晚飯后跟家人一起玩兒紙牌游戲，連續幾次都抓了很壞的牌，他開始不高興地抱怨。媽媽停了下來，正色對他說道：“如果你要玩兒，就必須用你手中的牌玩兒下去，不管那些牌怎么樣!”
他一愣，聽見母親又說：“人生也是如此，發‘牌’的是上帝，不管怎樣的牌你都必須拿著。你能做的就是盡你全力，求得最好的效果。”
很多年過去了，艾森豪威爾一直牢記著母親的這句話，從未再對生活存在任何抱怨。相反，他總是以積極樂觀的態度去迎接命運的每一次挑戰，盡己所能地做好每一件事，從一個默默無聞的平民家庭走出，一步一步地成為中校、盟軍統帥，最終成為美國歷史上第34任總統。
艾森豪威爾逝世后，約翰遜在給他的悼詞中稱贊他“勇敢和正直”。他的這種勇敢和無所畏懼的性情正是承襲了母親當年的教誨：人生如打牌，既然發牌權不在你手里，那么，你能做的只有用你手里的牌打下去，并努力打好，除此以外，你沒有任何選擇!
不要在感傷和空想中失去現在(“雙面神”的故事)。
一位哲學家途經荒漠，看到一座很久以前的城池的廢墟里，有一座“雙面神”石雕。
他沒有見過“雙面神”，所以就奇怪地問：“你為什么會有兩副面孔呢?”
雙面神回答說：“有了兩副面孔，我才能一面察看過去，牢牢地記取曾經的教訓;另一面又可以瞻望未來，去憧憬無限美好的藍圖啊。”
哲學家說：“過去的只能是現在的逝去，再也無法留住，而未來又是現在的延續，是你現在無法得到的。你卻不把現在放在眼里，即使你能對過去了如指掌，對未來洞察先知，又有什么具體的實在的意義呢?”
雙面神聽了哲學家的話，不由得痛哭起來，他說：“先生啊，聽了你的話，我至今才明白，我今天落得如此下場的根源。”
哲學家問：“為什么?”
雙面神說：“很久以前，我駐守這座城時，自詡能夠一面察看過去，一面又能瞻望未來，卻惟獨沒有好好地把握住現在，結果，這座城池被敵人攻陷了，美麗的`輝煌卻都成為了過眼云煙，我也被人們唾棄而棄于廢墟中了。”
抓住機遇就是把握了現在(比爾·蓋茨的成功)。
1973年，英國利物浦市一個叫科萊特的青年，考入了美國哈佛大學，常和他坐在一起聽課的是一位18歲的美國小伙子。大學二年級那年，這位小伙子和科萊特商議，一起退學，去開發32bit財務軟件，因為新編教科書中，已解決了進位制路徑轉換問題。
當時，科萊特感到非常驚詫，因為他來這兒是求學的，不是來鬧著玩兒的。再說對bit系統，墨爾斯博士才教了點皮毛，要開發bit財務軟件，不學完大學的全部課程是不可能的。他委婉地拒絕了那位小伙子的邀請。
后，科萊特成為哈佛大學計算機系bit方面的博士研究生，那位退學的小伙子也是在這一年，進入美國《福布斯》雜志億萬富豪排行榜。1992年，科萊特繼續攻讀，拿到博士后學位;那位美國小伙子的個人資產，在這一年則僅次于華爾街大亨巴菲特，達到65億美元，成為美國第二富豪。1995年，科萊特認為自己已具備了足夠的學識，可以研究和開發32bit財務軟件了，而那位小伙子則已繞過bit系統，開發出eip財務軟件，它比bit快1500倍，并且在兩周內占領了全球市場，這一年他成了世界首富，一個代表著成功和財富的名字——比爾。蓋茨也隨之傳遍全球的每一個角落。
名言：
路從腳下走，事從今天做。——諺語。
青春須早為，豈能長少年。——[唐]孟郊。
今日應為之事，勿待明日。——孫中山。
把握現在高中范文（21篇）篇九
打開象棋，楚漢相爭的歷史畫卷便舒展開來。
我端坐在棋盤前，擺好棋子，與對手四目對視，兩軍對壘。
開局階段，移完“炮”、“馬”等棋子后，我求勝心切，持“炮”越過我方的“兵”，吃掉對方的中“卒”，黑“馬”一躍而起，吃掉我的“炮”，我用“車”沖進敵陣，消滅了敵方黑“馬”，對手卻將黑“車”輕輕一推，令我又折一“車”。我這才發現，這是一個圈套，用一個無名小“卒”換取了我方主力戰“車”。
失去了一部主力戰“車”，我方戰力大減。而對手的攻擊則愈發猛烈，接連用“馬”和“炮”換掉了我方一“士”一“相”一“馬”，一“卒”也順利進入我方地盤，二“車”一“卒”的陣勢，接近形成“三車鬧士”的樣子。
見狀，我靜下心來，仔細尋找敵方的破綻。對方大“將”在兩名衛“士”的有力守護下，若要強攻，并不容易。還好我有兩個“兵”已經抵達“士”前位置，抵得上兩個“車”，我用“炮”“兵”助攻正面對“將”造成威脅，黑“士”立即挺身而出，互相掩護，擋在大“將”前面護衛，紅“馬”一躍，吃掉一名黑“士”叫將，另一名黑“士”立即出擊吃掉我方的“馬”，“兵”向前沖，拱掉敵方黑“士”，黑“馬”想回頭支援，卻被埋伏一旁的紅“車”打敗。
接著紅“車”沖到“將”前叫將，“將”向后躲，紅“兵”趁機前進。我使出“二鬼拍門”的絕招，無論“將”走到哪邊，都有埋伏，無法躲閃，至此，敵方只得舉手投降。
若不是我把握機會，此戰必定四面楚歌。
把握現在高中范文（21篇）篇十
在孤兒院里，里面都是一些沒有親人的可憐的孩子，如果當你問他（她）們：“你最大的愿望是什么？”相信，他（她）們一定會不假思索地說：“我希望得到愛的溫暖。”就如我一樣，從來沒在爺爺的懷抱中撒嬌，所以整天就幻想著在爺爺的懷抱中撒嬌。
在一所學校里，里面都是一些聾、瞎兒童。一天，老師做了一個實驗。她把失聰的兒童分在一邊，把不能看見的兒童分在一邊。當她對失聰兒童問：“你們最大的愿望是什么？”出乎意料，那些孩子都不約而同傷心地說：“我希望聽聽小鳥的歌聲。”“我希望聽聽汽車的聲音。”……當老師又問不能看見的兒童哪一組時，孩子的回答：“我多么想看看花朵是什么顏色。”“我想看看陽光。”……又差不多是一樣的答案。
平常，我們不以為然的事物，卻正是這群孩子所需要的呀，他們不曾擁有，希望擁有。而我們，擁有，卻不珍惜。
老師把她得到的答案互相告訴對方，當老師告訴了失聰兒童看不見的孩子的愿望時，所有失聰的孩子都對他們的遭遇停止了哭泣，臉上也綻開了笑容，老師問他們為什么笑，他們回答：“因為我們雖然不能擁有聽覺的幸福，這是我們無能為力的，但是我們擁有其他伙伴渴望得到的視覺上的幸福，所以，我們突然感到十分幸福。”老師微笑地點了點頭。她又把失聰孩子的愿望告訴了看不見的孩子，那些孩子聽后，臉上綻開了笑容，他們認為他們雖看不見，卻聽得見，這已足夠了。
聽完后，你是否還在為沒擁有的東西傷感呢？告訴你，好好把握現在，珍惜你現在所擁有的才是最好的，不要等你現在手中擁有的溜去，才來后悔，空嘆息。
從前，十分討厭弟弟，總認為他太煩，太暴躁。離開弟弟去遠方旅行時，才發覺沒有弟弟的日子真是度日如年，突然之間，好懷念弟弟的音容笑貌。只是失去后才知道珍惜呀。
好好把握現在吧，不要等到一切失去時才發現它對自己的重要。
把握現在高中范文（21篇）篇十一
小的時候媽媽讓我學跳舞，我學了三年后，由于自己吃不了苦，便懇求媽媽不要讓我再學了，媽媽不答應，我就逃課，無奈之下媽媽就讓我不要學跳舞了。后來，爸爸又讓我去學畫畫。畫歸畫，是我自己懇求爸爸要學的，可是我把畫畫沒當回事，剛學沒幾天，基礎都還沒打牢，就要求老師把我們幾個初學者帶出去寫生。汗！真是“路都還不會走，就想先學跑了。”漸漸的我又對畫畫沒了興趣，除了讀書就只知道玩了。后來，媽媽又帶我去學鋼琴，可是我剛去那看了一下我就拒絕學了，就是因為怕苦怕累。
總之我學什么，做什么都只會堅持幾天的。當然那時的我還小，可是現在長大了，懂事了再想重新開始已經晚了。如果現在還去學跳舞，腰、腿都已經硬了，長時間沒有練習了；如果我現在還想去學畫畫也已經晚了因為有那么多競爭對手，太多的人學畫畫。隨時會被淘汰出局的；如果現在我還想去學鋼琴，可是手已經沒有6、7歲是那么靈活了，要學是很難的，可我不肯吃苦。
要知道世上沒有后悔藥可以吃，現在我唯一沒有放棄的就是書法了。我的書法已經過了7級，估計明年就要去考10級，而每次去學書法都是在父母的催促下才去的，要不我就會不去或者遲到1個多小時。這樣下去我真的會后悔一輩子的，我已經錯了太多步了，如果還錯就會毀了我的一生。
以前我做什么學什么都會半途而廢，現在我知道要學了！我不想再讓自己后悔了！
把握現在高中范文（21篇）篇十二
向今天獻出自己的人，沒有哪一個是給浪費掉的(意大利)。
要有好的明天，就得從今天做起(蘇聯)。
抓住今天，才能不丟失明天(菲律賓)。
對勞動者來說，五十個今天勝過一百個明天(日本)。
忘掉今天的人將被明天忘掉(德國)。
不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天(法國)。
要生活呀啊，信我的話，別等待明天，就在今天采摘生命的玫瑰吧(龍沙)。
今日復今日，今日何其少!今日又不為，此事何時了?人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦《今日》詩，努力請從今日始!(明·文嘉)。
昨日之日不追，今日之日須臾期(唐·盧令)。
來世不可待，往世不可追也(莊子)。
今日不為，明日亡貨。昔之日已往而不來矣(管子)。
今朝有事今日做，明朝可能阻礙多(英國)。
今日之蛋，勝于明日之雞(土其耳)。
成功=艱苦勞動+正確的方法+少說空話。--愛因斯坦。
放棄時間的人，時間也放棄他。——莎士比亞。
沒有方法能使時釧為我敲已過去了的鐘點。——拜倫。
人的全部本領無非是耐心和時間的混合物。——巴爾扎克。
任何節約歸根到底是時間的節約。——馬克思。
時間就是能力等等發展的地盤。——馬克思。
時間是世界上一切成就的土壤。時間給空想者痛苦，給創造者幸福。——麥金西。
時間是偉大的導師。——伯克。
時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結局來。——卓別林。
忘掉今天的人將被明天忘掉。——歌德。
辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀。——布萊克。
在所有的批評中，最偉大、最正確、最天才的是時間。——別林斯基。
從不浪費時間的人，沒有工夫抱怨時間不夠。____杰弗遜。
時間是我的財產，我的田畝是時間。____歌德。
合理安排時間，就等于節約時間。——培根。
春光不自留，莫怪東風惡。——莎士比亞。
把握現在的名人事例。
小故事一：《孫敬刺股》。
漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學。
他每天晚上學到深夜，為了避免發困，他用繩子的一頭拴柱頭發，一頭拴在房梁上。
戰國時，有個名叫蘇秦的人，想干一番大事業，便刻苦讀書。
每當深夜讀書時，他總愛打盹。
于是，他就在自己打盹的時候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。
小故事二：《張海迪惜時》。
優秀共青團員張海迪，在不長的時間里就掌握了日語、英語、世界語等幾門外語，完成了《海邊診所》的翻譯。
一個身體的三分之二都失去知覺的高位截癱患者。
一個殘疾者的生命為何能釋放出如此巨大的能量?
煥發出如此奪目的異彩?
原因之一不是由于抓緊了分分秒秒的.寶寶貴時光，增加了生命的活力嗎?
小故事三：《王亞南睡三腳床》。
王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書。
他在讀中學時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。
每天讀到深夜，疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。
天天如此，從未間斷。
結果他年年都取得優異的成績，被譽為班內的三杰之一。
他由于少年時勤奮刻苦讀書，后來，終于成為我國杰出的經濟學家。
小故事四：囊螢映雪。
東晉人車胤，年幼時好學不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人干活，夜晚便捧書苦讀。可是由于家境貧寒，常常沒錢買油燈，書也讀不成了，他為此十分苦惱。一個夏夜的晚上，車胤坐在院子里默默回憶著讀過的書上的內容，忽然發現院子里有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動，要是把這些螢火蟲聚集在一起，借它們的光不就可以讀書嗎?于是，他開始捉螢火蟲，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭。從此，他每天借著螢光苦苦地讀書。
把握現在高中范文（21篇）篇十三
時光荏苒，其實我們每個人都只擁有一天——今天。
每個人都生活在屬于自我的一葉小舟上，這一葉小舟是我我們剛剛出生的第一聲啼哭從上帝那兒喚回來的，也就是從這一聲啼哭開始，我們的小舟便航行在一條奔流不止的毫無盡頭的河流上——時光之河。
時光之河，一條神奇的河流，它奔流不止，永不停息，它的兩岸有著迷人的風景，當然也有著不堪入目的一面，而我們就航行在這條神奇的河流之中，并從河流的兩岸獲得知識，愛與被愛，財富等一切我們所需要的東西，可是這種獲得并不是輕而易舉的，它需要我們認認真真，踏踏實實，它需要我們盡心盡力，它需要我們把握好自我，把握好時間。
生活在時光之河的小舟上，有的人對前方充滿了美麗的幻想，他們認為前方有著美麗的風景，可愛的人們，無限的財富。于是他們就一向想著前方，想著明天，想著下一站，而不注意兩岸現有的完美或者悲苦的一切，他們對這一切視而不見，充耳不聞。
等到他們再也沒有精力，再也沒有力氣的時候，才發現小舟停在了一片寸草不生的廢墟旁，然而他們沒有積累到財富，當然也是一無所獲，所以他們也沒有辦法改變這一切，只好悲慘的度過余生，還有的人時刻想著過去，有的人留戀過去的完美，也有人悔恨那犯錯的一刻……由于他們不能告別過去，到最終也到了一無所有的地步，甚至比那些之展望未來，充滿幻想的人更慘。
神奇的時光之河讓那些之幻想未來和不能忘記過去的人變得一無所有，讓他們在孤獨與無助中死去。那什么什么樣的人能夠在這神奇的時間河流上過得充實歡樂呢？告訴你，這種人懂得利用現在，把握今日。他們才是真正的贏家。他們坐在自我的小舟上，細心的航行，認真的觀察兩岸的一切，用心的記下，細心的收藏，他們以此為樂。
他們感到無限的充實和幸福，因為他們擁有現在，把握了今日，他們獲得了知識，經驗，財富……他們是真正的贏家，他們贏得了今日，現在，當然也贏得了未來他們不留戀于過去，也不幻想未來，因為他們明白過去是現在的過去，明天是今日的繼續。
朋友們，時光荏苒，我們應當都有同感；時之減少，這也是生命應當遵守的規則。所以我們要好好地利用現在，把握幾天。這樣我們的生命之舟，就能夠在時光之河上立于不敗之地，永遠歡樂，幸福，充實！
把握現在高中范文（21篇）篇十四
幸福沒有明天，也沒有昨日，它不懷念過去，也不向往未來；它僅有現在。記得俄國屠格涅夫曾說過這樣一句話。
把握現在，珍惜他人賦予自我的一切！
有些人，常常在失敗時自艾自憐，認為自我是可憐可悲的，對今后的生活失去了信心，卻從沒有想過從問題的源頭尋找原因。又有些人優柔寡斷，在下定決心做某事之前，卻又開始幻想到過遵循這些目標做事之后。自我會變得如何如何，今后又會怎樣怎樣。就在這樣的可笑的幻想中，迷失了自我。僅有真正一個腳印一個坑，每一天為自我定個小目標，逐步實現它，在一天一天中，充實自我，改善自我，充分利用自我所有的資源本事，才能真正實現自我的最終目標。
我們身上背負的職責為因為一天天自我“實力”的壯大，而變得越來越輕。到有一天，你突然發現，自我已經完全獨立、成功時，你肩上的負擔已悄然放下。
把握現在，將來完美的前程是無可限量的，可是，未來的道路上也有未知的艱難困苦，我們無法得知。可是只要把握現在，堅持不懈，才能為迎接困難的來臨打下堅實的基礎。
人們總是抱怨自我為什么不成功，原因就是因為人們沒有做到把握生命中的每一分鐘。你有沒有想過：當你在抱怨自我沒有成功的時候，時間又神不知鬼不覺的從你身邊悄悄溜走。到不如得知自我沒有成功后，多問幾個為什么，把失誤的地方弄明白，以便在下一次取得成功。
同學們，你們是否思考過這樣一個問題：每次考試的錯題，并不是沒有學過，可到考試就是不會做，這是為什么呢？這是因為在你學過這個知識之后，沒有利用剩余的時間去做幾道題鞏固一下，從而對知識點掌握不牢。你想：當時教師給你留的時間哪去了？看小差？還是。。。？成績的差異也正是如此啊！
能夠做到把握好現在的每一分鐘，并不容易。能夠把時間計算到分秒得人，必然是一個成功得人。著名作家劉墉就很看重這一點，他決不耽誤一分鐘，正是因為他的惜時如金，才導致了他的偉大成就！
同學們，把握好想在的每一分鐘，認真學習，好好學習吧！只要能做到這一點，就必須是一個成功得人！
把握現在高中范文（21篇）篇十五
我們擁有現在，我們要把握現在，我們憧憬未來，我們要掌控未來。
我不要像《那些花兒》里一樣，孤獨的老去，我要珍惜時光，把握現在，做我自我。
我不必須要干出一番驚天動地的大事，但我要學會生活，為自我的生命添光彩。
我不要幾十年后，站在生命的尾巴上，不斷的懺悔，我要把握現在，讓自我變的更加完美，不留下遺憾。
努力+學習+努力+學習……=自我想要得未來。
我擁有著現在，但并不等于把握了現在，但我把握了現在，就必須擁有了現在。
我們都在《期望的田野上》，我們是盛開著的《那些花兒》，我們不再《微不足道》，我們要《flyaway》去迎接一片《光芒》。
現在，現在，時間已在我的手中，我擁有著它，但隨時都會失去它。
我從不奢望自我的生命有多長，我只期望自我的生命有意義，生命雖短，意義猶在。
我們既然擁有了現在，就應當把握現在。
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把握現在高中范文（21篇）篇十六
幾度潮起潮落，幾番春去春來，不知不覺中我已步入高中的神圣殿堂。
昨日我還在家里和父母有說有笑，今日卻要與他們分別;昨日我還在母校聽教師講課，今日卻要與他們道別;昨日我還在操場和同學嬉戲玩耍，今日卻要與他們離別。
當我與過去的一切揮手告別時，心中有幾分不舍，有幾分留念，有幾分眷戀。不舍“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的親情;留念“捧著一顆心來，不帶半根草去”的師生情;眷戀“海內存知己，天涯若比鄰”的友情。
當我與現在的一切親密接觸時，心里有幾分不適，有幾分陌生，有幾分煩躁。不適那里的新的環境;對那里新的同學感到陌生;煩躁那里教師新的講課形式。
現在的我有的只是“前不見古人，后不見來者”的愴然涕下;有的只是“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一般滋味在心頭”的萬千思緒;有的只是“明月幾時有把酒問青天"的無限感慨。
朋友告訴我：“在世上有很多東西我們不能留下，但至少我們還有記憶。過去的就讓它過去，松開雙手時，你會發現你擁有的是整個世界。”
是啊，既然找不到“花柳繁華地”，何不尋一方“明月松間照”的故土;既然看不到“明月共潮生”的佳景，何不聽一聽“此夜曲中聞折柳"的佳音。
我告訴自我要堅強一些;我告誡自我要自信一點;我警示自我要努力去拼搏。于是，我已找回往日的壯志凌云，并不再失落，;我已找到過去的躊躇滿志，并不再迷茫;我已尋得以前的信心百倍，并不再彷徨。我相信”長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海“;我銘記”天生我材必有用，千金散盡還復來“。
現在，所有的愁思，所有的不快，所有的寂寞都隨風吹過;所有的歡樂，所有的喜悅，所有的甜蜜都隨雨飄來。
狂風中，我一遍一遍地朗誦：有志者，事竟成，我的未來不是夢。
暴雨中，我一次一次地吟詠：把握生命里的沒一分鐘，沒有人能隨隨便便成功。
暴雪中，我一回一回地高唱：風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢。
對，盡管我們失去了很多，但至少我們還有夢。我們不能自卑，不能失落，不能做空想者，不能做庸碌人。趁著這大好時光，讓我們朝著夢想努力奮斗，頑強拼搏吧!
把握現在高中范文（21篇）篇十七
每一次老師提問我總是不會舉手，甚至連“加一等于幾”這種問題我也不敢舉手。是因為問題太難，我回答不上來嗎？我想不是的，只是因為我膽子太小不敢舉手吧。
我記得那一次，在老師講完課堂內容后，給我們出示了一道很難的幾何題，說誰解出來了就可以去辦公室領一份小禮物。這種意外的驚喜，我們總是對其毫無抵抗力。于是，我懶洋洋地抬起總是耷拉著的頭，一驚，這不是我前幾天才做過的一道原題嗎！本來我只是抱著隨便解解題，反正也解不出來的心態抬頭，但此時，成功就在我的眼前，觸手可及。我望向周圍的同學，一個個不是抓腦袋就是扶額在冥思苦想，但是沒有一個人舉起了自己的手，我又望向老師，她帶著尋覓又期待的目光望向同學們，仿佛下一刻就會有人把手舉起來一樣。我又望向自己的手，只要它舉起來，就能碰到成功，就能獲得喝彩。
我心里無盡的糾結，最后我下又巨大的決心，緩慢地把手慢慢抬起，我注意到老師的目光已經鎖定在了我身上，帶著鼓勵與期望，我也注意到有些同學已經轉過身來，看著我，眼里充滿了崇拜與驚訝。我手心已經布滿了細細的汗珠，我閉上眼睛，深吸一口氣，想要勇敢的把手舉起。但在最后一刻，理性勝過了感性，我手一軟，垂了下來。
我趴在桌上，不敢抬頭，我不敢面對老師失望的眼神和同學們黯然下來的目光，沒過多久，下課鈴聲如同一只歡快的鳥兒唱響，老師說：“很可惜，沒有同學解出來了，下次加油！”明明老師的語氣平淡自然，但我依舊從中聽出一絲失望。
我把頭深深地埋在雙臂中，不肯抬頭，直到一位同學拍了拍我的后背，對我說：“數學老師叫你去她的辦公室一下。"我心里咯噔一下，可千萬別是上節課的事啊！
我拖著沉重的腳步走進辦公室，老師一見到我，臉上就溢滿了笑容，難道是什么好事？“給我講講上節課最后的那道題吧！”果然是因為這件事啊，我張口正想否認，沒想到老師又開口：“不要否認，我知道你會。”老師的臉上再次浮現出鼓勵的笑容，我長舒一口氣，松了口。
講完，老師拿出了一個小小的禮物念盒，說道：“這個小禮物就給你啦，我希望你能改掉這個上課不愛發言的壞毛病，畢竟發言的機會說一次少一次，要珍惜當下的每一次啊！”
謝謝你，老師，畢竟你讓我明白了珍惜當下，把握現在，才能更好的迎接未來，使未來的每一天都自成風景。
把握現在高中范文（21篇）篇十八
“過去，如果我努力就好了。”“如果我會琴棋書畫就好了。”“如果我很富有就好了。”……在生活中，我總是發出如此的感慨，常常有這樣的嘆息。
“如果”只是一個假設，是羨慕的向往。生活不能相信“如果”，只能相信現在，相信創造。
海子說：“在這個世界上秋天深了，該得到的尚未得到，該喪失的早已喪失。”所以，把握時光，把握現在，才能得到“尚未得到”的。這是成功者的一條歷史足跡。
李時珍為著《本草綱目》，深入山林，歷盡千辛萬苦。如果他不把握時光，不把握現在。只想真“如果”草藥從天而降，展現在自我的面前，或是別人也許比自我更能做得好，自我無需努力，那么他將不可能為祖國的醫學做出重大的奉獻。
“發明大王”愛迪生為發明電燈，進行上千次實驗，最終找到了適宜的燈絲。如果他不把握時光，不把握現在，而是想著適宜的燈絲能奇跡般得出現在他的眼前，那么人類輝煌的燈火事業可能會推延。
著名的鐵路工程師詹天佑，總是為修筑鐵路，經得艱險，勞累。如果他不把握時光，不把握現在，只是幻想著一條條完美的鐵路不經努力而誕生，那么他將不可能再是著名的工程師。
明天的輝煌，需要我們現在的努力，我們應當從摔倒的身影中捕捉寶貴的經驗，并不是對完美的明天感到茫然。鮮花的芬芳要用心血的澆灌，我們相信根植于奮發的心中。
把握時光，把握現在，鳥兒展開翅膀，盡情地在藍天飛翔；樹木沐著陽光，盡情地吸收著養分；河流興奮地奔騰流動，盡情地奔向遠方，奔向大海。
把握現在，風兒更年輕；把握現在，陽光更燦爛；把握現在，通往明天的陽光大道更寬闊。昨日，是以往走過的秋葉小路；明天是遠方閃爍著的燈。不要執著于如果。把握現在，我們正在向那盞明燈慢慢靠近。
把握現在高中范文（21篇）篇十九
在各種職業生涯中，我都有不想抹去的記憶，也許是在我失落或自豪的時候...即使時間流逝，我仍然可以立即看到他們。
這是今年第一個月的一個星期天。我媽媽和我去了購物中心，準備去散步，因為我媽媽和我好久沒一起散步了。自從我上了高中，我就呆在學校，很少品嘗媽媽做的美味食物。所以我媽媽決定那天買更多我喜歡吃的食物。就這樣，我們開始了。
走在路上，呼吸新鮮空氣，路邊依稀是那些樹。但在那個時候，這種感覺與過去不同。雖然城市里沒有紅燈和綠葡萄酒，但鄉村仍然很舒適。目前，有一大片土地，有河流和其他農作物。我真的很懷念我的酒友們一起玩耍的時光。我曾經無憂無慮地在田野里追逐兔子和其他野生動物，但是日子一去不復返了。盡管現在是春節，朋友們聚在一起出去。
我媽媽年齡越來越大，頭發越來越灰白。她希望我能得到一所好大學和一份好工作，我對此非常了解。瑞蘭的母親沒有問我太多，但我能理解她。她整天只關心工作，只是為了給她的孩子提供一個好的生活環境。想想世界上所有不像這樣的父母。
不知不覺中，我們來到了鎮上。我媽媽說她會給我買一些新衣服。我走進商店，看著它們。它們不僅昂貴，而且不合適。所以我決定不買了。畢竟，不久前我還買了一些衣服。我母親對我的行為也很驚訝。她過去一直堅持要我穿，但今天她變了，建議我仍然需要我的衣服。
經過我再三勸說，她同意不買，所以我們直接去蔬菜市場買蔬菜。
碰巧幾個同學打電話來說他們要來我家玩，所以我們很快就買了蔬菜。
當我和媽媽到家時，我的同學已經到了，然后我們一起聊天。
那天，雖然有點累，但很有趣。我真的很開心。在家和有朋友真好。因此，我必須把握現在。
把握現在高中范文（21篇）篇二十
曾記否，兒時老師教我們的一句話：明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉砣。也正是這句話告訴了我們要把握現在。
曾記否，我們年少時以初生牛犢不怕虎的勇氣約定的誓言。我們一定會永遠在一起，現在是，將來也是。
曾記否，在一點一點悄然逝去的現在如同那滴下的水一般，一去不復返。所以我們更應該要珍惜現在。
雖然現在的我們，背著沉重的書包，聽著枯燥的定理，有堆積成山的試卷，記憶的美好將會被埋藏在心靈的最深處。
好在我們正處在花季，我們年輕，我們精力充沛。
我們不用害怕失敗。因為你是否想到，每一次失敗后父母溫馨的鼓勵以及那一張張同學們傳來的充滿關心的紙條。正是這一點一滴激勵著你迎接一個又一個挑戰。
既然現在是如此的美好，那我們就應當把握現在，為了我們的理想，為了當初自己立下的誓言奮進！
我想：在不久的將來，那沉沉的書包裝載著的將會是那沉沉的智慧，那枯燥的定理演繹著的將會是青春的生動，那成山的試卷將會是我們邁向成功的基石，用手用心，成功的彼岸將會為年輕的我們而創造。
在如今這個社會，學習條件越來越好，正在學校苦讀的我們應該更加努力。社會帶給我們這么多的幫助，我相信在不久的將來我們一定會通過自身的努力來回報社會的。
因為我們正年輕！
正值花季的我們有著似火的熱情，即使跌斷翅膀，也要帶著血和淚向遠方飛翔；
正值花季的我們有著不服輸的精神，即使頭破血流，也要為了理想而瘋狂；
正值花季的我們有著夸父般的毅力，即使山再高，水再深，也要闖過去！
把握現在高中范文（21篇）篇二十一
今日天氣雖然好，但我的心境卻完全不一樣，因為這次的期中考試考得不好。許多知識都忘了，都怪到了考試時才臨時抱佛腳，這樣的考試結果當然不會好，并且當場記住的東西，可是一兩天就會完完整整地忘記，也就導致了今日考試的結果。
唉……現在后悔是沒用的，最重要的是把握現在。把握現在是要把握每一天的呀，臨時抱佛腳是不行的。好了，把握今日，為下周三的集團調考做準備吧！
最有代表性的例子就是比爾·蓋茨了。
1973年，英國利物浦市一個叫科萊特的青年，考入了美國哈佛大學，常和他坐在一齊聽課的是一位18歲的美國小伙子。大學二年級那年，這位小伙子和科萊特商議，一齊退學，去開發財務軟件。當時，科萊特感到十分驚詫，便委婉地拒絕了那位小伙子的邀請。
10年后，科萊特成為哈佛大學計算機系bit方面的博士研究生，那位退學的小伙子也是在這一年，進入美國《福布斯》雜志億萬富豪排行榜。1992年，科萊特繼續攻讀，拿到博士后學位；那位美國小伙子的個人資產，在這一年則僅次于華爾街大亨巴菲特，到達65億美元，成為美國第二富豪。
1995年，科萊特認為自我已具備了足夠的學識，能夠研究和開發32bit財務軟件了，而那位小伙子則已繞過bit系統，開發出eip財務軟件，它比bit快1500倍，并且在兩周內占領了全球市場，這一年他成了世界首富，一個代表著成功和財富的名字——比爾·蓋茨也隨之傳遍全球的每一個角落。
“路從腳下走，事從今日做。”不要為過去的失誤而一味痛悔，也不要總沉浸在對明天的想入非非里，最重要的是要把握現在。把握現在要從把握今日開始，讓每一天都過得充實。把握現在就是要珍惜手中擁有的，別再為失去的東西流淚；把握好現在就能把握好人生。