寫一篇優(yōu)秀作文需要有豐富的知識積累和良好的寫作技巧。掌握優(yōu)秀作文的寫作技巧，需要多讀多寫，多欣賞經(jīng)典的優(yōu)秀作品。
玩游戲和生活高一范文（18篇）篇一
當春天的響雷帶來時運的不濟，我仍然驕傲地挺立著。看那新生的枝柳，看那待放的花兒，看那遍地的綠。
因為我相信春天的美好。
春天教會我的——永遠滿懷希望。
當夏日的驕陽帶來痛徹心扉的痛，我仍然含著眼淚微笑著。笑著對自己說：“我要堅強！”笑著告訴世界：“我不軟弱！”
因為我相信，夏天那遍地的生機。相信再多的痛也掩飾不了我淚珠里閃耀的希望。
夏天教會我的——微笑著流淚，含著淚微笑。
當秋天的落葉帶來濃郁的悲情，我仍然幸福地生活著。幸福地把紛飛的落葉看成飛舞的蝴蝶，幸福地接受秋風的愛撫，幸福地看著光禿禿的枝干期待著來年滿樹的綠色。
因為我相信，秋葉的飄落，不是生命的消逝，而是新生命的孕育。悲涼始終無法抵擋幸福的腳步。
秋天教會我的——是勇敢地面對一切。
當冬天的大雪帶來遍地的蒼白，我仍然釋放我鮮活的生命力。充滿活力地和風較勁；充滿活力地把一朵一朵雪花捧在手心，用我的體溫將它融化。
冬天教會我的——相信自己。
不論是痛徹心扉的經(jīng)歷，觸目驚心的悲涼，還是無法彌補的遺憾，都會在時間的流逝中變?yōu)橛肋h的回憶。
而生活，只能往前看。
曾經(jīng)多么刻骨銘心的記憶，終究會在某一天，忽然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被自己淡忘。再深的痛苦，也會隨著時間的沖刷而淡化。
生活是一條單行線，一路行走，一路微笑……
玩游戲和生活高一范文（18篇）篇二
我以前對我身邊的朋友幾乎都說過，如果沒有其他的工作干擾，我最喜歡做的事情，就是發(fā)呆。
其實發(fā)呆是一個很抽象的詞，但卻是一個很唯美的動作。因為發(fā)呆的時候，是你的軀殼在這里一動不動，而你的靈魂卻早已神游太空，這個時候，你的思想和靈魂是不受束縛的。
曾經(jīng)我看過一點點蔡崇達寫的《皮囊》，開篇第一節(jié)就是他寫的自己的阿太，那是一個很傳奇的老人，她認為軀殼就是負擔，而靈魂才是本該追求的。
有時候，我喜歡發(fā)呆，也喜歡走神，在這個過程中，你不必刻意地去控制自己的思想，可以想到哪里就去哪里，可以跟著某一個話題，突然就產(chǎn)生了靈感。
我想，這確實是一種美好。
其次，發(fā)呆的時候，除了走神，還可以回憶過去，回憶美好，回憶生活。似乎所有的一切，只要經(jīng)歷過，無論好壞與否，都值得你去回憶。
那些壞的，回憶起來可以得到教訓，好的回憶起來，可以讓你學到經(jīng)驗。
其實事實本身就是雙刃劍，哪里有絕對的好事，哪里又有絕對的壞事呢。
因此，工作忙碌，忙里偷閑，回憶生活，倒也不失是一種美好的樂趣。
玩游戲和生活高一范文（18篇）篇三
告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫中學時光，我跨進了中學校園的門檻，開始了我五彩繽紛的高一生活。 我剛進入高中的第一天，我心里非常興奮，因為我看到了自己九年的勞動成果。記得在中學我是多么渴望能盡快的進入高中，今天我終于實現(xiàn)了我的夢想。
當我走進一個新的班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的中學同學。看到每位新老師，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的中學課堂，我的高一生活是“酸”的。
當我在座位上悶悶不樂時，同學們都在一旁問長問短。當我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，因為我在中學并沒有在學校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的高一生活是“甜”的。
在段考的時候我沒有考好，看到那人人討厭的符號“叉”時，聽到老師批評的話語，回到家父母就急著問我的分數(shù)。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的高一生活是”辣”的。
期考快要來臨，作業(yè);試卷逐漸增多，光是作業(yè)就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了， 在學校寫、在家里寫;課上寫、課下寫;白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時候，這是我感到我的高一生活是”苦”的。
我的高一生活真有趣，參雜著“酸。 甜 苦 辣”，這些只是我的高一生活的一些插曲，這個集體給我?guī)砹藷o比的歡樂，使我的生活更充實 動人 愉快……。。
千言萬語，只有一句話:我愛我的高一生活!
玩游戲和生活高一范文（18篇）篇四
昨晚睡前醞釀了好多話，一激動就想記錄下來，迷迷糊糊地快要睡著，屋子里光線昏暗，也懶得再掏手機。
頻繁地和你聯(lián)系，舍不得把失落都留給你，讓你一個人面對黑暗。
好久沒有下一場大雨了。
終有一天，我是要離開的，去尋找我的未來。這話說了千萬遍，都快俗氣了。
很想和你組建一個家，相依相守，每一個動作都是幸福的洋溢。然而，這是癡心妄想。
我有足夠的時間可以去反思，去悔改，可是卻再也等不到你。
隔壁的小姑娘天真活潑，一雙大眼睛總是發(fā)著光。讓人禁不住心中愉悅。
學校門口又多了一家雪糕鋪，我卻再也不想吃雪糕。你給我買了最喜歡吃的雪糕，讓我不小心掉了。其實那一次，我就隱隱預感到了會有今天的到來。
不再寫實體日記了。因為太危險。我不能讓任何人看到你的存在，像防著外星人一樣，防著別人發(fā)現(xiàn)你。
這樣的不容易。
玩游戲和生活高一范文（18篇）篇五
生活就像一個童話故事，少不了挫折與磨難，但———那又怎樣！即使曾失敗過，氣餒過，但我們從未放棄過。我們?nèi)杂行床屎绲臋C會、仍有輕吟幸福的'時光，仍有唯美快樂的結(jié)局。
生活就像一曲樂章，在跌宕起伏的旋律中，我們驚嘆它的美妙。生活不可能一帆風順，誰也不是生活的駕馭者，幸福與快樂就在你的手中。不過要用痛苦與艱辛去鍛造自己，才能贏得上帝的親睞。
生活中的快樂與滿足其實是成正比的。當我們?yōu)榻疱X而苦惱時，沿街的乞討者比我們更需要；當我們在權(quán)利的漩渦中深陷時，辛勞的環(huán)衛(wèi)工人比我們更渴望。大多數(shù)的人們生活在中等階層。我們既不必面對如上層人士那般乏味的應(yīng)酬，也不必焦慮像底層人民日夜那樣為生計而奔波勞碌。
生活就像一片浩瀚的海。它能容納百川，凈化心靈。當我們不慎與污水相融匯入這片海，它便會用溫暖與真情將污濁化為清澈。待我們心靈的陰霾慢慢散去，柔和的日光將穿過云層輕撫你我的面頰。隨之相伴的，是無私的友情，真摯的款待。
生活中的困難化作童話故事的一段插曲，是對你通往幸福的考驗，更是助你快樂人生的階梯。一點一滴，我們應(yīng)倍加珍惜。
不經(jīng)歷一番寒徹骨，怎得梅花香撲鼻？生活中的些許苦楚，我們要學會理智，堅強地面對。只有死去的魚兒才會隨波逐流，唯有逆流而上，才能用手中的畫筆譜寫屬于自己美輪美奐的人生之作。
玩游戲和生活高一范文（18篇）篇六
每個人都在成長，有的人在害怕中成長，有的人在煩惱中成長。而我，就在快樂和幸福中成長。
我小時候很喜歡養(yǎng)小動物，養(yǎng)過小兔子、小鳥和金魚。記憶最深的是那次養(yǎng)小雞的經(jīng)歷。有一次我去姥姥家，發(fā)現(xiàn)箱子里有兩只毛茸茸的小雞，這下我可高興壞了。下午，我就帶著小雞出去散步。我趕著小雞蹦蹦跳跳地來到小花園，小雞就在那里捉蟲子吃。就這樣，我每天都帶他們出去玩，度過了一段美好的時光。后來，小雞長大了，姥姥就送給了鄉(xiāng)下大姨家，為此，我還大哭了一場呢！后來，我還養(yǎng)過小烏龜，我每天給它們喂食，給它們講故事，一天天看著它們長大。有了小動物們的陪伴，我的童年很快樂！
后來我上了小學，因為低年級功課不是很緊，爸爸媽媽經(jīng)常利用節(jié)假日帶我出去游玩。我去過神秘莫測的海底世界，去過遼闊的大草原，還去過波濤洶涌的海邊。在海洋館里徜徉，在草原上騎馬，在大海里游泳我都很快樂！
上了高年級，功課越來越緊，這時，我遇到了一位好老師———董老師。當我在學習上遇到困難時，她總是鼓勵我，給我戰(zhàn)勝困難的勇氣；當我取得一點小成績時，她又會善意的提醒我不要驕傲。每年的六一兒童節(jié)我們都會收到董老師親手為我們制作的小禮物。今年，她送給我們每人一朵用彩紙折疊的玫瑰花，里面還寫了想對我們說的悄悄話。就這樣，在董老師的悉心呵護下，我健康快樂的成長。
再過一年我們就小學畢業(yè)了，雖然有些舍不得朝夕相處的老師和同學們，但也將是一個新的起點，我希望這份快樂永遠陪伴著我！
玩游戲和生活高一范文（18篇）篇七
曾幾何時，我的一位老師對我說，你要看透生活，并熱愛它。
我想當時我聽到這句話并沒有什么感想，但是現(xiàn)在，卻越過越感覺有哲理。不是什么樣的事情，都會一股腦進入生活的。那個時候的他們，真的非常喜歡打游戲。
雖然我從來都不知道，這句話到底是意味著什么。
我當初一直有那么多的疑問，所以一直都會引得別人不耐煩。可是我希望能夠遇到一個非常有耐心的人，愿意教會我很多東西，那么多的問題，都可以看得真切。
其實不要覺得別人會不耐煩，因為很多事情都是一樣。
你來到這里，未必就是要和他們聊天，可能只是試試水而已，從來都沒有什么是多么大不了的。如果可以在另外一個地方，窺見另一種結(jié)局，我想這也挺好。
從今以后，我才知道，宣傳有多么重要。
如果真的感興趣，那你可以去看懂更多其他的東西，去欣賞沿路更多的風景。
玩游戲和生活高一范文（18篇）篇八
時間真的過的快，一眼、高一結(jié)束了，這是我剛進22中最期望的一件事之一，不知道怎么的，現(xiàn)在卻有點不舍。哎，有感情了吧！
高一（二）班是一個很強的班級，在崴姐的帶領(lǐng)下，從開學初到現(xiàn)在，在第二層次一直是第一名，也常超過第一層次好幾個班級，我以我是二班的人而驕傲著，你呢！然而現(xiàn)在大家卻又要各奔東西，聚在一起的機會少之又少，渴望天公見憐啊！
再說說617，一個溫暖的大家庭，吵吵鬧鬧之中又遍布歡聲笑語，我們有八個人，大家雖然性格不一，然而相處融洽。有猴子，僑偉，鴨二，狐貍鴨大，斯大林，我。在這一年里，發(fā)生了許多事情，歡樂之事多于不合，大家其樂融融，陶醉其中。
我真的很愛你。漸漸地，最近愈發(fā)覺得猴子和鴨二對我很好，就像對待弟弟一樣照顧我，謝謝你們了。還有那只小狐貍，不要跟了紫薇就忘了我啊。還有那個人給我記得啊我選文科百分之三十是你影響的，一定要和我一起考進重點班，我不會讓你失望，你也不要讓我失望啊！我們一起努力啊！加油！
高一，美好的回憶。看著高一逝去的歲月，我笑了！
好溫暖！
玩游戲和生活高一范文（18篇）篇九
“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”這就是古人對戰(zhàn)爭的一種看法。有時，我真想做桃源村人，與世隔絕，過平安快樂的生活。
記得在20xx年，美國向伊拉克發(fā)動戰(zhàn)爭的時候，我開始覺得沒什么大不了的，不就是一場戰(zhàn)爭嗎？多刺激呀！多好玩呀！
可就是那次戰(zhàn)爭改變了我對戰(zhàn)爭的看法。美伊的炮火點著了石油的一個儲存點，大火那么無情，瞬間燒滅了家園，燒毀了資源，破壞了環(huán)境。
既然這樣，我寧愿回到那古代陶淵明筆下的“世外桃源”去。
我真想成為桃源村的成員，真想去那美好的天外之天，人間仙境。
在那里，可以安心讀書，免遭可怕的炮火；在那里，可以放飛風箏，畫上一只和平鴿，把它飛得很高很高，然后再去那清澈見底的小溪邊摸河蚌、抓小魚，和桃源村的小孩子們一起嬉戲。
在那落葉的季節(jié)中，我就安心地在那桃林中，手捧一本書，邊看邊讓那清風灌透我的心。
有時，我真想去與世隔絕、人們安居樂業(yè)的桃源村啊！
玩游戲和生活高一范文（18篇）篇十
我們是地球的主人，地球是我們的家園，我們應(yīng)該保護它，不能污染地球。低碳生活其實很簡單，只要我們不浪費，就能為大自然節(jié)省一些能源、資產(chǎn)，為地球做一件好事。
現(xiàn)在，隨著全世界的經(jīng)濟發(fā)展，汽車大量的增多，空氣的污染越來越嚴重、二氧化碳的排放越來越多。地球的臭氧層遭受到前所未有的污染。全世界的環(huán)境已經(jīng)嚴重危害到人類的健康安全，要是生態(tài)系統(tǒng)被破壞了，人類終究會咎由自取，使自己瀕于困境。不錯，人肆虐地破壞自然，自然當然也不會給人留后路。1998的洪水、2000年的沙塵暴、20xx年的汶川大地震以及現(xiàn)在的極端天氣……其實，這些都是大自然向人類發(fā)出的警示，所以，我們一定要好好保護好地球的生態(tài)環(huán)境。
低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣身邊的小事做起。
有一次，我們一家人到離家不太遠的地方去吃飯，爸爸說：“我們是坐車回去呀，還是走路回去呀？”我說：“我們走路回去吧，不僅做到了節(jié)能減排，還能讓食物消化更快。”我們在林蔭大道上邊走著邊呼吸著大自然帶給我們的新鮮空氣，真舒服呀！
隨手關(guān)閉電燈；隨手關(guān)緊水龍頭；用完的紙可以當草稿紙，這些我們都可以做到。要是我們節(jié)約100度電，就等于你減少排放了大約78.5千克二氧化碳；要是減少10噸水，就等于你減少排放了大約9.1千克二氧化碳。這些雖然不多，人人都這樣的話，我們這個地球母親將會變得更加美麗。
我們的地球有了我們的保護一定會好起來的，現(xiàn)在就讓我們從身邊的點點滴滴做起吧！為低碳生活做貢獻！
玩游戲和生活高一范文（18篇）篇十一
如果說時間是生命的長河，那我們所經(jīng)歷的點點滴滴無疑是璀璨陽光下在岸邊閃爍的顆顆沙礫。當時光淙淙的流淌過指尖，殘留下一層薄薄細沙，并逐漸從指縫中滑落。但我還是緊緊的抓住了那最亮眼的幾顆——我的高一生活。
秋天是收獲的季節(jié)，帶著一份自信和榮耀，我踏進了五十八中的大門。一切都是那么新鮮、有趣，結(jié)識了新老師、新同學。漫步在寬敞的柏油路上，兩旁栽種著法國梧桐，踩著細碎的枯葉，發(fā)出“嗝吱嗝吱”的響聲，悠閑的我正為自己規(guī)劃著未來的藍圖。呵，美妙的高中生活；五十八中，我心馳神往的殿堂！
漸漸地融入高中生活，伴隨著那份新鮮感的消失，忙碌和枯燥取而代之。我不得不重新端正自己的態(tài)度，來面對應(yīng)接不暇的考試和習題。往日那樹下漫步的閑情逸致早已成為奢侈，而緊張忙碌卻差點令我窒息。天氣越來越冷，還下起了小雪，我的心也越來越?jīng)觯敝聊谴慰荚嚕顾档搅愣取Ｎ也幻靼鬃约旱呐楹蔚筋^來卻徒有一場空，是到停下來沉思一番的時候了。皚皚白雪，覆蓋了房頂，覆蓋了屋檐，覆蓋了世界萬物，使我這顆不安的心也沉靜了下來。不能再像一只無頭蒼蠅那樣亂撞了，為自己定一個目標吧！
夏季，新老交替，生命的延續(xù)。我們即將分離，最難割舍的是同學們心中那份純純的友誼。有句話說：要失去的東西才覺得它珍貴。漫步在幽靜的校園里，每到一處，柳蔭下，廊橋邊，球場上，宿舍里，哪里沒有友誼的蹤跡呢？是的，要分離了，可是友誼，是不會忘記的。生活好比美酒，而友誼便是酒里的香料，時間越久，越使人陶醉……讓我們忘記離別的愁緒，就像席慕容的句子：“……我知道，日子會逐漸過去，歲月想必也會在將要來臨的日子里，把這些生活上不可避免的悲愁逐漸忘記，把這一層灰紫色的暮靄和叢生的雜草從記憶里剔除”。
我們相識在花季，離別在雨季，以這芬芳的年齡和永遠的真誠在季節(jié)的匆匆變奏里尋找一片屬于自己的生命綠洲，給予這時節(jié)最美麗的風景。
玩游戲和生活高一范文（18篇）篇十二
生活被寧靜的色彩所帶上了神秘的面紗，我們在無數(shù)次的解答之中獲取對生活寧靜韻味的認知。我并不知道，我應(yīng)該如何地在寧靜之中獲取“鬧意。”但是我依舊向往著只屬于寧靜中才能擁有，才能體會到的“鬧趣。”
生活本就是尋常的，我們打心底的不愿去打擾她平常之中的寧靜。但有時候我又離奇的認為，這生活太過于單調(diào)，我們應(yīng)該適當?shù)娜で笠恍庫o中的“鬧味”。這就如同那一盤子豐盛的菜肴，沒有了美酒的相伴，那么它永遠只是那一盤子菜，它沒有什么詩意，更談不上令人魂牽夢掛了。生活就如那豐盛的菜肴，而那一點點的“鬧味”，就是點綴其中的，那醇香四益的佳釀。
生活是羞澀的，當然更是加雜著苦味的。我們的生活，每天都被求生的欲望所限制。我們沒有選擇，我們時刻都在和命運進行時間上的賽跑。我們是被自己生命，捆住了心空的人。然而，我們依然在進行著追求，我們不甘于生活的死板，我們所希望的生活是寧靜中加雜著美滿的“鬧趣”。
給自己的生活添點困苦的“鬧趣”。生活的本質(zhì)是辛酸的，生活是成就自我的一種閱歷。生活之中的困苦是難免的。你的困苦，在你看來，或許是你的災難，然而對寧靜的生活來說，這也許是最好的“恩惠”。你給自己的生活添加了色彩，當你在理解困苦之時，你無形中給寧靜的生活加了點“鬧趣”。你沒有理由說，困苦是悲痛的詞匯，只有當你克服了困苦，你才能見到雨后的太陽，你才能微笑的向著陽光而行。
給自己多一點空間，給他人多一點寬容。生活約束了我們的想象，我們不在天真，我們不在瀟灑，我們有的只是為了滿足而進行機械式的工作。給我們自己一點空間，就是善待了自己，給了自己最大的“財富”。讓自己在這空間里，放松自己，思考自己，讓自己的疲勞在這里消逝。多一點寬容之心，不要經(jīng)常的斤斤計較，以一顆能夠?qū)捜菟说男娜ビ由蠲篮玫氖锕猓屪约涸趯捜葜械玫轿啃囊恍Α?/p>
在生活中，給寧靜帶上“鬧趣”，給孤寂渲染“和諧”。讓我們在寧靜中去嘗試那擁有笑語的生活。讓困苦成為生活中，勇敢者的源泉，讓自由的空間再一次的回旋，讓寬容的笑臉,常久的紅潤。
玩游戲和生活高一范文（18篇）篇十三
我上高一了，才發(fā)現(xiàn)高一并沒有那般美好。
我上高一了，才發(fā)現(xiàn)高一并非是一段空白。
今年，我上高一了。初三時曾看過郭敬明的《我上高一了》，對高一的生活充滿著幻想，幻想高一時，我還可以旁無人地自動自演，我還可以坐在角落里唱著獨角戲，亦幻想過我可以很輕松地就能學好。一轉(zhuǎn)身，二回眸，才發(fā)現(xiàn)自己的錯誤是多么深刻。
我上高一了，我懂事了。曾經(jīng)，我學不會以做家務(wù)來討好家人的伎倆；曾經(jīng)，我亦不知該怎樣才能挽回一個已受創(chuàng)傷的人的心。現(xiàn)在，我懂事了。回家會洗衣服、拖地、會陪奶奶說話、幫弟弟趕功課。現(xiàn)在，他們都說我長大了，他們都說我真懂禮貌，見著了就sayhi，他們也說我越來越能干，能做那么多事了。于是，我懂了。我開始像一條正在結(jié)繭的蠶了，用盡力氣來掙脫自己包裹，為的是讓別人不斷贊揚的繭。
我上高一了，我睿智了。曾經(jīng)，我總以為只要在臨考前翻翻課本便可以輕松過關(guān)，也曾天真地認為這樣一直下去就會考上大學，而現(xiàn)在，我睿智了。課前會預習，課后會做作業(yè)，不懂得也會問，有時甚至加班到11點多才回寢室，可是我再聽不到以前的贊揚了，即使我真的有很認真、很努力地去完成功課，即使我態(tài)度真的改變很多，可的確是我錯了，有些事并不是努力就能夠。是金子總會發(fā)光，這話是錯誤的，因為當滿地都是金子的時候，別人就顧不上你了，或許很消極，可現(xiàn)實的殘酷性的確體現(xiàn)在這。我想，我要努力。因為已經(jīng)沒有退路了，因為我睿智了，繭在慢慢長大。
我上高一了，我成熟了。曾經(jīng)，我會哭哭啼啼地嚷著要棒棒糖；曾經(jīng)，我會因不及格的試卷而痛心不已，現(xiàn)在想想，真是可笑。哭自己當年在呢么就那么脆弱，一根糖、一張卷，竟能讓我如此這般。呵呵，我又在慶幸自己的現(xiàn)狀，至少不會因為物理考了50分而哭了，也至少不會因為得不到糖而難過了。于是，我明白了，我已結(jié)成了繭。
他們都說化繭成蝶的時刻是最美麗、最絢爛的時刻。對此我堅信不移，因為上高一我亦多了份自信。
我上高一了，離夢想更近了！
我上高一了，離將來更近了！
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玩游戲和生活高一范文（18篇）篇十四
高一的生活像一本空白的書，一點一滴的回憶都是自己親手描繪下的，有太多值得難忘，又有太多值得記下。高一，因為發(fā)生的太多，結(jié)束的太多，在時間中我又成長了不少。
高一，剛步入時，有很多猜想。我會想到自己的高一還是如初中般——平淡的過去了過去了。但我遇到了一個很好的班主任，她鼓勵我們積極的擔任班級學校里的職務(wù)。還說，高中的生活過得平淡還是豐富多彩主要取決于我們自己的努力。“讓別人因我的存在而感到幸福”是老師對我們的期望，也是我的座右銘。
以前，從沒有想過會在別人面前競選什么職務(wù)。在競選團支書職務(wù)時，我只是在同學面前說出自己對該職務(wù)的理解，以及自己今后工作的'情況。競選學生會團委時，說不緊張是假的。在讀演講稿以及回答學長學姐的問題時，盡量讓自己保持鎮(zhèn)靜。經(jīng)過這次我懂的了。
競選演講，適度地夸大和表現(xiàn)出超過平時狀態(tài)的自信是有必要的，必須有一種當仁不讓的氣勢和魄力，但要適度，不可讓人覺得虛無縹緲。
高一上學期過得豐富精彩的生活，還參加了學校的文藝匯演，跟同學表演《最好的未來》手語舞。下學期也過得有滋有味。
在這一年里，我也有很多感嘆，了解了很多從未接觸的人，也做過很多從未做過的事，在這一年里，與朋友們一起學習，一起笑，一起為這青春填滿張揚的符號，我不曾為這一年的時間感到久遠。
高二我來了！
玩游戲和生活高一范文（18篇）篇十五
不知不覺我成了高一生。剛進高一教室的瞬間，陌生的面孔三年的中學生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的回憶，那些人，那些事，那個房間三年來伴隨著一千多個晝夜的教室。沒想到在操場上玩的跑步的樣子，那些熟悉的臉現(xiàn)在已經(jīng)變成了幻想。花樣繁多的學校已經(jīng)物有所值，讓人感慨萬千。
進入我的視野后，我不得不一步步走過去，高一生活比初中生活更像神秘的畫，不為人知，看不清。只能認清方向，明確目的，不斷反省自己過去走過的路。
因為選擇了高一，所以義無反顧，風雨交加。高一是讓我進入大學的階梯，是我們進入社會的門檻，但前進的道路可能會荊棘叢生。我們只要有風的精神，就能穿過這些荊棘和困難。
我的高一生活才剛剛開始。我不知道它會如何發(fā)展，但發(fā)展的方向和主導權(quán)在我們手中。
實際的高一生活比我想象的高一生活要容易得多。我總是下意識地把中學思維定勢轉(zhuǎn)移到高一學習上，顯然沒有任何效果。高一生活與初中生活不同，高一學習資料也與初中不同。高一更注重自學、預習、復習、練習，都需要同學們主動完成。教師的作用只是指導。那種完全依賴教師的學習想法，就像黃學再也不回來一樣。
上高一的時候，好像沒有初中時的進取精神。例如，似乎很少人急著回答問題。在這一刻，每天時間都很緊迫，作業(yè)很多。所以我們應(yīng)該更好地安排時間，有計劃地完成學業(yè)。否則，忙到最后，只是用竹籃打水，什么都沒學到而已。我們不能只埋頭工作，不思考，不總結(jié)。那樣的話，就只能白費力氣了。
高一生活是那么短的三年。如果不能好好計劃，不珍惜，我們心中所有的夢想和憧憬都會被無情地喚醒。我的門將無法像空袋子一樣立足于未來充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會。讀書雖然苦，但像嚼橄欖一樣，先寫后甜。只要認真踏實，我相信我們一定要有燦爛的明天!同學們，讓我們約定三年的高一生活，做一個美好的大學夢。
玩游戲和生活高一范文（18篇）篇十六
彌漫的茶香是上升的父愛銘文。
一個夏天的晚上，燈一亮，我已經(jīng)在伏案看書了。窗戶開著，調(diào)皮的月光帶著夏日的閑情跳進屋里。即使這樣，我還是覺得很累，睡覺的蟲子不經(jīng)意間鉆進了我的身體。
吱吱作響的門被輕輕地推開了。我回頭一看，只見父親手里拿著一壺水和兩個杯子，輕輕地關(guān)上門。當他看到我回頭時，他變得不安。它困擾著你！沒關(guān)系，你繼續(xù)做。看他的表情，像個犯了錯不知道該怎么辦的孩子。我轉(zhuǎn)身繼續(xù)看書。
不一會兒，有一股淡淡的香味。我試圖找出這種香味是什么樣的花和樹。我就知道是茶！原來是茶！
我正忙著往回走，爸爸。我不喝茶。濃茶疼我！
冷冷神父，沒事，我用水洗了兩次，這樣就不會有傷害了！
我沒有轉(zhuǎn)身，只是靜靜地坐著看父親泡茶。一杯茶葉多，不用說是爸爸的；另一個少的應(yīng)該是我的。父親把開水倒進杯子里，于是所有的茶葉都浮了上來，在水里翻滾。然后茶香散開，彌漫了整個房間。然后，茶葉一片一片掉到杯底，水徹底變了。只剩下香味，但似乎更強烈。
大約一個小時后，水漸漸涼了，茶香也漸漸散了。父親倒出水，把熱水倒進茶杯。茶葉又卷起來了，香味又來了，但是沒有以前濃了，茶葉的顏色也比以前淡了。我忍不住打呵欠！已經(jīng)十一點了，爸爸溫柔的把茶遞給我。
喝吧！小心燙傷！說完，他拿起茶，坐在那里看書，努力不發(fā)出任何聲音。
我提著茶杯，突然覺得杯子很重，好像裝的不止是茶。
忘了什么時候睡的，只記得爸爸回來了。我睡了以后，疲憊不堪地把父親拖走，把他的背影和茶香刻在記憶最深處。
從那天晚上開始，每天晚上我在家的時候，爸爸都會給我端來一杯綠茶，看一本書，這樣整個房間都很香。
現(xiàn)在，明月依舊，我在學校喝不了幾杯綠茶，但是茶的香味一直縈繞著我。芬芳中的生命是溫暖的！
玩游戲和生活高一范文（18篇）篇十七
第六課：我國的政黨制度。
框題一中國共產(chǎn)黨執(zhí)政：歷史和人民的選擇。
（1）中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和執(zhí)政地位是如何確立的：是歷史的選擇，是由黨的性質(zhì)和宗旨決定的。
（2）黨的性質(zhì)是工人階級政黨，是工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，（3）黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。
（4）加強黨的執(zhí)政能力：堅持科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，不斷完善黨的領(lǐng)導方式和執(zhí)政方式。
（5）科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的含義。
科學執(zhí)政：就是遵循共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律，以科學的思想、制度和方法領(lǐng)導中國特色社會主義事業(yè)。
民主執(zhí)政：就是堅持為人民執(zhí)政、靠人民執(zhí)政，支持和保證人民當家做主，堅持和完善人民民主專政，堅持和完善民主集中制，以發(fā)展黨內(nèi)民主帶動人民民主，壯大最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線。
依法執(zhí)政：就是堅持依法治國，領(lǐng)導立法，帶頭守法，保證執(zhí)法，不斷推進國家經(jīng)濟、政治、文化、社會生活的法制化、規(guī)范化。
（6）三種執(zhí)政方式的關(guān)系：依法執(zhí)政是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的基本方式，科學執(zhí)政，民主執(zhí)政要通過依法執(zhí)政體現(xiàn)出來，又要依靠依法執(zhí)政來保證實現(xiàn)。依法執(zhí)政有利于保證黨始終發(fā)揮總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導核心作用。
（7）為什么要堅持中國共產(chǎn)黨作為社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心？
只有堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，才能始終保持現(xiàn)代化建設(shè)的社會主義方向；才能維護國家的統(tǒng)一、民族的團結(jié)，并為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造穩(wěn)定的社會環(huán)境；才能最廣泛、最充分地調(diào)動一切積極因素搞好社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。
框題二中國共產(chǎn)黨：以人為本執(zhí)政為民。
（2）”三個代表“重要思想的歷史成就：兩個”回答了“。
回答了什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義的問題，創(chuàng)造性的回答了在新的歷史條件下建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的問題，集中起來就是深化了對中國特色社會主義的認識。始終做到“三個代表”是中國共產(chǎn)黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。
（3）確立”三個代表“重要思想為黨的指導思想的根據(jù)：立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。
（4）如何貫徹”三個代表“重要思想：關(guān)鍵是堅持與時俱進；核心是堅持黨的先進性。本質(zhì)是立黨為公，執(zhí)政為民。實踐”三個代表"重要思想必須堅持把最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。
（5）指導思想：馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀（后三個是中國特色社會主義理論體系的）。
（6）執(zhí)政理念：以人為本執(zhí)政為民。
框題三共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度：中國特色的政黨制度。
（1）中國特色的政黨制度：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度。
（2）通力合作的友黨關(guān)系：中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，各民主黨派是參政黨。
（3）多黨合作的政治基礎(chǔ)：堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則。
（4）多黨合作的基本方針：長期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共。
（5）多黨合作的根本活動準則：遵守憲法和法律。
（6）多黨合作的重要機構(gòu)：人民政協(xié)。
（7）以上六點回答了我國政黨制度的內(nèi)容。
（8）人民政協(xié)履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督和參政議政的職能。
（9）中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度的優(yōu)越性：有利于推進社會主義政治文明建設(shè)；有利于促進社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)；有利于推動祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的實現(xiàn)。
第七課：我國的民族區(qū)域自治制度及宗教政策。
框題一處理民族關(guān)系的原則：平等、團結(jié)、共同繁榮。
（1）社會主義新型民族關(guān)系：平等、團結(jié)、互助、和諧。
（2）我國處理民族關(guān)系的基本原則：民族平等、民族團結(jié)、各民族共同繁榮。
（3）處理民族關(guān)系的首要原則民族平等（民族平等的含義、依據(jù)、地位。
（4）處理民族關(guān)系的重要原則，民族團結(jié)。（民族團結(jié)的含義、意義、地位）。
（5）處理民族關(guān)系的根本原則，堅持民族共同繁榮的（民族共同繁榮的含義、原因、地位）。
（6）處理民族關(guān)系三項基本原則的關(guān)系：民族平等是民族團結(jié)的政治基礎(chǔ)，民族平等和民族團結(jié)是實現(xiàn)各民族共同繁榮的前提條件，共同繁榮又是民族平等、民族團結(jié)的物質(zhì)保證。
框題二民族區(qū)域自治制度：適合國情的基本政治制度。
（1）民族區(qū)域自治制度的含義：是在國家統(tǒng)一領(lǐng)導下，各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治，設(shè)立自治機關(guān)，行使自治權(quán)的制度。
（2）三級民族自治地方：自治區(qū)/自治州，自治縣。
（3）民族自治機關(guān)：自治地方的人民代表大會和人民政府。
（4）民族區(qū)域自治制度的核心內(nèi)容：自治權(quán)。
（5）民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性：有利于維護國家統(tǒng)一和安全；有利于保障少數(shù)民族人民當家作主的權(quán)利；有利于發(fā)展平等、團結(jié)、互助的社會主義民族關(guān)系；有利于促進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)蓬勃發(fā)展。
（2）宗教信仰自由的準確內(nèi)涵：公民有信不信、有信哪種、信哪派、什么時候信的自由。
探究：發(fā)展社會主義民主政治。
要堅持中國特色社會主義政治發(fā)展道路，堅持黨的領(lǐng)導、人民當家作主和依法治國的有機統(tǒng)一。黨的領(lǐng)導是人民當家作主和依法治國的根本保證；人民當家作主是社會主義民主政治的本質(zhì)和核心；依法治國是黨領(lǐng)導人民治理國家的基本方略。
第八課：走進國際社會。
框題一國際社會的主要成員：主權(quán)國家和國際組織。
（1）當代國際社會最基本的成員：主權(quán)國家。
（2）三種重要類型的主權(quán)國家：社會主義國家、發(fā)達資本主義國家、廣大發(fā)展中國家。
（3）構(gòu)成主權(quán)國家的基本要素：人口、領(lǐng)土、政權(quán)、主權(quán)，其中主權(quán)是最重要的要素。
（4）主權(quán)國家享有的基本權(quán)利獨立權(quán)、平等權(quán)、自衛(wèi)權(quán)、管轄權(quán)及其各自的內(nèi)涵。p89。
（5）主權(quán)國家必須履行的主要義務(wù)：不侵犯別國，不干涉他國內(nèi)政，以和平方式解決國際爭端。
（6）當代國際社會的主要成員：國際組織。
（7）國際社會的成員：主權(quán)國家和國際組織。
（7）國際組織的不同類型：政府與非政府間；世界性與區(qū)域性。
（8）政府間國際組織發(fā)揮的作用：促進國家之間的政治、經(jīng)濟、文化、科學技術(shù)的交流和合作；協(xié)調(diào)國際政治、經(jīng)濟關(guān)系；調(diào)節(jié)國際爭端，緩解國家間的矛盾，維護世界和平；等等。
（9）當代國際社會最具代表性的國際組織：聯(lián)合國的宗旨：維護國際和平與安全，促進國際合作與發(fā)展。
（10）聯(lián)合國及其會員國應(yīng)遵循的各項原則。
（11）聯(lián)合國發(fā)揮的積極作用。聯(lián)合國在維護世界和平與安全，促進經(jīng)濟發(fā)展、社會的發(fā)展，以及實行人道主義援助等方面發(fā)揮的積極的作用。但是，聯(lián)合國也有其局限性。
（12）中國在聯(lián)合國發(fā)揮的作用。
框題二：國際關(guān)系的決定性因素：國家利益。
（1）國際關(guān)系的含義及內(nèi)容。國家之間、國際組織之間以及國家與國際組織之間的關(guān)系，是我們通常所說的國際關(guān)系。其中最重要的是國家與國家之間的關(guān)系。
內(nèi)容：政治關(guān)系，經(jīng)濟關(guān)系，文化關(guān)系，軍事關(guān)系，（2）國際關(guān)系的基本形式：競爭、合作、沖突、（3）影響國際關(guān)系的決定性因素：國家利益。
（4）國家合作與摩擦的原因。國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ)，而利益對立可能使國家間發(fā)生分歧或引起摩擦乃至沖突。
（5）如何協(xié)調(diào)國家間的利益：任何國家都不應(yīng)以維護國家利益為理由，侵犯別國的主權(quán)和安全，干涉別國內(nèi)政，這是非正義的、錯誤的。
（6）影響國際關(guān)系的重要因素：國家力量。
（7）我國國家利益的主要內(nèi)容：安全利益、政治利益、經(jīng)濟利益。
（8）如何維護我國的國家利益。
國家：
1.發(fā)展、增強綜合國力，堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，不。
斷提高綜合國力。
2.堅定地維護我國的國家利益，尊重他國合理的國家利益，并維護各國人民的共同利益。
3.任何國家都不能以維護本國國家利益為理由，侵犯別國的主權(quán)和安全，干涉別國的內(nèi)政。
公民：
1.樹立國家觀念、民族意識，增強民族自豪感、自尊心、自信心。
2.努力學習，學好文化知識，提高自身素質(zhì)。
3.努力維護國家安定、社會穩(wěn)定的政治局面。
4.必須同一切損害國家利益的現(xiàn)象作斗爭。
第九課維護世界和平促進共同發(fā)展。
框題一和平與發(fā)展：時代的主題。
（1）當今時代的主題：和平與發(fā)展。
（2）和平問題：是指維護世界和平、防止新的世界戰(zhàn)爭的問題。
（3）要和平成為時代的主流：因為二戰(zhàn)后，和平因素的增長超過了戰(zhàn)爭因素的增長。
（4）當今世界影響和平的主要不安寧因素：霸權(quán)主義、強權(quán)政治；民族、宗教矛盾；邊界、領(lǐng)土爭端。
（5）當今國際局勢發(fā)展的基本態(tài)勢：總體和平、局部戰(zhàn)亂；總體緩和、局部緊張；總體穩(wěn)定、局部動蕩。
（6）發(fā)展問題：是指世界經(jīng)濟的發(fā)展，特別是發(fā)展中國家經(jīng)濟的發(fā)展問題。（南北發(fā)展不平衡）。
（7）當今世界的發(fā)展趨勢：經(jīng)濟全球化，注重提高質(zhì)量、知識經(jīng)濟方興未艾、關(guān)注經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展。
（9）解決世界和平與發(fā)展問題的主要障礙：霸權(quán)主義和強權(quán)政治。
（10）建立以和平共處五項原則為基礎(chǔ)的國際新秩序：
1)保障各國享有主權(quán)平等和內(nèi)政不受干涉的權(quán)利。
2)保障各國享有平等參與國際事務(wù)的權(quán)利。
3)保障各國特別是發(fā)展中國家享有平等發(fā)展的權(quán)利。
4)保障各個民族和各種文明共同發(fā)展的權(quán)利。
框題二世界多極化：不可逆轉(zhuǎn)。
（1）當今國際形勢的突出特點：世界多極化在曲折中發(fā)展。
（2）國際格局向多極化發(fā)展的因素：舊的兩極格局被打破；世界各種力量出現(xiàn)新的分化、組合；大國關(guān)系經(jīng)歷重大而深刻的調(diào)整。
（3）如何認識世界各種力量：美國極力維護其惟一超級大國地位；日本、德國努力躋身政治大國行列；中國堅定走中國特色社會主義道路；廣大發(fā)展中國家是推動建立國際新秩序的主力軍。
（4）21世紀相當長時期內(nèi)國際斗爭的焦點：單極與多極的矛盾、稱霸與反霸的斗爭。
（5）當今國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。
（6）中國為什么要增強綜合國力？如何增強綜合國力？
（1）外交政策的含義：指主權(quán)國家對外活動的目的及采取的策略、方式和手段。它是國家對外職能的具體表現(xiàn)，是國家總政策的重要組成部分。
（2）我國奉行獨立自主的和平外交政策的原因：國家性質(zhì)、國家利益。
（3）我國外交政策的基本目標：維護我國的獨立的主權(quán)，促進世界的和平與發(fā)展。
（4）我國外交政策的宗旨：維護世界和平，促進共同發(fā)展。
（5）我國外交政策的基本立場：獨立自主及其含義。獨立自主就是在國際事務(wù)中堅決捍衛(wèi)國家的獨立、主權(quán)和領(lǐng)土的完整，對國際問題自主地決定自己的態(tài)度和對策，（6）我過對外關(guān)系的基本準則，和平共處五項原則。它包括互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政，平等互利、和平共處。
探究:面對“中國威脅論”，中國該如何面對？
1.中國始終不渝地走和平發(fā)展道路。
2.奉行獨立自主的和平外交政策。
3.積極參與國際事務(wù)，努力為中國的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)爭取有利的國際環(huán)境。
5.堅決反對各種形式的霸權(quán)主義和強權(quán)政治，永遠不稱霸，永遠不搞擴張。
玩游戲和生活高一范文（18篇）篇十八
放假回家和親戚朋友聊天。
期間有親戚朋友問我，寫的怎么樣？聽著同齡的小朋友在一起玩耍，我很愛寫東西，時不時在朋友圈和空間里，在嘴邊寫一些話。
我有點不好意思笑。這個問題不知道怎么回答。寫作只是我自己的興趣，但不能說。
另一個在旁邊的朋友說：“小豆的文筆還可以。我也看過。總比我們多年沒碰過筆好得多。”
“那就好，小豆，你知道怎么寫孝道。我的孩子學校安排了這樣一篇文章給我們寫。我不知道怎么寫！”一開始就開始話題的親戚朋友，臉上都爆起了花，問。
“孝順？”我問，“寫孩子在家里的正常行為？如何孝順父母？”
“嗯，是的，大概需要3000字。我很擔心。請幫我想想，小豆。”
我無話可說。當然，我知道親戚朋友怎么說。但是，我對他的孩子不是很了解。平時接觸到他們，就知道他們是很聰明，聽話，懂事的孩子。
但是要寫《孝經(jīng)》，我需要多了解孩子在家里的日常表現(xiàn)，以及對待長輩的一些細節(jié)，這些我的親戚朋友似乎都不想介紹。
聰明的女人沒有米飯很難做飯。這是一篇描述生活細節(jié)的現(xiàn)實主義文章。沒有一些“素材”，我真的寫不出來。整篇文章都在歌頌中國的忠孝美德。寫3000字沒有難度，有點枯燥。
所以，最后，我沒有幫助親戚朋友。后來想到別人，只是隨口說說，給假期聊天加個話題，就不用當真了。