通過寫作，我們可以提升自己的表達能力，鍛煉語言組織能力，豐富自己的內涵。小編為大家精選了一些優秀作文，希望能夠給大家提供一些寫作思路。
雙重性格的她范文（17篇）篇一
看了上一篇講道理的作文和怎樣培養好成績后，大家是否深有感悟？今天，我再為大家熟悉講解一下，讓你離成功之道更近！！！
一道智力題那篇作文中，寫了一個深刻的道理，就是迎接自己美好的未來，樂觀的面對生活瑣事，不要像棉花糖一樣軟弱無力，心要稍微硬一點。巧妙地面對別人的譏諷，讓他啞口無言。
怎樣巧妙呢？比如你是一個外地人，別人譏諷外地人有什么什么不好，比如記憶力差，這是，你千萬不要哭哭啼啼去告狀，那樣就顯現出你軟弱。而是可以出幾道非常難的題給他算，說他是超強大人，就讓他在十秒鐘內完成，這樣他就不會在譏諷你了。
二、還要會筋住軟磨硬泡。有些人心軟，人家一求，便軟了心，于是才造成別人瞧不起你的現象。你只要一連拒絕別人幾次，別人就認為你有權利，也許就“退兵”了，有些心像棉花一樣軟的人，可以當什么都沒發生過，別人見不行，也許就會自動撤開，不敢輕蔑你，你就等于拿回自己的權利，因為人人都有自己的權利，搶奪人家的主權，本來就不對，不必客氣。
三···三···對不起我忘詞了，請等待下一出怎樣控制性格二吧，我會盡快想起詞的！
雙重性格的她范文（17篇）篇二
在我們的生活中，有時會遇到具有雙重性格的人，那么，你是否想知道你是否具有雙重性格呢，請看下面的問題。
問題：小孩子正在用望遠鏡觀看，突然發出“咦”的聲音，你認為是看見了什么呢?
a在空中飛的ufo。
b潛入民家的小偷。
c夜空中光亮的流星。
d正被火燒的房子。
答案：
a在空中飛的ufo。
ufo是不被正式證實的不明物體，可以說是有想像的意思。你的內心意外的激昂，即使對人面露善良表情，腦袋中卻正在想像著冷酷無情的行為。或許在這競爭激烈，冷酷的社會生存下來，這樣的反應也可能是有必要的吧!
b潛入民家的小偷。
小偷是罪惡的象征。另一個正直善良的你，常常在內心討厭著邪惡面的自己，只有在親近的親友中，你才能表現出自己的真性情與脆弱的另一面。
c夜空中光亮的流星。
流星是浪漫的象徵。你是擁有真性情的人，如果你真的有雙面性格的話，你反而容易被自己的另一面刀刃所傷害呢!
d正被火燒的房子。
被火燃燒的房子是激情的象徵。你表面上是和順平靜的，內心卻隱藏有很強烈的意念，不是能輕易被人所理解與接近的。在溫和的面具下，還有一個很酷的人存在著呢!
雙重性格的她范文（17篇）篇三
我，一個不足十歲的小孩，高高的個子，胖墩墩的身型，頭圓耳大，烏黑的短發，兩道修長的眉毛下長著一雙明亮的小眼睛，一眨一眨仿佛在說話，高挺的鼻梁下，一張小嘴巴笑起來時露出一口光潔閃亮的白牙，一雙稚嫩的小手白里透紅。
我性格開朗、活潑，但又有點調皮。我愛好廣泛，畫畫、數棋、書法、跳繩樣樣都是拿手絕活。每當我開心時，我會不由自主拿起繩子跳上幾下，記得在幼兒園中班時，當我一下跳出177個的成績時，班里的小朋友給我以熱烈的掌聲，一下激起了我博大的興趣，每當我清靜時，我會拿起毛筆練寫書法，雖然書法枯燥無味，但當我一次次聽到老師的贊揚時，我會特別興奮，極大的增加了我對書法的熱愛，現在我的書法已經過五級啦。這就是我，一個熱愛生活的小男孩。
江蘇常州武進區湖塘實驗小學三年級:樂在其中。
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雙重性格的她范文（17篇）篇四
(一)教育孩子的兩代人要好好溝通，統一教育標準。
孩子都是非常單純而直接的，他們希望自己能討好身邊多有的人。對于一些看似有“雙重性格”的孩子，其實他們只是為了討好性格有所差異的兩個人所作出的表現而已。所以，如果要避免孩子形成“雙重性格”，首先家里有機會教育孩子的成年人要好好溝通，統一教育標準。對于媽媽、爸爸、奶奶、爺爺……無論每個人的性格有多大的差異，在小孩面前，最好盡量的統一一下標準，避免孩子為了討好而人前人后一個樣。對于孩子而言，他們沒有太多的是非觀念，他們的出發點全是依據家里成年人的標準，所以只有統一教育標準，才是避免孩子形成“雙重性格”的有效方法。
(二)教育孩子要客觀，孩子做對了稱贊，做錯了批評，絕無例外。
作為家長的，一定要有自己的原則，要就事論事，絕對不能讓孩子左右自己。對于孩子而言，他們通常會表現出欺善怕惡，在嚴厲的家長面前，他就會表現得十分乖巧，而在比較慈善的家長面前，他們就會表現得比較任性。為什么這樣?其實很簡單，就是因為孩子知道有什么人面前哭鬧會起到作用嘛!所以，如果要避免孩子在不同的人面前有“雙重性格”，那么家長就要訂立一個價值標準，然后客觀的執行這個標準，不給任何機會孩子鉆空子。家長教育孩子，一定要對事不對人，不能讓孩子左右自己，孩子做對了就給與相應的稱贊，孩子做錯了就給與批評教育。這樣久而久之，孩子也會自然的就事做人，而并非就人做事了。
(三)孩子還是盡量由爸爸媽媽帶，避免隔代教育。
孩子是自己的孩子，無論出于什么理由，孩子最好還是由爸爸媽媽帶比較適合。雖然隔代教育也并非絕對的不好，但是畢竟隔代教育只是情非得已之下的產物，在條件允許的情況下，我建議各位父母還是負起責任，自己帶小孩吧。畢竟，爸爸媽媽輩和爺爺奶奶輩(外公外婆輩)是兩代人，在教育觀念與手法上是必然會存在差異的。對于這種差異，往往就是照成孩子“雙重性格”的根源。因此，請不要用任何借口，把自己的孩子丟給別人帶。自己的孩子，還是由自己帶吧。
雙重性格的她范文（17篇）篇五
說起爸爸，禁不住熱淚盈眶，我的爸爸是全世界上最好的爸爸，他做的每一件事都在深深的教育我，他常對我說：“孩子，好好讀書吧，爸爸掙錢不容易呀！所以，你要好好學，長大成為一個人才，爸爸支持你。”我敬佩我的爸爸！爸爸是全家的頂梁柱，現在哥哥上大學的錢都不容易拿出來，媽媽又有病，有時一病就是幾個月，媽媽得了好幾種病，時常痛苦不堪，我又小，只能干一些家務活，全家的重擔就都落在爸爸一個人身上，有時吃飯，我也會悄悄地抬起頭來，看爸爸的臉上是否又有了新的皺紋。爸爸有時一發呆差不多就30分鐘，爸爸沒有固定的工資呀。
今年冬天，東北下著極厚的大雪，爸爸仍然到那兒出差，每天只能吃點清水面條，媽媽打電話叮囑爸爸吃些肉補充體力。可爸爸不肯，為什么？一句話，為這個家省點錢唄！我們家有些窮，但爸爸還讓我們一家人吃好睡好穿好住好用好，但只要你上我們家看看爸爸的衣服有幾件就知道了。全家，爸爸最疼我了，你看我的'衣服有幾件，再看我那真皮的皮鞋，再看爸爸的棉鞋，簡直相差遠了。我們家窮，但是爸爸從不讓我們缺了營養，還給媽媽買黃金搭檔、中藥，給哥哥寄錢，讓他多買點好吃的，買保暖的衣服，給我買好吃的，好穿的，過生日，還給我買蛋糕，帶我去沂河玩，窮人享受富人的生活了。
爸爸經常教育我女孩子不該說那種話不該做哪種事情，怎樣保護自己……我的爸爸真是世界上最好的爸爸，他的每一句話都使我一生受用。
雙重性格的她范文（17篇）篇六
我有一個值得我驕傲的母親。母親的愛感動了我。從此我覺得錢沒有我想象的那么重要。其實只是一張破紙。但是媽媽對我的`愛是無私的。我覺得我很幸福！
那是非常快樂的一天。那天是我奶奶的生日。其實奶奶過生日，爸爸媽媽也沒怎么管。我不知道他們今年為什么這么做。
那天爸爸媽媽回來，買了很多東西。那是奶奶笑了，真的笑了。那天讓我見了我媽。媽媽只在春節回來。所以只能在元旦才能看到。看到現在就像做夢一樣。所以，我媽不在我們身邊，但她從來沒有少給過我們愛。我們是我父母的掌上明珠。這一次，我媽媽感覺更糟了。首先，我媽媽帶我們去買衣服，靴子，還有……總之，很多東西。路上幫媽媽拿東西，媽媽說我懂事。我的心像蜂蜜一樣甜。其實我只是需要爸爸媽媽有點愛我們。真的希望。
爸爸媽媽回去上班，我哭了。因為爸爸媽媽走了，我找不到動力，我想做的一切都會因為爸爸媽媽的離開而消失。爸爸媽媽，我只希望你們能多關心我們。如果你疏遠我們，我們也會疏遠你。但是我不想這樣。我想和你一起玩，一起笑，一起快樂的生活。希望如此！
雙重性格的她范文（17篇）篇七
她，性格外向；她，古靈精怪；她，冰雪聰明；她，善良可愛；她，幽默搞笑；她，溫柔體貼……她，我的最愛，永遠無法用語言形容，永遠不能用文字描述。
她很漂亮，非主流式的發型，圓圓的臉龐，小小的嘴巴，美中不足的是眼睛太小，又是近視眼，所以她的眼睛整天都瞇成一條縫，不過被長長的劉海像門簾似的蓋下來，正好擋住了眼睛。我故意諷刺她：“咦，劉海擋住眼睛真難看。”她卻說：“咳咳，有道是，眼睛是心靈的窗戶，我把眼睛擋住，你就猜不透我想什么啦。”
她很自戀，常常在答出一些白癡都會的問題，或是傻子都會做的事之后自夸道：“哇！我好有才！”我學著她的樣子說：“哇！你好自戀！”可她卻白了我一眼，開始發表她的特殊理論：“當今時代，自戀已經成為趨勢，大家都說，自戀是自信的表現，不自戀能行么？”我無言以對，悻悻的說了句：“白癡。”她卻立馬大聲吼了我一句：“腦殘。”我望著她“兇神惡煞”的樣子，不禁說了句：“潑婦。”她卻立馬坐下來，朝著我直眨巴眼睛，邊裝害羞邊說：“姐姐是淑女。”這下，我真的無語了，她哇，永遠讓我好氣又好笑。
雙重性格的她范文（17篇）篇八
我的爸爸名叫翁燕炳，是一個醫生。他今年38歲，屬豬。因為他臉上長了很多胡子，因此他給自己取了個網名叫“絡腮胡子”。
我的爸爸很愛我。記得有一次，我因為拉小提琴很不認真，被媽媽狠狠地批評了一頓。我哭了，哭得很傷心。爸爸走過來，摸摸我的頭，語重心長地說：“孩子，‘吃得苦中苦，方為人上人’。任何本領都是通過勤學苦練練出來的。你認真拉小提琴，爸爸相信你肯定能拉得很棒！男子漢是不流淚的，快把眼淚擦干了。”聽了爸爸的安慰，我的心情舒暢了很多。我擦干眼淚，又一次拉起了小提琴。爸爸用鼓勵的目光望著我，這一次，媽媽表揚我拉得很棒！
爸爸在生活中也非常關心我。記得有一天晚上我發高燒了，爸爸連忙去醫院給我拿來葡萄糖，給我打點滴。我的燒漸漸退了，我慢慢地進入甜蜜的夢鄉。不知過了多久，我被一陣疼痛驚醒。原來我鹽水已經掛完了，爸爸正在給我拔針呢！我揉了揉惺忪的.眼睛，問：“爸爸，現在幾點了？”爸爸說：“現在已經十一點多了。”啊，這么晚了，爸爸還沒睡覺，陪伴在我的床前。多好的爸爸啊！
爸爸，你真好！從小到大，您為我付出了很多心血，包容我，呵護我。我要好好學習，來回報你的養育之恩。爸爸，我愛您！
雙重性格的她范文（17篇）篇九
我的爸爸個子不高，身材胖胖的，像一只大熊。他的眼睛炯炯有神，高鼻梁。嘴巴一圈長滿了胡子，看上去像一顆顆黑色的小草。
我的爸爸很懶。在一個陽光明媚的星期六，洗衣機里的衣服洗好后，媽媽便叫爸爸去晾衣服。在臥室里玩游戲的爸爸根本沒有聽見。媽媽只好無奈的讓我去叫。我快速走進臥室大聲喊道：“爸爸，媽媽讓您去晾衣服呢。”“哎呀，你去就行了，別吵我玩游戲！”爸爸頭都不抬地對我說。“我在寫作業，媽媽在拖地，就你有空！別玩了，趕緊去晾衣服吧！”爸爸似乎不知如何反駁，只好不情愿的拖著沉重的步伐走去陽臺。
爸爸雖然有時候很懶，但對我的學習還是挺勤快挺上心的。他只要有空晚上都會幫我檢查作業，考試前認真地給我復習功課，文具沒了馬上給我買。在一個考試結束后的晚上，他耐心的幫我講解錯題后，我倒頭就睡了。不知過了多久醒來，卻發現客廳的亮還亮著。我悄悄從門縫里向客廳看去，只見爸爸還拖著疲倦的'身體幫我試卷上簽字，一一檢查作業。原來我之前忘記叫他在試卷上簽字回交給老師了。可我忘記的他都幫我記著。看到這一幕我的鼻子一酸，一股暖流涌上心頭。
這就是我的“懶”爸爸，我會永遠愛他！
雙重性格的她范文（17篇）篇十
朋友們，你們有雙重性格嗎你們的性格又如何告訴你們一個秘密，我是一個雙重性格的人，你們是否想了解我的性格如果想就請看下文吧。
記得有一在生活中我的第個性格就是“野”’。在大人的眼中我就是一個“假小子”，我從小爬墻、爬樹、爬峭壁就樣樣精通，一位男生說：“女生們，你們誰敢跟我去爬樹，我就幫誰掃一個星期的地。”一些女生很想去但又很害怕，一些女生直接把頭要的跟撥浪鼓似的，我看了看前頭得意洋洋的男生，勇敢的說：“我去。”那個男生吃了一驚，班上大部分同學都望向我，我接著說：“你可以找一個人來證明。”“你、、、、”那個男生說不出話了，我挑了一棵樹快速的爬了上去，又華麗地下來。“一個星期的地你包了。”說完我便瀟灑地走了。留下班上的同學張著“o”型的大嘴巴望著我。怎么樣？我“野”吧。
我的第二種性格恰好與第一種性格相反，我的第二種性格呢是“文靜”。有很多人會問：“你剛才說你很“野”，現在怎么又變文靜了呢？”這個答案只有看了后文才會知道。
我愛看書，書是我生命的一部分。每當我看書時，好像全世界都停止了一樣，我會用心去聆聽書對我的教導，用心去想象書中的類容。有一天我正在看【雷鋒的故事】，我的眼前浮現了雷鋒助人為樂的一幕幕景象，到了最后，雷鋒被電線干砸到了頭，因時間而延誤了醫治便去世了，當時的雷鋒才二十多歲呀，還沒有享受完青年的樂趣就走了。看到這里，我不禁潸然淚下。；我靜靜的`坐在椅子上，換了另一本書【安徒生童話】，這本童話里的類容讓我笑了，仿佛我就是觀眾，在旁邊看著人物地表演，后來，我又變成了他們的朋友與他們一起玩耍，突然一聲巨響把我從游戲中拉了出來，我回過頭看見父母用擔心的目光看著我，我奇怪的問：“爸媽，你們在干什么？”“我們在外面敲了好幾下門你都沒反應，我們還以為你出事了。”“我沒聽見。”“你呀，真叫人不省心。”我莞爾一笑，又抱著書看了。
雙重性格的她范文（17篇）篇十一
我的生活中有個她，她長著黑又長的頭發，臉上有一雙不大不小的眼睛。小小的鼻子下面有一張可愛的嘴巴，這嘴巴有時什么也不愛說，有時卻嘰嘰喳喳說個不停。很驚訝吧？這就是她的雙重性格。
首先說說什么也不愛說話的.性格吧。每次上課，老師提問，其他的同學都把小手舉得很直很直，很高很高的，她卻不舉。她總是拿枝鉛筆，一邊寫，一邊聽著別的同學大聲地回答。有一次，老師讓我們說說別人的優點。很多同學都積極地發言，她也想好了，也非常想說，但她的手不愿意舉起來。突然，老師的目光向她這邊掃來，雖然她馬上低下頭，但老師還是點到了她的名字。她站了起來，三十幾雙眼睛不約而同地盯著她，她一下子緊張起來，原來準備好的詞也不見了，大腦一片空白。她最后只好坐下，好恨自己的這張嘴不會說話。
要說她不會說話，她會說“不”。因為每當到家里時，或者和熟悉的朋友一起時，她總嘰嘰喳喳說個不停，她把自己的故事說給他們聽時，總是滔滔不絕。上次她跟自己的媽媽說話時，還給她媽媽講了兩件事呢！
雙重性格的她范文（17篇）篇十二
飄逸的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁和一張能說會道的嘴巴構成了她。
她的飛鏢功在她們班可是無人不知無人不曉的，惹了她的人都沒有好下場。有一次她們班的黃淮和蔣騰在竊竊私語講她的壞話，惹怒了她，她怒火沖沖的拿起她的作業登記本，一扔，兩個男生都打中了。
她也很喜歡聽歌和唱歌，有時候她唱歌時，把兩種音樂的歌詞混合在一起，讓別人無論怎樣都猜不出那首歌的名字，而她就在一旁偷著樂。
她很迷書，如果她碰到好看的書是一定要看的，為此，她還付出了慘痛的代價，她喜歡的書有很多，如《西游記》，《查理九世》，《麻瓜小魔女》。
你們猜猜她是誰，對了，就是本姑娘我啦！
五年級:袁若穎。
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雙重性格的她范文（17篇）篇十三
我是一位三年級的小學生，個子高高的，一張白皙的臉上嵌著一雙不太小的眼睛。無論走到哪里，都能看到我臉上那甜甜的笑容。
在男生面前我是一位堅強、有主見的女生，而且，有時候還很兇、很厲害。記得有一次，一個男生故意踢了我一下，氣得我咬牙切齒。只聽“咚”的一聲，我的“飛毛腿”以迅雷不及掩耳之勢扎在他的腿上，痛得他灰溜溜地逃跑了。從此，再也沒有男生敢欺負我了。
在女生面前，我又是一個善良、溫柔可愛的好伙伴。我們在生活上互相幫助，在學習上共同進步。一天課間休息，我們在操場上玩，看見一位一年級的小妹妹摔跤了，我連忙把小妹妹扶起來，幫他把身上的`灰塵拍干凈。
這就是我，一個既堅強又溫柔善良的快樂小女生。
福州一附小三年級：梅婷婷。
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雙重性格的她范文（17篇）篇十四
她，個子不高，頭發中長，扎著馬尾辮，前面戴一漂亮的發夾。皮膚雖然不是很白，但卻眉清目秀挺可愛的。彎彎的月牙眉下一雙炯炯有神眼睛雖然不是很大，眼睫毛可又長又卷。精致小巧的鼻子下面是一張能說會唱的櫻桃小嘴。他經常都是笑瞇瞇的，笑時，會露出一排潔白的牙齒。
她非常熱情，膽子也很大，有時她也很兇。如果你敢惹她生氣，她那亮亮是眼睛里就會放出一束束寒光，都能把你給凍住。
有一次，她想要我的寵物機，我不肯，他就朝我撒嬌，一直追著我跑，和我玩起了抓寵物游戲。她追不到我，眼睛里就開始放寒光可怕及了！我不禁打了個寒顫，沒辦法，我只好給了她。這時，我發現她眼里的寒光瞬間變成了一股暖氣，又變回了可愛的樣子。沒過幾天，她又把寵物幾還給了我。
這就是周亦池，一個熱情，友好，又十分可愛的朋友！
四年級:薰衣草談談的香。
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雙重性格的她范文（17篇）篇十五
“對不起，我錯怪了您呀！”
就在這時，我感覺背后發涼，開始發顫，好像狂風大作，下起了傾盆大雨。我心想：莫不是……莫不是――來取紅包的她！我的心中如同有十五只吊桶――七上八下。我一轉頭，她攤著手，我立馬明白，只得乖乖交出紅包。就這樣，那紅包如同到嘴的肥肉飛了，真是晴天霹靂，心也碎了一地。
我靜下心來，漸漸閉上了雙眼，慢慢進入了夢鄉，夢里都是媽媽為我付出的點點滴滴……。
雙重性格的她范文（17篇）篇十六
大地，字面上來說就是一塊無法言說的地。
但其實不是。
她呀，是我流不完的淚；是我訴不完的情；她呀，才是我的天，我的地。
大地也曾干涸過，也曾分裂過，也曾流淌著“鮮血”過，但我的她呀，沒有過。
或許，在我看不見的地方，她也會干涸、會分裂、會枯萎，但她呀，留給我的只有堅強的后盾和挺拔的'身影。
她呀，讓我看不見她的淚；我想撫平她的受的傷，就像牛媽媽一樣，輕輕舔舐小牛受傷的地方。
當我的她呀，從來不肯，她呀，只會讓我看見她的笑，看不見她的傷。
她呀，像是逆著光踏著七彩祥云來拯救我的蓋世英雄。
我的她呀，眼里充滿了盎然，閃爍著星辰，清風從耳邊吹過，風說：“她呀，眼里的星辰只為你閃爍。”
我的她呀，硬是把委屈的眼淚往肚里咽，也不會告訴我她的苦。
我的心里呀，長了一顆參天大樹，那樹下的陰涼呀，只許我的她乘，別人不許。
我的她呀，用堅強為我開辟了一片天地，我呀，就默默為她撐起一片陰涼。
雙重性格的她范文（17篇）篇十七
她是和我一起從小玩到大的好朋友，我們若有1秒不見就會想著對方。
她的學習成績一般，一有。
她長著長長的秀發，高高的鼻梁，櫻桃般紅的嘴唇，愛笑的眼睛。
這也許就是緣分，命中注定的形影不離；這份暖暖友誼一直會到永遠!
五年級:queen女王。