作文是語文學習中的重要環節,可以展現學生的語言表達能力和思維深度。以下是一些經典的優秀作文例子,它們以才思獨特和獨到的見解獲得了廣大讀者的認可。
愛在風雨中大全(17篇)篇一
風雨前,是晴空。風雨后,有彩虹。風雨中,滲透著一個字,愛。無聲。——題記一下子推開了門,打開了燈,光明直鉆入我心底。我轉過頭,看著同樣濕漉漉,卻筆直地站著的外祖父……走在路上,任雨點打在我身上。深吸一口氣,同那晚一樣,潮潮的。那天晚上,由于學校有活動,我放學較晚,看看表,表上的8點鐘預示著我的命運。父母有事,同行的同學應該都走了。看來,只好自己回家了。
出了大門,驚訝地發現路燈下,打著傘的外祖父正向我招著手。然而驚訝瞬間化為冷漠,“哼,來這套!”我不理他,徑自從他身邊走過。他也合上了傘,與我并肩同行,一同受著雨的鞭打。不要說我不懂事,我不喜歡外祖父自有我的理由。外祖父曾是一方才子,琴棋書畫,無不精通。才子自風流,他正如此。因為他的風流,他與姥姥天天爭吵;因為他的風流,姥姥與他一刀兩斷。美滿的家破碎了。
從小由姥姥帶大的我,很自然地繼承了對外祖父的仇恨。這,也是我為什么從不按北方人的習慣,叫他姥爺。而外祖父不同,他對我極好。比如這次,他身體有恙,還去接我,他時常默默地給我幫助,但只要我發現,寧可失敗,也不接受。在年少的我眼中,他這么做只是為了彌補他的錯,他這輩子也別想還清他的過。灰茫茫的天,水汪汪的路,風雨中,搖曳著我和外祖父……我在那個路燈下小駐,耳邊響起了他回家后對我說的話。
“孩子,我知道你對我有意見,我知道也許我永遠無法改變我在你心中的形象,但我想在我有生之年,當你面對風雨時,我能在你左右。”他說完話,就轉入衛生間,然后傳來一陣急促的咳嗽聲。他是愛我的,他做這一切是因為他愛我。愛像竹筍,度過了的漫長冬天,在一場春雨中,一下子鉆出我的心田……雨敲在頭上,滴滴答答,口中不由道出一首山坡羊:雨打如劍,風哮如怒,還是那條夜歸路。腳輕松,心沉重,傷心化作漫天霧,一世才名盡做了土,生,愛被誤,亡,獨啼哭。一個月前,他彌留在床,我哭著握著他的手,一聲聲的叫他:“姥爺,姥爺!”他笑了,卻沒能擋住死神的腳步。雨是長得最快的種子,以落地就綻放一朵水花。
愛是悟得最慢的感情,十五年才略知一片真心。雨停了,路燈下掛起一道彩虹。彩虹啊!請你告訴在那邊的外祖父:他風雨中的愛,我明白。
愛在風雨中大全(17篇)篇二
才是下午四時三刻,可街面上,店里亮著明燈,門口的招牌染出炫目的光彩。突然間,那滾滾的烏云間落下片片雨簾。我急忙拉了拉書包帶,打起傘,踏著雨點濺起的水花向家走去。
小路的兩側失去了往日的鮮活。平時挺拔的樹兒,今天也垂下了腦袋。這不禁讓我心生涼意,加快腳步向我家樓下走去。
到了樓底下,安全門是一如既往的鎖著,周圍昏暗一片,靜悄悄的,只能聽到雨點打在房檐上的“滴答”聲。但是這時,在冷清的樓下卻有一個人影,躬著背,像是一位老人,那聲影模模糊糊的。他在雨中打著傘,來回踱著步子,好像十分著急的樣子。“是誰呢”我裝滿了問號,向那個身影走去。原來是一位早已年過花甲的老奶奶。她那花白了的頭發在雨中閃出微弱的銀光。眼珠像地震后的廢墟深陷在眼眶里。蒼老的面容上布滿了核桃一般的干絲皺紋。嘴巴也在寒風中顯得干癟而又蒼白。“老奶奶在這兒干什么呢?”我心中疑問依舊。
“她也許是沒門禁卡,進不去了吧!”我這樣想著。從口袋里掏出門卡,“嘀”的一聲,門開了。我對老奶奶喊著:“老奶奶!進來躲雨吧!”老奶奶步履蹣跚的走進了些。那雙拄著拐杖的手在寒風中不停地顫抖,傘在她手中也拿得東倒西歪,一件單薄的紫紅上衣披在身上,顯得那么無力。她一點點挪動著步子向這兒靠來,待她近了,我邁開步子便往門里走,她確一把拉住我,干裂的嘴唇里喃喃地說道:“謝謝你,小伙子,只不過哦我還要等我放學回來的孫子,你先走吧!”在沙啞的聲音中,她放開我,義無反顧地轉過身。滿臉充滿堅定的神情。那原來深陷的眼睛仿佛像一顆五彩斑斕的寶石,向周圍散發著一種奇妙的熱量,她撐起花傘,向樓外走去。那一刻,她的背影仿佛變得無比的高大。從她那一份執著,那一份愛中,我的心被震撼了!
我的'心仿佛是一個開了口的瓶子,源源不斷地接受著那一份愛,一份偉大的愛!它把我的心充盈得無限大。此時此刻,也許樓道中依然寒冷,也許門外仍然雨點飛舞。但是,我的心卻被焐熱了。這股愛的暖流飛撲進我的內心,在我的心中點燃了愛的火爐,使我通身的溫暖。這正是愛的力量,我品味著它,享受著它帶來的那一份風雨中的溫暖。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
愛在風雨中大全(17篇)篇三
我是一顆不知名的種子,當媽媽把我拋向天空的那一刻,便注定了我一生的艱難。
我最后一次回頭望瞭望媽媽,而媽媽卻揮動著墨綠色的手臂,向我大聲喊道:“孩子們堅強點吧!去尋找屬于自己的幸福吧!”隨著風姐姐,我向陌生的地方飛去。
黃昏時,我們遇到了雷公公。巨大的雨點把我和兄弟姐妹們沖散了。我被重重地甩到了一塊黑黑的硬硬的土地上。緊接著,一股股急流從我身邊沖過,一群群怪物在我頭上飛馳。在孤立無援的情況下,我急得大哭。這時,風姐姐過來了,她一邊推著我,一邊對我說:“小家伙,快把腳伸進泥土去,因為你只有四天的生命啊!”
天更黑了,更冷了。我一直呆呆地坐在地上想著風姐姐的話。不知不覺間。我的身體吸飽了水,皮膚像要裂開似的難受。我卷著小小的身體,在疲憊中慢慢地睡去。
……。
走過生命的四分之三之后,我步入了生命的最后一天。風姐姐再次到來時,我滿懷希望地將我的孩子跑向空中,我默默地祈禱著孩子們一路平安。雖然我的生命快要終結,但我欣慰,走過這些風風雨雨之后,我找到了幸福。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
愛在風雨中大全(17篇)篇四
“笑聲惹情也生情,有孝方知家中暖,無孝怎知人間情。”正是那聚首的歡笑,離別的憂傷,讓我倍加珍惜親情的可貴。
從呱呱墜地的那一瞬間,我們便被濃濃的母愛所包裹著。當我們不辨方向時,母親就像黑暗中的一顆耀眼明星,指引著我們邁開堅定的一步;當我們驚慌失措時,母親就像輕柔的微風,為我們拭去焦躁的淚水;當我們遇到病痛時,母親為我們撫平身上的痛楚。我們時時刻刻都在母親的呵護下成長。然而她,一個突如其來的災難,打破了那份永遠溫馨的家。
她和我們同在一片藍天下快樂成長。然而天有不測風云,就在她享受著母愛時,母親的意外摔傷,給她幼小的心靈留下了創傷。當她還沒來得及從悲痛中走出時,禍不單行,父親的病逝讓她倍受打擊。但性格堅強的她,并沒有因此而“倒”下,而是勇敢地挑起照顧母親的重擔。
從此,幼小的她開始支撐起家里的`一切。此時,母親作出一個痛苦的決定,打算不讓女兒繼續讀書。但她為了不讓病床中的母親擔憂,毅然做出“我一定要一邊讀書,一邊干農活,一邊照顧母親。不能因家庭的苦難而放棄求學的夢想。”這一驚人決定。終于,皇天不負有心人,她用自己的勤奮努力贏得了屬于自己的那一份榮譽,她以優秀的成績考入省重點高中學校。但是求學的路并不平坦,她十二年如一日,一邊上課,一邊照顧癱瘓在床的母親,住在一間不足10平方米的房屋里,靠著僅3元錢的生活費維持生計。雖然求學的路是艱苦的,但她從沒有放棄過,雖然生活是困難的,但這十幾年來,她對母親的照顧從來沒有間斷過。她孝敬老人,無怨無悔地照顧母親的孝心深深感動每一位民眾。而她,就是四川營山中學的一位平凡學生而做出不平凡事的女孩--唐俊。
是的,她所做所為是值得人們去追溯的,她是我們學習的榜樣,是我們的楷模,更是我們的標兵。人們應受譽她是一位平凡而偉大的孝女。
朋友,“鴉有返哺之義”,難道我們人類不應做到嗎?
愛在風雨中大全(17篇)篇五
天漸漸地暗了,窗外的風呼呼地刮著,柔弱的柳條在強風面前不得不由自主地搖來晃去,冷風趁著“身強力壯”靜悄悄的走進了我們的教室。下課鈴不知是看不起風,還是跟風作對,“丁零零、丁零零??”把風嚇了個半死。聽到了下課鈴的“喊叫聲”,我們便踏著冷風的身體愉快地向大門跑去。
“等等!”老師洪亮的聲音像一只手把我牽回了教室。“幫我送一下水杯。”老師發話了。我望望老師那令人生畏的臉,再望望“討厭”的水杯,心中有一萬個不樂意,可誰讓師命難違哩!我接過水杯以180邁的速度沖向辦公室,又以180邁返回教室,可就在上樓梯時,一聲悶雷讓我來了一個經典動作——“狗吃屎”。由于這動作發生在樓梯上,我的腳便進行了抗議,當我想站起來時我的腳便鉆心的疼,我仔細一看,我的腳好像生氣了似的又紅又腫。
當時,我已經絕望了。現在這么冷,同學肯定都走了,誰會知道我還在這呢?想到這兒我便小孩似的嗚嗚地哭了起來。一條明亮的閃電在天空中閃現,好像是在告訴我,就算我在這里哭成淚人也不會有人知道。于是,我開始掙扎,爬著走,跳著走,我都試過了,可走了半個小時累得我滿頭大汗,卻只走了三分之一。就在這時我的救星來了,遠處出現了一個人影,而且離我越來越近,我激動極了,大聲喊著,那人影聽見動靜跑了過來,我一看原來是我們班同學,有人聽我說話了,我心中的高興是不能用言語就表達清楚的。
“唉呀!你怎么在這兒呀,我把學校都找遍了也找不見你,你去干什么了,滿頭大汗的!”她一臉嚴肅的對我說。
聽了她的話我不禁放聲大哭,把事情一五一十地告訴了她。她聽后用那溫柔的話語安慰著我,像大姐姐一樣給予我溫暖。就在這時雨孩子一個一個前赴后繼的趕來了,唰唰唰的聲音像為我們鼓掌??????.。
俗話說:“千里送鵝毛,禮輕情意重”。在生活中經常會有人給予自己幫助和關愛,而這些就像及時雨似的時刻降臨在我們身邊,帶給我們溫暖,就讓我們一起去用心感受這些“及時雨”吧!
愛在風雨中大全(17篇)篇六
窗外,大雨瓢潑;我,坐在長椅上看書。一扇窗,將我與外面的世界隔離,如果不出去走走,只是一直坐在這長椅上,真的不知窗的另一邊,到底是什么樣的。
我的成長史,在別人眼中,也許是最光鮮亮麗的,想想:小學當班長、大隊委、副大隊長、大隊長,初中,又當上了班長。因此,在小學,羨慕、佩服的目光我都沐浴過,表揚、贊美的話語我都聆聽過。但我從來都沒入心過。因為,他們根本不懂,我到底是怎樣步履蹣跚地到達這個位置!
在我記憶里,最深刻的,最心痛的,是什么……。
下課鈴響了,我從書本中抬起頭,想把這個好消息分享給我的朋友們,可環顧了四周,發現女同學們都不見了,我很奇怪,想想,下節是體育課大家肯定都下去了吧。想到這,我也下了樓。突然看到自己的好朋友多多,便高興地向她跑去,結果她看我了一眼,就以最快的速度跑掉了,丟下我一個人癡癡地望著她跑向一群女生,領著她們去一個我看不見的地方。我愣在那里,不知所措,向東走,向西走,都感覺不對,我感覺自己好像在做白日夢,腿軟軟的,渾身無力,腦子里又胡思亂想著什么……“同學們上課了!”體育老師喊著,我感覺自己才從夢中醒來。
跑步時,我主動和前面的貞貞說話,可收到的答復,卻是:“反正我是和多多一幫的。”我又傻了。后來,我聽一個同學說,她們是覺得我總是那么優秀,那么高高在上,想孤立我。我漸漸明白了,也漸漸坦然了,盡管我不知道她們用孤立我的方式是想懲罰我,還是想滿足自己的空缺。自由活動時間到,我只能望著自己原來的朋友一起玩的,自己也在取笑著自己:原來你是個參與者,現在你只能是個旁觀者嘍!
放學了,我只能自己回家,可偏偏就是這天,命運將一場暴雨降臨到我身邊,一想,自己把雨傘落學校了。我只能頂著狂風暴雨,一個人在風雨中前行。我突然想到今天所發生的一切,我忍不住大哭起來。一轉眼,看到了附近的山坡,我背著沉重的書包,直向山坡的頂峰沖去。我知道山頂的雨肯定更大,我甚至根本沖不到那么高的地方,但我逼著自己,上!
也是六年級的一天,我考上了自己理想的中學——二實驗……。
夢醒,睜眼,現在的我又望向外面的暴風,望著面前的自己。命運給予我了痛苦、打擊、挫折和暴風雨,也給予我快樂、希望、成功和彩虹。
我永遠告訴自己,我被風雨摧殘,也沐浴過彩虹。也許,我不是光芒萬丈,但永遠沒有停止自己發光。
路還長,精彩才剛剛開始……。
愛在風雨中大全(17篇)篇七
古語說的好:“百善孝為先”。“孝”向來是我們最注重的品德。
命運對孟佩杰很殘忍,她卻永恒微笑回報這個世界。五歲那年,爸爸遭遇車禍死亡,媽媽將孟佩杰送給別人領養,不久也因病去世。在新的家庭,孟佩杰還是沒能過上幸福的生活,養母劉芳英在三年后癱瘓在床,養父不堪生活壓力,一走了之。絕望中,劉芳英企圖自殺,但她放在枕頭下的40多粒止痛片被孟佩杰發現。“媽,你別死啊,媽媽不死就是我的`天,你活著就是我的心勁,有媽就有家,”
從此,母女二人相依為命,家中唯一的收入來源是劉芳英微薄的退病工資。當別人家的孩紙享受寵愛時,八歲的孟佩杰已獨自上街買菜,放學回家給養母做飯。個頭沒有灶臺高,她就站在小板凳上炒菜,摔了無數次卻從沒喊過疼。
在同學們的印象中,孟佩杰總是來去匆匆。她每天早上六點起床,替養母穿衣、刷牙洗臉、換尿布、喂早飯,然后一路小跑去上學,中午回家,給養母生火做飯,熬藥按摩、換洗床單……有時來不及吃飯,拿個冷饃就趕去學校了。晚上又是一堆家務活,等服飾養母睡覺后,她才坐下來做功課,那是已經九點了。
“女兒身上最大的特點是有孝心、愛心和耐心。”劉芳英說,如果有來生,她要好好補償女兒。為配合醫院的治療,孟佩杰每天要幫養母做200個仰臥起坐、拉腿240次、捏捏腿30分鐘。碰上劉芳英排便困難,孟佩杰就用手指一點點摳出來。
在貧困中,她任勞任怨,樂觀開朗,用青春的朝氣驅趕種種不幸;在艱難里,她無怨無悔,堅守清貧,讓傳統的孝道充滿給個細節。雖然艱辛填滿四千多個日子,可她的笑容依然燦爛如花。
青春,總要加上無奈兩個字。我們乖過、瘋過、哭過、笑過。把幸福與痛苦扯遠點,一切都那么好,沒有任何的做作,無論怎么度過,只要自己選擇自己不后悔就還好。冰涼的追逐、殘留的執念,我們發泄過后,不要忘記親人一直都還在自己身后。他們愛你,卻一直默默的,不被在意的付出。我們還沒有回報他們呢,誰都還不起親情,再沒有回報愛你的親人之前,誰都沒有資格決定自己,換句話說,不能任自己性子就主宰自己。
仍然做為孩子的我們,必須謹記:親人,特別是愛你的親人都還在身邊的感覺,不要等以后,樹欲靜風而不止,子欲孝而親不待,不要等失去,這世上根本沒有后悔藥。
愛在風雨中大全(17篇)篇八
愛如狂風驟雨,愛是那么偉大,感恩父母,感恩愛在身邊。今日小編就為大家整理了關于愛在風雨中作文,歡迎借閱學習,一起來看看吧!
細雨,從天而降。
還記得那個難忘的一刻嗎?每當下雨的時候,我就會開心地從屋里走出來,跑到爺爺身邊。爺爺也好象意識到什么似的,從門后取出一把深綠色的雨傘。
接著,我們就一起走進了雨的世界……。
“爺爺,傘歪了。”我說。
爺爺抬起頭,望了望,說:“沒有啊。”
“有,有。”我生氣地說,“傘都歪到我這邊來了。”
爺爺瞇著眼,呵呵地笑了,沒有再說話。
在雨的世界里,爺爺教會我很多東西。他告訴我,當狂風在耳邊呼嘯時,只當它微風拂面;當暴雨在眼前傾瀉時,只當它屋檐滴水;當閃電在頭頂肆虐時,只當它螢火閃爍。人,決不能在逆境面前屈服。
天氣日漸變涼,又由涼變冷,一個人呆在教室,絲絲涼意襲上心頭。這時我看見一個陌生而又熟悉的身影出現在我身旁。是她——灰姑娘的繼母,只見她從口袋中拿出一件新毛衣放在我的桌前,并叫我穿上,我一臉冷酷,裝作視而不見,她百般勸說,最終還是帶著失望走了。我心中暗笑,為此得意。冷風入侵,實在堅持不住,我好想加上那件新毛衣,但是我意識到這是鋪滿絨毛的陷阱,這是充滿陰謀的“糖衣”。不!我決不能向繼母妥協,我要讓她感受到被報復的痛楚,于是我把毛衣扔在垃圾箱里便回家了。
那已經是前年的事情了,記得也是深秋時節。那時侯我還是一個四年級的小不點兒,整天只知道沉浸在校園里讀書。寫字。可是那一天很不巧,居然在快放學的時候,突然刮起了大風,下起了暴雨,把我們都困在了學校,回不了家了。
在回家的路上,雨下的更大了,風也不見得小一些。我和媽媽只好共頂一把傘回家,雖說的確是有些擠,可我的身上絲毫沒有淋到一滴水珠。時間似乎很漫長,好久才到家,終于可以松口氣了。
原來媽媽的渾身已經濕透了,我的臉頓時變的火辣辣的。腦子里頓時浮現出平時和媽媽頂嘴的鏡頭;對媽媽不敬的鏡頭;不理媽媽的鏡頭……。不爭氣的眼淚不禁地流了下來,忍不住唱起:“世上只有媽媽好,有媽的孩子像快寶……!”
沒次回想起這件事,我真想找個地洞鉆進去。但是我真為有這樣一個好媽媽而驕傲。每個媽媽都是最愛自己的兒女的,我今后一定不能再任性了。媽媽對我的愛是任何人都代替不了的。我要懂得珍惜媽媽的愛!
世間,愛的方式有很多,是默默地付出,是用行動證明愛的存在、長久和不可替代。
記得有一次,我染上了風寒發高燒。媽媽不顧一切地抱著我去醫院,在醫院打了針、吃了藥。原本以為已經康復了,可知又是什么原因,該死的發燒又來糾纏我。
雷鳴伴著我呻吟,奏成了一曲奮斗曲。過了一會兒,媽媽進來為我掖被角,卻發現我臉頰發紅,“呀,怎么還在發燒!”媽媽摸著我滾燙的額頭說道,“孩子快醒醒,媽媽帶你去醫院!”媽媽一邊說一邊把我抱起來“來坐椅子上,我幫你穿衣服!”我有氣無力地“嗯”了一聲。隨后,媽媽又把我抱出家門,“怎么還在下雨,這可怎么去啊!”媽媽看著我,皺了皺眉頭,一骨碌從桿子上取下雨傘。說道:“拿好雨傘,不要淋著雨了。”我接過雨傘,趴在媽媽背上,緊緊握著它。
雨下的很厲害,把馬路沖得發亮。路燈的光在雨中顯得格外模糊,路邊的小草被吹得拉下了腦袋,魁梧高大得樹隨風擺來擺去,有的甚至刮斷了樹丫。路旁空無一人。失去了白天的熱鬧。閃電從前方劃過,隨后傳來幾聲雷鳴“轟隆,轟隆,噼啪”我被嚇得直縮脖子,媽媽拍著我的背說:“噢乖,別把馬上就要到了,如果害怕的話媽媽給你唱歌好嗎?”說完動聽的歌聲便在我的耳邊響起.“世上只有媽媽好,有媽的孩子是個寶……”頓時我溫暖至極,好似有一束陽光射入心房.“媽媽你累嗎?”半響.媽媽回答道:“不累不累,這路好走.”話音剛落媽媽就差點摔倒了,萬幸旁邊有一棵樹在摔倒之際抓住了它.可是媽媽的腳崴了,再加上背著我就更不方便,而媽媽卻一個勁兒的堅持.一拐一拐的背著我去醫院的方向.雨還在下,還在下,一個媽媽背著一個小孩的背影漸漸消失在了雨中!
茫茫人世間,最難忘的是一份情.如冰心奶奶所說“母親你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點來了,除了你誰還能為我撐起一片蔭蔽”在我那漫長的人生大道上,最不可替代的是那“風雨中的愛”!
每當下雨我就想到了我的媽媽,她經常幫助我,可我都習以為常,而有一次讓我萬分感動。
一個周一的上午——忽然烏云密布下起傾盆大雨,“啪啪啪”的聲音越來越大,我也沒帶雨傘中午怎沒法回家么辦呢?我著急的走來走去卻不知怎么辦。
正在我焦急的時候忽然一個身影出現熟悉的身影出現在我的面前我愣住了!啊!是媽媽!只見她穿了一件雨衣,媽媽見到了我,她馬上把雨衣脫下來并說:“來穿上。”我當時很想說媽媽你穿吧!我不用穿!可是滑到嘴就是說不出口。“你快過來!”媽媽的口氣很嚴厲,我走了過去媽媽給我穿好雨衣之后還檢查我的書包·頭有沒有蓋好。而媽媽只蓋了大腿,其它地方只能淋在雨中。我的心里有種說不出的滋味。
媽媽已經把電動車開了起來,我就坐在后座上。媽媽對我說:“抱住我這樣暖和一點。”我聽了這溫暖的話雨后就好像一個溫暖的火爐在我身邊,雨沒停,好似長鞭抽打地面;風沒歇,還在我身邊撒野。可我感覺暖暖的。
回到家我的身上干干的一點也沒淋到可媽媽淋成了落湯雞,有曲歌詞是:
世上只有媽媽好。
有媽的孩子像塊寶。
投進媽媽的懷抱。
幸福享不了。
有誰的媽媽竟冒著傾盆大雨來騎電動車接你回家呢?這是一種偉大的媽媽才能做到的!我愛我的媽媽!
6.父母的愛作文。
愛在風雨中大全(17篇)篇九
愛可能在風雨中,那樣堅不可摧的為我們抵擋暴風驟雨。今日小編就為大家整理了關于愛在風雨中作文,歡迎借閱學習,一起來看看吧!
雨依舊淅淅瀝瀝,天與地之間隔著那么輕盈的紗。白茫茫的一片:山朦朦朧朧,輕薄的云在山頂間繚繞,似乎還有、還有……一切的一切,如詩如畫。詩中,畫中,都蘊藏著一個字――愛。
——題記。
葉愛。
大的雨點,小的雨點,噼里啪啦,砸在了那嬌小可愛的小嫩葉上,疼得他們哇哇大哭,鬧著嚷者,可雨兒們還成群結隊地欺負著這些無辜的小可愛們。遙望上天,那白駒哭得正厲害呢!細如牛毛的雨扎疼了葉兒。不知什么時候,他們停止了啜泣,噢,又不知什么時候,他們的父母已經立在了他們的頭頂,為他們遮風擋雨,但父母們依然是葉子呀!他們同樣弱不禁風啊!為了孩子們,默默地忍受著雨點無情的摧殘。不知是雨們于心不忍了,還是父母門堅強的毅力,雨點落在他們身上已是回旋無力,只能順著葉給的道,滾落到地上,啪!碎了。還有的默默的見證了這一愛的詩篇。雨中,葉顯得格外耀眼。
傘情。
來得突然,雨是這么的大,她卻沒有帶傘,只有一個人靜靜地躲在那里避雨。呆了一會兒,忍不住向外面跑去,冒雨走著。驀地,聽見背后有聲兒在呼喚著她,她往后瞟了一眼,是好朋友瑩。她轉過身去,接著了從瑩手中遞來的雨傘,聽著瑩那像父母似的叮囑:“別感冒了!”說罷,兩人手挽手,一起向前走。傘情,友情。
雨愛。
大地焦渴得嗓子青煙縷縷。天看到了,真難過,怎么辦?她不想再讓大地痛苦了,于是召集了各路勇士:雨,風去幫助大地清涼解渴。它們帶著任務出發了。其實,雨是郵遞員,傳達著天對地的愛。他們多么調皮,單個,成群地來報道了。斜著,豎著。大地解渴了,笑了,天也高興了。天與地,用雨來傳遞著愛。
愛的傳遞,沒有距離。
雨,悄悄地下著。不一會兒就大了起來,我望著窗外的漂泊大雨,想起了從前的一件事。
那天,外面也是下著這樣的大雨。我撐著雨傘,急急忙忙地跑到了學校。屁股一坐到位置上,就摸摸衣服看看鞋,還好,只有一點點被雨澆濕了。于是我就安心地早讀起來。
第一節課剛下課,我就看見外婆來到教室門口,手里拎著一個塑料袋,示意我過去。
剛走到外婆跟前,外婆就把我的上上下下前前后后看了一遍,看到沒有潮濕的痕跡,才松了了一口氣。緊接著打開塑料袋,拿出一件上衣,要我穿上。原來外婆給我送衣服來了。
我嘟嚷著:“我身上又沒淋濕,換什么換啊!”
外婆卻說:“這件更暖和,穿上!”
我嘟著嘴,極不情愿的接過衣服。當我的手觸到外婆的手的一剎那,我才發現外婆的手是濕的,再一看外婆身上穿的衣服,已經被雨淋濕了一大片。看到這里,我便開始懊悔起來:外婆為了我,冒著大雨趕來為我送衣服,而我卻和外婆頂嘴!我居然一點兒也不能體諒外婆!
外婆幫我換完外衣后,又把她的雨傘遞給我:“這把大點,你撐著不會淋濕衣服。”然后撐著我的小傘走了。
外婆走得有點蹣跚,還差一點滑了一跤。望著外婆遠去的背影,我想:外婆為了我,冒著這么大的雨為我送衣服,即使自己的衣服淋濕了也不在意。為了我放學回家在路上少淋雨,還給了我一把大傘,自己卻撐著小傘走了。想起以前外婆對我的點點滴滴的關心,外婆為了我付出了多少啊!
而我呢?居然不聽話,還跟外婆頂嘴!想到這里,我的心充滿了深深地內疚和自責。
我暗暗下了決心,以后一定要好好學習,才能不辜負外婆對我的關懷和期望。用優秀的成績來報答我的好外婆。
每一個父母都愛自己的孩子,我的父母也不例外,從生活中每一個細節,我都能感受到他們對我無微不至的關愛。其中有一件事一直令我刻骨銘心。
有一次,媽媽開電動車帶我去上奧數課。走到一半,突然下起了狂風暴雨。可是由于出發時沒有下雨的征兆,媽媽也就沒有帶雨衣。于是,媽媽毫不猶豫地把她的外套和小線衫脫了下來,穿在了我身上。可媽媽自己卻只穿了一件短袖t恤。雨越下越大,風越刮越猛。看著媽媽單薄而瘦弱的身體在風中顫抖,我的淚水就像掉了線的珠子,一個勁的往下掉。我含著淚水問媽媽:“媽媽,您冷嗎?”媽媽溫和地笑了笑說:“沒事兒,只要你沒淋著就行了!”我滿臉不知是雨水還是淚水流了下來。當天的風像恐怖的惡魔一樣在我身邊怒吼,往日性格溫順的雨變得無情了。媽媽為了不讓我曠課,連雨都來不及避。一路上,媽媽還總是問我冷不冷。那天的雨越來越大,媽媽也因為冷而抖得更加的厲害了。看到這里,我又忍不住次再次哭了。媽媽以為我是著涼了,她用輕柔的聲音問我:“洋洋,你是不是很冷呀?再堅持一下,離你上課的地方不遠了,等你到了學校,媽媽就回家去給你拿干衣服來換。我知道你冷,再堅持最后一下,我們家洋洋是最棒的!”我聽見了媽媽的話,覺得身邊溫暖極了。
“我們今天學習圖解法……”上課了,漆老師正在講解題目。就在這時,媽媽來給我送衣服了。我換上了媽媽給我送來的干衣服時,看見媽媽全身都是雨水。可能是她太心急了,她連自己身上的雨水都來不及擦。卻一個勁的給我換好干衣服,然后,便催促我快進教室上課。
俗話說的好,“誰言寸草心,報得三春暉。”每當我想起這首詩,那個風雨交加的早晨似乎就在問我:“你應該怎樣報答你的母親呢?”
今天是周六,正好碰上媽媽休息。剛一起床,媽媽就招呼我去超市,說要改善一下我的伙食。我興沖沖地跟著媽媽下了樓。
我的眼睛濕潤了,媽媽冒著這么大的雨出去,只為了給我做一頓可口的美食。聯想到上周五媽媽在雨夜為我買生日蛋糕的情景,聯想到去年夏天媽媽冒著傾盆大雨背我回家的情景,聯想到平日里媽媽的點點滴滴,我的眼淚又來了……她的一言一行中透著多少令人感動的無私的愛啊!
雨有停的時候,媽媽的愛卻永遠不會停下來……。
2.感動中國2020優秀精選高分摘選作文。
3.父母的愛作文。
4.愛的教育讀后感作文。
6.家是什么名師推薦作文。
愛在風雨中大全(17篇)篇十
人們常說現在的我們是祖國的花朵。但花兒也是各種各樣的:有卑微的;有在惡劣的自然環境下生長的,有在溫室中生長的……在不同環境下生長的花兒,也是不同的。在惡劣的環境下生長的花兒,經受過風吹雨打等種種磨難,雖然環境苦,但是它卻開放得很燦爛。而在溫室中生長的花兒,一直備受人們精心的照料、呵護,柔弱地開放著,似乎花朵更美,但是這種花兒若是經受一點風雨,便支持不住,就像一個弱不禁風的孩子一樣,到底是誰笑得最燦爛呢?我們就像花兒一樣。
常常看見生活中有這樣的情況:從小備受父母關愛的孩子,到了中學竟然連鞋帶都不會系。而有些缺少父愛、母愛的孩子,生活自理能力卻特別強。兩種花兒不正是這兩種人的縮影嗎?只有在風雨中拼搏,才會開放得最燦爛。
蝴蝶,總是一種美麗的昆蟲。但它的誕生,卻是艱難的。蝴蝶的幼蟲先會成為一個蛹,到了一定時候,它會從蛹中破殼而出,才成為美麗的蝴蝶。曾經有一位老師上課時給孩子們看一個蝴蝶的.蛹。孩子們圍了上去,一邊討論著。那時,蝴蝶正在蛹中掙扎著要鉆出來。孩子們于心不忍,決定幫助蝴蝶。于是他們扎破了蛹,幫助蝴蝶鉆出了蛹。可是不一會兒,蝴蝶一動不動,顯然是死了。孩子們傷心地哭了。老師問怎么了,孩子們訴說了一切。老師明白了:“蝴蝶想要存活,必須自己努力鉆出蛹啊!”“為什么呢?”“因為……只有在風雨中拼搏之后才能迎來陽光!”
是的,拼搏之后才能迎來陽光!溫室中的花兒備受呵護,弱不禁風,自然只能存活在溫室中;而在風雨中生長的花兒,一直受到磨難,但它在磨難中與風雨斗爭著,也就愈發頑強,開得也愈燦爛,蝴蝶在蛹中掙扎的同時,鍛煉了自己適應外面生活的能力,所以才能在蛹外存活;而受人幫助出蛹的蝴蝶,沒有拼搏,也就無法適應外面的環境,脆弱得無法生存,無法迎來陽光!陽光總在風雨后。
我們不做溫室中的花兒,我們要做自己努力鉆出蛹的那只美麗的彩蝶。不要總抱怨環境的惡劣,問題的關鍵在于:你是否努力拼搏了?我們缺少的也不是沒有惡劣的環境,而是沒有付出,沒有拼搏。
如果,你想做一朵最燦爛的花;如果,你想做一只自由飛翔的彩蝶,那么就接受風雨的磨煉與挑戰,迎來最溫暖的陽光!
篇二。
成功的花,人們只驚羨于她現時的明艷,然而當初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。——題記有人說生活如苦海,讓心畏懼,讓人膽怯。
然而人生如茶,人的成長需要磨煉。循著歷史碾過的車輪追溯,古今中外成功人士的人生歷程,無不經歷著種種磨難,在挫折的磨煉中成就了大業。
舜出身卑微,后憑借自己努力成為一代帝王;司馬遷慘遭酷刑,用血與淚譜寫流芳千古的《史記》;海倫凱勒這個在無光無聲世界里生活著的堅強女子,讓我們不忍想象他是以怎樣的心態面對生活,是以怎樣的毅力用筆書寫新的輝煌。
有志者事竟成破釜沉舟百二秦關終屬楚,苦心人天不負臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。
有人問巨星科比:“您是怎么獲得今天的成功呢?”科比反問道“你見過洛杉磯四點鐘的樣子嗎?”這種訓練強度從科比加入nba保持到現在,不經歷嚴格的訓練,哪能有今天嫻熟的動作和精湛的技術。
一個個成功的事例無不向我們昭示著一個真理:人生遇到磨難是難免的,有人視其為洪水猛獸,未戰先怯,自暴自棄;有人在磨煉中憑借自己的頑強毅力,不服輸的勁頭,百煉成鋼,煥發出閃耀的光芒。
沒有開花信念的種子,頂不破早春堅硬的土地。
此岸困難重重,彼岸便是“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的燦然一笑。
愛在風雨中大全(17篇)篇十一
風呼呼地吹著,雨嘩嘩地下著,天氣越發寒冷,天空也陰沉沉的。我氣呼呼地在街上游蕩,雨滴在頭上、肩上,熄滅了我的怒火我剛剛跟他鬧不和了。
雨更大了,風也更冷了,我在風雨中行進,在泥濘的路上邁著艱難的步伐。我感到無助,天也越來越暗,空氣像凝結了一般,寒冷得難以呼吸。此時,我開始后悔對他的舉止,心頭沉下了一塊大石頭,讓我更嚴峻,更憂傷。
風雨中,一把雨傘悄悄地移到我的頭上。沉寂的我轉過頭來,一張熟悉的臉呈現在眼前是他!我不敢與他對視,更不要說問好之類的,因為我沒想到他會來,也不相信他會來。
我們倆徑直走著,慢無目的地走著,誰也沒有說話,誰也沒有四處張望,或許,我們心中都扎下一道傷痕,我們都在尋找彌補的方法其實我們倆都有錯。可能是淋了雨,我的身體顫抖起來。他脫下大衣遞給我:“穿上,別生病!”那語氣既嚴肅,又親切的。我的心充滿感謝之意,甚至有一絲興奮,但臉上依然氣呼呼的,呆呆的。可是,我也穿上了那件大衣,因為我的確冷,連心都冷了,幸好他的大衣溫暖著我的軀體,撫摸著我的心靈。
其實那時候,我已經原諒了他,同時也開始責備自己對他的無理取鬧。他也原諒了我,因為我感受到愛的氣息。我看著他,發現他的右半身濕透了,這時我才感覺他微弱的顫抖,顯然,他在竭力地忍受著寒風,抵御著雨水。再看看那雨傘,實在太小了,只能幫我遮擋所有的風雨,而他,卻承受著一半。雨水滴在我的眼睛里,我已經分不清是淚水,還是雨水,但我知道,那是甜絲絲的。
“爸爸”我激動地喊著,愛的聲音回蕩的風雨中。
愛在風雨中大全(17篇)篇十二
盛夏的一天,不見太陽,但格外悶熱,屋中難耐,便去小賣部買雪糕。
走在那條通往小賣部的小路上,卻沒有了往日的清涼,豆大的汗珠一滴一滴從額頭上落下,但想想冰涼可口的雪糕,也便加快了步伐。
約二十分鐘,便到了小賣部,天氣更加悶熱,我迫不急待的買了根雪糕便吃。“終于涼快些了!”我說著便扭頭回家。
又踏上了那條崎嶇的小路,只不過此時多了些雷聲,我頓時緊張起來,心想:這還有二十分鐘的路程,我又沒帶傘,要是下雨了,我豈不是……我不禁膽戰起來,不由得加快了腳步。幾分鐘過去了,雨點開始擊打我的額頭,我惶恐萬分,飛快地在這條小路上馳騁著。不一會兒,雨勢越來越大,無數的泥漿濺在我的褲腿上,卻也顧不得許多,心中只有一個愿望——早點回家。可麻煩遠不是如此,突然,我踩到了一顆小石頭,腳一崴,身子便應聲落地,滿臉泥漿的我悲憤交加,淚水漸漸涌上心頭。心想:這該死的雨,早不下,晚不下,偏偏在我出門的時候下,這滿身的泥漿,看來今天是躲不過了。我的情緒開始消極起來了,隨便找了個地兒,準備接受上天給我帶來的“洗禮”。大雨很快淋濕了我的全身,不禁打了個寒顫,身子緊緊蜷縮在一起,像一只睡著了的貓。
此時,眼前突然出現了一個陌生的男子,令我欣慰的是他也被大雨淋了個透,心中便也找到了些平衡,但不一會兒,另一種情感在我的心中油然而生。心想:“他也真夠堅持的,身上已經打濕成這樣了,還何必如此拼命地路,有意義嗎?”不一會兒,一輛汽車便開了過來,他坐上了汽車,結束了痛苦的.煎熬。看著遠去的小車,我開始醒悟,看來唯有堅持才有成功的可能啊!于是我毅然站起,繼續前進。
雨漸漸小了,我依然走在那條回家的小路上,但我多了一份堅持,擁有了一份可貴的成長經歷。
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
愛在風雨中大全(17篇)篇十三
我感慨東興老師的勤奮與付出。回想和東興老師在一起最早是什么時候呢?該是做思品教材的時候。那時的我們剛剛介入教材編寫,一些思想還不是那么成熟,但總能看到東興老師認真地翻閱能接觸到的所有資料,總能看到東興老師會后細細琢磨專家抑或同仁們的講話建議,總能在會議室最早或最晚看到他的身影……到了做語文教材的時候,我們已漸漸成熟,特別有幸的是我倆開始搭檔。
我感慨東興老師的執著與追求。“享受語文每一天—語文教學和語文學習生活化”是東興老師長期以來致力研究與播撒的種子,他希望孩子們能快樂地學語文,他希望老師們能開心地教語文。于是,無論是在他的文章里還是在他的.課題研究中,無論是在他的命題思考中還是在他的培訓講座中,你隨時都可以看到這些思想光影的閃爍。記得今天的夏天,曾邀請東興老師前來張家口做小學語文骨干教師省級培訓,他侃侃而談—談佛心、談以人為本、談識字寫字教學、閱讀教學、習作教學、口語交際教學的生活化……下課后,參培的老師們久久圍著他不愿散去,向他索要講課的資料。慷慨的東興老師傾盡其囊亦笑答:“我多希望播撒這些種子,讓更多的老師開心地工作……那一刻,覺得東興老師真的很優秀。我相信,在不久的將來,東興老師的執著與付出必將會有更豐碩的回報!
人們總在談教育,什么是教育呢?東興老師曾說:教育就是一群大人領著一大群孩子在人生的路上走,直到換了孩子,直到換了大人,直到大人不用去牽孩子的手,直到孩子離開大人去遠行……是啊,在這個美好的冬日里,我們能活著,沒有核輻射,沒有炮火,沒有地震、海嘯,多好!在這個美好的冬日里,我們有同伴,有那么多孩子圍繞,多好!我們有自己的工作,有那么多期盼的眼神,有那么多美好的祝福和心愿,多好!所以,幸福地享受我們的工作,開心地做一名教師,讓我們變成溫暖孩子們生命的記憶吧!我們所要做的,就是如同東興老師和他的滄州語文人,做一名美好理想的守望者。
愛在風雨中大全(17篇)篇十四
美麗的彩虹,從來都在風雨后出現;榮譽的桂冠,總是在斗爭中用荊棘編織。希望的花瓣,在風雨中綻放。
夢想是那樣又高又遠的東西,仰望久了,眼睛會酸、會掉淚。
剛上六年級的時候,我的決心很大。發誓要在這一年里,艱苦奮斗、發奮圖強,幻想著自己可以通過自己的努力,考上理想的成績。可現實就是現實,沒有理想那樣完美。
每天海量的作業,讓我漸漸感到力不從心。花了不少時間,終于做完了一科的作業。本應稍微有一些成就感的,但一想還有好多的作業等著我去完成,便沒有了一切的感想,繼續埋頭伏案,奮筆疾書。看著已經指向深夜的鐘表,只能無奈地嘆嘆氣,又繼續寫下去。我堅信,自己的努力一定會有回報的!每當想到這里,心里的動力與勇氣又多了許多。我會成功的,我總是這樣想著,也這樣期待著。
在經歷大地的呼喚之后,種子從土地中艱難生長出來,它本以為等待它的是燦爛的陽光,但沒想到實際上是狂風暴雨。
記得第一次模擬的成績出來時,我滿是期待地去講臺查找我的成績。沒想到,等待我的,竟是退步這一殘酷的事實。
我深深的嘆了口氣,覺得現實真是好殘酷,為什么努力不一定會有結果呢?是別人比我更努力呢,還是我沒有發揮好?我能做的,只有靜下心來,再次回到那書山題海。“會成功的,總會成功的!”我心底里的那個小小聲音在說著。
六月的風,吹來了初夏荷花的清香,吹來了小蟲的歡叫,也吹來了夢想的氣息。在經歷了秋的蕭瑟、冬的肅殺、春的萌動之后,我迎來了承載著夢想與希望的夏季。在不知不覺中,這一年就要這么過去了,時間過得真快。在經歷了一次次的挫折與失敗之后,在眼淚與汗水無數次揮灑之后,我相信夢想的奇跡會發生。
如今,我已經忘卻了昔日的煩惱,放下了心里的一切負擔,將夢想與希望埋進心里,許下了一個期愿。希望的種子如今已長成一束花朵,綻放在夢想的田野上。
愛在風雨中大全(17篇)篇十五
如果說生活是一條路,那么風雨就是生活路上的困難和挫折,正是對困難的克服,生活的道路在一步步延長,我們也在一點點長大。
四年級的時候,我曾經歷過一場刻骨銘心的“風雨”,它使我明白了一個道理:驕兵必敗。
在四年級上學期的期中考試中我考了全校第二,全班第一的好成績,我高興的睡不著覺,逢人便說,好像要使“地球人都知道”。那時,我走路都是輕飄飄的,尾巴都翹到天上去了。可是,過了不久,在一次數學測驗上,我考了79分,全班倒第二!那一幕我至今記憶猶新,發下試卷后看到可憐的分數,那一個個紅叉,就像我的心在滴血,老是叫我站起來:“過來!”我低著頭走到講臺前,感覺到同學們在小聲議論我,我的臉上也像著了火,恨不得有條地縫鉆進去。“怎么搞的,這么粗心大意,記住驕傲使人落后。把這幾個題在黑板上重新演算一下。”
下課后,我趴在座位上沉思,我忽然想到了三國中的關羽,那樣的一位大英雄,由于驕傲輕敵,敗走麥城,終至被殺,一世英名全毀在了驕傲輕敵上。我嘆了口氣,吃一塹長一智吧,今后決不能再驕傲自滿。于是,我把這件事埋在心底,讓它成為一面鏡子,時時鞭策我。
不經歷風雨怎么見彩虹,讓暴風雨來的更猛烈些吧!再厲害的暴風雨也打不垮我們這些頂天立地的小男子漢!
愛在風雨中大全(17篇)篇十六
一枚枚雪花飄落,像春風中飛舞的蝴蝶。
看不到盡頭的田野,仿佛蓋上了一層厚厚的棉被。
掉在衣服上的雪片,像花兒一樣具有六個花瓣,我把它捧在手里,仔細的看,但很快的,它化為一個小水滴。感覺額頭上,臉上,脖領里,此起彼伏的一點點的涼意。
怎能在小屋中喝茶,怎能在暖暖的被窩中睡去。我披上了大衣,走進了白雪皚皚的大地。
聽著腳下咯咯的響聲,看看背后雪地里自己留下的一行腳印,任憑雪花落滿在我的頭發上,任憑風兒吹散,我呼出的熱氣。
我走在雪花紛飛的大地上,不禁回想起似乎是昨天的記憶。
那是在十幾年前,和我的女朋友走在雪地上,——她現在已成為了我的妻。
小路盡管坎坷,可走在茫茫的雪地中,心中充滿了新鮮、浪漫的氣息,盡管不是花前月下,盡管不是草長鶯飛的春三月,那粉雕玉砌的村莊,白雪茫茫的田野,一行行的玉樹瓊枝,微風中顫抖的小草,和兩顆年輕的心。
我們一邊走,一邊聊,記得,我問過她一句:“你愛雪嗎,雪代表著純潔!”
她微笑著點了點頭,我們深一腳淺一腳的`走著。
這樣走過了十幾年的歲月,走進了一個夢想,走進了一個小窩,去共同面對一個又一個明天。
日子如風一般呼嘯而去,如雪花在我手上融化、蒸發,回憶那年輕的歲月,我佇立在風雪之中。
驀地,我發現不知何時雪住了,頭發早濕了,風冷冷的,而我的心,卻是暖暖的,因為我想起了聰明可愛的兒女,想起了他們的單純、快樂,想起了和他們在一起的許多故事。
也許心中有愛,回憶年輕的時光,擁有著希望,心就不會蒼老,像一片潔白的隨風飄搖的雪花。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
愛在風雨中大全(17篇)篇十七
真是倒霉透頂!這個星期天又要加班了。自從升入出四以來,我們法定的休息日幾乎被剝奪得所剩無幾。這半年來,每天除了簡簡單單的一日三餐,還有那少得可憐的睡眠以外,其余的時間全泡在書堆里。唉,有什么辦法呢,誰讓我們是畢業班呢。
好端端的一個星期天。花香鳥語的一個星期天。可一大早就被老媽的一陣嘮嘮叨叨加喋喋不休給氣飽了。早飯也沒吃成,氣沖沖地來到學校上課,卻見教室里同學們差不多已到齊了。一個個表情黯然目光呆滯,像天生的癡呆兒……那個大頭鬼,對,就是那個演婁阿鼠不用化妝的臭小子,竟然從書堆縫里偷偷地給了我一個白眼!賊頭賊腦的。哼!
……迷迷糊糊昏昏沉沉上了一整天的課,身心疲憊極了。下午最后一節課,我覺得好漫長好漫長。我只覺得渾身有好多好多無形的蟲子在吞噬著我的骨頭和靈魂。當那此時聽起來倍感親切的下課鈴聲清脆地響起來的時候,我早已經按捺不住內心的無比喜悅和激動,背起書包騎上自行車一溜煙似的出了校門。
歸心似箭。我飛奔在回家的路上,誰知天不作美,一陣陰森森的云朵飄來,空中便飄起了細雨。冷風吹來,我渾身直打哆嗦。什么鬼天氣,東邊的空中一大片烏云,而整個西方的天空卻是艷陽高照。西邊日出東邊雨,道是無情卻有情。哼,鬼才有情。我嘴里一面嘟囔著,一面飛快地向前趕路,心里只盼著早點兒回到家里,顧不得老媽的白眼與唾沫星子,先美美的睡上一大覺再說!
“看!彩虹!”同伴大聲地叫喊起來。
“這天會有彩虹?鬼才相信呢,說下冰雹還差不多。”我沒好氣地回答說。
“真的,沒騙你,回頭看看吧。”
我極不情愿地扭過頭。呀,真是奇跡。東邊的天空隱隱約約地出現了一道半圓形的弧線。出于好奇心,我便放慢了車速,細細地觀賞起這美景來。
啊,真是彩虹!只見虹的顏色由淺變深,輪廓也變得越來越清晰起來。像一條七色的彩帶,嵌在天際的兩端。慢慢的,那神奇的七色光竟變得愈來愈清晰,像一個高明的巨人畫家用調色板一筆一筆涂抹上去的。那艷麗的誘人的色彩好想讓人湊上去用手觸摸一下,但那畢竟不能,心里也畢竟不忍去觸摸,怕那神異的美麗瞬間會因此永遠地從我們的視野中消逝。
我陶醉了。我下車,我佇立。我帶著一份驚喜與贊嘆,細細欣賞起她的美麗來。啊,這完美的造型,這神圣的色彩,不愧是大自然的造化!它與天際下一望無際的碧綠的麥田竟出奇的融為一體!出奇的和諧!此時的我好像也置身于這美景之中,有一種飄飄欲仙的翩翩飛揚的坦然!
看著眼前的一切,有一種感動在我的心底油然而生,我的眼里竟閃閃爍爍淚光點點。彩虹是美麗的,但它畢竟是虛幻的,它是轉瞬即逝的。這多像我們的生命啊,多像我們那美麗而稍縱即逝的生命啊!生命是美好的,美好的有時竟讓我們用畢生的時光去把握。美好的東西總是與短暫相依相伴!生活中許許多多的煩惱,許許多多的無奈,許許多多的世俗,許許多多的偏見……這些瑣屑的東西,竟無情的讓我們生命的色彩抹上了一層灰色。
天上的彩虹仰視即見,甚至有點觸手可及。而生命中的彩虹你得好好用心去把握。不要被生活中一時的壓力所屈服,不要為生活中一時的失意而苦惱。學會面對,學會直面人生。好好把握吧,把握你生命中的每一分鐘,把握你生命中的點點滴滴的感動,把握你生命中的一次次成功。風雨過后不一定出現彩虹,但彩虹一定出現在風雨后!
……沉思中,天上的彩虹悄悄的褪去了她的艷裝,暗淡了,爾后終于消失了。而此時我心中的那道彩虹卻悄悄地升起了。
真的,悄悄地,升起了,在一個女孩的心中。