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    幼兒園中秋節創意的活動方案大全(18篇)

    時間:2025-05-29 作者:雁落霞

    制定一個合理的活動方案可以幫助我們更好地規劃時間,合理分配資源,從而提高活動的效率。接下來是一些適用于不同場景和目標的活動方案范文,可以根據自身情況進行參考和借鑒。

    幼兒園中秋節創意的活動方案大全(18篇)篇一

    活動目標:

    1、讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節,簡單了解中秋節的來歷,知道中秋節又叫團圓節。

    2、了解中秋節人們的活動,通過幼兒品嘗月餅、和家長一起制作燈籠、學習和欣賞歌曲、手工制作,繪現等形式,體驗過節的快樂,感受中國傳統的'文化習俗。

    活動準備:

    活動形式:班級集體活動、幼兒園集體活動。

    活動內容:

    一、環境創設:

    1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動場所,其中有月亮的變化、燈籠等。

    2、各班懸掛燈籠、水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

    3、幼兒在節日前觀察月亮,繪制月亮的變化圖。(各班事先發起記錄表)。

    二、藝術:

    1、繪畫:中班提供圖片或實物水果,供幼兒畫水果。小、托班涂色練習:好吃的水果。

    2、泥工:供幼兒制作月餅。

    3、制作燈籠:用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。

    4、唱有關月亮的歌曲。《小白船》、《爺爺為我打月餅》等。

    三、語言。

    1、故事:月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班,小小班視情況定)。

    2、兒歌《中國的點心真不少》。

    過節啦,吃點心,吃點心,吃些啥?清明節,吃青團,中秋節,吃月餅,重陽節,吃塊糕,端午節,吃粽子,元宵節,吃湯圓……中國的節日多,中國的點心真不少!

    3、小班:古詩《靜夜思》。

    中班:吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關中秋節詩詞自選一到二首,附后)。

    四、社會。

    1、中秋節是什么時候成為固定節日?(唐朝初年)中秋節有什么風俗習慣?

    2、中國的三大傳統節日?(元宵節、端午節、中秋節)。

    3、了解有關月亮的傳說、神話故事的名稱。

    五、科學:

    1、了解太陽系中九大行星的名稱:即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。

    六、猜燈迷游園活動:各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面。

    七、中秋節游園活動:(自定)。

    更多熱門。

    幼兒園中秋節創意的活動方案大全(18篇)篇二

    1、活動要求:

    (1)在活動中,家長放手讓孩子去做,家長只是起幫助指導的作用。

    (2)進入活動室,要小聲說話,以不影響他人為原則。

    (3)、活動結束后,整理好所有的東西,物歸原處。

    (4)、準備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡),油面和水面統一準備。

    活動過程:

    (1)、孩子和家長一起制作月餅。

    (2)、將做好的月餅放入烤箱中。

    (3)、戶外傳統游戲——貼膏藥、切西瓜,共同參與。

    (4)、室內游戲——搶椅子,家長和幼兒分開游戲。

    (5)、品嘗月餅。

    一、活動目標:

    1、知道每年的農歷八月十五是中秋節,體驗民族節日的快樂。

    2、喜歡民族節日,了解簡單的節日風俗和有關的民間傳說。

    3、知道吃月餅的意義,體會分享的愉快。

    二、活動準備:

    1、每一個孩子準備一塊月餅,并請家長告訴孩子月餅的品名。

    2、民間故事《常娥奔月》。

    三、活動過程:

    1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節,是我們國家的民間節日。

    2、介紹中秋節的來歷,讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。

    3、了解人們在中秋節的活動。問:你是怎么過中秋節的?你喜歡過中秋節嗎?為什么?

    4、觀察月餅,通過分享月餅體驗節日的快樂。

    四、在中秋節歌曲中,分享月餅。

    幼兒園中秋節創意的活動方案大全(18篇)篇三

    設計意圖:。

    中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本,而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日,無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統,傳承民族精神。時值中秋節的來臨,讓我們的孩子了解這一傳統節日,學到科學小知識,并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。

    總體活動目標:。

    1.讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節,并了解中秋節的來歷。

    2.豐富幼兒的科普知識,了解“月食”現象,與影像知識。

    3.了解中秋節的風俗,讓幼兒自己動手制作食物再一同分享,同時體會到勞動與分享的樂趣。

    活動時間。

    中秋節當天下午14:00----16:30。

    活動準備:。

    環境準備:園所室外與教室能凸顯中秋節日氛圍的環境布置。道具準備:繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各一個);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。

    其它準備:凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。活動過程:。

    開始部分:教師發言并宣讀活動要求與規則。

    時間:14:00----14:25。

    全園孩子參加,分年級組并通過自愿報名的形式選擇自己活動的項目。

    活動一、二、三分年級組同時進行。

    活動一.美麗圖,我來畫。

    時間:14:30----15:30。

    活動場地:小一、小二、中一、中二、大一、大二班活動室。活動準備:教師事先準備一些中秋相關的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感,以及準備繪畫工具。注:形式、畫風、工具不限,給老師提供一些可參考的,否則老師會覺得很空,例如:水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉,等晾干后,在水粉上作畫,也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等,都可以,每種后邊說明玩法,具體需要準備的材料,是否需要老師參與指導,都需要配合哪些環境布置,供老師參考,不一定都用,但是老師可以選用,這樣老師就覺得簡單多了。活動目標:讓孩子用繪畫的手法表達自己認識的中秋節,開發幼兒的動手能力與想象能力。

    活動過程:形式不限,畫風不限,工具不限,作畫出與中秋相關的美麗圖畫。

    作畫期間,其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。作畫后教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。

    活動二.小故事,大家講。

    時間:14:30---15:30。

    活動場地:小三、小四、中三、中四、大三、大四班活動室。準備:1、提前兩天教師給講故事的孩子布置任務,和家長一起尋找、準備中秋節的小故事。

    2、教室場地布置,孩子講故事所需用的魔法帽、魔法棒等。目標:準備期親子互動,提高家長的認識。通過孩子講故事培養幼兒語言表達能力。

    活動:1、先由一名教師生動的給大家講中秋故事。

    再每位幼兒輪流上臺講故事,幼兒獨立講,其他人做觀眾,要有觀看的禮儀。

    要求:家長、教師、幼兒都保持安靜狀態聽故事,并對講者用以掌聲鼓勵。第一組作畫的幼兒邊聽故事,邊作畫。

    活動三.學科學,懂知識。

    時間:14:30---15:30。

    知識準備:熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。

    2、如果空間不夠,可以選擇大一點的教師或分批進入。

    目標:開發幼兒的創造力與藝術想象力,培養手指精細動作,和動手能力,模仿能力;豐富幼兒科學小知識。

    活動:(一).奇妙的手影。

    教師引導幼兒用小手做各種各樣的動作,激發幼兒對手影游戲的興趣。教師通過一個小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發揮自己的想象能力根據故事做出相應手影。

    (二).“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法,展示嫦娥奔月。

    前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態的紙板,用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間,屏幕上就會形成物的倒像.我們把這樣的現象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動中間的板,像的大小方位也會隨之發生變化。通過此方法,既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形,并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。

    (三).神奇的月亮。

    1.導入:展出各種形狀的月亮圖片。

    2.模擬月食全過程:使用燈泡代替太陽,一個孩子舉起大皮球代替地球,另一名還在舉起小皮球代替月球。

    打開燈泡,大皮球圍繞太陽轉,小皮球圍繞大皮球轉,觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。

    活動四.齊動手,共勞動。

    組織幼兒回到自己班,家長幫助老師準備場地。

    時間:15:50--16:30。

    準備:1、各種水果與食品、水果刀、盤子。

    2、提前做好一水果拼盤與水果圖片。

    3、若干名教師做為引導員,個人小餐具,音響,樂曲。目標:培養幼兒幫助父母做家務的良好行為習慣。

    活動過程:。

    1、幼兒、教師、家長齊動手制作美味的食物,教師與家長幫助切食物,例如水果、月餅等。讓孩子充分發揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。

    2、用自助餐的形式,把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上,然后全園共同品嘗。同時欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。

    此活動都要準備什么(除了水果、還有哪些圖片)?準備多少?水果有一部分可以做成拼盤,另一部分直接清洗好并分類。什么人負責切水果,什么人洗,什么人拼擺各班老師具體安排。

    幼兒園中秋節創意的活動方案大全(18篇)篇四

    ??1、討論怎樣當哥哥姐姐。

    ??(1)、小朋友剛上幼兒園,我們怎樣當哥哥姐姐去幫助弟弟妹妹呢?可以為他們做些什么?(帶他們參觀幼兒園,一塊玩,幫他們穿衣服、疊被子等。)。

    ??(2)、遇到困難時怎么辦?

    ??2、制定幫助計劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計劃,用繪畫的形式記錄討論結果,在全班交流。

    ??(1)、為剛入園的小朋友表演自己編排的節目,講故事等。

    ??(2)、我當小向導。帶領弟弟妹妹參觀幼兒園,引導他們辨認相應的標志,學習向工作人員問好。

    ??(3)、我來幫助你,幫助小班小朋友學會根據標志取放物品等,叫小朋友入廁、盥洗的方法。

    ??(4)、一起做游戲,邀請小班小朋友共同開展游戲活動。

    幼兒園中秋節創意的活動方案大全(18篇)篇五

    1、通過各種活動,讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節,初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

    2、了解中秋節人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂,感受中國人的文化習俗。

    3、通過活動,促進親子交流,增進幼兒與父母之間的感情,體驗節日的快樂。

    4、體驗分享與同伴老師一起合作過節的快樂。

    班級集體活動。

    介紹中秋節、故事、兒歌、各類游戲、“寄情臺灣、和平統一”等。

    20xx年x月x日。

    1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈。

    2、懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

    3、展示幼兒在節前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。(事先發放記錄單)。

    1、繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫——好吃的水果。

    2、泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。

    3、美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節日的燈籠。

    4、制作燈籠:運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個燈籠。

    1、家長晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講講關于月亮的故事或教給幼兒有關月亮、中秋的古詩。

    2、與幼兒一起準備燈籠,最好是共同制作的。

    3、督促幼兒節前節后連續觀察月亮,并記錄月亮的變化。

    秋風送爽,丹桂飄香,送走了炎炎夏日,我們迎來了碩果累累的秋天,又迎來了一年一度的中秋佳節。小朋友知道中秋節是哪一天嗎?(農歷八月十五)古時人們將一年分四個季節,八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節。

    中秋節又叫團圓節、豐收節。八月十五這一天,月亮最圓最美,月色最皎潔,人們看到圓月就會聯想到一家人的團聚,所以又把中秋節叫做團圓節,過節吃的月餅也做成圓形的,象月亮一樣,秋天是收獲的季節,糧食豐收,水果豐收,所以中秋節也叫豐收節。在中秋之夜,家家戶戶把瓜果、月餅等食物,擺在院中的.桌上,一家人一邊賞月,一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出,人間萬姓仰頭看,這是多么美好的景象啊。

    小故事《月亮姑娘做衣裳》。

    夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

    裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

    裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

    裁縫師傅漲紅了臉,說:我只好重做了。

    又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:啊,你又長胖了!

    裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:

    唉!你的身材量不準,我沒法給你做衣裳了。原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。

    游戲1:《水果拼盤》比賽。

    游戲玩法:

    每個家庭介紹自己帶來的水果名稱,基本特性。舉行制作水果拼盤大賽的活動。

    游戲規則:

    1、以三個家庭為一小組,發放號牌。

    2、在規定時間內,不但要比造型還要比桌面整理。

    3、幼兒參與性將作為優先評獎標準。

    4、獎項有:配合默契大獎和最佳造型獎。

    游戲2:猜謎。

    “有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀。”請你猜猜是什么?

    幼兒園中秋節創意的活動方案大全(18篇)篇六

    1.理解故事內容,激發對太空的探究欲望。

    2.初步感受神話傳說的特點,知道神話故事講述的是遠古時代發生的事情。

    1.經驗準備:已進行過認識月亮的活動。

    2.材料準備:嫦娥奔月的圖片,《嫦娥奔月》動畫片。

    一、出示嫦娥奔月的圖片,激發欣賞故事的興趣。

    提問:小朋友,你們道這是誰嗎?是什么時候的人?

    教師:圖片中的人叫嫦娥,她是古時候傳說中的人物,她是一個什么樣的人呢?發生了什么樣的故事呢?我們來聽一聽《嫦娥奔月》的故事吧。

    二、教師有感情地為幼兒講述故事。

    三、接著觀看動畫片《嫦娥奔月》,再次完整地欣賞故事,感受神話故事的特點。

    提問:這是發生在什么時候的故事?這個故事神奇在什么地方?

    四、圍繞話題,展開討論:人能夠到月亮上去嗎?

    教師:后羿也想飛上月亮,他成功了嗎?

    教師:現代人能夠飛到月亮上去嗎?怎么去呢?

    教師:你想飛上月亮嗎?想飛到月亮上干什呢?

    小結:隨著科學技術的進步,人類登上月球已不再是夢想,“嫦娥一號”就是由我國自主研制的第一顆探月衛星。小朋友們應該從小學好本領,長大以后為祖國做貢獻!

    幼兒園中秋節創意的活動方案大全(18篇)篇七

    1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

    2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

    活動準備:發動幼兒自帶水果和月餅。

    活動形式:班級集體活動。

    活動流程:介紹節日——欣賞故事——談話品嘗。

    一、介紹節日向幼兒介紹有關中秋節的來歷,讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

    二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

    討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

    三、談話品嘗:

    2、分享:

    共同品嘗自帶的月餅和水果。

    說說自己所帶的食品。

    附:小故事《月亮姑娘做衣裳》。

    夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

    裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

    裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

    裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了。”又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準,我沒法給你做衣裳了。”

    原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面活動目標:1、初步了解中秋節的來歷與習俗,感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節的快樂,萌發愛老師、父母、同伴的情感。

    3、樂于交往與分享,能積極、主動、大膽地表達與表現。

    幼兒園中秋節創意的活動方案大全(18篇)篇八

    1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

    2、體驗與同伴、老師、家人一起過節的快樂。

    (活動形式:班級集體活動)。

    環境布置。

    1、展示幼兒在節前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。

    2、在語言區投放相關月亮知識的圖書。

    3、懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

    家長工作。

    1、家長幫助搜集關于中秋節的資料,并提供給大家分享。

    2、為這次主題活動準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠,最好是共同制作的。

    3、督促幼兒節前節后連續觀察月亮,并記錄月亮的變化。

    4、關注主題活動的進展,及時協助主題活動的展開。

    5、有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

    活動目標。

    1、幼兒初步了解中秋節,知道為什么要過中秋節,什么時候開始過中秋節。

    2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料,并學會分享交流資料。

    活動準備。

    請家長幫助幼兒收集關于中秋節的資料,以及一些中秋節的圖片。

    活動過程。

    師:小朋友們,你們知道我們國家有那些節日嗎?

    1、教師請幼兒介紹,并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些,與別人有哪些不同。

    2、教師介紹自己的材料,使幼兒了解中秋節的來歷。

    3、擴展幼兒經驗,并介紹中秋節的習俗,讓幼兒了解更多。

    師:小朋友們,你們知道中秋要吃什么嗎?師:除了吃月餅,我們還干什么呢?

    幼兒園中秋節創意的活動方案大全(18篇)篇九

    通過活動,讓幼兒了解中秋節也是水果豐收的節日。

    通過家庭小組式競賽活動,促進親子交流,增進幼兒與父母之間的感情,體驗節日的快樂。

    小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等。

    一,教師介紹活動的意義。

    秋天是水果豐收的季節,在這一天,家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果,感受生活的富足。

    二,介紹游戲規則。

    今天我們的家長也帶來了豐富的水果,我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱,基本特性)現在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽,活動規則如下:

    1、以三個家庭為一小組,發放號牌。

    2、在規定時間內,不但要比造型還要比桌面整理。

    3、幼兒參與性將作為優先評獎標準。

    4、獎項有:配合默契大獎和最佳造型獎。

    三、水果拼盤比賽。

    教師注意進行部分協作,其他班教師記錄并進行評獎。

    四、評選與品嘗活動頒發獎狀,互相交換品嘗水果拼盤。

    五、教師進行今天活動的`小結。

    你們今天這個中秋節過的怎么樣?(請幼兒說一說自己的感覺)。

    “你還知道哪些我們中國的傳統節日呢?你喜歡過這些節么?

    中秋節到了,為了讓孩子們更深刻的感受中國傳統節日的意蘊和魅力,我們的老師和孩子們用自己的行動紅紅火火過了一個愉快的節日。

    吃月餅——托班寶寶過中秋。

    一大早,寶寶們攙著家長手,來到了幼兒園,每個人的手里都帶了同樣的東西——大小不一的月餅。當老師將月餅展示在桌子上的時候,寶寶們有的說“這是我帶來的”,有的在嘟噥“這么遠,我吃不到”,……。終于可以吃啦,小寶寶們忍不住了,聞一聞,咬一口,真甜啊。哦,原來這就是過中秋節呀,開心。

    做月餅——小中班孩子過中秋。

    今年的中秋很特別,老師說要請我們小朋友當了一回點心師,自己做月餅,哎,這可有點難哦。不過,我們還是個個干得熱火朝天。瞧,我們做的。嘿嘿嘿,你見過這彩色的月餅嗎?一定沒見過。告訴你,我們的月餅還是個個有名字的哦,有的叫王冠月餅,有的叫南瓜月餅,還有的叫菠蘿月餅,……。別以為是我們能干,其實這都是老師教的。

    放飛心愿——大班孩子過中秋。

    我們是全園最大的孩子了,所以我們明白中秋具有吉祥美好團圓的含義,我們用彩泥做月餅,用火柴拼出璀璨的月夜,裝飾在教室里的主題墻上,表達自己對中秋的感悟。我們在動手操作中進行探索,在分享中體驗人與人交往的快樂。更重要的是了解了自己國家的傳統文化和風俗,并接受了中華文化和美德的教育。

    幼兒園中秋節創意的活動方案大全(18篇)篇十

    中秋節是我國的傳統節日,以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動,有助于幫忙幼兒初步了解中秋節的相關文化,感受花好月圓和合家團圓的完美氛圍。

    1、明白農歷八月十五是我國傳統的節日——中秋節,初步了解中秋節的有關風俗習慣。

    2、積極參與中秋節的有關活動,樂意用不一樣的方式表達自我對節日的感受。

    3、在活動中感受節日的歡樂氣氛。

    1、各色彩紙若干,作畫工具。

    2、收集各種月餅盒子布置活動室。

    一、了解中秋節的來歷。

    1、經過討論月亮的變化,讓孩子們明白農歷的八月十五是中秋節,是我們國家的民間節日。

    2、介紹中秋節的來歷,讓孩子們明白中秋節又叫團圓節。

    3、了解人們在中秋節的活動。問:你喜歡過中秋節嗎?你們明白中秋節要吃什么嗎?

    二、制作紙燈籠。

    (一)、導入活動。

    師:為了迎接中秋節我們做一些燈籠來裝扮教室吧。

    (二)、講解示范:

    1、提問:你看到過什么樣的燈籠?

    2、告訴幼兒教師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙。

    3、請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說準備畫什么樣的燈籠,教師提醒幼兒要把圖案畫大,以便讓人清楚地明白這是什么燈籠。

    4、教師示范剪流蘇。

    先將一個小正方形紙折一個細長條,打開后,用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。

    5、將剪下的流蘇和幼兒討論后,貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。

    (三)、幼兒操作:

    重點:教師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間,并且畫大。

    難點:流蘇盡量剪細。

    幫忙本事弱的幼兒完成作品。

    (四)、展示作品:

    幼兒將自我做的燈籠懸掛在事先準備好的線上。然后相互介紹和欣賞。

    幼兒園中秋節創意的活動方案大全(18篇)篇十一

    活動目標:

    1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

    2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

    活動準備:發動幼兒自帶水果和月餅。

    活動形式:班級集體活動。

    活動流程:介紹節日——欣賞故事——談話品嘗。

    活動過程:

    一、介紹節日向幼兒介紹有關中秋節的來歷,讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

    二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

    討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

    三、談話品嘗:

    2、分享:共同品嘗自帶的月餅和水果。

    附:小故事《月亮姑娘做衣裳》。

    夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

    裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

    裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

    裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了。”又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準,我沒法給你做衣裳了。”

    原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。

    一、主題說明:

    (一)中秋節:

    體驗中秋節美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛,加深對父母和親人的感情;在參與中秋節各種活動中能大膽自信地表現自己;在成人引導下,學習尋找、搜集資料,并學習交往、合作與分享;簡單了解中秋節的來歷和祖國的傳統文化。

    (二)國慶節:

    國慶節是祖國媽媽的生日,讓幼兒了解十月一日是國慶節,知道五星紅旗是中國的國旗,中國的國歌雄壯有力,天安門是中國首都的象征,“黑眼睛、黑頭發、黃皮膚,永永遠遠是龍的傳人”,長江、黃河是中國的象征,從古代的四大發明到現代的火箭衛星上月球,“我們是聰明的中國人”。

    假日里,親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子,吃團圓飯;中秋、國慶佳節中,全家人親親熱熱地團聚在一起賞月賞花……小小的心靈在一次次節日里、相聚中,親身體悟著華夏的傳統與文化。讓孩子了解了在“中國”這個大家庭里有著許多的民族。通過了解多個民族傳統習俗文化,激發幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像,領略了祖國山河的秀麗;收集展覽的各地特產寶藏,讓幼兒們知道祖國地大物博。我們旨在通過設計的這一系列活動,激發幼兒熱愛祖國的情感,同時激起幼兒作為中國人的自豪感。

    二、主題活動目標:

    (一)中秋節:

    1、讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節,并了解中秋節的來歷。

    2、豐富幼兒的科普知識。

    3、了解中秋節的風俗,讓幼兒自己動手制作食物再一同分享,同時體會到勞動與分享的樂趣。

    (二)國慶節:

    1、知道我是中國人,了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物,萌發幼兒愛祖國的的情感。

    2、知道我國是個多民族的大家庭,并讓幼兒了解各民族的傳統文化,激發幼兒喜愛各民族的情感。

    3、激發幼兒參與豐富多彩的游戲活動,體驗慶祝國慶的快樂。

    三、環境創設:

    1、教師和幼兒一起創設反映中秋節的環境,如:用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關中秋節的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。

    2、幼兒收集的各地土特產、服飾、特產的包裝盒、袋等,舉辦“祖國特產展”、“民族服飾展”,師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。

    3、幼兒將收集的祖國名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合布置。四、活動過程:

    (一)小班組:

    2、“團團圓圓品月餅”孩子們通過相互品嘗月餅,感受中秋佳節的歡快氣氛,并學會分享快樂。

    (二)中班組:

    1、《我愛中國》通過朗誦、故事等活動,了解國慶節的由來和意義,能夠為祖國媽媽的生日表達自己的祝福。

    2、畫月餅、印月餅等。

    (三)大班組:

    1、通過談話、國歌欣賞、歌曲、制作國旗、合作繪畫等活動,增進孩子們對祖國、對家鄉的了解和情感,為自己是中國人感到驕傲與自豪。

    2、通過不同的方式制作月餅。

    五、家園共育:

    1、指導幼兒觀察月亮的大小變化。

    2、給幼兒講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。

    3、有意識地通過看電視、上網等形式,讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習俗、文化,向孩子介紹各民族的風土人情和節日。

    4、帶領孩子共同制作和品嘗1—2種不同民族的小吃,如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等,體驗各民族的飲食文化。

    5、收集不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍,首都天安門的照片、圖片和錄像片,與孩子一起欣賞,并回答孩子的問題。

    6、利用書報、網絡、參觀展覽和博物館等方式,擴展孩子對中國過去和現在的了解,萌發熱愛祖國的情感。

    六、活動延伸:

    1、提倡家長在節日組織幼兒參加有意義的中秋及國慶活動。

    2、組織幼兒節日后的談話。

    活動設計:

    秋風送爽,丹桂飄香,送走了炎炎夏日,我們迎來了碩果累累的秋天,又迎來了一年一度的中秋佳節。(農歷八月十五)古時人們將一年分四個季節,八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節。中秋節又叫團圓節、豐收節。八月十五這一天,月亮最圓最美,月色最皎潔,人們看到圓月就會聯想到一家人的團聚,所以又把中秋節叫做團圓節,過節吃的月餅也做成圓形的,象月亮一樣,秋天是收獲的季節,糧食豐收,水果豐收,所以中秋節也叫豐收節。在中秋之夜,家家戶戶把瓜果、月餅等食物,擺在院中的桌上,一家人一邊賞月,一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出,人間萬姓仰頭看,這是多么美好的景象啊。

    活動目標:

    1、通過各種活動,讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節,初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

    2、了解中秋節人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、繪畫和手感等活動來體驗節日的快樂,感受中國人的文化習俗。

    3、與同伴、老師、家長一起慶祝中秋,分享月餅,感受中秋節的歡樂氣氛,體驗分享、祥和團結的歡樂。

    活動時間:

    20__年9月28日。

    活動內容:

    40組各班所開展的相關活動:

    401班語言:《圓圓的月餅》。

    402班美術:《裝飾月餅盒》。

    403班社會:《快快樂樂過中秋》。

    404班音樂:《爺爺為我打月餅》。

    405班美術:《畫月餅》。

    406班綜合:《快樂的中秋節》。

    407班手工:《做月餅》。

    溫馨提示:

    1、請各班參照以上的相關活動為幼兒開展有意義、有收獲的中秋節活動。

    2、請各班很據幼兒的發展最后以不同形式將教育軌跡呈現出來。

    一、指點思維:

    《幼兒園教育指點綱要》指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的準則,爭取家長的理解和自動參與,并踴躍支持、協助家長進步教育孩子的能力。因此為了進一步加強親子間的互動性與合作性;造就幼兒的動手能力、創造力及想象力;并且激發幼兒制造的興味和嘗試探求的愿望,懂得“廢物利用”的價值,使每個幼兒的個性質量失去良好的發展。幼兒園決定與20__年9月27號上午8點鐘,全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制造活動。具體活動方案如下:

    二、活動時間:

    20__年9月27日上午。

    三、活動地點:

    四、活動對象:

    全園孩子和家長。

    五、活動主題:

    “月餅寶盒,變變變”

    六、活動目的:

    為了進一步加大保護地球的力度,咱們踴躍提倡“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一同利用生活中的廢舊資料進行創造再利用,制造出各種新鮮、美觀的作品。發揮家長的自動性、參與性,添加家長和孩子之間的融融親情,增進教師和家長和孩子之間的交流,家園互動,共同合作。經過本次活動表現出環保、創新等多方面,要重視參加活動的過程,從而進步幼兒的環保認識,加強每一個人都“珍惜可利用資源,保護環境,創造諧和社會”。

    七、活動預備:

    20__年9月27日向每位幼兒發放《__幼兒園“月餅寶盒,變變變”親子環保制造大賽活動告訴》,動員整體幼兒、家長參與到這項無心義的活動中來。

    八、作品要求:

    1、制造資料:廢舊的月餅盒子。

    2、方式不拘,自由創作,平面的、半立體或立體的,采取幼兒與家長共同參與的制造形式。

    3、表現環保、賦有美感、瘦弱向上的外延,富裕時代氣味和本地特征;具有一定的觀賞性和藝術性;另外作品色彩搭配協調,大小適中,不易損壞。

    “月餅寶盒,變變變”親子手工制造約請函。

    每當中秋之時,你能否總感覺家中的月餅盒扔掉惋惜呢!__幼兒園在中秋節時開展了親子手工制造活動——月餅寶盒變變變。請家長和寶寶動動手,利用月餅盒制造一個小作品,充散發揮家長、幼兒的想象力,進步家長、幼兒的動手操作能力。

    幼兒園中秋節創意的活動方案大全(18篇)篇十二

    (1)初步了解端五節的來歷和一些風俗。

    (2)參與端五節活動,萌生對民族文化的愛好。

    重點與難點。

    (1)了解民俗民風。

    (2)自制自玩龍船。

    料及環境創設:粽子,做龍船的材料,賽龍船的錄相或圖片。

    設計思路。

    端五節對中班幼兒來講,比較陌生。本活動設計,讓幼兒初步感知一些中國民俗文化,從而激起幼兒對民族文化的愛好和情感,又由于中國民族的文化源遠流長,而中班幼兒的認知特點具體直觀形象,故本活動設計通過包粽子、吃粽子、做龍船、賽龍船等,使孩子有一些感性的熟悉,從而使幼兒愛祖國情感。

    教育流程:

    講講來歷包粽子、吃粽子制作玩劃學唱《過端五》。

    故事生活龍船龍船賽龍船。

    a、講講端五節的來歷。

    (1)老師講屈原的故事。

    (2)介紹端五節兩項主要慶祝活動包粽子、劃龍船的意義。

    b、包粽子、吃粽子。

    (1)向幼兒介紹包粽子的材料,示范包法,幼兒用紙片折“粽子”。

    (2)幼兒吃粽子,邊吃邊引導幼兒體會粽子的獨特口味。

    (3)知道粽子是中國的特點點心。

    說明:此活動可在生活環節中進行。

    c、制作龍船。

    (1)欣賞龍船大賽的錄相和圖片,激起幼兒自制自玩的愛好。

    (2)制作龍船。

    將布圍在用兩根竹竿做成的船身上。貼上各種彩色紙條。

    畫一個龍頭,制作龍的頭飾。

    d、劃龍船。

    組織幼兒進行“龍船大賽”。船頭的幼兒頭帶龍的頭飾,其余兒童排成一隊坐在龍船里,按鑼鼓節拍作劃船動作。也可兩船之間展開比賽,哪隊動作整齊哪隊為勝。

    e、延伸:可以通過學唱《過端五》,畫畫《賽龍船》來增強過端五節的感受。

    幼兒園中秋節創意的活動方案大全(18篇)篇十三

    主題:歡樂、喜慶、團圓、辭舊迎新。

    地點:幼兒園。

    人員:本次活動為園內活動,參加人員同冬至慶典。

    內容:年俗活動、聯歡、吃團圓飯。

    一、時間安排。

    14:00父母到園(其中部分父母13:00到園協助進行準備工作)。

    14:00-:30年俗活動(主要包括:寫春聯、貼春聯、貼福字、猜神秘創意“燈謎”、剪窗花、貼窗花、包餃子、蒸包子)。

    二、活動安排。

    1、為了讓孩子保持一個優良的狀態,上午在幼兒園按正常節奏進行。

    2、請父母最晚14:00到園,當天的下午點不統一吃,點心由幼兒園準備,孩子睡醒以后由父母負責分別給自己的孩子吃。

    3、父母到園以后,可以按照自己的興趣參加相應的年俗活動。

    4、想學習包包子的父母可以和我們一起包包子。

    5、年俗活動中有一項是請父母們自己寫春聯(或者請在場的父母代寫),寫好的春聯可以拿到家里自己使用。春聯用語自己準備,幼兒園負責筆墨紙。我們寫的可能不專業,但那是我們自己寫的,讓我們自己動手,寫出自己的心聲,迎接新的一年的到來!

    (二)聯歡活動(分為三個板塊)。

    1、拜年視頻播放(由各家提前自己拍攝,統一剪裁編輯制作。)。

    2、揭曉20年心愿和祈福(冬至祈福)。

    3、節目表演(期待大家精彩的表演)。

    (三)吃團圓飯。

    1、各家自帶食品。

    2、現場制作的包子、餃子、粘豆包。

    三、需要父母們配合的事:

    1、請各家拍一個拜年小視頻。大家穿上節日的服裝,和孩子一起拍。內容不限,語言自己組織,要求有聲音,自己設計動作。時間秒到30秒。風格喜慶、詼諧。然后統一剪裁和編輯。

    2、每家準備一個小節目,也可以兩三家聯合準備一個節目(以大人為主,不要給孩子太大壓力和勉強孩子。)。

    3、請各家準備一份餐食。此次食品準備可以是自制的菜,也可以是“餃子餡和餃子面團”的組合(餡兒:可以提前調制好,也可以拿到幼兒園統一調制,量不超過一斤肉;面團要彩色面團,量一斤面以內。)具體事宜格格媽會跟大家溝通。

    4、以上各項請2月3日前上報或上交,這個期間,將有專人和各家聯系落實。

    四、注意事項和其他。

    1、請穿戴節慶服裝。

    2、室內溫度較高,請注意不要給孩子穿太多的衣服,同時自行安排自己的孩子吃下午點(幼兒園統一準備)和給孩子足夠的飲水。

    3、請準備室內鞋。

    4、當天將開放雨花石和蒲公英兩個班,并開放蒲公英班室外活動場地,大家可以帶領孩子在這三個場地活動。

    5、喜歡拍照的請準備相機。

    6、演節目期間可以給孩子準備一點健康的小食品,如山楂條,自制餅干一類的東西。

    7、當天的團圓飯除了大家自帶的食品以外,還有現場制作的包子、餃子、粘豆包,幼兒園也會做一個湯菜。此次團圓飯將由組織者提前為大家分好餐(主要針對各家自帶的食品),每家一盤;包子、餃子、粘豆包,幼兒園做的菜自由取用。自己用過的餐具請自行清洗。

    8、活動結束,請父母協助幼兒園恢復場地。

    幼兒園中秋節創意的活動方案大全(18篇)篇十四

    閱讀能影響孩子的一生,在幼教界如火如荼地開展早期閱讀研究的同時,我園也積極地納入其中。經過幾年的實踐,我園的閱讀活動已逐漸走上正軌。為了將閱讀進一步深入下去,我們還需要家庭的積極配合。因此,幼兒園決定本學期舉辦首屆親子閱讀節。有關事項具體如下:

    家園合作,為幼兒創建良好的閱讀環境,營造濃厚的閱讀氛圍。激發幼兒閱讀的興趣,養成良好的閱讀習慣,習得正確的閱讀方法,培養良好的道德情操和審美情趣。

    書香溢滿園、閱讀伴成長。

    20xx年4月11日至6月1日。

    (一)專家講座:愛在閱讀中――幼兒早期閱讀興趣和能力的培養。

    時間:20xx年4月11日(周日)下午1:30。

    地點:梅城鎮小報告廳。

    對象:梅城幼兒園全體家長。

    (二)評選活動:幼兒藏書之家、朗讀爸爸、奶奶(外婆)講故事、自制大圖書。

    時間:20xx年4月12日―5月31日。

    (三)親子閱讀節慶祝活動時間:20xx年6月1日(暫定)。

    梅城幼兒園親子閱讀節活動之一――專家講座。

    一、時間:20xx年4月11日(周日)下午1:30。

    二、地點:梅城鎮小報告廳。

    三、對象:梅城幼兒園全體家長(每個家庭一位家長)。

    四、講座內容:愛在閱讀中――幼兒早期閱讀興趣和能力的培養(包韓)。

    五、目的:了解進行早期閱讀的重要性和必要性,知道家庭對早期閱讀開展的深遠意義,并學習培養幼兒閱讀興趣和能力的方法。

    六、過程。

    (一)家長簽到。

    (二)吳奕芳主持。

    1.對家長的配合表示感謝。

    2.介紹親子閱讀節的主要流程。

    3.介紹專家包韓(三)講座(四)結束語。

    一、時間:20xx年4月12日――5月31日。

    二、對象:梅城幼兒園全體幼兒和家長(家庭)。

    三、目的:促進家庭親子閱讀活動的有效開展,讓孩子真正體驗閱讀的樂趣。

    1.面向全體原則:盡量讓各種類型的家長都有用武之地(讀、說、畫、寫,環境創設等)。

    2.公平公正原則:制定具體的評選標準,嚴格按照評選標準進行。

    五、具體評選要求:

    (一)程序、時間。

    家庭醞釀準備階段:4月12日――4月25日。

    2.填寫上交自薦表:4月26日――4月30日。

    3.考核評比:5月4日――5月30日。

    4.頒獎、展示:6月1日左右。

    (二)評比內容及標準。

    1.幼兒藏書之家。

    評選目的:促進家庭為幼兒創設濃厚的閱讀氛圍。

    評選標準:藏書的種類、數量;幼兒閱讀書籍占所有藏書的比例等。評選方法:請家長拍一張家庭藏書柜5寸照,粘貼在表中,再將孩子和你最喜歡看的幼兒圖書名稱填入表中。表中的“粘貼家庭書柜照片處”,是指含幼兒和成人書籍的書柜。然后集中評比。

    2.朗讀爸爸(爸爸朗讀故事)。

    評選目的:現在大多數家庭的早期教育由母親為主要承擔者,父親總是屈居配角地位。但是在幼兒的成長過程中,父親的作用是不可替代的。因此,我們欲借助這個活動,充分發揮父親在家庭早期教育特別是早期閱讀中的作用。

    評選標準:情感投入、普通話等。

    評選方法:填寫自薦表;集中評比。

    3.奶奶(外婆)講故事(講民間故事)。

    評選目的:祖輩的智慧是我們寶貴的教育資源,而且部分家庭孩子是托付給祖輩撫養的。因此,我們欲借助這個活動,充分發揮祖輩在家庭早期教育特別是早期閱讀中的作用。

    評選標準:選材(故事內容對幼兒成長的意義);情感投入、普通話等。

    評選方法:填寫自薦表;集中評比。

    4.自制大圖書(圖書制作,可以畫、剪貼)。

    評選目的:親子合作,在閱讀的基礎上,學習創編大圖書。滿足孩子的創作需求,促進親子親情。

    評選標準:選材、制作。

    評選方法:

    (1)填寫自薦表。

    (2)創作:以幼兒家庭為單位,親子合作完成。形式不限,可以是創編、改編、仿編,方法可以是繪畫,也可以是剪貼。作品盡量精致,體現個性。將設“最佳創意繪本”、“最佳改編繪本”“最精美繪本”等獎項。

    5.親子閱讀促進獎(寫文章)。

    評選目的:交流親子閱讀經驗或體會感悟,資源共享。評選標準:內容;文筆。

    評選方法:寫一篇親子閱讀經驗或體會感悟的文章,字數在800至20xx字之間。好文章在本園園報、網站上展示,并將向《東方娃娃》、《家庭教育》等雜志社推薦。

    (三)自薦方法。

    填寫自薦表,可自薦其中的一項,也可二項或三項。

    一、參加對象:全體在園幼兒家庭。

    二、活動時間:20xx年6月1日(暫定)。

    三、活動地點:待定。

    (一)主持人開場。

    (二)園長祝詞,為各十佳幼兒家庭頒獎。

    (三)各班優秀閱讀小能手表演(形式多樣,有講故事、故事情境表演等等)。

    (四)親子閱讀繪本(有幼兒自制的,也有一些優秀繪本)家長帶領幼兒一起去閱讀繪本(至少兩本)。

    (五)填寫閱讀記錄(寫出閱讀過的繪本題目及故事中的主人公)并為自制大繪本投票評獎。

    (六)憑記錄表(即投票表)到班主任處領一份小禮物。

    幼兒園中秋節創意的活動方案大全(18篇)篇十五

    開學典禮是新學期開始舉行的由全體師生參加的開學儀式,旨在明確新學期的目標,激勵全體師生振奮精神,銳意進取;同時也營造一種濃厚的開學氣氛,為新學期創造一個良好的開端,讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化,盡快穩定情緒。

    20xx年x月x下午

    幼兒園操場

    全園師生

    (1)場地的布置:橫幅“xx幼兒園開學典禮”現場環境要有喜慶的氣氛(彩旗)。

    (2)音響設備(話筒)整個典禮的音樂及表演唱歌伴奏帶。

    (3)幼兒園全體員工必須穿園服。(幼兒有園服的穿園服)班級按區域就坐。

    總體策劃人:xx

    教師主持人:xx

    大合唱調動人:xx

    道具音響:xx

    現場秩序管理:各班級2位教師。

    園安全工作:xx

    (一)開學典禮入場放音樂幼兒有秩序地入場。

    (二)主持人出場與全體幼兒共舞(熱身舞蹈)

    (三)升國旗儀式

    (四)園長發言

    (五)教師發言(xx)

    (六)幼兒發言(學前班)

    (七)師生同樂節目表演,大哥哥、大姐姐(中、大班幼兒)才藝表演

    1、學前班:團體操

    2、朵班:詩歌朗誦

    3、蒙氏大班組:大合唱

    (八)大班哥哥姐姐為小班幼兒發小紅花

    活動單位:

    xxx中心幼兒園

    種植品牌理念

    20xx年9月1日9:00~11:00

    禮堂

    全體師生

    緊隨幼兒園品牌建設的步伐,結合老新村改造工程,幼兒園面貌煥然一新。幼兒園的園風、園訓、教風、學風有了新的定位,并賦予了其深刻的內涵。教師們倡議借助開學典禮的平臺,讓幼兒學習“三風一訓”手語,感受“三風一訓”簡單、通俗的意義。“愛智慧”延伸了愛的三部曲:屆時,園長將對愛智慧作一個全面詮釋;工會組織教師將愛心化作師德承諾;團委倡議師生獻出一點愛心,將捐款送到甘肅舟曲。

    1、書記致開學寄語,升國旗奏國歌。

    2、園長解釋三風一訓的內涵。

    園訓:虎風童趣

    園風:愛智慧

    教風:好智慧

    學風:問智慧

    3、教育教學部門組織幼兒學習“三風一訓”的手語、學習“虎娃”童謠。

    4、工會組織教師宣讀師德承諾書。

    一、活動目標

    1、通過開學典禮,讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活。

    2、引導幼兒體驗“長大一歲”,做哥哥姐姐的快樂。

    20xx年x月x日上午

    幼兒園操場

    全園師生

    新國旗一面、國歌、大班升旗手

    放音樂幼兒有秩序地入場到指定的位置。

    親愛小朋友們、老師們:大家好!

    過了一個暑假,我們又回到了幼兒園。新年的氣氛還沒有完全褪去,新的一個學期已經悄悄來臨。在這美好祥和的日子,我們xx幼兒園的全體教職員工、孩子歡聚在這里,舉行我園20xx年開學典禮,迎接充滿希望的新學年,你們開心嗎?幼兒園是一個花園、一片沃土,園長、老師是辛勤的園丁。如今,幸福、快樂、健康成長的小苗苗就要在這塊土地了茁壯成長。下面有請親愛的園長講話,大家掌聲歡迎。

    新學期,我們又將一起學習、生活、游戲、交往在這些豐富而有趣的活動中,你們會更加快樂,越來越聰明能干、活潑健康。期待著你們的進步,期待你們給我們帶來驚喜!真誠地祝愿小朋友們在新的一年里健康快樂,幸福成長!

    在這美麗祥和的日子,我們xx幼兒園的全體教職員工、小朋友們歡聚在這里,現在,我鄭重宣布:xx幼兒園20xx年第一學期開學典禮現在開始。

    主持人講話:下面我們舉行第一項活動:

    1.升中華人民共和國國旗

    全體立正,出旗,奏樂。

    升國旗,奏國歌,敬禮。

    2.第二項介紹護旗手,

    今天擔任護旗手的是大班的xx小朋友,他們都是講文明、懂禮貌,熱心幫助他人的小朋友,讓我們向光榮的護旗手表示感謝!

    3.請大班的哥哥姐姐表演《舞龍燈》

    4.請中班的小朋友表演《賽龍舟》

    5.請全體小朋友表演唱“我上幼兒園”

    最后祝愿小朋友在新學期,新的起點中揚起前進的風帆,在xx幼兒園這個大家庭里更加的開心快樂的成長。開學典禮到此結束。

    一、活動時間:

    20xx年9月2日上午9:30

    三樓多功能廳

    1.明確新學期的目標,激勵全體師生振奮精神。

    2.營造一種濃厚的開學氣氛,為新學期創造一個良好的開端。

    全體師生、行政組成員

    活動說明:

    1.全校師幼情緒飽滿、精神振奮,師幼統一穿校服。

    2.幼兒進出場有序,三位老師分別在隊伍前中后。在操場指定位置列隊站好。

    放音樂幼兒有秩序地入場,各班教師帶領幼兒在規定區域集合。

    親愛的小朋友們和老師們,大家好!我是xx班的angela老師,今天的開學儀式由我主持。新學期開始了,我們又回到了熟悉的幼兒園,你們都長高了、長大了,老師為你們創設了漂亮的教室、準備了好玩的游戲;廚房的阿姨們還為小朋友做了營養豐富的飯菜呢!希望小朋友們每天都能高高興興的來幼兒園,吃得飽飽的、睡得香香的,開開心心地學本領、做游戲,成為聰明能干的小朋友!下面我宣布xx幼兒園20xx――20xx學年第二學期開學典禮現在開始。新學期我們親愛的x園長有好多話要和我們說,現在我們掌聲有請x園長。

    x園長:親愛的老師、小朋友們:大家新年好!馬去雄風在,羊來福氣生。今天是學期開學的日子,也是我們總結過往,迎接希望的新開端。是我們開心幼兒園辛勤努力、收獲碩果的一年,在此,請我們用掌聲我們又迎來一個嶄新的春天。新的開端,新的挑戰,老師們,讓我們在新的起點,一如既往,開拓創新,再創輝煌!小朋友們,愿你們每天如喜羊羊般陽光有活力,如沸羊羊般健康強壯,做事如慢羊羊般聰明穩重,我們的明天像美羊羊一樣的美好!謝謝!

    主持人:從園長的發言中,我們進一步明確了新學期的奮斗目標和努力方向,今后我們一定會謹記園長的教誨,開拓創新,再創輝煌。每個學期都有小朋友做到天天堅持來幼兒園,讓我們用最熱烈的掌聲請出上學期的“全勤寶寶”吧!有請園長媽媽頒獎。希望這個學期有更多的小朋友越來越自信、越來越喜歡老師、天天上我們xx幼兒園。新學期我們的老師也有話對我們說,有請小天使c班的陳述老師。

    大聲回答:準備好了。 xx:讓我們一起加油吧!

    主持人:謝謝x老師,下面有請xx班xx代表全體幼兒致詞。

    xxx:親愛的老師們同學們,大家好!新的學期開始了,讓我們在老師的諄諄教誨中,培養獨立自主的能力,敬親孝老、認真學習,帶著執著、帶著拼搏,張開夢想的翅膀,自由地翱翔在藍天上,最后,我想用一句英語來演繹一句中國諺語“ayear’s plan starts with spring.”――“一年之計在于春”!祝大家新學期新氣象,開心生活,開心學習,開心做人!

    六、結束

    主持人:謝謝xxx小朋友,接下來有請xx老師給我們帶動操,讓我們在歡樂的節奏中結束今天的開學典禮。

    開學典禮儀式結束。最后祝愿小朋友在新學期,新的起點中揚起前進的風帆,在幼兒園這個大家庭里更加開心快樂的成長。開學典禮結束,請各班老師有序帶回。

    幼兒園中秋節創意的活動方案大全(18篇)篇十六

    中秋節是中華民族的傳統節日,也是象征著團圓的日子,為了讓幼兒了解中秋節的來歷、習俗,感受傳統節日的文化內涵,我園開展了“傳承中華文化·感受團圓美好”活動。邀請家長和孩子一起走進幼兒園,通過親子活動,感受濃濃的節日氣氛。

    第一場:上午7:30—7:50

    第二場:上午(根據各班的教育活動時間來定)

    第三場:上午(根據各班的戶外活動時間來定)

    第一場:幼兒園前院

    第二場:各班級

    第三場:幼兒園戶外場地

    (一)中秋展板內容

    大班(中秋節的來歷、中秋節的習俗、中秋節的美食、中秋節的文化)

    中班(我眼中的中秋節(主題繪畫)、中秋幼兒繪畫作品展(兔兒爺、繪制的月餅、變化的月亮(不同的形態))

    小班(“我和中秋節的故事”,“團圓照”等攝影故事展)

    (二)現場體驗

    1.中秋知識講解(大班幼兒介紹自己班的展板)

    2.現場做月餅現場猜燈謎(跟月亮、中秋文化元素有關的燈謎)

    3.中秋美食展臺(收集各種不同的月餅和月餅盒)

    4.現場寫福卡(帶領幼兒寫出自己的祝福)

    5.嫦娥姐姐體驗拍照

    幼兒園中秋節創意的活動方案大全(18篇)篇十七

    地點:國貿大廈二樓金牛廳、萬盛興酒樓、景陽樓、旅游大廈環境布置:餐廳以及大堂的環境布置,盡量突出“祥和、團圓、喜慶”的中秋佳節氛圍用餐特色:

    1、9月14日當天,制作一個特大月餅,白天放在大堂展示,營造節日團圓氣氛。正式用餐前設一大香案,將月餅放上香案,請酒店總經理和明星代表上來切開大月餅,并宣布團圓餐開始。

    2、餐廳中間設一主桌(10人左右),供參加團圓餐的劇組及明星用。原則上每個賓館邀請一個劇組。

    3、根據游客的需要,制作出經濟等、溫馨等、豪華等的團圓宴標準,并分別提供菜單,所列菜單中菜名須有“團圓”寓意,具體由酒店落實。我公司統一宣傳,具體訂餐由旅行社自行與各酒店聯系,訂完為止。

    注:其它酒店可推出有特色且符合中秋含義的菜單來吸引游客。

    1、推出“優質服務月”活動,提供月餅免費包裝服務、月餅(禮籃)免費送貨服務、月餅(禮籃)電話訂購服務、禮籃贈送服務、代辦月餅(禮籃)郵寄服務等,通過加強質檢和服務在競爭中取得優勢。

    促銷商品要求。

    1、月餅要求:

    2)要求月餅供應商派遣促銷小姐,并提供月餅試吃活動。

    3)8月25日前完成月餅禮籃一條街。

    2、禮籃要求:

    1)本次促銷以銷售自選禮籃為主,門店自行設定好名稱和品項組合的捆綁式禮籃包裝,并重點陳列。

    2)指定禮籃推出高檔(1000元以上),中檔(300—800元),低檔(80—198元)。采購部指定禮籃數8種左右。

    3)空禮籃建議售價10元,采購部準備3款包裝空禮籃。

    4)自選禮籃商品價值200元以上可免費贈送10元禮籃。

    3、煙酒要求:

    1)主推的煙酒,采購部須要求供應商提供空盒(每店一個)。

    2)主推禮品必須突出陳列,亦可陳列于“月餅、禮籃”一條街當中。

    4、沖飲、保健品、茶葉。

    1)沖飲、保健品、茶葉同樣是送禮佳品,也要有較多特價支持及大量陳列。品種數不少于20個,快訊做兩個版面。

    2)建議促銷商品:萬基、康富來、喜悅等品牌商品。

    5、糖果、餅干、水奶。

    1)糖果、餅干、水奶在中秋時期銷售也將有較大幅度的需求量。也需要在此類商品中選出20款商品做促銷。

    2、南北干貨,多選禮品裝多推介。

    3、糧油,建議:金龍魚、金象米,南康自有品牌米。

    一、活動時間。

    9月1日-9月10日。

    二、活動主題。

    八喜同慶_燃情。

    三、活動內容。

    1、搶購一重喜:

    活動期間每天上午9點到12點,數款情侶對戒和部分精美首飾按國慶酬賓特價999元發售,每人限購一款,12點后回復原價銷售。

    2、紅包二重喜:

    活動期間購買鉆飾滿1800元以上的顧客均可憑小票參加“紅包大驚喜”大抽獎活動,即可當場獲得抽取的紅包中卡片的現金,100%中獎,獎項設置如下:

    一等獎:現金500元紅包,讓您找到撿錢的感覺。

    二等獎:現金100元紅包,讓您買到超值的首飾。

    三等獎:現金20元紅包,讓您省下回家的交通費。

    3、尋寶三重喜:

    來店顧客無論購買與否都可參加“中秋尋寶”活動,參與方法是在店內首飾標簽處尋找“中秋寶箱”字樣的卡片,憑卡片兌換寶物,寶物是價值388元18k項鏈一條,共免費送出五個寶物(數量可調整)。

    4、復購四重喜:

    如顧客以前在本店已經購買過珠寶首飾,則在活動期間再次購買鑲嵌類鉆石飾品“每1000元優惠101元”的驚喜復購價。

    5、團購五重喜:

    如顧客與其親友在活動期間同一天一起購買鑲嵌類鉆飾,則可享受團購優惠,優惠辦法是兩人都可享受“購1000元即送100元現金”的特大優惠。

    6、新人六重喜:

    凡購買鑲嵌類首飾2800元以上的新人憑購物發票即可獲得流行婚紗或新娘中式禮服一套(或指定婚紗影樓888元攝影券一張)。

    7、返券七重喜:

    凡購買即送100元現金券,現金券可下次購買鑲嵌類鉆飾或翡翠時沖抵現金。

    8、中秋八重喜:

    凡10月1日出生、身份證中有“101”(連號)、手機號碼中有數字“101”的顧客購買鉆飾1800元以上即優惠101元(素金不參與優惠活動)。

    四、活動宣傳推廣策略。

    (1)9月1日、10月2日各刊登一期報紙廣告(1/8-1/4版),主題是《八喜同慶_燃情》,介紹所有促銷優惠內容。

    (2)印制活動宣傳頁2000份在9月8日起派發。

    (3)在店內設活動宣傳的_展架或戶外噴繪,主題是《八喜同慶_燃情》,介紹所有促銷優惠內容。

    (4)9月7日起通知老顧客和會員參加活動。

    五、經費預算(略)。

    幼兒園中秋節創意的活動方案大全(18篇)篇十八

    一、指導思想:

    “六一”兒童節是孩子們最重要的節日,為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節日,__幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針,以“禮儀教育”為活動宗旨,弘揚中華民族傳統美德,促進社會主義精神文明建設,培養幼兒良好的文明禮儀品質。

    二、活動目標:

    通過開展慶祝“六一”活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。

    三、活動主題及口號:

    主題:慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長快樂。

    口號:“我能行,我努力,我真棒!”

    1、活動時間:5月25日8:00園領導驗收幼兒園節目;5月27日9:00幼兒園內節目彩排;5月29日17:00,教師為小朋友化裝,18:30節目正式演出。

    2、活動地點:農工商超市門前。

    3、參與人員:全園幼兒、家長、教師。

    4、總策劃:張園長、吳園長。

    5、安全工作:各班班主任。

    6、主持人:教師主持,幼兒主持。

    五、活動流程:

    1、園長及領導代表講話。

    2、幼兒文藝匯演。

    六、活動準備:

    1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(張貼宣傳標語“我能行,我努力,我真棒”)。

    2、以班為單位作好參加活動的準備。

    (2)注意收集制作小品道具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)。

    (3)各班調動家長的積極性,邀請家長參與文藝演出,并安排時間家長彩排。

    4、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

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