年度總結(jié)是對過去一年度工作、學習和生活的回顧和總結(jié)，是一個重要的反思和評估過程。接下來是一些年度總結(jié)的精選范文，希望能給大家提供寫作的思路和方法。
思品年度工作計劃（熱門23篇）篇一
一、指導思想：
一、封閉的學科化模式，開展好思品課教學。
二、工作目標：
1、全面啟動新課程改革，不斷探索科學的教學方法，引導學生通過參與、實踐社會生活，促進他們良好品德的形成和社會性發(fā)展。
2、開展“學大綱、研教材、聽講座、優(yōu)質(zhì)課”等一系列活動，提高教師對素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的認識，提高思品業(yè)務(wù)水平。
3、認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實施綱要》。把少年兒童思想道德教育與公民道德建設(shè)有機地銜接起來，組織和引導少年兒童參加豐富多彩的道德實踐活動，是少年兒童養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)，良好的公民行為習慣，成為一代有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人。
4、運用計算機多媒體技術(shù)，有效地創(chuàng)設(shè)情境，活化課堂，幫助學生學習，使他們從小懂得做人的起碼道理，掌握日常生活的行為準則等，并在此基礎(chǔ)上進一步樹立科學的世界觀、人生觀和形成正確的政治態(tài)度。
5、開展活動性思品課研究，改革探索教學模式，充分挖掘?qū)W生的主體意識，通過各種形式的活動，使他們受到教育。
三、各月工作安排“。
2、組織教師聽思品公開課。
1、“國慶節(jié)”慶祝，對學生進行愛國主義教育。
2、組織五年級教師關(guān)于新教材開展集體備課，深化課程改革。
3、組織教師參與協(xié)作組上課、聽課。
1、組織教師撰寫《品德與社會》、《品德與生活》論文、案例。
2、各年級組織集體備課活動。
1、各年級段進行《品德與社會》的教研活動。
2、思品教學論文、案例送到教研室。
3、組織教師參與協(xié)作組上課、聽課。
1、校元旦文藝匯演。
2、整理一學期工作，寫好總結(jié)。
思品年度工作計劃（熱門23篇）篇二
：廣泛開展對《國家基礎(chǔ)教育改革綱要》和《廣州市小學思品學科開展發(fā)展性教學評價研究的工作意見》的學習。開展發(fā)展性教學評價研究，以新課程實驗推廣為中心，以發(fā)展性評價為抓手，以評價改革來促進課堂教學的改革，促進學生素質(zhì)的發(fā)展和教師專業(yè)水平的提高。
1、加強理論學習，適應(yīng)課程改革的要求。學習內(nèi)容：《廣州市各學科開展發(fā)展性教學評價研究的工作意見》、《小學自主學習的發(fā)展性課堂教學評價》、各年級新課標、教學科研的理論和經(jīng)驗。
2、以新的課改為中心開展各項工作。（1）學習有關(guān)說課的理論，準備說課設(shè)計競賽。（2）做好課題的申報立項工作。
3、舉行以發(fā)展性教學評價為主題的研討課。
4、完善科組建設(shè)，參加“優(yōu)秀教研組”、“優(yōu)秀教研工作者”評選活動。
周次
內(nèi)容
負責人
1、學習學科課程標準
2、各級備課組長
3、選送論文交教研室評獎
4、將研究課題送教研室申報立項
5、理論學習：《發(fā)展性評價的工作意見》
思品年度工作計劃（熱門23篇）篇三
根據(jù)學校工作計劃安排，為了切實可行的搞好思品教學，為20__年中考再上新臺階，特制定本學期教學計劃如下：
一、學情分析。
本學期我主要進行的是九年級70班（學生36人），71班（學生37人）兩班的思品教學，學生水平不同，基礎(chǔ)不一樣，有的學生成績很好，分析問題的能力很高，而有將近三分之一的學生課本基礎(chǔ)知識掌握太差，對社會現(xiàn)象的分析能力水平不高，所以在教學當中存在一定的困難，同時有的個別學生對待思品的態(tài)度比較懶散，存在認為不是主要學科，到時候打開書本抄上就行，平時可以不學的思想；所以本學期的思品教學任務(wù)非常重。只要老師有方法、有耐心，將枯燥乏味的知識加以生動化、形象化，同時輔以豐富的教學手段，牢牢抓住學生的好奇心，激發(fā)學生的求知欲，學生就定能將思想品德課學好。
二、教學目標。
本學期的主要教學目標：扭轉(zhuǎn)個別學生的思想，培養(yǎng)學生的能力，使學生的分析思維能力有明顯的進步，達到學校要求的教學目標。通過本學期思品學科的學習，培養(yǎng)學生了解時政的能力，拓展學生的知識面，了解國家大事，以此來增強愛國主義情感。
通過本學期教學，力求達到如下目標，為中考奠定堅實基礎(chǔ)。
平均分及格數(shù)優(yōu)生數(shù)備注。
70班。
71班。
三、具體措施。
1、研讀《考試說明》，把握考試動向。
《考試說明》是中考命題的主要依據(jù)，它明確規(guī)定了考試范圍、內(nèi)容、形式、試題結(jié)構(gòu)等。并輔以樣題和綜合訓練題，還會附上頭一年的中考試題。所以，在復習備考中，我們要認真研究市教研室編寫的思想品德《考試說明》。思想品德課中考考試范圍為七年級、八年級《思想品德》上下冊、九年級《思想品德》全一冊的內(nèi)容和上年度5月至當年4月的國內(nèi)外重大時事政治。這樣就增加了復習的內(nèi)容，加大了復習的難度。
2、制定計劃，系統(tǒng)復習，直面中考。
第一輪復習（09年3月——4月下旬）：這一輪復習要抓“面”，大約需一個半月時間。主要是回扣教材，目標是夯實基礎(chǔ)，讓學生系統(tǒng)掌握教材中的基本知識結(jié)構(gòu)、基本概念和基本規(guī)律。
這一階段，我們要全面掌握教材中涉及的考試范圍內(nèi)的基本概念、基本原理和基本觀點。首先從目錄開始，從宏觀上構(gòu)建自己的知識體系，掌握教材的知識結(jié)構(gòu)及各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，然后列出各章節(jié)的復習提綱，形成相應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò)，全面、系統(tǒng)、牢固、準確地掌握教材，只有做到“心中有書”，在考場上答題時才會得心應(yīng)手?；A(chǔ)性、系統(tǒng)性、全面性、全體性、層次性是老師在教學上堅持的原則，在構(gòu)建學科知識體系的同時，兼顧能力滲透。講要抓住關(guān)鍵，突出重點，突破難點；練要講求效果，克服簡單重復。在學法上，要求學生以課本為主，充分發(fā)揮課本的主導作用。要通過復習對所學知識進行綜合歸納，連成線、結(jié)成網(wǎng)、形成樹，要求學生看書與練習相結(jié)合，練習也以中低檔題為主。
另外，這一階段，在復習回顧課本基礎(chǔ)知識的同時，還要注重滲透與課本知識相關(guān)、與現(xiàn)實生活相聯(lián)的時政材料。對于時政材料的整理和使用，應(yīng)主要依靠省教研室編寫的《中學時政教育》，要告訴學生，就象學習課本一樣認真研讀《時政教育》，除對學生進行心理健康教育、考試指導等外，里面的時政熱點材料與大量考試題目密切相關(guān)，對我們?nèi)粘＞毩暫椭锌紤?yīng)考都有著極其重要的作用。在這一輪復習中，上課不只是簡單回顧課本基礎(chǔ)知識，每節(jié)課都要用綜合性的題目來引領(lǐng)復習，用聯(lián)系時政材料的題目進行練習，并注重在練習中掌握重點問題、突破難點問題。
第一輪復習的關(guān)鍵是落實，要求學生結(jié)合《伴你學》等已有的學習資料把握教材的知識體系，除認真研究做好《考試說明》中的題目之外，根據(jù)復習需要自己搜集訓練題目，題要精而少，且具有綜合性。做到一邊復習課本內(nèi)容，一邊進行中低檔題的考試訓練。
第二輪復習（4月下旬——5月下旬）：這一輪復習要抓“專題”，大約需要一個月時間。目標是提升能力，主要是專題講座形式。這一階段復習的目的是辨析各知識塊內(nèi)的基本概念及其相互關(guān)系，對主干知識進行梳理，串聯(lián)構(gòu)成科學、系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)，總結(jié)小范圍內(nèi)綜合問題的解題方法與技巧，注重培養(yǎng)學生運用所學知識分析問題和解決問題的能力。
也就是說，從4月下旬開始，我們進入一個綜合復習的階段，在這一階段，我們要打破課與課、單元與單元、冊與冊之間的界限，將相關(guān)知識綜合歸類，形成一條條知識線，進行歸納復習，這就是連“線”的過程。經(jīng)過第一輪對基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)復習，如果說我們對教材有了宏觀的把握，在頭腦中形成了較完整的知識體系，下一步就需要進一步深入教材，進行微觀上的細致掌握，也就是說進一步突出重難點，初步形成靈活運用教材的基本原理和基本觀點，分析認識生活中的一些問題，從而考查學生解決實際問題的能力，這就是找“點”的過程。我們在復習時應(yīng)把“點”和“線”有機地聯(lián)系在一起，既要歸類復習，又要重難點突出。
在這一輪中，更要聯(lián)系時政熱點進行復習?？v觀近幾年的中考試題，并不單純直接考查學生對時政問題的了解和記憶，多數(shù)是以重大時政熱點問題為背景進行命題。所以在這一階段復習中，結(jié)合熱點問題，靈活運用教材知識進行分析，就自然成為此階段復習的重中之重。關(guān)于時政材料，幫助學生搜集補充一點，但仍以《時政教育》為主，特別是5、6期合訂本中的時事綜合檢測題，沒有特殊情況，基本囊括了中考試題所體現(xiàn)的時政問題。
在這一環(huán)節(jié)的復習中，我們引導學生做一些典型題例是必不可少的。但是在選擇做什么樣的題目這個問題上，我們要力求科學利用練習題，增強復習的針對性。而不是盲目做大量的題，搞題海戰(zhàn)術(shù)。近年來的中考試題都鮮明地體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求，注重對考生創(chuàng)新精神和實踐能力的考查。從試題內(nèi)容上看，幾乎年年都注重對重點知識、重大主題（如新農(nóng)村建設(shè)、榮辱觀、構(gòu)建社會主義和諧社會、科教興國和人才強國戰(zhàn)略、環(huán)境問題、依法治國治校、“一國兩制”、民族精神、創(chuàng)新能力等）、重要熱點的考查。因此，我們也要把這些內(nèi)容分類歸納，作為一個專題進行復習。
第二輪復習重點在提高能力上下功夫，把目標瞄準中檔題。要求做到能力訓練步步提高，專題訓練層層落實，綜合訓練融會貫通。
第三輪復習（5月下旬——6月中旬）：這一輪復習要抓強化訓練，大約20天左右的時間。目標是強化能力訓練，也是中考前的沖刺訓練，是從知識到能力到心態(tài)的全面訓練。這一階段，主要進行學科內(nèi)的綜合和學科間的綜合測試的臨考模擬綜合訓練，并密切注意中考相關(guān)信息及走向。要多訓練符合中考理念的習題，以使自己盡快適應(yīng)中考的要求。在選擇材料時，各地歷年的中考試題應(yīng)成為我們復習備考的重要參考資料。往年的中考試題對我們而言是難得的高質(zhì)量的練習題。要讓學生加強模擬訓練，明確并適應(yīng)新課改形勢下的考試形式。我們在平時練習時，一定要嚴格要求學生，在規(guī)定時間內(nèi)，獨立完成每套中考試卷，把每次訓練都作為一次實實在在的中考。之后，我們應(yīng)幫助學生，對失分較多的題目和內(nèi)容，認真分析原因、總結(jié)經(jīng)驗教訓，把問題解決在中考之前。
除強化訓練之外，最后10天，還要留出一周時間回歸課本，強調(diào)重要基礎(chǔ)知識，加強重點時政掌握，尤其解決重要的時政客觀題。這一周以學生為主，但不完全放給學生，教師要充分發(fā)揮主導作用，結(jié)合前兩輪基礎(chǔ)知識和專題復習及第三輪前十天的練兵考試情況，領(lǐng)著學生回扣課本，找出重點基礎(chǔ)知識和時政熱點中的重點，也就是說，要盡量領(lǐng)著學生猜出中考中可能要考的問題，具有猜題性質(zhì)。最后兩天，可完全放給學生，讓學生自由復習，自行疏理復習內(nèi)容，查漏補缺。這兩天的作用不可小看，各類學生都能從自身的查漏補缺中獲得收益，取得主動權(quán)。同時也讓學生從緊張的復習中稍微放松一下，做好充分的考前準備，輕松面對中考。
這一階段主要強化學生的綜合能力訓練，培養(yǎng)并加強考感，在做題程序，審題、書寫規(guī)范等方面對學生進行指導。讓學生根據(jù)前面復習情況，反思、整理思路，尋求更好的方法，使知識橫縱聯(lián)系起來，做好充分準備，直面中考。
思品年度工作計劃（熱門23篇）篇四
力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量和教學效益。
每個年級可針對年級特點結(jié)合學校德育工作選定幾篇重點課文開展集體備課。備課力求體現(xiàn)學生的主體性，教案中重在突出教師的教和學生的學。青年教師還應(yīng)重視教學過程的反思，能及時地寫出教學中有質(zhì)量的反思，向成為反思型的教師方向邁進。課堂教學是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實新課標的主渠道。教師要立足課堂，圍繞課題深入研究，主動探索不同課型的不同教學模式，讓教學獲得更好的實效。
在備課方面，倡導“高效、共享、反思”的聯(lián)合備課方式，特別要注重教后反思，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習慣。要求每位老師按學校要求上交每月教學反思（重點結(jié)合自己的教學案例反思，歸納至少一種教學模式），并在組內(nèi)交流以、學習。
（1）提出專課專用的要求，并以組內(nèi)互查，教學處抽查的形式進行檢查反饋。
（2）要求教師改變傳統(tǒng)單一和機械的接受性學習方式，運用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等先進手段進行教學,加強教研組內(nèi)的課堂教學研究，進行行動研究，有一套說課、備課、研究實錄、課件及案例資料，并積極參加各類教學展示。
評價的根本目的在于獲得反饋信息，以幫助教師改進教學，也是學生自我提高的一個過程，保證目標的實現(xiàn)。鼓勵教師在評價時從學生的原有基礎(chǔ)出發(fā)，尊重學生的個性特點，強調(diào)以鼓勵為主的發(fā)展性評價，從多方面進行評價，比較全面客觀地評價學生，利于學生發(fā)展。
思品年度工作計劃（熱門23篇）篇五
一、全冊教材分析全書分為三個單元第一單元（1---4課）主要是進行校園生活中的道德規(guī)范教育，學校生活是學生生活的重要部分，小學生必須遵循學校生活中的道德規(guī)范和禮儀規(guī)范，熱愛集體，遵守紀律，做學校的主人，尊敬教師，建立民主平等的師生關(guān)系，友愛同學，相互幫助，熱愛科學，勤奮學習，順利完成學習任務(wù)，把自己培養(yǎng)成社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，思品計劃工作計劃。第二單元（5---8課）主要是進行公共生活中道德規(guī)范教育，社會公德是人們在社會生活中必須遵守的最基本的道德規(guī)范，是社會生活正常進行的基礎(chǔ)，小學生應(yīng)當遵守社會公德，做到自覺遵守公共秩序，自覺維護公共安全，自覺愛護公共財物，自覺保護人類賴以生存的環(huán)境，努力做一個文明的小公民。第三單元（9---13課）主要是進行忠于祖國，熱愛祖國，熱愛和平的教育，小學生應(yīng)當熱愛社會主義祖國，樹立民族自尊心，自信心，自豪感，立志為祖國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻，懂得祖國領(lǐng)土神圣不可分割，懂得民族之間要互相尊重，平等相待，和睦相處，知道和平是各國人民的共同愿望，要熱愛和平，從而培育對祖國的責任感和義務(wù)感，努力把自己培養(yǎng)成為國分憂，為國效力的世紀新人，工作計劃范文《思品計劃工作計劃》。
二、全冊。
教學。
要求。
1、教育學生必須遵循學校生活中的道德規(guī)范和禮儀規(guī)范，熱愛集體，遵守紀律，做學校的主人，尊敬老師，建立民主平等的師生關(guān)系，友愛同學相互關(guān)心，相互幫助，熱愛科學，勤奮學習，順利完成學習任務(wù)，把自己培養(yǎng)成社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
2、小學生應(yīng)當遵守社會公德，做到自覺遵守公共秩序，自覺維護公共安全，自覺愛護公共財物，自覺保護人類賴以生存的環(huán)境，努力做一個文明的小公民。
3、對學生進行忠于祖國，熱愛祖國，熱愛和平的教育，小學生應(yīng)當熱愛社會主義祖國，樹立民族自尊心，自信心，自豪感，立志為祖國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻，懂得祖國神圣領(lǐng)土不可分割，懂得民族之間要互相尊重，平等相待，和睦相處，知道和平是各國人民的共同愿望，要熱愛和平，從而培育對祖國的責任感和義務(wù)感，努力把自己培養(yǎng)成為國分憂，為國效力的世紀新人。
三、
改進教學方法，提高質(zhì)量的措施，1、以情感人，情理交融，以此激發(fā)學生思想道德情感，提高學習熱情，引導學生思考，指導學生實踐，教學中運用啟發(fā)式，堅持正確引導。
總結(jié)。
等，要因地制宜，量力而行，講究時效，4、教學中多鼓勵，多表揚，充分運用榜樣的力量，以身作責，中/國教育文摘^。
思品年度工作計劃（熱門23篇）篇六
全校的思想品德課如何更好湊進學生的全面發(fā)展而教學，必須有一個長遠的打算。在新的學期里，我們就要將計劃圓滿的規(guī)劃好，制定好。使本學期我校思品教育教學工作有步驟，有計劃，有目的的完成任務(wù)，充分顯示我校思品教育教學工作者的能力，更為了培養(yǎng)一批全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?，F(xiàn)將我校這學期思品教研組的教育教學工作計劃如下：
根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《課程標準》和《九年義務(wù)教育湖北省六年制小學教科書》為依據(jù)和準繩，以教育的“三個面向”為指針，以我校的教育教學現(xiàn)狀為根本出發(fā)點，全面細致的將國家的教育方針、政策、社會的焦點問題，國內(nèi)外大事融入思品教育教學工作之中。在教師中滲透改革、創(chuàng)新的思想，建立良好的和諧的師生關(guān)系，優(yōu)化課堂的結(jié)構(gòu)，提高學生的道德認識，形成良好的道德行為習慣，規(guī)范他們的一言一行。
我校是一所村級完全小學，，交通方便，掌握信息速度快。學校發(fā)展也比較迅速，現(xiàn)已是湖北省村級示范學校的定點，中小學教師繼續(xù)教育培訓基地等。隨著學校的不斷進步，來我校參觀、交流、學習的領(lǐng)導及有關(guān)的社會人員越來越多，很大程度上促進了我校教師隊伍的發(fā)展，特別是思品教師，擔負的是學生人生道路的指路燈，引路人。我校正有一批教學過硬，思想端正，工作扎實，方法靈活，具有創(chuàng)新能力的教師隊伍。
我校共有學生五百多人，這些學生來自于居峪、前灣、槐樹、肖溝、鐘家河、雷家等。他們在校已受過思想教育和環(huán)境熏陶下，他們已有一些好的品質(zhì)如：講文明，講衛(wèi)生守紀律等。但是一部分學生在家中受到父母的寵愛，養(yǎng)成了一些不良的習慣，沒有一定的理想和目標，學習態(tài)度不端正，沒有上進心和進去心，不主動學習。但我校已有思品教師9名，他們素質(zhì)過硬工作扎實教育學生耐心，相信經(jīng)過這學期他們的共同努力，一定會把那些學習不主動的學生教上正道，并取得進步。
1、端正思想，加強認識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，靈活運用多種教法進行創(chuàng)新教學過程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂質(zhì)量。
2、各位教師以《課程標準》為憑借，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成各年級的教學任務(wù)及教學內(nèi)容。
3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，結(jié)合由教材中的事例、道理來教育規(guī)范 學生形成良好的品質(zhì)。
4、聯(lián)系周圍典型事例， 提高學生的道德認識。
5積極響應(yīng)學校教導處開展的教研工作，搞好本教研組的工作。
6、加強教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓。
1、加強常規(guī)教學的管理，實現(xiàn)常規(guī)教學規(guī)范化。
2、激發(fā)教師和學生的興趣，通過各種形式調(diào)動他們的工作積極性和學習積極性。
3、加強對學生的管理，使他們的思想和行為一致。。
4、不定時的對學生進行各種不良習氣的調(diào)查。
5、開展一些活動，小檢測，對他們進行督促。
6、根據(jù)學生的年齡特征，組織他們到社會中，生活中體會。
月份 內(nèi)容
九月份 1、制定計劃審查計劃
2、常規(guī)月查
十月份 1、思品教學研討課
2、常規(guī)月查
3 愛國主義教育、
十一月份 1、常規(guī)月查
十二月份 1常規(guī)月查
一月份 1、常規(guī)月查
思品年度工作計劃（熱門23篇）篇七
一、指導思想：
全面貫徹《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，堅持用“教、學、做合一”的教育思想去實施“新課改”，堅持用“創(chuàng)新教育”思想去探索教育創(chuàng)新之路。
二、工作目標：
1、全面啟動新課程改革，不斷探索科學的。
教學。
方法，引導學生通過參與、實踐社會生活，促進他們良好品德的形成和社會性發(fā)展。
2、開展“學大綱、研教材、聽講座、優(yōu)質(zhì)課”等一系列活動，提高教師對素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的認識，提高思品業(yè)務(wù)水平。
3,組織和引導少年兒童參加豐富多彩的道德實踐活動，是少年兒童養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)，良好的公民行為習慣，成為一代有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人。
5、開展活動性思品課研究，改革探索教學模式，充分挖掘?qū)W生的主體意識，通過各種形式的活動，使他們受到教育。
三、
2、組織教師集體課。
1、對學生進行愛國主義教育。
2、組織教師開展集體備課，深化課程改革。
1、組織教師撰寫《品德與社會》、《品德與生活》論文、案例。
2、各年級組織集體備課活動。
1、各年級段進行《品德與社會》的教研活動。
3、組織教師參與學習、聽課活動。
6月份：整理一學期工作，寫好。
總結(jié)。
思品年度工作計劃（熱門23篇）篇八
一、工作思路：
品德學科教研工作的基本思路是遵循教育教學規(guī)律，引導教師認真學習教育教學理論，貫徹落實學科教學建議，深入開展課堂教學研究活動，切實抓好教師隊伍建設(shè)。不斷提高學校德育課程實施中對加強未成年人思想道德建設(shè)的針對性和實效性。深入學習和貫徹《品德與生活》、《品德與社會》課程標準，樹立以人為本的教學理念。積極轉(zhuǎn)變教學觀念，以區(qū)教研室與學校教導處工作計劃為指導，開展教學組工作，加強組風建設(shè)，不斷推進課程改革。積極開展思品教學研討活動，以進一步提高科組老師對教材的處理能力，對教學活動的設(shè)計能力，對課堂教學的調(diào)控能力。
二、具體教學研究目標：
1、繼續(xù)深化課堂教學改革，探索課內(nèi)外相結(jié)合、師生相協(xié)調(diào)的課堂教學優(yōu)化模式，切實提高思想品德課的教學效率，為學生的健康成長服務(wù)。
2、低年級組《品德與生活》的教學，要以兒童的生活為基礎(chǔ)，用三條軸線和四個方面組成課程的基本框架，并據(jù)此確定課程的目標、內(nèi)容標準和評價指標。三條軸線是：兒童與自我，兒童與社會，兒童與自然；四個方面是：健康、安全地生活，愉快、積極地生活，負責任、有愛心地生活，動腦筋、有創(chuàng)意地生活。通過教學，培養(yǎng)學生“愛親敬長、愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。珍愛生命，熱愛自然，熱愛科學。自信、誠實、求上進”的思想情感。使他們初步養(yǎng)成良好的生活、勞動習慣。養(yǎng)成基本的文明行為，遵守紀律。樂于參與有意義的活動。保護環(huán)境，愛惜資源。
3、中年級組的《品德與社會》要根據(jù)小學中段年級學生社會生活范圍不斷擴大的實際、認識了解社會和品德形成的需要，以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主義教育，國情、歷史和文化教育，地理和環(huán)境教育等有機融合，引導學生通過與自己生活密切相關(guān)的社會環(huán)境、社會活動和社會關(guān)系的交互作用，不斷豐富和發(fā)展自己的經(jīng)驗、情感、能力、知識，加深對自我、對他人、對社會的認識和理解，并在此基礎(chǔ)上養(yǎng)成良好的行為習慣，形成基本的道德觀、價值觀和初步的道德判斷能力，為他們成長為具備參與現(xiàn)代社會生活能力的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。
4、高年級組的《品德與社會》是幫助學生認識社會，參與社會實踐、學會做人；初步形成社會意識、公民意識，良好的思想品德與文明行為的習慣；綜合性生活化。是學校德育工作的重要途徑,是我國學校教育社會主義性質(zhì)的重要標志之一。它對學生確立正確的政治方向,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),養(yǎng)成正確的世界觀、人生觀,起著重要的指導作用。通過教學要培養(yǎng)學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想情感,文明禮貌、遵紀守法的行為習慣;初步使學生在基本的思想觀點與道德觀念上具有辨別是非的能力,在了解唯物史觀的基礎(chǔ)上樹立崇高理想和參加社會主義建設(shè)的社會責任感。
三、工作要點：
（一）認真鉆研教材，提高教學質(zhì)量。
深入學習課改新理念，認真積極穩(wěn)妥地進行新課程改革，及時發(fā)現(xiàn)和研究解決新課程推進過程中出現(xiàn)的各種問題，探索與實施新課程相適應(yīng)的教學方式和學習方式，為新課程的有效實施積累經(jīng)驗。
1、繼續(xù)組織教師認真學習課程改革理論，研究《品德與生活課課程標準》、《品德與社會課課程標準》和新編教材，確立新的教學觀念，以此為指導，改革品德課教學，尤其要加強新教材的集體備課力度，使教師盡快適應(yīng)、把握新編教材的特點，搞好學科教學，充分發(fā)揮品德課的德育功能。
2、著重開展未成年人道德文明建設(shè)研究、弘揚和培育民族精神研究，、健康心理和健康人格教育研究、良好行為習慣培養(yǎng)研究等，使課堂成為教師教學研究與實踐的平臺。
3、積極開展多種形式的課改研討和教學觀摩活動，組織教師積極參加各級各類的教研活動，以課堂教學研究為重點推進教師的專業(yè)化成長，提高教研活動的實用性和有效性。
（二）加強教學管理，促進教師發(fā)展。
強化學科教研組建設(shè)，不斷健全教研組工作常規(guī)，努力做到教研活動制度化、專題化和系列化，促使教研組建設(shè)上一個新臺階。
1、加強教研組建設(shè)。針對德育課程變化大，學科教師兼職多的狀況，要重視學校思品教研組建設(shè)。要努力把思品科組建成課題研究組、課改實驗組和備課研討組，成為學習型、研究型的組織。
2、每位思品課任課教師要認真制定期初的教學進度計劃，合理落實全學期的課時安排。
3、加強教師教學“六認真”工作。倡導集體備課、合作備課。要讓備課的過程成為研究新教材，探討新方法，開展和收集教學資源，制作優(yōu)質(zhì)高效教輔材料。落實課堂延伸活動的運行過程。
4、繼續(xù)組織教師開展對課堂教學有關(guān)問題的討論，努力探索提高品德課教學實效、積極實施素質(zhì)教育的有效方法；探討活動課教學的原則和評價體系的建立等問題。帶動青年教師深入開展課堂教學改革活動。
5、學期初，科組組織教師通讀全冊教材，了解教材特點，了解學生情況；在教學中留意觀察和思考，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時記錄；針對相關(guān)問題進行學習、梳理，教研組共同商討確定兩三個重點問題，作為本學期所重點研討的問題，即校本教研的主題。注重課后反思。做到一課一得。
6、關(guān)注品德課程評價體系的建立，關(guān)注品德課程與其他課程的相互滲透。
四、本期教研活動安排：
2、品德組教師制定學科教學計劃以及確定教研主題。
1、小學思品課堂教學觀摩。
2、科組主題研討活動。（結(jié)合本學期提出的主題案例研究）。
1、青年教師不斷磨課，開展組內(nèi)互相聽評課。
2、參加區(qū)青年教師基本功大賽。
1、參加區(qū)內(nèi)教研活動。
2、小學思品優(yōu)秀教學論文評選活動。
1、組織討論寫好教學反思和案例。
2、教研活動總結(jié)。
思品年度工作計劃（熱門23篇）篇九
桂樹開花，十里飄香。在這濃濃的香氣中新學期又開始了，我們的工作也將有條不紊的開展。為了在本學期的教學中將全校的思想品德課和品德與生活課及品德與社會課開展的更好，更能顯示我校思品教育教學工作者的能力，更能配合學校的德育工作，也更能為其他學科服務(wù)?，F(xiàn)將我校這學期思品教研組的教育教學工作計劃如下：
本學期本教研組嚴格根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《課程標準》和《九年義務(wù)教育湖北省六年制小學教科書》為依據(jù)，以教育的“三個面向”為指針，全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育并以我校的教育教學現(xiàn)狀為根本出發(fā)點，全面細致的將國家的教育方針、政策、教育的改革問題，國內(nèi)外大事融入思品教育教學工作之中。在全體教師中滲透改革、創(chuàng)新的思想，優(yōu)化課堂的結(jié)構(gòu)，順利的完成本學期的教育教學任務(wù)。
我校是鄂西北農(nóng)村山區(qū)的一所優(yōu)秀完全小學，幾年來，我校在上級各部門的關(guān)心支持下，學校的整體辦學水平進步很快，先后被評為“農(nóng)村師范小學”我校的教師，他們的素質(zhì)過硬、工作扎實、教育學生耐心，這些教師在許多教研活動中也取得了寶貴的經(jīng)驗，大部分教師的教育觀念、教育思想都比較新，業(yè)務(wù)能力都很高，課改作風都比較扎實。但由于地處山區(qū)，信息閉塞，學生的自學能力力較差，自主探究的習慣未能養(yǎng)成。學習態(tài)度不端正，沒有足夠的上進心和進取心，不夠主動學習，相信經(jīng)過這學期師生的共同努力，一定會幫全體的學生并取得進步。
1、端正思想，加強認識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，靈活運用多種教法進行創(chuàng)新教學過程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂質(zhì)量。
2、加大新課程改革的推進力度，特別中一二年級要加強新課標的落實力度，切實轉(zhuǎn)變教學觀念，中高年級要嚴格按照縣級教育行政部門的布置逐步推進新課程改革。
2、各位教師以《課程標準》為憑借，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成各年級的教學任務(wù)及教學內(nèi)容。
3、加強教科研活動的開展力度，認真組織幾次以低年級落實新課標為目的的聽評課活動。
4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，結(jié)合由教材中的事例、道理和現(xiàn)實生活來教育規(guī)范學生形成良好的品質(zhì)。
5、加大學生動手能力的培養(yǎng)力度，以課本為內(nèi)容，在全校開展動手剪、積累收集的活動，認真落實每一節(jié)課。
6、聯(lián)系周圍典型事例，提高學生的道德認識。
7、積極響應(yīng)學校教導處開展的教研工作，搞好本教研組的工作。
8、加強教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓。
1、加強常規(guī)教學的管理，實現(xiàn)常規(guī)教學規(guī)范化。
3、組織教師多看、多聽、多學。充分發(fā)揮學校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備?？淳褪怯^看新課程理念下小學學科的相關(guān)錄像，聽就是多外出聽專家講課，多學就是學習外地先進教學方法，并能把學到的方法用到實際教學過程中去。
4、激發(fā)教師和學生的興趣，通過各種形式調(diào)動他們的工作積極性和學習積極性。
5、加強對學生的管理，使他們的思想和行為一致。
6、不定時的對學生進行各種不良習氣的調(diào)查。
7、開展一些活動，小檢測，對他們進行督促。
8、根據(jù)學生的年齡特征，組織他們到社會中，生活中體會。
9、加強對學生的管理，使他們的思想和行為一致。
1、制定計劃審查計劃。
2、常規(guī)月查常規(guī)月查。
開“慶國慶”的活。
思品年度工作計劃（熱門23篇）篇十
一、班級基本情況和目標：
整個年級兩個班級期末成績不是相差很大。本學期我的基本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣。
二、指導思想：
1、堅持認真學習、貫徹“全教會精神”，全面推進素質(zhì)教育，.以“學會關(guān)心”為主線，.進一步提高學生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。
2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的學習風氣建設(shè)，增強班級的凝聚力。
3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣。
三、教材分析：
七年級思想品德下冊教材共有三個單元的內(nèi)容，第一單元共有六節(jié)內(nèi)容，讓學生懂得珍惜無價的自尊;揚起自信的風帆。第二單元共有四節(jié)內(nèi)容，讓學生懂得走向自立人生;人生當自強。第三單元共有四節(jié)內(nèi)容，讓挫折豐富我們的人生;為堅強喝彩。
四、教學目標：
1、力爭學期檢測全部達合格以上標準。
2、培養(yǎng)學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。
3、培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習。創(chuàng)設(shè)情景，使學生主動參與，樂于探究，交流與合作，從中激發(fā)學生進行討論，多角度的去思考問題。
4、培養(yǎng)學生正確的人生觀，價值觀，增強法制觀念，從一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。
五、具體措施：
1、認真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量。
2、課堂上盡量使用現(xiàn)代化教學技術(shù)如多媒體教學，以及直觀教具，給學生創(chuàng)造良好的教學環(huán)境。
3、做好作業(yè)、單元測試及講評工作。
4、積極進行教學改革，提高教學質(zhì)量。
5、在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成符合時代精神的價值觀。
6、激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習情趣，樂于并善于終身學習，讓學生懂得興趣是學習最好的老師。
7、培養(yǎng)學生的自學能力、思維能力和分析概括能力。發(fā)揮學生的主觀能動性。
8、課后多加強學生的重點知識的練習，以常見題型為主延伸訓練。
思品年度工作計劃（熱門23篇）篇十一
一、根據(jù)學校和學科部工作安排,這學期本組要完成的重點工作：
1、認真做好中考備考工作，力爭在中考中穩(wěn)住全縣第一的成績。
2、組織好每次的模擬測試、模擬測試卷批閱和成績分析工作。
3、抓好九年級系統(tǒng)復習工作，
4、抓好本組常規(guī)教學工作和本學科的校本教研工作。
5、組織好本組的公開課和觀摩課活動。
二、完成重點工作的具體安排：
（一）二月份。
1、了解本學期各年級教學安排和提高教學效率的措施—教學計劃的制定。
2、三課的安排---七年級鄧麗芳的公開課；八年級王尚偉的觀摩課；九年級胡翠萍的觀摩課。根據(jù)需要三課開展的同時，組內(nèi)開展同課異構(gòu)活動。
3、多媒體資源庫的整理、安排---七年級鄧麗芳老師負責；八年級—劉明慧老師負責；九年級—哈丹陽老師負責。
4、九年級每周工作進度安排。
（二）三月份。
1、完成中考復習的詳細計劃和復習過程。
2、認真研讀近三年的中考試卷和中考考綱，分析出重點知識的分布情況，有效指導本學期的復習工作，提高復習效率。
3、九年級復習工作周安排。
3、安排好第一次月考的試卷批閱和總結(jié)工作。
（三）四月份。
1、組織好本組的公開課和觀摩課和課后講評工作。
2、做好常規(guī)教學和本組的校本教研工作。
3、組織好第二次模擬測試卷的出印、批閱和總結(jié)工作。
4、九年級每周復習工作探討安排。
（四）五月份。
1、做好本組公開課、觀摩課的講、評。
2、組織好第三次月考試卷出印、批閱和總結(jié)工作。
3、做好九年級關(guān)鍵階段的分析總結(jié)調(diào)整工作。
4、做好九年級思品中考資料的整理工作。
（五）六月份。
1、認真做好九年級思品中考沖刺階段的回籠復習和沖刺作。
2、做好本學期各年級常規(guī)教學工作和期末統(tǒng)測復習工作。
思品年度工作計劃（熱門23篇）篇十二
五年級學生正處于思想形成的重要時期，求知欲強，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養(yǎng)成了一定的好的行為習慣，隨著他們社會生活范圍的不斷擴大，進一步認識了解社會和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開放性、活動性、實踐性較強，絕大部分學生樂于這一門課程的學習，能積極參與到本課程的課內(nèi)外的學習活動中去。但他們?nèi)鄙偕鐣?jīng)歷。
1、教育性。
品德與社會課擔負著道德人格培養(yǎng)的任務(wù)。在本冊教材中，主要進行以下方面內(nèi)容的教育：以多種形式促進這兩個我的對話，引導兒童逐步完成兩個“自我”的分化；向兒童呈現(xiàn)他們生活中的各種關(guān)系，讓他們從這種關(guān)系中去理解和體驗，引導兒童逐步建構(gòu)起共生型的人格；通過歷史與文化的啟蒙，對學生進行熱愛祖國的教育，引發(fā)學生對祖國的認同感、歸屬感等等。
2、綜合性。
本冊教材幾乎涵蓋思想品德、歷史、地理、社會等多方面的內(nèi)容。所有這些內(nèi)容都是通過“個人——人與人——人與社會”這條主線來串聯(lián)的，使之形成一個完整的教學線索。
3、參與性。
為了使學生能真正體味到教材所要表達的思想、觀點，就需要為學生提供自己親自參與、親身體驗的機會，本冊教材中設(shè)計了大量的問題、案例，讓學生參與，讓學生仿佛置身于真實的社會場景中，通過學生與家庭、學生與學校、學生與社會生活中的具體事例以及對這些事例的認識與實踐來提高自己，完善自己。
4、直觀性。
本冊教材呈現(xiàn)的是一頁頁文字與畫面有機融合的版面，力圖通過各種精選的圖畫、照片、示意圖、地圖和表格等，來最大程度地闡述教材所要反映的思想、意圖。例如第四單元《我們都是炎黃子孫》，根據(jù)五年級學生的年齡特點，在文字的基礎(chǔ)上，安排了大量的`插圖，這些插圖，已不再僅僅是一些圖畫，還有示意圖和大量的照片，通過這些插圖，不僅增加了歷史審美感和歷史直觀性。也幫助學生能夠更好地理解本單元的內(nèi)容。從而達到品德與社會課程所要達到的教學目的。
1、引導學生走進家庭深處，走進父母的內(nèi)心世界。
2、引導兒童進入公共生活，探索中國公民教育的范式。
3、呈現(xiàn)歷史的“人化”，引導兒童走進歷史。
4、引導兒童逐步完成兩個自我的分化。
5、引導兒童逐步建構(gòu)起共生型的人格。
6、通過歷史與文化的啟蒙引發(fā)對祖國的認同感、歸屬感。
“走出深重的歷史災難”這一教育主題是本冊教材的重難點，本學期在本課程中出現(xiàn)與原有歷史教材設(shè)計有很大的區(qū)別，注重呈現(xiàn)歷史細節(jié)，讓歷史人站在兒童面前，與兒童對話，本主題旨在引領(lǐng)兒童從自己的現(xiàn)實生活中走近歷史，在自己生活中找到歷史文化的足跡，引起他們與之交往的愿望和沖動，表現(xiàn)出對祖國地理、歷史發(fā)展狀況的尊重、關(guān)注，并引以為光榮和驕傲。
1、力求突破知識單一的傳統(tǒng)模式，注重促進學生的情感、態(tài)度、價值觀、能力、知識在相互聯(lián)系中得到和諧發(fā)展，以較好地落實“三維”目標。
2、根據(jù)本校的實際和學生的實際生活，加強課程資源的開發(fā)，提高教育的針對性、實效性。
3、進一步加強本課程開放式教學方式的課題研究，通過藝術(shù)、活動等多種形式對學生進行情景教育。培養(yǎng)學生明辨是非的能力。
4、通過書面、口頭調(diào)查的方式，了解學生的內(nèi)心世界。
5、為了使學生真正體味本課程所要達到的教育目標，就力求盡可能提供學生參與、親身體驗的機會。
每周兩課，其間也可安排一些勞動、參觀、調(diào)查等實踐活動。
思品年度工作計劃（熱門23篇）篇十三
為了充分地發(fā)揮學生的主動性、主體性，促使學生在觀察中和體驗生活過中學會待人處事，學會做人。特制定本計劃：
1、在教學中增加學生活動和實踐的內(nèi)容。
2、采取活動的形式進行教學。
3、根據(jù)本班學生的實際需要，靈活使用教材。
4、為力求思想品德課教學更切合學生的思想實和活實際，在教學中要加強教育的針對性和實效性。
5、思品課的教學爭取讓學生在輕松的氛圍里學會做人，不搞教條式的講學。
6、根據(jù)教學的需要，補充教學所需的有關(guān)材料。
思品年度工作計劃（熱門23篇）篇十四
全面貫徹黨的教育方針和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，堅持減負增效，提高教學效率。優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量。以學校工作計劃為指導，以提高教育教學質(zhì)量為核心，提升學生的整體素質(zhì)。
初一共有六個班級。從上學期的總體情況來看，學生總體情況還是不錯的----大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成比較好的學習習慣，但仍不排除一些自控力較差的學生。也有個別學生學習不自覺，上課精力不集中，講話，不注意聽講，作業(yè)又不認真按時完成，教師要多用心。教師嚴格要求學生、轉(zhuǎn)變教學觀念、改變教學方法，使這一部分學生盡快進入學習狀態(tài)。本學期繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯的進步。
了解自我評價的重要性，客觀地認識、評價自己的優(yōu)缺點，形成比較清晰的整體形象;懂得自尊和知恥，理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提，不做有損人格的事;養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，樹立為人民、為社會服務(wù)的遠大志向。關(guān)心和尊重他人，體會“己所不欲，勿施于人”的道理，學會換位思考，能夠與人為善。使學生形成良好的學習勞動習慣和生活態(tài)度，養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度樹立為人、為社會服務(wù)的遠大志向。
1、教學內(nèi)容分析:
本冊教材分四個單元:“做自尊自信的人”、“做自立自強的人”、“做意志堅強的人”和“做知法守法用法的人”。分八課教學內(nèi)容:珍惜無價的.自尊、揚起自信的風帆、走向自立人生、人生當自強、讓挫折豐富我們的人生、為堅強喝彩、感受法律的尊嚴、法律護我成長。
2、教學重點:
1)尊重他人與自尊的關(guān)系。2)自信與成功的關(guān)系。
3)自立的表現(xiàn)和必要4)依賴的危害和自立的方法。
5)自強的表現(xiàn)和作用。6)怎樣做到自立自強。
7)為什么會有挫折，怎么應(yīng)對挫折8、堅強意志的表現(xiàn)和作用
9)為什么要遵守法律。10)怎樣預防違法。
11)使學生了解犯罪的危害12)我國未成年人保護法。
13)如何運用法律來保護自己與侵權(quán)行為做斗爭。
3、教學難點
1、如何樹立自尊和自信2、怎樣預防違法。
3、如何運用法律來保護自己與侵權(quán)行為做斗爭。
4、怎么應(yīng)對挫折5、堅強意志的表現(xiàn)和作用。
7、依賴的危害和自立的方法8、怎樣做到自立自強。
1、重視學生自主學習，注意學生的接受性，注重學生的互動合作，強化學生學習的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學生的體驗，用活動激發(fā)和提升學生的體驗。在親身體驗中發(fā)展。
2、注重學生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關(guān)懷，在學生的互動活動中提高教學的實效性。突出探究式學習，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究。
3、加強學生的道德實踐，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題，根據(jù)學生實際和教學條件。
第一單元做自尊自信的人
一課珍惜物價的自尊20xx、2、29---3、144課時
二課揚起自信的風帆20xx、3、15---3、233課時
練習20xx、3、26---3、302課時
第二單元做自立自強的人
三課走向自立人生20xx、4、5---4、133課時
四課人生當自強20xx、4、16--4、202課時
練習20xx、4、23---4、272課時
第三單元做意志堅強的人
五課讓挫折豐富我們的人生20xx、5、3---5、92課時
六課為堅強喝彩20xx、5、10--5、162課時
練習20xx、5、17--5、232課時
第四單元做知法守法的人
七課感受法律的尊嚴20xx、5、24--5、303課時
八課法律護我成長20xx、5、31--6、83課時
練習20xx、6、11--6、152課時
復習20xx、6、18--6、月末6課時
思品年度工作計劃（熱門23篇）篇十五
1、抓教學常規(guī)的落實工作，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
2、注重教科研質(zhì)量，提高教研內(nèi)容的實效性。
3、重視教研內(nèi)課題的重建工作，充分調(diào)動各位老師參與的'熱情，使組內(nèi)課題順利開展。
4、結(jié)合學校的要求，做好本學期思品學科的實踐活動。
（一）注重教師常規(guī)管理。
1、加強教學常規(guī)的管理，對每位教師的教案進行具體規(guī)范。
2、每周定期召開教研組活動，做到每周都有內(nèi)容，都有交流，并認真落實學校要求。
3、根據(jù)學校的要求，開展組內(nèi)學科實踐活動，提高學生的學習興趣。
4、加強教研組理論學習，認真完成學校要求的每月反思，每月讀書的替代動，并在組內(nèi)定期開展學習交流活動。
（二）教科研工作。
1、做好課題組人員調(diào)整工作。課題組組長：王妮成員：常春、嚴琳。
2、做好課題研究的開展工作。以學校的要求為準則，做好十月到十二月份的課題研究公開課。
3、結(jié)合組內(nèi)的實際情況，做好“小百花”及二教齡教師鞏固課的準備和開展工作。
1、每周教研組活動：周二第四、五節(jié)課。
2、每月第三周：教研組課題。
思品年度工作計劃（熱門23篇）篇十六
1、 認真做好中考備考工作，力爭在中考中穩(wěn)住全縣第一的成績。
2、 組織好每次的模擬測試、模擬測試卷批閱和成績分析工作。
3、 抓好九年級系統(tǒng)復習工作，
4、 抓好本組常規(guī)教學工作和本學科的校本教研工作。
5、 組織好本組的公開課和觀摩課活動。
（一）二月份
1、了解本學期各年級教學安排和提高教學效率的措施—教學計劃的制定
2、三課的安排---七年級鄧麗芳的公開課；八年級王尚偉的觀摩課；九年級胡翠萍的觀摩課。根據(jù)需要三課開展的同時，組內(nèi)開展同課異構(gòu)活動。
3、多媒體資源庫的整理、安排---七年級鄧麗芳老師負責；八年級—劉明慧老師負責；九年級—哈丹陽老師負責。
4、九年級每周工作進度安排。
（二）三月份
1、完成中考復習的詳細計劃和復習過程。
2、認真研讀近三年的中考試卷和中考考綱，分析出重點知識的分布情況，有效指導本學期的復習工作，提高復習效率。
3、九年級復習工作周安排。
3、安排好第一次月考的試卷批閱和總結(jié)工作。
（三）四月份
1、組織好本組的公開課和觀摩課和課后講評工作。
2、做好常規(guī)教學和本組的校本教研工作。
3、組織好第二次模擬測試卷的出印、批閱和總結(jié)工作。
4、九年級每周復習工作探討安排。
（四）五月份
1、做好本組公開課、觀摩課的講、評。
2、組織好第三次月考試卷出印、批閱和總結(jié)工作。
3、做好九年級關(guān)鍵階段的分析總結(jié)調(diào)整工作。
4、做好九年級思品中考資料的整理工作。
（五）六月份
1、認真做好九年級思品中考沖刺階段的回籠復習和沖刺作。
2、做好本學期各年級常規(guī)教學工作和期末統(tǒng)測復習工作。
思品年度工作計劃（熱門23篇）篇十七
廣泛開展對《國家基礎(chǔ)教育改革綱要》和《廣州市小學思品學科開展發(fā)展性教學評價研究的工作意見》的學習。開展發(fā)展性教學評價研究，以新課程實驗推廣為中心，以發(fā)展性評價為抓手，以評價改革來促進課堂教學的改革，促進學生素質(zhì)的發(fā)展和教師專業(yè)水平的提高。
1、加強理論學習，適應(yīng)課程改革的要求。學習內(nèi)容：《廣州市各學科開展發(fā)展性教學評價研究的工作意見》、《小學自主學習的發(fā)展性課堂教學評價》、各年級新課標、教學科研的理論和經(jīng)驗。
2、以新的課改為中心開展各項工作。（1）學習有關(guān)說課的理論，準備說課設(shè)計競賽。（2）做好課題的申報立項工作。
3、舉行以發(fā)展性教學評價為主題的研討課。
4、完善科組建設(shè)，參加“優(yōu)秀教研組”、“優(yōu)秀教研工作者”評選活動。
周次。
內(nèi)容。
負責人。
1
學習學科課程標準。
各級備課組長。
3
選送論文交教研室評獎。
科長。
4
將研究課題送教研室申報立項。
科長。
5
理論學習：《發(fā)展性評價的工作意見》。
科長。
10。
一年級《品德與生活》研討課。
李冬菊。
待定。
說課設(shè)計講座。
教研室。
17。
1、選送新課程論。
文
2、征集發(fā)展性學習評價方案。
3、選送說課設(shè)計。
科長。
思品年度工作計劃（熱門23篇）篇十八
桂樹開花，十里飄香。在這濃濃的香氣中新學期又開始了，我們的工作也將有條不紊的開展。為了在本學期的教學中將全校的思想品德課和品德與生活課及品德與社會課開展的更好，更能顯示我校思品教育教學工作者的能力，更能配合學校的德育工作，也更能為其他學科服務(wù)?，F(xiàn)將我校這學期思品教研組的教育教學工作計劃如下：
1、指導思想
本學期本教研組嚴格根據(jù)國家教育部頒發(fā)的`《課程標準》和《九年義務(wù)教育湖北省六年制小學教科書》為依據(jù)，以教育的“三個面向”為指針，全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育并以我校的教育教學現(xiàn)狀為根本出發(fā)點，全面細致的將國家的教育方針、政策、教育的改革問題，國內(nèi)外大事融入思品教育教學工作之中。在全體教師中滲透改革、創(chuàng)新的思想，優(yōu)化課堂的結(jié)構(gòu)，順利的完成本學期的教育教學任務(wù).
二基本的情況
我校是鄂西北農(nóng)村山區(qū)的一所優(yōu)秀完全小學，幾年來，我校在上級各部門的關(guān)心支持下，學校的整體辦學水平進步很快，先后被評為“農(nóng)村師范小學”我校的教師，他們的素質(zhì)過硬、工作扎實、教育學生耐心，這些教師在許多教研活動中也取得了寶貴的經(jīng)驗，大部分教師的教育觀念、教育思想都比較新，業(yè)務(wù)能力都很高，課改作風都比較扎實。但由于地處山區(qū)，信息閉塞，學生的自學能力力較差，自主探究的習慣未能養(yǎng)成。學習態(tài)度不端正，沒有足夠的上進心和進取心，不夠主動學習，相信經(jīng)過這學期師生的共同努力，一定會幫全體的學生并取得進步。
三、任務(wù)與目標桂樹開花，十里飄香。在這濃濃的香氣中新學期又開始了，我們的工作也將有條不紊的開展。為了在本學期的教學中將全校的思想品德課和品德與生活課及品德與社會課開展的更好，更能顯示我校思品教育教學工作者的能力，更能配合學校的德育工作，也更能為其他學科服務(wù)。現(xiàn)將我校這學期思品教研組的教育教學工作計劃如下：
1、指導思想
本學期本教研組嚴格根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《課程標準》和《九年義務(wù)教育湖北省六年制小學教科書》為依據(jù)，以教育的“三個面向”為指針，全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育并以我校的教育教學現(xiàn)狀為根本出發(fā)點，全面細致的將國家的教育方針、政策、教育的改革問題，國內(nèi)外大事融入思品教育教學工作之中。在全體教師中滲透改革、創(chuàng)新的思想，優(yōu)化課堂的結(jié)構(gòu)，順利的完成本學期的教育教學任務(wù).
二基本的情況
我校是鄂西北農(nóng)村山區(qū)的一所優(yōu)秀完全小學，幾年來，我校在上級各部門的關(guān)心支持下，學校的整體辦學水平進步很快，先后被評為“農(nóng)村師范小學”我校的教師，他們的素質(zhì)過硬、工作扎實、教育學生耐心，這些教師在許多教研活動中也取得了寶貴的經(jīng)驗，大部分教師的教育觀念、教育思想都比較新，業(yè)務(wù)能力都很高，課改作風都比較扎實。但由于地處山區(qū)，信息閉塞，學生的自學能力力較差，自主探究的習慣未能養(yǎng)成。學習態(tài)度不端正，沒有足夠的上進心和進取心，不夠主動學習，相信經(jīng)過這學期師生的共同努力，一定會幫全體的學生并取得進步。
三、任務(wù)與目標
1、端正思想，加強認識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，靈活運用多種教法進行創(chuàng)新教學過程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂質(zhì)量。
2、加大新課程改革的推進力度，特別中一二年級要加強新課標的落實力度，切實轉(zhuǎn)變教學觀念，中高年級要嚴格按照縣級教育行政部門的布置逐步推進新課程改革。
2、各位教師以《課程標準》為憑借，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成各年級的教學任務(wù)及教學內(nèi)容。
3、加強教科研活動的開展力度，認真組織幾次以低年級落實新課標為目的的聽評課活動。
4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，結(jié)合由教材中的事例、道理和現(xiàn)實生活來教育規(guī)范學生形成良好的品質(zhì)。
5、加大學生動手能力的培養(yǎng)力度，以課本為內(nèi)容，在全校開展動手剪、積累收集的活動，認真落實每一節(jié)課。
6、聯(lián)系周圍典型事例，提高學生的道德認識。
7、積極響應(yīng)學校教導處開展的教研工作，搞好本教研組的工作。
8、加強教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓。
四、方法措施
1、加強常規(guī)教學的管理，實現(xiàn)常規(guī)教學規(guī)范化。
3、組織教師多看、多聽、多學。充分發(fā)揮學校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。看就是觀看新課程理念下小學學科的相關(guān)錄像，聽就是多外出聽專家講課，多學就是學習外地先進教學方法，并能把學到的方法用到實際教學過程中去。
4、激發(fā)教師和學生的興趣，通過各種形式調(diào)動他們的工作積極性和學習積極性。
5、加強對學生的管理，使他們的思想和行為一致。
6、不定時的對學生進行各種不良習氣的調(diào)查。
7、開展一些活動，小檢測，對他們進行督促。
8、根據(jù)學生的年齡特征，組織他們到社會中，生活中體會
9、加強對學生的管理，使他們的思想和行為一致。
五、活動安排
月份內(nèi)容
九月份1、制定計劃審查計劃
2、常規(guī)月查常規(guī)月查
十月份
1、開“慶國慶”的活
十一月份1、常規(guī)月查
十二月份1、常規(guī)月查
思品年度工作計劃（熱門23篇）篇十九
時間過得真快，當我們還沉浸在新年的快樂中，新的一學期的教育教學工作又開始了。為了使今后的工作更有步驟、有目標的開展，也為了使今后的工作少走彎路。現(xiàn)將本學期思品教學工作計劃如下：
指導思想。
以新課程標準為精神，以現(xiàn)有教材為依據(jù)，以學生為主體，為培養(yǎng)學生健康全面的發(fā)展，成為能建設(shè)新世紀德才兼?zhèn)涞慕影嗳瞬艦槟康摹?/p>
四年級共有學生104人，這些學生主要來源于附近的居峪、槐樹、標湖、鐘家河、前灣等幾個村，在家中多半是“飯來張口，衣來伸手”的“小皇帝”、“小龍女”，到校之后將一些不好的習氣帶到學校，沒有一定的理想和目標，態(tài)度不端正，沒有上進心和進取心。經(jīng)過上學期的教育，學生都改變了這些不好的習慣，有了較大的進步，這與老師的教育和學生的努力是分不開的。
1、端正學生思想，提高認識，樹立新型的教育觀念，建立融洽的師生關(guān)系。
2、創(chuàng)新教學過程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教育教學質(zhì)量。
3、積極完成本年級的思品教學內(nèi)容。
4、教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣，用教材中的事例及道理來教育學生。
5、注意聯(lián)系周圍的環(huán)境、人和事，提高學生的道德認識。
6、注重了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高。
7、每月按時接受教研組對教學常規(guī)的檢查，高標準，嚴要求，不敷衍。
1、教師平時認真學習新課標，刻苦鉆研教材，認真?zhèn)湔n，力爭采用靈活多樣的教學方式進行課堂教學。
2、加強對學生的管理，使他們的思想和行為相統(tǒng)一。
3、善于走進學生當中，關(guān)心熱愛每一位學生，以教師的人格魅力教育學生。
4、定期對學生中的行為和思想進行調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)問題及時對工作進行整改。
5、開展豐富多彩的活動，對他們進行及時的督促。
6、組織學生到社會中、生活中體驗，使他們的思想逐步走向成熟。
1——4周1——3課。
5——8周4——7課。
9——12周8——11課。
13——16周12——14課。
17——18周15課。
19——結(jié)束期末復習及檢測。
小學思品教學現(xiàn)狀調(diào)查報告。
思品課導行藝術(shù)舉隅的教育論文。
有關(guān)工業(yè)品買賣合同范文合集六篇。
工業(yè)品買賣合同范文合集七篇。
關(guān)于工業(yè)品買賣合同范文合集五篇。
關(guān)于工業(yè)品買賣合同范文合集八篇。
思品年度工作計劃（熱門23篇）篇二十
1、認真做好中考備考工作，力爭在中考中穩(wěn)住全縣第一的成績。
2、組織好每次的模擬測試、模擬測試卷批閱和成績分析工作。
3、抓好九年級系統(tǒng)復習工作，
4、抓好本組常規(guī)教學工作和本學科的校本教研工作。
5、組織好本組的公開課和觀摩課活動。
（一）二月份。
1、了解本學期各年級教學安排和提高教學效率的措施—教學計劃的制定。
2、三課的安排---七年級鄧麗芳的公開課；八年級王尚偉的觀摩課；九年級胡翠萍的觀摩課。根據(jù)需要三課開展的同時，組內(nèi)開展同課異構(gòu)活動。
3、多媒體資源庫的整理、安排---七年級鄧麗芳老師負責；八年級—劉明慧老師負責；九年級—哈丹陽老師負責。
（二）三月份。
1、完成中考復習的詳細計劃和復習過程。
2、認真研讀近三年的中考試卷和中考考綱，分析出重點知識的分布情況，有效指導本學期的復習工作，提高復習效率。
3、九年級復習工作周安排。
3、安排好第一次月考的試卷批閱和總結(jié)工作。
（三）四月份。
1、組織好本組的公開課和觀摩課和課后講評工作。
2、做好常規(guī)教學和本組的校本教研工作。
3、組織好第二次模擬測試卷的出印、批閱和總結(jié)工作。
（四）五月份。
1、做好本組公開課、觀摩課的講、評。
2、組織好第三次月考試卷出印、批閱和總結(jié)工作。
3、做好九年級關(guān)鍵階段的分析總結(jié)調(diào)整工作。
4、做好九年級思品中考資料的整理工作。
（五）六月份。
1、認真做好九年級思品中考沖刺階段的回籠復習和沖刺作。
2、做好本學期各年級常規(guī)教學工作和期末統(tǒng)測復習工作。
思品年度工作計劃（熱門23篇）篇二十一
1、端正思想，加強認識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng)新教學過程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學的質(zhì)量。
2、各位教師以《課程標準》為準繩，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成各年級的教學任務(wù)及教學內(nèi)容。
3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，由教材中的事例、道理來規(guī)范學生。能聯(lián)系周圍，提高學生的道德認識。
4、配合學校教導處及其他教研工作，搞好本教研組的工作。
5、加強教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓。做好本學期課題研究的深入開展。
小學思品教學現(xiàn)狀調(diào)查報告。
思品課導行藝術(shù)舉隅的教育論文。
思品年度工作計劃（熱門23篇）篇二十二
按照學校的教學工作計劃要求，認真學習新課程標準，適應(yīng)教學改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學，凸顯“以教師為主導，以學生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力。
初二下學期的學生已進一步懂得了初中學習生活的基本要求和思路。大部分學生的學習積極性有了很大的提高，能比較自覺認真地學習，學生的閱讀能力、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高，但是仍不夠細致和全面，還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓練和提高。另一方面，學生嚴謹、上進的學風比較缺乏，仍有相當一部分中下游的學生學習態(tài)度不端正，學習任務(wù)不明確，學習方法不得要領(lǐng)，因此、教師要著重引導學生提高學習自覺意識，主動學習，掌握學習技巧，養(yǎng)成良好的學習習慣，同時要關(guān)注學生的思想動態(tài)，積極做好與學生的溝通，助學生樹立正確的人生觀，價值觀。
本冊教材有三個單元。第4單元《讓愛駐我家》有兩課，分別是“相親相愛一家人”（家溫馨的港灣；學會與父母溝通）和“我們共有一個家“（我愛你中國；我們都是龍的傳人）。
第5單元《學會交往天地寬》有兩課，分別是“在交往中完善自我”（交往伴一生，一生在交往；我們的朋友遍天下）和“掌握交往藝術(shù)提高交往能力”（文明交往禮為先；交往講藝術(shù)）。
第6單元《在合作中發(fā)展》，分別有“合作競爭求發(fā)展”（合作是生活之路更寬暢；競爭不忘合作）和“合作好生活的樂章”（心中有他人；與誠信結(jié)伴同行）。
為適應(yīng)時代發(fā)展的要求，適應(yīng)學生成長的需要，教學中要幫助學生學會學習、學會生存、學會做人，充分發(fā)揮思想品德課程價值引導的作用。總的教學目的是：增強調(diào)適能力；發(fā)展健康人格；逐步社會化。
選取反映現(xiàn)實生活和社會問題的內(nèi)容，注重聯(lián)系學生實際，引領(lǐng)學生在生活中感悟人生的意義，正確認識自我，學會處理人際關(guān)系，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，學會做負責任的公民，過積極健康的生活，走好人生之路。
注重學生的生活經(jīng)驗，關(guān)注學生的生活體驗，在學生逐步擴展的生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，為學生創(chuàng)設(shè)認識和解決問題的廣闊空間，促進其思想品德健康發(fā)展。
靈活多樣的創(chuàng)設(shè)情境，啟發(fā)、引導學生自主合作、探究式學習，促進學生愿學、會學、堅持學，促進學習方式的轉(zhuǎn)變，真正成為學習的主人。
第七課：相親相愛一家人。
教學重點：教育學生孝敬父母和長輩。
教學難點：學會與父母溝通。
第八課：我們共有一個家。
教學重點：我愛你，中國；我們都是龍的傳人。
教學難點：我們都是龍的傳人。
第九課：在交往中完善自我。
教學重點：交往的作用。
教學難點：積極擴展交往的范圍。
第十課：掌握交往藝術(shù)提高交往能力。
教學重點：禮貌是文明交往的前提。
教學難點：交往講藝術(shù)。
第十一課：合作競爭求發(fā)展。
教學重點：生活需要合作；競爭不忘合作。
教學難點：競爭不忘合作。
第十二課：合奏好生活的樂章。
教學重點：與誠信結(jié)伴同行。
教學難點：心中有他人。
內(nèi)容編排符合學生身心發(fā)展的規(guī)律，具有時代感，力求體現(xiàn)以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，加強實踐環(huán)節(jié)等推陳出新促進素質(zhì)教育的理念。
首先引導學生感受家庭生活的溫暖，體會父母對自己的關(guān)愛，能夠孝敬父母和長輩，幫助學生克服“逆反心理“，學會主動與父母溝通，與家庭成員共建和諧幸福的家庭生活；同時教育學生認同祖國文化，珍惜民族大家庭的團結(jié)，繼承偉大的民族精神，樹立民族自尊心和自豪感，增強報效祖國的使命感和責任感。其次，結(jié)合初中學生的人際交往和社會性發(fā)展的特點，引導學生學會交往，掌握交往的基本禮儀，建立和諧的人際關(guān)系，做一個受歡迎的人。再次，讓學生懂得如何正確對待生活中的競爭與合作，善于與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)學生的競爭意識與團結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)。
1、做好教學常規(guī)工作，積極組織集體備課，發(fā)揮集體智慧，加深對教材的理解，拓展教學思路，提高教學質(zhì)量。
2、激發(fā)學生學習興趣，調(diào)動積極性，以學生為中心開展教學，樹立“一切為了學生的發(fā)展，為了一切學生的發(fā)展，為了學生一切的發(fā)展”的教育理念。同時，加強學生的道德實踐，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題，根據(jù)學生實際和教學條件整合教材，進行引導。
3、注重學生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關(guān)懷，在學生的互動活動中提高教學的實效性。突出探究式學習，主題探究是每一個單元的靈魂，要組織好主題探究。
4、充分運用新課程理念，加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，注重教學的過程和方法、知識和能力、情感態(tài)度和價值觀的三維目標的落實。
5、注重教學方法、教學手段的多樣化和現(xiàn)代化，積極運用幻燈、投影、錄音、錄像、影片、多媒體等進行輔助教學。
6、學會傾聽、溝通、尊重學生，并學會向?qū)W生學習，成為學生學習活動的組織者，學生成長的促進者；對學生充滿信心，關(guān)心每一個學生的成長，關(guān)注學生的每一點進步，并給予及時的、真誠的幫助，激發(fā)學生的學習動機，培養(yǎng)學生的學習興趣，充分調(diào)動學生的學習積極性，信任學生的學習能力，接納學生的各種觀點和想法，鼓勵學生獨立思考、自主學習，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力。
思品年度工作計劃（熱門23篇）篇二十三
為了能很好的完成本學期的教學任務(wù)，提高教學成效，讓每一個學生動能得到全面的發(fā)展，發(fā)揮自己的潛能，做到人盡其才，才盡其用，特制定本計劃：
落實xxx關(guān)于教育的新理念，形成先進的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學理念，提高政治教師的語言能力、教學能力；在政治與其他學科之間建立對話的能力；加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學研究的能力.
1、轉(zhuǎn)變觀念，要求全體政治老師一起定位在“學生發(fā)展的促進者”、“課程的研究者、開發(fā)者”的角色上；努力提升教學的境界；超越教材，創(chuàng)造課堂情境，靈活把握當時的課堂資源，教出興趣，教出美感。
2、改革備課，減負增效“磨好課”。
3、提高素質(zhì)，提供舞臺“練內(nèi)功”。
倡導鼓勵跨學段、學科聽課，加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學研究的能力；
1、加強思想政治工作和常規(guī)管理，重視非智力因素的作用，對“學困生”既要調(diào)動他們的學習積極性，培養(yǎng)學習的自覺性，更要對他們進行學法指導。
2、強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，使學生學得好，以確保考試取得圓滿成功。
3、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。
4、加強對薄弱學生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
5、引資料、學經(jīng)驗。同軌老師要互相學習，正常開展聽課活動，取長補短，共同提高；學校統(tǒng)一訂購的復習資料統(tǒng)一使用，以充分發(fā)揮其效益。
7、認真組織測試，強化綜合訓練，抓住學科的薄弱環(huán)節(jié)，及時補救。
次起訖日期主講人活動內(nèi)容
第一周耿瑛輝備課組工作計劃及第一課內(nèi)容。
第二周劉亞琴好習慣受用一生。