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    秋天來了七年級(熱門19篇)

    時間:2025-06-05 作者:溫柔雨

    優秀作文的評判標準有內容豐富度、語言表達能力、思維深度等方面的要求。通過閱讀這些優秀作文,我們可以了解到不同年齡和背景的人們是如何對待寫作的,這是非常有價值的經驗。

    秋天來了七年級(熱門19篇)篇一

    夏日剛剛結束勤勞的秋姑娘就帶著充滿秋意的衣服到來了,看來它是要裝扮一番了,看他把遠處的大樹換上了一層金黃色,隨著陣陣微風吹過,滿樹的金色的葉子紛紛在空中起舞,沉甸甸的玉米好像是黃金鑲嵌的珍珠,慢慢的垂下了頭等待著農民們去收獲。果園里大大的鴨梨穿上了外套,準備進入市場銷售。蘋果羞紅了臉,一個個掛滿了枝頭如同一盞盞紅燈籠。路邊的菊花開了散發出一陣陣沁人心脾的花香,早上的露珠裝扮著他們,讓他們更加絢麗多彩。

    走進秋天在這陽光明媚,秋高氣爽的日子里,獨自漫步在田間,農民們各自滿臉笑容的,收獲著誘人的大玉米,馬路邊,金燦燦的向日葵,向我點點頭,鮮艷美麗的菊花,散發出淡淡的清香。抬頭仰望,藍藍的天空好像剛刷洗過的寶鏡一般潔凈,不時有幾只喜鵲在空中嬉戲,偶爾有陣陣秋風掠過我的臉龐,綿綿細雨浸透我的衣裳。我并沒有打開雨傘躲避,而是讓綿綿的秋雨,盡情的在我的身上跳躍。

    走到一顆銀杏書龐彎下腰,撿起一片銀杏樹葉夾在書中,這篇樹葉沒有什么特別的地方,只是在我認為它充滿了秋天的氣息。

    秋天是一副美麗的金色的水彩畫,把各種事物展現的特別美麗。

    秋天不僅僅是一副美麗的金色的水彩畫,還是一個充滿金色的豐收季,我喜歡它的涼爽,喜歡它的朝氣,更喜歡它的美麗。

    秋天來了七年級(熱門19篇)篇二

    深秋時節,我來到了鄉下的姑姑家。顧不上在院子里玩耍,也顧不上拜訪親朋好友,卻帶著好心情,急急忙忙地去尋找秋姑娘的足跡了。

    秋天,走出家門,就和涼爽的秋風撞了個滿懷,風中彌漫著豐收的清香與氣息,好愜意!

    踏著一條田間小路,獨自來到了田地里。田野里,拾起一顆麥穗,捧在手中,我嗅到了秋天的豐收和喜悅。高粱高舉著奧運的火炬。沉甸甸的稻穗笑彎了腰,我趕忙和他們打招呼:你好!金黃的稻穗,你披一身金裝,是在跟我展示你的秋裝嗎?拾起一顆麥穗,捧在手中,我嗅到了秋天的豐收和喜悅。玉米姑娘也掩飾不住內心的喜悅,笑得合不攏嘴,露出顆顆晶瑩飽滿的大板牙;大豆弟弟一點兒也閑不住,在豆莢桿上搖頭晃腦地唱著豐收的贊歌。

    果園里,水果們也競相媲美,橘子穿著黃色的制服,歡迎我的到來。蘋果姑娘也打開衣柜,拿出了那件最漂亮的紅襖穿上;葡萄也穿上了優雅的紫袍。

    秋天,農田里、果園里,人們個個露出喜悅的微笑。他們一邊忙著收獲,一邊暢談著來年的美好與希望。一陣陣微風吹過,仿佛吹走了人們內心的自私,只留下了真誠和信任。

    我悠閑地漫游了一天,直至夕陽親吻著西山,這才回到了家里,帶回了秋天的豐收和喜悅,也帶回了秋姑娘的真誠,更帶回了我一天的好心情。

    秋天來了七年級(熱門19篇)篇三

    有人喜歡秋天的果實累累,有人喜歡秋天的色彩斑斕,而我卻獨愛這秋天的明澈。

    "自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝",也只有秋日明凈的天空才能讓那一抹白云在碧藍天空中恣意的變幻,時而閑云野鶴,飄飄渺渺,時而孤云出岫,去留無所系,如夢,似幻,讓你無法琢磨那一份飄逸,就那么淡淡然、悠悠然,悄悄遠離塵間。

    秋天的風不帶一點兒修飾,是最純凈的風。就那么伶伶俐俐地掠過園林,那焦黃的、墨綠的、深紅的……葉子就翩翩飄落下來,這時的秋林才顯出它們的俊逸,那是一份不需任何點綴的灑脫與不在意世俗繁華的孤傲。

    秋水和秋風一樣的明澈。秋天的水已經褪去了夏日的濃綠,只留下純凈的碧色,就像一塊巨大的'翡翠,讓你一眼就能看得通透,水底的魚兒似乎也感受到了這份明澈,拼命地扭動著肥碩的身軀,想把自己隱藏在草根和石塊之間。秋就是如此的一塵不染。

    秋是成熟的季節,是收獲的季節,是充實的季節,卻也是淡泊的季節。它飽經了春之蓬勃與夏之繁盛,不再以受贊美、被寵愛為榮,而只愿做一個閑閑的、遠遠的、明澈的,秋。

    秋天來了七年級(熱門19篇)篇四

    誰說冬天里不能有秋天?北風凜凜地刮著,好像一把閃著寒光的刃,割在臉上,生疼生疼的。然而,我們的環形教學樓圍著的天井庭院里那幾棵高大的銀杏樹,就是在這樣獵獵的寒風中,更顯得樹干通直,姿態優美。這些春夏翠綠的銀杏樹,直到這已進入十二月份的冬天,仿佛有了教學樓的圍觀,它們依然英氣十足,硬是留住了秋天的氣息。那些稠密的銀杏樹葉,早已變得金黃金黃的一大片,把偌大一個天井映照得金碧輝煌。雖說銀杏樹到了深秋就會落葉,可是,這些銀杏樹卻獨獨青睞這片天地,好像要向人們證明:它們就是這冬天里的秋天。

    那一片金光燦爛的銀杏樹就聳立在我們的教室門口。每到下課鈴聲響起,同學們便蜂擁而至,擠著,擁著,趴在走廊欄桿上,癡癡地望著那一片耀眼到了極致的金光。它們好像金色的蝴蝶飛累了,一片一片地棲息在樹冠上,只要一點兒響動,它們就會振翅飛舞,唱著“索索拉拉”的歌,還要向我們擠眉弄眼,挑逗我們的愛慕之情,而我們則無一例外地被它們織成的金光閃爍的大網所俘虜——我們都陶醉了,都被迷倒了!就連沉著冷靜的老師,也禁不住誘惑,拿起手機,為我們拍照。觀賞那片金黃里的歡笑的臉龐,有誰不被這冬天里的勃勃生機而興奮!有誰不被這冬天里的秋天而感慨!

    那幾棵高大的銀杏樹,與這冬天里的秋天,不是夢境……。

    秋天來了七年級(熱門19篇)篇五

    秋天到了,天空藍得像一塊透明的藍玻璃;一群大雁往南飛,它們一會排成“人”字,一會排成“一”字。

    公園里,楓樹阿姨脫去了綠罩衫,換上了紅外套,秋風吹來,楓葉像許多漂漂亮亮的蝴蝶,從樹上紛紛揚揚地飄落下來;柳樹和梧桐樹阿姨也脫去了綠罩衫,換上了黃外套;松樹爺爺卻還穿著綠罩衫;菊花姐姐正迎著秋風開放;地上的小草東一塊,西一塊,不像春天那樣茂密,也不像夏天一樣碧綠;旁邊的池塘里,荷花妹妹早已消失了;來到公園里游玩的小朋友,都穿上了毛線衣。

    果園里,果實累累。海棠果搖動著它那圓圓的小臉,沖著你點頭微笑;紅艷艷的大蘋果像擠在一起的胖娃娃,扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧;金黃的大柿子像一盞盞小燈籠掛在樹上。

    田野里,小青菜穿著草綠色的軍裝,樣子挺神氣;菜花在暗綠色的葉叢中藏著淡玉色的鵝蛋臉;最有趣的要數大豆了,在豆莢里伸出圓圓的小腦袋向外望;一望無邊的稻穗像大海的波浪,時起時伏。

    秋天的美是成熟的--它不像春那么羞澀,夏那么坦露,冬那么內向。秋天的美是理智的--它不像春那么嫵媚,夏那么火熱,冬那么含蓄。秋,收獲的季節,金黃的季節--同春一樣可愛,同夏一樣熱情,冬一樣迷人。金秋的陽光溫馨恬靜,侗鄉的秋風和煦輕柔,藍天白云飄逸悠揚。

    秋天來了七年級(熱門19篇)篇六

    秋姑娘在不知不覺中,帶著涼爽的氣息來了,帶著最喜愛的金色來了。

    我來到野外,環視四周,大地似乎在一夜之間完全變了。

    草坪上,草兒隨著秋天的到來漸漸枯萎,結束了它們一夏的綠色,只留下枯黃的軀體任秋風吹打。遠遠望去,一條金色的地毯直鋪到天地相連的地方。

    在蝴蝶飛舞的地方,偶爾有幾朵野菊花隱藏在草中,星星點點,散發著一絲淡淡的香味。

    風拂過樹林,黃葉猶如一只只蝴蝶,離開了樹枝,在空中盤旋飛舞。它們時而被風托起,時而俯沖而下,時而來個急轉彎,時而又緩緩飄落,最終歸于黃土。

    在枯黃的草叢里,仍有一些不知名的蟲兒在歌唱,為這秋譜寫了一首《秋蟲進行曲》。

    土壤是濕的,剛下過雨,空氣中還有涼爽的氣味。成熟的稻穗在風中起伏,如金色的波浪。池塘被雨水灌滿了,水平如鏡,小蝌蚪們在嬉戲玩耍,魚兒躍出水面,劃出一條美麗的弧線,一翻身又回到了水里,濺起一陣水花。

    人們在田地里忙碌著,收割莊稼,再種上油菜、青菜、蠶豆,一片歡樂的景象。

    我愛這成熟的秋天,愛它的無限生機。

    秋天來了七年級(熱門19篇)篇七

    我喜歡冬,因為她像身著白衣的天使,將快樂引向人間;我喜歡冬,因為她像披著白羽的孩童,把幸福鋪滿世界。

    在冬天,我最喜歡的是她獨有的天氣雪天。冬日的清晨,我打開窗簾,一片的白茫浮現在我眼前,一朵朵雪花從望不到頂的天空飄落下來,緩緩地,就這么到處飄著,輕盈、柔美,真是像霧又像‘羽’。同時也像無數只童話般的精靈用獨特的方式演繹它們的舞蹈。打開窗戶,滿滿的寒氣撲面撒來,讓我不禁的打了個哆嗦。調皮的精靈也趁機跳到我的鼻子和眼睛上,只是它們剛一接觸到我,就已葬送了自己的生命。就只有那么一瞬間,美好的感受到了雪的溫度。有時,我會覺得它們像一個個音符,在眼前不斷變化。但它們無論落在哪里都不會發出半點兒響聲,至少我是這么想的。它們自知這樣毫無意義,卻還要花上二、三個月的時間,為人們演奏無聲的冬日贊歌。

    多么謐靜而清晰的冬季。

    在冬天,她極具個性的風景也妙不可言。爬上樓房的頂部,我發現屋頂積滿了厚厚的一層雪,潔白、干凈。使我不忍置身其中。從樓頂向下鳥瞰,一片從未見過的景象,不僅僅是唯一的白色,而是五彩繽紛的。俗話說新年新氣象,這不,大人,小孩統統換上了色彩鮮明的衣裳,模糊一看,仿佛遍地開滿了梅花,這一朵雪梅,那一簇臘梅,中間一小株紅梅也開的正艷,可謂凌寒獨自開。一路小跑到樓下,剛邁出一小步,一只可愛的雪球就滾到我的腳邊。原來是一群頑皮的孩子在打雪仗,好生熱鬧。我蹲下身子,赤手撿起了雪球,冰涼的質感蔓延在我的手掌心中,幾秒未到,這雪球就被我炙熱的手心溶出了水滴,就像靠在火堆旁的孩子滲出了汗珠,我把另一只手也捂了上去,一會兒時間,我的手上就只剩下冰冷的水了。放眼望去,在打雪仗的孩子真不少,這邊幾個女孩細心地揉著雪球,像是在制作精美的藝術品;那邊一群男孩隨手捏上一把雪,就奮力的拋向自己的對手;稍微大些的孩子在幾分鐘內就能立起一堵足夠厚的墻,用來做自己的防身工具。這雪地里充滿了歡笑和快樂,每個人的心里都裝滿了喜悅和自由。我想:這也是一首別具一格的冬日贊歌。

    多么歡快而幸福的冬季。

    文二。

    現在正是嚴冬時節,可是卻沒有下雪,而且很暖和,很舒服,像春天一樣,所以,有許多樹提前發了芽。這真是個反常的冬天。

    路邊,玉蘭樹的葉子還是像夏天一樣,碧綠碧綠的,被暖洋洋的陽光一照,葉面光滑極了,似乎還有油,更加青翠欲滴。再抬頭望望那高大的泡桐樹,樹枝是褐色的,光禿禿的,偶爾會停幾只麻雀在上面嬉戲,打鬧。這真是個反常的冬天。

    漫步到花池邊,許多無名小草也悄悄地從地下躥了上來,而在平常的冬天,這種現象是不可能的。這真是一個反常的冬天。

    家里的陽臺上,盆栽的梔子花,也吐出了小芽,黃綠色的,風一吹,小芽兒就擺動起來,像個小姑娘,翩翩起舞,又仿佛新的生命在顫抖。這真是個反常的冬天。

    最近幾天,總是在早晨看見爸爸穿著球鞋,運動服在樓下繞著圈兒跑步,這是司空見慣的事情了,可是在平常的冬天,這樣的現象是不可能的,因為冬天早晨的氣溫很低。我去文爸爸,他卻說:“你下來跑一圈。”我照著爸爸的話去做,過了幾分鐘,身上竟然冒了汗,回家后,還要沖個澡。這真是個反常的冬天。

    這真是個反常的冬天啊!

    文三。

    一年有四個季節,春、夏、秋、冬每個季節都有不同的景色,但我最喜歡的還是冬天。每當秋風把樹葉吹走,冬天的氣息就會悄悄的來到,冬天狂呼怒吼的風,它使整個世界變成了銀裝素裹,它吹來了鵝毛般的大雪,它吹來了冬天特別的景色,吹來了人們對冬天的喜愛,歡樂的氣氛洋溢在人們心中。冬天有著那春夏秋所不曾擁有的獨特的絕妙美景。冬天,她像一位美麗高貴又富有詩情畫意的小女孩,她那富有魅力的輕紗衣,灑下了片片嬌小的雪花;她舞動著她那神奇的舞姿,送來陣陣凜冽的寒風。冬天,雖然沒有春天迷人的鳥語花香,沒有夏天壯觀的閃電雷鳴,沒有秋天誘人的碩果累累,但它也有獻給大自然那種美麗而又有詩情畫意的景色。

    我喜歡冬天的雪,它們把冬天裝飾得更加美麗,給大自然增添了一份光彩。它們在天空無拘無束、自由自在地飛舞著,好像一個個舞蹈演員。冬天形狀各異的雪花,讓人看得眼花繚亂,它們有的形狀像六角星,有的形狀像梅花,有的形狀像鵝毛,它點綴著大自然的每一個地方,它給大自然穿上了雪白靚麗的外衣;它給麥田鋪上了一層層雪白的棉被;它給人們帶來詩情畫意漂亮的白色世界。它給大地鋪上一層雪白的地毯;它給山坡穿上美麗耀眼的白禮服。那山、水、樹木、房屋都像穿上一整套漂亮的白色銀裝,每套衣服都閃著五彩的光,雪的美景讓人覺得心曠神怡,有了那美麗的雪景,即使在寒冷的冬天,人們也不會有一點寒意,走出戶外,盡情的觀賞冬天那美麗的雪景!

    我喜歡冬天的風,冬天的風是美麗的,天上剛下完大雪之后,它一陣“狂刮”過后,地上的積雪就開始變樣了。馬路上到處都結上了一層厚厚的冰,房屋的四角都掛上了一串串的“冰溜子”。清晨,我拉開窗簾,被眼前的美麗景象驚呆了。原來,窗戶上布滿了冰花,這些冰花有趣極了!有的像萬馬奔騰的江河,有的像巍峨的崇山峻嶺,這些冰花組成了一個個美麗的景色,看的我十分入迷,如同走入傳說中的冰雪世界。冬天的風帶來了冬天的美景,冬天的雪給我們一種特殊的滿足感――是的,冬天讓人精神振奮,讓人在寒冷中磨練堅強的意志!

    在這純潔的冬日里,我靜靜地閉上了眼睛,感受著雪花的清新,感受著寒風吹過的氣息……。

    秋天來了七年級(熱門19篇)篇八

    九月的風,吹散暮春的云,暖風四起,天邊火紅的夕陽用來隔擋,讓清脆的蟬鳴失去原來的方向。

    我清清楚楚地聽見并記得,它們在呼喚“秋”。

    秋,等到景色變化之后才出現。我四處散心,走馬賞光,盡力去尋找靈感的蛛絲馬跡,幾經勞累之后,卻發現早已無處可尋。

    半晌,路過幾處茅屋,我隨父親來到河邊,雖是鄉下,但城市并無這般動人的美景,我枕著臉龐,眺望美景,露出沉思狀,不由苦思冥想。

    九月金秋,它雖無冬日那般唯美,也無春色那般動人,但當被自己發現,不覺訝然一驚,不由感嘆,它是多少的獨特,恍若神仙妃子,真實不虛。

    我放眼望去,一片誘人的美景映入眼簾,金色悄聲無息地覆蓋著整個歲月,它映在緩緩流淌的清澈流水上,顯出一絲安靜。河岸邊長滿雜草,它像受人指揮,一二三,一二三地整齊有序地生長著。野花、野草五色斑斕,可在此時此刻也不過只是一種美的襯托。當夕陽還未開起,新風許早就給這傍晚掀起了朦朧的輕紗,一切亦如國畫般優美幽靜,毫不夸張,只是秋更能把這畫造得更有意境罷了。

    許久,夕陽從天邊開起,秋用重墨渲染,金色點綴。并讓夕陽漸漸爬滿天空,一切都仿佛置身于夢境中。

    我們不由贊美,贊美秋的華貴,贊美自然,也更向往這鄉間的生活。

    當我閉上眼睛,忽然靈光一現,靈感如翻江倒海地涌來。我高興至極,忽聽到幾聲蟬鳴,不驚察覺,天色已晚。

    我一路聽著蟬鳴,一路思索,那蟬鳴時續時斷,像在呼喚,呼喚內心的聲音,對自然的渴望。

    我還清楚地聽見,聽見它們在呼喚秋,漸漸、漸漸幾乎就聽賞不到了。

    當夜色漸漸織上天空,今日的良辰美景都已盡收眼底,可惜給那最后的余光亮了相,在秋的存在中,我是多么渴望,下次能再望見這輪美景,望見這一抹夕陽一聲秋。

    可惜,因歲月的變換,那輪美景已消失在現實中,但,那美好動人的一抹夕陽一聲秋仍然存留在心底,成為那心房上最美的碧波。

    當一抹夕陽一聲秋漸漸漫入歲月,我應當知道,是秋來了。

    秋天來了七年級(熱門19篇)篇九

    充滿整個秋天的是一種緊張,熱烈和急促的旋律。

    我最喜歡秋天!在秋天我能看見玉米大哥穿著一件帶著黃色靚片的衣裳;而高粱妹妹也羞紅了臉;稻谷最不同,為什么這么說呢?因為,每當風伯伯為它們吹風時,它們就會跳起迷人的舞蹈。

    看看這些藤架上的葡萄,有的像紫寶石一般,閃著金光;看看這些露珠,看到都能讓人流口水。看看這些金桔,在陽光的照耀下,笑得甜甜的。

    秋風吹佛一片金黃的大地,麥浪搖動著,拍打著遠處的山,天上的云,撲打著公路上的汽車想海浪一樣涌著一艘艘艦船。

    金色主宰了世界上的一切!

    我最喜歡秋天!秋天有著各式各樣的蔬菜。那金黃的油菜,一畝畝,一塊塊,似海洋里涌出的小金山,又像一條條金黃的地毯,在陽光的照耀下,發出奪目的光彩。陣陣清風徐徐吹來,濃郁的油菜花香迎面吹來,沁人心脾,我都快被熏酥了。那架上掛滿了秋黃瓜,一個個嫩刺兒,頂著黃花兒,沾著露珠兒。被艷紅的霞光一照,顯得格外水靈。

    我最喜歡秋天!秋天,一段長路兩邊長滿了樹,夏披棉衣冬穿短衫的小樹。此時身上已經單薄了許多。一陣風吹過,樹葉紛紛飄蕩下來,紅的像花、粉的霞、白的像雪……好像仙女撒花,又猶如千萬只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

    我最喜歡秋天!秋天總是這樣多姿多彩!

    秋天來了七年級(熱門19篇)篇十

    當蟬聲隨著西風緩緩逝去;愁云里傳來大雁南飛的消息,醉酒的我才綿綿地憶起,這,已不再是夏天了。夏已將交給了秋,自己悄悄地逝去了,輕地沒有一絲聲息,看啊,要不是紅葉飄忽,秋雨迷離,我定還會沉寂在夏天的夢里,說著青色的囈語。

    當蟬聲隨著西風緩緩逝去;愁云里傳來大雁南飛的消息,醉酒的我才綿綿地憶起,這,已不再是夏天了。夏已將世界交給了秋,自己悄悄地逝去了,輕地沒有一絲聲息,看啊,要不是紅葉飄忽,秋雨迷離,我定還會沉寂在夏天的夢里,說著青色的囈語。

    潮起潮落,我曾多次認為,一生也可以這樣慢慢度過,春天醉在海棠依舊的小院里,看著辛棄疾醉里挑燈看劍;笑著李白天子歸來不上船;自己也吹梅笛怨,簾下笑語;直到漸漸清醒,我才看見只有一江春水向東流。

    日出日落。清醒的我曾多次面對殘陽嘆息,嘆息幼年恍恍惚惚,嘆息不識愁,強說愁。唉,難道我高中又要嘆息初中的聊發少年狂?我決不能這樣,我一定要把握住風帆,掌控好的`航船。

    我寂寞地走在秋天的風里,想到我曾多少次恐懼明天的風雨,認為有太多的也許,可是,它還是如期而至。無奈的我不再怕冷怕體力不支,而是去勇敢的迎接,去狂妄的嘲笑它。所以,我非但沒冷卻還淋的酣暢淋漓。

    我靜靜地躺著,沉睡的臨屏塔屹立在我心中,東籬的晚風吹過我的臉龐,我醉了,醉在了夢里:看!天接云濤,星河亂舞,仿佛夢魂,歸了帝所,殷勤問我,欲歸何處?我報人生,長風破浪,天生我才,風鵬正舉,波濤澎湃,吹取三山!

    有夢想,還要追!當蟬聲隨著西風緩緩逝去;愁云里傳來大雁南飛的消息,醉酒的我才綿綿地憶起,這,已不再是夏天了。夏已將世界交給了秋,自己悄悄地逝去了,輕地沒有一絲聲息,看啊,要不是紅葉飄忽,秋雨迷離,我定還會沉寂在夏天的夢里,說著青色的囈語。

    秋天來了七年級(熱門19篇)篇十一

    秋風萬里動,日暮黃云高。萬葉秋聲里,千家落照是。秋色無遠近,出門盡寒山。寒潭映白明,秋雨上青苔。

    夏靜靜地走了,秋,輕輕地來了,濃綠的葉子慢慢變黃,金黃色的葉子在陽光下格外絢麗,一年一度秋風勁秋天,不似春光,甚似春光,廖闊江天萬里霜!

    秋天的美是成熟的—它不像春那么羞澀,夏那么坦露,冬那么內向。

    秋天的美是理智的—它不像春那么嫵媚,夏那么火熱,冬那么含蓄。

    秋天,它以“豐收”的名義將綠葉染成枯黃色,遣來秋風殘酷地剝奪掉葉子在枝頭生存的能力,看著枯黃色的葉子一片片地飄落,哀傷滿懷,卻無可奈何!

    每個人都受過傷,傷痛的感覺誰都體會過。疼痛,這是每個人的內心最真切的感覺,雖然,我們都在陽光下故作堅強,但每當黑暗吞噬的時候,我們都在流淚,默默地,幸福就像綠葉,不會在枝頭停留太久。

    葉子的離開,是風的追求,還是樹的不挽留。

    秋天葉落,本應理所當然,但心中浮起一絲寂寞,到底在留念這什么,我也無從作答。

    秋天到了,那冬天要來了吧,春天又是一個生命的待放,而秋天則是終結生命的時刻。我站在樹下,感受冬天的前兆,一切事物都將在冬天里沉睡,沉睡在黑暗里,等待著蘇醒時那一縷溫暖的陽光。

    秋天來了七年級(熱門19篇)篇十二

    當人們送走炎熱的夏天,穿上長袖的衣服來迎接涼爽的秋天時,山里的風光也在悄悄地呈現出它繽紛的世界,令人心馳神往,留連忘返。

    你看,山間白樺樹葉子隨風飄落下來,仿佛在奏響一曲秋天的贊歌。楓樹的葉子一點一點地變紅了,有的紅綠相間,有的黃綠色,有的紅了大半,有的已經紅透了。遠遠望去,紅色、綠色、黃色構造了一幅美麗的風景畫。樹葉間透露的斑駁陽光,將樹妝點得更見風致了。

    有的樹卻是四季長青,這時,山間的松樹綠得濃烈,小松樹的松針嫩綠的可愛,老松樹的樹上已經結出美味的松果。走在山中蜿蜒的小路上,嗅著空氣中松樹散發的清香,腳下踩著枯黃的落葉,感受到山間獨有的寧靜與靜謐。

    一場秋雨過后,山里的蘑菇便悄悄地探出頭來了,如同剛落地的娃娃,嬌嫩而又可愛,大片大片地生長著,成為人們餐桌上的美味佳肴。秋天來臨,你很難再找到盛開在路邊的野花了,但山里的野花卻正開的茂盛。紅色的,白色的,黃色的,好看極了。紅色的花緊湊地挨著,遠遠地望去像一團燃燒的火焰;白色的花望去像一片晶瑩剔透的水晶;黃色的花像是太陽的光芒一般,黃燦燦的耀眼。我言秋日勝春朝,秋日,我覺得別有一番風情。

    遠處傳來了“叮咚叮咚”的聲音,那聲音清脆婉轉,如同鳥兒在歌唱一樣,那便是小溪流水的聲音。逆著水流一路尋去,一條從高處傾瀉下來的瀑布映入了眼簾。下見小潭,映著淡淡綠色,小潭周圍是露出幾塊天然的石頭,成為山中小溪的源頭。潭里的水清澈見底,卻又有些許涼意,置身于其中,內心少了一分鬧市的.喧囂,多了一分淡泊之感。

    秋天不及春天那樣生機勃勃,也不及夏天那樣酷熱難耐,更不及冬天白雪皚皚的寒冷。它卻深深扎根在我的心里,帶給我一份秋的收獲,秋的一份豐裕,秋的一份內心中的寧靜。

    山間的秋天像一位仙女,手捧著一個寶瓶,將寶瓶里的顏色撒向整個世界。你豐富多彩的風景,使我的生活絢麗多姿。

    山間的秋,我心中的最美!

    秋天來了七年級(熱門19篇)篇十三

    隨著九月的到來,金黃的稻谷、火紅的楓葉、累累的碩果把秋天給拉來了。

    這天,秋姑娘正準備周游世界,可得好好打扮一下呢!離開了夏媽媽的囑咐,秋姑又粗心起來了,她不經意的把指甲油打破了,染得世界一片金黃,楓樹爺爺、稻谷大叔、小草老弟不但不生氣,還為有這吉祥的顏色而樂呵呵地點頭呢!

    秋姑娘發現心愛的指甲油不見了,便來到人間尋找,她先來到農田里,嚷著要玉米高梁還她的指甲油,高粱竟使勁地搖頭:不嘛,不嘛,我們喜歡它。秋姑娘只好做出讓步,把金燦燦的指甲油送給了大地。

    這時,秋姑娘想起了夏媽媽的囑咐,于是,她邁著輕盈的步伐,把紅艷艷的大紅袍給楓葉林穿上,蘋果們一個個都穿上了紅棉襖,小草穿上了紫黃的大夾襖。看:一個個把自己打扮得雍容華貴,她們徜徉在山間,留戀于綠水,四處炫耀自己的風姿。看,紅綠相間的石榴最漂亮了,她穿著迷你包裙,行走在叢林里,一步一回頭,真是顧盼生姿。蘋果的臉紅彤彤的,高粱也笑得前俯后仰。這可是秋姑娘的杰作啊。可是她一刻也不停息,她還有許多事要做呢!

    火紅火紅的楓葉林像熊熊烈火把人們的心燒得暖洋洋的,一個個都出來了,大人們在田里氣喘吁吁地忙碌著,個個笑容可掬;收割機愉快地唱著歌兒,“咔嚓咔嚓”地笑著;小孩子們在田野里打滾兒、捉蟈蟈、放風箏、撿落葉……真閑情啊。秋姑娘看到自己的豐功偉績不禁沾沾自喜,她忘記了吃飯,忘記了休息,她忙不迭的掏出相機,把一張張景色優美的照片拍攝下來,好向冬爺爺要賞呢!

    在這樣美好的秋天里,你也不感到寂寞吧。

    秋天來了七年級(熱門19篇)篇十四

    九月,開學季,天氣微涼,秋天來了。

    在我眼里,秋天是藍色的。走在秦皇島海邊木棧道上,海風涼涼的拂過臉頰,它不似夏風那般炎熱,不似冬風那般刺骨,更不似春風那般潮濕。半熱的空氣突然被它冷卻。目之所及,只有望不到底的藍色――海,在陽光下燦燦發光,是那么迷人。每到這時,海風就帶走了我的煩惱,藍色的海和藍色的天舒緩了我疲倦,在這里,仿佛所有的不愉快,都會被沉至深海。此刻,我的心扉仿佛變得和這片大海一樣廣闊,一樣湛藍。

    在我眼里,秋天是黃色的。我走在田間的小路上,看見了一位位豐收的農民,他們扯著嗓子唱山歌,沉浸在一年的豐收的歡樂中。我看到了一顆顆果實洋溢著笑臉;我看到了稻子搖曳著嬌媚的舞姿;我看到了黃色的樹葉在空中飛舞。陽光灑在海面上,我看到了金色的大海。

    在我眼里,秋天是紅色的。群山上環繞著紅色的楓葉,仿佛是山上著了火,燒起了逐夢人心中的熱情。天上也仿佛是著了火一般,天半天都變成了紅色,大朵大朵的火燒云飄在天側,惹得行人紛紛駐足,抬頭欣賞這壯麗的景色。

    在我眼里,秋天是調皮的。它變臉比翻書還快,今天讓你冷得趕緊翻出了毛衣,明天又惹得讓你想要穿回短袖,這般調皮的捉弄著人們。它時而狂風驟起,將樹頭的葉子卷落下來,又將它們從地上吹起,撲向行人。

    在我眼里,秋天是慈祥的。它給予了人們收獲的果實,讓農民一年的辛苦得到了回報;它給予人們希望,豐收的種子留下來,明年還會在這土地上生根發芽;它驅散了夏季的酷熱,告訴人們冬天即將來臨。

    秋天,是多彩的,像彩虹給人快感;秋天是個性的,像孩子給人愉快。在這個秋天中我將卸去煩惱的行囊,踏上追逐夢想的道路。

    秋天來了七年級(熱門19篇)篇十五

    秋天不知不覺地來了,湛藍的天空中,飄著朵朵白云,看著這美景,實在讓人陶醉。下面是小編為大家整理的描寫秋天的作,希望對大家有幫助。

    鄉下的秋景。

    十月,我跟爸爸媽媽一起到鄉下游玩。郊外的天空一碧如洗,就像一條天藍色的綢帶鋪在天上,潔白的云彩就像一朵朵軟軟的棉花在空中輕輕地飄浮著。一群群大雁排著整齊的隊伍飛來。

    這時,一股清香撲鼻而來,我跟隨著清香足跡,不知不覺的來到了果園。果園里,各種各樣的水果真讓人垂涎三尺。紅紅的蘋果像紅燈籠一樣十分誘人,橘子穿上了橙色的衣服,金黃色的梨像一個個葫蘆掛滿枝頭。

    繞了鄉村一圈,我和爸爸媽媽看到了許多的美景,臨近傍晚,我們坐車回家了。

    我喜歡四季,但我更喜歡秋天,秋天是金色的季節,是豐收的季節。

    我們迎著秋風來到了田野。一片片金燦燦的稻谷笑彎了腰,雪白似的棉花糖露出了白色的小臉,棒槌似的玉米露出了一排排整齊的牙齒,田野里到處充滿了秋的氣息,農民們一個個喜笑顏開的,忙著收獲他們辛勤勞動的果實。

    地上的小草顏色怪異,有淡黃色的,深綠色也有淺綠色。五顏六色的花朵從草叢中探出笑臉,那紫色的花我認識,叫蝴蝶蘭。也許是我走得太急,把停留在花叢中的蝴蝶嚇飛了,但還是還有幾只勇敢的小螞蟻不怕我,敢從我腳旁經過。

    鄉村很美,這里沒有城市的喧嘩和煙霧,只有淳樸的鄉村人和大自然美景,當然,這里的秋天更美,愿秋天永駐人間!也希望大家愛護大自然!

    秋天來了七年級(熱門19篇)篇十六

    《秋天》是一篇寫景散文。課文抓住了天氣、樹葉、天空、大雁等事物的物點,描寫了秋高氣爽、黃葉飄落、北雁南飛的景象,表達了作者對秋天的喜愛之情。全文共有3個自然段,每一段觀察角度、觀察的對象各不相同。第一自然段以天氣轉涼、黃葉飄飛寫出秋天的特征。第二自然段取仰視角度,寫出天空的藍和高,以及雁陣的飛行方向和隊形變化。第三自然段用感嘆句充分表達作者面對秋天到來的喜悅之情。課文有兩幅插圖,其中“落葉、雁群”與課文描述情景對應。“成熟的莊稼”“捧著松果的小松鼠”揭示了秋天更多樣的特點,留給讀者對于秋天美好的遐想。

    1.認識“秋、氣”等6個生字和木字旁、口字旁、人字頭3個偏旁。

    2.正確朗讀課文,注意“一”的不同讀音。背誦課文。

    3.結合插圖初步了解秋天的特征,知道秋天是個美麗的季節。

    1.正確朗讀課文,背誦課文。

    2.讀好“一”的不同讀音;

    認識首次出現的“木字旁、口字旁、人字頭”3個偏旁。

    教學準備:

    1、生字生詞卡片(第個小組一份字卡)。

    2、多媒體課件。

    二課時。

    教學過程:

    第一課時。

    1、請學生觀賞圖片,說說你看到了什么?這是什么季節的景色?

    2、板書課題——秋天,引導識記“秋”。齊讀課題。

    (設計意圖:借助多媒體課件,播放秋天美景的視頻創設情境,調動學生的感官,引領學生直觀地感受秋天到來時的景色變化,使學生初步感受到秋天景色的美麗,激發學生學習課文的興趣,為接下來的課堂教學做鋪墊)。

    1、學生自由朗讀課文,圈出要認識的字,注意讀準字音。

    (1)課件出示一一出示生字,講解識記方法。

    秋、氣、了、樹、葉、片、大、飛、會、個。

    a

    重點引導學生學習生字“樹”“葉”“會”.

    b課件出示“葉”,讓學生說說發現這個字里有幾個以前學過的字,引導學生用加一加的方法記住“葉”。動畫呈現“口”和“十”兩個字慢慢靠近組合成“葉”

    c“樹”和“會”講解同“葉”。

    d指導讀“了”輕聲。

    (2)開車讀(帶拼音的生字)。

    (3)去掉拼音讀生字(課前準備好的生字卡片,分小組讀)。

    (4)教師出示詞語(:

    秋天天氣樹葉黃了飛了大會。

    一片片一會兒。

    (師重點教讀“一會兒”兒化音)。

    2、出示:帶“一”字的句子。

    一一片片落葉。

    一群大雁。

    一會兒排成。

    排成個“一”字。

    (1)指名讀。

    (2)齊讀。

    師小結:中國的漢字可真有趣同樣的一個字可變調讀出三個音太神奇了。

    (設計意圖:由字到詞、由詞到句、由句到文,循序漸進)。

    1、師配樂范讀。要求:生閉上眼睛,想像畫面,你仿佛看到了什么?(生答)。

    2、認識自然段并做標記。

    課件演示,讓學生直觀感受,認識每段開頭出現的兩個空格就是一個自然段的開頭。

    3、多美的秋天呀!學生自由讀,思考:秋天來了!什么發生了變化?(生答)。

    指名讀(指導朗讀)。

    4、辯別:“一片葉子從樹上落下來”和“一片片葉子從樹上落下來”

    (1)生讀,引導學生想像“一片”和“一片片”葉子從樹上飄落。

    (2)課件演示辯別出一片樹葉和一片片樹葉,比較不同,體會“一片片”表示落葉很多。

    (3)指導學生朗讀名子,抓住重點詞“一片片”體會飄落樹葉很多。

    5、師生配合讀(把課文改成一首小詩)。

    天氣。

    樹葉。

    一片片葉子。

    天空。

    一群大雁。

    一會兒。

    一會兒。

    啊!秋天來了!

    (設計意圖:通過課件演示、教師講解等方法使學生非常直觀地認識自然段。本環節教學中教師注重培養學生借助漢語拼音認讀漢字的能力,通過范讀、自讀、指名讀等方式引導學生讀準字音,讀出完整的句子,不頓詞、斷句,重視對翹舌音、三拼音節的復習鞏固,從而能使學生準確地拼讀音節。)。

    總結升華。

    秋天真美呀!作者不禁發出這樣的感嘆——啊!秋天來了!

    (1)。

    指導讀好感嘆句。

    (2)。

    以“啊!秋天來了!____________________”

    這樣的句式抒發自己對秋天的喜愛。

    第二課時。

    1、開火車讀詞語卡片。

    秋天天氣一片片樹葉葉子。

    飛了一會兒。

    2、過渡:這節課我們繼續學習課文,爭取把課文背誦下來。同學們,有信心嗎?

    (設計意圖:復習鞏固詞語,快速過渡到第二課時的教學,并且在導入時提出了本節課的學習目標,引導學生有意識地為完成學習目標做好準備。)。

    1、學習撇、捺的寫法。

    我們首先來練習兩個筆畫的書寫,教師示范講解書寫要點。

    撇:從右上向左下,起筆時重,以后漸輕,收筆時較快,形成尖狀。

    捺:從左上向右下,起筆較輕,以后漸重,收筆前更重,稍頓后向右輕輕提起,形成尖狀。

    2、請學生找出生字中的兩兄弟——“了”“子”,比較發現同異:“子”比“了”多一橫。

    3、指導學生書寫“了”

    (1)田字格板書范寫,請學生說說有幾筆,學生集體書空。

    (2)學生整體觀察字形,教師提示書寫要點。

    4、“子”字的書寫指導步驟同上,注意橫略長,寫在橫中線上。

    5、指導書寫“人”。

    (1)教師示范,講解要領。強調書寫規則:先撇后捺,呈三角形,撇從豎中線上起筆,兩個筆畫收筆處在一條直線上。

    (2)學生練習。

    6、運用遷移法學習書寫“大”。

    (1)觀察比較“人”與“大”中“人”的區別,引導學生注意這兩個字在書寫時占格位置的不同。

    引導學生明確“大”像人的正面,有手有腳。要先寫長橫,再寫“人”。長橫在橫中線偏上位置,“人”從上半格的中間處起筆,撇高捺低,但相差不是很大,都從豎中線上起筆。

    (2)教師一筆一筆做示范,學生觀察。

    (3)學生練習描紅,書寫生字,教師強調書寫姿勢。

    7、反饋評價“展示優秀書寫;出示問題范例,糾正;學生再練寫一個字。

    8、小結:我們在書寫生字時,要注意觀察筆畫的位置,要做到一看,二寫,三對照,養成良好的寫字姿勢,通過不斷練習來寫好漢字。

    (設計意圖:本環節繼續指導書寫,完成本節課中要求會寫的字的書寫訓練,同時注重對寫字方法的指導,引導學生用遷移法來書寫生字,為書寫更多的生字做好準備。教師總結了“一看,二寫,三對照”的寫字方法,從而培養學生良好的寫字習慣,使其書寫規范、端正、整潔。)。

    板書設計:

    秋天。

    天氣。

    涼了。

    樹葉。

    黃了。

    大雁。

    南飛。

    天空。

    藍高。

    秋天來了七年級(熱門19篇)篇十七

    金秋九月,我懷著激動、期待與不舍來到廣益中學。離開了朝夕相處的故鄉,離開了慈愛的父母,離開了六年陪伴的同學。

    那個秋風習習的晚上,我躺在床上翻來覆去無法入眠。突然,我想到了家,回憶起了故鄉。想到了故鄉的公園。同樣在秋天,父親在公園里教會了我騎單車。記得,當我第一次跌倒,我失望地看著父親,父親的眼睛深邃而堅定,目光里含有對我的鼓勵,他笑了笑以示對我的贊揚,但很快又變得嚴肅。我重新站起,但又一次跌倒,他依舊是遠遠地看著我。第三次跌到,我看見他竟笑了,對我說:“有進步,很好!再堅持就會成功!”他的鼓勵讓我又一次爬起,終于再也沒有跌倒。這一次父親教會我堅強與堅持。

    我又想到了母親。臨行前她一直在叮囑我:“兒子啊,在學校里要好好學習,該休息時要休息啊!做作業要認真,哦!我要給你帶點水果,你要吃呀……”邊說邊幫我把書包箱子收拾得干凈整齊。我看著她,她也看著我,她笑了笑。那時我哭了,她趕緊走過來安慰我道:“怎么了,快把眼淚擦了。”她皺著眉拿出紙巾,一點點地幫我拭淚。這時秋月從云中灑下我的寢室,不禁想起“今夜月明人盡望,不知秋思落誰家”的詩句。又回憶起以前,每當我犯錯時,母親緊鎖的眉頭,嚴厲的語言,憤怒的眼神。這些浮現在我眼前,淚,沿著眼角流向枕頭。

    我又想到了曾經小學的生活。早晨朗朗的讀書聲“燕子去了,有再來的時候,桃花謝了有再開的時候……”充滿了童趣與美好。清楚地記得,在那秋高氣爽的九月,我與同學再聚校園,我們在高大挺拔的銀杏樹下,拾金黃的`葉片,做成一朵朵葉花,灑向空中,落葉淋在我們身上,像一陣歡樂的雨。還記得,在烈日炎炎的九月,我和同學們在操場上打籃球,籃球從這兒傳到那兒,又從那兒運向籃。“酷!又進球了!”我們喊到,歡呼道。小操場上,同學們打著乒乓球,充滿活力,充滿激情,洋溢著喜悅。在跑道上沖刺,努力沖向自己的夢想,揮灑汗水揮灑自己的濃墨人生。在朦朧中,我側過身,輕輕地睡著了。

    秋天沒有春天的嫵媚,但擁有春天的愁緒;沒有夏天的浮躁,但深留夏日的熱情;沒有冬天的衰意,卻有冬天那深沉的情感。在這冷寂的秋夜,我孤獨但我不寂寞,因為我知道我永遠擁有這一切。最好的珍惜就是不辜負,以夢為韁,揮鞭馳騁疆場,在新的生活中成王!

    秋天來了七年級(熱門19篇)篇十八

    在那個秋天,我們步入了中學。這是一個蕭瑟的秋。初秋,樹葉濺紅。這是我最愛的季節。想起我們的初次相遇。你我一見如故,相見恨晚。我們都愛秋天。喜愛這支離破碎,寒風蕭瑟的秋季。我們真得很投機。

    我們走得太近太近。這終于使我相信距離產生美。我們都是敏感又喜愛秋的女孩。害怕失去,害怕傷害。但害怕傷害就必然失去。我想我們是兩只刺猬,習慣了用刺來保護自己,所以,靠得太近就會彼此傷害。

    秋天來了七年級(熱門19篇)篇十九

    那一聲聲“知了,知了”的叫聲從樹叢中消失,變成了蟋蟀叫時,也就說明秋天已經來到。

    一陣陣秋風吹過,一場場秋雨落下來,把昆蟲們都召集起來了,就像是一場“聚會”,很多昆蟲都來參加這場聚會,有螳螂、蝗蟲、螞蚱、蟈蟈……給草叢有添加了更多的生機。

    秋天到了,大地、天空都變樣了。馬路邊的樹木有的還是綠蔭一片,有的就變了,火云、黃云……一片片葉子伴著風兒徐徐飄落下來,給人一種心曠神怡的感覺。天空也變得萬里無云,秋高氣爽,一群群的候鳥們飛過天空,一邊飛一邊改變著隊形。

    秋天,是四季中最涼爽舒適的季節,也是個如詩如畫、多姿多彩的季節。秋天,有一些艷麗的嬌花枯萎了、凋謝了,但菊花卻迎著陽光,盛開怒放。金黃耀眼像節日的火焰;像美麗的珊瑚在微風中亭亭玉立,婀娜多姿。

    再看那農民,叢早晨到晚上,看著那一片片金黃色的稻田,看著那一棵棵結滿果實的樹露出了秋天景色。臉上露出了布滿皺紋的笑臉。尤其是沒有云的夜晚,月亮顯得格外明亮,皎潔的月光像水一般灑向大地,田野里傳來一陣陣青蛙和蟲的鳴叫聲,使我們早早入睡。

    我愛這迷人的秋色,這寧靜的秋夜,秋天是一個充滿詩情畫意的季節,它給人們帶來收獲,我愛秋天這段美好的時光!

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