在撰寫更多申請書時，我們需要確保內容準確無誤、全面有力，以增加被接受的可能性。探索這些范文，我們可以找到適合自己的寫作風格和表達方式。
繼續任職申請書（匯總17篇）篇一
尊敬的公司領導：
您好！不知不覺我來xx公司快2個月了，自從選擇加入xx公司，一種與公司共成長的理念就深深植入我的腦海，也期待這里是我職業生涯的另一個起點。
在平日的工作中我絲毫不敢懈怠，兢兢業業地做著自己的工作，為了能很快的適應公司，適應自己所任職的崗位，我認真的熟悉部門各種工作流程，研究公司以前的各種規章制度，以便在以后工作中能做到心中有數，作為人力資源部經理，我深知溝通的重要性，對公司相關部門，相關人員也作了充分的了解。
現把前期工作匯報如下：
1、整理人事行政制度，把以前已經在實施的制度匯總及編輯，做到以后工作開展有制度可依。
2、理清工作流程，做到部門溝通工作安排以書面形式去執行與監督。
3、整理人事檔案，合理安排本部門工作。
4、配合相關部門的人員招聘。
5、執行公司的人事行政管理制度。
此致：
敬禮！
申請人：
日期：
繼續任職申請書（匯總17篇）篇二
:
您好，我叫xxx，是高510電氣自動化班的畢業生。值此畢業、擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對母校的崇敬，以及對學校工作的執著追求，特此申請留校服務。
在踏入校門的第一天開始，我就決心按照“修德、明理、篤學、尚技”的校訓嚴格要求自己，時刻不忘以“學好技能，報效祖國”標準去鍛煉及發展自我。做為母校培養起來的新一屆技工生，能夠留下繼續為母校的成長發展而工作，是我此時最大的夢想!我對自己在肇慶市技師學院除了滿腔的熱情外，更看重的是自己的能力和素質：
(1)。
思想。
覺悟的逐步提高;在多位老師的培養下，我形成了自己獨特的處理問題和解決問題的方式，對學生管理有自己的體會。我將繼續不斷豐富和發展自己的管理辦法，增強協調處理問題的能力，更融洽與學生與學院之間。
(2)自信心和認真，拼搏，努力的工作。
精神。
良好的基礎使我對這項事業產生了無比的信任，在肇慶市技師學院這桿大旗的指引下，我將保持高昂，進取的。
精神。
風貌，積極參與學院各項建設，為學院的明日輝煌貢獻我的全部力量。感到學習對我的重要性。
在學習期間我一直配合著xxx老師、xxx老師做后勤維修工作至今。非常感謝學院對我的栽培和關愛。學院不僅授于我知識和技能，而且教我以踏實做人的'態度，是我從一個普通的學生成為一個精通電氣技能的人，這是我人生的一次重大飛躍和升華。
在寫留校申請書之前，我斟酌再三，最終決定留在學院電氣工程系做普通教師。
(一)則可以滿足我對學院的依戀情節，讓我為學院的發展盡一份微薄之力;。
(三)則可以緩解我涉世不深的壓力，為自己積累一些社會經驗，以便日后在社會上更好的表現自我展現風采。這樣才能更好的為學院增光添彩。
我相信我可以勝任，因為在此之前曾在xxx主任的。
領導。
下和xxx老師，xxx老師，xxx老師組隊參加了多次師生組的技能競賽并獲得優異成績。我相信自己有實力勝任電氣系老師一職。因為我對自己有信心就是對老師們的眼光有信心。我真誠而殷切的希望學院。
領導。
可以滿足我的這個愿望，因為未來的明天，我將會為學院爭光。
一個讓我發揮專長的平臺，我定會竭盡全力在工作中取得好成績。
祝愿肇慶市技師學院在各位。
領導。
的英明。
領導。
下不斷發展，早日成為。
中國。
的一流的技工學府。
此致
敬禮!
申請日期：
20xx。
年xx月xx日。
繼續任職申請書（匯總17篇）篇三
您好，我申請的是青協會長的職務。
在協會里的一年里我收獲了許多，在各位部長及會長的帶領下我學會了許多書本上沒有的知識。短短的一年里對協會里產生了深厚的感情，所以還想繼續為協會里奉獻自己的一點力量。在協會里參加了許多活動，鍛煉和學到了許多能力。我負責過許多事情，對協會里的許多事務都參與過都有所了解，所以覺得自己能勝任這個職務。
我覺得我有以下幾點優點:首先辦事認真負責，交給我的事我一定會負責任的去完成它，而且自己的辦事效率高;其次能很好的團結好身邊的朋友，和所有的朋友的關系都非常好，在工作和學習上都互相幫助；再次我鍛煉和掌握了許多，對許多都有所了解對以后的工作都會有很大的幫助，在工作上能考慮到方方面面，有一定的組織能力、協調能力和領導能力；還有能認清自身的缺點并及時改正，能聽取別人對我的看法并且努力改正自己的不足。還有一點就是敢于表現自己，在10屆面前開會我不會怯場。
如果我能當上會長我自己要起到帶頭作用把協會努力做好。首先要把協會里的朋友團結起來，讓09屆上下一條心，畢竟自己的`能力還是有限的還是需要大家一起來管理協會。我要把活動的影響力和質量提高上去，我認為這也是協會發展的突破點，如果可以我會和大家舉辦新的活動形式。在培養協會下一屆上我會和所有的理事們商量好，培養一個更默契的團隊。自己的學習方面我已經想好了，覺得自己有能力安排好自己的學習時間，不會與工作產生很大沖突。
如果我當不上會長我會服從協會里的需要，不會有任何怨言。在自己的職位上做好本職工作，協助好會長把協會發展好，帶領好10屆干事。而且和協會里的朋友處理好關系，與大家一起開開心心的就好。
繼續任職申請書（匯總17篇）篇四
尊敬的隊領導：
你們好，我叫xx，20xx年9月到我系環境工程專業學習，20xx年3月起，擔任市政七隊環境工程專業一分隊分隊長職務至今。在擔任分隊長一職期間，我認真履行職責，努力工作，團結同學，積極配合隊領導工作，并圓滿地完成了隊領導交給我的各項任務，確保了我分隊正規化一日生活制度的順利實施。在這半年的工作中，我學習到了許多在地方學校學不到的東西，積累了許多工作經驗，自身的素質得到了充分的鍛煉。所以，在新的學期伊始，我特向隊領導提出申請，繼續擔任分隊長一職。
這學期，我會繼續發揮我個人的主觀能動性，嚴格要自己，注重自身形象，積極為廣大學員服務，并嚴要求、高標準的緊抓管理工作，延續我隊上一年中各項好的作風紀律，為全隊的各項建設添磚加瓦，使我隊的各項工作繼續走在全系前列。
骨干的管理工作貴在長期性，在上半年工作中的理論和經驗告訴我，要想當好一名骨干要做到以下方面：
一、嚴格要求自己，注重自身形象。
二、多與學員溝通，掌握多數人的心理情況，給予廣大學員盡可能多的幫助，解決大家最關心的問題。
三、為廣大學員創造好的生活和學習條件，使大家學的舒心、住的放心、玩得開心。
四、積極反映學員的各項情況，使隊領導掌握第一手材料，并協助隊領導組織實施各項工作和學習任務。
以上是我在去年工作中總結的一些經驗，如果我能繼續擔任此職務，我一定再接再厲，認真思考工作方法，努力為學員辦實事，克服一切困難，決不辜負隊領導對我的期望與信任。望隊領導能夠給我這個學習的機會。
此致
敬禮！
申請人：___。
20xx年9月7日。
繼續任職申請書（匯總17篇）篇五
尊敬的校領導各位老師：
你們好.
我是xx學院環境藝術專業2班的學生卡卡。我想幫助xx年新進入我們xx大學的新同學們，所以特向學校提出班主任助理申請。xx年9月份，我們xx大學即將又迎來了新一批的同學。他們入校后，在感受新環境的同時也面臨著生活學習中的適應問題。面對這些相關的問題，我覺得我有能力也有責任幫助他們。幫助大一新生儘快適應學校生活。我將以“有事您找我”為口號，為新生提供服務。為同學日常生活的困難與疑惑進行解答。由于大一的班主任多為任課老師，平時工作比較繁忙，由我們這些高年級同學作班主任助理，則能更加幫助到剛入學的新生，及時瞭解與回饋新生遇到的問題，以幫助解決。，并協助學校開展多項活動。我希望我能通過當班主任助理來提高自己，幫助活動解決新生入校后的適應問題，并加強自我鍛煉，為自己能夠在大學期間全面提高自身素質提供了有利的條件。
大學是人生的關鍵階段。大一新生進入大學是第一次放下高考的`重擔，開始追逐自己的理想、興趣；也是他們第一次離開家庭生活，獨立參與團體和社會生活；更是第一次可以有機會在學習理論的同時親身實踐；脫離被動，有足夠的自由處置生活和學習中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時間的初步階段。對大學生活還有一些的不適應。我想通過自己在校兩年的體驗與體會幫助他們儘快的加入屬于我們的行列。做一個積極向上的適合國家發展的新一代的大學生。
大一軍訓時，我曾獲得學校頒發的軍訓優秀學員的獎狀。我覺得自己可以以身作則，為大一新生做好榜樣。同時可以幫助他們鼓勵他們。在校學習階段，我各項成績優良。在上一學年度，曾獲得學校的獎學金。
我想在大學生活的時候我們不但要學會學校老師教給我們的文化知識，還要融入學校這個大家庭。我認為每個進入大學校園的人都應當掌握七項學習：包括自修之道、基礎知識、實踐貫通、培養興趣、積極主動、掌控時間、為人處世。
今天，我雖然向學校提出班主任助理申請，我深知，在我身上還有許多缺點和不足，因此，我希望學校各位領導和老師嚴格要求我，監督我。使我可以進步。今后我也會嚴格要求自己，自覺地接學校各位領導和老師的幫助與監督，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日在思想上。進步我還希望自己可以幫助學校，幫助新同學為我們的學校盡自己微薄的一份力量，我也想通過這次，錘煉自己、提高自己，豐富自己。請求學校的領導和老師接受我的申請，考驗我.
此致
敬禮
20xx年xx月xx日。
繼續任職申請書（匯總17篇）篇六
尊敬的學生會團總支：
我是xxx，通過近一個學期的鍛煉，我逐漸適應了學生會工作，也逐漸的完成了分配我的各種工作.在這學期里，學會了很多，雖然任務小，但意義大。
我是一個十分有上進心人的，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為我自己，我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力?！坝F千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會看得更遠，我希望在更高的位置發揮更大的作用。
我有自信、有責任心，有積極的態度，我自愿申請文體部部長來更好的發揮和磨煉自己。我覺得，我不是在競爭一個職位，而是在爭取一個可以讓自己努力的機會，—個能為別人做點什么的平臺。
假如我能當選，我將努力做到：嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律；勤學習，勤調查，勤督辦。以共同的.目標來凝聚大家，以有效的管理來激勵大家，以自身的行動來帶動大家。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，做事講效果。我將用真誠、理解和信任對待我們的每一個部員，給他們一個寬松的自我發展和創造的空間。
參加這次競選無疑又是一次絕好的鍛煉機會，憑借一個學期的鍛煉，憑借高漲的熱情，我確信自己能夠勝任學生會工作。今天我在這里努力爭取這份責任，希望承擔這份責任，不是為了榮譽和名號，或浮華背后的虛偽(推薦你關注：)，而是希望伴隨大家一起成長，一起為我系的學生工作獻出一分微薄但很堅實的力量，大學生活，一路上有你有我，有彼此的祝福，期待，與信任。我期待你們的信任。
我會抓住機會，不斷追求新知，努力完善人格，勤奮踏實工作，積極磨煉自己，會思考創新、銳意進取、勤于奉獻，會用實際行動來提高自己，服務大家我覺得，我不是在競爭一個職位，而是在爭取一個可以讓自己努力的機會，—個能為別人做點什么的平臺。
我承認，我可能不是最好的人選，但我自信，我是愿做出最大努力的人選。
多說無用，是虛假。要靠實際行動，如果大家給我這個平臺，我會還給大家—份滿意。如果這唯一的—個不是我，你們可以相信：我這一份努力的愿望會依然伴隨著我，直到成功。
繼續任職申請書（匯總17篇）篇七
尊敬的局領導：
姓名，性別，出生年月，文憑，畢業學校，工作年限。歷年來所任職務。就任期間，能認真履行職責，團結協作，處處以身作則，做廉潔自律的'表率；能夠以學校大局為重，協調各處室的各項工作，盡最大能力當好領導的參謀。四年來，在各處室部門的協助下，學校辦公室圍繞學校中心和重點工作，加強組織協調，加強內部職能和規范公文處理等，辦公室總體工作狀態良好，工作水平有了提高，為保障學校工作正常運轉發揮了應有的作用。在本次校級領導換屆中，我特申請任副校長職位，愿在新的崗位做出新的貢獻。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
繼續任職申請書（匯總17篇）篇八
法定代表人：王華，董事長。
申請事項：依法裁定續延（20xx）臨蘭商保字第8888888號《民事裁定書》查封期限。
申請理由：申請人是（20xx）臨蘭商初字第6666號案的原告暨（20xx）臨商終字第55555號案的被上訴人。我單位于20xx年12月向貴院提出財產保全申請，貴院于20xx年1月依法作出（20xx）臨蘭商保字第8888888號《民事裁定書》，對本案一審被告（二審被上訴人）xx市海泰貿易廠的.財產采取了財產保全措施，查封了xx市海泰貿易廠的廠房、機器設備等相關財產一宗，現在查封期限即將屆滿。根據《最高人民法院關于人民法院民事執行中查封、扣押、凍結財產的規定》第二十九條以及《民事訴訟法》的有關規定，申請人申請貴院依法續封，望準許。
此致
xx市蘭山區人民法院。
20xx年x月x日。
繼續任職申請書（匯總17篇）篇九
一、我的成長歷程。
我從小就在農村生活，雖然不是異常貧窮的那種，可是也能深刻體會到農村的閉塞和落后，這對于生長在農村里的小孩學習和成長是及其不利的。我的幼兒園和小學時期都是在我們家的村子里上的。我清楚的記得我們幼兒園的時候是每個小孩自我帶著板凳椅子去上學的，那時候的教室就是一間很小的屋子，僅有一個女教師教我們算數和abc，從5歲開始上幼兒園到8歲，其實每年教師都重復講同樣的知識。最重要的不是硬件條件，而是師資這些軟性的條件。在我小學的時候，我經歷了很多次教師體罰學生的經歷。我覺得一個好的教師是不應當把個人脾氣帶到課堂上的，可能那時候能夠有教師教我們已經挺不錯的了，誰還能奢望更多。所以此刻我讀大學了，從一個閉塞的農村中走出來，我更能夠體會農村小孩比城里的小孩的求知若渴，并且愿意為此吃苦的精神。我想每個小孩都應當得到這種權利，就是為此付出了并且得到回報的權利。我想沒有小孩是不想讀書不想學習知識的。所以我愿意做一名支教者，我明白條件沒有想象中的那么容易，可是我能吃苦并且樂意教授那些孩子們自我這些年學得的知識。
二、大學參加的志愿者活動及感想。
大學三年，我也參加了一些志愿者活動?；叵肓艘幌拢渲杏∠蟊容^深刻的有兩個。第一個是大一時參加的學院活動，學院當時在辦樓道歌手的活動，因為是在女生宿舍舉辦的，場面比較大，需要一些人手維護現場的秩序，因為報名的大一新生很多，然后我也隨大家一樣也參加了。那時候更多人其實是比較愿意看比賽的，以為之前沒參加這么大的活動，并且還是很華麗的歌唱比賽。我也是糾結了下，然后想反正就在附近能聽聽聲音也不錯就接了這個工作。當時分給一些人的任務是守在每棟樓每個樓層口，防止有不明人士隨意進入女生宿舍。比賽是晚上開始，當時已經秋涼的天氣了，晚上更是冷，我就站在三樓樓梯口，比賽要很長時間，沒有人能夠說話，所以站在三樓的時間更是過的慢，當時我已經冷得抱成一團了，只期望快點結束。然后這時候有女生從宿舍出來，送給我了一杯熱水。很多時候，我都覺得那次的志愿者活動是值的，第一，把守樓梯口保護了女生在宿舍的安全；第二，用幾個小時的蹲守換來了一杯熱水，很是感動。并且此刻每次想起那杯熱水，心中還是會充滿感動。有時候我們做一些事，總會有人能夠看見，我們能夠不求回報，可是別人一句多謝卻能夠勝過千言萬語。
就講到之前已經講過的故事上頭了，而我們所做的僅僅是不要打斷老人。那次活動以后，我對老人有了一種更親切的感覺，每個老人都有著不平凡的故事。
每次志愿活動結束后，都會有新的收獲。所以我想如果我能夠取得支教的資格，那我所收獲的肯定更多。
三、我對支教工作的理解及自身的優勢和劣勢。
之前也有關注過支教活動，只是沒想過自我去支教是個什么情形，只是今日下課去食堂的路上看到了我們學院做的關于“我的講臺，我的娃”的大海報，我對著那張海報看了很久。我突然覺得我能夠做更有意義的事情，而不只是呆在學校里面學里面，守著這一方小小的天地。內蒙古和山西此刻對我來說就是那我想親自走一遭的另一個地方，在那里我能夠傳授知識，也能歷練自我。
我明白我國廣大的偏遠地區，異常是西部地區，不僅僅物質匱乏，教育更是落后，那是與大城市不能比的。雖然那里的物質條件我們很難改變，可是我們能夠改善教育現狀。因為地區落后所以很多人不愿意留下來教書，導致那里的小孩得不到很好的教育。國家倡導的支教活動能夠很好的改善西部地區落后的教育。而大學生是一群擁有廣博的文化知識和深厚專業造詣，充滿青春的活力與活力，滿腔熱血、敢于挑戰的時代生力軍。我們對支教充滿熱情和信心，我們相信能夠改善貧困偏遠地區的教育現狀，幫忙西部的孩子們學習到先進的科學文化知識，接觸到新鮮的教育方式和教育理念。這些大學生的加入能夠大大增強學校的教學實力。支教不僅僅能為西部地區帶來與時俱進的科學知識，并且也能傳播新的時代理念，帶來現代化知識化社會中的新信息，開闊同學們的視野。同時，大學生支教團也是溝通學校和外界的橋梁，大學生支教能夠讓社會上更多的人關注西部，關注貧困偏遠地區的教育，關注那里的經濟發展和精神禮貌建設。
支教不僅僅能夠改善偏遠地區教育落后的現狀還能歷練自我，是人生中一筆寶貴的財富。我明白支教不是去游山玩水，內蒙古和山西的條件都很艱苦，我也想過自我到底能不能扛得住，之后我想如果所有人都因為那的物質條件而不愿意去的話，那的學生還會期待什么。大學期間我也參加過一些志愿活動，可是西部支教不是普通意義的社會實踐，去支教不僅僅是教人育人，更是磨練自我，充實自我。上了十幾年的學，最終我們都會走向社會，而我們能夠為社會做什么？如果我能得到支教資格，一年的支教生涯給能給我一個風險愛心的機會，也是給了我一個展示自我，實現自我人生價值的工作的舞臺。有了這份支教的寶貴經歷，以后無論是走向什么工作崗位我都能艱苦樸素，心存感恩，為社會創造價值。
去貧困地區進行支教工作是配合黨中央國務院科教興國和西部大開發戰略實施，促進貧困地區教育事業發展，從根本上解決東西部差別，實現中華民族偉大復興的一項重要工程，是加強和改善高校思想政治工作、促進青年學生成材的有效途徑。改革開放以來，國家的物質禮貌與精神禮貌均取得快速發展?？墒牵青l差別和東西部差別由于種種原因在不斷拉大。要全面建設小康社會，推動物質禮貌與精神禮貌的協調發展的首要任務就是在發展經濟的同時加大對教育事業的投入。從20世紀90年代開始實施西部支教計劃，成效顯著。西部貧困地區的教育狀況有了較大改觀，可見，支教工作對實現貧困地區的教育、文化及經濟的發展，具有十分重要的戰略意義。所以，加快西部農村教育改革和發展支持西部農村貧困地區的教育，不僅僅是全社會關注的大事，并且是統籌區域教育事業和諧發展的有效途徑。支教最重要的工作就是協助受援地有關部門，推進素質教育，深化農村教育綜合改革，開展科教興農，培養新型勞動者和建設者，為工業化、城鎮化建設打下人才基礎。
數理化比較好，經常有同學問自我問題，并且能夠很快的抓住問題的重點。曾參加過多次志愿者活動，認真負責，勤懇踏實，職責心強。我想自我不足之處就在于學院活動參加的比較少吧，并且大學期間沒有擔任過什么職務?？墒俏矣袕娏业闹Ы淘竿霝槲鞑康慕逃L險出自我的一份力量。
四、我對自我支教工作的規劃。
如果我能夠得到這次支教的資格，我將會從以下幾個方面來規劃自我的一年的支教工作。
（一）查閱相關資料，了解當地實際情景。
我校支教地點為內蒙古準格爾旗和江西共青城，支教地是少數民族集聚，風俗文化與內地相異。無論是日常飲食起居，還是工作中的溝通交流，都需入鄉隨俗，進取適應當地環境，才能更好的融入新組織，為大家所認可和理解。
（二）前期認真籌備，提升教書育人本事。
教學是一門學問，也是一門藝術。雖然此刻具備必須的專業知識，可是缺乏實際教學經驗的我還需掌握讓自我有效的講課方法。因而，在前期準備中更需要認真籌備，找到適合自我的教學方法。首先，在未來的一年中，我會多多看一些和教學有關的書籍和電影，并且會進取與往年研究生支教團歸來的學長學姐們多多交流，學習他們優秀的經驗，聆聽他們寶貴的提議。最終，嘗試定時在教室講一些資料，努力讓自我不怯場，把握教學關鍵。
（三）組織各類活動，豐富同學課余生活。
大學生支教團帶過去的不僅僅是科學知識，更重要的是先進的理念和思維方法。組織一些必要的室外活動，比如素質拓展訓練等，不僅僅能夠增強同學們的團隊意識，也能夠讓同學們舒展身心更好的學習生活。促進建立良好的師生關系，對當地和諧學校建設及教學工作開展都具有重要意義。
（四）促進師生交流，拓展當地學生視野。
貧困地區缺乏的不僅僅是物質，同時往往因為交通不便，技術落后，導致信息閉塞。當地學生的精神文化生活可能并不那么豐富，因而，就需要我們與支教地學子進取溝通交流，讓同學們了解外部世界，了解家鄉現狀，從而立志學習、有所作為，回報家鄉。
（五）深入調查研究，制定詳細支教計劃。
要做好支教工作，必須必須做到“知己知彼”。進入當地之后，我要和同學們認真進行實地調查，經過對當地學生、教師、居民的走訪，了解和掌握實際情景，明確工作重點，開展支教工作。此外，還要對一部分有代表性的學生進行家訪，綜合學生的學習情景和家庭情景，制定合理的教學方案。在調查中調整，在實踐中完善。同時，在支教結束之際，我們也要進行一次深入的調查研究，了解我們支教活動的優缺點，把握當地的具體情景，制定出第二年的支教規劃提議，幫忙下一屆支教大學生制定正確的支教計劃，讓愛心傳遞。
（六）參與團學工作，進取思考進言獻策。
一個組織需要好的制度，正如一個機器需要優良的裝備設置，它是實現學校資源最優化利用和人員最優化配置的根本保證。農村教學，往往在管理機制方面存在必須欠缺，著眼較低，不利于長期發展。支教成員大都具有豐富的學生工作經驗，在工作中也應當認真總結思考，針對學校教學管理等方面的薄弱點和提高點，進取進言獻策，以期服務支教學校的更好發展。
起點，我必須會全力以赴，圓滿完成支教工作。
繼續任職申請書（匯總17篇）篇十
縣房管局：
我司開發的溫泉度假旅游項目位于高速連接線何家店工業園對面，地處偏僻，開發周期較長且處于初期階段，住房問題不易解決，為給我司員工創造一個良好的住宿環境，現向貴局申請何家店工業園廉租房租憑，望貴局予以批準！
此致
敬禮！
申請人：
日期：
繼續任職申請書（匯總17篇）篇十一
尊敬的`xxx區領導：
本人xxx，男，現年xx歲，靠打工維持全家生計，無其他收入來源，現一家五口人租住在現租住xxxx，住房條件十分困難。家中兩個孩子都在上大學，女兒xx，現就讀于xxxx，兒子xx，現就讀于xx，每年昂貴的學費都是靠國家助學貸款來繳納，家中還有年逾xx歲的老母親，常年體弱多病，因此妻子只能在家照顧老人，妻子無職業工作，家里每月的生活費用都靠我一人打工掙的錢開支，兒女雖在校作兼職掙些生活費，但是還是不夠他們生活所需。本人每月微薄的收入出去兒女每月生活費用，家中日常開支外，幾乎剩不下什么錢，生活拮據，家中無任何積蓄。常年都是靠租住解決住房問題，屬于無房戶，在查看xx縣城市廉租住房管理實施細則后，發現本人符合申請條件，為解決全家人十分困難的住房問題，在此特別向政府申請廉租住房一套，希望政府主管部門、居委會能給予準許，解決申請人的住房實際困難，特此感謝！此致敬禮！
此致
敬禮！
申請人：
日期：
繼續任職申請書（匯總17篇）篇十二
尊敬的教育局領導：
當我看到大地震中的那些孩子們，我的心好痛，本來他們都應當在明亮的教室里開心的上課，可這突如其來的災難打破了一切。我是一個從教幾年的教師，對孩子有著真切的了解。看到那一幕幕慘烈的場景不得不被震撼，在我的成長經歷中，我真切的感受到失去親人的孩子是一怎樣的景況，災區無論是教育設施還是師資力量都是無法與其它地方相比，災區教育迫切需要幫忙，迫切需要我們的支援。
異常的是，在報紙，在電視，在網上，我看到災區學生的報道，那些學生不乏對知識的渴望，不乏對要讀書的呼喊，這樣的情形讓我感到心酸，同時也涌起了一股熱情和豪氣。上善若水，大愛無言，我期望自我能穿越萬水千山，懷揣著一顆赤誠之心去支援他們，用新鮮活躍的思維，吸引了孩子們好奇的眼神，點燃他們心中期望的明燈，帶動更多的人投入到這場洪流中去，用實際行動投入到全面建設災區的洪流中去。我想支教生活也許是清苦的，寂寞的，單調的，可是，看看災區那些在生死線上掙扎的孩子們，看看災區教育那種舉步維艱的狀況，我還能無動于衷么？為災區做出一點貢獻不正是我們這些平凡的教師的最大愿望嗎？如果能夠投身于災區支教的隊伍中，將會是我一生的榮幸。經過艱苦生活的磨礪，相信能豐富自我的閱歷，提高自我的本事，增加對祖國和人民的感情，也將為我今后的人生道路供給正確的人生觀和世界觀，堅定自我為黨為人民服務的信念。
屈原說：“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索?！弊鳛橐幻h員，就應當到祖國最需要的地方去，所以我選擇了申請到災區支教，渴望經過支教生活，實踐我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨。我期望在災區的廣闊天地中，貢獻自我的青春，燃燒自我的活力！
如果能夠讓我響應黨和人民的號召，去災區支教，我將會竭盡全力，盡我所能的工作，踏踏實實教書，全心全意育人，愛崗敬業，在那里奉獻青春，揮灑熱血，無怨無悔，將自我有限的生命融入無限的工作當中去，用自我的一腔熱血譜寫的教育篇章！
我提筆寫下了這份申請，自愿申請支教，請批示！
申請人：xxx。
20xx年x月x日。
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繼續任職申請書（匯總17篇）篇十三
我叫...，是xx大學教育學院xx專業的學生。為進取響應國家“科教興國”及“西部大開發”戰略的號召，在學校組建青年自愿者扶貧接力計劃第九屆研究生支教團之際，我特向學校申請志愿加入支教隊伍。
首先，我是一名.....員。學校組織學生支援西部教育，我有職責，也有義務首當其沖，申請自愿參加。這是黨員先進性的一種具體體現。今日，全國上下大力貫徹胡主席“科學發展觀”，其中“區域協調發展”、“城鄉協調發展”和“建設社會主義新農村”就是極其重要的幾項資料。而教育在西部，異常是在一些西部貧困農村的提高則成了中東西部協調發展，城鄉協調發展的重中之重。所以，我作為一名大學生黨員，應當進取貫徹國家政策，響應大學號召，到西部最艱苦的地方去，到祖國最需要我的地方去。
其次，我作為一名當代的大學生，未來的教育工作者，應當具有遠大的夢想。到西部支教不僅僅能夠磨練自我，并且也為自我未來的發展搭建了一個良好的平臺。其實，我也明白到西部去會面臨很多自我意想不到的困難，或許那里的教室并不寬敞明亮，那里的黑板也極其的簡陋，但我明白我的支教行動會給那里的孩子們創造一絲期望；也許那里是粗茶淡飯，沒有空調也沒有暖氣，但作為幼教專業的學生，我相信我會和那里的孩子們建立世界上最純真和友好的感情。
最終，也是最重要的一點，我有信心，也相信自我有本事完成學校交給我的支教任務。自從上學以來，我一向品學兼優，并且從初中畢業后讀幼兒師范到此刻，我已經理解了六年多的教育課程的學習，對教育領域的一些專業知識和技能有了熟練的掌握。異常是大學三年以來，我刻苦努力的學習，勤勤懇懇做事，不僅僅取得班級綜合排行第一的好成績，并且，具有了必須的音樂和舞蹈專長，這一切為我到西部支教奠定了扎實的基礎。同時，我也來自農村，對農村兒童的心理有必須的了解，我相信我能夠和西部的兒童融洽相處，成為他們的好朋友，也是好教師。
當然，到西部去所遇到的困難或許會遠遠超出我的想象，而我自身也存在一些缺點，但這一切并不能夠成為阻礙我的理由，我相信自我必須能夠克服困難，在磨練中得到成長和升華。請學校相信，我必須能夠圓滿完成任務，為當代大學生爭光，為學校添彩。最終，我再次申請自愿到西部支教，期望學校能夠予以研究，批準。
繼續任職申請書（匯總17篇）篇十四
尊敬的校領導：
為了豐富自我的教育教學經驗、提高自身工作本事和思想水平，同時也是為了促進校際間的進一步交流，我志愿申請下鄉支教，期滿后回到本校。
我明白，選擇了支教，就等于選擇了坎坷和困難，選擇了吃苦和受累。對此，我已經做好了心理準備，期望經過艱苦的磨礪，豐富自我的閱歷、提升自我的本事。在那里，我會憑借自我成熟的政治素質、過硬的業務水平以及高尚的師德風范，給師生們帶去歡樂和收獲、贏得當地群眾的信任，竭盡全力把工作做好。
請領導相信，我會踏踏實實地教書育人，圓滿完成支教任務。
此致
禮！
申請人：xxx。
20xx年x月xx日。
繼續任職申請書（匯總17篇）篇十五
：員，今年28歲，日生于廷牌鎮xx村定龍組。專業，同年10月在xxx工作，一直從事辦公室的文字材料撰寫、收發公文和協調處理各項相關工作。由于本人工作積極，為人誠懇踏實，努力把自己的工作做到，兢兢業業，吃苦耐勞，愛崗敬業，樂于奉獻。
20xx。
20xx。
年5月，擔任xxx負責人，在。
黨
政班子。
領導。
的指導和關懷下，在全體干部職工的支持和配合下，任勞任怨，勤于思考，綜合調配，本人克服工作人員少(3年里大部分時間就本人1人開展辦公室工作)，人員變動大，工作事項繁雜，工作任務重，辦公設備簡陋等困難，順利開展各個階段。
黨
政辦的各項工作。在。
20xx。
年和。
20xx。
年的年終考核中均被評為優秀等次及先進個人。
本人在熟練掌握運用日常辦公軟件，能解決計算機除需更換硬件之外的各種問題，在廷牌的近3年里，維護各所站辦公室及個人的電腦，保證全鎮日常工作順利開展。本人對各種畫圖軟件(photoshop、cad、flash及其他各種軟件)也有相當的了解，能用以處理辦公所需的相關問題。
在各位。
領導。
的
領導。
下，將更能發揮本人所具有的各種才能，能更好地開展工作，同時本人也將更加努力學習，刻苦鉆研，勤于積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成，本人也將能得到全面的提高。為此，特向。
領導。
申請，接收本人作為貴局的一份子，我相信我一定會做好工作，成為優秀一名工作人員，不辜負。
領導。
對我的期望。
特此申請。
此致
敬禮
20xx。
年x月x日
繼續任職申請書（匯總17篇）篇十六
xxx中心校：
為給我校領導班子輸入新鮮血液，增強班子力量，提高班子整體管理能力，把我校的各項工作都做得更好；為把我校辦成學生樂意，家長快意，領導滿意的`學校。經同志們建議，校領導班子討論：特申請給xx中學新增一名副校長，強抓業務，更好地提高教學質量。
秀；管理能力強，管理方法得當。德才兼備，實為提拔的最佳人選。故特申請給該同志配職。
請領導審批！
謹呈：
20xx年xx月xx日。
繼續任職申請書（匯總17篇）篇十七
尊敬的領導：
我叫xxx，男，xxx退休職工，家中現有老少6口人。我于20xx年從xxx退休，每月只領退休金近1000元；妻子也已50歲，沒有經濟來源；兒子是待崗工人，每月只領工資1000元左右；兒媳失業在家，沒有經濟來源；孫子還在校讀書。家庭每月雖然有一定的工資收入，但由于我和愛人兩人均長期患有嚴重的“三高”疾病，需要堅持每天服用藥物，花費很大；加上家庭日常開支和教育等支出，至今無積蓄，經濟十分困苦，根本沒有能力購買商品房。建縣以來，一直只能借用原xxx辦公樓居住，一家人擠在兩間狹小的房間內，生活十分不便。安居是當前我最為迫切的愿望，但隨著近幾年來房價的節節攀升，“居者有其屋”夢想的實現更顯得遙遙無期。加之原xxx辦公樓已被縣國資局接管，隨時都有可能被告知搬遷，屆時真可能會淪落到居無定所的地步。為此，特向有關領導提出申請，請領導能視我家庭困苦，無住房以及我和愛人年老的實際情況，給予特殊照顧一套廉租房，以解決我家人的“住房難”問題，圓我家人住房夢！您的支持照顧，我和家人將永遠銘記！順祝身體健康，工作順利，家庭幸福！
此致
敬禮！
申請人：
日期：