報告范文是對特定主題或事件進行概括和闡述的一種書面形式，它可以幫助讀者更好地了解和理解所報告的內容。在使用這些報告范文的過程中，讀者要注重引用和參考文獻的規范，確保知識的來源可信和可查。
高校組織生活會報告（精選16篇）篇一
自開展深入學習科學發展觀活動以來，我對科學發展觀的精神實質和科學理解更全面、深刻，觸動很大，把本人工作實際與科學發展觀的要求相比，發現存在一些突出具體問題，并從自己內心深處反思如下：
一、存在的問題。
1、理論學習欠缺。學習目的不夠明確，學習時缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的理解得不深不透。
2、深入調研不夠多。不能充分了解情況，以致在工作上有時缺乏針對性。在實際工作中，缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。深入實際調查研究少、指導工會和辦公室工作不夠細致。雖然自己能夠經常帶著問題去思考，但僅限于表面，還不夠深入細致，很少象“解剖麻雀”一樣去考慮解決問題。
3、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業務出發，對單位作出的一些關系全局的安排理解不透，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。
4、理論與實踐不完全適應。由于多忙于事務，自覺學習時間少，對黨在農村的各項路線、方針、政策掌握得不夠全面，尤其是對農業適用新技術、農村實用法律法規學習得不夠深入。從客觀上總是強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系，造成自身理論知識跟不上形勢發展，沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結合起來。
5、工作熱情不夠。認為工會工作非重要崗位，可做可不做，可緊可慢，對單位全局和社會經濟發展不會造成什么影響，多一事不如少一事，盡量不給領導添麻煩。由于處在這樣的工作環境中，工作的上進心和工作積極性不強，直接影響了工會工作的發展。
二、對存在問題的根源分析：
對存在的以上問題，認真分析其產生的根源，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，但主要還是對科學發展觀的認識不夠，缺乏科學發展的理念。
1、學習不夠系統、全面、深入。原因是：一是學習態度有所偏向，總認為學習是務虛的，離自己的工作生活太遠，學不學沒什么，另外，在學校上學時也學了不少馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，覺得自己有了一定的認識，滿足于一知半解，沒有必要再深入系統地學習掌握。二是忽視了理論學習，只注重了自己感興趣東西的學習，只顧鉆研自己感興趣的，而理論知識卻不愿看，不想學。三是學習方法不合理，效果不大理想。不能合理地、系統地安排自己的學習，而是忽冷忽熱，想起來了、用到了，就拿起書看兩天，事一多，就放下不學習了，或是學了一半，覺得另一內容應該學，又換另一本書看兩天，不能持之以恒。有時自己也在學，也在讀書、看報，但往往注意力不集中，走馬觀花，看后沒有什么收獲，過一段時間就忘了。在學用結合上，也沒能把理論運用到實踐中去指導工作，指導生活，指導學習。四是學習時間不能保證。認為上班時間業務多，沒時間也靜不下心來學習，下班時間忙孩子忙家務沒時間學習。
2、服務意識不強。由于理論學習不夠，思想不解放，導致全心全意為人民服務的宗旨有所偏薄，改革意識不強，缺乏開拓進取精神。也講服務，但忽視了全心全意。求穩怕亂，有事不關己，高高掛起的思想。
3、工作過于只求完成任務，疏忽質量。工作中沒有完全做到深入細致,工作方法方面還沒有完全做到統籌兼顧。存在重安排，輕要求。強調每項工作都要有新的提高、新的發展。但在具體落實上，沒有用更高的標準去要求、去衡量。即使有個別事項完成不太好，也多是考慮他們的困難因素，自己主觀上替他們解脫，人為地降低了工作標準。
三、整改措施及努力方向。
政治敏感性。緊緊圍繞全縣改革開放和經濟建設的中心，牢固樹立服務于縣委、縣政府“四四五”目標的觀念，把握正確的政治方向，立足于工作全面、協調、可持續發展，提高自控能力，提高政治水平，學會看形勢，學會把握時局，學會從政治上觀察和處理問題。
2、樹立全局意識，發展理念。在今后的工作中，要樹立全局意識，著眼于大思路、大視野、大舉措來做好工作的大發展。堅持上下互動,協調一致,取長補短,把工會工作融入于移民事業的發展，融入于縣域經濟社會發展。狠抓當務之重,分清主次,區別輕重緩急,協助黨政集中抓好影響全局、關系根本的重點工作。在觀察問題、處理工作時，不只埋頭于具體事務和分管工作，要與移民工作大局聯系起來，站在大局的高度思考、謀劃、運籌和行動，做好各項工作。
線創立，形象在一線樹立。立足本職工作，無私奉獻，以自己的實際行動真正落實科學發展觀。
4、努力提升服務質量。在工作要堅持高起點、高標準、高要求，從每一件小事做起，從每一個細節做起，要精益求精、追求一流的工作質量，切實做好每項工作。要保持良好的心態，踏實做事，積極進取，學會思考、學會總結、學會創新，不斷增長本領，充分調動自己的主觀能動性，提高工作效率，提升服務質量。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
高校組織生活會報告（精選16篇）篇二
本學期學校黨支部圍繞教育局黨委工作的總體要求，以楊浦教育創新試驗區建設為主線，以黨的群眾路線教育實踐活動和“雙創”工作為契機，抓住學校發展中心工作，努力推進上海市文明單位創建工作，發揮了黨支部的核心作用。
一、把握理論學習本質，提高思想教育的針對性。
通過引領黨員、干部、教師開展切實有效的學習活動，通過深化理論學習不斷提高認識，轉變觀念，達成共識，通過學習提高、思想自覺推進學校教育新發展，創建學習型組織。
首先從深入學習領會習總書記講話精神入手，明確奮斗目標。我們把深入學習貫徹習總書記系列講話精神作為中心組學習的重中之重。圍繞“中國夢”的主題，我們和“齊彩夢”結合，通過市教委基教處倪閔景《上海基礎教育未來改革發展走向給我們的思考》報告的學習，提升我們隊中國夢最現實的理解，體的詮釋。
其次深入學習領會黨的十八屆五中全會精神，凝聚起全面深化改革的強大精神動力。通過對綠色學業指標的深入學習與解讀，對市導工作要求的進一步深化，更加清晰地認識立足教書育人的本職工作，甘于奉獻、勇于創新的精神，不斷提高教育質量，立德樹人，辦人民滿意教育。
第三，通過深入學習實踐黨的群眾路線，切實改進工作作風。我們開展了關于黨的群眾路線的系列學習，有對總書記的“三嚴三實”的學習與討論;對如何踐行群眾路線組織的專題交流會;有該如何在工作中踐行群眾路線，掃除“四風”之弊的專項學習，同時我們還將這些內容的學習與黨員學習緊密結合，通過深入學習將認識植根于思想中，落實到行動上，通過組織學習，深刻認識群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，確保在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。
第四，認真學習踐行社會主義核心價值觀，加快先進文化弘揚地建設。我們通過對楊浦雙創工作重要性的認識，對學習精神文明創建工作的理解，對黨風廉政建設的深化，不斷深化對社會主義核心價值觀地位和作用的認識，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，大力推進社會主義核心價值體系建設。
第五，以“立德樹人，辦人民滿意教育”為學習主旋律和目的，以常態入手，在緊扣中心工作中，把握學習節奏，提升學習的針對性和有效性。保證兩周一次的中心組學習制度，將教育動態、學校工作、干部培養、文明創建融入其中，在與“悅讀匯壇、教工學習、齊悅書會”結合中，增強中心組成員在學習中辨方向、明責任、謀發展、促提高的學習、研究、引領能力。深化“齊彩校園，創智成長”的教工學習活動，以創新、多元、互動的學習形式，在“創智教師——微型講座、創智團隊——輪值教研、創智成長——智慧杏壇”的三個版塊的學習互動中，推進和完善“智慧杏壇、組室匯壇、悅讀講壇、師德論壇”的“四壇”學習模式。
二、把握師德建設實質，提升精神文明的自覺性。
打造齊彩教師形象，營造七彩校園氛圍，創建上海市文明單位是本學期師德師風、和諧校園建設的重點，圍繞形成富有齊一幸福色彩的文化自覺，彰顯富有齊一文化品牌的創建特色，我們主要做了以下幾方面工作：
首先是加強制度建設。我們結合《楊浦區教育系統師德規范》的修訂完善，由德育領導小組牽頭，以年級組為單位，開展了教育部日前印發《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《楊浦區教師職業規范禁止性規定》等文件精神的學習與討論，同時開展了《齊一小學教師職業道德規范》及其附則的再學習、再深入活動，在教師日常行規、禮儀上更細化，更規范。
第二是加強常態教育。我們繼續以《幸福回放》、《齊悅書會》兩個網絡論壇為載體，開展日常的師德教育，營造師德建設軟環境。我們開展了克拉克老師的教育故事的影片觀后感的交流，我們進行了《持續的幸福》一書的學習與感悟分享，我們更通過每個月年級組在《幸福回放》論壇的師德點滴分享，在主題帖的發布和回帖的對話中，加強情感交流、價值認同、團隊互動，努力融情感陶冶、人文關懷、生命價值日常師德建設中。
第三是加強典型弘揚。我們圍繞局黨委的要求，積極開展感動校園人物、溫暖人生的老師、鏡頭中的師愛、市區園丁獎等評選工作。我們在校園內開展了感動校園人物的推薦，組織了事跡材料，把這些活動和學校的師德建設常規工作緊密結合。我們開展了第三屆“齊彩杯”身邊的微光教師評比活動，在年級組推薦，校務會討論，家長網絡參評等多輪的推薦與評選，評選出了7個“微光人物”，三個提名獎，也切實地將“身邊的微光”師德建設項目做深做實，放大其品牌效應，在展示齊一教師形象，弘揚齊一師德典型，傳遞齊一正能量中體現齊彩教師的幸福價值。
第四，加強主題教育。結合教學月工作，開設了智慧杏壇——《智慧協作，智慧團隊》，由施琴老師主講;結合校本培訓，開展了《行走在教育的路上，方是我最美的年華》的師德論壇活動，有青年教師的張卓倩《教育，因夢想而堅守》，年級組的《行走幸福間》，骨干教師的teacher微對話《走實教學研究每一步，踐行教育承諾主陣地》，書記的微講演《集聚微光的力量，散發師德的光芒》。同時，做好了《集聚微光的力量，散發師德的光芒》——“身邊的微光”師德建設特色項目參加上海市的申報工作。
第五，加強雙創工作。從營造氛圍入手，充分利用校內宣傳欄、廣播電視、電教設施等各類陣地，組織主題班會等進行宣傳。從思想認識入手，開展雙創工作的學習，微感言交流，主題教育活動;從行動落實入手，組織志愿者服務，創建城市學校少年宮，開展校園周邊環境治理，派送溫馨mail，進行《雙創在路上》展演。通過宣傳氛圍啟動，學習教育發動，小手牽大手觸動，教育教動，特色品牌帶動，全心凝全力行動，將雙創工作落實到日常工作中，成為一種常態。
第六，加強文明創建。積極做好文明創建的動態建設工作，撰寫好20_年度的社會責任報告，梳理好23個指標內容的指標描述和資料內容，完成上海市文明網的網頁制作和資料上傳工作，完成文明創建信用體系的培訓和審核工作，開展文明單位創建的學校培訓，進行文明單位創建的問卷調查，在動態的、開放的在線創建中，提高創建的有效度和可信度。用心開展文明創建活動，加強文明組室的創建和評比工作，進行社會主義核心價值觀的引領，推進學校社區化進程，通過場地開放、公益項目認領、參加社區活動、與居委會互動等途徑，促進“三區聯動，融合發展”發展目標，推動學校、社區精神文明建設。
三、把握群眾路線要領，提領黨建工作的有效性。
以開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，圍繞“推動科學發展、聯系群眾路線、促進社會和諧”基層黨組織的核心任務，加強三型黨組織建設，使得黨建工作更有針對性，更加有效，更能服務群眾，促進和諧與發展。
第一，用心開展群眾路線活動。根據局黨委黨的群眾路線教育實踐活動的具體要求，黨支部有計劃、有節奏、有重點地開展活動。在動員大會的基礎上，我們制定了活動方案，開展了座談調研，進行了各種黨員學習教育活動，有凝聚力工程展覽館的參觀，有學習體會微博文的交流，有雙創工作的微感言，有三嚴三實的黨課輔導，有《學習再認識教育再提高》的交流會，有焦裕祿圖片展的參觀活動，還有各種專題輔導報告的學習。同時我們抓好談心談話環節，做好問題查擺工作，為專題組織生活會和民主評議工作打好了堅實的基礎。
第二，智慧開展品牌項目建設。在三型黨組織建設中，支部尤其重視支部的品牌項目建設，我們繼續以“悅讀講壇、智慧杏壇、組室匯談、師德論壇”為主要內容的“四壇”活動為抓手，深化“黨員在線，‘齊’彩無限”的創先爭優長效機制建設，該項目還并被局黨委推薦在楊浦黨建網的“黨的群眾路線教育實踐活動學習專欄”中參評基層服務型黨組織特色案例。
第三，規范開展基礎黨建工作。支部注重常規性的基礎黨建工作，三會一課制度健全，黨員責任區建設落實，黨員結對幫困工作深入。張卓倩、解芳兩個積極分子參加了教育系統黨章的培訓，都獲得優秀。同時我們還完成了李濤同志的發展。支部還注重干部的選拔、鍛煉和培養，為中層后備干部的張卓倩、施琴老師搭建了發展的平臺，兩人在各項工作中顯現了應有的干部素質。校級后備干部王雋、孫軼也在學校的各類活動中更加成熟。
第四，有序推進黨風廉政建設。我們以黨風廉政建設為剛性約束，在預防與監督中促進。首先加強黨風廉政教育，堅持預防為主、教育在先的方針，開展黨風、法制和警示教育，深入學習十八屆中央紀委三次全會精神，區黨風廉政建設干部大會精神。同時我們強化責任意識，開展新一輪的黨風廉政責任簽約工作，明確了責任范圍和責任內容，也更有效地推進三重一大制度建設和“八項規定”的貫徹執行，完成了“八項規定”執行情況的自查工作。我們也以平涼社區的公益項目認領工作，與周邊居委會的行風建設互動工作為抓手，深化“雙結對”工作，開展了《攜手共建，齊彩發展》——齊一小學社區互動黨建聯建工作懇談會，并和錦陽、萬登、霍新居委會簽訂了文明共建協議。支部也結合文化創建，深入開展廉政文化進校園活動，將之融入師德師風建設、學生思想道德建設，貫穿課堂教學、師生活動、環境營造。
四、把握團隊凝聚核心，發揮群眾組織的能動性。
從教工的根本利益出發，立足于學校的和諧有序，在凝聚中抓團隊建設，在服務中促情感自覺，充分發揮群眾組織作用。
第一，工會工作。以上海市文明單位創建工作為契機，開展“五個一”的學習型組室創建活動，評選出了五年級為優秀年級組。在平穩、有序的基礎上，做好了十屆工會干部改選的所有相關工作，推選出了陰亮為工會主席，許曉晶、范希虹、朱文琪、郁文靜、汪萍為新一任委員。在和諧、特色的基調上，開展《幸福定制：齊一的幸福色彩》慶三八節活動，得到教育局相關領導的肯定。召開了《重任在肩，育人為先》十屆一次教代會，在思想上更好地達成了學校發展的共識。同時工會還做好了微光教師的評選、校務公開、勞動人事爭議調節等各項工作，在切實地在對教師的人文關懷中，體現工會的組織優勢、陣地優勢和密切聯系群眾的工作優勢。
第二，共青團工作。團支部從提高團員教師的思想政治素養，開展技能競賽、文體活動、社區服務、幫困結對等各項活動。青年團員進行了“唱響國歌”主題升旗儀式，開展了“影響人生的好老師”的征文活動，組織了“青春唱響中國夢”音樂劇的排演，《最初的夢想》獲區一等獎，還開展了模擬家庭、特教幫困等志愿者服務工作。青年團員的《雙創在路上》的情景說唱，在教育系統五四慶祝大會上表演，獲得了極好的評價。
第三，少先隊工作。圍繞“躍馬揚鞭筑夢遠航”的主題，結合學校少先隊工作的優勢和特色，以半日拓展日為抓手，開展城市學校少年宮建設，拓展少先隊活動基地，促進學校少先隊建設課程化;以“橙果”儀式教育為基點，做好二年級在中福會少年宮的入隊儀式，三年級的《時光的禮物》十歲生日集體儀式，四年級的游泳入營儀式，五年級的畢業典禮。在溫馨教室建設中，從班級宣傳氛圍營造，學生自我管理能力提高等入手，加強常規化，特色化建設。
第四、關工、退管工作。做好每月一次的返校工作，對老教師給予真誠關懷，讓其有家的溫暖、親切感覺。深化“關愛夕陽”黨團員與退休教師的結對工作。發揮老同志的優勢和作用，通過學校文化活動、文明創建、社區互動等工作，進一步加強關心下一代工作。建立與黨外教職工談心、座談等制度。在進一步健全工作機制中，借力老同志、黨外人士的智慧、力量，促進學校發展。
高校組織生活會報告（精選16篇）篇三
按照公司黨委對開展深入學習實踐科學發展觀活動的統一部署安排，結合學習實踐科學發展觀活動，科學發展觀活動是一個全面、協調、可持續的過程，它是經濟工作必須長期堅持的指導思想，也是解決當前和今后一個時期經濟發展過程中各種新矛盾和新問題的基本原則。機修黨支部召開了全體黨員和管理干部專題組織生活會，特總結如下：
一、通過深入學習實踐科學發展觀，結合車間實際找出切入點。
當前機修車間作為公司的一個大型服務性單位，擔負著大部分生產設備的管理、加工、維護及檢修任務，保證全廠生產的正常運行，對于節能降耗、降低生產成本、在企業項目建設對于費用的節省、提高市場競爭力，實現企業又好又快發展具有非常重要的作用。這就要堅持以人為本，提高車間員工的維修技能、操作技能、職業道德素養、科學文化素質和專業技術水平，進一步發廣大揮員工的主力軍作用，打造一支高績效的團隊非常關鍵，是車間當前必須認真思索和實踐的重要題目。
二、存在影響打造高績效團隊的問題和因素。
1、人才的培養與企業的發展步伐不協調人員少、工作面大、已經影響了生產的正常進行科學發展觀的第一要義是發展，而人才是企業發展的關鍵因素和核心因素，人才的匱乏將直接制約著一個企業的發展。我車間的人才非常緊缺，隨著技改擴建項目的順利開展，各種維修及加工人員分流加劇且勞動強度加大，專業技術性人員急待補充和培養。加工、維修及技改擴建的任務大大增加，人員卻仍然和原先差不多，由于機修負責的場面大范圍廣，場地分散，有時候每個崗位僅1-2人緊張工作，疲于應付日常檢修，設備的精細化管理很難做到，已經影響了生產的正常進行，員工教育培訓很難開展起來，影響了車間的團隊建設。因此，人才的需求與企業發展很不匹配，不僅影響著當前的生產，還將對今后的發展產生相應的阻礙。
2、人才階梯隊伍沒有形成。目前，車間的人才儲備狀況青黃不接，尤其是班組長及主操作人選非常缺乏，人才階梯隊伍沒有形成，已在一定程度地阻礙了企業的加快發展。隨著新項目的投產運行，這一矛盾將會更加突出。人才的培養與企業的發展不平衡，沒有實現全面協調發展、員工的思想浮躁、缺乏求真務實的工作作風，業務技能和責任心需要大大提高。目前，公司的生產規模再擴大，設備在更新改造，機修人員分流加劇且勞動強度大，專業技術性人員急待補充和培養，員工的業務技能和工作責任心需要普遍提高。但是，由于市場經濟影響及公司內職工身份改變的后續管理工作未跟上，人市場化越來越明顯，一方面是留不住人，另一方面是留下的人不安心去干、去學，企業員工自動自發的主人翁意識在逐漸淡薄，甚至有些人工作中出現了畏難退縮情緒。
3、管理方面仍需進一步改進和完善、管理干部和部分黨員的工作作風還有一定的差距，不能真正起到表率作用。在團隊建設中管理干部的示范作用非常關鍵。機修車間歷來有身先士卒、艱苦奮斗、敢拼敢打的優良傳統，但是，從目前看狀態有所倒退。個別管理干部和黨員不能嚴格執行各項規章制度，存在著思想浮躁工作不深入的現象，沒有做到一級做給一級看、一級帶著一級干，在員工中產生了極大的影響，不利于打造高績效團、管理人員少，難以做到精細化管理。隨著公司技改擴建等工作進行，機修負責的場面越來越大，各崗位人員均在減少，工段管理中原先的多人管理各有分工的工作方式已不復存在。既抓安全又抓進度，既抓人員教育又抓工時考核，既跑現場協調又搞資料備件等的工作狀態，使目前的工段單人管理模式存在著頭緒繁多、工作不精不細不深入的情況。如現場管理、職工教育等工作難以正常開展。目前，由于人少、活多勞動強度大，待遇問題，許多維修工存在著跳槽、換崗、另謀職業及找尋第二職業的念頭，這在一定程度上也加大了日常管理的難度。
三、解決這些矛盾和問題的對策建議。
要解決這些問題，必須以科學發展觀為指導開展管理程序。關鍵在于培養、引進人才并完善管理。人才是企業競爭的焦點，得人才者得天下，古今中外，概莫能外。因此，人才的選拔、培養與開發，是打造高績效團隊的前人員方面：根據全面、協調、可持續的科學發展觀，我們必須盡快搞好各崗位人員配置及協調，加強與人力資源部門溝通聯系，多引進能干之人。同時，放眼大局，一方面培養并強化員工的主人翁意識，另一方面，盡可能多地給廣大員工創造各種交流、學習、提高的機會，以提高職工素質及業務水平，進一步提升企業競爭力。
1、充分提供一個學習與交流的平臺。公司應建立一個與國內先進企業及集團總部學習交流的平臺，采用走出去、請進來的辦法，有條件要讓車間各類專業技術人員多到國內先進企業或集團總部進行參觀學習，讓他們與各企業及集團公司的技術尖子進行充分交流，多看、多學、多汲取先進企業的先進技術;車間內部也進行輪崗交流培訓學習，對青年學生多提供機會進行獨立作業鍛煉，使他們快速成長。競爭，而教育培訓是最直接、最經濟、最實用的獲取人才式。員工的培訓工作應采取分層次、分階段進行，以專業技能培訓與適用性培訓相結合，重點輔導與自學相結合，公司培訓與車間培訓并舉的多層措施對車間各類崗位進行有針對性地培訓，以普遍提高員工們的技術水平與工作能力。
2、建立一個有效的考核機制。定期對各類專業技術人員進行考核，把考核的成績納入他們的績效考核中，與收入直接掛勾，促使他們樹立如果你不能和我們一起走，我們就很難一起走的理念，最大限度地調動各類技術人員的學習積極性，以提高員工技能及素質，促進企業的科學發展。
文檔為doc格式。
高校組織生活會報告（精選16篇）篇四
以學習貫徹黨的十八屆六中全會精神為主題，圍繞“兩學一做”學習教育要求，重點對照《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》(以下簡稱《準則》)和《中國共產黨黨內監督條例》(以下簡稱《條例》)，對照河南省委巡視組對我校的巡視反饋意見，結合思想和工作實際，進行黨性分析，開展批評和自我批評，不斷增強領導班子和領導干部發現和解決自身問題的能力。
聚焦以下4個方面要求，開展黨性分析，觸動思想、觸及靈魂，切實收到成效。
一是在政治合格方面，重點是牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，特別是核心意識、看齊意識，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
二是在執行紀律合格方面，重點是嚴守黨的政治紀律和政治規矩，對黨忠誠老實，強化組織觀念，服從組織決定，說老實話、辦老實事、做老實人。
三是在品德合格方面，重點是繼承和發揚黨的優良傳統和作風，大力弘揚焦裕祿精神、紅旗渠精神、愚公移山精神，講修養、講道德、講誠信、講廉恥，養成共產黨人的高風亮節。
四是在發揮作用合格方面，重點是踐行正確政績觀，無私無畏、敢于擔當、勇于負責，為早日建成具有自身特色的高水平綜合性大學而苦干實干。
這次民主生活會要堅持嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，堅持“團結批評團結”，實事求是、出于公心，講黨性不講私情、講真理不講面子，嚴肅認真提意見，滿腔熱情幫同志，不糾纏細枝末節，不搞無原則紛爭，確保開出高質量、好效果。
領導班子和領導干部要堅持問題導向，對照《準則》《條例》規定和要求，緊密結合實際，著重從思想、組織、作風、紀律等方面查找存在的突出問題。
一是理想信念方面，重點查找是否存在信仰信念模糊動搖、精神空虛迷茫，對共產主義信仰不真，對中國特色社會主義信心不堅，對馬克思主義理論自信不足，在大是大非面前沒有立場、沒有態度等問題。
二是政治紀律和政治規矩方面，重點查找是否存在重大問題上不同黨中央保持一致，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，對黨不忠誠、不老實，做“兩面人”，獨斷專行，搞任人唯親、團團伙伙、拉幫結派等問題。
三是作風方面，重點查找是否存在脫離實際、脫離群眾，弄虛作假，違反中央八項規定精神和省委省政府20條意見，“四風”變相反彈回潮，不注重家庭、家教、家風等問題。
四是擔當作為方面，重點查找是否存在安于現狀、不思進取，庸懶無為，消極應付、推諉扯皮、逃避責任等問題。
五是組織生活方面，重點查找是否存在不主動參加黨的組織生活，不按規定自覺交納黨費，不按規定報告個人有關事項等問題。
六是落實全面從嚴治黨責任方面，重點查找是否存在全面從嚴治黨主體責任和監督責任缺失缺位，主要負責同志的第一責任人責任和班子成員“一崗雙責”落實不到位，執紀不嚴、違紀不究，管黨治黨寬松軟等問題。
各處級單位要采取談心談話等多種方式，廣泛聽取黨員、干部和群眾的意見，并原汁原味向領導班子和領導干部反饋。在此基礎上，列出領導班子和領導干部問題清單。
要認真對照反思近年來中央和省委查處的典型案例，汲取教訓，反躬自省，引為鏡鑒。在此基礎上，主要負責同志主持研究起草領導班子對照檢查材料，班子成員自己動手撰寫發言提綱，做到“三個寫清楚”：寫清楚存在的問題，列出具體事例;寫清楚思想根源，觸及靈魂、觸及實質;寫清楚整改措施，做到具體化、可操作。個人發言提綱還要對本人重大事項報告、配偶子女從業情況以及巡視反饋、組織約談函詢的問題說清楚、談透徹。受到問責的領導干部，應當在民主生活會上作出深刻檢查。主要負責同志要對班子成員發言提綱進行審閱把關。
主要負責同志要代表班子作對照檢查，帶頭開展批評和自我批評，認真點評引導，發現評功擺好、主題不集中的，及時糾正。個人自我批評要落細落小、見人見事見思想，防止以講道理代替談問題;班子成員相互之間的批評要坦誠相見、開門見山，不能以工作建議代替批評意見，不能搞“一團和氣”、當老好人。對批評意見要正確對待、虛心接受，有則改之、無則加勉。
針對查找出來的問題，制定整改措施，形成領導班子和領導干部個人整改清單，并報組織部備案。班子成員整改清單要經主要負責同志審閱把關，整改情況及時向群眾公開，接受黨員、群眾監督。
1.落實主體責任。各單位黨委主要負責同志要切實履行好第一責任人職責，緊密結合工作實際，研究制定會議方案，對民主生活會各環節做出周密安排，并帶好頭、把好關。
2.加強督促指導。學校領導班子成員至少要參加和指導一個分管(聯系)單位的民主生活會。黨委組織部、紀委負責同志，要安排參加和指導一定數量的處級單位領導班子民主生活會。
3.時間要求。各單位民主生活會要在20xx年1月8日前完成，并在召開后10天內向組織部報送班子對照檢查材料、黨員處級發言提綱以及情況總結報告，電子文檔發送至。
高校組織生活會報告（精選16篇）篇五
根據市林業局“強兩基重民生轉方式促發展”主題活動領導小組《關于做好查擺問題環節有關工作的通知》（許林活動組?2011?5號）精神和要求，為做好查擺問題環節有關工作，確保主題活動取得實效，森林公安黨小組于2011年3月23召開了專題組織生活會，現將情況匯報如下：經過充分的準備，2010年3月23日下午全體黨員在市森林公安局會議室召開了組織生活會，會議由黨小組組長賀若皓主持。會上全體黨員暢所欲言，每位黨員就“強兩基重民生轉方式促發展”的基本要求進行認真的自我剖析，虛心接受了其他黨員的批評和意見，并提出了具體詳細的整改措施。最后，支部書記對本次民主生活會給予了充分的肯定，認為這次生活會開得非常好，氣氛比較民主，態度非常坦誠，提出的問題比較中肯，原因分析到位，整改措施具體實在，下一步就是在新的工作實踐中抓落實。真正發揮黨員的先鋒模范帶頭作用，爭取把我局的工作再邁上一個新的臺階。這次專題組織生活會內容豐富，態度端正，嚴肅認真，做到了談思想深入細致，談工作不怕揭短，民主氣氛熱烈濃厚，從而達到了增進團結、解決問題和促進共同進步、推進工作的目的。
一是全體黨員的學習興趣、積極性、自覺性普遍增強。通過組織生活會，黨員學習的興趣得到了激發，學習的積極性、自覺性大大增強。
二是全體黨員對主題活動的基本要求有了更深刻的理解。每個黨員不僅在思想上做好了“五帶頭”的準備，而且要進一步落實在實際工作中。
三是談心交流意識增強。在這次專題組織生活會上，同志們坦率發言、真誠相待、勇于開展批評與自我批評，交流思想，消除隔閡，從而極大地增強了隊伍整體的凝聚力和戰斗力。
四是組織紀律性進一步增強，工作積極性、責任心明顯增強。通過這次組織生活會，大家都以身作則，以高度的政治責任感查找問題，落實整改措施，努力完成自己分管和負責的各項工作，以自己的模范行動帶動廣大黨員認真開展批評與自我批評，認真進行整改，收到較為明顯的成效。
森林公安黨小組。
2011年3月24日。
高校組織生活會報告（精選16篇）篇六
在深入開展創先爭優活動中，通過不斷學習，對照檢查，思想認識有了新提高，增強了努力做好本職工作的責任感和使命感。現將自己對創先爭優的認識、自身存在的不足和今后的努力方向。
總結。
如下，希望領導和同志們批評指正。
一、對創先爭優的認識：
通過參加集中學習和個人在工作中不斷學習，讓我深刻認識到：在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動，對于進一步抓好學習實踐科學發展觀活動整改落實工作、完善長效機制、推動學習實踐科學發展觀向深度和廣度發展；對于激發各級黨組織和廣大黨員的生機活力、提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性；對于進一步加強基層基礎工作，不斷夯實黨的執政基礎；對于促進各級黨組織和廣大黨員更好地聯系和服務群眾、始終保持黨同人民群眾的血肉聯系具有十分重要的意義。
二、個人存在不足。
1、理論水平有待提高。雖然平時比較注重學習，但對理論學習不系統，不全面，對新事物、新知識學習不透。一是用理論武裝頭腦，指導思想做得不夠；二是在政治思想上學習不夠，對黨和國家的一些重要精神和政策學習和領會不深、不透，政治敏銳性有待進一步加強，站在全局的角度思考問題，解決問題做得還不夠。
2、創新工作有待加強，工作中不注重用創新的思維去謀劃工作，用創新的舉措去推動工作，導致工作按部就班，缺少創新和特色。
3、工作作風有待改進。一是工作深入不夠，存在畏難情緒和急躁思想，不能以平和的心態去工作，還需要進一步增強事業心和責任感；二是工作藝術性不夠，對問題深層次思考不夠，對工作方法的完善會給自己的工作帶來動力的認識不深刻。
三、
今后努力的方向。
1、加強學習，提高素質。要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、胡錦濤重要講話等中國特色社會主義理論。理論聯系實際，解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。不斷更新教育理念，改變。
教學。
方法和學習方式，提高自己的業務素質。
2、增強能力，推動創新。在做好本職工作的同時同時，要培養積極的人生態度，進取的拼搏精神，樂觀向上的處世哲學，開朗大方的個性，寬廣坦蕩的胸襟，不畏艱難的韌性和耐力。
3、轉變作風，嚴于律己。努力踐行科學發展觀，樹立高度的責任感和敬業精神，腳踏實地地做好本職工作，盡心盡力地把作做好。
當然，我還存在很多不足，需在與同志們的進一步交流。
中發現和改進，需要領導和同志們中肯的批評。
總之，在今后工作中，我將在開拓中進取，在進取中開拓，保持積極進取的良好精神狀態，恪盡職守，奮發有為，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。
2011年6月。
高校組織生活會報告（精選16篇）篇七
我本人自20__年6月就任學校審計處處長以來，在教育部審計主管部門的指導和學校的領導下，緊緊圍繞學校改革和發展大局，認真履行處長職責。幾年來審計工作以“全面審計，突出重點、防范風險、提高效益”為指導思想，經全體審計人員的共同努力，學校內部審計工作取得了較大的進步，為學校規范、有序地發展起到了積極的促進作用。
1、認真學習貫徹科學發展觀，以先進的理論指導自己的實踐工作。
幾年來積極參加學校黨委組織的各項理論學習和培訓，參加國家教育行政學院舉辦的高校中青年干部培訓班，進行了為期3個月的脫產學習，系統地接受了科學發展觀、國際國內形勢、高等學校管理、大學發展趨勢等方面的培訓教育，開闊了視野，提高了理論水平。另外，每年還參加國管局舉辦的高級財務人員培訓班，以及教育部組織的審計干部培訓班，進一步充實和提高自己的業務知識。
2、在工作中能夠嚴以律己，堅持原則，敢于監督，自覺維護學校利益。(20__年終個人述職報告)。
審計部門是學校綜合性監督部門，它是通過審計達到規范學校內部管理、防范經濟風險和提高資金使用效益的工作目標。作為部門負責人，在審計工作中我能夠以學校大局為重，廉潔自律，堅持原則，敢于監督，能夠指出和糾正一些不合規的行為，并及時上報學校領導。在工作中注意方式方法，換位思考，以理服人，爭取大家的理解和支持，共同維護學校的利益，共同促進學校的發展。
3、在工作中能夠開拓創新、積極進取，不斷探索新的工作方式，拓展新的審計領域。
幾年來，為了適應學校改革和發展的要求，積極推動審計工作思路的轉變，由傳統的事后審計監督逐步向事前和事中控制轉變，由合規性審計逐步向效益審計轉變。同時不斷創新審計方式，拓展新的審計領域。在工程審計方面，我校是教育部在京直屬高校中最早開展工程全過程審計的學校，并在這幾年里得到進一步規范和發展;財務審計方面，試行開展學校預算執行審計，重點審計一些預算“大戶”的預算執行情況，目前預算執行審計已經日常化、規范化。
4、在工作中重視規章制度建設，注重提高審計質量。
審計工作是政策性、規范性很強的業務性工作。幾年來我們制定和完善了學校內部審計規章制度和操作規范，統一審計文書格式和表格，編印了審計制度匯編，為推動學校審計規范化發展奠定了基礎。推行審計項目主審負責制，強化審計人員責任意識和質量意識，切實提高審計工作質量;制定審計人員職業道德規范，加強審計職業教育，自覺維護審計形象，增強審計人員的使命感和責任感。
5、認真做好各項財務審計工作，促進學校規范管理和增收節支。
積極開展學校預算執行審計工作。20__年審計了16個學校職能部門的預算執行情況，20__年、20__年又先后對6個重點職能部門的預算執行情況進行審計，重點評價其預算編制的合理性，資金使用的合規性和效益性。
圓滿完成處級干部任期經濟責任審計工作。20__年先后對24個機關部(處)長，17個學院及教輔部門單位負責人進行了經濟責任審計;20__-20__年又完成5個單位的任期經濟責任審計工作;今年新的一輪干部換屆工作已經開始，目前正在對20多個機關部處長的審計工作。
繼續強化對校辦企業的審計監督。校辦企業的經營情況一直備受廣大教職工的關注，20__年和20__年，審計處先后完成對金碼大廈、富通公司、先飛公司、正大肉雞公司和雙電公司等的審計工作，審計結果引起學校領導的高度重視。
高校組織生活會報告（精選16篇）篇八
**黨委：
**黨支部按照省直機關工委《關于開展“****”活動的通知》贛直黨字〔**〕**號文件要求，于****年*月*日召開了“****”專題組織生活會，現將具體情況報告如下：
根據省廳黨委、集團黨委和中心黨委關于召開“****”專題組織生活會的具體要求，**黨支部高度重視，認真準備，進行了細致、全面的會前準備，現將有關情況匯報如下：
（一）精心制定會議。
方案。
按照中心黨委要求，及時制定了**黨支部專題組織生活會。
方案。
方案對支部專題組織生活會的會議主題、會議召開的時間、地點、參會人員以及會前的準備工作要求等事宜作出具體安排。
（二）認真組織會前學習。支部對照本次會議主題，組織成員深入學習***工作會議精神。通過深化學習，從更高層次貫徹落實習近平總書記對江西工作的重要要求，為開好專題組織生活會奠定了思想基礎。
（三）逐一深入談心談話。****年**月**日至**月**日，支部委員會深入開展了談心談話活動，接受黨員和群眾的約談。真正把問題談開、思想談深、意見談好，為開展批評和自我批評打好了基礎。
（四）廣泛征求意見。****年**月**日至**月**日，由支部書記帶隊，堅持發揚民主、開門納諫，采取召開座談會、個別訪談、發放征求意見表等多種方式，廣泛征求干部和群眾對委員會、委員成員在工作作風、工作落實等方面的意見建議。共征詢到意見和建議整理匯總為*條。支委會現已經逐條提出了整改措施。
（五）深查問題，認真撰寫發言提綱。支部委員會和委員成員在對自身存在的突出問題查找的基礎上，認真對照清單，按照本次組織生活會的主題，從思想政治、紀律作風、工作落實、社會形象等方面深入剖析根源，認清問題實質，提出整改措施，自己動手撰寫了發言提綱。委員會對照檢查材料則由支委主要負責同志主持起草，并經集體研究確定。對照檢查材料做到了開門見山、直奔主題，重點突出、內容實在，不談成績、只講問題。
支委會成員和支部黨員同志緊密結合個人的思想和工作實際，深入學習***工作會議精神，圍繞在思想政治、紀律作風、工作落實、社會形象、形式主義、“怕、慢、假、庸、散”以及違反中央八項規定、損害群眾利益的問題等方面進行查擺問題。對存在的問題逐個發言。本著幫助同志、促進工作、增進團結、共同提高的原則，大家敞開心扉、實事求是、誠懇友善的開展了相互批評，并提出了改進建議，達到了解決問題、增進團結、共同提高的目的。
（一）努力方向。
針對本次組織生活會查擺出來的問題，我們將沿著以下方向努力改進：堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大精神，學習習近平總書記關于加強作風建設的重要論述和全省作風建設工作會議精神。以“不忘初心、牢記使命”主題教育活動為契機，守初心、擔使命，找差距、抓落實，持續緊抓工作落實、樹立良好形象、建設模范支部。
（二）改進措施。
樹立勤奮好學、刻苦鉆研的精神，不斷用新知識、新理念、新思想武裝頭腦，進一步提升工作能力。
2、帶頭改進工作作風。支委會成員自覺帶好頭、當好表率，帶動支部黨員同志形成工作作風新氣象。積極謀好策，辦實事，保持強烈的事業心和責任感，形成擔當實干的作風；始終做到埋頭苦干，不貪圖享樂，保持勤儉節約，形成艱苦奮斗的作風；統籌兼顧**支部和本職工作，有序推進各項工作有效開展。
3、唯真求實真抓實干。支委會成員堅持正確的價值導向，說實話、辦實事、求實效，堅決把集團和中心的各項決策部署落到實處；經常性地在支委會成員之間、支委會成員與支部黨員、支部黨員之間開展談心談話；扎實推進支部黨的建設與黨員教育管理工作，轉變思想觀念，狠抓工作落實，展示支部社會形象。
高校組織生活會報告（精選16篇）篇九
地點：
參加人員：全體黨員及預備黨員、群眾代表。
應到：20人實到：17人。
會議記錄：
1、會議由黨支書主持，由組織委員做會議記錄，由黨支書宣布會。
議目的及基本過程：
(1)黨支部書記代表支部作對照檢查。
(2)個人自評。
(3)黨員互評。
(4)支部講評。
(5)民主測評。
(6)表態發言。
2、黨支部書記代表支部作對照檢查。
黨支部書記對照“四風”問題，聯系自身思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析。如:在理論思想學習上，雖然能自覺學習黨的政治理論和先進思想，但是存在著思考問題淺嘗輒止，浮于表面的毛病，理論和實踐不能深入的結合等。
3、個人自評。
__：1、理論水平還不夠高。2、在工作上主動性不強，創新還不夠多。3、不夠熱心，與同學交流還不夠。4、組織紀律性不夠強。
__：1、自己的知識儲備方面還不夠。2、情緒不穩定，經常會因為情緒化而影響自己的工作。3、有惰性，自制力不強。
__：理論學習不夠深入,運用理論指導實踐不夠。學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，有點安于現狀。
__：1、黨員意識淡薄，沒有做到先鋒模范作用。2、政治理論水平有待提高。3、自我要求不夠，工作主動性不夠。
__：1、學習不夠深入，缺乏刻苦鉆研的精神。2、工作缺乏條理性。3、創造性的工作開展的還不夠，4、交際能力有待提高。
__：1、不能有效地將理論知識運用到實驗中2、做事不夠認真，3、存在懶惰心理，有時未能做到今日事今日畢。
__：1、學習上對自己不夠嚴格。2、創新意識不高3、所學知識面不夠廣。4、有點懶散，自制力不強。
__：1、專業知識學習不夠。2、不善與他人對交流，社交能力不強。
3、時間安排管理方面還不夠。
__：1、欠缺創新意識，2、主觀能動性不強，3、工作方法較簡單4、對工作指導和督促還不夠深入。
4、黨員互評。
__：喜歡出去玩(__)，喜歡睡懶覺(__)。
__：喜歡看小說(__)，有一定惰性心理。(__)。
__：改造主觀世界不夠主動(__)，缺乏艱苦奮斗的精神(__)。
__：缺乏政治理論知識(__)，自己的要求比較松懈。(__)。
__：工作耐心不夠(__)，在實踐活動中實踐不足(__)。__：自制力不強(__),做事不夠認真(__)。
__：喜歡到處玩(__)，工作預見性和主動性不夠(__)。
__：學習不夠深入(__),交際能力有待提高(__)。
__：不善與他人對交流(__)，工作主動性不夠(__)。
5、支部講評。
黨支部書記根據支委會初步意見，結合黨員開展批評和自我批評情況，對每名黨員進行講評。例如__：學習不夠積極主動，學風有待進一步提升。改進方向：今后在學習方面腳踏實地，不管是什么課，只要自己去了，就要認真聽課，積極配合老師。__:學習知識鉆研業務精神還不夠。改進方向：樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。
6、民主測評。
(1)在充分評議的基礎上，采取發放測評表的方式，按好、一般、差三種情況，對黨員進行投票測評。邀請群眾代表參加民主測評，按照“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”三種情況，對每名黨員進行投票測評。
(2)由群眾代表唱票和計票，黨支書監督測評流程，群體黨員及預備黨員監督計票過程。
(3)群眾代表統計測評結果，黨支書宣布結果，確定與會同學無異議。
7、表態發言。
黨支部書記根據上級點評情況和黨員提出的意見建議作表態發言：化學化工學院13級研究生一班黨支部的成員要從理想信念、黨性修養、群眾觀念、政治紀律和政績觀、權力觀、世界觀等方面，剖析“四風”問題的實質、深挖“四風”問題的根源，，達到了“團結——批評——團結”的目的。
8、散會。
文檔為doc格式。
高校組織生活會報告（精選16篇）篇十
根據學校20__年度處級及以上黨員領導干部民主生活會工作部署，經過認真充分地準備，按機關黨委要求，并報分管校領導同意，檔案館黨支部領導干部民主生活會于20__年8月31日在世紀樓1801室召開。
二、會議主題：
認真貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，全面落實習近平總書記對河北工作的一系列重要指示，切實肩負起全面從嚴治黨的政治責任，扎實推進中央巡視反饋意見整改落實，以高度的政治自覺、思想自覺加強各級領導班子建設和基層黨組織自身建設。全校基層黨組織和中層單位要通過召開專題民主生活會和組織生活會，進一步增強“四個意識”，落實“兩個維護”，認真落實省委《關于召開巡視整改專題民主生活會和組織生活會的通知》精神，緊扣巡視反饋問題深入查擺剖析，開展嚴肅批評和自我批評，明確整改措施，為巡視整改任務落實落地打下堅實思想和組織基礎。
三、會前準備情況。
為開好本次民主生活會，在孔校長的指導下，檔案館黨支部高度重視，積極籌劃，認真籌備，做了充分的思想準備和工作準備。一是扎實開展學習研討。通過個人自學、集中學習、交流研討等形式，深入學習領會黨的十九大精神。二是認真開展談心談話。檔案館領導同志分別與館內成員開展了深入的談心談話活動。三是認真撰寫班子對照檢查材料和干部個人發言材料。
四、會議召開情況。
首先，由孫紅磊同志代表領導班子進行對照檢查發言。
孫紅磊同志指出檔案館領導班子存在著對習近平新時代中國特色社會主義思想和“十九大”有關精神聯系聯系實踐不夠緊密、處理復雜工作問題的能力有待提高、職能部門作用發揮作用不夠等問題。究其原因，主要是理論學習不夠深入、大局意識和責任意識不夠強烈。接著明確了今后的努力方向和整改措施，主要提出：一要強化理論學習，密切聯系工作實際，切實解決現實問題;二要強化“四個意識”，敢于擔當，發揮好黨員領導干部帶頭作用，繼續推進學校建設發展。
然后，領導班子成員孫紅磊同志進行個人對照檢查發言。
孫紅磊同志重點從政治理論學習和不擔當不作為問題專項整治兩個方面進行了深刻的自我批評，并深刻剖析了差距和問題產生的深層次原因，針對性地提出了努力方向和改進措施。領導班子其他成員柯鐵軍同志對領導班子和孫紅磊同志發表了批評意見，提出要充分發揮黨支部戰斗堡壘作用，在學校發展突破瓶頸的特殊關鍵時期，更需要大家齊心協力，攻堅克難。
接下來，領導班子成員柯鐵軍同志進行個人對照檢查發言。
柯鐵軍同志按照組織要求，對照檢查材料，進行了深刻的自我批評，認為自身仍存在著政治理論學習不夠深入、立足崗位做貢獻有拖沓現象、聯系服務群眾不夠緊密、擔當作為能力有待提高等問題，并提出了加強學習、合理安排工作、加強工作隊伍建設等整改措施。孫紅磊同志對其提出了批評意見，希望柯鐵軍同志能夠加強與校友們的交流，為工作開展打好感情基礎。
會議最后，黨支部書記孫紅磊表示，領導班子成員要認真吸取同志們提出的意見和建議，認真整改，加強落實，強化解決問題的實際效果。并以本次民主生活會為契機，不斷加強檔案館建設，進一步凝神聚力，在學校爬坡過坎的特殊關鍵時期，勇于擔當，敢于作為。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
高校組織生活會報告（精選16篇）篇十一
總公司黨委：
根據《**公司做好教育實踐活動查擺問題開展批評環節工作方案》的要求，**公司于召開了教育實踐活動查擺問題專題民主生活會。公司與會人員深入查找自己在學習、思想、工作作風等方面存在的問題和補充，認真開展批評與自我批評，取得了良好的效果。現將具體情況匯報如下：
一、民主生活會基本情況。
**公司如期召開了專題民主生活會，會上，與會人員聯系公司實際，結合自身情況，從理論知識、實踐經驗等方面查找原因，分析原因，開展了積極健康的批評與自我批評。
首先，**同志對于過去的兩個月工作情況進行了總結，找出了當前生產工作以及管理工作中存在的問題，分析了問題產生的原因，并針對產生的問題提出來整改措施和接下來努力的方向。之后，每位與會人員都逐一進行了批評與自我批評。
在開展批評與自我批評時，與會各成員從自身工作出發，從生產情況、流程改進、開源節流、杜絕浪費等方面進行了發言。與會人員認真剖析，勇于正視生產、工作中存在的缺點與不足，不隱瞞，敢于提出存在的問題，并積極提出解決問題的方案。()與會各成員在這次會議總結過程中發現了自己工作中的不足以及存在的問題，并對于存在的問題提出了解決方案或實施日程安排，力求又好又快的解決發現的問題，以達到團隊團結、互相理解、互相支持、信任的目的。
最后，**同志做了最后總結發言，安排后續改進工作，并對下階段的生產工作、管理工作進行了安排，切實解決目前存在的'問題。
二、主要特點。
為了開好這次專題民主生活會，確保專題民主生活會能夠有實際意義，黨支部對此次活動高度重視并進行了認真的組織和準備，從不同部門、不同角度廣泛征求了基層黨組織和黨員干部的意見和建議。與會人員涉及生產、機修、工藝、統計以及后勤等多個部門，從各個角度提出意見和建議。與會人員提出的意見建議涉及面廣，意見豐富，建議具有極高的實際意義和可行性。
三、主要收獲。
大家一致認為，這次主題民主生活會內同豐富，發言務實，措施可行，氣氛輕松，既推動了這次實踐活動的有效開展，又達到了查找問題、解決問題、改進工作的目的。會上提出的很多問題是切實存在的，同時，大家提出的意見建議和解決措施很多都是具有可行性的。針對民主生活會中大家提出的問題，結合大家提出的建議，聯系我公司的實際情況，對于可以直接安排解決的，已經直接下派任務到相關部門進行解決，對于需要時間進行詳細組織安排的，已抓緊時間制定詳細的工作安排表，以求又好又快的解決問題。
文檔為doc格式。
高校組織生活會報告（精選16篇）篇十二
2___年1月25日，市紀委第一黨支部召開的組織生活會對于我來說是一次自我檢驗和錘煉的機會。會上，一些同志“深談、細找、直批”，有辣味，有實效。他們虛懷若谷的態度和謙遜樂學的求知精神，直擊靈魂深處，為我敲響了警鐘。
(一)理想信念弱化。近兩年來埋頭于業務工作，明顯感覺理論武裝不足，理想信念弱化，政治理論學習和思想政治建設不扎實。與優秀共產黨員在思想政治方面存在的差距，由此次的組織生活會窺一斑而知全豹。
(二)有“軟骨病”傾向。對社會發展現狀的了解不透，看社會的陰暗面較多，對社會主流和積極因素認識不清，導致精神上“補鈣”不及時，理想信念出現了松動，不能始終保持積極向上的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。
盧書記提到的“三有”，“有自信，有定力，有激情”讓我感觸頗多：
(一)常修身，工作生活有自信。十八屆中央紀委向媒體自揭“家丑”，在央視1月3日開播的記錄片《打鐵還需自身硬》中先后播放了魏健、羅凱等嚴重違紀違法的紀檢監察干部現身說法的鏡頭，彰顯了解決“燈下黑”的底氣，以及用自我凈化、自我革命的行動回答“誰來監督紀委”之問的自信。紀檢監察干部是黨的忠誠衛士，作為一名紀檢人，要常修立身之德，常懷律己之心，對黨中央在反腐敗斗爭上的決心有足夠自信，對反腐敗斗爭取得的成績有足夠自信，對反腐敗斗爭帶來的正能量有足夠自信，對反腐敗斗爭的光明前景有足夠自信，不忘初心、繼續前進，挺紀在前，正風反腐，忠誠履行黨章賦予的職責。
(二)勤對照，慎獨慎微有定力。一要對照黨章，視“理想高于天”。“心如水之源，源清則流清，心正則事正”。要把黨章作為一面鏡子來反省自己，看心里是否把信仰、群眾、使命擺在重要位置，時常審視自己是否有“四風”在作祟，做到入腦入心、啟發自覺、觸及靈魂。二要對照黨規，視“責任重如山”。嚴格按照黨規要求，切實增強政治意識和責任意識。嚴格按黨性原則、政策法規、制度程序辦事，讓規矩和制度發揮剛性約束作用。三要對照黨紀，視“紀律真如鐵”。習近平總書記告誡領導干部要“心存敬畏、手握戒尺”。心存敬畏就必須帶頭遵紀守法，始終把嚴于律己作為一種習慣，時時處處知道紀律是高壓線，時時處處有原則、有底線，在任何情況下堅持做到不越界、不越軌。
(三)敢創新，干事創業有激情。一是要創新思維，及時更新知識。把先進的知識理念付諸新的實踐，沖破束縛，突破陳規，努力使自己的知識結構隨著社會發展而不斷增長、豐富和提高。去其糟粕,取其精華，用適應發展要求的知識指導自己的工作。二是要創新工作方法，提高工作能力。在思考和處理問題時提高全局觀念，用科學、創新的眼光來審視自己的業務工作，切實提高工作能力。
通過對照檢查，自我剖析，我清醒地認識到自身存在的問題和產生這些問題的根源，也增強了我改進和提高的動力。
(一)要進一步加強學習，增強黨性修養。把加強政治理論學習擺在自身建設的首要位置，重點學習十八大精神，學習黨的路線方針政策以及最新理論，切實增強政治敏銳性和鑒別力，以理論上的清醒，促進政治上的堅定，堅守共產黨人的精神追求，時刻提醒自己，嚴把思想關口，認真踐行“兩學一做”活動精髓，牢固樹立政治意識、看齊意識、大局意識、核心意識。
(二)要進一步改進作風，增強宗旨意識。把個人價值的實現與社會需要、黨的需求緊密結合起來，堅持黨的事業第一，人民的利益第一。努力做到善于克服消極思維，模糊認識造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高自己工作的能力和服務水平。
(三)要進一步務實創新，增強工作實效。堅持解放思想，實事求是，與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式，工作理念，工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路，新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。始終圍繞單位中心工作，貫徹落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。
高校組織生活會報告（精選16篇）篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
根據《州直機關工委關于召開半年組織生活會的通知》及州xx黨支部《2018年上半年組織生活會方案》的要求，州xx黨支部于2018年7月27日召開了組織生活會，全體黨員圍繞組織生活會主題，認真查擺自身存在的問題，深入挖掘問題根源，提出了整改措施。社領導以普通黨員身份參加了會議。會議以高標準，嚴要求，圓滿完成了各項議程，達到了預期的目的，真正收到實效。現將本次組織生活會的有關情況總結如下：
一、認真準備，確保組織生活會順利進行。
（一）繼續深入學習。深入學習******新時代中國特色社會主義思想和《黨章》、認真學習了《******談治國理政》（第二卷）《******新時代中國特色社會主義思想三十講》及《*********辦公廳印發《關于進一步激勵廣大干部新時代新擔當新作為的意見》的通知》等，進一步增強了宗旨意識和群眾觀念，自覺把思想和行動統一到***的部署要求上來，為開好民主生活會奠定理論基礎。
（二）制定實施方案。結合xx實際，制定組織生活會方案，對組織生活會主題、方法步驟、會議程序、會后整改等各個環節做了嚴格的要求，確保組織生活會開出實效，達到預期目的。
（三）廣泛征求了意見建議。支部班子通過自己查找、個別談話、座談交流、書面征求等方式廣泛征求了州xx黨員對支部班子的意見和建議。共提出意見建議10條，并及時反饋到支委成員。
（四）開展了交心談心活動。州xx支部支委成員之間、支委成員與黨員之間、黨員與黨員之間也相互深入開展了交心談心，坦誠交流思想，交換看法、形成了共識。
（五）完成了相關材料的撰寫工作。在學習文件、開展談心、聽取意見基礎上，根據組織生活會主題，支委班子嚴格對照黨的十九大精神、黨章、以及“四講四有”要求，認真查找理想信念、紀律規矩、擔當作為等方面存在的突出問題，并撰寫對照檢查材料，支部班子成員形成發言提綱。
二、認真查擺，積極開展批評與自我批評。
會上班子成員本著幫助別人、提高自己的原則，嚴肅認真地開展批評與自我批評，積極查擺自身存在的問題。班子成員敢于針對自己思想上的弱點和工作上的不足，認真從黨性的高度分析存在問題的根源，黨性分析材料由高度，也有深度。能夠用馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀來比照自己、剖析自己。敢于從工作中發現的問題中找出自己應承擔的責任，敢于暴露自己思想上、政治上、作風上存在的問題，做到暴露問題不怕“丑”，剖析自我不怕“嚴”，解剖思想不怕“痛”。自我批評見血見肉，分析根源究因究果，標準高，要求嚴，效果好。堅持“團結—批評—團結”的原則，班子成員積極克服怕“影響關系、影響團結、影響自己”的思想顧慮，開展積極的思想斗爭，真正做到講真理不講面子，講原則不講關系，講黨性不講私情。批評中能真誠對待，本著認真負責、與人為善的態度，真心誠意地幫助同志點明問題、分析問題產生的根源及危害，提出中肯的批評意見。談問題能抓住重點，不糾纏細枝末節，既嚴肅認真，一針見血，又做到和風細雨，言懇意切，動之以情，曉之以理。會上有兩名黨員同志因外出學習請假，會上已提交了書面檢查材料，會后支部安排人員將會議情況及批評意見轉告了請假人員。
三、堅持問題導向，制定整改措施。
本次組織生活會充分體現了黨的批評和自我批評的優良傳統，社黨組成員經受了一次黨內政治生活的鍛煉。同時，通過開展積極的思想斗爭，增進了理解，加強了團結。經過進一步查擺和分析存在的問題，提出了下一步整改的方案。
堅持實處著力、精準發力、創新求活，以落實“三會一課”制度為切入點，不斷提升學習成效。一是建立健全學習制度，使學習制度化、規范化、科學化的同時，堅持問題導向，精心謀劃，針對提升干部職工解決問題能力，努力探索學以致用、學用相長的學習方式，不斷增強學習教育效果。二是在原原本本抓好十九大精神尤其是******新時代中國特色社會主義思想學習的同時，緊密結合推進xx綜合改革工作，認真學習其他省、地州xx綜合改革的經驗，通過研討式、交流式學習不斷拓寬改革思路。三是充分運用xx、xxx、x等網絡平臺，不斷拓展學習渠道，使黨員干部第一時間了解黨建要聞、黨建政策，通過網站上發布的圖文并茂的知識圖解，增強學習內容的吸引力。
把加強理論學習作為提高班子自身建設水平、提高干部素質的根本途徑緊抓不放，切實改進學風，切實用理論武裝頭腦，用堅定的信念推動工作。一是圍繞“不忘初心、牢記使命”主題教育，通過集中學習、領導領學、個人自學、座談交流等方式，認真抓好十九大精神尤其。
當前隱藏內容免費查看是******新時代中國特色社會主義思想的學習，全面領會和把握“八個明確”和“十四個堅持”的精髓內涵，切實把學習成果轉化為高舉旗幟、聽黨指揮的堅定信仰，筑牢理想信念根基。二是將堅定的理想信念與腳踏實地的推動xx綜合改革任務結合起來，把學習十九大精神、******新時代中國特色社會主義思想、上級講話精神轉化為統籌謀劃、開展工作的思路辦法，轉化為解決問題、推動發展的實際舉措。三是開展經常性警示教育，擰緊世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”，切實引導全體黨員自覺抵制不正之風，筑牢思想防線。
黨要管黨必須從黨內政治生活管起，從嚴治黨必須從黨內政治生活嚴起。一是著力抓好思想入黨這個根本。把學習貫徹十九大精神精神納入“兩學一做”學習教育和“三會一課”制度的重要內容，通過集中學習、專題討論、輔導講座、警示教育等多種形式，教育引導黨員，尤其是黨員領導干部深刻認識全面從嚴治黨從寬松軟向嚴緊硬轉變的必要性和緊迫性，把黨要管黨、從嚴治黨的決策部署滲透到黨員干部的頭腦中，體現在行動上，進一步增強“四個意識”，保持政治定力、站穩政治立場，使知黨、信黨、向黨成為自覺，使知規矩、懂規矩、守規矩成為自覺。二是著力抓好嚴明紀律這個關鍵。嚴格按照新修訂的《黨章》和《準則》《條例》要求，對照“四講四有”合格黨員標準，引導廣大黨員，特別是黨員領導干部認真查擺自身在嚴肅黨內政治生活、加強黨內監督、堅定理想信念、嚴守黨的政治規矩、改進工作作風、落實全面從嚴治黨責任等方面存在的問題和不足，即知即改，立查立改、做到言行一致。三是著力提高制度執行力。堅持領導干部帶頭執行制度，帶動干部遵守制度，對違反制度規定的，不姑息、不遷就，讓制度硬起來，切實形成用制度管權、管人、管事的良好局面。四是著力抓好組織生活這個載體。進一步強化“三會一課”等黨組織生活制度的剛性執行，堅持民主集中制、發揚黨內民主、用好批評和自我批評的武器、加強黨內監督，使黨內政治生活更加制度化、規范化、常態化，凈化黨內政治生態。
一是牢記******七一重要講話精神“不忘初心、繼續前進”的深刻內涵，針對思想教育工作中存在的薄弱環節和突出問題，有針對性地采取改進措施，不斷完善機制，提升工作水平，切實杜絕形式主義，充分發揚務實精神，克服急躁情緒，用腳踏實地、敢于擔當的態度來轉變作風，切實做到為民務實清廉。二是要堅決克服“等靠要”思想，以積極應對的良好心態，把發展牢牢抓在手上，堅定信心、撲下身子，心無旁騖，埋頭苦干，攻堅克難，主動作為，全力以赴抓好xx綜合改革工作。三是增強創新意識，善于接受新理念，敏于發現新事物，堅持問題導向，敢于擔當，勇于突破，著力解決制約xx綜合改革任務推進的各類問題，不斷開創供銷綜合改革事業新局面。四是扎實開展基層黨建工作“找問題、促規范、重鞏固”專項行動，重點在推進黨員教育管理、發揮服務作用、工作運行機制等方面下功夫，全面提升基層黨建基礎、黨建質量、黨建水平。
高校組織生活會報告（精選16篇）篇十四
這份報告被廣泛使用。根據上級的部署或工作計劃，每完成一項任務都要向上級報告，反映工作的基本情況、工作中的經驗教訓、存在的問題和今后的工作思路。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
(一)在學習貫徹***系列重要講話精神和中央部署要求方面。
1.學習貫徹不到位，政治站位不高。在平時的工作學習中，存在重業務學習和黨的方針政策學習，輕黨的理論學習的情況。尤其是在學習貫徹***系列重要講話精神和治國理政新理念新思路新戰略及考察云南重要講話精神中，存在不夠深入、系統、全面等問題，學習存在“應付式”“作業式”的學習心態，研究不深，理解不透，導致了政治上站位不高，沒有真正用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
2.政治理論學習不深入。由于理論學習不到位，導致思想認識和工作方法存在一定的片面性，學習只是滿足于會議文件，沒有始終堅持以“四個意識”作為指導日常工作學習的政治標桿。工作中能夠堅持正確的政治方向，但在具體的工作中，大局意識不強，沒有深刻領會***治國理政新理念新思路和黨中央發展戰略，沒有把地方發展同中央重大決策部署結合起來，開創地方發展的新局面。
3.脫貧攻堅缺乏全局意識。在脫貧攻堅工作中，統籌協調不夠不好，學習思考不深入不精細，解決問題的方式方法不多，深入基層實際了解調研不夠。在一些政策的落實上，沒有很好地貫徹，存在偏差。對易地扶貧搬遷工作稽查發現的問題負有領導責任。扶貧思路不多，工作不細不實，有畏難情緒。
(二)在執行政治紀律和政治規矩方面。
2.執行政治紀律不嚴格。在工作生活中對分管聯系部門的要求有所放松。工作中缺少務實的風氣、擔當的勇氣和創新的銳氣，抵制不良風氣的意志不夠堅定，對社會上一些不良風氣的危害性認識不到位，有時認為是小事，警惕性還不夠高，落實制度、執行政策監督管理不到位。
1.貫徹黨的組織生活制度不夠嚴格。“三會一課”制度落實不徹底，滿足于上級要求的“規定動作”，內容比較單一，缺乏創新性。比如，領導班子成員給所在支部上專題黨課，只局限于上傳下達，以讀報紙、學文件的政治學習為主，內容沒有聯系改革、發展的形勢，沒有聯系政研工作實際，特別是沒有聯系黨員干部的思想工作實際。
2.黨內政治生活不嚴肅。平時忙于具體工作，總感覺時間緊，沒有主動參加基層黨組織會議，與班子成員、與分管部門主要負責人交流溝通不充分，平時只是通過集中學習或者開會時進行交流，沒有主動利用其他方式與班子成員交換工作意見，導致與班子成員的溝通少。注重出勤而不重視效果，有時候發言沒有經過仔細推敲，只是照本宣科走走過場。
3.雙重組織生活沒有落實到位。有時因時間關系沒有及時參加黨組織的學習活動。比如，對一些文件的學習，看下標題，了解下大框架，一知半解，精深度沒有把握;干部在線網絡學習，自己沒有實實在在的完成，時限臨近，安排工作人員代學，滿足于學夠學分就行。
(四)在作風建設方面。
1.工作作風有待改進。對一些分管聯系工作，在具體環節和內容上花的時間和精力不多，統籌協調不足，解決問題少，督促落實和跟蹤問效少。在一些實際工作過程中，由于工作繁忙，未能深入基層、深入實際，未能及時了解新情況、新問題。沒有牢固樹立從群眾的智慧、群眾的創造中尋找工作思路和新鮮經驗的意識，只注重了解自己想要了解的問題，沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，全心全意為人民服務的宗旨意識不強。
2.開拓進取精神不足。面對全縣改革、發展、穩定以及脫貧攻堅中的焦點、難點問題，思考不多、研究不深，創新突破不夠、辦法措施不多。面對一些復雜矛盾和攻堅任務，深層次的分析、思考不夠，害怕工作失誤、冒風險，擔心踩到紅線、觸犯規則，把“不出事”作為原則，勇往直前的沖勁和進取上進的動力不足。
3.教育分管部門和工作人員不嚴。對一些分管聯系部門及工作人員教育不嚴，在具體環節和工作內容上花的時間和精力不多，沒有強調具體的工作要求工作紀律，導致一些部門和工作人員工作執行不力，工作作風不實，極少數干部還存在一些違紀現象。
(五)在履行“兩個責任”方面。
1.落實主體責任不到位。在落實全面從嚴治黨主體責任上還存在主觀主義和懈怠思想等問題，抓黨建工作主要是按照上級要求，按部就班來做，方式、手段落后，缺乏創新性。黨風廉政建設主體責任落實上存在麻痹思想，對“兩個責任”的重視程度還不夠，壓力傳導還不夠，對日常工作中廉潔方面的監督管理失之于寬、失之于軟。在落實黨內監督方面，對領導班子自身監督比較嚴格，但是對普通黨員干部日常監督比較少，缺乏行之有效的具體措施。
2.落實監督責任不到位。對部分分管聯系的單位，制度執行監督還存在失之于寬的問題，有少數干部有令不行、有禁不止。比如，對少數公車私用、“飛四”賭酒、“不作為、慢作為、亂作為”等歪風邪氣的監督問責還有盲點、還不到位，沒有行之有效的管理監督制度。
(一)住房情況。
(二)用車情況。
(三)辦公用房。
(四)家屬、子女從業情況。
(五)出入會所的情況。
(六)收送紅包及插手工程情況。
通過自我反復審視，自己在存在以上問題的根本原因，是個人主觀認識尚有欠缺，具體表現在以下幾個方面。
(一)政治站位方面。對于***系列重要講話精神和治國理政新理念新思路新戰略及考察云南重要講話精神的學習貫徹還存在不深不透的情況，沒有真正做到補精神之鈣、固思想之本、培為政之元，個人理想信念有所淡化，有安于現狀思想，進取不足、創新不多，對工作學習嚴格要求有所放松。
(二)政治意識方面。對照黨章的要求，自己的黨性覺悟還有待提高，有時候艱苦奮斗的精神堅持不夠，自我要求有所放松。主觀上產生了麻痹思想、學習上產生了懈怠思想，不自覺地放松了對自身的要求，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，平時多注重學習與分管工作聯系緊密的知識，沒有把系統的理論學習放在重要位置。服務觀念不夠強，宗旨意識有所淡化。
(三)政治紀律方面。遵守政治紀律和政治規矩態度不堅決，大局觀念和長遠發展意識有待加強，有時不顧長遠發展追求短期效果和成績。對一些黨員干部的教育不足，還有的對社會上、網絡上出現的一些政治謠言和錯誤言論，沒有堅決抵制。執行民主集中制基本程序不嚴格，聽取干部職工的意見或建議不夠。
(四)政治功能發揮方面。對黨組織建設的重要性和必要性的認識還不夠深入，一定程度上存在輕黨建、重發展的思想，對黨組織自身政治功能的發揮不夠重視。對黨的生活制度堅持不夠徹底，有時因為部分行政工作的影響得不到有效地落實;執行組織制度流于形式，對新時期如何加強黨組織建設研究少、創新少;對于落實管黨治黨主體責任和監督責任方面，沒有高標準的要求自己，花的時間不夠多，下的功夫不夠深，沒有認真貫徹執行黨內監督條例。
(一)以積極主動的學習態度，努力提高自身綜合素質。始終將學習擺在更加重要的位置，把學習作為一種政治責任、作為一種生活方式，保持孜孜不倦、持之以恒的學習熱情，增強學習新知識、研究新情況、接受新事物的自覺性和主動性。一是加強思想教育和理論武裝，深刻領會鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀、***系列重要講話精神和治國理政新理念新思路新戰略及考察xx重要講話精神，加強“四個意識”，補精神之鈣、固思想之本、培為政之元，堅定道路自信、理論自信、制度自信，擰緊理想信念這個總開關，不斷提高政治敏銳性和鑒別力;二是深入把握當前國際國內形勢，在學好政治理論的同時，根據工作需要和領導干部的要求，深入研究學習工業、交通、環保等方面知識，不斷拓展知識的深度和廣度;三是真正撲下身子，沉到基層，真誠地向群眾學習、向基層學習、向實踐學習，掌握開展基礎工作的第一手素材，用理論指導實踐、用實踐印證理論，全方位提高自身綜合素質。
(二)嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩。黨的政治紀律和政治規矩涉及到方方面面，每一條都必須嚴格遵守。一是加強“四個意識”，堅決維護以***同志為核心的黨中央，時刻在政治方向、政治路線、政治立場、政治主張上同黨中央保持高度一致，不能有任何偏差。二是對黨忠誠老實、光明磊落，說老實話、辦老實事、做老實人，如實向黨反映和報告情況，不弄虛作假、虛報浮夸。三是毫不動搖堅持黨的基本路線，堅決貫徹黨中央的各項決策部署，不自以為是，不能合意的執行、不合意的不執行，決不搞上有政策、下有對策。
(三)以嚴實務實的作風，深入群眾深入基層。一是嚴格按照“兩學一做”教育的要求，注重以問題為導向，廣泛聽取意見、深入查擺問題，堅持立行立改，丟下包袱、敢于正視和糾正問題，以自身存在問題和不足為導向，自我革新、自我凈化、自我完善。二是用好批評和自我批評的武器，從理想信念、宗旨意識、黨性修養等根源問題上深挖不足，深入踐行黨的群眾路線，多到條件艱苦的地區、矛盾集中的地方走訪調研、開展工作，用實實在在的行動換看得見的成效。三是以務實管用的作風促進工作有序高效開展。腳踏實地的工作，取得實實在在的成效，才是對群眾的負責，勤補精神之“鈣”、勇祛行為之“垢”，提高推動工作、解決矛盾、領導發展的魄力和能力，抓實抓好一批群眾最關心、迫切需要解決的事，讓老百姓真正得實惠。
(四)以本職工作為重點，創新工作思維和方法。全縣經濟社會不斷發展，自己分管聯系的工作面臨著許多新情況和新問題，要想破題解困，就必須立足工作自身特點，以創新的精神和勇氣面對。一是要科學判斷形勢，對待工作深思熟慮，在做深做透調研的基礎上，吃透下情，掌握規律，不能拘泥于過去的思路和模式，找準切入點，扎實推進工作。二是緊緊圍繞中心工作，服從和服務于中心工作，爭取黨委和政府的支持，加強與上級部門的溝通聯系，增強助推力，適時調整工作重點，緊跟發展步伐，以達到創新工作方式方法、取得真實效果的目的。三是培養用敏銳的眼光，理性的思維處理工作的習慣，使思想觀念、行為方式、辦事方法與時俱進。在工作實踐和研究探索中，面對新情況、新問題努力創造機遇、發現機遇、把握機遇，因勢利導，運用自身優勢，把創新轉變成提高工作效率的新支持、新抓手。
(五)以黨章黨紀為準則，嚴格要求自己。一是按照黨章的規定,自覺加強黨性修養,不斷提高貫徹執行黨的路線方針政策的自覺性,緊密聯系工作實際,努力做到感情上貼近群眾，在行動上服務群眾，充分發揚無私奉獻精神，苦干實干、奮力拼搏，體現自我價值。二是帶頭搞好團結，擺正自己與集體領導的關系，把自己更深地到融入班子合力中，自覺接受組織和群眾的監督，做貫徹民主集中制的表率、求真務實的表率、廉潔自律的表率。三是把清正廉潔作為做人為官的準則。按照黨風廉政建設責任制要求，加強自律，時刻保持頭腦清醒，自覺堅守清廉底線。正確對待權力，保持宗旨觀念不丟;正確對待利益，保持平常心態不變;正確對待情誼，保持紀律界限不越。
按照局黨組和總支的統一部署安排，服務業和商業統計處支部于12月28日日召開了落實巡察整改專題組織生活會，會議由黨支部書記xx同志主持，支部7名黨員參加了會議。現將此次專題組織生活會情況報告如下：
服務業和商業統計處黨支部認真做好會議預備及醞釀工作。一是組織黨員學習《關于新形勢下黨內政治生活若干準則》及區委第三巡察組反饋意見和局總支關于召開專題組織生活會的通知等相關文件，端正了態度，統一了思想。二是展開談心談話，溝通交換意見。支部書記、支部委員、每名黨員和干部之間進行談心活動，相互交心，交換看法，溝通思想。三是撰寫材料。圍繞“反對圈子文化和好人主義”的主題，每位黨員結合自身情況進行思想剖析，分別撰寫了發言材料，認真反思和查找自身存在的突出問題和今后的努力方向與改進措施。
全體黨員端正態度，以正面教育、自我教育和自我批評為重點，逐一進行自我剖析，開展批評和自我批評。
1、自我剖析全面、深入。支部書記xx同志通報關于召開專題組織生活會的相關情況，并帶頭進行個人剖析；隨后每位黨員結合主題進行了深入的自我剖析。每位黨員都緊密聯系自己的思想和工作實際，實事求是，找思想作風中的不足，找工作實踐中的差距，找存在問題中的教訓，側重“圈子文化和好人主義”方面存在的突出問題，從世界觀、人生觀、價值觀高度上深入剖析了產生題目的思想根源，明確了自己今后的努力目標和整改措施。每位黨員的自我剖析全面和客觀，緊密聯系思想工作實際，認真、實在，有內容。很多同志都把自己思想深處存在的問題查擺出來，虛心接受大家的批評意見。
2、相互批評坦誠、健康。全體黨員本著“有則改之，無則加勉”的態度，本著相互幫助、共同進步的原則積極認真地展開批評與自我批評，進行思想交流。大家坦誠相見，既勇于剖析自己，又勇于批評他人；既充分肯定成績，又重點指出問題。全體黨員相互提出了很多中肯的意見和建議，指出了今后的努力方向。大家一致以為，有問題存在是在所難免的，關鍵是要勇于重視問題，擺正態度，將壓力轉化為動力，將整改措施落到實處。
3、組織生活會氣氛民主、和諧。在專題組織生活會上，結合個人發言，大家進行了坦誠相見的批評與自我批評。有的同志提出平時忙于專業工作，抓理論學習不夠；有的同志提出由于工作壓力較大，常有急躁情緒；有的同志提出工作的主動性創新性不夠，主觀能動性作用發揮的不夠；有的同志提出要進一步加強同志之間的溝通，增強集體凝聚力和戰爭力等。支部黨員在會上重點找思想差距，進行相互幫助，大家展開自我批評嚴厲認真、開門見山；展開相互批評坦誠相見，推心置腹，到達共同進步的目的。
根據查找出的問題，服務業和商業統計處黨支部與會的全體黨員，深入剖析了原因，明確了切合本身實際的整改措施。
1、進一步加強政治理論學習，構建學習型支部。一是結合工作實際，完善學習制度。定期組織學習黨的基本理論知識，學習黨的十九大和習總書記系列重要講話和市、區委各種文件精神，不斷提高干部的政治覺悟性，綜合素質和依法行政能力，提升工作水平。二是嚴格學習紀律。完善規范學習制度，嚴格進行學習記錄。三是優化學習方式，采取集中學習與自學相結合的方式加強對政治理論的學習，打造一個“學習創新型”、“民主團結型”的好支部。
2、進一步增強四個意識、提高政治站位和擔當精神。必須以提高政治站位，堅定政治立場。切實嚴肅黨內政治生活，嚴格按照黨章、黨規、黨紀辦事，著力增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性，消除圈子文化、好人主義的影響。在提高政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識上真提升，要認真對待每一項工作，把黨紀、黨規時刻擺在前面，為營造清風正氣的政治生態和干事創業的強大氣場盡一份職責和努力。
3、進一步改進工作作風，建立無私奉獻的精神。以這次專題組織生活會為契機，以強烈的責任意識和擔當精神投入到工作中，努力使處室各項工作上臺階，為區委服務更貼近。圍繞區委工作大局，進一步強化服務職能，深入調查研究，圍繞當前的重點工作，發揚愛崗敬業精神，講團結、講奉獻、講實效，齊心協力做好工作，以嶄新的風采、良好的作風展現黨員干部的形象和品位。
為切實找準局領導班子存在的問題，我們采取多種形式廣泛征求意見：一是給各科室及下屬單位全體黨員干部發放征求意見表，征求他們對我們機關黨委領導班子的意見建議；二是局機關黨委書記帶領機關科（室）相關責任人深入基層開展征求意見座談會。三是在檢查基層新一輪基層正風反腐時，通過與各支部黨員群眾談話交流，廣泛收集意見建議。先后共收集意見和建議主要歸納為以下4個方面14類問題：
一、堅持圍繞中心、服務大局，但在政治站位上還不夠高遠。一是思維層次有待提升。有時觀察分析問題站位不高，視野不開闊，缺乏放到全局、全區、全市的高度去認識問題。二是大局意識有待加強。在研究安排工作時，從本單位角度出發多一些，全局高度不夠，對工作的理解不夠全面。三是擔當作為有待加強。有的存在做事怕擔責任的錯誤思想，患得患失，沒有吃苦精神和迎難而上的意愿，攻堅克難意識和主動性不強，行政領導的意識強，組織成員的意識弱，議事站位低，對分管以外的工作不愿說不愿管，甚至沒有“意見”，缺少主人翁精神。四是落實指示不夠到位。個別同志“等、靠、要”的思想嚴重，在執行黨委決議時，敷衍了事。有時行動不夠迅速，落實不夠全面，效果不夠理想，特別是在落實中碰到困難時，積極主動協調、想辦法克服的少。五是黨性修養有待加強。有的對政治紀律認識不夠深，認為在行動上與黨的要求保持一致就行了，思想認識無所謂，對社會上一些錯誤的政治言論沒有主動抵制，存在麻痹思想。
二、堅持學習為先、教育黨員，但在理論武裝上還不夠扎實。一是學習刻苦性不夠強。理論水平與當前xxxx工作還不相適應，雖然局黨委制定了一系列學習制度，但由于事務性工作較多，平時各種檢查、專項整治任務多，導致理論學習大打折扣。二是學習內容領域較窄。有的黨員干部自學的主動性不強、自覺性不高，僅僅停留在抄抄筆記，寫寫體會，有的領導干部學習的系統性、計劃性不強，看上級文件多，深入研究學習貫徹xxxx先進理論的少，對xxxx缺乏深層次探討與思考。三是學習研究氛圍不濃。有時學歸學、用歸用，忙于事務性工作，理論脫離實際、實用主義的問題不同程度存在，學習方法比較呆板、單調，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯系實際不深、不透。機關科室的黨支部設置不夠科學，有些科室黨員干部人數過少，不利于開展黨務工作與黨建活動，也不便于基層黨員管理。
三、堅持立行立改、糾風除弊，但在嚴實作風上還不夠徹底。一是工作作風上有差距。深入基層不夠，工作作風不夠扎實。對下屬單位的業務指導、服務不夠經常，深入基層開展調查研究不夠深入。談工作的多，找干部職工談心溝通思想的少；去現場安排任務、解決問題的多，全面深入的了解情況、察實情、明實數、摸實底的少；掌握一般情況的多，認真坐下來具體分析問題、解決問題的少。二是嚴格自律上有差距。對敏感問題有基本的警覺和刻意的自律，但對老領導、老同事等交辦的事上有打感情分，打招呼的現象。三是監督糾錯上有差距。對基層正風反腐指導力度不夠大，對傾向性問題的違規違紀的苗頭掌握不夠，開展咬耳扯袖、談話提醒針對性不強，敲警鐘、拉袖子不夠到位。
四、堅持一崗雙責、主業主抓，但在抓黨建組織上還不夠深入。一是議事決策質量不高。黨建力度不大，黨組織地位和作用有待進一步夯實。一些黨支部制度不完善，支部組織生活不健全，“三會一課”制度堅持不好，個別支部存在支部大會不規范不嚴肅。二是能力素質還需提升。有的黨務工作者從未經過系統的培訓，黨務知識懂得不多，對黨員的教育管理手段比較落后，管理缺乏力度。片面認為，黨支部就是研究表彰獎勵、黨員發展、經費開支等問題，未能將年度工作計劃材料、貫徹上級重大決策、階段性重大工作同業務工作齊抓共管，直接造成了黨建工作和業務工作的分離脫節。三是組織生活不夠嚴肅。有的同志參加組織生活走形式，講過場，拍拍照，留個像，沒有敞開心扉談思想、講問題，向上級機關和領導同志匯報材料工作時，說成績、說亮點多一些，講問題、講缺點則少一些，希望得到上級認可的心思要重一些，敢于揭短、亮丑的勇氣還不夠。
(一)政治合格方面存在的問題。對黨性修養的重要性、黨性教育的緊迫性認識不足。具體表現在一是支部對黨員的教育培訓安排缺乏長遠性和系統性，雖然我支部按照要求制訂了黨員教育學習計劃表，并能夠堅持落實，但是黨支部黨員教育的長效機制不健全、不完善，黨員教育的目標不明確，常常是頭痛醫頭，腳痛醫腳;二是支部對黨員的教育培訓內容上缺乏針對性和預見性。對黨員思想狀況沒有做認真預測、分析，不清楚黨員想學什么、喜歡學什么，不能因人施教，通常是就理論談理論，從概念到概念，使黨員聽起來枯燥乏味，空洞無物，難以激發學習興趣和求知欲望。安排的黨課內容與黨員的思想實際聯系不緊密，講課者與聽課者達不到同頻共振，起不到教育黨員的效果。
(二)執行紀律合格方面存在的問題。黨內監督不夠，在組織紀律和規章制度的落實上需要進一步加強。具體表現為一是黨內監督意識淡薄，黨員缺乏監督的主動性和自覺性。第一，黨員主體意識不強，缺乏開展黨內監督的政治責任感，許多黨員只把自己看著監督的對象，沒有意識到自己是監督的主體，把黨內監督看成是上級和領導的事，作為普通黨員在黨內監督中的作用是無關緊要的。第二，黨員對黨組織和領導存在嚴重的依附心理，對下級不愿監督、對同級不想監督、對上級不敢監督;二是黨內監督缺乏健全的制度保障，監督運行的制度化水平不高。雖然制定了《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》等一些規章制度，但這些制度比較宏觀，且比較零散，不成體系，缺乏系統性，沒有及時制定配套的實施細則，可操作性不強，自上而下的監督多，自下而上的監督少。
(三)在品德合格方面存在的問題。勤儉節約、艱苦奮斗意識不強。具體表現在隨著生活水平的提高和受到社會不良風風氣的影響，日常在用水、用電、辦公用品等方面都比較隨意，存在一定的浪費現象，對公共財產的節儉認識不到位，沒有樹立以單位為家，珍惜資源意識。
(四)在發揮作用合格方面存在的問題。黨員干部先鋒模范的旗幟作用引領不夠，需進一步提升黨員意識。具體表現在一是沒有全心去專研黨的新時代的理論知識體系和業務方面的理論知識等，導致理論功底淺，頭腦里的觀念和知識沒有大的變化，隨著年齡的增長，沒有了剛開始工作中的那種斗志和精益求精的精神，沒有起到帶頭作用。
(二)狠抓組織紀律，提升黨內監督。
一是支委會將黨支部15項制度編制成冊下發。一方面，通過上級黨組織對我支部落實組織生活制度的檢查督促及定期通報，及時發現問題和解決問題。另一方面，通過加強黨員之間的監督，把是否積極參加黨組織生活作為評議黨員的重要內容。通過“一級抓一級，層層重視、層層落實”的工作機制，檢查黨務干部開展組織生活的水平、力度、成效，以此作為上級考核我支部黨建工作的重要依據;二是建立激發黨員參加組織生活的激勵機制。第一，擴大黨內民主，強化黨員的主體意識，維護黨員的主體地位，確保黨員對黨的事務有知情權、參與權、選舉與被選舉權、監督權，激發黨員參加黨組織生活的積極性。第二，從嚴治黨，要求黨員參加黨內活動一律佩戴黨徽，對經常不參加黨的組織生活的黨員進行嚴肅批評教育，對于不合格黨員及時清理出黨。
(三)狠抓組織生活制度，提升黨員意識。為提高對黨組織生活重要性的認識。整改期間，首先是嚴格落實了黨員積分管理制，通過每月申報積分、季度考核、年度匯總通報的方式讓黨員干部充分認識到，黨組織生活是落實“黨要管黨、從嚴治黨”的重要途徑，是加強對黨員教育和監督，增強其黨性觀念的一項重要組織措施。其次實行嚴格的考勤補課制度，將請假、遲到、早退、缺勤的人員登記在冊，對少數因故沒有參加組織生活的同志，抽出時間對他們進行補課，實現組織生活的全員覆蓋，不斷提高黨員參加組織生活的自覺性，確保組織生活的制度化、規范化。最后把握黨員需求，不斷增強黨內組織生活吸引力。
(四)狠抓作風建設，提升勤儉節約精神。經常性強調要求全體黨員樹立節約用水、用電、用紙觀念，養成隨手關燈、扭緊水龍頭的習慣，禁止在單位使用與辦公無關的大功率用電器，建立辦公用紙登記制度，寫資料和填寫表格時仔細認真，減少重復修改打印次數，盡量雙面打印，不隨意浪費公共衛生間廁紙。
**黨委：
**黨支部按照省直機關工委《關于開展“****”活動的通知》贛直黨字〔**〕**號文件要求，于****年*月*日召開了“****”專題組織生活會，現將具體情況報告如下：
根據省廳黨委、集團黨委和中心黨委關于召開“****”專題組織生活會的具體要求，**黨支部高度重視，認真準備，進行了細致、全面的會前準備，現將有關情況匯報如下：
（一）精心制定會議方案。按照中心黨委要求，及時制定了**黨支部專題組織生活會方案。方案對支部專題組織生活會的會議主題、會議召開的時間、地點、參會人員以及會前的準備工作要求等事宜作出具體安排。
（二）認真組織會前學習。支部對照本次會議主題，組織成員深入學習***工作會議精神。通過深化學習，從更高層次貫徹落實習近平總書記對江西工作的重要要求，為開好專題組織生活會奠定了思想基礎。
（三）逐一深入談心談話。****年**月**日至**月**日，支部委員會深入開展了談心談話活動，接受黨員和群眾的約談。真正把問題談開、思想談深、意見談好，為開展批評和自我批評打好了基礎。
（四）廣泛征求意見。****年**月**日至**月**日，由支部書記帶隊，堅持發揚民主、開門納諫，采取召開座談會、個別訪談、發放征求意見表等多種方式，廣泛征求干部和群眾對委員會、委員成員在工作作風、工作落實等方面的意見建議。共征詢到意見和建議整理匯總為*條。支委會現已經逐條提出了整改措施。
（五）深查問題，認真撰寫發言提綱。支部委員會和委員成員在對自身存在的突出問題查找的基礎上，認真對照清單，按照本次組織生活會的主題，從思想政治、紀律作風、工作落實、社會形象等方面深入剖析根源，認清問題實質，提出整改措施，自己動手撰寫了發言提綱。委員會對照檢查材料則由支委主要負責同志主持起草，并經集體研究確定。對照檢查材料做到了開門見山、直奔主題，重點突出、內容實在，不談成績、只講問題。
支委會成員和支部黨員同志緊密結合個人的思想和工作實際，深入學習***工作會議精神，圍繞在思想政治、紀律作風、工作落實、社會形象、形式主義、“怕、慢、假、庸、散”以及違反中央八項規定、損害群眾利益的問題等方面進行查擺問題。對存在的問題逐個發言。本著幫助同志、促進工作、增進團結、共同提高的原則，大家敞開心扉、實事求是、誠懇友善的開展了相互批評，并提出了改進建議，達到了解決問題、增進團結、共同提高的目的。
（一）努力方向。
針對本次組織生活會查擺出來的問題，我們將沿著以下方向努力改進：堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大精神，學習習近平總書記關于加強作風建設的重要論述和全省作風建設工作會議精神。以“不忘初心、牢記使命”主題教育活動為契機，守初心、擔使命，找差距、抓落實，持續緊抓工作落實、樹立良好形象、建設模范支部。
（二）改進措施。
樹立勤奮好學、刻苦鉆研的精神，不斷用新知識、新理念、新思想武裝頭腦，進一步提升工作能力。
始終做到埋頭苦干，不貪圖享樂，保持勤儉節約，形成艱苦奮斗的作風；
統籌兼顧**支部和本職工作，有序推進各項工作有效開展。
經常性地在支委會成員之間、支委會成員與支部黨員、支部黨員之間開展談心談話；
扎實推進支部黨的建設與黨員教育管理工作，轉變思想觀念，狠抓工作落實，展示支部社會形象。
(一)在學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神和中央部署要求方面。
學習貫徹不到位，政治站位不高。在平時的工作學習中，存在重業務學習和黨的方針政策學習，輕黨的理論學習的情況。尤其是在學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思路新戰略及考察云南重要講話精神中，存在不夠深入、系統、全面等問題，學習存在“應付式”“作業式”的學習心態，研究不深，理解不透，導致了政治上站位不高，沒有真正用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
政治理論學習不深入。由于理論學習不到位，導致思想認識和工作方法存在一定的片面性，學習只是滿足于會議文件，沒有始終堅持以“四個意識”作為指導日常工作學習的政治標桿。工作中能夠堅持正確的政治方向，但在具體的工作中，大局意識不強，沒有深刻領會習近平總書記治國理政新理念新思路和黨中央發展戰略，沒有把地方發展同中央重大決策部署結合起來，開創地方發展的新局面。
脫貧攻堅缺乏全局意識。在脫貧攻堅工作中，統籌協調不夠不好，學習思考不深入不精細，解決問題的方式方法不多，深入基層實際了解調研不夠。在一些政策的落實上，沒有很好地貫徹，存在偏差。對易地扶貧搬遷工作稽查發現的問題負有領導責任。扶貧思路不多，工作不細不實，有畏難情緒。
(二)在執行政治紀律和政治規矩方面。
執行政治紀律不嚴格。在工作生活中對分管聯系部門的要求有所放松。工作中缺少務實的風氣、擔當的勇氣和創新的銳氣，抵制不良風氣的意志不夠堅定，對社會上一些不良風氣的危害性認識不到位，有時認為是小事，警惕性還不夠高，落實制度、執行政策監督管理不到位。
貫徹黨的組織生活制度不夠嚴格。“三會一課”制度落實不徹底，滿足于上級要求的“規定動作”，內容比較單一，缺乏創新性。比如，領導班子成員給所在支部上專題黨課，只局限于上傳下達，以讀報紙、學文件的政治學習為主，內容沒有聯系改革、發展的形勢，沒有聯系政研工作實際，特別是沒有聯系黨員干部的思想工作實際。
黨內政治生活不嚴肅。平時忙于具體工作，總感覺時間緊，沒有主動參加基層黨組織會議，與班子成員、與分管部門主要負責人交流溝通不充分，平時只是通過集中學習或者開會時進行交流，沒有主動利用其他方式與班子成員交換工作意見，導致與班子成員的溝通少。注重出勤而不重視效果，有時候發言沒有經過仔細推敲，只是照本宣科走走過場。
雙重組織生活沒有落實到位。有時因時間關系沒有及時參加黨組織的學習活動。比如，對一些文件的學習，看下標題，了解下大框架，一知半解，精深度沒有把握;干部在線網絡學習，自己沒有實實在在的完成，時限臨近，安排工作人員代學，滿足于學夠學分就行。
(四)在作風建設方面。
工作作風有待改進。對一些分管聯系工作，在具體環節和內容上花的時間和精力不多，統籌協調不足，解決問題少，督促落實和跟蹤問效少。在一些實際工作過程中，由于工作繁忙，未能深入基層、深入實際，未能及時了解新情況、新問題。沒有牢固樹立從群眾的智慧、群眾的創造中尋找工作思路和新鮮經驗的意識，只注重了解自己想要了解的問題，沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，全心全意為人民服務的宗旨意識不強。
開拓進取精神不足。面對全縣改革、發展、穩定以及脫貧攻堅中的焦點、難點問題，思考不多、研究不深，創新突破不夠、辦法措施不多。面對一些復雜矛盾和攻堅任務，深層次的分析、思考不夠，害怕工作失誤、冒風險，擔心踩到紅線、觸犯規則，把“不出事”作為原則，勇往直前的沖勁和進取上進的動力不足。
教育分管部門和工作人員不嚴。對一些分管聯系部門及工作人員教育不嚴，在具體環節和工作內容上花的時間和精力不多，沒有強調具體的工作要求工作紀律，導致一些部門和工作人員工作執行不力，工作作風不實，極少數干部還存在一些違紀現象。
(五)在履行“兩個責任”方面。
落實主體責任不到位。在落實全面從嚴治黨主體責任上還存在主觀主義和懈怠思想等問題，抓黨建工作主要是按照上級要求，按部就班來做，方式、手段落后，缺乏創新性。黨風廉政建設主體責任落實上存在麻痹思想，對“兩個責任”的重視程度還不夠，壓力傳導還不夠，對日常工作中廉潔方面的監督管理失之于寬、失之于軟。在落實黨內監督方面，對領導班子自身監督比較嚴格，但是對普通黨員干部日常監督比較少，缺乏行之有效的具體措施。
落實監督責任不到位。對部分分管聯系的單位，制度執行監督還存在失之于寬的問題，有少數干部有令不行、有禁不止。比如，對少數公車私用、“飛四”賭酒、“不作為、慢作為、亂作為”等歪風邪氣的監督問責還有盲點、還不到位，沒有行之有效的管理監督制度。
(一)住房情況。
(二)用車情況。
(三)辦公用房。
(四)家屬、子女從業情況。
(五)出入會所的情況。
(六)收送紅包及插手工程情況。
通過自我反復審視，自己在存在以上問題的根本原因，是個人主觀認識尚有欠缺，具體表現在以下幾個方面。
(一)政治站位方面。對于習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思路新戰略及考察云南重要講話精神的學習貫徹還存在不深不透的情況，沒有真正做到補精神之鈣、固思想之本、培為政之元，個人理想信念有所淡化，有安于現狀思想，進取不足、創新不多，對工作學習嚴格要求有所放松。
(二)政治意識方面。對照黨章的要求，自己的黨性覺悟還有待提高，有時候艱苦奮斗的精神堅持不夠，自我要求有所放松。主觀上產生了麻痹思想、學習上產生了懈怠思想，不自覺地放松了對自身的要求，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，平時多注重學習與分管工作聯系緊密的知識，沒有把系統的理論學習放在重要位置。服務觀念不夠強，宗旨意識有所淡化。
(三)政治紀律方面。遵守政治紀律和政治規矩態度不堅決，大局觀念和長遠發展意識有待加強，有時不顧長遠發展追求短期效果和成績。對一些黨員干部的教育不足，還有的對社會上、網絡上出現的一些政治謠言和錯誤言論，沒有堅決抵制。執行民主集中制基本程序不嚴格，聽取干部職工的意見或建議不夠。
(四)政治功能發揮方面。對黨組織建設的重要性和必要性的認識還不夠深入，一定程度上存在輕黨建、重發展的思想，對黨組織自身政治功能的發揮不夠重視。對黨的生活制度堅持不夠徹底，有時因為部分行政工作的影響得不到有效地落實;執行組織制度流于形式，對新時期如何加強黨組織建設研究少、創新少;對于落實管黨治黨主體責任和監督責任方面，沒有高標準的要求自己，花的時間不夠多，下的功夫不夠深，沒有認真貫徹執行黨內監督條例。
重要講話精神，加強“四個意識”，補精神之鈣、固思想之本、培為政之元，堅定道路自信、理論自信、制度自信，擰緊理想信念這個總開關，不斷提高政治敏銳性和鑒別力;二是深入把握當前國際國內形勢，在學好政治理論的同時，根據工作需要和領導干部的要求，深入研究學習工業、交通、環保等方面知識，不斷拓展知識的深度和廣度;三是真正撲下身子，沉到基層，真誠地向群眾學習、向基層學習、向實踐學習，掌握開展基礎工作的第一手素材，用理論指導實踐、用實踐印證理論，全方位提高自身綜合素質。
(二)嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩。黨的政治紀律和政治規矩涉及到方方面面，每一條都必須嚴格遵守。一是加強“四個意識”，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央，時刻在政治方向、政治路線、政治立場、政治主張上同黨中央保持高度一致，不能有任何偏差。二是對黨忠誠老實、光明磊落，說老實話、辦老實事、做老實人，如實向黨反映和報告情況，不弄虛作假、虛報浮夸。三是毫不動搖堅持黨的基本路線，堅決貫徹黨中央的各項決策部署，不自以為是，不能合意的執行、不合意的不執行，決不搞上有政策、下有對策。
(三)以嚴實務實的作風，深入群眾深入基層。一是嚴格按照“兩學一做”教育的要求，注重以問題為導向，廣泛聽取意見、深入查擺問題，堅持立行立改，丟下包袱、敢于正視和糾正問題，以自身存在問題和不足為導向，自我革新、自我凈化、自我完善。二是用好批評和自我批評的武器，從理想信念、宗旨意識、黨性修養等根源問題上深挖不足，深入踐行黨的群眾路線，多到條件艱苦的地區、矛盾集中的地方走訪調研、開展工作，用實實在在的行動換看得見的成效。三是以務實管用的作風促進工作有序高效開展。腳踏實地的工作，取得實實在在的成效，才是對群眾的負責，勤補精神之“鈣”、勇祛行為之“垢”，提高推動工作、解決矛盾、領導發展的魄力和能力，抓實抓好一批群眾最關心、迫切需要解決的事，讓老百姓真正得實惠。
(四)以本職工作為重點，創新工作思維和方法。全縣經濟社會不斷發展，自己分管聯系的工作面臨著許多新情況和新問題，要想破題解困，就必須立足工作自身特點，以創新的精神和勇氣面對。一是要科學判斷形勢，對待工作深思熟慮，在做深做透調研的基礎上，吃透下情，掌握規律，不能拘泥于過去的思路和模式，找準切入點，扎實推進工作。二是緊緊圍繞中心工作，服從和服務于中心工作，爭取黨委和政府的支持，加強與上級部門的溝通聯系，增強助推力，適時調整工作重點，緊跟發展步伐，以達到創新工作方式方法、取得真實效果的目的。三是培養用敏銳的眼光，理性的思維處理工作的習慣，使思想觀念、行為方式、辦事方法與時俱進。在工作實踐和研究探索中，面對新情況、新問題努力創造機遇、發現機遇、把握機遇，因勢利導，運用自身優勢，把創新轉變成提高工作效率的新支持、新抓手。
(五)以黨章黨紀為準則，嚴格要求自己。一是按照黨章的規定,自覺加強黨性修養,不斷提高貫徹執行黨的路線方針政策的自覺性,緊密聯系工作實際,努力做到感情上貼近群眾，在行動上服務群眾，充分發揚無私奉獻精神，苦干實干、奮力拼搏，體現自我價值。二是帶頭搞好團結，擺正自己與集體領導的關系，把自己更深地到融入班子合力中，自覺接受組織和群眾的監督，做貫徹民主集中制的表率、求真務實的表率、廉潔自律的表率。三是把清正廉潔作為做人為官的準則。按照黨風廉政建設責任制要求，加強自律，時刻保持頭腦清醒，自覺堅守清廉底線。正確對待權力，保持宗旨觀念不丟;正確對待利益，保持平常心態不變;正確對待情誼，保持紀律界限不越。
根據市委組織部《關于在“兩學一做”學習教育中召開專題組織生活會和開展民主評議黨員的通知》的具體要求，肇東市文化市場綜合執法大隊黨支部深入貫徹落實黨的十八屆六中全會精神，根據市委《關于在全市黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》安排，按照中組部、省和綏化市委組織部《關于在“兩學一做”學習教育中召開專題組織生活會和開展民主評議黨員的通知》為標準，以強化黨員教育為根本，并結合支部實際，精心設計，合理安排，認真組織，使民主評議黨員工作達到了預期的目的，取得了良好的效果。現將評議工作情況總結如下：
大隊黨支部共有黨員20名，民主評議黨員工作于2017年3月1日開始至2017年3月20日完成，20名黨員參加了評議。評議內容從政治立場、執行紀律、道德品德、發揮作用四方面著手，結合自評、黨內互評、群眾測評以及支部綜合評定，實事求是地對黨員做出客觀、公正、準確的評價。
1、認真進行評議動員，加強學習，提高認識。
通過集中學習的方式，黨支部組織黨員認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發展觀，學習《黨章》的有關章節和民主評議黨員的有關文件，認真領會文件精神，提高思想認識，端正評議態度。廣大黨員反映，通過評議的動員學習，使黨員進一步明確了民主評議黨員是加強黨的建設的一項重要制度，是對自己一年來的各方面表現進行綜合的檢查和評價，并努力做到求真務實，共同提高。
2、自我評價，深刻認識問題。
黨支部根據黨總支活動方案，要求每位黨員對照黨員標準及上年度黨員承諾，聯系個人實際，認真總結一年來的思想、工作和學習情況，進行全面剖析，客觀地肯定成績，同時找出思想上、工作上存在的差距，找準問題產生的原因，明確今后努力方向，客觀地進行自我評價，認真撰寫符合實際的個人總結。廣大黨員的個人評議既肯定了成績，又查找了存在的差距，明確了今后努力的方向。
3、黨內互評和群眾測評。
大隊黨支部首先召開了黨支部會議和全體干部職工大會，認真開展了黨員之間面對面的批評，并結合實際互相提出了多方面的意見和建議，大家都得到了共同提高和改進。評議過過程中，還邀請了文化市場業戶10名群眾代表從政治素質、崗位技能、工作業績、群眾評價四方面對支部全體黨員進行了評價，廣泛聽取黨外職工群眾的意見。職工群眾們對黨支部的工作整體上是滿意的，對黨員的先鋒模范作用也給予了肯定，同時也對支部黨員同志提出了希望和要求。
4、黨支部綜合評價。
支部根據每位黨員自評、黨內外群眾的測評情況，并結合黨員的平時表現進行分析研究，對每一位黨員進行了總體評價，并召開支部大會通報了評議工作的結果，征求了意見，并得到了廣大黨員同志的認可。
經評議大隊黨支部20名黨員，6名同志為優秀黨員，其余14名同志為合格黨員，并在支部大會上從7名優秀黨員中投票選舉出3名同志上報黨總支進行表彰，其余3名優秀黨員由支部進行表彰。
通過評議活動，進一步增強了黨員的黨性觀念，增進了支部同志的深入了解，增強了支部的凝聚力。
通過對科學發展觀以及《黨章》有關章節的學習，以及支部全體黨員對照黨章和先進性要求的自我剖析，對提高黨性和黨員先進性有一定效果。
1、支部每一位黨員進一步樹立了全心全意為人民服務的思想，嚴明了組織紀律，保持了黨的先進性和純潔性。
2、通過此次民主評議工作，支部黨員研究了支部工作面臨的問題，加強了冶煉黨支部的整體黨員素質，改進了工作方法和活動形式，進一步增強黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力。
民主評議黨員工作，存在的主要問題有倆個方面：
1、部分黨員自評過于簡單，沒有抓住實質性的問題，沒有提出自己的不足和存在問題。
2、黨員的先鋒模范作用有待于進一步加強。
3、多數黨員對民主評議工作很重視，認真小結，收到了良好效果，也有個別黨員存在走過場的情況。
按照縣委統一部署，根據中心黨工委的安排，中心各基層黨支部班子成員在加強學習教育、廣泛征求各方面意見的基礎上，相互間的談心談話，開展批評與自我批評，認真撰寫對照檢查材料，為召開高質量高標準的組織主生活會奠定了堅實的基礎。
(一)學深悟透，打牢思想基礎。各基層黨支部牢牢抓住思想認識這個重要基礎，重點學習了學習貫徹黨的十九大精神的重要舉措，落實習近平總書記關于糾正“四風”不能止步、作風建設永遠在路上的重要指示精神，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的基本要求。通過學習，進一步提高思想認識，進一步加強黨性修養，消除了顧慮、增強了信心、強化了自覺。
(二)談心談話，找準突出問題。根據工作安排，中心各基層黨支部認真開展了談心談話，采取支部書記與班子成員逐一進行談心，班子成員之間、班子成員與其他黨員干部之間也相互進行了談心。同時，班子成員逐戶聽取意見，征求部分黨員和群眾代表對各基層黨支部班子及班子成員在“四風”等方面的意見建議。通過敞開心扉、坦誠相見地相互談心，班子成員之間、班子成員與其他黨員干部之間相互溝通了思想、增進了了解、取得了共識。
(三)嚴格把關，深刻對照檢查。認真對照檢查，深挖根源，明確整改方向和措施。各基層黨支部班子的對照檢查材料是由支部書記主持起草，班子成員的對照檢查材料嚴格按照要求，自己親自起草。材料起草完成后，先通過支部書記審核把關，并進行了數次修改，最后報送到中心黨工委，經過多次修改把關，最終定稿。
(一)組織生活會基本情況。我中心各基層黨支部的組織生活會于2月9日--2月11日在各村黨支部會議室召開，各包村領導、包村干部出席指導組織生活會;各基層黨支部全體班子成員參加了會議;村委會成員、村監會成員、部分離任村干部、部分黨員群眾代表列席會議。會議由各村黨支部書記主持。
(二)班子成員分別進行自我剖析。會上，班子成員按照組織生活會的具體要求，緊緊圍繞主題，認真查找了班子和個人在工作思路、工作方法、工作作風等方面還存在的突出問題。首先由各基層黨支部書記代表黨工委班子作對照檢查，深入查找糾正“四風”突出問題特別是形式主義、官僚主義新表現，進行深刻黨性分析，嚴肅認真開展批評和自我批評，進一步強化黨的觀念、提高黨性修養，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，不斷提升基層黨組織組織力，更好發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。每個成員都能敞開胸懷，并表態承諾虛心接受。
(三)總體評價。各基層黨支部組織生活會做到了支部書記帶頭認真的批評與自我批評，會議嚴肅認真，同志間坦率真誠，批評與自我批評真正做到高標準，嚴要求，不護短，不遮丑，本著對組織、對同志高度負責的態度，真誠地、客觀地開展了相互批評。會上，中心各包村領導對本次會議作出點評并做重要講話。
(四)召開黨員大會，民主評議黨員。按照個人自評、黨員互評、民主測評的程序，召開黨員大會對每名黨員進行評議。個人自評要講學習、工作、生活等實際表現，用具體事例說話，指出問題和不足，進行自我批評，作出自我評價。黨員互評要擺事實、講表現，直截了當提具體意見，不帶個人恩怨、不搞無原則紛爭。民主測評采取發放測評表的方式，按照“優秀”“合格”“基本合格”“不合格”四個等次，對黨員進行測評，各村共有黨員191名，優秀37名、合格152名、基本合格2名。
一要加強理論學習，堅定理想信念。堅持把學習習近平總書記系列重要講話及縣委領導的講話精神作為一種政治責任，帶著執著的信念學，帶著實踐的要求學，做到在學習上深一層、認識上高一籌、實踐上先一步，切實提高政治敏銳性和政治鑒別力，增強黨性觀念和宗旨意識，補足精神上的“鈣”，堅決守住理想信念的底線。
二要牢記黨的宗旨，筑牢群眾路線。時刻牢記群眾利益無小事，時刻把群眾的需求和冷暖掛在心上，縮短心與心的距離，及時了解群眾的所思所盼和建議訴求，讓群眾時刻感到我們就在他們身邊。
三要找準突出問題，狠抓整改落實。以此次活動為契機，以群眾反映強烈的突出問題為抓手，嚴格按照講話要求，圍繞各村黨支部班子和個人提出的努力方向和整改措施，抓緊制定完善整改方案，細化整改措施，落實整改責任，明確整改時限和整改要求，堅持立行立改，即知即改，從落實上下功夫，自覺接受廣大干部群眾和社會監督，確保整改工作取得群眾滿意為止。
這次組織生活會，各村黨支部高度重視、組織嚴密、準備充分，達到了溝通思想、增進理解、振奮精神、促進工作及“團結—批評—團結”的目的。
高校組織生活會報告（精選16篇）篇十五
為開好2019年度專題民主生活會，黨工委領導班子做了充分準備，此次民主生活會緊扣學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這一主線，聚焦“。
不忘初心。
牢記使命”這一主題，認真抓好學習教育，敞開大門聽取群眾意見，深刻進行黨性分析，深入查擺剖析問題，結合實際制訂整改措施。現將此次領導班子專題民主生活會有關情況報告如下：
（一）制定方案。按照相關要求，結合實際，制定召開民主生活會方案，并提前報指導組審核。方案包括主要任務、會前準備、會議步驟、會后工作、組織領導等，特別是對學習研討、談心談話、梳理問題、撰寫剖析材料等各個環節工作，作出詳細安排部署。
（二）開展學習研討。領導班子聚焦主題教育深化學習，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大。
四中全會。
精神，認真研讀《習近平談治國理政》第一卷、第二卷和《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》等等，要堅持讀原著、學原文、悟原理，個人自學與集中研討相結合，聯系實際學、帶著問題學、及時跟進學，進一步深化認識、統一思想，打牢開好民主生活會的思想基礎。
（三）廣泛征求意見。采取座談訪談、深入企業征求意見等方式，廣泛聽取黨員、干部和群眾的意見，在民主生活會前深入企業，認真聽取群眾的意見建議。
（四）開展談心談話。主要負責同志與班子成員談，領導班子成員之間談，談心談話要一對一、面對面，既談工作問題、也談思想問題，既談自身差距、也提醒對方不足。
（五）撰寫發言提綱。領導班子和黨員領導干部要圍繞本次專題民主生活會主體，認真撰寫檢視剖析材料。
12月9日，黨工委黨委按照上級黨委的安排部署，召開了黨工委領導班子專題民主生活會。
（一）突出了會議主題。黨工委黨委書記、管委會主任李軍主持會議，并代表班子作了檢視剖析，重點從理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率等5個方面查找自身存在的差距和不足。集體檢視剖析后，李軍同志帶頭，各位班子成員逐一作了檢視剖析。各位班子成員緊密聯系思想、作風和工作實際，認真查擺了存在的突出問題。
???（二）開展批評和自我批評。黨工委領導班子成員本著對自己、對同志、對組織高度負責的態度，嚴肅認真地開展批評和自我批評。在自我批評環節，班子成員拋開面子、抓住要害，普遍做到了開門見山、直奔主題；與崗位職責和成長經歷相結合，畫像準確；分析問題具體到事，事例突出，不自我表揚；思想根源抓得準、剖析深刻；整改措施有針對性，切實可行。在相互批評環節，班子成員間都直接相互指出問題，沒有先表揚后“希望”的現象，真正做到了真刀真槍開會，見筋見骨批評，真正做到了講黨性不講私情、講真理不講面子，嚴肅認真提意見，滿腔熱情幫同志，在紅臉出汗中增進了團結，達到了“團結-批評-團結”的目的。
????（三）明確了整改方向。民主生活會結束時，作了總結發言。黨工委的領導班子專題民主生活會，準備工作充分、問題查擺深刻到位、整改措施具體有力、思想交流公正坦誠，達到了較好的效果。下一步，要深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，進一步深化“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”。要旗幟鮮明講政治，勇于擔當、求真務實、真抓實干。進一步增強領導班子和領導干部發現和解決自身問題的能力。
????針對查擺出的問題，各位班子成員都明確表達了整改的決心和信心，明確了整改的思路,提出了整改的具體措施。領導班子繼續擰緊思想發條，抓好每一個問題的整改落實。
高校組織生活會報告（精選16篇）篇十六
按照黨支部組織生活會的統一安排，圍繞這次組織生活會的主題，我結合自身思想和工作實際，深入查擺問題，深刻剖析原因，現將對照檢查情況匯報如下:。
2019年度組織生活會中，我以“兩學一做”中存在的問題為導向，深刻剖析原因，制定了相應的整改措施，堅持在學中干、干中改，舉一反三，截至目前，除加強學習、改進工作方法等需要長期堅持的整改措施外，已全部整改到位。
二、存在問題。
(一)在牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”方面。通過認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，自己感覺政治上更加堅定，對“四個意識”“四個自信”銘刻于心，能夠從思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺堅守共產黨人理想信念的精神家園。但是還存在政治理論素養不夠高的問題，在學深學透上還欠火候，雖然能自覺撰寫學習筆記，但在抓常抓長、學以致用上下的功夫還不夠，擠時間學習、搶時間學習的意識還不足，存在知識碎片化，對于上級的政策決策部署安排理解還不深，對縣域發展各方面的把握還不足。
(二)在加強改進作風、注重發揮作用方面。到辦公室工作以來，能認真踏實完成自己的工作任務，對于領導交辦的每件事都能盡心盡力，要求自己完成的更好。但在工作中還存在精細化程度不高的問題，有時在一些事情上，雖然主觀想盡可能地做細做好做到位，但在具體落實過程中還是盯得不夠緊;有時對于領導交辦的事，重在迅速執行，結果反饋還不夠及時;在機要和黨建工作上還存在差距，尤其需要在對機要工作重要性認識、機要業務熟練開展、黨務工作流程程序掌握上自加壓力、再提高。
(三)在自我嚴格要求、堅決反對“四風”方面。一直以來，我都能自覺遵守各項規章制度和紀律約束，始終保持良好形象，時刻有精神、在狀態。但自我反思，尤其作為年輕干部，對照領導對自身和對工作的要求，在工作前瞻性、預見性上還存在不足，需要進一步增強提升能力的緊迫感，快速成長、為領導分憂。有時也存在細枝末節無關大局的想法，對自己的要求有所放松，在一些不被關注的環節上、不重要的材料上也有應付、降低標準的情況，在辦公用品使用上有時也存在浪費現象。在紀律規矩學習、認識、理解、把握上還有差距，有時也有認為自己只是一般干部，嚴守政治紀律規矩是領導的旁觀心理。
三、原因分析。
(一)學習緊迫性不夠強。雖然知道學習對于自身成長的重要意義，也下了一些功夫，但尤其聽了領導關于自己每天聽、說、讀、走1小時“四個一”學習要求后，觸動很大。對照自己，出現一些問題的原因，正是因為把理論學習當作軟指標，學習的緊迫感不夠強，抓得不緊、不嚴。
(二)思想政治建設不扎實。平時更注重實際工作，更注重客觀世界的改造，對主觀世界的改造還不夠，在黨性修養的錘煉、保持黨員先進性純潔性上下的功夫很少，有時遵守規章制度也不夠嚴格，歸根結底是沒有擰緊世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”，在黨憂黨、在黨言黨的意識還不強。
(三)自我要求有所松懈。能堅持把干好每件事作為自我要求，但在實際工作過程中，有時也存在“差不多”的想法，按部就班的多、創新實踐的少，也出現過校對失誤、忙中出錯的情況。究其原因，是沒有完全按照優秀黨辦人極端負責、精益求精、嚴謹細致的優良作風從嚴要求自己，自我錘煉還不夠。
四、整改措施。
(一)勤于學習。堅持把學習作為個人精神追求和政治責任，勤修內功。自覺參加集體學習，認真抓好個人自學，每天堅持自學1個小時，深入學習黨的十九精神和習近平新時代中國特色主義思想，補足“精神之鈣”，進一步提高政治理論素養和黨性修養。同時，認真學習省市縣重大決策部署、業務工作、公文寫作等相關知識，補短板、強弱項，全面增強對縣情的了解。
(二)敏于思考。堅持學用結合、學以致用，努力把學習成果轉化為指導實踐、推動工作的實際成效。堅持做個有心人，多聽領導講話，多看領導安排工作，多問同事的處理意見，積累培養并不斷提高自己的大局意識、對政策的認知能力和綜合處理能力，努力提高“三服務”工作水平和本領。
(三)勇于擔當。繼續保持“初生牛犢不怕虎”的沖勁和激情，對標優秀黨辦人的要求，極端負責、大膽探索、嚴于律己，在工作創新實踐、工作精細化、個人言行舉止上持續下狠功夫，用過硬作風發揮出黨員的先鋒模范作用，把各項工作做得更好、更出色。
以上是我的幾點思考，請領導同事批評指正，我將誠懇接受，在今后的工作中認真加以改進。
文檔為doc格式。