以魅力為題的高中大全（24篇）

通過(guò)寫作，我們可以更好地了解自己，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，以便更好地提高和進(jìn)步。閱讀優(yōu)秀作文范文，有助于培養(yǎng)自己的文學(xué)素養(yǎng)和批判思維能力。

以魅力為題的高中大全（24篇）篇一

“流水落花雖有意，白云出岫本無(wú)心。”小時(shí)候媽媽牽著我的手徜徉于山水之間，入耳是媽媽輕柔的話語(yǔ)。我總是睜大懵懂的眼睛，一知半解地記下媽媽的話。

“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”我總對(duì)這句話迷茫不解。媽媽看出了我是疑惑，將我?guī)У綇]山，讓我親自感受。身處重重群山之中，滿目盡是蒼茫的綠色，陽(yáng)光透過(guò)枝葉間的縫隙灑在蜿蜒的古道之上，使人心生圣潔之意。離開時(shí)，媽媽指著身后的群山說(shuō)到：“你看。”我轉(zhuǎn)頭：蒼茫的廬山仿佛弓著脊背的巨獸，正酣睡著。這一刻，我恍然。

“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何!譬如朝露，去日苦多。”“這是什么意思?”正值清晨，媽媽領(lǐng)著我來(lái)到院子，碧綠的小草上還帶著露珠。旭日冉冉升起，金色的光芒播撒大地。“你看。”媽媽指指地上的小草。我驚奇地發(fā)現(xiàn)露珠已在我不經(jīng)意間消失了。“日子就像這樣啊!”媽媽感嘆。我霍然明白了那句詩(shī)的含意。

媽媽從不給我解釋詩(shī)的意思，而是用簡(jiǎn)單的一句“你看”讓我自己去領(lǐng)悟詩(shī)詞的精華所在，發(fā)現(xiàn)詩(shī)詞的魅力，更讓我找尋到自己看待世界的眼光。

于是，新雪后，我站住幾株梅花前吟詠“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”;長(zhǎng)江邊，我立于層層絕壁之上，高聲朗涌“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。”

于是，一個(gè)寧?kù)o的午后，我捧著一本詩(shī)詞輕涌出聲。有時(shí)一旁的媽媽會(huì)隨口接上下一句，我們便相視一笑，濃濃的文化氛圍蕩漾在朗朗的吟誦聲中。

于是，當(dāng)我陷入迷茫時(shí)，“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”讓我重整旗鼓;當(dāng)我虛度光陰時(shí)，“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。”讓我重拾書本，學(xué)會(huì)珍惜每一分每一秒的時(shí)光。

于是，當(dāng)旁人惜春傷懷時(shí)，我笑道“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”;當(dāng)旁人盛贊歷史人物事跡時(shí)，我嘆曰“古今多少事,都付笑談中。”;當(dāng)旁人感嘆自己老了，力不從心時(shí)，我鼓勵(lì)他們“誰(shuí)道人生無(wú)再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。”就這樣，在旁人的贊揚(yáng)聲中，我卻依稀望見母親欣慰的目光。

傳承，傳的不僅僅是詩(shī)詞表面的含義，更是老一輩對(duì)人生的體悟;承的當(dāng)然也不僅僅是片面的理解，更是對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛。

在中華傳統(tǒng)文化的世界中，我體悟著山水間的哲理，書寫著自己的見解，傳承著其中的精華。

只是，每當(dāng)我朗誦詩(shī)詞的時(shí)候，時(shí)常會(huì)想起母親輕柔的話語(yǔ)“你看。”……。

以魅力為題的高中大全（24篇）篇二

當(dāng)我們談及中國(guó)，你會(huì)想到什么?四大文明古國(guó)之一?蜿蜒的長(zhǎng)城?富麗堂皇的故宮?亦是令人唇齒留香的茶葉?但歷史淵遠(yuǎn)的中國(guó)文化遠(yuǎn)不止這些。那驚艷了時(shí)光的漢服亦是不可分離的部分。

漢服是中華民族的傳統(tǒng)服飾，隨著時(shí)代的變更，它會(huì)有不同的類型。大多數(shù)人對(duì)于漢服的印象，主要來(lái)自于書中或?qū)m廷劇中吧。從各類歷史文籍中，我們不難發(fā)現(xiàn)，作者在描寫人物時(shí)也往往會(huì)著重描寫其著裝。“身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)y襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂;下著翡翠撤花洋縐裙。”便是《紅樓夢(mèng)》中對(duì)王熙鳳的出場(chǎng)描寫，這是漢服華麗的美。《陌上桑》中的“緗綺為下裙，紫綺為下襦。”寫出了漢服清新的美。這些都足以見得漢服在我們文化中的重要性。前段時(shí)間大火的《延禧攻略》備受好評(píng)，單是做工精良、貼合歷史的服裝就已收獲了大撥好感，同時(shí)它也讓更多人感受到了漢服之美。有人說(shuō):“還是中國(guó)女子穿漢服更合適，其她人都穿不出那種韻味”。

可現(xiàn)下，當(dāng)我們?cè)俅翁峒皾h服時(shí)，卻會(huì)有不少人講它歸為“和服”或“角色扮演”一類，更甚者一些漢服愛好者穿著它出門時(shí)，卻被別人說(shuō)成行為異常、不務(wù)正業(yè)。這實(shí)在不免讓人悲乎!我們自己的傳統(tǒng)服飾被別國(guó)的人誤解，還會(huì)被本國(guó)的人誤解。中華民族的偉大復(fù)興，同樣也需要傳統(tǒng)文化的復(fù)興。

作為中華兒女，我們有義務(wù)也有責(zé)任去傳承并發(fā)揚(yáng)漢服文化。它驚艷了時(shí)光深處，但不能停留在時(shí)光深處。我希望有一天，我們可以拾起自己的文化，撐起民族的脊梁。記住吧，記住吧，曾經(jīng)有一個(gè)時(shí)代叫漢唐，曾經(jīng)有一條河叫長(zhǎng)江，曾經(jīng)有一對(duì)圖騰叫龍鳳，曾經(jīng)有一件羽衣——名叫霓裳!

我愿重回漢唐，再奏角徵宮商。著我漢家衣裳，興我禮儀之邦。何懼道阻且長(zhǎng)，看我華夏兒郎。

以魅力為題的高中大全（24篇）篇三

遺憾是一種似乎實(shí)在又似乎飄渺的東西：它是一輪映在水中可望而不可及的明月;它是一株樸素淡雅卻即將消失的曇花;它是一棵枝繁葉茂卻不能結(jié)實(shí)的果樹;它是一曲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)卻略帶傷感的小調(diào);它是一篇充滿懸念卻沒有結(jié)尾的文章。

一天，我走在回奶奶家的小路上。風(fēng)一直在輕輕吹著，把樹葉吹得嘩嘩作響，宛如樹葉在迎接著我。“阿新，捉到了!捉到了!”一陣與這美麗的環(huán)境不符合的聲音劃過(guò)我的耳畔，我不禁皺皺眉頭，向發(fā)出聲音的地方看去。

兩個(gè)男孩站在草叢中央，其中一個(gè)男孩高舉一只手，興高采烈的喊著“捉到了”。我戴上眼鏡，才看清楚這是一只蜻蜓。我悄悄走到一棵大樹旁邊。想看看著男孩想干什么。

只見那個(gè)叫阿新的男孩和另一個(gè)男孩嘀嘀咕咕了一陣子，阿新便用手中的水瓶當(dāng)話筒，對(duì)著公路說(shuō)：“觀眾朋友們大家好，現(xiàn)在是‘毀滅蜻蜓’節(jié)目……”當(dāng)最后一句話說(shuō)完時(shí)，另一個(gè)男孩拿出火機(jī)，點(diǎn)燃了蜻蜓。“太殘忍了!”我?guī)缀跻谐鰜?lái)了，剛想上去阻止，前腳剛邁出一步，可后面那只腳卻怎么也邁不出來(lái)，一個(gè)個(gè)打人的鏡頭浮現(xiàn)在我的腦海中：“如果那兩個(gè)孩子是壞孩子怎么辦?沒準(zhǔn)就把我打死了……”我朝著兩邊無(wú)助的看看，可公路上一個(gè)人也沒有。天啊，現(xiàn)在是大家睡午覺的時(shí)候!再仔細(xì)看看那兩個(gè)男孩，阿新還在做著演說(shuō)：“看哪!執(zhí)法員把蜻蜓的尾巴點(diǎn)著了……啊，死啦!哈哈……”阿新說(shuō)完最后一句，拋下蜻蜓就飛一般的不見了。

我這才走到草叢中，看著這只已經(jīng)被燒得肢體分離，面目全非的蜻蜓。“哎，都怪我，都怪我沒去救你……對(duì)不起哦……”我喃喃的對(duì)蜻蜓說(shuō)。死去的蜻蜓身上還是燙的，散發(fā)出一陣陣焦味，看了就令人不寒而栗。遺憾是一種心理感覺：它是在你走過(guò)了千座山萬(wàn)條河之后，卻才發(fā)現(xiàn)自己走錯(cuò)了方向之后的懊喪;它是在你修好一座摩天大樓之后，卻發(fā)現(xiàn)沒有裝電梯的后悔!我真后悔呀!后悔自己沒去解救這只可憐的蜻蜓!我可能這輩子都不會(huì)忘記這件事的，沒救這只蜻蜓可能會(huì)是我終身的遺憾!

以魅力為題的高中大全（24篇）篇四

燕子對(duì)鳴，才能微雨雙歸；鴛鴦互啼，才能相對(duì)浴衣；母牛長(zhǎng)哞，才能母子相依。而蒼狼厲嗥，才能喚來(lái)群狼共御敵；雄鷹尖唳，才能威懾?cái)衬懰C無(wú)失。如果你在人群里失去共同語(yǔ)言，無(wú)可奈何地沉默，那你就是可憐的“落花人獨(dú)立”。溝通需要語(yǔ)言，語(yǔ)言是溝通的加速度。

語(yǔ)言是出征將士的倚天長(zhǎng)劍，是匕首，是攻無(wú)不克戰(zhàn)無(wú)不勝的殺手锏，如果你用對(duì)了的話。是語(yǔ)言，讓蘇秦聯(lián)合六國(guó)，使強(qiáng)秦心驚膽戰(zhàn)；是語(yǔ)言，讓諸葛亮說(shuō)服東吳，使八十三萬(wàn)曹軍葬身火海；是語(yǔ)言，讓周恩來(lái)在亞非會(huì)議上一鳴驚人，使亞非各國(guó)對(duì)中國(guó)刮目相看；是語(yǔ)言，讓水均益白巖松打動(dòng)了億萬(wàn)觀眾的心，使我們對(duì)央視有更高的評(píng)價(jià)……語(yǔ)言是友誼的助推劑，語(yǔ)言是親情的粘合劑，語(yǔ)言是關(guān)愛的爆器，因?yàn)檎Z(yǔ)言是溝通的加速度啊！

如果失去共同語(yǔ)言，如果人人都不會(huì)正確使用語(yǔ)言，難以想象地球?qū)⑹窃鯓右粋€(gè)糟糕的世界，人的心靈是怎樣荒蕪的一片沙漠。那樣的世界，是失去摩天大樓，失去良田好稻，失去四大發(fā)明，失去現(xiàn)代文明，失去古代輝煌的洪荒社會(huì)。那樣的心靈，是失去“海上生明月，天涯共此時(shí)”的共鳴，失去“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的震撼，失去“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的贊賞，失去“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”的堅(jiān)貞，失去“生死契約，與子相悅；執(zhí)子之手，與子偕老”的動(dòng)情的不毛沙漠。語(yǔ)言是何等的重要！語(yǔ)言是何等的必需！語(yǔ)言能連結(jié)千古，讓古代的文明在溝通中與時(shí)俱進(jìn)，不斷發(fā)展，鑄成現(xiàn)今的輝煌。語(yǔ)言能跨越時(shí)空，讓蘇格拉底、柏拉圖、莎士比亞、仲尼、太白和魯迅與我們有無(wú)聲的溝通，有心靈的對(duì)話。

語(yǔ)言在情侶的溝通中，是浪漫神奇的鵲橋；語(yǔ)言在師生的溝通中，是堅(jiān)實(shí)耐用的階梯；語(yǔ)言在父子的溝通中，是樸實(shí)無(wú)華的船槳；語(yǔ)言在朋友的溝通中，是忠實(shí)誠(chéng)懇的郵票。語(yǔ)言為溝通添色加彩，溝通在語(yǔ)言中輝煌燦爛。

讓語(yǔ)言成為溝通的最親密朋友吧！正確而共同的語(yǔ)言，乃是溝通加速度。

以魅力為題的高中大全（24篇）篇五

有了太陽(yáng)，就有了光彩;有了光彩，就有了春天;有了春天，就有了綠色;有了綠色，就有了鳥兒;有了鳥兒，就有了歡樂……世界上有了生命，生活是多么美好!然而，一只小小的蝴蝶在瞬間發(fā)生的悲劇，竟使我對(duì)生命的魅力有了新的認(rèn)識(shí)。一天，落日的余輝還是火紅火紅的透過(guò)窗子斜照著，我閑著在房里畫畫。忽然，兩只蝴蝶飛到我的窗前。看上去，藍(lán)的那只多有精神，轉(zhuǎn)了一圈怕是躲避灼熱的陽(yáng)光，飛到一棵高大的梧桐樹下，小憩著，欣賞著樹陰下的美景;另一只黃蝴蝶看似十分疲倦，輕輕地落在窗前的樹葉上，但頭一個(gè)勁兒朝前伸，大概是在欣賞窗中梧桐樹的倒影，或許在羨慕窗蔥綠蔥綠的美景。屋內(nèi)相對(duì)是有些陰，確實(shí)比外面涼快些。

優(yōu)美的環(huán)境可能吸引了這只疲倦的蝴蝶!這不，蝴蝶奮力地朝前方勇敢地飛來(lái)。它沿著半掩的玻璃窗悄悄地飄了進(jìn)來(lái)。我立刻關(guān)上了窗子，生怕它飛出去。開始，蝴蝶欣喜萬(wàn)分，一會(huì)兒沾一下桌子，一會(huì)兒在半掩的窗簾內(nèi)偷窺，一切都是那么新鮮，那么歡暢;一會(huì)兒它又停留在作業(yè)本上嗅那墨香，看來(lái)它是那么悠閑自在。過(guò)了一陣，蝴蝶好像有點(diǎn)不耐煩了，它想飛出去。蝴蝶沉默片刻，又費(fèi)力地飛起來(lái)。蝴蝶一頭撞在玻璃上，它意外地發(fā)現(xiàn)玻璃擋住了去路。飛啊!飛啊!蝴蝶拼命地掙扎!一個(gè)勁地想飛出這囚禁它的地方，想飛回原來(lái)的梧桐樹上。

這時(shí)，我怕蝴蝶飛不出去，特意把玻璃窗拉開一個(gè)很大的缺口。但蝴蝶就是在另一邊玻璃上撲打著翅膀。無(wú)意間蝴蝶回轉(zhuǎn)了大彎，朝來(lái)的地方飛出去。由于它太激動(dòng)了，不幸的事發(fā)生了，蝴蝶一頭撞到梧桐樹上，雙翅斷了!多漂亮的蝴蝶呀!如果它能清醒地認(rèn)準(zhǔn)方向飛，也許不會(huì)撞在梧桐樹上。沒過(guò)多久，就有一群螞蟻把可憐的蝴蝶搬到洞里去了。多么漂亮的蝴蝶呀!瞬間它就這么死了，多可悲啊!我的眼睛模糊了……生活多么美好，可惜那只蝴蝶看不到：春暖花開，小草發(fā)芽，它看不到;炎炎夏日，綠樹成陰，它看不到;秋高氣爽，楓葉似火，它看不到;寒風(fēng)凜冽，雪花紛飛，它看不到。啊，世界因生命的魅力而精彩，生命是多么美好，生命是多么可貴。我們不虛度年華，要珍惜每一天，讓日子過(guò)得充實(shí)有意義。樹立崇高理想，努力學(xué)好各科知識(shí)，鍛煉強(qiáng)健的體魄，是我們當(dāng)代學(xué)生的責(zé)任。我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)出光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值，顯示出生命的真正魅力。同學(xué)們，珍愛生命吧，讓我們健康成長(zhǎng)!

以魅力為題的高中大全（24篇）篇六

生活中，使我動(dòng)容的東西很多，而我動(dòng)容的理由正是這件事物(東西)的魅力。

詩(shī)的魅力。

詩(shī)分兩種，古詩(shī)與現(xiàn)代詩(shī)。令我印象較深的古詩(shī)是《觀獵》。《觀獵》為王維所作，短短40個(gè)字，描述了一幅生動(dòng)的畫面。第一句風(fēng)勁角弓鳴，讓我仿佛身臨其境，正在觀看著射獵，嗖的一聲，弓箭從弓中發(fā)射，穿透風(fēng)的阻擋，不偏不倚射中目標(biāo)。草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。這一詩(shī)句繪聲繪色的描寫了當(dāng)時(shí)狩獵的情景，如一幅畫面展現(xiàn)在我眼前。新豐市";，細(xì)柳營(yíng)，射雕處，作者王維運(yùn)用典故，唱響了對(duì)的贊歌，讀著讀著，這名英俊瀟灑有氣魄的浮現(xiàn)在我的腦海中。

古詩(shī)以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言打動(dòng)人心，現(xiàn)代詩(shī)則以樸素的語(yǔ)言打動(dòng)人心。

王家新的現(xiàn)代詩(shī)《在山的那邊》，作者小時(shí)候幼稚的語(yǔ)言：媽媽，那個(gè)海呢?表現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)的迷茫、困惑。而在整篇詩(shī)歌中，一層層山峰象征著重重困難，一片片大海象征著理想與信念，這讓我頗有體會(huì)。在后半節(jié)詩(shī)中，王家新強(qiáng)烈的表達(dá)了：在不停地翻過(guò)無(wú)數(shù)座山后，在一次次地戰(zhàn)勝失望之后，你終會(huì)攀上這樣一座山頂，而在這座山的那邊，就是海呀!這也讓我深有體會(huì)：成果是留給用心、用功的人。

這就是詩(shī)的魅力，用各種各樣的語(yǔ)言打動(dòng)人心。

音樂的魅力。

生活中有種東西無(wú)處不在，那就是音樂。你隨時(shí)都可以找到音樂的節(jié)奏，這種節(jié)奏不僅給你帶來(lái)快樂，還會(huì)給你帶來(lái)無(wú)限的遐想。

談到音樂，喜歡音樂的人應(yīng)該喜歡最近的一檔綜藝節(jié)目《我是歌手》。上周第二季突圍賽中，張杰的《你快回來(lái)》打動(dòng)了人們的心。在張杰的獨(dú)白中，說(shuō)道了他唱這首歌也表達(dá)了自己的心愿。馬航370失蹤希望它快回來(lái)。在后來(lái)的投票中，有觀眾也聯(lián)想到了馬航370，希望它快回來(lái)。我覺得張杰在唱這首歌時(shí)，投入了豐富的情感才使很多觀眾動(dòng)容。

與此同時(shí)，茜拉的《rollingthedeep》不僅僅是在情感上，更多的是氣場(chǎng)，她的這種氣場(chǎng)表現(xiàn)在她演唱時(shí)的動(dòng)作、表情等，為之震撼。

音樂的魅力，通過(guò)音樂的不同表達(dá)方式來(lái)動(dòng)容你!

以魅力為題的高中大全（24篇）篇七

我的腦海中浮現(xiàn)出一架鋼琴，一雙手在上面快速地移動(dòng)，輕盈地跳躍，恰似十只麻雀在上面跳動(dòng)。一個(gè)身影正隨著節(jié)奏搖擺，同時(shí)有一些憂傷，他已經(jīng)完全沉醉其中。隨著鋼琴聲的變小，變小，停止！一串串水泡在散發(fā)出最光彩的一刻炸開，接著落入海中，它們?cè)谏淖詈鬄檫@個(gè)世界綻放了自己所有的色彩。

鋼琴聲停下，古琴聲即隨之響起，它體現(xiàn)著全曲的主觀色彩，聲音也由短促的律動(dòng)轉(zhuǎn)為如開闊飛翔的聲調(diào)。之前那種對(duì)生命的傾訴，此刻，在我心中已完全消逝，取而代之的是如一條條飛躍的大魚沖出海面，又落入水中的壯觀景象。在琴弦的劇烈抖動(dòng)下，一聲聲急促的音樂從琴中流淌出來(lái)，回旋著，驚艷著……這激蕩的琴聲猶如向海中心扔了一塊巨石，令人蕩氣回腸、回味無(wú)窮。

緊接著，這首本已融入演奏者無(wú)限感情的曲子，更是在周深天籟般聲音的演繹下，如畫龍點(diǎn)睛，變成了一首“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”的天籟之曲。

在周深唱完第一句時(shí)，全場(chǎng)爆發(fā)出一陣排山倒海似的掌聲，嘉賓、評(píng)委也紛紛張大了嘴巴。他的聲音竟如女聲般，平靜而溫柔，與《大魚》太匹配了。而整個(gè)演唱現(xiàn)場(chǎng)也像為他專門布置的，猶如陽(yáng)光透過(guò)湛藍(lán)的海面，顯得十分深沉、悠遠(yuǎn)。

突然，周深一陣停頓，隨后現(xiàn)代歌曲變?yōu)樵絼　Ｃ恳痪湓~的音調(diào)都是那么小巧，優(yōu)美圓潤(rùn)，很是動(dòng)聽。有的字在唱到一半后音調(diào)突然翹起，就像忽而盛開的花朵，這便是音樂的律動(dòng)。尤其在唱“啊”這個(gè)字時(shí)，他竟繞了好幾個(gè)悠長(zhǎng)的彎，演唱時(shí)聲情并茂，令人陶醉。

吳儂軟語(yǔ)經(jīng)周深唱出后，不僅驚艷了全場(chǎng)，更讓所有人感到驚奇。在一陣陣掌聲過(guò)后，周深最后用吳語(yǔ)念白完成了整個(gè)演唱，聲音異常清脆好聽。

在這場(chǎng)演唱會(huì)中，周深完全將《大魚》的意境淋漓盡致地表現(xiàn)了出來(lái)，贏得了全場(chǎng)的掌聲，周深的表現(xiàn)可謂完美至極。

文檔為doc格式。

以魅力為題的高中大全（24篇）篇八

以魅力為題的高中大全（24篇）篇九

俗話說(shuō)的好：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。

又到了一年一次的《衢州晚報(bào)》小記者報(bào)名時(shí)間了，可班里報(bào)名的人數(shù)和往年一樣，寥寥無(wú)幾。這回張老師再也按耐不住了。這不就在班隊(duì)課上和我們討論了一番。同學(xué)們把不報(bào)名的原因一一羅列了出來(lái)：有的說(shuō)媽媽覺得報(bào)名費(fèi)太貴了；有的說(shuō)我爸爸不同意……同學(xué)們滔滔不絕，問(wèn)題基本上都在家長(zhǎng)身上。張老師聽了同學(xué)們的理由后，二話不說(shuō)，直接下達(dá)了一個(gè)任務(wù)：今天的家庭作業(yè)就是與家長(zhǎng)溝通。接著張老師教我們?cè)撊绾胃议L(zhǎng)溝通，說(shuō)服他們。老師講的頭頭是道，我們不得不點(diǎn)頭稱贊。大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。

放學(xué)一回到家，書包都來(lái)不及放下，我就興奮地喊道：“媽媽，我要當(dāng)《衢州晚報(bào)》小記者！”正在廚房做飯的媽媽探出頭來(lái)，一臉迷惑，又有點(diǎn)生氣：“昨天不是跟你說(shuō)過(guò)嗎，今年不定了。你瞧瞧你自己，去年當(dāng)了一年的小記者都是徒有虛名，一點(diǎn)成績(jī)都沒有。枉費(fèi)了我這么多錢。”我心里也覺得挺對(duì)不起媽媽的，她說(shuō)的的確是事實(shí)。“媽媽，這次我一定做出點(diǎn)成績(jī)給你看，一定讓你看到你女兒的作文刊登上《衢州晚報(bào)》。你就讓我報(bào)名吧！”我信誓旦旦。“你就是三分鐘的熱度，我再也不上當(dāng)受騙了。”媽媽的態(tài)度還是那么堅(jiān)決。可我沒有氣餒：“難道你就不希望我多長(zhǎng)點(diǎn)知識(shí)嗎？你就讓我報(bào)名吧，大不了以后我都不要零花錢了。”我使出了最后殺手锏，要知道沒有了零花錢，我這張饞嘴可怎么過(guò)活呀！媽媽大概被我的話震住了，頓時(shí)啞口無(wú)言，等緩過(guò)神來(lái)時(shí)便耍起了無(wú)賴：“我說(shuō)不行就不行，沒什么好說(shuō)的。”

“哼！天底下哪有這樣的人呀！”我絕望了。正當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，媽媽的態(tài)度來(lái)了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎：“毛藝潞，我同意你報(bào)名了。”我頓時(shí)歡呼雀躍。

“瞧，這就是溝通的魅力，多么偉大呀！”

以魅力為題的高中大全（24篇）篇十

我的鄰居——一一位退休老師，花白的頭發(fā)，皺巴巴的臉上爬滿皺紋，兩只眼睛卻永遠(yuǎn)那么的和藹溫柔。她是一位為他人著想的老人。

每當(dāng)我有題目不會(huì)做而爸爸媽媽又不在家時(shí)，她總會(huì)耐心地給我講解;每當(dāng)有鄰居外出旅游時(shí)，她都會(huì)幫忙照管一下花草;每當(dāng)小區(qū)街道臟亂不堪時(shí)，她都會(huì)幫助清潔工一起打掃。

有一天清早，媽媽把衣服洗好并晾在花園的竹竿上后，匆匆?guī)衔胰ド倌陮m上課。正當(dāng)我們到少年宮時(shí)，天空忽然“變臉”了，原來(lái)艷陽(yáng)高照的天空，突然陰云密布。這下可糟了，如果下雨的話，那曬在外面的衣服就要淋濕了。即使打車回去，也要一小時(shí)左右，這可怎么辦呢?我們只有乞求老天爺千萬(wàn)別下雨，可是，連這最后一絲希望也破滅了，無(wú)情的雷公還是打響了他珍藏多時(shí)的鼓，龍王拿著雨器毫不吝嗇地降下了豆點(diǎn)般大的雨，我和媽媽頓時(shí)傻了眼。

當(dāng)我們以最快的速度趕回家時(shí)，眼前的景象使我驚呆了。衣服好像長(zhǎng)了翅膀似的飛到了陽(yáng)臺(tái)上，棉被也“飛”到了小桌子上，一點(diǎn)也沒濕，好奇怪呀!正當(dāng)我們匪夷所思時(shí)，鄰居奶奶笑瞇瞇地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)說(shuō)：“哦，你們回來(lái)了啦!今天早上，我看馬上要下雨了，敲了你們家的門，半天都沒人開，我想應(yīng)該是出去了，所以把衣服收進(jìn)了陽(yáng)臺(tái)。”看著奶奶，一股暖流霎時(shí)涌上我的心頭。

多好的奶奶!多好的鄰居呀!

以魅力為題的高中大全（24篇）篇十一

音樂的魅力在于它的空曠。音樂高遠(yuǎn)、飄渺、若有若無(wú)的曲調(diào)如天空一般寬廣明亮。那延長(zhǎng)的降調(diào)是天空的基色藍(lán)。時(shí)而淺，時(shí)而深，是滑音的連接，長(zhǎng)短音的排音，輕輕的蔓延，好似一片片輕云，悠然的懸掛，飄蕩。那是圣桑斯的《天鵝》，緩慢的節(jié)奏假裝白云的閑散。心間似乎有一股暖流游動(dòng)，灌進(jìn)全身的每一根血管。柔和的顫音似天鵝拍動(dòng)翅膀的聲音，離地飛翔，擁抱寬廣無(wú)邊際的藍(lán)天。音樂飄散著安詳，彌漫著深遠(yuǎn)悠長(zhǎng)。

音樂的魅力在于它的渾厚、低沉。它如一座大山堅(jiān)實(shí)的聳立著展示它的雄偉挺拔。那渾圓的巨石，堅(jiān)不可摧，似一個(gè)個(gè)重音，穩(wěn)定著基礎(chǔ)。那山間的幾叢深綠，似一個(gè)個(gè)點(diǎn)綴，使山更顯蒼勁。嶙峋的巖壁，有如一雙雙重奏，讓山更顯巍峨。那是大師莫扎特的《g大調(diào)小夜曲》。一段段重復(fù)而有節(jié)奏變化的曲調(diào)像山腰系的煙霧，優(yōu)雅大方;深不見底的內(nèi)涵，就如頂峰直插云霄，擁有無(wú)盡的韻味。音樂的山峰凝重厚實(shí)，似乎能辟出一道深不見底的裂縫，直伸入心靈的最深處，令人顫動(dòng)，令人震撼。

其實(shí),音樂本身就有一股很強(qiáng)的吸引力,表達(dá)了一個(gè)人內(nèi)心的情感和滄桑,是醫(yī)生治療心靈創(chuàng)傷的良藥.不必說(shuō)那些著名的音樂家,也不必說(shuō)那些歌星。單單是我們這些音樂愛好者,就已經(jīng)陶醉,甚至深陷在其中,無(wú)法自拔了.音樂是世界上最迷人的一種事物.

任何人都有可能背叛你，但音樂不會(huì).跟著音樂的節(jié)奏，你可以無(wú)拘無(wú)束，不會(huì)像那些無(wú)趣的書那樣，把你壓得喘不過(guò)氣來(lái)，再給你來(lái)個(gè)泰山壓頂，差點(diǎn)就讓你窒息而死了。當(dāng)你感到無(wú)聊時(shí)，放上一蝶片，拿著麥克風(fēng)，深深地唱著：“音樂，音樂，我想你，就像牛郎想織女;音樂，音樂，我愛你，就像老鼠愛大米。”音樂是如此的美麗動(dòng)人。這個(gè)世界因?yàn)橛辛怂兊酶屿披悐Z目。音樂的魅力無(wú)處不在，想聽音樂，隨傳隨到。

音樂，無(wú)須闡釋。它是永恒的，用自己獨(dú)特的個(gè)性展現(xiàn)著它的魅力。音樂是一種人生的語(yǔ)言，讓我們踏著高昂的節(jié)奏,快樂的享受人生吧!

以魅力為題的高中大全（24篇）篇十二

麻雀因?yàn)榕c雄鷹語(yǔ)言不通，無(wú)法了解到在高空中接受風(fēng)雨電擊磨礪的豪情;小草因?yàn)榕c大樹語(yǔ)言不通，無(wú)從得知屹立蒼穹，傲視群雄的壯志;小溪因?yàn)樽x不懂大海的闊遠(yuǎn)，只能在原野上汩汩細(xì)流。由于語(yǔ)言溝通的問(wèn)題，造成了馮婦葬身火海的悲劇。所以，我們要跨越語(yǔ)言障礙，筑起溝通橋梁，到達(dá)成功彼岸。

跨越語(yǔ)言障礙，筑起溝通的橋梁，是人要取得成就的前提。人要想在人生航途上勝利揚(yáng)帆，就少不了語(yǔ)溝通這一船槳。人從呱呱落地起，就學(xué)說(shuō)話，牙牙學(xué)語(yǔ)，由于語(yǔ)言溝通，孩童了解到父母之愛，了解朋友之情。由于語(yǔ)言的溝通，少年讀到了壯志豪情，讀到了理想的追求。古猿從高山走向平坦的大地過(guò)程，實(shí)際上就是跨越語(yǔ)言障礙的過(guò)程。跨越語(yǔ)言障礙，筑起溝通的橋梁，未必能使你一路平坦踏上成功大道，卻一定是你人生征途必不可少的行。

跨越語(yǔ)言障礙，筑起溝通的橋梁，是一個(gè)民族要生存在世界民族之林的基石。翻開那長(zhǎng)長(zhǎng)的歷史卷軸，你會(huì)清楚地看見，凱末爾改革第一步就是改革語(yǔ)言，凱末爾深知，只有跨越語(yǔ)言障礙，筑起溝通橋梁，才能使埃及這個(gè)貧困的國(guó)家再次躍起，恢復(fù)昔日古羅馬的輝煌。再看唐朝的玄奘，他不是在燈下孜孜不倦地翻譯成天竺的經(jīng)文么？他知道，只有把天竺梵文翻譯成漢語(yǔ)，天竺的佛法才能在中原弘揚(yáng)。跨越語(yǔ)言障礙，筑起溝通的橋梁，可以使民族間的經(jīng)濟(jì)文化相互交流，各取所長(zhǎng)，為振興民族之用。

由于語(yǔ)言溝通的問(wèn)題，小布什無(wú)視伊拉克人民那一雙恐懼無(wú)助的眼睛，利用自己手中的炮彈，制造出那一個(gè)充滿硝煙的世界，尸橫遍野，哭聲連天，生靈涂炭。所以，我們必須跨越語(yǔ)言障礙，筑起溝通的橋梁，為我們?nèi)祟悹I(yíng)造一個(gè)和平的的生存環(huán)境。

跨越語(yǔ)言障礙，筑起溝通橋梁，是我們自身發(fā)展的前提，是民族振興的基石，是人類營(yíng)造和平的生存環(huán)境所必不可少的基石。

以魅力為題的高中大全（24篇）篇十三

不知道是音樂如心情，還是心情如音樂!也或許音樂與心情融為了一體!人與自然也融為了一體!音樂本身就是生活——生活也就是音樂。

就如華語(yǔ)樂壇20xx年最受歡迎的男歌手——周杰倫。他用音樂創(chuàng)造生活，為了自己的音樂夢(mèng)想，周杰倫堅(jiān)持不懈的努力著。雖然遭受著各種各樣的挫折和打擊，但他始終沒有停止自己的音樂追求。他用勤奮的執(zhí)著，為自己的人生寫下了輝煌的一頁(yè)。

音樂可以凈化人的心靈，沉浸于音樂世界的人心胸往往比較開闊，感情比較細(xì)膩，情緒比較平穩(wěn)，更能體會(huì)別人的心情，因此比較容易與人相處。同時(shí)，他們更容易感受到生活的樂趣，熱愛生活。

音樂是一位好老師。它會(huì)將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來(lái)。音樂是你開心時(shí)的朋友，音樂也是你失意時(shí)的伙伴。

音樂，可以體現(xiàn)出“樂以教和”的作用;音樂，也可以為我們解除生活中的疲勞;音樂，也是我們的朋友，我們的生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)離不開它。

偶爾，散步在城鎮(zhèn)的大街上，相信一些流行的音樂是少不了的，音樂是那樣溫柔動(dòng)聽，優(yōu)雅婉轉(zhuǎn)，令人心曠神怡;偶爾，走在鄉(xiāng)村的街上，一些古老的歌聲總是音入耳簾。古典的樂器聲，他不是那樣喧鬧，給人一種靜靜的美感。贊揚(yáng)一下古典音樂，也許當(dāng)你心煩意亂時(shí)，古典音樂可以成為你的好伙伴，他會(huì)成為你心靈的安撫者;偶爾，聽取一些優(yōu)美的樂器聲，中國(guó)的古典樂器與國(guó)外的一些樂器都各有所長(zhǎng)，有許多美妙的聲音都是由他們創(chuàng)造的。只要不成為人們宣泄的工具，它們就是音樂世界中美麗的一員。

用耳朵去傾聽，用心去感受，世界上有去多美妙的聲音無(wú)時(shí)無(wú)刻的環(huán)繞著你。

有時(shí)候，獨(dú)自一人攀爬小山坡或買入一片小樹林時(shí)，自然將把一擁入懷中。躺在碧綠的草地上，清風(fēng)微微拂過(guò)臉龐。小草在你身邊搖擺著，靜靜點(diǎn)綴你的世界。白云在天空中，緩緩地，為你遮住那耀眼的陽(yáng)光。輕輕的，你會(huì)聽到小鳥劃過(guò)的聲音，它在為你舞蹈，名叫出一曲優(yōu)美的歌聲。“叮咚”消息在不遠(yuǎn)處為你伴奏，那聲音是如此清爽而有力。清風(fēng)吹拂著你的衣袖，鳥鳴聲，溪水聲與大自然的優(yōu)美之聲為你演奏。鮮花與鳥兒為你舞蹈。那一切，是那樣的美麗，使人情不自禁。

也許，這才是音樂之美。人造只因與自然之音都各有所長(zhǎng)，也各有所短。許多人找不到音樂，也感受不到音樂，那并不是世界沒有音樂，而是你沒有心。

每一個(gè)人生都是一本書，一本唱不完的書。我們可以用音樂來(lái)打扮它，裝飾它，開發(fā)它，提升它，讓它絢麗多彩放射光芒。激情的舞曲給我線條，引我舞蹈;輕和的優(yōu)雅給我安靜，引我入睡;傷感的憂郁觸我心弦，引我淚流;歡喜的音樂給我愉悅，引我開懷。我的音樂，有好有壞，有傷有悲。我有我自己的音樂，我也愛大家的音樂，給我們以觸動(dòng)的音樂。

音樂可以充當(dāng)太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。讓音樂走進(jìn)每個(gè)人的心靈，去領(lǐng)悟那最美的真諦，感受人間真情的律動(dòng)!

以魅力為題的高中大全（24篇）篇十四

欣賞自然，能使人心曠神怡。來(lái)到綠樹成蔭、山花爛漫的地方，清清的溪流就成了心中美麗的景致。樹點(diǎn)綴了山，那什么來(lái)點(diǎn)綴小溪呢？那是五顏六色的花，構(gòu)成絢麗而又多彩的世界。融入大自然，去聆聽大自然的聲音。那些塵緣凡事似乎早已被拋到九霄云外，那心中的種種不快頃刻間被眼前溫馨的景致所替代。欣賞大自然的美，它無(wú)須精雕細(xì)琢，卻顯現(xiàn)出純樸的美，豪放的美，淋漓的美。美得讓人心曠神怡，流連忘返。

欣賞藝術(shù)，能使人情趣高雅。曾經(jīng)也聽別人抱怨過(guò)：梵高的《向日葵》畫得太單調(diào)，達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》不怎么漂亮……每當(dāng)聽到這些輕易地對(duì)藝術(shù)家的成果作出草率的否定時(shí)，不免覺得有些荒唐可笑。真正的藝術(shù)品它并非講究絕對(duì)逼真，而是追求神韻與心靈的陶冶。真正懂得欣賞的人，才會(huì)真正領(lǐng)悟到藝術(shù)作品的背后是全然的另一個(gè)世界，它不僅僅限于視覺效果，在不知不覺中你的整個(gè)人也融入到里面去了，所以學(xué)會(huì)欣賞藝術(shù)，慢慢地你的情趣品味也將變得高雅起來(lái)了。

欣賞他人，能使人變得善良寬容。做人意在學(xué)會(huì)與他人交往，而交往中也往往是在挑戰(zhàn)一個(gè)人的交往能力。在學(xué)習(xí)中也一樣，當(dāng)自己取得進(jìn)步，無(wú)須驕傲，人只有在不斷學(xué)習(xí)中才能取得進(jìn)步。當(dāng)自己失敗是也無(wú)須頹廢，也許繼續(xù)努力，也能將失敗變得更加美麗。所以與此同時(shí)，我們得學(xué)會(huì)欣賞他人的`才干、能力與長(zhǎng)處，把他人的一次次完美的舉動(dòng)都當(dāng)做是人生的啟迪，學(xué)會(huì)肯定他人，那么，你在欣賞他人的同時(shí)，也敞開了心胸學(xué)會(huì)了寬容與厚待。然后才不會(huì)把一己私利看得那么重要，當(dāng)你路過(guò)街頭時(shí)，也許會(huì)信手施舍乞討的路人……這些都足以證明學(xué)會(huì)欣賞的藝術(shù)效果和無(wú)窮魅力。

欣賞自己，能使人變得樂觀自信。縱然我們不是人追人捧的明星大腕，我們并不偉大，我們不具有特異的天賦，我們只是凡人而已。但是只要我們堅(jiān)信“天生我材必有用”的道理，學(xué)會(huì)欣賞自己，不斷挖掘自己的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，也能從平凡之中孕育出超凡的魅力來(lái)，即使是天才也不是生來(lái)就造就了的，也不過(guò)是淋漓盡致地發(fā)揮了自己的長(zhǎng)處而已。雖然我們沒有超凡的天賦，但每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和愛好。縱然我們不美，但我們追求的不是外在而是內(nèi)在。所以，只有學(xué)會(huì)欣賞自己，才會(huì)有樂觀自信，才會(huì)超越自我，挑戰(zhàn)他人。

欣賞生命，能使人懂得愛。生命誠(chéng)然可貴，不同的生命，都會(huì)有他獨(dú)特的一面，前提是你必須學(xué)會(huì)欣賞他。當(dāng)你面對(duì)一個(gè)弱小的生命時(shí)，心中難免會(huì)不由自主地產(chǎn)生出一憐愛之情；當(dāng)你面對(duì)一個(gè)偉大的生命時(shí)，心中難免不會(huì)產(chǎn)生一種敬畏之感。在被愛中學(xué)會(huì)愛，讓愛你的人更加愛你，讓你愛的人更加懂得你的愛。

生活是豐富多彩的，世界是絢麗多姿的，大千世界有著無(wú)窮的生命魅力。學(xué)會(huì)欣賞吧，這將讓你的感情變得更加細(xì)膩，你的人生變得更加美麗。

以魅力為題的高中大全（24篇）篇十五

黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。

——題記。

善·歷史的車輪。

歷史的車輪滾滾向前，灑下一路風(fēng)雨。在留下的車轍里，那些閃著金色的沙石，是善良的記號(hào)。

清明雨上，煙雨蒙蒙。黛玉葬花，那種“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的善良又有幾人能夠知曉？災(zāi)民遍野，洪荒滿地，是誰(shuí)在官道上搭下簡(jiǎn)陋的篷布，沿路布施饑餓的災(zāi)民？逝者如斯夫，古代多少文人墨客消失在車輪揚(yáng)起的塵土中？可他們用生命鑄就的善良之花卻永遠(yuǎn)綻放！龔自珍即使被貶仍不忘“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”年老的陸游僵臥在床，“尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”，甚至告誡兒子“家祭無(wú)忘告乃翁。”劉備征戰(zhàn)半生，白帝城托孤，留下遺詔，叮囑劉禪：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。因?yàn)樗钪吧啤钡?重要性，他也是因?yàn)椤吧啤保櫭]，重用人才，用人不疑，從而成就一番偉業(yè)。歷史的洪流席卷而過(guò)，如此文人們的善是對(duì)民族、對(duì)國(guó)家當(dāng)之無(wú)愧的大善，是對(duì)善良最最純粹的詮釋。

于是懂得：大善無(wú)疆，歷史永駐。

善·社會(huì)的啟迪。

一起“小悅悅”事件，引發(fā)了多少戰(zhàn)栗！一時(shí)間，網(wǎng)上各種帖子、微博層出不迭，聯(lián)系到之前的“彭宇案”，從而引發(fā)了社會(huì)關(guān)于善良問(wèn)題的大檢閱。更有甚者，紛紛拍案而起，直指中國(guó)人的善良指數(shù)已下降到前所未有的程度。但是，面對(duì)這些蜚語(yǔ)，我要說(shuō)——不！魯迅先生在報(bào)上發(fā)表《中國(guó)人失去自信力了嗎？》，振臂高呼：我們有并沒有失去自信力的中國(guó)人在，他們是中國(guó)的脊梁。那么，現(xiàn)在，我仍可以大喊：“我們也有從未放棄過(guò)善良的中國(guó)人在！”小悅悅事件固可悲，但最后仍有撿垃圾的阿婆出手相助，隨之而來(lái)的反省籠罩著每個(gè)中國(guó)人，但這恰恰說(shuō)明善良還存在于我們心底。

“最美媽媽”伸手接住從高樓中墜落的幼兒導(dǎo)致手臂骨折；汶川地震的眾志成城；7·23特大動(dòng)車事故，溫州人民連夜獻(xiàn)血排成長(zhǎng)龍……一切的一切，走向這善良的交響樂，凝住了中華民族千百年的美德，勾勒出了中國(guó)人的風(fēng)骨。

善良不是一種形式，也不是符號(hào)，而是一種行動(dòng)和傳承。善良的魅力在于閃耀著愛心的人性之光，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”從古代到現(xiàn)在甚至到未來(lái)，善良作為一個(gè)人一生最美好的本質(zhì)，永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

于是懂得：社會(huì)芳菲，善良不老。

善·自我的思索。

我已長(zhǎng)大，電視上的哥本哈根全球峰會(huì)，金磚五國(guó)會(huì)議，巴西氣候大會(huì)……我關(guān)注著這些，并以它們的宗旨為己任，我開始善待地球上的任何生靈，會(huì)因一棵枯死的小草而默然良久，我不會(huì)去采花圃里的花朵，而是讓它們?cè)陉?yáng)光下無(wú)拘無(wú)束地生長(zhǎng)……我懂得珍惜自己的擁有，迎面遇到落魄的行乞人，我也會(huì)傾囊所有，“地球一小時(shí)”行動(dòng)，我早早熄了燈，然后，站在落地窗前，同整個(gè)黑暗寂靜的城市一同呼吸，細(xì)數(shù)整個(gè)城市的脈絡(luò)。

于是懂得：點(diǎn)滴善良，可以筑夢(mèng)。

我恐怕做不出驚天動(dòng)地的大事，但我可以將一點(diǎn)一滴的善意匯成小溪，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。重要的是，要相信善良，相信善良是一枚枚沉睡的火苗，我們所需要的，只是將自己的人性和行動(dòng)變成一根根火柴，輕輕揮手，劃出動(dòng)人的火焰。

而那些躍動(dòng)的火苗，會(huì)溫暖整個(gè)人間，這就是善良的魅力。

以魅力為題的高中大全（24篇）篇十六

人因?yàn)橛辛松屏迹运性S多朋友。世界有了善良。所以我們的明天會(huì)更好。在二戰(zhàn)結(jié)束后，小保爾因?yàn)槭羌{粹人的兒子，早早的就沒有了父母，而鄰居們都不愿意看管他。但尼古拉卻不一樣，她收留了他。在以后的日子里，每一天晚上都會(huì)有人來(lái)敲尼古拉家的玻璃，往里扔垃圾，小小的保爾不明白這一切是因?yàn)槭裁矗克麊?wèn)尼古拉，而尼古拉也不說(shuō)。尼古拉走在街上，每個(gè)人都用奇異的眼光看著她沒有人跟尼古拉說(shuō)話。這一切只是因?yàn)椋峁爬樟舻暮⒆?-保爾，是個(gè)納粹人的孩子！有人曾勸過(guò)他，讓他放下收留保爾。保爾是個(gè)納粹納粹人孩子，會(huì)受到藐視的。但尼古拉卻認(rèn)為；保爾是無(wú)辜的，上一輩人的恩恩怨怨不就應(yīng)讓一個(gè)小孩子來(lái)承擔(dān)！

保爾長(zhǎng)大點(diǎn)了，他變的孤僻起來(lái)，常常一座惡作劇來(lái)使自我快樂。他常常罵自我的母親，母親沒有說(shuō)什么，也沒有做什么，只是已在人在默默地哭！

這就是善良的魅力。善良就如三月的春雨，在歲月的長(zhǎng)河中澆灌出生命的花朵。讓我們做一個(gè)善良的人，讓我們的世界變得更完美吧，讓我們從此開始行動(dòng)吧！

以魅力為題的高中大全（24篇）篇十七

以魅力為題的高中大全（24篇）篇十八

善良是一桌永恒的宴席，不錯(cuò)，善良造就人心的魅力。

善良的魅力是無(wú)窮大的，正因?yàn)樯屏迹圆庞辛索攘ΑＩ屏际侨庋劭床坏降模俏蛐缘模肋h(yuǎn)在人們的心里。善良的魅力終究會(huì)光芒四射：病中的.老王送的香油和雞蛋，溫暖了楊絳苦難的歲月；阿長(zhǎng)奔波于街巷買來(lái)的《山海經(jīng)》，快樂了魯迅的童年。香油、雞蛋、《山海經(jīng)》，對(duì)于今天的我們似乎不太重要，但在當(dāng)時(shí)那些東西對(duì)于那些人是很重要的，會(huì)使他們深深的感動(dòng)。是什么力量讓老王、阿長(zhǎng)這樣做的呢？是善良。是在他們內(nèi)心深處的善良激勵(lì)著他們這樣做——這就是善良的魅力。

有時(shí)，善良是雙面鏡。有人說(shuō)：善良不一定都是好事，不一定都會(huì)令人感動(dòng)。的確，善良的人，做了善良的事，比如施舍給弱勢(shì)群體，比如獻(xiàn)愛心，可能得不到一句謝詞，反而可能會(huì)倒巴一砣；擁有善良心，未必事事順心；這些在生活中是事實(shí)，無(wú)可厚非。然而，畢竟是少數(shù)，我們的善良還是會(huì)贏得真正的愛的。古語(yǔ)云：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。不是不報(bào)，時(shí)候未到。說(shuō)的就是這樣的道理。善良，是與生俱來(lái)的，是本性的表現(xiàn)，偽裝的善良是經(jīng)不住實(shí)踐考驗(yàn)的，是經(jīng)不住歷史檢驗(yàn)的。善良，可能被人誤解，被人瞧不起，但是撥開云霧見日出，百煉成鋼見真經(jīng)，千年修得同船渡，終究會(huì)感動(dòng)善良之人的靈魂。

以魅力為題的高中大全（24篇）篇十九

魅力，如同果實(shí)成熟后散發(fā)的怡人的清香，如同美酒品味時(shí)飄逸的醉人的醇香。魅力，是自內(nèi)散發(fā)的氣息，人心自有一種魅力，超越了聰睿與深刻。

“善良是一桌永恒的宴席”，不錯(cuò)，善良造就人心的魅力。

當(dāng)證嚴(yán)法師用平和的語(yǔ)調(diào)闡述深刻的哲理時(shí)，她的眼中散發(fā)出一種魅力，那是對(duì)生活的態(tài)度：時(shí)懷感恩。若沒有一顆善良的心，她又怎能將生活參悟的如此透徹？若沒有一顆愛人的心，她又怎能散發(fā)出內(nèi)在的魅力？善良的魅力無(wú)處不在，因?yàn)樯屏迹庞辛恕拔壹某钚呐c明月，隨風(fēng)直到夜郎西”的動(dòng)人詩(shī)篇；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。”出自肺腑的高歌，來(lái)自善良的心靈；稼軒低吟“郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚”，那是悲憫的情懷，那是善良的魅力。善良，就是人心中的那道金光，不時(shí)閃現(xiàn)，魅力無(wú)限。

以魅力為題的高中大全（24篇）篇二十

有魅力的東西我見過(guò)不少，美人，財(cái)富，才學(xué)等等諸如此類，看多了這些，即使有魅力也變成了一串符號(hào)，徒惹人厭煩。

打個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋确剑粋€(gè)美人你看她哭一次可能會(huì)憐惜，但是她天天在你耳邊哭哭啼啼呢？是不是就厭煩了，每一天揮灑錢財(cái)悲春傷秋，有魅力的也會(huì)被整成無(wú)聊。

既然有魅力會(huì)消退的事物，那么便有有一種事物魅力永遠(yuǎn)不會(huì)消退。

dd善良。

它不會(huì)悲春傷秋每一天蹙眉美的令人心驚到厭惡；也不會(huì)揮霍千金每夜紙醉金迷空乏人的身體；它不會(huì)狂草一筆日夜冥思苦想抑郁而終，它謙卑的躬身立在名利身貌之下，抬眼淡淡掃你，整張臉并無(wú)個(gè)性，但是那雙眼睛，點(diǎn)漆一抹，就這樣攝了你的心魄。

善良的魅力來(lái)自于那不經(jīng)意時(shí)刻的驚艷，人的真誠(chéng)和微不足道的關(guān)心，舉手投足，無(wú)一不透露著善良溫潤(rùn)內(nèi)斂的魅力。莫問(wèn)怎樣得到它的精髓。數(shù)十萬(wàn)個(gè)人都能夠稱作善良，但是真正善良的人僅此一人。

浮生面具三千個(gè)，誰(shuí)人與我共長(zhǎng)歌？若不是如此，又怎有這樣的感嘆。

20xx說(shuō)過(guò)這樣一句話dd當(dāng)人們摘下面具的時(shí)候。他很善良，天真著卻又悲傷著。魅力傾瀉而出，那雙眼睛在沾染了世俗的污穢依然善良干凈的能夠穿透人心。鋼琴家的魅力憂郁而深沉，但是應(yīng)和上了善良，這魅力卻變成了優(yōu)雅卻不羈著，被污染卻純潔著。

就如同人們記住奧黛麗赫本，并不是因?yàn)樗拿利悾康难菁迹m然這也是其中一部分。真正被記住的原因卻因?yàn)樗且粋€(gè)偉大的人道主義者，她很善良。善良使她的全身都有著溫潤(rùn)幽雅的古典氣質(zhì)，摻雜了原先荷蘭直系貴族的高貴，善良讓歲月在她身上雕琢下的魅力越發(fā)清晰。

有人自以為自我很善良，并為此而沾沾自喜，但是他們可否聽過(guò)這么一句話，“這種善良是對(duì)別人的殘忍。”虛偽伴隨著善良便不是善良，而是殘忍。自我以為感覺良好，卻不知被人恨恨地念了幾遍名字。這種善良既不可取也無(wú)魅力可言。

就像是妝容妖媚的女子扶住過(guò)路的老人這便是善良，一個(gè)清純之至的少女無(wú)情的掌摑自我的親人這是否能算善良。所以說(shuō)灰姑娘并不善良，她只是貧窮。一張臉給她帶來(lái)的魅力終不能長(zhǎng)久。皇后有時(shí)候并不惡毒，她只是過(guò)于驕傲。那優(yōu)雅的行為舉止，將帶著善良長(zhǎng)存。

善良的魅力在于早就人心的魅力。若人心的魅力不足，那么本身再有魅力仍然覺得別扭。善良的魅力在于它將人心塑造成了包容的花園，里面細(xì)數(shù)種種委屈滋味，到最后卻是寬慰一笑。它的魅力在于真誠(chéng)，在于包容。

在于……將整個(gè)人生變成一場(chǎng)永不離散的宴席。

以魅力為題的高中大全（24篇）篇二十一

傳承了千年，你是文化的瑰寶；人人傳誦，你是種知識(shí)的源泉；一揮而就，你讓一群人被熟知。你，是詩(shī)，如畫，留有魅力，而那群人，詩(shī)人更有魅力。

蕭蕭易水邊，無(wú)盡英雄淚。

是誰(shuí)高歌“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”那抹落日下的背影屬于英雄，屬于荊軻。面對(duì)膽怯的秦武陽(yáng)，他一笑而過(guò)；面對(duì)威武的秦始皇，他從容不迫；面對(duì)輕視他的文武百官，他毫不示弱。最終，雖然刺秦失敗，但他慷慨就義，那種凄美令我震撼，令我感動(dòng)。

凄凄烏江畔，殘陽(yáng)紅如血。

是誰(shuí)怒號(hào)“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”堂堂西楚霸王，你——項(xiàng)羽，力能扛鼎的你，破釜沉舟的你，垓下被圍的你，只身取將的你，還是倒在烏江邊。杜牧嘆你“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。”易安贊你“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。”潤(rùn)之哀你“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。”你的本色，你的壯闊，讓我心動(dòng)，讓我哀。

東坡草廬，黃州赤壁前。

你，蘇軾，讓人琢磨不透。時(shí)而壯志凌云“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”時(shí)而難掩心哀“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”時(shí)而從容自得“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。”時(shí)而又感嘆匆匆的時(shí)光“逝者如斯夫，而未嘗往也。”你的多變，源于你內(nèi)心的矛盾，更源于你的肩膀，想要扛起天下興亡，扛起百姓饑飽的肩膀，你的魅力，讓我敬重。

漣漪撫湖動(dòng)，難舍康橋戀。

“輕輕的，我走了，正如我輕輕地來(lái)，輕輕地?fù)]一揮衣袖，不帶走一片云彩。”徐志摩，無(wú)盡的憂思是你創(chuàng)作的主旋律，是因?yàn)槌?dòng)人的林徽因嗎？你戀上了康橋，戀上了那里的一切。終于蒼穹之上了卻了自己的今生，在等待著美妙的來(lái)世吧！幻想著蕩槳于微微漾起的湖中央，看著漫天的星辰，擁著愛人入眠，你的心聲，讓我掉淚著欣賞。

詩(shī)，擁有魅力，感染了一代又一代的中國(guó)人，而詩(shī)人，更具魅力，鼓勵(lì)著一代又一代中國(guó)人，向他們發(fā)起沖擊。

以魅力為題的高中大全（24篇）篇二十二

簡(jiǎn)單的畫面，現(xiàn)出活力四射的魅力;簡(jiǎn)單的日子，包含著深長(zhǎng)的韻味。

用純粹的心去體味人生的真諦。

開放的心態(tài)是人格魅力的源泉。君子正因?yàn)橛辛诉@種心態(tài)才平和、坦然，他的安詳舒泰是由內(nèi)而外自然流露的;小人則孤矜傲人，故作姿態(tài)，因?yàn)樗膬?nèi)心多的是躁氣，氣度上便少了一分安閑。人品的形成尚且是如此。有所作為則更需要擁有開放的心態(tài)。擁有開放的心態(tài)才能坦然面對(duì)坎坷之路，才能坦然接受他人的善意或惡意的指點(diǎn)，人的魅力因心態(tài)的開放而恒久不減。

夢(mèng)想是人格魅力的營(yíng)養(yǎng)。只有追求，才能讓人品味豐富的人生。沒有一只鳥會(huì)因?yàn)楹ε绿炜斩芙^飛翔，也沒有一條魚會(huì)因?yàn)榭謶执蠛６芙^游泳。是的，你可以沒有財(cái)富，你可以沒有美麗的外表，但你不可以沒有夢(mèng)想。沒有夢(mèng)想，好似鳥兒沒有了翅膀，縱使遼闊的天空不拒絕你的飛翔，你又如何能飛翔呢?所以，面對(duì)人生，只有夢(mèng)想才能滋補(bǔ)你空虛抑或充盈的心;只有夢(mèng)想才能推動(dòng)著你去欣賞前程的美景;只有夢(mèng)想才能使你煥然一新，重塑自我;只有夢(mèng)想才能使你充滿魅力。

愛心是人格魅力的催化劑。愛在左，同情在右，隨時(shí)播種，讓天然的雨水滋潤(rùn)，讓自然的陽(yáng)光撫摸，使其茁壯成長(zhǎng)、繁衍。考入哈佛大學(xué)的杜聰，毅然割舍自己的財(cái)物，將它們捐獻(xiàn)給河北一大群患艾滋病的孩子。雖然他們可能活著的日子并不會(huì)很長(zhǎng)，但是有能力的我們確實(shí)應(yīng)該讓他們短暫的日子升華，讓美好的回憶凝結(jié)在他們心中，永遠(yuǎn)地――杜聰做到了。這樣的人讓人景仰，這樣的人是富于魅力的。臺(tái)灣一位在監(jiān)獄和潛逃間來(lái)回的囚犯，在251封陌生女人的來(lái)信的熏陶感染下，由一個(gè)囚犯搖身變?yōu)橐幻┦俊Ｕ悄悄吧拥膼坌膯拘蚜饲舴改穷w沉睡的`心靈，挽救了一個(gè)人才。這就是愛心的力量，這就是人的魅力。

山還聳立著，水還是潺潺地流著，樹還在平添著年輪，花仍在靜靜地綻放，對(duì)魅力的追求已深深地潛入每個(gè)人的心中。

以魅力為題的高中大全（24篇）篇二十三

前段時(shí)間我去看中醫(yī)，診所中央的一塊展板上寫著煎中藥要用30分鐘。爸爸記在心中，每天給我煎中藥。望著爸爸忙碌的背影，我的心里覺得暖暖的。

每天早晨，在吃飯前，爸爸總會(huì)把熬好的中藥加熱好，然后倒給我喝。每天中午，爸爸先把藥從袋子里取出來(lái)，放到不銹鋼盆里泡上，再泡一下午。晚上吃過(guò)晚飯，爸爸準(zhǔn)時(shí)開始煎藥。煎藥時(shí)需要不停地進(jìn)行攪動(dòng)，開鍋后還要用小火熬30分鐘。煎藥雖然看上去如此簡(jiǎn)單，但是煎一會(huì)兒，藥鍋?zhàn)永镫y聞的蒸氣就冒個(gè)不停，讓人難以忍受，可是爸爸為了我的健康，無(wú)怨無(wú)悔，堅(jiān)強(qiáng)地忍受著。雖然中藥的味道是苦澀的，有時(shí)使我難以下咽，但一想到爸爸為我煎藥的背影，又聯(lián)想到作家朱自清筆下那感動(dòng)了無(wú)數(shù)人的父親的背景，一股力量激勵(lì)著我，于是我端起碗，咕咚咕咚喝個(gè)精光。我不知道爸爸是否看過(guò)朱自清的《背影》，但我相信同樣是父親，同樣是愛子之情，善良的情感是可以傳染的，善良的魅力是難以言表的。

不久，德國(guó)的軍隊(duì)來(lái)了，德國(guó)人把村中的所有猶太人都抓了起來(lái)，他們制定了兩種處理猶太人的方法，一條是死路，另一條是去做勞工。傳教士也被抓了起來(lái)，那位當(dāng)了納粹軍官的青年人一看是傳教士，便指給猶太傳教士一條活路——讓她去做了勞工。

善良猶如三月的春雨，在歲月的長(zhǎng)河里澆灌出異彩紛呈的生命的花朵。

以魅力為題的高中大全（24篇）篇二十四

小時(shí)候，我喜歡畫畫。翻開小時(shí)候的圖畫本，上面都是小木屋前小河流淌，小動(dòng)物、小孩子在一起玩耍的景象，旁邊還記著善良的我編的故事，故事充滿愛，結(jié)尾美好，那些畫只是插圖。其實(shí)善良的魅力不僅僅是美麗的圖畫。

有一次，我去小弟家玩。小弟快要搬新家了。他拉著我在樓下玩耍。這時(shí)，來(lái)了一只黃狗。小弟眼睛一亮，他邊喊：黃黃，快過(guò)來(lái)，黃黃。邊向它招手。如見到老朋友一般。小狗親昵地?fù)湎蛐〉堋Ｋ桶炎约合矚g吃的食物分給小狗吃。小狗歡快地吃著。小弟看著它吃，十分滿意，邊摸了摸小狗的腦袋，邊說(shuō)：它是一只沒有主人的狗，但它在我們小區(qū)生活，小區(qū)里的人都認(rèn)識(shí)它，都是它的朋友。我給它取名為‘黃黃’。小狗很溫順，在小弟身旁繞來(lái)繞去，還用爪子撓撓小弟的腳，友好地看著他。小弟認(rèn)真地說(shuō)：等我搬了新家后，我要經(jīng)常來(lái)這兒看它，它是我的朋友。如果小區(qū)里的人們都冷漠對(duì)待這只狗，它就成了流浪狗，在垃圾堆里找食物，又瘦又臟，人們可以隨意傷害它，甚至有捕狗隊(duì)捉它而現(xiàn)在它有這么多朋友的關(guān)懷，這就是善良的魅力。

那天，我們班要競(jìng)選團(tuán)員，由班里同學(xué)投票選舉。我一聽就知道自己這次又不會(huì)入選。要知道：第一次選團(tuán)員，我只有7票，有的同學(xué)得55票，當(dāng)上團(tuán)員的同學(xué)至少得20多票。評(píng)三好學(xué)生時(shí)，我得15票，別的同學(xué)有40多票。大概是我不愛表現(xiàn)自己、不愛展示自己的緣故吧，選舉我的同學(xué)很少。果然，這一次唱票員的嘴中很少出現(xiàn)我的名字，如冬天下了大雪后能在樹上看到的樹葉一樣少。我十分沮喪，我一定不如別人。果然，我又落選了。這是第幾次了呢？這時(shí)，我聽到一陣輕微的腳步聲，老師向我走來(lái)。她大概發(fā)現(xiàn)了我的失落，微笑著彎下腰對(duì)我說(shuō)：別難過(guò)，同學(xué)們還沒有注意到你，總有一天，同學(xué)們總能發(fā)現(xiàn)你的熱情，我相信你。她還輕輕拂了拂我的頭發(fā)。我的朋友們也安慰我，對(duì)我微笑，用溫暖的手去拉我的手。這有什么可難過(guò)的呢？這只是同學(xué)沒發(fā)現(xiàn)我而已，我并不比別人差。我感到一切都不冷漠，到處充滿希望。

有時(shí)，善良的魅力似乎很平凡。其實(shí)是它使世界和諧、溫暖，比珍寶的魅力還迷人，還值得珍惜。