優秀作文是對語言的駕馭和運用的體現，它讓讀者感受到文字的美和力量。讓我們一起來讀一讀一些經典的優秀作文，通過學習他們的寫作風格和思考方式，提升自己的寫作能力。
留一點驕傲給自己范文（22篇）篇一
我——一個內向且依賴父母的女孩，不知什么時候，我已經長大了呢。
今天中午，我布鞋上的拉鏈脫離了鏈道，掉了出來。哎呀！這可怎么辦？我又不會裝，難不成要一整個下午這樣在學校？多丟人哪！此時，我多么希望爸爸媽媽在我身邊，那樣我應該就不會為這事發愁了吧。無意間路過一家修鞋鋪，屋里坐著一位頭發蒼白的老人。我駐足呆望，掂量著我要不要進去。想進，但又不敢。我猶豫了許久，最終決定進去，更何況我已經11歲了“伯伯，修鞋鏈要多少錢？我這個拉鏈掉了。”伯伯接過掉落的拉鏈，說：“這個鏈子壞了，得換新的。”我緊張地問道：“新的要多少錢？”“五元。”像我這種家中的掌上明珠對于這點錢不算什么么，我猶豫了一會，還是同意了。就這樣，我鞋子上的鏈子又是全新的了，我高興地走出修鞋鋪。
如今，在看到那雙左右不對稱的鏈子的那雙鞋時，我的心中就會涌出一股為自己驕傲的暖流。
留一點驕傲給自己范文（22篇）篇二
在一個美麗而又富饒的森林里，到處可見忙碌的小動物們，小動物們每天都過著安寧而又快樂的日子。
可是，大象覺得自己的'鼻子太長，每次都被別人笑話。長頸鹿覺得自己的脖子太長，每次都干擾別人。
一天，洪水大發、波濤洶涌、大雨傾盆、淹沒房屋、摧毀橋梁、雷電交加。
過了好幾天……大家看見洪水一停住，就急忙跑出家門，就看見小兔和小刺猬很著急，原來它們要過河。
這時，長頸鹿和小象高高興興地走來了，小兔和小刺猬一見就想：小象哥哥的鼻子那么長，長頸鹿姐姐的脖子那么長，一定可以搭成一座“小橋”。小象和長頸鹿都很愿意用自己的長鼻子和長脖子搭成一座“小橋”。于是，小象伸長了鼻子，長頸鹿伸長了脖子，“轟”的一聲，沒想到小象的鼻子和長頸鹿的腦袋重重地撞在了一起，它們又伸長了脖子和鼻子，可是居然差開了。
這天晚上，小象對長頸鹿說：“早上，我們實在太大意了，這次可要小心。”小象和長頸鹿終于搭成了一座奇怪的“小橋”。小刺猬和小兔清晨起來一看，就看見了這座“小橋”。小兔子歡天喜地地跑了過去，小刺猬也高興地走了過去。小鳥在天上說：“看來，多動腦筋果然能獲得成功。”
小象為自己的長鼻子自豪。長頸鹿也為自己的長脖子驕傲。
留一點驕傲給自己范文（22篇）篇三
愛自己的女人最懂得守護健康，她會對疾病明察秋毫，定期做體檢；明白小病不能拖，大病不能死扛……愛自己的過程中擁有健康，四十歲的娘恰似二十歲的女，將贏得一片感嘆與贊美，就像一縷陽光掠過心頭，喜悅充滿心房。此時此刻，有誰怎能不“心也年輕，人也年輕”！
你學會了愛他人，卻迷失了愛自己，忘了給自己多留一點愛！這時生活回饋給你的竟是一個冰冷的荒原，圍困著一無所有的你！
資料。
有人說：面對愛情，如果學不會絕情，至少應該學著忘情；如果做不到忘情，那就學著無情；如果什么都做不到，那就學著愛自己多一點。
試想，連愛自己都不會的女人，最終又能拿什么去愛他人？怎能得到他人長久的.愛？
明明在流淚，卻把淚往肚里咽；明明早已疲憊，卻把微笑掛滿臉；明明好想睡一會兒，卻把權利免費地出讓給最珍愛的人。
女人先要愛自己，敢于愛自己，自己就是生活重心。即使傷害來臨，也會在黑暗中為自己劃亮的火柴；即使失去，也會自信而勇敢地迎接將來。
學會愛自己吧，給健康多一點愛，給心靈多一點愛。給生活多一點愛……一個豐富、喜悅、韻味而多彩的人生永遠相伴左右，釋放著個人無限魅力。
留一點驕傲給自己范文（22篇）篇四
在人生中，每個人都有自己的閃光點，我也不例外，那是我的.一個愛好——朗誦。說起朗誦，也經歷了一番酸甜苦辣。
苦
學朗誦的入門便是聲調，為了練習聲誦，便要用石子放在舌頭下朗讀，還要重復練習，一天六次，次次讓我叫苦不迭，而且我那么辛苦的練習，媽媽卻還不停的挑刺，學朗誦，練練練，唉，這真是啞巴吃黃連——有苦說不出。
辣
學朗誦也是火辣辣的，有一段時間，我比較抵觸朗誦，所以有經常會被老師批評。有一次，我作業沒有做，上課也不好，便當著全班的面說以后再這樣，退費回家。那時的我瞬間感到內心火辣辣的疼。
酸
優秀獎是酸溜溜的，參加第八屆“新懷”杯是我的第一次參賽，那時的我十分緊張，上臺后不知所措，雙手都不知道放哪里，背的稿子也結結巴巴，更別提優美語調了。結果更是不盡人意，只得了優秀獎，被媽媽罵了一頓，像吃了顆很酸的葡萄。
甜
朗誦也是甜滋滋的。初次比賽失利，卻讓好勝的我暗暗下定決心，于是我不斷學習更高級的技巧等。終于功夫不負有心人，一舉奪得第九第十屆“新懷”杯的一等獎。現在的朗誦就是“朗誦朗誦我愛你，就像老鼠愛大米”令我十分喜愛、驕傲。
這個榮譽讓我驕傲，但更令自己驕傲的是我的那種精神——堅持。
留一點驕傲給自己范文（22篇）篇五
都說“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。但是我卻認為，保留一點驕傲，也會有令人意想不到的收效。
在過往的學習生涯中，我從未收到過“神童”、“尖子”的贊譽。當然，我也從未奢求過。至于那時上時下、忽高忽低的學習成績，更讓我對自己的智商不抱信心。我就這樣過著波瀾不驚的'學習生活。
去年寒假里，一個以天姿聰穎而著稱的好友神秘地告訴我，他在某權威網站測智商，達到了142，并且硬拉著我也去測試一下。光腳不怕穿鞋的，我就隨他去了。測試網站那些“亂七八糟”的圖形，讓無看得頭暈目眩。費了九牛二虎之力，才完成所有的選項。
“142”！這個意外的結果差點把我的下巴驚掉下來。我甚至開始懷疑我的眼睛是不是有問題。之后，我又去網站的首頁查詢了多次，才慢慢消化掉這個令人驚愕的結果。
“不，是時候改變了！”我在內心吶喊。
寒假里，每每遇到數學難題時，我再也不是急吼吼地去翻看答案，而是像毛爺爺說的那樣：“從戰略上藐視它”。一個有待成功的人怎么可能被一道稍難的題目阻梗住道路。我不僅把它們給“滅”了，還心血來潮地模仿“尖子生”——琢磨出其他的解題方法。就這樣堅持了兩個月，迎來了不小的進步。摸底考試，我懷揣著一顆“我非凡人”的驕傲，雄赳赳、氣昂昂，又夾帶著少許“小人得志”的神情踏入考場。結果更是令人無比振奮。我甚至被某人酸酸地喻為“暴發戶”。
真得感謝讓我有點驕傲的“142”。是的，留一點驕傲給自己，就一定會在人生道路上走得更加自信、更加順暢。
留一點驕傲給自己范文（22篇）篇六
什么事最讓我驕傲?什么事讓母親感動?那當然應該算是母親節。
那天下午，在上英語課的前20分鐘，我漫不經心地看了一下日歷，我的目光突然落到了“母親節”三個字頭上，仔細一看，“啊!”我情不自禁地叫了起來，原來今天就是母親節，我不是答應這天送給媽媽禮物的嗎?我拿起紅筆，找了一個信封，又拿了一張紙，想了一會兒便寫下了:媽媽，今天是您的節日，我真的`愛你萬分，你不辭辛苦，給我做美味飯菜，給我打洗腳水，輔導我寫作業，在我生病的時，還在深更半夜又背著我去醫院，累得滿頭大汗也不說一個“累”字，我看在眼里，想大聲說:“我愛您。”可抹不開就沒說。我盼望有一天能在適當時候說下這句話。寫完我又撒開飛毛腿，像旋風似的沖到樓下，又在附近小店用自己得的錢買了兩個巧克力，希望她能和我一起分享甜蜜。回到家，我總算心慰(欣慰)了，悄悄的把這個信封放在被子里，我一看萬無一失，帶著愉快的心情來上英語課，我似乎覺得這節課時分(十分)漫長，好不容易熬到了下課，我哼著小曲蹦蹦跳跳地往家走，剛到樓下，就見媽媽早就在那里東張西望等我回家呢。
我撲到媽媽身上，媽媽也摟住了我說:“孩子，我已經看了你送我的禮品了，你真的長大了，禮物雖然不大，但卻表明了咱們深厚的感情。”我眼圈濕潤了，心里美滋滋的，我為我而驕傲。
留一點驕傲給自己范文（22篇）篇七
每個人都要有涵養。涵養是個人的道德品質，是社會主義社會的理想追求。如果每個人都有涵養，那么世界上就不會有戰爭和紛爭。
我曾經走過一條狹窄的巷道，那是一條只能容納一個人或者一輛自行車的過道。我一個人走著，走到一半。這時，一個騎自行車的人穿過街道。他看到了我，卻低下了頭，默默地把自行車拐了個彎，拐進了這條巷道。我停下腳步，暗暗生氣，這人怎么這樣？我已經走到一半了。為什么我不能先走？你想和他對質嗎？我不讓他過去，看誰怕誰。這一刻，我想起了課本上教的寬容，想起了老師教我們對人要有禮貌的原則。即使別人錯了，有錯了，也要原諒別人，包容別人，做一個自律的作家。我想了想，就松手了，然后退出了車行道，對騎車的人說：“下次看到過道里有人，別來那么快。”這時我想：如果我在過道里和他對峙，沒有人被允許，要多久才能出來？你甚至可能會受傷。我對自己的行為感到驚訝，同時心里充滿了驕傲。
在我看來，在狹窄的道路上，不是“狹路相逢勇者勝”，而是“狹路相逢勇者勝”。那一步退就是你的涵養。涵養不僅是謙遜，也是文明的象征。作為一個文明人，我為自己的涵養感到驕傲，也希望更多的人為自己的涵養感到驕傲。
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留一點驕傲給自己范文（22篇）篇八
我，一個小學六年級的學生，有著一個美麗的夢想，那就是—做一件事，讓我為自己驕傲。終于有一天，我的夢想實現了。事情是這樣的：
去年夏天，大雨淅淅瀝瀝地下著。一陣腳步聲傳來，那是—我，我用手遮住腦袋，低著頭往前跑去，水花漸得到處都是。突然，我撞到了一個人，那個人撲在墻上，我連忙站起來說“對不起，對不起。”之后，那個人緩慢地摸索著站了起來，顯然年紀比較大了。老大伯穿著一件黑色的風衣，戴著一副墨鏡。一輛車開過，車燈的光打在老大伯身上，這為老大伯竟然是個—盲人。這使我感到無比羞愧，內疚地說：“大伯，我送您回去吧！”“麻煩你了，小同學。”大伯謝道。
我攙著大伯，慢慢地走著。突然，我被什么東西拌著了，差點兒摔倒了，我低頭一看，哦，原來是井蓋沒有蓋好。我小聲地嘮叨著“什么人這么缺德，井蓋都不蓋好！”大伯似乎聽清楚了我說的話，就說“待會兒還會有人從這兒過的。”說著，用手摸索著把井蓋蓋好了。
我連忙把我兜里的手絹拿出來，準備送給大伯，但大伯卻不要，又從他的兜摸出了手絹。我的眼睛濕潤了。我把大伯送到了家門前，直到大伯的身影消失在我眼里，我就快速地跑了回去。
回到家里，我用毛巾擦擦頭發，說“今天我幫助了一個大伯，但大伯幫助了全社會的人。”家人聽完了我的講述就說“這位老伯真是個大好人，我們一定要向他學習，助人為樂嘛！”
一想起這件事，我的內心熱血沸騰，我發誓：一定要做像那位大伯一樣的好人！
留一點驕傲給自己范文（22篇）篇九
我為自己而驕傲。這可不是我吹牛皮！這是因為我的確很棒！
這天，我打掃好包干區回教室。在教室門口我遇見了袁老師。袁老師問我要不要參加新辦的航模組。我也不知道是怎么回事，也就答應了。
聽航模組的周老師講，離今年的比賽只剩下兩個月。訓練過程中，我只要一想這個，心就會一下子被提起來。時間只有這么點，我學得不好怎么辦？我能取得名次嗎？我雖然表現得很輕松，可心里卻很沉重。我們的訓練非常苦，早，中，晚都要去。在臨近比賽的前一天，我們甚至整個下午都沒有去上課，在太陽下暴曬著。
經過兩個月的訓練后，在比賽的那天，我們整裝待發，來到寧波的比賽地點———洪塘中學。
做完飛機后，我認為速戰速決是最好的辦法。于是我先把記錄卡交給了裁判。隨著一聲槍響，我的飛機徐徐升起。一層樓，二層樓，三層樓，四層樓，五層樓，我的飛機竟與教學樓一樣高，我簡直不敢相信自己的眼睛！一開始，我看那些身經百戰的老選手，心里還有幾分擔心呢！現在看來，我的擔憂其實是多余的。
最后我從老師那得知自己在本次比賽中得了雙機翼飛機天馳女子組的一等獎！我多么興奮啊！說句不謙虛的話，我們這些只學習了兩個月的新手可比那些老選手要好。
為此，學校還發給了我們獎學金。這可不是壓歲錢，不是大人給我的，而是我自己得來的！我為自己而驕傲！
留一點驕傲給自己范文（22篇）篇十
又是一個暴雨傾盆的夏日，窗外狂風挾持著豆大的雨點拍打著陽臺的玻璃，屋內依舊悶熱難耐，電風扇“咯吱咯吱”賣力地搖晃著，我獨坐陽臺，隨手翻看破舊的相冊，憂傷開始泛濫。
輕輕撫摸著昔日的照片，思緒回到了從前。
我上初中時厚橋學校沒有宿舍，所以我只好住在家里，家離學校大約有四里地，每天晚上放學我總會在教室里多坐一會兒，處理完一天的沒有完成的作業、解決一知半解的內容，等我忙完這些，同村的伙伴們早已走了，我一個人在漆黑的夜里一路小跑回家，小路途經一塊墳地，每次到那兒我都毛骨悚然總覺得身后有人似的，于是我更是撒腿快跑，可是越跑越覺得后面有一個人同樣在跑著追我，我嚇得渾身直冒冷汗。
“你這是咋了?大冬天的咋滿頭大汗?”我一口氣跑回家，關上院門慌忙進屋，母親見我臉色煞白，汗流滿面，急切問我。
“媽，我走到王營東邊的亂墳堆時，好像后面有人追我。”
“大半夜的誰個追你干啥?一定是你聽錯了!”母親相信鬼神，可是她怕我害怕，所以強裝鎮定安慰我。
“要不以后黑天兒你到墳地那一片兒就學著黑老包唱戲。包青天的頭上有個月牙印，其實這是夜間人定后他前往陰間審案的“通行證”。包公白天斷人間冤案，夜里管陰間大小事，冤鬼們都怕他，你一唱，鬼怪都不敢靠身了……”母親說黑老包避邪你就唱老包的戲。我小的時候跟著會唱戲的外公學過戲，破嗓子也能夠吼上幾腔。
“一聽說皇姑到衙內，猛想起當年中高魁。我在宮院吟詩對，她嫌我容貌黑如墨。那時節她不過七八歲，她笑我賽過三國猛張飛。我言說張飛面黑心底正，臣本是赤心耿耿保社稷。說的三宮心歡喜，才辭我三尺紅綾遮面皮。叫王朝快把紅綾取，為皇姑因何事出了宮闈……”于是每次夜里經過那塊墳地時我就使勁大聲的唱，夜色漆黑，一個孤單的少年在空曠的田野間發神經一樣的吼著，他用包公的唱腔為自己壯膽。我一邊唱一邊模仿著包公的動作，完全沉浸在包公的凜然正氣中忘了自己。
“媽，你這一招真靈!我一唱起來就不怕了!”我一回到家里就高興地直夸母親。
“咋樣，你還不信，靈吧!”母親聽后得意地笑了。
記得是上初中二年級的那個冬天，一次天下大雪，等到我們放學后積雪已能淹沒住膝蓋了，田野里到處白茫茫一片，分不清哪兒是路哪兒是溝。我憑著記憶奔跑在回家的小路上，頭上、破棉襖上結起一層冰碴，突然我一腳踩空掉入小路邊的溝里了，雪將我埋在下面，我用力爬啊爬啊，等我把積雪扒在身后才找到溝沿艱難地爬上去。
“你這是咋了?弄成這樣?”回到家母親看我頭上、眉毛上、破棉襖上都是雪都是泥，忙問我咋了。說著說著我抱著母親哭了，母親的眼淚也滴答滴答往下掉。要說初中給我留下怎樣的印象?我最大的感觸就是——奔跑，為了多擠一點時間，我跑著上學，跑著回家，我是在一路奔跑中念完初中的。
我是懷著滿腔的自信跨入一高中大門的，可是等到第一次月考，我的自信被殘酷的現實擊成了碎片，全班八十多人，我名次排在中游!當慣了第一的我第一次有了在人前抬不起頭的羞辱感。此后我和同寢室的好友黃錕、趙成存、劉方曉、李春曉等開始了新一輪的戰斗。晚上放學后等到班主任查完寢后，我和四個好友就順著二樓的欄桿溜下來(當時一高中宿舍一樓是用鋼筋護欄封起來的)然后躲在學校最南邊的化學實驗樓里，在樓道昏暗的燈光下我們五個人念念有詞地背誦著，土城墻下雜草叢生蚊子特別多，等我發現時這些可惡的家伙它們早已肚大腰圓了，一陣噼啪聲過后，我們五個人看著各自的血掌，“噗嗤”一聲笑了。
風里來雨里去帶著滿身的疲憊……你若問我此時的感受，我想告訴你，高中的那幾年的苦也是一種快樂!即便現在每每提及高中生活我仍然為自己自豪。人生哪能少了拼搏?不為自己留一點驕傲，你要青春干什么!正是有了那些多少多少嚴寒酷暑、風霜雨雪的磨礪，我們才有了可以微笑面對艱難的力量!
“我逆風飛揚，我迎難而上!我有我的希望，我有我的夢想。我想讓你看到，看到我的堅強;我想讓你為我，為我自豪!用拼搏贏得尊重，用堅韌鑄造輝煌!破釜沉舟立壯志，臥薪嘗膽看行動!”二十多年了，可是我少年時寫下的誓言依然會在睡夢中鏗鏘作響!
窗外的冷雨依舊滴答著，撫摸著一張張相片想起多少多少的過往，我抹著眼淚獨自幸福地笑著……那些曾經年少的歲月記錄下我一生都為之驕傲的榮光!
公眾號：花洲文學。
留一點驕傲給自己范文（22篇）篇十一
今天課間操下課，因為不跳集體舞，我們班的趙江滔興奮的抱住我，一不小心踢中了我的肚子，非常疼。我一氣之下，手臂一揮一巴掌打在了他的眼睛上。
趙江滔“喔”的一聲，用手捂住了眼睛，我這時看他難受的的樣子，覺得自己太沖動做的不對。于是，馬上上前就說“對不起，趙江滔，疼不疼？你閉上眼睛休息一會吧！不一會他的眼睛不疼了，我這才松了口氣，和同學一起扶她回去了。
雖然，這次我及時認識到了自己的錯誤，但是，我還是打了自己一巴掌，用來懲罰自己。我為我勇于承認錯誤的精神感到驕傲！
留一點驕傲給自己范文（22篇）篇十二
我喜歡，看蝸牛慢吞吞向前爬行，不慌不忙；我喜歡，聽溪水潺潺自在流淌，泛起漣漪；我喜歡，等樹苗一點點拔節長高，自然無痕。我喜歡，這樣的慢生活。
曾經，我也擁有過這樣的生活。早上，睡到自然醒，一口一口吃早飯，一邊乘車一邊優哉游哉地聽喜愛的“綠色學堂”。中午，或盡情地聊天、游戲；或拿一本書靜靜地閱讀；或在陽光下追逐、玩耍。下午更可以早早回家，有大把的時間自由支配。當時的我，還擁有自己的一片菜園呢。親手將各種菜呀、瓜呀的種子種下，然后慢慢地等待它們發芽、開花、結果。菜們、瓜們不急，我也不急。有時，和它們一呆就是幾個小時，就這么靜靜地相互凝視著……不知不覺中，我們陪伴彼此，走過了春夏秋冬。
這樣的慢生活，愜意！享受！
中學后，生活模式由慢轉換成了“快”。一大早，爹娘喚兒急，疾馳趕進校，面包沒啃上幾口，快速沖進教室，早餐就此省略。急急交上作業，開始環環相扣的五節課。其間要想泡點水、上個廁所，也得一路小跑。中午靜校，奮筆疾書。回家路上，萬家燈火。
不甘心，我的悠閑從此不見。我要重尋。
終于等到午飯時間。選好喜歡的好菜，找個靠窗的位置。一邊，看著窗外不知何時由綠變黃的銀杏；一邊，品味著嘴里的美味。清風吹拂，各色的樹木隨風舞動，凝視著這美麗的一幕，我出神了。清風擠進窗里，飯菜的香味傳遍整個房間，視覺、嗅覺、味覺都一起蘇醒了。美味經味蕾叫醒全身的細胞，霎時，我感到了久違的愜意。
飯后，沒有像往常那樣匆忙趕往教室，我決定去校園逛逛，留一點悠閑給自己。慢慢踱步，東張西望。想起來，來到這個學校已經一年半了，但我似乎并沒有好好打量過它。這一逛，我看見了，真的有一只蝸牛在大榕樹下仰著頭，也四處張望著，好像在耐心地等待著什么。我看見了，樹葉的影子在地上斑駁成一幅素描，靜靜地等人欣賞。我看見了，小小池塘里的水，在太陽的沐浴下，冬眠睡著了，周遭的喧鬧與它全然無關。
就這樣慢慢地踱著，慢慢地看著，我心頭一顫：何處無樹？何處無水？但少閑人如吾一人者耳！蘇子之言不虛，果真——可偷得浮生半日閑。
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留一點驕傲給自己范文（22篇）篇十三
鮮艷的國旗在空中飄揚著。然而，國旗上的一角，又是什么呢？對，它就是時時陪伴在我們身邊的紅領巾。
記得五年前，我站在主席臺上成為少先隊員的那一刻，情緒高昂，無比激動，至今還難以忘懷......當學校教導主任鏗鏘有力地喊著我這個名字程慧楠時，我比任何人都幸福，激動。從羨慕大哥哥大姐姐戴上紅領巾，到我戴上紅領巾，那種心情是多么自豪啊。我昂頭挺胸地站到主席臺上，滿面笑容。緊接著一位姐姐把紅領巾記在我的胸前。我舉起了小手，面對所有學生，面對所有老師，面對少先隊旗，接受了這個少先隊員光榮的稱號。那時，紅領巾給我的意義是驕傲！
我成為一名少先隊員后，剛開始很高興，可漸漸的，不把紅領巾看得很重要了......下課鈴一響，我們像兔子飛快地跑到操場上玩丟手絹。沒東西丟唉，不知是誰說了這句話。用紅領巾喂，笨！就這樣，紅領巾在空中丟來丟去，像一只迷路的小綿羊。我們聽不到它的痛處，仍然高興地玩耍著。等我們玩累了，紅領巾早已臟兮兮的啦。我突然想到老師說的話，紅領巾是紅旗的一角，是任何金錢都買不來的啊，我應該要愛護它，而不是一味的破壞它啊。那時，紅領巾給我的意義是貴重！
現在，我對紅領巾又有另外一番見解了。有一天，我和姐姐出去逛街。忽然，一個老爺爺買的魚掉到了地上。額，好惡心啊，那條魚還上下翻滾著。額，真是不堪入目啊。我拉著姐姐趕緊走。可是，姐姐毫不猶豫地蹲下來，小心翼翼地捕捉那條魚。突然，魚一個急反身，地上的泥土濺的姐姐滿臉是泥，我又一次拉起姐姐走吧，可是姐姐堅定不移，我怎么拉也拉不走，只好呆呆地等著。那條魚還真固執，怎么捉也捉不起來。終于，這條魚被姐姐的精神感動了，順從的進入老爺爺的袋子。這位老爺爺連忙說謝謝你，小姑娘。姐姐卻高興地說沒關系，老爺爺，這是我一個少先隊員應該做的。聽完這一句話，我為之一震，我明白了：一個少先隊員應該樂于助人，而不是空有這個稱號，不然沒有資格佩戴這條用戰士鮮血染得紅領巾。這時，紅領巾給我的意義是樂于助人！
紅領巾不僅僅是一個物品，還是我們少先隊員的代表。它的意義無比重要，因為它，只有它......
留一點驕傲給自己范文（22篇）篇十四
成長就像一個五味瓶，有些事讓人快樂，有些事讓人自豪，有些事讓人感動，有些事令人難過，有些事讓人慚愧。在我漫長的成長道路上，曾經有一件事讓我感到非常驕傲。
記得在我六歲的時候，我看見小區的小朋友們都在小區的草地上打羽毛球，玩的樂不可支，令我羨慕不已。于是，我便央求爸爸教我打羽毛球。
爸爸帶我來到公司樓下的羽毛球館，一開始，爸爸先教我怎么樣發球，然后就教我怎么樣接球。爸爸說：“你要先讓羽毛球發過網，不要操之過急……”可是我一心想快點打羽毛球，沒等爸爸說完就嚷道：“好了，好了，我知道了，快點吧。”然后，爸爸開始發球了，只見他用左手把羽毛球往上輕輕地一拋，右手揮動一下球拍，球就直向我的腦袋飛了過來，我手忙腳亂地揮動著手中的球拍，不僅接不住球，額頭上還吃了一個球餅。我摸著微疼的額頭，委屈地看著爸爸。爸爸說：“誰叫你沒聽完我說話就要我開始的？繼續！”爸爸接二連三地把球發來，而我一個球都接不到，只能不停地撿球。不一會兒，我就累得手腳酸軟，只好垂頭喪氣地坐在地上休息，想泄氣不學了。爸爸走過來鼓勵我說：“不要灰心，接球是有方法的，你要擺好姿勢，雙腳半蹲，眼睛得緊緊地盯著羽毛球，跑到球要墜落的地方，伸出右手，用力向前拍，注意力要集中，要做到眼到手到。爸爸相信你一定行的。”爸爸的話讓我又充滿了信心，我重新拿起羽毛球拍，按照爸爸教的方法去做。就這樣不斷地吸取失敗的經驗，在反復地練習下，我終于學會了打羽毛球，我高興得一蹦三尺高。
我用力揮動著球拍，成功的汗水順著我的臉頰流淌著，一種自豪感在我心中彌漫開來，那一刻，我！
留一點驕傲給自己范文（22篇）篇十五
打開我的百寶盒，讓記憶隨著那張證書飄向那次古箏比賽。
那天路上，我不斷地在腿上練習指法，嘴里不停地哼著那熟悉的曲子。心好似要跳出胸膛了。
到了比賽場地，乍一看，哇，人好多啊！他們有的握緊拳頭和我一樣緊張，有的正看著譜子，還有的……突然，廣播里傳來一陣清脆的聲音：請39號入場。那時的我茫然一片：什么？什么？叫我？入場？腦袋想放了假般的一片真空，手開始不停地顫抖，兩只腳也站不穩，懷里像揣了一只小兔子，心“怦怦”地跳個不停。媽媽似乎看出了我的心情，摸了摸我的頭，和顏悅色地對我說：“別緊張，加油。comeon！”聽了媽媽的話，我嘗試著放松心情，還不住給自己打氣。
坐在琴凳上，當我的手輕撫過琴弦，心情慢慢的平靜下來，心情陶醉在優美的琴聲中，彈，揉，按……我投入地彈奏著每一個音符，隨著愉快的樂曲，我仿佛感覺自己隨著采蘑菇的小姑娘來到林子里一邊采蘑菇，一邊快樂地歌唱著。先前的緊張早已拋到了腦后，只感覺自己的心情越來越舒暢。
一曲終了，我站起身謝幕，眼睛卻無意瞥到了評委老師的笑容，我知道我離成功不遠了。我告訴自己：成功是給有準備的人，一個人畏首畏尾，膽小如鼠，是不可能成功的。讓我們敞開胸懷迎接挑戰，迎接成功，相信自己總能行。
我戰勝了膽小，我成功了，我！
留一點驕傲給自己范文（22篇）篇十六
“檀欣，告訴你一個好消息，這次數學競賽你考了88分，得了一等獎。”昨天早上，走在上學的路上，我遇到了同學陳茁——我們班的班長，她閃爍著一雙亮晶晶的大眼睛笑盈盈地告訴我。“真的嗎？”我有點不敢相信。“是真的，去學校你就知道了。”
來到教室，果然同學們都知道我數學競賽得了一等獎，紛紛投以羨慕的眼神或露出敬佩的表情。大家圍到我身邊問我數學怎么那么厲害，這次競賽的數學題目，一共十大題三十小題，不僅多，而且難度也很大，甚至有的題目超出了我們六年級的范圍。
說實話，為了這次數學競賽，我不僅把數學課本上代表性的比較難的題目都做了一遍，有的做了兩遍甚至三遍，后來，我還去書店買了一本數學題回家做，競賽的前兩個星期，每天晚上我都堅持做兩個小時。功夫不負有心人，到了競賽時，我只錯了一題扣了12分，其它全部做正確了。
這次數學競賽學校很重視，特地在操場上舉行了一場隆重的頒獎儀式。先是給三等獎選手頒獎，獎品是一盒十二支的彩色鉛筆。接著給二等獎選手頒獎，獎品是一盒二十四支的彩色鉛筆。最后，主持人大聲地說：“有請一等獎獲得者——檀欣同學上來領獎！”我懷著無比激動的心情蹭蹭蹭地跑了上去。乖乖，校長親自給我頒獎，獎品是一個紅黑相間的書包。當我從校長手里接過證書和獎品時，親切和藹的校長對我說：“祝賀你，檀欣同學，希望你再接再厲。”
那一刻，我。
留一點驕傲給自己范文（22篇）篇十七
不需懷疑，我是一個人，名叫李亦紘，雖然有人叫我“垃圾貓”，因為我學貓叫實在太像了，但我終究只是學而已。我的長相再怎么說也沒老師好看；不過再怎么丑也沒路邊流浪漢丑。我是雙眼皮，一百五十公分的身高，卻只有不超過四十公斤的體重，瘦瘦的，一點也不壯，皮膚因為我愛曬太陽，所以有點黝黑。如果要我給自己的體格和長相評分，我還蠻滿意自己的。
我對自己的體格雖然滿意，但對自己的性格卻很有意見，常因為一些小事而想生氣。有時候別人一直來煩我，我什至會像火山爆發般的發起飆來，燙傷了別人也燒傷了自己。但我是一個富有幽默感的人，我能在幾分鐘內說出十幾個讓大家笑破肚皮的笑話；也能在尷尬的氣氛中用愉快的話題把它化解掉，這是我最欣賞自己的部分，這個優點或許能彌補我容易動怒的缺點。總有一天，我要讓我的個性只有幽默、開朗，不再有憤怒及發火。
從以前到現在，我都以我的英文為榮，在校內的比賽得了兩次特優；在校外比賽也拿了一個優等，這是很不錯的成績。因為要代表學校參加比賽，所以常在辦公室練習，因此讓許多老師、主任都認得我，最后還得獎，為學校爭光，也讓大家對我印象深刻，這令我深深的對自己感到驕傲。
留一點驕傲給自己范文（22篇）篇十八
星期三那天，我們學校開校運會。愛跑愛動的我報名參加了６０米短跑，老師又給我報了一項８００米長跑。
由于害怕起跑的號令槍聲，短跑我沒有取得好成績，所以擔心８００米也拿不到好成績，不能為班級爭榮譽，當時我有點不想參加了。爸爸媽媽就鼓勵我只要多參加班級的.活動，并且堅持到最后就是勝利。聽了爸爸媽媽的話，我也開始鼓勵自己，給自己加油，并克服心理的膽怯，掛好號碼牌等待著比賽。
輪到我們時，當聽到口令后，我快速跑出去，沿著操場的邊緣不停地跑，很快就跑過了第一圈，但是到了第二圈時，我就感覺到腿有些發軟，開始有點力不從心了，心里就有些崩潰，真想停下來休息，可是聽到同學和老師為我大聲的吶喊助威，我又開始繼續跑，終于到了第四圈，一直跑在第一的我突然被后面的一個同學超越了，我很想再超過她，可是卻沒能做到，當到了最后沖刺的時候，我又聽到了爸爸媽媽、還有老師和同學的加油聲，這時，一種莫名的感覺讓我充滿了力量，我快速地奔跑了幾步，超越了那位同學，奪得了８００米冠軍！我真為自己和我們三。三班驕傲！
留一點驕傲給自己范文（22篇）篇十九
何為吃貨?網上說：吃貨有多重含義，指喜歡吃各類美食的人，有品位的美食愛好者;但大家最認認可的解釋是：吃貨是指特能吃，特別愛吃的人。
好吃貨要從小養成。
在家學習，無意間聽見老爸在報我的黑歷史，我就湊湊熱鬧去聽了，聽得我的眼淚像吃了炫邁一樣——根本停不下來......
老爸說：“你剛出生時，是你大姑姥給你抱出來的，你媽媽疼的還沒醒，不能給你喂奶，我們就想，去給你買了一瓶ad奶，拿回來熱了熱，你咕咚咕咚喝了大半瓶......”
別說話，讓我再哭一會...
江山易改，本性難移。
漸漸我長大了，可吃貨本性卻沒有改...
那次我發燒，打了兩瓶點滴，話說發燒的時候胃口不是應該不好的嘛，可我迷迷糊糊的就吵著要吃水果，當時天已經黑了，無奈，媽媽只能打著手電筒去超市買了點，吃完之后聽我媽說：“你發燒的時候吃了兩個黃元帥蘋果，一個香蕉，大半塊西瓜和一個梨，還有......”
停停停，媽我有那么能吃嗎?我媽說：“不信?你等等，我拍了照，手機里有證據。”我拿來一看，全是一些蘋果核，香蕉皮，旁邊還附帶了一個正在打針的我，好吧，老媽，算你狠。
為吃貨精神敬禮
本以為隨著我漸漸長大，我那無底洞似的胃會慢慢變得小一點，可一個吃貨朋友把我的吃貨精神再次激發了出來。
她說，吃貨就像一輛火車，我白癡的問道，什么意思啊，她在紙上寫道：狂吃狂吃狂吃......
某天，她捏了捏我身上的沒有多少的肉，感慨地說：“都胖成這樣了，還吃!”我委屈地說：“哪有，我還想胖呢，可光吃就是胖不起來啊!”她又望了望自己的肥肉說：“好吧，你厲害！”
你不要誤會，我不是在吃，只是在去吃的路上。
美食一上桌，大腦發布的第一條指令不是“拍照”，而是“吃”。
不開心的時候睡一覺，就讓它過去吧。傷心還好，傷胃就不好了。
好了，讓我們為我——也就是吃貨——敬禮，向全體吃貨敬禮，禮畢。
留一點驕傲給自己范文（22篇）篇二十
呼呼，我一邊跑，一邊大口大口喘著粗氣。記得才跑了200米啊，怎么感覺像跑了20xx米遠呢!
這一刻，我感覺光用鼻子呼吸已經不頂事了，得張開嘴巴，雙管齊開，來吸入更多的空氣，來滿足肺部循環。可是，時間一長，喉嚨像被尖利的魚刺給扎了，一呼吸就被扎一下，十分折磨人。額角的汗水，在不知覺間，一顆一顆流進了我的眼睛，我的眼睛一張一合的，試圖趕走汗滴，可絲毫不起作用，淚水把眼睛腌制得生疼。
雖然我感到特別難受，但是并沒有停下自己的腳步，我咬著牙對自己說：加油，我一定可以堅持到底的。
這時我聽見老師大聲說道：還剩下兩圈了，一共200米，要堅持跑完啊!
是的，要堅持跑完，決不能半途而廢。老師的鼓勵給了我一點動力，我又加快了步子，可是，剛加速跑了半圈的樣子，我覺得喘不過氣來，心臟供血不足，像有人死死地掐著我的脖子，十分難受。胸口像被一塊大石頭壓著，胃也疼了起來，里面翻江倒海，似乎隨時都會吐出來。腿上像綁上了一個幾百斤重的大沙袋，非常沉重。每跨一步，都要在心里喊一下號子。腳步不由慢了下來。真想立刻倒到一旁的草地上，把四肢伸展開，面對藍天，好好躺上半天，什么也不干，就只顧喘氣。
刷刷就在我慢下的瞬間，一個又一個身影，從我身邊閃過。我急得汗更多了，想加大步子趕上他們，可力不從心，只能眼睜睜地看著他們超過我。還有一圈了，咬著牙也要挺到最后。體育委員不知什么時候，出現在我旁邊，一邊陪著我跑，一邊鼓勵道。
剛才我已經堅持了這么長時間了，現在只剩一圈了，我如果一松勁，那之前的努力就功虧一簣了。我不能做孬種，我要拼。一種強烈的念頭從腦海里蹦了出來。這么一想，不知怎的，只覺全身的氣血又沸騰起來，干勁又涌了出來，好像一個生了銹的機器添加了潤滑劑一樣，運轉又靈活起來。
我的步子邁大了，節奏變快了，腳底像安了彈簧似的，咚咚咚，向終點沖刺。
五米，四米，二米我終于沖過了終點，雖然，沒能名列前茅，但我并沒有沮喪，因為，我克服了身體的難受，堅持到了最后，我為自己驕傲。
一抬頭，天是那么藍，像一塊碧藍的綢緞。云是那么白，像一片片潔白的羽毛，大自然仿佛在把最美的一面展示給我來欣賞，來獎勵我的堅持。
留一點驕傲給自己范文（22篇）篇二十一
打開我的百寶盒，讓記憶隨著那張證書飄向那次古箏比賽。
那天路上，我不斷地在腿上練習指法，嘴里不停地哼著那熟悉的曲子。心好似要跳出胸膛了。
到了比賽場地，乍一看，哇，人好多啊！他們有的握緊拳頭和我一樣緊張，有的正看著譜子，還有的……突然，廣播里傳來一陣清脆的聲音：請39號入場。那時的我茫然一片：什么？什么？叫我？入場？腦袋想放了假般的一片真空，手開始不停地顫抖，兩只腳也站不穩，懷里像揣了一只小兔子，心“怦怦”地跳個不停。媽媽似乎看出了我的心情，摸了摸我的頭，和顏悅色地對我說：“別緊張，加油。comeon！”聽了媽媽的話，我嘗試著放松心情，還不住給自己打氣。
坐在琴凳上，當我的手輕撫過琴弦，心情慢慢的平靜下來，心情陶醉在優美的琴聲中，彈，揉，按……我投入地彈奏著每一個音符，隨著愉快的樂曲，我仿佛感覺自己隨著采蘑菇的小姑娘來到林子里一邊采蘑菇，一邊快樂地歌唱著。先前的緊張早已拋到了腦后，只感覺自己的心情越來越舒暢。
一曲終了，我站起身謝幕，眼睛卻無意瞥到了評委老師的笑容，我知道我離成功不遠了。我告訴自己：成功是給有準備的人，一個人畏首畏尾，膽小如鼠，是不可能成功的。讓我們敞開胸懷迎接挑戰，迎接成功，相信自己總能行。
留一點驕傲給自己范文（22篇）篇二十二
今天，我參加了《時報》小記者明日之星海選大賽。看，老天多作美呀！上午還是傾盆大雨，下午就陽光燦爛啦！我懷著激動、緊張的心情來到參賽場地。
哇，好隆重哦！閃亮的舞臺，忙碌的參賽選手和熱鬧的觀眾。前面還坐著評委老師。這場面讓我感到緊張。
比賽開始了，我參加的是主持人的競選。原來充分的準備都派不上用場，比賽規則要現場抽簽，臨場發揮！這時我的心情不由的緊張和焦慮。我會抽到什么樣的題目呢？我又能不能發揮得很好呢？選手們實力都很強，一個個的才藝表演，都讓我震驚！
終于到我抽簽了，我懷著忐忑不安的心情，來到后臺，用顫抖的手抽取我的題目。看到題目，還是讓我感到有點欣慰———題目并不難。我趕緊趁此時間，不斷的練習，尋找靈感。到我上場了，當主持人報的我的名字的時候，我努力的讓自己平靜下來，但是心里還是怦怦直跳，默默的對自己說：“展現實力的時刻到了，加油，我是最棒的！”然后大大方方走向舞臺，用我的自信、實力，和以往在舞臺上的經驗，從容的去完成一一的表演。向大家展示了我最棒的一面，感覺自己表演的很不錯哦！
努力做得更好！