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    工作總結字體要求(模板14篇)

    時間:2025-06-07 作者:HT書生

    月工作總結不單是要回顧過去,還要展望未來,為下個月的工作制定明確的目標和計劃。小編為大家挑選了一些經典的月工作總結范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助。

    工作總結字體要求(模板14篇)篇一

    總結,就是把某一時期已經做過的工作,進行一次全面系統的總檢查、總評價,進行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績,存在哪些缺點和不足,有什么經驗、提高。

    (一)基本情況。

    1.總結必須有情況的概述和敘述,有的比較簡單,有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。

    2.成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績,找出缺點。成績有哪些,有多大,表現在哪些方面,是怎樣取得的;缺點有多少,表現在哪些方面,是什么性質的,怎樣產生的,都應講清楚。

    3.經驗和教訓。做過一件事,總會有經驗和教訓。為便于今后的工作,須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中,并上升到理論的高度來認識。

    4.今后的打算。根據今后的工作任務和要求,吸取前一時期工作的經驗和教訓,明確努力方向,提出改進措施等。

    1.總結前要充分占有材料。最好通過不同的形式,聽取各方面的意見,了解有關情況,或者把總結的.想法、意圖提出來,同各方面的干部、群眾商量。一定要避免領導出觀點,到群眾中找事實的寫法。

    2.一定要實事求是,成績不夸大,缺點不縮小,更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。

    3.條理要清楚。總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。

    4.要剪裁得體,詳略適宜。材料有本質的,有現象的;有重要的,有次要的,寫作時要去蕪存精。總結中的問題要有主次、詳略之分,該詳的要詳,該略的要略。

    5.總結的具體寫作,可先議論,然后由專人寫出初稿,再行討論、修改。最好由主要負責人執筆,或親自主持討論、起草、修改。

    在全體同事的共同努力下,在公司領導的全面支持、關心下,本著一切為客戶服務的宗旨,圍繞優化服務、拓展xxx和xxx的宣傳和信息的功能,從客戶的利益角度服務、業務管理、提高企業的知名度和利益最大化,通過扎扎實實的努力,圓滿地完成了的工作。

    回顧這半年的工作,在取得成績的同時,我們也找到了工作中的不足和問題,主要反映于xx及xxx的風格、定型還有待進一步探索,尤其是網上的公司產品庫充分體現我們xxxxx和我們這個平臺能為客戶提供良好的商機和快捷方便的信息、導航的功能發揮。展望新的一年,我們將繼續努力,力爭各項工作更上一個新臺階。

    工作總結字體要求(模板14篇)篇二

    gbk三號字,不加粗,序號為“一、“二、”。”3.二級標題:方正楷體gbk三號字,不加粗,序號為“(一)”(二)“。”4.三級標題及正文:方正仿宋gbk三號字,不加粗,序號為“1.”“2.”。

    5.四級標題及正文:方正仿宋gbk三號字,不加粗,序號為(“1)(“2)”。”6.頁碼及其他:插入文本右下角,樣式為“-1-”,單倍行距,頁邊距上37mm,下35mm,左右28mm,雙面打印。

    工作總結字體要求(模板14篇)篇三

    (心得體會字體格式在后面,記得看下去哦!) 頁面設置為默認值 標題:

    宋體、小二、加粗、居中、紅色 署名:

    部長 xx、

    楷體、小三、居中、黑色 正文:

    例文:

    副部長 吳星橋

    人力資源部作為分團委中最新的一個部門,一直在不斷的成長,不斷的發現

    四、凝聚團學力量,展現個人風采

    團學一家,我們一起工作,一起奮斗,一起走過了這一年的美好時光,我們是一個大家庭。同時,我們每個人也都不一樣,每個人都給團學留下了不一樣的印象,留下了不一樣的成績,留下了不一樣的經驗教訓,這對每個人來說都是一筆寶貴的財富。

    新的一學年又開始了,相信在新一屆團學成員的努力下,我們團學的明天會更加燦爛輝煌。

    ??????? 頁面設置為默認值

    標題:

    題目自擬

    宋體、小二、加粗、居中、黑色 署名:

    楷體、小三、加粗、居中 正文:

    成都理工大學學生公寓管理委員會的所有工作計劃、工作總結,部門工

    計劃、工作總結上交至老師處審核。

    三、工作計劃、工作總結模板 封面右上角需有成都理工大學的校徽,用小初黑體字體橫豎格式書寫“工作計劃”或者“工作總結”。

    第一板塊“引言”要求用黑體小三,內容用仿宋gb2312字體書寫。

    第二板塊“部門目標”要求字體黑體小三,正文字體仿宋gb2312。

    第三板塊“部門內部建設”要求字體黑體小三,內容仿宋gb2312。

    第四板塊“活動開展”字體黑體小三,內容逐一列出。字體仿宋gb2312。 第五版塊“合作與交流”字體黑體小三,正文字體仿宋gb231。 第六版塊“結束語”字體黑體小三,正文字體仿宋gb2312 。 最后在右下角注明“成都理工大學學生公寓管理委員會xxx部”提行注明時間。

    工作總結字體要求(模板14篇)篇四

    為認真做好我鎮打擊防范強迫智力殘疾人勞動違法犯罪工作,按照省委政法委《關于嚴格落實“五到位”工作要求,進一步做好打擊防范強迫智力殘疾人勞動違法犯罪工作的通知》的重要要求,我鎮認真抓好貫徹落實。現將階段性工作開展情況匯報如下:

    我鎮按照《關于嚴格落實“五到位”工作要求進一步做好打擊防范強迫智力殘疾人勞動違法犯罪工作的通知》(公治安〔20xx〕3639號),進一步做好打擊防范強迫智力殘疾人勞動違法犯罪工作提出了人員掌握要到位、重點清查要到位、案件查處要到位、救助安置要到位、倒查問責要到位等工作要求。及時召開專題會議,貫徹以人民為中心的發展思想,進一步深化思想認識,提高政治站位,強化工作舉措,在前期開展打擊防范強迫智力殘疾人勞動違法犯罪工作的基礎上,緊緊圍繞“五到位”工作要求,迅速行動,持續用力,抓好工作落實,確保取得成效。

    我鎮按照自身職能,充分發揮作用,加強統籌協調,推動各項工作落到實、見到效。要按照中央和國家有關部委工作要求,及時對照檢查存在問題和薄弱環節進一步查漏補缺、固強補弱,健全長效工作機制,不斷提高智力殘疾人服務管理和救助保障能力水平。要充分發揮網格化服務管理全覆蓋、“一張網”優勢和作用,結合開展網格化巡查工作,加強全面排查,充分掌握本區域內智力或疑似智力殘疾人走失和出現陌生智力或疑似智力殘疾人等情況,及時登記建檔,切實做到底數清、情況明。要結合常態化掃黑除惡斗爭和社會治安重點地區排查整治,及時排查發現強迫智力殘疾人勞動等違法犯罪線索,推動配合有關部門依法打擊,從嚴處理。要結合開展重點行業領域整治,加大對城鄉結合重點區域、流動人口聚居區域及建筑工地、水泥廠、磚廠等重點行業重點場所的排查整治力度,條塊結合不留死角,堅決查處“黑工廠”非法用工問題,全力推動加強源頭防范治理,要積極協助配合有關部門,妥善做好智力疾人救助安置等有關工作,嚴防再次受到侵害。

    (一)人員掌握要到位。

    我鎮充分依托殘疾人人口基礎數據庫,結合殘疾人證件發放管理和網格化巡查工作,對59名智力或疑似智力殘疾人走失和出現陌生智力或疑似智力殘疾人等情況,充分掌握本地智力殘疾人底數和流入流出信息,對需要重點關注人員建立專門檔案,做好登記標注,通過定期入戶走訪、了解監護情況等方式加強動態掌握,切實做到底數清、情況明。

    (二)重點清查要到位。

    組成多部門聯合檢査組,深入城鄉結合部、偏遠農村地區,對磚廠、建筑工地、水泥廠等重點行業場所開展專項清查整治,分片包干、條塊結合,做到不遺不漏、不死角。工作中,重點檢查是否存在強迫智力殘疾人勞動的情況,逐一登記檢查結果,并由檢查人員簽字確認后造冊存檔。

    (三)案件查處要到位。

    準確把握強迫智力殘疾人勞動案件規律特點,圍繞組織預謀、誘騙拐賣、集中管理、暴力強迫等環節,徹查犯罪鏈條,深挖打擊組織者、經營者、獲利者和幕后“保護傘”,確保案不漏人、人不漏罪。在此基礎上,重點查找有關案件暴露出智力殘疾人登記、監護、保障、救助、尋回等方面存在的漏洞問題,督促落實整改措施,推動加強源頭防范治理。

    (四)救助安置要到位。

    加強對街巷、涵洞、天橋、車站、碼頭等重點部位的常態巡查,及時發現街頭流浪乞討人員特別是智力殘疾人,全力做好轉介處置等救助管理工作。建立多部門聯動機制,共同做好被解救涉案智力殘疾人身份核查、救助尋親、送返安置等工作,嚴防再次受到侵害。

    (五)倒查問責要到位。

    建立打擊防范強迫智力殘疾人勞動多部門協作通報機制,嚴格落實部門責任、屬地責任,對問題突出的重點地區予以掛牌整治。對因工作不深入、責任不落實導致發生相關案事件,造成嚴重后果或負面影響的嚴肅追究相關部門人員責任。

    工作總結字體要求(模板14篇)篇五

    總結的標題大體上有兩類構成形式:一類是公文式標題;一類是非公文式標題。公文式標題由單位名稱、時間、事由、文種組成,如《××村2019。

    》《××鎮2019年黨建工作總結》,有的只寫《工作總結》等。非公文式標題則比較靈活,有的為雙行標題,如《增強體質,全面貫徹執行教育方針——開展多種形式的體育活動》,有的為單行標題,如《推動人才交流,培植人才資源》等。

    總結正文的結構由前言、主體、結尾組成。

    1、前言。即正文的開頭,一般簡明扼要地概述基本情況,交代背景,點明主旨或說明成績,為主體內容的展開做必要的鋪墊。例如:“群眾富不富,關鍵在支部;干部強不強,關鍵在班長”。能否選配好支部“一把手”,是加強農村基層黨組織建設的核心。在工作中,我們積極圍繞支部班子建設這個重點,緊緊抓住配好支部書記這個關鍵,著力走好“選人”“育人”“用人”這三步棋,努力把工作引向深入。

    2、主體。這是總結的核心部分,其內容包括做法和體會,成績和問題,經驗和教訓等。這一部分要求在全面回顧工作情況的基礎上,深刻、透徹地分析取得成績的原因、條件、做法、以及存在問題的根源和教訓,揭示工作中帶有規律性的東西。回顧要全面,分析要透徹。

    不同類型的總結,內容有所側重,全面性總結其主體包括兩個層次,即成績和經驗,存在的問題和教訓。對于一般的工作總結,重點放在成績和經驗上。

    總結正文的結構,主要采用邏輯結構形式。全面性總結根據過去一段工作中的成績和問題,或者經驗和教訓的內在聯系去組織材料。專題性總結以經驗為軸心去組織材料。

    3、結尾。可以概述全文,可以說明好經驗帶來的效果,可以提出今后努力方向或改進意見。例如:通過上述工作,促使支部書記和班子整體作用的發揮。不少村支部書記提出“任職一屆、致富一方”,也出現了一批“舍小家,顧大家”的支部書記先進典型。

    包括署名和時間兩項內容。如果標題中已有署名,這里可不再寫。

    二、

    總結常見的結構形式有四種:

    一為條目式,就是把材料概括為要點,按一定的次序分為一、二、三等條,一項項地寫下去。

    二為三段式,即從認識事物的習慣來安排順序,先對總結的內容作概括性交代,表明基本觀點;接著敘述事情經過,同時配合議論,進行初步分析;最后總結出幾點體會、經驗和存在問題。

    三為分項式,即不按事件的發展順序,而是把做的事情分幾個項目,也就是幾類,一類一項地寫下去,每類問題又按先介紹基本情況,再敘述事情經過,再歸納出經驗、問題三個順序寫下來。

    四為漫談式,如向別人介紹自己的學習經驗,就可用漫談式,把自己的實踐、認識、體會慢慢敘述出來。

    各種方式都有利弊,要從自己實際出發去選用,也可創造其它形式。個人總結并不能一朝一夕就能成功,多回顧自己的生活,將你認為是成功的事情或是活動寫寫總結,提高自己的寫作水平。

    工作總結字體要求(模板14篇)篇六

    通過各級領導的精心培訓,耐心教導下,我更全面掌握了專業知識,增強了安全意識,加強了自身能力的培養;擁護公司各項方針政策,自覺遵守各項規章制度,集中精力學習技術,為能更好地做好本職工作而努力。

    二、工作上。

    三個月的實習期及一年來的見習生活,我參加了《山鋁項目》和《衡水市垃圾焚燒煙氣凈化處理項目》。在日常工作中,我本著“今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。”積極地完成技術交底、現場協調等本職工作。與此同時,我也常常參與到施工過程當中,在實踐中學習和解決問題,做到真正的理論與實踐相結合。在衡水市垃圾焚燒煙氣凈化處理工程項目施工過程中,在高經理、張經理的詳細布置、認真指導和王經理的親臨督察,現工程已基本結束。伴隨著工程的上馬和結束,在這里我獲得了特別多寶貴的經驗,提高了自己現場處理問題和工程運行操作的能力。另外,基于前輩工作經驗,我把利用工程相關制圖軟件與理論數據相結合的'方式應用于工程量的計算與圖紙的審核方面上,既提高了數據準確性,也提高了數據核查效率。

    三、存在的不足。

    一年來,在領導和同志們的關心支持下,工作也取得了一定的成績,但距領導和同志們的要求還由不少差距。

    1、由于現場工作的要求,沒有安排好日常工作時間,導致經常開“夜車”。

    2、在綜合考慮問題方面有待進一步完善。

    3、在工作中與領導交流溝通不夠,有時只知埋頭拉車。

    四、今后工作思路。

    1、統籌安排工作,了解工作的輕重緩急,做好工作記錄。

    2、工作中學會開動腦筋,主動思考,充分地考慮問題,不斷探索出工作方法和思路。

    3、積極與領導進行交流,出現工作上和思想上的問題及時匯報,也希望領導能夠及時對我工作的不足進行批評指正,使我的工作能夠更加完善。

    20--年,是全新的一年,也是自我挑戰的一年,我將努力改正過去一年工作中的不足,銳意進取、奮發向上、與時俱進,爭取更大的進步和成績。把新一年的工作做好,在現有工作的基礎上更進一步,為公司的發展盡一份力。

    讀書破萬卷下筆如有神,以上就是為大家整理的3篇《個人工作總結格式要求工作總結字體格式要求》,希望可以對您的寫作有一定的參考作用,更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。

    工作總結字體要求(模板14篇)篇七

    (字體格式在后面,記得看下去哦!)頁面設置為默認值標題:

    宋體、小二、加粗、居中、紅色署名:

    部長xx、

    楷體、小居中、黑色正文:

    例文:

    分團委人力資源部-工作總結。

    副部長吳星橋。

    人力資源部作為分團委中最新的一個部門,一直在不斷的成長,不斷的發現。

    四、凝聚團學力量,展現個人風采。

    團學一家,我們一起工作,一起奮斗,一起走過了這一年的美好時光,我們是一個大家庭。同時,我們每個人也都不一樣,每個人都給團學留下了不一樣的印象,留下了不一樣的成績,留下了不一樣的經驗教訓,這對每個人來說都是一筆寶貴的財富。

    新的一學年又開始了,相信在新一屆團學成員的努力下,我們團學的明天會更加燦爛輝煌。

    心得體會字體格式要求:

    頁面設置為默認值。

    標題:

    題目自擬。

    宋體、小二、加粗、居中、黑色署名:

    楷體、小三、加粗、居中正文:

    可以寫自己的心得體會、學到的經驗教訓、對大家想說的,都可以寫,大家隨意發揮哈。

    小四、宋體、1.5倍行距最后寫一段總結,再署上日期寫一張到兩張a4紙哦,

    成都理工大學學生公寓管理委員會的所有工作計劃、工作總結,部門工。

    計劃、工作總結上交至老師處審核。

    三、工作計劃、工作總結模板封面右上角需有成都理工大學的校徽,用小初黑體字體橫豎格式書寫“工作計劃”或者“工作總結”。

    第一板塊“引言”要求用黑體小三,內容用仿宋gb2312字體書寫。

    第二板塊“部門目標”要求字體黑體小三,正文字體仿宋gb2312。

    第三板塊“部門內部建設”要求字體黑體小三,內容仿宋gb2312。

    第四板塊“活動開展”字體黑體小三,內容逐一列出。字體仿宋gb2312。第五版塊“合作與交流”字體黑體小三,正文字體仿宋gb231。第六版塊“結束語”字體黑體小三,正文字體仿宋gb2312。最后在右下角注明“成都理工大學學生公寓管理委員會xxx部”提行注明時間。

    工作總結字體要求(模板14篇)篇八

    1.基夲情況及工作時間:

    我們匯隆隊成立于12月27日,共有隊員16人,經過緊張的4天集訓,于2012月31日早晨6時始正式投入工作。

    2.工作狀況:

    開始4天分兩班12小時對班,從__年1月4日上午7時起實行8小時三班制。目前,各隊員已全面了解工作任務,基夲適應工作環境,積極無條件服從甲方分管領導及其他工作人員臨時突擊性工作指派且完成好。

    3.好的方面。

    全體隊員都能做到:垵時交接班無一人遲到或早退,個人有亊自行找人調班不請假;當班認真負責,克服困難堅守崗位不脫崗;服務熱心,禮貌執勤,為商戶服務不怕麻煩;作裝整潔,儀態端正。

    4.存在的問題。

    優秀員工:邱友邦,王風山,袁俊和。

    一般的工作總結主要分為兩部分:今年的工作總結和明年的工作計劃,下面就和大家分享一下工作總結中幾個需要注意的方面。

    1、數據比語言更有說服力。

    然后,最好要有表格或者統計圖。表格和統計圖給人的視覺沖擊比文字大得多。能更加明顯的突出我們工作所取得的成果。合理利用表格和統計圖讓大家知道我們今年究竟取得了多大的進步。

    2、找出不足,并且要有解決方案。

    總結今年工作中的遇到問題,數量要適中,少了領導感覺我們工作不認真,多了領導會認為我們解決問題的能力不強,選出有代表性的問題。領導不是產品經理,聽我們提需求。提出問題的同時要有解決方案,時刻記住:領導是方案的決策者而不是方案的撰寫者。

    3、未來計劃要詳細,執行性強。

    工作計劃要有明確的細節,并且執行性要強,不要過于遠大和空泛。“今年我們業績20萬,明年我們的業績要達到100萬”領導不是傻子,具體能不能達到100萬他比我們更清楚。

    “今年我們的業績是20萬,計劃明年達到50萬;其中發力點主要集中在2-5月,因為這個時候處于旺季,線下市場活躍,預計目標是30萬,6-10月預計目標20萬,利用線上市場突破,1月是元旦、春節等等,假期比較多,11月和12月少有市場,我們用來做培訓和拓展訓練。”

    這樣的話術加上線上線下市場的具體活動,是不是就顯得很“接地氣”了呢?有目標,有具體方法和行動,會給領導留下更好的印象。

    工作總結字體要求(模板14篇)篇九

    總結,就是把某一時期已經做過的工作,進行一次全面系統的總檢查、總評價,進行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績,存在哪些缺點和不足,有什么經驗、提高。

    1.總結必須有情況的概述和敘述,有的比較簡單,有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。

    2.成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績,找出缺點。成績有哪些,有多大,表現在哪些方面,是怎樣取得的;缺點有多少,表現在哪些方面,是什么性質的,怎樣產生的,都應講清楚。

    3.經驗和教訓。做過一件事,總會有經驗和教訓。為便于今后的工作,須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中,并上升到理論的高度來認識。

    4.今后的打算。根據今后的工作任務和要求,吸取前一時期工作的經驗和教訓,明確努力方向,提出改進措施等。

    三)、年終總結寫作需要注意的問題。

    1.總結前要充分占有材料。最好通過不同的形式,了解有關情況。

    2.一定要實事求是,成績不夸大,缺點不縮小,更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。

    3.條理要清楚。總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。

    4.要剪裁得體,詳略適宜。材料有本質的,有現象的;有重要的,有次要的,寫作時要去蕪存精。總結中的.問題要有主次、詳略之分,該詳的要詳,該略的要略。5.總結的具體寫作,可先議論,然后起草、修改。

    四)、具體內容:

    2、指出工作的成果,缺點在哪里;

    3、下一年的工作目標、建議等,表明來年工作重點。

    1、字數1500字以內。字體為仿宋體,標題3號宋體加粗,正文為四號宋體。

    2、請各員于20xx日12月20日之前將書面和電子版各一份送達人事行政rita.

    3、落款注明撰寫人及撰寫時間。

    工作總結字體要求(模板14篇)篇十

    人貴有自知之明,年度總結并不是要總結得形勢一片大好,必須認真客觀的分析在工作中的失誤和存在的問題。通過分析問題,查找原因,認識不足,不斷改進和提高,實現工作質量的持續提高。來反思自己為什么沒有進步。一般來說工作中往往會存在以下的失誤和問題:

    1、主觀認識不足,思路不夠高度重視。

    2、自身沒有遠大理想與目標,對自己不能嚴格要求,對下屬和自己過于放任。

    3、計劃制訂得不合理,脫離客觀實際。

    4、對計劃的分解不到位,執行和過程監控不到位。

    5、對競爭對手的跟蹤分析不深入,市場反應速度滯后。

    6、產品結構、價格策略、促銷組合、渠道建設、品牌傳播計劃不合理、執行不到位。

    7、團隊管理能力差、個體成員素質差,不能勝任工作的要求。

    8、來自于競爭對手的強大壓力,使自身的優勢不能突顯。

    工作總結字體要求(模板14篇)篇十一

    寫總結的要求:

    1、采用總-分-分-分-分-總的形式。

    2、要包括:做的工作、做得好的方面(有時也可以不寫)、做得不足的方面、改進辦法、有時也有下月的工作安排。

    范文:

    尊敬的學生會領導:

    時間過得很快,眨眼間就到期末了。生活部在學院領導的提攜下和各位同事的幫助下經受住了換屆的考驗,在烈火中重生,在風雨中成長,在關懷中成熟。

    在換屆后這段時間我們生活部送走了關心我們幫助我們的老部長和老伙伴,也補沖了新的血液。我們時刻不敢忘記老部長的諄諄教誨,雖然人員減少了任務加重了,但困難是壓不倒我們的。這段時間里生活部也取得不少成績。

    一、所作的工作:

    1、生活部為舞蹈排練和比賽健美操訓練和比賽做好后勤保障服務。

    3、生活部在這段時間中也協助自保部做好查寢工作;

    5、生活部也為我院合唱隊做好后勤服務,確保他們順利參加學校舉辦的慶祝建黨90周年紅歌合唱比賽。

    6、生活部在加強學好專業知識的同時也繼續加強人文素養的培養;

    二、同樣在在這段時間的工作中也發現了一些問題。如下:

    1、開展工作時交流不夠,如:文娛部合唱比賽中交流不夠給工作帶來不便。

    2、工作過程中應急能力不強,如:支部籃球賽水安排不太合理。

    3、工作時一些細節沒把握好。

    三、經過不斷總結和思考,我們會在以下方面提高自己,使生活部的工作再上一個臺階:

    1、在開展活動前要與各方面做好良好的溝通交流,保證活動的順利進行;

    2、在整個過程中要做到工作進程的定期或不定期的匯報,及時聽取上級領導的工作指導,避免方向的錯誤。

    3、在做活動策劃是要從大局出發,但也要考慮到每一步驟每一個細節。做好應急措施。

    4、如果有條件還應預先排練。及時發現問題,早解決問題。

    四、以后的工作安排:

    1、真完成老師和上級領導所布置的任務。

    2、發揚好的方面,改正工作中的不足之處。

    3、加強部門建設。

    風雨磨礪竹堅韌,苦寒過后梅花香,在以后的工作中生活部定將百尺竿頭更進一步,絕不辜負領導的信任,大家的希望。

    生活部。

    2011年6月3日。

    周工作匯報格式要求一、周工作匯報格式如下1、本周工作完成情況以及重點內容的跟進結果;2、異常現象的真實反饋;3、工作總結與問題分析,調整工作思路與方法,為下周工作做出合理......

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    工作總結字體要求(模板14篇)篇十二

    為加速青年教師的專業成長,提高整體教育教學水平,增強實施新課程的潛力,在本區教育局舉辦的“師帶徒”活動中,我與鄧有君這位青年語文教師結為師徒,我們團結協作、亦師亦友、互學互助、共同提高,取得了較好的效果。下面就自己的一點心得體會做如下總結:

    學期初,我們共同制訂了師帶徒學習計劃,起到了督促和監督的作用。根據計劃資料,我隨時幫忙鄧有君老師備課,主要是探討教學方法和教學策略。

    不管在生活、學生,還是教學工作中,作為師傅的我和她以朋友相處,曉之以理、動之以情、以身作則、關心愛護她,為她解疑排難。用自己的實際行動和禮貌的生活觀念帶動她的熱情,鼓勵她做到敬業、精業、勤業、愛生。

    教學方法。每月指導徒弟備課一次,幫忙他們提高寫教案的條理性,一改他們過去陳舊的開頭寫“教學目的”,更加明確了教學的方向性、節省教學時間,提高效率。學期末,重點指導徒弟怎樣上好復習課,擬訂復習計劃,同時指導他們撰寫學生寄語及各項總結,及時積累教學經驗,以利于今后的工作。

    我深知:只有不斷學習,才能跟上課改步伐,才能以全新的思想觀點指導自己的教育實踐。因此,我將自己積累的豐富教學經驗與技巧毫無保留的傳授給她,用一些現代教學思想影響她,鼓勵她多參加培訓,多讀書,閱讀有關雜志來獲取課改信息,不斷更新自己的教育觀念。

    作為一名年輕教師,不僅僅要提高教學潛力,平時還應注意反思、積累,朝科研型發展。我鼓勵她們努力發掘自身教學工作中的得意之處或反思經驗教訓,及時記錄下來,做到每月總結,學期末時整理半年來的收獲,撰寫論文。

    首先在校內公開課中帶頭上好示范課,精心準備,設計盡量適合低年級的語文教學,能讓徒弟從中有所得、有所悟。每學期至少聽徒弟一節課,及時認真地做出客觀評價,提出建設性的意見,師徒共同研討、互改互評。在教研活動中,大家均能擺正位置,抽出時間,用心探索,虛心求教。作為師傅,我毫無保留地把自己的見解、經驗交給徒弟。

    學無止境,教無止境,應對教學中的諸多問題,我們永遠需要學習,需要研究,相信在我們共同的努力下,我們必須能夠共同發展,共同進步。

    工作總結字體要求(模板14篇)篇十三

    (一)總結必須有情況的概述和敘述,有的比較簡單,有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。

    (二)成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績,找出缺點。成績有哪些,有多大,表現在哪些方面,是怎樣取得的;缺點有多少,表現在哪些方面,是什么性質的,怎樣產生的,都應講清楚。

    (三)經驗和教訓。做過一件事,總會有經驗和教訓。為便于今后的工作,須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中,并上升到理論的高度來認識。

    二、寫好總結需要注意的問題。

    (一)一定要實事求是,成績不夸大,缺點不縮小,更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。

    (二)條理要清楚。總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。

    (三)要剪裁得體,詳略適宜。材料有本質的,有現象的;有重要的,有次要的,寫作時要去蕪存精。總結中的問題要有主次、詳略之分,該詳的要詳,該略的要略。

    總結一般是由標題,正文,署名和日期幾個部分構成的、

    (一)標題。

    標題,即總結的名稱、標明總結的單位,期限和性質、

    (二)正文。

    正文一般又分為三個部分:開頭,主體和結尾、

    1、開頭。

    2、主體。

    是總結的主要部分,是總結的重點和中心、它的內容就是總結的內容、

    3、結尾。

    (三)署名和日期

    [工作總結格式要求]。

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    工作總結字體要求(模板14篇)篇十四

    化學是自然學科的重要組成部分,它是研究物質的組成、結構性質以及變化規律的科學。化學課程,倡導從學生和社會發展的需要出發,將科學探究作為突破口,激發學生的主動性和創新意識。初中化學,著重于幫助學生理解化學對社會發展的作用,從化學視角認識科學、技術、社會和生活方面的有關問題,了解化學制品對人類健康的影響,懂得運用化學知識和方法去治理,合理開發利用資源,增強學生對自然和社會的責任感,在面臨與化學有關的社會問題時能做出更理智科學的決策。為此特制定以下教學基本要求:

    一、備課要求:

    1.備課前,每位化學老師要通讀、精讀課程標準、通讀教材、教學指導用書及相關教輔用書,了解教材體系、重點、難點,熟悉與本節內容相關的習題,確保無重大知識點遺漏。

    2、根據課程標準、教科書和學生實際情況制定準確、具體、多元化的教學目標。每節課一般有2~3個教學目標即可。對不同的課型(如新授、復習、實驗、練習課等),教學目標應有不同的側重點。

    3、教師備課要對化學用語、實驗等方面做好研究和設計。如需進行演示實驗或學生探究實驗,應在教案中寫清所需化學儀器、藥品等,并提前1~2周通知化學實驗員進行準備。

    4、了解學生興趣、愛好、原有的學習習慣和方法、知識基礎、技能、智能發展水平。分析和研究學生的實際情況,確定教學重點和難點。

    5、擬定講課計劃。貫穿“學生為主體,教師為主導”的思想,充分調動學生主動學習和積極性,根據教師自身的特長,確定教學方法,推敲教學過程,寫出教案。教案要寫出本節課的教學流程、教與學的師生互動的過程。還包括教學課題、教學目標、教和學的方法分析、板書設計、教學反饋與評價、教后反思等方面的內容。

    6、每節課都必須有教案和學案,堅決杜絕無案上課。

    二、課堂教學要求。

    1、教師教學時要教態自然,儀表端莊;語言生動,板書規范;尊重學生,關注學生的學習與發展,建立民主平等的師生關系。

    2、教師授課時應按教案和學案進行,面向全體學生,切忌偏深偏難,杜絕知識性錯誤。

    3、課堂教學時間要合理分配,每堂課都應準時上、下課,不得遲到、早退。上課鈴響前,教師應到教室;下課鈴響完,教師應下課,不拖課,亦不得中途離開教室。無特殊情況不得坐著上課,教室內嚴禁吸煙。

    4、使用高效的教學方法和教學手段,優化課堂教學過程。提倡使用現代教學設備和教具,提高教學的形象化、直觀性。各種教學手段及演示實驗等,教師均應提前熟練掌握,避免課堂操作失敗。

    5、充分發揮學生的主體作用,留給學生充足的思維空間與時間,多給學生實踐與動手的機會,給每一個學生提供平等的學習機會。

    6、堅持探究式與啟發式教學,圍繞教學目標創設良好的問題情景和活動情景,使課堂始終處于師生互動的動態平衡的狀態中。

    7、每位老師都必須用好學案,學案由學科組老師集體商討編寫。

    8、完成課程標準中規定的`演示實驗和學生實驗。教師演示實驗必須操作規范,現象明顯,實驗失敗時要作正確的分析與解釋,并重做或補做實驗直至成功。要十分重視學生實驗的效果與安全性。

    9、認真上好不同課型的化學課。如:新授課應重在完成教學目標。復習課應重在各部分知識的聯系和拓展,培養學生的創新思維能力。要做到復習課與新授課一樣,每節復習課都要有教案,做到復習教學設計思路清晰,習題訓練少而精。試卷評析課一般讓學生去自我發現,自我訂正,重點題教師做到精講,點撥,培養學生思維的發散。學生實驗課要事先與實驗員聯系,充分準備好儀器和藥品,確保實驗現象明顯,及時糾正學生錯誤操作。

    三、作業布置批改要求。

    1、每天作業量不超過30分鐘。

    2、要及時批改作業,并做好批改記錄。對作業中的錯誤要督促學生自行修正。對于作業中共性的錯誤,要采取適當的機會和方式及時指正。

    3、作業原則上都必須批改。但批改的方式可以不同。如化學練習冊可讓學生互批,化學試卷教師要全批、盡量面批。

    4、課外作業形式應多樣化,可分為調查訪問、實驗設計、收集數據、反饋練習。

    四、輔導(輔導學生)要求:

    輔導要有計劃,要講究方法。課外活動、社會實踐、實驗探究、輔導方式要適合學生的需要,要體現因材施教的原則。注重培樣學生合作學習、獨立思考的學習習慣。

    五、評價(考試)要求:

    按教育局統一要求和規定的時間認真搞好教學評價。統一組織期末調研考試,建立教學質量監控,認真做好質量分析,確保“雙基”落實。采用紙筆考試、學習檔案、交流、實驗操作、自評、互評等多種形式的評價方式,實行教育性評價。考試中成績評定要公平準確,評價要具有促進性。課堂中非規范性評價要適宜適度,以激勵學生發展為基本要求。

    六、教研活動及聽課要求:

    1、對每個備課組每周集體備課不少于1節,且每學期推薦一名教師上一節示范課。

    2、每學期每個教師聽課不少于15節,每個學期每位教師最少上一節公開課。

    3、聽課后要集體評課,進行評價和總結。

    4、每個備課小組,每學年開設講座(教學講座、科普及生活中的化學知識講座)不少于2次。

    5、深入研究,不斷總結經驗,認真撰寫論文。

    總之、化學教學過程必須認真按“備、教、批、輔、研、評”進行。化學教師要改變孤立教化學知識的理念,要重過程、重方法,關注化學學科的科技新發現,不斷拓展教學資源,調整自身的知識結構和知識儲備。根據教學需要在教學中實行相關學科的有機結合,形成多樣化的、有特色的化學教學和學習方式。要尊重學生,重視學生的生活經驗和認知規律,注意人文精神培養。立足教學中的具體問題,堅持進行教學課題研究,不斷地發揮其創新潛能。

    附表1:

    宜昌市點軍區初中化學課堂教學評分表。

    教師:課題:

    項類內容分值得分備忘。

    計1.三維目標明確,做到有機融合,符合學生實際。

    2.教材運用恰當,教學重點突出,難點有效突破。

    3.重視基礎知識,關注能力培養,講求循序漸進。

    4.教學思路清晰,設計富有創意,體現生本意識。20。

    程1.教學過程清晰,脈絡流暢自然,有利知能建構。

    2.教學預設充分,課堂生成精彩,學生參與積極。

    3.問題情景真實,注意實驗探究,注重聯系實際。

    4.資源開發適當,拓展延伸適度,把握“最近發展”。

    5.媒體使用合適,亮點耳目一新,教學效率提高。35。

    力1.專業功底扎實,業務知識全面,講求嚴謹科學。

    2.語言規范得體,教態自然大方,板書整潔美觀。

    3.教學機智靈活,點拔引導到位,體現因材施教。

    4.教學風格鮮明,個性特點彰顯,富于時代氣息。20。

    果1.有效實現目標,較好掌握新知,個個學有所獲。

    2.培養情感態度,引發良好情感,課堂氛圍和諧。

    3.學生興趣濃厚,貫穿學法指導,學習方式靈活。

    4.雙基訓練扎實,素養全面提高,感受成功快樂。25。

    總分。

    評委簽名:時間:年月日。

    附表2:

    宜昌市點軍區初中化學說課綜合評價表。

    說課課題:說課教師:評定等級:

    評價內容評價要素評定結果。

    滿分。

    評分。

    教材學情分析151.正確理解教材的地位、作用以及與相關知識之間內在的聯系,5。

    2.從學生的現狀出發重新組織教材,富于邏輯5。

    3.學生化學學習基礎與狀態分析恰當,學習重、難點確定準確5。

    學習目標分析154.體現《化學課程標準》總體目標與內容標準,具有多維性5。

    5.體現學生在“四基”方面的發展,具有階段性5。

    6.目標陳述準確而沒有歧義,具有操作性5。

    8.組織教學內容正確,突出關鍵問題的解決;8。

    9.聯系實際、注重實驗,重視化學核心能力與創新意識培養8。

    10.教學流程設計合理,符合學生的認知規律8。

    學習方法分析1811.體現學生的動手實踐、自主探索、合作交流,具有指導性6。

    12.不同學習方式結合合理,有利學生獨立獲取知識6。

    13.教學輔助手段的運用合理6。

    學習評價分析1014.評價、反饋、調控的方式、時空設計合理,具有及時性5。

    基本素養1016.表述明確、流暢、儀態得體,化學學科基本功扎實。

    10。

    評委簽名總分100。

    2009-5-4修改。

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