<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    幼兒園小班數(shù)學(xué)教案和許多(精選13篇)

    時(shí)間:2025-07-17 作者:紫衣夢(mèng)

    幼兒園小班是孩子們探索、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的開始,我們應(yīng)該為他們提供一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┯變簣@小班的總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。

    幼兒園小班數(shù)學(xué)教案和許多(精選13篇)篇一

    1、認(rèn)識(shí)1和許多,感知1和許多的關(guān)系。

    2、體驗(yàn)生活情景中學(xué)習(xí)的樂趣。

    1、掛圖第5號(hào)《幼兒園里的老師和小朋友》。

    2、玩具框內(nèi)裝有許多積木。

    3、印有1和許多小動(dòng)物的小卡片。

    1、出示掛圖,仔細(xì)觀察圖一:小朋友你們看這是什么地方呀?圖上有誰(shuí)?你看到幾個(gè)老師?多少小朋友?(1個(gè)老師在講故事,許多小朋友在聽故事)。

    2、仔細(xì)觀察圖二:這里的小朋友在干什么?有多少小朋友?幾個(gè)老師?(1個(gè)老師帶領(lǐng)許多小朋友在做早操)。

    3、那現(xiàn)在我們班級(jí)里有幾個(gè)老師在上課?多少小朋友在學(xué)本領(lǐng)呢?(1個(gè)凌老師在上課,許多寶寶在學(xué)本領(lǐng))。

    4、幼兒園里有老師和小朋友,大家在一起可以講故事、做游戲、做早操,真開心呀。

    1、現(xiàn)在老師給寶寶們準(zhǔn)備了一些小動(dòng)物的卡片,請(qǐng)你聽好要求,找到相應(yīng)的小卡片。

    2、幼兒聽老師的要求找卡片:請(qǐng)寶寶們找一找1個(gè)小動(dòng)物的卡片(或者許多小動(dòng)物的卡片),舉起來。

    3、請(qǐng)個(gè)別小朋友說一說你找到了多少小動(dòng)物?

    三、感知1和許多的關(guān)系。

    1、寶寶們本領(lǐng)真大,找到了小動(dòng)物的卡片。現(xiàn)在你們看老師準(zhǔn)備了什么?(玩具)。

    2、那玩具框里有多少積木?(許多)。

    3、請(qǐng)寶寶每人來拿一塊積木,并說一說你拿了幾塊積木?(1塊)。

    4、剛才積木框里有許多積木,現(xiàn)在怎么沒有了呀?(小朋友一塊一塊拿走了)。

    5、小結(jié):許多積木被小朋友一塊一塊拿完了,許多積木被分成了一塊一塊。

    6、每個(gè)小朋友手里都有一塊積木寶寶,現(xiàn)在我們把積木寶寶送回家吧,一塊一塊積木合起來又是許多積木了。

    7、積木寶寶都回家了,謝謝你們!

    幼兒園小班數(shù)學(xué)教案和許多(精選13篇)篇二

    1、引導(dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)“1”和“許多”。

    2、認(rèn)識(shí)“1”和“許多”,知道“1”和“許多”的關(guān)系。

    3、培養(yǎng)幼兒觀察、分析和口語(yǔ)表達(dá)能力。

    4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

    5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

    創(chuàng)設(shè)游戲?qū)m情景(停車場(chǎng)、紅燈籠、提供數(shù)量是“1”和“許多”的物體)小兔胸飾每人一個(gè),鼓一面。

    一、談話引起幼兒興趣

    師:“今天天氣真正好,兔媽媽帶著兔寶寶到游戲?qū)m去玩一玩,看一看。我們開著汽車出發(fā)吧!”

    二、認(rèn)識(shí)“1”和“許多”

    1、發(fā)門票

    “游戲?qū)m到了,可游戲?qū)m不能隨便進(jìn)去,要有門票才能進(jìn)去。”師問:“你們有門票嗎?”(沒有)“那媽媽有票嗎?”(有)“有多少?”(‘許多’反復(fù)說三遍)

    小結(jié):許多的票可以分成一張一張的票,也就是許多可以分成一個(gè)一個(gè)。

    2、進(jìn)游戲?qū)m

    提出要求:進(jìn)游戲?qū)m時(shí)不擁擠,請(qǐng)寶寶們把票交給游戲?qū)m的老師后才能進(jìn)去(待幼兒全進(jìn)去)。師問:“寶寶們,你們的票呢?”(全都交給游戲?qū)m的老師了)有多少呢?(許多)

    小結(jié):一張一張的票收起來放在一起就變成了許多張票,也就是一個(gè)一個(gè)合起來就是許多。

    (1)觀察停車場(chǎng)

    師問:“停車場(chǎng)里有什么?(一輛大汽車,許多輛小汽車)

    三、區(qū)別“1”和“許多”

    1、請(qǐng)小朋友找找看游戲?qū)m里什么東西只有一個(gè),什么東西有許多?

    四、游戲:兔媽媽和小兔子

    師:媽媽要看哪只小兔子最能干,看看媽媽跳幾下?再聽一聽媽媽敲幾下鼓?

    現(xiàn)在媽媽要看看那只小白兔聽的清做的`對(duì),媽媽敲一下鼓寶寶就挑一下;媽媽敲許多下寶寶就要跳許多下。(幼兒反復(fù)練習(xí))接著媽媽說:“你們看,菜地里有多少個(gè)蘿卜?(許多個(gè))現(xiàn)在請(qǐng)寶寶每人拔一個(gè)蘿卜”(強(qiáng)調(diào)每人拔一個(gè))。問:“你們手上有幾個(gè)蘿卜?”(1個(gè))師:“請(qǐng)兔寶寶把蘿卜放進(jìn)籃子里。”(待蘿卜全放進(jìn)籃子)問:“籃子里有多少蘿卜?”(許多個(gè))

    小結(jié):許多蘿卜可以分成一個(gè)一個(gè)的蘿卜,一個(gè)一個(gè)的蘿卜放在一起又成了許多許多的蘿卜。

    五、活動(dòng)結(jié)束

    師:今天我們?cè)谟螒驅(qū)m里玩了游戲,還學(xué)了本領(lǐng),知道一個(gè)一個(gè)合起來就成了許多,許多個(gè)可以分成一個(gè)一個(gè)。寶寶們都很能干,現(xiàn)在我們抬著大蘿卜開著汽車回家吧。

    認(rèn)識(shí)“1”和“許多”是幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)活動(dòng)的開始,比較適合于3歲左右的孩子。根據(jù)他們年齡小、好玩、好游戲、有意注意時(shí)間短的身心特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了認(rèn)知活動(dòng)“1”和“許多”。只學(xué)習(xí)“1”和“許多”相對(duì)低年齡段孩子而言較抽象和枯燥。但伴隨著游戲活動(dòng),就會(huì)讓幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中玩。既可以滿足幼兒游戲和好動(dòng)的需要,又能很好地完成數(shù)學(xué)教育目標(biāo)。根據(jù)這一指導(dǎo)思想,我選擇了小班幼兒學(xué)習(xí)區(qū)別“1”和“許多”的教材,通過游戲教學(xué)法、情景設(shè)置等手段開展了此次活動(dòng)。在活動(dòng)中始終圍繞目標(biāo)開展活動(dòng),幫助幼兒初步理解“l(fā)”和“許多”之間的關(guān)系。

    幼兒園小班數(shù)學(xué)教案和許多(精選13篇)篇三

    活動(dòng)名稱:

    我把小熊送回家。

    活動(dòng)目標(biāo):

    通過操作,讓幼兒親身感知理解——1個(gè)、1個(gè)合起來就成了許多。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    教師將多只玩具小熊散放在教室的各個(gè)角落里、房子模型1個(gè)。

    活動(dòng)過程:

    1、引出課題:“小朋友們,小熊樂園里的熊寶寶們都出來做游戲了,可是它們太貪玩、走得太遠(yuǎn)了,現(xiàn)在,它們找不到回小熊樂園的路了?讓我們每個(gè)小朋友把1只小熊送回家好嗎?(小朋友每人抱起1只小熊,然后每人說一遍:“我找到了1只小熊———”)。

    2、請(qǐng)小朋友輪流把自己的小熊送到“小熊樂園”里。并請(qǐng)每名小朋友說一遍“我把1只小熊送回家”。

    3、最后,請(qǐng)小朋友觀察現(xiàn)在的“小熊樂園”,引導(dǎo)他們說出“1只1只小熊合起來就是許多只小熊,1個(gè)1個(gè)合起來就是許多”。

    活動(dòng)反思:

    《指南》科學(xué)領(lǐng)域中指出:“能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。”“引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,建構(gòu)初步數(shù)概念。”“1”是自然數(shù)中最小的數(shù),是自然數(shù)的基本單位。任何一個(gè)自然數(shù)都是由若干個(gè)“1”組成的。“許多”是一個(gè)籠統(tǒng)的詞匯,它表示集合中有兩個(gè)以上元素。區(qū)分1和許多,理解它們之間的關(guān)系,是幼兒集合概念初步形成和感知元素分化過程的關(guān)鍵所在。《領(lǐng)域》中把這個(gè)活動(dòng)分為了兩個(gè)課時(shí)進(jìn)行,課時(shí)一是感知區(qū)分1和許多,而課時(shí)二是理解“1”和“許多”的關(guān)系,今天我把兩個(gè)課時(shí)整合成一個(gè)課時(shí)完成。整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)以游戲?yàn)橹鳎m然時(shí)間稍長(zhǎng)一些,但孩子們玩得非常輕松。

    幼兒園小班數(shù)學(xué)教案和許多(精選13篇)篇四

    1、在游戲活動(dòng)中,通過視覺、聽覺、觸摸覺等感知1和許多;了解1和許多的關(guān)系,知道“許多”可以分成一個(gè)一個(gè),一個(gè)一個(gè)合起來是許多。

    2、鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲活動(dòng),培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

    許多紅蘿卜,一個(gè)白蘿卜,兔子玩具一個(gè),黑板上布置一個(gè)房子,門里面有許多小兔圖片,橘子若干。

    1、師:今天我們教室里有誰(shuí)來了啊?(幼:爸爸媽媽,爺爺奶奶)。

    有多少爸爸媽媽?(幼:有許多爸爸媽媽,爺爺奶奶)。

    2、出示玩具小兔,引起幼兒興趣。

    師:“嗚嗚嗚……我也要到小二班來”

    咦!是誰(shuí)哭了啊?

    誰(shuí)來了?(師出示玩具小兔)。

    有幾只兔媽媽啊(幼:1只兔媽媽)。

    師:今天兔媽媽要與小朋友做游戲。我們來看看,這里有誰(shuí)?”

    (師指著黑板上的房子,把門打開,引導(dǎo)幼兒觀察)。

    師:有誰(shuí)?(有小兔)。

    有幾只小兔?(有許多小兔)。

    它們都一樣嗎?(不一樣,有1只小黑兔,有許多小白兔。)。

    (許多個(gè)物體可以分成一個(gè)一個(gè)的物體,一個(gè)一個(gè)的物體合起來成為許多個(gè)物體。)。

    (師把黑板上的“門”關(guān)好,請(qǐng)小兔在家里別開門。)。

    1、觀察蘿卜,尋找1和許多。

    教師指著菜園問:“這里有多少蘿卜?”(許多蘿卜)。

    “這些蘿卜都一樣嗎?”(有一個(gè)白蘿卜,有許多紅蘿卜)。

    2、拔蘿卜。

    幼兒幫小兔每人去拔1個(gè)蘿卜,“你拔了幾個(gè)蘿卜”(我拔了一個(gè)蘿卜)。

    提問:現(xiàn)在菜園里還有蘿卜嗎?(一個(gè)也沒有了)。

    3、送蘿卜。

    幼兒唱歌請(qǐng)黑板上的兔子開門,并告訴兔子“我給你送蘿卜來了,我送你一個(gè)蘿卜。”

    幼兒把1個(gè)1個(gè)蘿卜都送到小兔家里去。

    提問:現(xiàn)在筐子里有多少蘿卜?(有許多蘿卜)。

    師小結(jié):小朋友把1個(gè)1個(gè)蘿卜送來,小兔有許多蘿卜了。1個(gè)、1個(gè)合起來就是許多。

    小兔:“謝謝小朋友把一個(gè)一個(gè)蘿卜送來,使我有了許多蘿卜。我要請(qǐng)你們吃橘子。這里有多少橘子啊?”(有許多橘子)。

    現(xiàn)在老師來分,大家閉上眼睛,仔細(xì)摸摸手上有幾只橘子,然后告訴你的好朋友“我有1只橘子。”

    2、吃橘子。

    和同伴、爸爸媽媽一起分享橘子結(jié)束本次活動(dòng)。

    幼兒園小班數(shù)學(xué)教案和許多(精選13篇)篇五

    教師:多松美。

    《幼兒園指導(dǎo)綱要》中小班數(shù)學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)要求:在各種活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒感知體驗(yàn)“1”和“許多”及它們的關(guān)系。本班幼兒對(duì)點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)數(shù)幼兒一定的認(rèn)識(shí),但沒有集合的概念。小班幼兒思維特點(diǎn)屬于直覺行動(dòng)思維。小班幼兒有“泛靈化”的特點(diǎn)。組織本次教學(xué)活動(dòng)讓幼兒在游戲中通過參與游戲、動(dòng)手操作感知和體驗(yàn)“1”和“許多”。教學(xué)目標(biāo):

    1、在游戲活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒感知“1”和許多的關(guān)系2、培養(yǎng)幼兒參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。重點(diǎn):認(rèn)識(shí)“1”和“許多”

    難點(diǎn):初步感知“1”和“許多”的關(guān)系。教學(xué)過程:

    活動(dòng)反思:1.活動(dòng)的趣味性。

    幼兒園小班數(shù)學(xué)教案和許多(精選13篇)篇六

    2、認(rèn)識(shí)“1”和“許多”,知道“1”和“許多”的關(guān)系。

    3、培養(yǎng)幼兒觀察、分析和口語(yǔ)表達(dá)能力。

    創(chuàng)設(shè)游戲?qū)m情景(停車場(chǎng)、紅燈籠、提供數(shù)量是“1”和“許多”的物體)小兔胸飾每人一個(gè),鼓一面。

    師:“今天天氣真正好,兔媽媽帶著兔寶寶到游戲?qū)m去玩一玩,看一看。我們開著汽車出發(fā)吧!”

    小結(jié):許多的票可以分成一張一張的票,也就是許多可以分成一個(gè)一個(gè)。

    2、進(jìn)游戲?qū)m。

    提出要求:進(jìn)游戲?qū)m時(shí)不擁擠,請(qǐng)寶寶們把票交給游戲?qū)m的老師后才能進(jìn)去(待幼兒全進(jìn)去)。師問:“寶寶們,你們的票呢?”(全都交給游戲?qū)m的老師了)有多少呢?(許多)。

    小結(jié):一張一張的票收起來放在一起就變成了許多張票,也就是一個(gè)一個(gè)合起來就是許多。

    (1)觀察停車場(chǎng)。

    師問:“停車場(chǎng)里有什么?(一輛大汽車,許多輛小汽車)。

    (2)觀察燈籠。

    你們看,游戲?qū)m上面掛著什么?他們一樣大嗎?有幾個(gè)大的?有幾個(gè)小的?

    請(qǐng)小朋友找找看游戲?qū)m里什么東西只有一個(gè),什么東西有許多?

    師:媽媽要看哪只小兔子最能干,看看媽媽跳幾下?再聽一聽媽媽敲幾下鼓?

    現(xiàn)在媽媽要看看那只小白兔聽的清做的對(duì),媽媽敲一下鼓寶寶就挑一下;媽媽敲許多下寶寶就要跳許多下。(幼兒反復(fù)練習(xí))接著媽媽說:“你們看,菜地里有多少個(gè)蘿卜?(許多個(gè))現(xiàn)在請(qǐng)寶寶每人拔一個(gè)蘿卜”(強(qiáng)調(diào)每人拔一個(gè))。問:“你們手上有幾個(gè)蘿卜?”(1個(gè))師:“請(qǐng)兔寶寶把蘿卜放進(jìn)籃子里。”(待蘿卜全放進(jìn)籃子)問:“籃子里有多少蘿卜?”(許多個(gè))。

    小結(jié):許多蘿卜可以分成一個(gè)一個(gè)的蘿卜,一個(gè)一個(gè)的蘿卜放在一起又成了許多許多的蘿卜。

    師:今天我們?cè)谟螒驅(qū)m里玩了游戲,還學(xué)了本領(lǐng),知道一個(gè)一個(gè)合起來就成了許多,許多個(gè)可以分成一個(gè)一個(gè)。寶寶們都很能干,現(xiàn)在我們抬著大蘿卜開著汽車回家吧。

    幼兒園小班數(shù)學(xué)教案和許多(精選13篇)篇七

    1.在游戲中讓幼兒初步感知1和許多,了解1和許多的關(guān)系。

    2.培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣,并學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)。

    3.讓幼兒在游戲中建立初步的數(shù)概念。

    4.激發(fā)幼兒具體思維形像的特點(diǎn)。

    教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

    感知1和許多的關(guān)系,在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)進(jìn)行感知,讓幼兒知道1個(gè)1個(gè)合起來就是許多,許多可以分成1個(gè)1個(gè)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備。

    蘿卜若干,兔寶寶頭飾若干,大灰狼頭飾1個(gè),筐子每人1個(gè)。

    活動(dòng)過程。

    1,情景創(chuàng)設(shè)下開始游戲:兔寶寶“,今天媽媽帶你們?nèi)グ翁}卜怎么樣:這種情景開題的方法具有直觀性,趣味性,目的就是提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,集中孩子的注意力,調(diào)動(dòng)幼兒的積極。

    2.提出問題,嘗試活動(dòng),初步感知1和許多。通過拿筐子,在拿和說的過程中,了解1和許多,讓幼兒清楚自己手中的1個(gè)筐子是剛才許多筐子中分出來的。

    3.進(jìn)一步感知,并初步區(qū)別1和許多兩個(gè)不同的量,教師和幼兒通過小兔拔蘿卜的游戲,讓孩子進(jìn)一步感知了1和許多的.關(guān)系,知道1個(gè)1個(gè)合起來會(huì)變成許多,從而突破了重難點(diǎn),達(dá)到師生互動(dòng)。

    4.活動(dòng)延伸:讓幼兒通過分點(diǎn)心,分毛巾,分水杯,進(jìn)一步的動(dòng)手操作和觀察感知1和許多加強(qiáng)理解1和許多之間的關(guān)系,培養(yǎng)孩子的觀察力。

    教學(xué)反思。

    學(xué)習(xí)游戲化,游戲是幼兒最感興趣的活動(dòng),綱要指出:“幼兒園的教育要以游戲?yàn)榛净顒?dòng),因此,整個(gè)活動(dòng)以角色游戲的形式出現(xiàn),讓孩子們通過兔寶寶與媽媽一起拔蘿卜,趕走大灰狼的游戲情景中輕松愉快地學(xué)習(xí),達(dá)到教育目的。

    幼兒園小班數(shù)學(xué)教案和許多(精選13篇)篇八

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、繼續(xù)感知一個(gè)物體和許多物體,知道哪些是一個(gè),哪些是許多。

    2、讓幼兒親身感知――許多可以分成1個(gè)、1個(gè),1個(gè)、1個(gè)合起來就成了許多。

    3、幼兒在輕松愉快的氣氛中,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)帶來的樂趣。

    4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。

    5、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂,并感受集體活動(dòng)的樂趣。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    布置小熊家,小兔頭飾一個(gè),小雞、小狗、小猴、小鴨的袋偶各1個(gè),蘿卜、餅干、蘋果的替代品。

    活動(dòng)過程:

    1、出示兔子頭飾引入活動(dòng):(看看這是誰(shuí)呀?今天我來當(dāng)兔媽媽,你們來當(dāng)兔寶寶。寶寶,叫媽媽。)。

    2、幼兒感知一個(gè)物體和許多物體,知道哪些是一個(gè),哪些是許多。

    (2)小熊家一共請(qǐng)了幾個(gè)客人?小動(dòng)物還送了禮物給小熊,是什么呢?(餅干)看看有多少?感知許多物體。

    3、讓幼兒親身感知――許多可以分成1個(gè)、1個(gè),1個(gè)、1個(gè)合起來就成了許多(寶寶,媽媽都忘記帶禮物給小熊了,送什么好呢?哦,想起來了,我們家的蘿卜長(zhǎng)大了,我們?nèi)サ乩锇涡┨}卜送給小熊吧。)。

    (1)引導(dǎo)幼兒觀察地里有多少蘿卜。

    (2)請(qǐng)每位幼兒拔一條蘿卜。引導(dǎo)幼兒看看地里還有沒有蘿卜,讓幼兒感知許多可以分成一個(gè)一個(gè)。(寶寶,地里的許多蘿卜哪里去了,被寶寶拔走了,寶寶手上有幾條蘿卜,一條。小結(jié);許多蘿卜可以分成一個(gè)一個(gè)。)。

    (3)引導(dǎo)幼兒把蘿卜放到籃子里,感知一個(gè)一個(gè)合起來就成了許多。(寶寶真棒,會(huì)幫媽媽拔蘿卜了,寶寶拔了幾條蘿卜,一條,現(xiàn)在把你們的蘿卜放籃子里,寶寶的手里還有沒有,看看籃子里有多少蘿卜?小結(jié):一條一條蘿卜合起來就成了許多蘿卜。)。

    (4)律動(dòng):洗手(哎呀,小手都很臟了,我們把它洗干凈吧。)。

    4、送禮物給小熊,小熊請(qǐng)寶寶吃東西。再次感受1和許多。(寶寶,把許多蘿卜送給小熊吧,走走走,小熊家到了,小熊,這是我們送給你的禮物,小熊說:“謝謝你們,我也請(qǐng)你們吃東西。”小熊請(qǐng)我們吃蘋果。謝謝小熊。看看這里有幾個(gè)蘋果?許多。現(xiàn)在媽媽把許多蘋果分給寶寶吃,許多蘋果哪里去了,寶寶手里有幾個(gè)蘋果?小結(jié):許多蘋果分成了一個(gè)一個(gè)。)5、與小熊再見,以寶寶回家結(jié)束活動(dòng)。

    教學(xué)反思:

    老師在課前首先吃透教材,根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)來設(shè)計(jì)教學(xué)方法,課后還要善于認(rèn)真反思,找出不足,進(jìn)行完善,提高教學(xué)水平。在小班數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)“1”和“許多”》的教學(xué)中,我根據(jù)小班幼兒生活經(jīng)驗(yàn)不豐富,參與活動(dòng)時(shí)的注意力容易分散的特點(diǎn),在教學(xué)活動(dòng)中采用讓幼兒直接參與的情景教學(xué)方法,讓幼兒在有趣、直觀、形象的情景中,始終以角色身份參與游戲。既符合小班幼兒好動(dòng)的特點(diǎn),又吸引了幼兒的注意力,讓幼兒在有趣的游戲中體驗(yàn)并感知了“1”和“許多”,引起幼兒對(duì)數(shù)的好奇和探索興趣,從而達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

    對(duì)教材的反思認(rèn)識(shí)“1”和“許多”是幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)活動(dòng)的開始,比較適合于3歲左右的孩子。根據(jù)他們年齡小、好玩、好游戲、有意注意時(shí)間短的身心特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了認(rèn)知活動(dòng)“1”和“許多”。只學(xué)習(xí)“1”和“許多”相對(duì)低年齡段孩子而言較抽象和枯燥。但伴隨著游戲活動(dòng),就會(huì)讓幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中玩。既可以滿足幼兒游戲和好動(dòng)的需要,又能很好地完成數(shù)學(xué)教育目標(biāo)。根據(jù)這一指導(dǎo)思想,我選擇了小班幼兒學(xué)習(xí)區(qū)別“1”和“許多”的教材,通過游戲教學(xué)法、情景設(shè)置等手段開展了此次活動(dòng)。在活動(dòng)中始終圍繞目標(biāo)開展活動(dòng),幫助幼兒初步理解“l(fā)”和“許多”之間的關(guān)系。

    幼兒園小班數(shù)學(xué)教案和許多(精選13篇)篇九

    教案準(zhǔn)備:

    1、池塘里有一條大魚、許多條小魚,一只鴨媽媽、許多只小鴨,一只青蛙、許多小蝌蚪。

    2、大樹一棵,多個(gè)蘋果。草地一片,多朵小花、一只蝴蝶。

    3、兔媽媽頭飾1個(gè),小兔頭飾若干、蘿卜若干、筐子一個(gè)。

    4、小兔跳、樹上許多紅蘋果音樂磁帶。

    教案過程:

    一、談話引出課題。

    (教師戴頭飾做兔媽媽,幼兒戴頭飾做小白兔)。

    師:今天天氣真好,你們想出去郊游嗎?放音樂《郊游》,邊聽音樂做律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室。

    (給孩子提供一種輕松的活動(dòng)氛圍,以游戲形式,使幼兒能容易進(jìn)入角色。)。

    二、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)1和許多。

    寶貝們,看咱們到了什么地方啦。引導(dǎo)幼兒說出這是什么地方?(池塘)。

    你們仔細(xì)觀察,看到什么?

    有多少只大鴨子?(1只)。

    有多少只小鴨子?(許多只)。

    有幾條大魚?(1條)幾條小魚?(許多條)。

    你們真棒,每個(gè)幼兒都發(fā)現(xiàn)了這么多秘密。

    繼續(xù)啟發(fā)幼兒進(jìn)行觀察,想一想池塘還有什么東西可以用一個(gè)和許多來表示。讓幼兒完整的說出什么有一個(gè),什么有許多。

    (小班幼兒的思維以具體形象思維為主,為幼兒創(chuàng)設(shè)直觀的形象,幼兒園教案使幼兒能用完整的語(yǔ)言表達(dá)出來。同時(shí)給于孩子肯定、及時(shí)的表?yè)P(yáng)。)。

    鴨子、小魚、小青蛙、小蝌蚪他們?cè)谒镉蝸碛稳フ婧猛嫜剑屛覀內(nèi)タ纯辞懊孢€有什么好玩的地方。

    三、繼續(xù)出發(fā)來到果園。

    小朋友你們看,這是什么?引導(dǎo)幼兒觀察并且說出一棵樹上有許多個(gè)蘋果。

    動(dòng)手操作:讓每個(gè)幼兒都摘一個(gè)蘋果,然后再放到筐子里。樹上有許多蘋果,現(xiàn)在每個(gè)小朋友都有一個(gè)蘋果。把許多可以分成一個(gè)一個(gè),一個(gè)一個(gè)合起來是許多。(播放樹上許多紅蘋果的音樂磁帶)。

    (親自體驗(yàn)、親身感受1和許多之間的關(guān)系。)。

    四、從生活中尋找數(shù)學(xué)。

    小朋友想一想、找一找我們自己身上或活動(dòng)室內(nèi),哪些物體只有一個(gè),哪些物體有許多。

    (使幼兒能把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)際中,體會(huì)生活處處離不開數(shù)學(xué)。)。

    五、拓展延伸:

    小兔子們,今天快樂嗎?媽媽也為你們高興。你們知道一個(gè)一個(gè)合起來成了許多,許多個(gè)可以分成一個(gè)一個(gè),你們真能干,回家的時(shí)候找找你家里什么東西是1個(gè),什么東西有許多。

    幼兒園小班數(shù)學(xué)教案和許多(精選13篇)篇十

    設(shè)計(jì)意圖:

    根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn),以及課程安排上所定的課程。通過情景設(shè)置讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中感知一和許多,并能夠正確的區(qū)分一和許多。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、初步感知“1”和“許多”的含義,知道“1”和“許多”。

    2、能夠區(qū)分哪個(gè)是“1”哪些是“許多”。

    3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

    4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

    5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

    活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

    活動(dòng)重點(diǎn):

    能夠區(qū)分哪個(gè)是“1”?哪些是“許多”?

    活動(dòng)難點(diǎn):

    感知“1”和“許多”的含義。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    蘿卜圖片若干、一和許多的圖片若干。

    活動(dòng)過程:

    一、開始部分。

    二、拔蘿卜。

    1、那好現(xiàn)在阮老師就帶小朋友們?nèi)ィF(xiàn)在我們來到了蘿卜地里,你們看地里有多少個(gè)蘿卜呀?1、2、3、……數(shù)也數(shù)不清,數(shù)也數(shù)不完就是“許多”。地里有許多的蘿卜。問:“地里有多少蘿卜呀”?幼兒:“有許多蘿卜“!

    2、那好現(xiàn)在阮老師請(qǐng)一位小朋友來拔蘿卜,我請(qǐng)到誰(shuí)誰(shuí)來拔,“一次只能拔一個(gè)蘿卜”。問:老師請(qǐng)你來拔蘿卜你只能拔幾個(gè)蘿卜呀?幼:“一個(gè)”!

    3、請(qǐng)一名幼兒來拔蘿卜,拔完后問這名幼兒“你拔了幾個(gè)蘿卜”?幼兒要完整的回答說:“我拔了一個(gè)蘿卜”。反問:那現(xiàn)在小朋友看一看地里還有多少蘿卜?幼:“地里還有許多蘿卜”!反復(fù)的請(qǐng)四到五名幼兒依次來拔蘿卜。

    4、老師請(qǐng)到誰(shuí)誰(shuí)來拔蘿卜,拔蘿卜的時(shí)候要說:“我拔了一個(gè)蘿卜”。

    5、請(qǐng)小朋友看一下“現(xiàn)在地里還有多少蘿卜”?幼:“地里還有一個(gè)蘿卜”,那好我來拔這最后一個(gè)蘿卜吧!現(xiàn)在我們每個(gè)小朋友手里一個(gè)蘿卜,農(nóng)民伯伯說啦,拔完的蘿卜要統(tǒng)一放到一起。教師請(qǐng)幼兒把蘿卜放在一個(gè)小筐里,放的時(shí)候要說“一個(gè)蘿卜”。

    6、請(qǐng)小朋友看一下“小筐里現(xiàn)在有多少蘿卜”,幼兒:“有許多蘿卜”教師總結(jié),一個(gè)一個(gè)的蘿卜合起來就變成了許多!

    7、今天我們幫助了農(nóng)民伯伯拔蘿卜,農(nóng)民伯伯還幼禮物要送給我們那?你們每個(gè)人都有“想不想要”?幼兒:“想要“!

    8、教師給幼兒發(fā)一和許多的圖片,并請(qǐng)幼兒認(rèn)證觀察收到的是什么禮物?有多少?

    9、請(qǐng)幼兒來說一下自己收到的.禮物是什么有多少個(gè)?

    三、活動(dòng)結(jié)束。

    最后和老師一起去找一找我們教室里有哪些物品是“1”,哪些是“許多”。

    活動(dòng)反思:

    在本節(jié)活動(dòng)中幼兒都能積極的參與其中,同時(shí)也體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)的樂趣,并且都能夠正確的區(qū)分“1”個(gè)“許多”,但在活動(dòng)設(shè)計(jì)中感知“許多”的環(huán)節(jié)有點(diǎn)弱,在以后的教學(xué)中我會(huì)吸取本次的教訓(xùn)把過程設(shè)計(jì)的更合理!爭(zhēng)取在以后的教學(xué)活動(dòng)中自己有更完美的表現(xiàn)。

    幼兒園小班數(shù)學(xué)教案和許多(精選13篇)篇十一

    教材分析:

    這是南師大版的小班的童話欣賞,小刺猬因?yàn)樽陨淼耐庠跅l件讓小動(dòng)物們心有余悸,也讓小刺猬因此自卑難過,而在郊游中,小刺猬的刺卻發(fā)揮了作用,幫助了小動(dòng)物,從而讓小動(dòng)物對(duì)小刺猬有了新的認(rèn)識(shí)。大家接納、喜歡了小刺猬。在這篇童話欣賞中,幼兒從小刺猬與伙伴之間的關(guān)系上,促進(jìn)自我主體性發(fā)展,學(xué)會(huì)接納別人、欣賞別人。

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、了解故事情節(jié)和人物形象,熟悉作品中的主要對(duì)話,豐富相應(yīng)的動(dòng)詞組“撅”“甩”“叼“”打個(gè)滾“。

    2、運(yùn)用談話的方法感知理解作品內(nèi)容。

    3、萌發(fā)接納同伴、喜歡同伴的情感。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    桌面教具(大象、刺猬、小雞、小兔、小貓、小魚、青菜、大青蟲各一個(gè))。

    活動(dòng)過程:

    一、認(rèn)識(shí)角色。

    教師出示桌面教具,讓幼兒分別認(rèn)識(shí)故事中的角色,并和小動(dòng)物打招呼。

    環(huán)節(jié)分析:小班幼兒對(duì)于動(dòng)物的形象已有認(rèn)識(shí),出示活動(dòng)教具,一方面吸引幼兒的注意力,另一方面讓幼兒對(duì)故事中的主要角色有初步感知。引導(dǎo)幼兒與小動(dòng)物打招呼,抓住每一個(gè)教育契機(jī),進(jìn)行幼兒的禮貌教育。

    二、教師邊演示教具,邊繪聲繪色地講故事。

    (1)教師講到”小貓嘴里叼著小魚、小兔嘴里叼著青菜,小雞嘴里叼著大青蟲“時(shí),將小魚、青菜、大青蟲分別放在三個(gè)小動(dòng)物的嘴巴里。

    (2)教師講到”他讓大家把那些小魚、青菜什么的,全放在地上——那些東西全插在他的背上時(shí)”讓“小刺猬”做打滾狀,并將“小魚”“青菜”“大青蟲”插在“小刺猬”的刺上。

    環(huán)節(jié)分析:小班幼兒的思維帶有直覺行動(dòng)性,動(dòng)態(tài)的教具演示,給幼兒以直觀形象的.感受,更易提高其注意力,加強(qiáng)對(duì)故事的理解。

    三、教師提問,幫助幼兒理解作品內(nèi)容。

    (1)提問:小刺猬的身上長(zhǎng)了許多什么?

    (2)教師將教具刺猬在意地輕輕碰到幾個(gè)小朋友的手,讓他們感受小刺猬的刺。

    環(huán)節(jié)分析:運(yùn)用多種感官來認(rèn)識(shí)世界,對(duì)于嬰幼兒來說,是非常重要的,特別是觸覺,讓他們感知物體的尖銳,對(duì)刺猬的形象有了全面的認(rèn)識(shí)并能由己推彼,感同身受,理解故事中的小動(dòng)物的感受。

    (3)教:大象老師讓小刺猬坐在小雞的旁邊,可小雞撅著尖嘴巴說了什么?撅著嘴巴又是什么樣的的?(請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué),做一做)。

    大象老師又讓小刺猬坐在小兔的旁邊,可小兔甩著長(zhǎng)耳朵說了什么?甩著耳朵是什么樣的?(請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué),做一做)。

    大象教師帶小朋友到山上去玩,小貓嘴里怎樣?小兔嘴里怎樣?小雞嘴里怎樣?(引導(dǎo)幼兒說出叼著小魚、叼著青菜、叼著大青蟲)誰(shuí)來幫它們把食物叼進(jìn)嘴里?(引導(dǎo)幼兒操作教具)。

    (4)教:小刺猬想了什么辦法,把大家吃的東西都放在哪里?(引導(dǎo)幼兒說出打了個(gè)滾)。

    環(huán)節(jié)分析:通過動(dòng)作體驗(yàn),有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒理解和掌握這些動(dòng)詞和詞組,并通過說說、做做、玩玩加深對(duì)詞語(yǔ)的理解。

    四、再一次感知內(nèi)容。

    教師邊演示教具,邊講述故事,在講述過程中,重點(diǎn)情節(jié)和重點(diǎn)詞語(yǔ)引導(dǎo)幼兒表述。

    環(huán)節(jié)分析:整體梳理故事,給幼兒整體感知,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用新知,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

    五、游戲“看誰(shuí)拾得果子多”。

    墊上有帶雙面膠的果子圖片,請(qǐng)小朋友在墊上打個(gè)滾,看看誰(shuí)撿得果子多。

    幼兒游戲,教師指導(dǎo),提醒幼兒滾的方式多樣,且注意安全。

    環(huán)節(jié)分析:在游戲環(huán)節(jié),放松幼兒情緒,進(jìn)一步體驗(yàn)故事中的愉快情緒。

    活動(dòng)反思:

    活動(dòng)隨著故事的層層深入,幼兒的心情也漸漸變化,對(duì)小刺猬的感受也更深刻。小班幼兒剛?cè)雸@不久,才剛剛熟悉了幼兒園的環(huán)境,對(duì)伙伴之間的熟悉度也很局限。這篇童話故事讓幼兒懂得和朋友相處時(shí)要看到別人身上的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,每個(gè)人都有不同的閃光點(diǎn),要尊重別人,相互關(guān)心和幫助才能擁有更多的朋友。《綱要》中指出“幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的,各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展”在本次活動(dòng)中,注重讓幼兒說說做做玩玩,在親身體驗(yàn)中發(fā)展語(yǔ)言,促進(jìn)動(dòng)作協(xié)調(diào)性的發(fā)展,進(jìn)行禮貌教育,讓愛和關(guān)心的種子在小小的心靈萌發(fā)。

    幼兒園小班數(shù)學(xué)教案和許多(精選13篇)篇十二

    一、設(shè)計(jì)思路:

    根據(jù)小班幼兒學(xué)習(xí)數(shù)的特點(diǎn)來看。孩子學(xué)數(shù)比較形象、直觀。因此,設(shè)計(jì)了這一教學(xué)活動(dòng)。讓幼兒通過老師所提供的特定的材料來感知“1”和“許多”這兩個(gè)不同的量,使幼兒在愉快的氣氛中感知數(shù)概念。

    二、活動(dòng)目標(biāo):

    1、通過活動(dòng),讓幼兒感知“1”和“許多”,并初步區(qū)別“1”和“許多”兩個(gè)不同的量。

    2、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)活動(dòng)的興趣,并學(xué)習(xí)用語(yǔ)言來進(jìn)行表達(dá)。

    3、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

    4、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

    三、重點(diǎn)和難點(diǎn):

    重點(diǎn):通過操作游戲活動(dòng),讓幼兒感知“1”和“許多”。

    難點(diǎn):初步學(xué)習(xí)區(qū)別“1”和“許多”兩個(gè)不同的量。

    四、材料及環(huán)境設(shè)計(jì):

    小雞人手一只,套蛋人手一只(紅、黃、綠三種顏色)。

    五、流程設(shè)計(jì):

    提出問題——嘗試活動(dòng)——反饋討論——提高嘗試。

    教學(xué)手段:師講——個(gè)別游戲——師生討論——集體游戲。

    (一)提出問題——嘗試活動(dòng):

    師:“嘰嘰嘰,誰(shuí)來了?”(小雞來了)。

    出示小雞:師:有多少小雞?(許多小雞)想不想和小雞做游戲?(想)每個(gè)小朋友和一只小雞做游戲。

    (二)提出問題——嘗試活動(dòng)——反饋討論:

    師:咯咯咯,誰(shuí)來了?(雞媽媽)雞媽媽要讓雞寶寶回來(幼兒送小雞回家,放進(jìn)筐里)。

    剛才家里沒有小雞,現(xiàn)在怎么了?(許多小雞)。

    師:雞媽媽要和我們來玩一個(gè)小母雞生蛋的游戲,我們一起來看看有一些什么樣的蛋蛋?(有紅蛋蛋、綠蛋蛋、黃蛋蛋、我們的蛋是彩色的蛋蛋)。

    交代游戲規(guī)則:挑一個(gè)你喜歡的蛋蛋,只拿一個(gè),一邊拿一邊說:“我拿了一個(gè)什么顏色的蛋蛋?”

    sp;師:(請(qǐng)每位幼兒拿一個(gè)蛋蛋)我這里有幾個(gè)蛋?(許多)。原來我有許多蛋蛋,現(xiàn)在我把它分給小朋友。你一個(gè)、我一個(gè)。

    請(qǐng)幼兒各自說說拿了一個(gè)什么顏色的蛋?

    (三)提高嘗試:

    1、師:現(xiàn)在我們要到草地上去生蛋,一邊生蛋一邊說:“小母雞,真能干,生下一個(gè)大蛋蛋,生好了蛋蛋回家了。”(幼兒游戲)。

    師:剛才草地上沒有蛋,現(xiàn)在怎么拉?(許多蛋蛋)。

    師:你生一個(gè),我生一個(gè),變成了許多蛋蛋。

    2、師:蛋蛋放在地上我不放心,我們來幫雞媽媽把蛋拉回家,一邊撿一邊說:“我撿了一個(gè)什么顏色的蛋?”

    (四)講評(píng):

    1、剛才籮筐里沒有蛋蛋,現(xiàn)在怎么拉?(許多蛋蛋)。

    2、告訴幼兒下次再來玩游戲。

    反思:

    根據(jù)幼兒在非正式活動(dòng)中積累的初步經(jīng)驗(yàn)以及小班計(jì)算活動(dòng)中教學(xué)的目標(biāo),孫老師明確了本次活動(dòng)的基本要求,即正確區(qū)別“1”和“許多”兩個(gè)不同的量。老師在活動(dòng)中始終能圍繞目標(biāo)開展活動(dòng)。活動(dòng)中,老師能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),采用了讓幼兒直接參與的情景教學(xué)方法,讓幼兒在有趣、直觀、形象的情景中,通過對(duì)學(xué)具的操作,感受“1”和“許多”這兩個(gè)不同的量,使幼兒學(xué)得輕松、自主。如:老師采用了“和小雞做朋友”、“幫雞媽媽撿蛋”、“小母雞生蛋”這三個(gè)情景游戲,使幼兒始終以角色身份參與游戲,這一方面,即符合小班幼兒好動(dòng)的.特點(diǎn),又吸引了幼兒的注意力,讓幼兒在有趣的游戲中體驗(yàn)并感知了“1”和“許多”,并通過反復(fù)的游戲,使幼兒能正確區(qū)別“1”和“許多”,理解兩個(gè)量的實(shí)際意義,引起幼兒對(duì)數(shù)的好奇和探索興趣。

    活動(dòng)中有一個(gè)較好的方面,即在活動(dòng)中,老師強(qiáng)調(diào)了讓幼兒用語(yǔ)言來表達(dá)“1”和“許多”兩個(gè)量,符合小班幼兒動(dòng)作配語(yǔ)言的思維發(fā)展要求,也促使幼兒在表達(dá)過程中理解“1”和“許多”這兩個(gè)量的概念。

    幼兒園小班數(shù)學(xué)教案和許多(精選13篇)篇十三

    3.知道“1”和“許多”的分合關(guān)系。

    1.音樂導(dǎo)入。

    小朋友,請(qǐng)你跟我做(一位老師彈歌曲《小紅帽》,幼兒跟老師做律動(dòng))。小朋友,剛才是什么兒歌呀?對(duì),是小紅帽。昨天老師給小朋友講了小紅帽的故事,有一天小紅帽去看外婆,經(jīng)過大森林的時(shí)候碰到了大灰狼,大灰狼騙了小紅帽,把小紅帽和外婆給吃了。最后是獵人打死了大灰狼,救出了小紅帽和外婆。

    2.認(rèn)識(shí)“1”和“許多”與它們的分合關(guān)系。

    今天外婆給小紅帽打電話了,外婆說:“小紅帽,來看看外婆吧,外婆想你了。”于是,媽媽給外婆準(zhǔn)備了許多禮物,讓小紅帽拿給外婆。看,這是什么(拿出一個(gè)面包)?老師手里有幾個(gè)面包?小朋友看看媽媽還準(zhǔn)備了什么(拿出一個(gè)蘋果)?老師手里有幾個(gè)蘋果?小紅帽說:“媽媽,一個(gè)蘋果太少了,你在拿出幾個(gè)蘋果吧!”(老師分4次拿蘋果,每次只拿一個(gè),每拿完一次就提問‘老師手里有幾個(gè)蘋果’)。小朋友看看現(xiàn)在一共有多少蘋果呀(引導(dǎo)幼兒說有許多蘋果)?這許多的蘋果是由剛才一個(gè)一個(gè)的蘋果組成的,所以,一個(gè)一個(gè)的1可以組成許多。小朋友,跟老師說一遍‘一個(gè)一個(gè)的1可以組成許多’。(老師再拿出5個(gè)橘子)小朋友,這是些什么?老師這里有多少橘子?(把面包、蘋果、橘子放在小籃子里)小紅帽拿著媽媽準(zhǔn)備的一個(gè)面包、許多蘋果和許多橘子去看外婆了。

    小紅帽走啊走啊,有走到了那片大森林,小紅帽害怕了,她怕在遇到大灰狼。于是,她問小朋友:“小朋友,你們可以一起和我去看外婆嗎?”小朋友,你們想和小紅帽一起去看外婆嗎?小紅帽聽到小朋友愿意和她一起去看外婆可高興了,她說:“謝謝你們,請(qǐng)你們也戴上小紅帽吧!”(老師拿出準(zhǔn)備好的小紅帽)小朋友,老師這里有多少小紅帽?(請(qǐng)每位小朋友拿一頂)現(xiàn)在小朋友頭上戴了多少小紅帽?老師手里還有小紅帽嗎?剛才老師手里的許多小紅帽被小朋友拿走后,就變成一個(gè)一個(gè)的了。所以,許多可以分成一個(gè)一個(gè)的1。小朋友,跟老師說一遍‘許多可以分成一個(gè)一個(gè)的1’。小朋友戴好你們的小紅帽,我們一起出發(fā)吧!

    3.鞏固。

    (墻上掛著大掛圖,上面插著花)小朋友,這里有花哦,看看有多少花呀?我們采些花給外婆送去吧!每個(gè)小朋友只采一朵花。(在小朋友采花時(shí)提問個(gè)別幼兒‘你采了幾朵花’)小朋友,現(xiàn)在你們手里有幾朵花啊?草地上還有花嗎?它們都在哪了?對(duì),草地上的許多花都被小朋友采走了,變成小朋友手了一朵一朵的花了。許多分成了一個(gè)一個(gè)的1。小朋友,現(xiàn)在請(qǐng)你們把花都放到老師的籃子里吧!籃子里現(xiàn)在有多少花?小朋友手里還有嗎?剛才小朋友手里一朵一朵的花現(xiàn)在變成了籃子里的許多花了,一個(gè)一個(gè)的1可以組成許多。小朋友,我們繼續(xù)走吧!

    4.延伸活動(dòng)。

    (到了外婆家,一位老師扮外婆,開門。)外婆見來了這么多小朋友,可高興了,于是給小朋友出了一個(gè)問題。她問:“小朋友,在你們家里見過什么是一個(gè)的東西,什么是許多個(gè)的東西?”(請(qǐng)幼兒回答,最后老師總結(jié))外婆聽到小朋友找到這么多一個(gè)的東西和許多個(gè)的東西,夸獎(jiǎng)小朋友真聰明!她又說:“小朋友,在外婆家的周圍還有許多東西是一個(gè)的.和許多個(gè)的,我們一起出去找找吧!(看掛圖,自然結(jié)束活動(dòng))。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
    發(fā)言稿的寫作需要結(jié)合具體場(chǎng)合和聽眾特點(diǎn),旨在讓觀眾對(duì)演講內(nèi)容有更深入的理解和接受。以下是一些經(jīng)過精心準(zhǔn)備的發(fā)言稿樣例,它們旨在幫助你寫出一篇令人滿意和自信的演講
    通過發(fā)言稿,我們可以清晰地將自己的思想表達(dá)給聽眾,引發(fā)他們的共鳴和思考。以下是小編為大家精心整理的一些發(fā)言稿范文供大家參考。尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:。大家
    教研可以促使教師反思自己的教學(xué)方式和方法,有針對(duì)性地改進(jìn)自己的教學(xué)內(nèi)容和形式。以下是小編為大家整理的教研資源,希望對(duì)大家的教育教學(xué)工作有所幫助。本學(xué)期結(jié)合《新課
    總結(jié)自己在工作中遇到的優(yōu)點(diǎn)和不足,以及對(duì)所處崗位的理解和把握。請(qǐng)大家在閱讀以下述職報(bào)告范文時(shí),注意借鑒其中的寫作結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。2016年,是我鎮(zhèn)在重重困難中砥
    在辭職申請(qǐng)書中,可以適當(dāng)表達(dá)個(gè)人未來的發(fā)展規(guī)劃和期望。以下范文是根據(jù)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和情景設(shè)計(jì)的,希望能夠給大家提供一些在特定情況下寫作辭職申請(qǐng)書的思路和方法。
    合同協(xié)議是雙方或多方當(dāng)事方為明確各自權(quán)利義務(wù)而訂立的法律文件,它具有約束力且雙方必須遵守。接下來,為大家提供幾個(gè)常見合同協(xié)議的范文,希望對(duì)大家有所幫助。
    合同樣本是業(yè)務(wù)合作的基礎(chǔ),它規(guī)定了交易對(duì)象、條件和方式。為了讓大家更加深入地了解合同的寫作方式和注意事項(xiàng),下面是一些詳細(xì)的合同樣本。本合同雙方當(dāng)事人:出租方(以
    在月工作總結(jié)中,我們可以系統(tǒng)地回顧自己在過去一個(gè)月的工作表現(xiàn),并找出其中的亮點(diǎn)和不足。月工作總結(jié)是對(duì)過去一個(gè)月內(nèi)工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它是對(duì)自己
    代理可以幫助節(jié)省時(shí)間和精力,讓我們更專注于其他重要的事務(wù)。接下來是一些代理業(yè)務(wù)的技巧和竅門,希望對(duì)大家的工作有所幫助。甲方:(以下簡(jiǎn)稱甲方)。乙方:(以下簡(jiǎn)稱乙
    合同協(xié)議的簽訂可以幫助雙方明確目標(biāo)和責(zé)任,從而促進(jìn)合作的順利進(jìn)行。以下是小編為大家整理的一些合同協(xié)議范文,僅供參考,希望能對(duì)大家提供一些幫助。被繼承人:____
    班主任工作計(jì)劃是班主任工作的基礎(chǔ),也是班級(jí)管理的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀班主任工作計(jì)劃的案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。通過第一學(xué)期開學(xué)和學(xué)生們的相處,我已經(jīng)初
    通過月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)工作中的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn),進(jìn)而找出個(gè)人發(fā)展的方向和目標(biāo)。接下來小編將為大家介紹一些范文,這些范文以不同的角度和思路總結(jié)了工作中的成績(jī)和不足
    教師心得體會(huì)是教師與同行分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)和交流的重要資源。以下是一些教師心得體會(huì)的分享,可以讓我們更好地了解教師的教學(xué)思路和經(jīng)驗(yàn)。先進(jìn)教師師德師風(fēng)在教育事業(yè)中
    活動(dòng)方案是為了達(dá)到特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和計(jì)劃安排。它可以幫助人們有條不紊地組織和執(zhí)行各種活動(dòng),提高效率和減少失誤。我想我們需要制定一個(gè)活動(dòng)方案來確保活
    通過閱讀范文,我們可以了解到不同風(fēng)格和風(fēng)格特點(diǎn)的寫作方式。以下是小編為大家整理的一些范文范本,希望能夠幫助大家提高寫作水平。各位同事:地球是人類的唯一家園,綠色
    學(xué)校是一個(gè)讓學(xué)生接觸不同文化和思維方式的地方,拓寬他們的視野。現(xiàn)在讓我們一起來讀一些關(guān)于學(xué)校生活總結(jié)的佳作,探索其中的價(jià)值和意義。1、食堂應(yīng)當(dāng)保持內(nèi)外環(huán)境整潔,
    在制定活動(dòng)方案時(shí),需要考慮到活動(dòng)的目的、參與人群、時(shí)間、場(chǎng)地等因素。接下來是一些活動(dòng)方案的案例,希望能夠給大家提供一些靈感和啟示。今年9月10日是我國(guó)第38個(gè)教
    計(jì)劃書還可以幫助人們更好地組織和管理時(shí)間,合理安排各項(xiàng)工作,提高工作效率。在這里,我們整理了一些行業(yè)內(nèi)常用的計(jì)劃書模板,供大家參考和使用,希望能夠幫助到你。
    在工作中遇到了一些困難和挑戰(zhàn),我決定寫一封辭職信來總結(jié)這段工作經(jīng)歷。閱讀辭職信范文時(shí),我們可以學(xué)習(xí)如何合理地表達(dá)離職原因和感謝之情。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!因私人原因
    大班教案是教師教學(xué)過程中的一種反思和總結(jié),對(duì)提升自身教學(xué)能力有著重要作用。以下是小編為大家精心挑選的大班教案案例,希望能夠激發(fā)教師們的創(chuàng)新能力。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)
    辭職報(bào)告是一份對(duì)公司的尊重和對(duì)自己職業(yè)追求的堅(jiān)持,它能夠體現(xiàn)我對(duì)工作的負(fù)責(zé)態(tài)度。參考下面的范文可以幫助我們更好地理解如何向上級(jí)或公司提出離職意愿。親愛的××領(lǐng)導(dǎo)
    合同協(xié)議的簽署應(yīng)當(dāng)遵循自愿互利的原則,雙方應(yīng)真實(shí)、明確地表達(dá)各自意圖,并對(duì)合同的履行承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。在簽訂合同協(xié)議之前,先參考以下范文可以幫助大家更好地理解和掌握
    承包是一種常見的商業(yè)模式,為雇主提供了便利和風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)的機(jī)會(huì)。希望以上內(nèi)容對(duì)大家了解承包有所幫助,還有更多精彩內(nèi)容,請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注。1、甲乙方名稱:_________
    策劃方案的評(píng)估和反饋是不可忽視的環(huán)節(jié),它可以為未來的策劃提供經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。下面是一些經(jīng)典的策劃方案案例,通過學(xué)習(xí)和借鑒這些案例,可以提升我們的策劃能力和水平。
    一個(gè)優(yōu)秀的策劃方案應(yīng)該具備明確的目標(biāo)和可行的實(shí)施方案。以下是小編為大家收集的策劃方案范文,供大家參考和借鑒。圣誕節(jié)將要到來了,幼兒園需要準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一些精心的小游戲
    家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)讓家長(zhǎng)參與學(xué)校決策和活動(dòng)的平臺(tái),能夠提高學(xué)校管理的民主性和透明度。以下是一些家長(zhǎng)會(huì)的評(píng)價(jià)和反饋,供大家參考了解家長(zhǎng)們的想法。各位家長(zhǎng):晚上好!時(shí)光飛
    合同協(xié)議是商業(yè)交往中的一種規(guī)范,它約束著各方在交易中的行為,維護(hù)了商業(yè)倫理的尊嚴(yán)。您可以參考下面這些實(shí)用的合同協(xié)議寫作指南,幫助您起草專業(yè)的協(xié)議。乙方:____
    每個(gè)月的工作總結(jié)是我們對(duì)過去努力的一種總結(jié)和梳理,通過總結(jié)我們可以更好地把握自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,為下一階段的工作提供依據(jù)。接下來,請(qǐng)大家看看這些給力的月工
    合同協(xié)議是商業(yè)合作中的法律框架,有助于各方明確權(quán)益和義務(wù)。下面是我們?yōu)榇蠹艺淼暮贤瑓f(xié)議范文,供大家參考和借鑒。民族:___________。地址:______
    合同協(xié)議的簽署應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況,明確合同的履行期限和方式。小編為大家收集了一些常見的合同協(xié)議案例,供大家參考,希望能幫助到您。委托方:(以下簡(jiǎn)稱甲方)。受委托方
    優(yōu)秀作文是用簡(jiǎn)潔而生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵和情感,它能夠打動(dòng)人心和激發(fā)人的情感共鳴。好的作文范文可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)和借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn),讓我們的作文更上一
    在本月的工作總結(jié)中,我將回顧過去的工作,并總結(jié)出其中的成功和失敗。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,歡迎大家參考和借鑒。我是鄭州電子信息中等專業(yè)學(xué)校
    優(yōu)秀的教案能夠幫助教師更好地掌握教學(xué)內(nèi)容,提升教育教學(xué)質(zhì)量。教案是教師備課的基本工作,一個(gè)好的教案可以提高教學(xué)效果,下面是一些經(jīng)典的初中教案范文,供大家學(xué)習(xí)和借
    在質(zhì)量月活動(dòng)中,每個(gè)部門都會(huì)制定相應(yīng)的質(zhì)量目標(biāo),并進(jìn)行量化評(píng)估。以下是質(zhì)量月檢查和評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)和方法,希望可以幫助大家開展質(zhì)量管理工作。1.根據(jù)醫(yī)療廢物的類別,將
    通過寫讀后感,我們可以記錄下自己在閱讀過程中的所見所聞所感,使得這些感受能夠被長(zhǎng)久地保留下來。5.小編選取了幾篇經(jīng)典的讀后感范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
    月工作總結(jié)是對(duì)工作成果、工作效率以及工作質(zhì)量的一種評(píng)估和總結(jié)。如果你不知道如何下手寫月工作總結(jié),不妨看看下面這些經(jīng)典的總結(jié)范文。本人近期參與了一個(gè)xx項(xiàng)目的投標(biāo)
    通過撰寫述職報(bào)告,我們可以不斷提升自己的表達(dá)和溝通能力,增強(qiáng)自信心,從而更好地應(yīng)對(duì)職業(yè)發(fā)展中的各種挑戰(zhàn)。以下是小編為大家收集的幾份優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,供大家參考
    通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,我們不僅可以總結(jié)工作和學(xué)習(xí)的過程,還可以分析自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),為未來的發(fā)展提供指導(dǎo)。實(shí)習(xí)報(bào)告范文中的案例和經(jīng)驗(yàn)分享可以為你提供一些建議和啟示。
    學(xué)習(xí)心得的寫作可以讓我們更加深入地思考學(xué)習(xí)的意義和目標(biāo),更好地明確自己的學(xué)習(xí)方向。下面是一些精心挑選的學(xué)習(xí)心得范文,希望能給大家提供一些思路和靈感。
    沒有勵(lì)志,我們就可能會(huì)迷失方向,無法堅(jiān)持自己的目標(biāo)。接下來是一些關(guān)于勵(lì)志的電影和紀(jì)錄片的推薦,通過影像的力量,它們能夠讓你更加深入地感受到勵(lì)志的力量。
    大班教案可以幫助教師合理安排教學(xué)時(shí)間和教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)效率。以下是一些針對(duì)大班學(xué)生的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)活動(dòng)安排,特別適合于大班教師參考。這是一節(jié)大班的數(shù)學(xué)課,大班
    成功離我們并不遙遠(yuǎn),只要我們堅(jiān)定信念,努力奮斗,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。堅(jiān)持努力不懈,才能取得成功。每一次努力都有意義,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。人生最困難的時(shí)刻,
    運(yùn)動(dòng)會(huì)為同學(xué)們提供了展示自己才華和個(gè)性魅力的平臺(tái),提升了他們的自信心。運(yùn)動(dòng)會(huì)上不僅有身體的體驗(yàn)與快感,更有友誼和團(tuán)結(jié)的真情流露。今天,學(xué)校將舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)
    策劃方案能夠幫助我們明確目標(biāo)、梳理細(xì)節(jié)、優(yōu)化資源配置,從而更好地實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。了解其他人的策劃方案,可以為你的項(xiàng)目提供新的思路和創(chuàng)意。二、活動(dòng)目標(biāo):l激發(fā)幼兒熱
    在演講稿的寫作中,應(yīng)注意措辭準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔明了,盡量避免廢話和重復(fù)。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考。那么我
    入黨積極分子是黨組織選拔和培養(yǎng)的重要對(duì)象,具備思想堅(jiān)定、觀念正確、實(shí)干能力強(qiáng)的特點(diǎn)。以下是小編為大家整理的入黨積極分子評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)和程序,供大家了解和參考。
    感恩是一種美好的情感表達(dá),它可以讓我們更加珍惜身邊的人和事物。以下是小編為大家準(zhǔn)備的感恩祝福,愿你的生活充滿感恩之情。人,應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心。重新拾過往的
    通過寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,我們可以將實(shí)踐活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和歸納。接下來,我們一起來看一下一些優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,以此作為寫作的參考。調(diào)查目的:時(shí)下,大學(xué)生
    入黨積極分子是指在理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出優(yōu)異的成績(jī)和表現(xiàn)的人。以下是小編為大家整理的入黨積極分子學(xué)習(xí)心得體會(huì),歡迎大家分享交流。經(jīng)過入黨前的培訓(xùn),對(duì)中國(guó)共產(chǎn)
    幼兒園大班的教學(xué)活動(dòng)注重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。以下是小編為大家挑選的幾篇優(yōu)秀的幼兒園大班總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。尊敬的家長(zhǎng)朋友:您好!對(duì)孩子來
    開學(xué)典禮是學(xué)校向家長(zhǎng)們展示教育資源和教學(xué)質(zhì)量的窗口,增強(qiáng)家校合作的重要環(huán)節(jié)。不同學(xué)校的開學(xué)典禮有許多值得學(xué)習(xí)和借鑒的地方,以下是小編整理的一些精彩案例。
    在這個(gè)特殊的日子里,我感到非常榮幸能夠?yàn)榇蠹抑鞒謶c典活動(dòng)。以下是各個(gè)領(lǐng)域的專家們?yōu)榇蠹姨峁┑目偨Y(jié)范文,供大家參考。合:大家新年好!c:春夏秋冬,黑夜清晨。t:日
    演講是小學(xué)生培養(yǎng)口頭表達(dá)能力的重要途徑,我們應(yīng)該多多鍛煉。這是一份關(guān)于小學(xué)生演講稿的集合,希望能夠幫助大家更好地撰寫和發(fā)表自己的演講稿。尊敬的老師、親愛的同學(xué)們
    撰寫發(fā)言稿可以使我們?cè)谘葜v時(shí)更加自信,避免結(jié)巴或忘詞的尷尬情況。這是一些經(jīng)過精心編輯的發(fā)言稿范文,它們可以幫助你更好地理解如何寫一份出色的發(fā)言稿。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)生們平時(shí)努力訓(xùn)練的結(jié)果的集中展示,我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上投入了很多汗水與努力。以下是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)會(huì)經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。尊敬的各位來賓、老師們
    寫月工作總結(jié)可以幫助我們保持思維的清晰和目標(biāo)的明確,從而更好地推動(dòng)工作的進(jìn)展。為了幫助大家更好地寫作月工作總結(jié),我們特意搜集了一些優(yōu)秀的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
    通過個(gè)人總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在某些方面已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步,同時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些需要改進(jìn)的地方。以下是小編為大家整理的一些個(gè)人總結(jié)樣例,可以供大家參考和學(xué)習(xí)。
    自我介紹也是我們展示自己獨(dú)特性和個(gè)性魅力的途徑,通過介紹,能夠引起他人對(duì)我們的興趣和好奇心。以下是小編為大家整理的自我介紹范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。面試時(shí)的。是面
    隨著我個(gè)人發(fā)展的需要,我希望向公司遞交一份辭職報(bào)告,以表達(dá)我的決定。辭職報(bào)告的范例提供了一些有價(jià)值的參考,它們能夠幫助我們更好地理解如何構(gòu)建自己的離職表達(dá)。
    衛(wèi)生工作總結(jié)是對(duì)相關(guān)工作人員的工作態(tài)度和表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)的重要手段。以下是小編為大家收集的衛(wèi)生工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望可以給大家寫作總結(jié)提供一些靈感
    進(jìn)行一段時(shí)間的工作后,寫一份誠(chéng)實(shí)、準(zhǔn)確的述職報(bào)告對(duì)于我們的職業(yè)發(fā)展很重要。這里有一些成功的述職報(bào)告范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望能提高大家的寫作水平。:。這學(xué)年我們
    發(fā)言稿是為了更好地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見,提前準(zhǔn)備好的文字材料。在這里,我將分享一些成功的發(fā)言稿案例,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞徒梃b。尊敬的各位老師家長(zhǎng)朋友們:。
    同時(shí),發(fā)言稿還要考慮到受眾的特點(diǎn)和需求,選擇合適的語(yǔ)言和表達(dá)方式,以增強(qiáng)語(yǔ)言的說服力和感染力。如果你對(duì)發(fā)言稿寫作還不夠熟悉,下面的一些范文會(huì)給你提供一些建議和參
    作文是一種表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式,寫一篇優(yōu)秀的作文,需要用心去感受生活,思考問題,用文字去表達(dá)自己的觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供
    撰寫演講稿可以幫助教師更好地準(zhǔn)備授課內(nèi)容,并提升自己的演講能力和教學(xué)效果。學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀教師演講稿,可以增加我們對(duì)寫作技巧和策略的理解,從而提升自己的演講水平。
    優(yōu)秀作文不僅要注重內(nèi)容的豐富和觀點(diǎn)的獨(dú)到,還要注重語(yǔ)言的精準(zhǔn)和修辭的巧妙運(yùn)用。為了幫助大家理解和掌握優(yōu)秀作文的寫作技巧,以下是一些范文,供你參考。法國(guó)著名雕塑家
    班級(jí)活動(dòng)是學(xué)生們展示集體榮譽(yù)和個(gè)人榮譽(yù)的平臺(tái),通過這些活動(dòng)可以激勵(lì)學(xué)生們發(fā)揚(yáng)班級(jí)精神。小編搜集整理了一些班級(jí)活動(dòng)的成功案例,供大家分享和學(xué)習(xí)。合:大家上午好!付
    在寫述職報(bào)告時(shí),要注重客觀真實(shí),不應(yīng)夸大或篡改事實(shí)。小編整理了一些高質(zhì)量的述職報(bào)告范文,希望能給大家提供一些啟示。20xx年以來,在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過保
    大班教案的編寫需要結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行合理調(diào)整。請(qǐng)大家關(guān)注以下精選的大班教案范文,或許可以為你的教學(xué)提供一些啟示。活動(dòng)目標(biāo):1、熟悉樂曲的旋律與風(fēng)格,
    教學(xué)計(jì)劃不僅是教師的一種工作規(guī)劃,也是學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)劃,對(duì)于提高教學(xué)效果和學(xué)生成績(jī)具有重要意義。接下來是一些成功的教學(xué)計(jì)劃總結(jié)和分享,希望能夠?qū)處焸冇兴鶐椭?/div>
    優(yōu)秀作文是在表達(dá)思想、感情和觀點(diǎn)等方面具有非凡魅力和深度的一種寫作杰作。隨后,小編為大家準(zhǔn)備了一些具有代表性的優(yōu)秀作文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。破曉前的凌晨,
    通過工作匯報(bào),我們可以向上級(jí)展示自己的工作態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng),為自己的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如果你正在為寫工作匯報(bào)而苦惱,不妨看看以下小編為你準(zhǔn)備的工作匯報(bào)范文,
    學(xué)校是一個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,它讓我們掌握了各種學(xué)科的知識(shí)和技能。下面是一些學(xué)校培養(yǎng)人才的成功經(jīng)驗(yàn),希望能夠?qū)Υ蠹业膶W(xué)習(xí)生活有所幫助。尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:校園的
    幼兒園大班的學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)將圍繞著培養(yǎng)孩子們的認(rèn)知、情感、語(yǔ)言和運(yùn)動(dòng)發(fā)展展開,全方位促進(jìn)他們的綜合素養(yǎng)提升。以下是小編為大家收集的幼兒園大班總結(jié)范文,僅供參考,
    裝修合同通常包括工程范圍、工期計(jì)劃、材料選購(gòu)、質(zhì)量要求、支付方式等內(nèi)容。接下來是一些權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布的裝修合同示范文本,供大家參考和使用。根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法
    學(xué)生會(huì)工作總結(jié)可以讓學(xué)生會(huì)成員及時(shí)反思工作中的不足之處,以便在今后的工作中改進(jìn)和提高。下面是小編為大家準(zhǔn)備的學(xué)生會(huì)工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔兴鶐椭?/div>
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)師、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)環(huán)境等方面的評(píng)價(jià)與反饋,有助于改進(jìn)和提升培訓(xùn)質(zhì)量。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì),希望能夠給大家的學(xué)習(xí)和工作
    通過編寫計(jì)劃書,我們能夠更好地與他人溝通和合作,實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。計(jì)劃書范文可以幫助我們提高自己的寫作水平和表達(dá)能力,值得我們?nèi)パ芯亢蛥⒖肌槿尕瀼攸h的教育方針
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師優(yōu)化教學(xué)過程的有力保障,能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。以下是一份經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。
    在教師工作總結(jié)中,我們可以對(duì)自己的教學(xué)方法、教學(xué)效果以及師生互動(dòng)等方面進(jìn)行深入反思。接下來,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的教師工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    技術(shù)工作總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的技術(shù)工作進(jìn)行梳理和整理,以發(fā)現(xiàn)問題和優(yōu)化工作流程。接下來,我們一起來看看一些優(yōu)秀的技術(shù)工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业目偨Y(jié)寫作有所
    租賃行業(yè)的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)密切相關(guān),也是社會(huì)消費(fèi)升級(jí)的一種體現(xiàn)。希望以下租賃范文可以幫助大家更好地理解和應(yīng)用租賃知識(shí),提高自己的租賃技巧和意識(shí)。甲、乙雙方于___
    班級(jí)工作總結(jié)要注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),抓住關(guān)鍵問題,提出解決方法。在下面的班級(jí)工作總結(jié)范文中,大家可以看到不同班級(jí)在工作中的亮點(diǎn)和成就。本學(xué)期來,我班根據(jù)工作指導(dǎo),
    活動(dòng)方案的制定包括活動(dòng)的目標(biāo)確定、活動(dòng)形式選擇、時(shí)間地點(diǎn)安排等方面的考慮。下面是一些成功案例的活動(dòng)方案,希望對(duì)大家在策劃活動(dòng)時(shí)有所幫助。為進(jìn)一步落實(shí)麻風(fēng)病防治政
    競(jìng)選是在民主社會(huì)中一種常見的選拔機(jī)制,以確保公正和民意表達(dá)。探索以下這些備受稱贊的競(jìng)選范文,希望能給你提供一些思路和啟示。我從小學(xué)到現(xiàn)在班干部一年沒拉下,但我一
    心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人經(jīng)歷和感悟的總結(jié)和歸納,可以讓我們更加深入思考和反思。在這里,小編為大家呈上了一些成功的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。。隨著孩子越來越大,有著
    撰寫一份辭職報(bào)告可以幫助我更好地結(jié)束和離開這段工作經(jīng)歷,為未來的職業(yè)生涯拉開新的序幕。希望你們能從以下精彩的辭職報(bào)告范文中找到靈感和指導(dǎo),祝各位成功離職!
    不斷改進(jìn)和完善活動(dòng)方案是提升活動(dòng)質(zhì)量的關(guān)鍵,可以通過反饋和評(píng)估來獲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。接下來將為大家介紹一些實(shí)用可行的活動(dòng)方案,希望能幫助大家更好地策劃和實(shí)施活
    通過實(shí)踐報(bào)告的撰寫,我們可以分享實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步。以下是小編為大家收集的實(shí)踐報(bào)告范文,供大家參考,希望能給大家寫實(shí)踐報(bào)告提供一些啟示。
    提交述職報(bào)告可以促使自己思考如何提升工作能力和效果。小編整理了一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文供大家參考,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。由于以前我們對(duì)市場(chǎng)的把握和費(fèi)用的管控不
    每個(gè)月的工作總結(jié)是對(duì)自己工作的一種檢視和反思,通過對(duì)自身的工作進(jìn)行總結(jié)和梳理,我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的不足并采取相應(yīng)的改進(jìn)措施。為了幫助大家更好地撰寫月工作總
    通過寫心得體會(huì),我們可以提高自己的思考能力和表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能為大家提供一些寫作的參考和啟示。。經(jīng)過對(duì)中央和國(guó)家機(jī)關(guān)警示教育精
    公司是一個(gè)創(chuàng)造和分配財(cái)富的機(jī)構(gòu),它為員工和股東提供經(jīng)濟(jì)利益。小編為大家整理了一些招聘和人才培養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn),大家一起來學(xué)習(xí)吧。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我于x年7月9日成為公司
    護(hù)理是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的重要組成部分,護(hù)士在醫(yī)療過程中承擔(dān)了很多重要的職責(zé)和任務(wù)。小編整理了一些護(hù)理總結(jié)的典型案例,希望能夠給大家提供一些有益的參考和借鑒。
    策劃方案可以幫助團(tuán)隊(duì)成員明確各自的任務(wù)和責(zé)任,從而提高工作效率和協(xié)作能力。策劃方案是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵步驟,希望以下范文能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭榱藦?qiáng)化教師質(zhì)量意識(shí),激
    月工作總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì),可以幫助我們回顧過去一個(gè)月的收獲和成長(zhǎng),為未來的工作制定更好的計(jì)劃。這是一份精心整理的月工作總結(jié)參考資料,希望能幫助大家更好地完成總結(jié)任務(wù)
    活動(dòng)方案可以幫助我們有條不紊地組織各項(xiàng)活動(dòng),并確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。活動(dòng)方案的寫作并不容易,但只要掌握了一定的技巧和方法,就能夠輕松應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。1、限時(shí)一元秒殺
    申請(qǐng)書的內(nèi)容要有針對(duì)性,根據(jù)招聘單位的要求進(jìn)行個(gè)性化的調(diào)整。更多申請(qǐng)書是在申請(qǐng)某項(xiàng)事物或機(jī)會(huì)時(shí)所需的一種書面材料,它需要描述個(gè)人資歷、經(jīng)歷和動(dòng)機(jī)等信息。如何撰寫
    教師心得體會(huì)可以幫助教師更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而改進(jìn)教學(xué)方法。接下來是一些教師心得體會(huì)的精選范文,希望能為大家提供一些寫作思路。郭明義的事跡之所以打動(dòng)人
    今天的活動(dòng)離不開大家的積極參與和支持,感謝大家的到來。接下來,請(qǐng)大家欣賞一些主持人的精彩引導(dǎo)詞,希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感。下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    主站蜘蛛池模板: 四虎永久在线精品国产免费| 国产午夜精品理论片久久| 亚洲国产精品一区二区久久| 尤物TV国产精品看片在线| 91大神精品全国在线观看| 97热久久免费频精品99| 亚洲精品一品区二品区三品区| 国产在线精品一区二区三区不卡| 国产午夜精品理论片久久影视 | 99久久免费国产精精品| 亚洲国产精品无码专区| 日本免费精品一区二区三区| 国产精品麻豆入口| 亚洲国产成人久久精品影视| 2021最新国产精品网站| 国精无码欧精品亚洲一区| 亚洲国产精品一区二区第一页| 无码日韩精品一区二区人妻 | 91精品成人免费国产片| 精品国产亚洲一区二区三区| 91精品国产乱码久久久久久| 国产欧美亚洲精品A| 国产伦精品免编号公布| 四虎成人精品无码| 亚洲韩国精品无码一区二区三区| 亚洲精品线路一在线观看| 人妻偷人精品成人AV| 四虎国产精品永久地址入口| 久久久久无码国产精品不卡| 久久久这里有精品中文字幕| 精品人妻V?出轨中文字幕| 精品久久久久久久中文字幕| 精品一久久香蕉国产线看播放 | 99久久伊人精品综合观看| 四虎国产精品免费久久5151| 久久伊人精品青青草原高清| 亚洲综合一区二区精品导航| 99久久精品免费看国产免费| 国产精品推荐天天看天天爽| 国产在AJ精品| 无码精品人妻一区二区三区影院|