優(yōu)秀作文是在學(xué)生作文中表現(xiàn)得較為突出、內(nèi)容獨特、結(jié)構(gòu)完整、語言得體的作品，具有一定的審美價值和藝術(shù)感染力。它不僅能夠展示學(xué)生的思維能力和語言表達能力，還能夠給讀者帶來觸動和思考。接下來是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文欣賞，好作品值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
班級流行風(fēng)（專業(yè)18篇）篇一
指導(dǎo)老師朱新良。
班級是個歡樂窩，每時每刻都有有趣的事發(fā)生。這不，最近我們班里刮起了“流行風(fēng)”――各種xx大戰(zhàn)。一起去瞧瞧吧！
橡皮大戰(zhàn)。
你看看，這東一堆人，西一堆人的在干嗎呢？走近一看，原來是在玩橡皮大戰(zhàn)啊！只見萬驚淼的“水晶橡皮”尾巴一翹，靈巧地翻到了張泓的橡皮旁。張泓趕緊將她的橡皮一按，向萬驚淼的橡皮壓了過去。好險，差一丁點就壓到萬驚淼的橡皮了。萬驚淼卻笑著說：“你的橡皮完蛋了！”說著，一招“彈力炮”把張泓的橡皮彈了下去。可誰知道，就在那一刻，萬驚淼自己的橡皮也跟著飛了出去。張泓哈哈大笑，萬驚淼嘟噥著說：“用力過猛，用力用猛……”圍觀的我們也大笑不止。
“青蛙”大戰(zhàn)。
“呱呱呱，勇士快戰(zhàn)！”“我的火焰蛙啊！”“啊哈哈哈……”這些聲音從教室的各個角落里傳出來，此起彼伏。
青蛙大戰(zhàn)我可是高手，因為我折的青蛙很能跳，真的是一蹦三尺高。我們聚成一團，開戰(zhàn)了。我的青蛙首先上場，一蹦就蹦到了我同桌的青蛙旁。我同桌的青蛙那叫一個拙。他發(fā)現(xiàn)我的青蛙追來了，趕緊掉轉(zhuǎn)方向想逃跑，可是，他的青蛙使勁一蹦，只蹦了一節(jié)手指的樣子．我只輕輕一按，我的青蛙就壓住了他的青蛙。
他看到我的青蛙那么好，便要我送他一只。我剛幫他折了幾只，他就拿到別人那里說他的`青蛙怎么怎么好，可一下就被“k”了。“技術(shù)問題，再練個十天半個月的就好了。”同學(xué)們紛紛安慰他。
尺子大戰(zhàn)。
“噼噼啪啪”“叮當(dāng)”“咚”，這是什么聲音？我湊過去一看，原來在尺子大戰(zhàn)。這把尺子撞上了那把尺子，那把尺子又飛了下去……真熱鬧啊！同學(xué)們一個個屏息凝視，生怕桌子一搖，尺子就掉了下去。
這時，一把鋼尺飛了過來，一下把幾把塑料尺都撞了下去。好多同學(xué)驚奇地看著這把“不速之尺”，那些塑料尺的主人更是狠狠地瞪著它。而“不速之尺”的主人卻“嘿嘿”地壞笑著。那把鋼尺接下來又一連“解決”了好多尺子。同學(xué)們都不甘心。第二天，我又去“觀戰(zhàn)”，不出所料，滿眼都是明晃晃的鋼尺在撞來撞去。我的天啊！
咱班的“流行風(fēng)”那可真叫多。(小學(xué)生作文)這些大戰(zhàn)讓我們的課余生活變得豐富多彩，要知道，學(xué)習(xí)也是需要勞逸結(jié)合的哦！
【點評】。
文章通過對同學(xué)們在課間進行游戲活動的有趣描寫，為我們展現(xiàn)了孩子們在課間真實的休息狀態(tài)。無論是尺子大戰(zhàn)，還是橡皮大戰(zhàn)，亦或青蛙大戰(zhàn)，處處彰顯了孩子的天真與靈氣。他們是這樣的投入，又是那樣積極主動地接受新鮮的變化。我想，只有小作者甘心做靜心、熱心又細心的“觀戰(zhàn)”者，才能將這一幅幅生動有趣的畫面用文字描述出來！
朱新良。
班級流行風(fēng)（專業(yè)18篇）篇二
上午二節(jié)課下，俺的同桌不知從哪兒搞了一張明星貼畫，得意洋洋地在我面前舞來舞去，后座忍不住大叫：“哇！周杰倫！我要！”說完，伸手就搶，前座不屑一顧地搖了搖頭，“這算什么，我從網(wǎng)上查到今年最流行阿杜。仁兄，這你就落伍了吧！”說完，他變魔術(shù)似的掏出一盤阿杜的磁帶。后座的同桌揚起眉毛：“你有周杰倫，他有阿杜，我有蔡依林！”說著唱道，“美麗極限，愛漂亮沒有終點……”
“他一定很愛你，也把我比下去，分手……”ok，no！后座又在吼了，我趕緊捂住耳朵，他的聲音真是“比鬼哭好聽一點，比狼嚎難聽一點，比獅吼溫柔一點，比虎嘯恐怖一點”，這么形容真是再恰當(dāng)不過了。后座的同桌也不甘示弱，也唱著：“你是電，你是光，你是唯一……”有了他倆帶頭，全班歌聲一片（其實不如說鬼叫一片）。不知情的人還以為我們班在吵架呢！
“豈有此理！”后座，后后座一到教室就大大叫苦。“真是有不測風(fēng)云。”后座大發(fā)感慨，“昨夜偷聽歌帶，不巧被老班抓到，不但沒收磁帶，還拳腳相加，苦啊，苦啊！”同桌忍不住幸災(zāi)樂禍，“不聽老人言，吃虧在眼前哪！”
第三節(jié)課，老班在班會課上，對聽磁帶現(xiàn)象下了最后通諜，流行還沒幾天的歌曲熱不幸夭折。
不料，下午風(fēng)云突變，不知怎么回事，同窗們愛上了寫詩。沒事就吟一句，下午第一節(jié)課下，老班大人突發(fā)靈感，滿懷激情地吟了一句：“青春是朵初開的玫瑰！”只聽呼啦一聲，下面暈倒一大片。老班的一班死黨立即集合，商量到xx出版社出版初一（2）班《一二詩集》事宜，唉，真是異想天開。
真不知道，我們班不久以后，又會流行什么呢？
班級流行風(fēng)（專業(yè)18篇）篇三
從我上四年級的時候，一股股“流行風(fēng)”在我們這幾個班刮起。
四年級上學(xué)期，我們學(xué)校大門口的商店里新進五顏六色的彩帶出售。一時間，班中到處有彩帶飛揚。一股“編彩帶”風(fēng)盛行全班，尤其是女生多有此愛好。
女生生來心靈手巧，愛折折編編，不一會兒，一條條細細的彩帶在她們手里變成了花紋各異、式樣各新的編織物。有些女生特別愛編，有的甚至上課時把手放在桌子下面偷偷地編，還別出心裁，在彩帶上串起一顆顆彩珠、一個個鈴鐺，使彩帶錦上添花。不少女生就戴著用彩帶編成的手鐲、項鏈，還不時發(fā)出陣陣清脆悅耳的聲音。于是，許多女生就開始愛打扮，追求外表美。這樣一來，就連寂靜的自習(xí)課上，也不時聽到風(fēng)鈴碰撞聲，多多少少影響了學(xué)習(xí)。后來不知什么原因，“彩帶風(fēng)”神秘地從我們身邊消失了。
彩帶風(fēng)的消失，剛平靜了一會，到了四年級下學(xué)期，同學(xué)們又在集――集郵？不對是集卡。不但集卡，還集一種叫“寵物小精靈”的貼畫，得到有獎貼畫還贈送一本貼畫冊，分一代、二代、三代……每一代都有不同的.“寵物小精靈”的貼畫。我班有個同學(xué)集起一套貼畫，換了一些禮品。從此，更多的同學(xué)開始集貼畫了。還有那一張張“水滸英雄卡”，上面記載著水滸人物的故事。從中，我們獲益匪淺。但美中不足的是，這些卡都“藏”在方便面袋里，很不衛(wèi)生也很浪費錢。不少男生收集了一套又一套的卡，帶到學(xué)校炫耀，還互相交易，有的同學(xué)上課都愛不釋手，影響同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)。有些卡有黏性，被丟棄在鐵簸箕上、垃圾桶上，很難清除。“沉默”了好久的老師，不得不采取了一系列的措施：沒收、批評……最后，才使集卡告一段落。
像以上這些“流行風(fēng)”還有很多，舉不勝舉。編彩帶、集卡、集貼畫等等，雖然可以豐富課余生活，獲得某方面知識，但終究弊多利少。我們應(yīng)該力求把所有的時間都用來做最有益的事，對一些課余愛好要適可而止，決不能讓它們充斥課堂，耽誤我們的學(xué)習(xí)，浪費我們寶貴的時間。
班級流行風(fēng)（專業(yè)18篇）篇四
班級流行風(fēng)正在如火如荼的進行著。前一段時間，打卡**可真是風(fēng)靡一時啊。教室里不時的傳來“啪啪”的聲音。一開始，一些男孩子在瘋狂的'玩著，緊跟著，女孩子們也忍不住了，不顧矜持，不顧形象，同男孩子們一起肆無忌憚的玩起手中的精美卡片，總而言之，言而總之，不管“男女老少”無一不加入打卡這股熱浪。下課了，只有幾個人在操場走廊上追逐。班級里那震耳欲聾的“啪啪”聲宛如滔滔江水連綿不段。在那段時間，打卡**就好似一股熱浪，襲卷整個班級。不過現(xiàn)在，這股熱浪已經(jīng)退了。迎面而來的狂風(fēng)叫《同學(xué)錄》它正在咆哮著，接下來為您轉(zhuǎn)播《課間十分鐘》。
這時，a同學(xué)手里捧著一本《網(wǎng)球王子》花紋的同學(xué)錄，并輕巧的拿出一張遞給b同學(xué)說“一定要好好填哦，填好給我”。此時的b同學(xué)從她的書包里拿出一本《糖果屋》花紋的同學(xué)錄給了a同學(xué)。對面走來的是嬌滴滴的c同學(xué)，把自己珍貴的《百變小櫻》同學(xué)錄給了a、b兩位同學(xué)。原來面帶笑容的a、b、c三位同學(xué)就好像“變色龍”一樣，表情嚴肅認真。你如果問我為什么，那你就傻了，因為她們要寫同學(xué)錄了唄。
正因為有了班級流行風(fēng)，我們的校園生活才更加精彩，真不知道下一個流行風(fēng)會是什么呢？
班級流行風(fēng)（專業(yè)18篇）篇五
我們班經(jīng)常回刮一些“流行風(fēng)”。有的“風(fēng)”來去只要幾天，有的”風(fēng)”卻愈刮愈列，還有的“風(fēng)”會反復(fù)登陸幾次。
“丁零零”下課了，男生們有拿出自己的陀螺，走到走廊上去“決斗”。“啪”又是一聲抽鞭子的聲音，“終于被我救活了。”曾昭d高興地說。一位老師說：“不準在走廊大陀螺。”他們就回去了，可老師一走，“決斗”又開始了。陳楷倫不一心在踢陀螺時，把玻璃弄碎了。老師就不讓我們玩陀螺了，一場“陀螺風(fēng)”就這樣停止了。
可是好景不長，剛送走了“陀螺風(fēng)”，“卡片風(fēng)”像閃電般登陸了，這“風(fēng)”比較猛，一夜之間，幾乎所有的男生自己的牌族。下課時在教室還是在走廊上都有卡片的蹤跡。“我的回合，抽牌。”“特殊的召喚，拉的翼神。”“使用魔法卡，分身。”……這樣的聲音彼此起伏。老師不讓我們再帶卡了，怕影響我們的學(xué)習(xí)。可是我們偷偷地帶著，放學(xué)后和別人對砍。
后來我們還刮過“斗蛙風(fēng)”，“卡片風(fēng)”（數(shù)碼寶貝）“家族風(fēng)”……真是“一風(fēng)未停，一風(fēng)又起。”
班級流行風(fēng)（專業(yè)18篇）篇六
我之所以寫下這篇文章，那是因為我不想在我老掉牙時忘掉這個班，因為這是一個令我對紅塵改變看法班，這個班是100分瘋狂的班。老師要大家來當(dāng)班主任，評選班主任時既被說成了選舉丐幫幫主，又聯(lián)合《射雕英雄傳》把黃容等人物給聯(lián)系起來了。
昨日和這天又是大家一展風(fēng)采的機會了，因為是運動會嗎，我班的體育成績但是最棒的哦，但這次好處不一樣了，這一次是我們在這的最后一次運動會了，趁著大家還聚在一齊的時光，盡情發(fā)揮，盡情爭榮譽，比出友誼。大家都明白，所以大家要都為這一次的勝利努力了。昨日，望望藍天，好美的晴空，再看看大家，好棒的自信，好棒的笑臉，好棒的成功，操場上，無論是因失敗留下的眼淚還是成功留下的興奮或是亞軍情不自禁的惋惜，都在我心留下印記，因為大家的拼搏了。無論是烈陽滾滾的天還是濕漉漉的心，永在我心中，因為這是大家努力的證明。我們不會白白浪費時間，我們不會白白感動，這一切都必定有收獲，我們拿第一，不需要，這只是一時的虛榮，讓我們留下最美的記憶，需要，我需要它，因為它讓我改變，它讓我感動，它讓我流淚。
愛與大家在一齊的日子，愛回憶與大家在一齊的日子，601，讓我感動，601讓我流淚，601的一張張笑臉、哭臉、鬼臉、認真臉、哭臉……我愛看，笑得那么燦爛，哭得那么悲傷，一齊走過3年的點點滴滴！
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班級流行風(fēng)（專業(yè)18篇）篇七
“同學(xué)們，下課了。”說完，老師便走了。許多同學(xué)看見老師走了，像變戲法似地從口袋里掏出一個個各種各樣的溜溜球，當(dāng)然那些是愛調(diào)皮搗蛋的男生。瞧！他玩的有模有樣，一會兒玩“大風(fēng)車”，一會兒玩“睡眠”，一會兒玩“東京鐵塔”，一會兒和別人比拼溜溜球的技巧……可是，好景不長，被老師發(fā)現(xiàn)了，這場“溜溜球風(fēng)”最終煙消云散了。
一風(fēng)未平一風(fēng)又起，剛送走了“溜溜球風(fēng)”，“方便面風(fēng)”又開始作怪了。“方便面風(fēng)”來勢洶洶，第二天早上，全班幾乎都帶了零花錢去買方便面，把小賣部圍了個水泄不通。回到教室中，同學(xué)們魚貫而入，緊接著，凡是有方便面的同學(xué)，都小心翼翼撕開了包裝袋，狼吞虎咽地吃了起來，一邊用余光看老師有沒有來。不過這些小把戲就是能瞞天過海，也瞞不過老師的眼睛，最終“方便面風(fēng)”被化為烏有。
班級流行風(fēng)（專業(yè)18篇）篇八
描寫課間活動的作文“叮鈴鈴……”上午第二節(jié)課的下課鈴響了，同學(xué)們涌出教室，排好隊伍，準備去操場上做操。在輕快愉悅的歌聲中，我們舒展身體，開始做第三套廣播體操《希望風(fēng)帆》和自編健美操。
做完兩套操，接下來就是我們的大課間活動時間了。今天的活動項目是立定跳遠，我們排著隊來到田徑場上比賽。我們先排好四列橫隊，第一排男生先跳。我們第一排的許秋豪跳得很不錯，輕輕松松就躍過了標準線，我猜他肯定能在今年的運動會上大顯身手。可是輪到我跳的時候，結(jié)果老師們說我犯規(guī)了，所以我就沒有資格和別的強手去比賽了。然后我就和王嘉在一旁興致勃勃地觀看每排挑選出來的高手的激烈pk。許秋豪不愧是我們班的跳遠能手，他三下五除二，過五關(guān)，斬六將，果然贏得了參加運動會的資格。女生中的吳彥潔實力也很強，和許秋豪不分上下，真是很讓我佩服。
一場激烈的跳遠比賽結(jié)束了，我們排著隊回教室。一路上，我看到五六年級的大哥哥大姐姐也在快樂地運動，他們有的打羽毛球，有的打籃球，還有的在打乒乓球；低年級的小朋友們在玩有趣的游戲——老鷹捉小雞、切西瓜、貼燒餅……大家在陽光下自由嬉戲，整個校園里充滿了歡聲笑語。
很快，大課間活動就結(jié)束了，我真希望時間老人能在我們快樂游戲的時候放慢腳步，讓我們多玩一會，能夠盡情享受游戲的樂趣，拜托您了！
班級流行風(fēng)（專業(yè)18篇）篇九
也不知怎么了，玩陀螺這股流行風(fēng)又刮到了我們班。玩陀螺的人從最初的四個，變成十個，再變成二十個，又逐漸演變成了現(xiàn)在的全班普及。有的人甚至到了癡迷程度。不信，你瞧！
叮鈴鈴，下課了。全班同學(xué)的目光不約而同地從黑板轉(zhuǎn)到了我們的角斗場教室后面，在大家都拿出了書包里、抽斗里的陀螺后，又都迫不及待地走向了角斗場。終于，一場精彩的陀螺大戰(zhàn)拉開了序幕。剎那間，喊叫聲、加油聲、喝彩聲融成了一只歡快的.交響樂，而那些陀螺的主人發(fā)出的聲音仿佛更悅耳動聽。加油，漩渦鳴人！這是章智炎為他的漩渦鳴人助威的聲音；去吧，小蘿卜頭！這是郝思源在發(fā)動他的武器時的叫聲；還有張星語那完蛋了，我敗了的哀鳴。聽，這是不是非常有趣呢？再看那些陀螺，它們時而轉(zhuǎn)得像旋風(fēng)一樣，時而又緩慢了下來。時而在場地中獨舞，時而又和別人碰到了一塊，好像要和別人拼個你死我活。但玩的時間總是很短，不一會兒就上課了。我們幾個初學(xué)者一聽見上課鈴就走回了座位，可那幾位富有經(jīng)驗的老兄還沉醉在他們的陀螺世界里，無法自拔。這怎么行？班長推了推他們，可他們卻無動于衷。知道我們掐了他們幾下，他們才終于從夢境回到了現(xiàn)實生活中。再一看表，嗬！都已經(jīng)上課十分鐘了。
雖然玩陀螺能放松心情，但我們也不能玩物喪志。
班級流行風(fēng)（專業(yè)18篇）篇十
從我上四年級起，一股股流行風(fēng)在我們班刮起。
四年級上學(xué)期，我們學(xué)校旁的小店新進了一批五顏六色的彩帶。一時間，班級中到處飛揚。一股“編彩帶”風(fēng)流行全班，尤其是我們女孩子的熱愛。女生生來心靈手巧，愛折折編編，不一會，一條條細細的彩帶在她們的手里變成了花紋各異，式樣新穎的編織物。有些女生特別愛編，有的甚至在上課時把手放到桌子下偷偷地編，還別出心裁，在彩帶上串起一串彩珠，一個個小鈴鐺，是彩帶錦上添花。后來，不知什么原因，“彩帶風(fēng)”神秘的消失了。
“彩帶風(fēng)”消失后，剛平靜一小會兒，到了四年級下學(xué)期，同學(xué)們有愛上集郵票了！不對！是集卡。不僅集卡還集一種叫“寵物小精靈”的貼畫，得到有獎的貼畫還會贈送一本貼畫冊，分一代，二代，三代……每一代都會有不同的“寵物小精靈”貼畫。從此，更多的同學(xué)開始集卡，“沉默”了好久的'老師不得不采取一系列的行動：沒收，批評……最后，集卡才告一段落。
像以上這些“流行風(fēng)”還有很多，舉不勝舉。它們雖然可以豐富課余生活，但最終弊多利少。我們應(yīng)該把時間放到有用的地方去，對一些課余生活適可而止。絕不能讓它們沖進課堂，耽誤我們的學(xué)習(xí)，浪費我們寶貴的時間。
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班級流行風(fēng)（專業(yè)18篇）篇十一
班級流行風(fēng)時來時去，五六班的同學(xué)可會玩了，你瞧，他們這兒一堆，那兒一伙，玩得可開心了。
花招，變！變！變！
悠悠球是個開發(fā)智力的玩意兒，可以自己自創(chuàng)許多花樣，如：流星飛碟、魔術(shù)球、閃電快打等等。流星飛碟是個高難度的動作，用悠悠球故意把它甩斜，最后悠悠球處于平行的狀態(tài)，用手這么一提，球就收了上來，跟我對決的是我的同學(xué)干順，干順看到我的第一式流星飛碟，就給他來了個下馬威，于是他就做了個魔術(shù)球來抵擋，先把球停住，再用另外半根線插到悠悠球中間，上來之后，就這么一拉，球又神奇的停住，就這樣你一招，我一式，打成了平手。
陀螺，撞！撞！撞！
陀螺可好玩了，它可以分成幾大類，有：變形陀螺、飛輪陀螺、飛輪變形陀螺等等。星期天，我買了一個威暴雪櫻，跟同學(xué)比賽，我先拉起飛輪，再拉起裝備，于是我的陀螺就轉(zhuǎn)了起來，“大白象”陳高翔也拉起陀螺，激烈的戰(zhàn)爭開始了，去撞它，去撞它，我情不自禁地喊了起來，他的陀螺也不甘示落，最后，我們各自的陀螺都停住了，可是我的飛輪還在轉(zhuǎn)，于是我贏了。
鋁片，彈！彈！彈！
最近，我們又流行了鋁片，鋁片就是一個小鐵片，用鐵做的，我們同學(xué)在大理石的方格中玩了起來，大家都放一個鋁片，我先彈，瞄準后用力地彈了出去，沒彈到，我的同學(xué)很聰明，輕輕地往上彈，彈到我的上面。于是我輸了，就這樣他一彈，彈到了，我的心不由自主地緊張起來，最后我輸了。
課間活動的時間雖然只有短暫的那么十分鐘，但是同學(xué)們選擇自己最快樂的方式度過。
班級流行風(fēng)（專業(yè)18篇）篇十二
一年四季各不同，我班也有不同的流行風(fēng)。不信，請你慢慢往下看。
春天，天氣暖洋洋的。看，幾個男生拿這個放大鏡圍成一團，在觀察昆蟲呢！女同學(xué)則到處溜達溜達，邊談?wù)勌欤吷⑸⒉健Ｒ皇柟庹丈湓谖覀冾^上，真舒服！一陣春風(fēng)拂過我們耳邊，真涼爽啊！聽，小鳥的叫聲多動聽啊！在這樣的天氣里玩，真是一種享受啊。嘻嘻，這就是所謂的班級流行風(fēng)之一：春日賞風(fēng)景。
夏天，太陽火辣辣的`。隨著天氣的炎熱，大家的情緒也高漲了很多。一到下課，幾個男生就大叫：“快來玩拍手游戲！”頓時，男生們一起沖了出去。有的書掉到地上了撿都不撿就沖了出去，還有的作業(yè)沒做完就去玩了……總之各色各樣的都有。“啪”，“吧”，“咚”，雜七雜八的聲音在我耳邊回響。“哦，我贏了！”，“嘻嘻，再來！”，“來這個”……大家越來越激動了，女同學(xué)看著也想玩了，便也走了過去。這回就更熱鬧了。這就是鼎鼎有名的流行風(fēng)之二：烈日玩拍手。
秋天，天高氣爽。同學(xué)們各自帶來了跳繩，在大廳里練呢！一有空，同學(xué)們就到大廳里跳長繩，規(guī)則是我們自己制定，是獨一無二的哦！大家一跳起來就停不下來了，有時候非得旁邊的同學(xué)催了才肯停，有時候跳得滿頭大汗了還要繼續(xù)，鈴聲響了，還要再跳幾下再進教室……呵呵，這就是我們戀戀不舍的流行風(fēng)之三：金秋跳繩樂！
冬天，大雪紛飛。雖然天氣冷了，但是我們的心情還是火熱的。同學(xué)們一個個穿得像大皮球似的，在圓廳里玩起了游戲。女生最愛玩的是換位子和踢毽子，男生最愛玩的是堆雪人和打雪仗。看，女生們玩得多開心啊，一個個都笑紅了臉。瞧，這邊的男生也不甘落后，堆得雪人跟真的似的。雖然每個人的身上都有很多雪，成了“雪雞”，但他們玩得那么快樂。冬天仿佛是我們的天下，這也正是我們最愛的流行風(fēng)之四：冬日自由玩。
流行風(fēng)隨著季節(jié)而變，不變的是我們的笑聲。
班級流行風(fēng)（專業(yè)18篇）篇十三
一年四季，有著不一樣的風(fēng)景，而隨著四季景象的變化，我們班級課間玩耍時也有著不同的“四季流行風(fēng)”。請你跟我來一起領(lǐng)略這其中的風(fēng)采吧！
暖春彩帶飄
春天是暖洋洋的。一大早，我們班的女生們便圍在一起編織彩帶。女孩們不愧心靈手巧，她們用雙手編織出了一條條漂亮的彩帶，沒過幾天，女生們手上帶的彩帶把平時愛打打鬧鬧的我們也吸引了過來，不過我們不是來拜師學(xué)藝的而是來搗亂的。每天女生們圍在一起如癡如醉地編織彩帶的時候，我們會時不時的過來搗亂一下，惹的她們哇哇大叫樂的我們哈哈大笑。這就是我們班的流行風(fēng)之一。
炎夏橡皮戰(zhàn)
夏天，烈日炎炎，我們就在教室中玩起了‘橡皮大戰(zhàn)’。我們用手操縱著橡皮，誰先把對方的橡皮壓到自己橡皮的下面就算贏，不久，女生們也被我們興高采烈的情緒吸引啦，她們就自創(chuàng)了一女生隊，要和我們一決高低。團隊的力量就在此時流露出來。
金秋沙包踢
秋天，天高氣爽，不失為踢沙包的好時機。女生們身手真是靈巧，一下能踢好多個，別提多美多自在了，我們男生也有我們的‘笨’玩法，就是用腳夾起沙包，看誰扔的最遠。這個游戲真的鍛煉了我們的身體。這就是我們班的流行風(fēng)之三：金秋沙包踢。
寒冬皮筋跳
冬天，冷颼颼的，我們男生和女生起勁地跳著皮筋，隨著皮筋的上下翻動，我們的身體越來越暖和，隨著皮筋的上下翻動，我們的友誼也在升華，我們班級更團結(jié)。跳皮筋讓我們樂此不彼。
怎么樣？是不是你也喜歡我們班級的四季流行風(fēng)？我們就在這快樂中健康成長。
班級流行風(fēng)（專業(yè)18篇）篇十四
最近呀，我們班刮起了一股風(fēng)抖音流行風(fēng)。
上課了，我的同桌王同學(xué)，因熬夜打游戲而睡覺。老師要來了，我下意識的踢了他一腳，可惜，還是被發(fā)現(xiàn)了。老師一邊揪著他耳朵一邊說：我一直看著你呢！”頓時，全班齊唱：老師正在看著你，看著你，目不轉(zhuǎn)睛”老師不但沒有生氣，反而跟我們一起唱起來了。
這件事發(fā)生后，我覺得老師很奇怪：他怎么會知道歌詞？難道老師也是社會人？不可能吧。
那天，我被全班推舉成了數(shù)學(xué)組長。帶著這個稱號我進了老師的辦公室，里面空無一人。咦！老師的手機在桌子上哎。我悄悄走上前，一看，呀，老師果然也是潮人，什么美拍，快手，抖音等我們喜歡用的軟件他都有。
重大新聞！重大新聞！重大新聞！”我站在講臺上大喊。
什么事？快說！”班里的同學(xué)一個個像吃瓜群眾一樣，端來了小板凳，手捧著瓜子看戲來了。
老師也看抖音！”我的叫聲越來越大。
那些吃瓜群眾們一個個問：真的嗎，你是怎么知道的，老師叫什么網(wǎng)名啊，我們好加一下”
停！我下次再去看看。”我剛下來馬上聽見：拜拜甜甜圈，珍珠奶茶方便面，火鍋米飯大盤雞，拿走拿走別客氣燃燒我的卡路里！”
這股抖音風(fēng)刮起來了，好像就一直停不下來了。從此，班上每天都是嘻嘻哈哈的。
班級流行風(fēng)（專業(yè)18篇）篇十五
這幾天，我們會流行什么呢？是流行玩物，還是流行名牌，還是流行文具？都不是，我們班流行“武林外傳”。
有一些人已經(jīng)分好了工，張輝整天“關(guān)中大俠”來“關(guān)中大俠”去，因為張輝是呂輕侯，呂秀才。高天一演郭芙蓉，整天就會排山倒海，高家駿演刑捕頭，一天到晚“醉拳”，更可氣的是鄭夢澤，下課總能聽到他的聲音：“葵花點穴手。”這幾個人把我們班搞得是不亦樂乎。
雖然，班里這些人把班里搞得雞犬不寧，但是這卻給我們增添了許多快樂。
這幾天，我們會流行什么呢？是流行玩物，還是流行名牌，還是流行文具？都不是，我們班流行“武林外傳”。
有一些人已經(jīng)分好了工，張輝整天“關(guān)中大俠”來“關(guān)中大俠”去，因為張輝是呂輕侯，呂秀才。高天一演郭芙蓉，整天就會排山倒海，高家駿演刑捕頭，一天到晚“醉拳”，更可氣的是鄭夢澤，下課總能聽到他的聲音：“葵花點穴手。”這幾個人把我們班搞得是不亦樂乎。
雖然，班里這些人把班里搞得雞犬不寧，但是這卻給我們增添了許多快樂。
班級流行風(fēng)（專業(yè)18篇）篇十六
我們班最近卷起了幾場“流行風(fēng)”，刮得大伙兒是興高采烈的啊！到底刮起了哪幾場風(fēng)呢？一起過來看看吧！
一、“意林風(fēng)”
“喏，這本給你！”“給我一本嘛！”“我要看這一本……”隨著大家嘰嘰喳喳地吵鬧聲，“意林風(fēng)”，開始刮了起來。我們班很愛玩，也很愛看書。一旦攤開書就舍不得合上去。“屠屠，看！最新一期的《意林》！”一下課，好友中璽筠就揮舞著手中的《意林》，屁顛屁顛地朝我跑來。我一見《意林》，就如同見到故友般，不顧形象地一把抱住它，蹭蹭它漂亮的“臉蛋”：“朋友，一日不見，如隔三秋啊！”史璽筠當(dāng)即就做了個嘔吐的動作。不多時，“意林風(fēng)”便火了起來。
二、“故事風(fēng)”
剛送走了“意林風(fēng)”，又來了一陣“故事風(fēng)”。這不，“故事大王”龐皓元正在給我們講故事呢！“咳咳！今天我來講一個鬼故事。”龐皓元故作神秘地打了個“安靜”的手勢，“有一家公司的廁所，晚上總會傳出一陣奇怪的鋼琴聲。叮，當(dāng)，叮，當(dāng)……”他發(fā)出怪怪的腔調(diào)，嚇得一位女同學(xué)抱緊了我的手。故事末了，我們不由得感嘆：“真的好恐怖啊！”
我們的“流行風(fēng)”，總是讓人難以忘懷。
班級流行風(fēng)（專業(yè)18篇）篇十七
利哥因一次官司和市人民醫(yī)院結(jié)為仇家，利哥因此懷恨在心。他對醫(yī)院先后進行了兩次報復(fù)，結(jié)果都以失敗而告終。
流行風(fēng)是一位醫(yī)院工作者，他靠聰明才智挫敗了利哥的兩次報復(fù)并結(jié)交了一位小朋友――兒童。
風(fēng)與兒童在動物園進行了一次超級搞笑之游，隨后風(fēng)又與自己的'情人文欣進行了一次幽默風(fēng)雅的愛情之游。
本故事一反常態(tài)，將生活中難以出現(xiàn)的喜劇片段刻畫的別樣脫俗，表到了現(xiàn)代人對創(chuàng)新精神的推崇和發(fā)展。
班級流行風(fēng)（專業(yè)18篇）篇十八
在我這個美麗的校園里，有美麗的花朵，綠油油的小草，有鮮艷的紅旗和國旗臺，有高大挺拔的'教學(xué)樓，還有一股每年都不一樣的流行風(fēng)......
集卡流行風(fēng)：這股風(fēng)可是又費財又費胃，因為同學(xué)們不知怎了，突然把溜溜球丟在了一邊，開始迷上集干脆面里面的卡片了，每當(dāng)下課鈴響時，我們就會像一窩蜂一樣沖進了小賣部中，把小賣部給圍了個水泄不通。直到把小賣部的干脆面搶購一空為止才會罷休。不過，因為我們不愛護教室衛(wèi)生，每次都是吃的滿室干脆面得碎屑，所以老師很生氣，后果很嚴重。因此我們的這股流行風(fēng)就這樣被老師給切斷了。
我每次看到同學(xué)們坐在桌子上玩著當(dāng)下最流行的東西時，我都會想“下一次會流行什么呢?