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    幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估講座心得(優(yōu)秀23篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:書香墨

    通過質(zhì)量月的活動(dòng),企業(yè)可以發(fā)現(xiàn)和解決潛在的質(zhì)量問題,提高客戶滿意度和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。請(qǐng)大家通過以下案例,學(xué)習(xí)如何利用質(zhì)量月活動(dòng)推動(dòng)企業(yè)質(zhì)量管理的提升。

    幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估講座心得(優(yōu)秀23篇)篇一

    通過這次培訓(xùn)活動(dòng),相信在今后的實(shí)際工作、生活中,教師也能更好地運(yùn)用這些急救知識(shí)進(jìn)行自救和互救,確保生命的安全。

    8月27日,我參加了天津市幼兒園提高保教質(zhì)量專項(xiàng)培訓(xùn),聆聽老師們的講座,我受益良多,尤其是南開大學(xué)袁辛老師老師講的關(guān)于教師心理健康對(duì)于教育事業(yè)的'重要性知識(shí),這個(gè)培訓(xùn)讓我想起之前看過的一句話“身為教師,我具有極大的力量,能夠讓孩子們活得愉快或悲慘,我可以是制造痛苦的工具,也可以是啟發(fā)靈感的媒介,我能讓人丟臉,也能叫人開心,能傷人也可以救人。無論在任何情況下,一切危機(jī)的惡化或解除,兒童是否受到感化,全部決定在我?!痹诮?jīng)歷過這兩年的教師生涯,再次讀到這句話,我感覺到恐慌。之前我極少意識(shí)到自己的不良狀態(tài)會(huì)給孩子制造痛苦,給同事制造了麻煩,從而給自己帶來了損傷。

    通過本次培訓(xùn),讓我學(xué)會(huì)審視自己的內(nèi)心,深刻理解了一明教師心理健康的重要性。塑造良好的心理狀態(tài),需要做到以下幾點(diǎn):

    1、我們要適應(yīng)變化。變化是不可避免的,如果沒有變化,世界就不會(huì)發(fā)展,遇到變化我們應(yīng)該沉著應(yīng)對(duì),記住該記的,忘記該忘記的,改變能改變的,接受不能改變的。

    2、學(xué)會(huì)理解他人,這樣就凈化了我們周圍的人際環(huán)境,減少了不和諧的音符,心靈就有安全感和歸屬感不孤獨(dú)。

    3、學(xué)會(huì)保持心理平衡。生活好比鏡子,你對(duì)它笑,它對(duì)你笑。

    4、學(xué)會(huì)休閑放松身心,應(yīng)對(duì)壓力。培養(yǎng)一些興趣愛好,如:跑步,閱讀;多跟親友溝通交流,學(xué)會(huì)抒發(fā)宣泄情緒,釋放壓力。

    綜上,教學(xué)生活中,我們應(yīng)盡量控制自己的脾氣,我們要追求:多表揚(yáng)、少批評(píng)、慎重對(duì)待懲罰,絕不體罰和變相體罰。我們需要修煉一雙慧眼,塑造一顆有愛的心,發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),找出點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)。

    幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估講座心得(優(yōu)秀23篇)篇二

    2022年2月11日國家教育部頒發(fā)了《幼兒園保育教育評(píng)估指南》,這是繼2018年國務(wù)院發(fā)表《學(xué)前教育深化改革規(guī)劃發(fā)展若干意見》以后,頒布的又一重要指導(dǎo)文獻(xiàn)。所以作為幼教第一線的我,也跟著幼兒園同事們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)了此重要指南。

    首先,學(xué)習(xí)《評(píng)估指南》,一定要明白它的指導(dǎo)思想是什么。

    在指導(dǎo)思想中,我們能看到這次將“立德樹人”的品德啟蒙列為重中之重。

    品德教育又將“五育”(德智體美勞)和“五愛”(愛父母長(zhǎng)輩、愛老師同伴、愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛黨愛國)提到教育目標(biāo)之中。

    其次,來讓我們學(xué)習(xí)《評(píng)估指南》的基本原則:

    1.堅(jiān)持正確方向。堅(jiān)持社會(huì)主義辦園方向,踐行為黨育人、為國育才使命,樹立科學(xué)評(píng)價(jià)導(dǎo)向,推動(dòng)構(gòu)建科學(xué)保育教育體系,整體提升幼兒園辦園水平和保育教育質(zhì)量。

    這一條指明了幼兒園教育的目的是什么:為黨育人、為國育才!這也拔高了作為一名普通老師的工作意義。

    在幼師崗位,不僅是為了個(gè)人的一份收入,也是在為國家和民族培養(yǎng)合格的未來建設(shè)者!站在國家和民族的角度來看自己的工作,就不覺得自己僅僅是一個(gè)人微言輕的小老師了!

    2.堅(jiān)持兒童為本。尊重幼兒年齡特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律,注重幼兒發(fā)展的整體性和連續(xù)性,堅(jiān)持保教結(jié)合,以游戲?yàn)榛净顒?dòng),有效促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

    以“兒童為本”要求我們充分尊重幼兒作為一個(gè)有獨(dú)立思維和情感需求的個(gè)體,而不是把孩子當(dāng)一個(gè)只需要接收命令的“機(jī)器人”或者當(dāng)做一個(gè)被取樂和消遣的“小寵物”!

    尊重就是允許孩子說“不”,尊重就是接納孩子的“不一樣”!

    比如集體游戲活動(dòng)時(shí),允許有孩子“不”愿意參加;又如對(duì)待特殊兒童,就要接納他與普通兒童不一樣的行為!

    這要求老師的心量要大——看得慣幼兒“不聽話”的行為;也要求老師視線要遠(yuǎn)——看得到哪些教育方式對(duì)幼兒長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有益或無益,如果是暫時(shí)有利,長(zhǎng)遠(yuǎn)無益,那就不要做。

    我一直認(rèn)為,作為一名幼師即使教不了孩子許多的知識(shí),最起碼要保護(hù)好幼兒的好奇心和探究興趣。

    作為一名幼師,即使沒有多少能力去指導(dǎo)幼兒,最起碼要相信每一個(gè)幼兒都是積極主動(dòng)、有能力的學(xué)習(xí)者。

    只有這樣幼師才能從根源處丟棄“填鴨式”的教學(xué)模式;

    只有這樣,幼師才敢于放手讓孩子自己的事自己做,自己的山自己爬!

    也只有這樣,幼兒才能被培養(yǎng)成積極主動(dòng)、敢于嘗試、不畏艱難、勇于攀登的.國家未來的接班者!

    3.堅(jiān)持科學(xué)評(píng)估。完善評(píng)估內(nèi)容,突出評(píng)估重點(diǎn),改進(jìn)評(píng)估方式,切實(shí)扭轉(zhuǎn)“重結(jié)果輕過程、重硬件輕內(nèi)涵、重他評(píng)輕自評(píng)”等傾向。

    這一條,讓我看了有“大快人心”之感。作為老師,日常工作中有一項(xiàng)最討厭的工作就是做“表面文章”、做“假”資料!

    為什么做“假”資料,因?yàn)檫@些資料都是要交上去的,不做不行。做了對(duì)孩子又無益,徒增老師的工作負(fù)擔(dān)。

    如為了完成每學(xué)期的“xx領(lǐng)域測(cè)評(píng)/評(píng)估”,老師會(huì)讓幼兒擺拍很多動(dòng)作或場(chǎng)景來拍照,然后去編或補(bǔ)資料。老師也經(jīng)常為了完成很多要交上去的資料,把孩子們撩在一邊看電視而不管。

    領(lǐng)導(dǎo)來幼兒園視察,只看結(jié)果;園長(zhǎng)看老師的工作成績(jī),只看結(jié)果;老師看孩子的優(yōu)異程度,只看結(jié)果!

    忽視中間的過程,就是忽視情感的鏈接,就是教育失去了愛的溫情。所以我看到了國家要扭轉(zhuǎn)教育界“重結(jié)果輕過程”的決心。

    最后,國家出臺(tái)這部指南,說明國家越來越重視幼兒教育,幼兒教育也會(huì)隨著國家政策的指導(dǎo)越來越科學(xué)、人性和溫暖。

    作為一名幼教人,我想說的是我們的職業(yè)也會(huì)越來越受到重視,這也鞭策著我們需要不斷地提升格局和視野,名副其實(shí)的肩負(fù)起為祖國培育棟梁之才的責(zé)任!

    幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估講座心得(優(yōu)秀23篇)篇三

    時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一年的工作馬上就要結(jié)束了。回顧這一年的保教工作,有成績(jī)也有不足,現(xiàn)將本年的工作總結(jié)如下:

    在工作中,我能服從領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,能上能下,做到不遲到、不早退,工作認(rèn)真、負(fù)責(zé),尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,愛護(hù)幼兒,盡自己的努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,憑自己的良心和責(zé)任心精心照顧幼兒,使幼兒得到良好的生長(zhǎng)和發(fā)展,并逐漸使其養(yǎng)成自己的事情自己做好的良好習(xí)慣,得到家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。

    我十分熱愛自己的本職工作,我愛孩子們,我是孩子們的好朋友、好伙伴,更是他們的好媽媽。在生活中,我時(shí)刻細(xì)心耐心地照顧、愛護(hù)他們,午睡時(shí)為他們蓋被子,游戲時(shí)為他們擦汗,生病時(shí)為他們喂藥,為尿床的幼兒清洗被褥、衣物……閑暇時(shí)為幼兒講故事,啟發(fā)他們的智慧,通過故事改正他們生活中常規(guī)的一些小錯(cuò)誤,和他們談心。以致于湯璐帆小朋友多次邀請(qǐng)我到她們家做客,并許諾:拿好多好多玩具給我玩。我告訴優(yōu)優(yōu),我喜歡看書,她馬上接著說:我家里也有很多很多的書呀??吹胶⒆觽冴柟鉅N爛的笑臉,我開心滿足極了……我感覺我自己真正做到了一個(gè)保教老師應(yīng)盡的責(zé)任。

    作為保教老師,班級(jí)的衛(wèi)生保健是一項(xiàng)非常重要的工作。為了做到班級(jí)的干凈、整潔,我每天堅(jiān)持仔細(xì)、認(rèn)真地打掃盥洗室衛(wèi)生,每天堅(jiān)持為茶杯、毛巾消毒,堅(jiān)持每周對(duì)班級(jí)進(jìn)行按規(guī)定紫外線照射,每周用“84”消毒液擦拭桌椅、玩具、墻面、廁所、扶手等,每月清洗被褥……督促孩子要多喝水,注意個(gè)人衛(wèi)生,做到飯前便后要洗手,還教育幼兒用正確的`方法洗手,防止疾病的發(fā)生,積極配合園醫(yī)做好幼兒身體全面的檢查工作。

    作為保教老師,配合班級(jí)教師的教學(xué)工作也是非常重要的。每當(dāng)老師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí),我都會(huì)主動(dòng)配合老師做力所能及的事情,如發(fā)幼兒用書、繪畫油紙,指導(dǎo)幼兒畫畫、做手工、做游戲、講故事等。我還經(jīng)常在當(dāng)班老師突然上面有事不在時(shí),組織幼兒進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),寫家園聯(lián)系冊(cè),給家長(zhǎng)打電話等。由于我的積極配合,得到了班級(jí)老師的肯定和稱贊,我自己的素質(zhì)也得到了提高。

    為了提高自身的素質(zhì)和技能,我堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒教育方面的知識(shí),嘗試看幼兒自理能力培養(yǎng)方面的研究。--年5月在開福區(qū)論文比賽中,榮獲了三等獎(jiǎng),保教技能比武在區(qū)內(nèi)榮獲二等獎(jiǎng)……在這里我要感謝園領(lǐng)導(dǎo)給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),希望今后領(lǐng)導(dǎo)們能為我們提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),使我們保教老師的整體素質(zhì)能進(jìn)一步提高,以便更好地為幼兒、家長(zhǎng)服務(wù)。

    以上是我xx年的工作總結(jié)及今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,繼續(xù)一如既往地?zé)釔酆⒆?,熱愛幼教事業(yè)。

    幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估講座心得(優(yōu)秀23篇)篇四

    這段時(shí)間我參加了本幼兒園教師專業(yè)技能培訓(xùn)。本次培訓(xùn)分為音樂、美術(shù)、舞蹈、書法四種形式。幼兒教師是幼兒教育活動(dòng)直接的組織者和實(shí)施者,幼兒教師專業(yè)素質(zhì)的高低,決定著幼兒教育的優(yōu)劣。所以我非常感謝策劃、組織這次培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo),給我們?nèi)w幼兒教師提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),讓我們有機(jī)會(huì)提高自己各方面的藝術(shù)素質(zhì)。

    音樂組的培訓(xùn),第一節(jié)是樂理知識(shí)課,雖然培訓(xùn)時(shí)間不是很長(zhǎng),但是每位老師都非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)著樂理知識(shí),有的不懂的老師還積極提問。培訓(xùn)到鋼琴伴奏時(shí),我們不僅把左手基本配法都記錄在歌譜下面,降低了難度,而且培訓(xùn)后我們我們根據(jù)熟練程度,刻苦練習(xí),有能力的教師能彈出更多的花樣,我們所有老師學(xué)得很積極,每天很早就可以聽到已經(jīng)有老師在練琴了。雖然天氣寒冷,但也擋不住老師練琴的熱情。

    我們又進(jìn)行了聲樂訓(xùn)練,由淺入深、循序漸進(jìn),讓我這個(gè)從來沒接觸過聲樂訓(xùn)練的人興趣盎然,大家學(xué)習(xí)積極性都非常高。老師講到呼吸訓(xùn)練時(shí),讓我們想象聞到花香時(shí)的那種深呼吸,很容易讓我們掌握呼吸方法。老師告訴我們,要想唱出優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲,不是一朝一夕就能練成的,應(yīng)該每天都堅(jiān)持練嗓子,把嗓子打開,這樣才能唱出動(dòng)聽的歌聲。

    伴著優(yōu)美的曲子,一群身著修身舞蹈服的女教師們?nèi)缣禊Z般翩翩起舞……原來,這是幼兒園舉行的“教師形體訓(xùn)練培訓(xùn)”課上的一幕。針對(duì)教師們的身體狀況和活動(dòng)場(chǎng)所,特意安排了一系列適合大家練習(xí)的形體訓(xùn)練課程,有效提升教師們的體質(zhì)、體型與儀態(tài)。培訓(xùn)過程中,老師認(rèn)真示范動(dòng)作,大家也一招一式練習(xí),感受著自己身體的每一處變化,感受著疲勞的消失、精神的煥發(fā)。通過學(xué)習(xí),大家既鍛煉了身體,強(qiáng)化了體質(zhì);又陶冶了情操,增深了友誼;更增強(qiáng)了集體的凝聚力。大家都表示將以更飽滿的熱情和更良好的精神風(fēng)貌投入到今后的工作中去!

    美術(shù)培訓(xùn),這一次培訓(xùn)分三個(gè)老師,每位老師培訓(xùn)的內(nèi)容都是不一樣,分別對(duì)簡(jiǎn)筆畫;色彩畫;手工等多方面進(jìn)行培訓(xùn)講解學(xué)習(xí)。我們了解到了在幼兒教育中經(jīng)常要用到的線描畫和油畫棒畫。包括一、線描畫中線描的工具(筆:水性筆、雙頭筆、馬克筆、珠光筆、熒光筆等;紙:圖畫紙、打印紙、彩色卡紙)、線的使用、基本裝飾線以及裝飾點(diǎn)。油畫棒畫的材料與特點(diǎn)和常用技法。通過這次的培訓(xùn),讓我學(xué)習(xí)了更多的知識(shí),轉(zhuǎn)變了自己一些知識(shí),同時(shí)也拓展了自己的思維,幼兒的環(huán)境創(chuàng)設(shè)可以更加豐富多彩一點(diǎn),這讓我在以后的.活動(dòng)中能更好運(yùn)用和學(xué)習(xí)。

    提到寫字教學(xué),是幼兒園教育的重中之重,幼兒園是孩子學(xué)習(xí)握筆的重要啟蒙階段,要給幼兒打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),老師本身必須要有過硬的“本領(lǐng)”,寫出一手規(guī)范、美觀的字。很高興我們領(lǐng)導(dǎo)為所有教師安排的寫字培訓(xùn),老師從寫字的標(biāo)準(zhǔn)坐姿到字體的書寫規(guī)范一一的對(duì)我們進(jìn)行了培訓(xùn)。要寫好漢字,首先要寫好基本筆畫、筆順。老師要對(duì)每個(gè)字的筆順規(guī)則進(jìn)行具體指導(dǎo),讓我們知道按照筆順寫字,容易把字寫好,還能加快寫字的速度。寫字的姿勢(shì)和執(zhí)筆方法同樣很重要。正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法是寫字時(shí)起碼的要求。通過培訓(xùn),全體教師積極練字,每位老師都在進(jìn)步,字越寫越漂亮。

    我想無論是音樂,還是舞蹈、美術(shù),寫字道理都是一樣的,這短短幾天的功夫,不可能讓我們一下子就掌握了一門高超的技術(shù)能力,回去之后還得靠自己自覺的堅(jiān)持練習(xí),這樣這門技術(shù)能力才能有所提高。

    總的來說,這短短幾天的培訓(xùn)對(duì)我來說意義非凡,并且受益匪淺的。指明了我以后努力奮斗的方向。我喜歡這樣的培訓(xùn),也渴望有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我能不斷的充實(shí)和完善自己。

    幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估講座心得(優(yōu)秀23篇)篇五

    近期觀看了20xx全國幼兒園園長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展公益論壇,持續(xù)提升保教質(zhì)量的線上專題講座。在坊主孫祝玲的組織下,我們認(rèn)真參與了學(xué)習(xí),感受頗深。

    觀看了華東師范大學(xué)教授黃瑾的講座,兒童為本,聚焦過程,持續(xù)提升——《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》的解讀與落實(shí)。黃教授對(duì)《評(píng)估指南》的相關(guān)要點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)解讀。此次學(xué)習(xí),讓我對(duì)保教質(zhì)量評(píng)估有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí),也讓我們?cè)诮逃繕?biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、學(xué)習(xí)活動(dòng)等制定上更加有據(jù)可依,通過指南讓我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)活動(dòng)中對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行一個(gè)反思。在指南的指導(dǎo)下,有更加明確的方向去不斷提升自己的教學(xué)質(zhì)量,讓幼兒在更加科學(xué)地管理下快樂成長(zhǎng)。

    《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》是教師走向?qū)I(yè)的.指揮棒,也是隱形支持教師走向?qū)I(yè)的拐杖,它不僅僅是評(píng)估的指標(biāo),也是扶持幼兒園成為高質(zhì)量的助手,是引領(lǐng)教師對(duì)兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展規(guī)律的深刻認(rèn)識(shí),是對(duì)師幼互動(dòng)游戲能力水平的強(qiáng)化,更加重視“游戲是兒童的基本活動(dòng)”的驗(yàn)證。

    《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》是教師工作的標(biāo)準(zhǔn)、行動(dòng)的指南、努力的方向,也是評(píng)估自身保教質(zhì)量的依據(jù)和標(biāo)桿。學(xué)習(xí)內(nèi)容都緊密關(guān)系著我們的日常工作,通過學(xué)習(xí)讓我更深刻的認(rèn)識(shí)到教師走進(jìn)孩子活動(dòng)、師幼有效互動(dòng)的重要性,更明確了教師是為黨育人,為國育才的使命感。同時(shí),我深深地認(rèn)識(shí)到,作為一名幼兒教師,評(píng)估指南中的每一項(xiàng)要求,我們都應(yīng)認(rèn)真落實(shí)到位,這樣才能使我們的自身素質(zhì),工作經(jīng)驗(yàn)有所提升,更好地完成保育教育工作。

    指南中還有很多指標(biāo)值得我們?nèi)パ凶x,相信在《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》的指導(dǎo)下,我們可以更好地開展工作,更尊重孩子,讓孩子更自然的發(fā)展。今后我將會(huì)結(jié)合幼兒園和班級(jí)教育現(xiàn)狀進(jìn)行深入反思,更新教育理念,改變教育行為,不斷促進(jìn)幼兒園保育教育質(zhì)量再提升。希望我們不斷碰撞出智慧的火花,成為更優(yōu)秀的,更專業(yè)的幼兒園教育工作者。

    幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估講座心得(優(yōu)秀23篇)篇六

    11月3日上午,聽了xx園長(zhǎng)講的“幼兒園一日活動(dòng)中的保教結(jié)合”的講座,我了解了幼兒園的任務(wù)是實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則,對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面發(fā)展的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。作為一名幼教老師,要以尊重幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)為前提,恰當(dāng)把握集體生活中常規(guī)要求,最大限度的解放幼兒手腳,開展豐富多彩的活動(dòng)。樹立一日生活中處處是教育的大教育觀,緊緊抓住各個(gè)環(huán)節(jié)。

    在生活環(huán)節(jié)中老師重點(diǎn)從四個(gè)方面講了幼兒的一日生活中應(yīng)注意的問題:

    要讓孩子愉快來園。幼兒愿意來園就要讓幼兒內(nèi)心感到在幼兒園很快樂,這種快樂來自老師喜歡我。我們喜歡孩子就要讓孩子接受到我們喜歡他的這種信息。

    幼兒在進(jìn)餐時(shí)往往老師規(guī)定太多,如不許大聲說話,不許剩飯,要大口大口的吃等太多太多的約束。這就使孩子覺得做什么事都要在老師的約束下進(jìn)行,沒有自己做主的權(quán)利,忽略了孩子的心聲,影響了幼兒自主的意愿。作為教師我們要靈活掌握孩子的情況給他們一點(diǎn)空間,老師只需要求幼兒在不影響自己和同伴的情況下進(jìn)餐就可以。

    大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為孩子在幼兒園喝水少,一些“負(fù)責(zé)任”的老師總愛讓所有孩子喝同樣的大量的`水,而幼兒總愛偷偷把水倒掉。教師沒有必要強(qiáng)制幼兒喝大量的水,這就需要我們教師要了解孩子的飲水量,引導(dǎo)他們自愿喝水,從而養(yǎng)成飲水的好習(xí)慣。

    要了解所有幼兒的睡眠習(xí)慣,關(guān)注幼兒的個(gè)體差異。要關(guān)注幼兒午睡安全,這很重要。

    通過對(duì)以上幾方面的講解,使我深深感到幼教工作任重而道遠(yuǎn),要全身心地投入,從孩子的.切身利益出發(fā),從孩子的角度看世界,更好的為他們營造學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

    幼兒園教育是“兩教一保”的教育原則,教師在班上占主導(dǎo)作用,與幼兒共同完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和教研活動(dòng)使孩子學(xué)到不少知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。而保育員在班級(jí)里的地位也是極其重要的。有保才有教,所以一個(gè)班上“三位一體”,才能共同搞好班級(jí)。

    在學(xué)習(xí)了《幼兒園保教工作實(shí)施意見》后,我覺得在今后的教學(xué)道路上,更加應(yīng)該貫徹這個(gè)思想。俗話說的好“紅花需要綠葉”伴,保育員老師一整天在班上忙忙碌碌的工作,這片無私奉獻(xiàn)的“綠葉”襯托出“紅花”的艷麗。所以,這是我的體會(huì)。

    幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估講座心得(優(yōu)秀23篇)篇七

    轉(zhuǎn)眼間,暑期幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),也非常感謝文恩教育給我們有這樣的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義,使我受益匪淺,讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng),經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí),收獲頗多,談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。

    雖然天氣炎熱,但是我們依然每天頂著酷暑去培訓(xùn)。首先分段學(xué)習(xí)奧爾夫音樂,4天的分段學(xué)習(xí)讓我進(jìn)一步感受到奧爾夫音樂是強(qiáng)調(diào)藝術(shù)教育的綜合性。它把語言、律動(dòng)和音樂教學(xué)相結(jié)合,通過節(jié)奏朗誦、拍手跺腳等人體樂器、音樂游戲、歌唱、舞蹈、繪畫、演奏奧爾夫樂器等多種形式,使孩子不僅興致勃勃地參與音樂活動(dòng),而且綜合提高語言能力、理解力和表演能力。其次劉華教授的講座《走進(jìn)兒童》讓我知道“走進(jìn)”兒童和“走近”兒童的區(qū)別。前者是把成人自己當(dāng)成兒童,承認(rèn)與兒童在本質(zhì)上一致,這樣才是平等。后者只是手段上從強(qiáng)制變成懷柔,本質(zhì)上不承認(rèn)與兒童是平等的。而永嘉書院的拓展活動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理:人心齊泰山移,團(tuán)結(jié)就是力量。無論什么事都要有明確的目標(biāo),有了目標(biāo)確定了方向,一切就不是問題了。

    最后是蘇小君老師的講座《幼兒教師道德體現(xiàn)于細(xì)節(jié)之中》,聽了蘇老師的講座使我明白道德由習(xí)慣組成,習(xí)慣體現(xiàn)于細(xì)節(jié)中,細(xì)節(jié)決定我們的`成敗,也讓我們知道要在細(xì)節(jié)中修養(yǎng)出優(yōu)良的職業(yè)道德習(xí)慣。

    總之,我覺得在教育的崗位上,不是說你有多少年的教齡你就有多少的經(jīng)驗(yàn),時(shí)代在改變,社會(huì)在進(jìn)步,學(xué)海無崖,學(xué)無止盡,需要我們不斷的學(xué)習(xí),才跟得上幼兒教育的步伐。

    幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估講座心得(優(yōu)秀23篇)篇八

    10月26日至11月13日我們到槐蔭實(shí)驗(yàn)幼兒園進(jìn)行了三個(gè)星期的實(shí)習(xí),本次實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是見習(xí)及保教實(shí)習(xí),經(jīng)過這次實(shí)習(xí),我收獲了許多,也有許多的感受。

    通過本次實(shí)習(xí),我認(rèn)為我的綜合素質(zhì)提高了很多。工作積極主動(dòng)性很大,以前幾乎在家里什么都不做,但是在幼兒園里,我?guī)缀跸炔幌聛?。覺得非常的充實(shí),而且,我態(tài)度端正,工作認(rèn)真主動(dòng),能主動(dòng)地與保教老師完成工作任務(wù),不遲到,不早退,除此之外,還收獲了很多,例如:我理解了河掌握了有利于幼兒的教學(xué)方法,了解了許多課本上學(xué)不到的知識(shí),收集到很多有用的資料,了解了幼兒一天當(dāng)中的生活規(guī)律,并且能夠在生活方面很好的照顧幼兒,可謂,收獲很多。

    這次實(shí)習(xí)我也改變了很多你,比如,我的言行、舉止、儀表、氣質(zhì)、待人接物的.方式都在不知不覺中一步一步的變的規(guī)范,而且,對(duì)待幼兒我覺的我的耐心和愛心也發(fā)揮到極至,而且我以身作則,為人師表就要給小朋友一個(gè)好榜樣,我熱愛幼兒,尊重幼兒,驗(yàn)收紀(jì)律,熱愛集體,尊重家長(zhǎng),熱情服務(wù),服從領(lǐng)導(dǎo),尊重他人,虛心學(xué)習(xí),接受指導(dǎo),積極配合保教老師搞好班級(jí)衛(wèi)生,消毒工作,幼兒生活管理、衛(wèi)生保健工作、配合班級(jí)活動(dòng)并且積極培養(yǎng)幼兒的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

    除此之外,在聽看教學(xué)方面,游戲方面的教學(xué)方法和技巧,我也記錄了很多,比如:手指搖、兒歌、詩歌、英文歌曲、手工制作、教學(xué)案例等等,我都將它們記錄,整理,以便以后的應(yīng)用。

    同時(shí),我還認(rèn)識(shí)到許多不足。我覺的我們學(xué)習(xí)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不且積累的相關(guān)資料也不充足。對(duì)幼兒的了解也不夠。有的時(shí)候,我們都不知道應(yīng)該干什么?而且,我與幼兒園老師之間差距還很大,專業(yè)技術(shù)也不夠硬,今后,我應(yīng)更加努力的學(xué)習(xí),積累所有相關(guān)知識(shí),只有腦袋中有知識(shí),才能拿出來交給小朋友。

    當(dāng)然,除了要有足夠的知識(shí)之外,還要有技術(shù),能夠運(yùn)用,這一點(diǎn)我們也要多多積累經(jīng)驗(yàn)才是。

    這次,我收獲得最大的就是時(shí)間是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)書本與現(xiàn)實(shí)差距太大,除了多學(xué)習(xí)多積累之外,更重要的是多實(shí)踐,在實(shí)踐中才能學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí),心得體會(huì)范文總之,今后我要更加努力,爭(zhēng)取將來當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒教師。

    幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估講座心得(優(yōu)秀23篇)篇九

    通過侯莉敏教授分享的《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》理念與落實(shí),使我深深認(rèn)識(shí)到熱愛幼教事業(yè),對(duì)教育充滿熱情與興趣,對(duì)幼兒充滿愛心,是教師首先必備的職業(yè)行為準(zhǔn)則也是保教質(zhì)量提高的首要內(nèi)容。通過認(rèn)真地解讀,讓我對(duì)保教常規(guī)管理有了新一層的認(rèn)識(shí)。

    1、關(guān)注平常,關(guān)注細(xì)節(jié)。關(guān)注幼兒一日生活活動(dòng)的`各個(gè)環(huán)節(jié),以問題為引線,探尋科學(xué)、輕松、多元化的、人性化的保教策略。

    2、保教結(jié)合,包含、滲透、構(gòu)成充分的有機(jī)聯(lián)系,做到保中有教,教中有保。

    幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估講座心得(優(yōu)秀23篇)篇十

    首先展現(xiàn)的是入園好時(shí)光。核心理是要讓幼兒喜歡上幼兒園,來到幼兒園要有一定的安全感,能積極愉悅的參加入園活動(dòng)。怎樣才能讓幼兒喜歡上幼兒園呢?就是在于老師們平時(shí)怎樣和孩子進(jìn)行溝通教育。視頻中,幼兒來到幼兒園在老師的引領(lǐng)下觀看圖片,看圖片里的小朋友是怎樣疊衣服、疊口罩、疊圍巾的。之后老師和孩子一邊說兒歌一邊疊衣服,孩子們從中找到了樂趣,而不是單純的去疊衣服。細(xì)想我們平時(shí)是怎樣做的,我們只是幫助孩子脫下衣服然后代替他們疊好,久而久之就有了依賴。我們的工作量增多,從而覺得工作枯燥、乏味。

    趣味點(diǎn)名環(huán)節(jié)。幼兒每人扮演一種小動(dòng)物,老師點(diǎn)幼兒的名字,點(diǎn)到的幼兒要說出自己是一種什么動(dòng)物,然后模仿該動(dòng)物的基本特征。這樣既鍛煉了幼兒的積極參與的表現(xiàn)能力又鍛煉了語言表達(dá)能力,使得點(diǎn)名環(huán)節(jié)更生動(dòng)有趣了。想想我們的點(diǎn)名,平時(shí)只是形式,毫無興趣可言。

    趣味盥洗。核心理念是懂得盥洗對(duì)身體健康的好處,并掌握正確的洗手方法,感受盥洗所帶來的舒適和愉悅的心情。視頻中的幼兒在老師的引導(dǎo)下唱著兒歌輕輕松松就把小手洗干凈了。久而久之孩子就在盥洗過程中就把衛(wèi)生習(xí)慣慢慢養(yǎng)成了。在今后我們和幼兒盥洗時(shí)也要吸取別人的優(yōu)點(diǎn),爭(zhēng)取把好的`習(xí)慣引領(lǐng)到我們的孩子身上。

    溫馨用餐。在進(jìn)餐過程中要保持愉快的心情,喜歡吃多種食物,不挑食。視頻中的孩子在吃飯時(shí)會(huì)自己介紹今天的飯菜,說出它們對(duì)我們的身體有什么好處,孩子們吃得很開心。看到這里想起我們的孩子在吃飯時(shí)的種種,要想有好的改進(jìn)不去反復(fù)的重復(fù)現(xiàn)狀,就要在今后的一日生活中下足功夫,使之眼前一亮。

    看了以上的幾個(gè)案例,使我真正明白了一日常規(guī)并不是只用來約束和管教幼兒的。而是在活動(dòng)中協(xié)助幼兒能更好的融入到集體生活中,讓幼兒能自由的投入、參與、嘗試到日常常規(guī)中?;顒?dòng)時(shí)要挖掘孩子的亮點(diǎn),注重孩子的個(gè)體差異,使每個(gè)孩子都能得到很好的發(fā)展。

    每個(gè)孩子的事都不是小事,老師要耐心的從孩子的角度去思考問題,幫助他們解決問題。在日常生活中每個(gè)孩子的進(jìn)步都要盡收眼底,給予他們肯定和鼓勵(lì)。為孩子能有一個(gè)好的日常行為習(xí)慣,我們要努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)安全、愉快、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。

    幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估講座心得(優(yōu)秀23篇)篇十一

    通過xx教授分享的《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》理念與落實(shí),使我深深認(rèn)識(shí)到熱愛幼教事業(yè),對(duì)教育充滿熱情與興趣,對(duì)幼兒充滿愛心,是教師首先必備的職業(yè)行為準(zhǔn)則也是保教質(zhì)量提高的首要內(nèi)容。通過認(rèn)真地解讀,讓我對(duì)保教常規(guī)管理有了新一層的認(rèn)識(shí)。

    1、關(guān)注平常,關(guān)注細(xì)節(jié)。關(guān)注幼兒一日生活活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),以問題為引線,探尋科學(xué)、輕松、多元化的、人性化的保教策略。

    2、保教結(jié)合,包含、滲透、構(gòu)成充分的.有機(jī)聯(lián)系,做到保中有教,教中有保。

    3、班級(jí)是實(shí)施保教任務(wù)的基本單位。班級(jí)是幼兒最具體的生活環(huán)境,幼兒的健康成長(zhǎng)直接取決于班級(jí)保教工作的成效。幼兒園教育中是幼兒身心發(fā)展的主要階段,所以我們教師要根據(jù)幼兒的特點(diǎn),為他們創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境;并加以正確的引導(dǎo),確保幼兒的生活程序,同時(shí)注重常規(guī)的培養(yǎng)。

    幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估講座心得(優(yōu)秀23篇)篇十二

    教師是一個(gè)神圣的職業(yè),肩負(fù)著為培養(yǎng)下一代的重任。當(dāng)一名教師容易,但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是不易的,人們?cè)絹碓缴羁痰伢w會(huì)到保教質(zhì)量是幼教工作的生命線。

    本學(xué)期我們教研組組織學(xué)習(xí)了《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》,讓我對(duì)保教質(zhì)量評(píng)價(jià)有了更深層次的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)了《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》后,我覺得自己在認(rèn)識(shí)上有了很大的改觀。《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》對(duì)我們平時(shí)教育教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)制定、內(nèi)容選擇、學(xué)習(xí)活動(dòng)等方面的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)都做了細(xì)化,學(xué)習(xí)《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》后幼兒教育,能使自己做到心中有數(shù),不再迷茫,對(duì)于教育所遵循的發(fā)展方向,所要制定的教育目標(biāo)等都有據(jù)可依。我覺得《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》為我們幼兒園教育工作者指引了方向。

    會(huì)到老師對(duì)自己的一份愛心;大班的孩子動(dòng)手能力比較強(qiáng)了,能較整齊的穿戴衣服,教師可以在旁邊用語言加以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),這時(shí)的老師給孩子的是一份朋友般的幫助。由此可見針對(duì)不同年齡階段的孩子,教師的教育行為也要隨之進(jìn)行調(diào)整。

    此外,《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》對(duì)于幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用、與家庭、社區(qū)的互動(dòng)、師幼互動(dòng)等方面做了細(xì)致明確的說明。在與家庭、社區(qū)的互動(dòng)方面,幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南指出,應(yīng)鼓勵(lì)家長(zhǎng)通過多種途徑積極參與各類活動(dòng),并支持幼兒園工作。作為老師,在平時(shí)的工作中我們確實(shí)也是這樣做的,在開展主題活動(dòng)中,我們總是會(huì)先向家長(zhǎng)進(jìn)行主題的說明,和家長(zhǎng)說說我們?cè)谥黝}開展過程中哪些方面需要家長(zhǎng)提供材料和幫助,與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。從而為幼兒的發(fā)展提供、創(chuàng)設(shè)良好的條件,同時(shí)讓家長(zhǎng)也切實(shí)的參與到主題活動(dòng)中來。在平時(shí)我們還利用各種機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,在活動(dòng)中充分利用家長(zhǎng)資源,讓家長(zhǎng)了解幼兒教育,從而參與到教育中,使共育工作做的更好。

    在環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用方面,幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南指出應(yīng)師生關(guān)系民主、融洽和愉快,幼兒自主地與環(huán)境互動(dòng)。作為老師,我也是盡量在給幼兒提供發(fā)揮和施展自己才能的空間,促使幼兒自主性的得到不斷發(fā)展。讓他們?cè)谏钪邪l(fā)展,在發(fā)展中生活。從而來適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,與時(shí)代發(fā)展要求接軌。如幼兒園區(qū)域角的創(chuàng)設(shè)過程中,我們也會(huì)充分考慮幼兒的自主性發(fā)展,有目的,有計(jì)劃的投放材料,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。

    特點(diǎn)。從而幫助自己更好的來開展教育教學(xué)工作。

    學(xué)習(xí)了這份指南之后,讓我明確該怎樣進(jìn)行保教工作,更好地把工作做到位,它給予了我們保教工作的啟示。讓我明白了提高保教質(zhì)量是教師必備的職業(yè)行為準(zhǔn)則,有了這種崇高的精神,才能真正理解孩子,才能把情感傾注到孩子身上,才能始終注意用自己的言行去塑造孩子的心靈。使自己深深愛上這份幼教事業(yè),對(duì)教育充滿熱情與興趣,對(duì)幼兒充滿愛心,從而促進(jìn)良好職業(yè)道德的形成與鞏固。

    幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估講座心得(優(yōu)秀23篇)篇十三

    通過學(xué)習(xí)周念麗教授的《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》,感覺師幼互動(dòng)依賴于教師的敏感性,即在任何時(shí)候都能及時(shí)關(guān)注到孩子的需要,知道孩子在想什么,他們感覺如何,在需求什么樣的幫助。教師對(duì)孩子良好情感支持的前提就是對(duì)孩子的興趣和需求保持強(qiáng)烈的敏感性,關(guān)注孩子的.內(nèi)在需求。教師在與幼兒互動(dòng)時(shí),除了需要保持敏感性以外,還需要在兒童主導(dǎo)和教師主導(dǎo)的活動(dòng)之間取得一種動(dòng)態(tài)平衡關(guān)系。當(dāng)教師以開放性問題與孩子互動(dòng)時(shí),可以拓展兒童的思維,從孩子的興趣點(diǎn)提供給孩子更好的支持,促進(jìn)孩子的發(fā)展。作為一名工作多年的幼兒教師,我越來越深刻地體會(huì)到保教質(zhì)量是幼教工作的生命線。我將帶著對(duì)《評(píng)估指南》的理解,在實(shí)踐中思考教育過程中活動(dòng)組織、師幼互動(dòng)、家園共育方面的目標(biāo),為今后的工作把準(zhǔn)方向。

    幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估講座心得(優(yōu)秀23篇)篇十四

    1、注重內(nèi)容的操作性――幼兒園公開課內(nèi)容選得好,就等于成功了一半。一般來說,操作性強(qiáng)的活動(dòng)內(nèi)容是首選,不僅符合幼兒好動(dòng)好玩的年齡特點(diǎn),還符合聽眾心目中的優(yōu)質(zhì)課標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)?,每位聽眾看到幼兒在操作中探索、在操作中學(xué)習(xí),都會(huì)由衷地為幼兒驕傲,為幼師贊嘆!

    2、符合自己的教學(xué)風(fēng)格――教師要盡量選擇自己熟悉的、符合自己教學(xué)風(fēng)格的內(nèi)容,這樣備課及上起課來都得心應(yīng)手,把自己最好的一面展示給聽眾。如果不符合自己的教學(xué)風(fēng)格,比方說情感不是很豐富的教師,偏選了偏重于情感體驗(yàn)類的教學(xué)內(nèi)容,這樣的課上起來教師會(huì)感到不能揮灑自如。

    3、考慮氣候、環(huán)境等因素――選公開課內(nèi)容時(shí),幼兒教師要綜合考慮氣候、環(huán)境等因素,不要存在僥幸心理,選擇風(fēng)險(xiǎn)較大的公開課,如《我和太陽做游戲》,若遇到陰天或下雨,教學(xué)效果就會(huì)大打折扣。

    (二)備目標(biāo)。

    一節(jié)課能否吸引住幼兒及聽眾,取決于它的設(shè)計(jì)是否靈活,教法是否新穎。教師應(yīng)在備課時(shí)注重創(chuàng)新,力求上出一節(jié)有自己風(fēng)格特色的好課。

    1、適合幼兒“最近發(fā)展區(qū)”――活動(dòng)目標(biāo)太難不利于幼兒的發(fā)展,而太簡(jiǎn)單又會(huì)讓幼兒覺得沒意思,提不起興趣;教師應(yīng)根據(jù)“最近發(fā)展區(qū)”理論,為幼兒設(shè)定“跳一跳,碰一碰”既能達(dá)到的目標(biāo),但這個(gè)度是很難把握的,教師需要全面的了解幼兒的水平。

    2、活動(dòng)目標(biāo)要直觀化――公開課上得好不好,離不開活動(dòng)目標(biāo)的完成情況。量化的活動(dòng)目標(biāo)使聽眾客觀的評(píng)價(jià)公開課,讓聽眾看到課堂效果,而抽象化的教學(xué)目標(biāo),如激發(fā)幼兒好奇心,豐富幼兒想象力......這樣的活動(dòng)目標(biāo)都是靠主觀臆斷,難以客觀評(píng)價(jià),應(yīng)盡量避免。

    (三)備自己。

    1、知識(shí)儲(chǔ)備――“要想供給幼兒一碗水,教師自己必須有一缸鮮活的水”。在上公開課之前,幼兒教師要吃透各領(lǐng)域的教學(xué)特點(diǎn),熟悉整個(gè)教學(xué)體系,做到心中了如指掌,才能做到整合有度又有效。

    2、自身能力――每位教師在教學(xué)上都有自己擅長(zhǎng)的一面,在備課時(shí),幼兒教師要充分考慮自身的優(yōu)勢(shì)和不足,盡量在活動(dòng)課中展示自身的長(zhǎng)處,做到熟而精,得心應(yīng)手。反之,很容易產(chǎn)生不自信的心理,影響教學(xué)效果。

    (四)備幼兒。

    1、經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備――幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)直接影響到公開課的效果。在選擇公開課時(shí),要考慮幼兒的已有經(jīng)驗(yàn),若需要前期收集資料的,應(yīng)事先安排幼兒相關(guān)活動(dòng),讓幼兒積累必備經(jīng)驗(yàn)。

    2、年齡特征――幼兒是活動(dòng)的直接參與者,他們的狀態(tài)直接影響公開課的效果。備課時(shí),要結(jié)合幼兒的年齡特征、生活經(jīng)驗(yàn)等,用他們感興趣的事物或話題來吸引他們,調(diào)動(dòng)他們的積極性。如小班不適合“大灰狼、巫婆”之類的材料,大班的孩子則喜歡這種刺激性的教法。

    3、注重個(gè)別差異――不同的幼兒存在個(gè)體差異。備課時(shí),要考慮不同幼兒之間的能力差異,設(shè)置不同梯度的問題,以供不同層次的幼兒回答,讓每位幼兒都能體會(huì)到成功的喜悅,對(duì)活躍課堂氣氛,提高幼兒積極性有極大的幫助。

    公開課上得好不好,直接關(guān)系到自身的教學(xué)功底,甚至?xí)x升。幼兒教師在上課過程中不但要考慮幼兒的學(xué)習(xí)效果,還要考慮聽課者的感受和評(píng)價(jià),把他們也融入到我們的課堂中來。

    1、多媒體教學(xué)――有些聽課者就往往不熟悉所聽的課的教學(xué)內(nèi)容及要求,因此在聽課過程中較難跟上師生的思路,也就難以對(duì)這節(jié)課作出正確的評(píng)價(jià)。多媒體的課件可通過優(yōu)美而富動(dòng)感的設(shè)計(jì),直觀地把你所講授的內(nèi)容、重點(diǎn)及思路躍然“幕”上,使幼兒及聽眾一目了然,心領(lǐng)神會(huì)。

    2、外向型活動(dòng)――游戲、辯論、表演等多形式的外向型活動(dòng),能增加聽眾的參與機(jī)會(huì),使他們也了解幼兒的動(dòng)態(tài),跟著幼兒歡笑、迷惑、或恍然大悟,營造一種非常融洽的課堂氣氛,讓聽眾也感到心怡神悅。

    (五)備教法。

    1、善用啟發(fā)式進(jìn)行教學(xué)――平鋪直敘的講述剝奪了幼兒在通過思考后獲得知識(shí)的成功感,并容易使幼兒失去參與的熱情,課堂變得沉悶。而啟發(fā)式的教學(xué),由淺入深,層層誘引,最后讓正確的答案或結(jié)論從孩子的口中得出,而不是老師自己在說。既牢牢地吸引住了幼兒的注意力,避免了“一言堂”,變成了人人參與的交流活動(dòng),活躍了課堂氣氛,也使幼兒對(duì)知識(shí)的印象特別深刻,有更強(qiáng)的活用能力,收到好的教學(xué)效果。比如:有的老師說:“好是女子旁,海是三點(diǎn)水旁,拍是提手旁,對(duì)不對(duì)呀?”自己全說出來了。

    2、注重與孩子之間的互動(dòng)――教師在教學(xué)過程中應(yīng)注意與孩子之間的交流,發(fā)現(xiàn)他們的疑難困惑,及時(shí)解釋清楚。同時(shí)也要抓住他們感興趣的活動(dòng)或事物,利用表象、節(jié)奏等調(diào)動(dòng)孩子的積極性。師生默契配合,共同把活動(dòng)推向高潮。

    3、教學(xué)環(huán)節(jié)要過渡自然――一節(jié)課總是由好幾個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成,講解某個(gè)知識(shí)點(diǎn)也要經(jīng)過幾個(gè)步驟。我們教學(xué)中分目標(biāo)的確定、維度的把握(言語的聽說讀寫)、梯度的把握(分解難度、小步驟階梯化)、重點(diǎn)的把握(所有課程設(shè)置的步驟要按每節(jié)課重難點(diǎn)的把握)、量的把握(一節(jié)課5次刺激量)。教師備課時(shí)應(yīng)注意這些環(huán)節(jié)或步驟間的的自然銜接,力求做到水到渠成,不露痕跡。這樣,一節(jié)課的思路就顯得非常清晰,而幼兒的思維也不會(huì)因某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的突然中斷或突兀轉(zhuǎn)折而打斷,從而順暢流動(dòng),思維非常活躍,聽眾也就感到整節(jié)課是一個(gè)完美的整體,與上面幾個(gè)方面是密不可分的。

    4、多種教學(xué)方式――選擇好得心應(yīng)手的教學(xué)方法,就等于成功了一半,各種教學(xué)方法均有其長(zhǎng)處和短處,選擇時(shí)一定要認(rèn)真分析各種方法的職能、應(yīng)用范圍和自身實(shí)際,切忌削足適履,弄巧成拙。

    5、玩教具的運(yùn)用――直觀、形象的教具能幫助幼兒理解一些抽象的,或者不容易理解的內(nèi)容,以保證公開課教學(xué)的順利進(jìn)行,聽眾看到幼兒在操作中學(xué)習(xí),看到了實(shí)實(shí)在在的效果,也會(huì)對(duì)公開課留下美好印象的!

    幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估講座心得(優(yōu)秀23篇)篇十五

    通過《指南》的學(xué)習(xí),再次認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的重要性,教師行為和態(tài)度的重要性。教師是幼兒的榜樣,一言一行對(duì)幼兒都有著深遠(yuǎn)的影響,與幼兒交流教師要有積極樂觀愉悅的情緒狀態(tài),并平等的對(duì)待每一位幼兒,成為幼兒的'好朋友,能夠在一日活動(dòng)中,讓幼兒自信、從容、大膽的表達(dá)自己的真實(shí)感受和不同觀點(diǎn)。

    在這童話般的世界,和天真爛漫的孩子生活在一起,我們是幸福的。對(duì)待幼兒,永遠(yuǎn)像對(duì)待自己的孩子一樣,去關(guān)心和愛護(hù)他們,去贏得孩子的喜愛,贏得家長(zhǎng)的信任。

    幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估講座心得(優(yōu)秀23篇)篇十六

    今天學(xué)習(xí)了周念麗教授的《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》,學(xué)過之后深深感知:專家說得這樣的'評(píng)估方式,使得我們重視起師幼互動(dòng),讓我們要解讀、細(xì)讀、研讀促進(jìn)師幼之間的秘訣,與幼兒相處時(shí)要保持一顆平等、尊重的心,言語舉止要入幼兒的心,與之產(chǎn)生共情,我們的教育才能滲入孩子的心,才能有足夠的力量碰撞另一朵云!

    幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估講座心得(優(yōu)秀23篇)篇十七

    聆聽了侯莉敏教授帶來的《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》直播課,我有以下的'一些感想:

    身為幼兒教師的我們,要懂得落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),堅(jiān)持保育教育結(jié)合,將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入保育教育全過程,注重從小做起、從點(diǎn)滴做起,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人奠基。當(dāng)然也要注重良好品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成,潛移默化貫穿于一日生活和各項(xiàng)活動(dòng),創(chuàng)設(shè)溫暖、關(guān)愛、平等的集體生活氛圍,建立積極和諧的同伴關(guān)系;幫助幼兒學(xué)會(huì)生活,養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣,培育幼兒愛父母長(zhǎng)輩、愛老師同伴、愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛國的情感。

    幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估講座心得(優(yōu)秀23篇)篇十八

    我們于20xx年10月15日、16日參加了幼兒教師培訓(xùn),領(lǐng)導(dǎo)精心為我們安排設(shè)計(jì)了培訓(xùn)內(nèi)容,涉及到幼兒園工作的方方面面。理論與實(shí)例相結(jié)合,生動(dòng)的講解使我們領(lǐng)悟到了許多。在馬局長(zhǎng)的講話中,我認(rèn)識(shí)到了幼兒教育的重要性,培養(yǎng)孩子的愛心、動(dòng)手能力、良好的品行,啟發(fā)孩子的智力,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這對(duì)孩子的一生都是極具影響的,真的成為國家儲(chǔ)備人才的奠基工作。這讓我覺得,作為一名幼兒教師是神圣的',光榮的,意義深遠(yuǎn)的。通過學(xué)前部張春霞老師的講座,使我受益頗多。孩子的教育是以游戲?yàn)榛净顒?dòng),在游戲中承載了諸多的知識(shí)與技能。張老師介紹了游戲種類,重點(diǎn)講解了結(jié)構(gòu)游戲的種類和指導(dǎo)。并且對(duì)幼兒園的環(huán)境教育做了深刻的講話。不管是游戲還是教學(xué)環(huán)境,都不是簡(jiǎn)單的玩與裝飾,只要是與幼兒相關(guān)的東西,處處都彰顯著對(duì)幼兒的教育。真正做到潤物細(xì)無聲。家園共育,形成有效家園教育合力的講話,讓我清楚的認(rèn)識(shí)到,教育絕不是幼兒園單方面的工作。幼兒園的教育工作,是為了讓幼兒培養(yǎng)良好的習(xí)慣,并逐漸了解社會(huì)與自然,而家庭生活則是幼兒園教育工作的延長(zhǎng)與鞏固。通過張老師的講座,讓我明白,幼兒的教育工作,任重而道遠(yuǎn)。

    接下來,方老師分享的經(jīng)驗(yàn)即幼兒園一日常規(guī),也讓我們了解到,做好幼兒園工作應(yīng)該做到的細(xì)節(jié)。最后一節(jié)講座,老師在現(xiàn)場(chǎng)教授我們一些基本的操作技能,并欣賞了孩子們的作品,讓我贊嘆不已。第二天觀摩的幾節(jié)課,更讓我明白,要想做一個(gè)優(yōu)秀的幼兒老師,不僅要對(duì)每一節(jié)課進(jìn)行精心的設(shè)計(jì),還要多才多藝,并用自己的愛去教育每一個(gè)孩子。

    以上,是我對(duì)本次培訓(xùn)的一些體會(huì),希望還有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),不斷地使自己提高,學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步,工作能讓人自信,相信在不斷地學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中使我更加有信心、有能力為祖國的幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

    幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估講座心得(優(yōu)秀23篇)篇十九

    時(shí)間過的真是很快,一轉(zhuǎn)眼我的兩個(gè)可愛的小寶貝——辰辰、汐汐已出了滿月了,這些日子里他們的一舉一動(dòng)都能引起我的關(guān)注,是不是餓了、拉了、困了或是其他別的原因,對(duì)于初次養(yǎng)育寶寶的我來說一切都得自己摸索。

    首先是啼哭,他們尿濕了、餓了、拉了、要人抱了時(shí)都會(huì)哭,當(dāng)他們要什么時(shí),一定得達(dá)到目的,否則就會(huì)大哭不止,辰辰在這方面就比汐汐強(qiáng)很多,他也很能吃也很懂事,而且吃飽了就睡,汐汐每次吃飯時(shí)總是喜歡用小手抓住我的一根手指,他們真的是都非常的可愛。

    傾聽,每次在他們吃飯、換尿布時(shí),我會(huì)和他們交流、談話他們真的能聽明白,會(huì)慢慢地變的安靜起來,有時(shí)他們?cè)谶_(dá)到目的的時(shí)候會(huì)對(duì)你微笑,時(shí)我也會(huì)給他們一個(gè)微笑,他們的笑容好甜,好甜。

    交流,有時(shí)候,他們啼哭與饑餓、尿了一點(diǎn)關(guān)系也沒有,僅僅是哭而已。只要是換過尿布也喂飽了,他們?cè)倏弈蔷褪潜硎舅麄冃枰?,你要盡快過去。他們只要是看到了你或是聽到了你的聲音,他們就不再哭,也許他們只是害怕,害怕沒有我在身邊的感覺。

    生氣,有時(shí)他們也會(huì)生氣,記得有一次辰辰哭了,但是我在喂著汐汐,所以也就沒有理會(huì)他,等我喂完了汐汐再去喂辰辰時(shí),他卻緊閉著嘴不張開,我就和他談并且對(duì)他說對(duì)不起,媽媽不該不理你,并且讓他原諒我,過了好一會(huì)他看了我一眼才慢慢地張開了小嘴。你說可笑不可笑。

    有時(shí)候他們還會(huì)盯著一個(gè)地方看很長(zhǎng)時(shí)間,有時(shí)會(huì)笑,有時(shí)會(huì)好象嚇了一下,有時(shí)他們睡覺的時(shí)候也會(huì)微笑,有時(shí)他們還會(huì)對(duì)你做丑樣,總之他們的每個(gè)表情都是那么的可愛。還有很多的養(yǎng)育知識(shí)在等著我去摸索。

    這些日子里雖然為了照顧他們減少了睡眠,但是我卻從中體會(huì)到了很多。在逐漸學(xué)會(huì)“理解”和回應(yīng)孩子不同的哭聲中,我也體會(huì)到了父母對(duì)孩子的那份愛和寬恕是如此的重要。

    面面俱到。

    幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估講座心得(優(yōu)秀23篇)篇二十

    教師的專業(yè)發(fā)展水平直接影響幼兒園保育教育質(zhì)量,《評(píng)估指南》中指出:“園長(zhǎng)能與教職工共同研究定制符合教職工自身特點(diǎn)的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃”。不同年齡階段、不同發(fā)展層次教師的專業(yè)化需求各有不同,教師的.專業(yè)發(fā)展更具有針對(duì)性,以教學(xué)中的困惑為基礎(chǔ),根據(jù)教師自身特點(diǎn),制定具有個(gè)性化的發(fā)展規(guī)劃,新教師在實(shí)踐中解惑,在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng);發(fā)展期教師以問題為導(dǎo)向,在課題研究中成才;骨干教師凸顯教學(xué)特色,精細(xì)化教學(xué),優(yōu)化教育行為,成就自我。

    幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估講座心得(優(yōu)秀23篇)篇二十一

    通過研讀《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》,讓我對(duì)保教質(zhì)量評(píng)價(jià)有了更深層的認(rèn)識(shí)。特別是在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)這方面,讓我受益匪淺。在空間設(shè)施,幼兒園與班額要符合國家和地方的相關(guān)規(guī)定,合理規(guī)劃并靈活調(diào)整室內(nèi)外空間布局,最大限度滿足幼兒游戲活動(dòng)的需要。我們幼兒園各類設(shè)施設(shè)備安全、環(huán)保,符合幼兒的年齡特征,方便幼兒使用和取放,滿足幼兒逐步增長(zhǎng)的獨(dú)立活動(dòng)需要,提供必要的遮陽遮雨設(shè)施設(shè)備,確保特殊天氣條件下幼兒必要的.戶外活動(dòng)能正常開展。幼兒園的玩具材料種類豐富,數(shù)量充足,以低結(jié)構(gòu)材料為主,能夠保證多名幼兒同時(shí)游戲的需要。幼兒園配備的圖畫書符合幼兒年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平,注重體現(xiàn)優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代生活特色,富有教育意義。在這樣的幼兒園工作,我覺得很幸福。

    幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估講座心得(優(yōu)秀23篇)篇二十二

    在教學(xué)上我一直是以“玩中學(xué),學(xué)中玩”的宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的。日?;顒?dòng)中,我們開展了豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng)。分析本班孩子情況,認(rèn)真制定了學(xué)期計(jì)劃,備好每一個(gè)活動(dòng)。先后完成了各科的教學(xué)計(jì)劃,這些活動(dòng)開闊了孩子們的視野,幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)了他們的情感,收到了良好的教學(xué)效果。在開展了教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),我們也注意了家園配合,細(xì)致、耐心地做好家長(zhǎng)工作,幼兒教育不等于幼兒園教育。如果希望孩子在各種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上得到良好的發(fā)展,幼兒園與家長(zhǎng)的配合教育是很重要的。因此在本學(xué)期中,我力求以自己的熱情、細(xì)致的工作態(tài)度贏得對(duì)我們工作的認(rèn)同和信任。本學(xué)期利用每天家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間,把幼兒在園的情況及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流,對(duì)于那些生病幼兒也及時(shí)進(jìn)行電話交流,形成了良好的家園共育的教育環(huán)境,讓孩子在這種良好的教育環(huán)境里健康成長(zhǎng)。

    我們利用日常生活中的點(diǎn)滴教育幼兒要關(guān)心,愛護(hù)同伴,并鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,并主動(dòng)見人問好,主動(dòng)幫助他人,并提供機(jī)會(huì)讓幼兒自己學(xué)做事情,從生活方面對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo),讓幼兒學(xué)會(huì)講衛(wèi)生,講文明,講禮貌,也讓幼兒懂得互相謙讓,友好相處。好的.常規(guī)并非是朝一夕所能完成的。雖說我覺得我們的常規(guī)比開學(xué)時(shí)是有了一定的進(jìn)步,但還需繼續(xù)努力,有些方面還是做得不夠到位細(xì)致。

    平時(shí),我總是熱情地接待每一位家長(zhǎng)的到來,和他們聊聊天,了解幼兒在家的表現(xiàn)情況。在平實(shí)的語言中討論教育孩子的方法,聽取家長(zhǎng)提出的要求和寶貴意見,充分與家長(zhǎng)做好同步教育工作,并在親切的交談中增進(jìn)家園的感情。下學(xué)期我希望家長(zhǎng)和我繼續(xù)共同努力,共同配合,轉(zhuǎn)變教育觀念,以便較好地為我們的孩子所服務(wù)。

    對(duì)待他們我覺得就像對(duì)待自己的孩子一樣,從生活細(xì)節(jié)開始著手,一視同仁。天氣變化時(shí),及時(shí)為幼兒添減衣服,提高幼兒喝水量,及有關(guān)家長(zhǎng)宣傳資料提供家長(zhǎng)參考,午睡時(shí)為幼兒蓋好被子,進(jìn)餐時(shí),提醒幼兒多吃飯菜,并培養(yǎng)幼兒不偏食、不挑食。

    通過不同的形式進(jìn)行安全教育(晨間談話,隨機(jī)教育,游戲情景化教育等等),一個(gè)學(xué)期下來總的來說還算好,但抓傷的事有時(shí)也會(huì)發(fā)生,雖說難免但也不能馬虎。

    我的工作仍需努力,在新的學(xué)期,我將以更高的熱情對(duì)待工作。時(shí)刻以“愛崗敬業(yè),誠實(shí)守信”的口號(hào)嚴(yán)格要求自己。樹立高度的責(zé)任心,對(duì)待xx幼兒園的教育形式,關(guān)注每一個(gè)幼兒的成長(zhǎng)和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

    幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估講座心得(優(yōu)秀23篇)篇二十三

    經(jīng)過本次48學(xué)時(shí)xx區(qū)幼兒園科學(xué)教育專題培訓(xùn),我對(duì)科學(xué)領(lǐng)域方面又有了一定的了解。比如自然角如何創(chuàng)設(shè),如何提高幼兒在科學(xué)活動(dòng)中的興趣等等。

    在本次培訓(xùn)中,陳xx老師以他們幼兒園為例,對(duì)自然角的創(chuàng)設(shè)進(jìn)行了很多的說明。也提出了自然角創(chuàng)設(shè)中存在的幾個(gè)問題:

    1.看上去很美(老師被動(dòng)創(chuàng)設(shè))。

    2.老師做環(huán)境很盲目。

    3.幼兒和老師對(duì)于環(huán)境的創(chuàng)設(shè)以及記錄等堅(jiān)持起來困難。

    自然角的內(nèi)容,可以分為兩塊。一塊是種植養(yǎng)殖活動(dòng),另一塊是觀察閱讀活動(dòng)。而種植養(yǎng)殖方面,陳老師也詳細(xì)的`指出可以種植養(yǎng)殖什么動(dòng)植物,以及根據(jù)季節(jié)可以種植養(yǎng)殖哪些動(dòng)植物。例如,秋天可以種菊花、養(yǎng)蟋蟀、蟈蟈等,冬天可以種植水仙、養(yǎng)青蛙(觀察冬眠)。在科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)開展中,我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)孩子們的興趣點(diǎn)不濃厚。尤其是在沒有進(jìn)行操作活動(dòng)的環(huán)節(jié)中,孩子們?nèi)菀追稚⒆⒁饬?,?dǎo)致活動(dòng)的成效不好。線上課程中,老師用中班科學(xué)活動(dòng)《水的心情》這個(gè)活動(dòng)為例,來進(jìn)行分析。從中提醒了我,對(duì)于科學(xué)活動(dòng),在內(nèi)容的選擇上應(yīng)貼近生活,符合孩子的經(jīng)驗(yàn),在終生教育的背景下,科學(xué)教育要符合這個(gè)理念。讓孩子關(guān)注到水的資源,從而產(chǎn)生保護(hù)水資源的意識(shí)。在活動(dòng)中,應(yīng)該通過多個(gè)途徑來讓幼兒獲得顯性或者潛在的知識(shí),途徑單一也會(huì)讓孩子缺乏興趣。例如以視頻、音頻、ppt、故事、操作實(shí)驗(yàn)等途徑來讓幼兒獲得關(guān)于水的知識(shí)。那么在科學(xué)活動(dòng)中,教師應(yīng)該怎樣培養(yǎng)幼兒的好奇心和求知欲呢?課程中,老師也進(jìn)行了相應(yīng)的解答。

    第一點(diǎn)是認(rèn)知孩子的天性,支持他的探究。

    第二點(diǎn)是關(guān)注孩子的興趣,順應(yīng)其研究。

    第三點(diǎn)是判斷價(jià)值,激發(fā)他的探究欲望。

    根據(jù)本次所學(xué)課程,我對(duì)科學(xué)活動(dòng)的組織與設(shè)計(jì)又有了進(jìn)一步的理解。也學(xué)到了一些活動(dòng)組織中的常用策略:

    1.吸引幼兒注意力。

    2.節(jié)奏控制。

    3.觀察。

    4.介入。

    5.環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

    6.管理。

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    大家好,我是今天的主持人,很榮幸能為大家主持這次活動(dòng)!接下來,我將為大家呈現(xiàn)一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望大家能夠從中找到一些靈感和思路。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各
    寫心得體會(huì)是一種對(duì)自己的思維和行動(dòng)的反思和總結(jié),是自我完善的重要方式之一。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。項(xiàng)目概述:這個(gè)項(xiàng)目的名稱叫盲
    在勞動(dòng)合同中,應(yīng)當(dāng)明確雙方解除勞動(dòng)關(guān)系的程序和條件,保障雙方的合法權(quán)益。以下是一些勞動(dòng)合同的寫作技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家起到一定的指導(dǎo)作用。xxx:鑒于你已嚴(yán)
    個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作和生活表現(xiàn)進(jìn)行概括和總結(jié)的一種方式。以下是一些關(guān)于個(gè)人總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能給大家寫總結(jié)提供一些啟發(fā)和幫助
    月工作總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的問題,并提出改進(jìn)的措施。想要寫一篇扎實(shí)的月工作總結(jié)嗎?別擔(dān)心,這里有一些優(yōu)秀的范文供你參考,希望能夠?qū)δ愕膶懽饔兴鶐椭?/div>
    中班教案的編寫需要考慮幼兒的發(fā)展水平和興趣特點(diǎn),選取適合他們的教育資源和教學(xué)方法。無論是新手教師還是經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,閱讀一些中班教案范文都是很有益處的。
    經(jīng)過這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí),我對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的理解更加深入了解。接下來是一些培訓(xùn)心得體會(huì)的案例分享,大家一起來看看吧。8月我參加吉林省農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。在這段時(shí)間里,
    在生活和工作中,我們經(jīng)常需要進(jìn)行自我介紹,這可以促進(jìn)交流和建立良好的人際關(guān)系。接下來,我們將分享一些優(yōu)秀的自我介紹案例,供大家學(xué)習(xí)和參考。成為志愿者相信是很多有
    在撰寫月工作總結(jié)時(shí),需要客觀地評(píng)價(jià)自己的工作,并提出進(jìn)步的建議和措施。以下是小編為大家搜集的一些月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。我任土建預(yù)算工程師工作,至今已
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)效果的評(píng)價(jià)和反思,可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為進(jìn)一步提升做出改進(jìn)。以下是一些學(xué)員們撰寫的培訓(xùn)心得體會(huì),希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/div>
    發(fā)送通知時(shí),我們需要注意語氣委婉、措辭得體,以免給人造成壓力或者不必要的困擾。在下面提供了一些常見場(chǎng)景的通知范文,供大家在需要時(shí)參考使用。各位白氏宗親:高縣白氏
    發(fā)言稿是在公開場(chǎng)合發(fā)表講話或演講時(shí)所準(zhǔn)備的文稿,它能夠幫助演講者將思想更清晰地表達(dá)出來。最后,希望大家通過閱讀這些發(fā)言稿范文,能夠?qū)Πl(fā)言稿的寫作有更深入的理解,
    通過撰寫年終總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)工作中的不足之處并提出改進(jìn)措施。接下來是一些建議性的年終總結(jié)參考,希望能對(duì)大家寫作過程中提供一些有益的幫助。從我轉(zhuǎn)崗成為社區(qū)網(wǎng)格管
    崗位職責(zé)的執(zhí)行需要堅(jiān)持原則和規(guī)范,不得隨意變動(dòng)或超越職責(zé)范圍。無論是什么職位,崗位職責(zé)都是不可忽視的一部分,下面是我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的一些職責(zé)范文,請(qǐng)大家參考。
    通過豐富的例子和事實(shí)來支持觀點(diǎn)是寫好作文的關(guān)鍵之一。我們可以從以下一些優(yōu)秀作文中找到寫作的靈感和思路,以提升自己的寫作水平。大家好!我是小主人報(bào)的小記者黃天一。
    月工作總結(jié)不僅是對(duì)自己工作成果的總結(jié),更是對(duì)自己工作方法和工作態(tài)度的反思和改進(jìn)。如果你不知道如何寫一篇較為完美的月工作總結(jié),可以參考以下范文,或許能夠給你一些靈
    制定活動(dòng)方案需要具備一定的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也需要學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?;顒?dòng)方案的成功與否決定了活動(dòng)的成敗,以下是一些經(jīng)驗(yàn)分享和范例,希望對(duì)大家有所幫助
    在工作中,一份精確而詳細(xì)的述職報(bào)告可以幫助我們更好地總結(jié)和評(píng)估自己的工作表現(xiàn)。以下是小編為大家收集的述職報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。隨著時(shí)間的流逝,加
    2.制定一份詳細(xì)的計(jì)劃書可以幫助我們更好地規(guī)劃和安排未來的工作。計(jì)劃書范文中的案例經(jīng)驗(yàn)可以給我們提供一些實(shí)踐操作方面的參考,以及實(shí)際問題的解決思路。
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    策劃方案是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有序指導(dǎo),它能夠提供明確的行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。良好的策劃方案是實(shí)施項(xiàng)目的保障,能夠提高工作效率和質(zhì)量。為創(chuàng)造良好的企業(yè)文化氛圍,增強(qiáng)同事之間
    讀后感不僅是對(duì)書籍的理解和感受,也是對(duì)自己思考和成長(zhǎng)的回顧和總結(jié)。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的讀后感范文,希望可以給大家提供一些寫作的靈感。自然環(huán)境是人人向往的,
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    在撰寫申請(qǐng)書時(shí),需注意使用正確的語法和拼寫,以保證申請(qǐng)書的專業(yè)性和形式正確性。小編整理了一些優(yōu)秀的更多申請(qǐng)書樣本,希望能夠給大家提供一些靈感和參考。
    在撰寫述職報(bào)告時(shí),應(yīng)該遵循客觀、真實(shí)、全面的原則,力求表達(dá)自己的實(shí)際工作情況。這些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文可以幫助我們了解如何更好地展示自己的工作成績(jī)。面對(duì)嚴(yán)峻的疫情
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    辭職信的撰寫要注意用詞得體,盡量避免過于負(fù)面或沖突性的表達(dá),以維護(hù)個(gè)人和公司的形象。以下是一些辭職信的寫作指導(dǎo)和示范,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。尊敬公司領(lǐng)導(dǎo):您
    發(fā)言稿需要根據(jù)不同的場(chǎng)合和聽眾進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)整和修改。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些優(yōu)秀的發(fā)言稿,希望能夠給大家?guī)盱`感和啟發(fā)。大家好!在這第31個(gè)教師節(jié)的好日子
    銷售工作計(jì)劃是為了有效組織和管理銷售活動(dòng),實(shí)現(xiàn)銷售目標(biāo)而制定的詳細(xì)計(jì)劃。銷售工作計(jì)劃的執(zhí)行情況可以通過銷售數(shù)據(jù)、客戶反饋等方式進(jìn)行監(jiān)測(cè)和評(píng)估。即將過去的xx年,
    領(lǐng)導(dǎo)講話稿應(yīng)該具備鼓舞士氣、明確目標(biāo)、指導(dǎo)行動(dòng)等功能。尊敬的員工們,讓我們以飽滿的熱情和信心,共同開啟新的一年工作。尊敬的各位教官、各位老師、同學(xué)們:今天,我們
    發(fā)言稿是在特定場(chǎng)合中用于演講或發(fā)言的一種書面材料,它可以幫助演講者有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意圖,我想我們需要寫一份發(fā)言稿了吧。接下來,請(qǐng)大家一起來閱讀一些成功演
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    銷售工作總結(jié)是對(duì)銷售人員的表現(xiàn)和業(yè)績(jī)進(jìn)行總結(jié)和概括,可以激勵(lì)士氣和提高工作效率?,F(xiàn)在就一起來看看這些銷售工作總結(jié)范文,相信對(duì)我們寫作會(huì)有所幫助。結(jié)合20xx年x
    月工作總結(jié)是一個(gè)重要的工作職責(zé),只有通過總結(jié)才能不斷提高自己的工作水平和績(jī)效。如果你正在寫一篇月工作總結(jié),不妨參考一下下面的范文,或許能給你一些靈感。
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    檢討書不僅是一種反思自己的方式,更是一種自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。以下是小編為大家收集的檢討書范文,供大家參考和借鑒。今天打電話時(shí),聽見一向高傲的父親在電話里那尷尬的道歉
    活動(dòng)方案應(yīng)該包括活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、活動(dòng)的內(nèi)容和具體安排等方面的信息,確保每個(gè)細(xì)節(jié)都得到了充分的考慮。如果你對(duì)活動(dòng)方案的編寫感到迷茫,不妨看看以下范文,
    10.心得體會(huì)是通過總結(jié)和概括,讓我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容有更深入的理解和把握。接下來,我們將分享一些出色的心得體會(huì)范文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。網(wǎng)課上,不一樣的課表,不
    實(shí)習(xí)報(bào)告是在實(shí)習(xí)期間對(duì)自己的工作表現(xiàn)和成果進(jìn)行總結(jié)的一種書面材料。下面是一些實(shí)習(xí)報(bào)告的典型案例,希望能給大家的寫作提供一些啟示和幫助。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的建設(shè)主要是為
    計(jì)劃書起到指導(dǎo)和激勵(lì)的作用,可以讓我們更有動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)設(shè)定的目標(biāo)和任務(wù)。以下是一些實(shí)用的計(jì)劃書范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)δ挠?jì)劃書寫作有所啟發(fā)。
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    每個(gè)人都需要學(xué)會(huì)如何做一次簡(jiǎn)潔明了的自我介紹,因?yàn)檫@是在各種場(chǎng)合展示自己的重要技能之一。自我介紹是第一次見面時(shí)向他人介紹自己的基本情況,是展示自我形象和個(gè)性特點(diǎn)
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    “你想走得快,一個(gè)人走;你想走得遠(yuǎn),一群人走”。2017年2月,我能成為夷陵區(qū)黃新名師工作室中的一員,感到非常榮幸,也非常珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),我將借助這個(gè)平臺(tái),向更多
    教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師合理安排課堂時(shí)間和教學(xué)內(nèi)容,確保學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和質(zhì)量。如果你正在為教學(xué)工作計(jì)劃發(fā)愁,不妨看看下面的范文,或許會(huì)有所啟發(fā)。1、掌握“狼藉”
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    "月工作總結(jié)是對(duì)上個(gè)月工作的一個(gè)回顧和總結(jié),通過對(duì)工作進(jìn)行梳理和歸納,可以更好地發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高工作效率。"通過閱讀這些月工作總結(jié)范文,我們可以學(xué)習(xí)到一
    感謝各位的光臨,我將會(huì)全力以赴,為大家?guī)硪粓?chǎng)精彩的活動(dòng)。在這個(gè)莊嚴(yán)的場(chǎng)合,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體成員向大家致以最熱烈的歡迎和衷心的感謝。如何提高活動(dòng)的參與度及滿意度
    優(yōu)秀作文是文字的魅力和靈魂的表達(dá),它能夠打動(dòng)讀者的心靈,讓人產(chǎn)生共鳴。接下來是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫作的熱情和動(dòng)力。樹木郁郁蔥蔥,就像撐開
    辭職報(bào)告是離職員工向公司高層表達(dá)感激和告別的一種方式,體現(xiàn)了對(duì)公司的尊重。接下來是一些優(yōu)秀的辭職報(bào)告模板,可以幫助大家更好地撰寫自己的辭職信。親愛的園長(zhǎng):您好!
    在裝修中,我們可以選擇不同的材料和風(fēng)格,以滿足個(gè)人的需求和喜好。范文中還包含了一些裝修前后的對(duì)比照片和效果圖,可以直觀地展示出裝修的變化和升級(jí)。甲方:乙方:為了
    自查報(bào)告是我們學(xué)習(xí)和工作中的一次回顧,旨在發(fā)現(xiàn)自身的問題并尋找解決方案。以下是小編為大家收集的自查報(bào)告范文,希望能夠給大家一些啟示和參考。師德是教師之靈魂。這學(xué)
    合同協(xié)議是商業(yè)交易的重要憑證,有助于維護(hù)雙方的合法權(quán)益。對(duì)于合同協(xié)議的具體寫作格式和內(nèi)容,我們向您提供一些實(shí)用的范文和案例供您參考。隨著人們法律意識(shí)的加強(qiáng),隨時(shí)
    幼兒園工作總結(jié)是對(duì)幼兒教育實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)和反思的重要手段。以下是小編為大家搜集的關(guān)于幼兒園工作總結(jié)的經(jīng)典范例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。時(shí)間過得好快,回顧這學(xué)期的工作,
    作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該努力提高作文水平,以便更好地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。以下是一些精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。前不久,我家養(yǎng)了幾只小金魚。我
    范文范本能夠幫助我們培養(yǎng)審美和品味,提高寫作的藝術(shù)性和觀賞性。請(qǐng)大家注意,以下是一些范文范本的示例,供大家參考和借鑒。親愛的社會(huì)各界及市民朋友們:“禮讓斑馬線,
    勞務(wù)的合理組織和運(yùn)營可以提高整體勞動(dòng)效率,實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展和共贏。小編為大家整理了一些勞務(wù)行業(yè)常用術(shù)語的解釋,希望能幫助大家更好地理解。甲方(聘用單位)名稱:法定代
    月工作總結(jié)是一份重要的文件,它能夠記錄我們?cè)谝粋€(gè)月內(nèi)的努力和成果,為我們的努力做出證明。讀完這些月工作總結(jié)范文后,希望大家能夠?qū)ψ约旱脑鹿ぷ骺偨Y(jié)有更清晰的認(rèn)識(shí),
    新聞報(bào)道可以有不同的形式,如新聞報(bào)道、特寫報(bào)道、評(píng)論報(bào)道等,以滿足不同讀者群體的需求。小編為大家整理了一些關(guān)于科技領(lǐng)域的新聞報(bào)道,希望能讓大家更好地了解科學(xué)進(jìn)步
    幼兒園大班的教師需要關(guān)注每個(gè)孩子的發(fā)展差異,采取個(gè)別化教育方法。小編整理了一些優(yōu)秀的幼兒園大班教學(xué)資源,大家一起分享學(xué)習(xí)吧。親愛的老師們、同學(xué)們:為深入貫徹國家
    撰寫演講稿時(shí),我們還應(yīng)該考慮時(shí)間限制和演講場(chǎng)合的具體要求,以確保演講的順利進(jìn)行。以下是一些成功演講者的精彩演講片段,大家可以借鑒其中的表達(dá)方式和手法。
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    心得體會(huì)是我人生道路上的寶貴財(cái)富,它讓我明白了許多道理。以下是一些成功人士的心得體會(huì),讓我們一起來聽聽他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。清明節(jié)是我國從古之今悼念逝者、寄托哀思、
    在制定活動(dòng)方案時(shí),我們應(yīng)該考慮到參與人員的背景、興趣和需求,以及場(chǎng)地、時(shí)間和資源等方面的限制?;顒?dòng)方案的參考范文雖然不是萬能的,但可以給我們提供一些思路和參考,
    通過寫培訓(xùn)心得體會(huì),我們可以深入思考所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)踐,進(jìn)一步提升自己的專業(yè)水平。讓我們一起來看看其他人的培訓(xùn)心得體會(huì),以此為參考,開展自己的學(xué)習(xí)和思考。
    自查報(bào)告需要我們?cè)诳偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,深入剖析問題的本質(zhì),并提出相應(yīng)的解決策略。接下來是一些成功個(gè)人撰寫的自查報(bào)告,希望能給大家一些啟示。為了認(rèn)真貫徹中心學(xué)校安全
    正確的致辭能夠拉近人與人之間的距離,增進(jìn)彼此的感情和理解。以下是一些政府官員的致辭摘錄,讓我們一起來回顧和思考其中的智慧和勇氣。尊敬的各位來賓,各位女士、先生,
    在策劃活動(dòng)方案時(shí),應(yīng)該考慮參與人數(shù)、時(shí)間、地點(diǎn)等各個(gè)方面的要素。在下面,小編為大家整理了一些精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案,希望對(duì)大家有所幫助。為使廣大師生認(rèn)清非法集資的本
    通過閱讀范文范本,可以鍛煉自己的寫作技巧和思維能力。在閱讀這些范文范本時(shí),大家可以發(fā)現(xiàn)不同作家的個(gè)性和風(fēng)格,從中學(xué)習(xí)到更多的寫作靈感和方法。市民朋友們:共享單車
    優(yōu)秀學(xué)生注重學(xué)習(xí)方法的探索和實(shí)踐,積極運(yùn)用各種學(xué)習(xí)資源,努力提高學(xué)習(xí)效率。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)業(yè)成果展示,為我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。為切實(shí)加強(qiáng)我縣學(xué)校交通安全管
    年終總結(jié)不僅可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足之處,更能為新的一年制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃。這些范文以各行各業(yè)中的優(yōu)秀人士為寫作對(duì)象,他們的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或許能夠?yàn)槟闾峁┮恍┙ㄗh
    合同協(xié)議是雙方在達(dá)成交易或合作關(guān)系時(shí)所制定的法律文件,旨在明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。在下面,我們?yōu)槟峁┝艘恍┬袠I(yè)內(nèi)被廣泛采用的合同協(xié)議樣式,供您參考使用。
    工作心得可以幫助我們總結(jié)工作中遇到的問題和困難,為下一階段的工作提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒。小編整理了一些實(shí)際案例的工作心得體會(huì),希望可以給大家提供一些參考和借鑒。
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