對未來工作的職業生涯規劃大全（17篇）篇一
“你想走得快，一個人走;你想走得遠，一群人走”。2017年2月，我能成為夷陵區黃新名師工作室中的一員，感到非常榮幸，也非常珍惜這個機會，我將借助這個平臺，向更多的名師學習和靠攏，不斷提升自身素質。為了能督促自己更快地進步，提升自己的教育教學理論和專業水平，根據工作室的規劃和指示精神，結合個人實際，特制定個人發展規劃。
一、指導思想。
依據黃新名師工作室實施方案相關精神為總的指導思想，進一步落實和貫徹工作室發展目標，認真履行工作室學員的義務，并以各級各類活動為契機，力爭做到認認真真，踏踏實實，兢兢業業地學習、培訓、工作，努力提高自身教育教學水平，不斷增強自身能力和專業素養。
二、發展狀況自我分析。
我熱愛教育事業，有著很強的上進心和責任心。在工作中，孜孜不倦，樂于學習，并敢于接受新鮮事物，有一定的創新精神。在教學一線工作已十八年，積累了一定的教學經驗，常年帶畢業班，所帶班級成績在年級前列。在教學過程中關注學生的學，注重培養學生對知識的理解、學習習慣的養成。在平時注重自身能力的提升，積極參加各種培訓，以便對學科知識的理解和運用能更好的把握。業余時間注重鉆研教材及課標，不斷充電、更新理念，使自己永遠保持先進的理念。參與學校省級課題《微課在三課五環教學模式下的運用與研究》，參與學校《消除低效》微型課題的研究。有多篇教學論文和教學案例在市級、區級教學成果評賽中獲獎，具備一定的教育科研能力。
不足：在教學過程中，自身學科的知識儲備急需及時更新、提升，在技能方面缺乏培訓，不能緊跟現在的教育教學發展形勢。缺乏新型教學理論知識，尤其對先進基礎教育理念缺乏了解和認知。因平時工作瑣碎，班主任工作任務重，有時一些好的想法或反思，疏于動筆，沒有及時記錄下來。
1、盡職履責。嚴格執行工作室工作計劃要求，履行工作室成員的職責，認真完成工作室領導布置的各項任務，積極參加工作室各種形式的研討活動、博客建設、講座活動和送教下鄉活動，充分利用網絡資源，積極參加工作室業務探討和交流活動。
2、加強學習。“活到老，學到老”，作為新世紀的教師，更應該不斷地通過學習提升自己。借助工作室的平臺，堅持認真學習，每年至少要讀兩本教育教學方面的書籍，如《名師是怎樣練成的》《創建魅力課堂》等，做好筆記，督促自己寫好學習反思，將自己的工作實際與理論充分的結合起來，不斷地提升自己的素質，強化自己的總結與反思的能力。
3、注重積累。教師的成長需要積累。時間的積累，經驗的積累，知識的積累，總之教師的積累尤為重要。我要努力做到：每天進步一點點。每天想到一點點;每天學到一點點;每天領悟一點點;每天反思一點點;每天寫下一點點。俗話說：好記性不如爛筆頭。想到的，反思的，就一定要及時寫下來。要讓做過的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永恒。從現在開始準備一本筆記本，隨身攜帶，隨時隨刻地記錄，使其成為一種習慣。
4、課題研究。在做好教學工作的同時還要進行專項課題的深入研究，以研促教，使教學和科研更有機的結合，做到相輔相成。近兩年，我參加《微課在三課五環教學模式下的應用與研究》，工作室的《初中數學“模型思想”的建立與課堂教學策略實證研究》兩個課題研究，我將按照課題計劃進行研究，及時高質量的完成結題，力爭在區級比賽獲獎。
5、撰寫論文。通過撰寫論文不斷提升教育教學的理論素養，提高寫作水平和能力。為了撰寫好一篇高質量的論文，我要努力做好平時課堂教學實踐的積累，尤其是教學中精彩的片段，有趣的活動，新穎的設計，巧妙的安排，有效的方法，合理的組織等等，將每一個素材進行分析與總結。每學年完成一篇高質量的論文。
6、引領示范。作為一名區級骨干教師，我要更高標準的要求自己，積極投入到各級主管部門的教學活動中去，主動承擔公開課、送教下鄉及青年教師的培養任務，把培養一批青年教師，帶動學校數學質量作為奮斗目標，努力使自己成為一個有較高道德修養的人民教師。
四、預期發展目標達成。
1、上好一節課，力爭在校、區課堂教學評比活動中獲獎，提高自己的知名度。
2、教學設計或案例在區級以上評比獲獎。
3、撰寫的論文在區級及以上評比中獲獎或發表。
4、認真完成課題組的各項工作。
5、指導青年教師上一節鎮級或區級示范課或競賽課。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我會認真按照要求去努力完成工作室的每一項工作，因為它是我個人成長歷程的一個轉折點，是個人發展的一個新起點，我將以此為契機去追求更大的教育空間和更高的教育價值，實現自我超越和發展。
對未來工作的職業生涯規劃大全（17篇）篇二
成功的人生需要正確規劃，你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁哪里卻很重要。
一個有效的職業生涯設計，必須是在充分且正確地認識自身的條件與相關環境的基礎上進行。對自我及環境的了解越透徹，越能做好職業生涯設計。你需要審視自己、認識自己、了解自己、并做自我評估。自我評估包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、道德水準以及社會中的自我等內容。
詳細估量內外環境的優勢與限制設計出自己的合理且可行的職業生涯發展方向，通過對自己以往的經歷及經驗的分析，找出自己的專業特長與興趣點，這是職業設計的第一步。
如果你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了。每個人眼前都有一個目標。這個目標至少在你本人看來是偉大的。沒有切實可行的目標作驅動力，人們是很容易對現狀妥協的。制定自己的職業目標并沒有想象的那么難，只要考慮一下你希望在多少年之內達到什么目標，然后一步一步往回算就可以了。目標的設定要以自己的最佳才能、最優性格、最大興趣、最有利的環境等信息為依據。通常目標分短期目標、中期目標、長期目標和人生目標。
確立目標是制定職業生涯規劃的關鍵，有效的生涯設計需要切實可行的目標，以便排除不必要的猶豫和干擾，全心致力于目標的實現。
正如一場戰役、一場足球比賽都需要確定作戰方案一樣，有效的生涯設計也需要有確實能夠執行的生涯策略方案，這些具體的且可行性較強的行動方案會幫助你一步一步走向成功，實現目標。
通常職業生涯方向的選擇需要考慮以下三個問題：
我想往哪方面發展?
我能往哪方面發展?
我可以往哪方面發展?
如果你現在是一個財務人員，但你的5年、10年或20年個人職業規劃是希望成為一個理財規劃師。那么，你應該問自己下列幾個問題：
我需要哪些特別的培訓和學習才能使我夠資格做一名理財規劃師?
為使自己發展路上順暢坦蕩，需要排除的內部和外部障礙有哪些?
我目前的上司在這方面能給我幫助嗎?我周圍的人在這方面能給我幫助嗎?
目前的公司對我最終成為理財規劃師的可能性有多大?是否比在其他公司機會更大?
作為理財規劃師這個職位的經驗水平和年齡層次是怎樣的?我是否符合這個范圍?
開始行動行動。這是所有生涯設計中最艱難的一個步驟，因為行動就意味著你要停止夢想而切實地開始行動。如果動機不轉換成行動，動機終歸是動機，目標也只能停留在夢想階段。
職業規劃成功的案例都是在有明確的職業目標后，在求職過程中不斷與那個目標看齊。當然，并不是每一個人都具有遠見，定下自己的目標，并有計劃地不斷朝這個方向努力的，但這一點對職業發展起著致關重要的作用。
立即行動，無論你是處于大學畢業剛剛踏上職業路途的年輕人，還是40歲左右并且正陷在一份你不喜歡的工作之中的中年人，現在都是你進行職業規劃的好時機。只要你還沒有到安享晚年的地步，任何時候開始你的職業規劃都不為晚。
計劃不如變化快計劃不如變化快。影響你職業生涯規劃的因素諸多，有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。要使職業生涯規劃行之有效，就須不斷地對職業生涯規劃進行評估、修正生涯目標、生涯策略、方案是否恰當，以能適應環境的改變，同時可以作為下輪生涯設計的參考依據。
成功的職業生涯設計需要時時審視內外環境的變化，并且調整自己的前進步伐。目標的存在只是為你的前進指示一個方向。而你是它的創造者，你可以在不同時間不同環境下更改它，讓它更符合你的理想。
對未來工作的職業生涯規劃大全（17篇）篇三
我的性格比較開朗，樂觀，不過也比較固執，以前在課堂上也做過一些測試，結果為寬宏大量、樂觀、海派、光明磊落、不拘小節、心胸開闊。
不過也會有頑固、傲慢、_的一面。這種人又稱為安靜型，在生活中是一個堅持而穩健的辛勤工作者。由于這些人具有與興奮過程向均衡的強的抑制，所以行動緩慢而沉著，嚴格恪守既定的生活秩序和工作制度，不為無所謂的動因而分心同時，天生懷抱著崇高的理想，能夠全力以赴、發揮旺盛的生命力為周遭的人、為弱者或正義而戰。對弱者有慈悲心及同情心，對自己很有自信，擅長組織事務，喜歡有秩序;能夠發揮創造的才華，使成果具有建設性、原創性，是個行動派。適合從事的職業為娛樂界、藝術、表演工作有關的領域。
另外，因為具有掌握全局的能力，可以依當時發生的情下的判斷，所以也適合從事領導性質的工作，像是高階的管理職位等等，這些測試結果多多少少都和我有點像，我是一個比較有正義敢的人，具有很大的同情心的人。
二、職業選項。
我是一名宗教學專業的學生，我認為宗教學專業的就業范圍不太廣泛，一是宗教管理，也就是進入到國家的宗教管理部門。另一類是專業研究，專業就業范圍。宗教學的專業就業范圍分成兩大類：一類是宗教管理，也就是進入到國家的宗教管理部門。一類是專業研究。專業就業范圍狹窄，而且，受到很多外在條件的制約。2，非專業的就業范圍。宗教學的非專業就業范圍主要是社會關系類職位。比如管理類、咨詢類、社會服務類等等。在北京大學舉辦的高級企業經理人培訓班中，就開設宗教學課程。就業準備：1，專業類就業。進入到宗教管理部門，就要在學校期間做好公務員考試的準備;要從事宗教學的專業研究，則需要在學歷和學識上繼續提高自己。2，非專業類就業。鑒于宗教學就業的專業范圍過于狹窄，建議宗教學專業的學生將宗教學的學習當作歷練心性，拓展精神視野的方法和手段，在此基礎上，選擇一個職業方向，并掌握相關的專業技能。學習提示：受意識形態的限制，我國大學的宗教學專業世俗的東西多，對精神和心性的歷練少。因此，本專業的學生在完成學業，拿到畢業證、學位證的基礎上，更重要的是要廣泛涉獵與人的心靈、精神有關的學科和著作，自我深入研習。
三、決策理由。
教師。
優勢(s)：教師是人類靈魂的工程師，承擔著教育和培養人的神圣使命，工作穩定，收入穩定，有較高的社會地位，受人尊重。教書育人，是國家的基礎職業。我的性格穩重，平易近人，適合當老師。
劣勢(w):做老師一般比較辛苦，身上的擔子比較重，除了需要足夠的學歷外，還需要有豐富的教學經驗。
機遇(o)：我所學的專業有助于從事老師這個行業。
威脅(t)：隨著應聘者學歷的普遍增高，對老師的要求也越來越嚴格。
醫生。
優勢(s)：每個人都把醫生稱為救死扶傷的白衣天使，工作穩定，收入穩定，有較高的社會地位。要提高對醫生的職業道德和技術要求。醫生的職業要求比其他職業高，具有良好的職業道德和高超的醫療技術，這是醫生的立業之。
劣勢(w):做醫生也非常辛苦，不分白天黑夜的工作，要有較高醫術別人才會給予你很大的信賴。
機遇(o)：機會是留給有準備的人，如果你真的努力了，我相信每個人都是有機會的。
威脅(t)：要作為一名一定要有很高的醫術，所以對醫生的要求越來越高。
警-察。
優勢(s)：為人民服務，一絲不茍、平易近人、熱心負責、工作穩定，收入穩定，有較高的社會地位，受人尊重。
劣勢(w):不分白天黑夜的工作，作為一名警-察有一定的危險性，長期工作在外很難跟家里人在一起。
機遇(o)：為了國家有更好的治安，對警-察的需要也大大增加。
威脅(t)：要作為一名合格的警-察，首先自己要具備良好的素質，才能更加的做好一名警-察，隨著人才增多，對警-察的要求也越來越高。
四、與職業的差距。
教師。
雖然我很想成為一名教師，但是我不善于交際的性格，給我造成很大困擾，在說近年來，我國高校中青年教師無論是數量和質量都有了很大程度的提升。
醫生。
醫生這個職業是我一生最想從事的職業，它必須需要很高的醫術，但我所學的專業跟醫生掛不了一點勾。
警-察。
要作為一名警-察時刻要有為人民服務的想法，我覺的我現在的膽子還不夠大，還不能做到為人民服務。
大一暑假我會去西藏一些有名的寺廟去實習一下，多學一點知識，在說我家就在西藏比較方便。
大二事情就比較多了，本來英語不好的我要準備考四級，所以我要多家努力的學習英語，爭取把英語考過，然后把自己專業的基礎打牢，同時多參加一些活動，培養我的交際能力，大二暑期還是會去一些有名的地方逛一逛去學習更多的知識。
大三我還明確的目標考不考研，如果要考研這一年我會定下心來學習，如果不考，我還是會到各個地方去實習一下，讓自己逐步融入社會。
大四這一年我會把心定下來，認真去學習，準備考公務員。
對未來工作的職業生涯規劃大全（17篇）篇四
大學是我們人生的一個重要的階段。要充分把握大學短暫的四年時間，掌握必須的專業知識和技能。成功屬于有準備的人，我們在慢慢適應學習生活環境的過程中，還要注意確立遠期發展目標，從個人興趣愛好、思維方式、知識結構、拼搏精神等多方面進行全面綜合，制訂并不斷完善大學四年的學習規劃，為四年后的新一輪挑戰增加籌碼。
到了二年級，在這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過渡。要積極參加學生會或社團等組織，提高基本素質，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能。由于現在的公司招聘的員工都需要有一定的工作經驗，因此我要嘗試兼職、社會實踐活動，培養堅強的毅力，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。還要不斷增強英語口語能力和計算機應用能力還要學習日語和韓語(因為動漫涉及范圍很廣的)。(我喜歡舞蹈所以在這半年我的舞蹈活動會很多)。
到了三年級，主動加深動漫專業課程的學習，我們動漫專業課都放在大三大四，所以這時不能在玩了，一定要全身心的投入到學習中去。大三下學期要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，了解搜集工作信息的渠道，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，積極嘗試，以提高求職技能。并在假期開始為自己心目中的偉大的動漫職業進行實踐。因為我不打算考研，所以我的實踐能力得剛剛的，社交能力也得剛剛的要不找不到工作我可就慘的悲劇了。
在四年級，上學期還是很關鍵的，因為我們動漫系的專業課程安排中這時還是比較重要的。大四下就可以對前三年的準備做一個總結。然后，開始畢業后工作的申請，利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，還有動漫市場專業人才的缺少，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。積極參加各種招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備，預習或模擬面試，參加面試。目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網站和論壇轉一轉，自然會享受到勤勞的果實。
第二階段探索階段在這個階段，工作變動比較頻繁。我要根據自身的情況，把握時機，適當地變換自己的工作環境，找到一份適合自己的工作。與此同時，在變動后要盡快適應工作。還有，針對如今的社會上缺乏的專業動漫本科人才，要在工作之余，爭取多多參加動漫比賽為自己的職業增添砝碼。因為我國正處在一個充斥各種學位和資格證書的時代，所以我得努力爭取動漫比賽前三甲。
第三階段創新階段通過幾年的實際工作，不斷增強工作能力，應變能力和為人處世的能力。在工作中不斷積累豐富的經驗，培養自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩重的工作作風，認真嚴謹的工作態度，創新的工作理念。在工作中充分發揮自己的優勢和才能。定期參加技能培訓，避免知識的老化和落后。通過自己的努力，不斷發展壯大公司，逐漸地達到自己事業的頂峰，爭做一部屬于自己的動畫片。
對未來工作的職業生涯規劃大全（17篇）篇五
當今社會就業形勢嚴峻，特別是學法缺口小。我們作為新一代的大學生，就業的形勢與以往大為不同，競爭更加的激烈，挑戰更加的嚴峻，就業機會更加的難爭取，然而當代的我們卻又更加的迷茫更加的依賴于別人。因而進行職業規劃是非常之必要的，首先，進行職業生涯規劃我們能更加明確自己的目標和方向，這樣才能夠確保我們的每一天都在為自己的將來而努力。其次，進行職業規劃不會才不會造成時間以及資源的浪費，對于沒有規劃過自己人生的人來說，初進社會必定很迷茫很慌亂，不知道自己該干什么能干些什么，最后時間過去了，就業機會也走了。最后，進行職業規劃才不會受到社會的排擠和拋棄，社會是擁擠的，崗位也不會為你而留著，因此你要為自己的將來去爭取，規劃好了自然知道哪里會有自己的一席之地。因此，職業規劃是我們邁進社會的指明燈，是人生道路的鐵軌，只有知道了自己要做什么才會知道該怎么去努力。
我是個平時看起來大大咧咧愛打打鬧鬧開朗樂觀的女孩子，但實際上內心非常的自卑，因為我的家庭既沒有錢自己長得也不漂亮，而且學習也不夠好，然而我又多么的想將來找到一份好的工作，讓父母過上好的生活，因此我很努力的很認真的去提高自己的素質增強自己各方面的能力就是為了將來的某一天能夠讓自己在社會上有一席立足之地。其實我最大的興趣還是希望能夠成為一名白領，過上很平常的上班族生活。但是既然我選擇了法學我就會全心的去學好，努力的考取公務員。現如今我的能力非常之不足以成為一名合格的法律人，但是我很有耐心我不怕吃苦，我肯下功夫。雖然我的英語不太好，我的辯論能力也不行，我的邏輯思維能力還有待提高，我的專業知識水平也很一般，我所有的一切都那么的普通，但是我堅信，在剩下的大學時間里，我會規劃好我的一切去達到一名律師的要求，我會用我最大的努力去改變我現在的生活改變我父母的生活，去迎接社會。
我的專業是法學，法學將來可以考公務員做法官，檢察官，公安部門，可以在國家行政機構，稅務局，財政機構等等工作；還可以從事律師職業、教師、公司職員、法律研究、法律顧問等等，法學專業所對應職業為數較多之選，主要可分為法律實務和法學研究兩大類，似乎更多的畢業生選擇了前者，大概原因是工作較為穩定、收入較高、更有挑戰性并且可以建立更廣闊的社會交際網絡。而我也會優先考慮考公務員，或者做一個律師。但是依照目前的就業形勢來看，想要考取北京的公務員或者在北京從事法律的工作是非常困難的，因此將來我會選擇回到自己的家鄉，在當地找一個環境較好的工作地點，這樣的選擇也是很不錯的。
1、個人的就業選項：公務員、律師、公司職員。
2、選擇路徑：本科畢業后，我想考取北師大的法律研究生。
3、選擇理由：swot分析：
機會因素(o)：就讀的學校回到當地比較受歡迎、自身學習能力還行、遇到的老師可以
swot總結：法學專業本身專業不賴，但是基于自身性格和家庭背景以及勞動力市場的增加對我將來非常之不利，但是優勢就在于我的期望不在北京，再者本科畢業后我選擇繼續深造，因此我的機會還是有的。結合內在與外在等因素，我決定采取注重wo策略，改善自身不利因素，努力增強自己各方面能力，同時把握機會，掌握時機。讓劣勢轉化為優勢，不讓機會錯過。
4、第一職業目標的工作內容和勝任條件：我的第一職業目標是律師。
勝任條件：
a.資格：律師執業資格，從業一年可以拿到；
b.嚴密的邏輯推理能力；
d.英語能力：作為一名優秀的律師必須具備一定的英語口語等方面的能力，老師說過英語能力的高低直接影響工資的高低。
e.法律書寫能力：書寫訴訟書等要求很嚴格的寫作要求；
f.人際交往能力：一個優秀的律師必須學會如何與別人溝通，要有好的人際關系。
g.敏于觀察，勤于思考的習慣和能力
5.與職業選擇目標的差距：
律師是個高要求的工作，我現在所具備的現實能力與所要求的技能還存在著非常大的差距。
a.專業知識：掌握得很一般，因此我要不斷的提高不斷的學習，增強自己的專業學習技能。
實習經驗：至今還沒有實習過，沒有親身體驗過法律工作。因此在接下來的假期中已經安排了實習活動。在大二的暑假我會到律師事務所去實習。
b.寫作技能：寫作水平越來越差了，我現在的目標是每周寫一篇應用文或者感想之類的文章。
c.英語能力：英語水平比較差，我的目標是今年過四級，大四之前過6級。具體計劃已經制定并且已經實施。
d.辯論與溝通能力：不善言談是我一直以來意識到但卻一直沒能提高的缺點，沒有這一能力，我怎么和我的客戶溝通，怎么讓我的當事人相信我，怎么在法庭上雄辯為維護我的當事人!!
e.實務操作能力：法學是一個應用性非常強的學科，為此，法學教育不僅僅要進行知識教育，更重要的是要進行實踐能力的教育。必須進行系統的法律知識灌輸和科學嚴格的職業訓練，既能掌握豐富的法律知識，又能掌握法律的實踐技能和操作技巧，并且能夠嫻熟地處理社會當中各種錯綜復雜的社會矛盾和社會問題。
f.敏于觀察，勤于思考的習慣和能力。
g.有關社會經濟發展的相關專業知識：法律不僅要調整人與人之間的關系及人與社會之間的關系，而且還要調整人與自然之間的關系，因此要求法科學生不僅要掌握相關的法學知識和人文知識，而且還要了解與法學相關的自然科學和社會科學知識。而我現在所掌握的這方面的知識還很少，因此我會從不同的學科背景下去認真思考現實生活中所產生的各種問題，有利于培養我的法律職業道德品質。
為了彌補我現在與選擇目標的巨大差距，我制定了詳細的計劃去提升自己改變自己。
大二上學期：學好每一門的專業課程，多看老師推薦的書本，課前預習課上做好筆記課后復習，期末考每科上80。英語增強口語和聽力，背單詞增加詞匯量，多做題目，期末爭取考80分，今年的12月份通過四級。盡量都參加班級活動，校園活動，提高自己人際交往能力和表達能力，平時多觀察周圍增強自己的觀察能力，同時每周寫一篇應用文或者其他文章提高自己的寫作水平。
大二下學期：認真學好每一門課程，過英語四級，爭取拿到二等以上獎學金。大二暑假到法院實習，鍛煉自己，增強自己的法律知識。大二暑假到法院實習，拿到社會調查實踐證明。
大三上學期：認真學好專業知識，同時準備司法考試復習，自學好英語。
大三下學期：通過英語六級，通過司法考試，聯系北京的律所去實習，爭取拿到二等以上獎學金。
大四一年：聯系好一家律所，實習一年，好好學習專業知識，拿二等以上獎學金。準備好考研復習。
研究生階段：提升自己的素養，全面增加自身的知識，把自己培育成為高雅大方又有知識的人。
職業生涯規劃這門課讓我清楚的仔細的考慮了我的人生，盡早的提醒了我考慮該考慮的問題，大學四年猶如白駒過隙，一轉眼就過去了，在我們從沒想過探討過自己人生的情況下，周老師及時的指引了我，在今后的學習生活中更注意改善自己，以上便是我大體的職業規劃，未來有很多變數，也有很多無法預想的事情和改變，但是不管細節會這么變，我都會朝著這個方向不斷的去奮斗，此刻我覺得我的未來一片光明，我對未來也充滿了信心。我堅信就算將來不會像我想象的那樣，但是也一定會很美好!
對未來工作的職業生涯規劃大全（17篇）篇六
但凡人做事，如果能有個提綱性的東西作指導，自然會順利很多，對大學生來說，今后的就業是我們最關心的問題，而對現今的大學生來說，這更是一個難題。為了能順利處理好就業這件大事，我們無疑需要一個綱領性的指導。為自己做一個科學、詳細的職業生涯規劃就是這個提綱挈領的指示。
職業生涯規劃不僅僅是告訴自己今后做什么職業，怎樣去實現職業目標，更是一次自我心靈的對話，規劃之后讓我們真正的剖析自己從而了解自己，了解自己的性格、能力等人格素養。有助于我們發掘自己的潛能，以使自我完善的過程中更有針對性。很多大學生往往在壓力面前不能真正從自身從發來尋找解決問題的辦法，這也是大學生致命的弱點之一。
大學生職業生涯規劃也是一個提升自身價值、增加大學生能力砝碼的重要途徑。深度自我剖析最直接的意義就是我們在選擇職業的時候不會盲目，像無頭蒼蠅一樣亂打亂撞，當別人都在盲從的時候我們為自己選了一條正確的路就是成功的開始。
所以，大學生職業生涯規劃對我們自我價值的提升、完善人格品質的形成以及提高自身就業競爭力都有很大的促進作用。
在一次課上，老師為我們做了自我性格分析，結果顯示：我是果斷的、冷靜的、外向的、協調的、幽默的、謹慎的、可信賴的、好交際的、合作的、有方法的、負責的、溫和的、想象的、自信的、有彈性的、堅定的、友好的。可以說簡單的幾個詞語幾乎把我的性格概括清楚了。但是這些性格特征中的一些有時也成為我的“絆腳石”，比如想象、彈性、謹慎等特點有時候會讓我不切實際、犯懶和過于謹小慎微。
教育學專業在很多人看來就是當老師的專業。我們專業的就業前景可以分幾個板塊來說：
對未來工作的職業生涯規劃大全（17篇）篇七
古人說：“有志不在年高而無志空活百年，大學生未來職業生涯規劃。”其實人生何需百年？只要我們能像阿基米德尋找地球支點一樣給我們的靈魂一個支點，那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎？這個支點就是規劃人生。遺憾的是我們往往不能或者不敢給人生一個規劃，前路迷茫，沒有人生規劃這座燈塔的指引，我們能找到前進的方向嗎？撲面而來的風風雨雨，我們能挺得過去嗎？或者會誤入歧途，一失足成千古恨呢？由此可見，為我們的人生做一個正確的人生規劃，那是必要的！
在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
個人職業生涯規劃設計的基礎是對自我的分析，職業生涯規劃《大學生未來職業生涯規劃》。認識自我無論在什么時候，什么地方都是一個人所必須掌握的。只有認識了自己的性格、氣質、能力、興趣以及自己的長處短處，才能按照自己的這些特點來找到真正屬于自己的東西。職業選擇也一樣，比如說，自己天生好動，比較粗心，就不能選擇會計這一職業。但很多人在當初選擇職業的時候并沒有考慮到自己的興趣或性格，而直接考慮的是這個職業在社會中的地位或外界人員的影響。一時的選擇錯誤，不免夜點遺憾，但是自己可以利用課余時間再去學習一些自己感興趣的專業.積極主動，勤奮向上，只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情.實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮.與人交往時比較謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，喜歡關心他人并提供實際的幫助.但是我的缺點也很多.信心不足，不敢去嘗試一些新事物;對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力.脾氣有時溫和，有時暴躁，不過當情緒波動的時候我會努力克制自己，在公眾場合不敢展現自己.做事情有時拖拖拉拉，做一些決定的時候拿不定主意.在日后的時間里,我會慢慢改掉這些缺點.
完成了認識自我后，接下來的任務就是給自己一個合理的定位。無論是本科生還是大專生，或者是這次討論的中職生，都需要給自己一個定位。只有定位，你才能理性地去選擇職業。這個定位很有講究，如果定得太高，工作找不到；定得太低，又覺得無法展現自己的能力.我的職業價值觀:小康型，希望常常收到人們的尊敬。欲望得不到滿足時，由于過分強烈的自我意識，有時反而覺得很自卑.我想做一名好的教師,在某一程度上是需要具備工作。通過上面一些較為客觀的自我分析，我認為，最基本的我清楚了我現在學的這個專業還算是通往我理想職業的專業，也比較符合我自身的個性。
對未來工作的職業生涯規劃大全（17篇）篇八
1.個人根本情景
2.職業興趣
做一名機械工程師是我的第一職業興趣!做一名機械工程師需要具備根本的機械加工工藝知識，比方機床選擇、刀具選擇、切削參數、走刀路徑;根本的動手本領，而我正是從小就開始鍛煉自我的動手本領，拆裝、修理方法的選擇對我來說根本上從小學就開始學習，并且已經有了自我獨特的方法。做這一方面還需要注意經驗積存與總結，這樣才能不斷提高自我的本領，我會不斷地虛心向教師傅學習，從而不斷糾正自我的缺乏。
3.職業本領及適應性
有創造性，能發揮個人智慧和支配性。在工作中，有熱情，喜愛在工作自由展開想象，做事傾向于追求完美，但也追求新意;膽大，愛冒險，期望有獨立主見;對過程和目的都有興趣，但對教條的制度并不感興趣，喜愛隨機應變，往往依據環境變化而變化個人的策略，具有強烈的內心感受性和言語表達本領;喜愛出入公共社交場所，喜愛說服和勸導他人的活動。
4.職業人格
高度的職責心、團結協作、勇于創新、認真細致、勤奮好學、堅強自信、嚴于律己
5.職業價值觀
崇尚獨立，注重關系期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，并且能夠表現出自我的創新，發揮自我的職責感、自主性。并且能夠以自我監督的形式使自我的工作按照自我的計劃順利進行。
6.勝任本領
心理素養較好，能夠在困難中及時找出自我身上出現的問題，并且努力尋求解決問題的方法，相信方法總比困難多!
1.家庭環境分析
爸爸、媽媽、哥哥和我組成了這四口之家，爺爺和奶奶不和我們一齊住。父親是一名木匠，月收入一千左右;母親是一個超市的小員工，月收入幾百。家里經濟狀況不佳，父母一向給我以關愛和生活上的支持與鼓舞!爸媽對我的期望就是將來能夠像大鵬鳥一樣展翅飛行!
2.學校環境分析
我此刻就讀的xx職業學院是經xx省政府批準成立、國家教育部備案的全日制一般高等學校。學院現設有建筑工程系、機械工程系、經濟與管理系、電子與電氣工程系、航空服務與藝術系、國際學院、繼續教育學院、公共課部等8個系（部、院），開設有建筑工程技術等34個專業。學院現有教職員工675人，專任教師353人，在校生8800余人;學院教學設施完備，教學儀器設備總值3800余萬元，館藏圖書27萬余冊，校內實驗實訓室50個，校外實訓基地43個。學院按照“質量立院、特色興院、人才強院”的開展戰略，依托行業優勢，堅持以市場為導向，以本領為本位，以產學結合為途徑，培養具有良好素養的技能型人才。
3.社會環境分析
中國此刻正處于近兩百年以來最好的歷史時期。雖然社會上還有許多的體制存在弊端，還有許多沒有解決的矛盾，可是政治上比較穩定，法制化進程已經開始，市場經濟已經初步構成并步入正軌。二十一世紀的中華大地充滿各種人才開展的機遇。我們這個專業的就業還比較好，工資好找，只是前期工資不高，可是這個是需要累計經驗的，越老工資越高!
4.職業環境分析
（1）行業分析
為了振興我國裝備制造業，加快縮短與國際先進國家的差距，20xx年xxx院審議并原則經過了裝備制造業調整振興規劃，機械行業存在寬闊的開展空間。機械行業與固定資產投資緊密相關，因國家固定資產投資結構的調整、機械各子行業開展程度的不一樣，相對而言，發動機設備、航天航空設備及機床設備處于成長期，而船舶、工程機械及港口設備則已接近成熟期。行業面臨并購整合與重新洗牌。我國機械行業跟國際上已相當成熟的同行業相比，行業集中度仍較低，沒有明顯的行業龍頭。隨著國家產業政策的調整，機械企業的重組勢在必行，并且應以組建大型企業集團為目的。產品創新設計。在機械產品中融入信息技術和其他高新技術，提高產品質量、技術含量和附加值。我國機械工業產品整體上技術含量水平偏低，與興旺國家相比存在著5—20年左右的差距。必須廣泛全面地應用信息技術，加快產品更新換代，提高產品技術含量，縮短與國際先進水平的差距，在機械產品中融入傳感器、單片機、微處理器、plc、nc、數字通信接口以及激光等現代信息技術和高新技術，提高產品的機電一體化、數字化、智能化和網絡化的程度，使產品的技術含量、知識含量、附加值得以提高，以滿足現代社會各行各業用戶對于機械產品和機械裝備的需求。
（2）職業分析
我在學校所學的專業是機械設制造及其自動化，是一個近年來還比較熱門的專業。畢業后就業方向大概分析有下頭這幾類：
a、制圖員，一般也從事一些設計工作，主要是跟著師傅，要天天改圖，輸圖.需要具有學好proe和cad等一些制圖軟件，工作不是很累，但需要有必須的經驗。
c、機械維修，現場工作，能夠學到不少東西，靠自我的技術干些實實在在的工作。
d、專科技校的教師，待遇挺好，但需求量少，工作比較難找;
e、機械銷售代表，需要了解產品知識，要口才了得，會處事.
f、一線機械加工人員，假如你技術夠好，且操作數控機床類，相當不錯;
（一）在校期間規劃（20xx~20xx年）
現已是大一下學期，很快就面臨就業了，從今以后要利用好大學的學習時間，樹立個人的職業目標，以勤奮的態度完成學業，爭取經過計算機等級考試和cad高級資格考證，英語本領繼續加強，以自身所具備的優勢，扎實的專業根底在本地公司謀職做一名專業的技術人員。
（1）思想道德方面：樹立正確的人生觀，價值觀，奮斗觀，堅持正確的人生價值取向.
（2）科學技術方面：認真學習專業技能，同時，充分利用校內圖書館，書城與網絡信息，開拓視野，擴展知識范圍，嘗試專業設計方面的實踐.
（3）文體與身心開展方面：積極參加校內外文體活動，社團的演講賽，借此充分鍛煉膽識，展示個人本領.
（4）學業方面：提高自身素養，保證學習質量，學習時應注意，聽課，復習與綜合分析比較，知識累積不僅僅要博，更應做到專.本學期的任務或許會增加壓力，所以，要找準自我的定位，調整好心態，打好根底知識，為更深層次的學習做好預備.
（二）具體實施
1.大學一年級：探究期
[階段目標]職業生涯認知和規劃。
[實施方案]現階段我已經適應了由高中生到大學生的主角轉變，重新確定自我的學習目標和要求;目前的首要任務是要開始接觸職業和職業生涯的概念，特別要重點了解自我將來所期望從事的職業或與自我所學專業對口的職業，進行初步的職業生涯設計;熟悉環境，建立新的人際關系，提高交際溝通本領，在職業認識方面多向高年級學長學姐尤其是大四的畢業生們詢問就業情景;積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧;在學習方面，要穩固扎實專業根底知識，加強英語、計算機本領的培養，掌握現代職業者所應具備的最根本技能，多利用學生手冊，為將來的就業選擇打下良好的根底。
2.大學二年級：定向期
[階段目標]初步確定畢業方向以及相應本領與素養的培養。
[實施方案]認識自我的需要和興趣，確定自我的價值觀、動機和抱負。研究將來的畢業方向（深造或就業等），了解相關的活動，并以提高自身的根本素養為主，經過參加學生會或社團等組織，培養和鍛煉自我的領導組織本領、團隊協作精神，同時檢驗自我的.知識技能;開始嘗試兼職、社會實踐活動，鍛煉堅持性，最好能在課余時間從事與自我將來職業或本專業有關的工作，提高自我的職責感、主動性和受挫本領，并從不斷的總結分析中得到職業的經驗;增加英語口語和計算機應用的本領，經過英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業的知識以充實自我。
3.大學三年級：預備期
[階段目標]掌握求職技能，為擇業做好預備
[實施方案]加強專業知識學習的同時，考取與目標職業有關的職業資格證書或相應地經過職業技能鑒定。因為臨近畢業，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業信息的渠道，假如有時機要積極嘗試;參加校友網絡，向已經畢業的校友了解往年求職情景;假如依據實際情景決定是否考研，要做好復習預備。
4.大學四年級：沖刺就業。
[階段目標]成功就業
[實施方案]這個階段我的畢業方向應當已經確定，目標應當鎖定在工作申請及成功就業上。這時，應領先對前三年的預備做一個總結;首先檢驗自我已確立的職業目標是否明確，前三年的預備是否已充實;然后，開始畢業后工作的申請，積極參加聘請活動，在實踐中檢驗自我的積存和預備;最終，進行預習或模擬面試。積極利用學校供應的條件，了解就業指導中心供應的用人公司資料信息，強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做好較為充分的預備的情景下進行施展演練。鍛煉大膽提自我的見解，鍛煉自我獨立解決問題的本領和創造性。重視實習時機，經過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及標準，為正式走上工作崗位奠定良好的根底。
（三）大學畢業的五年
1）找到一份穩定且有必須經濟收入的工作。
2）在工作中不斷學習，掌握技能，改善家庭經濟狀況。
長期目標
1）結合自我所學知識和實際操作經驗，不斷摸索創新，同時堅持鍛煉身體。
2）工作認真負責，工作受到領導和員工的肯定。
3）在實際工作中不斷總結，構成自我獨特的工作特點。
4）成為公司基層的管理人員，不斷學習新的知識，認識新的事物。
5）成為公司的技術骨干。
對未來工作的職業生涯規劃大全（17篇）篇九
一個不能靠自己能力改變命運的人是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己手中，反而成為命運的奴隸，而人的一生究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像是一張白紙，等待我們去描繪去譜寫，怎樣才能使這張白紙絢麗多彩呢？若是帶著一腔茫然踏入這個擁擠的社會，又如何使自己占有一席之地呢？為此我為自己做了一份規劃，將我的未來設計了一番，有了目標，才有動力。
一：自我評估。
弱勢：目前，剛踏入社會不久，實際經驗不足，專業水平有限，對于機械這個行業還有很多不懂得地方。
弱點：人無法避免與生俱來的弱點，我知道自己優柔寡斷，做事容易情緒化，這是要命的。做事不能當機立斷，感情用事，致使我在工作中產生不良后果。另外，我還是那種杞人憂天行的，在做完一件事情之后，結果還沒出來之前總是掛念，即使事情很完美，心里還是很憂慮。
優點：性格開朗，做事認真，責任心強，考慮事周全，重過程，好奇心強，思考問題全面，自學能力強，學習興趣濃厚，喜歡挑戰，喜歡自己創作，動手能力強。待人熱情，做起事來認真投入，有非完成不可的決心。
發展提高：克服自己的缺點，學會控制自己的情緒，學會約束自己，發揚自己的優點。
二：外部環境分析：
在“知己”的基礎上還要“知彼”，即全面、客觀、正確地分析周邊的環境，這樣才能做出符合實際的職業規劃。
社會環境：據有關信息報道：目前機械行業人才緊缺，尤其是今年很多企業面對人荒的局面。在未來10年，將是中國機械行業發展最佳時期。美國、德國的重化工業發展期延續了18年以上，美國、德國、韓國重化工業發展期平均延續了12年，我們估計中國的重化工業發展期將至少延續10年，直到2015年。因此，在未來10年中，隨著中國重化工業進程的推進，中國企業規模、產品技術、質量等都將得到大幅提升，國產機械產品國際競爭力增強，逐步替代進口，并加速出口。預計今年一季度固定資產投資增速仍較高，機械行業將繼續回暖。
工作環境：目前，本人在一家私人模具廠擔任品管一職，底下有倆人協助，算是品管部主管吧。該公司有沙迪克慢走絲，快走絲，磨床，銑床，車床，數控車，火花機。檢測工具有投影儀，工具顯微鏡?主要是檢測一下需出貨的工件是否合格，符合出貨標準吧。有時還測樣件，然后用cad畫圖。在這里可以通過業余時間學習其他東西，畢竟學校所學的都是一些理論性的，這樣可以加強了解并豐富自己。三：目標確定：
1：最近一段時間先積累一些經驗，把本職工作做好，加深對機械行業的了解。
2：在有一定基礎的情況下，找一個待遇好一點的工作。
3：工作中自學大專課程，并在今年拿下大專證。
4：熟練cad，ug軟件，并加深學習，爭取在明年考下此證。5：攢錢，爭取后年能有一個屬于自己的飾品店。
四：實施策略：
1：工作中多看，多想，遇到問題不要急躁，找解決問題的方法，控制自己的情緒，加強鍛煉自己，在把本職工作做好的前提下，不斷提升自己。
2：工作以外多瀏覽一些招聘信息，看看有沒有適合自己的，有時間多參加一些招聘活動，了解一些相關信息，隨時留意行業的變動，抓住時機。
3：目前關于自學考試的大專科目已順利考過八門，只剩下最后的實踐環節，這最關鍵的環節我不能放松，一定要把這一炮打響。我將會在業余時間加強對cad的練習，加深學習，為今年的實踐環節做基礎，一定要在今年拿到自學考試大專證。
4：在業余時間對所學的專業課程進行回顧，不能學了白學了，說不定將來在這一行業還能用到的地方，這幾年不能白費。近一步鉆研機械這一行業，為以后做鋪墊，尤其是ug，一定要把每一個細節都弄懂了，爭取在明年年底拿下此證。
5：我早就想有一個屬于自己的地方，哪怕不大畢竟也是自己的，為了這個理想，我要從此刻開始實行攢錢計劃，每月工資除去生活費至少剩一千元，在資金方面進行截至。另外業余時間多留意一些關于開店的技巧以及需要的裝飾，布置等，多學習這方面的知識，為以后的理想做鋪墊。后年，在資金容許的情況下，我一定會投資找一個屬于自己的地方，精心經營。
五：反饋評估：
俗話說：計劃趕不上變化，任何計劃并不是永久不變的，他是帶有靈活性的。職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。在整個的生涯發展中，還需要不斷地自我探索和對職業的探索，來修正現在的選擇和計劃，這是我最近為自己所定的三年規劃，當然在此期間還會遇到種種困難，也許中途中還會失敗，不過我不會放棄的。我會在此期間找準目標，分析原因，并在最短的時間把漏洞補好。相信在不久的將來回頭看看這幾張紙，也許還能起到很大的作用呢，為我們的未來加油吧！
對未來工作的職業生涯規劃大全（17篇）篇十
歲月流光，轉瞬即逝，我將邁入大一的生活中去。邁入新的一年里，應該有新的認識，新的規劃。如今社會，研究生已經多不勝數，作為本科生，更要提早為自己的將來做打算。
所以，做一份職業生涯規劃書，我認為是很有必要的。
有了一份職業生涯規劃，不單單是對以后的規劃，更是對現在大學更好的學習生活的一個鞭策。有了一個前進的目標，才能有更好的進步。常言道：“知己知彼，百戰不殆”。
在對自己有了一個充分的認識之后，更好的針對自己的不足，更好的去學習和成長。
在校期間學習認真，做事比較認真仔細。適應性較強，與人溝通能力較強，思維敏捷，表達流暢。在校期間人際關系較好，愛好音樂、書畫、舞蹈，現為學校樂隊負責人。
在校期間在學生會，音樂協會以及班級都有任職。
有較強的工作協調組織能力。
通過自我測評，達到應有能力，能夠從事藥學專業的工作。
1、專業分析：
本人所學專業為藥學，藥學專業對藥物化學、藥物分析、藥物評價、臨床合理用藥、醫藥經營及管理、新藥研究與開發、藥品生產與管理等方面都有涉及，基本類似于全科專業，就業方向相對較廣。
藥學專業主要學習藥學各主要分支學科的基本理論和基本知識，受到藥學實驗方法和技能的基本訓練，具有藥物制備、質量控制評價及指導合理用藥的基本能力。
學習要學主要需要掌握藥劑學、藥理學、藥物化學和藥物分析等學科的基本理論和基本知識；具有藥物制劑的初步設計能力、選擇藥物分析方法的能力、新藥藥理實驗與評價的能力、參與臨床合理用藥的能力；掌握主要藥物制備、質量抽控制、藥物與生物體相互作用、藥效學和藥物安全性評價等基本方法和技術；熟悉藥事管理的法規、政策與營銷的基本知識；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
2、就業前景分析：
就目前我就業形勢不容樂觀的情況下，藥科類畢業生的就業前景仍然不錯。總體來看，藥科類畢業生供小于求，各醫藥公司、制藥廠是吸收這類畢業生的大戶，制藥業對人才的需求是穩中有升。
對未來工作的職業生涯規劃大全（17篇）篇十一
大學階段是從學生到職場的過渡階段,也是能力素養迅速提升的階段。作為一個當代大學生,必須樹立一種人才資源觀。大學就是一個工廠,大學新生即是原材料,而大四畢業生即是成品,這人成品能不能賣出去,就得看產品的功能屬性和質量能不能滿足企業的需求了。因此,大學生必須通過大學四年打造自己的核心競爭力,當自己站在用人單位面前時,用自己的能力資本去叫價。全國有許多學校都要求在校大學生做好自己的職業生涯規劃。我們學校也不例外。
剛入大學的我們,一談到未來經常會很茫然,我們不了解自己的優勢的什么,劣勢是什么,怎樣發揮自己的優勢,彌補自己的不足,不知道畢業后,自己能做什么,如此看來,做好一份職業生涯規劃設計是很有必要的,也是很有意義的。
第二章、評估和環境分析。
一、評估。
(一):對我的評價。
1、基本資料。
畢業院校:江西師范大學。
專業:文學院(4)班中國語言文學類。
學歷:本科。
2、自我評價。
有志向,有傲氣,很理性,不拘小節,熱愛生活,敢于嘗試,比較有恒心。獨立性強。性格多面性。
(二):他人評價。
家人:努力,文靜,懂事,大方,堅強。開郎。
老師:熱情,有上進心,工作能力強,責任感強,有膽識。越挫越勇。
同學:隨和,大方,大度,獨立,能干。
(三)mbti職業人格網絡測試評價。
1、你在工作中的優勢:。
喜歡獨立工作或與你敬佩的人并肩工作。
在壓力之下面對危機能保持頭腦冷靜。
知道完成工作需要做什么和必須做什么。
傾向于用手和工具工作。
對突然變化和迅速發生的轉變適應良好。
實際性和豐富的常識。
具有確認和利用有效資源。
韌性和愿意冒險以及嘗試新事物。
很強的目標和使命感，執著。
敢打敢拼，富有開拓精神。
2、你的不足。
難以看到行動的深遠影響。
缺乏進行愿與交流的興趣，尤其是表面上的交談。
不喜歡事先準備，你在組織時間上有一定困難。
對抽象、復雜的理論缺乏耐心。
有對別人的感覺遲鈍麻木的傾向。
有容易變得厭煩和焦躁的傾向。
難以看到目前不存在的機會和選擇。
對行政上的細節和程序缺乏耐心。
不愿重復自己。
難以做出決定。
很強的獨立性，不喜歡過多的條條框框、官僚作風。
抵制確定長期目標，難以到達最后期限。
不愿意影響別人，對與他人的合作重視不夠。
有時表現的莽撞，不計后果。
對未來工作的職業生涯規劃大全（17篇）篇十二
經過五周對“大學生職業發展與就業指導”課程的學習，我對擇業和就業的理解進一步加深，得出“擇業應以興趣為出發點，以個人優勢為基礎，選擇最適合自己實際和發展的職業”的結論。課程期間，我按照老師要求，做了職業測評測試，對自我有了更深的了解，對未來職業生涯也有了更明確的規劃。
在我用較長的時間認真完成本次測試后，我的第一感覺是一個字“準”，測試結果無論是性格興趣分析、還是個人優勢和學習風格，都十分接近我的實際，由此得出的分析意見很符合我的實際，也符合我對未來發展的計劃和要求，給了我很大幫助。
在興趣類型上，我偏重于社會性和藝術性，很符合我開朗的性格和愛自由不拘束的性格。分析得出，我的內心世界熱情豐富，無拘無束，我喜歡交際，與青少年交往，有社會責任感，感情細膩，耐心細致，是一個適合生活在集體中，受人歡迎的人。我的優勢在于：有統籌全局的能力，善于打破常規提出新的富有創造力的觀點；求知欲強，敢于挑戰新事物；交際能力強，對周圍的人和事有一定感染力；善于洞察和理解別人，團隊協作意識強。由此得出，我最適合教師教育類職業，其次是媒體工作、藝術類、設計師類職業。我的不足之處在于：我容易忽略細節和過程，過分注重結果；做事理想化，易忽視現實條件的制約；很難集中注意力，專注于一件事情，做事很難持之以恒，也很難確定究竟哪些是自己真正想要的；喜歡即興發揮，辦事缺乏條理性，時間管理能力較差。由此得出，我不適合從事會計、審計、文秘、公務員等受條條框框限制的職業。
根據我的優劣勢，我需要在以下三個方面進行自我改進：1）要學會判斷和把握事情輕重，優先處理重要的事情，不要避重就輕。
2）學會集中精力做一件事，集中注意力于某一個目標，盡量將事情計劃和落實。
3）減少外界無關因素的干擾，對自己接受的事情要堅持到底，不要受外界誘惑而輕易妥協。辦事要有計劃，有條理，持之以恒。
通過這次測試，我深刻地了解了自己，測試對我的優劣勢均分析得很透徹，具有很強的參考性。測試中我發現我的突出特點就是人際交往能力強，是社會型的人，這與我的性格不謀而合。我的理想就是成為一名優秀的老師，成為學生的良師益友，和他們打成一片，一輩子都奮斗在這個社會最純凈的地方——校園。而測試中的推薦職業與我的想法不謀而合，我很慶幸我能提前選擇一個與自己志趣最相投的職業，選擇讀師范專業。
興趣是最好的老師，當一個人對某一工作或職業感興趣時，他就能更加積極地思考和探索，更好地發揮自己的才能，更容易取得成績，并且能較長時間保持高效率而不感到疲勞。此外，個人優勢也是擇業的重要判斷標準，要取長補短，選擇可以將自己優勢最大化的職業，這樣才能發揮出自己最大的潛力，事半功倍。
在職業生涯過程中，我們總是會面臨許多可能性，因此，我們要提前做好職業規劃，選擇最佳的發展方向，并為之早作準備，努力奮斗，這樣在未來我們才能在自己最擅長的領域內處于不敗地位，實現質的飛越！
針對測試結果以及自身實際興趣和優勢，我以教師職業為立足點，制定了一套長短期相結合的職業規劃。
三、大四兩年提高期，我除了要繼續加強專業學習，保留一定數量的教學兼職外，還要開始關注就業信息，多咨詢老師和學長學姐，拓寬信息獲得的渠道，并開始著手準備簡歷，提前聯系感興趣的學校，遞上簡歷，以求能給對方留下一定印象，能在第一時間招聘通知。綜上，這是我大學四年的規劃，這是我未來事業的能力積淀期。
第二階段：師范生協議規定的十年教學期。這十年，我會努力向前輩請教和學習，認真教學，努力提高自己的教學能力和人際交往能力，努力結交對我的發展有幫助的人，認真向其請教和學習。此外，要保持終身學習的意識，繼續加強專業的學習。還要加強對二外——日語的學習，在職深造，繼續攻讀學位。除此之外，考職稱也很重要，因此要不間斷地學習和提升自己，努力成為一名真正的優秀教師。這十年是我提升教師技能的關鍵時期，決不能松懈。除此之外，教學的同時，我也要關注教育機構的社會需求和動態，搜集市場信息，積累創業經驗，為下一階段做準備。
第三階段：自主創業，創立“新北方教育培訓公司”。由于英語考試方式的改革，受應試教育影響，英語教學的比重會降低，校內重要性會隨之下降。而隨著全球化的加強，英語的重要性又會空前加強，未來留學會成為一種趨勢，而各大高校特別是名校會更加看重英語的綜合能力而不是應試能力，因此不斷加強英語的社會性為有質量的英語培訓機構提供了很好的發展契機。我喜歡自由和挑戰，因此，在有了一定的積累和基礎后，我會選擇適合的市場，自主創業，利用我的英文優勢，創立一家優質的英語培訓機構。期間困難不言而喻，但我會在實踐中不斷摸索，積累經驗，努力提高我的企業競爭力。
第四階段：
職業規劃是美好的，融入了我對未來的種種期待，但要仰望星空，更要腳踏實地，因為只有空談沒有任何意義！未來實現目標的道路必定不會很平坦，會有很多困難和挑戰，也會有很多誘惑阻礙我前行的腳步。我不知道未來是否能實現我的夢想，但我絕不會放棄，我會一直努力朝著它的方向努力。夢想是注定孤單的旅行，有許多質疑和彷徨，但哪怕是遍體鱗傷，也要活得漂亮！有了目標，不管結果怎樣，我會努力堅持，腳踏實地，一步步地朝它邁進我的腳步！
對未來工作的職業生涯規劃大全（17篇）篇十三
通過非系統化的，自由的活動進行藝術表現，喜歡藝術性質的職業和環境，不善于事務工作，適合從事藝術創作。
較符合中高級職位的要求，工作效率高，并能取得較好的成績。
（家庭取向）的工作。
（自尊取向）的工作。
（自我實現取向）的工作。
希望有舞臺，得到掌聲。
與人互動接觸。
能發揮口語表達能力。
工作氣氛愉快。
根據職位勝任力原理，人崗匹配的原則以及您的測評結果，我們將提供與你的職業興趣，職業能力水平，職業價值觀，職業個性等相適應的職業類別。我們需要提醒你注意的是在不同企業文化中，即使同樣的職位，工作內容也會大相徑庭。在應聘工作時除了工作名稱之外，我們更應該深入關注工作的具體內容，及相應的企業文化。
節目主持人，攝影師，新聞記者/美編，新聞媒介策劃，演員，藝術指導，藝術總監。
產品開發，房地產策劃人，節目主持人，模特兒，攝影師，新聞廣播員，新聞記者/美編，新聞媒介策劃，演員，藝術指導，藝術總監。
對未來工作的職業生涯規劃大全（17篇）篇十四
既然職業生涯規劃與發展是不可回避的問題，那么銀行的員工們總會提前去考慮自身的職業計劃，有些人會在剛入職場就規劃好了十年乃至二十以后的職業人生，有些人可能只會規劃最近一到三年的職業計劃，有些人…。
職業角色轉換的決定在職業生涯中隨時都可以做出，有時候也必須做出。
而且這個決定越快，越實際、越正確，職業生涯發展就越順利。
當改變職業角色的機會來臨的時候，或者說當通過自己的努力打開了職業角色轉換之門的時候，作為底層行員(或柜員)的你如何才能更好地把握住，才是最能考驗一個優秀員工能力的事情。
因此，每一個職業生涯的決定都需要行員們慎重考慮，積極對待。
只不過，若有可能的話，做出職業轉換的決定之前最好能夠仔細地對自己目前所處的狀況、未來發展的目標做一次詳細的評估。
具體來說，在做職業決定前要對自己職業生涯發展的可能性、有效性、戰略和戰術方案等進行具體、深入、細致的論證和評價，以求確定一個在總體安排上合理、方法上合適、經濟上合算的優化方案，選擇在發展過程中進、緩、退的有利時機，確保自己的職業生涯發展取得預期的效果。
當然，職業生涯的決定不是即興而為，而應該是在看透自己、看清環境、看準機會之后做出的，任何盲目的決定都不利于個人職業生涯的發展，個人職業生涯的決定是個連續的過程，要在職業生涯發展過程中不斷地分析總結后分段決定，根據不同環境、不同條件、不同職業階段、不同發展需要漸次推進。
案例對比：讓自己掌握主動，對職業發展更有利
某行有一位老員工，一開始進入銀行的時候，擔任的是柜員的工作，勤勞辛苦，工作始終如一，十幾年在同一個崗位上工作，絲毫沒有了工作熱情。
對于這個柜員來說，她并不是業務不精，也不是不想離開柜臺，而是因為領導一直沒有讓她從柜面的崗位上出來，因而她對自己的職業生涯規劃完全聽命于領導，領導讓她干什么她就干什么工作，沒有主動和積極尋求通往另一扇門的機會，也缺乏工作的熱情。
因此，領導并沒有給她更多的機會，而她也未爭取換崗和晉升的機會，就這樣一直在柜員的崗位上工作了十幾年了，未來她的職業生涯還可能會一直處在柜臺的工作。
另外一位銀行的新員工則不同，從一加入該銀行以后，便積極努力表現，發揮自己喜愛與人溝通交流的優勢，和新老同事的關系處理的非常融洽，尤其是在柜員的崗位上工作非常賣力，而且為人處世和營銷服務都很有技巧，很受領導和同事的喜愛。
兩年工作之后，該員工和領導都有意向希望能轉崗理財經理，于是，不久之后從柜臺出來，走向理財崗位，專注服務和營銷客戶，并經常帶領新員工營銷，經營團隊;三年之后，通過她自己的努力晉升成為網點副經理，此后的職業之路越來越好。
在上面兩個案例中，老員工沒有充分認識自己，沒有找到及發揮自己的優勢，也沒有看清楚銀行崗位的競爭環境，更加沒有把握住改善職業生涯發展方向的機會，所以才會出現與另一位新員工迥然不同的職業發展之路。
因此，她們的案例值得每一個從柜員崗位開始工作的銀行職員們反思，如何才能讓自己在工作中更加受到重視，如何才能規劃好自己的職業之路。
通過反思，銀行基層柜員們在實際工作中務必要認清自己所處的環境、認清自己的能力，更加要學會善于看準機遇，實現職業生涯發展的突破。
做好了這些，柜員們的職涯之路才會更加清晰。
看透自己
基層行員(包括柜員)在做出職業生涯決定時首先要看透自己，對自己的素質和能力有一個基本的了解和把握，對自己的素質和能力來確定自己的未來發展。
對自己看得越透，越容易確定自己向哪兒走，越容易知道自己能走多遠。
看透自己才能更好地憑借自己的素質和能力在銀行職場上拼爭，才能不遺余力，又不做非分之想，實現自己職業生涯發展與個人生涯的平衡，享受自己為職業生涯發展付出的過程和所取得的成果。
同時，看透自己的目標是要自己做自己的主宰。
很多柜面人員都認為，通常一個基層員工的職業生涯發展狀況是由組織和領導決定的，工作崗位、職務責任等都是領導給的，表現出個人在職場中無能為力的情緒，從而對自己缺乏信心，這在職業生涯發展中是不可取的。
一個人一旦看透了自己，知道自己能做什么，有多大的潛力，能發揮到什么程度，自己就能主宰自己的未來，自己就能給自己的一生做出一個合理的安排。
因為只有自己才是是職業生涯發展的內因，組織、領導等環境條件只是外因。
所以只有自己本身過得硬，組織和領導就能給你創造適宜于個人發展的環境條件，從這個意義上講說，自己就是自己職業生涯發展的真正主宰。
現在都講定位，只有看透自己才能給自己一個準確的定位。
有些人的職業生涯發展不盡如人意，很重要的原因就是自己的定位不夠準確，自己能干的事沒有去干，自己干不了的事卻勉強從事，耽誤了自己的時間和精力，影響了自己的職業生涯發展的進程。
看透自己才容易實現個人素質能力與崗位任務的匹配，適應自己職業生涯發展的需要。
在實際生活和工作中，人們容易高估自己，導致自己的素質能力與自己的發展任務不匹配，最后還可能埋怨組織和領導對自己不重視。
看透自己，就是真正確認自己的素質能力與職業責任是否相互匹配，真心實意地去彌補自己素質能力上的不足，靠自己的內在素質去推動自己的職業生涯的發展。
看清環境
經濟社會以及政策環境對銀行的影響非常大，一個銀行柜員所受到的職業環境影響就更大。
環境的支持度越大，職業生涯發展才會越好。
準確了解外在環境能允許自己干什么，自己的職業生涯活動是否與外在環境相融合，當外在環境不適合自己現在發展時應該做什么樣的調整，以保持職業生涯發展狀態與外在環境盡可能統一。
除了外在大方向的經濟政策、社會環境因素以外，還涉及管理因素、崗位因素、領導風格因素、家庭因素等等。
所以，職業生涯不僅僅是個人問題，同時也是銀行網點的發展問題。
如何面對這些問題，并重視它，利用它，改變它，才能更好地為自己的職業生涯發展創造良好的環境，推動自己的職業生涯順利發展。
在職業生涯發展中，有許多不由自主或是不得已的事情讓你左右為難，環境成為重要的約束條件。
這就是說，職業生涯的決定不可能單單從主觀出發就能解決問題，還必須充分顧及與自己職業生涯發展相關的各項約束條件。
只有職業生涯決定不與客觀環境產生大的沖突，把約束條件變為適宜條件，讓客觀環境朝著有利于自己職業生涯發展的方向改變，這樣的職業生涯決定才是可行的，才能把職業生涯發展的想法變為現實。
如互聯網金融的快速發展，給銀行的金融服務帶來了挑戰，對于基層柜員來說，如能更多地了解互聯網金融方面的知識，那么在領導方面也能有更多地話題，在向客戶的產品推薦方面也能更加了解互聯網金融產品和銀行產品的差異，也會在領導和同事面前展現更多的能力，打下良好的印象。
所以，在職業生涯發展中，職業生涯環境利用的越好越充分，對職業生涯的發展越有利。
此外，在日常工作中，人際關系也是職業生涯環境中的重要一環。
首先最好是能了解上司和上司的領導的基本情況，如了解領導們的工作經歷、職業升遷過程、在銀行內的重要貢獻等等，這些不僅能幫自己了解人際關系背后的東西，也能發現一些職業升遷的素質和個人能力，并且還能為深入這些人際網絡中打下基礎。
其次，最好能了解一個單位中核心人物的人脈關系，以期在日后的職業生涯發展中創造良好的人際環境。
最后，盡可能地了解自己的上司和周圍同事的人格特點，與他們建立和發展良好的關系。
看準機會
職業生涯管理是否能解決個人職業生涯發展問題，關鍵是能否看準發展的機會。
職業生涯發展之路是不是有更多的機會適合自己的發展，看準機會、找到機會、及時利用機會，便成為職業生涯決定的重要一環。
看到和找到機會才是是整個職業生涯發展過程中的連續工作，機會找準，找的合適就會成為自己職業生涯發展的跳板，收到事半功倍的效果。
很多時候，職業發展機會常常比較隨機，很多時候會在苦苦尋找的它業不出現，卻常常看到其他人總是能有好的機會。
其實機會經常隱藏在繁復的事物背后，它更偏向那些有韌性的人，忙亂而粗糙的人是難以得到機會偏愛的。
最好的辦法就是做某一專業的行家里手，把手上的事情做得精確到位，機會就隱藏在這種精確和到位的背后。
自己的專業水平達到什么程度，職業生涯發展的機會就會在不同的時間里或快或慢地走近。
只要對自己的專業了解的越透徹，業務能力就越強，就越容易解決更多的專業和工作中的問題，就會有更多的人與自己共同分享精確到位的專業能力給大家帶來的好處，就會得到大家的認可，對自己職業生涯發展有舉足輕重影響的人就會注意到自己，機會就會主動找上門來，甚至有時想推都推不掉。
總之，基層柜員如果能夠看透自己、看請環境、看準時機，在做職業決定的時候就會更容易，更主動;而越是看得透、看得清、看得準，決定就會越正確，越具可行性。
近年來銀行管理學的學科發展日新月異，新的`管理手段和管理技術層出不窮。
剛剛閱讀完《金融道》，描述的是廣東發展銀行杭州分行從只有一個光桿司令的 弱勢銀行 到致力發展為浙江第一金融品牌的崛起史。
杭州廣發在短短十年間取得驕人成績的事實印證了這樣一句話： 金融之道，常常在金融之外。
這本書給我的觸動很大，它告訴我想要做在金融業做出一番成績，單靠過強的專業知識是遠遠不夠的。
我們不僅要具備全面的金融知識，較強的分析與綜合能力、高超的溝通技巧與應變能力、專業的服務意識、堅忍不拔的拼搏精神等等也都是不可或缺的。
彭老師課堂上講過的銀行客戶經理為客戶母親千方百計買來所需中藥還熬好后在送到客戶家里，也是暗含此理吧。
談到職業規劃，我的職業理想是一名理財師，并且希望終有一天能有一個自己的理財師事務所，專門為客戶做規劃，就像今天遍布各地的律師事務所那樣。
在畢業前考取證券從業資格證等基本證書，提高自己的外語能力，夯實自己的專業基礎。
畢業后三年內在金融業(首選是銀行私人銀行部門)打下基礎，爭取三至五年拿下cfp等相關含金量高的證書。
我知道要成為一個真正的理財師并非拿到一個證書就可以，而是要看他為客戶能夠創造多大價值。
如果只有證書，不能得到客戶的認可，那么證書將毫無意義。
但是我更愿意將其證書的取得看成是事業的發展的分水嶺。
人說 三十而立 ，我想那時應該正是我為之奮斗促成事業騰飛之時。
20xx年，因三家中資商業銀行 中國銀行、中信銀行、招商銀行，相繼成立私人銀行部，開展私人銀行業務，而被銀行業稱為中國 私人銀行元年 銀行職業生涯規劃銀行職業生涯規劃。
今年，國內的主要商業銀行，如中國工商銀行、交通銀行等，也陸續開展了這一業務。
可見，私人銀行業務將成為中外資金融機構競爭的又一個重點。
privatebanking的發展已有400余年的歷史，它通過客戶經理向擁有高額凈資產的私人客戶及其家庭提供以財富管理為核心的、高質量、專業化金融及相關服務獲取收入。
由于國內銀行業仍處在轉型改革之中，各項操作流程及法律法規與國際接軌時日不久，精通銀行業的本土專業人士的儲備還處在積累階段，外籍銀行專業人才在本地化中面臨著漫長的磨合期，專業人才的匱乏是當前我國私人銀行業務發展的重要障礙。
近年來隨著中國經濟持續高速增長，居民的私人財富不斷積累，一個穩定的高收入富裕人群己經形成，我國銀行業開展私人銀行業務己具備一定的市場條件。
2015年爆發全球金融危機，對我國的金融業肯定有很大的影響，尤其我們這些看似 生不逢時 的金融學生。
但是我想這其中一方面對我國金融業的完善有很大的促進作用，另一方面優秀的人才更容易脫穎而出。
首先我要把知識基礎夯實.理財是一個寬口徑的專業，涉獵知識廣博，不僅要有經濟、金融等基本知識，還要了解理財行業以及收藏、房產等相關的知識。
特別注意對這些知識和信息的積累，運用聯系的、發展的眼光辯證地看待，因為知識膨脹、信息爆炸，某個時間點上正確的信息長期來看也許就是謬誤了。
第二是豐富我的社會經驗，學習一點心理學，懂待人接物察言觀色 的方法，學會挖掘客戶內心的真實需求，如何與人溝通。
客戶的真實需求往往和語言表露出來的并不一致，如何識別客戶的真正的風險取向，是從書本上學不來的。
人要樹立正確的職業理想，首先必須全面地認識自己。
要通過科學認知的方法和手段，正確全面地認識自己的過去、現在、未來。
我特意做了一份專業的職業性格測試，分析表明我的性格屬 教導型 ，愿意幫助別人解決問題、了解自己、并且與他人分享自己的價值觀，比較適宜在咨詢業或教育界發展。
報告還指出某些既要求懂技術，又要有很強的交際、交流能力的復合型工作是我需要考慮的。
其中重點推薦的崗位就有財務咨詢顧問。
報告中指出的 不夠堅持 容易松懈 等工作劣勢是我現在就應該努力克服的缺點。
俄國的托爾斯泰曾說過 理想是指路的明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，就沒有生活 。
每個人的人生目標是通過職業理想來確立，并最終通過職業理想來實現。
我的人格屬enfj型(mbti理論)，我有很強的 利他主義 情感，我也非常認同經濟學家茅于軾先生晚年悟出的 享受生活，并且幫助被人享受生活 的人生意義銀行職業生涯規劃職業規劃。
我愿意把 享受生活，并且幫助被人享受生活 當做我的人生追求
我想 理財師 的職業就可以幫助我實現這一追求。
目錄 1、序言 2、自我認知
1 序言
根深才能葉茂，志遠才能高飛。
每個人通向成功的路都不一樣，走的路不同，邁的步子不一樣大，感受的喜悅與難過自然就是不同的，所以請珍惜，每個時刻的每一個點滴。
2自我認知
2.1職業生涯規劃測評
(1)職業興趣自我測評：管理型
個性特點：做事情時具有超強能量，高度熱枕，冒險精神，具有關鍵作用和促進作用。
自由、交友廣泛、精力旺盛、善于表達自己的意見、凡事都有自己的看法。
4、個性特點：做事穩妥嚴謹、但缺乏敢做的精神、感情不易外泄、心理活動傾向于內部。
(4)職業價值測評:志愿型
個性特點：這類人富有同情心，看到別人有困難就想要給予他們幫助。
‘送人玫瑰，手留余香’這句話，是我一直非常欣賞的。
2.2自我分析
(一)我的價值觀：我喜歡有條不紊的生活，不喜歡變化過多的事情， 一直認為安安穩穩就是最大的幸福。
5、我的性格： 比較外向，開朗，幽默,樂觀，有冒險精神，也很率性。
做事有很強的原則性，喜歡交朋友,擅長于與人溝通，人際關系佳，忠實可靠。
(二)興趣愛好:喜愛欣賞交響樂，癡迷于那種將自己的情感通過樂符表達出來的感覺。
2.3他人評價
3職業認知 3.1外部環境分析 (1)家庭環境分析：
家庭情況：父親母親都在外工作。
經濟情況還算可以，父母身體健康，我是家中的獨生女。
家人期盼：
家庭影響：慈祥的父親嚴格的母親，導致我從小便和父親比較親近，好動的性格沒少讓自己吃虧，但還好我的童年因此多了好多歡樂。
(2)學校環境分析：
學校辦學特色：以學生為本，以就業為指導
專業特色：經濟管理系會計學，市場需求很大，前途光明
就業情況：我校就業率較高，企業對專業需求空間大。
銀行對此專業需求大，就業競爭力較大，要求高，需要努力學習，達到較高的水平。
(3)社會環境分析：
社會發展：我國經濟發展迅速，政治穩定。
國家對人才的需求越來越大，不斷對高校投入經費，大學生越來越多，就業崗位增長速度慢，大學生就業激烈。
就業形勢：會計學是熱門的專業，現有的會計專業人才很多，但高級注冊會計師及高級人才很少，對這類人才需求量大，其中理財人員需求量較大，但一般會計競爭較為激烈。
3.2目標職業分析
(1)目標職業名稱：銀行柜員
(2)崗位說明：在業務權限內受理公司、個人、中間等各項業務，處理日常現金收付業務，完成儲蓄、會計、出納的各項業務操作，為儲戶提供方便、快捷的服務。
(3)工作內容： 1、從事對外存取款業務的辦理 2、完成本柜營業用有價單證、重要空白憑證、現金等的領繳、登記和保管 3、完成憑證出售，幵收取手續費、憑證費、郵電費 4、實施現金支票開支范圍和審批報帳制度 5、從事各項收支活動的記錄工作，堅持日碰庫制度，做到帳款相符、日清月結 6、從事人民幣票據的清算工作以及結算部門的票據傳遞工作 7、完成現金收付以及殘損票幣的兌換 (4)任職資格： 2年及以上銀行工作經驗 大專及以上學歷 ，本崗位要求身體健康，精力充沛。
具有較強的親和力和溝通協調能力 ，經濟、金融、會計、審計、財務管理、市場營銷、工商管理等 (5)工作條件：本崗位屬于在室內勞動，工作環境溫、濕度適中、無噪音、粉塵，照明條件好。
(6)就業和發展前景：比較穩定，做銀行柜員，可以勝任銀行主管。
3.3swot
分析(見下頁)
3.4職業認知小結：人生的路上總會有些些困難阻止我們前進的腳步，它們就像一個個小石子一樣，但如果缺了它們我們的人生路是否就會走的太過順暢了。
我們要磨光它們的棱角，征服它們的意志，我期待，
期待那個更好的自己，我相信你們也在期待著。
4 職業生涯設計 4.1確立目標和路徑
(二)中期職業目標：考上研究生：更深入了解會計知識，讓自己文憑升高一級，為將來工作打下堅實的基礎。
可以在銀行當實習生，畢業后直接進入銀行，在銀行做柜員工作。
到公益組織做個職位。
(三)長期目標：升到銀行主管，成為公益組織的領導，爸媽有自己的房子，我有自己的房子，到退休年齡可以到大學當講師。
路徑：大學-------研究生--------銀行職員----------主管-------講師 4.2制定行動計劃 (1)短期計劃：
一.完成所剩下的課程學習，保證基礎知識的沉淀。
二.扎實的學習會計知識，打下堅實的基礎。
三.參加社會實踐，參加公益組織，了解其組織內容，參加積極向上的活動。
四.多進行英語口語的練習，增強表達能力，融入多元化社會
五.豐富法律知識，在得到認可后做免費法律顧問
六.做好考研準備，進行系統學習 (2)中期計劃 ：
一.扎實基礎，基礎很重要 二.考下各種會計證件
三.我成為企業的一部分 四.企業成為我的一部分 4.3 評估:
做銀行職員實現幾率大，實現可能性大。
律師資格證盡最大努力考下來。
公益領導實現可能性比較大。
4.4備選方案：
積極參加企業的面試，尋找更多的機會，適應更多的 崗位。
5結束語
斯邁爾斯先生曾說過：如果生活只是晴空麗日而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活――至少不是人的生活。
挫折就如同茶水一樣，頭苦二甘三回味，我們一定要苦的了酸澀，品的了回憶。
let’s hope that a better myself.
目錄 1、序言 2、自我認知
1 序言
根深才能葉茂，志遠才能高飛。
每個人通向成功的路都不一樣，走的路不同，邁的步子不一樣大，感受的喜悅與難過自然就是不同的，所以請珍惜，每個時刻的每一個點滴。
2自我認知
2.1職業生涯規劃測評
(1)職業興趣自我測評：管理型
個性特點：做事情時具有超強能量，高度熱枕，冒險精神，具有關鍵作用和促進作用。
自由、交友廣泛、精力旺盛、善于表達自己的意見、凡事都有自己的看法。
4、個性特點：做事穩妥嚴謹、但缺乏敢做的精神、感情不易外泄、心理活動傾向于內部。
(4)職業價值測評:志愿型
個性特點：這類人富有同情心，看到別人有困難就想要給予他們幫助。
‘送人玫瑰，手留余香’這句話，是我一直非常欣賞的。
2.2自我分析
(一)我的價值觀：我喜歡有條不紊的生活，不喜歡變化過多的事情， 一直認為安安穩穩就是最大的幸福。
5、我的性格： 比較外向，開朗，幽默,樂觀，有冒險精神，也很率性。
做事有很強的原則性，喜歡交朋友,擅長于與人溝通，人際關系佳，忠實可靠。
(二)興趣愛好:喜愛欣賞交響樂，癡迷于那種將自己的情感通過樂符表達出來的感覺。
2.3他人評價
3職業認知 3.1外部環境分析 (1)家庭環境分析：
家庭情況：父親母親都在外工作。
經濟情況還算可以，父母身體健康，我是家中的獨生女。
家人期盼：
家庭影響：慈祥的父親嚴格的母親，導致我從小便和父親比較親近，好動的性格沒少讓自己吃虧，但還好我的童年因此多了好多歡樂。
(2)學校環境分析：
學校辦學特色：以學生為本，以就業為指導
專業特色：經濟管理系會計學，市場需求很大，前途光明
就業情況：我校就業率較高，企業對專業需求空間大。
銀行對此專業需求大，就業競爭力較大，要求高，需要努力學習，達到較高的水平。
(3)社會環境分析：
社會發展：我國經濟發展迅速，政治穩定。
國家對人才的需求越來越大，不斷對高校投入經費，大學生越來越多，就業崗位增長速度慢，大學生就業激烈。
就業形勢：會計學是熱門的專業，現有的會計專業人才很多，但高級注冊會計師及高級人才很少，對這類人才需求量大，其中理財人員需求量較大，但一般會計競爭較為激烈。
3.2目標職業分析
(1)目標職業名稱：銀行柜員
(2)崗位說明：在業務權限內受理公司、個人、中間等各項業務，處理日常現金收付業務，完成儲蓄、會計、出納的各項業務操作，為儲戶提供方便、快捷的服務。
(3)工作內容： 1、從事對外存取款業務的辦理 2、完成本柜營業用有價單證、重要空白憑證、現金等的領繳、登記和保管 3、完成憑證出售，幵收取手續費、憑證費、郵電費 4、實施現金支票開支范圍和審批報帳制度 5、從事各項收支活動的記錄工作，堅持日碰庫制度，做到帳款相符、日清月結 6、從事人民幣票據的清算工作以及結算部門的票據傳遞工作 7、完成現金收付以及殘損票幣的兌換 (4)任職資格： 2年及以上銀行工作經驗 大專及以上學歷 ，本崗位要求身體健康，精力充沛。
具有較強的親和力和溝通協調能力 ，經濟、金融、會計、審計、財務管理、市場營銷、工商管理等 (5)工作條件：本崗位屬于在室內勞動，工作環境溫、濕度適中、無噪音、粉塵，照明條件好。
(6)就業和發展前景：比較穩定，做銀行柜員，可以勝任銀行主管。
3.3swot
分析(見下頁)
3.4職業認知小結：人生的路上總會有些些困難阻止我們前進的腳步，它們就像一個個小石子一樣，但如果缺了它們我們的人生路是否就會走的太過順暢了。
我們要磨光它們的棱角，征服它們的意志，我期待，
期待那個更好的自己，我相信你們也在期待著。
4 職業生涯設計 4.1確立目標和路徑
(二)中期職業目標：考上研究生：更深入了解會計知識，讓自己文憑升高一級，為將來工作打下堅實的基礎。
可以在銀行當實習生，畢業后直接進入銀行，在銀行做柜員工作。
到公益組織做個職位。
(三)長期目標：升到銀行主管，成為公益組織的領導，爸媽有自己的房子，我有自己的房子，到退休年齡可以到大學當講師。
路徑：大學-------研究生--------銀行職員----------主管-------講師 4.2制定行動計劃 (1)短期計劃：
一.完成所剩下的課程學習，保證基礎知識的沉淀。
二.扎實的學習會計知識，打下堅實的基礎。
三.參加社會實踐，參加公益組織，了解其組織內容，參加積極向上的活動。
四.多進行英語口語的練習，增強表達能力，融入多元化社會
五.豐富法律知識，在得到認可后做免費法律顧問
六.做好考研準備，進行系統學習 (2)中期計劃 ：
一.扎實基礎，基礎很重要 二.考下各種會計證件
三.我成為企業的一部分 四.企業成為我的一部分 4.3 評估:
做銀行職員實現幾率大，實現可能性大。
律師資格證盡最大努力考下來。
公益領導實現可能性比較大。
4.4備選方案：
積極參加企業的面試，尋找更多的機會，適應更多的 崗位。
5結束語
斯邁爾斯先生曾說過：如果生活只是晴空麗日而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活――至少不是人的生活。
挫折就如同茶水一樣，頭苦二甘三回味，我們一定要苦的了酸澀，品的了回憶。
let’s hope that a better myself.
對未來工作的職業生涯規劃大全（17篇）篇十五
大學生職業生涯規劃是指學生在大學期間進行系統的職業生涯規劃的過程。職業生涯規劃的有無及好壞直接影響到大學期間的學習生活質量，更直接影響到求職就業甚至未來職業生涯的成敗。
職業生涯規劃的首要條件是進行自我測評，包括個人的性格特點、興趣愛好、修養氣質、個人需求等等。通過自我測評，可以很好地找到適合自己的職業生涯。每個大學生應該對自己有一個全面客觀的了解，清楚自己的優勢與劣勢，以揚長補短，選擇一份合適自己的職業。
個人定位：我是一個樂觀自信、積極上進、有責任心的女生。在過去兩學年中，成績雖不是是十分穩定，甚至有過較大退步，但是，我能夠及時端正自己的心態，選擇合適的學習方法，堅持自律，以求在考試中表現良好。
我喜歡讀書，喜歡鉆研，有很強的求知欲。我向往探索未知的世界，渴望在自己所學的領域做出些許成就。另外，我也能和同學們和睦相處，想他人所想，及他人所及，盡力幫助他人。
但是，個人覺得自己有些許內向，表達能力比較差，與同學交流時常詞語匱乏，在大家面前無法很好地放開自我。做決定時不果斷，總是猶豫不決，錯失良機，或是考慮不周、缺少對全局的把我而不能做出很好的決定。
我相信你離未必有回報，但不付出就絕不會有收獲；我相信失敗并不可怕，只要端正心態，我們也可以收獲很多。同時，我也希望自己可以學有所成，雖然過去的成績有些不理想，但是，我現在所能做的就是把握當下，努力學習，靈活吸收，以在大三這一學年的專業課中表現優異，取得佳績。
職業目標的確定：通過與學長學姐的交流，以及暑假里在中科院研究所以及北京高校的參觀學習，并參考畢業了的學長學姐的就業考研情況，結合自身性格等方面，我覺得自己并不適合進入企業工作，進行科學研究是一個很不錯的選擇，因為我愛鉆研，我愛求知，而且，這樣我也可以全身心地只關注某一樣東西。社會環境：進入基地班學習，我們可以追求更好的發展，并且得到學院的重視與培育。而且，現代科技發展迅速，材料科學有很大的發展前景，而且，山大的材料專業本身實力就很強，可以為我們學習研究材料打下扎實的基礎。但是，中國科研相對落后的事實也使得我們想在科學領域有所建樹絕非易事；當代社會浮躁的社會風氣以及人們功利的心理，也使得許多人不能靜下心來一心鉆研，以獲得大的成就。另外，就業壓力也對研究生考試產生了很大的影響，就業難的問題使得很多學生決定繼續讀研，使得許多人考研壓力大增。詳細規劃：要想做好科研，就必須擁有扎實的學科知識基礎，對科學充滿熱愛，飽含熱情，滿懷興趣；富有好奇心和求知欲，善于觀察和聯系生活，讓科學應用于技術，服務于大眾；富有創新精神和創新能力，做事嚴謹認真，有責任心；有勇氣堅持自己的正確主張，不輕言放棄，不怕困難和挫折，勇于嘗試，堅持真理，等等。
外，好好學習專業知識，充分利用各種資源，增強自己的綜合素質能力，增長經歷，開拓眼界。同時，要培養自己的科研素養，慢慢了解如何做科研，如何做好科研，增強自己與他人合作的能力和動手操作能力，培養創新能力。
另外，在這兩年的學習中，要盡量確定好的自己將來的研究方向，并開始為考研進行準備，以求可以考到自己理想的研究生院。
在研究生階段，可以好好地和導師學習，努力拓寬自己的知識面，并能夠有所成績。
研究生學習過程，根據自己那時的實際情況來決定是否進一步深造。同時，英語不可荒廢。
社會發展要求與我的追求與選擇是相統一的，在以科學技術為第一生產力的現代社會，在科技不是很發達的中國，高科技人才總是被需要的。我相信自己可以學有所成，投身于科學，最終實現夢想，找到人生的意義、價值和歸屬感。
年輕是一種資本，因為年輕，我們可以盡情嘗試，不怕失敗，通過嘗試，我相信自己可以挖掘出自己的最大潛力，并找到適合自己的發展道路。
職業生涯規劃并不是一成不變的，將來，也許各種因素將會發生變化，但是，我們必須及時作出調整，找到適合自己的發展道路，活出自己的精彩。
對未來工作的職業生涯規劃大全（17篇）篇十六
(5)信奉教條： 人，靠自己!
2、自我優勢優點盤點
(1) 具有冒險精神，積極主動。
勤奮向上，只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。
(2) 務實、實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。
喜歡單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。
不喜歡邏輯的思考和理論的應用，對細節很強的記憶力。
(3)與人交往時較為敏感，比較謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，充滿一腔熱血喜歡關心他人并提供實際的幫助。
(4)做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，愿意承擔責任，依據明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
3、自我劣勢缺點盤點
信心不足，不敢去嘗試一些新事物;對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力;對于別人對自己的異議不服輸;脾氣有時溫和，有時暴躁，容易激動，在公眾場合不敢展現自己，有些害羞;做事情有時拖拖拉拉。
4、個人分析(結合職業測評)：
我的職業價值觀：小康型。
追求虛榮，優越感也很強，渴望能有社會地位和名譽，希望常常收到人們的尊敬。
欲望得不到滿足時，由于過分強烈的自我意識，有時反而覺得很自卑。
相應職業類型：記賬員、會計、銀行出納、法庭速記員、成本估算員、稅務員等
我的職業興趣：企業性工作。
包括策劃、管理、行政及商務專業工作等，需要具備領導才能、有決斷力、并能在壓力下獨立工作。
我的氣質：多血質。
活潑好動，反應靈敏，樂于交往，注意力易轉移，興趣和情緒多變，缺乏持久力，具有外傾型。
我的職業性格：敏感型和思考型。
敏感型——精神飽滿，好動不好靜，辦事愛速戰速決，但是行為常有盲目性。
與人交往中，往往會拿出全部熱情，但受挫折時又易消沉、失望。
思考型——這類人工作、生活有規律，愛整潔，時間觀念很強，重視調查研究和準確性，但這類人優勢思想僵化、教條、糾纏細節、缺乏靈活性。
宜從事工程師、教師、財務和數據處理等職業。
所謂知己知彼，通過上面較為客觀的自我分析，我認為，最基本的我清楚了我現在學的這個專業還算是通往我理想職業的專業，也比較符合我自身的個性。
(二) 組織與社會環境評估
2、財務管理特殊環境：
由于中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源于國外，中國企業的財務管理還有許多不完善的地方。
中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。
因此,財務管理市場前景廣闊。
但經濟與世界接軌的同時財務管理也與世界接軌，為了適應以后的工作，身為財務管理的學生應做好充分的準備。
(三)目標確立
1、職業定位：白領，中級會計師，財務總監
雖然是學財務管理專業的，但是財管和會計是緊密相連的，所以要學好財務管理也要努力做一名優秀的會計師，要做一名優秀的會計師，要從以下一步步認真做起：
(1)畢業前充分學好會計知識和會計電算化
(2)畢業后3年內從事并熟悉這個行業
(3)畢業后10年內成為一名優秀的中級會計師
(四) 短期目標規劃——大學三年目標
大二：爭取更加努力學習，拿到獎學金。
參加各種活動，競選學生會，彌補大一沒進學生會的遺憾，在學生會鍛煉自己的膽量。
但最重要的是在上學期過計算機二級考試和英語四級考試，并且自學并在大二下拿到會計從業資格證和會計電算化證書，過掉自學考試其中的三門。
在大二的小學期時間段左右過英語六級。
(考研待定，有可能啟動備選方案關于備選方案
我給自己定的方向是繼續深造學習而不是本科畢業就從事工作。
眾所周知，當今的社會競爭之激烈，本科生比比皆是，盡管有些本科生能力的很強但很多單位不予考慮。
但是由于現今挑選人才也很看重工作經驗。
考研還是找工作確實是個難題 ，所以我留有備選方案——先在一家公司里做臨時的財務人員，邊工作邊準備考研。)
大四：爭取到好的實習機會，多多積累經驗，認真踏實的學習
(五)中長期目標
中期目標：如果沒有讀研畢業，先進入事業探索期和事業發展期，預計時間為六年，希望進入任意公司從事財會工作積累工作經驗，并且要一邊工作一邊深入學習，在努力工作的同時，還要爭取擴大發展人際關系，和同事老板搞好關系，并且要養成好的生活習慣，抓緊時間參加體育鍛煉。
在此期間，還要努力掙錢，為出國深造積累資金，如果可以爭取機會公費出國更好。
出國深造時間預計為三年，婚姻問題暫不考慮。
(六)我對于職業生涯規劃的看法：
1、雖然可能沒有成型的職業規劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。
2、職業規劃肯定要有，但是我覺得職業規劃不可能現在就定下來，周圍的環境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。
我以前想當官，現在想當外企白領，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。
但是我覺得這次的職業規劃是必要的，這不僅僅是一份作業，對大一新生來說，通過這次的思考，可以在短期內找到奮斗的目標。
一、 迷途的羔羊
筆者結合以前長期的積累和調查，發現主要原因可以歸結為五個迷茫的問題：
1、 收入不如預期
如，希望今年月薪升到5000，但到年底仍是4000;年齡增加了，供樓壓力大等等。
2、 學歷和資格的壓力
怕專科學歷無優勢;財務主管考不到cpa資格證;邊工作邊讀書壓力太大;公司好像很重視學歷，可能因此不獲升遷甚至過兩年被淘汰等等。
3、 優勢不明顯，缺陷太多。
如，我會技術但不懂管理……
4、 升遷無望
如，我本來有升遷機會，但我的上級雖成績不突出，但也不差，他一直占著主管位置不動，我沒有升遷機會等。
5、 我的同事或朋友已發生了比我好的變化，而事實上可能我不比他們差。
如，以前能力平平的同學peter已經供樓買車，或做了某公司區域經理。
而我還是收入低微的小職員。
——時間在前進，而我以上的現狀沒改變。
二、職業生涯的“三分天”
所謂“七分人事三分天”，職業生涯的“三分天”是什么?要解決自己迷茫的問題，首先要從和自己職業生涯有關的三個命運主題出發來規劃自己。
1、 出生背景
你是出生在世界首富的搖籃里，還是貧瘠的非洲山洞，本身就注定了職業生涯出發點的不同，這就是你不得不信的命運，我們無法改變的事實!千萬不要埋怨，那無濟于事。
你要正視這個事實，并作為規劃職業生涯的起點。
2、 氣質(心理學上的)，也就是常言“性格決定命運”中的“性格”
比如你性格木吶，不善辭令，那么，別試圖讓自己在銷售、談判、辯論領域出類拔萃。
如你是個行我素的設計人員，也不要試圖嘗試“我在設計方面已經混得不錯，換個hr工作做，發展一下自己”。
當然，也千萬不要將對待生活的態度等同于性格，性格只影響你做事的方式，而態度影響結果。
所謂消極、積極，不是性格的結果，是態度的結果。
3、 天賦，特質
每個人的大腦區域中，都有一個最佳潛能區——我們可以尋找、發掘、把握的命運主題。
如，在校時我們就發現有些同學語文很好，而數學總不行，有些則相反。
有些人運動天賦和動作技能很棒，幾乎是天生的，而有些人怎么調教都投籃不準。
這就是我們與生俱來的智力結構特質。
不要盲目相信什么“規劃一下可以改變你一生”的職業規劃培訓，只有了解自己的“三分天” ，才能使你盡“七分人事”的努力時取得事半功倍。
三、“職業生涯”的定義(顯性的問題，表面的現象)
了解了三個命運主題，還要清晰知道職業生涯的主題含義。
職：職務、職位
業：行業、專業、公司
生：生計，本質就是“收入”。
主題指向的核心之一
涯：時間、時段也是個附加主題。
這種看似荒謬的拆字釋義法，卻能清晰揭露很多求職人員的矛盾問題。
如，你是為一個更高的職位去作選擇，還是只定位于某種職務的工作興趣?你在擇業時是注重先選行業，還是選專業，還是選公司?三者往往不是統一的，選對興趣的行業，未必符合自己專業，有符合自己專業和興趣的職位的公司，未必是你要去的公司類型……反之也然。
而“公司”要素中，去大公司還是小公司，也常是選擇的矛盾。
而收入，就絕對是一個核心問題，哪怕你的選擇主要是“為了去大公司發展自己某種能力，多少工資無所謂”，但起碼你內心一定有個底線，有個增加收入的計劃和欲望(也許你自問：發展某種能力是為了什么?就會發現，最后的答案，都和金錢有一定關系)。
對未來工作的職業生涯規劃大全（17篇）篇十七
學習了就業指導課及課后查找資料后，我了解到了職業生涯規劃和它對我們的重要性。，我覺得職業生涯規劃對個人來說，應該有以下幾個作用：一、能夠評估目前的成績，也可以說是對目前的自我評價。二、幫助確定職業發展目標，我們通過自我評價、分析，確定自己的職業路線，正確制定自己的職業發展目標。三、有助于幫助抓住重點，職業生涯規劃能讓我們區分工作的輕重緩急，緊緊抓住重點，增加我們成功的可能性。四、能讓我們努力奮斗，很多時候，當規劃具體時，我們每做出一份努力，都能看到成績。所以，職業生涯規劃，有助于我們為目標而努力奮斗。五、有助于個人潛能的發揮，當我們擁有一個規劃后，就會把主要精力放在實現規劃的努力上。這個時候，我們會逐漸發揮出一些潛力，在不斷努力下，越來越多的潛力會發揮出來。
職業規劃，是指個人與組織相結合，在對一個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、
總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業傾向，確定其最佳的職業奮斗目標，并為實現這一目標做出行之有效的安排。職業規劃就是全面、深入、客觀分析和了解自己，對自己的職業生涯發展有明確的定位，并設立明確的職業目標，在通過各種積極的行動與措施去爭取職業目標的實現，以及個人對生活需求及工作需求進行恰當地調整。
職業生涯規劃是一個過程，規劃的功能在于為生涯設定目標，并找出達成目標所需采取的步驟。職業規劃是指個人發展與組織發展相結合，在對個人和內部環境因素進行分析的基礎上，確定一個人的事業發展目標，并選擇實現這一事業目標的職業或崗位，編制相應的工作、教育和培訓行動計劃，制定出基本措施，使自己的事業得到順利發展，并獲取最大程度的成功。
職業生涯規劃還是一個漫長的過程，其成功與否也是以其一生的標度來考量的。我們生活在一個變革的時代，一切都在變化，唯有變化是不變的。我們的職業生涯規劃，就是用未來的目標來預示自己的變化。只有我們善于對未來規劃，才能有正確的前進方向和有效的行動措施，才能充分發揮自我管理的主動性，充分開發自身潛能，取得事業的成功。
通過這門課，我收獲了許多。
正所謂“人無近慮必有近憂”,每個人都要未雨綢繆，樹立自己的理想，規劃自己的每一步，才可以取得成功。做好職業規劃對于每一個渴求成功的人來說，都是必須的。我想，應該為自己的職業生涯規劃作準備。但實際上，我現在只能想，不敢做，我知道，這必須要慎重。我要盡可能多了解情況，不管是社會還是自我。有時修改某些東西比重新再去做它更困難，我覺得，與其做好一份職業生涯規劃，而后發現問題再去改，還不如在做之前考慮好，想全面點，然后再去認真的規劃。
第一，端正了我的就業觀念。正如上面所說的，在此之前，我都是對于未來一片茫然，覺得一切與工作相關的事情都留在以后找工作的時候再去考慮，“船到橋頭自然直”。但是上了這門課以后，我就意識到現在就應該要為以后的工作做好準備，各種軟的或是硬的條件都去努力創造和實現。比別人早走一步就越能靠近成功近一點，晚一步就可能被人淘汰。因此從此刻開始就應該積極的去提高自己的各方面素質。
第二，學到了很多的面試技巧。在講課的過程當中，老師講述了很多的面試方式，這于我們這些沒有過多的接觸社會的學生來說，無疑是一個很好的與社會接觸的有效途徑，而且能夠針對以后的找工作來介紹在面試過程當中的一些面試技巧，以及一些需要注意的細節問題。這些都在一定的程度上增加了我們的見識，提高了我們應對面試的能力。
全面的認識自我是成功就業的前提!是的，有真正的認識自我，才能對自己的未來職業作出正確的選擇;只有真正的認識自我，才能確定適合自己發展的職業生涯路線;只有真正的認識自我，才能對自己的職業生涯目標作出最佳抉擇。因此，在職業生涯中，客觀的自我分析是必不可少的一步。
幾堂就業指導課，很短。老師也說上這堂課還是晚了點，再早點就好了。但上了總比沒上好，至少，我現在已經有感觸了。雖然說對職業生涯明白的不多，但我清楚，我現在應該要為職業生涯規劃作準備了，以前沒有這個意識，現在必須要有，也同時要行動起來。
俗話說：機會總是垂青有準備的人，盡管它的到來很巧妙，可是有能力的人總是能將它牢牢握住。而我們的職業生涯也是如些，我們只有提前去準備和規劃它，才能讓自己的職業目標一步步地靠近現實。雖然我們規劃的目標有可能現實不了，但不去規劃它，不按照自己的設想方向去走，自己的職業生涯將更加難走，更加難于實現，雖然我們己經初步做好了職業生涯規劃，但是在落實職業生涯的道路上仍然充滿著各種未知因素，有的未知因素是可以預測的，而有的未知因素難以預測。在這樣的情況下，要使職業生涯規劃行之有效就得根據實際情況對職業生涯規劃進行評估與調整，同時記錄調整方案。
規劃如何完美，也抵不過現實的考驗。只有從現實社會中尋找答案，才能讓自己的規劃落實。要時時關注自身和環境的變化，在出現問題時，不能盲目處理，更不能無視它的存在，而是審視客觀環境、與時俱進和從自己身上找原因，找到受挫的主客觀因素，靈活調整規劃，從而找出解決的方案。與時俱進，從而邁向成功之路。
職業生涯規劃是一個有機、持續不斷的探索過程，隨著自身條件和外部環境的變化而變化，這就要求我們能夠及時地加以調整和修正。但不管怎么樣，我都會朝著自己的理想前進，實現自己的人生理想和價值!
得在《士兵突擊》這部電視劇里許三多說過一句話：“有意義的人生就是好好的活著，怎么才算好好的活著?做很多很多有意義的事。做什么事情是有意義呢?好好的活著。”生活要有目標要有意義就需要我們認清自己適合做哪一些職業，適合做什么，認清所選職業的需求，以及如何經過努力達到目標。真正做到“知己知彼，提高自身技能，做到百戰百勝”。
職業生涯設計的目的不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達到與實現個人目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定下事業大計，籌劃未來，擬定一生的發展方向，根據主客觀條件設計出合理且可行的職業生涯發展方向。職業生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業生涯才能實現完美人生。
很多人想等自己老了，要去環游世界;等自己退休，就要去做想做的事情;等孩子長大。
了，自己就可以??我們都以為自己有無限的時間與精力。其實我們可以一步一步實現理想，不必在等待中徒耗生命。如果現在就能一步一步努力接近，我們就不會活了半生，卻出現自己最不想看到的結局。
很多人進了社會之后，因為沒有做好職業規劃，讓自己的生涯路越走越迷茫。這門課使我懂得了確立自身發展目標的重要性，并開始思考未來理想職業與所學專業的關系，也讓我設定了發展的目標，增強了學習的目的性、積極性。
我制定了以后大學三年的行動計劃。大二期間：學好與專業相關的各門課程，熟悉各類辦公軟件;認真學好英語，為過英語四級做好充分準備;多與本專業的老師以及師兄師姐交流，對本專業有更好的認識。大三期間：繼續學好本專業，對編程有較深的了解與實際操作能力;認真學好英語，為過英語六級做好充分準備;積極投簡歷，主動找與專業相關的實習做，積累工作經驗。大四期間：做到對本專業的知識融會貫通，充分準備專業論文;觀察職場，向一些企業投簡歷，爭取面試與實習機會;選擇與自己興趣與專業相匹配的工作。
從現在就規劃好自己的人生，提升自身技能，不然為時已晚。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》里那句經典的話：“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧”。我相信在這門課程學到的知識將會令我在以后的求職，甚至是以后的工作中都受益非淺。我會在以后的生活學習中，更加堅定自己的新信念，爭取早日實現自己的職業生涯規劃實現自己的人生價值。最后，我堅信也確信自己在以后的職業生涯當中，能夠越挫越勇，實現自己的人生目標!