讀后感可以培養(yǎng)小學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，同時也能提高他們的寫作能力和表達能力。隨后是小編為大家整理的一些經(jīng)典的小學(xué)生讀后感作文，希望對大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。
小學(xué)生閱讀湖光山色讀后感范文（17篇）篇一
在寒假里，我讀了許多有意義的書，最讓我受益匪淺的是《小學(xué)生閱讀起步》這本書了。它真的讓我愛不釋手。這本書共有五章，分別是：手把手地教孩子寫作的方法、確保孩子合理的閱讀量、家庭教育的可行樂園、舉一反三的思維訓(xùn)練、還有輕松有趣的知識拓展。通過反復(fù)讀這本書，使我明白了怎樣才能寫好。
作文。
提高了我的寫作水平同時也提高了我的閱讀能力擴大了我的知識領(lǐng)域。
這本書里面我最喜歡的是寫司馬光這篇文章了，讀完《司馬光》這篇文章之后，我的心情久久不能平靜，它像催征的戰(zhàn)鼓敲擊著我灼熱的胸膛，它像長夜的明燈給我照亮了萬里征途。這篇文章主要是寫了司馬光從小一直勤奮好學(xué)，惜時如金。他剛滿二十歲即考上進士。他為了把握時間讀書，特意制作了一個圓木枕頭，這個枕頭的妙用是睡覺時只要一翻動它就會滾，人也就驚醒了，可以繼續(xù)研究學(xué)問，因此稱為“警枕”。每當(dāng)司馬光休息時，便枕著“警枕”。他如此勤奮的學(xué)習(xí)，終于成為了一位學(xué)問淵博的人。
現(xiàn)在我想想那天自己的行為，真是令我既后悔又慚愧。我以后要向司馬光學(xué)習(xí)，以他為榜樣，珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)，爭取長大了成為一個德才兼?zhèn)涞娜恕Ｎ椰F(xiàn)在要買一個小鬧鐘—“警鐘”，讓“警鐘“及時提醒我起床學(xué)習(xí)。給自己制定一個。
學(xué)習(xí)計劃。
：每天早上六點鐘起床，十分鐘的洗刷時間，晨讀二十分鐘，十分鐘復(fù)習(xí)昨天學(xué)過的知識，二十分鐘預(yù)習(xí)新課，十分鐘吃飯，然后去上學(xué)。放學(xué)后要按時完成作業(yè)，當(dāng)天事當(dāng)天畢。
我相信有我這個切實可行的計劃；有我這個聰明的頭腦；有我堅持不懈的行動。我一定能把學(xué)習(xí)成績提高上去，爭取在全年級名列前茅。為自己爭一口氣，為爸爸媽媽老師爭光，為班級增錦添花。
小學(xué)生閱讀湖光山色讀后感范文（17篇）篇二
這篇文章講述了楚暖暖與曠開田從相愛到冷漠到競爭。又以楚暖暖的母親生病開篇引出下文。楚暖暖是一個善良、孝順、仗義，有同情心的人。在《乾卷》開田是一個樸實、勤奮能干的人。在《坤卷》中的開田是一個無情無義、自私、欺壓百姓的人。《乾卷》和《坤卷》的開田形成了一個鮮明的對比。
權(quán)是有利還是有弊？我的回答是如果你把權(quán)當(dāng)做欺壓百姓，做違法的事情的資本，那么這時的權(quán)就是弊。如果你合法使用并幫助百姓，做一些對大家有利的事，這時的權(quán)就是有利的。
這個故事告訴我們邪惡永遠會被正義打倒！
小學(xué)生閱讀湖光山色讀后感范文（17篇）篇三
這個周末，我在家中看了一本有趣又十分奇妙的書。這本書叫作《愛麗絲漫游奇境記》。這本書是由英國作家――劉易斯?卡羅爾寫的。看的時候，我被這一本書給深深地迷戀住了，無法自拔。就連媽媽叫了我好幾遍，我都沒有起身。這本書真的有那么好看嗎？那就讓我們一起來探索一下吧！
這本書講述了：一個名叫愛麗絲的小女孩靠在姐姐的身邊。突然一只粉紅色眼睛的兔子從愛麗絲的身旁跑過。還穿著背心，手上拿著懷表。愛麗絲趕緊追了上去。后來就掉進了一個兔子窩。進了兔子窩后，愛麗絲的身體時而變高，時而變矮。愛麗絲就著急地哭了起來。因為愛麗絲哭的時候是巨人狀態(tài)，所以淚水越級越高。當(dāng)愛麗絲再一次變矮的時候，才發(fā)現(xiàn)自己要被淚水給淹死了。之后，她還給所有的小動物發(fā)了禮物――糖。
之后，她又遇見了其他陌生的小動物――有公爵夫人、柴郡貓、帽匠、三月兔、老甲魚、鷹獅、龍蝦四組合……直到最后愛麗絲與撲克牌皇后，還有國王發(fā)生了正面的沖突。到被抓的時候，急得哇哇大叫起來。這才從夢中醒了過來。
雖然說《愛麗絲漫游奇境記》中，里面的.故事只是愛麗絲的一場夢。但是我反而覺得愛麗絲是個非常勇敢的小女孩。但是，做事情有些過于心急。之后，我在網(wǎng)上查閱了一些資料，發(fā)現(xiàn)作者劉易斯?卡洛爾是把鄰居的性格賦予在了愛麗絲的身上。這本小說是多么有趣啊。
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小學(xué)生閱讀湖光山色讀后感范文（17篇）篇四
暖暖身上具有中國傳統(tǒng)女人隱忍和犧牲精神，希望自己可以守得山窮水盡后，能迎來柳暗花明，重回當(dāng)初恩愛。然，世界已經(jīng)不再是曾經(jīng)的那個世界，三碗稀粥果腹不思前程的年代，這是一個被暖暖，被改革開放春風(fēng)吹開的新世界。隨著開田官位帶給開田的優(yōu)越感，他早已經(jīng)迷失了自己走向另一條路，膨脹的權(quán)利讓開田和按摩女郎廝混，與奸商薛傳薪狼狽為奸。此時的他完全脫離了作為農(nóng)村人的質(zhì)樸，善權(quán)弄勢，危害鄉(xiāng)里，唯我獨尊，儼然又是當(dāng)初的詹石磴。
流光溢彩繁華鼎盛的新村莊，早已看不見當(dāng)初落魄窮困，暖暖面對她一手建立起來的楚王莊，她一手扶植起來的男人開田，以及繁華背后的隱憂和開田的巨大變化時，她的痛苦無人可及，無人可懂。她叩問自己的良知，深刻體會著村民經(jīng)歷巨大變革所遭受到的創(chuàng)傷，她再次選擇站出來，站在強大對手面前，挽救楚王莊，被開田布置的大網(wǎng)和圈套一次次坑害，被開田的拳頭傷害的幾乎喪命。暖暖她似乎就像艾青的詩句中所寫的那樣：“為什么我的眼里常常含著淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”恰是這句話最能解釋暖暖后來的行為，她用她做人的良知和堅韌把楚王莊從惡魔手里救贖回來，打碎了開田做楚王訾的美夢，也把殘害那里的灰色逐漸抹去。最后開田和薛傳薪被警察帶走，將死的詹石磴拿著一兜干棗酬謝暖暖面對女兒遭迫害時的伸手相救，暖暖也用原諒化解了心中所有的仇恨。
小說結(jié)構(gòu)嚴謹，充滿悲情，也充滿暖意，作者用他對中國鄉(xiāng)村生活的獨特理解和特殊感情描述了鄉(xiāng)村表層生活的巨大變遷，也用看不見的筆觸著墨了鄉(xiāng)村深層結(jié)構(gòu)的堅固和農(nóng)民最質(zhì)樸的情感，他們站在一個個歷史變更的節(jié)點上所攜帶的迷茫、驚慌、不知所措，和改革帶他給他們的影響與思考。以及對物質(zhì)生活與情感心靈的渴望和期待，通過一個個底層人物在改革轉(zhuǎn)折時命運的浮沉來探索我們民族的精神底蘊，這是最難能可貴的。
如果說這樣的痛，在這個時代依然隨處可見，也恰當(dāng)不過，如今我和我的村莊我的民也站在這樣的節(jié)點上，承受著改革對傳統(tǒng)價值觀與人生觀的沖擊，承受著農(nóng)民思維與土地未來的憂患，背負著何去何從的迷茫。面對世界日新月異的變化，經(jīng)濟大潮的沖擊，一波又一波的改革步伐，這個農(nóng)村大劇本里的人物命運都在發(fā)生著不同的變化，擔(dān)負著不同的痛與壓力，欣喜與迷茫。我也是其中的一員，處在煎熬的點上，那種被巨大變化撕裂的感覺讓很多的夜晚發(fā)出不知所以的嘆息，然，改革的腳步誰也無法抵抗和改變，那是世界發(fā)展的必然趨勢，我只愿改革大潮沖擊下的我的人民內(nèi)心里仍有《湖光山色》。仍有純凈在臥。
本文為原創(chuàng)文章，，未經(jīng)授權(quán)不得!
小學(xué)生閱讀湖光山色讀后感范文（17篇）篇五
這個寒假，我讀了一本獲得茅盾文學(xué)獎的書，是周大新寫的《湖光山色》，這是真正農(nóng)村生活的寫照，具有濃郁的鄉(xiāng)土色。
書中講述的是一位名叫楚暖暖的女孩，在北京打工，因為得知母親得了重病，不得不回到自己的家鄉(xiāng)楚王莊。她為了給母親治病，花光了自己在北京打工攢下的所有積蓄。事后，她選擇留在家中幫助父親，干農(nóng)活、隨父親去打魚，照顧奶奶和妹妹禾禾。后來，她不顧一切和從小一起長大的曠開田結(jié)了婚，曠開田家里的條件比暖暖家還要差。他們在一起經(jīng)常受到村主任詹石磴的欺辱。一次偶然的機會，他們結(jié)識了從北京前來研究楚長城的譚老伯——譚文博老先生。在譚老伯的開導(dǎo)和幫助下，他們創(chuàng)辦了一個公司，世界各地的人都來他們這里參觀，使這里變成了一處旅游勝地。暖暖通過幾年下來和大家一起的努力，賺了一些錢。
后來，來了一位叫薛傳薪的人，他找暖暖談話，想與他們合作。雖然他說話的態(tài)度和語氣讓暖暖很不喜歡，但他的投資確實讓暖暖和開田又賺到了不少，他們家也過上了相對寬裕的生活。可曠開田有了權(quán)也有了錢，已經(jīng)不再是從前那個倔強，堅持，有干勁的開田了。他仗著自己是村主任，私自挪用公款，欺壓百姓，總讓大家為難，口氣越來越蠻橫，脾氣也越來越大，不再把暖暖放在心上，漸漸變成了第二個詹石磴。最后，因為他和薛傳薪做了許多犯法的事而被警察繩之以法。
小學(xué)生閱讀湖光山色讀后感范文（17篇）篇六
在寒假期間我讀了這本書，這本書的主人公楚暖暖從小就生活在鄉(xiāng)下的楚王莊中，那里的丹湖極其美麗，但其中的三角區(qū)卻十分危險。對于有著這樣生活的楚暖暖來講，她那時最大的愿望就是能在大城市中掙到一萬元。
因此她來到了北京開始了她的拼搏。就在她漸漸融入到這個環(huán)境時，意想不到的事情發(fā)生了，她的娘病重了，當(dāng)暖暖知道這個消息后就立刻趕了回去。在此之后她又努力生活拼搏，甚至不顧家人的反對、主任的冷眼和自己的青梅竹馬曠開田結(jié)了婚，隨后又生下了孩子——丹根。
繼續(xù)拼搏，雖然歷經(jīng)種種挫折，但在此之后，他們建設(shè)了楚家居，又在競選新村主任時使開田成功競選。從這使我領(lǐng)悟到了無論我們遇到什么挫折也不能放棄，因為成功總在許多挫折之后。可在這時本以為在此之后就可以好好生活的暖暖卻不料被開田拋棄。這才使暖暖明白，當(dāng)初自己的選擇是錯誤的，正是這個選擇使曾經(jīng)和諧的家庭從此家破人亡。
小學(xué)生閱讀湖光山色讀后感范文（17篇）篇七
這個假期，我讀了一本書《湖光山色》，書中的主要內(nèi)容是主人公暖暖在楚王莊與曠開田同甘共苦，一點點把旅店做大，曠開田卻因當(dāng)上村主任變得自私，為賺錢不擇手段。暖暖想要阻止曠開田，曠開田也感到暖暖阻斷了他的財路而處處與她作對。最終曠開田受到了法律的制裁，楚王莊又寧靜了下來。
讀完這本書，我想到了一個問題：曠開田為什么會變成這樣?我認為，這是因為曠開田得到權(quán)力后獲得了巨大的利益，嘗到了甜頭，被權(quán)力迷昏了頭。人的欲望是無盡的，有些人在欲望面前選擇了節(jié)制;有些人卻像曠開田—樣，選擇了放任不管，成為了又一個”詹石磴“.
曠開田在當(dāng)上村主任之前是想把原來自私的村主任趕下去，讓自己為鄉(xiāng)親們多做些好事。可能詹石磴最初的想法也是這樣。在他們當(dāng)上村主任后，就大不一樣了。他們都在欲望面前沒有控制住自己，漸漸忘掉了自己對鄉(xiāng)親們的承諾，只看到了自己，曠開田甚至為了擴建”賞心苑“強拆下村民的房子與土地，令村民們無家可歸。曠開田變了，從善良變得自私，為賺錢不擇手段。
這個世界上還有許多”曠開田".所有貪官在最開始都不是壞人，他們在當(dāng)了官以后變了，從收受別人的賄賂到主動索取，金額越來越大……，這才釀成了大錯，直到事情被人發(fā)現(xiàn)，才突然清醒過來。可是那時已經(jīng)太晚了，無論怎樣做也無法彌補回來。
這本書給我的啟示是：做人一定要學(xué)會控制住自己的欲望，否則會迷失自我，釀成大錯。
小學(xué)生閱讀湖光山色讀后感范文（17篇）篇八
我這幾天都在看數(shù)學(xué)老師推薦的《奇妙的幾何圖形》的數(shù)學(xué)課外書，有6本，我看了《飛翔的圓》這本書的作者是雷奧與帕拉斯，你們是不是要知道圓是什么樣的。
我們有時在晚上可以看見滿月，滿月就是那個圓，可是有更神奇的東西，如美國的圓形的火坑和英國亞瑟王的圓桌子模狀，還有奧林匹克的標志和它們的硬幣，還有用圓規(guī)畫的圓，我們用圓在日厲上圈出是一個特別的日子。
圓還有一部分叫扇形，圓中有個半圓也是圓的一半，半圓形的底部是整個圓的直徑，即那條穿過圓心線。在我們生活中有許多半圓形的東西，比如孔雀開屏?xí)r我們一下就覺得很耀眼，因它尾巴幾近展出一個完美的`半圓形。還有古希臘埃皮達魯斯圓形劇場中間也是圓的。我們的零食上那個餅也有圓形的形狀。
有一次在電視上我看到人家去玩，看到摩天輪也是圓的，它很容易轉(zhuǎn)起來也可以滾動起來，還有旋轉(zhuǎn)木馬轉(zhuǎn)起來也是圓的。
其實我們生活中還有很多都是圓的，只要我們稍微想一下都可以找到圓形，圓的知識真的很奇妙讓我們更進一步的了解圓的定義，以上就是我看了這本書的感想！
小學(xué)生閱讀湖光山色讀后感范文（17篇）篇九
雖然放寒假了，但是必讀書目也不少。其中我最喜歡讀的是周大新寫的《湖光山色》。今天我就跟大家說一說我讀過這本書后的感受。
《湖光山色》寫的是暖暖和曠開田與命運抗爭的故事。楚王莊的村主任當(dāng)時是詹石磴，詹石磴仗著自己是村主任就欺壓百姓，他自己家有很多錢，但是他只管自己家富裕，卻把村里人帶窮了。
有一天，有一個叫譚文博的老爺爺不遠萬里地來到楚王莊，在暖暖家借宿，還去看村里人都不稀罕的一堆石頭堆成的石頭墻。后來暖暖才知道這是著名的楚長城，而譚文博老爺爺則是住在北京大學(xué)附近的教授。譚老伯還給了住宿費，一天一百二十元，這一百二十元漸漸把暖暖家?guī)狭酥赂坏牡缆贰：髞恚泻枚嘤慰吐劤L城的名而來，暖暖就熱心地把游客們帶到楚長城以及凌巖寺，湖心迷魂區(qū)等有趣的地方去玩，既讓游客們玩得盡興，又延長了他們在這里停留的時間，自己也多賺了錢。再后來，在譚老伯的幫助下，暖暖和曠開田還開辦了一家南水美景旅游公司，賺了好多錢。
重新選舉村主任的日子到了，暖暖為了不讓自己和曠開田以及鄉(xiāng)親們受欺負，他們就競選村主任，因為他們做了許多善事，所以鄉(xiāng)親們都愿意選他們當(dāng)村主任。這樣，他們終于擺脫了詹石磴的欺負，還把村民們都帶上了致富的道路。
這個故事告訴我們要始終保持一顆有信念的心，要樂于助人，幫助別人就是幫助自己。
小學(xué)生閱讀湖光山色讀后感范文（17篇）篇十
說起這“趣味數(shù)學(xué)”我就有些激動！從女兒開始學(xué)習(xí)“趣味數(shù)學(xué)”第一節(jié)課的那天起，就發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象，女兒每天不管忙或不忙，但凡有片刻閑工夫，第一件事情就是喊著要做那個“趣味數(shù)學(xué)”即使睡覺前趴在床上都會做幾頁的，看著孩子前所未有的專注和投入，我?guī)缀醪幌嘈抛约旱难劬ΑＥ畠簩θ魏问挛锏臒嶂赃€從沒有過連續(xù)多日的先例，但是在金子塔“趣味數(shù)學(xué)”卻真實的“顛覆”了自己一直以來的習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)金子塔“趣味數(shù)學(xué)”之前我試過用一些自認為女兒可能會感興趣的方法來誘導(dǎo)女兒學(xué)習(xí)，但是每次結(jié)果都不是很理想。在接觸金子塔“趣味數(shù)學(xué)”之初我真實的想法也僅是試試看而已，直到經(jīng)過一段時間學(xué)習(xí)后，看著女兒對“趣味數(shù)學(xué)”近乎癡迷的情景，我才發(fā)現(xiàn)原來這個叫“趣味數(shù)學(xué)”的東西真的是很“有趣”。
趣味數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)現(xiàn)已告一段落，從女兒在幼兒園和學(xué)前班的實際狀況可以看到，女兒完成作業(yè)的速度和質(zhì)量較以前都要明顯的高好多，同女兒交流時也能發(fā)現(xiàn)女兒思維的敏捷程度、知識面范圍的寬闊程度也都有大幅的提高，某些方面所具有的能力甚至是一般同齡孩子所不具備的，很顯然這一切受益于學(xué)習(xí)金子塔“趣味數(shù)學(xué)”。
金子塔“趣味數(shù)學(xué)”能寓教于樂，從孩子幼小年齡出發(fā)，有針對性的設(shè)置內(nèi)容，既有利于幼小銜接又普及了日常知識，比較符合孩子現(xiàn)階段的實際需求。
在教材內(nèi)容方面，我個人認為有些題目文字描述部分顯得冗長繁雜若用類似象形或會意的`內(nèi)容替換一下，教材會更加完美！畢竟在這個階段孩子所掌握的文字還不是很豐富，如果學(xué)習(xí)過程中過分依賴家長和老師的協(xié)助勢必會影響孩子獨立學(xué)習(xí)的能力；另外在教材內(nèi)容的量上如果能再豐富上一點點那將是錦上添花！比如可在自然和科學(xué)知識等方面再有所充實。
“趣味數(shù)學(xué)”教材和“趣味數(shù)學(xué)”的老師，我感覺用“很棒！”兩個字概括還是很合適的。
小學(xué)生閱讀湖光山色讀后感范文（17篇）篇十一
茅盾文學(xué)獎的書籍都是有重量的作品，這是我讀了很多矛文學(xué)作品，改變思維后得出的感悟，在以前我認為一些文學(xué)獎是官媒坊把持的平臺，出產(chǎn)的官家寵兒多少有些雞湯味，你知道官坊主流提倡的大多是太過主旋律，官腔官語的。多少會被認為是統(tǒng)治者統(tǒng)治萬民的工具書，為統(tǒng)治者唱贊歌，為政局撰序，為時代潤色，只說好話，掩蓋太多不想讓小民知道的事，一種馴服良民文學(xué)形式的洗腦，想來是很乏味，更多時候小民喜歡野馬江湖的雜記，自由暢快，不拉腔，不做派，消遣同時以慰閑情。
而真正接觸過很多官媒設(shè)立獎項的書籍后，會發(fā)現(xiàn)認知的淺薄和局限性思想是很不可取的，一葉障目盲人摸象的固成模式確實需要打破。比如周大新的《湖光山色》就是非常值得推薦的作品。
《湖光山色》以進城打工的山村女青年暖暖為主人公，講述她回鄉(xiāng)后，出落得聘婷有姿，具有城市的時尚氣質(zhì)和鄉(xiāng)野的靈透，成為全村男青年的夢中女神，投來艷羨眼光，村主任詹石磴弟弟非她不娶的行為更是加固了暖暖個人魅力值的攀升，然而對拋來的橄欖枝，暖暖選擇了一窮二白同她青梅竹馬一起長大的開田，面對父母的強烈反對，暖暖以生米煮成熟飯非常決絕的方式嫁給了開田，在農(nóng)村閉塞的環(huán)境下引起軒然大波，魄力和膽識讓人驚詫。
也因此與橫行村里陰險毒辣的土皇帝村主任詹石磴結(jié)仇，從此開始了暖暖艱辛的人生之路。先經(jīng)歷開田因假農(nóng)藥被騙連累鄉(xiāng)親遭受損失被迫入獄，暖暖因勢單力薄和詹石磴蓄意的迫害而求告無門下，臣服于詹石磴的淫威，被迫發(fā)生關(guān)系來解救開田出獄。后又經(jīng)歷被鄉(xiāng)親逼債，幾欲生死。
在困頓中，那種無法想象的貧困壓力下，暖暖身上的韌勁，百死不滅的精神支撐她咬牙熬過一次次苦難。終于得遇一線生機，在省城來的考古學(xué)家口中得知自己村莊是幾千年前的楚王故居并遺留下大片文化遺產(chǎn)時，上天開啟了一片光燦之門，暖暖嘔心瀝血的努力下，楚王莊成為旅游之地。
暖暖這個女人思想活躍，頭腦超前，待人良善，用智慧打開了財富之門，迎來大紅大紫攀頂?shù)娜松Ｈ绻适碌酱岁┤欢梗苍S只是個女子不畏艱苦環(huán)境，戰(zhàn)勝重重困難破繭重生的農(nóng)村女性勵志劇，那似乎少了況味和深醇之意，作者后來之筆才是考驗人性的真正開始。
暖暖開發(fā)了楚王莊旅游業(yè)務(wù)之后，財力呈幾何倍數(shù)累計，她沒有忘記楚地人民，以德報怨，拽著鄉(xiāng)親加入奮斗之路，也用智謀在換屆選舉時把開田推到了楚王莊主任的位置。站在歷史的節(jié)點上，改革開放沖擊著許許多多人的思想，以及價值觀，人生觀和世界觀。在這個光輝無限實際暗流涌動的節(jié)點上，很多人悄然的發(fā)生著變化。比如開田，比如和暖暖一起合作開發(fā)楚王莊的商人薛傳薪，也比如整個鄉(xiāng)村。
開田在得知暖暖曾失身于村主任詹石磴時，這個被權(quán)利和金錢膨脹的男人，并沒有去體會暖暖所受到的傷害原因和那背后含恨忍辱的真正目的，而是把拳頭和冷暴力伸向了為她遭受傷害的暖暖身上，然后和別的女人廝混。
小學(xué)生閱讀湖光山色讀后感范文（17篇）篇十二
作品將中國夢的核心價值觀與孩子的童心、天真、美麗夢想有機融合。一百個孩子中有不同年齡的孩子：4歲到15歲;不同地區(qū)的孩子，包括大陸、港澳臺、海外華人;不同民族的孩子，涵蓋中華民族中的主要民族;不同國別的孩子，有國外對中國文化感興趣對中國向往的孩子，也有隨父母在中國學(xué)習(xí)、游歷的孩子。
一百個夢展現(xiàn)了百科全書式的廣闊世界：森林、花草、動物、星星、天皮影、京劇、網(wǎng)絡(luò)、海洋，孩子們喜歡的熱愛的應(yīng)有盡有。書中有對星空的仰望，有對魚蟲的細察;時而與李白對詩，時而跟喬布斯通話。一百個夢組成無奇不有的萬花筒，形成多彩多姿的夢幻王國。不僅反映了當(dāng)下兒童的生活狀態(tài)和心理狀態(tài)，也折射、反映出多元的社會生活和深厚的文化內(nèi)涵。
2.我們的母親叫中國。
作者站在歷史唯物主義的高度，以世界大文化為背景審視中華文明，用飽蘸感情的筆深人淺出地寫到了我國疆土的形成及地勢、氣候、物產(chǎn)等方面的特點。
寫到了我們的祖先和眾多兄弟民族的繁衍;寫到了中華悠悠五千年的歷史沿革及主要特征;寫到了我們古老而又生命力的文字及漢字所擁有的光明未來;寫到了我們古老而又智慧的宇宙觀、優(yōu)秀的傳統(tǒng)倫理和道德及其價值;寫到了中國向世界奉獻的發(fā)明創(chuàng)造;寫到了我國獨特的科技思維、戰(zhàn)爭哲學(xué)和謀略思想;寫到了悠久漫長的商品經(jīng)濟文化傳統(tǒng);寫到了我們獨特的飲食文化、生活方式及多方面的情趣;還預(yù)示了古老而生命力的中華民族無限光明的未來。
3.做人與做事。
本書是盧勤獻給父母和孩子的珍貴禮物，能幫助家長和孩子進行良好的溝通。
本書提出“兩代人共同成長”的觀念。也就是說，學(xué)習(xí)做人與做事，不僅孩子需要，家長也需要。這本書的每一章節(jié)都分兩個部分：“寫給孩子”、“寫給爸爸媽媽”。這是一本父母和孩子共同閱讀、互動教育的書。
4.昆蟲記。
作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲學(xué)巨著，同時也是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。
作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲。字里行間都透露出作者對生命尊敬與熱愛。
5.上下五千年。
本書內(nèi)容涵蓋政治、軍事、科技、文化、經(jīng)濟、藝術(shù)、民族、法律、外交、教育等諸多方面，講述了從盤古開天辟地到1949年新中國誕生的中華五千年歷史。這里不僅有斑斕瑰麗的上古創(chuàng)世神話，有斗智斗勇的春秋戰(zhàn)國謀略故事，也有天下一統(tǒng)的秦漢雄風(fēng)和戰(zhàn)事紛擾的三國故事，有氣勢恢弘、文采精華的唐宋故事和跌宕起伏的元明清朝代更替，還有近代史上的受辱與抗爭，以及浴火重生的新中國的建立。
捧讀這本經(jīng)典的《上下五千年》，歷史畫卷頓時在你眼前徐徐展開……。
1.橋下一家人。
榮獲紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎，描述了貧窮和貧窮中的愛與溫暖。橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛。即使貧窮、苦難，相信詩意、幸福也會與你同在。
2.青鳥。
它既體現(xiàn)了作者一貫的神秘主義和象征主義傾向，又吸收了童話、寓言和傳統(tǒng)戲劇的長處。
3.鐵絲網(wǎng)上的小花。
1985年美國圖書館協(xié)會著名圖書獎。
1986年《號角書》雜志榮譽名冊獎。
布拉迪斯拉法金蘋果獎。
美國圖書館協(xié)會米爾德里德·巴徹爾德獎。
美國圖書館協(xié)會推薦少兒圖畫書。
這是一個讓孩子透過戰(zhàn)爭的現(xiàn)象體味人性本真的故事!這是一個讓孩子分辨善與惡、美與丑的故事!這是一個讓孩子認識善良、純真和愛心的故事!這是一個讓孩子感悟高尚美德的故事!這是一個讓孩子的道德情操得以升華的故事!
1.《佐賀的超級阿嬤》。
【日】島田洋七南海出版社。
日本戰(zhàn)后，在特別惡劣的情況下，島田洋七的媽媽已經(jīng)養(yǎng)不活他了，于是就把他委托給外婆——也就是超級阿嬤。阿嬤的生存能力超強，又特別樂觀。
2.《家長一直想要的作文指導(dǎo)經(jīng)》。
作文導(dǎo)師團人民郵電出版社。
是的，你沒看錯。這書是作文導(dǎo)師團著力推薦的一本。收錄餓了152個作文指導(dǎo)的小技巧、小策略，不但媽媽要看、孩子要看，我覺得老師也應(yīng)該看。起碼，我目前沒看到比這本指導(dǎo)孩子寫作，更實用的。在家里、在公園、在路上，陰天、晴天、旅游，隨時隨地學(xué)作文，孩子自然出口成章。
3.《中國童聲》。
漢聲雜志社著江蘇美術(shù)出版社。
好吧，這套書還是很貴的，但是有12冊，臺灣的童書做的都很精致用心，保證每篇故事，每個圖畫都看的進去，如果你的孩子對中國的一些歷史和傳說故事大都知道了，也可以留著錢買其他的更多的書。
小學(xué)生閱讀湖光山色讀后感范文（17篇）篇十三
今年暑假，我看了一本書——《花木蘭》，它主要講了花木蘭替父從軍的故事。當(dāng)時花木蘭的父親被征兵，可是她父親非常老了，她又沒有哥哥，只有年幼的弟弟，于是她女扮男裝，替父從軍。看完電視后，我被花木蘭的故事感動了，覺得她真是一個孝順父母的好孩子。我也一定要向她學(xué)習(xí)，也要孝順自己的父母。
我現(xiàn)在還小，能為父母做的事情很少，但是我會盡力幫爸爸媽媽做些力所能及的事，平時我會幫媽媽干家務(wù)，端茶倒水等。每天在爸爸媽媽回家之前，我會幫他們的拖鞋擺好，等待著他們下班回家。當(dāng)他們回家后，我會接過他們的背包，有時看到他們很累的樣子，我還會給他們敲背捶腿。為了讓他們少操心，在學(xué)校我專心聽課，認真學(xué)習(xí)。
記得有一個周末，媽媽生病發(fā)燒了，躺在床上休息，爸爸剛好到單位加班。我就給媽媽用熱毛巾敷頭，給她倒溫水，喂她吃藥。我還給她講好聽的笑話，讓媽媽開心。同學(xué)約我玩，我都拒絕了。媽媽見了，夸我說：“兒子，你真的長大了，懂得孝順?gòu)寢屃?”
我一天天地在長大，我想以后能為爸爸媽媽做的事也會越來越多的，我一定要做一個孝順的好孩子。
小學(xué)生閱讀湖光山色讀后感范文（17篇）篇十四
這段時間，我在老師的要求下，讀了一本書，實際上是就是課本。書名是《小學(xué)生課外閱讀》。這本書非常好看，有七編，每編由一個個小故事組成。
在這本書中，我最喜歡的一篇文章是在第三編《戰(zhàn)爭與和平》中的《魂飛雪原》。這篇文章是著名作家沈石溪寫的。它講述了一年冬天，一群雪狼找不到食物，只好去找黑熊。但是，黑熊可不是那么好對付的。他們必須將正在冬眠的黑熊驚醒，然后在一起將黑熊殺死，吃掉。他們找到黑熊的`洞之后，用各種方法想驚醒黑熊。可黑熊不是那么好驚醒的。狼群只能派出一只狼跳進洞里去“叫醒”黑熊。以前也試過這種辦法，但進去的狼非死即傷。所以狼群十分著急。最后，一只狼成功引出黑熊，并且身上毫發(fā)無傷。
讀完了這篇文章，我的感受是：一個人，生活總要有勇氣，也要有智慧。就像那只引出黑熊但身上毫發(fā)無傷的那只狼一樣。
在這個世界上，有勇有謀的人很多，比如諸葛亮，他可是三國演義中最神機妙算的軍師。在《草船借箭》中，他竟然敢親自在借箭的船上。
小學(xué)生閱讀湖光山色讀后感范文（17篇）篇十五
“一年之計在于春，一天之計在于晨”，尤其是讀了《匆匆》這篇文章，更使我牢牢記在心中，《匆匆》主要講的是：燕子去了，有再來的時侯，楊柳枯了，有再生的時候，但是，時間去了，為什么不復(fù)返呢？是啊！時間一但去了，就無法復(fù)返，時間只有三天“今天”、“明天”和“昨天”。無論你在干哪件事情，時間都會慢慢地流過，可見時間多么寶貴，想想自己，平時在學(xué)校里嬉戲的時候，在和同學(xué)玩鬧的時候，時間不知不覺地就過去，終于我明白了，要做時間的小主人，利用好每一分鐘，那么生活就變得更有意義了。同學(xué)們，好好利用時間吧！
還有《背影》這篇文章，它講的是：父親送兒子去車站，看見有買橘子的，就去買橘子，此時，兒子看到父親的背影，兒子一下子感覺到父親的偉大。想想自己，媽媽每天送我去上學(xué)，我卻感覺不到什么，現(xiàn)在我明白了，父母的愛是多么偉大、無私。
小學(xué)生閱讀湖光山色讀后感范文（17篇）篇十六
我從來都不喜歡昆蟲，因為昆蟲大多長得丑陋，實在是很難令人喜歡。但是看完了《昆蟲記》后，我便被這些可愛的生靈吸引住了。我喜歡吝嗇鬼楊柳天牛；我喜歡偉大的父母小甲蟲；我喜歡精明勇敢的塔藍圖拉毒蛛。在這個昆蟲世界里，每一只昆蟲都有自己獨特的性格，讓我感受到了生命的獨特性，這大概就是作者眼里的昆蟲世界。塔藍圖拉毒蛛是精明而英勇的，也會因為法布爾沒有按時的喂食而逃走。塔藍圖拉毒蛛還很謹慎，如果對某件事情產(chǎn)生疑慮，那么他是不會輕舉妄動的。之所以說它很英勇，是因為在兩只毒蛛打斗時，塔藍圖拉毒蛛表現(xiàn)的異常兇猛，他們之間的廝殺非常慘烈，而且，失敗者會成為勝利者的盤中之餐。
因為法布爾對昆蟲的熱愛，所以他對昆蟲長時間的觀察一直是嚴謹而細致的，但將昆蟲的生活向人們展開，也絕不只需深入的觀察，《昆蟲記》之所以被稱為昆蟲的史詩除了觀察還需要生動的語言。加入《昆蟲記》的語言枯燥乏味，那么《昆蟲記》也只能是一般的科學(xué)研究。所以生動的語言也是《昆蟲記》里值得學(xué)習(xí)的地方。
小學(xué)生閱讀湖光山色讀后感范文（17篇）篇十七
暑假期間，我讀完了由法國杰出的昆蟲家、文學(xué)家法布爾所著的《昆蟲記》。這是一本記錄昆蟲生活習(xí)慣、生活居所以及它們與家人親切的互動和愛護自己的寶寶的故事。可以看出，此書的作者熱愛生活，熱愛昆蟲，熱愛大自然。與作者相同的是，我也喜歡昆蟲。“一個人，可以這么有毅力，真不容易！”看著這本如此厚的書，我不禁感嘆道。
在《昆蟲記》里，我最喜歡的是螳螂的故事。螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭最小的螞蟻的魔爪下。如果不看它那致命的捕獵工具，螳螂其實也不可怕：苗條的身材，身穿著俏麗的上衣，渾身呈現(xiàn)優(yōu)雅的淡綠色，還有那長長的酷似沙羅的翅膀，真像一位美少女。
我也喜歡螢火蟲。從外表來看，它似乎是一個純潔善良而可愛的小動物，但實際上，它是一個善于獵取山珍野味的獵人。而且，它的捕獵方法十分兇惡，加上它的外表也像其他一些昆蟲一樣具有一定的欺騙性，所以我們千萬不要被它的外表所迷惑哦。
我還喜歡遂蜂。其實遂蜂也是蜜蜂的一種，只不過我們常見的蜜蜂多在露天環(huán)境中筑巢，而遂蜂卻深居地下洞穴中。蜜蜂從來都是勤勞的象征，遂蜂也不例外。遂蜂忙著干活兒時進進出出景象煞是好看，通道太狹窄，容不下兩只同時進出，所以其他遂蜂則在門口按先后次序排好，不擠不擁，等輪到自己才進入。第一只一鉆入地下，第二只便緊隨其后，然后第三只，第四只，一只一只地快捷地跟著鉆入地下。它們配合真默契！我們要向他們學(xué)習(xí)哦。
《昆蟲記》里還有許多其它的昆蟲，如螞蟻、蝴蝶.......法布爾對它們一視同仁，都很喜歡，并沒有一絲討厭的感覺。可以看出，他真的十分愛昆蟲，也特別愛大自然。一個特別討厭昆蟲的人，會寫出這么富有哲理的書嗎?能有這么堅持不懈的精神嗎?不會的！所以，法布爾是我們的榜樣——熱愛大自然的榜樣。