讀后感可以幫助我們更好地理解書籍中的內(nèi)容，并將它與自身經(jīng)歷和思考相結(jié)合。閱讀這些讀后感范文，可以幫助我們更全面地了解書中所傳遞的思想和價值觀。
愛因斯坦赤道讀后感（優(yōu)秀18篇）篇一
1938年10月在紐約預(yù)計于第二年春季開幕的世界博覽會工地上，把一些紀(jì)念品裝在一只堅固的金屬盒里，埋在地下，準(zhǔn)備等到5000年后（即6939年）讓后代子孫把它掘出來打開。20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家愛因斯坦寫給五千年后子孫的一封信也被裝進(jìn)了該金屬盒并埋在了地下。該信的內(nèi)容如下：
“我們這個時代產(chǎn)生了許多天才人物，他們的發(fā)明可以使我們的生活舒適得多。我們早已利用機(jī)器的力量橫渡海洋，并且利用機(jī)械力量可以使人類從各種辛苦繁重的體力勞動中最后解放出來。我們學(xué)會了飛行，我們用電磁波從地球的一個角落方便地同另一角落互通訊息。但是，商品的生產(chǎn)和分配卻完全是無組織的.。人人都生活在恐懼的陰影里，生怕失業(yè)，遭受悲慘的貧困。而且，生活在不同的國家里的人民還不時互相殘殺。由于這些原因，所有的人一想到將來，都不得不提心吊膽和極端痛苦。所有這一切，都是由于群眾的才智和品格，較之那些對社會產(chǎn)生真正價值的少數(shù)人的才智和品格來，是無比的低下。我相信后代會以一種自豪的心情和正當(dāng)?shù)膬?yōu)越感來讀這封信”。（引自許良英等編譯《愛因斯坦文集》）。
愛因斯坦也是20世紀(jì)有很大影響的自然科學(xué)家。從他這封信里我們可以了解到這位大科學(xué)的家世界觀、人生觀和社會觀以及對世界和平和全人類前途的深情關(guān)懷。他是全人類命運(yùn)的關(guān)注者。
愛因斯坦熱愛科學(xué)，也熱愛人類。他對人類的未來充滿信心。“我相信后代會以一種自豪的心情和正當(dāng)?shù)膬?yōu)越感來讀這封信”這句話充分表明他對五千年后世界的想象也是美好的。
今天的世界已經(jīng)跟愛因斯坦生活的年代大不一樣，人類文明不斷進(jìn)步，發(fā)達(dá)的科技。
為我們提供了很多生活和工作上的方便條件。今天的世界比上世紀(jì)三四十年代更為太平，并且世界大部分地方的人民生活變得更加富足。
愛因斯坦《給五千年后子孫的信》不只是一封信，它也是一篇美文。特別是這封信的結(jié)束話深深地刻在我的腦海里，讓我感動，難以忘懷。
我生活在今天的世界感到很慶幸。我也對今天的80后、90后和我們的學(xué)生以及自己的孩子的未來充滿信心。
我認(rèn)為今天的年輕人在很多方面比我們強(qiáng)。首先，他們物質(zhì)生活條件和受教育的條件比我們優(yōu)越得多，他們當(dāng)中很多人都接受了正規(guī)而系統(tǒng)的教育；其次，他們當(dāng)中獨(dú)生子居多，他們比父輩更具備個性和獨(dú)立性格；第三，現(xiàn)在年輕人智商高，思考問題更加理性。
愛因斯坦赤道讀后感（優(yōu)秀18篇）篇二
《愛惜時間的愛因斯坦》是我們這次考試的閱讀短文。我看了深受感動，一個偉大的科學(xué)家，一生是那么的珍惜時間。
同樣是忙，卻又不一樣。愛因斯坦忙得充實(shí)，而他們忙得卻那么虛偽。讓人慶幸的是，生活中雖說有不少人或得虛偽，但也有人像愛因斯坦那樣忙得充實(shí)，忙得快樂。
人們啊，你們應(yīng)該真正的忙了。
愛因斯坦赤道讀后感（優(yōu)秀18篇）篇三
我們認(rèn)識的名人實(shí)在太多了，他們也很值得我們?nèi)ゾ磁濉６宜麄冊谝恍┪⑿〉膯栴}里發(fā)現(xiàn)了真理，為我們?nèi)祟愒旄！?/p>
你看，愛因斯坦為我們創(chuàng)造了相對論；愛迪生為我們發(fā)明了電燈；居里夫人為我們發(fā)明了釙；貝爾為我們發(fā)明了電話……真是數(shù)不勝數(shù)啊！
我們知道愛因斯坦從小善于動腦，而且不懂的問題總要追根究底的找出答案。
當(dāng)愛因斯坦四歲時就善于動腦，什么事都要問個為什么。當(dāng)父親送了一個羅盤給愛因斯坦時，愛因斯坦發(fā)現(xiàn)了羅盤的針是指向北方的。當(dāng)愛因斯坦撥動指針時，一松手，指針依然指向北方。于是他跑去問父親，最終找到了答案的所在。
愛因斯坦喜歡科學(xué)，比如說愛因斯坦發(fā)現(xiàn)了狹義相對論。然而，為了創(chuàng)立相對論愛因斯坦整整花了十年的時間，最后終于成功的創(chuàng)立了相對論，為人類造福。
而就是因為愛因斯坦愛動腦所以他能成功，這樣還不止，愛因斯坦也總結(jié)出了自己成功的公式，這個公式就是a=x+y+z！公式里x表示努力工作，y表示懂得休息，z表示少說廢話。就因為這道簡簡單單的公式和那愛動腦筋的頭腦使愛因斯坦成為了一位偉大的物理學(xué)家。
愛因斯坦赤道讀后感（優(yōu)秀18篇）篇四
媽媽一給我買了一套書，這套書里有幾本是講述名人故事的，其中《愛因斯坦》這本書讓我印象深刻。
這本書介紹了愛因斯坦的生活和經(jīng)歷。他不僅是舉世聞名的發(fā)明家還是一位優(yōu)秀的小提琴演奏家，更難得的是，他還獲得了諾貝爾物理學(xué)獎呢！
愛因斯坦是猶太人。我聽說猶太人都很聰明，其實(shí)他小時候數(shù)學(xué)和物理成績很，但是其他科目學(xué)的不好，尤其是要花精力死記硬背的科目，導(dǎo)致他上大學(xué)差點(diǎn)沒考上。他發(fā)奮讀書，在一年內(nèi)把其他科目補(bǔ)上來了，考進(jìn)了大學(xué)，才有了今日的成績。所以沒有天生的聰明人，只有勤奮、刻苦。愛因斯坦常說：“天才99%的汗水加上1%的天份”在后來的科學(xué)研究中，他一直很努力，很投入，他的發(fā)型非常凌亂，癡迷于科研的他，根本沒有時間梳理頭發(fā)。
這本書告訴了我以后要向愛因斯坦學(xué)習(xí)。在生活中，有時候我也像像愛因斯坦一樣專注。我在練琴時，爸爸媽媽讓我吃飯，我都聽不見了，已經(jīng)完全投入到音樂里了。可是也有懶惰的時候，做事情總是三心二意，一會兒做這個，一會兒做那個。從今天開始，我要向在因斯坦學(xué)習(xí)，投入的做事情，勤奮的學(xué)習(xí)！
我堅信，只要多讀書，多學(xué)習(xí)，就能使我思想的力量變的強(qiáng)大起來。
愛因斯坦赤道讀后感（優(yōu)秀18篇）篇五
然而，令人驚嘆的是，愛因斯坦卻并沒又被謠言和困難擊倒，他頑強(qiáng)的持續(xù)自己的優(yōu)點(diǎn)，“是金子總會發(fā)光!”這是我大舅舅常跟我說的一句話，我覺得這句話用在愛因斯坦的身上再適合不過了。愛因斯坦愛動腦筋，鉆的深些的這些優(yōu)點(diǎn)使他的金子終于把那小小的，薄薄的塵埃擦洗干凈，發(fā)出了耀眼的光芒，引導(dǎo)愛因斯坦走向了成功的道路。
一提起愛因斯坦，我突然想起一句話“上帝是一位精明的商人，他給你一分天才，就給你好幾分困難。”愛因斯坦人生的道路的確很坎坷，但是他不受外界影響，自信心就像一把舉世無雙的寶劍，劈開了重重困難。
我覺得，對于愛因斯坦來說，自己真是沒有顏面和他老人家相比。自己的自信心很少，受到外界影響，被謠言所擊敗，因為我突然想起我自己的一次經(jīng)歷：
我剛剛開始接觸鋼琴的時候，是在學(xué)前班幼兒時代。
那個時候，我剛剛開始學(xué)鋼琴，對鋼琴的興趣很濃厚，所以很是用功，好幾次比賽都拿獎，我高興極了!爸爸也很高興，給我買了一臺鋼琴。
后來，事情就不一樣了。
我對鋼琴有了枯燥乏味的感覺，每次彈鋼琴都是把時間混過去就好了，一點(diǎn)也不講究質(zhì)量方面，一到鋼琴老師那兒，我就做好了要接受批評的心理準(zhǔn)備，果然，每次去，十有八九都是在運(yùn)用“鐵頭功”來抵擋老師的批評，父母的責(zé)怪。后來我的媽媽給我買了一本書，是《勵志故事》，其中我看到了愛因斯坦的故事，突然恍然大悟，在幼年時代那么弱小的愛因斯坦都能夠堅持自己的一技之長，我顯然比他老人家的環(huán)境好些，優(yōu)點(diǎn)更多些，我又為什么要去放棄?我開始發(fā)奮發(fā)奮用功，終于，一分耕耘，一分收獲，我考過了國家五級鋼琴的重重障礙，現(xiàn)在我學(xué)的輕松容易，準(zhǔn)備考過國家六級的跨欄，我做好了充分的準(zhǔn)備，我也更自信了，我終于找回了我的“自信寶劍”
愛因斯坦成功的秘訣之中，他的自信，只占百分之六十，剩下的百分之四十，都是刻苦研究的成果啊!所以俗話說的好，勤能補(bǔ)拙。每個人都是最棒的，只要你發(fā)奮努力，你就是人群中的豪杰。
愛因斯坦赤道讀后感（優(yōu)秀18篇）篇六
“成功之花，人們只驚異它開時的明艷，卻不知它的芽，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的雪雨。”我讀了《愛因斯坦成功秘訣》這篇文章，我深受啟發(fā)。這句話像火花一樣，閃耀在我心間，使我永遠(yuǎn)不能忘記。
成功，這是一個多么令人神往的字眼，可是成功的秘訣到底在哪里呢？愛因斯坦對成功的秘訣做了科學(xué)的概括：w=x+y+z，即成功等于艱苦勞動，正確方法和少說空話的和。這也是愛因斯坦的成功之道。我認(rèn)為這三個條件中“勤”是首要條件，因為勤能補(bǔ)“拙”。
愛因斯坦小時候并不是超人的“天才”，甚至有些人說他是“笨蛋”。可是促使“笨蛋”成為“天才”的，不正是這個“勤”字嗎？愛因斯坦深信天才出于勤奮，他用勤奮去彌補(bǔ)自己的“笨拙”。為了徹底弄清一個問題，他比別人多花幾倍的時間，終于用汗水澆開了成功之花，對科學(xué)技術(shù)發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。
對于“勤能補(bǔ)拙”我也有深刻的體會。我上二年級時有個同學(xué)叫王海，我倆一般大，經(jīng)常在一起。同學(xué)們說我比他聰明，平時背一篇課文，我總比他先背會。背完后，把書一扔就算完事，王海卻拿著書一直在背，直到徹底背熟為止。結(jié)果老師每次檢查背誦，他都比我分高。
愛因斯坦赤道讀后感（優(yōu)秀18篇）篇七
近段熱衷網(wǎng)上購書，無意發(fā)現(xiàn)一本青少年讀物——《愛因斯坦》，也許是學(xué)物理的緣故，也許是想給上初中的侄子讀吧，點(diǎn)擊一下就購買了。
剛搬進(jìn)新家，尚無電視可看，于是和侄女侄子讀書就成了無聊時的唯一。隨手拿一本翻看，就看到了《愛因斯坦》，原想是青少讀物，一定無趣，誰知竟一口氣讀完了。簡是簡單了些，可內(nèi)容豐滿，各個階段都提到了，而且很適合中學(xué)生的口味，于是強(qiáng)烈推薦給侄子石頭。恰巧他暑假作業(yè)要求寫一篇讀后感。這不，我倆就寫將起來。此時此刻對面石頭的鋼筆在紙上嗒嗒嗒嗒的敲打著，不知寫的怎樣了。
其實(shí)關(guān)于愛因斯坦的經(jīng)歷也知道的，什么猶太人了，三歲才會說了，什么小提琴了，什么娶了個坡腳妻子了，什么諾貝爾了，什么原子彈了，什么這什么那了，但看完這本小書，愛因斯坦再一次鮮活地站在了我的面前。
成績超優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生——愛因斯坦竟然沒有被留校，其中糾纏多少難以言表的內(nèi)情。走出校園的愛因斯坦像極了現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生——自找出路。一份份求職書（這可是一筆一劃手寫的啊）通過郵局而再無音信，其沮喪郁悶可以想見。不管生活多么艱難，他都沒有加入啃老族。他用家教、代課教師等零工收入熬過了最艱難的日子。然而，他從來沒有放棄他所鐘愛的理論物理研究。
大家都知道愛因斯坦是諾貝爾獎得主，但是否知道他因何成就而獲此殊榮呢？不是相對論啊！奇怪吧？諾貝爾獎委員會發(fā)給愛因斯坦的電報是這么說的：”鑒于您在光電效應(yīng)規(guī)律方面所取得的成果，以及您在理論物理學(xué)領(lǐng)域的其他貢獻(xiàn)，特授予您1921年度諾貝爾物理獎“。原來這”其他貢獻(xiàn)“就是指相對論。大名鼎鼎的”相對論“竟然不能大大方方的獲獎，阻力來自無知抑或嫉妒？看來”羨慕嫉妒恨“遍布全球，貫穿古今啊！
這本小書還有一處令我印象深刻，那就是愛因斯坦舉辦小提琴音樂會。愛因斯坦是一位物理名人，但他竟然也是一位準(zhǔn)專業(yè)的小提琴手，這讓物理老師的我深感自豪。我常常給學(xué)生提到這一點(diǎn)，其實(shí)物理老師也不都是刻板無趣的。想想今年的我校組辦的大合唱比賽，俺物理系的大合唱竟然被人津津樂道了好些日子呢。
向愛因斯坦學(xué)習(xí)！好好學(xué)習(xí)，好好工作，好好生活！
愛因斯坦赤道讀后感（優(yōu)秀18篇）篇八
星期五上午，我讀了一篇文章，文章的題目叫做《愛因斯坦的鏡子》。
這篇文章主要寫了愛因斯坦小時侯十分貪玩，讓母親憂心忡忡，但一次父親講了一個自己與捷克大叔的事，使愛因斯坦明白了一個道理：只有把自己當(dāng)作鏡子才能認(rèn)識自己。
我們每個人都是獨(dú)一無二的，如果用別人做鏡子，就不能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，也就不能改正自己的缺點(diǎn)。我想起爸爸對我說過“不要管別人怎么做，把你自己的事盡最大努力做好，你就是最出色的！”沒錯，如果把自己的事做好了，也就不需要把別人當(dāng)作鏡子了。
這個社會競爭十分殘酷，在工作上，只有靠自己把事情做到最認(rèn)真，才會出人頭地。如果按別人的方法做呢？也許自己的天賦也消失了吧！
用自己做鏡子，來審視和映照自己，把優(yōu)點(diǎn)保持，把缺點(diǎn)改正，虛心聽人教誨，常常反省自己，同時也要做到“善學(xué)者，假人之長以補(bǔ)其短”可以說你已經(jīng)做到完美了。
用自己做鏡子，你就能做到最好。
愛因斯坦赤道讀后感（優(yōu)秀18篇）篇九
今天，我在清雅悅讀書房讀了《愛因斯坦的故事》。
愛因斯坦是當(dāng)代偉大的物理學(xué)家。他遇事肯思考、冷靜，愛研究，常常從小事中受到啟發(fā)。
有一次愛因斯坦要把墻上的舊畫換下來，搬來一架梯子爬上去，突然他想起了一個問題就沉思起來，結(jié)果他從梯子上摔下來了，摔到地上以后，突然想到一個問題：人為什么會筆直地摔下來呢？原來物體總是朝阻力最小的路線運(yùn)動的。他不顧疼痛走到桌子邊，用筆寫下了這句話。
我的好朋友袁雨夢就是這樣的人。她在學(xué)習(xí)中遇到難題時，總是很冷靜，勤思考，總是靠自己解答。
有一次，比利時王后邀請愛因斯坦訪問比利時，為了迎接愛因斯坦，王后特地組織了歡迎委員會。可是，愛因斯坦卻避開了這些人，步行到了王宮。當(dāng)比時利王后問愛因斯坦為什么不做車時，而他的回答是：“我覺得步行要比乘車愉快得多。”愛因斯之所以成功，源于他愛思考，勤研究。成名之后依然生活儉樸。這些品質(zhì)，讓我們肅然起敬。
愛因斯坦赤道讀后感（優(yōu)秀18篇）篇十
直到我看完了這本書，這本書里蠻有很多的小故事，跟科學(xué)有關(guān)，幫助我了解了許多科學(xué)的小奧秘，讓我知道了很多簡單的科學(xué)知識。
比如，空氣的阻力就是運(yùn)動的物體在空氣中會受到相反方向的'力量；相對性就是兩個相反方向運(yùn)動的物體，其中一個物體相對另一個物體的運(yùn)動速度就是兩倍。
愛因斯坦赤道讀后感（優(yōu)秀18篇）篇十一
寒假和孩子一同讀了《愛因斯坦傳》，深深的被愛因斯坦關(guān)于科學(xué)研討的敬業(yè)肉體所服氣，他持之以恒、積極探究的肉體是我們每一個人都需求學(xué)習(xí)的。
書的開頭就描繪了愛因斯坦的童年，小時分的他性格暴躁，孤僻，乖僻，很少有人愿意接近他，但他喜歡看書，另外還有兩處身體局部的鍛煉是他的最愛，一是大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)，二是屁股的坐功。當(dāng)他將三者分離起來，即坐下后開端閱讀與考慮時，其驚人的效果便顯現(xiàn)出來——他能如老僧入定般一動不動，與外界隔絕，只在頭腦中不時滿足本人永無止境的求知欲。正是由于愛讀書，認(rèn)真考慮，他的學(xué)習(xí)成果不斷是首屈一指。當(dāng)孩子讀到這局部時覺得好笑，但是也十分信服愛因斯坦讀書時的專注。書籍是我們最好的朋友，多讀書能夠豐厚我們的肉體世界，能夠使我們的眼界更開闊，能夠使我們的本身素質(zhì)更高。讀書時需求認(rèn)真考慮和專注，假如字斟句酌，走馬觀花，看書就沒有任何意義了。讀書時一定要專注，不要被身邊的環(huán)境所干擾，把讀書作為一種享用，凈化心靈，進(jìn)步自我。評判一個人要從辯證的角度去剖析。我們不喜歡童年時他的性格，但是喜歡他的這份對學(xué)問的追求和學(xué)習(xí)的態(tài)度。人無完人，固然他的缺陷讓人不喜，但是他的優(yōu)點(diǎn)卻又值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
愛因斯坦從小就有很強(qiáng)的獵奇心，遇到問題，他會不時認(rèn)真的考慮，不得到答案，是不罷休，這些是愛因斯坦過人的中央，也是我們與他的差距。關(guān)于孩子的獵奇心，作為家長，我們一定要合理引導(dǎo)，不能由于孩子的十萬個為什么，就心生膩煩，以至扼殺。獵奇心關(guān)于孩子來說十分重要，在孩子的學(xué)習(xí)中起著無足輕重的作用。有了獵奇心，孩子會主動學(xué)習(xí)，主動尋求答案。獵奇心也是想象力的源泉，有良好的想象力，關(guān)于孩子的生長來說十分重要，孩子在天馬星空的想象中，會有重要的發(fā)現(xiàn)，對以后的科學(xué)探究或者繪畫方面有著十分重要的作用。所以不管孩子是如何想象的，我們不能訕笑以至呵斥孩子這不著邊沿的想象，而是這讓孩子去剖析闡明他想象的意義。
看待失敗，愛因斯坦不像我們一樣遭到波折就會畏縮，逃避，他會供認(rèn)本人的錯誤，并且愈加努力，持之以恒的探究正確的答案或者繼續(xù)努力，從跌倒的中央爬起來，這才是失敗時應(yīng)該做的，而這種肉體也是我們所應(yīng)該學(xué)習(xí)的。孩子也對本人的問題做了剖析，也認(rèn)識到本人的畏難心情，遇到艱難就想逃避，而不想獨(dú)立去處理問題。這個也是我們在教育孩子中應(yīng)該協(xié)助他處理的問題。豈止是孩子，作為成人的我們，也應(yīng)該具備這種肉體，無論是在工作中，還是在教育孩子過程中，都應(yīng)該充沛認(rèn)識本人的缺乏，有足夠的耐煩，看待失敗的問題，要認(rèn)真剖析其中的緣由，及時找到處理的方法。
“迷信權(quán)威是謬誤最大的敵人。”這是愛因斯坦的信條。正是這份對權(quán)威的質(zhì)疑和探究，愛因斯坦發(fā)明了一個又一個奇觀。學(xué)習(xí)中一定要持疑心的態(tài)度，求知的態(tài)度，不要自覺迷信給出的答案，一定要本人去求證。在學(xué)習(xí)語文中，生字一定要借助字典，認(rèn)真去查，這樣才有深入的印象，固然有的輔導(dǎo)書給給出了答案，但是答案一定都是正確的，這需求我們本人去求證。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，一定要重復(fù)驗算，保證答案的正確，不能想當(dāng)然。
結(jié)語：愛因斯坦所具有的許多美妙的質(zhì)量都值得我們敬仰、學(xué)習(xí)，我們只要不時進(jìn)步本人自身，才干夠越來越靠近勝利。
愛因斯坦赤道讀后感（優(yōu)秀18篇）篇十二
相信你們都聽說過這個數(shù)學(xué)、物理天才——愛因斯坦。我也聽說過他，但是我并不了解他，于是我買了《愛因斯坦名人傳》這本書，下面我就來跟你們講一講吧！
愛因斯坦小時候數(shù)學(xué)很差，做小手工也做不好，但是一個做不好，他會堅持不懈的做。在別的小朋友玩的時候，愛因斯坦則在旁邊搭紙牌、找積木搭建房子。后來，媽媽給他安排了小提琴課，每當(dāng)遇到困難，他就會躲到音樂中去解悶。雖然他處處碰壁，但是他精益求精，執(zhí)著追求的精神，成為了他日后成功的關(guān)鍵。
在他剛剛16歲的那年，他以5.5分（滿分6分）的總成績考上了他夢寐以求的蘇黎世理工大學(xué)啦！在他剛剛26歲時，他以每月一篇的速度寫出了四篇論文，分別是《光量子》《分子大小》《布朗運(yùn)動》和《廣義相對論》。他成了物理界的一顆巨星。
雖然他寫得這四篇論文我看不太懂，我相信以后的物理學(xué)和數(shù)學(xué)老師會教會我這些，我會一點(diǎn)點(diǎn)的靠近愛因斯坦，用他的方式去看宇宙和人類。我是這樣想的，你們呢？（徐梓桁）。
愛因斯坦赤道讀后感（優(yōu)秀18篇）篇十三
愛因斯坦是在1879年3月14日上午11時30分出生于德國烏爾姆市班霍夫街135號，父母都是猶太人。是20世紀(jì)猶太裔理論物理學(xué)家，創(chuàng)立了現(xiàn)代物理學(xué)的兩大支柱之一的相對論，也是質(zhì)能等價公式（e=mc2）的發(fā)現(xiàn)者。他在科學(xué)哲學(xué)領(lǐng)域頗具有影響力。他是在1900年畢業(yè)于蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)，1921年被授予諾貝爾物理學(xué)獎金。于1955年4月18日1時25分在醫(yī)院逝世，享年76歲。
愛因斯坦從小就有很強(qiáng)的好奇心，一旦有問題，他會不斷地認(rèn)真地思考，不得到答案不罷休，這是愛因斯坦過人的地方，也是我們要學(xué)習(xí)的地方。
書中讓我印象深刻的是“第三只小板凳”講述的是他在上小學(xué)期間一次勞作課上，老師讓同學(xué)們制作各自喜歡的物品，其它孩子們都使出全身本領(lǐng)做了各種好看好玩的，只有愛因斯坦上交的是一只粗糙簡陋的小板凳，老師和同學(xué)們都嘲笑他，老師用挖苦的口吻說：“我想，世界上再沒有比這更壞的凳子了”。這時愛因斯坦從書桌下面拿出了兩個更為粗糙的板凳說：“這是我第一次和第二次制作的，剛才交給老師的是第三個木板凳，雖然它并不使人滿意，可是比起前兩個總要強(qiáng)一些”。這回大家不笑了，女老師向愛因斯坦親切又深思地點(diǎn)著頭，同學(xué)們也向他投去敬佩和贊許的眼光。
這個故事里，你可有想過，有多少人會制作第三只小板凳呢？如果你注意到了愛因斯坦在制作小板凳過程中體現(xiàn)出來的韌性、勇氣、耐心，同學(xué)們還會嘲笑嗎？請不要對愛因斯坦的第三只小板凳不屑一顧，也許它在同齡孩子的作品中是蹩腳的，但是它是愛因斯坦付出巨大努力之后做出的第三只小板凳，請記住是第三只，讓我們?yōu)樗粷M自己現(xiàn)有的成績、不斷追求完美的態(tài)度鼓掌、喝彩吧！
愛因斯坦熱愛科學(xué)、知錯就改，堅持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)，當(dāng)我們遇到困難、挫折時，我們也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，不退縮、不逃避、不掩飾，而是分析失敗的原因后繼續(xù)努力。
愛因斯坦赤道讀后感（優(yōu)秀18篇）篇十四
這本書幫助我了解了許多科學(xué)的小奧秘，讓我知道了很多簡單的科學(xué)知識。
比如，空氣的阻力就是運(yùn)動的物體在空氣中會受到相反方向的力量；相對性就是兩個相反方向運(yùn)動的物體，其中一個物體相對另一個物體的運(yùn)動速度就是兩倍。同時，這本書讓我了解到愛因斯坦作為一名偉大的科學(xué)家，其實(shí)他的童年也很煩惱，他小的時候，由于是猶太人，也經(jīng)常被人欺負(fù)，而且由于他總喜歡對老師的講解有不同的意見，所以也不受老師喜歡，但是他并不灰心，堅持自己的理想，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究科學(xué)，最終通過自己的努力，成為了一名世界著名的科學(xué)家。他這種堅持不懈的`精神值得我們學(xué)習(xí)，科學(xué)是永無止境的，只要你愿意去研究它，它就確實(shí)存在。
他是20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家，他是現(xiàn)代物理學(xué)的開創(chuàng)者和奠基人，是20世紀(jì)物理學(xué)當(dāng)之無愧的領(lǐng)袖，他被美國《時代》周刊評選為“世紀(jì)偉人”他的名字就是——阿爾伯特·愛因斯坦。以下......
愛因斯坦赤道讀后感（優(yōu)秀18篇）篇十五
“成功之花，人們只驚訝于它現(xiàn)實(shí)的明艷，卻不知道當(dāng)初它的芽，浸透了汗水，灑遍了犧牲的血雨”。讀了《愛因斯坦成功的秘訣》這篇文章，我深受啟發(fā)，這句話像火一樣閃耀在我的心間。
“成功”這是多么令人向往啊。可是成功秘訣到底是什么呢?愛因斯坦對成功做出了概括：w=x+y+z，也就是艱苦勞動、正確的方法、少說空話之和。這也是愛因斯坦的成功之道。我認(rèn)為，這些條件中，艱苦的勞動，也就是“勤”是首要條件，因為“勤能補(bǔ)拙”。
愛因斯坦小時候也不是“超人”，更不是“天才”，甚至有人說他是“笨蛋”。可是，讓他從“笨蛋”變成“天才”的，不正是這個“勤”字嗎?愛因斯坦超人的智慧出于勤奮，他用勤奮去彌補(bǔ)自己的“笨拙”。為了弄清楚一個問題，他常常要花上比其他人多幾倍的時間，用自己的汗水澆灌了成功之花，對科學(xué)作出了巨大的貢獻(xiàn)。
讀了這個故事我知道了：“勤能補(bǔ)拙”，是一條永恒的真理。我們每一個人都應(yīng)該用自己的勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙，用自己的汗水澆開那絢麗的成功之花。
他出身于貧困家庭，小時候最喜歡拉小提琴，長大后，他發(fā)現(xiàn)了廣義相對論，這源于他熱愛學(xué)習(xí)，細(xì)心觀察。在他上中學(xué)時，他就會和同學(xué)討論科學(xué)類的一些問題了。他愛看書，無論下課還是休息，都捧著一本書看，長大后，他也多思考問題，所以，他發(fā)現(xiàn)了廣義相對論。
在1920xx年，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，他利用一切機(jī)會提醒民眾，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭。
愛因斯坦勤思考，愛看書的優(yōu)點(diǎn)，以及熱愛和平的品德是我們學(xué)習(xí)的榜樣，這是我讀這本書最大的感受。
今天,我讀了一個富有人生哲理的故事《愛因斯坦的生活課》.
小姑娘嚴(yán)肅認(rèn)真的把一些生活要領(lǐng)詳細(xì)地告訴了愛因斯坦，并約定下次見面時，“檢查作業(yè)”
讀完以后，我覺得：愛因斯坦是一位科學(xué)巨人，但是他卻向一個小女孩請教，證所謂“人無完人，金無足赤”不管是多么強(qiáng)大的人，也會有短處;多么弱小的人，也會有長處。讓我們每一個人都從自己做起,關(guān)注每一個需要幫助的人，也同時要坦然的接受別人的建議。
愛因斯坦赤道讀后感（優(yōu)秀18篇）篇十六
最近我讀了一本名叫《愛因斯坦》的書，這本書主要說了世界著名的大科學(xué)家愛因斯坦酸甜苦辣的一生。從愛因斯坦出生一直到他去世所有的.大事、小事，成功與失敗全部呈現(xiàn)在這本書上。讀了這本書，我讀懂了一些道理：這個世界上沒有不勞而獲的事，天上不會掉餡餅。
偉大的愛因斯坦用了多少心血才研究出《相對論》的，他用了多少歲月才在科學(xué)史上創(chuàng)下了新發(fā)現(xiàn)，轟動了全世界。當(dāng)然這也不是沒有講究的白花心血，而要講究方法，像愛因斯坦這樣勇于發(fā)現(xiàn)，勤于思考，敢于創(chuàng)新。這讓我想到了自己，在平時的學(xué)習(xí)生活中，我經(jīng)常會遇到一些難題，要么直接放棄，要么去問別人，直接把答案寫下。這樣當(dāng)然不會有什么收獲。所以，作為學(xué)生，我們首先要認(rèn)真聽講，勤于思考，這是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；然后在打好基礎(chǔ)的前提下，多攝取課外的相關(guān)知識，使課內(nèi)外知識融會貫通；最后，要多思，多做，多問，即使在難題面前真的是毫無頭緒了，也可以虛心求教，總會豁然開朗的。
愛因斯坦赤道讀后感（優(yōu)秀18篇）篇十七
昨天我看了一本書，名叫《愛因斯坦》，這本書講的是愛因斯坦從小不愛說話，有一天爸爸給他了一個羅盤(指南針)，從此，那個羅盤把他帶入了社會，風(fēng)雨中，等他在6歲左右就開始尋找宇宙中的和諧，他在生活中，經(jīng)歷了許多坎坷，但他不怕，心里一直想著我能行，他一直堅持著自己的理解，不管別人說什么。他說的一句話讓我銘記在心，那就是：人只有獻(xiàn)身社會，才能找出那短暫而又有風(fēng)險的生命真諦。在他生命的最后時刻他說：“科學(xué)是把雙刃劍，我們要好好利用科學(xué)，讓世界變的更美好。”愛因斯坦就是這樣把自己的全部力量都用在了科學(xué)上，這才鑄造了我們美好的未來。
愛因斯坦他用他的一生造就出了他美好的明天，愛因斯坦我很佩服你，我要向你學(xué)習(xí)，讓我們用自己的`雙手鑄造出祖國輝煌的明天吧!
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直到我看完了這本書，這本書里蠻有很多的小故事，跟科學(xué)有關(guān)，幫助我了解了許多科學(xué)的小奧秘，讓我知道了很多簡單的科學(xué)知識。
比如，空氣的阻力就是運(yùn)動的物體在空氣中會受到相反方向的力量；相對性就是兩個相反方向運(yùn)動的物體，其中一個物體相對另一個物體的運(yùn)動速度就是兩倍。
同時，這本書讓我了解到愛因斯坦作為一名偉大的科學(xué)家，其實(shí)他的童年也很煩惱，他小的時候，由于是猶太人，也經(jīng)常被人欺負(fù)，而且由于他總喜歡對老師的講解有不同的意見，所以也不受老師喜歡，但是他并不放棄，堅持自己的理想，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究科學(xué)，最終通過自己的努力，成為了一名世界著名的科學(xué)家。
我覺得他這種堅持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
愛因斯坦赤道讀后感（優(yōu)秀18篇）篇十八
讀后，我覺得愛因斯坦雖然是被全世界人民所敬重的偉大科學(xué)家，但他在科學(xué)界里，他是泰斗，為眾人所欽佩，仰慕；在生活中，在小女孩面前，他是一個平凡的老人，需要人的幫助。而且從“小女孩直納悶：這個連衣服也穿不整齊的人，怎么可能是“偉大的人”呢？”這句話中我們知道愛因斯坦留給小女孩的印象并不好，不修邊幅，因此，但小女孩的爸爸告訴她那是世界上最偉大的人時，使小女孩不能理解。也從“噢，他只講對了一半，我是愛因斯坦，但并不偉大。”這句話中可以看出愛因斯坦謙和可親，我們從中也可以體會到他對小女孩的愛，更能體會到一個在世人眼中多么偉大的人，在小女孩面前是多么的'平實(shí)而謙遜。從中我們也了解到愛因斯坦真正的偉大在于他的人格魅力，也感受到了他為人的謙遜，顯示出他的不平凡與偉大。