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主題學校支部書記匯報材料實用一
緊緊圍繞學校教育教學工作，以“立足崗位做名師、跨越發展辦名校”為目標，樹良好形象，展黨員風采。充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，為全面實施學校“五年發展規劃”，推進學校各項工作，不斷提升學校品牌影響力提供堅實的組織保證。深入開展“創先爭優強堡壘做先鋒”活動，與時俱進，開拓創新，為學校的穩定和持續發展提供有力的思想保證。
二、工作目標
1、加強黨支部實體建設，黨支部在學校建設和發展中起到政治核心和戰斗堡壘作用;
2、關愛黨員，增強黨性，努力學習政治理論和業務知識，使每一個黨員帶頭踐行科學發展觀，做 “三懂六有三好”教師;
3、注重黨組織后備力量培養和儲備，擴大黨組織的影響力和號召力，為學校跨越發展增加骨干力量。
三、主要工作
(一)抓學習，增強黨員個體素質。
一個黨員的素質如何，是反映和衡量其先進性程度的最基本標準。只有優良的政治素質、良好的思想素質和較強的業務素質，才能具備先進性的基本條件。提高黨員素質，保持黨員的先進性，最重要的是在學習上下功夫。
深化十七大、新黨章學習系列活動。按照區黨工委的實施方案，把學習宣傳貫徹黨的十七大精神作為首要的政治任務，緊緊圍繞主題，武裝頭腦、指導實踐、推動工作，不斷把學習貫徹落實黨的十七大精神引向深入。以學習黨的十七大精神為重點，加強全體黨員教師政治學習，發揮黨員教師的先鋒模范作用。做到有計劃，有目的，有內容，有收獲。
黨支部要組織黨員充分認識學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章對于加強黨的執政能力建設和先進性建設的重要意義，繼續把學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章作為黨建工作的一項重大任務抓緊抓好，把黨員的思想和行動統一到黨章上來，自覺按照黨章行動。
進一步健全“三會一課”：每月一次黨小組會，每季度一次支部大會，每學期一次入黨積極分子思想交流會，結合支部大會組織黨課教育，將入黨積極分子納入黨課教育活動中。根據學校實際，結合各部例會，開展常態學習活動，力求形式多樣化，提高活動的實效性。做到活動有主體、有中心發言人、有活動記錄和信息宣傳報道，保證黨內活動質量，增強黨性觀念，提高黨員的政治素養。
開展“創先爭優強堡壘做先鋒”學習討論活動。積極開展“創先爭優強堡壘做先鋒” 的“三會一談” (領導班子專題座談會、中心組學習會、專題組織生活會、創先爭優強堡壘做先鋒大家談)及主題實踐活動。結合學校的 “立足崗位做名師、跨越發展辦名校”這一目標開展大討論，黨小組長做到帶頭學習，帶頭實踐，帶頭宣講，帶頭落實。積極撰寫黨建政研論文，10月底進行學校的優秀論文評選。每個黨員確保有一篇以上高質量論文提交。
加強對共青團、少先隊工作的指導和支持。廣泛開展黨的基本知識和基本理論教育，黨支部加強黨校建設，引導優秀教師積極向黨組織靠攏。在學生中開展以“感受建設成就，感悟時代精神”的主題教育系列活動。
(二)抓建設，增強黨組織凝聚力。
充分發揮黨小組的作用。發揮黨小組“平日工作在一起，組織生活在一塊”的優勢，積極優化黨小組建設，真正做到“一個黨員一面旗幟，一個黨小組一個堡壘”，凝聚黨員力量，共建和諧校園。發揮黨小組內黨員先鋒作用：關鍵崗位有黨員、困難面前有黨員、科研攻關有黨員;黨員身邊少事故、黨員身邊少違規、黨員身邊少投訴。以黨風帶教風，以教風促學風。
建立黨員信息資料庫，要按照“三個有利于”(有利于黨組織發揮作用，有利于黨員的教育管理和黨組織活動的開展，有利于教育事業的發展)的要求，理順黨組織和黨員的管理關系。組織和動員未轉關系黨員積極行動，轉移關系，進一步擴充學校黨員隊伍，為學校支部升級改選做好準備。
開展增強黨員意識系列活動：黨員要嚴格遵守黨的章程和黨內法規，模范遵守黨的政治紀律。通過“黨員議事會”、“黨風活動日”、“過政治生日”、“黨員形象討論”、“知識競賽”、“參觀活動”、“社會調查”、“黨員服務日”等形式多樣的黨員組織活動載體，開展“黨員先鋒示范崗”活動。要求每位黨員時時對照自己的承諾，處處凸現黨員先鋒模范形象，做好黨員以點帶動一片的工作，力求不流于形式，取得實效。
普通黨員不普通。普通黨員相較于普通群眾，是先進分子，其一言一行，一舉一動，直接影響身邊人員，影響小的群體環境。要求黨員 “思想覺悟高于群眾，業務水平高于群眾，工作業績高于群眾” 。因此，一名好黨員必須首先是一位好教師、好職工、好干部，要成為一名真正的“六有三好”教師、職工、干部。把好“三關”：利益關、形象關、質量關，把學生和家長對教育的需要作為第一任務，把學生和家長對教育的滿意程度作為第一追求。只有這樣，才能具有說服力，才是真正發揮黨員的先鋒模范作用。
主題學校支部書記匯報材料實用二
一年來，我校黨支部認真履行全面從嚴治黨主體責任，深入學習貫徹黨的十九大精神，認真落實安溪縣教育局黨組各項部署，把管黨治黨工作與辦學治校、改革發展、安全穩定等中心工作同部署、同落實、同檢查、同考核，推動管黨治黨不斷從寬松軟走向嚴緊硬，推動全面從嚴治黨不斷向縱深發展。現把一年來我校落實全面從嚴治黨主體責任工作情況匯報如下。
1. 加強思想建設，提高政治素質
一是明確思路。年初，我校組織召開學校支部大會，及時傳達上級關于全面從嚴治黨的部署要求，分析全面從嚴治黨面臨的新形勢、新任務，對落實全面從嚴治黨主題責任任務進行分解細化，明確責任人，并研究貫徹落實意見，對全年工作進行了總體安排、提出了具體要求。
二是推動“兩學一做”學習教育常態化制度化。制定“兩學一做”學習教育常態化制度化方案，把學黨章黨規、學系列講話作為經常性教育的基本內容，對2020年度學習做出具體安排，堅持讀原著、學原文、悟原理，聯系實際學、帶著問題學、不斷跟進學，在深入學習的基礎上，列出四個專題，深入開展學習討論。組織開展“兩學一做”知識競賽等活動，深入推進“兩學一做”學習教育活動的常態化、制度化建設。
三是強化廉政教育。認真組織集中學習習近平總書記關于全面從嚴治黨重要講話精神，中央紀委和省、市、縣紀委全會精神，以及廉潔自律準則、紀律處分條例、黨內監督條例、黨內政治生活若干準則等黨內法規，通過制定學習方案，采取集中學習與個人自學相結合，撰寫讀書筆記等形式，確保學習效果。通過支部書記上黨課，觀看黨的教育影片《永遠在路上》、《巡視利劍》等內容，開展黨風黨紀、廉潔自律教育活動。
四是認真學習宣傳貫徹黨的十九大精神。通過制定《城廂中學黨支部開展學習宣傳貫徹黨的十九大精神實施方案》，邀請清溪杏壇宣講團成員來校宣講，組織專題學習討論，開辟宣傳欄，參與“新福建、新征程”—學習十九大精神網絡答題活動，撰寫心得體會等多種形式學習宣傳黨的十九大精神，確保學習教育取得較好效果。
五是深入開展“黨性體檢”，建立黨員不合格表現負面清單，為黨員劃出“底線”、亮明“紅線”，黨支部針對黨員隊伍存在的突出問題，組織黨員深入廣泛討論，督促黨員主動對照、列出負面清單、時時檢視，切實發揮好警示提醒作用，推動自身查找問題、改進提升。
2.完善制度機制，凈化政治生態
一是落實“三會一課”制度。首先開好支委會，踐行民主集中制，發揮黨組織的戰斗堡壘的作用，本年度共召開11次支委會，研究全面從嚴治黨議題，其會議內容涵蓋黨的政治、思想、組織、作風、紀律、制度建設。其次開好黨員大會，尊重黨員民主權力，激發黨員先鋒模范作用。年初至今共召開黨員大會10次，開展了重溫入黨誓詞、集中部署學習教育工作、進行專題學習研討等活動。再者開好黨小組會，增強黨員歸屬感，提高參與黨內生活的積極性。兩個黨小組，全年每組分別召開黨小組會議11次，充分討論學習黨的方針政策、黨章黨規、十九大精神及時政新聞等，激發了每一位黨員參加黨內生活的積極性。二是制定《城廂中學落實全面從嚴治黨主體責任分解表》，進一步細化責任主體，對落實全面從嚴治黨主體責任進行分解細化，明確責任人，推動落實。三是嚴格落實民主集中制。堅持集體領導、充分發揚民主，嚴格按程序決策、按規矩辦事，對于“三重一大”等重大問題全部提交黨政聯席會集體研究，全體班子成員集思廣益、充分發表意見，做到科學決策、民主決策、依法決策。四是嚴肅黨內政治生活。從班子成員做起，嚴把征求意見、談心談話、對照檢查材料撰寫等環節，在12月份組織召開了領導班子民主生活會，嚴肅認真開展批評與自我批評，營造出團結—批評—團結的良好氛圍。
3. 牢固樹立主體意識，履行組織領導之責
一是“一把手”切實履行全面從嚴治黨第一責任。“一把手”堅持做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重要環節親自協調，主動承擔起牽頭抓總、統籌推進的職責。二是強化班子成員和黨員的“一崗雙責”，“一把手”與各處室負責人和全體黨員簽訂責任書，經常性深入師生當中，針對全面從嚴治黨責任落實、日常工作開展情況進行督促檢查和指導推動，并針對存在問題，研究部署解決辦法。三是校長、書記帶頭上廉政黨課。圍繞黨章黨規、黨風廉政建設校長、書記全年共上4次黨課，同時對全面從嚴治黨工作逢會必講，帶領校級領導到華僑職業中專學校黨風廉政建設展館參觀學習，對全校9名行政干部和2名重要崗位人員進行了面對面的廉政教育談話，隨時警示提醒，做到警鐘長鳴。
4. 嚴格監督管理，增強干部隊伍免疫力
“嚴管就是關心，監督就是愛護”。一是查糾“四風”問題。緊盯元旦、春節、五一、中秋、國慶等重要時間節點，召開行政會、教師會傳達文件精神，通過微信群向教職工打招呼、提要求，宣傳和教育引導教職工自覺筑牢拒腐防變的思想防線，增強廉潔自律的自覺性，杜絕節日腐敗，營造崇廉尚儉、風清氣正、健康文明的節日氛圍。二是利用校會班會、學校微信公眾號、班級微信群、電話訪問等多種形式宣傳國家相關政策法規，積極開展教育扶貧領域腐敗和民生領域資金專項自查，杜絕違紀違規問題滋生;開展移風易俗、掃黑除惡等專項治理，嚴肅查處各種違規行為和各種損害師生利益的問題。三是通過學習培訓、明察暗訪、個別談話等方式，教育和督促黨員特別是新黨員干部嚴守黨的政治紀律和政治規矩，要求全體教職工要心存畏懼，堅決不踩“紅線”，不越“雷池”。一年來，我校領導干部和教職工無違規違紀現象。
5.開展自查自糾，狠抓工作落實
一是深化作風建設。把貫徹落實中央八項規定精神作為一項經常性工作抓緊抓細抓深，常態化開展自查自糾，一年來共開展4次專項排查。嚴格執行公務接待、因公出國(境)、會議差旅、婚喪喜慶等方面的規定，要求教職工子女結婚，要按規定進行報備。嚴肅規范津貼補貼紀律，抓緊抓細抓深八項規定落實。二是公開述責述廉，報告當年執行全面從嚴治黨責任制及廉潔自律各項規定情況，自覺接受組織、民主評議和群眾監督。三是落實黨員領導干部掛鉤班級、幫扶學困生制度，每位黨員掛鉤一個班級，幫扶2-3名學困生，努力發揮黨的思想政治工作優勢，在教育教學中充分發揮黨員的先鋒模范作用。四是落實校級領導接訪制度，校長、書記信箱制度，一年來校領導共接訪30多人次，及時有效解決教職工、家長反映強烈的突出問題。
我校雖然在落實全面從嚴治黨主體責任方面取得了一些成績，但也存在一些差距和問題，主要表現在：
一是落實主體責任方面。部分同志對黨風廉政建設責任制的思想認識不足，認為廉政建設是支部書記的事，沒有真正做到守土有責、守土負責、守土盡責。黨風廉政責任制的監督檢查力度需要進一步加強。如在日常監管方面，親力親為不足，自己不介入具體事務，存在重程序而輕監管的現象。
二是黨性修養方面。個別黨員的表率意識不強，先鋒模范作用發揮得還不夠好。部分同志存在一定“庸、懶、散”現象，學習上走走過場，工作上得過且過，對教育教學質量要求不夠高，存在完成任務以求過關的想法，創新能力不足，工作想得多，具體落實少，缺乏咬定青山不放松的思想定力。攻堅克難意識不足，怕擔責，怕出事，缺乏擔當意識。班子成員間有效溝通不夠，考慮不周全，導致有些工作出現問題。
三是黨建工作方面。創新力度不夠，黨建工作的方法及形式比較陳舊，個別工作存在實效性不足的問題。學校黨支部履行主體責任作用的發揮還不夠全面，個別干部在落實“一崗雙責”方面還需加強。
四是作風建設方面。加強作風建設的思路招法還不夠多、不夠實，與職工之間思想溝通交流的途徑不夠多，只停留在一些座談會和部分的一對一談心，面不夠廣。在調動教職工積極性方面還有很多工作要做，特別是如何在黨員教師中進行樹立典型、榜樣引領，創建一支師德好、素質高的師資隊伍，這個工作做得不夠好。
五是服務群眾方面。部分同志宗旨意識淡薄，為民服務思想還不夠牢固。為學生、家長服務做得還不夠，存在一定的形式主義現象，對待群眾反映的問題反應遲鈍，在解決上缺乏緊迫感，時有拖一拖、看一看的現象。比如黨員領導干部掛鉤班級、幫扶學困生制度沒有落實到位，每位黨員名義上是有掛鉤一個班級，幫扶2-3名學困生，但是做得不夠好。
六遵章守紀方面。部分同志政治敏銳性不足，為維護班子團結而存在好人主義傾向;有的同志說起黨紀黨規頭頭是道，但沒有將自己擺正，嚴于律人，寬于待已。廉潔自律的自覺性有待加強。
七是學習教育方面。組織學習教育形式不夠多樣，內容不夠豐富，重形式輕實效。比如學黨章黨規、學習近平系列講話，一些黨員只是聽聽而已，學習內容沒有入心入腦，不能把理論學習和實際行動結合起來。
1. 創新學習教育方式，加強思想建設，不斷提高黨員的思想道德水平。積極參加上級組織的各種進修培訓，增強工作創新意識，提高研究解決問題的能力。
2. 嚴格落實主體責任。認真履行全面從嚴治黨主體責任第一責任人職責，加強黨內監督，嚴格落實民主集中制;深入推進學習型黨組織建設，切合實際落實好“三會一課”制度和“一崗雙責”制度，規范黨員干部的行為，促進黨員干部作風轉變，努力提高黨員干部的素質和服務師生的意識。
3. 加強隊伍建設。堅持圍繞教育教學工作，做好教職工的思想政治工作，虛心傾聽教職工的意見和建議，不斷改進自己的工作。加強師德考核，樹師德典范，發揮榜樣示范作用，宣傳師德方面突出的黨員教師，對涌現出來的師德方面的先進典型大力予以表揚。開展理想信念教育，開展述職述廉工作，及時了解掌握黨員干部的思想、工作、生活情況，對黨員干部紀律作風上的問題早發現，早提醒，早糾正，早查處。
今后，學校黨支部將繼續深入學習貫徹落實黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入落實新時代黨的建設總要求，找差距，抓重點，補短板，強弱項，不忘初心，牢記使命，認真履行管黨治黨責任，推動全面從嚴治黨向縱深發展，為學校改革發展穩定提供堅強保證。
主題學校支部書記匯報材料實用三
學校以開展創先爭優活動為主線，結合學校教育教學的工作實際，全面加強黨支部的思想、組織、作風建設，使黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力得到了進一步增強，形成了團結、務實的良好風氣，為開創學校工作新局面提供了堅強有力的組織保障。
1、發揚民主，順利完成支部換屆選舉工作。7月，根據黨章有關規定及基層支部改選工作計劃，經過全體黨員民主選舉方法，選出了新一屆支部委員，大大增強了支部的核心作用。
2、精心搭建成才平臺，充分發揮學校團委和學生會的橋梁紐帶作用。10月份，校團委、學生會進行了換屆選舉，積極主動地為青年學生的成長、成才搭建平臺，充分發揮團委和學生會自我管理、自我教育、自我服務、自我培養的作用。在班風學風建設中團委學生會發揮著主力軍作用，通過采取文體活動月、文藝匯演、清明祭掃烈士墓、護士節主題演講比賽、護士操作比武等豐富多彩的形式，促進團員青年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，積極營造校園文化氛圍，建設健康向上、富有時代特色的校園文化，全面提升學生的文化修養和文明素養。
1、“三亮一聯系”的系列舉措，突出黨員堅定的理想信念。黨支部緊扣學校中心工作，要求黨員亮崗位、亮職責、亮承諾，進一步激勵廣大黨員以身作則，以保持共產黨人的先進性。支部還開展“黨建帶團建，黨風帶學風”的黨員聯系班級活動，制定了黨員聯系班級工作制度，要求一名黨員固定聯系一個班級，并明確黨員班級管理工作職責，以實際行動確保創先爭優活動取得實效。
2、支部堅持集中學習與自學相結合的學習制度，為全體黨員發放了開展深入學習實踐科學發展觀活動學習材料，每位黨員除參加支部每周一下午的集中學習以外，每周還堅持自學，學校黨員共寫學習心得體會18篇，參加理論知識測試4次，專題輔導報告會3次，組織心得體會交流會2次，調研報告交流會2次，召開“我為學校獻一策”解放思想大討論2次。
3、為突出踐行科學發展觀學教活動，學校利用暑期組織全體黨員前往井岡山革命根據地進行主題黨日活動，追尋黨的奮斗史跡，重溫入黨誓言，使黨員教師們實地接受了一次生動的革命傳統教育。
4、積極慎重地做好黨員發展工作，學校新近發展了五名黨員，發展手續完備，程序到位，發展對象質量較高，均具有大專以上學歷。
1、堅持“三會一課”和民主生活會等制度，認真做好年度黨員民主評議工作。堅持民主集中制，議事規則健全，黨政領導班子團結協調，政務公開規范，工作效能順暢。
2、認真落實黨風廉政建設責任制，黨員干部沒有發生違法違紀案件。
1、支部工作與學校中心業務工作緊密結合，圍繞教育改革，全面推進素質教育。充實師資隊伍，確保授課質量。抓好常規教學，規范教學秩序。黨員教師積極參加每學期的聽課、評課等競賽活動，加強教師之間的交流，發現問題及時改正，以進一步提高教學水平。
2、注重解決學校存在的實際問題。由于多年的成人教育發展，已導致生源大大減少。去年，學校支部緊緊抓住初中畢業生生源飽和的大好形勢，黨員干部齊心協力，順利完成了今年中專五個班的招生任務。
3、精神文明工作成績顯著：注重師德教育，弘揚時代精神。開展活動以來，緊緊抓住重大事件中所涌現出來的優秀教師、優秀黨員的感人事跡這一教育題材，激勵廣大教師不斷進取，完善自我，以積極的態度投入到學校的“敬業愛崗、無私奉獻”的教育活動中去，極大地推動了學校的精神文明建設。通過學先進事跡，揚師德風范，學校中以敬業奉獻為榮的好風尚進一步發揚光大，愛生、敬業事例到處可見：全體黨員老師和團員積極為災區人民捐款；積極參與各種義診，每年為社區老黨員、傷殘者、低保戶免費體檢；去貧困山區為農民兄弟免費送醫送藥；黨員和適齡青年學生參加義務獻血，充分展現了我校師生良好的精神風貌。
4、注重學生管理，樹立良好校風，全面提升學生素質。支部通過完善制度，加強學校內部管理。近年修訂和完善了各項規章制度，如《學生日常行為規則》、《安全制度》、《教學常規管理制度》、《考試制度》、《衛生值日制度》、《教師總值班制度》及《安全應急預案》等。學校為充分發揮學校、家庭的聯合教育作用，建立良好的“家校共管”機制，與新生家長簽訂“家校共管協議書”，齊抓共管，合力育人。
5、積極營造整潔、優美的校園環境。堅持每日一小掃，每周一大掃的班級衛生制度，保持教室、場地、宿舍的日常整潔；由師生共同組成的衛生檢查組采取定期檢查和不定期抽查相結合的方式對各班教室、場地、宿舍的衛生進行經常性地督促，做到有檢查，有記錄，有評比，有獎懲，增強了營造優美校園的積極性和自覺性。加強食堂管理，專人負責檢查食堂的食品安全工作，杜絕霉爛變質食品；餐具做到每餐消殺，每用消殺，讓師生吃得衛生，吃得放心。
五、群眾反映：支部黨員求真務實，依法辦事，沒有出現因作風問題造成的工作失誤，也沒有因越權、瀆職等引起群眾投訴、舉報等現象，群眾滿意度高。
六、不足之處：黨員目標管理措施和黨員干部教育計劃及相關配套制度欠健全，以后還需進一步完善；在開展結對聯村、社區共建和黨員干部結對幫困等活動方面措施尚不夠有力。今后可以考慮與社區的困難黨員及校內貧困學生開展結對幫困等活動。
衛生學校支部委員會
20xx年x月x日