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我心愛的書包三年級（優秀19篇）篇一
我有一個漂亮的文具盒，那是大舅送給我的生日禮物，我非常喜歡它。
它一共分為兩層：上層放的是鉛筆。它們總是默默地為我服務。還有橡皮，當我用鉛筆寫錯字的時候，它就會像一個士兵一樣，站直身體，好像是在對我說：“小主人，快拿我去把錯字干掉吧！”第二層放的是魔筆、鋼筆和中性筆。鋼筆是練字不可缺少的，而中性筆既好用，又方便。當橡皮解決不了的困難，那就交給魔筆了。
文具盒的形狀是長方體，上面的圖案是三條龍：有一條四處游動，好像是在巡邏似的；有一條從天而降，像殞石雨似的，從天空劃落下來；還有一條龍把身子拱得跟趙洲橋一樣，像正為干枯的土地降雨呢。自古以來，龍就是我國的'神獸，也代表著吉祥和幸福。所以我非常喜歡這個圖案。
文具盒就像我的一個好朋友，在我遇到困難時，總能鼓勵我。記得有一次，當我正為一道難解的奧數題冥思苦想后，正準備放棄時，忽然看到我的文具盒。它上面的三條龍好像是在對我說：“小主人，我們相信你，你是最棒的，你一定會成功的！”這時，我的自信心一下子恢復了！我又重新審題、思考，終于做出了這道題。
我愛我的文具盒，它不僅是我學習上的好幫手，也是我形影不離的好朋友。
我心愛的書包三年級（優秀19篇）篇二
“她是我的好朋友，每個同學全都有。筆墨書本幫我拿，可我還得背它走?！蹦銈冎肋@是什么嗎？沒錯，就是書包。
我的書包高高的，大大的，就像一個威武的大將軍。書包前有一個小袋子，中間有一個中等大小的袋子，后面是一個大大的倉庫，旁邊還有兩個小倉庫。
小袋子是鉛筆盒的領地，鉛筆盒大將軍會幫我保管好每一支鉛筆、水筆和每一塊橡皮。中等大小的袋子是課外書的地盤，每當我要看課外書的時候，它們都興奮極了，早早就排好了隊，爭著搶著要到我的手里來。大倉庫是課本的家，每次拿課本的時候，它們會排列得整整齊齊，讓幫我把它們拿出來，擺到桌子的左上角。兩邊的小倉庫分別是水杯和雨傘的領地，有的時候紅領巾會到雨傘家里“做客”。我書包的功能可不只裝書，它還能防水呢！下雨的時候，如果我沒帶傘，雨水滴到書包上，里面的居民也不用擔心變成“落湯雞”！
我心愛的書包三年級（優秀19篇）篇三
一個風和日麗的早晨，媽媽給我買了一個我一直盼望已久的洋娃娃。我拿著洋娃娃興高采烈的跑到房間里，把它放在柜子上。它是一個安靜的聆聽者，雖然它是一個洋娃娃，但在我的心里，它是我的好朋友。它能幫我分擔悲傷，痛苦&&我能和它一起分享我的快樂。
記得有一次，我考差了，我眼里的金豆豆忍不住的一顆一顆地掉下來，爸爸媽媽都不能理解我的心情。我這一肚子的苦水又該向誰去訴說呢？關上房門，忽然看見了柜子上的洋娃娃，我抱起洋娃娃開始哭。突然好像聽到了一陣清脆的'聲音跟我說：沒關系的！這次考砸了，我們下次再來！我望著它的笑臉，仿佛看到了它在鼓勵我！讓我勇往直前，是它給了我力量。
小朋友們，你們肯定也有自己心愛的寶貝，要不要和我們分享一下？
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我心愛的書包三年級（優秀19篇）篇四
它粉紅色的.表面上有著女孩子喜歡的卡通圖案—--愛麗兒。瞧！愛麗兒穿著五彩的公主裙，披著金黃色的長發，坐在一塊大石頭上，好似在放聲歌唱。旁邊的魚兒們都被她那動聽的歌聲吸引過來了。
書包是用帆布做的，這個帆布書包不僅防水，而且還容易清洗。如果臟了用熱毛巾輕輕地擦洗就可以了，拉鏈的吊墜是一只可愛的小熊。
書包的外形是長方體的，兩側各有一個小袋子，分別用來裝水杯和勺子。書包就像一個家，它內部被分為四層，每一層里都是我的學習用品。我每天都把書本有條理地放進第一層，作業本放在第二層，墊板放在第三層，筆袋放在第四層。按著這個規律整理我的學習用品，我每天拿作業本就非常方便了，而且墊板也不會被折，真是太好了。
我心愛的書包三年級（優秀19篇）篇五
我有一個形影不離的小伙伴——書包。只要有了它的幫助，我們的學習用品才能有屬于自己的小天地。
四年級的時候，媽媽給我買了一個漂亮的小書包。書包整體的顏色是紫的，它的圖案很多，有白雪公主、愛麗兒公主······她們的禮服金燦燦的，大大的眼睛顯得炯炯有神。我每次走到他面前，就好像在跟我說小主人:“你一定要好好學習哦?！?/p>
書包的作用可大了，它一共有四個袋子，兩側各有一個袋子，左邊的我用來放杯子，右邊的我用來放雨傘。書包里面的兩個袋子放了我說不盡的智慧------書本。大袋子里有我所有的書，小袋子里放著我的文具盒。
書包每天都默默無聞的為我服務。每次我背著他去上學、放學，就覺得他好像一本正經地對我說:“哲旖你可一定要好好努力?。∫驗橹挥谐赃^苦，才能嘗到甜的滋味。”于是我便下定決心:“一定要努力學習，將來做個有用的人?！?/p>
我心愛的書包三年級（優秀19篇）篇六
在二年級上學之前，媽媽給我買了一個書包，直到現在我還用著呢！它是我學習的好幫手，也是文具寶貝們溫暖的家。
書包的顏色是深藍色的，顯得成熟穩重。它有好幾個房間呢！最小的“房間”里住的是家門卡，房門上有一個大嘴猴的頭像。第二小的“房間”里，住著紅領巾和胸卡。中間那間“房間”是三人居住間，住著英語書，數學書和語文書。最大的“房間”是多人居住間，住著練習冊，試卷……我的書包有個提手，有兩條厚又寬的背帶，提起來重作文，但背起來輕。書包各個“房間”都有拉鏈，保護我的學習用品不會“溜”走。
它仿佛在說：“主人不要傷心，好好努力，下一次一定會考好的。”看著大嘴猴，我也鼓起勁兒，迎接下一次考試，結果第二次考試得了92分，我高興極了。
我要感謝我的書包。它默默地保護著我的文具和書本，毫無怨言。它一直都是我形影不離的好伙伴。
我心愛的書包三年級（優秀19篇）篇七
爸爸喜歡手機，媽媽喜歡化妝品；而我，喜歡的不一樣，我最喜歡珍藏在書柜上的新書包。
書包的顏色是熒光黃，大約36厘米那么高，33厘米那么寬，書包右下角那三個潔白而顯眼的字母正夸耀著自己實惠實用。它上面有一只正虎嘯的猛虎，真是威風凜凜啊！
這個書包是媽媽買給我的。媽媽希望我長大以后做個為社會作貢獻的棟梁之材，也要求我照顧好自己的身體健康，于是，她便花了昂貴的價錢買了這個書包鼓勵我。它不僅容量大，而且可以矯正背部姿態。我十分可惜它，因為它對我意義很大，所以我把它珍藏在書柜帶鎖的地方。
有一次，我的舊書包的背帶斷了。爸爸看到了我的新書包，就說：那個是新的吧！先用著那個熒光黃的。我對爸爸說：不行！我急得像熱鍋上的螞蟻，這個是媽媽給我買的，媽媽出差了，用了就會越來越舊，我要懂得體諒媽媽的良苦用心！爸爸說：不就是個書包嗎？舊了我給你買一個！爸爸不理解我！我堅定地喊道：你隨便買一個，和媽媽精心挑選的意義是完全不同的！爸爸無法說動我，沒辦法，他只好幫我把書包縫好。后來，媽媽被調到了東北那邊工作，據說要兩年后才回來，我對書包就更加珍惜了。
一天早上，我打開書柜欣賞書包時，突然發現它失蹤了，整個房間搜了個底朝天也沒找到它，我便哇哇大哭起來，直到爸爸回來，才知道，原來爸爸把它放在了書柜的頂端了。從此，爸爸也和我一起愛護這個書包。
我心愛的書包三年級（優秀19篇）篇八
1月6日，我媽媽給我買了一只毛絨玩具，它是一只可愛的小猴。
它是那么的可愛！眼睛大大的，耳朵圓圓的，穿著一套藍色的衣服。不僅有衣服，而且還有一雙藍色的鞋子。因為它身體的兩個部位都是藍色裝飾的，所以我就給它取名叫“藍藍”。
我特別喜歡它，因為我爸爸屬猴子的。如果爸爸不在家的時候，就讓小猴子來陪伴我。就好像爸爸在我身邊。
因此，我特別喜歡它。
我心愛的書包三年級（優秀19篇）篇九
我有一個叫“佳佳”的芭比娃娃，“佳佳”是我給她起的名字。怎么樣這個名字好聽吧。佳佳有一副苗條的身材，纖細的腰，修長的腿，很好看；它那橘黃色的頭發像柳條一樣柔順地披在肩上，摸起來非常地柔軟；一雙黑黑地大眼睛，像兩顆黑寶石一樣明亮。
我們倆是一對非常好的好朋友，我特別喜歡和它一起玩。我快樂時，它和我分享；我煩惱時，它為我分憂；在我遇到困難時，它給我力量。
有一次，我在家里寫媽媽給我留的作業時，遇到了一道難題，怎么想也想不起來，無意中我看了一眼“佳佳”，我發現“佳佳”整在注視著我，我仿佛聽見她在說：“小主人，不要灰心，加油啊，你一定能做出來的，我相信你?！?/p>
這時，我的思路忽然一下子就打開了，我拿起筆很快地就把這道題的正確答案寫了出來。
空閑的時候，我總會抱著“佳佳”到外面走走，小區里的小朋友們都很喜歡我的“佳佳”，他們圍著我，一邊搶著用手摸著“佳佳”，一邊說：“你的芭比娃娃真漂亮呀！”我聽后心里美滋滋的。
評語：在寫自己喜愛的玩具時，最好給它起一個特定的名字，這樣既顯示了我們的喜愛，又便于寫出它的與眾不同。本文對芭比娃娃外貌描寫的非常細致，充分體現了它的美。注意段與段間的.過渡。
我心愛的書包三年級（優秀19篇）篇十
我有一個非常漂亮而又適用的文具盒。是暑假時阿姨送給我的。
它的外面是一個火影忍者在跑步的情景，還有一只小雞被打哭了，正在用毛巾擦眼淚呢。右邊有兩個按扭，第一個是黑色的，按一下就會有兩個刨子兄弟彈出來，一大一小，大的是用來刨畫筆的，小的是用來刨鉛筆的。第二個按扭是白色的，按下去就會彈出橡皮老弟的家，橡皮老弟正在家里面呼呼的睡大覺呢。
打開文具盒的第一層，就會看到鋼筆、鉛筆、水性筆這三兄弟的小房子，還有課程表姐姐的簡單小屋。再打開第二層，原來是尺子爸爸的大床和水彩筆媽媽五彩繽紛的小床。最下面是畫板妹妹的潔白無瑕的床了。還有在第二層最隱蔽的地方有兩個白色按鈕，把兩個按鈕同時向下按，畫板妹妹就會自動向下滑，然后露出一個神秘的小房間，這個房間很大只住著水彩弟弟一個人。我覺得它一個人太孤單了，就在里面放了很多小玩具。
這就是我的漂亮而又適用的文具盒，我非常喜歡它。你也想要一個嗎？
我心愛的書包三年級（優秀19篇）篇十一
我有一只梅花鹿，它是我過生日時，小姑送給我的，他就在我房間最顯眼的地方臥著，我可喜歡它了。因為它真的很可愛。
小學生作文大全。
炯炯有神[注:炯炯：明亮的樣子。形容人的眼睛發亮，很有精神。]的眼睛像兩顆閃閃發光的黑寶石，好像在凝視遠方。兩雙耳朵像綠葉一樣，耷拉著。尾巴雖然很短，但是很柔軟，像蘿卜。在我寫完作業的時候，雙眼很勞累，我會趴在小鹿背上，它柔軟的毛讓我感到不是再那么勞累。每當我背著沉重的書包，回到家時。我會趴在小鹿背上，貼著它的耳朵，把我在學校的煩惱全都講給小鹿聽，這時我的煩惱就消失的無影無蹤[注:蹤：蹤跡。沒有一點蹤影。形容完全消失，不知去向。]，心情變得輕松了。我喜歡這只小鹿，它是我玩具中最可愛的一個，同時它也給了我快樂。
我心愛的書包三年級（優秀19篇）篇十二
你的文具盒好舊啊！為什么不換一個新的呢？瞧，我的文具盒多新，多漂亮……”同桌又開始嘮叨了。我輕輕地撫摸著我的文具盒，笑而不答。(用同桌的話作為引子，引出下文內容。)。
我的文具盒是一個長方體的塑料文具盒，外表已沒有原先那么漂亮，畫面上淘氣的米老鼠和唐老鴨已變得很模糊，有一處還裂開了一個小口子。破舊的文具盒問什么不扔掉？再次蓄勢。這樣又舊又破的文具盒，可是我很珍惜它。在我上二年級的時候，有一天，我的習作發表了，收到了20元稿費，我激動得不知怎么辦才好。媽媽說：“你不如去超市選個文具留作紀念?！蔽揖湍弥约旱母遒M買了這個文具盒。交代原因―c20元稿費買來的，心血結晶?。∪缃?，這個文具盒已陪伴我一年多了，可是我怎么也不舍得換掉它，它仿佛時刻在提醒我――一分耕耘一分收獲。
我心愛的書包三年級（優秀19篇）篇十三
我有一支心愛的鋼筆，是我上三年級的時候媽媽送給我的`。
它瘦瘦高高的，筆頭上還有一頂帽子，這筆鉤可以掛在口袋上，或者夾在筆頂上，它穿著白色的連衣裙，連衣裙上面還印著小小狗，小狗帶著墨鏡，挺著身子，手里還拿著勺子，樣子滑稽極了。小狗四周還印著許多彩色星星，上面還有一行字：羅氏學生型超滑特細筆。
打開筆帽，銀色的筆尖就露出來了，顯出華麗的氣質，那筆尖很細，中間還有一條細縫，墨汁就是通過這條細縫才可以書寫，扭開下半部的筆身，有一個軟軟的吸水管，輕輕的捏一下，墨汁就會一涌而入，被它咕嚕咕嚕地喝下去。當它來到我的手中，為我效勞，它默默地工作著，幫我寫出一行行整齊的字。這支鋼筆一直是我的好朋友，甚至還是我學習的“監督員”呢。有一次媽媽讓我練一手鋼筆字，我練了一會兒就沒耐心了，想出去玩，我隨意地把它扔到了一邊，鋼筆尖上濺出幾滴墨汁，那好像是傷心的眼淚。它好像含淚看著我，說：“媽媽送給你這么好的鋼筆，你卻不好好練字，還把我扔在了一邊。”于是我重新拿起筆，聚精會神的練起來。
有時，它陪我學習太久了，肚子實在太空了，就會停止工作。好像在說：“主人，我餓了，寫不出字了，你給我喝些墨汁吧，”我急忙拿起墨汁瓶給它灌了下去，不一會兒，我們又回到了“戰斗”中。
我知道這支鋼筆寄托著媽媽的期望，所以，我更加刻苦學習，并且，我十分珍惜它，不讓它受一點傷害。
我心愛的書包三年級（優秀19篇）篇十四
我有一只梅花鹿，它是我過生日時，小姑送給我的。他就在我房間最顯眼的地方臥著，我可喜歡它了。因為它真的很可愛。
梅花鹿身穿棕色的大衣，還有許多白色的斑點，好像是翩翩起舞的雪花飄落在“皮衣”上。雨滴形的小腦袋上頂著一對美麗的鹿角，像漂亮的珊瑚。炯炯有神的眼睛像兩顆閃閃發光的黑寶石，好像在凝視遠方。兩雙耳朵像綠葉一樣，耷拉著。尾巴雖然很短，但是很柔軟，像蘿卜。在我寫完作業的時候，雙眼很勞累，我會趴在小鹿背上，它柔軟的毛讓我感到不是再那么勞累。
每當我背著沉重的書包，回到家時。我會趴在小鹿背上，貼著它的耳朵，把我在學校的煩惱全都講給小鹿聽，這時我的煩惱就消失的無影無蹤，心情變得輕松了。
我喜歡這只小鹿，它是我玩具中最可愛的一個，同時它也給了我快樂。
我心愛的書包三年級（優秀19篇）篇十五
在我十歲生日那天，我的好朋友戚瑤欽送我了一份讓我愛不釋手的生日禮物――紫色海豚。
紫色海豚可漂亮啦：它們擁有一件紫色的外衣，兩只眼睛只有兩個點，還不及芝麻大，不仔細找，還真找不到呢！而鰭卻恰恰相反，從魚背上突出來，很引人注目。它們的尾巴翹起來，防腐一下一下扇動著，真是栩栩如生、惟妙惟肖。在兩只紫色海豚的中間，還有一個玻璃球，里面放著只張著嘴巴的大貝殼，中間擺著一個鑲嵌著寶石的微型手鐲。
更漂亮的還在后頭呢：只要你按動開關，它們就會閃爍起藍色和紅色的光，更加襯托出了紫色海豚的美麗。
紫色海豚不但外表美麗，還是我生活中的一位知心朋友。有煩惱了，向紫色海豚訴說；感到疲倦了，有紫色海豚幫忙；受到委屈了，有紫色海豚陪伴。紫色海豚，在我興中，你就是戚瑤欽！
雖然紫色海豚不是真的海豚，但是卻有很大的作用，經常幫我忙，是中看有用、十全十美。所以，私下里又叫它們小小作用家。
小小作用家，中看又中用。別的先不說，能力頂呱呱。哈哈！在我心中，紫色海豚的地位很高，比我見過的所有玩具都好，因為它們是我和戚瑤欽友誼的見證！
所有禮物中都有一份寶貴的情誼，更何況最令你愛不釋手的禮物？陳欣，好好珍惜紫色海豚和戚瑤欽這個值得一交的朋友吧！
――后記。
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我心愛的書包三年級（優秀19篇）篇十六
1.培養幼兒熱愛動物的情感，喜歡和小動物做游戲。
2.喜歡運用有節奏的語言表現小動物的叫聲和食物。
二、活動課時：1。
三、活動重難點:。
重點：使幼兒產生對小動物的興趣，愿意親近小動物，加深對小動物的關愛。
難點：如何在活動中認識并正確說出物體的上下方位。
四、活動準備：
1玩具兔子、小狗、小貓、小羊。
2自制食物道具：蘿卜、骨頭、小草、小魚。
五、活動過程：
1教師告訴小朋友：今天有許多小動物來和小朋友做游戲，教師一一請出。
2出示小動物，請幼兒數數有幾個小動物，說出有誰，它們怎樣叫?喜歡吃什么食物?
3教師給小動物準備了許多食物，讓幼兒說說都有什么?
4請小朋友選擇喜歡的小動物給他們喂食物，邊喂邊說：“小兔請吃紅蘿卜”“小狗請吃肉骨頭”“小羊請吃草”“小貓請吃魚”。鼓勵幼兒大膽講話。
5、做一做：小朋友，你知道下面的小動物喜歡吃什么嗎?請你連一連。
6、與小動物們一起唱歌“我愛我的小動物”。
延伸活動：
1分組活動：給小動物蓋房子、給小動物串項鏈、給小動物做食物、喂小動物吃東西。
2與小動物們一起玩游戲“捉迷藏”。
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我心愛的書包三年級（優秀19篇）篇十七
雪花片的外觀就像一片雪花，但與雪花不同的是雪花是六邊形的，而雪花片是圓形的，雪花有六個瓣，而雪花片有八個瓣。雪花片每兩個瓣之間都有一個能讓另一塊雪花片插進去的縫隙，這樣就能拼出很多不同的東西了。
我有一大桶雪花片，那還是我上幼兒園的時候外婆給我買的。我用雪花片能拼出很多不同的東西。我拼過一只“怪獸之王哥斯拉”，它的前爪很短小，看起來沒什么用，但它的后腿很長，并且粗壯有力，它的背上有許多紅色的尖刺，全身皮膚都是棕色的，它張著大嘴，對天空大吼，看起來十分霸氣。
我還拼過一把水晶激光槍，它的結構和普通的槍沒什么區別，但是它全是由“紫水晶”、“天青石”、“黃金”和“鉆石”打造的，瞄準鏡是用“紅瑪瑙”做的，到暗處會開啟夜視功能。
我最近又在拼知道骷髏，它非常矮，穿著一條黑色的短褲和一件淺藍色的外套，它的左眼是藍色的，右眼卻是紫色的，看起來十分怪異。
我還用雪花片拼過各種我想象中的玩具、人物、動物……雪花片陪我度過了許多快樂的時光，我會一直好好收藏這桶雪花片，永遠都不會忘了它陪伴我的日子。
我心愛的書包三年級（優秀19篇）篇十八
我和每一個女孩一樣喜歡芭比娃娃，因為她有藍寶石般的眼睛，血紅色的嘴唇，頭發有的黃得像金子，有的白的像銀子，她有各式各樣的衣服和各種各樣的鞋子。
芭比娃娃給了所有平凡女孩追求美好的夢想。我給她梳頭發、戴帽子、穿衣服、換鞋子，我和我的芭比一起表演童話?。骸栋籽┕鳌?、《小紅帽》、《美女與野獸》、《灰姑娘》……我們一起在童話王國里遨游，在夢想的國度飛翔！
我愛芭比，她不僅僅是我的玩具，她更是我的好伙伴。
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我心愛的書包三年級（優秀19篇）篇十九
一、教育目標：通過課堂中教小朋友認識多種動物，讓寶寶認識到動物的名稱、生活環境以及給人類帶來的幫助。最終的目的是讓寶寶們熱愛大自然，關愛和保護小動物。
二、課堂準備：小動物掛圖、小朋友發言獎品。
三、講授過程：首先，通過掛圖的形式，教小朋友認識各種各樣的動物；讓小朋友互動說出掛圖上的小動物的名稱；老師講解各個小動物的生活環境以及和人類的關系，在這個過程中讓小朋友認識到要保護小動物；小朋友自發上講臺發言自己今后的生活中該如何愛護和保護小動物；老師給上臺發言的小朋友發獎勵；結束課堂，并且讓小朋友回顧課堂內容。
四、課堂總結：找出課堂講授的過程中做的好的地方，以及做的不到位的地方，為今后的授課做好準備。
上面的教案是不是很有意義，快帶小朋友一起學習吧。