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    白鵝讀書筆記與心得感悟(精選20篇)

    時間:2025-06-18 作者:ZS文王

    讀書心得不僅是對書籍內容的總結,也是對自己情感和思想的表達,通過寫作,我們能夠更好地理清自己的思路和態度。以下這些讀書心得范文是經過小編精心挑選和整理的,其中的觀點和思考都具有一定參考價值,希望能夠對大家的寫作有所幫助。

    白鵝讀書筆記與心得感悟(精選20篇)篇一

    “畢竟,明天又是新的一天。”當你面臨挫折時,是否能真正的勇敢面對,堅定地說一切都不是事?《飄》的女主公斯佳麗有著美麗的面孔,甜美的聲音,婀娜的身姿。她容顏傾城,可真正讓人傾服的是她的勇氣和信念。

    “假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急!憂郁的日子里需要鎮靜:相信吧,快樂的日子將會來臨!”這是俄國詩人普希金的希望。原本萬事無憂的斯嘉麗,遭遇種種變故。財富泯滅,故親離世,至愛磨滅,而她仍舊滿懷希望,計劃著未來。

    我的未來只有我做主。不管是雨有多大,風有多強,雷有多響,我們也要鎮定自若,堅信明天的到來,懷著憧憬說一句:“明天,你好。”

    一個正確的目標對于現在的我們而言是多么的重要啊,不要因現在安逸的生活而沉淪,因為這樣只會讓你在面對挫折時顯得不堪一擊,誰能保證自己在面對困難時像斯佳麗那么堅強,那么勇敢?我們要珍惜當下,更要感恩當下!

    白鵝讀書筆記與心得感悟(精選20篇)篇二

    故事發生在香港殖民地期間,由女主人公的出軌疑似被發現開始。女主人公凱蒂覺得自己是不自由的,因為她與她不愛的人(瓦爾特)生活在一起,而面對自己的所愛(唐生)卻只能在重重束縛中獲得短暫的茍且。凱蒂與瓦爾特的結合似乎從最開始就是個錯誤。

    故事轉而介紹凱蒂錯誤婚姻的成因。凱蒂的媽媽是個虛榮、吝嗇而又熱情、執著的女人,她的一生都在追求著追求不到的浮華和地位。她曾將自己的希望傾注在凱蒂的爸爸身上,而又在失望后將全部的賭注壓在了凱蒂的婚姻上。凱蒂由此被訓練成為了一個可愛的、充滿魅力的交際花,然而階層的差距始終無法讓凱蒂獲得媽媽想象中的婚姻。隨著25歲的到來,以及凱蒂的妹妹嫁給了準男爵之后,凱蒂的權貴婚姻之夢破碎了。凱蒂接受了瓦爾特(細菌學家,醫學博士)的求愛,這個她根本不了解,對她來說也毫無吸引力的男人。僅僅因為賭氣她就將自己的命運交給了瓦爾特。

    瓦爾特是害羞而自制的,這些在凱蒂看起來木訥無趣。瓦爾特的智慧被視為一種對他人的譏諷嘲笑。瓦爾特對她的愛和呵護也是令人乏味和疏遠的。瓦爾特的一切都是一種負擔,是自由的束縛,是令人討厭的。曾以為的痛苦的人生在唐生出現后有了轉機。如同救命稻草般的,一切都是那么自然的發生了,凱蒂認為自己愛上了風趣、聰明、有魅力的香港布政司助理唐生。

    瓦爾特發現凱蒂的出軌,對凱蒂來說無不是一種解脫。她終于可以追求她以為的自由和愛,她希望結束這段錯誤的婚姻。

    瓦爾特試探凱蒂是否愿意跟他去湄潭府(瘟疫地)進行疾病研究和疾控。置身險境、這無疑是一場送死。顯而易見的,凱蒂拒絕了,也同時再次拒絕了瓦爾特的心。她甚至不在意瓦爾特的獨自前往,她不能離開香港、不能離開唐生更無法抗拒自由的誘惑。此時的瓦爾特第一次揭開他的面紗直面他的婚姻的真相。他終于敢于承認這場婚姻分明是對他的施舍。他百般努力的維系著這脆弱的婚姻,他努力地改變自己去迎合自己的愛人。然而,即使是一秒鐘,他都沒奢求過也無法奢求同等的愛。他始終是卑微的。

    瓦爾特似乎還是一如既往的冷靜和理智。“如果唐生能離婚并且在一周內娶你那么我就同意跟你離婚,或者你陪我去湄潭府”。撕開面紗的瓦爾特內心的恨在發酵,他想要報復,他也只是個普通的人、普通的丈夫而已,恨甚至讓他籌謀將他摯愛的人推向深淵。

    同樣揭開面紗的還有唐生。果然,正如瓦爾特的預料,唐生不愿意以放棄自己的大好前程為代價,更不愿意承擔任何責任。他拒絕了凱蒂,他也無所謂凱蒂是否即將赴險。唐生的自私、懦弱、虛偽和卑劣在這一刻顯露無遺。

    人性的惡在此時似乎已經全盤托出。西方哲人絕大多數都是推崇人性本惡的,人偷吃禁果,生來贖罪。人的罪讓人痛苦。但是這個世界還有愛。人要帶著愛的去生活。但不代表愛就一定是原諒。不代表愛就只能是純凈和無私的。愛是立體的、復雜的,愛是白色也是黑色,正如人性。人性是豐滿多面的。人本身的善與惡就像是彼此依靠扶持而站立的兩塊木板,少了其中任一,人性的假設都會崩塌。

    湄潭府之行恰恰不是人性罪惡深淵的開始,凱莉的靈魂成長真切的發生在了這里。她開始意識到了唐生的真相,他不值得她的愛;開始意識到瓦爾特的優點,他善良溫柔內斂智慧,他善待每一個人包括瘟疫病人。湄潭府的修女們的率真和豁達以及對生命和神的事業的理解讓她醒悟,她開始想要奉獻自己,她想去做些改變,她想去揭開面紗,直面自己的真實。她想去尋找靈魂深處的安寧。

    然而事情并沒有按照完美的結局預想進行下去。凱莉始終沒有愛上瓦爾特,瓦爾特也沒有選擇原諒。就像即使凱莉的缺點這樣昭然若揭而瓦爾特依然深愛一樣,即使凱莉知道瓦爾特的好,她依然可以選擇不愛。愛不因一個人的惡而消失,也不因一個人的善而產生。愛是人性中本能的存在。

    愛是世間一切的道。所以,毛姆把他對于道的理解借著角色的嘴表達出來。

    瓦爾特死了。他的心和他的身體一同離開人世。而壓垮他的最后稻草是因為凱莉的懷孕,這本是一次重歸于好的機會,他、他們本以為可以獲得重生。然而即使到了最需要保護的關頭,即使知道承認孩子是瓦爾特的那么一切就會變得“好”起來,生活又會一如往昔,凱莉也決心直面自己的內心,她決心尋找真正靈魂的安寧和自由。她不承認孩子是瓦爾特的。

    瓦爾特死前留下了謎語一般的話,“死的卻是狗”出自《挽歌》說的是一個大善人救了一只狗,但是被狗咬傷,人們以為死的會是善人,最后死的卻是狗。人性的善與惡的課題再一次在這里得以引申。瓦爾特曾以為他才是善人,他是受害的、他忠貞的愛著不堪的凱莉,然而當他帶著恨來到湄潭府、他鄙視自己的愛的時候他就已不是真正的善人。在生命的彌留,凱莉希望他能放下恨,帶著愛的離開,希望他能原諒,她不再想著自己而是全然為瓦爾特考慮。似乎在這時,真正的善人變成了凱莉,而瓦爾特才是折磨凱莉,帶給凱莉束縛和傷害的狗。在愛里掙扎的狗,最終被可憐的愛摧毀。

    凱莉返回香港后知道自己已經不愛唐生了,她甚至質疑自己為什么會曾愛過。同時,瓦爾特的死讓她感到了釋放和解脫。靈魂的安寧和自由原來是這么冷酷的、距離的。她真的從未愛過瓦爾特。現在她終于自由了,她是她自己了。她想要珍惜所愛,過她自己真正想要的生活。過去結束了。

    在故事背后,在面紗之后,愛的本質是不是一件痛苦的事呢。我仿佛感受到了凱莉和瓦爾特的情緒而如鯁在喉。瓦爾特的愛是如此的卑微,這場婚姻束縛的其實不僅僅是凱莉。瓦爾特被愛和道德束縛的無處逃生,他的死也是一種對愛的嘶吼,深情人總被情傷。一條狗心碎而死,一個偽善之人卻覺醒了。

    作者:棉花姐姐。

    白鵝讀書筆記與心得感悟(精選20篇)篇三

    一九三四年春天,沈從文完成了他最具代表性的作品——《邊城》。這時,“四一二政變”已經開始了七年,這段時間,全國大量文人墨客慘遭屠殺,“白色恐怖”始終盤繞在中華大地的上空,而在東北,三一年又發生了“九一八”事變。當時中國可以說是黑暗無日,民不聊生,使人看不到一絲希望。就是這樣的背景之下,《邊城》破淤而出。

    初看《邊城》,其書名很容易讓人想起另一位同時代大家的作品——《圍城》。如果說前者把婚姻比作城,那么《邊城》中翠翠與儺送短暫的小“愛情”,城是入不了,僅能算作“邊城”。內容不必多說,翠翠的愛情悲劇讓人很容易看懂,真正的閃光點所在,是它所描繪的世外桃源般的環境。

    邊城地處偏遠,不受當時亂世的影響,民風淳樸,當官的近民愛民,怎么不令當時的人們所向往?就像現在天天做題做得頭大的高中生,看見路邊無憂無慮嬉笑的幼兒怎么不羨慕?《邊城》不僅僅是沈從文聊以自慰的著作,而是對當時飽受戰亂的人們的一處可受心靈避免摧殘的永無鄉。加廖《西西佛斯的神話》中曾寫過:“一個人只要學會了回憶,就不再會孤獨,哪怕在世上生活一日,你也能毫無困難地憑回憶在囚牢中獨處百年。”所以,有回憶的,被其喚起回憶;沒有的,便“制造”“回憶”,讓人有所依靠。歷史總是驚人的相似,東晉末年,朝野大亂,百姓生活于水深火熱之中,陶淵明創作了《桃花源記》。而三十年代,沈從文創作了另一個永無鄉,即《邊城》。

    放眼現在,浮躁之氣彌漫整個社會,人們除了要為工作付出大量的精力之外,還需要去對付人與人之間的一發發“暗箭”。許多人厭倦亦或飽經了這種生活,開始自我挖掘,自我逃避起來,就像《世界盡頭與冷酷仙境》里計算士那樣,僅留下一個影子在人間,而把靈魂與肉體留在冷酷仙境之中。更有的人來一句“花發多風雨,人生足別離,唯有再見才是人生。”然后便像夢時代的跳樓“夢之隊”一樣結束自己的生命,太為消沉!

    作為一個從小在城市里長大的女子,我特別向往田園牧歌般的鄉村生活。最近拜讀了沈從文先生的《邊城》,大師筆下那個小小的邊城水鄉讓我迷戀不已。

    《邊城》講述了湘西小鎮上一對相依為命的祖孫平凡寧靜的人生,以及這份平凡寧靜中難以抹去的寂寞和淡淡的凄涼。小說的主人公翠翠有一段朦朧但沒有結局的愛情,可是愛情不是這本小說的全部。大師用他清淡的筆調娓娓講述了湘西小鎮上純樸的風土人情,原始單純的生活,以及那如詩如畫的景致。

    我最向往《邊城》里那些淳樸善良的鄉親們。翠翠和祖父去看龍舟比賽,當地的龍頭大哥順順送他們很多吃的。有人家娶新娘,翠翠的祖父送他們過河不收渡船錢。翠翠的祖父去世,周圍的鄉親都來幫忙。他們雖然生活很清苦,卻能夠互相幫助,像一家人一樣生活在那個偏僻的小鎮。相比之下,我們每天生活在鋼筋水泥的城市里,人與人之間人情淡漠,有時候,甚至鄰居之間都互不相識。這不得不讓人遺憾。我希望,有那么一天,我們的城市也能變得溫暖和諧。每一個人都有寧靜的理想,人與人之間沒有私心,愛護著我們生存的環境,彼此互幫互助,共同建造一個家一樣的世界。而這一切,都需要我們像《邊城》中的人一樣擁有一顆善良的心去生活。

    拿起《邊城》這本書,它的封面中透露著一股朦朧與平靜,仿佛有一只神奇的手,撫平了你蹙起的眉頭,撫去了你內心喧囂的迷霧。它樸實而富有詩意,像一個經過時間沉淀的老人自然純凈。

    《邊城》主要圍繞渡般女孩翠翠與船總家的兩個兒子天保,儺送三個人的愛情悲劇展開。在現實生活中,兄弟二人喜歡上同一個女孩,大多會因此產生嫌隙互相疏遠。然而在那個樸實的茶峒小城,這兄弟兩人卻選擇了公平競爭。大老天保在察覺翠翠喜歡的人是自己的弟弟后,選擇從中退出,但因抑郁而不幸墜河而死。因船總順順心中有了嫌隙不愿讓二老娶那個間接害死大老的女孩為妻,翠翠的爺爺又被儺送誤會,所以這個年輕人在痛苦中離家去了桃源,留下翠翠一人。

    質樸,應當是它留下的,在茶峒小城中,沈從文對于環境的描寫是自然的,“空氣中有泥土味,有草木氣味,且有甲蟲類氣味。天已快夜,別的雀子似乎都要休息了,只有杜鵑叫個不停。”作者平實的語言,卻最能體現那種黃昏時的靜謐與倦懶,也最能突顯翠翠的心事。

    小城中的人,自當也是同樣質樸。在這里,有從來不肯收別人多余船錢的老船夫,有天真爛漫的翠翠,有樂于救人的好青年儺送,有踏實肯干的天保。對于這些人物自然而然的刻畫,讓你感覺一切都是那么理所應當,他們本該是這樣的人,他們也正是這樣的人。多一分則刻意,少一分則不足,一切都那么恰如其分。邊城就像是陶淵明在詩歌中追尋的世外桃源,那么美好卻又那么不真實,這也是沈從文通過《邊城》懷念以及向往的。

    在故事的徐徐發展中,沈從文給我們留下了一個似乎并不是那么美滿的結局“到了冬天,那個圯坍的白塔,又重新修好了。可是那個在月下歌唱,使翠翠在睡夢里為歌聲把靈魂輕輕浮起的年輕人,還不曾回到茶峒來。這個人也許永遠不回來了,也許明天回來了!”

    讀到這里,我不禁十分好奇,那個翠翠深深牽掛的儺送,到底有沒有回來。如果他回來了,那么他們兩個人還會在一起嗎?如果他們在一起了,兩人是會選擇忘卻過去的一切重新開始,還是會把誤會深埋心底讓它滋長發酵,腐蝕他們的愛情?如果儺送沒有回來,翠翠是會一直等下去,還是會另嫁他人。我不知道,試想過無數種可能,卻依舊是覺得不夠滿意。也許,只有留下這么一個懸念,留下一個苦苦等待的女孩剪影,才會讓我們有所期待吧。

    《邊城》確實平淡,卻也勝于平淡。它只在你心中,留下淺淺的斑駁舊影,留下一片寧靜平和。夜很靜,月很凈,《邊城》在寂靜中遠去,我們在寂靜中尋找《邊城》。

    白鵝讀書筆記與心得感悟(精選20篇)篇四

    今天,我讀了《飄》第四十三章,這是自己看這本書以來,今我感觸最深的一章。

    文中的斯佳麗在生完孩子后,再一次見到了瑞特。并與瑞特進行了一次深度交談。

    因為阿希禮無法順應時代的變化,他依舊活在自己的世界里,當一個上流社會中的紳士,就算他想改變,他也改變不了,因為他以前在溫室里太久,體會不到社會的殘酷。

    而斯佳麗為了生存也舍棄了一些可貴的東西:誠實、信譽、自尊。這雖然十分令人反感,但她也無可奈和,因為如果她不這么做,她就無法生存下去。

    這就好像現實生活中的成年人一樣,因為在社會上經歷了一些挫折,就不得不用自己的天真、善良去換取名利、金錢。但當他們回過頭來想將這一切拾取回來時,就會發現,它們已經變了樣。

    這也是大人不喜歡孩子少年老成的原因,他們在社會摸滾打爬了太久,這就讓他們從心底里認為孩子只有天真可愛才是真正的快樂。

    但,人總是要成長的,不是么?

    白鵝讀書筆記與心得感悟(精選20篇)篇五

    《邊城》寫的是一個戀愛的故事,情節簡樸優美,湘西山城茶峒掌水碼頭順順的兩個兒子天保和儺送,同時愛上了城邊碧溪老船夫的孫女翠翠。但翠翠心里愛的卻是儺送,當天保明白了實情后,深知不能勉強,主動退出了競爭,架船下辰州,好忘卻那里的一切,卻不幸遇難。儺送雖然一直愛著翠翠,但哥哥為此而死,使他心中壓抑,又對老船夫有誤會,也在痛苦中離家去了桃源。而翠翠獨自承擔所有的變故,在等著,等著那個也許永遠不會回來,也許明天就回來的人。

    有些時候,我們看到繁華,卻看不穿繁華背后的蕭索與凄涼,經歷了喧嘩,卻沒有想過曲終人散后的寂寞是否也會升華。

    有些時候,我們看到了現象,卻撥不開迷霧,也有些時候,有些話不說,就再難澄清,再難說出口。

    每個人都可以選擇自己的道路,但長久以來,生命便如一條河流,激流曲折,卻永遠也回不了頭。

    我們總抓不住一些東西,改變不了一些事物,美麗的背后也有訴說不完的蒼涼。就像翠翠這樣明媚的孩子,最終也只得在江畔孑然一身獨自的癡癡盼想。

    神采奕奕神態自若修長挺拔矮小精悍勇往直前堅定不移居安思危死而后已。

    刨根問底廢寢忘食垂頭喪氣氣急敗壞愁眉苦臉沒精打采若無其事料事如神。

    身形纖弱身粗似甕體態輕盈體健筋強高頭大馬五大三粗短小精悍足智多謀。

    枯瘦身材身段窈窕弱不禁風身軀凜凜掩卷沉思神情專注恰如其分融會貫通。

    果園飄香碩果滿園碩果累累紅果滿枝藕斷絲連披紅抹綠學貫中西博古通今。

    一個對于詩歌圖畫稍有興味的旅客,在這小河中,蜷伏于一只小船上,作三十天的旅行,必不至于感到厭煩,正因為處處有奇跡,自然的大膽處與精巧處,無一處不使人神往傾心。

    翠翠每天皆到白塔下背太陽的一面去午睡,高處既極涼快,兩山竹篁里叫得使人發松的竹雀和其它鳥類又如此之多,致使她在睡夢里盡為山鳥歌聲所浮著,做的夢也便常是頂荒唐的夢。

    要硬扎一點,結實一點,才配活到這塊土地。

    翠翠依傍祖父坐著,問祖父:“爺爺,誰是第一個做這個小管子的人?”“一定是個最快樂的人,因為他分給人的也是許多快樂;可又象是個最不快樂的人作的,因為他同時也可以引起人不快樂!”

    近水人家多在桃杏花里,春天時只需注意,凡有桃花處必有人家,凡有人家處必可沽酒。夏天則曬晾在日光下耀目的紫花布衣褲,可以作為人家所在的旗幟。秋冬來時,房屋在懸崖上的,濱水的,無不朗然入目。

    日子平平的過了一個月,一切人心上的病痛,似乎皆在那份長長的白日下醫治好了。

    人事就是這樣子,自己造囚籠,關著自己。自己也做上帝,自己來崇拜。生存真是一種可憐的事情。

    水是各處可流的,火是各處可燒的,月亮是各處可照的,愛情是各處可到的。

    可是那個在月下唱歌,使翠翠在睡夢里為歌聲把靈魂輕輕浮起的年輕人,還不曾回到茶峒來。

    像我這樣的女人,總是以一個難題的形式出現在感情里。

    人的寂寞,有時候很難用語言表達。

    一個人記得事情太多真不幸,知道事情太多也不幸,體會到太多事情也不幸。

    日頭沒有辜負我們,我們也切莫辜負日頭。

    照規矩,一到家里就會嗅到鍋中所燜瓜菜的味道,且可見到翠翠安排晚飯在燈光下跑來跑去的影子。

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    白鵝讀書筆記與心得感悟(精選20篇)篇六

    這次三體(全集)是我利用上班期間的休息碎片時間完成的。剛開始寫了一些閱讀過程中觸動的想法,也獲得了不少贊和評論。可是,越往后看,越發現自己被作者對于宇宙規律、人性、責任、愛情等的詮釋而拋到宇宙之間,失去了重力的作用下,大腦因一度缺氧所能想象到的,試圖留下閱讀痕跡的筆記,始終無從寫起。震撼之余,感慨那種天馬行空般的想象,更驚嘆于有邏輯的而又空渺的真實感。

    小說中從汪淼,到葉文潔、章北海、羅輯、程心、云天明、大史等人,每一個人都承擔了各自的責任,但每一個人都是主角但又都不是。當單個個體面對人類,??,太陽系,銀河系,三體文明及浩渺宇宙的時候,顯得格外脆弱和渺小。由于責任所展現出來的人性光輝卻在黑暗宇宙中璀璨奪目。那些人性的自私和貪婪就如黑幕一般,阻擋了文明之間的`交流。

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    白鵝讀書筆記與心得感悟(精選20篇)篇七

    《邊城》是作者沈從文于1934年4月完成的一部代表作。初讀時或許受限于年齡與經歷,對于半個多世紀前的這篇小說總帶有一些不以為意。時隔數載再度看到那些質樸無華卻深有內涵的文字,被不明緣由的情愫瞬間感染打動,從而將一種美好的感觸沉淀在內心深處。

    作者曾道:“我要表現的本是一種‘人生的形式’,一種‘優美、健康、自然,而又不悖乎人性的,人生形式。我主意不在領導讀者去桃源旅行,卻想借重桃源上行七百里路酉水流域一個小城小市中幾個愚夫俗子,被一件普通人事牽連在一處時,各人應有的一分哀樂,為人類‘愛’字作一度恰如其分的說明。”小說敘述的是湘西小鎮一對相依為命的祖孫平凡寧靜的人生,以及這份平凡寧靜中難以抹去的寂寞和“淡淡的凄涼”。閱讀這部中篇小說,通篇令人深感一種貫穿始終淡若煙塵的悠然與寂寥。白描般的筆觸,寥寥數語將小城的靜美與清雅從幽靜淳樸蒼翠迷人的大自然中帶入讀者的腦海,這片至純至美的自然塑造出一群心靈澄澈的邊民。淳良美好的靈魂,是作者此文給人留下最深刻的印象。原始和諧的邊城生活,清新樸素的民風,與那清澈溪水、帶著自然氣息的山嵐以及風中輕舞的翠竹,那白日水聲人聲交織鼎沸的河畔與沉靜夜色下靜謐映月的渡船一并,奉獻給讀者一場視覺、聽覺及感覺的盛宴。

    《邊城》的寫作基于一種原始的希冀。作者將對美好淳樸的生活形態的向往與渴望自始至終注入全篇。全文極力描繪與推崇的是中華傳統文化中傳承至今的美德。作者構建出匯集“美”的一座城,仿佛是作者靈魂深處對美好信念守護的內心城堡的對應鏡像。這些美好的意象與思想,不僅是對現實生活中物欲橫流、人性衰退、重利輕義、不明廉恥、庸俗腐化現象的抨擊,也是對在時局中隨波逐流、難以尋找到心靈家園的人們的一種慰藉與支持。《邊城》中繪出的是如世外桃源一般不存等級功利,而重義重情、人際誠懇友善的一座城。文中祖孫間暖人心靈的溫情,青年男女間青澀卻純美的愛情,船總家兄弟對少女翠翠的真摯戀情以及天保、儺送兄弟二人手足情誼,都是作者對傳統美德內涵的真善美的認知表現。《邊城》將景之凈、人之淳相融合,通篇自然與人和諧的狀態中更凸顯了人們心靈的純凈。《邊城》中描寫小舟擺渡、山歌比試、兄弟謙讓、祖孫間的相依之情,邊城人民這種近似原生態般帶有非凡感染力的生命形態和生活方式,都隱含有作者對現實中傳統美德弱化、價值信仰缺失的痛惜,以及對現代文明沖擊下人性衰退、物欲橫流的社會現狀的批判。作者推重這種自然之美的生活方式,絕非不切實際的空想主義。文學不是政治學,縱然有博弈也不該將美好抹殺,作者如此的筆觸和行文,也是想以此種令人向往的桃源之美重建民族的優良品德和美好人格。

    《邊城》一文將情與景都做了精妙的描繪。情的描寫上作者運用了多種修辭手法,將人物內心的`變化把握得十分到位。人物的夢境也成為其真實情感的一種幻象化表達。翠翠夢境中的情景正是這個人物內心發生細微變化的征兆。在離奇的夢境中,翠翠漸漸有了自己的心事與孤單;那甜美的夢境,顯示出她對朦朧的愛情的甜蜜向往和快樂感受。景的描繪是推動劇情發展和烘托人物心理的一種“氛圍的營造”。那片秀麗山水中,如山泉清透甘甜的生活氣息,是當時現實大背景下人們對美好生活的一種渴望。那些美不勝收的畫面,那些能讓心靈沉靜安定的場景,都將故事定格在充滿無限美感的一個舞臺之上。此景中的故事,無論是喜是悲,都帶著無法改變的原質美感,因為這片土地上孕育的,縱然有悲歡離合,也只是不同形式美的展現。作者以濃淡適宜的筆觸,描繪出的是翠竹依依、山風沁心的邊城,那碧色無邊中婉轉歡鳴的黃鶯,夏夜靜謐中喃喃的蟲聲,黃昏下的溫馨,水銀瀉地的月色,泥土清香的溪畔……景如畫卷,景情相融。這些景色隨著小說人物情感的發展和波動自然地展開,輝映人物的內心之感與心境變遷。黃昏的柔美,是溫暖也有輕若游絲的惆悵;月色清涼如水,鮮花鋪就的心路上,是主人公內心的期待與那份感情的純凈朦朧之美。

    或許,只有遺憾,才能讓文章充滿言有盡、而意未窮的美好,才能讓美不僅是固化于結局的一種靜態,而成為有著生命感有著延續性的感動。《邊城》中主線故事也的確是以一種帶著悲劇美的憂郁情懷煞尾。這種浸透在文中自然流露出的憂郁,并沒有給看去極美的文字帶去損傷,反而添加了一絲別樣的感情,從而令小說的情節具有更大的延展性。它帶給讀者的也是一個沒有結局的結局:最后儺送是否回到了邊城?翠翠是否守得了自己的愛?這部作品,不是讓人感到虛無的“童話”,它沒有不切實際的幻想與極富戲劇性的變化,無論是情節的安排還是發展的步驟,每一點都是自然而然地展開,這就是一部有著獨特生命力的作品的魅力之所在。

    白鵝讀書筆記與心得感悟(精選20篇)篇八

    “做到頭腦極度開放”是《原則》里的第三大生活原則。為了更好地理解這樣原則,我提了幾個問題,重新整理了有關這個原則的思路,這幾個問題是:為什么,是什么,怎么做。

    一、為什么要做到頭腦極度開放?

    如果不能做到頭腦極度開放會導致什么后果呢?用書中的話來說,頭腦封閉付出的代價非常高昂:當其他人向你展示各種美妙的可能性和可怕的威脅時,你會視而不見;當其他人提出可能是建議性甚至是能救命的批評時,你也不能領會。當出現分歧時,聽不見別人的意見,永遠認為自己是對的,相互爭執,最后會演變成相互指責謾罵。大部分沖突基本上都是這么造成的。

    二、頭腦極度開放的人有什么特征?

    總結書中提到頭腦極度開放的人的特征,可以歸納成一下幾點:。

    1.始終保持謙遜的態度,承認自己不知道。

    2.對未知的事物保持好奇心,堅持學習。

    3.面對不同的觀點不急于辯論,通過提問的方式來試圖理解對方的觀點。

    4.考慮對方的觀點的同時,保留自己的思考。

    三、如何做到頭腦極度開放?

    做到頭腦極度開放并不是一件容易的事,因為自我意識和思維盲點會成妨礙你成為那樣的人。所以平時要注意練習。

    1.當別人質疑你的觀點的時候,你會感到痛苦、緊張,尤其當對方是地位和水平不如你的人,驕傲的情緒做遂,你會覺得對方的觀點很可笑,甚至感到惱怒,想發脾氣。如果出現這些這些跡象時,說明你的頭腦處于一個封閉的狀態。

    從封閉走向開放首先要克服你的自我意識障礙,放下你的驕傲,放下你的面子,先假設對方是正確,用提問的方式引導對方討論。讓他提供可以支撐他的觀點的事實依據,進行分析。

    作者曾經被下屬指出過,他對待人的態度有時會讓員工覺得他們“不勝任工作,可有可無,被羞辱”,當聽到這個反饋時,他感到痛苦和驚訝。因為他一直覺得自己在真誠地與人交流,沒想到會被理解成直率冒犯。他向他的下屬詢問情況,并找出問題出在哪里,以及怎么解決。

    問題出在他希望橋水能夠盡善盡美會真實地說出自己的想法,員工做的不好的地方會直接指出,不繞彎子。跟他關系密切的人會理解他,但對他不太熟悉的人會覺得他直率冒犯。后來得出的解決方案是把公司的相處規范寫成工作原則,全公司的人都必須遵守。

    2.認識自己的思維盲點。

    記錄一下你經常在那些方面因為看不到別人看到的東西而做出糟糕的決定。但往往自己很難意識到,可以請別人幫你尤其是那些看到過你所忽略東西的人,列在一張單子上,當再次碰到這些問題時,要有意識地去反思,和改進。

    3.對于自己不熟悉的領域,向專家請教,而且不止向一位專家請教。

    2013年,作者去做例行體檢被告知患食管癌的前兆,可能最多只能活個3-5年。后來又請教了一位專家,說病情并沒有那么嚴重,只要切除食管和胃,就可以防止癌細胞的擴散,但很大可能導致殘疾。他又見了第三位醫生,給出的建議是每三個月做一次內窺檢查,病情可以得到控制,這種方法可行,但是療法不太方便。后來作者又見了兩位醫生,認為做這種檢查不會有任何事,作者就決定做這種檢查,在做檢查的過程切了部分內組織拿起化驗,發現根本沒有任何癌細胞,虛驚一場。

    但是現實生活中,我們并不會有那么多的專家可以去請教,但是如果我們遇到某個問題弄不明白,我們可以看相關的書籍,而且不僅只看一本書,要看好幾本,綜合幾本書的建議找出你最滿意的答案。

    四、最后對于做得頭腦極度開放,你可能有個疑問,如果事事都要聽取別人的意見,跟別人討論,總是懷疑自己,該多累啊?頭腦開放總有一個度吧。很多人都與你意見有分歧,不用對每個人都“頭腦開放”,找到那些你認為可信的人,跟他們探討,時間才會花的值得。

    在讀原則這本書的時候,可以整體讀完一大條原則,可以翻回去看作者的故事,看看能不能找到他實踐該原則的例子,有助于更好地理解這一原則,再用改原則其審視一下自己,或者看能不能用這條原則去解決自己遇到的一些問題。否則讀起來感覺就像聽別人說教。

    白鵝讀書筆記與心得感悟(精選20篇)篇九

    “茶峒地方憑水依山筑城,近山的一面,城墻如一條長蛇,緣山爬去。”這就是茶峒小鎮,正安靜地伏在那里。沈從文的《邊城》生活讓我們如身臨其境般的訪尋著邊城里的故事,品嘗到邊城美食。《邊城》是沈從文心中的圣地,在他的筆下,展現出了茶峒小鎮一種“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”不為世俗所沾染的淳樸自然之美。除了茶峒美景,文中更多的是講述一個凄美動人的愛情故事。展開了天真可愛少女“翠翠”與山城河街大老“天保”、二老“攤送”的愛情為主線索,以小鎮人民淳樸的生活為暗線勾勒起邊城的輪廓,為濃郁的風土人情小鎮生活增添不少的樂趣。

    在我看來《邊城》是一部悲劇色彩的作品。在如詩如畫的環境里,訴說著憂傷與哀愁。沈先生筆下的妙齡翠翠,細膩的再現了一個少女春情朦朧的心里變化,生動的刻畫了最初戀愛時少女羞澀與最后愛情離開的恍惚與冷漠。讀《邊城》就像一位經驗豐富的導游向我細細訴說著湘西茶峒小鎮的故事。讓我了解到湘西的風土人情與湘西的人文風情。

    “有一小溪,溪邊有座白色的小塔,塔下住了一戶單獨的人家,一個女孩子,一只黃狗。”

    翠翠與爺爺靠著渡船為生,爺爺老船夫是倔強的同時也是淳樸厚道的,為著孫女翠翠美麗而驕傲,為了翠翠的婚姻而費心安排。被眾舉為“掌水碼頭”的順順有兩個兒子“大老”天保與二老“攤送”。兄弟二人都是對翠翠一見鐘情深愛上了美麗的翠翠,并展開了激烈競爭。“大老”天保為追翠翠一次又一次的在“馬路與車路”推辭中不放棄。“二老”攤送的熱情在第一次與翠翠和那一只大黃狗在捉鴨是時表現的淋漓盡致。攤送為了追求翠翠寧可要老舊的渡船也不愿要“新碾房”。在執著兩兄弟敞開心扉互明心事后,毅然決然的在夜深人靜的山崖上為翠翠唱三年六個月的歌。

    然而,大老“天保”知道翠翠的含蓄推脫且與二老“攤送”有情,就放棄離開了小鎮卻在一次漩渦中溺水身亡。“二老”攤送面對哥哥的愧疚和對翠翠爺爺一直不表明心跡的生氣,也離開了小鎮,離開了翠翠,去了遙遠的地方。故事還沒完,翠翠的爺爺在受到“掌水碼頭”順順的一拳后,在那個雷鳴電閃暴雨的晚上撒手西去,也離開了翠翠。

    碧溪岨的白塔坍塌了。

    翠翠獨自承受著這一切的變故。那個浪漫的二老,那個曾經為翠翠在月光下歌唱的年輕人,“這個人也許永遠都不會回來了,也許“明天”就回來”。這個人還沒有回到茶峒來,還沒有回到翠翠身邊來...讀后感·筆墨濃重的這一句,定格了翠翠的愛情,這是一幕愛情的悲劇,成為了永恒的經典。給人留下了無限的期待與遺憾。

    沈先生筆下的茶峒,如同一個心靈純潔的孩子繪畫出的童話世界,美好、單純與凄婉。淋漓盡致展現出來湘西小鎮如山間小溪潺潺流淌般的寧靜、溫暖與悠然。一幅美麗的人物山水畫卷慢慢在我眼前展開......

    讀邊城,是一種享受。邊城里的文字是鮮活的,處處是濕潤透明的湘楚景色,處處是淳樸赤誠的風味人情,可每每讀起便會不由自主的憂傷。

    合上書,我心里很難過,為翠翠的遭遇,也為她的祖父。

    《邊城》蘊含著詩一般意境和韻味,作者不僅創造了詩一樣意境而且賦予作品中人物與景物以深厚象征意味,集中了湘西秀美山水和淳樸情致。

    《邊城》里人情亦如水,卻不是如水樣淡薄,而是一如湘西河川明澈純凈。在閱讀的時候我感受到了人性的芬芳。翠翠和爺爺一起守著渡船相依為命彼此關懷,他是古代勞動人民代表,他善良、勤勞、樸實、憨厚、忠于職守,他對外孫女無私關愛,炎黃子孫得以繁衍血緣紐帶,從他身上我看到了中華民族那原始而又古老純樸人性之美。

    此外,作品中的其他人物也鮮明可愛,躍然紙上。古樸厚道的老船工、豁達大度的天保、豪爽慷慨的順順、熱誠質樸的楊馬兵……他們都是美好道德品性的象征,都體現了理想人生的。這里的人們無不輕利重義、守信自約;酒家屠戶,來往是客,人人均有君子之風;“即便是娼妓,也常常較之講道理和羞恥的城中紳士還更可信任”。比起物欲橫流、紛繁復雜的社會,這里儼然是一派桃源仙境,令人無限神往。

    然而,《邊城》對于我,除了心靈和人性的回歸感,更多的卻是,它將我帶回到童年的?光里去。那里有我的爺爺,他給予我的愛濃的化不開也忘不掉,于是記憶當中,永遠抹不去的,那暖暖的感覺,隨著翠翠的一聲聲“爺爺”被觸動著。

    讀完《邊城》,不能不被沈從文筆下湘西名族和整個中華民族美好的文化精神所打動。那幽碧的遠山、溪邊的白塔、翠綠的竹篁、質樸的百姓以及這美好的邊城所發生的那段愛與守候的故事,將永遠在我心中閃耀美好的人性光輝。

    沈從文是本世紀最為優秀的文學家之一,也是著名的物質文化史專家。對于許多人來說他還是個謎:學歷高小,行伍出身,有著傳奇般的人生經歷。時間證明,他許多作品今天依然顯出極強的生命力。

    《邊城》中的一切都是那樣純凈自然,展現出一個詩意的自然環境與人類社會。然而最終美好的一切只能存留在記憶里:天保與儺送一個身亡,一個出走,祖父也在一個暴風雨的夜晚死去,一個順乎自然的愛情故事以悲劇告終。《邊城》是一個關于湘西苗族的“民族寓言”的經典文本。

    用人物象征和心理分析的方法,透視《邊城》的深層文化隱喻,可以發現沈從文先生對湘西苗族文化的形象思維圖騰和他對苗/漢、中/西文化沖突的思考與隱憂。

    沈從文,1902——1988,原名沈岳煥。著名小說家、散文家、歷史文物研究家,以《邊城》等作品享譽文壇,蜚聲海外。

    沈從文生于湖南鳳凰一個舊軍官家庭,后因家境轉入困頓,剛剛小學畢業、年齡還不滿十五歲時,即廁身行伍,到人世間去“學習生存”。其后數年間,他隨當地軍閥輾轉于湘、川、黔邊境及沅水流域各地。

    三十年代初,沈從文在創作的同時,主編《大公報》文藝副刊,并以其在文壇的廣泛影響,被視為“京派”作家年輕一代的領袖。一九四九年以后,由于“歷史的誤會”,改行從事古代文物研究,并先后出版《明錦》(與人合作)、《中國絲綢圖案》、《唐宋銅鏡》、《龍鳳藝術》等古代文物圖案集及學術論文集。一九年,受周恩來之囑,著手編著《中國古代服飾研究》,填補了我國文化史上的一項空白。

    沈從文的一生是坎坷的一生,是奉獻的一生。沈從文先生的文學作品《邊城》、《湘西》、《從文自傳》等,在國內外有重大的影響。他的作品被譯成日本、美國、英國、前蘇聯等四十多個國家的文字出版,并被美國、日本、韓國、英國等十多個國家或地區選進大學課本,兩度被提名為諾貝爾文學獎評選候選人。

    沈從文1988年5月,因心臟病突發,在其北京寓所逝世。故居于1991年被列為省人民政府重點文物保護單位,撥款進行了整修。故居現陳列有沈老的遺墨、遺稿、遺物和遺像,成為鳳凰最吸引人的人文景觀之一,每天來瞻仰者絡繹不絕。

    白鵝讀書筆記與心得感悟(精選20篇)篇十

    小泉八云,看到這個名字,你能想到他根本不是土生土長的日本人嗎?他原名叫拉夫卡迪奧·赫恩,在希臘出生,兩歲去了都柏林,十三歲去了英格蘭,后來又去了法國,十九歲一個人遠赴美國,1890年,來到了日本。真是一段豐富多彩的人生,光是沿途記錄下的眼睛看到的風景,就足夠拍成一部電影。我一面羨慕,一面又不那么羨慕。“流浪”和“顛沛流離”,這兩個詞之間,差得可能就是一層漿糊的窗戶紙。可能“流浪”聽起來更帥,更瀟灑一些。好像是自己憑本心選擇,而非因緣際會,被命運洪流裹挾推擠著,莫名走上的一條路。

    1896年小泉八云擁有了日本國籍,1904年去世,安葬在日本。這就是他一生大致的軌跡,盡管和你說完了這一圈,我還是有些說不好他到底是哪里人,他精神上的家鄉,最有歸屬感的地方,會是哪一座城市。

    寺廟里為亡者超度靈魂的和尚,有一天厭倦了源源不斷送來的尸體,聞膩歪了散發出的腐臭,惡意壓倒了理智和善念,變成了一個吃尸體的怪物。

    從此山腳下的村落里,誰家死了人,再也不用搬上山來給他念經超度,一邊聞著尸臭一邊撫慰亡者不存在的靈魂。取而代之的,他會在夜里去到停放死者棺槨的家里,提供上門服務,“咔滋咔滋”頗為沉醉地把尸體吃掉。從頭到腳,干干凈凈,一點兒殘渣也不留,省去了人們埋棺材的力氣喲。

    我看完這個故事,翻過頁了又翻回來,覺得有一處令我特別在意。到底是什么呢……想了很久,一擊掌,沒錯!這是我第一次在這種泛泛的籠統講的鬼怪故事里,看到寫現實層面的,尸體從家里運到寺廟,會腐爛,散發出臭氣。

    那種微妙的違和感,就像在《魔卡少女櫻》里看到知世用物理知識認真地分析小櫻的魔法卡片。

    這位和尚也挺不幸,生來死去,跟尸體糾葛不休,斷不了聯系。明明苦惱得不得了,費了老鼻子力氣變成了形態可怖的怪物,結果還是要和尸體長年打交道。什么嘛,豈有此理,簡直要為他打抱不平一秒。

    啊,還有一點我覺得挺有意思,故事里這個和尚,居然會厭倦“超度亡靈”的本職,就好像這只是一份工作,而不是什么神圣的使命。

    單從工作的角度去看,這的確是一件不大好的差事。而且,恰如和尚所說,念經超度,這活計干得再辛苦也只能混個溫飽,畢竟出家人慈悲為懷,不能靠這個獅子大開口要錢(主要是村民們都很窮付不起),也就是不能提升客單價,然后呢,每次超度又很花時間,一天可能只夠替三個人超度,也就是不能提高這個服務賣出去的份數。總結一下,收入簡直是固定死的,閉著眼都知道今年最多賺多少,明年賺多少,而且實際銷售額只會比預估的最大值少,不會多。

    難為你了,和尚。這個項目是不好做。除非你招多些小和尚,在方圓幾百里的每個小村落都設分廟,然后每個小和尚從你這學得獨門超度手藝,頂著你的名號開張……開寺廟,按月給你交提成,如此這般,旗下的小和尚越多,你的收入越高,一潭死水有了活源頭,生活還是充滿希望的嘛。

    這個設定本身就有bug,不能自洽。即便設定成性格一樣,可是往里細究,兩輩子生活環境、成長經歷完全迥異,為什么這個人還能有一樣的性格?還不是設定強行說有。

    編出一個謊,要用成千上萬謊去圓,因為世間本來沒有輪回轉世,是我們希望有,非說有,然后千百年來一代代加入這個游戲,多少人的聰明才智一起來完善這個夢,從零開始設計,倘若世間有靈魂,有輪回,那該是怎么個輪回規則。

    最后編的我們自己都信以為真。

    說到這想起來,小時候我還看過一本佛教的宣傳冊子,寫著各種雷同的小故事,大意說兒女不孝是父母上輩子欠了他們的債,所以這輩子別埋怨,安心還。

    努力回想,還有其他類型的故事,應該是宣揚信佛得好報的,好像經常出現五彩祥云接善男信女飛升極樂世界,但我想不起故事講了什么情節。

    有一種常見的故事模板:一個書生做夢,到了什么什么國,被恭敬地引薦給國王,國王說我把公主許配給你,今天就成婚,然后再送你一個領地,結完婚你就帶著公主去上任,把領地治理得井井有條,和公主生一堆孩子。

    奇怪的是,這些故事里,從來沒有寫書生的心理活動。一個從來沒見過的國王為什么垂青你,不疑惑一下?好端端地干嘛把公主嫁給你,你是特別有才華還是家境特別好還是怎么的?完全不懷疑國王的動機,直接歡天喜地地答應,好像這是多么理所當然的事情。

    有時我覺得書生渾身洋溢著一種,連公主都是高攀了他的迷之自信。天選之子非他莫屬,他就應該擁有世上最好的,所謂最好的,就是公主非常高貴,衣裝非常華麗,舉止非常優雅,性格非常乖巧聽話,容貌非常美麗……然后就夠了,不提任何感情上的東西。

    對公主的描述,從來像物件多過像人。

    至于公主自身的意志?沒有這玩意。

    白鵝讀書筆記與心得感悟(精選20篇)篇十一

    四千年的吃人“文化”仍舊在殘害著人們,人們身在其中,一面遵循著、稱贊著這“文化”,一面打壓著、吃著想掙破這牢籠的同類。就像文中說的。

    自己想吃人,又怕被別人吃了,都用著疑心極深的眼光,面面相覷……。

    去了這心思,放心做事走路吃飯睡覺,何等舒服。這只是一條門檻,一個關頭。他們可是父子兄弟夫婦朋友師生仇敵和各不相識的人,都結成一伙,互相勸勉,互相牽掣,死也不肯跨過這一步。

    封建迷信,三綱五常,某些卑劣的文化,理應被人們逐漸唾棄,但在某些地方,某些時候,它們仍舊活著,活在某些人的心里,時不時蹦出來鬧事,刷新人們的三觀。

    或許較之于封建思想,更令人發指的還有人們的行為。《藥》這篇小說可謂是表現得淋漓盡致了。

    老栓聽得兒子不再說話,料他安心睡了便出了門,走到街上。街上黑沉沉的一無所有,只有一條灰白的路,看得分明。燈光照著他的兩腳,一前一后的走。有時也遇到幾只狗,可是一只也沒有叫。天氣比屋子里冷得多了老栓倒覺爽快,仿佛一旦變了少年,得了神通,有給人生命的本領似的,跨步格外高遠。而且路也愈走愈分明,天也愈走愈亮了。

    老栓又吃一驚,睜眼看時,幾個人從他面前過去了。一個還回頭看他,樣子不甚分明,但很像久餓的人見了食物一般,眼里閃出一種攫取的光。老栓看看燈籠,已經熄了。按一按衣袋,硬硬的還在。仰起頭兩面一望.只見許多古怪的人,三三兩兩,鬼似的在那里徘徊;定睛再看,卻也看不出什么別的奇怪。

    老栓也向那邊看,卻只見一堆人的后背;頸項都伸得很長,仿佛許多鴨,被無形的手捏住了的,向上提著。

    父親,一面立著他的母親,兩人的眼光,都仿佛要在他身里注進付一么又要取出什么似的;便禁不住心跳起來,按著胸膛,又是一陣咳嗽。

    看客們圍在刑場,看槍斃革命黨,劊子手專賣人血饅頭,他們總不愁沒有人買,買饅頭的人省吃儉用小心翼翼換來饅頭,心思也倒是極為“單純”了罷。

    為什么會有革命黨?他們只是知道革命黨在造反,他們只是知道槍斃現場很好看,“一堆人的后背;頸項都伸得很長,仿佛許多鴨,被無形的手捏住了的,向上提著”,這很現實,也很殘酷。

    還有剪辮子的一系列故事,很多篇小說都涉及到這個問題。

    宣統初年,我在本地的中學校做監學,同事是避之唯恐不遠,官僚是防之唯恐不嚴,我終日如坐在冰窖子里,如站在刑場旁邊,其實并非別的,只因為缺少了一條辮子。

    小說很精彩,雖有些在以前已經接觸,但總愿意翻來覆去的看,甚至用筆劃來勾去。描景刻人,喻物言情,一條條精致的句子橫豎擺著,構成了魯迅心中的社會,現實的社會,無需多言卻又深入骨髓的社會。

    魯迅為什么可以把一件事一個人刻畫得如此細致精彩呢?還有那些奇特的細節描寫,簡直是百寶庫一般,暗藏生活常識,簡單又直白。

    魯迅的小說里總有狗的出現。也有一些奇怪的物種現形,總能勾起想象,甚至跳入當時的境地里去,不由分說的毛骨悚然。

    黑漆漆的,不知是日是夜。趙家的狗又叫起來了。

    獅子似的兇心,兔子的怯弱,狐貍的狡猾……。

    這時的魯鎮,便完全落在寂靜里。只有那暗夜為想變成明天,卻仍在這寂夜里奔波;另有幾條狗,也躲在暗地里嗚嗚的叫。

    以前也接觸過魯迅的一些小說,或許是大了很多,生活經歷也豐富了很多,如今看這些小說也能有更多的感受,譬如《故鄉》,《社戲》,新舊交替的社會里,鄉村和城市的巨大差異,思想上“厚厚的一堵墻”不知何時才能被打破,童年記憶中活生生的朋友永遠成了記憶,孤獨麻木的人們,如何拯救?過去的不會回來,童年不同樣。

    我在朦朧中,眼前展開一片海邊碧綠的沙地來,上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想:希望本是無所謂有,無所謂無的。正如這地上的路,其實地上本沒有路;走的人多了,也便成了路。

    后面的《阿q正傳》,《白光》涉及到了科舉制度,制度雖早已廢除,卻革除不了人們心中早已形成的“等級”。

    為非作歹的人一直在做同樣的事,哪管這環境如何變動,他們倒還真學會了“隨機應變”這一招吶。

    白鵝讀書筆記與心得感悟(精選20篇)篇十二

    《中小學校長財務管理培訓教程》是20__年立信會計出版社出版的圖書,作者是上海市中小學校長培訓教程編寫組。

    《中小學校長財務管理培訓教程》內容簡介:基礎教育是一個社會文明發展的重要標志,關系到一個民族的未來興衰。我國基礎教育具有公益性的性質,國家為義務教育制度的實施,建立了義務教育經費保障機制,以體現國家財政的公平,這樣一來基礎教育的發展成為社會主義社會和諧、進步的一個重要組成部分。而中小學校與政府在基礎教育中在不同層次上肩負著不同的責任。政府堅持教育的公益性,著力促進教育公平,是教育事業發展的目標,為此從宏觀上建立經費保障體制。學校則應該相應地建立健全微觀管理制度,建立健全財務會計制度,規范管理,消除教育實施主體中的不公平隱患,保證教育資源最終落實的公平有效,即保證教育公平的實施。這是校長自我學習和培訓的第一個目的:樹立公平的基礎教育理念。

    為切實加強教育經費管理,及時彌補各中小學校長的財政財務知識缺口,近日承德縣教師進修學校舉辦學校財務管理培訓班,全縣學校分管財務后勤的副校長和財會人員參加了會議。會上縣審計局、財政局、教育局的相關同志分別對中小學財務收支管理中的常見問題、政府采購流程、系統內部審計中發現的問題進行了深入的講解和剖析。

    通過此次培訓,提高了校長財務管理能力,規范中小學的財務行為,同時加強財務管理和監督,有效推進依法治教,依法治校。

    白鵝讀書筆記與心得感悟(精選20篇)篇十三

    魯迅在《故鄉》這篇小說里紀念他的故鄉,但其實那故鄉沒有什么可紀念,結果是過去的夢幻為現實的陽光所沖破,只剩下了悲哀。但此外也有希望,希望后輩有他們新的生活,為我們所未經生活過的。原文結末云:“我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。”這是很好的格言,也說得很好,沒有尼采式的那么深刻,但是深遠得多了。

    這里前后有兩個故鄉,其一是過去,其二是現在的。過去的故鄉以閏土為中心,借了這個年青的農民,寫出小時候所神往的境地:深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無際的碧綠的西瓜。現在先從閏土說起。這閏土本名章運水,小說里把土代替了水字,閏運是同音的,也替換了,在國音里閏讀如潤,便有點隔離了,他的父親名叫章福慶,是城東北道墟鄉杜浦村人,那里是海邊,他種著沙地,卻是一個手藝工人,能制竹器,在周家做“忙月”,意思即是幫忙的,因為他并非長年,只在過年過節以及收租曬谷的時候來做工罷了。他有時來取稻草灰,也帶了運水來過,但是有一年因為值祭,新年神像前的祭器需要人看守,那時便找運水來擔任,新年照例至正月十八為止,所以他那一次的住在城內是相當長久的。

    白鵝讀書筆記與心得感悟(精選20篇)篇十四

    《獵人筆記》是俄羅斯著名作家屠格涅夫的代表作,上星期的某天我班上的___興致勃勃地把它帶到學校來,倒是讓我先睹為快了。這是一本以散文的形式寫成的小說,通過寫“我”到各個地方去打獵時所遇到的各種各樣的情景,反映了俄國當時的社會生活。

    這本書深深吸引我的原因首先是作者對大自然風光的精彩描寫介紹。我的童年生活里也有田野、森林,小河和溪流,可是,我從來沒有用心去感受它的美妙之處,然而本書中作者那生動、形象的描述激起了我對大自然的熱愛,也勾起了我對童年時代暑假生活的美好回憶。每每讀到諸如“我坐在一片白樺林里,秋天的天氣有點怪,一會兒陽光普照,一會兒又下起了小雨,天空中時而飄滿白云,一忽兒又都散得干干凈凈,藍藍的天空顯得純潔、平靜而溫柔……”這樣的句段時,都會有一種想放聲朗讀的欲望,的確可以陶冶性情。

    其次,本書二十五個故事中出現的人物有善良的農民,有受欺凌的農奴,落魄的小地主和冷酷無情的貴族地主,每一個故事的結尾都留有余地供讀者想象和思考,有著意猶未盡的滋味。

    書中的“我”是貴族出身,因為所受教育不同而與其他貴族地主的言行舉止大相徑庭,他以一個受人尊敬的獵人的姿態記錄了獵人筆記讀書筆記農奴們平凡的生活故事,但字里行間體現了作者對農民和農奴深切的同情之心,對貴族地主的高傲和自私還大膽地給予了諷刺和鞭撻,這一點難能可貴,令人敬佩!

    我欣賞書中的“我”,因為他熱愛生活,因為他風度偏偏,因為他腹有詩書,因為他愛恨分明,更因為他“出淤泥而不染”!

    白鵝讀書筆記與心得感悟(精選20篇)篇十五

    高爾基出生在一個木工家庭,5歲時,父親病故了,他的生活更加艱苦了,他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧困,他上學只好穿母親的皮鞋,外祖母的外套,黃色的衣衫和補丁褲子。

    撿垃圾換來的錢成了高爾基的學費來源,但學校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為,反而去嘲笑他,說他身上有臭味,我覺得并不是高爾基的身上有臭味,而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基,他們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學習的動力。他發奮學習,刻苦讀書,終于取得優異的成績,受到了同學們的喜愛和敬重。

    我和書沉思,不僅思緒萬千。與高爾基的童年比起來,我們是多么幸福,又是多么奢侈呀。我們應該向高爾基學習,不管在多么惡劣的環境下,都要好好學習,努力奮斗,朝著美好的未來不斷前進。

    白鵝讀書筆記與心得感悟(精選20篇)篇十六

    我讀了一本名叫《彼得潘》的書。因為故事書叫彼得潘,所以故事的主人公也是彼得潘。

    這本書講述了彼得潘和溫迪、約翰和邁克永遠不會著陸的故事。在去永武祥的路上,他們遇到了海盜,并勇敢地打敗了他們。最后,他們成功地逃脫了。當他們到達永武鄉時,又遇到了海盜,他們用自己的智慧打敗了海盜。最后,溫迪、約翰和邁克回到了他們家。從那以后,他們長大了,長大了,變得強壯和健康。

    這個故事里我最喜歡溫迪。因為她溫柔又樂于助人。例如:溫迪當了媽媽后,她把家里收拾得井井有條,讓邁克像個嬰兒一樣睡在籃子里,每天做各種各樣的美食。她很忙,但很高興。

    我最討厭的人是叮叮,因為她既貪婪又自私。當她看到彼得潘和溫迪交朋友時,她想毀掉他們。

    我最羨慕彼得潘,因為他會飛。如果我能飛,我會發明一種飛行服讓人們自由飛翔。我也希望有一個像溫迪一樣好的媽媽,對我更溫柔,對我更寬容,更寬容。我想學習孩子們的禮儀和教養,做一個人們喜歡的好孩子。

    白鵝讀書筆記與心得感悟(精選20篇)篇十七

    【原文】企者不立,跨者不行,自視者不章,自見者不明,自伐者無功,自矜者不長。其在道也,曰余食贅行,物或惡之,故有道者弗居。

    【現代漢語解讀】。

    踮著腳很難站得長久,大踏步趕路走不遠,總盯著自己優點的人難以彰顯自己,處處表現自己的人其優點卻不容易被別人看見,越是自我吹噓的人越難建立大功勞,自己抬高自己的人沒法做一個好領導。在道的層面來看,這些行為像多余的食物、身體的贅肉一樣,人們都討厭它。所以有道的人不會這樣做。

    【延伸解讀】。

    企,腳踏離地努力抅東西的動作。跨,大踏步地往前走。這一句比喻過度的努力往往欲速則不達,不要刻意抬高自己,攀高枝。人要分清楚使命與目標,使命可以定得高一些,但目標要定得扎扎實實,經過努力可以實現的。拔苗助長對于人的成長來說是很不好的,可能把一個人才生生地毀掉。

    章,也作彰,把好的東西、美麗的東西彰顯出來。總是看到自己的優點反而使自己的優點彰顯不出來。見,同現。您自己把事情做得好,張揚一點,表現自己倒沒有問題。您實際上沒有人做得那么好卻處處表現自己,反而惹得別人的反感。人的社會中生存,其自我意識會被強化,在社會交往中非常在乎別人的評價,調整自己。作為普通人,自我表現一下沒有問題。但是作為領導者(道德經是給領導者看的),你的自我表現,特別容易受到屬下的吹捧,很容易自我膨脹,陷入到虛幻的自我認知中。譬如某領導把自己寫得一般的字拿出來,立馬會被吹捧成書法家,聽的`好話多了,自己也會飄飄然起來,說不定某一天就會出丑。紙上談兵的趙括也一樣,對于兵法能說會道,在同僚們的吹捧中自命不凡,最后長平一戰,不僅葬送了自己的性命,也害了四十萬趙軍將士的性命,曾經強大的趙國從此一蹶不振。袁世凱當上大總統之后,自我感覺很好,周圍的人出于各種目的吹捧他,甚至編印假報紙,說民眾都希望他當皇帝。結果在他稱帝之后,才發現眾叛親離,郁郁而死。

    伐,進攻,作戰的功勞,引申為自我吹噓,自夸。矜,鐵矛的頭,自己夸自己,自己抬高自己。例如,韓信這人很自傲,認為漢的江山他有一半的功勞,說話非常不客氣,越來越遭受到劉邦的猜忌。與他相反的是張良,非常清醒,很謙虛,得以善終。生活中,喝酒也一樣,在你感覺特別好的時候,容易吹牛,那么喝醉的可能性就很大了。有時候你感覺到對手非常強大,你就會小心謹慎,往往還能夠保持清醒。

    余食,吃多了食物,吃飽了之后還再吃的食物,古人認為這樣有害健康。贅,多余錢,身外之物。多余的東西也叫贅。行,通形,措形體。居,居于這樣的位置。

    老子講的這些道理直指人性。人性總是要私心與集體公心、在利己與利他之間搖擺。人的動物性是自私的,但人的社會性必須得有公心,懂得利他。只有具備公心與利他精神,才能真正做好領導。

    白鵝讀書筆記與心得感悟(精選20篇)篇十八

    這幾天,我讀了蘇聯著名作家高爾基寫的《童年》。它是高爾基自傳體三部曲中的第一部,講述了一個叫阿廖沙的孩子的童年故事。這本書對我的啟發很大,它讓我了解了一個典型的俄羅斯家庭。 這本書是作者真實生活的寫照,高爾基根據自己的親身經歷,再現了黑暗統治下的孩子從覺醒到長大的苦難歷程。阿廖沙是一個悲慘、可憐的小孩,他的童年是在外祖父家度過的,他的生活可不像我們現在這樣幸福,充滿陽光和愛。他的外祖父性情暴躁,貪婪、自私;兩個舅舅也很自私、粗暴,這些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。

    阿廖沙是一個善于觀察和十分敏感的好孩子,能辨別是非,有堅定的、不屈不撓的意志,雖然他生活在一個不太好的生活環境里,但這反而讓他成長為一個堅強、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙還是一個善良的孩子,它很同情窮人,經常幫助他們。

    這本書讓我了解到了當時沙皇統治時期的困苦生活,讓我知道了現在的美好生活的來之不易。我們要珍惜現在的幸福生活,熱愛生活,努力學習,用自己的能力和智慧把這個世界建設得更加美好。

    白鵝讀書筆記與心得感悟(精選20篇)篇十九

    本文主要圍繞了三個人物來展開描寫,分別是進步的知識分子“我”,普通的農名閏土和平庸的小市民楊二嫂。他們三個分別代表了三種等級不同身份的人,在他們身上也展現出了不同的個性。

    說“我”是一個進步的知識分子是因為我是一個對生活又思想有希望的人,“我”希望我的小輩們可以有好的生活,不像我和閏土彼此之間產生隔膜。人活在世上就一定要有自己獨立的思想,人沒有了思想就相當于一個植物人,他的思想會慢慢禁錮麻木,所以人貴在精神!另外,我們應該對我們的生活有所希望,有所目標。但我們又不可把目標定在“月亮”上太不切實際,俗話說希望越大,失望也越大!所以我們要訂制合理的目標,在完成目標之后再繼續定制目標,這樣我們才可以挑戰自我,突破自我,讓自己盡可能的做得更好!

    潤土的思想可以說是已經完全的麻木和呆滯,在他的眼中更多的是等級封建制度的約束。對于一些我們不可以改變的外界因素,我們只有接受但我們可以改變可以控制的只有我們自己。我們要在逆境當中找到希望,并有頑強的毅力,決不可隨波逐流。

    白鵝讀書筆記與心得感悟(精選20篇)篇二十

    作為幼兒教師,我認為理解、愛和尊重是與孩子溝通必不可少的方面,因為人的成長過程實際上是一個心理成長過程,而不是一個智力成長過程,智力成長是附著在心理成長之上的。再有,愛和尊重是貫穿教育始終的,肯定與支持孩子按照精神胚胎的內在規律自然發展,對他們的自然發展表示尊重,為他們的發展提供適宜的精神與物質環境,我們的幼兒園就提出過這樣的教育思想“蹲下來講話”“抱起來交流”“牽著手教育”。這一切都體現了我們對孩子的尊重與理解,同時讓孩子在自然發展中體驗到了無盡的愛和自由,這對于孩子建立良好的人格,鋪墊輝煌的人生打下了堅實的基礎!

    幼兒的學習活動與日常的游戲、生活是密不可分的。游戲和生活中不斷出現在幼兒面前的真實問題情景使他們不斷調動和運用已有的經驗,并在不斷地面臨挑戰和解決問題的過程中獲得新的經驗。因此在我平日的工作中總是將教育生活化———讓孩子不知不覺地會了,讓環境問題化———讓孩子玩著玩著就學了。這種說法看似簡單,其實對老師的觀察、分析、提煉、創設能力則有著較高的要求。作為教師,我們就要在幼兒園的環境中支持幼兒解決問題,進而引導幼兒將經驗遷移到社會生活中去。

    幼兒教師不像許多人想象的那樣,只要會唱歌跳舞就可以了,作為幼兒教師必須要有事業心、愛心、責任心。幼教是通往兒童心靈世界的橋梁,是孩子的忘年交,老師和孩子之間是平等的,作為教師應給予孩子更多的愛,關注每一個孩子,發現他們身上的閃光點。

    同時我覺得新時期的幼兒教育工作者所應必備的一項必不可少的素質是發展的眼光和未來社會意識。因為我們現在教育的孩子是為未來世界服務的,那么我們就要用未來社會的眼光、標準培養教育我們今天的孩子。未來的世界將會是一個環境資源匱乏、競爭激烈、世界經濟一體化的世界。

    在幼兒園時期,我們就要樹立孩子的環境意識,通過各種活動、情景讓孩子們懂得節約資源、珍惜資源、如何將資源再利用等等。我們的教育要多元化、開放化,要使幼兒善于與他人合作,能夠與他人交流。

    國家的未來靠教育,教育的基礎要從幼兒抓起。

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