優(yōu)秀作文是經過精心雕琢和深入思考后的杰作，每一個詞句都能夠打動讀者的內心。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，僅供參考，大家一起來欣賞吧。
我是一名小學生（實用17篇）篇一
假如我是一名科學家，我要造出能為人服務。有好處的東西。
假如我是一名科學家，我會早出一臺無人駕駛。既環(huán)保又方便的豐收機。他可以自動將主人家的`莊稼收割，麥稈可回收作為電能，如果沒電了，也不低著急，他可以吸收太陽光作為電能，十分環(huán)保。
我是一名小學生（實用17篇）篇二
從小我就認為醫(yī)生是一個神圣的職業(yè)，因為他們的天職就是救死扶傷。在我心中，他們都是白衣天使，正是因為有了他們，我們才沒有疾病和痛苦。
假如我是一名醫(yī)生，我會盡我的全力去救治病人。我要時刻鉆研醫(yī)學方面的'知識，找到攻克癌癥和各種頑疾的最新辦法。我不會去收病人的紅包，更不會因為病人沒有錢就眼睜睜看著他們深受折磨。我會把自己所學的東西都用在我的病人身上，用高度的責任心和使命感，全心全意為每一個病人服務。
我不允許自己有誤診或細小的差錯，因為人的生命只有一次，健康掌握在我們手中，我們就是他們的上帝，得為他們的生命保駕護航。在某種程度上，他們的生命甚至高于一切。這就是我們的天職。
我們希望因為我們這些醫(yī)生的存在，到處都充滿歡聲笑語。人們不再為疾病而煩惱，大家都健健康康，開開心心，這就是我作為一個醫(yī)生的最好回報。
雖然說行行出狀元，但是我偏偏喜歡上了醫(yī)生這個職業(yè)。假如我有幸真的實現夢想成為醫(yī)生，我一定會努力做到最優(yōu)秀！
我是一名小學生（實用17篇）篇三
假如我是科學家我會發(fā)明一種控制自然的機器，我會用這種機器讓地震在世界上消失，會讓干旱的地區(qū)下好幾場雨。我還會發(fā)明一種讓老人變年輕的機器，讓老人變回年輕。
我還會發(fā)明一種建房子的機器，你想要什么樣的房子，機器就會立即建出來，還很快為災區(qū)的'人發(fā)明一些有很大用處的東西。
我是一名小學生（實用17篇）篇四
當一名小學生好不好？我的同學都說：“當一名小學生，一點兒都不好。”
每天要早起，打卡背課文。上課走神發(fā)呆都會被老師批評。作業(yè)沒完成，會被罰重新寫，或者被留學。
早上醒來，我在溫暖的床上伸懶腰，起身洗漱，來到學校，在語文課上，我們可以大聲朗讀。在數學課上，我們可以考驗自己的大腦。在美術課上，我們可以不停地畫畫。在音樂課上，我們可以盡情地唱歌。在體育課上，我們可以勇敢向前奔跑。
我有許多有趣的同學，每一個都特別有智慧。
我有一位同學，她是一個講故事大王，非常生動有趣，她叫張書寧。我還有一位同學，她是一個超級愛看書的.人，她叫林舒昕。
我喜歡當一名小學生。當我很快樂的時候，會使勁地唱我最喜歡的歌。如果你在夜晚聽見我的歌聲——你就一定會找到我！
我是一名小學生（實用17篇）篇五
假如我是一名軍人，我就會挑起保家衛(wèi)國的大擔子。我一定不會退縮，打仗時我也不會臨陣脫逃。更應該為自己是一名軍人而驕傲。
假如我是一名軍人，我就會每天晚睡早起多鍛煉身體。每天做50個仰臥起坐。40個俯臥撐，跳繩100下，還有跑步400米，當然這是以后的事情。但是，我在集體跑步等運動一定不會拖他們的后腿。
假如我是一名軍人，我就會每天翻閱關于軍人的書，查閱關于軍人的資料，更加深入的了解作為軍人應該怎樣。
假如我是一名軍人，我就會在休息的時候和我的戰(zhàn)友們聊天，唱歌，還要一起學習對方的優(yōu)點，并且提出對方一些事情做的不好，怎么不好，還要幫助他或她改正。
假如我是一名軍人，我會在天空最燦爛的時候，向國旗敬禮，心中想著：愛國愛民，報效國家這八個大字，同時唱著國歌，傾訴著我要保衛(wèi)中國的理想。我一個人保護不了中國，但只要軍人們團結一心，就一定會讓中國更加美好。
我想當一名女軍人，但是因為先天性心臟病使我遠離了夢想，我還是要告訴大家，相信自已，夢想離我們不遠。
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我是一名小學生（實用17篇）篇六
當一名小學生好不好？我的`同學說：“當一位小學生一點都不好”。
在語文課上，我們一不留神老師就嚴肅批評我；在體育課上我們一不認真老師就會罰我們跑圈；在美術課上，我畫得不好又要重新畫。
早上起來，我在學校大聲朗讀，放學后，還有陽光體育，我們可以盡情跑操。
我有很多小伙伴，每個都非常有意思，有在外面一定要小心別被“強盜”捉走，因為一旦被他們捉到了，就要去做乞丐。這游戲大家都愛玩。
我喜歡當一位小學生，當我很快樂的時候，我會使勁笑呀笑，如果你在晚上聽見我的笑聲，你就一定能找到我。
我是一名小學生（實用17篇）篇七
詩是我最先接觸到，也是我最喜歡的文學形式。
小時候，當我躺在院子里數著天上的星星，嘴里吟著“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”時，心中便對這些詩、這些詩人有一種向往和崇拜。漸漸長大，面對深邃神秘的.夜空，我多么想寫下屬于自己的詩行！不知是誰猜透了我的心思，幽幽的，一個遙遠的聲音傳來：“想做一名詩人嗎？想做一名什么樣的詩人呢？”
是啊，我想做一名什么樣的詩人呢？
假如我是詩人，我希望能像李太白那樣浪漫、飄逸。我十分向往他的“舉杯邀明月，對影成三人”的境界，也欣賞他“天生我材必有用，千金散盡還復來”的灑脫、曠達的氣概。希望能像他那樣淋漓盡致地揮灑內心的感受，寫出流芳百世的名篇。
假如我是詩人，我也許會選擇杜子美的沉郁，感受他的“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的憂國憂民，用詩的語言刻畫世態(tài)炎涼，抒寫愛國情懷，震撼人們的心靈。
假如我是詩人，最想要的是汪國真的那份青春的熱情，他的詩里流動著青春的血液，跳動著青春的脈搏，還有“只要，情也潔白；只要，詩也透明”的純真、清新。
假如我是詩人，做一名“鋼琴詩人”也好，像肖邦，雖然他是一名音樂家，但我總把他劃入詩人的范圍，他的音樂，也是詩的語言，每個音符都是美麗的詞匯，給人以詩的感受，字里行間傾注著對祖國的無限熱愛。
遙遠的聲音又響起：“你是對的，可你又錯了，做一名詩人固然要學習前人，但更重要的是做好自己。”
對！假如我是一名詩人，要做好自己，在詩的世界里，留下屬于我的篇章。
我是一名小學生（實用17篇）篇八
親愛的同學們：
我是一個調皮的小男孩，爸爸總是對我說：“小孩子長大了，就應該乖。”可是在我心中反而認為不乖的孩子就是一個笨蛋!!!只要只他(她)的東西，不給我看，我就越要看，不松“手”。
小時侯，我熱愛畫畫，在家中的墻上，也是我一個個得意之作，也因此爸爸忙來忙去的把畫取下來，有一天晚上我乘爸爸媽媽睡覺的時候，想出了一個艘主意，在爸爸媽媽睡覺的時候畫畫，想到這里，我拿出了一盒水彩筆，我拿了一只淺棕色，在媽媽臉上點上了一個個小點點，“疑?是誰驚醒了老媽?”媽媽一起來有驚醒了老爸，老爸一看，直接拿出了去斑霜，看到老爸那驚慌失措的樣子，真是好笑，我說：“不用不用，用水一洗就好了。”不好，說漏嘴了，暈啊!爸爸奇怪的想，斑怎么能用水一洗好了呢?果然媽媽試了試我的辦法，這是爸爸媽媽的目光集中到了我身上，我只好三十六機，走為上策，我去睡覺!家里哈哈大笑。這就是我，一個調皮的小男孩，這就是我，一個愛畫畫的我，我行我素。
我是一名小學生（實用17篇）篇九
放學時，走在汽車擁擠的大街上，我突然產生一種想法。
假如我是位科學家，我會發(fā)明一種無煙汽車，不需要加油，用太陽能做動力，外性和原來車的樣子沒什么兩樣。在炎熱的夏天，車里會自動調整溫度，可以變得很涼快。在寒冷的冬天，可以變的很暖和。只要人們用上我發(fā)明的`這種汽車，世界將會變成一個無污染，和諧的世界！
如果我的想象可以變成現實，那真是太好了！
我是一名小學生（實用17篇）篇十
星期六的上午，我一大早就起來了，你知道我要干什么去嗎？我要去做交警！哈哈，羨慕吧？我想象著自己在馬路中間指揮交通那神氣的樣子，自己都想笑出聲來了。
八點半，當我們來到了市政府路口，我發(fā)現交警叔叔早已開始工作了。首先，老師給我們分成了四個小組，跟老師分守在四個路口上。交警叔叔說，這個路口是我們肥城最重要是路口之一，到下班時間也是最繁忙的路口之一，所以每次執(zhí)勤都要認真，讓人們遵守交通規(guī)則，嚴防交通事故發(fā)生。我們的任務就是在紅燈時間守在路口不讓過往行人和車輛超過白線，提醒路人注意交通安全。
開始執(zhí)勤了，起初我還有些害怕，但看著別的同學都能很快適應自己的角色，開始行使自己的.職責，我也暗自給自己打氣。這時正好我們這個路口是紅燈了，一位老大爺騎著自行車急忙剎住車，車子越過了白線。我鼓起勇氣，走過去，學者交警叔叔的樣子，敬了個禮，微笑著對他說：“大爺，您好。你的車子超過白線了，為了你和他人的安全和通行方便，請您把車子停在白線的后面。謝謝！”大爺看著我笑了笑，不好意思地說：“呵呵，不好意思啊，我沒看見白線。”說著把車子退了回去。其余的人也都低頭看看自己的車子，自覺的退在了白線的后面。看到這些，我心里美滋滋的。
接下來的時間里，我積極地去勸告大家，讓大家遵守交通規(guī)則，很多人都向我投來贊許的目光。可是也有人不理解，覺得沒什么大不了的，就是不后退，這時警察叔叔就會過來幫忙教育他，直到他改正自己的錯誤。我這才發(fā)現原來指揮交通也不是這么容易干的呢。雖然我們執(zhí)勤的時間大概只有一個多小時，可是同學們一個個都曬得小臉紅紅的，額頭上都冒著汗，感覺站得腿都酸了。可是看看交警叔叔還是筆直的站在馬路中間，認真的指揮交通，一點也不知道疲倦。交警叔叔可真辛苦啊！
活動結束了，我戀戀不舍的回到家里，今天我親身體會到了交警工作的不容易。所以我真誠呼吁大家：為了您和他人的交通安全，請大家自覺遵守交通安全，少讓交警勞累！
我是一名小學生（實用17篇）篇十一
小時候，我經常坐在電視機前觀看魔術師的精彩表演：人體切割切割，貓咪變成人......看著麼術師的精彩表演，讓我覺得既興奮又害怕。從此以后，我便想成為一名魔術師。
假如我是一名魔術師，我會來到貧窮的鄉(xiāng)村。看到這兒的孩子孤單地坐在家中，我公萌生出一個榻法：讓他們去上學。于是我揮起魔術棒，一、二、三！只聽唰地一聲，一幢嶄新的八層建筑出現在眼前，孩子們見了又笑又跳，高興得在樓旁繞圈圈，心里既快樂又吃驚。這時，幾位老師把孩子們帶進了教室，看見孩子們坐在明亮的教室里學習，我心里甜滋滋的。
假如我是一名魔術師，我將會來到河水混濁的黃河。看見那洶涌的江水正貪夢的吞食祖國寶貴的土地時，我異常地氣憤，再次揮起魔術棒，嘩嘩嘩黃土高坡頓時長出了郁郁蔥蔥的樹木、鮮花、小草爬滿了高坡；混黃的江水霎時變成了清澈見底的小河，河底，五光十色的鵝卵石映著陽光閃閃發(fā)亮，似乎在和鮮花比美；東方，飛來了數不勝數的鳥群，它們繞著樹林展翅高飛。一會兒落在樹上撲撲翅膀，一會兒與蝴蝶、蜜蜂打打鬧鬧。這兒變成了樹的世界、鳥的天堂、花的海洋。一群群野生動物在樹林里嬉戲、玩樂、休息，別提多開心了。。環(huán)境護理員們來到這兒，不禁嚇了一跳，原本是江水混濁的黃河怎么變成了這么美麗的天堂？他們吃驚得你看看我，我看看你，真象丈二和尚摸不著頭腦。他們笑了，我也笑了，看著他們那愜意的笑臉，我心中有無法用言語表示出來的高興......
當然，我知道，這只是一個美麗而遙遠的夢。但我堅信，只要我現在努力學習、實踐，一定會使這個美麗而遙遠的夢變成現實。
我是一名小學生（實用17篇）篇十二
還記得剛上小學的第一天，對著陌生的校園充滿了恐懼，在門口拉著大人哭哭啼啼的`遲遲不肯放手，在學校里也是等待著放學的那一刻，一直心不在焉。不同于現在，我已經是一名初一學生了。如果時光回到過去，回到那個時段，我要重新來過，不再虛度光陰——假如我是一名小學生。
走入新的環(huán)境，一切都是那么陌生，但四處都充滿著學習的氣氛。不再哭著跟父母道別，不再一步三回頭，我要掛上燦爛的笑容，與父母擁抱后道別，對新的學習方式充滿著好奇心，有著樂觀向上的心態(tài)——進入小學，自己也長大了，應該改變自己，不讓父母擔心。
小學里總會因為一些小事而和同學吵架，有時覺得自己理虧就干脆不再爭辯，似乎自己沒幾個朋友，因為這種性格，每天都在進行著“冷戰(zhàn)”“絕交”與“和好”。想想那時候的自己孩子氣的可笑，性格古怪的我總是希望融入一個“朋友圈”。假如再做一次小學生，我不會再和朋友爭吵，反而會多交朋友，改掉自己的小毛病。人的一生中遇到的真朋友并沒有多少，但在那個童年時代，每個人的心都干凈得似一張白紙，對自己所謂的朋友更是真心。在那個時候，每一個小朋友心中都有一種崇拜心理。常受到表揚的我因此成了中心，心中這點得意的心情使得我驕傲起來，不知不覺中我受到了大家的排斥。謙虛使人進步，驕傲往往會毀了一切。朋友是重要的，朋友默默的陪伴，朋友的分享，一切都是這么美好又真實——朋友大過天。
假如我是一名小學生，我要讓父母為我感到自豪，不再任性；我要交上許許多多的朋友，友情，固然可貴。
我是一名小學生（實用17篇）篇十三
當一名小學生好不好？我的小伙伴都說：“當一名小學生，一點兒都不好。”
清晨，我被鬧鐘吵醒，如果不起來，會被媽媽罵。晚上，我們會睡得很晚，其實，那都是作業(yè)惹的禍。每天上課，如果不聽課，就會被老師批評。
不過，我覺得當一名小學生還真不錯。
每天，我在學校里能交到新朋友，如果表現好，還會被老師表揚呢！
我還有很多小伙伴，每一個都特別有意思。走在教室里一定要小心，別被曹珺撞傷，因為他玩游戲時，從來不看路。程司翰很調皮，總是想打我一下，但真幸運，他沒有我跑得快。有些同學脾氣不太好，比如孫樂成，每次我說：“孫樂成，早上好！”他總想打我一下。
我喜歡當一名小學生。當我很快樂的時候，會開心地唱歌，所以，如果你在校園里聽見歌聲就一定能找到我！
我是一名小學生（實用17篇）篇十四
當一名小學生好不好？我的同學說：“當一位小學生一點都不好”。
在語文課上，我們一不留神老師就嚴肅批評我；在體育課上我們一不認真老師就會罰我們跑圈；在美術課上，我畫得不好又要重新畫。
不過，我覺得當一位小學生還真不錯。
早上起來，我在學校大聲朗讀，放學后，還有陽光體育，我們可以盡情跑操。
我有很多小伙伴，每個都非常有意思，有在外面一定要小心別被“強盜”捉走，因為一旦被他們捉到了，就要去做乞丐。這游戲大家都愛玩。
我喜歡當一位小學生，當我很快樂的時候，我會使勁笑呀笑，如果你在晚上聽見我的笑聲，你就一定能找到我。
我是一名小學生（實用17篇）篇十五
清早，我戴著鮮艷的紅領巾同朝霞一起走進我可愛的學校。鈴聲催我走進教室，聽老師動情的講述。我愛極了您——我親愛的老師媽媽，您就像春雨潤物無聲，把知識的種子澆灌生根發(fā)芽。是您伴我成長，是您教我做人，是您打開我智慧的大門。習慣是從小養(yǎng)成的'，我記著您說的話。
我驕傲——我是一名小學生。我品嘗著成長的快樂，我品嘗著多彩的學生生活。我幸福、我驕傲，我生長在這個和諧的社會。這個大家庭讓我如此的溫暖！我會百倍努力，為祖國描繪更加美好的藍圖，擔起我的責任——去拼搏。我驕傲——我是一名小學生。
我是一名小學生（實用17篇）篇十六
當一名小學生好不好？我的同學都說：“當一名小學生，一點兒都不好”。
當我們上課講話時，會被老師罰站。當我們沒有排好隊又講話時，體育老師會罰我們做蹲起。當我們在音樂課上，唱歌跑調了，老師會讓我們反復地唱歌。每天回家還要做作業(yè)。
不過，我覺得當一名小學生還真不錯。
我們可以在體育課上踢足球，可以在美術課上盡情地畫畫，還可以在英語課上開開心心地做游戲。
我有很多小伙伴，每一個都很有意思。
有故事大王張書寧，有跑步很快的尹辰宇，還有畫畫高手陳宮。
我喜歡當一名小學生。當我快樂的時候我會唱歌，如果你聽到了歌聲，就一定能找到我。
我是一名小學生（實用17篇）篇十七
2100年9月1日，我終于如愿以償到銀豐學校任教做了一名體育教師。
今天，我有兩節(jié)課，第一節(jié)課是室內課，我信心十足地走進教室。咦？教室的墻怎么是五顏六色的？開始上課了，我提著筆記本電腦走進教室，打開電腦，一點擊足球賽，墻上立即顯示出了足球場上的隆重場面。噢！原來墻壁上有設備能自動與電腦上連接，自動顯示電腦上的.信息。同學們歡呼起來，開始津津有味地觀看起來。就連我這名教師也被球賽深深迷住了。比賽觀看完后，我借機向同學們介紹有關足球比賽的常識，同學們都感興趣。鈴……，下課鈴響了，第一節(jié)課匆匆結束了，趕緊準備第二節(jié)室外課吧！
上課了，我?guī)е瑢W們來到操場上，咦？操場上怎么光禿禿的，什么也沒有呢？噢！原來操場上體育設備全是電腦控制的。我這節(jié)課需要足球和足球場，一按對應按鈕，足球和足球場就從地下冒出來了，太神奇了！同學們歡呼著蹦蹦跳跳地進入操場準備踢球了。我把同學們分成四組，男兩組，女兩組，開始比賽了，同學們在操場上狂奔起來，踢得勁頭可足了，同學們簡直是揮汗如雨，比賽十分激烈。可惜，還沒分出勝負，下課鈴響了。我和同學們只好約定放學后再比賽，非分出勝負不可！
第一天的任教經歷讓人久久難忘，我下決心一定做一名二十二世紀優(yōu)秀的體育教師。