優(yōu)秀作文往往能夠引起讀者共鳴，喚起他們內(nèi)心深處的共鳴和思考。讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀作文的范文，感受其中的語(yǔ)言魅力和思想深度吧。
成功了四年級(jí)（匯總18篇）篇一
人生的意義在于不斷的奮斗。
我還記得那一次，為了在演講比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。日日夜夜，我努力練習(xí)，沒(méi)有懈怠。黎明時(shí)分，我來(lái)到學(xué)校，請(qǐng)老師幫我糾正發(fā)音，豐富閱讀情感。到了晚上，即使星星困了，我還是會(huì)練習(xí)每一個(gè)字，從一個(gè)完整的思想和情感，到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的停頓。我不怕吃苦，也不怕?tīng)窟B。我只想取得優(yōu)異的成績(jī)。我只記得那些日子，讓我在辦公室忙碌；在我家的陽(yáng)臺(tái)上，我有力的聲音回蕩著。當(dāng)我讀到傷心的地方，我會(huì)動(dòng)情地留下眼淚；回到高處，我會(huì)興奮地舉起拳頭。聲音啞，喝水；我睜不開(kāi)眼睛。洗臉。為了成功，我必須堅(jiān)持！
努力是有回報(bào)的，所有的努力不會(huì)白費(fèi)，所有的苦也不會(huì)白嘗。比賽當(dāng)天公布成績(jī)的時(shí)候，成功的喜悅讓我忘記了所有的痛苦和淚水，所有的疲憊都是值得的！相反，眼淚和快樂(lè)交織在一起，鮮紅的證書(shū)襯著我緋紅的臉頰。
奮斗！爭(zhēng)取目標(biāo)和理想！奮斗也許充滿(mǎn)艱辛和痛苦，但成功的榮耀會(huì)擦去所有的淚水！
人不能沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有理想，沒(méi)有追求。讓我們?yōu)閴?mèng)想而活，為目標(biāo)而戰(zhàn)，為成功而戰(zhàn)，為自己的精彩而戰(zhàn)！
成功了四年級(jí)（匯總18篇）篇二
這幾天，小朋友們都在進(jìn)行“才藝之星”的表演。我準(zhǔn)備表演的是葫蘆絲獨(dú)奏《美麗的金孔雀》。為了展示自己，我每天都在家里練。
可是，媽媽帶我去表演的時(shí)候，我怎么也不肯去，還哭了起來(lái)。老師們也都來(lái)勸我，但是我還是因?yàn)槟懶《豢媳硌荨?/p>
今天，媽媽又帶我去表演。一開(kāi)始，我還慌慌張張地不敢上去，我怕被別人笑話(huà)，還怕在這么多人的面前吹。輪到我了，我的心緊張得要命，又要哭了，媽媽氣得走掉了。倪老師看見(jiàn)了，耐心地勸我，還把我送到了表演的教室里，陪著我。我看到小朋友們有的跳舞，有的唱歌，還有的講故事，一個(gè)小朋友表演過(guò)了，另一個(gè)小朋友又馬上接了上去。看到他們膽子這么大，我在想：我也要把膽子練大來(lái)！看著，看著，我慢慢地放松了。
輪到我了，我也高高興興地走了上去，認(rèn)真地吹了起來(lái)。后來(lái)，我看到吳紫軒朝我豎起了大拇指，我吹得更自信了。我表演的時(shí)候，老師們都看著我，還給我拍照片呢，但是我一點(diǎn)兒也不緊張了。我終于成功了！
以后，我再也不會(huì)這么膽小了，我一定會(huì)大膽地在所有人面前表演。
成功了四年級(jí)（匯總18篇）篇三
科學(xué)家根據(jù)鳥(niǎo)飛行的原理發(fā)明了飛機(jī)，又根據(jù)蝙蝠定位的原理發(fā)明了雷達(dá)。
古時(shí)候，有魯班造鋸、由螳螂發(fā)明鐮刀……現(xiàn)在有航天飛機(jī)、防毒面具……這些東西的發(fā)明與創(chuàng)造，都離不開(kāi)人們的創(chuàng)新意識(shí)，我們作為新一代接班人，更需要這種創(chuàng)新意識(shí)。
在一次數(shù)學(xué)考試中，我遇到最后一題，怎么也做不出來(lái)，費(fèi)了好大的'勁也做不出來(lái)。于是，我便讓自己冷靜下來(lái)，換了一種方式去思考問(wèn)題，用了一種新的解題方法，將它做了出來(lái)。
不僅學(xué)習(xí)上需要?jiǎng)?chuàng)新精神，生活中也需要，在生活中我們都會(huì)制造一些垃圾，這個(gè)時(shí)候我們就可以想一些辦法讓垃圾變廢為寶。我們可以用易拉罐做成各種筆筒、花籃，還可以制成無(wú)線(xiàn)網(wǎng)的信號(hào)接收器。我們可以用飲料瓶做成大大小小的花盆，也可以把它們做成各種裝飾品。我們可以動(dòng)用自己的腦子，利用生活中的廢品，讓我們的生活變得多姿多彩。
創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。讓我們插上創(chuàng)新的翅膀，去迎接成功的明天。
成功了四年級(jí)（匯總18篇）篇四
人生路上，成功陪伴你前進(jìn)，與困難作斗爭(zhēng)。你的成功也許不就是什么比賽，但小時(shí)候跨上第一級(jí)臺(tái)階，也就是一次成功啊！我成功次數(shù)不多，可就是每一件都留在我的心中，鼓勵(lì)我前進(jìn)。
三年級(jí)時(shí)，我在新學(xué)校與同學(xué)不熟悉，看書(shū)，幾乎成了我的樂(lè)趣。
由于書(shū)看多了，作文就寫(xiě)得好了，機(jī)遇就從天而降了。在一次作文競(jìng)賽中，我的作文被學(xué)校評(píng)上了，要到鎮(zhèn)里去競(jìng)賽。我如獲重負(fù)，緊張地隨同幾個(gè)班一齊去到賽場(chǎng)。我緊張地環(huán)顧四周。哇！挺多人的。因?yàn)槲野嘤腥齻€(gè)人，有兩名女生，我便默默地等待著。一會(huì)兒后，我們走進(jìn)一間課室，緊張，肅靜的氣氛降臨課室。同學(xué)們緊張地接過(guò)試卷，我的兩耳只聽(tīng)見(jiàn)“唰唰”的閱卷聲，我的心專(zhuān)注起來(lái)，盯著試題，認(rèn)真思考著。認(rèn)真地寫(xiě)下那文章。不知多久后，收卷了，我恢復(fù)了笑容。
不久，喜訊又飄到老師耳邊：我班的三位同學(xué)都獲獎(jiǎng)了。我簡(jiǎn)直不敢相信我的.耳朵，但始終就是真的。那天后，下起了微微細(xì)雨，我在心中大叫：“我成功了！”
但之后要上大良競(jìng)賽，也就是最困難時(shí)。此時(shí)，我想起了“最困難之時(shí)，就就是離成功不遠(yuǎn)之日”我便想：有機(jī)會(huì)，就努力！
這次成功，永遠(yuǎn)也不可能被忘記，一向鼓舞我直到永遠(yuǎn)。
成功了四年級(jí)（匯總18篇）篇五
麥當(dāng)勞的創(chuàng)辦人雷'克洛克成立麥當(dāng)勞公司時(shí)已經(jīng)52歲了，他老不老？但是他創(chuàng)辦了有史以來(lái)最成功的快餐連鎖店。
當(dāng)你是哈佛大學(xué)二年級(jí)的學(xué)生時(shí)，你會(huì)半途放棄學(xué)業(yè)去開(kāi)公司嗎？相信大部分人都會(huì)先念完這所世界最知名的商業(yè)學(xué)府再說(shuō)，但比爾'蓋茨在那時(shí)才20歲就中途休學(xué)去創(chuàng)辦微軟公司了，他是世界首富。
一天到晚只會(huì)告訴自己："我不能、我無(wú)法、我做不到、好困難、因?yàn)槲姨浚驗(yàn)槲覜](méi)學(xué)歷，因?yàn)槲覄偨Y(jié)婚、因?yàn)槲液⒆犹⒁驗(yàn)槲覑?ài)人她、—所以我不能成功。"。
人生中沒(méi)有能不能，只有要不要。只要你一定要，你就一定能。
解放自己，解開(kāi)把自己綁上的繩子，去大展拳腳，大步向前，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己大有可為。
成功了四年級(jí)（匯總18篇）篇六
每次看到別人彈吉他，我就十分羨慕。于是，我就央求媽媽給我報(bào)個(gè)吉他班，讓我也學(xué)學(xué)吉他。
去年暑假，媽媽就帶著我到吉他班報(bào)了名。我們的吉他老師長(zhǎng)得高高的，一張娃娃臉，就像一個(gè)鄰家大哥哥。我去上課的時(shí)候，老師正好拿著吉他彈奏著我最喜歡的歌——《成都》，彈得好極了，讓我聽(tīng)著入迷了，我暗暗下定決心，將來(lái)一定也要像老師一樣，彈得這么好。
老師先交我練習(xí)指法，教我彈《小星星》，我以為會(huì)很難，可是沒(méi)想到很快就學(xué)會(huì)了，我覺(jué)得彈吉他原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀！我迫不及待地想學(xué)后面的歌曲了，可是老師說(shuō)：“歌曲要一首一首地學(xué)，不能著急，你要認(rèn)真地練習(xí)，先打好基礎(chǔ)了才能彈更多的歌曲。”
聽(tīng)了老師的話(huà)，我明白了老師的用心，于是我在家里開(kāi)始了認(rèn)真地練習(xí)。可是練了很久，我都沒(méi)有開(kāi)始學(xué)習(xí)新的歌曲，我覺(jué)得越來(lái)越?jīng)]有意思，都不想學(xué)了。可是，我一想到那些會(huì)彈很多歌曲的其他同學(xué)，他們不也和我一樣都是從最基礎(chǔ)的曲目開(kāi)始學(xué)習(xí)的嗎？我心想：如果我現(xiàn)在就放棄了，那之前的努力不就白費(fèi)了嗎？想到這些，我又下定決心，我要堅(jiān)持練吉他。
果然功夫不負(fù)有心人，老師見(jiàn)我練熟了，又開(kāi)始教我學(xué)習(xí)新的歌曲，慢慢的，我又學(xué)會(huì)了幾首新歌曲呢。我開(kāi)心極了，趕緊告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d地說(shuō)：“堅(jiān)持就會(huì)成功！你堅(jiān)持了，所以你成功了！祝賀你，寶貝！”
哈哈！我不僅學(xué)會(huì)了彈吉他，還明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈就能成功！
成功了四年級(jí)（匯總18篇）篇七
一遍一遍重播著學(xué)自行車(chē)的回憶，受傷過(guò)，成功過(guò)，失敗過(guò)，甚至流過(guò)血。。。。。。
我倆到了一個(gè)小樹(shù)林里，表哥先給我做了表率，一只手先扶著手把，你說(shuō)帥不帥。表哥說(shuō)你先兩手扶著把，必須要向前看，要放松心平氣和不要胡思亂想，我把手把拿著緊緊的、生怕一不留意會(huì)掉下來(lái)，我一上去先蹬半圈，突然一走神，摔了下車(chē)，讓我吃了個(gè)狗啃泥。這時(shí)表哥去耐心的對(duì)我說(shuō)：“之后來(lái)，不要放下，要堅(jiān)持下去，勝利就在眼前。我不耐煩的說(shuō)：要不明日再來(lái)，這天就算了吧！表哥嚴(yán)肅的說(shuō)，不行，上車(chē)。最后我還就是聽(tīng)了表哥的話(huà)，我暗暗說(shuō)道，上就上唄。一開(kāi)始我緊張極了，生怕再摔下來(lái)，讓表哥覺(jué)得我真笨似的。
可就是，有摔了下來(lái)，再來(lái)，不怕不努力，就怕懶，我學(xué)表哥的樣貌，一只手騎車(chē)，但我怎樣學(xué)都學(xué)不會(huì)，嗨。。。。。。我必須要學(xué)會(huì)，三十分鐘過(guò)去了，我漸漸學(xué)會(huì)了。
我學(xué)會(huì)了，我學(xué)會(huì)了，這幾個(gè)字在我的耳旁盤(pán)旋著，始終落不下去。
媽媽看到我騎著車(chē)回家，開(kāi)心極了，“嗯”好香呀，我高興的說(shuō)，看就是不就是媽媽答應(yīng)你的承諾嗎？我會(huì)做一個(gè)好媽媽?zhuān)銜?huì)做一個(gè)好兒子。
加油！加油！我成功了，你呢？我會(huì)在一旁看著你們成功。永遠(yuǎn)記住：“沒(méi)有失敗，就沒(méi)有成功！”加油！
成功了四年級(jí)（匯總18篇）篇八
今天，我的心情非常激動(dòng)，由于我通過(guò)了鋼琴六級(jí)的考核，當(dāng)我手捧著鮮紅的證書(shū)，一種成功的喜悅油然而生。
這鋼琴六級(jí)來(lái)的實(shí)在不輕易。記得暑假快放假時(shí)，鋼琴老師對(duì)我說(shuō)：八月份有鋼琴考級(jí)，你想不想?yún)⒓幽兀课要q豫了起來(lái)，學(xué)了這么多年的琴，是應(yīng)當(dāng)檢驗(yàn)一下自己的能力了。可是，我歷來(lái)沒(méi)考過(guò)級(jí)，而且只有一個(gè)半月的時(shí)間練習(xí)，我能行嗎？老師和媽媽似乎看出了我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：試一試吧！要相信自己！
我開(kāi)始繁忙了起來(lái)。要想考六級(jí)，必須學(xué)會(huì)五條音階練習(xí)和三首很復(fù)雜的基本練習(xí)曲，而且每首曲子的樂(lè)譜必須背下來(lái)。為了完成這個(gè)目標(biāo)看，我的鋼琴課由原來(lái)的一周一節(jié)增加到一周兩節(jié)，每次上課我都十分認(rèn)真。天天我還會(huì)在家里堅(jiān)持練兩個(gè)小時(shí)的鋼琴，爭(zhēng)取天天都有進(jìn)步。轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)月時(shí)間過(guò)去了，我已學(xué)會(huì)了所有的曲子，并開(kāi)始嘗試背樂(lè)譜。我爭(zhēng)分奪秒地練習(xí)，漸漸地譜子越來(lái)越熟習(xí)了。但我發(fā)現(xiàn)：我對(duì)曲子的速度和節(jié)奏的強(qiáng)弱把握的不是很好。因而，我有針對(duì)性地進(jìn)行加強(qiáng)練習(xí)，這樣一步一步來(lái)，我進(jìn)步很快，也對(duì)自己越來(lái)越有信心了。
終究迎來(lái)了考級(jí)的那一天，我走進(jìn)考場(chǎng)，固然很緊張，但我還是發(fā)揮得很好，將我練習(xí)的水平展現(xiàn)得淋漓盡致。
這本鋼琴證書(shū)是我用堅(jiān)持、勤奮換來(lái)的，也讓我知道了：只要拼搏，成功的喜悅就會(huì)在幸福的彼岸向你招手。
成功了四年級(jí)（匯總18篇）篇九
“一二三四，二二三四，你過(guò)來(lái)一點(diǎn)，你到后排去……”老師的喊聲再次響起，原來(lái)我們正在排練一場(chǎng)舞蹈呢！，那精彩的表演，將要去上臺(tái)演出，得要精工細(xì)作。
在那個(gè)與眾不同的寒假，我將要參加跳舞表演。一大早，我們便開(kāi)始梳裝打扮，個(gè)個(gè)美若天仙，宛如一群美麗的仙人。我穿著色彩紛呈的跳舞衣，站在后臺(tái)，托著下巴，閉上眼睛，開(kāi)始思緒我在舞池里暢游的那一刻。
前幾個(gè)月，寒風(fēng)凜冽，北風(fēng)呼嘯，我和同學(xué)們來(lái)上舞蹈課。我們都想在舞臺(tái)上展現(xiàn)出最好，最完美的一面。老師親切地說(shuō)：“同學(xué)們，下次精彩的表演，要靠你們現(xiàn)在的努力。”我們聽(tīng)著此話(huà)，個(gè)個(gè)跟著旋律優(yōu)美的音樂(lè)翩翩起舞，演練起來(lái)更是認(rèn)真。
終于等到激動(dòng)人心的時(shí)刻了！我向臺(tái)上一看，哇，臺(tái)上四溢的燈光時(shí)時(shí)變換著，時(shí)而亮，時(shí)而暗，時(shí)而黃，時(shí)而綠，臺(tái)上的小演員也隨著燈光時(shí)而輕盈，時(shí)而沉重，時(shí)而嬌媚，時(shí)而可愛(ài)，那燈光灼熱而耀眼。我知道，今天，此時(shí)次刻，正有無(wú)數(shù)雙眼睛等待著我們那精彩的節(jié)目。
“下面由……。”我一聽(tīng)到我們節(jié)目的名字，頓時(shí)，感覺(jué)全身的熱血都在沸騰。燈光黑暗了，我們悄悄地，小聲地走到了臺(tái)中央，拿好道具，擺好優(yōu)美的姿勢(shì)，燈光豁地開(kāi)啟，音樂(lè)慢悠悠地飄入耳畔，我們都站住臺(tái)中間，隨著悠揚(yáng)而婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)，個(gè)個(gè)像秀麗的小精靈，頭飾在燈光的襯脫下，閃閃發(fā)亮。紅撲撲的臉蛋。像個(gè)熟透的小蘋(píng)果，那細(xì)柔的腰枝，伴著節(jié)奏左右扭動(dòng)。原來(lái)，在舞臺(tái)上的我們是多么地迷人。我仿佛變成了一個(gè)音符，越來(lái)越嫵媚，越來(lái)越嬌美。
音樂(lè)停了，掌聲接連不斷，一浪高過(guò)一浪，千萬(wàn)雙眸子也默默地注視著我們。
啊！一分耕耘，一分收獲。俗話(huà)說(shuō)地好，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！我想說(shuō)：“成功，真好。”
成功了四年級(jí)（匯總18篇）篇十
“快點(diǎn)，快點(diǎn)，你今天可是要跟我學(xué)騎自行車(chē)的！”爸爸的催促聲在我的耳邊響起。
我猛地從床上爬了起來(lái)，洗臉，刷牙，一氣呵成，暗自在心里懊惱自己怎么把騎車(chē)這等大事忘在腦后了。
我邊想著，邊看了眼手表。糟糕，已經(jīng)八點(diǎn)零五分了，離爸爸規(guī)定的時(shí)間只有十分鐘了！想著，手中的動(dòng)作不由地加快了幾分。
做完手中的事，連忙把放在桌上的早餐胡亂地吃了幾口，便草草了事。媽媽看到都一陣心疼，對(duì)正在門(mén)口穿鞋的我喊道：“回來(lái)再吃些吧！”此時(shí)心急如焚的我卻聽(tīng)不進(jìn)媽媽的話(huà)，只想著快點(diǎn)下樓。
穿好鞋，我又三步并作兩步奔跑著下了樓梯。我看見(jiàn)爸爸已經(jīng)在樓下等著我了，立刻飛奔過(guò)去。學(xué)騎車(chē)的課程開(kāi)始了。
首先，爸爸演示了一遍騎車(chē)的動(dòng)作，告訴我騎車(chē)時(shí)的重心要穩(wěn)，慢慢來(lái)，循序漸進(jìn)，心急吃不了熱豆腐。
我按照爸爸說(shuō)的做，很快便掌握了騎車(chē)時(shí)的要領(lǐng)。
我不免有些飄飄然了。
我立馬騎上車(chē)，在小范圍內(nèi)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。沒(méi)一會(huì)兒，我的速度就變得很快了。
我的內(nèi)心被驕傲所占領(lǐng)。
結(jié)果，悲劇發(fā)生了，我摔倒了。
我氣急敗壞地甩下車(chē)，不滿(mǎn)地抱怨：“這破車(chē)。”說(shuō)完，我就想放棄騎車(chē)了。剛才摔的那一下可真叫慘呢！很多地方都磨破了皮。
爸爸似乎看出了我的退縮心理，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“提醒過(guò)你心急吃不了熱豆腐，這下好了！不過(guò)我相信你一定會(huì)堅(jiān)持下去，不會(huì)放棄的。”
爸爸的話(huà)激勵(lì)了我，沒(méi)過(guò)多久，我就可以熟練地騎車(chē)了！
“世上無(wú)難事，只怕有心人！”其實(shí)，成功并不困難，重要的是你是否有恒心。寶劍鋒從磨礪出，梅花的清香，是經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬釋放出來(lái)的。堅(jiān)持不懈，才能取得成功！
成功了四年級(jí)（匯總18篇）篇十一
1月8日上午，我上完作文課，羅老師告訴我，我在《學(xué)楓杯第三屆作文大賽》中獲得了一等獎(jiǎng)。
哇！太棒了！看來(lái)我在家苦讀優(yōu)秀作文選的功夫沒(méi)有白費(fèi)！我的心里像吃了蜜糖一一樣甜。聽(tīng)說(shuō)比賽結(jié)果是按名次排列的，我排在第三個(gè)，那就是全杭州的第三名嘍！
回想起比賽那天早晨，我趕到了賽場(chǎng)，找到了自己的座位，等待考試。考卷一發(fā)下來(lái)，我就記得手心冒汗，竟然是我最不擅長(zhǎng)的寫(xiě)事！我左思右想，最終我還是決定寫(xiě)學(xué)騎自行車(chē)，因?yàn)槲覍W(xué)的經(jīng)歷很曲折，我還在作文書(shū)上看過(guò)一些相似的'例文。
可是寫(xiě)著寫(xiě)著，我發(fā)現(xiàn)我的速度太慢了，比賽時(shí)間已經(jīng)過(guò)了三分之二了，我卻只寫(xiě)了一半多一點(diǎn)兒。我立刻加快速度，絞盡腦汁想出一個(gè)個(gè)成語(yǔ)，把它們運(yùn)用到文章里。終于，在離結(jié)束還差4分鐘的時(shí)候，我寫(xiě)完了最后一個(gè)字。我把文章仔細(xì)的讀了一遍，還好，沒(méi)有錯(cuò)別字。這時(shí)，時(shí)間到了，我把手松開(kāi)，卷子就被抽走了。我突然覺(jué)得很累，長(zhǎng)長(zhǎng)地吐出一口氣，疲倦的趴在桌子上。
我的努力終于有了收獲，我獲得了一等獎(jiǎng)，成功的喜悅是多么地來(lái)之不易！
成功了四年級(jí)（匯總18篇）篇十二
“春花秋月何時(shí)了，往事知多少？”是古代詞人李煜的一句詞。但我卻是“春花秋月何時(shí)了，失敗知多少？”是呀！在本姑娘十年的生涯里，沒(méi)有幾次成功過(guò)。我甚至有點(diǎn)懷疑自己是被神遺忘的人。不過(guò)衰神卻很“重視”我，于是，在他老人家的精心“關(guān)懷”下，我成了一個(gè)“衰女”。
今天，我——賀馨宇，要給大家證明我不是“衰女”。做泡泡水的工程開(kāi)始了！
啊——，今天天氣真好呀！陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗。正好小表妹靜靜會(huì)來(lái)，讓她做我的一個(gè)幫手吧！
“姐姐……”說(shuō)曹操，曹操到。靜靜小天使“降臨”在我家門(mén)口。
“靜靜，你好可愛(ài)呀！”我笑容可掬地?fù)肀А靶√焓埂币幌拢俏弧靶√焓埂眳s絲毫沒(méi)有感到我的“笑里藏刀”。
“謝謝姐姐夸獎(jiǎng)。”果然，聽(tīng)了我的話(huà)“小天使”笑得更甜了。我把她帶到客廳，試探著問(wèn)：“靜靜，你喜歡吹泡泡嗎？”
“喜歡”
“那我們一起來(lái)吹泡泡好嗎？”
“好呀！好呀！”靜靜興奮地回答。
“可是……”我故意停頓了一下：“姐姐沒(méi)有泡泡水怎么辦？”
“那……”靜靜臉上露出了為難的表情。
“靜靜，我們一起來(lái)做泡泡水吧！”
“好呀！”靜靜又恢復(fù)了陽(yáng)光般燦爛的笑容。沒(méi)想到“陽(yáng)光小天使”這么好騙。
“靜靜，幫姐姐拿點(diǎn)顏料來(lái)。”
“好的，姐姐。”靜靜迅速給我遞了一瓶顏料。我把顏料倒進(jìn)杯子里。“靜靜，幫姐姐拿水來(lái)。”話(huà)音剛落，靜靜就捧來(lái)一杯水。我把水倒在杯子里，攪勻。“靜靜，幫姐姐拿洗衣粉來(lái)。”“靜靜，幫姐姐拿肥皂來(lái)。”“靜靜……”當(dāng)我喊完最后一個(gè)字符時(shí)，靜靜已經(jīng)累得喘不過(guò)氣來(lái)了。
“唉！終于做完了，靜靜，我們?nèi)ゴ蹬菖莅桑 蔽遗呐撵o靜的肩膀說(shuō)。“好的，姐姐。”靜靜疲憊地笑了笑，但笑容已沒(méi)有了先前的燦爛。
“呼——”我用盡吃奶的力氣吹著，可泡泡沒(méi)吹出一個(gè)，水倒從吸管里噴了出來(lái)。可憐的靜靜，被噴出來(lái)的泡泡水濺得混身是水。
“姐姐……”靜靜有點(diǎn)委屈地看了看身上的水泡和那雙滿(mǎn)是顏料的手說(shuō)：“我們?nèi)ハ词趾脝幔俊?/p>
我們來(lái)到水龍頭邊，靜靜把衣袖扯上，用綠色的洗手液開(kāi)始洗手。只見(jiàn)她把洗手液擠在手上，用手使勁地搓了起來(lái)。立刻，許多泡泡顯露出來(lái)。“泡泡？”望著這些泡泡，我似乎有了靈感，泡泡！洗手液既可以代替顏料，又能制出泡泡。我顧不上洗手了，拉著靜靜往外跑，準(zhǔn)備做我的“小實(shí)驗(yàn)”。
“姐姐，我們成功了！泡泡好漂亮呀！”靜靜激動(dòng)得一蹦三尺。我也開(kāi)心地笑了。泡泡隨著我們的歡笑聲飛向遠(yuǎn)方……。。
成功了四年級(jí)（匯總18篇）篇十三
有一個(gè)這樣的故事：有兩只小螞蟻出去尋覓食物。在途中，一塊大石頭擋住了它們的去路。有一只螞蟻靈機(jī)一動(dòng)，繞道過(guò)去了，而另一只螞蟻一直沿著這塊大石頭攀越，最終，經(jīng)過(guò)自己的辛苦努力，終于翻過(guò)了這座“大山”。
其實(shí)，這兩只螞蟻各自有各自的“閃光點(diǎn)”，在各自身上發(fā)光，我們生活中也有這些使自己發(fā)光的“小光點(diǎn)”。
原來(lái)，愛(ài)迪生發(fā)明電燈并不是一次成功的，發(fā)明電燈時(shí)，所需用的電燈絲并不知道用什么材料，于是，愛(ài)迪生一次次實(shí)驗(yàn)，用各種材料作燈絲，結(jié)果一次次的失敗，很多專(zhuān)家認(rèn)為電燈的前途黯淡，也有很多記者報(bào)道說(shuō)：“愛(ài)迪生的理想將化為泡影。”面對(duì)他人的嘲笑，愛(ài)迪生默默地說(shuō)：“至少我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了有一千多種材料不能用。”是啊！正因?yàn)檫@位發(fā)明家深深地知道：“失敗乃成功之母！”所以，他依然堅(jiān)持自己的實(shí)驗(yàn)，最后，通過(guò)經(jīng)歷了十三個(gè)月的艱苦奮斗，實(shí)驗(yàn)了六千多種材料，失敗了七千多次，終于，他成功了！
其實(shí)，就一句話(huà)：“成功是靠自己的努力去磨煉出來(lái)的，也是靠自己的智慧獲得了，如果沒(méi)有努力和智慧，那么，我們就不能得到成功”。所以智慧堅(jiān)持=成功！在我們今后的人生道路上，就讓這道數(shù)學(xué)等式伴我們一起跋涉吧！
成功了四年級(jí)（匯總18篇）篇十四
那是一節(jié)科學(xué)課，內(nèi)容是電路是如何通過(guò)電池和導(dǎo)線(xiàn)導(dǎo)電的。經(jīng)過(guò)老師詳細(xì)的講解，我們對(duì)導(dǎo)電過(guò)程有了大致了解，之后我們就開(kāi)始“導(dǎo)電”了。
我迫不及待地拿出玩弄已久的電池、電線(xiàn)和小燈泡，按照老師講的，先在電池的正負(fù)極上各接一根導(dǎo)線(xiàn)，然后把其中一根導(dǎo)線(xiàn)與小燈泡一端相接，再拿出一根導(dǎo)線(xiàn)接在小燈泡的另一端，這樣一來(lái)一個(gè)簡(jiǎn)單的電路就完成了。我屏息凝神，小心翼翼地將斷開(kāi)的導(dǎo)線(xiàn)接在一起，滿(mǎn)懷期待地望著小燈泡，可等了好一會(huì)兒小燈泡都沒(méi)有亮起來(lái)。咦——這是怎么回事？我又仔細(xì)地將電路檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有接錯(cuò)線(xiàn)，不應(yīng)該不亮啊。就在我抓耳撓腮百，思不得其解的時(shí)候越來(lái)越多的人成功了，我也越來(lái)越緊張，急得手忙腳亂，汗珠一個(gè)勁往下掉。最后我只好請(qǐng)教同桌，原來(lái)是我粗心大意把導(dǎo)線(xiàn)接在了小燈泡下面。在同桌的指導(dǎo)下我重新接了一次，這回終于點(diǎn)亮了我的小燈泡。那一刻，我渾身上下都很舒服，再也沒(méi)有了剛才的熱汗淋漓。
我又繼續(xù)升級(jí)挑戰(zhàn)，吸取了上一次的教訓(xùn)，我不再急著動(dòng)手，而是第一時(shí)間去請(qǐng)教他人，等我把全班同學(xué)的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)集于一身后才開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。原來(lái)鐵能導(dǎo)電，淡水和鹽水也能導(dǎo)電，濕木頭還可以導(dǎo)電，就這樣在不斷實(shí)踐中我掌握了很多關(guān)于導(dǎo)電的知識(shí)。這是我第一次擁抱成功，享受到了成功的喜悅。
“三人行，必有我?guī)熝伞！庇袝r(shí)候自己不知道的別人可能知道，我們只有虛心請(qǐng)教，不恥下問(wèn)，多聽(tīng)取別人的意見(jiàn)才能得到正確的方法，從而獲得成功。
成功了四年級(jí)（匯總18篇）篇十五
人的一生最大的敵人就是自己，戰(zhàn)勝自己就是一個(gè)超越。宋代文學(xué)家蘇洵曾經(jīng)這樣說(shuō)：“功之成，非成于成之日，蓋必有所由起。”
成功的概念從來(lái)都是不確定的，也造成了人生的路有千萬(wàn)條。有哲人說(shuō)過(guò)，人生做不成兩件事。每個(gè)人的精力和時(shí)光都是有限的，當(dāng)你在人生十字路口迷失方向的時(shí)候，記住，選擇最熟悉，最現(xiàn)實(shí)的一條，往往就是你通向成功的近道。
為了更好地把我們引入成功與幸福的天空，我們需要夢(mèng)想，并以一種昂揚(yáng)的激情，強(qiáng)韌的執(zhí)著去追逐夢(mèng)想。其實(shí)，很多時(shí)候，人生的幸福感在于成就感，哪怕這種成就在別人看來(lái)是微不足道的，適當(dāng)縮小夢(mèng)想，我們就可以成功地?fù)肀?mèng)想的藍(lán)天，我們的飛翔也同樣能展現(xiàn)出迷人的魅力。
的確，在飛向夢(mèng)想的進(jìn)程中，我們櫛風(fēng)沐雨，我們頂曝日戰(zhàn)霜雪，我們咬牙告訴自己，堅(jiān)持，執(zhí)著，我們總有一天會(huì)飛翔在充滿(mǎn)鮮花和掌聲的蔚藍(lán)天空下。
誠(chéng)然，堅(jiān)持夢(mèng)想可以成功，縮小夢(mèng)想也可以成功。縮小夢(mèng)想，需要一種勇氣。面對(duì)遙遠(yuǎn)的彼岸，面對(duì)心中的傷痕，縮小夢(mèng)想，需要一種忍辱負(fù)重的精神，更需要一種正視現(xiàn)實(shí)直面人生的豪邁。縮小夢(mèng)想，實(shí)際是對(duì)夢(mèng)想的一種沉淀，是對(duì)人生的一種預(yù)見(jiàn)，更是對(duì)成功的重新領(lǐng)悟和對(duì)自己的重新認(rèn)識(shí)。縮小夢(mèng)想，也就可以縮短與成功的距離。
人生成功的路有無(wú)數(shù)條，就看你選擇哪一條來(lái)縮小與成功的距離。人生之路，固然是需要人一步步踏實(shí)前行摸索，走出來(lái)，但是選擇一條適合自己的，無(wú)疑與成功的距離會(huì)更短些。
成功了四年級(jí)（匯總18篇）篇十六
在我們的學(xué)習(xí)和生活中，常常會(huì)遇到困難和挫折，遇到它們并不可怕，可貴的是你應(yīng)該盡力的去克服它，解決它，這樣，你就會(huì)成功。
記得有一次，老師讓我們做一個(gè)小手工，擺在教室里做裝飾品。我回家后，想來(lái)想去，決定做一個(gè)不倒翁。
我找來(lái)蛋殼，在上面用水彩筆畫(huà)了一對(duì)彎彎的眉毛，瞇起的慈祥的眼睛，在眼睛下面我畫(huà)了一條曲線(xiàn)，做為老爺爺?shù)淖彀汀＿@樣蛋殼上成了一位老爺爺?shù)哪槨?/p>
接著，我小心翼翼地把蛋殼從底部敲開(kāi)一個(gè)裂紋，剝開(kāi)一個(gè)不大不小的洞，往里面放了許多沙子。我把蛋殼放好，一看老爺爺，他使勁往后傾，仿佛在說(shuō)：“哎呀，撐死我了，讓我休息一會(huì)兒吧！”看著老爺爺那受罪的樣子，我只好把老爺爺?shù)亩亲哟蜷_(kāi)，繼續(xù)做手術(shù)。我又把沙子倒出來(lái)一大半，心想：這下該好了吧！可誰(shuí)知，老爺爺餓的暈頭轉(zhuǎn)向，馬上就要暈倒了，快！實(shí)施搶救！我又開(kāi)開(kāi)了老爺爺?shù)亩亲樱锩娣帕艘恍┥匙樱衫蠣敔斶€是不好好的站。氣的我真想把它摔了，不做了。但一想，老師教育我們要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。我又開(kāi)始做了。一遍，一遍，三遍……，我終于讓老爺爺笑著站起來(lái)了。
老爺爺笑瞇瞇地看著我，一搖一擺，仿佛在說(shuō)：“你真是個(gè)有恒心的好孩子！”我真是高興級(jí)了。
通過(guò)這件事，我懂得了持之以恒的好處，更懂得了做人的道理。
成功了四年級(jí)（匯總18篇）篇十七
成功，里面到底有多少甜密呢？我不知道。但我知道，它很香，很甜，讓人回味無(wú)窮，讓人情有鐘。
學(xué)校舉行了利是封創(chuàng)作比賽，為了勇奪冠軍，我一定要做一個(gè)絕世作品，可這卻把我難倒了。
先選個(gè)創(chuàng)新的題材吧！燈籠吧！可都老掉牙了！鞭炮吧！還不如買(mǎi)一串！一只小動(dòng)物吧！可紅彤彤哪有什么逼真感呢！這時(shí)，山區(qū)的孩子們的影兒在我腦中閃過(guò)。對(duì)！就做一所學(xué)校！他們需要的是希望！溫暖！知識(shí)！
于是，選定了學(xué)校，我便開(kāi)始工作了。我找了許多利是封，構(gòu)思起來(lái)。學(xué)校要有一幢幢在樓的，所以，這要是立體的。我找了幾個(gè)沒(méi)用的小紙皮，剪成合適的圖形，把利是封剪開(kāi)兩半，再把紅色的粘上。這樣，大樓就一幢幢完成了。可還要把它們豎起來(lái)，我用雙面膠嘗試。可不一會(huì)兒，倒了。我再選用膠水，可又倒了。
這回，我可生氣了。橫又不行，豎又不行，真是進(jìn)退兩難。我憑記憶想著自己的學(xué)校，那里充滿(mǎn)陽(yáng)光與希望，讓人體會(huì)到學(xué)習(xí)，體驗(yàn)，成長(zhǎng)的快樂(lè)。我只管用心去做，只有恒心、細(xì)心、耐心、信心才能完成！
于是，我小心地再動(dòng)腦思考粘貼。真是皇天不負(fù)有“心”人，我順利地把它們豎立了起來(lái)，這所學(xué)校已隱約出現(xiàn)了。最后，把零琗的工作完成，便大功告成了！
yeah！我終于完成任務(wù)了！孩子們也都能上學(xué)啰！我成功了！雖然還未知結(jié)果！成功的滋味真好！
成功了四年級(jí)（匯總18篇）篇十八
房間里，音符在我指間流淌。音樂(lè)忽而悲傷低落，忽而激昂興奮。當(dāng)房間里縈繞著美妙的旋律時(shí)，我的腦海就浮現(xiàn)出我剛開(kāi)始學(xué)琴的凝情景。
在我剛學(xué)會(huì)五線(xiàn)譜時(shí)，我的鋼琴老師給我一張只有三個(gè)音組成的樂(lè)譜，讓我回家自己練習(xí)，她下周就會(huì)檢查。
起初，我以為三個(gè)音符很簡(jiǎn)單，我可是公認(rèn)的學(xué)霸，怎么會(huì)難得倒我？可是，我錯(cuò)了！當(dāng)我第一次彈曲子時(shí)，彈得坑坑洼洼的，不是彈多了，就是彈錯(cuò)了，曲譜上的那一個(gè)個(gè)上下起伏“小螞蟻”使我心煩意亂，我恨不得把那些“小螞蟻”給一把抓下來(lái)。我靜靜地坐著，胡思亂想，是我選錯(cuò)了特長(zhǎng)，還是我高估了自己的音樂(lè)天賦，或者是我沒(méi)學(xué)好五線(xiàn)譜？我開(kāi)始懷疑了。想著我在老師前抬不起頭，更煩惱了。我從鋼琴上一下子扯下曲譜，看了一眼，就把那些“小螞蟻”用力地甩在床上，自己也氣鼓鼓地坐在了床上。在客廳里的媽媽聽(tīng)到動(dòng)靜，連忙走了進(jìn)來(lái)。她看到房間里隨意扔著的曲譜和望著鋼琴干著急的我，一下子就明白了。媽媽坐在了我床上，一把摟過(guò)我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這才剛剛開(kāi)始學(xué)。就沒(méi)耐心啦？這還是自愿的咧！”失去了耐心的我已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)去媽媽的話(huà)，竟向媽媽提出不學(xué)鋼琴，把學(xué)費(fèi)退回來(lái)的要求。媽媽聽(tīng)了，沒(méi)說(shuō)什么，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽才開(kāi)口說(shuō)：“孩子，失敗乃成功之母，失敗并不可怕。來(lái)，以后我陪你唱譜，唱熟了才好彈哦！”雖然我心里有十萬(wàn)個(gè)不愿意，可看著媽媽一臉的期盼，只好硬著頭皮點(diǎn)頭答應(yīng)了。
從此，我每次練琴時(shí)，身邊就多了一位“小秘書(shū)”。無(wú)論媽媽手頭上有多少事，我只要一練琴就會(huì)放下所有的事，陪著我唱譜、彈琴。還時(shí)不時(shí)提點(diǎn)建議。就這樣，我進(jìn)步飛速，曲子越彈越順，就連我最討厭的“小螞蟻”都成了“小蝌蚪”暢游在我的指尖。我第一次感受到了這首曲子帶來(lái)的快樂(lè)。
失敗，就是通往成功大門(mén)路途中必不可少的荊棘，只有經(jīng)受住了它的考驗(yàn)，才能在成功的道路上越走越遠(yuǎn)。