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會游泳的雞蛋實驗三年級（專業19篇）篇一
你知道嗎?雞蛋竟然可以浮在鹽水中，不會沉在水底，一動不動。而清水卻不行，如果你不相信，那就跟我一起來做實驗吧!
準備兩個同樣大小的杯子，一些鹽和兩個生雞蛋。首先把兩個杯子倒入相同的水量，接著把其中一個雞蛋放入一杯水中，你會發現雞蛋是直接沉在水底的。
然后把鹽加入第二杯水中，攪拌均勻，輕輕把雞蛋放入水中，你會發現，雞蛋浮在了水面，就算你用手把雞蛋硬壓下去，雞蛋也會被彈起來，并且，你的手可以感覺到，好像是一種力量把雞蛋支撐起來的。你們知道這種力量是什么嗎?當然就是密度啦!
由于雞蛋的密度大于水而小于鹽水，所以才會出現這種情況的!大家知道了嗎?
科學實驗很有趣，如果你動動手，會有很多神奇的事情發生哦!發現生活的奇妙，從小實驗開始吧!
會游泳的雞蛋實驗三年級（專業19篇）篇二
今天，我們做了一個與眾不同的實驗。
老師準備了一個杯子、一根筷子、一個雞蛋和一杯“神秘物質”便開始做起實驗來。
老師先用食指捏起那個雞蛋，輕輕地把它放入了杯子里。雞蛋就像一位潛水員，潛入水里，慢慢地沉入水底，呆在那里一動不動地躺著。接著，老師在杯子里倒進了“神秘物質”，并且快速地攪拌，弄出了一個大漩渦。搞的雞蛋暈頭暈腦的像喝醉了酒的醉漢晃晃悠悠的，結果又沉了下去，好似在下面“睡大覺”。然后，老師加多了鹽，繼續攪拌，雞蛋搖搖擺擺的，慢慢地直起身子，露出了它的小腦袋，如夢初醒，仿佛輕了許多。最后，雞蛋成功的浮了上來，像潛水員的氧氣罐沒了氧氣，所以它只好把頭露出水面，呼吸新鮮空氣。
實驗后，老師告訴我們“神秘物質”的真面目，就是食鹽!在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮起來了。
通過這個實驗，我知道了一個道理：大千世界，無奇不有啊!只有自己動手實踐，才是檢驗真理的標準。
會游泳的雞蛋實驗三年級（專業19篇）篇三
今天，老師給我們上了一個有趣的實驗課鹽水浮雞蛋。
老師先請小小同學把雞蛋小心翼翼地放入清水中，“撲通”一聲，雞蛋就像潛水員一樣潛入水底，靜靜地躺著，紋絲不動。同學們眼睛都齊聚在那粒雞蛋中，有的同學伸長脖子，有的眼睛一眨不眨，還有的議論紛紛。
老師再請小小同學往清中加入少量的鹽巴，老師頓時神秘兮兮，不慌不忙，不過一會兒，雞蛋仿佛輕了很多，漸漸地浮了起來，像調皮的孩子，探出了小腦袋，浮出水面了，同學們疑惑不解，像丈二的和尚摸不著頭腦。
老師最終告訴我們：“加入食鹽，水的密度變大，浮力也會變大，這樣雞蛋自然而然就會浮起來了。”
哦!同學們恍然不悟!
啊!這真是一堂可以讓我們增長知識的實驗課啊鹽水浮雞蛋!
會游泳的雞蛋實驗三年級（專業19篇）篇四
今天的作文課，老師做了一個實驗——讓雞蛋浮起來。
戴老師拿了兩杯清水，二個雞蛋，和一包鹽。戴老師說：“同學們，我現在要做一個讓雞蛋浮起來的實驗。”頓時，教室發出了爭論聲，實驗開始了，教室從爭論到安靜。
戴老師把雞蛋放入水中，雞蛋就像潛水一樣潛入水里。大家的臉色都變得緊張，我心想實驗會不會失敗呀!奇跡出現了，戴老師不緊不慢的把鹽一勺一勺地放入水中。雞蛋慢慢地浮了起來，在水中轉來轉去，就像會跳舞的小精靈一樣。我們都叫了起來，但是我們還是有點猜疑，定是蛋小的緣故，老師又拿了一個很大的雞蛋，放入鹽水中，還是一樣，我們的“潛水員”好像有氧氣了又浮了起來。
戴老師洋洋得意的說：“現在你們信了吧。”在水中的雞蛋如果放了鹽為什么能浮起來呢?為什么雞蛋放入清水中沒富起來呢?雖然現在我還不知道，但是，我長大了，一定會知道雞蛋浮起來的秘密。
我拍手歡呼，手躌足蹈地大聲說：“實驗成功了!”“實驗成功了!”
會游泳的雞蛋實驗三年級（專業19篇）篇五
今天，我目不轉睛地看著一本百科全書，忽然有一句話讓我凝神注視，上面寫著“把生雞蛋放在清水里，雞蛋會下沉。如果放在鹽水里，就會浮起來。這個實驗的名字叫“鹽水浮雞蛋”。這么有趣的實驗我想試試。
我準備了實驗材料：一個鐵勺，一個生雞蛋、一杯食鹽、一個玻璃杯、一杯清水。
我先拿出閃閃發光的玻璃杯。在玻璃杯中倒入適量的清水。接著，把雞蛋小心翼翼地放入清水中，你看!雞蛋沉入水中一動不動，像個可愛的小寶寶，安靜地睡著。然后，我灑了五勺鹽，那些鹽如同雪花一樣，飄落在小寶寶的身上。再用勺子攪拌，小寶寶像生了氣似的浮了起來!我興高采烈地叫起來：“啊!雞蛋浮起來了。”
你們知道這是為什么嗎?因為水中的鹽分超過百分之三，雞蛋就會浮起來。因為鹽水的密度比清水，密度越大，浮力就越大。
通過這次真實水浮雞蛋的實驗，我知道了如何解決問題的方法，最重要的是做實驗的過程，提高了自己的動手能力。
會游泳的雞蛋實驗三年級（專業19篇）篇六
今天，由我來介紹一個非常有趣的小實驗，名字叫“白醋王子和雞蛋公主相遇了。”實驗材料有：兩個玻璃杯，一杯里裝了三分之二的自來水，一杯里裝了三分之二的白醋，再準備兩個生的雞蛋。
先，把兩個生雞蛋放進兩個玻璃杯里，放了白醋玻璃杯里的生雞蛋慢慢冒出了許許多多的氣泡。第二步，靜靜的等著，大概等8-10分鐘左右，白醋里的雞蛋浮起來了，有時會下去，但還是會上來的，水里的雞蛋還是在底下。
第三步，等28分鐘，白醋里的雞蛋像長了毛。第四步，等了大約1時44分鐘左右，白醋上面就會有一點兒白泡沫，應該是第一步，的氣泡。第五步，等了大約13時25分鐘，水面上大部分是泡沫。最后，第六步，過一天(24小時)后，把兩個雞蛋拿出來。
這個實驗的結果：放水的雞蛋沒有變化，放白醋的雞蛋非常q彈。不會破碎。
白醋里面含有醋酸，而雞蛋殼表面有一種叫“碳酸鈣”的成分，他們會發生變化。這就是為什么白醋中的雞蛋殼會冒泡的原因。
這個實驗真好玩呀!
會游泳的雞蛋實驗三年級（專業19篇）篇七
星期五下午的語文探究課上，王老師帶領全班同學一起做實驗，檢驗雞蛋會不會在水中浮起來。全班同學都很好奇，想一探究竟。
我們目不轉睛地盯著，只見王老師先端出一盆水放在講臺上，拿出一枚雞蛋靠近水面，輕輕地松手。全班同學屏住呼吸大氣不敢出，雞蛋卻緩緩沉入水中，大家大失所望。緊接著王老師拿出一包鹽，剪開袋口一把倒下去，水變得混濁。王老師拿著筷子攪拌，水漸漸變清了，鹽在水中溶解了。我們半信半疑，雞蛋會浮起來嗎？然后我們大吃一驚，雞蛋真的慢慢浮起來了。同學們個個目瞪口呆，百思不得其解。
最后，王老師告訴我們：鹽水的密度比雞蛋的密度大，浮力變大，所以雞蛋能浮起來。在自然界中死海就是這個原理，人在死海中沉不下去。
這次的實驗使我受益匪淺，科學的世界充滿奧妙。
會游泳的雞蛋實驗三年級（專業19篇）篇八
“哼!不就是會游泳嗎?有什么了不起呀!有本事就跟我比賽呀!”看著河里雞蛋休閑地看著報紙，海綿不爽地說。
這是怎么回是呢?請接著往下看。
一天，在河邊散步的雞蛋看見河里的海綿在自由自在地游泳，很……羨慕，心想：我要是會游泳，在主人要煎蛋的時候，不就可以跑到河里游泳，不用受那地獄般的折磨了嗎?想到這，雞蛋便跑去請教海綿。
“海綿大哥，你能教我游泳嗎?”雞蛋問。
“就你?”海綿用嘲笑人的口氣對雞蛋說。“你這大胖子還想學游泳，淹死了誰救你呀?”
雞蛋傷心地走了，但它不服氣：“你不教我，我就自己游!”說著，它來到河邊不夠多。”勺子大嬸邊說邊往水里倒鹽。“好啦!這回夠了。下去吧!”“你還想騙我，我不干。”雞蛋氣憤地說。“你不能半途而廢呀!”“我不下，不下，不下，就不下。哼!!”大嬸火了：“你不下也得給我下，否則我把你推進360度的油鍋里!”雞蛋不想再回油鍋，只好乖乖地下去了：“算了，死就死。”雞蛋邊說邊閉著眼睛跳了下去。
雞蛋跳進水里，首先是往下沉，然后又慢慢地浮上來。它睜開眼睛，發現自己真的浮上來，開心地游了起來。“謝謝你大嬸，我剛剛不該罵你，對不起!”“沒事，你好好游吧!“大嬸也開心地走了。
雞蛋在河里快樂地看著報紙，給海綿看見了，就有了開頭的那一幕。
在河里看報紙的雞蛋不。
會游泳的雞蛋實驗三年級（專業19篇）篇九
“哈哈，浮起來了，真的浮起來了!”作文班的教室里傳出了同學們興奮的叫喊聲。原來，他們正在看老師做實驗呢!
一上課，楊老師從包里變魔術似的拿出一包鹽、一個杯子、一個雞蛋、一個勺子和一根棒子。這是要炒菜嗎?不，不，不，如果你這樣想，那你就大錯特錯了。只見楊老師說:“今天我們要來變一個人讓雞蛋浮起來的魔術。”班里一下子炸開了鍋，嘰嘰喳喳地討論起來，“雞蛋能浮起來?”“雞蛋肯定不會浮起來。”楊老師小心翼翼的把雞蛋放進裝水的杯子里，放了一勺鹽，用棒子攪拌。只見雞蛋在水底跳起了““海草舞”“見證奇跡的時候到了!”楊老師滿希望的說道，可是沒想到那顆小雞蛋不配合，一點都不浮起來。
楊老師不甘心，又加了一勺鹽，雞蛋再次跳起“海草舞”，我們都睜大眼睛，目不轉睛的盯著雞蛋。隨著水慢慢地平靜下來，雞蛋爭浮出水面。真是功夫不負有心人，雞蛋真浮起來了。
為什么加了鹽后雞蛋就能浮起來呢?正當我們疑惑不解時，老師給我們解開了這個謎!原來當鹽水的浮力大于雞蛋的重量時，雞蛋就能從水里浮起來，真沒想到，小小的實驗竟然藏著這么多奧秘。
生活中的科學知識多又多，只要你敢動手做實驗，大膽去嘗試，就會發現許許多多的科學奧秘。
會游泳的雞蛋實驗三年級（專業19篇）篇十
如果把雞蛋放進水里，會浮起來嗎?如果你覺得不會，那可就大錯特錯了，只要一樣東西，就能讓雞蛋學會“游泳”。
“作為一名學生，我是越來越看不懂老師的心思了，”看著老師把那些東西拿進教室，我不耐煩地揪了揪頭發，“這些東西到底是用來干什么的呀?”
“我們今天來做一個實驗，材料有：雞蛋、水、鹽、勺子、碗、筷子。”老師的話打斷了我的思緒。
“啥?這些東西能做個什么實驗?”雖然我心存疑惑，但還是仔細地看著實驗的每一個步驟：老師把雞蛋放入碗中，裝滿水，放在一起，一臉神秘地說：“你們猜一猜，雞蛋是沉下去了呢?還是浮在水上面呢?”
“浮在上面!”吳坤翔不假思索地回答道。
“沉下去了!”我一口咬定，反駁道。
我倆虎目圓瞪，似乎我和他有著殺父之仇似的。
“沉下去了!”“我也是!”
老師小心翼翼地把碗端了過來，我和吳坤翔把頭伸得跟個烏龜似的，把眼睛瞪圓了，一看，雞蛋如同一塊磐石一般，絲毫沒有要浮起來的樣子。
“你們信不信我能讓雞蛋浮起來?”老師笑著說。
“不信，你又不是魔術師。”我們異口同聲地回答道。
“那還得試試才知道。”老師倒了一勺鹽進碗里，開始攪拌，雞蛋還沉在碗底。
又添了五勺，如果之前的雞蛋是一個游泳基礎還沒學好的小孩，那現在的雞蛋就是一個技術一流的游泳健將，教室里頓時爆發出一陣陣歡呼：“雞蛋浮起來了”。
果然，這個世界上只有想不到，沒有做不到的事情呀!
會游泳的雞蛋實驗三年級（專業19篇）篇十一
你們聽說過雞蛋會浮在水面上嗎？它的做法很簡單，要準備的東西也不多。需要有一個生雞蛋，一個干凈玻璃杯，一包食鹽，一根攪拌棒或者一雙筷子也可以。
首先，我在干凈的玻璃杯里接了一杯水，把生雞蛋小心翼翼地放進水里，水一下子變成了放大鏡，雞蛋傾刻就變胖了，慢慢地沉到玻璃杯底一動不動地睡大覺，看起來就像剛吃飽的小豬寶寶似的。
然后，我拿起一包食鹽慢慢地倒進水里，食鹽的量少，沉到了杯底，不一會兒就消失得無影無蹤。我用筷子輕輕地攪拌了幾下，雞蛋過了一會兒浮了上來，沉沉浮浮的，我的目光緊盯著它的`方向，心中吶喊著：快上來，快呀！可是它仿佛聽不到我的心聲，又沉下來了。
我帶著疑惑去網上查找資料。哦！原來是這樣，因為雞蛋在鹽水中的浮力要比在純水的浮力大，所以雞蛋可以在鹽水中浮起來。這真是一個有趣的實驗呀！
會游泳的雞蛋實驗三年級（專業19篇）篇十二
今天，老師邁著輕快的步伐走進教室，并興高采烈地對同學們說：“同學們，今天我們來做一項小實驗，這個實驗的名字叫――讓雞蛋浮起來。”原本雅雀無聲的教室頓時沸騰了起來。
老師拿出提前準備好的材料：一個開口杯子、一袋鹽、一枚生雞蛋和一根筷子。首先，老師在杯子中倒入了四分之三的水，然后用手指輕輕地捏著雞蛋小心翼翼地放在水面上，雞蛋順著杯子沉了下去。就像一個沉睡的寶寶一樣，在杯底靜靜地午睡。接著，老師慢慢地往杯子中加入了一點鹽，飄落在水中的鹽好像冬天的雪花，慢悠悠地散落在蛋寶寶身上，給蛋寶寶穿上了一件雪白的衣裳。老師選了我去攪拌鹽水，我走到前面拿起筷子順時針攪拌了一會兒，雞蛋在杯底紋絲不動，我有些失望。就這樣一邊加鹽，一邊繼續攪拌，重復了好久……過了一會兒，雞蛋寶寶被我攪拌得像個醉漢一樣，晃晃悠悠，忽上忽下，似乎找不到睡覺的床了，然后我繼續攪拌。最后，雞蛋寶寶被我攪拌醒了，迷迷糊糊地浮出了水面。
同學們都屏住了呼吸，瞪大眼眼睛看著老師。老師告訴我們實驗的原理：鹽可以讓水的密度增加，水中加了鹽，水的密度變大，浮力也變大，雞蛋就浮起來了。
今天，我們上了一節開心的作文課，老師不僅帶我們做了有趣的小實驗，還教會了我們科學知識。真是大飽眼福啊！
會游泳的雞蛋實驗三年級（專業19篇）篇十三
今天我在課堂上學到了一個小實驗。實驗材料有：一個雞蛋，一個杯子，還有一包鹽，一根筷子和一杯水。
實驗開始了，我先把雞蛋放在裝滿水的杯子里。雞蛋像會潛水一樣，潛到了水底。這時雞蛋在杯底跳了兩下像在水中跳舞的舞蹈家。這個時候，我旁邊的一位同學把鹽倒到清水中，我一不小心把手放到了杯子中間，我再拿出嘗了嘗，有一點咸。鹽巴落下的過程中，杯子里好像下起了大雪。剩下三個同學拿起筷子放在杯子中，順時針旋轉。我們聽到了“乒乒乓乓”的聲音，雞蛋被轉得頭暈眼花，在繞著圓圈跳著。“唔哇”，我們小組驚訝地叫道：“雞蛋浮起來了”。我覺得有點奇怪，雞蛋為什么只在半空中呢？是不是我們放的鹽太少了，我再把鹽放到杯子中，同學拿筷子，迅速地轉了兩下。雞蛋終于浮到水面上了。雞蛋好像一位正在潛泳的小孩游到水上呼吸新鮮空氣。
實驗成功了，這時鄭老師解釋：“因為鹽水的濃度比雞蛋的密度大，所以雞蛋才會往上浮。”實驗成功表明團結力量大。我以后還要跟著小伙伴們，一起做有趣的小實驗。
會游泳的雞蛋實驗三年級（專業19篇）篇十四
雞蛋放進清水里會沉下去，要怎么讓它浮起來呢？讓我們來做一個實驗吧！
實驗的材料和工具有：生雞蛋、兩個透明瓶子、清水、食鹽、色素、量杯、吸管。
開始做實驗了。首先，在透明瓶子里加入100毫升水，小心翼翼地把雞蛋放進清水里。此刻，我們看到雞蛋像喝醉了酒的漢子似的，晃晃悠悠地往下墜，不一會兒就沉到了杯底，一動不動地睡大覺了。
接著，把雞蛋取出，往杯里加入30克食鹽，用吸管攪拌至食鹽溶解后，再次將雞蛋放入透明瓶子中，我們看到雞蛋先是稍微往水里沉了沉，隨后立刻浮出水面。
咦？這是為什么呢？帶著疑問我們繼續做實驗。我在另一個透明瓶子里倒入50毫升清水，滴入四滴藍色的色素，攪拌一下。然后，將藍色的色素水沿著吸管緩慢地倒入浮著雞蛋的鹽水中。我目不轉睛地盯著杯中的雞蛋，發現雞蛋竟然懸浮在色素水和鹽水的交界線上。
為什么會這樣呢？我百思不得其解，只好求助于百度。原來，雞蛋的密度比清水的密度大，鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋就在清水會下沉，在鹽水中上浮。而色素水的密度比鹽水小，也比雞蛋小，所以色素水就浮在鹽水和雞蛋上面，雞蛋則停留在色素水和鹽水的交界處。
怎么樣，你是不是也對這個實驗很感興趣呢？那你不妨也試試吧！
會游泳的雞蛋實驗三年級（專業19篇）篇十五
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會游泳的雞蛋實驗三年級（專業19篇）篇十六
“雞蛋怎樣讓它摔不碎呢？”老師問我們，我們大家絞盡腦汁地想辦法。這是什么情況呢？還要從半小時前說起。
老師讓我們做個實驗，眾所周知：雞蛋一碰就碎。如何讓雞蛋摔不碎？可以用什么辦法呢？
老師讓我們玩“石頭剪刀布”來選出代表去敲雞蛋，我是代表，按老師的吩咐去輕輕地敲雞蛋，雞蛋碎了。老師說：“大家想一想，怎樣使雞蛋從兩米高空落下來不碎呢？”有的說在地上放條毛巾，有的說把雞蛋放鉛筆袋里，有的說裹在毛巾里。我們商量了一下，選擇把雞蛋裹在毛巾里，在外面套上袋子，我們全都同意了。在老師的協助下，終于完成了這項工作，我們把它高高舉起，一撒手，它自然的下落，“咚”的一聲，雞蛋摔到了地上，我們四個人全試了一下。最后到了激動人心的時刻了，我們拿開報紙解開袋子，慢慢的毛巾，“就差一點了，千萬別碎！”“沒碎！”我們激動的喊了起來，有人說：“這雞蛋命也太苦了吧！”
這個有趣的小實驗真有意思。
會游泳的雞蛋實驗三年級（專業19篇）篇十七
我做了一項小實驗，叫做”會飄浮在水中的雞蛋。”
但是為什么雞蛋會浮起來呢？我好奇極了。于是我查了百科書，原因是：一般新鮮的雞蛋是會往下沉的，但是不新鮮雞蛋會浮起來，不過新鮮雞蛋也可以浮起來，在清水里加上鹽，就會形成死水，一般人在死海里是可以浮起來的，所以同樣雞蛋也可以在死海里浮起來。
生活中處處都有科學呀！
會游泳的雞蛋實驗三年級（專業19篇）篇十八
有一次，楊老師，叫我們把雞蛋放在身上一天。
我飛快的跑回家，在冰箱里那出一個雞蛋，我連做作業都把它放在我的身旁，晚上我把雞蛋放在柜子里，早上了我從柜子里拿出雞蛋，媽媽把煮熟的雞蛋放在桌子上，我把雞蛋放在枕頭上，吃完早飯后，我把放在枕頭上的雞蛋放到我的褲包里，媽媽說：“我給你5塊錢自己去買酸奶”然后，我自己把酸奶買了回來了，忽然爸爸回來了，爸爸說：“你在干什么。”我說：“楊老師叫我們把雞蛋放在家里一天。”爸爸說：“太累了，我睡一覺不要把我吵醒了。”過了一會兒，我的朋友叫我出去玩，我飛快的跑了出去，我把雞蛋拿在身上，我和小伙伴們一起玩，不過一會爸爸就叫我回家，回到家里我發現我的雞蛋不見了，結果，我在我玩的地方找到了我的雞蛋，我失敗了，我把我實驗在課堂告訴了老師，老師和同學都笑我。
我知道，一個雞蛋真難養。養雞蛋讓我明白了我們養雞蛋就像爸爸媽媽養我一樣，所以我長大以后要報答爸爸媽媽。
會游泳的雞蛋實驗三年級（專業19篇）篇十九
你知道嗎？雞蛋也會浮起來！哈哈，你一定不知道，別著急，聽我慢慢告訴你。
首先要準備材料：一個透明的杯子、一袋鹽、一根筷子、一個生雞蛋和水。
首先將杯子倒上水，再把雞蛋放進去，雞蛋像是一個圓形的寶箱沉了下去，可是雞蛋是怎樣浮起來的呢？別著急，下面我就會讓雞蛋浮起來。接著將雞蛋取出往杯子里倒下鹽，倒下的鹽就像雪一樣，等倒上適量的鹽的時候，就像為杯底鋪上了一層雪白的地毯。然后把雞蛋放進去只聽“咚”的一聲雞蛋先是沉了下去然后又搖搖晃晃地浮了起來，好像在跳水上的芭蕾。我驚訝的瞪圓了眼睛，忍不住把它摁下去，可是當我再松手時，他又浮落起來。
我高興的說，我成功了，我成功了，我還向我的同桌兒展示，可是為什么會浮起來呢？
老師告訴我說，清水中加鹽水的密度會增大，浮力也會增大，浮力和密度增加后，雞蛋就會浮起來了。
哈哈，現在你知道雞蛋為什么會浮起來了吧，感興趣的話你也可以試試呀！
篇五：我做了一項小實驗雞蛋浮起來了“啊！雞蛋浮起來了！”一大清早我就被大叫聲吵起來。“下午，做個試驗吧！”媽媽說。
盼星星，盼月亮終于盼來了下午，我先從冰箱里拿出一個雞蛋和一包鹽，又拿出一個大盆子，將清水倒入盤子里，我先放了一個勺鹽，又把雞蛋放進去，雞蛋像一個正在睡覺的小寶寶，一動不動，我又放了兩三勺鹽，它動了一下，我失望了。媽媽走過來對我說，“你多放幾勺鹽！”我又多放了幾勺鹽，雞蛋起來了一點一點，我來了一點信心，又多放了四分之一，雞蛋就像早上的太陽，一點一點的上升，最后又翻了個身。
我問了一下媽媽，為什么，媽媽說：“因為鹽的密度比雞蛋的大所以雞蛋就會浮起來啦。”