培訓心得體會是對參加培訓課程后的學習和收獲進行總結和反思的重要方式。這些培訓心得體會范文是作者思考和總結的結果，值得我們認真借鑒和思考。
農業技術培訓的心得體會（匯總16篇）篇一
20xx年2月14日至2月19日，我有幸參加了云南省農業廳在云南省農科院舉辦的基層農技人員培訓班的學習。本次培訓選題精心、內容充實，各位老師的講解也很精彩，使我們在短短的5天時間里學習了：云南蔬菜無公害生產病蟲害防治技術與蔬菜產業發展現狀及主要技術問題、蔬菜設施栽培及設施蔬菜技術在農業生產中的應用、農業科技論文的寫作與發表、檸檬高效栽培及主要病蟲害的識別與防治和云南葡萄產業的發展及無公害栽培技術、現代農業發展與農業信息化服務、現代農業推廣的理論與實踐、云南省玉米發展現狀及新品種、新技術推介、玉米幾種常見病害的鑒別及防治技術和現場觀摩晨農蔬菜有限公司發展現狀等方面的知識，讓我開闊了視野、進一步豐富了理論知識，真是受益匪淺、收獲多多、感觸頗深。
一、學習感受。
一是收獲大。經過系統學習，獲取了多方面的知識，學到了很多新觀點、新思路和新方法，提高了理論水平，增強了理論分析和解決實際問題的能力，培養了大局眼光和戰略思維，增強了黨性修養。
二是學風正。在學習過程中，本人始終以積極飽滿的熱情，嚴謹求實的學風，堅持理論聯系實際，著眼于解決工作中遇到的實際問題，認真做好讀書筆記，收到了很好的效果。
二、主要收獲。
一是改善了理論知識結構。授課的老師都是學術造詣較深、在農技系統有一定影響的專家學者，他們全面系統地講解了現代農業發展與農業信息化服務、現代農業推廣的理論與實踐等，使我們開闊了視野，拓展了思路，使我們的理論基礎、實踐知識有了進一步提高，并增強了我們對學習重要性和迫切性的認識，提高了個人素質。
二是加強了學習的必要性、重要性和緊迫性。通過此次培訓，使我認識到21世紀是知識經濟社會，是電子化、網絡化、數字化社會，其知識更新、知識日益加快。要適應和跟上現代社會的發展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。
三是牢固樹立了為人民服務的思想。通過這次全省基層農技服務人員業務知識的全面學習，使我更加堅定了全心全意為人民服務的宗旨。立足本職、扎實工作，在今后的農技推廣工作中，要更加深入學習和實踐科學發展觀，用科學發展觀武裝我的頭腦，按照“調結構、轉方式、促發展”和“高產、優質、高效、生態、安全”的現代農業發展總體要求，以各級強農惠農富農會議精神為指導，全面推進我縣農業產業化的可持續發展，為農業增效、農民增收搞好服務。
四是理論與實踐必須相結合。
經過這次在省里的集中學習，不僅使我在理論上得到了進一步的充實，而且在思想上也有了新的飛躍，人生觀、世界觀有了深刻的變化。特別是我們這次學習蔬菜產業這方面的知識較多，這對于全縣發展蔬菜產業有著較大的幫助，我將以此次全省基層農技人員培訓學習為契機，用學到的新知識和科學發展觀去指導工作實踐，積極創新，勤奮工作，為騰沖農業的發展做出新的更大的貢獻。
農業技術培訓的心得體會（匯總16篇）篇二
根據鄉黨委、政府要求，結合生產實際，5月22日,由州農業綜合開發辦和州農業科學研究所共同組織實施，對_鄉的廣大群眾進行了春耕前的水稻、玉米等農作物的農業適用技術培訓。通過這次培訓，讓廣大農戶系統掌握了各種農作物栽培和病蟲防治技術，為保證全年安全生產做好了必要的技術貯備。
5月22日的清晨，由州農科所帶隊，率領專家組一行7人從凱里趕赴，9時準時到場。培訓現場群眾的熱情很高，在__鄉黨委政府的組織下，全鄉的農業大戶、積極份子早已從四面八方涌到大堂鄉培訓大廳，等候多時。培訓大廳座無虛席，就連過道也擠滿了人。群眾渴望科學技術的要求很迫確。
州農科所針對于__鄉的生產習慣和地理特點，制定了專門的培訓方案。培訓內容有：“水稻高產栽培技術、高寒山區水稻栽培技術、玉米高產栽培技術、馬鈴薯高產栽培技術等農業技術培訓總結農業技術培訓總結。”各位專家通過以多媒體的方式對幾大農作物的生產過程進行流程式的技術分解，以圖片的方式予以生動形象的說明，結合語言上技術解釋。力求以一種簡單的方式使老百姓最大化接受和吸收新的技術。針對于生產過程中的管理和病蟲害識別與防治也進行了專門和細致的講解。會上，老百姓的熱情很高。提出了許多生產中的實際問題和郁結在心中很久的疑難和困惑。專家都予以耐心和細致的解釋和說明。有一個群眾還專門的跑回自己的秧田里拔出了病株前來咨詢。
培訓除了現場培訓、現場指導以外，還發放了相關的培訓資料共計4百余份。
__鄉政府也對這次培訓高度的重視，準備工作和服務工作也十分的充分和徹底。雷山縣電視臺也對這次培訓進行了專門的采訪和報道。
作為農業科技工作者，我們的根本任務就是通過自己的研究來實現糧食的增產，農業的增效，農民的增收。對于培訓，作為普及和推廣農業技術的一個途徑，也是我們工作的根本內容和一種方式。我們樂意以這樣的方式宣傳我們的成果和提高農業的整體水平，培訓，我們義不容辭。
農業技術培訓的心得體會（匯總16篇）篇三
xx月xx日至xx月xx日，我有幸參加了為期5天的xx市基層農技人員知識更新培訓班。我仿佛一下子又回到了學校，教學內容上的精心編排，領導、老師們的言傳身教，無一不體現出學校對我們這些學員的高度重視和培養。學海無涯，通過參加此次培訓班的學習，我又一次感受到學習帶來的快樂和遺憾。感到快樂，是因為學習讓我們進一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎、實踐知識有了進一步提高；感到遺憾，是因為學習的時間有限，而要學的東西太多。
21世紀是知識經濟社會，是電子化、網絡化、數字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。要適應和跟上現代社會的發展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。培訓，是一種學習的方式，是提高個人素質的最有效手段。此次培訓，省局領導以及華農大專家教授在百忙之中抽出時間給我們進行動員講話、講課，不僅體現了省局對培訓班的高度重視，而且更反映了各級領導對培訓班學員的關心和鞭策，使我倍受感動和鼓舞。專家們的講解語言樸實、言簡意賅、深入淺出、形象生動，分析了我省的當前農機化形勢，傳授了農技推廣的理論基礎和技巧，使我感到啟發很大，受益匪淺。通過培訓班的學習、討論，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識到要加強學習，要接受新思維、新舉措，不斷創新思維，以創新的'思維應對競爭挑戰。認識到加強學習，是我們進一步提高工作能力的需要。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的理念和方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。
此次學習還使我自己的知識面得到了進一步拓寬。領導、教授們通過言傳身教，深入淺出的給我們分析了我省的農機化現狀及農機化發展前景、信息化服務等方面的知識，使我受益匪淺，感觸頗深。通過此次培訓，讓我充分認識到只有拓寬知識面，完善知識結構，才能使我們建立創新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統的一些思維習慣，用新的創新思維方法創造性的開展工作，對解決復雜多變的環境下產生的各種問題都是必不可少的。
這次培訓中，領導、教授用生動的例子、幽默風趣的語言講解了對農機化當前形勢以及發展的思考，并且對我們提出了殷切的希望，使我深深地被感染著，原來理論培訓的學習也可以這么生動活潑的，短短5天學習，讓人覺得意猶未盡。讓我深刻地認識到，必須堅持學習，勤于思考，不斷充實自己。同時要學以致用，靈活運用所學的知識和實踐積累的經驗，敢于進行大膽的改造和創新。同時，在學習的過程中，注重形式的多樣化，多向有經驗的同志學習、交流，接受、學習新事物，培養自己的創新意識和創新能力。作為一名農機工作者不僅要充滿激情、思維活躍，更重要的是要發揚頑強拼搏的精神。我們必須埋頭苦干，才能在工作中做出實實在在的成績，才能克服前進道路上的各種困難和問題，才會有多彩的人生，才會彰顯高尚的人格，才會有博大的胸懷，才能為黨和人民的事業做出更大的貢獻。我農機化事業要實現跨越式發展，需要我們勇于站在改革發展的風頭浪尖，需要我們做事業的開拓者，做好每一項工作，經過千辛萬苦，經過千錘百煉，才能譜寫人生的精彩篇章。
這次培訓不僅讓我們學習了業務理論知識，還強化了我們的團隊精神，鍛煉了個人意志。這次培訓是難得的溝通和交流的機會，學員們團結奮進，學習上互相幫助，齊心協力，最終達到了預期目的。這使我拓展了思維，鍛煉了意志，完善了自我，同時也使我深切地體會到思想上同心、知識上互補、能力上增值、性格上互容的團隊精神所產生的巨大的凝聚力和戰斗力。現代社會是一個信息化的社會，知識和信息正在極大地改變人們的生活方式，思維方式和工作方式。在激烈的競爭環境中，大量的工作往往需要在群體的共同協作下，群策群力，才能高效率地圓滿完成。
在今后的工作當中，我一定以此次學習為契機，嚴格要求自己，深入基層、學以致用、踏踏實實工作，積極把這次學到知識和技術認真消化吸收，并積極運用到自己的本職工作中，用工作成績來回報組織的培養，用才智來答謝領導的信任，用不懈的努力來爭取更大的進步。
農業技術培訓的心得體會（匯總16篇）篇四
黨建農業技術培訓是大力推動鄉村振興戰略的重要舉措之一。通過培訓，農民能夠掌握現代農業技術，增強種植和養殖的能力，提高農產品的產量和質量，實現農業的可持續發展。我有幸參加了一次黨建農業技術培訓，并在實踐中有了一些心得體會。
首先，黨建農業技術培訓注重理論與實際相結合。培訓課程中，我們接受了豐富的理論知識，學習了農業發展的基本原理，了解了各種農業技術的應用。同時，培訓中還設置了實踐環節，我們親自動手操作機械設備，實地考察農田，與農民合作種植。通過理論與實踐的結合，我深刻領悟到了理論知識在實際中的應用和價值，也增強了對農業發展的認識。
其次，黨建農業技術培訓注重經驗交流和學習。在培訓中，我們不僅與專家學者進行座談，還與其他參訓者進行了深入的交流。我了解到了各地的農業發展現狀和經驗，學習到了許多其他地方的成功經驗。在與其他參訓者的交流中，我發現他們有著豐富的實踐經驗和創新的思維，他們的經驗對我來說具有很大的啟示作用。通過交流和學習，我不斷豐富了農業知識，拓寬了視野。
再次，黨建農業技術培訓注重培養創新精神。在培訓中，專家們不僅向我們介紹了近年來的農業科技成果，還提出了許多創新的理念和方法。他們鼓勵我們要勇于嘗試新技術、新模式，提出自己的創新想法。他們還指導我們在實踐中不斷探索、總結經驗，通過充分發揮農民的主體作用，推動農業技術的創新。在培訓結束后，我回到農田中，運用所學的知識進行了一些嘗試，并取得了良好的效果。這種創新精神的培養激發了我們進一步提高農業生產效益的熱情。
最后，黨建農業技術培訓注重強調黨建與農業發展的相互促進。培訓中，我們學習了黨的農村工作方針政策和農業發展的重要任務。我們深刻體會到，黨的領導是農業發展的保障，黨員應該在農業發展中發揮先鋒模范作用。培訓還把培養黨員干部的責任感和使命感作為重要內容，引導我們要以身作則、帶頭參與農業生產，幫助農民解決實際問題。這些強調的內容使我更加明白，黨建與農業發展是相輔相成、密不可分的。
總結起來，通過黨建農業技術培訓，我受益匪淺。我不僅學到了許多實用的農業技術知識，提高了農田管理和養殖技術的能力，還培養了創新精神，增強了對黨的農村工作的認識。在今后的工作中，我將充分運用所學知識，積極參與農田工作，為農業發展做出我的貢獻。同時，我也會將所學的理論與實踐經驗與其他農民分享，推動鄉村振興戰略的順利實施。相信通過不斷的學習與實踐，我們能夠共同助力農業的發展，推動鄉村振興。
農業技術培訓的心得體會（匯總16篇）篇五
3月18日至24日在湖北省生物科技職業學院參加湖北省基層農技人員培訓，通過7天的集中學習培訓，收獲多多，使自己的思想認識有了新的提高，對科技入戶工作有了新的理解，同時也增強做好一名技術指導員的信心和責任感，下面談談本人的幾點體會：
一、項目的實施是黨中央惠民政策的具體體現，進一步融洽了干群關系。對示范戶進行物化補貼和技術培訓，密切了政府農業部門與農民朋友的關系，農業技術指導員深入農戶田間指導農*用新技術，充分發揮農業技術推廣中心代表黨和政府聯系農民群眾的橋梁作用，融洽了干群關系，黨群面貌煥然一新。
二、構建了農業科技成果入戶到田的快速渠道，為農村培養了一批“土專家”。農業科技入戶示范工程的開展，實現了技術人員與農民的零距離接觸，不僅促進先進實用技術的推廣速度，解決了農技推廣“最后一公里”的問題，而且還解決了農業科研成果轉化“最后一道坎”的問題。而且科技入戶工程采用“一帶二十”(一戶帶20戶)的全新推廣模式，既提高了技術人員的工作效率，也提高了示范戶新技術的應用水平，還為村中的其它農戶樹立了學習的樣板。廣大農民在身邊人的示范帶動下，主動向示范戶學習，接受和應用農業新技術，從而使科技成果得到快速推廣。如水稻旱育拋秧栽培技術的推廣，我通過培訓示范戶，結果周邊農戶都學會了這一技術。現在哦我們的科技示范戶成了政策宣傳員;農村環境綜合環境治理標兵;除陋習樹新風帶頭人;更是運用新技術致富能人，是整個農村生產、生活的中堅力量。
三、增強了農業技術人員的責任感，農技人員工作作風發生了根本性轉變。科技入戶工程明確了農技人員工作職責和目標要求，農技人員公益性職能充分得到了發揮，學有所用，增添了農技人員學農、愛農、為農服務的自豪感，強化了廣大農技人員立足本職，加強學習，更好地服務農民的意識。同時，通過項目實施，建立了農技人員績效考核制度、學習制度，強化了監管，有效保證了農技人員入戶工作時間和效率，農技人員工作得到了進一步的肯定，精神狀態有了明顯好轉。
四、普及了良種良法，農業科技人員更新了服務觀念。實施農業科技入戶示范工程，實行技術人員直接到戶，良種良法直接到田，技術要領直接到人。入戶過程中，采用“手把手”、“面對面”的技術指導方法，指導示范戶應用主導品種、主推技術，做到關鍵環節主動入戶，突發事件及時入戶，技術咨詢隨時入戶，使示范戶心服口服。
五、搞好科技入戶工作，技術指導員要有“五心”。一要熱心。實施科技入戶工程，可以把農業新技術送到了田間地頭，為農民學習新技術創造了有利的條件，幫助他們提高了農業生產效益促進農業生產力的提高和發展。但農戶分散，接受能力參差不齊，科技入戶工程工作經費少，訂協議、制方案、搞指導、發物化補貼，特別是新技術的推廣，工作繁瑣，困難多多：路難走、范圍大、人難找、時間緊，農資產品樣多，而技術指導員本身還有許多其它日常工作要做。因此不熱愛農業，沒有熱心是做不好入戶指導工作的。二要虛心。由于示范戶同時種植多種作物,許多又有家庭副業,他們對技術的需求是多方面，而一個人的專業畢竟有限，要想受到示范戶的歡迎就必須虛心學習。因此我不斷充電，鉆研業務技術，并利用參加培訓的機會向省市專家咨詢，向業務水平高、實踐經驗豐富的同事請教，向農民群眾學習，熟練掌握農作物栽培技術，提高自己的指導能力，使自己逐步向成為業務水平好、示范戶歡迎的復合型的技術指導員。三有耐心。一般來說，農民的科技素質、文化素質都不是很高，對新技術新事物大多持觀望態度，怕失敗，想別人先試自己跟進，進行技術指導必須耐心。這是科技入戶工作取得成效的關鍵。做到平時定期到戶，關鍵環節主動入戶，突發事件及時入戶，技術咨詢隨時入戶，必要時可以電話咨詢，隨時與農戶溝通，保證不誤農時，把實用技術及時送到農戶手里。沒有耐心，新技術就不能真正推廣入戶。四要細心。在走訪中對農戶的生產生活要細心觀察，切實關心，為他們辦一些力所能及的小事情，以建立感情與信用。五要有信心。農業科技入戶推廣的品種與技術都是成熟的技術，而且為我們建立了一條國家、省專家聯系的通道，有問題可直接聯系，我相信有我的熱心、虛心、耐心、細心，有上級領導的關心和支持，我一定能做好技術指導員。
總之，我認為：要想真正做好這項民心工程，除技術指導員必須有強烈工作責任心和過硬的業務知識水平，示范戶必須推得動，能不斷提高學科技，用科技的能力，有真正輻射影響力，政府還必須加大經費投入和培訓力度，以便在種植、養殖、加工、信息等方面為農民提供更好服務，強化科技成果快速轉化應用的長效機制，培養一批重點示范戶，真正使示范戶的學習接受能力，自我發展能力，輻射帶動能力得到提高;支持和引導農民突出重點，延伸農業產業鏈，提高農業綜合效益和綜合競爭能力。
20xx年2月14日至2月19日，我有幸參加了云南省農業廳在云南省農科院舉辦的基層農技人員培訓班的學習。本次培訓選題精心、內容充實，各位老師的講解也很精彩，使我們在短短的5天時間里學習了：云南蔬菜無公害生產病蟲害防治技術與蔬菜產業發展現狀及主要技術問題、蔬菜設施栽培及設施蔬菜技術在農業生產中的應用、農業科技論文的寫作與發表、檸檬高效栽培及主要病蟲害的識別與防治和云南葡萄產業的發展及無公害栽培技術、現代農業發展與農業信息化服務、現代農業推廣的理論與實踐、云南省玉米發展現狀及新品種、新技術推介、玉米幾種常見病害的鑒別及防治技術和現場觀摩晨農蔬菜有限公司發展現狀等方面的知識，讓我開闊了視野、進一步豐富了理論知識，真是受益匪淺、收獲多多、感觸頗深。
一、學習感受。
一是收獲大。經過系統學習，獲取了多方面的知識，學到了很多新觀點、新思路和新方法，提高了理論水平，增強了理論分析和解決實際問題的能力，培養了大局眼光和戰略思維，增強了黨性修養。
二是學風正。在學習過程中，本人始終以積極飽滿的熱情，嚴謹求實的學風，堅持理論聯系實際，著眼于解決工作中遇到的實際問題，認真做好。
讀書筆記。
收到了很好的效果。
二、主要收獲。
一是改善了理論知識結構。授課的老師都是學術造詣較深、在農技系統有一定影響的專家學者，他們全面系統地講解了現代農業發展與農業信息化服務、現代農業推廣的理論與實踐等，使我們開闊了視野，拓展了思路，使我們的理論基礎、實踐知識有了進一步提高，并增強了我們對學習重要性和迫切性的認識，提高了個人素質。
二是加強了學習的必要性、重要性和緊迫性。通過此次培訓，使我認識到21世紀是知識經濟社會，是電子化、網絡化、數字化社會，其知識更新、知識日益加快。要適應和跟上現代社會的發展，的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。
三是牢固樹立了為人民服務的思想。通過這次全省基層農技服務人員業務知識的全面學習，使我更加堅定了全心全意為人民服務的宗旨。立足本職、扎實工作，在今后的農技推廣工作中，要更加深入學習和實踐科學發展觀，用科學發展觀武裝我的頭腦，按照“調結構、轉方式、促發展”和“高產、優質、高效、生態、安全”的現代農業發展總體要求，以各級強農惠農富農會議精神為指導，全面推進我縣農業產業化的可持續發展，為農業增效、農民增收搞好服務。
四是理論與實踐必須相結合。
經過這次在省里的集中學習，不僅使我在理論上得到了進一步的充實，而且在思想上也有了新的飛躍，人生觀、世界觀有了深刻的變化。特別是我們這次學習蔬菜產業這方面的知識較多，這對于全縣發展蔬菜產業有著較大的幫助，我將以此次全省基層農技人員培訓學習為契機，用學到的新知識和科學發展觀去指導工作實踐，積極創新，勤奮工作，為騰沖農業的發展做出新的更大的貢獻。
情況總結報告如下：
一、科技培訓任務的完成情況。
認真落實市局農業科技大培訓提出的目標任務，全縣培訓總數28386人，占計劃任務數13200人次的215.05%。其中：基層農技人員培訓250人，占計劃任務數200人的125%(專業技術人員繼續教育116人，占計劃任務數100人的116%;一般性培訓134人，占計劃任務數100人的134%);完成農民技術培訓20316人(以舉辦的縣鎮培訓班人數為統計口徑，不包括村組及田間地頭培訓人數)，占計劃任務數13000人的156.28%，(其中職業農民培訓312人，占計劃任務300人的104%;農村實用人才培訓570人，占計劃任務數700人的81.43%;農業實用技術培訓19434人次，完成計劃任務數120xx人次的161.95%)，較好地完成了培訓任務。
二、主要做法。
(一)成立機構，明確任務。為了搞好我縣的農業科技培訓工作，局里召開了領導班子會議進行專題研究，召開局機關全體干部會議和全系統干部職工春訓會議，會上學習了中共中央關于推進農業科技創新的決定，統一了全體干部職工的思想認識，干部職工推廣先進科學技術、開展農業科技培訓的勁頭更足了。縣農業局成立了xx縣農業科技大培訓活動協調領導小組，協調領導小組組長由局長擔任，協調領導小組成員由局屬各單位主要負責同志組成。領導小組下設辦公室，辦公室設在農廣校，負責信息報送、資料匯總上報及日常管理工作。局里印發了《關于印發xx農業科技大培訓活動實施方案的通知》(x農函〔20xx〕6號)，明確了各單位的培訓工作任務，同時，局里將科技培訓任務的完成情況還納入年度考核內容，與局屬各單位簽訂了目標。
責任書。
明確了工作任務和獎罰措施。建立了相應的激勵機制要求各單位將技術人員開展培訓和辦科技示范點的情況納入各技術人員年度考核內容對各單位在科技大培訓工作中成績突出的單位和個人給予表彰獎勵對培訓成績突出的單位在今后的項目安排中給予重點支持對長期扎根在農業生產一線開展大培訓的推廣人員參加職稱評審或評獎時給予優先考慮。
(二)理清思路，注重實效。在農業科技培訓工作中，我們堅持以科學發展觀為統攬，堅持以建設社會主義新農村為目標，以富民增收為主線，在“特”字上。
作文。
章，在“養”字上下功夫，穩糧強基壯產業，完善體系上水平，著力解決好農業基礎不強、發展不夠、規模不大、效益不佳、農民不富的問題。緊緊圍繞我縣農業和農村經濟發展堅持突出特色抓品牌，壯大支柱增效益，整合產業項目，調整優化布局，著力抓好三大支柱產業(中藥材、特色養殖、干果業)，四大區域項目(食用菌、烤煙、蠶桑、蔬菜)的農業產業發展目標，以農民科技需求為出發點，著眼提高農民科技素質、推廣應用先進技術和解決生產實際問題，抓住冬春有利時機，根據農民培訓需求，選聘相關專業中業務精、水平高、責任心強、熱心農民培訓的科技人員組成講師團，采取現場培訓與遠程培訓相結合、入戶指導與集中辦班相結合、傳統培訓與現代培訓相結合的方式，有計劃、有步驟地把農業新成果、新技術、新信息快捷快速傳遞給農民，做到重點產業普及到人，重點技術深入到戶，切實提高培訓質量，在全縣掀起“學科技、用科技、促雙增”的熱潮。
(三)深入推進，扎實培訓。各單位結合科技之春、農資打假護農、農產品質量安全整治等活動，在春秋季農業生產關鍵時節，結合單位業務工作實際，緊緊圍繞提高農民科技素質、推進農業科技進步這個主線，扎實開展技術培訓工作。縣農技中心共計培訓農民協理員、科技示范戶等技術骨干700人，培訓農民2.78萬人，其中：圍繞馬鈴薯高產創建在接官亭、五龍洞、何家巖3個鎮12個村舉辦技術培訓班25次，發放技術資料2100份，培訓農民3000多人次，推廣高產栽培馬鈴薯1萬畝;在全縣18個鎮舉辦測土配方施肥各種培訓班30余場次，培訓技術骨干550人，培訓農民2萬人，培訓配方肥營銷人員41人，制定了小麥、油菜、玉米、馬鈴薯四大作物配方12個，印發建議卡2萬份;在五龍洞、黑河、硤口驛、樂素河等鎮舉辦食用菌現場培訓班42期，發放地栽黑木耳栽培技術資料20xx余份，培訓人數達4500多人次;開展雪蓮果、紫紅苕等新品種栽培技術宣傳培訓300人次。縣獸醫總站共舉辦養豬、養雞、養羊等實用技術培訓班70期，培訓4800余人，發放《xx烏雞飼養管理技術要點》、《xx烏雞選育標準》、《xx烏雞飼養技術手冊》、《生豬四化六改養殖技術要點》、《發酵床養豬技術》等技術宣傳材料2.5萬份。縣農檢中心開展以《農產品質量安全法》、《植物檢疫條例》、《農藥管理條例》等農業法律、法規為主要內容的培訓，對中心干部職工全面開展了農產品安全監管、農業有害生物的識別和普查控制技術培訓，并將中心人員派送省市業務主管部門進行業務培訓，一年來累計培訓職工100余人次。深化農產品質量安全大練兵活動，縣農檢中心鄭福朋同志在全省第二屆農產品質量安全技術人員大比武活動中取得了全省一等獎，受到省農業廳的獎勵。對全縣18個農產品質量安全檢測站長和專職檢測員開展了系統的農產品質量安全法律、法規、監管方法、檢測技術的培訓，提高了執法人員的業務素質。同時加強了對經營主體的培訓工作，培訓龍頭企業及種植業大戶技術人員30余人，為龍頭企業和種植大戶做好農產品安全自查自檢打好基礎，培訓農藥、農資經營人員100余人次，強化執法主體和優勢載體的安全責任意識，提升了農產品質量安全監管水平。縣種子管理站全年共出動宣傳車28臺(次)，深入全縣18個鎮書寫宣傳標語80條(幅)，農技人員在農村18個鎮舉辦技術培訓班40(次)，發放《種子經營知識問答》和《國家惠農良種補貼知識問答》宣傳單2萬余份，發放種子栽培技術資料20xx份。20xx年11月舉辦了全縣種子經營人員法律法規知識培訓會四期，受訓人數140余人。通過培訓提高了經營人員依法經營意識，保障了農業生產的用種安全。縣園藝站在“科技之春宣傳月”活動期間共接待群眾咨詢150余人，發放《xx縣茶園春季管理技術要點》、《xx縣大櫻桃栽培管理技術要點》等技術資料120余份。縣蔬菜辦結合宣傳中央一號文件，先后在全縣的8個蔬菜基地鄉鎮12個村開展蔬菜技術培訓3800多人次，舉辦培訓班15期，發放技術資料3000余份，現場開展科技咨詢2500人次，提高了蔬菜生產的科技含量。縣蠶技站采取以會帶訓的方式，對單位全體干部職工進行了蠶桑技術培訓，使同志們的業務水平大大提高，全年共舉辦各類技術培訓5000余人次，發放技術資料5000份。縣農機校開展農村勞動力轉移陽光工程培訓613人次。其它各單位也都從自身業務工作的實際需要出發，創造性地開展工作，圓滿完成了局里下達給各單位的培訓任務。
(四)抓點示范，服務農戶。為了推進農業科技推廣年活動的實施，各技術推廣單位實行領導包片、干部包鎮、包村組責任制，明確主要推廣技術，結合“三問、三解、三促進活動”，進一步轉變工作作風，狠抓了關鍵農業技術的推廣落實。縣農技中心結合項目實施，給16名農業科技人員每人確定了1個聯系點，其中馬鈴薯高產創建示范點6個，測土配方施肥示范點8個，食用菌示范點2個，要求駐點技術人員每人每月至少要深入所聯系示范點開展技術指導1次，每次駐點不少于2天，通過科技人員駐點指導，在接官亭、何家巖、五龍洞、徐家坪等鎮建立各類糧油科技示范樣板田39個，面積2.51萬畝，其中實施馬鈴薯高產創建萬畝示范面積10050畝，經收獲前產量調查，萬畝高產示范田平均畝產鮮薯2164.9公斤，畝產值3247.35元，與種植玉米相比畝增加產值2147.35萬元，總增加產值2158.09萬元，充分發揮了農業科技在農民增收中的重要作用。縣農檢中心充分發揮年輕干部多、工作有活力的優勢，結合自身業務工作特點，今年春季，他們在徐家坪周家壩村建立“一噴三防”(防病、防蟲、防早衰)樣板田150余畝(小麥120畝，油菜30畝)，在接官亭鎮建立無公害大棚草莓多層覆膜立體種植50余畝，從品種選擇到育苗整地、覆膜蓋棚及生產記錄，中心領導一直在第一線帶領同志們深入實地操作指導，為xx特色產業走標準化生產道路進行了有益的探索。在五龍洞鎮中川壩村指導蔬菜綠色防治病蟲害100余畝，在徐家坪鎮建立條銹病防控隔離帶示范區面積500畝，經中心組織技術人員進行田間調查，示范田小麥平均畝產305公斤，比全縣小麥平均畝產210公斤畝增產95公斤，增產幅度達到45.2%。縣獸醫總站在全縣21個生豬、烏雞養殖規模場派駐畜牧獸醫技術人員主抓科技示范，在白水江鎮甘溪溝村、黑河鎮王家莊村及木渠村駐村抓烏雞養殖示范，共抓家庭適度規范養殖示范戶784戶，取得了較好的成效。縣種子管理站一手抓種子市場的監管，一手抓新品種展示，今年共承擔省市玉米、大豆試驗五組42個品種，在金家河鎮天臺村進行玉米品種展示392畝，培養科技示范戶60戶，在麻柳鋪村進行小麥品種展示200畝，培養科技示范戶30余戶。縣園藝站在茶果生產季節，組織專業技術人員分赴各茶葉、果樹包抓片點，通過舉辦培訓班、開展技術咨詢、發放技術資料、田間操作示范等多種形式，積極為農戶講解大櫻桃、小雜果春季管理及茶園栽培管理技術，著力普及茶果科技知識，有效提高了茶果業管理水平。其它各單位都在科技示范中也作出了優異的成績。
三、存在問題及今后打算。
盡管我們在農業科技培訓方面做了一定的工作，也取得了一定的成績，但由于我們是一個山區縣，農業生產基礎設施還很脆弱，與漢中兄弟縣區相比還有一定差距，與我縣農民對科技的需求還有一定差距。主要存在以下問題：一是從工作的外部環境來看，主要存在著縣本級財政經費緊張、業務經費不足的問題，影響了技術培訓和其它技術推廣工作的開展。二我縣農村青壯年勞力進城務工較為普遍，農村剩余的人員主要是婦女、老人和兒童，而這部分人員對新技術消化吸收能力較低，如何提高農民科技素質不僅僅是一個技術層面的問題，更主要涉及到一產、二產與三產的結構調整，縮小一產與二三產業的效益差距的問題。三是產業結構的調整加大了新興農業技術的需求，而現有技術人員在知識結構方面還不能完全適應新的需求。所有這些問題都需要我們在今后的工作中加以改進。農業科技培訓工作是一項長期的工作，我們將在今后的工作中持之以衡、始終不渝地將提高農民素質、搞好農業科技培訓工作做為推進農業科技科技創新、促進農業發展的抓手，進一步理清思路，加大力度，精心組織，再添措施，為我縣農業農村經濟的持續發展做出新的貢獻。
6月29日至7月2日，我有幸參加了為期5天的湖北省基層農技人員知識更新培訓班。我仿佛一下子又回到了學校，教學內容上的精心編排，領導、老師們的言傳身教，無一不體現出學校對我們這些學員的高度重視和培養。學海無涯，通過參加此次培訓班的學習，我又一次感受到學習帶來的快樂和遺憾。感到快樂，是因為學習讓我們進一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎、實踐知識有了進一步提高;感到遺憾，是因為學習的時間有限，而要學的東西太多。
21世紀是知識經濟社會，是電子化、網絡化、數字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。要適應和跟上現代社會的發展，的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。培訓，是一種學習的方式，是提高個人素質的最有效手段。此次培訓，省局領導以及華農大專家教授在百忙之中抽出時間給我們進行動員講話、講課，不僅體現了省局對培訓班的高度重視，而且更反映了各級領導對培訓班學員的關心和鞭策，使我倍受感動和鼓舞。專家們的講解語言樸實、言簡意賅、深入淺出、形象生動，分析了我省的當前農機化形勢，傳授了農技推廣的理論基礎和技巧，使我感到啟發很大，受益匪淺。通過培訓班的學習、討論，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識到要加強學習，要接受新思維、新舉措，不斷創新思維，以創新的思維應對競爭挑戰。認識到加強學習，是我們進一步提高工作能力的需要。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的理念和方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。
此次學習還使我自己的知識面得到了進一步拓寬。領導、教授們通過言傳身教，深入淺出的給我們分析了我省的農機化現狀及農機化發展前景、信息化服務等方面的知識，使我受益匪淺，感觸頗深。通過此次培訓，讓我充分認識到只有拓寬知識面，完善知識結構，才能使我們建立創新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統的一些思維習慣，用新的創新思維方法創造性的開展工作，對解決復雜多變的環境下產生的各種問題都是必不可少的。
這次培訓中，領導、教授用生動的例子、幽默風趣的語言講解了對農機化當前形勢以及發展的思考，并且對我們提出了殷切的希望，使我深深地被感染著，原來理論培訓的學習也可以這么生動活潑的，短短5天學習，讓人覺得意猶未盡。讓我深刻地認識到，必須堅持學習，勤于思考，不斷充實自己。同時要學以致用，靈活運用所學的知識和實踐積累的經驗，敢于進行大膽的改造和創新。同時，在學習的過程中，注重形式的多樣化，多向有經驗的同志學習、交流，接受、學習新事物，培養自己的創新意識和創新能力。作為一名農機工作者不僅要充滿激情、思維活躍，更重要的是要發揚頑強拼搏的精神。我們必須埋頭苦干，才能在工作中做出實實在在的成績，才能克服前進道路上的各種困難和問題，才會有多彩的人生，才會彰顯高尚的人格，才會有博大的胸懷，才能為黨和人民的事業做出更大的貢獻。我農機化事業要實現跨越式發展，需要我們勇于站在改革發展的風頭浪尖，需要我們做事業的開拓者，做好每一項工作，經過千辛萬苦，經過千錘百煉，才能譜寫人生的精彩篇章。
這次培訓不僅讓我們學習了業務理論知識，還強化了我們的團隊精神，鍛煉了個人意志。這次培訓是難得的溝通和交流的機會，學員們團結奮進，學習上互相幫助，齊心協力，最終達到了預期目的。這使我拓展了思維，鍛煉了意志，完善了自我，同時也使我深切地體會到思想上同心、知識上互補、能力上增值、性格上互容的團隊精神所產生的巨大的凝聚力和戰斗力。現代社會是一個信息化的社會，知識和信息正在極大地改變人們的生活方式，思維方式和工作方式。在激烈的競爭環境中，大量的工作往往需要在群體的共同協作下，群策群力，才能高效率地圓滿完成。
在今后的工作當中，我一定以此次學習為契機，嚴格要求自己，深入基層、學以致用、踏踏實實工作，積極把這次學到知識和技術認真消化吸收，并積極運用到自己的本職工作中，用工作成績來回報組織的培養，用才智來答謝領導的信任，用不懈的努力來爭取更大的進步。
農業技術培訓的心得體會（匯總16篇）篇六
農業是國民經濟的重要支柱產業，而技術是農業發展的核心。如今，農業也朝著數字化、智能化方向發展，依靠高新技術拓展新的生產模式和領域，提高生產效益和科技含量，實現農業現代化和可持續發展。然而，農業技術的推廣和普及并非易事，需要政府、企業和社會的共同努力，才能有效提升農民的技術水平和實際收益。
在海南的農村，我們不難發現農業科技水平相對落后，農民們缺乏先進的種植技術和管理經驗，面對日益嚴峻的市場競爭和環境保護要求，農業產品的質量和安全都面臨挑戰。因此，對農民開展農業技術培訓，不僅能提高其個人技能和競爭力，在提高生產水平和質量方面也起到重要作用。此外，培訓還能促進鄉村經濟的發展和產業結構的調整，幫助農民進行全面的農業生產管理，推動農村區域的可持續發展與改善。
我曾參加了海南省農業技術培訓的實踐活動，深受啟發。此次活動以示范基地為平臺，結合技術推廣、現場觀摩、講解示范、答疑解惑等方式，向農民進行了全方位、多角度的農業技術培訓，內容包括熱帶果樹的栽培和管理、有機農業的應用和農機化的推廣等。通過專業師資的講解和演示，以及參觀試驗站、實車駕駛、實地觀摩等方式，我們對農業技術和管理經驗都有了更深入的理解和掌握。
這次農業技術培訓讓我認識到了農業科技和現代農業的重要性和優勢，同時也領悟到了農民實際需求和面臨的挑戰。培訓中，我們發現了許多問題和痛點，針對性地展開了措施和方案，提高了解決問題的思維和能力。同時，還體驗了農業生產的樂趣和奉獻之情，感受到了現代扶貧、科技賦能的生動樣本，也欽佩著那些奮斗在鄉村、耕耘在田野的人們。
當下，農村發展和現代農業建設迫切需要高素質的農業實踐人才，需要更多的技術支持和經驗交流，同時也需要政策、產業和社會的共同配合。農業技術培訓是當今最為直觀、行之有效的方式，它可促進農業生產的升級和提質，助推鄉村振興戰略的實施。期待未來，更多的人參與到這項事業中來，建設出更加美好、綠色、富裕的鄉村景象。
農業技術培訓的心得體會（匯總16篇）篇七
農業技術的發展與推廣在現代化農業中日益顯得重要。在海南省，農業是一個非常重要且傳統的產業，許多人家庭或者企業都涉足了這個領域，但是由于缺乏技術和人才儲備，造成了許多的浪費和損失。針對這個問題，海南省的政府針對農業技術培訓做了很多的工作。我參加過這些培訓，并從中體會到了這些培訓的價值。
第二段：課程內容。
在這些培訓中，我們學到了許多種植和養殖技術，比如說高效種植、灌溉、育種、有機農業等等。這些技術不僅讓我們能夠更高效的利用土地資源，而且在生產環節中，也能夠大大的減少浪費和損失。此外，在一些專題講座節目中，講師們還介紹了本土作物的生長習性、蟲害防治等重要技能。通過這些課程，我對種植和養殖等環節的農業技術有了更加深入的認識和了解，對于運營家庭農場和農業經營的企業來說，這些課程的有效性是不容置疑的。
第三段：實踐經驗。
在培訓的過程中，我們也可以結合自己的實際情況，針對不同的地理環境和氣候條件，制定專屬的計劃和方案。通過一次次的實踐，我們掌握了很多以往不曾想到的技巧和方法。例如，結合氣候條件，做好作物的排水和病蟲害的防治；或者針對特定區域，采取適當的灌溉方案，從而降低資源成本，并提高作物的營養價值。
第四段：設施競爭力的提升。
除了科技方面的創新和技術轉移之外，海南省對于其技術培訓和設施建設也做出了巨大的投資。為了提高區內農業的競爭力，政府對于設施的投資也是不遺余力。例如，政府購買了大型機械和農具設備，以協助農民們進行耕作；也購買了大型殖民設施，并用于提高育種的生產效率。同時，政府還為培訓師們提供了幫助和支持，以更好的推廣和傳播種植和養殖技術。這些投資對于農業發展的推動有著非常重要的影響，讓農民們擁有了更多的資源和機會。
第五段：結論。
通過這些技術培訓的學習和體驗，我明白到，現代農業不僅僅是人們想象中那種老概念，也不是固守于傳統的思想和方法。只有我們時刻關注市場，利用科技和技術轉移，才能夠滿足社會和市場的需求，提高農業的生產效率和植物的營養價值。最后，我想通過這個平臺，向廣大農民和家庭農場經營者傳達一個信息：學習更多的技術，才有機會擺脫生產上的困境，讓生產和利潤始終能夠穩步增長。
農業技術培訓的心得體會（匯總16篇）篇八
6月29日至7月2日，我有幸參加了為期5天的湖北省基層農技人員知識更新培訓班。我仿佛一下子又回到了學校，教學內容上的精心編排，領導、老師們的言傳身教，無一不體現出學校對我們這些學員的高度重視和培養。學海無涯，通過參加此次培訓班的學習，我又一次感受到學習帶來的快樂和遺憾。感到快樂，是因為學習讓我們進一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎、實踐知識有了進一步提高;感到遺憾，是因為學習的時間有限，而要學的東西太多。
21世紀是知識經濟社會，是電子化、網絡化、數字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。要適應和跟上現代社會的發展，的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。培訓，是一種學習的方式，是提高個人素質的最有效手段。此次培訓，省局領導以及華農大專家教授在百忙之中抽出時間給我們進行動員講話、講課，不僅體現了省局對培訓班的高度重視，而且更反映了各級領導對培訓班學員的關心和鞭策，使我倍受感動和鼓舞。專家們的講解語言樸實、言簡意賅、深入淺出、形象生動，分析了我省的當前農機化形勢，傳授了農技推廣的理論基礎和技巧，使我感到啟發很大，受益匪淺。通過培訓班的學習、討論，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識到要加強學習，要接受新思維、新舉措，不斷創新思維，以創新的思維應對競爭挑戰。認識到加強學習，是我們進一步提高工作能力的需要。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的理念和方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。
此次學習還使我自己的知識面得到了進一步拓寬。領導、教授們通過言傳身教，深入淺出的給我們分析了我省的農機化現狀及農機化發展前景、信息化服務等方面的知識，使我受益匪淺，感觸頗深。通過此次培訓，讓我充分認識到只有拓寬知識面，完善知識結構，才能使我們建立創新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統的一些思維習慣，用新的創新思維方法創造性的開展工作，對解決復雜多變的環境下產生的各種問題都是必不可少的。
這次培訓中，領導、教授用生動的例子、幽默風趣的語言講解了對農機化當前形勢以及發展的思考，并且對我們提出了殷切的希望，使我深深地被感染著，原來理論培訓的學習也可以這么生動活潑的，短短5天學習，讓人覺得意猶未盡。讓我深刻地認識到，必須堅持學習，勤于思考，不斷充實自己。同時要學以致用，靈活運用所學的知識和實踐積累的經驗，敢于進行大膽的改造和創新。同時，在學習的過程中，注重形式的多樣化，多向有經驗的同志學習、交流，接受、學習新事物，培養自己的創新意識和創新能力。作為一名農機工作者不僅要充滿激情、思維活躍，更重要的是要發揚頑強拼搏的精神。我們必須埋頭苦干，才能在工作中做出實實在在的成績，才能克服前進道路上的各種困難和問題，才會有多彩的人生，才會彰顯高尚的人格，才會有博大的胸懷，才能為黨和人民的事業做出更大的貢獻。我農機化事業要實現跨越式發展，需要我們勇于站在改革發展的風頭浪尖，需要我們做事業的開拓者，做好每一項工作，經過千辛萬苦，經過千錘百煉，才能譜寫人生的精彩篇章。
這次培訓不僅讓我們學習了業務理論知識，還強化了我們的團隊精神，鍛煉了個人意志。這次培訓是難得的溝通和交流的機會，學員們團結奮進，學習上互相幫助，齊心協力，最終達到了預期目的。這使我拓展了思維，鍛煉了意志，完善了自我，同時也使我深切地體會到思想上同心、知識上互補、能力上增值、性格上互容的團隊精神所產生的巨大的凝聚力和戰斗力。現代社會是一個信息化的社會，知識和信息正在極大地改變人們的生活方式，思維方式和工作方式。在激烈的競爭環境中，大量的工作往往需要在群體的共同協作下，群策群力，才能高效率地圓滿完成。
在今后的工作當中，我一定以此次學習為契機，嚴格要求自己，深入基層、學以致用、踏踏實實工作，積極把這次學到知識和技術認真消化吸收，并積極運用到自己的本職工作中，用工作成績來回報組織的培養，用才智來答謝領導的信任，用不懈的努力來爭取更大的進步。
作為農林牧漁農業技術類專業的大學生，我很榮幸能夠進入農林牧漁農業技術類專業相關的崗位實習。相信每個人都有第一天上班的經歷，也會對第一天上班有著深刻的感受及體會。尤其是從未有過工作經歷的職場大學們。
頭幾天實習，心情自然是激動而又緊張的，激動是覺得自己終于有機會進入職場工作，緊張是因為要面對一個完全陌生的職場環境。剛開始，崗位實習不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環境，單位內部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對于這個職位的一切還很陌生，但是學會快速適應陌生的環境，是一種鍛煉自我的過程，是我第一件要學的技能。這次實習為以后步入職場打下基礎。第一周領導讓我和辦公室的其他職員相互認識了一下，并給我分配了一個師父，我以后在這里的實習遇到的問題和困難都可以找他幫忙。
一周的時間很快就過去了，原以為實習的日子會比較枯燥的，不過老實說第一周的實習還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說萬事開頭難，我已經邁出了第一步了，在接下去的日子里我會繼續努力的。生活并不簡單，我們要勇往直前!再苦再累，我也要堅持下去，只要堅持著，總會有微笑的一天。雖然第一周的實習沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態度，努力進取，以的熱情融入實習生活中。
雖然第一周的實習沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態度，努力進取，以的熱情融入實習生活中。
農業技術培訓的心得體會（匯總16篇）篇九
黨建農業技術培訓是黨委組織開展的一項重要工作，旨在提高農民的農業技術水平，促進農村經濟發展和農民增收。近年來，黨中央對農業農村工作高度重視，相繼出臺了一系列農業支持政策和農村振興戰略，為提高農民的科學種植技術和管理能力提供了良好的機會。因此，黨建農業技術培訓成為了農村基層黨組織的一項重要任務。
在參與黨建農業技術培訓的過程中，我深刻感受到了培訓內容的豐富和培訓方式的多樣化。培訓內容包括了農業科學種植技術、農產品市場營銷技巧、農村經濟發展模式等方面的知識。通過專家講座、現場觀摩和實踐教學等多種方式，我們不僅聽到了一堂堂精彩的課程，還親眼目睹了先進的農業技術在實踐中的應用效果。這些培訓內容和方式既滿足了農民的需求，又提高了農民學習的積極性和主動性。
黨建農業技術培訓已經取得了顯著的成效和影響。首先，許多農民在培訓后得到了實實在在的收益，他們的生產技術和經營管理水平明顯提高，農產品市場競爭力也大幅度增強。其次，培訓的開展進一步增強了農民的農業意識和職業榮譽感，使農民更加自豪地從事農業生產工作。同時，通過黨建農業技術培訓，黨組織也贏得了更多農民的信任和支持，為農村基層黨建工作打下了堅實基礎。
通過參與黨建農業技術培訓，我深刻認識到了農業科技創新和農村經濟發展的重要性。黨組織在農村工作中起到了重要的引領和推動作用，通過開展黨建農業技術培訓，黨組織在提高農民技術能力的同時，也加強了對農村經濟發展的引導。我認為，這是一條行之有效的農村工作路徑，也是黨組織在新時代面對新問題的積極探索。
黨建農業技術培訓在近年來取得了顯著的成效，為農民增收致富、推動鄉村振興提供了有力的支持。然而，也要看到培訓中存在的一些問題和不足。未來的發展中，需要進一步加強組織領導和培訓力度，完善培訓方式和內容，進一步提高培訓的實效性和針對性。同時，還要注重培訓后的跟蹤服務和長效機制的建立，確保培訓成果的可持續性和農民收益的持續提升。
總結：
黨建農業技術培訓是黨組織在農村工作中的重要抓手，通過培訓農民的技術能力和管理水平，進一步促進了農村經濟的發展和農民收入的增加。在實踐中，黨建農業技術培訓不僅提供了豐富多樣的培訓內容和方式，還取得了顯著的成效和影響。未來的發展中，需要進一步加強培訓的組織領導和力度，完善培訓內容和方式，確保培訓成果的可持續性和農民收益的持續提升。
農業技術培訓的心得體會（匯總16篇）篇十
我有幸參加了為期5天的湖北省基層農技人員知識更新培訓班。我仿佛一下子又回到了學校，教學內容上的精心編排，領導、老師們的言傳身教，無一不體現出學校對我們這些學員的高度重視和培養。學海無涯，通過參加此次培訓班的學習，我又一次感受到學習帶來的快樂和遺憾。感到快樂，是因為學習讓我們進一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎、實踐知識有了進一步提高;感到遺憾，是因為學習的時間有限，而要學的東西太多。
21世紀是知識經濟社會，是電子化、網絡化、數字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。要適應和跟上現代社會的發展，的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。培訓，是一種學習的方式，是提高個人素質的最有效手段。此次培訓，省局領導以及華農大專家教授在百忙之中抽出時間給我們進行動員講話、講課，不僅體現了省局對培訓班的高度重視，而且更反映了各級領導對培訓班學員的關心和鞭策，使我倍受感動和鼓舞。專家們的講解語言樸實、言簡意賅、深入淺出、形象生動，分析了我省的當前農機化形勢，傳授了農技推廣的理論基礎和技巧，使我感到啟發很大，受益匪淺。通過培訓班的學習、討論，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識到要加強學習，要接受新思維、新舉措，不斷創新思維，以創新的思維應對競爭挑戰。認識到加強學習，是我們進一步提高工作能力的需要。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的理念和方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。
此次學習還使我自己的知識面得到了進一步拓寬。領導、教授們通過言傳身教，深入淺出的給我們分析了我省的農機化現狀及農機化發展前景、信息化服務等方面的知識，使我受益匪淺，感觸頗深。通過此次培訓，讓我充分認識到只有拓寬知識面，完善知識結構，才能使我們建立創新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統的一些思維習慣，用新的創新思維方法創造性的開展工作，對解決復雜多變的環境下產生的各種問題都是必不可少的。
這次培訓中，領導、教授用生動的例子、幽默風趣的語言講解了對農機化當前形勢以及發展的思考，并且對我們提出了殷切的希望，使我深深地被感染著，原來理論培訓的學習也可以這么生動活潑的，短短5天學習，讓人覺得意猶未盡。讓我深刻地認識到，必須堅持學習，勤于思考，不斷充實自己。同時要學以致用，靈活運用所學的知識和實踐積累的經驗，敢于進行大膽的改造和創新。同時，在學習的過程中，注重形式的多樣化，多向有經驗的同志學習、交流，接受、學習新事物，培養自己的創新意識和創新能力。作為一名農機工作者不僅要充滿熱情、思維活躍，更重要的是要發揚頑強拼搏的精神。我們必須埋頭苦干，才能在工作中做出實實在在的成績，才能克服前進道路上的各種困難和問題，才會有多彩的人生，才會彰顯高尚的人格，才會有博大的胸懷，才能為黨和人民的事業做出更大的貢獻。我農機化事業要實現跨越式發展，需要我們勇于站在改革發展的風頭浪尖，需要我們做事業的開拓者，做好每一項工作，經過千辛萬苦，經過千錘百煉，才能譜寫人生的精彩篇章。
這次培訓不僅讓我們學習了業務理論知識，還強化了我們的團隊精神，鍛煉了個人意志。這次培訓是難得的溝通和交流的機會，學員們團結奮進，學習上互相幫助，齊心協力，最終達到了預期目的。這使我拓展了思維，鍛煉了意志，完善了自我，同時也使我深切地體會到思想上同心、知識上互補、能力上增值、性格上互容的團隊精神所產生的巨大的凝聚力和戰斗力。現代社會是一個信息化的社會，知識和信息正在極大地改變人們的生活方式，思維方式和工作方式。在激烈的競爭環境中，大量的工作往往需要在群體的共同協作下，群策群力，才能高效率地完成。
在今后的工作當中，我一定以此次學習為契機，嚴格要求自己，深入基層、學以致用、踏踏實實工作，積極把這次學到知識和技術認真消化吸收，并積極運用到自己的本職工作中，用工作成績來回報組織的培養，用才智來答謝領導的信任，用不懈的努力來爭取更大的進步。
農業技術培訓的心得體會（匯總16篇）篇十一
我非常榮幸參加了國培計劃z省中小學50名美術教師培訓學習。首先要感謝學校領導給了我這個普通的教師這樣一個難得的學習機會，這次培訓給我留下了深刻的印象。俗話說“玉不琢，不成器。人不學，不知禮。”這次培訓收獲最大的是全省中小學美術教師和省電教館領導對我思想上的沖擊。每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都要面對不同風格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。這次培訓學習猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。
在國培計劃的開班典禮上，省電教館主任，十一中校長，培訓部主任給我們提出學習要求和學習的意義。其中提到了一個問題，就是怎樣把信息技術成為每個教師應必備的一種能力。雖然學習的時間比較短，但課程安排非常緊湊！觀摩——解讀——研討——實踐。安排的課程對于教師專業發展非常的實用，極大的提升了教師的現代教育理念和學科教育理論水平，極大的提升了我們美術教師運用現代教育技術的能力及創造性解決教育教學實踐中問題的能力，使我對教育教學的內涵有了新的理解，領會到在新課改的形式下教育教學的新理念，教師的職能和學生的權利和義務。
雖然只有短短的7天學習，但讓我感受到了一個全新的教學舞臺。省電教館在我們學習之前就把住宿吃飯生活等上的需要安排得井井有條，學習班的班主任早來遲走天天陪伴者我們，為我們解決生活和學習上的困難。培訓部的李湘主任在學習期間常來指導我們的學習。每天上午都能聽到不同類型的講座，下午共聽兩節名師給我們上展示課，課后與我們相互切磋學習。7天里聽12節講座，8節展示課。下面就我的心得體會談以下兩點：
現今教育的目標，必須立足于當前，著眼于未來，預測社會發展對人才要求的變化，適應未來社會的要求。培養學生的動手能力，鍛煉學生的意志，使學生能適應未來，適應新世紀，成為適合社會發展的合格人才。因此，我美術教學有了新的認識，幫我樹立了全新的理念，激發了我認真運用信息技術手段上好美術課的決心。每位專家、學者從自己的研究方向、方面的深厚的學術造詣和卓有獨到的視野和經驗出發，暢談了他們對新課程的改革以及體育教學領域的獨特見解。我認識到新課程倡導的自主學習、合作學習、探究性學習，都是以學生的積極參與為前提，沒有學生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學習。同時也為我們追求的高效課堂、優質課堂指明了實踐的方向。
加強自身美術素養和修養，加強對美術知識的學習，學習十一中名師的教學風格。感受最深的是，他們都有較強的美術功底，他們都有共同特點：理解學生，寬容學生，在課堂中有機的進行美術教學的同時還要求學生做有責任心敢于擔當，建設美好家園的教育。他們尊重學生的需求和發展特點，重視基礎，為學生有個性發展提供空間。從學生出發，做到以人為本，為每個學生提供平等參與的機會，讓學生在寬松、民主的環境中體驗成功，健康成長。
在這次學習中，共有兩節學員匯報課，我上了其中的一節。在50多名美術教學能手的指導下展示自己的教學水平和能力感到非常的榮幸和高興。通過這節課的匯報，更了解學生對美術課的興趣和愛好，更了解怎樣才能讓學生在短的時間里學到美術技能技巧并運用到生活中去。課后老師們對我的課進行客觀評價和贊賞，肯定了在課堂中信息技術在美術課中極好的解決課中的`重點難點，輕松較好的達到了本課的教學目標。
這次學習我們還建立了qq群，把我們美術教師之間平時學習工作中運用到的資料素材進行共享，為今后更好的工作打下基礎，為我們建立了感情的紐帶，我們帶著依依不舍的心情離開學習班，每個學員都希望能再次相聚學習！
希望培訓學習的機會再多幾次，“學到老，活到老”認真學習是我一生的座右銘！
教師信息技術培訓心得體會本學期我校利用暑假時間對全體教師進行信息技術培訓，使我受益匪淺，使我深刻的認識到，在二十一世紀的今天，以計算機和網絡技術為核心的現代技術正飛速的發展，越來越深刻的改變我們的學習方式。信息的獲取、分析、處理、應用的能力將作為現代人最基本的能力和素質的標志，隨著素質教育的不斷深化，對教師的要求也不斷提高，只有教師的素質高，才能培養出高素質的學生，為了適應工作的需要，教師要不斷的學習、不斷的提高，以適應當今教育形勢需要。從小培養學生掌握和應用現代信息技術，是信息社會對人才的基本要求，也是增強綜合國力的一個重要組成部分，對于教師而言，運用現代教學技術進行多媒體教學是現代教育的一大趨勢。信息技術教育培訓給我帶來了一次與現代技術接觸的機會。
通過學習我的最大收獲是：
1、教育觀念的改變。
本次培訓，最大的收獲是使我的教育理念發生了根本的變化。信息技術不但可以在我們的教學中提高學生的興趣，也使我懂得了網絡資源多么的豐富。
2、信息技術是一門新的學科，所以沒有現成的教學規律可循，而本次培訓就我們教學中出現的問題進行了討論。通過教師展示，指導，其他學員的探討，使我學會了如何寫信息技術課的教學設計，學到了許多信息技術課的教學方法。而且師生平等，使我更易于理解與接受。使我認識到怎樣從學生的角度，將自己的課設計好和上好，并且很大程度的彌補了我的計算機知識的缺陷。
總之，我覺得這次培訓很有實效，使我學到了許多知識，也是我認識到了自己的不足。在今后的教育教學中，我一定要努力深研，努力提高自己的專業技術水平，把時間都用到學習中去，充分利用自己身為信息技術教師的優勢，多利用網絡的優勢，不荒廢時光，化榮譽為壓力，為今后教育教學多積累寶貴知識財富。不斷提高教育教學能力，輕松工作，輕松生活。
農業技術培訓的心得體會（匯總16篇）篇十二
為了提高中小學教師教育技術能力水平，促進教師專業能力發展，我參加了中小學教師教育技術能力培訓學習。重點學習了教學媒體與資源利用、探導型教學設計、探究性學習的設計、教學實施計劃設計、信息技術與課程整合探討等內容。這次培訓學習，我無論在教育教學理論水平還是在信息技術操作上，都收獲很大，受益匪淺，對現在和今后的教育教學有較大的指導和幫助。
在培訓中，我學會了如何更好的使用不同的教育手段和方法進行教學；在學習教育技術理論和實訓操作中，我學會了更多的輔助教學的計算機軟件以及應用；學會了如何收集和處理對課程有利的教學資源，從而更好的完成教學任務；在小組合作完成教學任務的過程中，加深了跟眾位老師的學習和交流，加深了我對課堂教學模式、教學設計的進一步理解。我也感受到王玉龍老師對教學事業的熱情和專業水平，也要求自己要不斷學習和拓展教育教學理論知識，提升自身教學教育能力與專業水平。
課堂是靈活的，教學模式是多變的。在整個培訓中，我理解了教師不但要有過硬的理論知識和專業水平，還要懂得如何利用和挖掘有利于課堂教學的一切技術手段，去成就一堂精彩的課。教育技術是為教學而服務，它不僅局限在音像、多媒體技術上，還應充分應用各種現代信息技術手段；重視教育過程的研究與開發，重視教學設計和評價。作為一名新老師，更應懂得為什么而教，怎樣教，用什么方法教；應把現代教育技術理論以及相關技術手段用于課堂教學，用于個性化學習，用于課外活動，用于思想教育和素質培養。
過去，我曾認為只要懂得word、excel、powerpoint、flash、抓圖工具、視頻剪輯工具等軟件就可以把課程上好，認為老師只要教給學生課堂知識就夠了。但通過這次培訓，讓我懂得了信息技術對新課程的支持作用，更深刻的理解了教育技術應用的多樣性，并學會了進行課程單元的教學設計，學會了綜合應用各種技術資源創設高效學習環境，真正實現信息技術與課程的有效整合，提高課堂效率。教師教育能力水平的高低將取決于教師自身的綜合理論水平和專業技術能力。今后我將不斷努力學習和鉆研教程，使自己的教育教學能力更上一層樓，認真上好每一堂課。
農業技術培訓的心得體會（匯總16篇）篇十三
很高興報上了這門選修課，通過這門課我真的學會了很多實用性的東西。是這門讓我對“網絡”有了更深一層次的理解。對網絡的利用有了很大的提高。
首先，講到的是網絡的構架。在互聯網中，每臺計算機都有自己唯一的ip地址。在網吧中使用的是局域網共用一個ip號聯入互聯網技術。在聯網的計算機中，有很多的端口負責與外界通訊。比如，瀏覽網頁的端口是80，ftp訪問的端口是21。一些所謂的黑客，就是利用一些我們所不太了解，不太常用的的端口，對他人的計算機進行控制。一些端口可以人為的進行封堵，具體方法是：網上鄰居(屬性)———tcp/ip協議———高級———允許。在不太清楚每個端口所對應的具體服務時，可以安裝個人防火墻對這些端口進行監聽。放后墻可以對危害本地的服務自動攔截，比如他人ping入本地。所以對聯網的計算機，安裝防火墻就非常必要了。
其次，學習了一些網絡軟件，其中最為實用的就是foxmail。非常簡單易學，支持多用戶，最重要的是就在本地就可實現郵件的收發，不用在登錄網站。現在寢室里的同學都在用它。
還有，就是我們學會了建自己的博客，通過博客我們就能更好的展現自己，讓自己在互聯網中有屬于自己的一點東西。
最后，我們學習了網頁的制作，一般的制作軟件為frontpage和dreamweaver。通過學習掌握了很多的基本技術，已能做出一些最簡單的網頁，或是套用別人的模板，做出很漂亮的個人網頁。
計算機網絡是一個十分豐富多彩的世界。通過這門選修課，我感到這個世界已經向我打開了大門。不但可以更好的使用這個世界的網絡資源，而且也將我的生活融入了這個世界。
農業技術培訓的心得體會（匯總16篇）篇十四
過這段時間的培訓和學習，讓我對教育現代化的發現有了新的認識，當今以計算機和網絡技術為核心的現代技術正飛速的發展，改變我的學習方式。信息的獲取、分析、處理、應用的能力將作為現代人最基本的能力和素質的標志。同時對我各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術的綜合運用能力，現在已不只停留在課件的制作上。使我認識到作為一名信息技術教師應積極主動吸納當今最新的技術，在這短短的培訓中我收獲頗多。
1、此次信息技術應用能力提升培訓，雖然只有短短幾十天的時間，但是每一天的網上學習都使我在觀念上有一個更新。在平時我都停流在基本應用上，然而通過此培訓，才真正的認識到自我在專業方面還有許多的不足，在今后的業務提升方面還有大量的知識要學習，只有這樣隨時為自我更新，補充新識，更新觀念，從根本上提升專業素養。
2、隨著信息化快速發展，作為一名教師，必須具備良好的信息素養是終生學習、不斷完善自身的需要。作為一名教師應具有現代化的教育思想、教學觀念，掌握現代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具(網絡、電腦等)對信息資源進行有效的收集、加工、組織、運用;這些素質的養成就要求信息技術教師不斷地學習，才能滿足現代化教學的需要;信息素養成了終生學習的必備素質之一，如果信息技術教師沒有良好的信息素養，就不能成為一名滿足現代教學需要的高素質的教師。
1、通過聆聽專家教授對“信息化教學環境”專題與案例分析的學習，使我充認識到作為老師，首先要具備基本的信息素養，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，除此之外還應具備信息收集處理以及表達的能力和綜合運用能力。深刻的認識到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化發的發展情況，真正理解了信息化教學環境在教育教學中的作用，掌握了幾種常用的教學模式和軟件的基本應用。
2、通過聆聽專家們對“資源檢索與獲取”、“多媒體素材的處理”、“辦公軟件綜合應用”、多媒體課件設計與制作、微課設計與制作，等等的解析，才真正的意識到自己在專業知識方面太落后與不足。使我真正的知道了什么是辦公軟件強大的功能，平時我只會對辦公軟件進行簡單的應用，沒有更進一步去學習，深刻的認識到什么專業知識，我將在今后的工作中不斷學習來豐富自我專業知識。
信息技術培訓心得體會篇科學技術的飛速發展，使得以計算機和網絡技術為核心的現代技術，越來越深刻的改變著我們的工作、學習和生活方式。信息的獲取、分析、處理、應用等能力，已成為現代人最基本的能力和素質的標志。
素質教育的不斷深化，對教師的要求也不斷提高，只有高素質的教師，才能培養出高素質的學生，為了適應工作的需要，教師要不斷的學習、不斷的提高，才能適應當今教育發展的需要。從小培養學生掌握和應用現代信息技術，是信息社會對人才的基本要求，也是增強綜合國力的一個重要組成部分，對于現代教師而言，運用現代教學技術進行多媒體教學是現代教育的一大趨勢。信息技術教育培訓給我帶來了一次與現代技術接觸的機會。
通過學習我的.最大收獲是：
1、通過培訓，結合了教師應掌握的大部分內容(powerpoint多媒體展示，教學設計，個人博客的創建，文字處理軟件，電子郵件)。這種任務驅動式學習，更營造了一種學習的氛圍。沒有大而空的理論闡述。師生平等，使我更易于理解與接受。使我認識到怎樣從學生的角度，將自己的課設計好和上好，并且很大程度的彌補了我的計算機知識的缺陷。
2、通過培訓使我收獲最大的是教育觀念的更新。
培訓之前對于什么是計算機、什么是信息技術以及計算機教師和信息技術教師的認識相當模糊，通過培訓發現原來計算機只不過是處理信息的一個工具而已。授課的關鍵在于幫助并培養學生良好的采集、加工、處理信息的意識、方法和能力等。要想上好，上成功信息技術課，信息技術教師對此必須要有一個清醒的認識。
3、互相幫助，合作學習，在學習的過程中，取長補短，集思廣益，共同進步。在學習的過程中學員們能夠就學習方法、內容、資源等進行積極交流、認真切磋、熱情幫助。
1、將本次培訓所學到的知識運用于日常教育教學工作，力爭取得更好的教學效果。
2、為鞏固并擴大培訓成果，我將做好校本培訓工作，讓更多的教師掌握信息技術，并能充分利用。
3、利用本次培訓成果，積極開展學科教學活動，探討新的教育理論，新的教學模式，努力形成自己獨特的教學風格。
農業技術培訓的心得體會（匯總16篇）篇十五
隨著科技的飛速發展，信息技術已經成為科技革命的主流。傳統的講授辦法已不可不急適應新的發展，信息技術的多媒體化就成為講授過程中不成短少的工具。
從信息技術在中小學教學中的應用，以及與各學科的整合變化來看，我作為一名實踐者，談一點自己的體會，希望各位同仁提出寶貴意見和建議。
第一、信息技術的普及。以我校為例，這幾年變化很大，最初是開設信息技術課程;到網絡化應用，主要是教師利用多媒體教室進行教學;再到現在遠程教育的'有效利用。充分說明了教師對信息技術從排斥到主動應用的過程。例如：我是一名英語老師，在擔任七年級歷史教學中，我參加了市里的新課改培訓，當時那位老師使用的是多媒體教學課件，而我卻感到很陌生，同時又有一種很新穎的感覺，腦子里邊反應的是“英語課居然能上的這樣輕松和有創新。”從那時起我就在想，什么時候我也能上這樣一節課。回來后，我就開始慢慢接觸電腦，從幻燈片的制作到聲音的加入;從資源的下載到制作簡單的flash課件。我用了3年的時間，使自己從一個對電腦一無所知到現在的熟練操作與應用，我覺得自己的業務水平得到了提高，同時讓學生也喜歡上了英語課，讓過去死的知識不再那么單調。
第2、信息技術在各學科中的不成替代性。
1、它可以讓教學信息顯示的多媒體將聲音、文字、圖畫、視頻融為一體。例如：我在講授時，就將教學內容和資料制成了課件，讓學生很直觀的對所學知識有所了解，取得了很好的教學效果。
2、教學信息的超文本形式，主要說的是超級鏈接的有效應用，這樣可以增加教學容量。
3、教學信息的交互性。
4、講授信息的再現性。
第三、信息技術的實施方式。我校在這方面改革很明顯，首先從教師培訓入手，在以前是個別培訓，到現在全校性的基礎性培訓，并大力提倡教師上網查閱資料和制作教學課件。從學生入手變化更大，以前學生每周只有一節信息技術課，而現在每天都可以上網1個小時，因為我校開放了計算機房，開設了綠色網吧等，提倡學生健康上網，除了查找研究資料，也可以給校領導、班主任和廣大教師留言、提問題等等，這樣更加有利于學生去了解課堂以外的知識。
總之，不管是教師的講授，還是學生的研究，他們對信息技術資源的有效利用，都從另一個側面對其提出了更高的要求，那就是熟練的使用電腦，其次是轉變自己的理念。只要這樣，我們才能真實的將信息技術與自己的學科或研究整合起來，讓其發揮更大的作用，而不是變成一種形式。
農業技術培訓的心得體會（匯總16篇）篇十六
隨著農業技術的不斷創新和發展，我國要逐步走向農業強國。接下來就跟本站小編一起去了解一下關于農業技術培訓心得吧!
20xx年11月25日至12月1日我有幸參加了20xx年農技人員知識更新培訓畜牧二班的學習，通過教授的講解學習了：湖北省畜牧業發展現狀及形勢分析、家禽新品種和新技術、豬群的精細飼養管理、畜禽疾病防治與新藥介紹、現代生物技術與現代農業、動物安全生產、農產品品牌營銷與市場開拓、動物檢疫法規與畜產品安全、畜禽特種養殖、豬群的疾病控制等。
通過培訓，從思想上以鄧小平理論、三個代表、科學發展觀和黨的會議精神為指導，圍繞轉變農業發展方式這條主線，以確保畜禽產品安全有效供給，建設畜牧強縣為目標，以現代畜牧新技術為支撐，改善知識結構，增強服務能力，讓自己成為高素質、善溝通、精業務、懂政策的畜牧技術人員。
通過培訓更加了解湖北省畜牧業的發展情況，對相關技術更深一層理解，專業學習是每個人工作的需要，培訓加讀書是提高專業技能水平的重要途徑，我們已有的知識已不能承擔起現代畜牧技術推廣運用的重任。只用通過培訓和讀書，才能讓自己不落后于同事、同行和時代，不淪為專業的矮子、職業的侏儒，從而改變思考問題的角度，拓寬觀察問題的視野。
作為一名基層防疫人員通過這次培訓進一步解放思想，著眼于本地實際，認真思考，將學到的知識作為今后工作實踐的指導，為不斷推動畜牧防控工作取得新的更大成效，為畜牧業跨越式發展而努力。
2月10日至14日，我非常有幸參加了云南省大理農校繼續教育處舉辦的茶葉班的學習，首先感謝臨翔區農業局給我這次充電學習的機會，作為長期在基層從事農技推廣的一員，我十分珍惜這次學習的機會。
此次培訓，聘請了大理園藝站、下關茶廠高級農藝師、植保專家授課，大家都為培訓作了充足的準備，積極參與和投入到培訓中。聚精會神的聽講，認真做好課堂筆記。對老師提出的問題和自己在工作中遇到的難題與授課老師一起互動，課堂氣氛十分活躍。
回顧短短5天的課程，其實是重溫了在校學習時的理論知識，同時又容入了當今社會發展的一些新理念，此次的充電培訓，感受頗多，受益非淺，深受啟發。總結起來，一是專業課學習，二是公共課的學習。
在專業課的學習中，趙老師在講述茶樹栽培時，所講的茶樹良種和茶樹的修剪部分，學員們都很感興趣，根據各自所處的地理環境、氣候特點與老師共同探討宜栽的品種，修剪的時間等，在講述茶葉的初加工時，又與老師探討曬青毛茶殺青時鍋溫與投葉量的問題，在講到當今茶葉生產向著健康、衛生、綠色、無公害、環保方向發展時，所提到的無公害茶、綠色食品茶、有機食品茶對環境、農藥、化肥等的具體要求時，尤如把我們帶進一個茶葉生產的大市場，最后，趙老師還學以致用，理論與實踐相結合，既講茶，又給我們看茶、品茶，這樣生動、活潑的課堂，給每個從事茶葉生產的技術指導員注足了活力，充滿了希望。
在公共課的學習中，通過植保專家對“農作物病蟲害綠色防控技術”深入淺出的講解，使我進一步了解綠色防控的內涵及原則，認清了綠色防控與綜合防治的區別，董得了綠色防控的重要性和必要性，以及在今后的工作中樹立綠色防控的思想，多渠道爭取、落實綠色防控，為整個大農業病蟲害防治技術更上一個新的臺階。
總之，學習無止境，學海無涯，通過這次培訓，使多年從事在農業生產一線的我，更進一步明確把學到的理論應用到生產實踐中，再在實踐中不斷地總結經驗，查找不足，指導農業生產，使自己的工作、能力都有一次質的飛躍，與各位同事們攜手把農技推廣工作做得更好。
為進一步提高技術指導員的科技水平，全面做好基層農技推廣補助項目，20xx年12月3日至12月9日，我在曲靖農校參加了為期七天的基層農技推廣體系改革與建設補助項目基層農技人員的培訓學習，通過聆聽各位專家老師們深入淺出、系統地講解，讓我受益匪淺。
七天的培訓再一次給了我們基層農技服務人員提供了知識更新、學習交流的平臺，讓我們互取長處，跟上時代的步伐。這次培訓的方式跟以前有所不同，之前都是以產業集中開班，所學內容比較狹窄。而此期不分產業，學員有官渡區、麒麟區、師宗縣、陸良縣、馬龍縣5個縣區共180名學員，有蔬菜、果樹、水稻、馬鈴薯、玉米、水產養殖等多個產業，有利于學員互相探討農業發展、產業布局優勢、互相學習交流，開闊了眼界。
通過本次學習，我學到了很多新的知識，使我的綜合服務能力得到提高。曲靖市農業科學院、曲靖市農業局、曲靖農校的各位專家老師們分別為我們講解了以下的一些課程：農業生物資源與利用技術、數字農業與農業信息技術、高效農業節水技術、農產品質量安全、高原特色農業、現代農業信息化服務、馬鈴薯栽培技術、水稻栽培技術、科學發展彰顯特色開創現代農業產業新局面、玉米栽培技術等，特別是在玉米、馬鈴薯、水稻、蔬菜、果樹方面，使我在農業知識的深度和廣度等方面，不斷得到更新、認識、提高，原來在生產中遇到過的困難和問題茅塞頓開，以后可以迎刃而解，農技推廣水平大大長進。
通過參觀考察學習，看了曲靖市麒麟區茨營鄉高原特色現代農業綠色經濟生態園，生態園中各種蔬菜生產的前景、蔬菜加工廠、冷庫、日光溫室無土栽培示范棚、標準化育苗池、噴灌滴灌設施、經濟效益等超前模式，開擴了眼界，拓展了思維方式，更新服務理念，我的理論知識水平得到了很大提高。
在今后的工作中，我將用飽滿的熱情不斷加強自身建設，提高自己學科學、用科學的能力，用強烈工作責任心、過硬的業務知識水平做好農技服務工作，耐心細致地培養好科技示范戶，提高示范戶的學習接受能力、自我發展能力及示范戶的輻射帶動能力，支持和引導農民走農業生產規范化和農業產業化道路，不斷提高我鎮農業綜合效益，提升農業市場競爭能力。
根據鄉黨委、政府要求，結合生產實際，5月22日,由州農業綜合開發辦和州農業科學研究所共同組織實施，對xxxx鄉的廣大群眾進行了春耕前的水稻、玉米等農作物的農業適用技術培訓。通過這次培訓，讓廣大農戶系統掌握了各種農作物栽培和病蟲防治技術，為保證全年安全生產做好了必要的技術貯備。
5月22日的清晨，由州農科所xxx書記帶隊，率領專家組一行7人從凱里趕赴xx，9時準時到場。培訓現場群眾的熱情很高，在xx鄉黨委政府的組織下，全鄉的農業大戶、積極份子早已從四面八方涌到大堂鄉培訓大廳，等候多時。培訓大廳座無虛席，就連過道也擠滿了人。群眾渴望科學技術的要求很迫確。
州農科所針對于xx鄉的生產習慣和地理特點，制定了專門的。
培訓方案。
培訓內容有：“水稻高產栽培技術、高寒山區水稻栽培技術、玉米高產栽培技術、馬鈴薯高產栽培技術等農業技術培訓總結農業技術培訓總結”各位專家通過以多媒體的方式對幾大農作物的生產過程進行流程式的技術分解，以圖片的方式予以生動形象的說明，結合語言上技術解釋力求以一種簡單的方式使老百姓最大化接受和吸收新的技術針對于生產過程中的管理和病蟲害識別與防治也進行了專門和細致的講解會上，老百姓的熱情很高提出了許多生產中的實際問題和郁結在心中很久的疑難和困惑專家都予以耐心和細致的解釋和說明有一個群眾還專門的跑回自己的秧田里拔出了病株前來咨詢。
培訓除了現場培訓、現場指導以外，還發放了相關的培訓資料共計4百余份。
工作總結。
”
xx鄉政府也對這次培訓高度的重視，準備工作和服務工作也十分的充分和徹底。雷山縣電視臺也對這次培訓進行了專門的采訪和報道。
作為農業科技工作者，我們的根本任務就是通過自己的研究來實現糧食的增產，農業的增效，農民的增收。對于培訓，作為普及和推廣農業技術的一個途徑，也是我們工作的根本內容和一種方式。我們樂意以這樣的方式宣傳我們的成果和提高農業的整體水平，培訓，我們義不容辭。