銀行是一種為人們提供金融服務的機構，它在經濟運行中起著至關重要的作用。以下是小編為大家整理的銀行安全管理手冊，幫助你防范銀行詐騙和網絡安全風險。
銀行員工對照檢查材料（匯總13篇）篇一
2009年，蛇窩泊鎮中心完小迎著棲霞市教體局作風整頓的東風，以校園文化建設和小學課程實施水平評估為契機，抓管理、提素質、重過程、求落實，學校各方面工作都取得長足的發展，在棲霞市學校安全育人環境專項督導中，全市47所小學中我們名列第五名，在小學課程實施水平評估中，我校在全市47所小學中也取得前十名的好成績。雖然我們取得一些成績，但是和實驗小學、寨里完小等優秀的學校相比，我們還有很多不足和差距，為了蛇窩泊鎮中心完小能有長足的發展，逐步成長為一所具有地域特色的完全小學，我們對照先進學校從以下八個方面尋找差距：（工作、業務、制度、落實、組織一致性、圍繞大局、先進、工作主動性）。
一、工作、組織一致性、圍繞大局方面。
學校每學期都能根據教體局計劃作出相關的安排，確定大體的工作思路，對學期工作能夠扎實地開展，保持上下工作的一致性，起到了推動學校發展的作用。但學校通過對照實驗小學工作計劃及各處室計劃發現，我們對整個學期甚至于整個學年，沒有一個統籌的安排，學校的發展規劃還缺乏前瞻性和科學性，沒有圍繞發展大局來確定學校發展特色。因此在學期工作總結時，常發現一些計劃、工作設想過于理想化，忽視了客觀實際和其他因素。所以致使很多計劃流于形式，工作缺乏目標性和指導性，與實際設想產生了很大差距。很多工作只是具體到了時間和相關工作，而沒有體現處室與處室之間的合作與協調，使各處室不能將共同的工作當成本身的工作來抓，不能圍繞“學校特色發展”的工作大局，體現不了學校工作重點。比如學生的學習習慣和行為習慣培養，以前學校也想體現這個重點，但卻缺乏將培養學生“行為習慣和學習習慣”的工作協調在一起的意識，使完整的體系相對獨立，各處室有目標、有過程、有重點，但缺乏在實際中的有效聯系。2009年12月，市教研室對我校的工作重點進行了確定，并幫助我們明確了如何在新的學期開展好重點工作，如何加強處室之間的聯系，體現明確的辦學思路。針對這一問題，確定了今后的改進策略：
1、制定工作計劃時圍繞“學校發展”這個中心，進一步集思廣益，充分調研；
2、落實工作時加強工作指導和過程監督，與組織保持高度一致性；
3、完成工作后及時總結分析，以此來縮短目標和實際成效之間的差距。學校于2010年1月召開了校委會，集體研討，確定了學校2009-2010第二學期“責任文化實施方案”，其中重點考慮到了工作重點的突出和學校工作的統籌與協調，確定了教導、政教、總務三大塊新學期的工作目標與方向，體現出了明確的學校工作思路，并送交了市教研室審核，其目的就是想改變獨立的思維方式，通過上級領導的指導、兄弟學校的引領來促進新學期的學校工作。
二、業務方面。
業務是一所學校發展的主線。我校針對業務也采取了種種措施，并堅決貫徹，能夠利用教研解決日常教學中存在的問題；能夠針對教師發展制定切實可行的實施方案。但縱觀學校的教學管理，并通過與實驗小學、大慶路學校對比，確實存在實際、根本性的問題。
1、課堂教學問題紛呈。
課程改革要求課堂教學必須求實創新，教師應樹立新的課程理念，轉變教學觀念，轉變教師角色，在課堂教學中重視學生的合作學習、探究學習，培養學生的創新意識和創新能力，進行創造性教學。實際現狀是，部分教師沒有領會課程改革的精神，沒有把握課程標準的尺度，仍然是照本宣科，灌輸知識，限制壓抑了學生的思維，教學無方法無藝術性，更談不上創新性。因此，教學效果不佳。本次課程實施水平檢查，雖然總體成績有所提升，但課堂教學這一環節仍然不容樂觀。如低年級的口語交際形同虛設，學生的語言表達能力沒有得到提高。
2、抄襲作弊引以為榮。
每學期的教學常規檢查不少于四次，但在檢查中發現的情況令人擔憂。在教案中體現多維目標的不多，體現新課程理念所提倡的教學方式方法的不多。部分教師的教案是抄來的，沒有深入鉆研教材，沒有廣泛收集教學資料，沒有精心設計教學方法。開展校本教研，目的是要提高教師的教育科研水平。可有些教師為了對付檢查，抄寫別人的課后記，剽竊別人的教學總結和教研論文。
3、開展活動熱情不高。
學校要有特色，要有生氣活力，就離不教育教學活動的開展。可現在的教研組活動缺乏特色，有的不愿意上公開課和競賽課，有的不愿意參加聽課評課，有的不愿意參加討論學習。
針對上述問題，通過與實驗小學、大慶路學校交流，確定以下策略：
（1）堅持一個方針。
落實責任，明確目標和任務，始終堅持“深入、服務、引領、推動”的工作方針，全面深入推進教育改革。
（2）抓實兩項活動。
活動一：“實踐基地建設”活動。
活動二：學生“行為習慣”和“學習習慣”養成活動。
（3）落實三項措施。
第一，加強教師的綜合培訓，務求培訓實效；第二，狠抓薄弱教師、薄弱學科，定人、定期上門服務、督查指導；第三，堅持教學質量的過程性調控，加大教學質量調研力度，并對教學質量進行全面分析，引導廣大教師切實轉變教學方式，不斷提高教學效益。
4．建立四項制度。
（1）堅持每周兩次的調研活動制度，切實發揮調研功效；(2)實行好“名師申報”，為教師搭建鍛煉、成長的平臺；(3)堅持課改、教研活動通報制，及時宣傳先進典型，努力規范課改管理，提升教研活動質量：(4)建立專題督查制，檢查“教學管理制度”的落實情況。
三、制度和落實。
對比實驗小學，我校制度明顯不夠全面，而且制度零散，沒有總的統籌安排，沒有做到層層分解，制度中也存在人性化管理和制度化管理的沖突。部分管理制度，像《領導干部考評制度》《教師考核細則》都沒有經過深思熟慮，沒有考慮到現實的具體情況，制度的建立流于形式。針對這一問題，校委會將統一制定切合實際的規章制度，從學校總體考慮，然后層層分解，注重實效，經由教師討論、確定，然后裝訂成本，讓教師熟知。
制度的建立需要更好的落實。學校的各個處室對于學校的工作、制度都能夠很好地執行，堅決地落實。當然在平時的管理工作中往往也存在人文關懷過多，制度執行偏弱的現象，因此如何在人性化和制度化當中求得均衡是學校今后要思考的一個重要問題。通過對比，我校在落實方面主要存在以下問題：
1、認識不到位。
目前，有部分教師及少數領導干部認為：工作的落實就是干好自己的本職工作，根本沒有腳踏實地，創造性地開展工作。由于思想上的誤區，導致自己放松了對工作落實的尺度，所以即使有制度，在執行，也起不到根本的效用。
2、缺乏必要的監督機制。
學校工作雖然有布置，有安排，有檢查，有總結，但對比實驗小學，我校沒有形成一套監督工作落實，檢驗落實成果的監督機制，使很多工作在落實的過程中沒有較高的定位，缺乏動力，形不成連貫。像學期初制訂的學校工作計劃，各處室基本都能夠按照計劃去具體實施。但工作在落實的過程中如何通過行之有效的監督形成反饋，從而使工作不斷改進，卻沒有一個完整的機制。
3、僅僅停留在表面上。
現在有這種現象，上面一項政策或制度下來，下面落實起來大多停留在組織學習、宣傳發動、集中討論上，往往是“光打雷，不下雨”，少有實際行動；在落實的過程中，帶有好人主義心理，對工作敷衍、拖拉，沒有將工作的落實放在一個正確的位置上。而且更可怕的是，這種情況正在成為一種風氣，影響著學校的方方面面，導致一部分能干事、想干事的教師也不得不隨波逐流，而不是把心思真正花在貫徹落實上。通過問題的查擺和全面的對比，確定以下幾方面改進措施：
1、加強責任意識。
乘著教體局“作風整頓”的東風，從領導干部開始，涉及到每一位教師。首先查擺自身存在的問題，然后確定在工作落實中的定位，加強學校責任文化建設，讓每一位教師明確自身的工作目標，清晰工作思路，感覺到自身的責任。
2、健全監督機制。
現在的監督僅僅停留在上級和同級之間的監督，要想監督到位，建立一套公開透明的監督途徑也許更有效，只有讓監督機制在陽光下運行，才能保證監督效果的最大化，我們不僅要接受上級和同級之間的監督，還要接受教師的監督，這樣才能監督到位。
3、落實在行動上。
落實在行動上并不是說就不要學習，不要宣傳，不要討論。我們必須認識到學習、宣傳、討論的目的都是鋪墊，最終目的是要用行動來體現，只有把各項工作認真落實下去，最大限度地貫徹好、落實好學校工作。
五、先進、工作主動性方面。
保持鮮活的動力，是學校發展的必要。對照實驗小學，通過與我校到實驗小學頂崗培訓教師交流發現，在爭先進、工作主動性方面，我校與實驗小學有著較大差距。主要存在以下問題：
1、部分領導干部雖然在工作中還是堅定擁護學校政策，平時對學校大事也能保持清醒的頭腦，但整體工作缺乏創造性，工作態度一般，沒有把自己是一名領導干部的基本職責發揮出來，沒有做好應該有的模范表率的作用。有時候對工作的認識缺乏一種使命感，總認為自己能夠把一切事情處理好，過于驕傲，導致自己在學習上缺乏主動性和能動性，認識事物只是停留在物質的表面上，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。
2、教師工作中有時存在應付的形式，責任感不夠強，沒有全身心投入在教育事業上。沒有一個較好的標準要求自己，責任意識較為薄弱，主動性不夠，缺乏愛崗敬業精神。平時學習期間只講究完成任務即可，沒有對所作所為及時進行反思。處理事情也不夠大膽，面對困難缺乏一股積極向上的拼勁，沒有用良好的方法調整自己的心態，經常給自己施加壓力，影響教育教學工作。服務觀念不夠牢固，學習、生活中對為學校、為學生、為其他教師服務的意識淡薄化。在工作中，不能真正做到時時處處從學生利益出發，關心愛護學生，對待學生工作缺乏耐心、細心、恒心，不能想學生之所想，急學生之所急。
3、學校沒有根據實際制定相關的激勵制度，形成“人人向上”的激勵機制，從總體上沒有形成調控，調動不了領導干部和教師的積極性。像學校制定的《教師考核細則》，內容不夠全面，沒有涉及到學校的方方面面，只是簡單地從德、勤、績、能四個方面考評教師，致使除此之外的相關工作，阻力較大，調動不了教師的積極性，使教師考核流于形式。像實驗小學，學校制定了總的考評制度，各科室又針對總的考評制定相關的考評制度，學校最后根據各處室的考評匯總出教師學期工作成績，并且很多深入實際的工作都能夠制定出相關的激勵政策，提高了教師的工作熱情和積極性，名師林立，典型突出，起到了對學校發展的促進。
根據存在的問題，制定以下改進措施：
1、經歷體驗，榜樣示范。要調動起全校教職工的主動性，首先是領導班子內部團結一致，主動、創造性地工作，任何時候，各項工作都走在前頭，做出榜樣；同時還要創造機會，讓工作相對落后的教師經歷體驗，主動工作，逐步讓全體教師都樹立起“我要努力工作”的念頭，提高教師工作的主動性。
2、經常組織教師座談交流，加強溝通與理解，特別是領導干部與教師之間的溝通與理解。學校工作時常遇到阻力，很關鍵的一點就是教師和領導之間的溝通不到位，相互之間不理解。要組織有效的座談交流活動，針對具體事例設計好討論的話題，然后談體會。
3、學習實驗小學，制定相關的制度，獎優罰劣，形成機制。工作經驗證明，物質和精神上的雙重獎勵最能激發工作主動性。學校將建立相應的獎勵制度和工作評比制度，每一項工作的安排都有記錄，有檢查，有匯報，有評比，對積極完成各項工作的教師給予物質獎勵，評優選先時作為參照，不能及時完成工作的相應要有一定的物質和精神懲罰。這樣，工作執行就會強而有力，主動積極工作慢慢就會轉化為教師一種內在的需求。
以上是我校針對教體局布置，對照實驗小學找到的點滴差距。找到差距，確定目標，就會確定學校發展的工作思路。在今后的工作中，我校將繼續以各個兄弟學校為參照，虛心學習，認真對照，及時改進，使我校逐步由外沿向內涵發展，外樹形象，內樹品質，促進學校的快速發展。
銀行員工對照檢查材料（匯總13篇）篇二
學先進、找差距、搞對標、促發展”
心得體會。
今些天，我校組織了學先進、找差距、搞對標、促發展大討論活動，活動中我認真學習文件內容，深刻領會搞好理論學習，強化自我教育。加強理論武裝，改造主觀世界，努力把黨的理論創新成果轉化成促進科學發展的自覺行動和實際能力的含義，不斷反思工作中的差距。我們應為發展穩定做貢獻。”與“學先進、找差距、促發展。”結合起來，這次“學先進、找差距、促發展”的學習熱潮，通過學習，確實使我開闊了眼界，增長了見識，學習了先進經驗，進一步增強了做好本職工作的責任感、使命感和緊迫感，收獲很大，體會很深。現將本人這次學習心得體會如下：
談到“學先進、找差距、促發展”我首先想到的是這樣幾個句子。
第一句是魯迅先生的“世上本沒有路，走的人多了也便成了路。”轉眼間距離中國改革開放已經過去三十年了，這三十年是不平凡的，十三億中國人在黨的領導下，解放思想，腳踏實地的創造出了令世界驚嘆的！中國奇跡，硬生生的走出了一條“有中國特色的社會主義道路”。這是“解放思想”偉大力量的一次巨大實踐，因此，我們要想把家鄉唐山建設得更好的關鍵自然是“學先進、找差距、解放思想促發展”。
第二句是中國改革開放的總設計師鄧小平曾經說過的“不管黑貓白貓，抓住老鼠就是好貓”。在這里，我不想對它展開哲學意義上的寬泛討論，也不想長篇論述它對改革開放的巨大意義。只想借這句話，打一個比喻，黑貓、白貓都是被我們解放出來的思想，而抓老鼠的則是我們解放思想的目的！也就是說，我們“解放思想”應該是有重點、有目標的，而不是無的放矢。因此，我們“促發展”應該、也必須圍繞“改變教學理念”這個核心，去想、去做，只有這樣我們“學先進、找差距、促發展”才能更有效用，才能更結合唐山發展的實際，才能更有助于實現更大的目標。
第三句話是胡錦濤總書記說過的“權為民所用，情為民所系、利為民所謀”。中國在傳統上是一個“官本位”社會，“學而優則仕”、“升官發財”等觀念根深蒂固。我們教師，在“學先進、找差距、促發展”的時候，應該樹立正確的人生觀，打破這些舊思想、舊觀念，樹立終身奉獻教育事業的思想，不為名、不為利、不為官。也只有這樣，我們才能廣闊言路、集思廣益，才能真正做到學先進、找差距、促發展”落到實處，才能通過全市人民的學先進、找差距，推動唐山的更大發展。第四句話是林則徐曾經講過的“開眼看世界”。林則徐被稱為中國近代“開眼看世界的第一人”，他打破以“天朝”自居的妄自尊大和閉關鎖國的保守思想，了解外國情況，吸收新事物。過去幾年，學校教學已經取得了巨大的成就，當然，我們很自然的會感覺到無比的自豪。但是，只有放眼看世界”，我們才能找到自己的優勢和不足，我們的思想才能有火花、有靈感。也只有這樣，我們解放出來的思想才能更好的為“學校教學”這個“核心”服務。
通過學習，使我在感性上有了新認識，在理性上有了新提高。“他山之石、可以攻玉”。通過學習先進，查找差距，愈發加重我做好本職工作、為搞好學校教學的政治責任感、歷史使命感和時代緊迫感，結合學習先進，在解放思想中統一思想，在破解難題中統一思想，進一步調動教師的積極性。今后主要做好以下幾點工作：
一是樹立爭先創優意識。樹立“不把工作做好就誓不罷休”的精神，在各項工作中繼續加快進度，加快速度。
二是一切聽從領導指揮和安排，全方位做好教學工作。
“學先進、找差距、搞對標、促發展”
心得體會。
唐山市李各莊小學。
梁翠芳。
銀行員工對照檢查材料（匯總13篇）篇三
按照xx文件要求，我們局通過召開座談會、發放征求意見表和開展談心活動等，認真查擺了領導班子及成員在遵守黨的政治紀律，貫徹中央八項規定和省委省政府20條意見以及市委市政府十項規定、轉變作風方面的基本情況，“四風”方面存在的突出問題。針對查找出來的問題和不足進行了深刻剖析并提出了整改措施。
一、遵守黨的政治紀律情況。
辦領導班子把遵守黨的政治紀律作為思想和行動的基本準則，在思想上和行動上堅決同黨中央保持高度一致，在任何情況下都做到政治信仰不動搖、政治立場不含糊、政治方向不偏移。自覺遵守和執行黨章和黨的一系列路線方針政策，深入學習貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神。始終堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領，堅決維護中央權威，有令必行、有禁必止，嚴格落實上級各項規定。嚴格執行黨內政治生活紀律，貫徹民主集中制，注重發揚民主，堅持集體決策，自覺按照黨的組織原則和黨內政治生活準則辦事，切實做到紀律面前人人平等、執行紀律沒有例外。認真落實黨風廉政建設責任制，確保權力在陽光下運行，切實做到依法行政、清廉從政，樹立三產服務部門的良好形象。
一是組織專題學習。中央八項規定、省委省政府20意見、市委市政府十項規定和區五要十不準出臺后，我們局積極行動，迅速傳達貫徹，做到逐條逐句學習領會，切實落實到位。通過學習教育，班子成員將中央和省市規定內化于心、外化于行，時時處處以此規范約束自己，從自身做起，從具體問題改起，為全辦干部職工作出表率。
二是抓好關鍵環節。領導帶頭是抓好落實的關鍵環節，班子成員以身作則、率先垂范，嚴格執行有關規定，從自身做起，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做。按照習近平總書記關于“說了就要做到”的要求，嚴格落實公務接待、文件簡報、公務消費、公車管理、辦公用房使用等相關制度規定及其執行情況，深入查找和剖析存在的問題并進行專項督辦檢查。
三是嚴格要求，令行禁止。要求全體干部職工對照規定、嚴格執行，不得出現任何有違各項規定的行為和情況發生。切實做到貫徹落實不走樣、不打折扣，做到傳達到位、要求到位、監督到位，有效杜絕違反規定現象的發生。嚴肅工作紀律，切實厲行節約，實現精文簡會。
由于學習和措施落實到位，我辦班子成員都能自覺遵守上級的各項規定，2013年度我辦招待費用比去年同期有大幅度下降。
三、“四風”方面存在的突出問題。
經過認真對照有關規定和要求，結合征求到的意見建議，辦領導班子認真梳理了實際工作中“四風”方面存在的問題，主要是：
(一)形式主義方面。1、班子學習的整體意識還不夠強。雖然建立了辦黨組中心組學習制度，但政治理論和業務學習不深入、不系統，有時學習的自覺性和主動性不足，以會代學，以工代學的情況多，系統學理論少。2、創新意識、進取精神不夠強。有時思想觀念還不能適應經濟社會發展的新要求，工作思路不夠新，工作亮點不夠多，存在怕亂求穩、安于現狀的思想，有時在統籌全局、分工協作、協調發展方面還不夠好。3、制度落實不力，執行力不夠強。盡管制定出臺了不少規章制度，但執行制度的力度不強，管理軟弱，有好人主義思想。公務用車管理、辦公用品采購和公務接待開支管理還有待進一步規范。
(二)官僚主義方面。1、深入基層調查研究不夠。深入基層調查了解情況少，習慣于在辦公室想事做事，習慣于常規式工作。與職工溝通思想少;聽匯報的多，直接傾聽意見少;了解面上情況多，發現深層次問題少。2、班子及干部隊伍建設薄弱，民主依法科學決策不夠。
(三)享樂主義和奢靡之風方面。隨著經濟發展和物質條件的充裕，一些干部習慣于優越的工作和生活條件，無形中放松了對自己要求，出現了不同程度的貪圖享受、鋪張浪費的苗頭，雖然我們班子的同志都沒有這方面的問題，但也應引起足夠的重視和警惕。
四、產生問題的原因分析。
經過深刻剖析，辦領導班子“四風”方面存在的突出問題，原因是多方面的，既有客觀原因，更有主觀原因。從客觀上看，由于辦公用房緊張，我們的班子成員沒在一起工作，相互交流相對較少、溝通較少，在工作中難免有不太協調的步調和不盡人意地方。從主觀上看，班子成員在宗旨意識、黨性修養和世界觀、人生觀、價值觀等方面還不同程度存在著差距和問題。具體表現在：
一是政治理論學習抓得不緊、不實。對科學發展觀等理論的學習不夠深入、理解不夠透徹、貫徹不夠自覺。
二是宗旨意識、黨性修養還不夠強。工作中存在功利主義色彩，在工作中有怕吃虧思想，任勞任怨不夠，大局意識不夠強。
三是創新意識不強。工作不太主動甚至在盡職盡責方面有時出現偏差和漏洞。
五、今后的努力方向和改進措施。
(一)進一步加強學習。把學習作為一種精神追求、一種政治責任，切實加強理論學習，始終保持思想上、政治上的清醒和堅定。繼續深入學習黨的十八大、十八屆三中全會以及習近平總書記的系列講話精神，不斷用黨的理論和政策武裝頭腦、指導工作、推動實踐。同時，要深入學習十八大以來各項政策法規知識，不斷提高自己領導水平。堅持學以致用，切實用先進的理論指導工作實踐。完善個人自學和集體學習相結合的制度，辦中心組集體學習每月至少1次，各科室組織業務學習每月至少2次。
(二)加強班子和隊伍建設。一是堅持堅持民主集中制，提高班子科學決策、民主決策的水平。強化集體領導觀念，重大問題由集體討論和決定。增強民主意識和民主作風，集思廣益，博采眾長。在決策前慎密論證，廣泛征求意見，凝聚集體智慧，為科學決策提供正確的依據。同時，注重增進班子團結，班子成員之間坦誠相見，平等相待，友好相處。二是認真落實中央“八項規定”、省委省政府20條意見和市委市政府“十條規定”和區進一步轉變作風，努力把我們局部門建設成為展示黨和政府良好形象的窗口。三是加強干部隊伍的培訓和教育，培養和建設一支具有“信念堅定、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”的高素質機關干部隊伍。
(三)加強機關效能建設和制度建設。要堅持真抓實干、敢于擔當、求真務實的工作作風，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。要認真落實領導班子民主生活會、民主評議、述職述廉等制度，嚴格執行領導干部廉潔從政各項規定，開展經常性督促檢查，及時發現和糾正問題，堵塞漏洞，讓每個同志都涂上“防腐劑”，不犯錯誤。建立和完善機關各項工作制度。堅持用制度管權，按制度辦事，靠制度管人。要建立聽取群眾意見、民主科學決策、廉潔勤政規范、工作檢查督辦、工作效率評估等工作機制，做到制度科學、可行、管用。同時，要加強機關的思想文化、精神文明建設，樹立健康向上、風清氣正的機關形象。
(四)強化紀檢監察責任追究。堅持在規定面前人人平等，要按照“零容忍”的原則，動真碰硬，嚴查嚴糾，對任何違反作風規定的人和事，決不遷就、堅決查處，切實維護黨紀法規的嚴肅性和權威性。
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銀行員工對照檢查材料（匯總13篇）篇四
聽取領導、黨員、干部及群眾意見，深刻查擺問題，認真剖析原因，提出整改措施，形成以下對照檢查材料。
一、遵守黨的政治紀律、組織紀律、貫徹中央八項規定精神的基本情況。
作為一名受黨教育、培養多年的黨員干部，自己始終堅決擁護黨的領導，遵守黨的紀律，對黨忠誠，在思想上政治上行動上同黨組織保持高度一致。
但深刻檢查，對照反思，還存在不足和差距：
(一)遵守黨的政治紀律、組織紀律情況。
一是遵守政治紀律不嚴格。
比如在茶余飯后、朋友聚會、同事或家人的交流過程中，對一些發表損害黨的形象、詆毀黨的信譽的言行，對社會上、網絡上出現的一些政治謠言和錯誤言論，不能做到正面反擊，大多是隨聲附和;對改革發展過程中出現的分配不公、腐-敗現象等不能用發展的眼光正確分析，正確看待，發牢騷，說一些不合身份的話;對縣委、縣政府的一些決策部署有評頭論足的現象。
二是政治鑒別力不強。
對非法宗教活動、民族分-裂勢力、恐怖勢力、群體性事件認識不足，認為是小事情，成不了大氣候，沒必要投入太多的人力和精力去防范打擊。
三是執行力不強。
對中央的路線方針政策、縣委的重大戰略部署，有理解不深刻、落實不到位的現象，在結合自身特點創造性地開展工作上有所欠缺，缺乏前瞻性的對策和方法，缺乏開拓創新精神，破解難題的辦法、手段不多。
比如對縣委、縣政府下達的招商引資、爭取資金等硬性工作任務，缺乏攻堅克難的決心和信心，不是主動出主意，想辦法完成，而是抱怨不合理，有等待觀望思想。
四是貫徹民-主集中制不到位。
比如農工部開會研究討論問題時，不敢大膽發表自己的意見，說錯了怕影響形象、說多了怕不符合主要領導意圖。
開展批評與自我批評遮遮掩掩，隔靴蚤癢，不敢觸及實質，怕得罪人、怕影響團結。
看不慣、想不通的事情也跟著發牢騷，說三道四，助長不良習氣蔓延。
有遲到早退，外出不打招呼的現象，表率作用發揮的不好。
(二)貫徹落實中央八項規定情況。
1.認識不足。
對作風建設的長期性、艱巨性、復雜性認識不足，認為那是高級領導干部應遵循的原則，與基層人員關系不大，因此在思想上沒有引起足夠的重視，貫徹執行不力，信心不足，等待觀望。
比如八項規定出臺后，對單位有個別人員遲到早退、上班期間脫崗串崗、溜號等問題，沒有進行過批評教育。
2.調研不深入。
調研不夠，沒有深入了解基層實際情況，即使調研，寫出來的。
調研報告。
也缺乏操作性。
3.文風會風改進不大。
開會安排工作抓不住重點，空話、套話多，起草、把關修改文件與實際結合不緊密，內容空洞，操作性不強，有應付現象。
4.有浪費現象。
到食堂、飯館吃飯，點的多，吃的少，沒有養成光盤和打包習慣;家庭、單位用電、用水大手大腳，造成浪費。
(三)個人有關情況的說明。
我是。
分管新農村建設。
公務用車情況：無固定公務車輛，工作用車由農工部辦公室按照派車制度安排公務用車，沒有公車私用情況。
住房情況：
辦公用房情況：
職務消費情況：自己在工作中嚴格按制度辦事，沒有收受過任何禮品、購物券，出差按標準報銷差旅費，沒有用公-款支付應當由個人承擔的費用。
個人消費情況：厲行節約，衣食簡樸，沒有到單位報銷過屬于個人負擔的宴請、車費和其它費用。
家屬子女從業情況：
秘書配備情況：自己沒有配備秘書。
出入私人會所問題：自己從來沒有出入過私人會所，今后也絕不會出入私人會所。
二、“四風”方面存在的突出問題。
經過深刻反思和進行認真查擺，在實際工作中仍存在“四風”方面的問題。
(一)形式主義方面。
1.學習欠扎實。
主要理論學習抓的不扎實，鉆研不深。
看了文件，學了政策，但僅僅停留在文字表面，沒有對其背景、細節和內涵進行深層次的思考，表現在單純追求形式閱知，而忽略了促進、規范和指導工作。
我曾經一天記了五頁學習筆記，但囫圇吞棗，只顧數量，不求理解不理解，掌握不掌握。
2.抓工作落實不夠。
習慣于做“二傳手”，抓落實“一陣風”;結合實際推動工作不力，有些工作停留在會議、文件層面，針對性和操作性不強;缺乏“釘釘子”精神和一抓到底的勁頭，比如我自己的工作是新農村建設，但如何建設新農村，卻沒有自己的思路，雖然一直要求想辦法，卻一直停留在口頭，沒有落實到行動上。
另外不注重會議效果和文件執行結果，督促落實不夠，導致一些突出矛盾和問題得不到有效解決。
3.學用脫節。
學用“兩張皮”，沒有真正做到理論聯系實際，不善于運用馬克思主義的立嘗觀點和方法去分析解決實際問題;滿足于一般性的學習，帶著問題學、深入思考學做得不夠，理論思維還需要進一步提高;開展工作更多的是拼人脈、靠積累、憑經驗，對理論指導實踐重要性認識不夠，沒有真正找到理論與實踐的最佳結合點，以知促行、以行促知、知行合一做得不夠。
我自己看過很多外國農業發展的經驗，也寫過一些文字，但沒有結合到咱麟游農業農村發展上來。
(二)官僚主義方面。
1.聯系群眾不夠深入。
群眾觀念有些淡薄，深入群眾不夠經常，體察民情不夠直接，服務群眾不夠主動，排解民憂不夠及時;平時接觸基層干部多，接觸普遍群眾、尤其是在三農工作中聽取群眾意見偏少，在察實情、聽實話上有不足;有效聯系群眾的渠道和方式比較單一，面對面與群眾交流的平臺和途徑不多、渠道不寬，對群眾的所思所想所盼了解得不夠及時全面。
2.解決群眾實際困難不夠。
對群眾的實際困難和反映的問題，被動解決問題較多、主動化解矛盾較少;檢查指導中注重抓大的項目、大的工程，忽視與民生相關的小項目、小工程。
我們包的村是團莊，我包了一戶馮書文，他家五口人，家里只有幾間大房，破舊不堪，我去了他家幾次，卻想不出辦法幫他解決。
3.調研不深入。
調研不是為了解決問題，走一步、看一看的想法多，著眼于解決實際問題的具體步驟少;走馬觀花，滿足于到了多少地方、看了多少點，缺少有價值的調研成果;調研時了解面上工作、一般性情況較多，沉下心來與基層干部群眾一起研究問題和措施少;圍繞解決經濟社會發展中的熱點焦點難點問題深入調研不夠，有調查少研究，提出意見的針對性、指導性不夠強;習慣于當場解決看得見摸得著的具體問題和實際困難，對一些影響和制約長遠發展的深層次問題研究得不夠，理不出更多推動全面工作、有利于科學發展的對策措施。
比如我們縣的統籌城鄉發展工作，我走了所有鄉鎮與鄉鎮領導談話，但談話泛泛的，沒有深入下去，因此提不出有操作性的我縣統籌城鄉發展對策，提出了的卻脫離實際，難以操作。
7月10日到11日我和干部搞農民增收調查，走的多是村組干部，走的是有產業較大的村，走訪普通群眾少，沒有深入到普通群眾中去。
(三)享樂主義方面。
1.滿足于現狀，開拓創新意識欠缺。
一是思想上因循守舊，習慣于用老辦法解決新問題，遇到具體問題的討論與決策，觀念跟不上新形勢新要求，理解新思想、接受新事物的能力不夠強。
感覺自己年齡在單位是最大的，也安于現狀，不想發展，等待離崗時間，失去上進的動力。
二是創新意識不強，攻堅克難的勇氣不足，工作上有畏難情緒，遇到難度大、風險高的事宜，往往采用保守策略，對政策上沒有明確規定的事項，研究不夠，機械的執行，或等上級，或不作為，生活上求安逸，表現為工作不夠積極、不夠主動，不敢擔當。
2.艱苦奮斗精神有所減弱。
隨著經濟發展、生活水平提高，厲行節約、反對浪費的意識淡薄了，在思想上對艱苦奮斗精神缺乏有力的堅守，不愿過緊日子、苦日子的思想有所顯現;吃苦在前、享樂在后的意識有所淡化，不愿意與老百姓們打成一片、一塊苦、一塊干。
下團莊駐村，不想在農戶家里住，總感覺沒有睡在自己床上舒服。
3.思想消極，退坡思想嚴重。
感覺自己身體有病，家又比較遠，縣城沒有親戚，一個人生活沒有規律，也不思進取，安于現狀，得過且過，工作不忙的時候，想的更多的是和朋友聊聊天、全身心撲在工作上的時間和精力相對減少，“時不我待、只爭朝夕”的責任感和緊迫感缺乏。
到了周五就想盡快回到寶雞和家人團圓，和朋友聚會，有時單位安排周六、周日加班、開會，心里還是有抵觸情緒。
自己在奮斗精神上明顯不足。
(四)奢靡之風方面。
由于享受主義、好人主義作祟，對人情世故、哥們義氣處理得不夠好，放松了原則性要求，礙于面子和人情吃了一些“人情飯”，喝了一些“人情酒”，觸及了作為黨員領導干部為人處世的底線。
(五)干部群眾所提意見和有關問題的回應。
在群眾路線教育實踐活動第一環節征求意見過程中，干部群眾和督導組向自己反臘四風”方面的意見8條，其中有7條在“四風”表現中已做了回應和反映，對剩余的1條做以說明：
不能很好處理好工作與編撰書籍的關系。
把編寫書籍看的很重，把工作沒有重視起來，導致書籍出版了，工作卻沒有干出成績。
對此，我深入反思，今后工作中，擺正位置，理清次序，把分管工作放在第一位來抓，不占用上班工作時間，一心一意為農村經濟發展出力。
三、產生問題的原因分析。
以上“四風”問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，是世界觀、人生觀和價值觀“總開關”產生了一定的偏差。
問題出在表面上，但根子生在思想上。
從深層次分析，主要有以下幾點：
(一)理想信念有所淡化。
一是理論學習認識不到位。
沒有把學習作為增強本領、提升素質的主要途徑，放在重要位置，經常強調工作忙，不愿學、學不進。
參加集體學習，也是裝點門面，擺花架子，自學也只是看看報紙、雜志、瀏覽網頁新聞，方法簡單，形式單一，對理論學習看得多思考少、瀏覽多記住少，滿足于完成“規定動作”，缺乏自加壓力的主動性和自覺性。
特別是隨著工作時間的增長，在思想上時不時產生麻痹、松懈思想，不自覺地就放松了學習。
二是主觀世界改造不夠。
存在事務工作沖淡黨性鍛煉的情況，對黨的路線方針政策理解不深不透，淺嘗輒止，對改革發展中出現的新情況、新問題不能用辯證的觀點分析研究，缺乏主見，隨波逐流，人生觀、價值觀出現偏差，導致退坡思想嚴重，行動消極，工作不求上進，滿足于維持現狀，原地踏步。
(二)宗旨觀念不夠牢固。
對黨的群眾路線和群眾觀點認識不深，思想上、行動上公仆意識衰退。
在工作上，群眾觀點有所淡化，有滿足現狀的思想，存在說了也白說、甚至吃力不討好等思想，也產生了睜一只眼、閉一只眼的想法，指導基層不深入、不經常。
到了基層只注重了解想要了解的問題，與群眾談心交流不經常，直接聽取基層群眾意見少，沒有真正和群眾打成一片，“從群眾中來、到群眾中去，一切為了群眾、一切依靠群眾”的思想在具體落實上有偏差，這實際上是宗旨觀念不牢、群眾觀點不強、覺悟不高的表現。
(三)黨性修養有所欠缺，“三觀”改造不到位。
加強黨性修養的自覺性不強，提升自我素養的標尺線不高，缺少爭先創優的勁頭，缺少改革創新的勇氣，精神狀態不佳，奮斗意識弱化。
工作繁重、壓力大的時候，首先想到的是怎樣盡快完成任務，降低了工作標準。
緊迫感、責任感、使命感不夠強，攻堅克難的舉措不夠。
(四)自律標準不夠高，“三嚴三實”不到位。
認為自己工作20多年了，經過多崗位的磨練，具備了一定的政治素質，積累了一定的工作經驗、知識內涵，常常不自覺地滿足于這些積累與經驗，對持續不斷地自我提高重視不夠，滿足于完成上級交辦的任務或重視面上不出問題，工作中思路不寬。
放松對自己的要求，忘記了自己的政治身份和政治責任。
沒有深刻認識到我們黨的先進性和黨的執政地位不是一勞永逸、一成不變的，忽視了自己的一言一行都會影響黨的地位與形象。
有時把自己等同于普通黨員，工作上只求過得去、不求過得硬，標準上只求不違規、不求作表率，思想上只求對我有利、不求嚴防死守，令行禁止的意識不夠深入，紀律松懈。
反思自己“四風”方面的表現之所以出現問題，就是因為對“三嚴三實”這一-黨員干部從政履職的基本準則堅持不夠，自我要求不嚴、自律標準下降。
(五)工作缺乏力度，“延安精神”“焦裕祿精神”得不到弘揚。
總認為自己是副職，單位事情有王部長領導，自己面臨離崗，身體有病，因此退坡思想嚴重，工作被動，王部長安排什么就干什么，不安排，也從不主動出擊。
對自己分管的工作不上心，沒有下功夫進行研究。
在下鄉指導中，有老好人思想，怕得罪人、怕影響同志們的關系。
四、今后的努力方向和改進措施。
檢查總結，尋找差距，自己決心以這次黨的群眾路線教育實踐活動為契機，從以下幾方面加以改進和提高：
1.刻苦學習，努力改造主觀世界。
一要端正學習態度。
政治上的堅定來自于理論上的清醒，工作上的熟練來自于業務知識的精通，作為一名黨員干部，要始終把學習放在第一位，把學習當做一種追求，樹立終身學習的理念，養成良好的學習習慣，向書本學習，拜群眾為師，做到干中學、學中干，學以致用，學用相長，切實解決不愿學、不想學、急學急用等不良習氣。
積極開展創建學習型機關活動，努力營造良好的學習環境。
二要突出學習重點。
堅持干什么學什么、缺什么補什么的原則，堅持周一、周四學習例會制度，每年列出。
學習計劃。
學習日程，采取集體學與自學相結合討論學與心得交流學相結合等形式，學理論學政策學法律學業務，提高理論素養和履職能力。
學理論就是要加深對《黨章》、黨的精神、xx屆三中全會、系列講話和中國特色社會主義的理解，解放思想，與時俱進，使自己能夠適應形勢發展的需要;學政策，要精學細研，融會貫通，全面理解掌握，熟記于心，為群眾更好的提供政策幫助;學業務，在農工部業務知識上下功夫，要重點學習中央一號文件，學習統籌城鄉發展和新農村建設方面的文件、政策法規，成為業務工作的行家里手，努力提高自己的管理能力和領導水平。
三要學以致用。
“空談誤國，實干興邦”，努力克服學習中的“兩張皮”現象，堅持理論聯系實際的學風，達到“真學、真懂、真信、真用”的目的。
結合我縣三農工作實際，服從和服務于全縣農村發展，著眼于對實際問題的理性思考，著眼于新的實踐與發展，要做到理論與實際、工作與學習、主觀與客觀的真正統一，做到思想上與時俱進，行動上步調一致。
四要深入開展調研活動。
圍繞縣上的產業發展、重點工作和制約農村經濟發展的瓶頸問題，制定調研計劃，明確調研的時限要求，每季開展一次專題調研活動，每年完成4篇有參考價值的調研報告，為領導決策發揮參謀作用。
2.強化宗旨觀念，走好群眾路線。
在今后工作中，我要以焦裕祿精神為標桿，發揚艱苦奮斗的延安精神，克服坐而論道的官僚習氣，堅持深入基層、深入農村、深入田間地頭，與群眾面對面的開展走訪調查，了解村情民-意，傾聽群眾對三農工作的要求和呼聲，幫助群眾排憂解難，把群眾滿意率作為衡量工作的標準。
接地氣、連民心，積極主動為群眾辦實事、做好事，解決好服務群眾最后一公里的問題。
每月下鄉不少于5天，與群眾同吃同住同勞動不少于3天，每年為幫扶戶辦實事不少于3件，提供致富信息5條，合理化建議2條，引導群眾解放思想，加快發展。
3.履職盡責，提高工作效率。
真正撲下身子，為農村發展獻計獻策，為完成年度目標任務而努力。
第一，對傳統優勢產業存在的問題進行深入研究。
目前我們麟游縣的主導產業有畜牧、核桃、烤煙、蔬菜、優質玉米等，需要我們到生產一線，了解調查各大產業存在的核心問題是什么，是什么主要原因阻礙著產業的發展，并提出意見建議。
第二認真研究我縣實情，引進農村發展的新產業。
雖然我們麟游有好幾個產業，但農民人均收入與山外比較還有一定的差距，關鍵在產業增收難度大，挖掘潛力校我建議在對鄉鎮工作五重點的基礎上增加一條，扶持發展一個新產業。
必須是最新的，以前沒有過的產業，充分發揮農民的積極性，引進新產業、新品種，與大專院校聯系，與農業發達省份聯系，多學習，取長補短，發揮本地地理優勢，引進新的東西在本地生根發芽。
如此經過多年努力，新的農業支柱產業就會出現，并壯大。
第三，把自己的分管工作干好。
自己分管新農村建設，從今以后，對上面安排的新農村文件材料認真學習，領會精神實質，并結合麟游新農村建設實際，提出自己既符合麟游實際，又具有操作性的辦法建議，并不斷在實踐中完善。
同時借鑒其他先進地區的新農村工作經驗和辦法，促進我們麟游新農村建設上新臺階。
在新農村建設工作中，敢于承擔，敢于負責，把自己的工作職能充分履行好。
第四，對自己嚴格要求，提高工作效率。
按時上下班，工作認真負責，團結領導和同志，需要加班時就加班加點，不無故請假，帶頭遵守單位工作紀律，發揮模范帶頭作用。
積極配合王部長工作，做到不越位，積極建言獻策。
對搞不懂的工作積極請教，使單位上下擰成一股勁。
4.堅持“三嚴三實”，保持清正廉潔。
一是要認真學習各級紀委全會精神，廉潔從政規定，從思想上筑牢拒腐防變的堤防，把廉政責任制的要求落到實處，踏踏實實干事，老老實實做人，不貪、不占，看好門，管好人，確保農工部隊伍廉潔高效。
二是貫徹執行中央八項規定、省市縣委關于改進作風、密切聯系群眾的一系列規定，嚴格遵守單位各項。
規章制度。
堅決不作有違規定和紀律的事并要管好家屬和單位工作人員。
三是要不斷加強自身修養，切實做到自盛自警、自醒和自勵，常懷律己之心，常思貪欲之害，不驕不躁，力戒漂浮，虛心接受群眾的意見和建議，腳踏實地，扎扎實實做好工作。
保持昂揚向上，激-情干事的思想情操，吃苦在前，享樂在后，為單位同志起好模范帶頭作用。
四是要自覺遵守黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律和生活紀律，堅持民-主集中制，維護班子團結，擺正位置，找準角色定位，做到獻策不決策，到位不越位，超前不搶前。
不搞上有政策、下有對策，不鬧無原則糾紛，不說三道四，凡是集體研究決定的事情，堅決執行，不打折扣。
自覺遵守單位的各項規章制度，節約用電用水，按時上下班，外出向辦公室打招呼，及時撥動去向公示牌，做到有事請假，不無故遲到早退。
廉潔自律，依法辦事，真正做到“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”，在群眾心目中樹立良好的形象。
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銀行員工對照檢查材料（匯總13篇）篇五
尊敬的領導：
您好!
我于20--年-月進入--銀行，在試用期的工作中，我認真學習，刻苦的掌握崗位的知識和技術，努力完成領導交于的工作和職責，至今已經過去了-個月的時間，順利結束了試用期的工作任務。為此，我在這里鄭重向您申請轉正為正式的--銀行--崗位員工，還望您能考慮。
作為一名銀行新人，這段時間里我受到了-行領導和同事們積極的幫助和鼓勵，努力在工作中學習了在崗位上技術和服務能力。讓自己能嚴格按照--銀行員工的標準去完成工作，并給客戶帶來良好的服務體驗，增加自己業績，為銀行貢獻出自己的個人力量。
在試用期的這段時間里，我通過在工作上的學習和體會，深感自身能力的不足和淺薄。-行中人才濟濟，看了身邊優秀同事們的工作后讓我意識到了自己能力還處于一個基礎的層面，想要表現出真正的-行精神和-行服務，我還需要不斷的磨練自己。
為此，在后來的工作中，我開始虛心的向領導和前輩們請教，學習如何工作，如何去實踐--銀行的企業文化和服務素質。而身邊的前輩們也對我十分友好，經常積極的指點我的工作，教導我如何去改進，如何更有效率，更有服務性的提高自己的工作。為此，我的個人成績和能力在這段試用期里有了顯著的提升。
當然，自己的工作不能永遠只靠他人，在學習前輩們優秀的經驗的同時，我自己也在積極的發揮作為-行新人的積極性，在日常中我經常總結和反思自我，并熟讀員工守則和崗位職責，從網絡和書籍中積極的學習經驗，提高個人的工作意識，在工作中積極的發揮自身能力。
自從來到了--銀行，我越發個感到自身幸運的來到了一個出色的企業和崗位。我十分熱愛-行，也喜歡--崗位的工作。我希望能繼續在-行努力發展，更好的完善自我的思想，提高作為--崗位員工的業務能力和專業知識。讓自己成為一名優秀的--銀行工作者!
我知道，對比正式的員工，自己還有許多需要學習和改進的地方。但希望的領導能認真考慮我。如果能給我一個加入-行的機會，我定會讓自己發揮更大的熱情和動力，努力提高崗位能力，為--銀行奉獻自己的光和熱!如果您能接納我，我不會辜負您的信任，定會成為一名出色的--人!
此致
敬禮!
申請人：xuexila。
__年__月__日。
銀行員工對照檢查材料（匯總13篇）篇六
根據市委統一安排，今天上午，市委副書記、市長張術平到臨港經濟開發區，指導開展“。
兩學一做。
”學習教育，并結合思想工作實際為全區黨員干部上了一堂生動的黨課。
張術平指出，黨員合不合格，首先要看思想合不合格;思想合不合格，關鍵要看學習抓得緊不緊、實不實。
要學深悟透黨章黨規和系列講話的核心要求，努力夯實合格黨員的思想根基。
要學習領悟好黨章，了解熟悉黨章的歷史脈絡，準確把握黨章的精神實質，進一步增強尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章的自覺性和堅定性;要學習領悟好黨規，始終牢記紀律這條高壓線，堅決守住規矩這個底線，科學把握新的時代要求，做到心中有戒、行為有范，以實際行動為群眾作出表率。
要學習領悟好系列講話，深刻把握講話中貫穿的哲學觀點、為民情懷、使命擔當，不斷提高認識事物和辯證思維能力，進一步增強群眾觀念和宗旨意識，將厲家寨精神這個“傳家寶”發揚光大，以務實高效的工作推動臨港開發區大發展大繁榮。
張術平強調，要強化問題意識，把查找和解決問題貫穿學習教育全過程。
基層黨組織和廣大黨員必須自覺強化問題意識、短板意識，以解決問題為牽引，始終做到“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。
要認真梳理查擺黨員干部中存在的理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振和道德行為不端等方面問題，不回避、不遮掩，舉一反三、時刻警醒，做到邊學邊改、即知即改，以直面問題、解決問題的勇氣和實效取信于民。
張術平要求，踐行“四講四有”標準，爭做新時期好黨員。
“兩學一做”學習教育，基礎在學、關鍵在做。
目前，臨港區正面臨加快轉型、跨越趕超雙重任務，尤其需要廣大黨員干部對標“四講四有”，真學實做、真抓實干，把合格黨員標準體現在方方面面。
要堅定“三個自信”，增強看齊意識，嚴格黨內生活，爭做講政治、有信念的黨員;要敬畏紀律規矩，敬畏法律法規，敬畏良心良知，爭做講規矩、有紀律的黨員;要靜坐常思，防微杜漸，謹慎交友，爭做講道德、有品行的黨員;要搞好規劃設計，千方百計抓項目，立足崗位做貢獻，爭做講奉獻、有作為的黨員。
廣大黨員干部要以“兩學一做”為動力，全面提高作風建設、能力建設水平，搶抓機遇、乘勢而上，以良好的精神狀態和出色的工作業績爭當臨港科學跨越發展的時代先鋒。
臨港區黨政班子成員，副科級以上黨員干部，各村、社區黨支部書記，重點企業黨組織負責人等200余人聆聽了黨課。
認真學習黨章、嚴格遵守黨章，是全黨同志的必修課，也是“兩學一做”學習教育的起點和基礎。
4月24日至27日，在安徽考察期間強調：學習黨章是全體黨員的基本功。
怎樣練好這個基本功呢?黨建網微平臺根據一系列重要講話和文章，整理出以下十條，供廣大黨員學習。
1.兩個“結合起來”
要把學習黨章同學習黨的精神緊密結合起來，同學習中國特色社會主義理論體系緊密結合起來。
2.四個“深刻理解”
要深刻理解把科學發展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想一道確立為黨的指導思想的重大意義，深入領會科學發展觀的精神實質，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，堅定不移走科學發展之路。
要深刻理解在黨章中完整表述中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度的重大意義，深入領會中國特色社會主義的科學內涵，增強道路自信、理論自信、制度自信，堅定不移推進中國特色社會主義偉大事業。
要深刻理解把生態文明建設納入中國特色社會主義事業總體布局的重大意義，深入領會生態文明建設的指導原則和主要著力點，自覺把生態文明建設融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程。
要深刻理解黨章增寫黨的建設總體要求新內容和關于黨員、黨的基層組織、黨的干部新要求的重大意義，深入領會各項新內容新要求的科學內涵，堅持用黨章指導和規范黨的建設各項工作，全面提高黨的建設科學化水平。
3.六個“聯系實際”
要聯系黨的歷史和今天黨所處的歷史方位、承擔的歷史使命的實際，
聯系黨的理論發展和今天堅定理想信念的實際，
聯系黨的基本路線和今天做好各項工作的實際，
聯系黨的性質宗旨和今天更好為人民服務的實際，
聯系黨員義務權利和今天發揮好黨員先鋒模范作用的實際，
聯系黨的紀律規矩和今天解決好黨內存在的突出問題的實際。
4.三個“深入思考”
深入思考黨章對黨組織和黨員、干部的要求是哪些、怎樣身體力行，
深入思考對照黨章自己哪些沒做到、應該如何提高，
深入思考全面從嚴治黨還有哪些環節需要加強、哪些制度需要完善。
5.要全面掌握黨章基本內容。
要全面掌握黨章基本內容。
黨章對黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗綱領和重大方針政策作出了明確規定，對黨員權利和義務作出了明確規定，對黨的制度和各級黨組織的行為規范作出了明確規定，對黨的各級領導干部的基本條件作出了明確規定，對黨的紀律作出了明確規定。
對這些重要內容，全黨同志都要全面了解和掌握。
6.要把黨章學習教育作為經常性工作來抓。
要把黨章學習教育作為經常性工作來抓，通過日常學習、專題培訓等形式，組織黨員學習黨章。
要把學習黨章作為各級黨校、干校培訓黨員領導干部的必備課程。
要把檢查學習和遵守黨章情況作為組織生活會、民主生活會的重要內容。
7.要牢固樹立黨章意識。
要嚴格遵守黨章各項規定。
全黨要牢固樹立黨章意識，真正把黨章作為加強黨性修養的根本標準，作為指導黨的工作、黨內活動、黨的建設的根本依據，把黨章各項規定落實到行動上、落實到各項事業中。
8.要以黨章為根本依據、基本標準、根本規則。
建立健全黨內制度體系，要以黨章為根本依據;判斷各級黨組織和黨員、干部的表現，要以黨章為基本標準;解決黨內矛盾，要以黨章為根本規則。
9.共同維護黨章的權威性和嚴肅性。
要加強對遵守黨章、執行黨章情況的督促檢查，對黨章意識不強、不按黨章規定辦事的要及時提醒，對嚴重違反黨章規定的行為要堅決糾正，全黨共同來維護黨章的權威性和嚴肅性。
10.黨員領導干部要做學習黨章、遵守黨章的模范。
黨員領導干部要做學習黨章、遵守黨章的模范。
各級領導干部要把學習黨章作為必修課，走上新的領導崗位的同志要把學習黨章作為第一課，帶頭遵守黨章各項規定。
凡是黨章規定黨員必須做到的，領導干部要首先做到;凡是黨章規定黨員不能做的，領導干部要帶頭不做。
要嚴格按照黨章規定的黨員領導干部必須具備的六項基本條件，提高自身素質和能力，經常檢查和彌補自身不足。
特別是要在堅定理想信念、堅持實事求是、推動科學發展、密切聯系群眾、加強道德修養、嚴守黨的紀律等方面為廣大黨員作出表率。
要嚴格執行黨章關于民主集中制的各項規定，并落實到制定決策、選人用人等領導工作各個環節。
要帶頭執行黨的政治紀律，自覺維護中央權威，厲行工作規程，做到令行禁止，保證中央政令暢通。
要嚴格執行黨章關于黨內政治生活的各項規定，敢于堅持原則，勇于開展批評和自我批評，帶頭弘揚正氣、抵制歪風邪氣。
要堅持黨的群眾路線，從群眾中來、到群眾中去，深入基層調查研究，親近群眾，聯系群眾，服務群眾，做好新形勢下的群眾工作，朝氣蓬勃地帶領人民為全面建成小康社會、堅持和發展中國特色社會主義而共同奮斗。
5月24日，區委辦公室黨支部召開“兩學一做”學習教育交流討論會。區委書記尚斌義以普通黨員的身份參加了支部交流討論;區委常委、區委辦公室主任苑樹發參加。
尚斌義談了自己的認識體會，他說，這次的“兩學一做”學習教育，一個重要特點就是突出經常性教育，以黨支部為基本單位，以黨的組織生活為基本形式，注重“抓在日常、嚴在經常”。這就要求全體黨員必須端正態度，積極參與，全心投入，主動把自己擺進去，努力實現自我素養的提升。要通過學黨章黨規，增強黨員意識，進一步明確做合格黨員的標準，搞清楚能做什么、不能做什么，自覺尊崇黨章黨規、敬畏黨章黨規、遵守黨章黨規。要通過學系列講話，深入領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略，特別是“四個全面”戰略布局、五大發展理念的豐富內涵和核心要義，掌握科學的思想方法和工作方法，做到知其然更知其所以然，更好地用以指導和推動各項事業發展。
尚斌義強調，這次學習教育，中央明確提出“關鍵在做”，要求突出問題導向，學要帶著問題學、做要針對問題改，把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員，做到一名黨員一面旗幟、一個支部一座堡壘。當前東麗已經處在新的歷史起點上，“兩個轉型”加快推進，美麗東麗建設前景美好，機遇難得，潛力巨大。抓住難得的歷史機遇，實現“十三五”良好開局，迫切需要全區各級黨組織和廣大黨員干部振奮精神、銳意創新、拼搏奮斗，以良好的精神狀態投身改革和建設的實踐。開展“兩學一做”學習教育，就是要緊緊抓住“做”這個關鍵，著力解決存在的突出問題，把合格黨員的標尺立起來，把黨員做人做事的底線劃出來，切實把黨員先鋒模范作用和黨支部戰斗堡壘作用發揮出來，匯聚成加快建設美麗東麗的強大力量。
尚斌義指出，講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為，是合格黨員的標準，集中體現了新時期共產黨員必須具備的政治品格、價值追求和精神特質。區委辦公室作為黨委中樞機關，必須要把講政治擺在第一位，把牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識作為最最緊要的政治，經常主動自覺向黨中央看齊、向看齊，堅定理想信念，永遠聽黨話、跟黨走，對黨絕對忠誠。
黨員入了黨，就要心甘情愿把自己交給黨和人民，堅持黨和人民利益高于一切，全心全意為人民服務，吃苦在前、享受在后、克己奉公、多作貢獻。作為一名黨員，道德是高線、紀律是底線。共產黨員要講道德、守紀律，按照《準則》和《條例》要求，做到“四個服從”，嚴守黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律。只有把紀律建設擺在更加重要的位置，努力營造守紀律、講規矩的濃厚氛圍，才能保證全黨統一意志、統一行動、統一步調、令行禁止，才能將我們的事業不斷推向前進。
會上，區委辦公室黨支部全體黨員結合學習黨章和全區“兩學一做”學習教育專題黨課，分別做了發言和書面交流。
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銀行員工對照檢查材料（匯總13篇）篇七
本固才能枝榮，根深才能葉茂。做為一名中國共產黨黨員，我們應該積極學習總書記的“兩學一做”。我們應該時刻不忘學習貫徹習總書記系列重要講話精神，遵守黨的規章制度，并牢記于心，爭取做一名人民滿意的合格黨員。
“兩學一做”要真學真做。
兩學一做，兩學即為“學黨章黨規，學系列講話”，一做即為“做合格黨員”，學是基礎，做是關鍵。黨員需將這一實質教育內化于心，外化與形。兩學就要“真學”。兩學一做立根于學，重在于做。所謂根基不牢，地動山搖。黨章是黨的根本大法，是全面從嚴治黨的總依據和總遵循，也是全體黨員言行的總規矩和總遵循。不論是高級干部還是普通黨員，要做合格黨員，學習貫徹黨章都是第一位的要求。一做就要“真做”。實踐是檢驗真理的唯一標準，要聯系實際學而做，深入思考做到知行合一。聯系黨的性質宗旨和今天更好為人民服務的實際，聯系黨員義務權力和今天發揮好黨員先鋒模范作用的實際在做一名合格黨員的路上，學無止境，身體力行。通過對照思考自己哪些沒做到，需要加強，需要完善。把黨章黨規融會貫通，真正做一名合格黨員。
“兩學一做”要學用結合。
“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。開展“兩學一做”，目的就是要把真學、真懂、真信、真用，貫穿于學習教育的全過程。
“兩學一做”要堅持領導帶頭，以上率下，引導黨員以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。黨的xx大以來，陸續開展了黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育等活動，都提出要堅持領導帶頭，以上率下。習總書記反復強調，“正人必先正己，正己才能正人”。一個部門要形成遵規守己的好風氣，關鍵在于領導帶頭，率先垂范，否則就會形成破窗效應。這就要求我們黨員領導干部要以普通黨員的身份把自己擺進去。同時要以更高的標準，更嚴的尺子衡量自己，要求別人做到的自己一定要帶頭做到。要用行動的力量，帶頭開展“兩學一做”，確保學習教育善始善終、善作善成，充分發揮表率作用。帶動全體黨員真正成為“兩學一做”學習教育的引領者、示范者、推動者、實踐者。
“兩學一做”要知行合一。
開展“兩學一做”學習教育，是黨的優良學風作風的具體體現，也是全黨凝心聚力、實現奮斗目標的必然要求。以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，明標準、立規范、守紀律，才能進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;以用習總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，把握系列講話的豐富內涵和核心要義，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，才能為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，不斷以黨中央治國理政新理念新思想新戰略推動各項事業發展;著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，強化宗旨觀念、激發擔當精神，才能讓廣大黨員在生產、工作、學習和社會生活中發揮先鋒模范作用，當好合格黨員。
在協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念的過程中，開展“兩學一做”讓廣大黨員在決勝全面小康、實現第一個百年奮斗目標的歷史進軍中奮發有為、建功立業。
銀行員工對照檢查材料（匯總13篇）篇八
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要牢牢把握“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，牢牢把握深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、錘煉忠誠干凈擔當的政治品格、團結帶領全國各族人民為實現偉大夢想共同奮斗的根本任務，努力實現理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的具體目標，這里給大家分享一些學習心得，方便大家學習。
2019“不忘初心、牢記使命”主題教育學習。
根據專題會議的統一要求，我認真學習了黨章、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，深入對照黨章黨規，對照中央提出的“十八個是否”，通過自己找、群眾提、上級點、互相幫，認真查擺了自身18個方面存在的問題，深刻分析了問題產生的根源，明確了今后的整改措施和努力方向。現對照檢查如下：
一、存在的問題和具體表現。
對照中央提出的“18個是否”等問題表現，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，經認真查擺，共梳理出自身突出問題12個。具體表現在以下幾個方面：
(一)對照黨章“五個是否”存在的問題。
1.是否堅持黨的性質宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略方面。一是學習重形式、輕實效。比如，理論學習方面，總認為學習是個“軟指標”，干好本職工作、履行好職責就行了，滿足于一般化學習，有時間就多學點，沒時間就少學點，時松時緊、泛泛而學，不能夠深學深思;對馬克思主義經典理論學習不系統、不深入，囫圇吞棗、淺嘗輒止，學原文讀原著少;因工作需要，往往有臨時抱佛腳，急用急學、現用現學、以干代學現象。二是學而不思、學用脫節。比如，在解決問題、推動工作方面學的多一些，在黨務理論、法律法規方面學的少;為學而學，理論知識有了，缺乏深入地思考，沒有很好的運用，理論指導實踐不足;工作中超前謀劃、主動思考的少，坐等上級安排、指示，參謀助手作用發揮不明顯。
2.是否認真履行黨員八項義務，踐行入黨誓詞，充分發揮黨員先鋒模范作用方面。一是自我要求不嚴。工作上沒有給自己定出較高的標準，滿足于一般化、過得去。比如，工作一忙起來，較多考慮的是如何應付交差，不影響工作大局，只求過得去、不求過得硬;又如，對上級和領導安排的工作，以及一些會議、公務活動，多是分解落實、層層布置，對一些重要的事情親自上手外，一般性工作沒有跟蹤抓，認真去把關，細致地去謀劃，逐一落實到位，導致的結果往往是一般化，精品材料不多，工作亮點不多。二是艱苦奮斗精神減退。認為現在條件好了，對餐桌上的浪費、辦公方面的浪費，覺得都是小事，沒有引起思想上高度重視。比如，為了工作方便、圖省事，存在人走不關燈、電腦不關機現象;以及匯報文件、服務手冊有多印幾份備用，桌簽反復制作、會議結束后沒有回收重復利用的現象。
3.是否按照黨員干部六項基本條件，真正做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔方面。一是重當前、輕長遠。工作缺乏長遠、系統謀劃，有只顧眼前、忽視長遠的傾向。比如，重視當前緊急工作的安排落實，對長期工作盯的不緊、考慮不周，習慣于等領導的指示、安排，缺乏長遠計劃打算，工作缺乏主動性、預見性。又比如，對縣政府的重要部署、重點工作落實方面，工作安排擺布上，強調宏觀方面、重點事項的多，分解任務的多，在細節問題上考慮的少、對落實效果過問的少。二是缺乏擔當，不愿擔責。工作上缺乏擔當精神，對一些新情況、棘手事，有畏難情緒和回避矛盾的心態，有工作層層安排、當甩手掌柜的現象。比如，工作任務一來了，及時分解安排的多，工作指導和督促不深入，滿足于開會布置了，重點強調了，具體要求說明了，沒有及時跟進、深入一線督查檢查;抓督辦落實工作的力度不大，往往考慮到工作忙、人員少，電話督促了解情況多一些，深入現場一線督辦落實少，導致工作落實效果不夠理想。
4.是否嚴格遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規矩方面。主要問題是由于有時候工作較忙，忽略組織生活，導致參與積極性不高。相對經濟工作，黨建工作難以用規范細化的指標來衡量，由于缺少有效的監督方式和評價手段，致使分管戰線有些黨內組織生活流于形式，降低了黨組織的凝聚力和影響力。
5.是否堅持黨的群眾路線，樹牢宗旨意識，堅持從群眾中來、到群眾中去，善于做好新形勢下的群眾工作方面。服務基層有本位主義的現象。考慮問題有時候沒有從基層角度站位，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關心基層群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，“群眾至上，基層第一”的思想還不夠牢固。下基層幫扶督導不夠主動深入，對基層情況的了解主要靠聽匯報和抽查，不夠全面系統;聯系群眾不廣泛，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，工作抓細、抓實、抓具體的實干精神還不夠強。
(二)對照準則“八個是否”存在的問題。
1.是否堅定理想信念，堅定馬克思主義信仰和社會主義信念方面。一是黨性錘煉不過硬。作為一名領導干部,能夠牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,在思想上政治上行動上自覺以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致,在大是大非面前立場堅定、態度堅決,但政治敏銳性和鑒別力還是不夠強。如,有時對社會上“吃瓜群眾”消極議論或調侃所產生的負面影響認識不足、抵制不力,認為只要自己不附和、不轉發就行了,不善于從政治上分析情況、思考問題、做出判斷。二是理論武裝不自覺。沒有從“要我學”的層面上升到“我要學”的境界,缺乏“擠”與“鉆”的自覺性,僅滿足于一般性了解,感興趣的學得多,不感興趣的學得少,與xx工作有關的業務知識學得多,對關聯性不大的思想政治、市場經濟等純理論知識學得少,特別是對十八大以來提出的發展新常態、供給側結構性改革等新理念鉆研不夠、把握不深。如,在組織安排局黨委理論中心組學習方面,系統性、計劃性還不足,對中國特色社會主義理論體系原著的學習安排不多,更多是傳達上級會議精神、研究部署貫徹意見。
2.是否堅定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩政治立場方面。能夠嚴格執行黨的紀律，對組織忠誠老實，不搞當面一套，背后一套，不做“兩面人”，堅持求真務實，不妄議中央大政方針，不信謠、傳謠，維護黨的形象和中央權威。但仍存在工作有時心浮氣躁，急于求成，對事物內在規律把握得還不好，處理問題有時考慮得還不夠周到，有時發現問題對同志態度不夠冷靜，不留情面，工作方法簡單，給人一種過于生硬的感覺。
3.是否堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，增強“四個意識”方面。在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神等方面，能夠堅持主動學習，始終與黨中央在思想上、政治上、行動上保持高度一致，做中央決策的宣傳者、擁護者和堅定支持者。但仍存在對黨的理論學習理解不深、不透等問題，雖然完成了規定篇目和學時，但是往往停留在文字表面，沒有進行深層次思考，對黨的科學理論精髓還不能站在全局戰略高度來理解、來運用。
4.是否嚴格落實中央八項規定精神，堅決反對“四風”方面。一是工作作風不務實。部署工作照抄照搬，辦法不多、決心不大，工作水平長期沒有明顯提高;工作協調不夠，聯動不夠，力量整合不到位;重點工作階段性推進不夠，督辦落實力度不大;對從嚴管理認同度低，執行制度不經常;對問題視而不見、好人主義問題屢禁不止。二是官僚主義有抬頭。有時候對待群眾的訴求，存在“踢皮球、推諉扯皮”等現象，效率低下，不作為、不負責任。有時候喜歡拍腦袋決策，搞強迫命令。三是奢靡之風有泛濫。自己在生活中能夠堅決做到不奢侈、不攀比，但受到周圍環境的一些影響，艱苦樸素的意識有所弱化。工作中，對身邊微不廉潔微浪費現象，沒能第一時間予以批評教育。
5.是否堅持民主集中制原則，發揚黨內民主，保障黨員權利，注意聽取不同意見，自覺服從組織分工安排，不獨斷專行或各自為政方面。主要問題是民主發揚得不夠充分，總的來看，本人作為黨員領導干部能夠堅持民主集中制原則，擺正自己在領導班子中、在黨員群眾中的位置。但是，在貫徹民主集中制時候，有些時候聽取各方面意見缺乏耐心，靠拍腦袋作決策;有的不注意發揮大家的作用，習慣于獨來獨往、包辦代替;有時候淡化了組織原則和程序，有“一言堂”傾向。
6.是否堅持正確選人用人導向，堅持好干部標準，自覺防范和糾正用人上的不正之風和種.種偏向方面。主要問題是選人用人的視野不夠寬。選人用人存在“近水樓臺先得月”的苗頭傾向，一些在領導身邊、在重要部門單位的干部往往被優先提拔重用。對其他部門單位德才兼備的干部了解不夠，關注不夠，致使選人用人的視野變窄的問題，阻礙了干部積極性的調動和發揮。
7.是否勇于開展批評和自我批評，自覺接受對權力運行的制約和監督，加強自律、慎獨慎微，按規則正確行使權力方面。主要問題一是批評與自我批評不夠直接。在開展批評時,對其他同志存在的問題,沒有毫無保留地全面提出,大多情況只作為“旁觀者”點到為止,很少幫助進行深層次剖析。在開展自我批評時,有時還遮遮掩掩,不能經常做到敞開心扉、開誠布公。二是談心談話不夠深入。與班子成員和副科級干部溝通交流多,與一般干部職工交流談心較少,而且大多是就事論事,講工作、講成績較多,很少談問題、談缺點,在深挖思想根源、真正觸及靈魂深處上做的還不夠,“拉袖扯耳”也不夠直接直白,在頻度和深度上還需進一步加強。
8.是否保持清正廉潔的政治本色，堅持“三嚴三實”，堅決同消極腐敗作斗爭方面。能夠堅持黨性原則,堅持秉公辦事,注重家庭、家教、家風,自覺抵制“四風”，管住生活小事小節，帶頭落實中央八項規定實施細則和省市縣的廉潔自律準則要求，對照檢查，覺得對黨章黨規黨紀的學習、領會不夠深，在自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章、按黨章規定辦事上做得不夠好，對社會上人情往來的抵制意識有所減弱，對問題的警惕性不足、敏銳性有所下降。
(三)對照條例“五個是否”方面。
1.是否在重大原則問題上同黨中央保持一致，自覺執行黨組織決定方面。本人始終牢記黨員領導身份，積極發揮模范帶頭作用，堅持主動學習，始終與黨中央在思想上、政治上、行動上保持高度一致，做中央決策的宣傳者、擁護者和堅定支持者。但仍存在對黨的理論學習理解不深、不透等問題，雖然完成了規定篇目和學時，但是往往停留在文字表面，沒有進行深層次思考，對黨的科學理論精髓還不能站在全局戰略高度來理解、來運用。
2.是否存在濫用職權、謀取私利，違規收受禮品禮金、經商辦企業，違反公務接待管理、會議活動管理、辦公用房管理等有關規定的問題方面。一是對中央八項規定精神沒有學深悟透。沒有真正把握好中央八項規定精神，存在僥幸心理，覺得不會查得那么嚴格，思想深處還沒有自覺同黨中央的要求保持高度一致。二是在轉變作風上不到位。起初在辦公用房整改時，我并不希望增加人員，就在辦公室加了一張桌子。但在上級部門、處黨委三令五申的強調紀律之下，我認識到落實中央八項規定的重要性，不能走過場浮于表現蒙混過關，于是主動要求實實在在增加xx到辦公室，嚴格遵守辦公用房規定。
3.是否存在優親厚友，為黑惡勢力充當“保護傘”，弄虛作假、簡單粗暴等損害群眾利益等問題方面。無此方面問題。
4.是否存在工作不負責任，搞形式主義、官僚主義，干預和插手市場經濟活動、司法活動、執紀執法活動等問題方面。主要問題一是對上對下不統一。比如，沒有很好地處理對上負責、對基層負責、對群眾負責的關系，考慮更多的是上級的要求，部門的利益和對外的形象，放不下身段和架子，不能完全站在群眾立場想問題、辦事情。二是存在“好人”主義。比如，不善于從政治上分析情況、思考問題、對于一些錯誤思想、思潮，雖能夠做到自己不同流合污、不隨波逐流，但有時缺乏當面批評的勇氣，顧面子、講人情，“只栽花、不挑刺”。
5.是否存在生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味，違反社會公德、家庭美德等問題方面。本人時刻牢記黨員身份，在生活中嚴格自律，注重家風家教，暫未發現問題。但生活中有貪圖享受的苗頭傾向。
二、產生問題的原因分析。
深入剖析問題產生的原因，主要有以下幾個方面：
(一)理想信念有所松動。自認為受黨培養教育多年，黨性修養沒有問題，理想信念是堅定的。能夠自覺鑄牢理想信念這個“主心骨”，把好思想和行動的“總開關”，做到是非面前分得清、名利面前放得下、關鍵時刻靠得住。但是隨著時間的推移，社會風氣在悄然發生變化，或多或少影響到了自己，在不知不覺間共產主義遠大理想松動了，理想信念的根基動搖了，只爭朝夕、奮勇爭先的動力不足了，思想上漸漸產生了茫然、盲從、隨大流現象，精神上出現了缺“鈣”狀況，導致服務意識有所松懈、自我要求和標準降低。
(二)黨性鍛煉有所忽視。隨著年齡的增長、工作的調整，漸漸忽視了“總開關”問題，思想上不再像剛入黨時那么精純，追求也不再那么高尚，對社會上一些不良現象，也會產生一些不平衡心理。逐步出現了以工作忙為由放松理論學習，以事務多為說辭代替黨性鍛煉，考慮個人問題的多了，從大局和組織角度考慮的少了，自覺不自覺地放松了“三觀”的改造，思想上出現了安于現狀、精神懈怠、不思進取現象，工作的積極性、主動性、創造性減弱。說到底這都是黨性鍛煉不夠，黨性修養欠缺。
(三)宗旨意識有所淡化。我從小在農村長大，父母都是農民，條件比較艱苦，吃不飽、穿不暖的日子也經歷過。受父母熏陶感化和農村環境的影響，自認為能夠堅持誠信做人、踏實干事，對待群眾有如自己父母，是有真感情的。參加工作后，在基層工作9年，也是扎根基層、沉在一線，經常與群眾同吃同住同勞動，做到與群眾零距離。自調到辦公室從事政務服務工作后，在機關工作時間長了，忙于各類事務多了，下基層接地氣少了，和群眾感情疏遠了，逐漸與群眾產生了距離，對群眾的所思所盼了解不深不透。問題的產生，根子還是宗旨意識有所淡化，群眾立場出現了偏移。
(四)擔當精神有所下滑。從基層到辦公室，二十余年來艱辛工作，崗位歷練不少、曲折不少，也充滿了奮斗和努力，黨性修養也是很注重的。但隨著年齡的增長，工作中不知不覺滋生了畏首畏尾、不敢想不敢闖，安于現狀、懶于奮斗的惰性心態，奮斗精神減弱，工作激情減退，拼搏勁頭消沉。特別是面對艱巨的任務和棘手的事情，逐漸產生了推和躲的想法，怕工作任務勝任不了或完成不好，缺乏敢于負責的精神，沒有了“拼命三郎”的雄心壯志，說到底是擔當精神下滑的表現。
(五)自我要求有所放松。自認為平時工作中能夠守好公與私、情與法、權與利的分界線，滿足于不違規、不觸線、不出事;對各項政策、法規貫徹執行上，做到不偏向、不越軌、不出格。但對社會上一些不良現象，認為事不關己，缺乏應有的抵制;對一些人情禮往、不正之風，思想上缺乏應有的警惕，認為苛刻了會傷人面子，慢慢變得習以為常，隨大流，漸漸放松了主觀世界的改造，放松了對自身的要求。這些都與主題的要求有差距，讓一些問題有了滋生的土壤和空間。
三、整改措施和今后努力方向。
針對自身存在的問題和不足，在今后的工作中，我將認真落實“嚴”“實”要求，強化問題整改，不折不扣落實，切實做到對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，努力爭做“四有”、“四個人”的干部。
(一)堅定理想信念，始終對黨忠誠。一是把學習作為自己終生的必修課，制定學習計劃，增強學習的主動性、自覺性和計劃性、針對性，努力做到持之以恒、堅持不懈、學以致用。二是下大氣力改進作風，開短會、講短話、發短文，杜絕一切形式主義，樹立求真務實作風，騰出精力接地氣，撲下身子抓落實。三是圍繞“忠誠、干凈、擔當”要求，加強學習研討，著力從世界觀、人生觀、價值觀上解決問題，堅定共產主義理想信念，樹立看我擔當、向我看齊的勇氣，保持高度政治責任感，勇創一流業績。
(二)強化宗旨意識，密切聯系群眾。一是踐行群眾路線。大力弘揚焦裕祿無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益至上，和農民交朋友，密切同群眾的魚水關系。二是樹立群眾觀點。真正把群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應，作為一切工作的出發點和落腳點，想群眾之所想，急群眾之所急，堅持眼睛向下看，腳步朝下走，多向群眾學習，常向群眾問計，多為群眾辦實事、辦好事。三是真心服務群眾。帶頭去官氣、接地氣、樹正氣，結合脫貧攻堅工作，與群眾面對面、手拉手，零距離接觸，與群眾同吃、同住、同勞動，找準群眾利益結合點，切實為群眾服好務，和群眾打成一片。
(三)改進工作作風，提升服務水平。一是堅持立行立改。對自身存在的“不嚴不實”突出問題，按照整改有目標、推進有措施、落實有責任、完成有時限的“四有”要求，認真制定整改方案，逐項抓好整改落實，以良好成效讓組織放心、讓群眾滿意。二是強化服務意識。結合開展脫貧攻堅活動，多下基層同群眾交流、溝通，多向群眾學習、請教，多為群眾辦實事、解難題;及時轉變思想觀念，主動開展工作，努力提高工作效率和質量，高標準完成各項工作任務。三是提高服務質量。把優化服務作為根本要求，細化股室分工，強化責任落實，著力探索辦文、辦會、辦事的新途徑、新方法，寓服務于工作，寓工作于服務，不斷提高“三個服務”水平，努力讓領導滿意、基層滿意、群眾滿意。
(四)落實嚴實要求，務實干凈干事。一是時時嚴于律己。堅持以身作則，艱苦奮斗，做到自重、自警、自省、自勵，任何時候不懈怠、不越軌、不驕縱、不妄為，爭做表率和示范。二是加強自身修養。不斷修正“三觀”，踐行“三嚴三實”，加強黨性鍛煉，追求高尚情操，堅決抵制歪風邪氣，厲行勤儉節約，注意生活小節，始終做到清正廉潔。三是勇于擔當盡責。帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，全面總結經驗，完善工作思路，注重務實創新，認真履行職責，不斷提高工作成效，奮力開創工作新局面。以上對照檢查，不到之處，請同志們給予批評幫助。我將全面認領，認真吸納，逐項整改，努力改進自己、完善自己、提高自己，切實做到“四個自覺”，努力在主題教育中求得進步。
2019“不忘初心、牢記使命”主題教育心得。
一、存在的突出問題。
(一)在黨章方面，主要存在以下問題：
1.我能堅持黨的性質宗旨，基本路線和基本方略認真學習和運用黨的基本理論，自覺把黨的決策部署融入具體工作中去，抓緊抓實。但作為一個基層領導干部，有的時候，對執行黨的決策部署還存在機械執行，與本地區的實際情況結合不緊密的情況。
2.我能牢記黨入黨誓詞，努力發揮黨員先鋒模范作用，自覺履行黨員的八項義務。但對照焦裕祿、張富清等先進榜樣，自己的奉獻精神、拼搏意識還有待增強。
3.我能夠顧全大局，敢于擔當，勤政務實，自覺維護班子的團結。但對新事物的學習主動性不夠，創新意識略顯不足，習慣于憑經驗做事，工作上缺乏新意，缺少亮點。
4.我能認真貫徹黨的群眾路線，能深入基層、深入群眾中去做一些深入細致的調查研究，較好地推動了工作。但是，到條件好、工作成效好的地方去的多，到條件差、工作落后的地方去的少。存在選擇性做調研，掌握的情況不全面，影響了調研實效。
(二)在準則方面，主要存在以下問題：
1.我能堅持學習馬克思主義和習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前政治立場堅定，但是政治敏銳性不強，警惕性不高，對身邊傳播的一些過激言論，缺乏斗爭的意識，不能堅決制止，予以懲治。
2.我能較好地落實中央八項規定及其實施細則精神，在反四風中能帶頭作表率。但對四風變種現象，抵觸不夠，批評不夠，反擊不夠，有時候還默默接受，比如在接待方面，偶爾會有超標準的現象。
3.我能堅持堅持民主集中制原則，充分尊重同志們的意見，不搞一言堂，不獨斷專行。但在個別問題上，有的時候不能充分地在事前進行討論，廣泛征求意見，存在研究不充分就匆匆做出決策的問題。
4.我能認真貫徹正確選人用人的導向，堅持好干部標準。但在干部調整工作中，論資排輩的思想仍然根深蒂固，會影響自己對干部的選拔和任用。
5.我能勇于開展批評和自我批評，自覺接受班子成員和干部職工的監督和批評。但在批評他人時，礙于情面，不敢直面問題，只提一些不痛不癢的問題。
6.我能保持清正廉潔的政治本色，堅持“三嚴三實堅決同消極腐敗作斗爭。但在對身邊人的管理，有時候過于寬松，教育和管理跟不上，存在一定的風險。
(三)在條例方面，主要存在以下問題：
1.我能始終如一地同黨中央保持高度一致，自覺執行黨組織的各項決定，在政治上講規矩、守紀律，不斷增強“四個意識“，堅定“四個自信“，做到兩個維護”。但有的時候對黨組織的決策部署和要求領悟不深，學得不透，在實際執行中，務實性、靈活性不夠。
2.我能嚴格要求自己，在工作中不以權謀私，不收受禮品，能做到勤政為民，廉潔用權。但在辦公用房上，自己還存在超標準的問題，因為單位辦公條件所限，沒有得到根本的整改。
3.我能以負責的態度對待工作，依法依規正確履職，不搞形式主義和官僚主義。但由于自己說話快，對工作過于急，給同志們帶來了很大的壓力，也讓同志們對我造成了一定的誤解。
4.我能堅持艱苦奮斗的優秀傳統，在生活中崇尚簡樸，講公德，守私德，揚美德，在群眾中留下了較好的印象。但有的時候也隨波逐流，在業余時間參與一些飯局或卡拉ok活動。
二、產生問題的原因分析。
(一)理論學習要進一步加強。作為黨員領導干部，在理論學習上，不能滿足于上級的安排，做些應景式的學習，是完全不夠的。要把理論學習當作一項重要的政治任務，堅持常學常新、常用常思，深入、全面、系統地學，切實把習近平新時代中國特色社會主義思想內化于心，外化于形。
三、下步整改措施。
(二)愛崗敬業。要珍惜黨給予的工作機會，在自己的崗位上始終保持昂揚向上的精神狀態和強烈的事業心責任感，敬業工作，恪盡職守。要站在黨和人民立場上，一絲不茍地執行各項決策部署，為黨分憂，為民解難。要努力追求一流，黨和人民交給自己的每一項任務，都要精益求精、做到極致，在普通的工作中實現自我的人生價值。
(三)嚴守黨紀。作為黨員領導干部，我要帶頭遵規守紀，真正使遵規守紀成為一種習慣，內化于心、外化于行。要嚴格按程序辦事，按規矩辦事。不能徇私情，失黨性，不能拿原則與人做交易，不能拿人情來為自己拉幌子。底線不能破，高壓線不能碰，干凈干事，做干凈事;清白做人，做清白人。
2019“不忘初心、牢記使命”主題教育體會。
按照化工集團黨委組織部《關于在“不忘初心、牢記使命”主題教育專題組織生活會的通知》要求，我認真學習了黨章、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，深入對照黨章黨規，對照中央提出的“十八個是否”，逐條進行檢視、找差距，主動把自己擺進去，查擺自身存在的不足，深刻反思剖析根源，制定了整改措施。對此，有不足之處，請各位領導及黨員給予批評指正。
一、存在的突出問題。
(一)對照黨章“五個是否”存在的問題。
1.是否堅持黨的性質宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略方面。本人能夠認真貫徹公司的各項決策部署，不打折扣，不搞變通，基本做到落實到位。但仍存在以下不足：一是貫徹執行不夠堅決有力。全局意識和戰略眼光有所欠缺，考慮本地利益多、全局考慮問題少，貫徹決策部署有時態度不夠堅決，措施不夠有力。比如，對于集團公司安排的為新疆公司尋找謀求更多的合作及機遇中，初始階段考慮到管理、維穩等因素，推進松懈不給力。二是規章制度落實不夠嚴格到位。對有關規章制度，執行不夠嚴格，落實不夠到位。比如，有時遇到緊急事情，只以口頭、電話等形式打個招呼，然后才報備。
2.是否認真履行黨員八項義務，踐行入黨誓詞，充分發揮黨員先鋒模范作用方面。任新疆辦事處副主任以來，能與領導、同志們團結共事，兢兢業業，保持了較好的精神狀態，較好地完成了上級組織交給的各項工作任務。但嚴格按照黨員干部的標準和要求來衡量，感到還有三個方面問題比較突出：一是學習不夠刻苦。學習的自覺性還不十分強，忙于事務性工作多，靜下心來學習理論、思考問題少，學習也不夠系統，多是碎片化的學習，理論學習與實際工作有時結合不夠緊密，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現象。二是高標準的意識還不強。應該說自己對待工作是認真負責的，在工作任務繁重、頭緒多的情況下，有時有滿足于過得去、還行的現象。順利時熱情就高，遇到矛盾時熱情有所下降;心情舒暢時熱情比較高，遇有不順心的事時工作熱情或多或少受到一點影響。三是提高素質能力的緊迫感不夠強。坦白講，自己對提高自身能力素質是有危機感的，也下過一些功夫，日常工作也注意從書本、從他人和其他黨員干部、工作實踐中汲取營養，增長才干。但因為恒心毅力不夠，深鉆細研、解剖麻雀勁頭時冷時熱，導致素質能力與新時代新形勢不相適應。
3.是否按照黨員干部六項基本條件，真正做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔方面。本人能夠認真落實六項基本條件，但是嚴格對比下感到還有幾個問題比較突出。一是集團公司要求落實不夠。滿足于不暴露問題、不出大問題，對于公司及當地政府的要求，經常是只要檢查整改中未提及的事項暫時擱置，沒有養成良好的自查自糾的習慣。二是存在急功近利思想。在工作中出成績、出亮點的愿望比較迫切，與“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔當還存在差距。
4.是否嚴格遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規矩方面。執行政治紀律不嚴。在大的原則方面，自己一貫要求很嚴，但在一些具體工作方面要求有所放松。例如，在自我管理上出現松懈，對自己要求不嚴，工作勁頭不足，有安于現狀的思想，存在使命感、緊迫感不強的問題。
5.是否堅持黨的群眾路線，樹牢宗旨意識，堅持從群眾中來、到群眾中去。主動協調、主動服務的意識不夠。主要表現在：工作中習慣于按領導批示辦事，被動接受服務的多，主動服務的意識不強。比如設備損壞等問題，只是將已經損壞的設備情況匯報及維修方案匯報給領導，沒有主動對設備進行定期的檢查，沒有做好主動服務。
(二)對照準則“八個是否”存在的問題。
1.是否堅定理想信念，堅定馬克思主義信仰和社會主義信念方面：
一是政治理論學習不夠系統。隨著時間的推移，工作千頭萬緒，學習的時間越來越少，尤其政治理論學習存在有急用才學、逼著才學、安排了才學的問題，學習自覺性和主動性不夠，有以干代學的現象。沒有耐心地讀經典理論著作，對理論學習淺嘗輒止，研究不深入、不全面，沒有形成指導實踐的理論思維，學習效果不佳。二是政治敏銳性不強。在平時工作和生活中，對一些敏感問題和不當言論，缺乏必要的警惕性和鑒別力。如在聽到一些錯誤主張和言論時，沒有堅決果斷地反對、及時糾正，缺乏自覺維護黨的形象的政治責任感。
2.是否堅定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩政治立場方面：
我在執行上級領導決策部署的態度是堅決的，行動是主動的，能夠如實報告個人有關事項，能夠堅決落實上級領導的各項決策部署，但在實際執行過程中，也還存在一些問題：日常工作和生活中，認為只要按照黨章要求，按照上級組織的安排部署，做好自己的工作就夠了，對黨章和條例、準則學習不夠，理解不深不透，形成了只要自己不違反就行了，對身邊的與己無關的現象有事不關己、高高掛起的現象。
3.是否堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，增強“四個意識”方面：
我能夠認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，在學懂、弄通、做實上下功夫，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。有些理論理解的不夠透徹，只看到事物的表象，把握不到事物的本質，發現問題、分析問題、解決問題的能力有待提高。
4.是否嚴格落實中央八項規定精神，堅決反對“四風”方面：
能夠時時處處嚴以律己，堅決抵制形式主義、官僚主義等各種不良風氣。但仍存在以下不足：謀劃工作還不夠科學。在圍繞上級政策、實際謀劃工作上，有時有機械化傾向，工作目標和措施不夠務實，創新力度還有待加強。比如，在維穩、環保管理、物的安全方面關注度高、投入的精力多，但對生產人員、設備管理及企業宣傳的關注度不夠，沒有很好的做到統籌推進、協調管理。
5.是否堅持民主集中制原則，發揚黨內民主，保障黨員權利，注意聽取不同意見，自覺服從組織分工安排，不獨斷專行或各自為政方面：
本人認真執行集體領導和個人分工負責相結合的工作制度。經深入查找，發現的問題主要有：在維護集體領導方面，有時更多關心自己的工作，從整體和全局高度思考問題不夠。
6.是否堅持正確選人用人導向，堅持好干部標準，自覺防范和糾正用人上的不正之風和種.種偏向方面：
片面認為自己沒有管理干部人事工作，領導怎么定都行，存在多栽花、少栽刺的想法，沒有嚴格按照黨的選人用人標準來提出意見和建議。
7.是否勇于開展批評和自我批評，自覺接受對權力運行的制約和監督，加強自律、慎獨慎微，按規則正確行使權力方面：
一是對自己要求不嚴。有時對上級精神領會不到位、思考不全面，滿足工作過得去，至于工作是否高標準、高質量地完成，則缺乏緊抓不放、一抓到底的狠勁;對一些軟性工作有時存在應付以求過關的想法，影響了工作效果。二是對全局的考慮不周到。工作中有時會局限于領導布置什么干什么，沒有把自己放在全局的角度去考慮，深入思考少，好的建議也不多，總認為做好自己分內的工作就行，在完成工作中缺乏逢山開路、過河架橋的勇氣和意志，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握，主觀上有不想得罪人、怕得罪人的心理。
8.是否保持清正廉潔的政治本色，堅持“三嚴三實”，堅決同消極腐敗作斗爭方面：
能夠堅決貫徹落實中央八項規定和《實施細則》精神，嚴格執行《條例》和《準則》。認真對照后我能夠做到時刻自警、自醒，管好自己的心不貪不占，管牢自己的手不拿不要，管住自己的腿不跑不送，才能永葆共產黨人政治本色，無愧于黨，無愧于人民，無愧于自己。
(三)對照條例“五個是否”方面。
1.是否在重大原則問題上同黨中央保持一致，自覺執行黨組織決定方面。
一是在重大原則問題上沒有公開發表過任何與黨中央不一致的言論，但是對某些不當言論的錯誤原理沒有做過深入分析和思考，對其可能會造成的負面影響了解不夠。二是在落實黨中央和上級決策部署時，對能夠立竿見影的工作比較重視，對需要長期堅持的基礎性工作關注不夠。
2.是否存在濫用職權、以權謀私等問題方面：
一是個人在能夠嚴格執行規定。二是對自己的家屬從嚴要求，從嚴管理，未發生違紀違規行為。三是沒有收到個人事項的問題，也沒有受到組織約談函詢。
3.是否存在優親厚友問題方面：
我全面認真梳理了親友關系，沒有發現有親友在同一個集團公司工作，不存在優親厚友等問題。
4.是否存在工作不負責任，搞形式主義、官僚主義，等問題方面：
是咬緊盯死的勁頭不足。抓落實有時前緊后松。對工作任務開始部署安排得非常嚴格，但過后沒有采取有效的推進措施，最終在落實上打了折扣。
5.是否存在生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味，違反社會公德、家庭美德等問題方面：
經對照檢視，本人生活作風良好，始終秉承積極向上的生活態度，始終保持積極健康的業余愛好，生活習慣良好有序，無不良嗜好。注意節儉，吃穿有節，消費有度，不奢靡，不消沉，不墮落。
二、產生問題的原因分析。
深入剖析反思自己產生問題的根本原因，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，具體表現在以下四個方面:。
1、思想解放程度不夠，思想僵化保守。存在著理想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。對政治理論學習不夠，心存僥幸意識。認為只要跟著黨組織學習就已足夠，積極干好本職工作就可以了。沒有將加強自我學習提高政治素養放在完善自我的高度，沒有自覺和系統地學習習近平新時代中國特色社會主義思想，導致自己理論水平不夠高。導致對自身世界觀、人生觀和價值觀自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問題、分析問題，解決問題能力明顯不夠。
2、學習知識鉆研業務精神還不夠，因循守舊。沒有主動擠出時間來開展自學,系統的學習創先爭優理論。對新知識，新技術的學習不足，表現沒有沉下心認真的學習理論知識，對東西一知半解。有時放松對自己的要求和標準，滿足于能應付過得去、差不多。具體工作不夠扎實，存在急于求進的情況，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。對事實情況未作詳細了解之前便枉下結論導致事與愿違使事情未收到預期結果。做事雖有計劃，但很難按計劃實施，經常給人虎頭蛇尾的感覺。究其原因主要是學習態度問題，一是認為自己腦子不好使，記憶力不行了，不是學習的時候了，二是認為理論是務虛的，能大致了解一些就可以了，滿足于一知半解。
3、工作藝術性不夠，封閉狹隘。不成熟、不穩重做事風風火火走馬觀花不認真不細致。主要表現在工作方法簡單，只安于表面，處理事情方法比較簡單，缺少靈活性和藝術性，對問題深層次思考不夠，對工作方法的完善會給自己的工作帶來動力認識不深刻。粗心大意，在平時的工作忽略小節，而小節往往導致事故的發生，小節是事故的到火點，在今后的工作中我會認真從小節入手，以仔細的態度對每一件事。究其原因主要是自己的性格缺陷導致。還是自我滿足，自我安慰的思想存在。
4、事業心不如從前開拓進取精神不足，隨遇而安、慵懶散漫。缺乏迎難而上開創新局面的干勁和勇氣，工作作風上有時緊時松，工作標準上有時不夠嚴格。由于經驗還不足，工作的水平還不高。個人創新不夠。所以導致工作效果體現的不明顯。在義無反顧抓落實方面做得不到位。
三、今后努力方向及整改措施。
1、加強學習。認真學習領會習近平總書記在慶祝改革開放40周年大會上的重要講話和視察山西重要講話精神;學習掌握《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨支部工作條例(試行)》;學習集團公司2019年“三會”精神;學習貫徹黨委書記程彥斌在化工集團慶祝中國共產黨成立98周年暨表彰大會上的講話增強自身改革意識，破除僵化保守;認真學習翟紅董事長在慶祝中國共產黨成立98周年暨“兩優一先”表彰大會上的講話。
2、多開展談心談話。誠懇聽取支部領導和群眾的意見建議，對領導及群眾突出的問題、建議積極進行整改、采納。要主動及時將自己的工作生活情況、思想狀況和心理狀態向領導進行匯報。將自己對工作生活中的一些想法建議及時向支部提交。并積極開展與群眾的談心談話，關心同事的思想動態，引導他們積極向黨組織靠攏。加強自身的創新能力，增強自身的創新精神，破除因循守舊觀念。
3、認真查擺突出問題。我要積極的落實黨組織的部署，積極參加各種黨建活動，認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”和履職踐諾、擔當作為、真抓實干、遵規守紀等，在生活、工作中對標優秀黨員，認真的在自身的行為、思想上查找差距和不足，努力彌補差距，改正不足，積極向優秀黨員靠攏。提高自身工作標桿，按照一流標準要求自己，破除封閉狹隘、隨遇而安的思想壁壘。4、言出必行。根據查擺出的問題和黨員群眾的意見建議，我作出承諾。首先就是要用黨章黨規嚴格要求自己，不學習不規范自己的言行必將會被淘汰;其次要實事求是，真抓實干;最后就是要勇于擔當，不管是在思想上還是行動上都要把公司的利益放在第一位。作為黨員就要言出必行，要經得住時間的考驗!扎實自身的作風，以過硬的作風彰顯黨員的擔當，破除慵懶散漫的思想行為。
以上對照檢查，可能還不全面、不徹底，原因找的不一定準確，措施也可能還不到位。在后面的批評發言中，請大家放心對我提出批評，我一定虛心接受大家的意見和建議，在今后的工作中認真整改補課，努力修身正己，全面提升素質和能力。
2019“不忘初心、牢記使命”主題教育總結。
五華區退役軍人事務局黨委召開了“不忘初心、牢記使命”主題教育對照黨章黨規找差距專題會議。會議上，全體班子成員逐人緊扣對照“18個是否”，逐條逐項對照檢視，堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，全面查找存在的問題，剖析原因，有針對性地提出整改措施，并互相查擺存在的問題和不足，以求達到尋找差距、修正錯誤、增進團結、共同提高的目的。
記者了解到，在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，五華區退役軍人事務局緊扣“讓軍人成為全社會尊崇的職業”根本任務，采取“三加三強”工作法，即“委員+專員”組隊，強化職能;“主題+主線”串聯，強化治理;“主案+分案”融合，強化水平。聚焦退役軍人服務保障體系和服務保障工作建設等中心工作和重點任務，開展專題調研，扎實推動主題教育深入開展。
據悉，此次主題教育重點圍繞退役軍人工作存在的深層次問題和服務保障工作體系運行遇到的瓶頸性、短板性問題，退役軍人反應強烈、社會關注的熱點難點等問題，成立了以5名局黨委委員分別為組長，黨政辦公室、擁軍優撫科、接收安置科，退役軍人服務中心、軍休中心負責人為組員的調研小組，著眼查找自身問題和解決實際問題確定調研題目，群策群力，真查實找，著力解決退役軍人工作實踐中存在的突出問題。
同時，主題教育緊緊圍繞“凝聚起退役軍人服務保障工作體系的強大合力”這一主題和“努力踐行以人民為中心、以退役軍人為主體的發展理念，以黨的政治建設為統領,在‘深、緊、實、嚴’上下工夫,在‘深學、真學’中練定力，在‘實情、實招’中出實效”這一主線開展調研，讓主題不離主線，主線不脫主題。
除此之外，調研工作以開展“不忘初心、牢記使命”主題教育工作方案為主案，分別制定局黨委班子和局黨委委員“領銜”的六個專題調研分案，實地調研，堅持把問題查準摸實，立足當前，注重長遠，注重實效。在調研中發現的即知即改的問題做到立行立改、糾偏扶正，注重把調研成果轉化為解決問題的具體行動、轉化為改進工作的辦法措施。
五華區退役軍人事務局黨委全體成員參加了此次專題會議。局黨委書記、局長胡志斌在會議上指出，要在整改落實上再加力，把對照黨章黨規查找出來的問題與專項整治工作、調研發現的問題、征求到的意見建議和退役軍人關切的問題結合起來，納入主題教育檢視問題和整改落實的內容，真改實改、應改盡改，真正讓踐行初心、擔當使命、干事創業、奮發作為成為常態和自覺。
2019“不忘初心、牢記使命”主題教育感想。
機電工程學院黨委在學院會議室召開對照黨章黨規找差距專題會議。學院黨委書記王守春主持會議，學院班子成員及院長助理參加了會議。
王守春指出對照黨章黨規找差距，是這次主題教育的一項重要內容。對此，學院黨委高度重視，按照山東省委“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組《關于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中對照黨章黨規找差距的工作方案》部署要求，下發了工作提示。各位班子成員認真學習《中國共產黨黨內重要法規匯編》，對照黨章黨規，重點對照《中國共產黨章程》、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，認真查找自身存在的不足，看黨中央決定的自己是不是堅決執行，黨中央禁止的自己是不是堅決不做，有哪些不符合的表現和情形，逐一列出問題，撰寫了對照黨章黨規找差距專題會議發言提綱。隨后的專題會議上，每位班子成員逐一進行了發言。
王守春總結說，各班子成員的發言圍繞“18個是否”進行對照檢視，堅持實事求是，以正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣檢視問題、查找差距，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，對自身遵守黨章黨規的情況作了全面而客觀的總結，既實事求是回答了有沒有問題，又深入查擺了自身存在的問題，同時明確了下一步整改方向。這是一次嚴肅認真的政治體檢，通過專題學習和對照檢視，進一步明確了黨章黨規的要求，進一步找準了在貫徹執行黨章黨規上存在的不足，增強了黨的意識、黨員意識、紀律意識，達到了尋找差距、改進提高、共同進步的目的。
王守春最后要求班子成員要著力增強黨章黨規意識，始終把學習黨章黨規作為基本功、必修課，經常學、系統學，真正把黨章黨規立于心中，自覺尊崇黨章，嚴格執行黨紀黨規。黨員領導干部要帶頭加強學習，發揮表率作用。廣大黨員要結合自身工作職責和任務，認真學習貫徹各項黨規黨紀，經常對標對表，規范一言一行，發揮先鋒模范作用。要學好黨史和新中國史，不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺。要真刀真槍抓好整改落實，把對照黨章黨規找差距專題會查擺出來的問題，與學習教育、調查研究中發現的問題一并納入整改范圍，立行立改，即知即改。要持續深入推進主題教育，以問題檢視為契機，堅持更高標準、更嚴要求，推動主題教育落地落實。
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銀行員工對照檢查材料（匯總13篇）篇九
根據東港市紀委和組織部安排部署，興隆農場黨委開展了政治性警示教育活動，我深入學習了***總書記在十九屆中央紀委二次全會上的重要講話精神，認真學習了省委書記陳求發同志在全省警示教育大會上的講話精神。認識到魯煒、張杰輝等嚴重違反政治紀律和政治規矩，陽奉陰違、目無規矩、肆意妄為，身為領導干部，理想信念缺失，毫無黨性原則，對黨中央極端不忠誠，四個意識全無，六大紀律項項違反，是典型的兩面人。我堅定堅決擁護黨中央和省委的決定。深刻吸取魯煒、張杰輝案沉痛教訓，以案為戒，對照黨章黨規黨紀，對照初心和使命，對照四個意識和四個自信，現對照檢查如下：
1、在旗幟鮮明講政治方面，對政治意識的理解和把握還需加強。始終堅守政治紀律和政治規矩，能堅決貫徹落實黨中央重大決策部署，積極主動認真負責地完成黨組織交給的工作任務。但在落實上級重大決策部署時，往往考慮縣內得失利弊較多，考慮全市整體性部署較少。有時因為工作忙、任務重，忽視了政治理論學習，存在“以會代學”、“以干代學”思想傾向。反思起來，我對政治意識的理解和把握還不夠，未能完全做到“融會貫通，學以致用”。
2、在堅定理想信念方面，思想根基還不夠牢固。能夠高度重視思想政治建設，做到對黨絕對忠誠，在愛黨、憂黨、興黨、護黨的實際行動中踐行理想信念。當前，農場正處于農墾改革發展的關鍵期，在這種滾石上山、爬坡過坎的緊要關頭，面對艱巨繁重的工作任務，經常有應付了事的想法。
3、在嚴明紀律、嚴格監督方面，缺乏創新的精神。在工作上有時習慣于已有經驗和常規辦法，缺乏勇于創新、開拓進取的精神，一些具體工作上沒有做到親赴一線，靠前指揮。面對復雜情況和重大矛盾，有時存在畏難情緒。雖然不存在“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的現象，但對于基層的訴求和困難，受限于現實條件，解決的不夠及時，與群眾心交心、促膝長談，征求群眾意見不夠廣泛。
4、在帶頭錘煉作風方面，工作中責任擔當精神有所欠缺。自任鄉鎮領導干部后，發現分管的工作突發性、緊急性和臨時性較多，而且工作推動難度大。面對每天繁重的事物和需要不斷解決的問題，思想就出現干一樣算一樣的應付情緒；如：負責的農業生產工作，群眾反映問題較多，遇到復雜問題有時猶豫不斷;對有些問題不愿深入而是回避;特別是遇到的壓力阻力有退縮思想，怕擔當不起，有時放棄堅持。遇到較為復雜事宜有讓步，不愿深究，碰“硬”動“真格”果斷力不夠。
5、在講政德修政德方面，落實政府系統黨風廉政建設主體責任還不夠扎實。始終筑牢理想信念，強化宗旨意識，嚴格約束操守行為，做到知行統一、表里如一，在“私底下、無人時、細微處”更是如履薄冰、如臨深淵，“不放縱、不越軌、不逾矩”。但是在工作中還存在重視業務工作，忽視黨風廉政建設。往往強調歸強調，執行歸執行，對于落實黨風廉政建設的薄弱環節，多是“點到為止”，認為只要開個會、講個話或簽個責任書就“萬事大吉”。這說明我對黨風廉政建設的“弦”繃得還不夠緊，落實得還不夠嚴。
1、理想信念不夠堅定。實事求是地說，面對如何適應經濟發展新常態，如何在新時代進行理想信念教育，自覺加強對主觀世界的持續改造等問題，自己思考的還不夠深刻，思路也不夠清晰，結合得不夠緊、堅持得不夠好。
2、黨性修養有所淡化。在經過黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育和“兩學一做”常態化教育和***總書記重要講話精神等一系列學習教育后，黨的意識得到了顯著提升，但在黨性修養上仍有不足之處，主要表現在對黨性錘煉不夠，對總書記系列重要講話的學習還未能做到“深入骨髓、觸及靈魂”，與實際工作還有許多對接不到位的地方。
3、宗旨意識不夠牢固。在做重大決策部署時，更多地從農場經濟發展和維護群眾利益作為出發點和落腳點。“走基層、接地氣、通下情、聽民意”的工作做得少，解決基層的熱點難點問題，采用的方式方法較為簡單，與群眾面對面交流耐性不足，不夠深入。
作為黨員領導干部必須深入學習***總書記系列重要講話精神，切實增強“四個意識”，進一步堅定“四個自信”，堅決在思想上政治上行動上同以***同志為總書記的黨中央保持高度一致，做到修身慎行，懷德自重，清廉自守，拒腐蝕、永不沾，永葆共產黨員的先進性。在今后工作生活中，我將從以下幾個方面提高完善。
1、加強黨性修養，堅定理想信念。一是要堅決維護中央權威，確保同以***同志為總書記的黨中央保持高度一致。牢固樹立“四個意識”，堅定不移地向黨中央看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊，黨委提倡的堅決響應，要求的堅決照辦，禁止的堅決杜絕，確保政令暢通、令行禁止，確保黨委的各項決策部署落到實處。二是要提高政治敏銳性和政治鑒別力，樹立人生正確的價值取向，做政治上的明白人。堅決抵制黨內和社會上一些歪風邪氣，大是大非面前立場堅定，旗幟鮮明地反對似是而非的錯誤觀點和歪理邪說。三是嚴肅認真開展黨內政治生活，堅持各項組織生活制度，提升黨務工作能力和水平。
2、嚴守各項紀律，切實改進作風。一是嚴守政治紀律，做務實清廉的引領者。時刻嚴守黨的政治紀律和國家法律法規，時刻牢記秉公用權、廉潔從政，牢固樹立“法紀紅線不可逾越、法紀底線不可觸碰”的理念，進一步擰緊思想“總開關”，管好親屬和身邊的工作人員，把嚴守黨的政治紀律和政治規矩放在第一位。二是嚴格執行各項規章制度。要嚴格依法依規辦事，嚴格執行機關單位人事管理制度。
3.提升宗旨意識，踐行群眾路線。一是要增強宗旨意識，樹立為民服務精神。把維護和實踐人民利益放在首位，牢固樹立全心全意為人民服務的思想。
銀行員工對照檢查材料（匯總13篇）篇十
中共中央辦公廳在“兩學一做”的學習教育方案中提出：對照“四講四有”標準，爭做合格黨員，在當前形勢下，對廣大共產黨員有著普遍的現實意義。現談一點學習體會。
講政治、有信念。黨員本身就是一種政治身份，黨員就是要講政治，要講共產黨的政治，這既是義務，又是責任，要按照黨章、黨規約束自己，按照系列講話規范言行，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。為什么要增強四種意識，就是因為黨內有偏離四種意識的狀況存在，他們偏離了政治規矩的底線，甚至踩上了紅線。有的人陰陽兩面，陰一套、陽一套，當面不說，背后亂說;會上不說，會后亂說;有的人妄議中央，亂評地方，口無遮攔，心無敬畏，說三道四，評頭品足。新疆日報原黨委書記、總編輯趙新蔚，就是因妄議中央大政方針，破壞黨的集中統一，而被處分的第一人。有的人甚至以老鄉會、同學會、戰友會等名義，拉邦結派，結黨營私，拉小圈子，耍小聰明，打小算盤，做小動作。周永康、令計劃、蘇榮、周本順等，苦心經營石油邦、秘書邦、山西邦，明目張膽，對抗中央，還有北京的呂夕文，也是因妄議中央而被查處，他們給黨的~業造成嚴重危害。
近年來，一些不雅視頻屢見網絡，有的公然侮辱毛主席，有的肆意抵毀英雄人物，有的公然發表反黨、反政府、反軍隊的言論。有一種人吃共產黨的飯，做共產黨的官，拿共產黨的錢，如今發了財，卻背后、甚至公開辱罵共產黨，他們的良心哪里去了，他們的行徑在社會上造成了十分惡劣的負面影響。
我們的黨員同志，要做政治上的明白人，要堅定理想信念，不能稀里糊涂，隨聲附和，頭腦要保持清醒，思想要與時俱進，要守住政治規矩的底線，做到大是大非不含糊，街談巷議不附和，小道消息不輕信，不信謠言不傳播。
思想上、政治上、行動上一定要和以為的黨中央保持高度一致，有令則行，無令則止，關心國家大事，緊跟中央決策，關心地方建設，積極進言獻策，關心社區~業，配合社區工作。為維護黨的團結統一，樹立黨的形象，建立黨的權威，盡責盡力，作出努力。
講規矩，有紀律。沒有規矩，不成方圓，現在講更是切中時弊，抓住根本，今天我們黨面臨著“四大考驗”、“四種危險”，更需要讓講規矩，守紀律成為自覺和常態。
理想信念是共產黨人的精神支柱，黨章、黨規黨紀體現著黨的理想、信念、宗旨，是管黨治黨的標尺，是每個黨員不可逾越的紅線。黨紀在前，國法在后，黨紀嚴于國法。如世界上沒有任何國家有偷懶罪，“條例”就有，懶政、隋政，不作為、亂作為，就要受到黨紀處分。黨員不僅要遵守國法，而且要對照黨規黨紀嚴格約束自己。
每個黨員就是一面旗幟，形象好壞，作用大小，直接影響到黨的權威。基礎不牢，地動山搖，遵章守紀，是對黨員的行為規范及約束。條例、準則的出臺，更體現了黨中央從嚴治黨的決心，扎緊了管黨治黨的籠子，制訂了帶電的高壓線，樹立了一條道德高線。
條例根據六大紀律，制訂了共178條細則，十分具體詳細，紀律面前人人平等，對照條例，嚴懲不貸，公平公正。條例不是橡皮泥，也不是稻草人，是真刀真槍。
每個黨員都要遵守黨章，嚴守黨紀，加強修養，增強黨性，做到為黨分憂，為國盡責，為民奉獻，只有這樣，我們黨才會更有凝聚力和戰斗力，才能成為萬眾歸心、堅強有力的大黨，才能帶領人民群眾在實現中華民族偉大復興的征程上譜寫新的輝煌篇章。
講道德、有品行。講道德，有品行，講的是共產黨人要有良好的思想品德。國無德不興，人無德不立，立德修身，做人之要，做官之要。道德問題，始終是做人當官的首要問題，道德規范的底線，也就是做人的底線。中共中央在公民道德建設實施綱要中提出了“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”二十字公民道德基本規范，這就是道德底線。
作為一名共產黨員，不僅要嚴守法律底線，紀律底線，還要堅守人民群眾心中公認，幾千年中華文明積淀形成的道德底線，比如說尊老愛幼、孝敬父母、禮讓他人、助人為樂……黨員要成為人民群眾的道德標桿。堂堂正正做人，老老實實做事，清清白白做官，以道德的力量贏得人心，以~業的成就贏得黨心。
我們國家道德典范很多，今年評選出來的全國道德模范就有62人，宜興的姜達敖是聞名全國的愛心老人，我們宜興，我們身邊，有許多道德高尚的人和~，值得學習發揚。我們共產黨人要心明眼亮，品德高尚，每人心中要有一k燈，正大光明照自身。
講奉獻、有作為。奉獻精神是共產黨人的美德，是黨的宗旨的充分體現。奉獻應成為共產黨員的精神迫求，市場經濟條件下更需要奉獻。
在愛崗敬業中奉獻。你經商辦企業，合法經營、守法經營，誠信經營，滿足社會需求，羸得用戶好評，這就是奉獻。你愛崗敬業，守職盡責，服務群眾，為民解難，這也是奉獻。我們社區的干部，身處最基層，常在群眾中，為社區建設~業，為居民幸福安康，辛苦工作，日夜操勞，也是富有奉獻精神。
在知足感恩中奉獻。回顧家庭的美滿幸福，回顧兒女的創業，回顧自身的成長，我們要以感恩之心匯報社會，以樂于擔當之心為民著想，為黨奉獻。
在樂于助人中奉獻。點點滴滴，默默無聞，樂于助人，善待他人，多做好事，多辦實~，樹立好形象，傳遞正能量，現在一些老年朋友積極參與志愿者活動，更是體現了可貴的奉獻精神。
在危急關頭，困難時刻作奉獻，不畏艱險，挺身而出，不顧安危，沖鋒在前，這更是奉獻精神。
我們的同志要在各自的崗位上有所作為，在自身所處的實際情況下，盡力而為，努力體現自己的奉獻精神。
銀行員工對照檢查材料（匯總13篇）篇十一
這年來，我懷著強烈的使命感、責任感和危機感，堅持以科學發展觀統攬全局，牢牢把握發展機遇，不斷增強落實全市分支行行長會議精神的自覺性和堅定性，緊緊圍繞市分行黨委確定的“抓發展、控風險、強管理、建和-諧”的十二字工作主線，在上級行黨委的重視關心下，在各職能部門的指導幫助下，在同志們的支持配合下，堅持開拓創新，堅決真抓實干，謀政、勤政、廉政，較好地完成了支行各項工作。對照崗責回顧梳理一年來的履職情況，作為支行行長總的來看是稱職負責的。現具體作如下述職，請審議。
通過一年的努力，一年的奮斗支行業務發展實現了新跨越，內部管理邁上了新臺階，品牌形象得到了新顯現，各項建設呈現了新氣象。年末支行貸款余額xx億元，較年初增加xx億元;各項存款余額xx億元，較年初新增xx億元，日均余額增加xx億元，人均存款xx萬元;實現各項收入xx萬元，帳面利潤xx萬元，人均創利達xx萬元;實現中間業務收入xx萬元，人均中間業務收入xx萬元;資產利潤率與收入成本率分別為xx%和xx%;不良貸款占用控制為“零”，無經濟案件、無刑事案件、無重大責任事故、無嚴重違規違紀問題，信貸管理工作被銀監部門在對農發行的信貸檢查中給予肯定，在xx個經營行年度績效考核排名上升至xx位，與自身比前進了x位，同時人均存款、人均利潤、人均中間業務等指標在全市農發行系統有一定的貢獻度，在當地銀行業金融機構中有一定的話語權，在地方政府部門中有一定的影響力，在縣域百姓中有一定的知名度，一年的工作在縣委20**年x月x日召開的十二屆九次全會(擴大會)上被縣委書記點名表揚肯定，實現了我行有為爭位的目標。
一是堅持民-主集中制原則。在工作中，我能夠認真執行集體領導下的個人分工負責制，凡涉及全局、長遠的問題和重大事項都經過集體討論，做到職責上分、目標上合;權限上分、思想上合;崗位上分，工作上合，真正發揚民-主，集思廣益，正確決策。增強了支行班子的感召力和凝聚力。
二是堅持實事求是走群眾路線。首先是相信職工、依靠職工，尊重職工，多方傾聽職工意見，把職工提出的好建議、好辦法作為支行工作決策的參考。同時堅持說實話，辦實事，抓落實，求實效，注重深入企業、深入一線幫助職工協助企業解決工作中經營上的困難和問題。
三是堅持落實黨風廉政建設責任制。我始終把黨風廉政建設作為保障各項工作健康發展、順利進行的重要一環，一刻也不敢放松懈擔工作中認真落實黨風廉政建設責任制和廉潔辦貸十不準要求，堅持做到“四個結合”，即理論灌輸和專題教育相結合，增強教育的吸引力，感染力;針對性與預防性相結合，把小事當大事抓，把苗頭當隱患抓;普遍教育與重點教育相結合，逢會必講，常抓不懈;正面疏導與反面警示相結合，做到警鐘長鳴。另一方面，嚴格遵循金融職業操守和行業紀律以及領導干部廉潔自律規定，將反腐防腐融入日常生活、工作之中，防微杜漸，嚴于律己。一年來無收受財物、以權謀私、以貸謀私現象。做一名清白、干凈的黨員領導干部。
(一)抓住重點。
一抓思想統一，堅定發展信心。面對支行績效考評在2009年前進了一小步的發展勢頭，支行更要乘勢而動，順勢而上，借勢而為，全員是否有信心、斗志、決心是關鍵。對此，用強有力的思想政治工作來統一員工的思想，把“家丑”給大家亮一亮，把困難給大家擺一擺，把大家的干勁鼓起來。同時，走出去向兄弟行xx支行學習，學習他們營銷業務快速發展的經驗和做法，找出支行的差距。通過敞開大門亮家底，擺數字，縱橫比，使全員進一步增強了危機感、緊迫感。認準一個理：“只要精神不滑坡，辦法總比困難多”。xx支行當前必須堅持又好又快發展，只要我們有一種對歷史負責、對后人負責、對農發行負責、對自己負責的態度，拋去一切私心雜念，一往無前，全行上下合心、合力、合拍，就一定能達到趕超，就一定能實現跨越。鼓舞士氣，激勵斗志，打贏一嘲業務發展翻身仗”的戰斗在云陽支行再掀帷幕。在兄弟行比學趕超競爭下，今年這點成績的取得來之不易，這是統一思想，堅定發展信心的結果。
二抓業務營銷，加快發展步伐。要在激烈的業務競爭中突圍，必須善謀劃，動手快。支行組成由我牽頭的營銷團隊，與地方主要領導、分管領導、部門領導、經辦負責人不同層面的對接，結合xx縣域經濟、社會發展實際和政府發展規劃,提前掌握部門年度重點項目計劃，找準入手的突破口，注重鞏固優質老客戶的同時大力發展新客戶，支持政府基礎設施建設項目一個，投放中長期貸款3億元，貸款業務增幅60%;另外充分利用支持工業園區、森林工程和縣域城鎮建設項目的優勢，抓好財政支農資金存款和項目上下游企業存款的組織和中間業務的營銷，今年新開純存款戶7戶，組織存款5652萬元，中間業務拓展辦理了咨詢業務和國際結算業務，實現收入31.86萬元。
建設打造農發行形象。支行投入一定額度，在不向市分行借支費用的前提下，打緊其他辦公開支，添置了營業大廳戶外電子顯示宣傳欄，會議培訓專用投影設備、多功能會議室，榮譽室、工會活動室等保證了企業形象設施功能的完善，為支行。
企業文化。
上檔升位提供硬件支撐。四抓執行落實，提供發展保障。支行著力從制度、目標、責任、督導、考核“五個落實”上下功夫，推行崗位日志，行務例會，行長點評等措施，來促進支行黨風廉政、干部隊伍、安全保衛、計劃信貸、財務會計等各項建設各項工作的落實。一年來逗硬處罰責任人xx人次，罰款xx元，確保了執行力，確保了目標的如期實現。
(二)擅抓難點。
一是多措并舉化解貸款風險。針對支行農業小企業xx公司短期貸款xx萬元,面臨法人虛開巨額增值稅發票出現道德風險，貸款于20-年11月15日到期，無法按期收回的緊急情況，沉著應對，大膽決策，在報告的同時果斷安排客戶經理24小時住扎企業，對庫存物資進行監管，最大限度確保現有流動資產變現還貸，同時找擔保公司銜接，向政府相關領導匯報，請求政府擔保公司墊資提前還貸。通過扎實有效的協調和不厭其煩的匯報，于20**年11月11日提前5天全額收回，化解了貸款風險。
二是巧借清查樹起我行形象。在清理清查融資平臺貸款專項工作中，支行被確定為牽頭行，工作涉及到多家銀行多個部門，剛開始感到工作很被動很為難，后來支行將被動當成機會利用，牽頭的同時把農發行推出去，樹起來，不僅順利完成了清理清查任務，同時贏得了農發行在地方、部門、系統內的聲譽。
三是全力配合完成基建決算。支行基建由于方方面面的原因，自竣工投入使用后，一直沒有正式完成決算。從建設到投入使用，時跨近10年，歷經了多界班子，多人之手。在市分行黨委的重視和財會處的指導下，理清完善了辦公樓和宿舍基建資料，報批完成了基建決算。
(三)抓出特點。
二是開展了與縣人行以“春日歡樂行，聯誼增感情”為主題的支部聯歡活動;。
三是開展了以“談責任”為主題的全員征文演講活動;。
五是舉辦了“唱紅歌、誦經典”晚會，鼓舞士氣，提振精神;。
六是開展了黨員“一帶一”活動，每名共-產-黨員至少幫帶一名職工，從思想、工作、生活、學習全方位幫助。通過活動的開展，提升了全行干部職工的團隊意識、榮譽意識、大局意識和責任意識，為支行各項工作各項建設再上新臺階給力添勁。
一年來我行在科學發展的軌道上取得了新的進步與成績，這是上級行黨委正確領導的結果，是各職能部門具體指導的結果，是支行班子團結協作的結果，是全行員工共同努力的結果。在此，表示真誠地感謝!當然我也清醒地認識到，支行和我本人必須面對和亟待解決的困難和問題：一是支行發展壓力大，我的急躁情緒多有流露，導致對班子成員對職工批評指責過多，關心理解不夠。二是信貸業務發展后勁不足，掌握到的項目儲備較少，至今沒有一個成熟項目上報，考核升位很有可能是曇花一現。三是潛在信貸風險不容忽視，消化掛賬未剝離貸款有難度。在下步工作中，我將認真總結工作中的經驗教訓，揚長避短，不斷改進工作方法，提高領導藝術和自身修養，更好地履行職責，盡力做好各項工作，力爭保持住20**年取得的來之不易的成績。
銀行員工對照檢查材料（匯總13篇）篇十二
隨著“兩學一做”學習教育的不斷深入開展，我身為一名黨員和普通黨務工作者，越發篤定“四講四有”是黨員干部的時代責任。“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”是全體黨員在新常態下思想、工作和生活的標桿，我們應視為一種思想態度，一種工作責任，一種精神追求，不斷加強“內外兼修”，做出“示范”，爭做好黨員。
講政治、有信念，補足精神之鈣。作為一名黨員，一定要自覺做到講政治、有信念，對黨忠誠。在任何時候都要做到在黨愛黨、在黨信黨、在黨憂黨、在黨護黨，忠于黨、忠于祖國、忠于人民，不管面臨什么艱難險阻，不管遇到什么大風大浪，都要始終堅持中國共產黨的領導，對黨忠誠，聽黨話，跟黨走，感黨恩，履行黨員義務，堅決服從黨的安排，全力做好黨交辦的工作，恪盡興黨之責。
講規矩、有紀律，筑牢法紀防線。沒有規矩不成方圓。黨章和黨規是黨員干部必須遵守的基本行為準則。要以此為“鏡子”，明規矩，知進退，懂取舍，權利弊。“心如水之源，源清則流清，心正則事正”，作為黨員，只有經常拂拭思想上的灰塵，守法紀、守規矩、守本分，做到不越“雷池”，不亂“章法”，并著力樹立正確利益觀，才能從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，明確“紅線”在哪里，知道不可逾越“底線”，認真履行好黨章賦予的權利和義務，自覺按黨章辦事，自覺遵守黨紀黨規，自覺踐行“三嚴三實”要求。
講道德、有品行，永葆價值操守。“國無德不興，人無德不立。”黨員的道德是力量的源泉、是純潔的保證、是抗腐的良藥，是我們事業走向一個又一個新勝利的根本保障。有品行是講黨性的體現，是作表率的基礎。作為黨員不但要樹立正確的價值取向，更要注重對個人價值觀的“保鮮”，自覺注重對黨性的錘煉和提升，在做人上明辨是非、嚴于律己，品德高尚、情趣健康，并且比普通人有更高的要求，這樣才能自覺“常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心”，把個人興趣、愛好、欲望等一言一行，嚴格納入時代的道德范疇之中，真正樹立高尚的品格。真正做到嚴以修德、以德立身，坦坦蕩蕩做人，老老實實干事，多一些襟懷坦蕩、少一些患得患失，多一點浩然正氣、少一點私心雜念。
講奉獻、有作為，錘煉擔當精神。履職盡職、為民奉獻、為民擔當，是黨員職責所在。敢于擔當就要做到自身硬。打鐵還需自身硬，鐵肩才能擔道義。順境逆境看胸襟，大事難事看擔當。做到敢于擔當，要正確看待個人得失，要正確對待失誤挫折，擔當背后是品格，是境界，是能力。只有加強學習修養，注重實踐鍛煉，砥礪意志品格，才會有敢于擔當的自覺、善于擔當的本領。作為一名奮戰在文化宣傳戰線的一員，要堅持先進文化的前進方向，組織動員廣大文藝工作者走在時代前列，做時代風氣的先覺者、先行者、先倡者，強化思想引領、價值引領、道德引領，大力倡導擔當使命、努力打造一支忠誠、干凈、擔當的宣傳干部隊伍，在繁榮發展社會主義文藝事業中建功立業。
作為共產黨員，我們要用“四講四有”標準定位人生“坐標”，在不忘初心中行穩致遠，在不忘本來中開辟未來，就一定能匯聚成落實“四個全面”戰略布局和五大發展理念的磅礴力量，時刻將“兩學一做”要求內化于心、外化于行，勤勉敬業，歷練人生，有一分光，發一分熱，就一定能創造出無愧于黨和人民、無愧于這個偉大時代的業績。
銀行員工對照檢查材料（匯總13篇）篇十三
根據分局黨委專題會議工作要求，會前，我深入學習了習近平總書記關于開展“不忘初心牢記使命”主題教育的重要論述，在此基礎上，對照黨章黨規,重點對照黨章、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》自我檢查。按照“一個一個過”的方法，以正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣，緊扣中央提出的“18個是否”具體要求，堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，逐一對照，逐項逐條檢視自身存在的問題，對存在的問題提出了整改措施。現報告如下：
一、存在的突出問題。
(一)對照黨章“五個是否”存在的問題。
1、是否堅持黨的性質宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略方面。一是宗旨意識有所淡化。沒有時時事事，首先把廣大群眾的利益擺在心中最高位置，推動工作自覺不自覺把更多的精力放在了完成上級交辦的任務上，對群眾期盼解決的問題重視不夠，出現了不少滯留的問題。二是對黨的基本路線、基本方略及重大部署與本單位發展方向的關系還缺少宏觀分析，對當前工作的時代認識不夠。三是落實上級決策部署效率和質量有待加強。緊跟形勢任務、落實上級部署時，雖然也能保證質量，但是基本上按部就班，沒有新意，不能夠做到創造性的完成工作。在有些環節還存在跟不上、慢半拍、不徹底的現象。對中央的政策以及省、市、區委決策部署都能態度堅決，但行動不夠迅速，落實不夠全面，效果不夠理想，特別是在落實中碰到困難時，積極主動協調、想辦法克服少。
2、是否認真履行黨員八項義務，踐行入黨誓詞，充分發揮黨員先鋒模范作用方面。一是先鋒模范作用的發揮不平衡，過多地關注于急難險重任務，而忽視了在日常工作和學習中的帶動作用。二是在無私奉獻上做得還不夠好，有一些患得患失的情緒。在實際工作中研究工作不夠精細，處理問題表面化，有時停留在指出問題點到為止，沒有主動的追究問題發生的根源，較少主動思索和舉一反三。
3、……。
4、……。
5、……。
(二)對照準則“八個是否”存在的問題。
1、是否堅定理想信念，堅定馬克思主義信仰和社會主義信念方面：一是對馬克思主義的立場觀點方法停留在名詞解釋、理論層面，缺乏以此來分析和解決實際問題的主動意識和實踐能力。二是理想信念不夠堅定，有時因為日常工作繁忙放松了對世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”的改造，存在抓思想不如抓工作具體、抓修養不如抓行動直接的主觀認識，沒有把強化理想信念貫穿到日常工作中，忽視了繼承和發揚黨的艱苦奮斗、求真務實等優良傳統的必要性和緊迫性，導致理想信念不夠堅定等現象。
2、……。
3、……。
4、……。
5、……。
6、……。
7、……。
8、……。
(三)對照條例“五個是否”方面。
……。
二、存在問題的原因剖析。
從深層次分析自身存在上述問題的原因,根源在于以下五個方面:。
(一)堅定理想信念的自覺性不夠強。在政治合格方面，能夠始終牢固樹立“四個意識”，自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但面對新形勢新變化，缺少更加堅定的理論自信，導致理想信念出現松懈，進而放松了對自身建設的要求，沒有持續不斷地加強政治理論、道德情操、思想文化和專業知識等修養，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進性純潔性的追求，直接影響了自己思想的進步和工作的推進。究其根本，主要是把政治理論學習當成了“軟指標”，靜不下心，抓得不緊，以干代學，放松了對理論的再學習、對理想的再堅定、對革命意志的再錘煉。
(二)嚴守紀律規矩的堅決性不夠強。……。
(三)提升政治自覺的主動性不夠強。……。
(四)勇于擔當作為的積極性不夠強。……。
(五)傳承紅色基因的創造性不夠強。……。
三、今后整改方向及主要措施。
下一步,將堅持問題導向、立行立改，針對查擺出來的問題,逐一制定措施,形成落實清單，認真抓好整改。
(一)不斷加強學習。……。
(二)做到絕對忠誠。……。
(三)嚴明政治紀律。……。
(四)強化工作作風。……。
(五)抓好整改落實。……。