制定活動方案時，我們應該靈活應對變化和調整，以適應不同情況和需求的變化。每個活動方案都有其獨特的特點，選擇適合自己的才是關鍵。
講文明樹新風活動方案班會（精選12篇）篇一
根據現代幼兒大部分都獨生子，從小很少有與別人交往的環境，家長們教育孩子跟人打招呼，對人有禮貌，可孩子有時不愿意，甚至會哭鬧起來，針對這一情況，就如何讓孩子做一個有禮貌的好寶寶，我設計了這個活動。
引導幼兒初步掌握日常生活中的簡單的禮貌用語“你好”“請”“謝謝”“再見”。
樂意做個有禮貌的寶寶，與老師、同伴禮貌交往，會使用禮貌用語。
1、學習每天跟不同的的熟人打招呼，會使用禮貌用語“你好”“請”“謝謝”“再見”。
2、學習在打招呼時注視對方的眼睛并面帶微笑。
1、毛絨玩具小兔、山羊、烏龜、小鹿等。
2、故事掛圖或課件、幼兒用書“寶寶有禮貌”。
3、請兩名幼兒事先排練好進入幼兒園互相打招呼的情景表演。
1、情景表演引出課題：
（2）幼兒進行情景表演。
（3）教師：他們表演的是什么？他們是怎么說的？
（4）幼兒回答。
（5）教師小結：他們表演了小兔迷路后問路的情景，小兔對幫助他的山羊、烏龜、小鹿能有禮貌的說“謝謝”。請幼兒找一個好朋友模仿小兔與山羊、烏龜等的對話，并注意提醒幼兒在打招呼時眼睛要看著對方，并面帶微笑。
2、請幼兒看書。
（2）幼兒看書后回答。
（3）教師完整地講述一遍幼兒用書中的內容，并進行簡單的小結。
3、學習兒歌"好寶寶有禮貌"。
（1）教師：今天我們來學習一首兒歌，名字叫"好寶寶有禮貌"，請大家仔細聽。
（2）幼兒傾聽教師的朗誦。
（4）教師請幼兒邊看幼兒用書，邊念兒歌。
4、玩音樂游戲，在游戲中讓幼兒練習各種打招呼的方式，結束活動。
教師與幼兒一起玩音樂游戲“找朋友”。
講文明樹新風活動方案班會（精選12篇）篇二
1.認知目的：通過班會，使學生認識到講文明是個人素質的一種表現，講文明是實現個人與校園和諧統一的一種方式，講文明使校園更美麗，讓“文明之花”盛開在每個同學的心頭。
2.行為目的：通過班會，啟發學生能自覺注意養成各種文明的行為習慣，使校園更和諧、更美麗。
配合學校正在開展的創建和諧校園建設。動員全體學生人人出力，人人校園爭輝!從我做起，從身邊的小事做起!從日常的校園生活做起!對于中學生而言，如何讓他們在世界觀、人生觀、價值觀正在形成的關鍵階段里，學會處理好與他人的關系，學會尊重人、關心人、遵紀守法，有責任感，有公德意識，有健全人格，是當今校園里的一個重要的教育主題。
如今，由于各種社會環境、家庭因素的影響，我校學生還比較普遍地存在公德意識淡漠、極端個人主義、缺乏責任感等現象，因此召開這個主題班會進行文明教育是有一定的現實必要性的。
學校歷史、人物、事件問答、組織班級學生小品演示、游戲競猜等。
2022年x月x日星期x。
本班教室。
1.老師、學生齊心策劃，確定內容、方式。
2.指導學生編排小品、制定競賽規則等。
美麗校園，文明你我——初一(x)班主題班會。
1、主持人致歡迎詞。
《美麗校園，文明你我》初一(x)班主題班會現在開始。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來。
2、美麗校園知多少。
我們xx中學經過了六十幾年的發展，已經成為在區內有一定知名度的學校。形成了學風正，紀律好，校園美的令人稱道的學校。這一切都離不開歷屆師生的努力。這次班會我們分三組進行比賽，以最后得分高低評出第一、二、三名。接下來我們比賽進入第一環節美麗校園知多少。比賽規則：請組長抽簽出每組的比賽順序，選中一個項目進行回答問題，答不出、答錯可同組同學回答，答對一題給一分，答不出有別組同學回答給分給別組。第一小組抽到的項目是xx。第二小組抽到的項目是xx。下面請第一小組回答xx。項目的題目。(此組比賽分三個欄目分別是：學校人物、學校榮譽、學校大事。每組有四題共x分)。
3、不和諧的音符。
在許多前輩的開拓下，歷屆師生的努力下，黨和政府的關懷下，學校的各方面取得巨大的成就，被評為市行為規范四星級示范學校、市文明單位、市花園學校我們每一個師生都應以自己的實際行動為學校添磚加瓦，可就是一些學生行為與我們這個花園學校不般配。下面我們請每組抽簽按順序演出小品，請下面一組指出不文明行為并說出應該怎樣做，沒說出或說錯一處扣一分。下面開始。(每組有小組長帶隊演出，由小組長判斷學生指出的錯誤對不對，滿分x分)。
以上的小品演示了我們日常生活中最常見的一些不良行為，他們無一例外地損害了中學生的良好形象，所以我們一定要從小事做起，規范我們的行為。希望小品中的鏡頭不要在我們生活中再現。
4、文明行為大家說。
文明是風，吹遍神州，文明是雨，滋潤萬物，文明是云，飄過藍天，文明是花，永遠綻放……“不學禮，無以立”這是孔夫子的至理名言。程門立雪是至今還在流傳的敬師故事，我國自古以來就有“禮儀之邦”的美譽,其實在我們班級也有許多文明行為。接下來我們請每一組的同學來說一說我們班級的文明行為每組至少說三個每一個得一分，下面開始。(輪流說出班級的文明行為)。
5、文明行為猜猜猜。
我們新一代的中學生應該像我們班的這些同學那樣養成講文明、有禮貌的好習慣，重塑我們禮儀、文明之邦的新形象。接下來我們輕松一下，進行“文明行為猜猜猜”趣味競賽。游戲規則如下：請組長來抽取一個文明行為，然后每組出二人一人做動作，一人說出文明行為。做得一分，猜得一分，猜對得二分。(共有十個方面的行為：如：幫助殘疾人、節約用水等)。
6、美麗遠景大家繪。
如果這些文明的行為在我們班中、校園中生根發芽，人人心中盛開文明之花那我們的校園該是個怎樣的景象?同學們讓我們想象討論一下，然后請組長代表本組發言，評比出最好得三分，其余的二、一分。大家看看那一組描繪的最快?請小組長來讀一下，這次比賽第x小組最快的三分，每組比賽分數出來了，接下來我們看看每一組的得分情況。
7、班主任講話。
下面我們請班主任講話。
班主任：同學們，有句名言叫做：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”文明行為是一粒最有生命力的種子，作為禮儀之邦的中華民族新一代，我們有責任弘揚我們的傳統美德，樹立自身良好的形象!讓我們把文明的種子撒遍校園使校園變得更美好、更和諧。
8、同唱《同一首歌》。
只要我們很好地遵守了《中學生日常行為規范》，我們的校園將處處展新貌。正如同學描繪的那樣，踏進校園將無不感受到這兒環境優美，人更美。讓美麗校園和我們同在，讓文明禮儀與我們同行!讓我們同唱一首《同一首歌》。
初一(x)“美麗校園，文明你我”主題班會到此結束!謝謝各位老師的光臨!
講文明樹新風活動方案班會（精選12篇）篇三
根據現代幼兒大部分都獨生子，從小很少有與別人交往的環境，家長們教育孩子跟人打招呼，對人有禮貌，可孩子有時不愿意，甚至會哭鬧起來，針對這一情況，就如何讓孩子做一個有禮貌的好寶寶，我設計了這個活動。
教學重點
引導幼兒初步掌握日常生活中的簡單的禮貌用語“你好”“請”“謝謝”“再見”。
教學難點
樂意做個有禮貌的寶寶，與老師、同伴禮貌交往，會使用禮貌用語。
教學目標
1.學習每天跟不同的的熟人打招呼，會使用禮貌用語“你好”“請”“謝謝”“再見”。
2.學習在打招呼時注視對方的眼睛并面帶微笑。
教學準備
1、毛絨玩具小兔、山羊、烏龜、小鹿等
2.故事掛圖或課件、幼兒用書“寶寶有禮貌”。
3.請兩名幼兒事先排練好進入幼兒園互相打招呼的情景表演。
教學過程
1.情景表演引出課題：
(2)幼兒進行情景表演。
(3)教師：他們表演的是什么?他們是怎么說的?
(4)幼兒回答。
(5)教師小結：他們表演了小兔迷路后問路的情景，小兔對幫助他的山羊、烏龜、小鹿能有禮貌的說“謝謝”。請幼兒找一個好朋友模仿小兔與山羊、烏龜等的對話，并注意提醒幼兒在打招呼時眼睛要看著對方，并面帶微笑。
2.請幼兒看書。
(2)幼兒看書后回答。
(3)教師完整地講述一遍幼兒用書中的內容，并進行簡單的小結。
3.學習兒歌"好寶寶有禮貌"。
(1)教師：今天我們來學習一首兒歌，名字叫"好寶寶有禮貌"，請大家仔細聽。
(2)幼兒傾聽教師的朗誦。
(4)教師請幼兒邊看幼兒用書，邊念兒歌。
4.玩音樂游戲，在游戲中讓幼兒練習各種打招呼的方式，結束活動。
教師與幼兒一起玩音樂游戲“找朋友”。
講文明樹新風活動方案班會（精選12篇）篇四
x月x日晚上7:30分。
文淵樓。
全體同學。
通過本次班會，提高我們的文明修養，培養我們講文明，樹新風的意識。
1.以中間的過道為界，將班級按座位分為兩組。
2.我們將在今后的一個月中，由班委組織在一起，對每個人和其所在的宿舍進行定期或不定期的檢查，根據每個人的表現和宿舍集體的表現評選出文明個人和文明宿舍，并以班級的名義進行表彰。
第一部分。
主持人：儀表是一個人精神面貌的外在體現，一個人的衛生習慣，服飾與形成和保持端莊，大方的儀表有著密切的聯系。不管長相多好，服飾多么華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然會破壞一個人的美感。因此，我們班會的目的就是讓大家在有趣的問題中體會到文明禮儀的重要性。
禮儀，禮節，禮貌的內容豐富多樣，最基本的禮儀就是：敬人，自律，在與人交往時要克己，慎重，積極主動，自覺自愿，禮貌待人，表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非，要做到適度得體，真誠的對待每一個人。
第二部分(禮儀知識問答)。
計分規則：搶答的方式，誰舉手誰先回答，每搶答對一道題加1分，答錯不扣分。
主持人：現在有請各小組的代表來參與禮儀知識問答這個環節的的問題。
1你稱母親的兄弟叫什么?(舅舅)。
2遲到的同學在教室門口應該先停下腳步，講什么?(報告)。
3要去同學家里玩，事先應該得到誰的許可?(雙方家長)。
4跟同學通信，用紅色墨水寫字，表示什么?(絕交)。
5國際社會公認的“第一禮俗”是什么?(女士優先)。
6講孝義市中華民族的傳統美德，我國古代流傳著多少孝的故事?(24孝)。
7握手的時候，不要超過幾秒，才是對他人的尊重和禮貌?(3秒)。
8鞠躬時，雙眼應該怎樣的注視著對方，才表示尊重?(禮貌的)。
第三部分(選擇題)。
計分規則：搶答的方式，誰舉手誰先回答，每搶答對一題加1分，答錯不扣分。
1男士應該養成(a)修面的好習慣?
a、每天b、1—2天c、2—3天。
2男士著裝，整體不應該超過(b)幾種顏色?
a、2b、3c、4。
3、女士坐在椅上上時，應該坐椅子的(a)。
a、三分之二b、三分之一c、二分之一。
4、拜訪他人應該選擇(c)。
a、清晨b、用餐時間c、節假日下午和平日的晚飯后。
5、在社交場合初次見面或與人交談時，雙方應該注視對方的(b)才不算失禮。
a、雙眉到鼻尖的三角區域b、上半身c、頸部。
6、那些是公共學習場合(a)。
a、圖書館閱覽室b、飯店酒店c、學校超市。
第四部分(學校禮儀)。
課堂禮儀：
1.遵守課堂紀律，準時上課，若有遲到，應得到老師的許可后，才能進入教室。
2.聽課時，要獨立思考，發言時應該舉手，得到老師的同意以后才能回答相應的問題。
3.下課時，老師沒有宣布下課，就絕對不能私自離開自己的座位，下課時，應該向老師道“再見”后，待老師離開教室后，學生才能離開。
服飾禮儀：要求合體，適時，整潔，大方，講究場合。
同學間禮儀：不能用“喂”或“哎”等不禮貌的用語稱呼同學。在問同學借東西的時候，應該用“請”“謝謝”“麻煩你”等禮貌用語。不要隨便給同學去綽號，不要隨意嘲笑他人，應該對同學給予熱情的幫助，最后就是一定要注意尊重同學的自尊，不要隨便議論同學的不是。
第五部分(總結)。
不學禮，無以立，以大學生禮儀行為養成核心，培養大學生健康向上的道德情感和高尚的道德情操，提高大學生的道德自覺意識和自我約束能力，培養大學生優雅的氣質和得體的儀表，培養大學生完善獨立和全面發展的優良性格，是當代大學禮儀教育的出發點和根本目標。
宣布班會結束。
講文明樹新風活動方案班會（精選12篇）篇五
一、活動目的：
1、使學生懂得講文明、講禮貌是小學生必須遵守的日常行為規范。
2、培養學生講文明、講禮貌的好品質。
3、使學生從身邊的小事做起，做一個講文明禮貌的好孩子。
二、活動準備：
1、搜集關于文明禮貌的知識和名言2、音樂、ppt、班會黑板布置。
三、活動過程：
導入：春風吹，陽光照，語言美，行為美，尊師長,友。讓我們從小講文明，講禮貌，五年級(2)班主題班會現在開始。
1、舉止言談講文明。
2、人人文明講衛生。
3、不讓陋習漫天行。
4、禮儀學校文明情。
5、爭做文明小主人。
6、學習《中小學生守則》、
7、__小學校風校訓、五年級。
四、欣賞小品《禮貌待客》。
五、小記者采訪。
六、作為新中國的小主人，更要注意文明禮貌。
文明禮貌很重要，講文明，講禮貌，禮貌用語要記牢。“謝謝，再見，對不起”，還有“請”字和“您好”。
七、教師總結。
從我做起，懂禮貌，講文明，樹新風，堅決向不文明言行告別。誠實守信，遵紀守法，尊敬師長，孝敬父母，團結友愛，言語文明，健康上網，講究衛生，愛護公物，衣著得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神;我們有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。讓我們用自己的責任感和愛心，一起來創造文明、和諧的校園環境，做合格的學生，做優秀公民。讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
講文明樹新風活動方案班會（精選12篇）篇六
1.認知目的：通過班會，使學生認識到講文明是個人素質的一種表現，講文明是實現個人與校園和諧統一的一種方式，講文明使校園更美麗，讓“文明之花”盛開在每個同學的心頭。
2.行為目的：通過班會，啟發學生能自覺注意養成各種文明的行為習慣，使校園更和諧、更美麗。
二、班會背景
配合學校正在開展的創建和諧校園建設。動員全體學生人人出力，人人校園爭輝!從我做起，從身邊的小事做起!從日常的校園生活做起!對于中學生而言，如何讓他們在世界觀、人生觀、價值觀正在形成的關鍵階段里，學會處理好與他人的關系，學會尊重人、關心人、遵紀守法，有責任感，有公德意識，有健全人格，是當今校園里的一個重要的教育主題。
如今，由于各種社會環境、家庭因素的影響，我校學生還比較普遍地存在公德意識淡漠、極端個人主義、缺乏責任感等現象，因此召開這個主題班會進行文明教育是有一定的現實必要性的。
三、班會形式：學校歷史、人物、事件問答、組織班級學生小品演示、游戲競猜等。
四、班會時間：xx年x月x日星期x
五、班會地點：本班教室
六、班會準備
1.老師、學生齊心策劃，確定內容、方式。
2.指導學生編排小品、制定競賽規則等。
七、主要過程
美麗校園，文明你我
1、主持人致歡迎詞
《美麗校園，文明你我》xx主題班會現在開始。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來。
2、美麗校園知多少
我們xx中學經過了x年的發展，已經成為在區內有一定知名度的學校。形成了學風正，紀律好，校園美的令人稱道的學校。這一切都離不開歷屆師生的努力。這次班會我們分三組進行比賽，以最后得分高低評出第一、二、三名。接下來我們比賽進入第一環節美麗校園知多少。比賽規則：請組長抽簽出每組的比賽順序，選中一個項目進行回答問題，答不出、答錯可同組同學回答，答對一題給一分，答不出有別組同學回答給分給別組。第一小組抽到的項目是。。。第二小組抽到的項目是。。。下面請第一小組回答。。。項目的題目。(此組比賽分三個欄目分別是：學校人物、學校榮譽、學校大事。每組有四題共4分)
3、不和諧的音符
在許多前輩的開拓下，歷屆師生的努力下，黨和政府的關懷下，學校的各方面取得巨大的成就，被評為市行為規范四星級示范學校、市文明單位、市花園學校我們每一個師生都應以自己的實際行動為學校添磚加瓦，可就是一些學生行為與我們這個花園學校不般配。下面我們請每組抽簽按順序演出小品，請下面一組指出不文明行為并說出應該怎樣做，沒說出或說錯一處扣一分。下面開始(每組有小組長帶隊演出，由小組長判斷學生指出的錯誤對不對，滿分5分)
以上的小品演示了我們日常生活中最常見的一些不良行為，他們無一例外地損害了中學生的良好形象，所以我們一定要從小事做起，規范我們的行為。希望小品中的鏡頭不要在我們生活中再現。
4、文明行為大家說
文明是風，吹遍神州，文明是雨，滋潤萬物，文明是云，飄過藍天，文明是花，永遠綻放……“不學禮，無以立”這是孔夫子的至理名言。程門立雪是至今還在流傳的敬師故事，我國自古以來就有“禮儀之邦”的美譽,其實在我們班級也有許多文明行為。接下來我們請每一組的同學來說一說我們班級的文明行為每組至少說三個每一個得一分，下面開始(輪流說出班級的文明行為)
5、文明行為猜猜猜
我們新一代的中學生應該像我們班的這些同學那樣養成講文明、有禮貌的好習慣，重塑我們禮儀、文明之邦的新形象。接下來我們輕松一下，進行“文明行為猜猜猜”趣味競賽。游戲規則如下：請組長來抽取一個文明行為，然后每組出二人一人做動作，一人說出文明行為。做得一分，猜得一分，猜對得二分(共有十個方面的行為：如：幫助殘疾人、節約用水等)
6、美麗遠景大家繪
7、班主任講話
下面我們請班主任講話。
班主任：同學們，有句名言叫做：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”文明行為是一粒最有生命力的種子，作為禮儀之邦的中華民族新一代，我們有責任弘揚我們的傳統美德，樹立自身良好的形象!讓我們把文明的種子撒遍校園使校園變得更美好、更和諧。
8、同唱《同一首歌》
xx主題班會到此結束!謝謝各位老師的光臨!
講文明樹新風活動方案班會（精選12篇）篇七
為了進一步優化學校環境，凈化師生思想，養成文明習慣，促進和諧文明校園建設，學校研究決定：在全校開展“除陋習、講文明、樹新風”系列活動。為了將此活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現德育工作的實效性，結合學校實際，現制定如下活動方案：
全面貫徹落實《未成年人思想道德建設若干意見》，促進校園精神文明建設，促進學校德育工作，培養合格的社會主義事業的建設者和接班人。以“說文明話、行文明舉、做文明人為活動宗旨，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，旨在進一步加強全校師生的文明意識，加強學生日常禮貌常規教育，創設校園良好的育人環境。使師生的整體素質得到全面的提高，形成良好的校風。
1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言更文明，行為更規范。
2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做真正文明的小學生。
3、振奮全體師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態投入到學習和工作中。讓文明之風遍布校園的每一個角落。
1、基礎文明修養。重點培養學生的'文明禮貌、科學精神、創新精神、自立和自理能力、環境意識。
2、團隊精神。重點培養師生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協作精神、良好心理素質、全局意識和大局觀念。
3、社會責任感。重點培養師生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。
4、理想信念。重點培養學生的愛國主義精神、社會主義和共產主義理想，充分實現自我價值理念。
5、好學精神。重點培養學生勤學好問、求真務實的態度，使學生掌握一定的學習方法，能創造性地學習。
1、進行“除陋習、講文明、樹新風”千人簽字儀式，
2、開展“五文明”教育
1)、文明教師：注意師表形象，教書育人，為人師表，尊重學生，工作認真負責，積極肯干。
2)、文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛生，禁止“課桌文化”，創建濃厚的學習氛圍。
3)、創建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。
4)、做文明學生：堅持愛國主義、集體主義;愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為;熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。
2、加強文明行為教育，凈化學生心靈
1)、推行“十字”禮貌用語，即“您好!”“請!”“謝謝!”“再見!”“對不起!”
2)、遵守校園文明秩序，貫徹執行學生文明行為“十不準”規定，即：不進娛樂網吧;不亂丟亂扔;不破壞公物;不亂貼亂掛;不吸煙賭博;不說臟話粗話;不瘋趕打鬧;不打架斗毆;公共場合不穿拖鞋、背心;公共場合不大聲喧嘩、吹口哨、起哄、打鬧。
3)、倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。
第一階段:宣傳發動和討論階段(3月31日―4月4日)廣泛利用墻報、國旗下講話、班會、廣播、等多種形式，搞好宣傳發動，使全校師生了解活動安排，統一思想認識，從而推動本次活動順利全面開展。
1、學校利用國旗下的講話、廣播進行此次活動的宣傳，向全體師生發出倡議，讓全體師生了解此次活動的意義，并全身心投入到此次活動中來。
2、以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對大隊委、班干部的動員。并召開“倡導文明新風、共建美好校園”為主題的班會，要內容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。黑板上要體現主題標語(由學校統一檢查)，并做好班會記錄。
3、各班級出一期以“講文明”活動為主題的板報(4月4日前
完成)，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力(由校領導統一檢查評比，作為文明班級評選的依據之一)。
4、開展討論、征文活動。
第二階段：自律與實踐階段(4月7日―4月25日)
1、倡導語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節約品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合小學生要求，思想上存在依賴性強，脆弱，缺乏自信心等現象，進行自立自強教育。要求各班級以此為內容，開好班會，做好記錄，抓好整改。
2、學生中開展好結對幫學活動，各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進問題學生進步以及學生團結友愛。
3、開展“我為校園文明獻一計”及“我的陋習有多少”活動，由班委會組織安排，并對合理優秀的建議、針對陋習如何杜絕以及活動總結等材料進行整理后上交學校。
4、各班級根據班級情況在校園內自行組織活動，并做好記錄。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、行文明舉、做文明人。掀起“除陋習、講文明、樹新風、促和諧”活動的高潮。
5、組織教師學習《教育系統五項禁令》，學校不定期檢查教師是否有違背禁令的行為，對違反禁令的教師及時制止并嚴肅處理。
第三階段：總結表彰階段(6月)
評選、推薦在活動中表現突出的集體和個人。學校將對在活動中表現突出的集體和個人給予表彰和獎勵。
1、統一思想，提高認識，各班級一定要以本次活動為契機，使學生的文明意識更上一個臺階。
2、各班級積極行動，做好記錄，活動第二階段后統一上交政教處，進行審閱。
3、全校師生要團結一致，共同行動，讓文明禮儀之花開遍鄭坊校園。
江北小學
20xx.03.28
講文明樹新風活動方案班會（精選12篇）篇八
圍繞創建全國文明城市創建總體目標，堅持以“全民參與、全城共建”為主題，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞培育文明風尚、維護公共秩序、提高服務水平等目標任務，重點抓好提升文明禮儀素養行動、弘揚中華傳統文化行動、改善城區環境面貌行動、維護公共文明秩序行動。
1、突出文明創建的中心位置，切實做到創建為人、創建靠人，在創建過程中充分發揮人的作用。積極引導人民群眾參與創建工作，夯實文明城市創建活動的社會基礎，把相信群眾、依靠群眾、服務群眾貫穿文明創建全過程，切實保障人民群眾的切身利益。
2、堅持務求實效原則。注重把“講文明樹新風”活動建設與推進中心工作相結合，與推進本單位工作緊密結合，不搞形式主義，不做花架子，鼓實勁、出實招，辦實事、求實效，切實解決實際問題。
1、開展“講文明樹新風”公益告征集活動。各社區(村)、街道各部門按照區委宣傳部《關于開展“講文明樹新風公益告征集評選和宣傳活動的通知》區委宣[2013]13號文件要求的11大主題，按照平面類、播類、視頻類、網絡類、手機類5種形式，面向機關單位和社會各界泛征集。各社區(村)、街道各部門將征集公益告于3月15日前報送街道創建辦，街道創建辦將擇優報區委宣傳部評選。
2、開展“講文明樹新風”公益告宣傳活動。各社區(村)要在街道、居民小區和公共場所等宣傳“將文明樹新風”公益告，或者利用精神文明建設宣傳欄制作主題鮮明的宣傳展板，各社區(村)、街道各部門要充分利用宣傳欄等泛張貼宣傳海報和各類宣傳媒介，使活動宣傳到位。公益告具體內容見附件1，也可直接使用中央辦在中國文明網上發布的公益告或根據中央文明辦提供的公益告內容制作公益告。
3、開展文明交通、文明引導、文明餐桌、文明禮儀傳播志愿服務活動。以“講文明樹新風”為主題,泛開展文明交通、文明引導、文明餐桌、普及文明禮儀知識志愿服務活動,引導人們知禮儀、重禮節、講道德,營造規范有序、文明祥和的社會環境。要通過多種途徑加強宣傳，營造氛圍，引導更多的干部職工、黨員群眾自覺參加志愿服務;要建立健全相關制度，鼓勵并支持干部職工、黨員群眾參與志愿服務活動;要組建志愿服務隊、開展志愿服務活動工作。
4、開展“全民讀書月”活動。街道各部門和各社區(村)要“全民讀書月”活動，組織大干部群眾開展讀一本好書，寫一篇文章，辦一次演講比賽“三個一”活動，引導大黨員干部群眾把“講文明、樹新風”融入日常生活中，落實到實際行動上，推動良好社會風尚的形成，進一步增強群眾對文化的傳承，推進學習型社會的建設，促進全民終身學習良好氛圍的形成，切實提高市民綜合素質。
5、開展文明家庭創建活動。以“傾親情筑和諧家庭、連真情建和諧社會”為主題，以培育家庭成員之間、家庭與鄰里之間、家庭與社會之間、家庭與自然之間相互和諧的新型文明家庭模式為重點，結合“學習型家庭、綠色家庭、廉潔家庭、平安家庭、節約型家庭、無毒家庭”等各具特色的創建活動，在社區全面開展文明家庭創建活動，基本形成“愛、勤、德、樂”的文明家庭建設理念，以家風轉變帶動社會風氣好轉。
6、積極開展文明小區創評活動。積極開展“文明小區”、“綠色小區”、“學習型小區”、“平安小區、”無毒小區”等創評活動，以樹立典型、以點帶面，全面提高文明社區創建水平，不斷改善社區居住環境，進一步健全社區組織，完善社區管理體制和提高社區服務質量。做到創建工作扎實、民主自治完善、道德風尚優良、環境整潔優美、文體生活豐富、服務功能健全、管理規范有序、治安秩序良好。
(一)宣傳發動(2017年3月初至中旬)。充分利用各種宣傳陣地，深入開展形式多樣、生動活潑的宣傳活動，大力宣傳“講文明樹新風”活動的重要意義，泛發動干部群眾積極參與，引導大干部群眾做文明的表率，積極營造良好的創建活動氛圍。街道機關和各社區(村)均要在街道、居民小區和公共場所等宣傳“將文明樹新風”公益告。
(二)建章立制(2017年3月下旬)。根據區創指[2017]1號文件，街道辦事處和社區居委會測評項目及方法，制定本單位“講文明樹新風”具體實施方案和各項規章制度。
(三)全面開展(2017年4月至2013年10月)。按照《2017年度城市公共文明程度指數主要指標測評公示方案》的要求，嚴格標準，分布實施，督促檢查，狠抓落實，完成“講文明樹新風”活動的各項工作任務。
1、加強領導，明確責任。“講文明樹新風”活動，是我街道創建文明城市創建的一項重要工作，各社區(村)、各部門的主要領導為第一責任人，必須親自領導和指導創建工作。各牽頭部門要認真履行牽頭職責，細化研究具體的工作方案，明確工作目標任務。各社區(村)、各部門要高度重視，指定專人負責，統籌領導和指揮協調好本單位、本轄區“講文明樹新風”活動，確保活動扎實開展，取得實效。
2、加強宣傳，營造氛圍。認真搞好宣傳發動，加大對“講文明樹新風”活動的宣傳力度。通過各種媒體大力宣傳活動的目的、意義和各項要求，做到家喻戶曉，深入人心，調動社會各界參與各項創建活動的積極性和主動性，努力營造文明城市創建活動的濃厚氛圍。
3.突出重點，狠抓落實。各單位要在狠抓落實上下工夫，制定好切實可行的工作方案，推動活動有序推進，扎實開展，真正使“講文明、樹新風”活動發揮深入民心，提高市民的素質，推動我市城市文明的發展。并將活動方案、記錄、總結上報街道創建辦。
講文明樹新風活動方案班會（精選12篇）篇九
根據縣委、縣政府的要求，爭創省級文明城市，我局開展“講文明、樹新風”活動，大力倡導文明禮儀之風，維護公共秩序，進一步提高市民文明素質和社會文明程度，掀起創建省級文明城市熱潮。具體方案如下：
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以建設社會主義核心價值體系為根本，從解決群眾最關心的問題入手，深入開展“迎世博迎亞運講文明樹新風”活動，著力在振奮群眾精神、促進社會和諧穩定上下功夫，努力在提高公民文明素質和社會文明程度方面取得實效，營造良好的社會人文環境。
1、大力倡導文明禮儀之風。依托我局的稅務干部、廣大納稅人，加大文明禮讓、遵章守紀宣傳教育，大力普及文明禮儀知識，在全社會樹立注重禮儀、文明禮貌的良好風尚。深入開展“告別陋習、提升文明”為主題的道德實踐活動，引導人民群眾自覺形成文明的行為習慣。
責任單位：各管理分局。
2、大力倡導讀書學習之風。在機關、分局、納稅企業、廣泛開展“全民閱讀”活動，掀起全民閱讀的熱潮。
責任單位：縣局辦公室、人事教育科。
1、強化環保意識，凈化生態環境。深入開展生態文明宣傳教育，有計劃、有步驟推進全市市容環境治理、污水垃圾處理。
責任單位：辦公室、工會。
2、廣泛動員稅務干部，改善環境衛生。深入開展愛國衛生運動，組織廣大群眾從我做起，從身邊的環境衛生做起，扎實開展環境綜合整治行動。全面清理臟亂問題，及時清理過時、破損節日標語、廣告匾牌，全面清除“牛皮癬”等。
責任單位：辦公室、各管理分局。
此次活動從20**年5月開始，到20**年12月結束，分兩個階段進行。
第一階段：20**年5月至11月，大力推進文明禮儀宣傳、社會志愿服務、公共服務提升、環境，使各項活動深入基層，形成濃厚氛圍。
第二階段：20**年12月，總結經驗，探索建立深入開展“講文明樹新風”活動的長效機制。
(一)加強領導，精心組織。縣局各部門要充分認識開展“講文明樹新風”活動的重要意義，把這項活動作為精神文明創建活動的一項重要內容，作為進一步深化創建文明城市活動的重要載體，擺上重要日程，認真研究部署，切實加強領導。努力創新形式內容，廣泛吸引稅務干部參與。要把這項活動與精神文明創建活動結合起來，與業務工作結合起來，根據縣局總體安排制定實施方案，層層分解任務，加強組織協調和督促檢查，推動工作落實。
(二)抓住根本，提升素質。要深化思想道德內涵，始終圍繞社會主義核心價值體系建設部署任務、安排活動、開展工作。要運用“講文明樹新風”這一生動活潑、參與面廣的有效載體，加強面向社會的宣傳教育，讓公眾在潛移默化中受到文明禮儀教育。
(三)突出重點，務求實效。要以社區、鄉鎮為重點，著重向廣大納稅人宣傳的文明禮儀、公共秩序、社會服務、城鄉環境等方面的知識。第二稅務分局和稽查局是文明單位，要精心部署，精心組織，在活動中切實發揮示范帶動作用。各部門要按照貼近實際、貼近生活、貼近群眾的要求，從具體事情抓起，從群眾反映強烈的問題抓起，辦好作用大、影響大的實事，讓群眾切實感受到活動帶來的成效。要堅持讓群眾評價檢驗活動成效，力戒形式主義。
(四)齊抓共建，形成合力。各部門要按照統一部署和任務分解，既各司其職、又密切配合、齊抓共管，增強活動的整體效應。各行業部門要發揮自身優勢，結合行業特點有針對性地開展活動。要立足基層，面向大眾，充分發揮基層單位、廣大群眾的積極性、主動性和創造性，形成上下呼應、全民參與、全面推進的工作局面。新聞媒體要積極配合，加大宣傳力度，及時宣傳報道活動的開展情況和成功經驗。
講文明樹新風活動方案班會（精選12篇）篇十
創建文明社區，告別不文明行為”活動，進一步提高社區居民文明素質和生活質量，樹立“安全、文明、清潔、舒適、優美、和諧”的社區形象。
一是開展環境整治活動。社區組織居民帶著工具積極加入到志愿服務和義務勞動之中，整治美化小區環境，清理小區衛生死角、“牛皮癬”、白色垃圾等，共清理衛生死角5處，亂貼亂畫52處，力爭為居民營造一個干凈整潔的生活環境。
二是開展規范交通秩序文明勸導。近日來，社區老年志愿者自愿出現在公交車站、楊和大街十字路口，對不遵守交通規則的過往車輛、行人進行文明勸導，無數過往市民向他們投去敬佩的目光。
三是開展關愛孤寡老人和留守老人活動。在社區的組織下，放假在家的學生和社區志愿者來到孤寡老人、留守老人的家里，幫助他們清潔衛生，陪伴老人外出逛街，同老人們聊天講故事，使他們孤獨的生活有了歡笑。
四是開展文明創建宣講活動。祥和社區成立由黨員和志愿者組成的文明城市創建宣傳小分隊，她們手提宣傳包，走街串巷，深入社區樓院，向居民宣傳文明創建知識，發放宣傳資料，引導廣大市民不亂扔亂倒、不說臟話粗話，爭做文明市民，讓講文明樹新風理念深入人心。
社區還通過在小區內懸掛宣傳標語，印發創建自治區文明縣城倡議書等形式向居民宣傳文明禮儀、公民道德規范，宣傳開展活動的意義和目的。通過開展小區講文明樹新風宣傳活動，增強了居民的文明意識和創建文明縣城的責任感。
講文明樹新風活動方案班會（精選12篇）篇十一
班會題目：
班會時間：
4月18日晚上7:30分。
班會地點：
文淵樓___。
參會班級：
____全體同學。
班會目的：
通過本次班會，提高我們的文明修養，培養我們講文明，樹新風的意識。
班會的形式：
1.以中間的過道為界，將班級按座位分為兩組。
2.我們將在今后的一個月中，由班委組織在一起，對每個人和其所在的宿舍進行定期或不定期的檢查，根據每個人的表現和宿舍集體的表現評選出文明個人和文明宿舍，并以班級的名義進行表彰。
班會的過程：
主持人：
第一部分。
主持人：儀表是一個人精神面貌的外在體現，一個人的衛生習慣，服飾與形成和保持端莊，大方的儀表有著密切的聯系。不管長相多好，服飾多么華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然會破壞一個人的美感。因此，我們班會的目的就是讓大家在有趣的問題中體會到文明禮儀的重要性。
禮儀，禮節，禮貌的內容豐富多樣，最基本的禮儀就是：敬人，自律，在與人交往時要克己，慎重，積極主動，自覺自愿，禮貌待人，表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非，要做到適度得體，真誠的對待每一個人。
第二部分(禮儀知識問答)。
計分規則：搶答的方式，誰舉手誰先回答，每搶答對一道題加1分，答錯不扣分。
主持人：現在有請各小組的代表來參與禮儀知識問答這個環節的的問題。
1你稱母親的兄弟叫什么?(舅舅)。
2遲到的同學在教室門口應該先停下腳步，講什么?(報告)。
3要去同學家里玩，事先應該得到誰的許可?(雙方家長)。
4跟同學通信，用紅色墨水寫字，表示什么?(絕交)。
5國際社會公認的“第一禮俗”是什么?(女士優先)。
6講孝義市中華民族的傳統美德，我國古代流傳著多少孝的故事?(24孝)。
7握手的時候，不要超過幾秒，才是對他人的尊重和禮貌?(3秒)。
8鞠躬時，雙眼應該怎樣的注視著對方，才表示尊重?(禮貌的)。
第三部分(選擇題)。
計分規則：搶答的方式，誰舉手誰先回答，每搶答對一題加1分，答錯不扣分。
1男士應該養成(a)修面的好習慣?
a、每天b、1—2天c、2—3天。
2男士著裝，整體不應該超過(b)幾種顏色?
a、2b、3c、4。
3、女士坐在椅上上時，應該坐椅子的(a)。
a、三分之二b、三分之一c、二分之一。
4、拜訪他人應該選擇(c)。
a、清晨b、用餐時間c、節假日下午和平日的晚飯后。
5、在社交場合初次見面或與人交談時，雙方應該注視對方的(b)才不算失禮。
a、雙眉到鼻尖的三角區域b、上半身c、頸部。
6、那些是公共學習場合(a)。
a、圖書館閱覽室b飯店酒店c學校超市。
第四部分(學校禮儀)。
課堂禮儀：1.遵守課堂紀律，準時上課，若有遲到，應得到老師的許可后，才能進入教室。2.聽課時，要獨立思考，發言時應該舉手，得到老師的同意以后才能回答相應的問題。3.下課時，老師沒有宣布下課，就絕對不能私自離開自己的座位，下課時，應該向老師道“再見”后，待老師離開教室后，學生才能離開。
服飾禮儀：要求合體，適時，整潔，大方，講究場合。
同學間禮儀：不能用“喂”或“哎”等不禮貌的用語稱呼同學。在問同學借東西的時候，應該用“請”“謝謝”“麻煩你”等禮貌用語。不要隨便給同學去綽號，不要隨意嘲笑他人，應該對同學給予熱情的幫助，最后就是一定要注意尊重同學的自尊，不要隨便議論同學的不是。
第五部分(總結)。
不學禮，無以立，以大學生禮儀行為養成核心，培養大學生健康向上的道德情感和高尚的道德情操，提高大學生的道德自覺意識和自我約束能力，培養大學生優雅的氣質和得體的儀表，培養大學生完善獨立和全面發展的優良性格，是當代大學禮儀教育的出發點和根本目標。
宣布班會結束。
講文明樹新風活動方案班會（精選12篇）篇十二
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀和黨的十七大、十七屆三中全會精神，以建設社會主義核心價值體系為根本，圍繞普及文明風尚、維護公共秩序、提高服務水平、改善就醫環境等目標任務，從解決群眾最關心的突出問題入手，廣泛開展文明禮儀宣傳普及活動、志愿服務活動、窗口文明服務、公共環境秩序整治、精神文明建設和文化活動，衛生下鄉扶貧助困活動，著力在振奮職工精神、促進醫院和諧穩定上下功夫，努力在提高職工文明素質和社會文明程度方面取得實效，為建設文明、和諧、誠信、整潔的醫院作出應有的貢獻。
本次活動的主題為“講文明樹新風”，力爭通過這一主題活動的深入開展，實現“四個優”，即環境優美，秩序優良，服務優質，素質優秀。教育和引導廣大黨員干部以更高的標準、更嚴的紀律要求自己，努力使全院干部職工思想觀念有新轉變、素質能力有新提高、工作作風和工作方法有新進步，樹立衛生干部職工誠實守信的可信形象、甘于奉獻的可靠形象、創新求實的可敬形象、健康衛士的可親形象，真正成為群眾的貼心人。
1、開展形式多樣的學禮儀活動，在全院激發愛黨愛國愛社會主義熱情，樹立注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風尚。
2、緊緊圍繞活動主題和總體要求，對廣大職工特別是黨員干部進行革命歷史和革命傳統教育、愛國主義教育、理想信念教育和改革開放教育。進一步唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律。
一方面展示醫護人員醫德高尚、愛崗敬業的精神風貌，形成新住院大樓投入使用后大評比，大練兵的良好氛圍;另一方面通過全面推進醫院質量管理，形成醫院規范化、制度化管理的新局面、新氣象，實現我院更好更快發展。
(一)加強領導，精心組織。各科室要充分認識開展“講文明樹新風”活動的重要意義，把這項活動作為今年精神文明創建活動的一項重要內容，作為進一步深化創建文明城市活動的重要載體，擺上重要日程，認真研究部署，切實加強領導。努力創新形式內容，廣泛吸引職工參與。要把這項活動與“百日優質服務”競賽活動結合起來，明確工作責任，加強組織協調，推動工作落實。
(二)廣泛動員，營造氛圍。運用宣傳欄、橫幅、標語等，
大力宣傳本次活動的主要內容和精神實質，充分調動廣大員工參與活動的主動性、積極性，激勵廣大醫務人員增強社會責任感，踴躍參與并積極投身活動。
(三)突出內涵，務求實效。各科室要將“講文明樹新風”活動與學習實踐科學發展觀活動結合起來，與職工思想道德建設結合起來，與醫院文化建設、黨團組織建設、科室建設等結合起來，緊緊圍繞活動主題和內容，著眼于提高員工文明素質，提升醫務人員形象，活動要力戒形式主義，務求實效。
(四)齊抓共建，爭優創先。各科室要發揮各自優勢，在全院形成上下呼應、全員參與、全面推進的工作局面，既各司其職、又密切配合、齊抓共管，增強活動的整體效應，在全院形成“人人爭當文明大使，共享文明和諧生活”的良好環境，為建設更加美好的醫院而努力奮斗。