優秀作文應該有扎實的基礎知識，有獨立的思考和表達能力。下面是一些優秀作文范文，這些范文在結構和邏輯方面都做得非常出色，值得學習和借鑒。
以握手為題七年級（實用18篇）篇一
人人都會有第一次，不是成功的，就是失敗的。這讓我想起一件事情，這件事情算是半成功半失敗吧。
那天，媽媽不在家，我又不會做飯，指望爸爸嗎?可是爸爸在上夜班，要晚上10點才回家，現在才6點，唉!那只好的等等了。等到7點半，我就餓得受不了啦，怎么辦呢?我的腦海中便想起媽媽炒菜的過程，于是我自己給自己打氣，決定自己做飯吃。
我走進廚房，系好圍裙，舀一瓢水倒進鍋里，拿出鍋鏟洗了起來，洗好鏟子，倒掉鍋里的水，平穩地把鍋子放在煤氣灶上，打開煤氣。藍色的火焰舔著鍋底，鍋里便嗤嗤地冒著水氣，我迫不及待地往鍋里倒油。瞬間，油在鍋里噼噼啪啪地炸開，濺在我的手上，燙起一個一個的小紅點，我慌忙跑開了。遠遠地看著，急得像熱鍋上的螞蟻，擔心油會燃起了怎么辦呢?過一會兒，噼噼啪啪的爆炸聲沒有了，我才壯著膽子走過去，急忙把辣椒放進鍋里，我用鏟子一邊翻炒，一邊嗅著辣椒的香味，心里樂滋滋的。突然，想起來了，白菜還沒有洗哩，趕緊把煤氣灶的火調小一點，就急急忙忙地去洗白菜，切白菜，等我端著一大盤生白菜站在灶臺前一看，我的媽呀!驚訝地發現鍋里的辣椒已經黑乎乎的，還粘了鍋。我才不管它糊不糊，把白菜放進鍋里，接著又把煤氣灶的火調大一些，用鏟子不停地翻炒著。菜葉慢慢地蔫了，放點鹽，倒一點醋，再翻炒幾下，清香味從鍋里飄出了，在廚房里擴散。
我正準備美美地享受我的“美味”的時候，爸爸回來了。吃飯時我問爸爸：這道菜好吃不?爸爸說：味道不錯，就是鹽放多了點。我不好意思地點了一下子頭。
我的第一次炒菜，算是半成功半失敗吧!
以握手為題七年級（實用18篇）篇二
哭泣是生命的開端，走路是奔跑的開端，大雨是彩虹的開端，短袖是夏天的開端。
萬物似乎都有屬于自己那個特別的開端，適合的，不搭的，驚奇的，無謂的，美麗的。
還記得風很輕云很白的那年夏天擁有了自己學海生涯的開端，可時間恍惚從沒流淌過，恍眼卻再也不是當初的風景了。六年在記憶中渺小的像六分鐘。
的暑假在悶悶不樂中度過了，不斷的回憶起我的.同學們，老師們，吃過的零食，跑過步的操場，睡過覺的課桌，一切一切擁有我們美好記憶的地方。
直到開學的日子到了，還是炎熱的夏天，我初中的開端。踏進校門，忽然鮮活起的畫面，親切而又熟悉。單杠，乒乓桌，籃球架，課桌，黑板。一定又會有和自己情投意合的死黨，會有循循善誘的老師，我可以在這個百年老校的每個地方撒下自己三年的時光，可以再次擁有青春里最美好的記憶。
或許，結束亦是開始，開始也亦是這一段的結束，又何必在意。
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以握手為題七年級（實用18篇）篇三
周末的早上，我看見媽媽在給我做西紅柿炒雞蛋，我嘗了嘗味道不錯，媽媽把菜端上桌了。
晚上，我學著媽媽早上的動作有模有樣地做起飯來，我從冰箱里拿出一個雞蛋磕了幾下打進碗里去，一不小心連殼都打進去了，我只好拿筷子揀了。“終于揀完了，累死我了。”可難免還是會有些殼。我把雞蛋攪了攪，把西紅柿洗了洗切成小塊，然后把西紅柿放入鍋里炒，放入雞蛋炒三四分鐘，放入味精和鹽，我因為第一次做，一個手抖不小心把鹽倒了很多“應該沒事吧?”我自言自語道，接著就抄好啦。
我看了看我的菜覺得不錯，便嘗了嘗，“好咸!”隨后我吃到一個蛋殼，硬邦邦的，我感覺呸呸的把它給吐了，然后搖著頭：“哎，我怎么這么笨呢，怎么就做不好呢，媽媽做的多好啊。”
門前突然傳來一陣腳步聲和笑聲，我趕緊扭頭一看，原來是媽媽呀。我扭扭捏捏的過去問：“媽媽，那個，我不會做，您能教我做嗎?”媽媽不慌不忙地說：“做西紅柿炒雞蛋不能這樣做嗎，首先你打雞蛋的時候要按住蛋殼的兩邊，不能按住中間，不然雞蛋咋出來?”我隨即不好意思地又去拿了一個雞蛋，這次怕浪費，我小心翼翼地磕了幾下，然后按媽媽說的做，不出意外，果然讓它順利“出生”。接著，媽媽又繼續說道：“然后攪拌均勻，把西紅柿洗干凈，還要去皮切成小塊。把雞蛋放入油鍋里炒，再放入西紅柿。”我做每一步做的小心翼翼的，怕一個不小心又將蔬菜浪費了。“把這些都做完了后，炒三分鐘，放一點鹽，一點味精。”我一點一點的謹慎地去做，果然做出來色香味俱全。
人的一生有許許多多的第一次，可能成功也可能失敗，但我知道，只要堅持，你一定行，第一次果然不平凡!
以握手為題七年級（實用18篇）篇四
那是一個蕭瑟的秋天，寒風吹，落葉飛。天空是一片灰蒙，看不見日，萬分壓抑。我坐在如山的作業旁，不知是為什么，心卻無比躁狂。愈是想專注的研習功課，卻愈是使內心的煩躁更添一份。我發出了低聲的哀嚎，猶如一只囚籠中的困獸，我最終不勝其煩，憤然拍案，起身，離去，打算到戶外放松那緊繃即斷的心弦。
走在那條蜿蜒的小道上，凜冽的寒風讓我的心冷靜了不少。掃視四周，樹木已是滿目枯黃，了無生機，心中不知為何涌出了幾分憂傷。
“老天，你是要和我作對么?若不是，若不是，為何要將這蕭條之景于此時呈現于我眼前呢?”我搖頭，暗暗哀嘆到。
想至此，我立于一棵樹旁，注視著它，他的樹皮溝痕累累，不知它挨寒風多少鞭子，才有這般傷痕，與我，這囚籠中的困獸，可謂是同類了吧。在樹干上，是一片枯黃。偶爾，幾張枯葉翻落而下。心中有番刺痛，我在這樹旁，求無法嗅到生的氣息。
我輕撫了一下樹干，將轉身離去，竟發現一絲刺眼的綠，我腳步一頓，仰頭，在這層層滿目枯黃的葉子地遮掩下，一縷綠色依稀可見。那一剎那，我驚呆了，不曾想到，這毫無生機以枯黃為主色調的秋天竟還存有一絲綠意。這一絲綠意，卻為這整個秋天，留下了一絲生的氣息，盡管被重重遮擋，哪怕不會有人發現，但它卻盡力在這個了無生機、滿目蕭然的秋天中抹上了生命的綠，我驚嘆了。
享受每一個細節，享受每一個生命留下的驚喜。
作文驚喜2。
驚喜總是來得特別意外，這次，也不例外。
早晨，陽光燦爛，學校的湖面上，像撒了無數把碎金子，金光點點。我滿心歡喜地開始了本學期第一節語文課，陸老師站在講臺上精神抖擻地說：“今天我們要把語文星星榜表彰一下。”我心中暗想：平時默寫什么的都不是很好，我一定是沒戲了。陸老師把記錄表格打出來，我心里更是不抱有什么希望了，就打算看看別人，過過眼癮。
放學，回到了家。我一臉嚴肅地對媽媽說：“媽媽，我有一件很鄭重的事情要對你說。”媽媽說：“肯定是考試又沒考好”。“不是，你看，”我拿出書說：“這是去年語文星星榜銀獎的獎品，”說完，我拿著書手舞足蹈了好一會。“哦!對了，我也有東西給你，《李清照詞傳》，開學禮物，希望你能提升一點語文水平。”媽媽點了點我的頭說。我欣喜地接過書，一蹦一跳地去寫作業了。
人生好比一條礦道，一不留神，挖出了寶，驚喜就展現在眼前。
作文驚喜3。
有一個驚喜讓我永生難忘，有一個驚喜讓我永遠珍藏。
保老師見我來了，親切地說：“安琪，喏，有你的一封信!”我心中不由地又是一愣：嘿，真是莫名其妙!好好的，我又沒有什么外地的朋友，會有誰給我寫信呢?真是丈二和尚摸不著頭腦。我遲疑地打開信封。一瞬間，我愣了，我傻了!天哪!天哪!!我簡直不敢相信自己的眼睛。我的《瘦的滋味》發表了!并且獲得全國“成才杯”快速作文二等獎!我高興得不知所措，狠狠地掐了一下自個兒，呀，好痛!我沖出辦公室，在操場上飛奔了三圈!仰望天空，天，好藍呀，就像一塊藍玉;俯看大地，草，好綠呀，仿佛一塊綠毯;就連灰色的圍墻，也灰得那么的可愛!我捧著信，在唇邊小心地親了一下，然后像得了什么寶貝似的，向爸爸的辦公室飛去。
作文驚喜4。
下課了，操場上又成了海洋。但與往日不同的是有許多同學們聚集在宣傳欄前，他們都伸著脖子看著什么，個子小的同學，還不停地在那一躥一躥地跳著看。出于好奇，我馬上隨著人流向那兒跑去。宣傳欄被同學們一層又一層地圍著，我走近一看，盡管離得很遠，但是那幾個紅紅的大字卻被我看得一清二楚：作文大賽成績公布。我想：我的作文那么差，我應該沒上榜，看看誰上榜了呢?于是，我三步并作兩步快速擠進了人群里，我看見幾個排名前十的。“咦，林小紅?這不正是我的名字嗎?我竟然上榜了?”我大驚小怪的。旁邊的同學都用著奇怪的眼神看著我，但是，我作文大賽成績上榜了，我那興奮不已的心情已經到了高潮，我一蹦三尺高，手舞足蹈的，嘴里還哼著歌。我心里美滋滋地想：這真是老天給我的驚喜啊!
我頓時感到了我們的校園是那么的美麗，空氣似乎也變得那么新鮮。一束陽光照著在我身上，我好像是一位光榮的勝利者。兩三只小鳥從我頭上飛過，嘰嘰喳喳地說個不停，好似在為我喝彩。反正，在我眼中，一切都變得那么美好，那么突然。
我忍不住再次到宣傳欄看“老天給我的驚喜”，我滿臉的笑容。不知不覺中，上課鈴響了，我像一只快樂的小兔子回到了教室。
我想起了我作文競賽時的情景：當時我認認真真地看完作文題目后，拿起筆，寫好提綱，理清順序，一絲不茍地寫起作文來。我想起了我當時那一絲不茍的態度。我終于明白了，世界上是不會有無緣無故的驚喜的。想要有驚喜，就必須勇敢嘗試，認真對待，它才有可能迎你而來!
是啊!我們每次得到的驚喜絕不會白白得到的!想要獲得，就勇于嘗試，認真對待吧!
作文驚喜5。
在人生的道路上，處處都有驚喜。只要我們善于發現，就會找到生活中隱藏的驚喜。看!得到了新的友誼是一種驚喜;突然的生日禮物是一種驚喜;體會一種真情也是一種驚喜。而我的驚喜來源于那一次成績的飛躍。走向我心靈的深處，打開那扇驚喜之門，來探索我的驚喜秘密：
那是一個寂靜安寧的夜晚，月兒似小船一樣高高掛在漆黑的天空中，校園里卻燈火通明。把鏡頭慢慢地放近，只見老師那些一沓東西，那是什么呢?別急，待我們去看看。噢!原來是老師在發試卷考試呢!噓!小點聲。卷子已經到了每個人手里，“數學小王子”又在那兒高興了，看到了卷子這才知道了難度。這股眉飛色舞的勁兒也沒有了。在做著一道又一道難題時，他的眉毛已打成了結……再看看我吧，已經準備好“犧牲”了，我拿起我的寶貝——筆，刷刷的在試卷上寫了一番，時間過得真快呀，轉眼就只剩下20分鐘了，我也沒抱著太大的信心，只有一道“s”級難題沒有些!在檢查的過程中，看著這道題有錯，那道題又有點兒不對，腦中的思維交錯在一起，打成了一個無法解開的結。
時間到了，該交卷了!隨著老師的話響起，我排在第一個等待老師批閱，老師看著一串串數字，一個個對號，我的內心像出現了一個小兔子，我根本按捺不住這種心情，砰砰直跳個不停。試卷上密密麻麻的對號，寥寥無幾的紅叉，what?92分!我這是在做夢嗎?這么難的題目我竟然得了92分!我十分驚訝，嘴巴張得能塞下個雞蛋!我真不敢相信，而且“數學小王子”才考了83分呀!這讓我驚喜極了!我真感覺我是世界上最幸運的人!
真的!我寫到這兒心跳也越來越快了，臉上也露出了笑容，驚喜之神可能隱藏在你的身上了!那時你的心情一定比吃了蜜還甜!我很期待以后能像現在一樣的驚喜和幸運了!
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以握手為題七年級（實用18篇）篇五
“我的字典里沒有放棄。”這是馬云曾經說過的一句話，讓我們想起了馬云的經歷。
他第一次高考時，數學只考了1分，后來他和表弟一起去當服務生，他卻被拒絕了，第二次高考時數學考了19分，他的數學老師對他說：“如果你數學考及格了我的名字就倒著寫!”這對馬云來說是多么大的恥辱啊!但是他還是堅持不懈，第三次高考時，馬云的數學考了79分，這對他來說已經是非常好的成績了，可是離錄取分數線還差5分，但是他英語考了100分，所以杭州大學破格錄取了他。
馬云說過這樣一句話：“今天很殘酷，明天更殘酷后天會很美好，但絕大多數人都死在了明天的路上。”是啊!前，他和他的17名同學湊齊了50萬塊錢開創了“阿里巴巴”公司，經過了18年的努力，現在已經成為了中國第二富豪。
在三年前，他成為第一個登上《福布斯》雜志國際版的中國創業者和企業家。那個“長相崎嶇”但卻擁有“拿破侖式野心”的馬云成為了世界的焦點，他讓全世界認識到了中國創業者的面孔，讓世界認知不會被困難嚇倒的馬云。
一個人要成功，就一定要努力，你努力并不是一定會成功，但是如果你不努力就一定會失敗。不忘初心，方得始終。做任何事情說易行難，理想在宏偉，也要從現實的第一步開始，踏實前行，努力奮進，永不言棄，才能實現心中的藍圖，否則理想永遠是空中飄著的氣球，很快就會破滅。
以握手為題七年級（實用18篇）篇六
暑假期間發生了一件很有意思的事件，讓我哭笑不得，差一點把房子燒了。
那天晚上7點，我坐在電視機面前看電視。忽然，肚子咕咕地叫，我小聲嘀咕著：“老媽怎么還沒來，餓死了。”這時電話響了，我接過電話有氣無力地說：“喂!你是誰?”“小祖宗回回神，是你媽我呀!”我一聽立刻有了動力，高興地問：“媽你什么時候回來呀?”“我今天加班，十點多回來，你早點睡。”說完就掛了。這時電話又響了，我又接電話：“老爸你打電話干什么?”“我值班就不回來了，你和你媽先吃。”“老爸，我---”我還沒有說完老爸電話就掛了。怎么辦，老爸老媽不回來今天吃什么呀!我轉念一想不如自己做飯。
我先打開火，嚇了我一跳：火打得太大了，差點燒傷我。再把油倒入鍋中，頓時爆開了鍋。我嚇得連退了三步，小聲說：“按照書上寫的要先加入菜爆炒，再加調料。”于是我把放菜的盤子往空中一倒，因為先前退了三步，所為只有一半進入鍋了，盤子還差點打了，還好有驚無險盤子沒碎。下一步放調料，我放鹽的時候整包如暴雨般傾斜而下，到我反應過來的時候已經晚了，整包鹽都空了。我也沒辦法只好繼續翻炒，一會惡魔菜出鍋了，我足足盯著那菜看了半小時，也不敢吃半口。我小聲說：“崔曼娜你可以的，你自己造的孽你自己還。”我嘗了一口，那味道無話可說，我憋著說：“沒炒熟，太咸了，油放多了。”吃完一口，有生之年再也不敢吃第二口。
同學們一定要在大人的監督下做飯，如果不會做飯那就別做了，這真是浪費食物。
以握手為題七年級（實用18篇）篇七
人生充滿等待，我們等待快樂、等待痛苦、等待迷茫、等待進步、等待挫折、等待愛情、等待友誼、等待希望，等待一頓豐盛的晚餐，等待一套寬敞的住房，等待心靈的放松、等待四季的輪回，等待天邊的第一縷陽光噴射而出，等待遠方的天空最后一顆星星的墜落。
我做了一個奇怪的夢：
小學生的我坐在教室里聽課，日復一日，年復一年，我厭倦了小學生的生活。
這時，一個智者出現在我面前，“我知道你為什么悶悶不樂，”智者說：“拿著這枚紐扣，向右轉一下，你就能跳過時間，要多遠有多遠。”
我很高興，便試著把紐扣向右轉了一下，我立刻出現在中學的教室里。過幾天，我想馬上進入大學，于是我又轉動了紐扣，我來到了大學的門口。一開始，我覺得新鮮有趣，可后來又覺得大學生活太堅難，想著再轉一下紐扣會變成什么樣，好奇心驅使我又不停的轉動紐扣……此時的我，已是老態龍鐘，衰臥病榻，我再也不想轉動紐扣了，因為死亡的恐懼已深深的包圍著我。
我多想回到從前呀，正當我萬念俱灰的時候，我試著把紐扣向左轉動，奇跡發生了!我又回到了那個快樂的學生時代。
我學會了等待，也感悟到了等待的美麗。
就像我在一本雜志上看到的：人生不能沒有等待，等待中，我們容忍寂寞，拋棄冷淡，付出艱辛，咀嚼痛苦，感受無奈，沐浴憂傷。等待中，我們接受祝福，增進理解，贏得幫助，播種希望，放飛憧憬，尋得慰籍。
以握手為題七年級（實用18篇）篇八
在我八歲時，我羨慕那大哥哥、大姐姐在廣場上像小鳥一樣越過障礙物，自由的滑行。于是我要媽媽那軟磨硬泡下、苦苦相求，媽媽終于答應給我買一雙輪滑鞋，我激動地要大喊：“媽媽萬歲”！離報名時間越來越近，可我忽然有些害怕，要知道那可是要付出代價的，我可不愛吃苦喲！
到了報名那一天，我挑選了一雙我喜歡的輪滑鞋。于是教練開始教我了，我戴好護膝就開始學了，先學站立，我剛站起來的時候腳下的那雙輪滑鞋的輪子不停地打滑，我差點摔倒。學好了站立，開始學滑行了，剛開始我只是一步步的走，慢慢地我可以滑一小段了，于是我想也沒什么很難的了，就想滑快點，可我沒經驗，剛一起步就摔了個四腳朝天，屁股都摔疼了，那鉆心的疼痛讓我沒了信心，于是大聲地說：“不學了，不學了反正學了也是白學。”這時媽媽走過來對我說：“愛迪生為了一個燈泡，都做了四萬次試驗，虧你說長大了還想當科學家呢？這點苦都吃不了。”聽了媽媽語重心長的話，我爬起來繼續練習，一不小心又摔了一跤，我爬起來，想了想，咬咬牙，忍著巨痛，繼續滑著，經過一次又一次地摔倒爬起，我終于成了一個優秀的小輪滑手。現在只要我穿上輪滑鞋就像一只快樂的小鳥自由地翱翔，許多次人們都向我投來羨慕的眼光。
在我學輪滑的過程中，使我懂得了，在生活中，每個人都會有這樣和那樣的挫折，只要你勇敢地面對現實，你就會戰勝一切困難。
以握手為題七年級（實用18篇）篇九
有一個驚喜讓我永生難忘，有一個驚喜讓我永遠珍藏。
保老師見我來了，親切地說：“安琪，喏，有你的一封信！”我心中不由地又是一愣：嘿，真是莫名其妙！好好的，我又沒有什么外地的朋友，會有誰給我寫信呢？真是丈二和尚摸不著頭腦。我遲疑地打開信封。一瞬間，我愣了，我傻了！天哪！天哪！！我簡直不敢相信自己的眼睛。我的《瘦的滋味》發表了！并且獲得全國“成才杯”快速作文二等獎！我高興得不知所措，狠狠地掐了一下自個兒，呀，好痛！我沖出辦公室，在操場上飛奔了三圈！仰望天空，天，好藍呀，就像一塊藍玉；俯看大地，草，好綠呀，仿佛一塊綠毯；就連灰色的圍墻，也灰得那么的可愛！我捧著信，在唇邊小心地親了一下，然后像得了什么寶貝似的，向爸爸的辦公室飛去。
以握手為題七年級（實用18篇）篇十
夢中，恍然間出現一個老婆婆。她輕語：“你荒廢了，如今……”
有些迷茫。我們所編織的夢想。
如今，我該覺醒了。
四月柳絮紛飛，寂靜的小河邊偶有柳絮的飄落，泛起陣陣漣漪。“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”腦中浮現出這樣一句詩。
可我卻忘了它的意思。果然是沒學好語文。
繁花似錦，記憶如同碎片，凌亂不堪。縱使全部記得，也不能拼湊出一個完整的人生。記憶中那些很久以前的人或事，都已淡化。我薄情，曾經對我幫助很多的人，如今連名字都記不得。也許她們的音容笑貌都印刻在我心中。一覺之后，一切恍然如夢。
那抹淺淺的微笑掛在嘴角，對于一個失憶的女子，頂多只是裊娜伊人，他人看得牽腸掛肚，過后也都一笑釋之。很多時候我都這樣想：這是我的青春，犯下的錯也怨不得別人。可是心中的痛楚卻無法隱藏。每當視線前一番蕭瑟的場景，總會無原勾起那些悲傷的回憶。盡管都記不清究竟是什么引得我如此悲傷。
用文字描摹那一無所有的青春。亮麗的話語，多彩的文字，勾勒出的.只是一個虛無的情景。
強顏歡笑。
眼前，殘花敗柳。我是一個失憶的女子，在我14年的記憶中，零星也只有幾個幫助過我的片段。我喜歡寂寞，在恍然如夢的一切荒蕪年華中，我見得太多已經埋沒的邪惡，小到小偷小摸，大到綁架搶劫。我看在眼里，內心無動于衷，因為我知道我根本做不了什么。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”時光輕輕的離去，沒帶走一片云彩。
我無法確定一個恍然的目標，縱使時光已走遠，仍荒蕪青春而無處可尋。
我無法找到一個明確的地點，盡管年華都離去，還浪費光陰而浪跡天涯。
恍然間，我竟懂得了這句話的意思。
記憶重回大腦，一覺醒來竟明白了我14年都沒有發現的道理。
我們的夢想。
生命是美好的，縱使時光慢慢遠去，也要做出自己微薄的貢獻。
如果時光的列車不能帶我感受生命，那我寧愿選擇離別。
以握手為題七年級（實用18篇）篇十一
這時候我才知道，小學六年的生活，匆匆而過，就像路過一樣。回顧這六年的小學生活，再一想不得不離開其他同伴。真的不知道該怎么辦，該怎么說。我不是一個容易感情用事的人，但是一想到這些，我就淚流滿面。
16號，我們有畢業考試。當時老師鼓勵我。她說她相信我很強，我一定能考上重點中學。聽到這句話，我緊張的心還是無法平靜下來。但是老師默默的支持我，讓我很自信。
考完試，我哭了，哭得很傷心。數學成績一直很好，因為一個字看錯，白白丟了一分。作為老師，她告訴我不要難過。我們將去合川度假。三天后，21號，我們會好好哭一場。我哭得更傷心，但我努力讓自己開心，而不是去想它。
合川的生活不如重慶。在那里的第二天晚上，我們六年級的畢業生舉行畢業典禮，我抱著老師哭了，那是我哭得最傷心的一次。老師哭著對我們說：“永遠不要忘記我們的母校和梨園小學！”我相信在場的人都在哭，每當想起老師都會想起她對我們的教誨(我已經淚流滿面了，不知道大家有沒有這樣的經歷)。
沒有！老師！我一定要考上重點中學！我會不辜負你對我的期望！相信我！老師！春天的蠶會織到死為止，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會消失！老師！
同學們，什么時候，什么時候能再見面？誰能撫慰我受傷幼小的心靈？
以握手為題七年級（實用18篇）篇十二
“明?你的名字很好聽呢!”她的聲音久久在腦海中回蕩，揮之不去；她那皓潔如月的笑容常常在眼前浮現，忘之不卻。望著天空中的銀月，明輕輕地問道：“你現在在哪里呢?在月亮上看我嗎?”明脖子上掛著的“銀月”與空中的銀月相互輝映，那淡淡的光照在明哭泣的臉上，三個月亮都顯得分外皎潔明亮，也帶著更濃郁的悲傷。
故事發生在三年前那個下著大雨的晚上，明的父母開車帶她去玩。可不幸的是發生了車禍，明的父母把明孤零零地留在了這個世界。后來明被一家在中國工作的姓甲斐的日本人家收養。明必須振作起來，她是個堅強的女孩，她要爸媽看到成功的她。養父母對待明很好，教她學習日語。在她十六歲那年，養父母決定讓她獨自去日本，與他們自己的女兒在日本一同生活。去之前明做了種種的準備。畢竟那種大家閨秀不是那么好相處的，加上還不知道那邊有沒有種族歧視，如果有那就太可怕了，再怎么說明也是個中國人嘛!
帶著戰戰兢兢的心情下了飛機。“你好!你是明吧?初次見面請多多關照!”熱情的聲音，跟明想的簡直是天差地別。“我的名字是甲斐月，呵呵……沒想到吧?竟然跟你的名字一樣。”“不可能!我的名字是這樣寫的!”說著，明就掏出了筆。“明?你的名字很好聽呢!”她還是用那皎潔如月的笑容對著明，“而且寫起來也很好看。這是中文嗎?”面對這和藹可親的笑容，明發現她有一個好“姐姐”。
姐姐待明真的很好，好的連學校同學都以為她們是親生姐妹。在明十七歲生日時、姐姐帶功來到了一家首飾店。“月姐，這是干什么?我可不喜歡戴首飾哦!”“不行!你先進來再說。”剛一進店門，一個售貨員模樣的人就對姐姐說：“甲斐小姐，您定做的銀飾已經幫你包好了。要拿來嗎?”原來她早就已經定了。回到家，姐姐就把包里的銀飾拿了出來。“好漂亮!”明不禁叫道。姐姐手中閃閃發光的正是兩輪彎彎的銀月。“諾，你一個我一個，我們永遠是最親最好的姐妹!”“不，姐姐，你的笑容才是最美的一彎新月。”明在心里默默地說道。
可為什么好人總是不長命，月姐患了不治之癥。奇怪的是淚流滿面的總是明，每次月姐都用那皎潔的笑容安慰明。直到月姐生命的最后一刻，她也是帶著那皎潔的笑容離開的。月亮的光輝與銀月的光輝為這最后的笑容增添了一份皎潔，這最后的也是月姐最皎潔的笑容，好美。
揮之不去的那個明亮的聲音，忘之不卻的那個皎潔的笑容。月姐就是月亮的化身，如此皎潔如此明亮如此溫柔。想到這里，明抬起了頭，望著空中的銀月，對月亮也是對月姐更是對自己說：“我也會展示那皎潔的笑容，那如銀月般的笑容。”
以握手為題七年級（實用18篇）篇十三
無數次，你在月亮升起的時候走進我的夢中，你寬大的手牽著我走向青青的堤岸，如銀的月輝灑在我們的身上，一江的濤聲中，我們并肩坐在充滿青草氣息的堤岸上，一起遙望江面上初升的月亮……看天上一個月亮，水中一個月亮，你說那是我們的月亮，永恒的月亮。
當夢醒來的時候，我發現我的世界只有我和我的影子，一個人的寂靜中，窗外的蟋蟀在低唱著憂傷。
夜很深了，我卻再也無法走進夢鄉。起身推門而出，夜幕下的世界恬靜得如初臨人世的嬰兒，我喜歡這一份沒有喧鬧的寧靜，在清新的夜風牽引里，我去看我的月亮。
月亮躲進了云層，只在厚厚的云層中透出斑駁的影子，沒有月亮的天空沉悶得一如我的心境。江面黑黝黝的看不清遠方，我在黑暗中一個人緩緩獨行。
雙手抱起自己的肩膀，卻再也抱不起自己的憂傷。抬起尋覓的眼睛，我是多么期望看見，看見那一輪圓圓的月亮。
夢中的你曾對我說：我會陪你一起看月亮，直到青絲變為白發，我還會陪你看白發上的月光。
于是我在每一個月華如練的夜晚，孤獨地守望，孤獨地彷徨。
我在行走中尋尋覓覓，茫然中我依然找不到屬于自己的方向。為什么你始終在彼岸等候，而我卻在流光中梳理憂傷。有沒有這樣一只小船，載走我傷感的凄清悲涼，帶上我多年的夢想，只是，我還是在孤獨中仰望。
六弦的吉他總是在浪漫中飄蕩出淡淡的憂郁，而每一個浸透花香的日子卻寫滿了孤獨。一個人的時候，就那么仰望一輪皎潔的月亮，萬家燈火溫暖不了我的視線，那一片柔柔的月光，悄悄在我的心房抹去憂傷。
你說：其實你夢中的我一直都在你的身邊，每次在你望月亮的時候，我都在你看不見我的地方默默地陪伴著你。你憂傷的淚常常會牽引我心中疼痛的溫柔，在你仰望月亮時候你純真的目光常常會撥動我莫名的心動。
于是，淚水總是思緒飄零中不約而至；憂傷，也總在月亮初升的時候悄悄蔓延。
你說：雖然我不能出現在你的眼前，但總有一天我會帶著我純真的愛和滿滿的感激，走向你所在的堤岸，走進你的月光，走向我們的世界！
而我，就是你夢中要相牽的那雙手，是你用一生去守望的月亮么？
翻過一頁春秋，沒有月亮的世界，我的天空依然是一片灰白。為了你，我會等候，等候我美麗的月亮，等候我們美麗的世界！
你說：即使我不能現在就給你一片溫暖，為你拂去憂傷的淚水，但我會用一生的擁抱讓你遠離尋覓的憂傷。相信我，總有一天，我們會相遇在月光下，相依在萬家燈火的岸邊。
以握手為題七年級（實用18篇）篇十四
童話里的每一天都有金燦燦的陽光，大片大片的向日葵，高得能飛上天空的秋千，絢得人都睜不開眼睛，但是一切都是那么的幸福美好。
我一直想過的是溫馨，寧和的日子，生活象一片湖泊，優雅冷靜，我沒辦法征服它，那就學它一樣面不改色的看花開花落，看云卷云舒。每次快考試的時候，我就覺得心里忽而上忽而下的，成天撕卷子折紙飛機，然后看著它們在空中打著旋飄飄悠悠的掛在生物園里的樹枝上。
這些天一直陰冷陰冷的，沒有太陽，也沒有月亮，我的手又一如既往的冰涼冰涼，手心里嗖嗖躥著冷氣，指甲都變成了紫色。要是月亮在，一定又會把我的手放在她脖子里暖著的。月亮一直跟我說，她就是我的太陽，永遠溫暖我涼冰冰的手。
可月亮去了很遠很遠的地方，我沒去想她是否又毀約了，畢竟不是事事都能盡如人意的。好朋友并不非要時時刻刻守在一起。為了這個我養成了每天聽天氣預報的習慣，只是想知道月亮生活的背后是一片怎樣的天地，可是我不知道該聽哪個城市的，因為這個太陽底下沒有一個叫做天堂的城市。
下午陽光很好，學校的開學典禮也圓滿結束了，我把自己的發言稿念得跟打機關槍一樣快，因為我怕自己會不小心笑出聲來。稿子是按著老師的要求寫的，爭做文明學生，爭做八年級的領頭羊，我念著的時候一直在想著要是月亮也在臺下，一定會笑話我糟蹋了這么正氣的文字氛圍，那我今天肯定下不來臺了。
月亮啊，我想聽見你的聲音，看著你對著我笑，陪我散散步。月亮，你有沒有感應到我的心呢？你那么舍得放棄我們從前的那些夢想嗎？相依為命，浪跡天涯，可是，我們都形單影只著，都成了孤雁，在云端在黑暗里掙扎。
小雅，你來看看我啊，我想你都想瘋了。怎么是月亮的聲音，我真的聽見了月亮的聲音，就在我耳邊。我還看見自己和月亮在樹下躲雨，忽然一聲雷咚的在頭頂炸開，我嚇得臉煞白，月亮一把抱住我說，有我在，不用怕，我不會讓你受一點點刺激的，不用怕啊，小雅。我嗅著月亮發絲里的氣息，淡淡的，香香的，竟沉沉的睡著了。
經過操場，驚喜的發現月亮在秋千上等著我。馬上跌跌撞撞的奔過去，和她坐在一起，卻怎么也抓不住月亮的手，連心隨秋千一起飛翔的感覺也找不到了，哪怕我蕩得還高些。真是悲哀啊，人在凡間呆久了，連心都忘記飛翔的姿勢了。蹲在秋千下，我的淚水終于如雨般傾瀉，滿滿的一臉，止也止不住。
因為要是在童話里，我們現在肯定躺在搖椅里，慢慢講著我們最喜歡的話兒，然后在陽光底下互相抓著彼此細碎的影子。
可是月亮說過童話只能在兒時的搖籃里有棲身之所，才可以大搖大擺的晃來晃去。
我終于相信，月亮一直都在，她真的就是我頭頂上的那個金燦燦的太陽，也是我最喜歡的黃澄澄的向日葵，是的，月亮無處不在。相信我，月亮，面包會有的，房子會有的，幸福也會有的，我們還是蛹，還沒有破繭成蝶，所以，無論是風吹，還是雨打，我們都得一聲不吭的承受，只為了那破繭而出一振沖天的一剎那，然后整個花的海洋，任憑我們享用。
以握手為題七年級（實用18篇）篇十五
“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。”李叔同先生的這首詞令我感同身受。
每當過年之時，總會合家團圓，我是最快樂的，因為這個新年又一次可以與表妹相見了。
雖然我們同住在寧波，又關系密切，但相見的次數卻又少之又少。今年過年在外婆家，我們一起瘋玩了一天又一天。我們放煙火、吃團圓飯、看春晚......我們每天都那么開心。可我們卻不知道，新年的大幕已經落下，我們即將又一次面臨分別。
在正月初五的早晨，媽媽告訴我今晚就走時，我打心里不愿意。當我要走時，我和妹妹擁抱了一次又一次，拖了一會兒又一會兒，可還是改變不了結果，我還是要出發了。
當我最后回頭看她的時候，只見她撐著一把弱不禁風的小傘，在風雨中前進著，全身都濕了。看著她一步步遠去的、疲憊的身影，我鼻子一酸，眼淚奪眶而出，哎!
“天之涯，地之角，知交半零落。一壺濁酒盡余歡，今宵別禁寒。”那風雨中的背影是那么渺小，卻那么動人!
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以握手為題七年級（實用18篇）篇十六
天邊暈染開的一抹橘黃色已經消散了，黑夜慢慢降臨。天空如同拉上了巨大的黑色帷幕，又像是被人用墨汁涂抹了一般，越抹越多，整個天空陷入了黑暗之中，星月都躲藏了起來，消失了蹤影。
在這漆黑的夜里，我一個人躺在床上，一點兒睡意也沒有。望著窗外的一片漆黑，視線漸漸地變得模糊，與記憶重疊在了一起。
那也是個漆黑的夜晚，黑的看不見四周。我被父母從床上叫了起來，上了車，更是離開了曾經生活過了十年的地方，一個充滿了回憶的地方。
車子漸漸遠離那溫馨的家，駛向了未知的方向，那曾經生活過的地方漸漸消失在了眼前，被漆黑的夜晚隱藏。
那里曾洋溢著幸福，充滿了童年時的回憶。那是一個美麗的地方，幾條小巷，一條小河，一個小孩們躲藏玩耍的地方，小時候嬉笑打鬧的伙伴，也是熟悉的街坊鄰居，那是一個熟悉得不能再熟悉的地方。
而就在一夜之間，熟悉的事物，熟悉的人，從眼前消失，再也看不見了，往前看是未知的遠方，往后看是被夜掩蓋的景物。一夜毫無睡意，偶爾能伴著爸媽的對話聲小睡一會，然后又被突來的剎車或是自己的情緒驚醒。以后每逢過節，奔波坐車走很遠時，只有聽著那隱約傳來的對話聲，我才充滿安全感，才能安穩入睡。這是我所經歷過的人生中的第一次別離。
第一個十年，我離開了生活過的地方，突然與那兒相距了一千多公里，感覺非常的不真實，仿佛那是一場夢，夢醒了才發覺夢中的一切已經不存在了。但是身邊陌生的景，陌生的人，卻又告訴我：那些都是真實存在的，你曾生活在那里過，你現在離開了那里。
或許生活就是這樣的吧，它會讓人措不及防的歷經別離，體味辛酸。然而，它也會讓時光來見證，什么是最好的、最值得回憶的。
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以握手為題七年級（實用18篇）篇十七
今天是“我去北京上大學”夏令營的正式出發日。晚上10點我們從煙臺坐火車到北京。晚上九點半，爸爸媽媽帶我去火車站，到了那里，哇！人山人海。感覺自己要在人群中被擠成肉餅了。
我和爸爸媽媽設法找到了我們旅游團的領隊。我們來早了，團里好多人還沒來！嘿！早點來很無聊。我只能站在那里看火車站的夜景。雖然火車站很擁擠，但我仍然可以看到許多小店小心翼翼地站在火車入口的兩側。一些人在小店門口吃干面包。他們穿著破舊的衣服，就像一些想去其他地方工作的人一樣。
二十分鐘后，我們組終于到了。和我一樣，他們都穿著白色t恤和藍色短褲。t恤上印著“我要去北京上大學”的紅色字樣。他們手里都拿著大包小包的好吃的。大家都興高采烈。這時，一個穿著黃色t恤的男老師拿著擴音器大聲喊道：“營員們好！”話音一落，響起了一陣歡快的掌聲。掌聲平息后，男老師給我們介紹了另外兩位主要老師，一位叫，另一位叫鄒，他自己的名字叫。
在一個簡短的告別儀式后，我們排好隊，走向售票門。這時，原本激動的心情突然變得傷感起來，因為我要離開父母7天。在這7天里，我不得不照顧自己。我害怕我會想念他們。不知道這段時間會不會慢慢過去。
再見爸爸媽媽，再見煙臺，7天就帶著收獲回家了。
以握手為題七年級（實用18篇）篇十八
在古代，月亮就像神仙一樣，被人們所尊重。在黑暗的夜晚，天空中掛著一輪皎潔的月亮，就像一盞明亮的燈，為夜晚走路的行人照明。這月亮勾起了人們許多遐想，讓許多文人墨客寫下了許多贊美月亮的詩。
我記得我國古代的李白大詩人曾經寫過一首詩是靜夜思，這是作者在思鄉情懷高漲的情況下，睹物思人，好似月亮就是故鄉的象征。在李白小的時候，不知道月亮是什么，常常把月亮比作盤子，掛在空中，在云末端。他對月亮作了多種想象，把月亮寫的生動，形象，逼真。
但是白居易和李白卻大有不同，他是從另一個角度來寫月亮的，在江邊有一輪殘陽，江水微微顫動，月亮在可愛的九月初三這一天好似弓一樣彎，掛在天上。白居易的詩把人引到夢中去，享受月亮的美麗。張九齡也寫了贊美月亮的詩，海面上升起了月亮，遠在天邊的兩個人同時看著月亮。用月亮互相想念，月亮對游子就如同家一般，讓人們看到月亮就可以想到家鄉，想到親人，勾起思鄉情懷。
月亮還可以激發戰士們的激情和斗志。許多詩中不僅在寫月亮，同時也在寫月亮對于將士們打仗時所起的作用。黑黑的夜空中掛著月亮，天空中飛著大雁，將士想去追逃跑的敵人，他們看見弓箭和刀上都落滿了雪花。將士們前赴后繼，在夜晚打仗時，想到家鄉，想到親人，還有月亮的陪伴，就不覺得孤單了。
可見，數千年來，月亮一直是詩人們所鐘愛的。在詩人郁悶時，它就像一位知己，靜靜的聆聽詩人內心的傾訴；在詩人落迫時，它就像一位摯友，用堅強的目光驅趕。
詩人內心的脆弱；在詩人寂寞時，它就像一位伴侶，安靜地陪詩人一起守望深邃的每當夜晚來臨，坐在書桌前，沐著晚風，臨窗望月，心中不免掠過一絲感慨，正如詩仙所云：今人不見古時月，今月曾經照古人。望著月亮，我的思緒又不斷飛升，穿越了時空。
"海上生明月，天涯共此時。"（張九齡《望月懷遠》）詩人在燭火搖曳。寒露微起的夜里望著天下共享的明月，心中的思念愈來愈稠濃。思人不見，卻又怨起長夜漫漫。月色固然。姣好圓滿，可是人兒為什么要千里相隔呢？月亮啊，你可知道我的思念有多深？仰望明月，懷抱思念的人疑問萬千。雖說這月色"不堪盈手贈"，但我仍舊希望月亮可以為人傳送。今人對月懷人，看潮漲潮落，仍就滿腹惆悵！
什么時候海峽兩岸的人民能不再讓這月亮有缺憾，文人騷客能再書一筆花好月圓的新景象。這可能就是中華兒女共同的月亮情懷吧。
輔導教師：侯曉華。
月亮，思鄉、懷人都是常寫的話題，并不罕見，但小作者能抓住重點，根據自己的中心有意識的組材，我覺得很難得，而且還能從古人的月亮情思聯想到今天中華民族不曾完成的統一大業，來共同祈禱抒寫月亮的新詩篇更是讓讀者產生共鳴。