演講稿是中學生進行演講時所依據的文字材料，為了提高演講的效果，我們需要準備一篇精心寫作的演講稿。希望以下這些中學生演講稿范文能給大家帶來一些啟發和啟示，讓大家在寫作演講稿時更加有信心和準備。
中學生成功演講稿（優秀24篇）篇一
尊敬的各位老師，各位同學：
大家好！
成功的意義不在于你取得多大的成就，也不在于你有多么的偉大。因為，成功總會與努力過的人握手，只要享受了努力的過程，我們就不是失敗者。
有一首耳熟能詳的臺灣名歌——《蝸牛與黃鸝鳥》正是圍繞著一種堅持不懈的精神而創作的。歌中的蝸牛雖然并未成功，但它畢竟努力過了，和黃鸝鳥相比，它的歷程要艱難許多，重重的殼裹著蝸牛的仰望，可蝸牛并沒有輕言放棄，而是一步一步的往上爬，即使失敗了，也得到了大家的尊敬。
努力過，就不是失敗者！努力過，失敗也是美麗的！在現實生活中，有些同學一經失敗就放棄了對人生理想的追求。可是，失敗了又有什么關系呢？只要我們能振作起來，不放棄對人生理想的追求，做一只勤奮的蝸牛堅定向前，持之以恒，我們就是命運的'主宰者，我們就是駛向彼岸的船只。我想，如果說失敗是成功之母，那么，堅持就一定是成功之父。
有一個這樣的故事發人深省：有一個孩子，他是當地出了名的“弱智兒”。三歲時還不會說話，六歲時被老師叫到名字時竟然呆若木雞，同學們譏笑他，連老師也不喜歡他。有一次的手工課，小男孩很想做一個精美的小板凳，但直到下課他還沒有做完，還急得滿頭大汗。
第二天早上，他才交給老師一個很難看的小板凳，老師生氣地說：“世界上不會再有比這更差的凳子了。”小男孩拿出了兩個更粗糙的小板凳，說：“有，還有比這個更差的。”原來，這是他第三次制作的，第一次，每二次制作的更難看。這個小男孩就是舉世聞名的科學巨人——愛因斯坦，他正是憑著不懈的追求，才獲得偉大成就的。
其實，世界上并沒有什么天才，但我們可以做一只腳踏實地的蝸牛，一步一個腳印地向著心中的目標前進，只要堅持不懈，持之以恒，我們都能登上人生的珠峰。
同學們！讓我們以堅持不懈的精神，喚起心中學習的激情，乘著知識的列車，邁著堅定的步伐就一定能到達成功的彼岸。
中學生成功演講稿（優秀24篇）篇二
親愛的老師、同學們：
如果你十分珍愛自己的羽毛，不使它受一點損傷，那么，你將失去兩只翅膀，永遠不再能夠凌空飛翔。
陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能見彩虹？面包會有的，牛奶會有的，一切都會有的。這樣的話已經不知說了多少遍，可真正理解它們的，卻著實沒有幾個。
你知道嗎？1822年的冬天，金碧輝煌的音樂廳里正在演奏歌劇《費德里奧》，許多名門貴族也在現場觀看著，但是演出進行一半的'時候，許多觀眾發現，歌手樂手無法協調，但是指揮卻無法察覺，依舊在上面竭力指揮著。觀眾終于受不了了。他們在臺下竊竊私語。指揮發現了，他讓樂隊，歌手重來，但是情況更加糟糕了。有人說：讓指揮下臺吧。可指揮完全聽不到觀眾們在臺下說些什么，但是從他們的神情中，他讀懂了一切。他顫抖著從臺上下來，眼里滿是淚水，在世界音樂的歷史上，這一天，偉大的音樂天才貝多芬在完全失聰了，所有的人都清楚的預感到他不會再在音樂上去努力什么了。但是誰知道，在兩年后，也就是在1924年，貝多芬的《第九交響曲》在維也納上演，這首震撼人心的曲子是貝多芬在完全失聰，在命運的不斷打擊之下，貝多芬完成了音樂史上永久的輝煌篇章。
人生的不如意事十常八九，生活也沒有一帆風順。
海闊天空是在勇敢之后，想成功就不能回頭。人生不是一條康莊大道，順順利利就可以到達理想的高地。在這一路上，有悲傷，有苦澀，有淚水，可是也有挑戰挫折的快樂。雛鷹需要挫折的歷練，才會飛翔；花兒要突破層層的泥土，才能綻放；而人生，要經過挫折的洗禮才會發光！
是啊，陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有風雨的洗禮就不會有那話兒的姹紫嫣紅；沒有沙爍在貝殼中磨練的痛苦，便不會有珍珠的流光溢彩；沒有浪花的一次次拍打，便不會有那礁石的千奇百怪讓我們一起笑看挫折逆風飛翔！
中學生成功演講稿（優秀24篇）篇三
親愛的老師、同學們：
大家好!
每一個人都渴望成功，但是通往成功的道路上卻長滿了許許多多荊棘，不可能一帆風順。所以，挫折，成了我的朋友，讓我學會了挑戰，品嘗到了成功后別樣的快樂。
很難忘記那一次數學競賽。記得那天天蒙蒙亮，窗外的雨下個不停，我打著小傘，背著沉甸甸的書包，快速跑向教室。上課鈴還沒響，我的心就好像有只小鹿在怦怦跳個不停。當老師說開始答卷時，我的心更是提到了嗓子眼。我過五關，斬六將，快速地把卷子做好了，直到卷子收了上去，我那懸著的心，才穩穩落地。
雖然我對這次數學競賽不是十拿九穩，但前十還是有把握的，當老師公布完成績的時候，我的心仿佛跌入了萬丈深淵，各種疑惑都砸在了我的頭上，難道是我運氣不好?還是我答題時太粗心了?回家的路上，我整個人是愁眉苦臉的，心里卻翻江倒海般思來想去。當想到這點小小失敗怎么能把我壓倒時，我豁然開朗，心中更是充滿陽光，從此，我更加努力，上課認真聽講，下課好好復習，查漏補缺，成績明顯有了提高。
功夫不負有心人，我在期末大考中取得了比較滿意的成績，讓所有的煩惱都煙消云散，燦爛的笑容又回到了臉上。
我遇到的挫折還有很多，比如作文投稿石沉大海，和朋友交往不順利等等，于是，在微笑中我又學會了很多!
謝謝大家！
中學生成功演講稿（優秀24篇）篇四
早上好!
今天我講話的題目是《成功在于堅持》。
只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的。
精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，終能成功!世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人能做到，說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。
同學們，當困難拌住你成功腳步的時候;當失敗挫傷你進取雄心的時候;當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因第二，鍥而不舍，鐵樹也開花鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折;堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與海》中的主人公，永不言敗的信念讓他創造了奇跡。同時堅持也包含了歷經磨練的過程。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱;不經歷不經歷地獄般的磨練，怎能擁有創造天堂的力量;不踏踏實實走過學習的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。
第三，平和心態，決勝千里外。同學們，臨近考試，請你放下背上的包袱，用平和積極的心態，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷。運籌帷幄，決勝千里之外;嘯傲考場，人生處處精彩。
中學生成功演講稿（優秀24篇）篇五
親愛的老師、同學們：
那個同學說：有，我記得一次教練讓我們排練一個動作。這個動作非常難，我們大家練了好幾遍都沒有成功。放學回家后，我在家里不放過空余的時間，都用來練習這一個動作。時間一長，我就能熟練地完成它了！
聽說，有時候你們同學開生日派對剛好跟跳啦啦操的時間沖突了，你是怎么做的呢？老師問。
我會先跟同學們商量，上完課后再去一起參加活動。同學們知道我有課，也會理解我，不會怪我。有時候我真的很想和同學們去活動，但是一想，我啦啦操的等級已經考到7級了，而且三次不上課就要被開除，于是轉而下定決心，先跳完啦啦操再和同學們出去活動。
教練回答說：我會先讓他們跳一遍，仔細看他們的錯誤，然后指出他們哪些跳的很好，有哪些不足，并鼓勵他們，再練習幾遍就可以了。經過我的鼓勵，孩子們多練習了幾遍，也能跟別的同學跳得一樣好了。
老師最后總結說：其實挫折簡單來說就是每個人成長過程中的絆腳石，聰明的同學會用正確的方式來對待它，從而變得更棒。而有一些同學則用很不正確的方法來對待它，要么不干了，要么刻意避開這件事，把它當做不存在，把問題留下，不去解決。長此以往，一遇到一點點困難，也同樣會用錯誤的方式對待它，變得一事無成。
聽完了這篇國旗下的講話，我深有感觸：每個人其實都是一樣的，生活中都會遇到很多的挫折，就看你用什么樣的態度和方法去對待它，如果用的方法正確，你辦事就會越來越順心。如果用的方法錯誤，你就會變得軟弱無能，一點點風浪都承受不起。那樣的人是不可能成功的。
我要學會用正確的方法，微笑地正視挫折，并虛心地從挫折中吸取教訓，不讓同一個錯誤出現兩次。
中學生成功演講稿（優秀24篇）篇六
各位老師、同學：
考完試之后，經常聽得最多的是這句話：哎！這次考試又砸了！考試之前，也經常聽有的同學說：這次考試估計得砸！不管認識還是不認識，我一般都懟他一句：考砸，是一種獎勵和收獲。您如果靜下心來，好好辨證思考一下：這些挫折如果高中三年從未出現，卻恰恰出現在高考的那一刻，您會怎么辦？那估計會gowiththewind了。所以您應該慶幸挫折，感謝挫折，正確對待挫折。
挫折的含義很廣泛：每一次上課被老師叫起，手足無措，是一種挫折；作業中的叉號比別人多時，是一種挫折；球場上，你的球技比別人差了一大截時，也是一種挫折；考試后，你的分數不盡人意，被人落下也是一種挫折。如果大家把我們現在遇到的困難認為是人生中最大的挫折的話，那只是小題大做。真正的挫折可能還比我們現在的情形復雜上千，上萬倍。看一下馬云，你便會理解什么叫做真正的挫折。馬云的青春勵志故事經歷：創業失敗4次，失聲痛哭；2次求職，因相貌“超丑”被拒；馬云第一次高考落榜后的夢想是去酒店做服務員，也夢想做警察，統統因為外貌被拒絕；99.9%的網友從顏值上徹底擊垮馬云；搞“翻譯社”生意慘淡，靠賣襪子補貼，翻譯社是馬云初次創業，當月營業額是200多塊錢，可光房租就要700元。馬云為了支撐它，背著麻袋去義烏批發襪子來賣，還上門推銷商品，學生們也幫他四處發傳單做宣傳，受盡白眼。用這些錢養了翻譯社3年，才開始收支平衡。
任何一個成功的人，都會被人們無情地羨慕嫉妒恨，甚至會被人們看做是無敵的。他們很多人可能正在被你們仰慕著、崇拜著。可是，你是否想到，幾乎他們中的每一個人都經歷過失敗的考驗。就像我校，考上清北的那些優秀學生，無一不是從戰火紛飛中出來的，每個人或多或少、或大或小都經歷過挫折。我記憶猶新的是我校20xx級學生xx，高一開始的`時候，班級不靠前，年級名不見經傳，英語成績甚至還曾經出現過不及格，就在這樣的挫折大山壓迫下，20xx年高考，他是唯一一個裸分考入北京大學的文科生。采訪起那些學霸，他們沒有人說自己是一帆風順的，過程充滿了艱辛，充滿了不為人知的苦難，我們不能光看到人家那些光鮮的現在。
拿破侖說過“避免失敗的最好方法，就是決心獲得下一次成功。”我們不能只停留在失敗的痛苦當中，做無所謂的掙扎。認真分析造成失敗的原因，吸取教訓，決不放棄理想和目標。并且堅信明天是充滿希望的！記住：生活中，沒有永遠的勝者，也沒有永遠的敗者！高一的同學，進入東營市一中是你們人生里程新的起點，新的開端。也許，在這追夢的路上，你們會付出無法估量的艱辛，也會遇到一些挫折，但這正是你們成長路上的考驗，你們要做好充足的思想準備。高二的同學，你們走過了一年，有著挫折經歷，希望你們堅強，現在去改正，來得及，只要你們有信心，那你們會有大把的時間去逆襲。高三的同學們，你們正面臨最關鍵的一年，面對挫折，我們不能麻木，到了最后也不能認輸，青春沒有失敗。
同學們，面對挫折，微笑面對，勇于前行，一定勝利！
中學生成功演講稿（優秀24篇）篇七
在創辦阿里巴巴時，我請了24個朋友來我家商量，我整整講了兩個小時，他們聽得稀里糊涂，我也講得糊里糊涂。最后說到底怎么樣?其中23個人說算了吧，只有一個在銀行上班的朋友說你可以試試看，不行趕緊逃回來。我想了一個晚上，第二天早上決定還是干，哪怕24個人全反對我也要干。
當時立即遭到了親朋好友的強烈反對。其實最大的決心并不是我對互聯網有很大的信心，而是我覺得做一件事，無論失敗與成功，經歷就是一種成功，你去闖一闖，不行你還可以掉頭;但是你如果不做，就像晚上想想千條路，早上起來走原路，一樣的道理。
很多人一生輸就輸在面對新生事物上。
第一看不見;第二看不起;第三看不懂;第四來不及!
你窮，是因為你沒有野心!
野心，是一種人生在世的偉大理想，一定要實現的宏偉目標。在這個世界上，只有不敢想、不敢做的事，卻沒有干不成的事!你的野心有多大，未來就有多寬廣。
一個貧苦不堪的勤雜工，卻因一次人前的難堪，一次刻骨銘心的受窘，竟然成為舉世矚目、無比富有的女中豪杰!
最初，她在一家大公司里，是工作在最底層的員工，每天的工作就是端茶倒水，清掃衛生，根本沒有人注意她。一次，因為沒帶工作證，她被公司的門衛攔在門外，不準進入。她告訴門衛，自己確確實實是公司的員工，此次是為公司買辦公用品去了。然而她好話說了一大堆，門衛仍然對她不屑一顧，不準她入內。這期間，她眼睜睜地看著那些年齡相仿、身著職業裝的白領們先后進入了公司的大門，根本沒有出示工作證。于是她問門衛：“這些人沒有出示工作證，怎么也都進去了?”門衛用一種鄙視的目光上上下下打量了她一番，冷冷地一擺手，那意思就是說：“走遠點，別煩我!”她感到了莫大的羞辱，自尊心仿佛被門衛狠狠的踩在腳下，跺個稀巴爛!她看看自己寒酸的衣著，和手中推著臟兮兮的平板車，再看看那些衣著華麗、她的心被深深的刺痛了，驟然品嘗到被人歧視的酸楚，她的心發跳、臉發燙，渾身顫抖。
這時，就在這時，一個誓言，在她的心頭轟然炸響：我一定要創造奇跡，成為萬人矚目的富姐，成為舉世聞名的強人!讓這種恥辱永遠的埋藏地下!
從此以后，她開始利用一切機會來充實自己。每一天，她第一個來公司，最后一個離開。她分秒必爭，將別人隨隨便便丟掉的時間都花在了學習和工作上。很快，她就脫穎而出了。在同一批騁用者中，她第一個做了業務代表。接著她又依靠超人的努力，成為這家跨國公司中國區總經理!她學歷并不高，只有自考專科文憑，在中國的經理中被尊為“打工皇后”，后來，她又任微軟公司中國公司的總經理。她，就是商界女杰吳士宏!
試想，如果當初，吳士宏沒有改變命運的決心，沒有成為富人的野心，或許，她一輩子都是那個貧窮而卑微的勤雜工!是野心，是無堅不摧的野心，鑄就了輝煌!
中學生成功演講稿（優秀24篇）篇八
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：“有志者事竟成。”
“有志者事竟成”這句話，自古以來不知曾經鼓舞過多少人走上了成功之路。
范仲庵，家境貧寒，常常吃不飽飯，但他沒有因為生活窘迫而放棄讀書。冬天他常常煮一鍋粥，然后分成許多份凍起來，讀書餓的時候就熱上一份吃，最終成為名垂青史的政治家、文學家。
美國芝加哥，有一個人叫做麥可喬丹，也就是現在的籃球之神。被人稱為“飛人喬丹”的天王巨星，他原本是一個默默無名的人，后來因為他迷上籃球，在校隊里打，不過，他心中有一個念頭，那就是一定要成為美國nba最出名的選手，后來，靠著他的意志力，日復一日年復一年，不斷的苦練，終于打出了他的天下，成為萬人崇拜的籃球之神。
那世界上有沒有原本就很聰明，后來不努力，變得很普通的人呢？有，當然有，方仲永北宋人，是個很聰明的小孩，他五歲時，就能作詩，而且做得相當好，他的爸爸感到非常驕傲，因此，就帶著他到處應酬炫耀，從此沒有接受教育繼續學習，人生缺少了遠大目標，缺乏了謙虛學習，等到他二十歲時，作出來的詩就和平常人一樣，不再顯得特別突出了。
從上面的事例中我相信你一定讀到了，每個成功人的一生，一定要有目標，而這個目標一定要用意志力來完成，不能因為一點小失敗，就輕言放棄。
期末考試即將來臨，每個同學都深知這意味著什么。這次考試是對我們這學期努力學習的檢驗，更是為今后更好的學習前進打好基礎的，基礎不厚實，上面的建筑可想而知。
“有志者事竟成。”為自己設立個目標吧，只要你有意志，肯學習。無論我們在學習的路上遇到了什么困難什么坎坷，都勇往直前。相信期末考試你定會取得優異的成績，給這學期畫上圓滿的句號，讓同學老師們投來贊美的目光。
我的演講結束謝謝大家。
文檔為doc格式。
中學生成功演講稿（優秀24篇）篇九
去年，北京礦務局召開了選拔局團委書記大會，經過各單位組織推薦和個人自薦，通過資格審查和組織考察有8名青年人參加競選，經過演講和答辯，參賽者充分展示自己、推銷自己，接受12位評委現場考評，最終我以93.3的好成績獲得第一名。經考評組推薦，局黨委批準，我已被正式任命為局團委副書記。面對競選的成功，我更深切地感受到了競選演講的至關重要，是提前準備、充分準備使我走向了成功。
積極參與，充分準備。
填好表從報名到選拔也就一周左右時間，時間緊，任務重，填好報名表是首先要面對的問題，可以簡單一填了之，但我卻認為這是競聘的開始了，填寫中我希望突出以下幾個方面：一是工作8年干了6個崗位;二是突出自己的計算機水平，自己用電腦設計出簡潔優美的報名表;三是突出自己幾年的重要工作業績。經過我的精心準備，一份由a4復印紙打印的《北京礦務局公開招聘人才報名表》在油印的其他報名表中脫穎而出，從一個側面顯示了一個報名者的綜合素質和志在必得的參與認真程度。
寫好稿8分鐘的演講是此次成功的關鍵，在短短8分鐘的演講中要介紹個人簡歷、對競聘崗位的認識、今后的工作打算和個人的優勢愛好等內容，難度非常大。我首先將個人簡歷改了又改，盡量做到突出重點，言簡意賅。同時，在演講稿中突出一個清晰的思路：熱愛是前提、能力是基礎、創新是保障。圍繞這三個中心，將自己的工作經歷、工作業績和工作能力融入其中，成為有力的論據，從而得出一個對干好團委書記充滿信心的結論。在今后工作計劃中，我也突出三點：繼承傳統、創新機制和加強團建。將今后團的工作高度凝練，幾番概括，同時將后幾年的工作思路也凹陷出來，在前三點與后三點的連接中，我為了增強時代感和青春朝氣，引用了聯想集團總裁柳傳志的一句名言：“企業領導的任務就是：‘搭班子、定戰略、帶隊伍’”，將團委副書記這一崗位的任務一言概之，即有新意，又很凝練。
列提綱在短時間內如何準備競聘，沒有人會給你出復習題，只有自己去準備，既不能漫無邊際，又不能鉆入牛角尖，在認真準備好演講的同時，將與這一崗位有關的資料應該重點得復習一下。我列了一個復習提綱，將《團章》、《團支部工作問答》、江“七一”講話、全局黨政工團工作意思和自己在演講方面的網站上收集的演講知識和技巧認真復習一遍，將有關信息整理在一起，爭取在應聘前能再次加深印象，才能百戰不殆。由于報名條件要求必須是在30歲左右、大學本科學歷、中共黨員、副科級以上職務2年和5年工作經驗，因此在報名的8位選手中，素質都是非常高的。有和我一同工作的其他部門的科長、基層生產段的段長、運銷科的經理、學校的教師、局黨委組織部的科長和基層團委書記。在我了解了我的競爭對手后，通過思考，總結出自己的五大優勢。因為我是奪冠呼聲最高的，因此壓力也是最大的，我在分析每名對手時寫了一句話，同時我也把自己當成了競爭對手，我寫道：“***，戰勝了你自己就戰勝了別人!”
認識自己在目標明確后，要了解自我，通過自己總結和朋友交流，逐步明晰自己優勢，進一步樹立必勝的信心，我用一張紙列出了自己所有的優勢和劣勢，列出了競爭對手的優勢和劣勢，分析自己如何克服劣勢，變被動為主動。我總結我有五大優勢：一是年齡優勢;二是學歷優勢;三是經歷優勢;四是工作優勢;五是人際優勢。認清這些優勢后，頓感信心倍增，真有一種萬事具備、只欠登場的感覺，有了參與的欲望和必勝的信心。
熟悉評委，了解聽眾。
熟悉評委參評的12名評委，是全局黨委政工團各部門領導和基層部分團委書記。熟悉評委，了解他們的所思所想是成功與否的關鍵，這里我采取了換位思考的方法，從評委的角度我給自己提除了13個問題，比如你為什么要參與這一崗位的競爭?這一崗位應具備哪些能力?行政應如何支持共青團員工作等等，從多角度、多側面來拓寬自己的思路，從思想上武裝好自己，最大限度避免評委提出不知從何說起。換位思考，不是猜題押寶，但卻往往能達到意想不到的效果，在我參加選拔中有一道題就接近我自己的提問。
了解聽眾那天的與會聽眾，有局領導、有關部門負責人、青年骨干和團干部近200名，他們也有提問的權利，因此我也將自己作為一名聽眾，給自己提出了幾個聽眾感興趣的問題，盡最大努力來了解聽眾通過參加這樣的選拔大會想了解點什么?想學些什么?他們對我期望些什么?你不可能準備得萬無一失，但你可以盡最大可能從自己這一角度去充分準備，可以換位思考，發揮最大的想象力去想別人之所想，思他們之所思。我告誡自己：做最充分的準備，做最壞的打算，爭取最好的結果。
運用技巧，吸引聽眾。
成功是一個瞬間，但走向成功卻來源于漫長的積累，多年來我喜歡看一些演講方面的書籍和網站，并搜集積累了一些有關演講方面的資料，并將一些演講技巧努力運用到實踐中。這次演講，我非常注意演講技巧的運用，首先注意儀表，穿上了自己最喜歡的，代表成功的休閑西裝，無憂無慮充分自信走上臺。其次，演講稿要思路清晰，抓住演講的框架，使之能提綱要領，記住一句話可以帶出一段話，并且對演講稿的開頭必須達到能熟背如流的程度，以“熟”克“慌”是克服上場心慌的良方。在上臺的前一分鐘，心雖慌，但稿不忘。等前兩段講稿講完后，效果好才能給后邊演講增強信心。再次，注意開場的停頓，給評委和聽眾一個接受你、觀察你的時間，同時也穩定心態，使聽眾在短暫的沉寂中集中注意力;還要注意段與段、層與層之間的停頓，給聽眾一個回味的時間;回答問題不要著急，應有一個停頓，爭取思考時間，同時也給人以穩重和自信的感覺。時間長短要把握適度，既不能太長，也別太短。演講一定不能超時，講前應練得分秒不差。
開篇明義養兵千日，用兵一時。無論準備多么充分，關鍵還是看臨場發揮，我抽的是第5個上場，那么前面幾個選手的發言我就無法聽到，但是第5個上場，要是還是千篇一律得以自我介紹開始，肯定效果不好，于是我想起了美國大科學家富蘭克林有句名言，我就用它來開了頭，一上臺就說：富蘭克林有句名言：“推動你的事業，不要讓你的事業來推動你。”今天，我正是為推動我的事業而來。一言既出，即贏得了聽眾的掌聲，給人耳目一新的感覺，開篇明義，吸引了聽眾，為我后面的演講營造了良好的氛圍。
辨證分析在答辯中，我始終保持從容不迫，在記錄下問題的同時，立刻對問題進行最快的辨證分析和思考，爭取最多的思考時間爭取最長的回答時間，多角度、全方位去論證一個問題，同時努力將自身經歷和自己的優勢融入問題之中;從自己說起更有說服力使回答既不覺得枯燥無味，又不讓人感到牽強附會，在選拔之中，無形中推銷自己的時間增加了。
在演講的最后，我用這樣一句話結束：“奧運精神，重在參與，今天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者。”這次成功參與給我感觸最深的是：成功源于不懈的追求，源于辛勤的積累，源于良好的心態。
中學生成功演講稿（優秀24篇）篇十
從我們出生的那一刻起，我們的命運已定。這是我們生命的開始。作為一個小孩子，我們去上學，對世界上的每一個事物都很好奇。
當我們長大后，我們會理解這個世界的功能。
我們開始思考，有時會對生活感到好奇。下一件事我們知道，我們正在成長。世界在變，我們的生活也在改變。
現在，這個特殊的時刻，在我們的生活中，我們想一次。
我們在我們的生活中做了什么?
我們成功嗎?
我們有錢嗎?
我們快樂嗎?倒敘開始，記憶負責我們的腦子。
我們反思自己，我們質疑自己。
為什么我們不成功?
為什么我們不富有?
為什么我們不快樂?
然后，我們需要問。
如何致富?
如何快樂?
如果你不關心自己，那還有誰?相信你的感覺，相信你能做到。只要你堅持認為，沒有什么，沒有什么能阻擋你。
成功的未來就在你的前方，是一條被稱為信仰的。
中學生成功演講稿（優秀24篇）篇十一
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
成功之路，總是坎坷不平，僅有不辭辛苦，勇往直前，才能到達勝利的彼岸;成功之花，不論盛開還是凋零，都已成為最美的風景;成功之光，是那樣耀眼，僅有從黑暗中真正走出的人才能遇到。成功的笑，是經過無數的汗水與努力才換來的精彩。
那是一個寒意尚未退盡的初春。張教師邀請我參加群口快板排練，說如果排好了能夠參加國家的比賽。我同意了，于是，從那以后便沒有了休息日。一開始練習轉板，總是繞可是那個彎兒，打得不到位，手又是被快板打傷又是磨出了血泡。我們練好了開頭板，下頭就是練吐字要清晰。我們每一天都要練將近一個小時，嗓子沙啞，干得不行。最終，我們練好了，錄制了節目送到省里。
我們成功進入總決賽了!我們蹦啊，跳啊，喊啊，高興得不得了。據說，全國僅有50個名額，并且還能夠和師勝杰、劉蘭芳等曲藝大師同臺照相，還能夠得到親筆簽名!我們太高興了，笑，浮此刻了臉上!
以后的時間，排練得更緊了，教師也急，又是拍巴掌又是跺腳，每次排練都急得他一頭汗。我們也著急，因為我們明白，僅有爭分奪秒，才能夠登上成功的寶座!泰州的決戰到了，可是就在這千鈞一發之時，有不巧的事情發生了!
有兩位隊員竟然發高燒了!這么關鍵的時刻，他們當然也不想掉鏈子，于是頂著高燒上陣，雖然效果沒有以前排練時好，可是得到了曲藝大師的`一陣好評。曲藝教師也不怪他們，連連說“孩子們辛苦了……”我們和師勝杰、劉蘭芳教師照了相，劉蘭芳教師又給我們寫了“天道酬勤”四個大字，鼓勵我們好好加油。
大賽圓滿結束，我們得到了三等獎的好成績。看著我們用努力得到的獎狀和水晶獎杯，我們心里甜絲絲的。
成功之路，總是坎坷不平，僅有不辭辛苦，勇往直前，才能到達勝利的彼岸;成功之花，不論盛開還是凋零，都已成為最美的風景;成功之光，是那樣耀眼，僅有從黑暗中真正走出的人才能遇到。成功的笑，是經過無數的汗水與努力才換來的精彩。
中學生成功演講稿（優秀24篇）篇十二
同學們，大家好。非常高興能有這么個機會與大家共同探討一些關于成功的感悟。我不是哲學家，沒有那么多的大道理可講，就與大家分享幾句話吧。
第二句話：“干什么的時候干什么。”有點兒別扭的一句話。其實，這句話有兩層意思，各加一個字，句子就通順了。第一層意思加個“就”字，“干什么的時候就干什么”，怎么理解呢？一個小和尚曾向自己的師傅老和尚請教：“您得道前做什么？”老和尚說：“砍柴擔水做飯。”小和尚又問：“那得道后呢？”老和尚依然“砍柴擔水做飯。”小和尚疑惑不解：“那何為得道？”老和尚回答：“得道前，砍柴時惦記著挑水，挑水時惦記著做飯；得道后，砍柴即砍柴，擔水即擔水，做飯即做飯。”大道至簡，由老和尚的話中我們不難悟出，做任何一件事，專心是我們通向成功的保證，也只有專心我們才能將事情做到最好。干什么就應該有個干什么的樣子。同學們，語文課上寫著數學，數學課上寫著物理；學習的時候想著如何去玩，玩兒的時候又惦記自己的學習。這個狀態下，你會看著挺忙，但你是瞎忙，是不會有效果的。專心做事是一種能力，更是一種素質，體現著一個人為人處事的態度和風格。靜下心來，專心做事，這件事你就一定能做好的。第二層意思加個“該”字，“該干什么的時候干什么”。如果你是小孩子，你就要好好享受童年的美好時光；如果你是學生，你就要勤奮努力的學習；如果你是上班族，你就要好好的對待自己的工作。有的時候，你在該干什么的時候就干什么其實真的很難做到。有的人在上學的時候想戀愛的事兒，戀愛的時候又想工作的事兒，工作了，又開始想我是不是該回回爐，再去重新好好學習的事兒……就這樣，這些人沒能在他相應的年齡里做好他本應該做的事，蹉跎了整個人生，最終往往是一事無成。該干什么的時候干什么，看起來好像很簡單，但當你真正逼迫自己在合適的時間做合適的事的時候，你一定能感受到痛苦和壓抑不住的干其他事情的欲望。但如果你抑制住了，并且堅持下去了，那么成功就在前面。著名影視演員陸毅曾表達過自己的人生態度：“我希望隨著歲月的流逝，我能越來越成熟，越來越清楚的明白什么時間做什么事情，我認為，這是很重要的……”
同學們，成功的因素其實有很多，真要闡開來說的話，估計還可以說上很多很多。我們要把每一項都做到也是不現實的。但是，做到其中的一項或幾項還是可以的，其實，人生要成功，也不需要大家樣樣出色，抓好幾點關鍵因素，就像我說的，把它做好，做到極致，你就會成功！感謝大家的聆聽，也希望以后我們能有更多機會探討人生。謝謝大家。
中學生成功演講稿（優秀24篇）篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
“千里之行，始于足下。”成功也是如此，想要成功就要付出努力!
進入初三以來，學習的壓力越來越大，如同洪水猛獸一般將要把我吞沒。然而，如果把一次考試的失誤比成一道銳利的閃電，那我是已經被霹了好幾十次了。一次數學考試的失誤，我從班級前幾名落到了后幾十名，心有不甘，一連幾天晚上我都因此失眠。因為我的內心有個聲音一直在吶喊：“我渴望成功!”
成功的路上并不是一帆風順，于是我也踏上了通往成功的道路。看著這通紅的試卷，我有些沮喪，但中考在即，我必須放手一搏。為了我心中的那個聲音，我每天挑燈夜戰，幾乎一有時間就在座位上學習。有好幾次，當我想要放棄的時候，我的腦海中就會浮現出那張令人不忍直視的卷子，耳邊又會響起那句吶喊：“我渴望成功!”于是，我又繼續開始鉆研，只為了能獲得成功!
那日陽光明媚，鳥兒在樹叢間來回跳躍，陽光透過窗外樹葉的縫隙照到了我的書桌上，顯得格外耀眼。一切準備就緒，我充滿自信地走進月考的考場，這一次我一定要咸魚翻身，獲得成功。
當我拿到數學考卷之時，我看了看卷子，握緊了拳頭，心中暗自祈禱：相信自己，你一定可以的。考場上，我一路披荊斬棘，消滅了一道道題目，要知道這和我平常的努力可是分不開的。考試進行得很順利，我信心滿滿地上交了試卷。
等待發卷的這兩天，我內心既充滿了焦慮又充滿了期待，真希望能夠一雪前恥。終于，老天爺沒有辜負我。這次考試我獲得了139的高分，班級第二。就在我上臺的那一刻，我才明白了自己是多么渴望成功，這一切都是渴望成功的結果。
成功的路上充滿了千難萬阻，但唯有內心堅定，渴望成功，我們才能抵達成功的彼岸。
中學生成功演講稿（優秀24篇）篇十四
老師們，同學們：
早上好！今天我講的題目是《文明禮儀伴我行》。
在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”不知大家是否記得，中央電視臺曾經報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。
南開大學校長張佰苓先生在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個高中學生，我們必須明白自己的'儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。
要養成良好的文明習慣，做文明學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明、和諧、美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創建文明和諧校園，那么我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，共同構建和諧校園，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
中學生成功演講稿（優秀24篇）篇十五
國旗依舊在天空飄揚，國歌依舊在耳邊回蕩。仰望長空，讓我們在一片廣袤中感受一片激情——拼搏。
看，五星紅旗，我們心中的圖騰，她莊嚴，美麗，熱烈，鮮艷，站在這面火紅的旗幟下，感受火熱的生活，你的心中是否已翻騰起巨大的波瀾，任憑那思想的野馬把你帶回那戰火紛飛的年代，拋舍了多少頭顱，傾灑了多少熱血，拼了八個春秋，搏了三個年頭，終于，我們換來了這面光榮的旗幟。
也許歷史的車輪已離我們太過遙遠，那么讓我們體會一下身邊的拼搏。還記得幾個月前，32路英雄豪杰進軍韓日。在沒有硝煙的戰場上，進行著群雄逐鹿的爭奪，同樣在流血，同樣在流汗，同樣在為著最后的勝利奮力拼搏。
體育競技尚且如此，那么對于自身的本職工作來說，是否應該更上一層樓呢？仍然在聽投懸梁錐刺骨那千年不衰的歷史故事，依舊厲行著“書山有路勤為徑，學海無崖苦做舟”的學習準則，讓我們把這一切的一切稱之為拼搏。在披荊斬棘之后體會百尺竿頭更進一步的輝煌。
三分本天定，七分靠打拼，愛拼才會贏。
拼搏是一種過程，歷經拼搏，更不會再因結果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪。
拼搏是一種資本，它助我們在主動中發揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會搏擊長空的快感。
拼搏是一種境界，它即沒有風花雪月的淺唱低吟，也沒有初入社會的感世傷懷，它有的是沖擊終點的挑戰自我，是直面人生的引亢高歌。
走一條無怨無悔的路，拼搏，為你響起成功的前奏。
中學生成功演講稿（優秀24篇）篇十六
大家上午好，我是初一（2）班的學生鄧煌昊，今天我演講的題目是“行動鑄就成功”。
我先給大家講一個故事：演講大師齊格勒曾經提醒過我們，世界上牽引力最大的火車頭停在鐵軌上，為了防滑，只需在它的驅動輪前塞一塊一寸見方的木塊，這個龐然大物就動彈不得。然而，一旦火車頭開始啟動，當它的時速達到100公里時，別說是這小小的木塊，一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻也能被它輕而易舉地撞穿！
這個故事告訴我們一個怎樣簡單而重要的實現夢想的哲理呢？
對！就是“行動鑄就成功”！
鷹要搏擊長空，就要經歷起步時無數次的高空跌落；蝶要飛舞花間，就要經歷生死一刻的破繭而出；鳳要舞動天地，就要經歷烈焰燃燒的涅盤之苦。若鷹止步，它將與家禽無異；若蝶止步，它將永遠做平凡的爬蟲；若鳳止步，它將無法在重生中達到升華。以行動為代價，才能鑄就成功——這是恒古不變的道理。
著名古希臘雄辯家德摩斯梯尼，小時候聲音微弱，口吃嚴重，要知道，這對一個雄辯家來說，無異于失去嗅覺和味覺對一個廚師的打擊。顯然他要走向成為雄辯家的道路比常人的更長、更難，幾乎遙不可及。但他不僅僅擁有理想，更付出了行動：每天在海邊大聲叫喊，是聲音變得洪亮；每天跑步登山，使肺活量增大；每天口含小石子練習朗讀，使舌頭靈活。正是因為他付出比常人的汗水，才換來更大的成功！
20xx年的汶川地震中，在廢墟中許多學生都很堅強。看到其他同學的絕望，甯加馳便唱起了《團結就是力量》，“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”歌聲的力量是巨大的，大家都跟著甯加馳小聲地唱了起來，求生的信念在歌聲中被重新找回。他們如果喪失了求生的信念，將死于這廢墟中。
如果輪子不行動，那它將永遠停滯不前；如果魚兒不行動，那它將活活餓死在海里。通向成功的路有許多，但是不行動，所等來的不是成功，而是為自己碌碌無為的悔恨。
一切成功，都以行動為根基，一層一層的積累，只有行動才能鑄就成功。
“千里之行，始于足下。”行動吧，有志少年，祖國的繁榮昌盛靠我們，讓我們延續中國的光輝。
中學生成功演講稿（優秀24篇）篇十七
各位老師、同志們：
“一枝粉筆，積淀千秋智慧；三尺講臺，寄托萬世文明。”在這秋高氣爽、碩果飄香的美好季節里，迎來了第24個教師節！在此，我代表街道黨工委，向辛勤工作的全體教職員工致以誠摯的問候和崇高的敬意！
教師職業是崇高而神圣的。古人說：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”。教師從事的，正是這樣一個關系到每個人終身的事業。
“憶往昔崢嶸歲月稠”，過去的一個學年，是實驗中學奮斗的一年，是豐收的一年，也是令人矚目的一年。學校各項工作取得了不凡的成績，創下了建校以來的又一新高！初三中考上金華一中分數線22人，考入金華二中23人，上省重點中學130余人，各項上線指標均列金東區首位，遙遙領先于同類學校，在中考中取得了全區總評第一名的好成績。語文、數學、科學、社會平均分全部排在全區第一名。
躍馬揚鞭傲教壇，丹心熱血沃新花。成功不是一種偶然，是教師們艱苦奮斗的必然，是同舟共濟的必然，是以人為本、和諧發展的必然。這些成績的取得與學校領導和廣大教師的辛勤耕耘、默默奉獻是分不開的。趁此機會，向辛勤工作的學校領導和全體教師表示衷心的祝賀和感謝！
如今，新校園建設已經基本完工，初一學生已搬入新校園學習。初二、初三也將在近期實現分步搬遷。走進新校園，宏偉的教學樓、寬敞明亮的學生公寓和窗明桌凈的飲食中心……校園更美了，條件更好了，學校將站在新的歷史起點上，迎接新的機遇和挑戰，向新的目標闊步前進，實現學校新的跨越發展。為此，向全體教職工提出幾點希望和要求：
第一，希望大家進一步重視師德建設，以德立身，努力提升學校文明水平。教育部確定今年教師節的主題是“學習英模教師，弘揚偉大師魂”。我們教師的一言一行對學生具有重要的影響，“教育無小事，事事是教育；教育無小節，節節是楷模”。
中學生成功演講稿（優秀24篇）篇十八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
每個人的心中都有一個目標，有的可能遙不可及，有的可能近在咫尺。然而，只要勇于奮斗，無論遠近，都能看到成功的曙光。
我是一個極其渴望成功的人，與其說是渴望成功，倒不如說那是贏取別人的認可，說到我渴望的成功，那可真是不可觸手的白日夢。
足球是我最愛的體育項目，雖說中國的足球一個個都是“臭腳”，但我卻不以為然。一時的成績不能說明人的一生，更不能因此妄下斷言，我所渴望的成功便是可以打進世界杯，即使這遙不可及，但我還是在不懈地努力。
學校定期召開班級足球賽，我們班信心滿滿地報了名，但這背后的諷刺卻讓我們措手不及。是的，就因為我們是一支毫無實戰經驗的隊伍。“嘿嘿，一班也敢報名，這不是明顯等著挨宰的嗎?”“是啊，一點經驗都沒有，這怎么踢?”不光只有這些七嘴八舌的討論，更讓人不能接受的是，有的同學見到我們班的同學就不屑地嘲諷道：“別出來丟人了，連小組賽都贏不了的班級，還是省省吧。”那段日子，我們的臉都是陰沉的，因為我們無力還擊。于是，我們起早貪黑地訓練，即使受傷，也沒有一絲怨言，為了挽回班級的顏面，更為了真正的成功!帶著成功的信念，我們熬過了一個又一個風雨交加的日子。
終于，我們迎來了盛大的足球賽事。第一場，我們要對決最強的班級。雖然實力懸殊，但我們都默默在心中鼓勵自己。我們整裝待發，猶如將要上陣拼殺的勇士，個個精神飽滿。在我的協調下，隊員們按原計劃站好了隊形，我們都屏住呼吸蓄勢待發。我開始發球，以靈活的步伐越過敵方的前鋒，眼看我已經將球朝著對方的門框射去，說時遲那時快，敵方的后衛一腳踢走。但是，敵方也因此驕傲大意，他們叫守門員上前踢球，不要在意門框，就因為他們的狂妄自大，才讓我們有了可趁之機。由于敵方的后場比較空蕩，我們的后衛借機一個大腳，助我毫無懸念地將球踢入框中。最終，我們以1：0完勝對方。“我們贏了!”歡呼聲連成一片。響徹云霄。
誰說夢想總是遙不可及，誰說成功遠在天邊?“世上無難事，只怕有心人。”沒有永遠的常勝將軍，只有不懈地渴望和努力，我們才有取得成功的機會!
中學生成功演講稿（優秀24篇）篇十九
老師們、同學們：
早上好!今天國旗下講話的題目是《成功來自努力，并在于堅持不懈》。
常言道：“一份耕耘，一份收獲”。意思是在耕耘的時候，只有付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩。
高爾基有這么一句話：“天才出于努力”。因為努力，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為努力，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;因為努力，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明;因為努力，愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論;同樣也是由于努力，中國古人才給我們留下了懸梁刺股、鑿壁借光、囊螢映雪的千古美談。
同學們，努力是實現理想的奠基石，是補拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是人生航道上的燈塔!努力屬于珍惜時光的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、開拓創新的人。當困難絆住你成功腳步的時候，當失敗挫傷你進取雄心的時候，當負擔壓得你喘不過氣的時候，請你千萬不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，只有這樣，你才可能實現自己的目標，才可能在追逐夢想的舞臺上一顯身手;若此時，你吝嗇付出自己的勞動，或者裹足不前，必將一無所獲!所謂“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”就是這個道理。
同學們，人生能有幾回搏?現在，我們的主要任務便是學習知識，掌握技能。讓我們攜起手來，共同努力、不懈追求，用努力去攀登科學的險峰，用知識的鑰匙去打開成功的大門。相信，成功離我們不遠!
中學生成功演講稿（優秀24篇）篇二十
實踐證明，觀點是演講的靈魂，觀點表述的創新則是演講生命力的源泉，因而追求觀點表述的創新是演講者的重要任務。同時，掌握創新思維的方法，提出新穎而富有吸引力的觀點，更是演講者水平和實力的真正體現。
在演講中，把老觀點巧妙地“包裝”一下，是觀點出新的常用方法。同一個正確的觀點，可以有不同的表述方法，其中有些說法是聽眾非常熟悉的，如果演講者一味照舊，就會使聽眾興味索然。
如培養人才不能拔苗助長，不能操之過急，是一個老生常談的話題。而聯想集團總裁柳傳志曾在演講中，將聯想集團培養人的第一個方法叫做“縫鞋墊”與“做西服”。就是培養一個戰略型人才和培養一個優秀的裁縫有相同的道理，不能一開始就給他一塊上等毛料去做西服，而是應該讓他從縫鞋墊做起，鞋墊做好了再做短褲，然后再做一般的褲子、襯衣，最后才是做西服。這種說法可謂充滿了新意。
也就是說，在否定、破除舊的觀點之后，提出與舊觀點相反或相對的新觀點。這種要求的難度和風險較大，但只要有言人所未言的勇氣，有實事求是的科學態度，就能收到出語驚人、震撼人心的特殊效果。
請看《我們不愿做睡獅》的演講片段：有人曾預言，中國是一頭睡獅，就這樣我們被人家當了一百年睡獅，我們也把自己當睡獅自我陶醉了百年。獅子是百獸之王，但一頭酣睡的獅子能稱得上是百獸之王嗎?一只睡而不醒的獅子，一個名義上的百獸之王，并不值得我們為之驕傲。如果我們為這樣一個預言而陶醉，就好比陶醉于“人家說我們祖上也曾闊過”一樣，真是脆弱而又可憐。我們不要偉大的預言，我們只要強大的實力，我們不要做睡獅，只要我們醒著、前進著，就比做睡著的什么都強。人家的預言曾是我們驕傲的資本，但仔細分析起來，為一個過去的預言而陶醉或昏睡，于實際又有何益處呢?演講者鮮明地提出“我們不愿做睡獅”的觀點，猶如當頭棒喝，既促人清醒，又激人奮發。
如果演講者能由此及彼，即在不否認現有觀點的前提下，敏銳地發現問題的“另一方面”并適當加以強調，就能達到演講觀點深、新并舉的目的。當然，這就要求演講者能熟練運用辯證法。
而由淺入深，就是說敢于對已形成結論并被人們當作“定論”廣為接受的問題，進行進一步的思考和探究。這種精神對于今天的領導者來說，顯得尤為重要，更是其綜合領導水平的重要標志。
中學生成功演講稿（優秀24篇）篇二十一
尊敬的xx：
自古以來，勤奮就是一個人取得成功必不可少的前提條件。只有勤奮，才能學業有成，事業鼎盛。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明；還是因為勤奮，愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論。
我們熟悉的魯迅先生從小就勤奮好學。少年時，他的家庭遭遇變故，但他在艱苦的條件下，仍舊勤奮讀書。有一年冬天，為了抵御寒冷，他買了一串紅辣椒。每當晚上讀書，寒冷難耐時，他便摘下一個辣椒放在嘴里，辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒，堅持讀書，后來終于成為我國著名的文學家。
同學們，在學習的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實實地掌握知識，提高能力，才能最終走向成功。若是怕苦怕累，給自己找借口偷懶，老師教的知識怎么能夠掌握？不付出辛苦和努力，想要出類拔萃不就是一種幻想嗎？“一分耕耘一分收獲”，只有在耕耘的時候付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有豐碩的成果。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”同學們，趕快行動起來吧！只有勤奮，我們才能創造輝煌。
謝謝！
中學生成功演講稿（優秀24篇）篇二十二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
生活中，每一個人都渴望成功。有的人渴望事業上的成功，有的人渴望愛情上的成功，而我一直渴望學習上的成功。
初一以來，我的數學成績就不是特別穩定，好幾次考試，我都是因為數學考試發揮失常，而導致自己與班級總分前五的排名擦肩而過。為此我感到非常懊惱，我是多么渴望能進入班級的前五名啊，我聽見內心有個聲音在吶喊：“相信自己，你一定可以的！”
在最近的一次月考中，我自認為自己考得還算不錯。可理想很豐滿，現實卻很骨感。我的自我感覺良好換來的卻是卷面上兩個刺眼的數字——53！我不敢相信自己的眼睛，然而我卻不得不面對這個現實。我感覺自己離前五名的目標越來越遠了，內心不禁有些失落，可隱約中我又聽見有個聲音在對我說：“相信自己，你一定可以的！”
我盯著那鮮紅的數字53看了許久，雖然有些刺眼，但也許它是在提醒我應該振作起來，而不是什么也不做對著試卷發呆。于是，我認真地分析了自己的試卷，其中大部分題目都是自己基礎知識沒有掌握牢固而導致的丟分，還有一些是因為自己計算粗心而導致的扣分。如果我上課再認真一點，計算的時候，再細心一點，我是不是就有機會了？“對！相信自己，我一定可以的！”我咬了咬牙，對自己堅定地說道。
一回到家，我就把考卷認真訂正了一遍，把每一個不懂的知識點都羅列出來一一弄懂，一些實在不懂的地方，就做個記號問老師。我還給自己定了個目標——下次月考考進班級前五名！
接下來的日子，我每天上課認真聽講，做筆記，利用下課的時間追著老師問不懂的知識點，我的媽媽看到我的表現都感覺我像變了一個人一樣。漸漸的，我感覺自己作業的錯誤率越來越少，做題的速度越來越快。一個月很快就過去了，我期待的月考終于到來了。
月考結束后，試卷發了下來，我最擔心的數學考了一個89分，總分并列班級第四名。聽著老師在講臺上對我的表揚，我內心充滿了激動。功夫不負苦心人，我終于憑借自己的努力實現了目標，成功的感覺真好！
成功的路上充滿了千難萬阻，但唯有內心堅定，渴望成功，我們才能更快地抵達成功的彼岸。
中學生成功演講稿（優秀24篇）篇二十三
老師們、同學們：
上午好！今天我國旗下講話的題目是《從自律走向成功》。
安德列耶夫曾說：一個人最大的勝利就是戰勝自己！沒錯，在紛繁復雜又充滿蠱惑的世界中艱難前行，勢必會受到金錢、權力和各種利益的誘惑。這時，阻礙自己的前進，破壞自己艱苦努力的敵人，往往是自己。
一次放松，似乎是茫茫人生坎坷中的一朵浪花，而一時懈怠，也似忽只是慢慢機遇上的一顆沙礫，但一次次放松與懈怠的積累，就會演變為頑固不化的惡習，最終，在自己的松懈中散漫下來，將會慘烈的敗給自己。
也只有嚴于律己，能時刻約束自己的人，才會攻克這個最強大的敵人而走向成功。如果一個人不能自我控制，那么他就不能很好的約束自己，自然，就沒有資格去領導別人，更談不上駕馭未來的局面。
就如大哲人丁尼金說的：唯有自律，能把自己引導向最光明的王國！只有嚴于律己，堅忍不拔，才會成就偉業，戚家軍正是由于紀律嚴明，作戰勇敢，方能橫掃倭寇，當平九洲，越王勾踐正是嚴于律己，臥薪嘗膽，才有“三千越甲可吞吳”的壯舉！
目前，校風正了，學風濃了，校園靜了。這些都是與大家的共同努力分不開的。
但如果我們僅僅為了這個好的開始就感到驕傲，那是很膚淺的，原因有二：
一是因為我們的目標是創建一個真正和諧完美的校園環境，營造一種奮進有序的校園學習氛圍，使我們的同學樂在學中，學有所得，但我們現在離這個目標還有一段長路要走。
二是因為這個良好開端的取得主要還是“管”出來的，不是自然生成的。
如何鞏固和提高我們取得的管理成果，確實值得我們深深地思索。或許讓自律成為一種習慣是我們最好的選擇。這樣的習慣將造就我們幸福的人生，引領我們實現自身的價值。
首先，我們應當確定一個明確而現實的目標，一個美麗而富有價值的理想。當理想照進現實的時候，我們將感受到一份高昂的斗志，頑強的毅力和堅定的信念所帶來的溫暖。明確的目標將規范個人的行為，可以有效地提升自控能力。
其次，應該掌握好寶貴的時間，絢麗的生命正是由這些分秒綴連而成。要學會自律，你應當珍惜你的時間，愛惜生命的點滴。魏源曾說過：“以細行律人，不以細行取人。”這正是要求我們從細節約束自身，做到自律。
也許，我們曾經在校園里若無其事地丟棄過垃圾；也許，我們曾經在上課時沒有認真聽課，講過話做過小動作；也許，我們曾經為了圖便利而橫穿馬路。也許我們有太多的有意無意違反《中學生日常行為規范》或社會公德。也許更多的也許。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這是古訓。落實到行動中，就是樓道內有一個塑料袋，我們彎腰撿拾；同學亂扔亂丟、亂吐亂畫，我們站出來制止。其實，就在我們大家的一舉手、一投足間，展現的是我們一中人的素質與形象。學校的領導和老師們為我們默默工作，無私奉獻，為我們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。但是，學校要發展，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出玉田一中高大、美麗的形象，每一位同學的言行舉止展現的正是學校的素質，關系著學校的榮辱。
中學生成功演講稿（優秀24篇）篇二十四
當你完成了自己的學習計劃而高興不已就是成功；當你站在一座高山腳下努力去攀爬，最后你用盡了全力，但是只爬到半山腰，這也是成功，雖然沒登頂，但盡力了其余的就不要管他了，應為這樣你也是成功。
怎樣才能成功？
很多人說成功很困難。其實成功并不像你想的那么難！比如說在座的各位。我們堅持的學習書本知識也有十多年了，現在我們也上大學了（不管是什么大學）我們比那些讀了初中、高中后就不想學下去的同學就要成功很多；又比如，從小的方面來說，那些很少來上周末教育的同學今天來了，這也是一種成功；因為他們克服了自身的欲望和困難。
說道困難，其實成功的道路上也一項是不可少的。《孟子》中講到：“天將降大任于斯人也，（www。kuaidu。com。cn）必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”也就是要成功要有先吃苦克服困難的精神。很多人都知道怎樣做才能成功，但有很多人都沒有堅持下去的信念。有位名人說過：“堅持到明天就能成功，而很多人卻死在了今天晚上，見不到明天成功的曙光。
在這借用一位名人的話結束想成功先發瘋，頭腦簡單往前沖。