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    三寄小讀者讀后感(優(yōu)秀14篇)

    時(shí)間:2025-06-17 作者:HT書生

    讀后感是我們對(duì)書中文字的解讀和理解,也是我們通過寫作來整合和延伸自己思考的過程。小編為大家精心挑選了一些讀后感范文,其中包含了對(duì)不同類型書籍的評(píng)析和感悟。

    三寄小讀者讀后感(優(yōu)秀14篇)篇一

    正如書上所講,第50天蓮花就會(huì)從1/2長(zhǎng)到“1”(也就是整個(gè)池塘),也就是說它的生長(zhǎng)速度是十分迅速的。青蛙最遲就要在第40天動(dòng)手阻止,也就是1/2x1/2…x1/2(一共10個(gè)1/2)=0.98%o!不到千分之一!

    這讓我深有體會(huì),如果青蛙在一開始就輕視了這一點(diǎn)點(diǎn)蓮花,那它們將必死無疑;人同樣也是如此:

    我們的壞習(xí)慣也是這樣每天一點(diǎn)一點(diǎn)由小變大、成倍增長(zhǎng),所以在它只有千分之一的時(shí)候就要鏟除,不然后果將會(huì)不堪設(shè)想。

    而我呢,我現(xiàn)在一有機(jī)會(huì)就會(huì)偷懶,這一個(gè)小毛病遲早也會(huì)害了我??!所以,我從這個(gè)數(shù)學(xué)題受到啟發(fā),今天開始把壞習(xí)慣改正,那么才能有所作為。

    三國的劉備說過:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,我要努力,做到這一點(diǎn)!

    三寄小讀者讀后感(優(yōu)秀14篇)篇二

    《寄小讀者》影響著一代又一代的青少年,它如天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星,照耀著我的心靈,引領(lǐng)我向更廣闊的空間翱翔。

    冰心奶奶,一位世紀(jì)老人,一生為我們創(chuàng)作了不少的作品。我特別欣賞她寫的文章,曾讀過她的《寄小讀者》、《再寄小讀者》,今天我有幸讀到了她的《三寄小讀者》,那優(yōu)美的語言和好詞好句有如春雨滋潤(rùn)著我,讓我舍不得放下來!

    《三寄小讀者》由十篇通訊組成,每一篇都是冰心奶奶以書信的格式告訴我們她那時(shí)聽到的、想到的事,質(zhì)樸的語言給了我們很大的啟發(fā)。

    在《通訊三》中,冰心奶奶告訴了我們時(shí)間的寶貴及時(shí)間流逝的迅速,要我們奪取寶貴的時(shí)間。同時(shí)還告訴我們,要奪取寶貴的時(shí)間,就必須善于使用我們用以奪取時(shí)間的武器——我們的腦子,腦子這個(gè)最寶貴的武器,不用就要生銹,多用就更靈活,過度就會(huì)損傷。生銹或者損傷,它就不能銳利地去替我們沖鋒陷陣、攀高攻關(guān)!只有學(xué)會(huì)合理科學(xué)地安排時(shí)間,才能提高科學(xué)文化水平。冰心奶奶不愧是我們的好奶奶,對(duì)我們的關(guān)心真是無可挑剔。

    在《通訊四》中,冰心奶奶告訴我們寫文章要來源于生活,沒有生活中的認(rèn)真體驗(yàn)觀察,寫出來的東西形象就不鮮明;沒有生活中真正感人的情境,寫出來的東西就不能打動(dòng)讀者的心。我每次寫作文時(shí)總感到無話可說,現(xiàn)在我終于知道這是我不能對(duì)周圍的事物進(jìn)行細(xì)致觀察的結(jié)果。

    冰心奶奶的《三寄小讀者》好別出心裁,所舉事例貼近我們的生活,讓我們受益匪淺;對(duì)我們的鼓勵(lì)充滿真情,讓我們好生感動(dòng)?!度男∽x者》教會(huì)了我做人和學(xué)習(xí)。我愛《三寄小讀者》,更愛冰心奶奶。

    我讀了冰心寫的《三寄小讀者》之后,我的心久久不能平靜,因?yàn)檫@篇文章給我的震撼太大了。冰心奶奶多么關(guān)心我們少年兒童呀!他對(duì)我們報(bào)以多么大的希望啊!這篇文章寫得生動(dòng),具體,詳略得當(dāng),主要指導(dǎo)我們?nèi)绾螌懽鳌N覀儦w納一下,文中將有三點(diǎn):

    第一點(diǎn),詢問少年寫信寫日記有沒有困難。

    第二點(diǎn),以兩個(gè)孩子游園告訴我們?nèi)绾翁岣邔懽魉健?/p>

    第三點(diǎn),指寫好作文的重要性和可能性。

    其中,我體會(huì)最深的是第二點(diǎn),冰心奶奶說:“第一個(gè)孩子只寫了四五十字。第二個(gè)孩子了千百字,而且寫得生動(dòng),具體?!边@一點(diǎn)我深有體:平時(shí)寫作文的時(shí)候,我雖很細(xì)心觀察但寫時(shí)候就沒詞了,沒話可寫,主要不抓住事物特點(diǎn),頭腦積累詞匯太少,另外,上語文課有時(shí)不專心聽講,認(rèn)為語文只是讀讀寫寫。我只要改正以上缺點(diǎn),在加強(qiáng)觀察能力和閱讀能力,我相信能寫出更好的文章。

    本學(xué)期,我們學(xué)校掀起了讀好書的熱潮,整個(gè)校園充滿著濃郁的'書香。在本次的讀書活動(dòng)中,我有幸接觸了《寄小讀者》這本書。漸漸地,我被書中的好詞好句吸引了,它們像一個(gè)個(gè)舞蹈小精靈,不斷變化著舞姿,讓我百看不厭,使我很快就進(jìn)入了情境中。

    《寄小讀者》共有63篇文章組成,分成三個(gè)版塊,分別是:《寄小讀者》,《再寄小讀者》和《三寄小讀者》。冰心奶奶以書信的方式把她的旅途經(jīng)歷,外國的湖光山色,風(fēng)俗習(xí)慣,所見所聞,所感所憶,以一篇篇通訊的形式串成的完整情節(jié)。

    其中讓我難以忘懷的是通訊十,里面講了冰心奶奶小時(shí)候的故事。冰心奶奶的爸爸是一位海上軍官,有一次,她的爸爸帶她去自己的兵艦上去,媽媽替她匆匆的換上衣服,冰心自己不知道什么時(shí)候把一只小木鹿放在自己的小靴子里。到了船上只要父親抱著,自己不下來走路。放到地上走的時(shí)候,只有一跛一跛的。大家都很奇怪,父親幫她脫下靴子,發(fā)現(xiàn)了小木鹿后,笑了出來。從字里行間中,我感受到了小時(shí)候的冰心既可愛又調(diào)皮。

    從“不為什么,只因你是我的女兒”,我感受到了冰心的母親對(duì)冰心有著濃濃的感情。她形容母親對(duì)于她的愛時(shí)說“不因萬物毀滅而變更!她的愛不但包圍著我,而且普遍地包圍著一切愛我的人。而且因著愛我,她也愛了天下的兒女,她更愛了天下的母親。”這就是普天下母親的愛,神圣的愛。

    《寄小讀者》影響著一代又一代的青少年,它如天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星,照耀著我的心靈,引領(lǐng)我向更廣闊的空間翱翔。

    三寄小讀者讀后感(優(yōu)秀14篇)篇三

    在十篇通訊中,我最喜歡通訊八。通訊八中,那個(gè)可愛、善良、為祖國做善事的小姑娘,她的一舉一動(dòng),都打動(dòng)了我,也讓我羞愧:我在學(xué)校里沒有做過真正意義上的好事。

    我還記得冰心奶奶有這么一句名言:心是冷的,淚是熱的;心,凝固了世界;淚,溫柔了世界。我想,愛,可以讓一個(gè)軟弱的人變得堅(jiān)強(qiáng);愛,也可以讓一個(gè)蠻橫無理的人變得善良。

    冰心奶奶的《三寄小讀者》讓我們受益匪淺,好生感動(dòng),她教會(huì)了我們應(yīng)該怎樣去做人。我愛冰心奶奶。

    三寄小讀者讀后感(優(yōu)秀14篇)篇四

    朗讀亭設(shè)立在新清華學(xué)堂廣場(chǎng),亭內(nèi)設(shè)置有錄音及錄像設(shè)備。朗讀者們選取自己感興趣的文章、詩歌或經(jīng)典作品選段,走進(jìn)朗讀亭,通過誦讀講述埋藏在心底的故事,用聲音傳遞溫暖向上的力量。朗讀結(jié)束后,還可以獲得清華大學(xué)研究生會(huì)頒發(fā)的專屬證書,并可在合影墻前進(jìn)行合影。

    清華大學(xué)圖書館教師張秋和孩子一起走進(jìn)朗讀亭,希望將熱愛讀書的火種傳遞下去;計(jì)算機(jī)系研究生矣曉沅選讀了村上春樹的《當(dāng)我談跑步時(shí)我談些什么》,表達(dá)了自己對(duì)生活的熱愛和自強(qiáng)不息的精神;現(xiàn)于中國文聯(lián)工作的校友李麗朗讀了原創(chuàng)作品《難忘鐵凝為我改稿》,紀(jì)念難忘的師生情。

    清華大學(xué)原創(chuàng)話劇《馬蘭花開》中許鹿希女士的扮演者蔡丹陽,通過朗讀《兩彈元?jiǎng)奏嚰谙取?,表達(dá)了對(duì)“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙鹊木匆?蘇世民書院學(xué)生李施軍朗讀了《祖國不會(huì)忘記》,送給那些和他一樣到祖國最需要的地方去的當(dāng)代青年。

    校黨委研究生工作部部長(zhǎng)白本鋒老師也走進(jìn)朗讀亭,朗誦了朱自清的著名篇章《荷塘月色》,希望同學(xué)們能夠記住清華這個(gè)可愛而美麗的園子。

    好讀書協(xié)會(huì)的會(huì)員們走進(jìn)朗讀亭,用實(shí)際行動(dòng)踐行著好讀書、多讀書的約定;清華大學(xué)的國際學(xué)生們用各自國家的語言朗讀了自己國家的經(jīng)典作品;來自研究生支教團(tuán)的同學(xué)們朗讀了《釀了又釀的青稞酒》《西藏支教日記》等文章,重溫在雪域高原支教的時(shí)光,更加堅(jiān)定自己的責(zé)任與信仰。

    伴隨“朗讀亭進(jìn)清華”活動(dòng),校研究生會(huì)同期開展了一系列豐富多彩的相關(guān)活動(dòng):“時(shí)光慢遞”活動(dòng)邀請(qǐng)同學(xué)們?cè)谟喼泼餍牌蠈懴伦约航诘淖x書計(jì)劃并投入郵箱中,一個(gè)月后由工作人員將明信片寄到同學(xué)手中,幫助同學(xué)們自查讀書情況;“書香校園”活動(dòng)鼓勵(lì)同學(xué)們捐出自己閱讀過的書,用于圖書漂流活動(dòng)。校研究生會(huì)希望借此次活動(dòng),推廣校園讀書活動(dòng)常態(tài)化,著力營(yíng)造全民讀書氛圍。

    《朗讀者》欄目是中央電視臺(tái)推出的大型文化情感類節(jié)目,欄目以個(gè)人成長(zhǎng)、情感體驗(yàn)、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式,選用精美的文字,用最平實(shí)的情感讀出文字背后的價(jià)值,展現(xiàn)有血有肉的真實(shí)人物情感。

    三寄小讀者讀后感(優(yōu)秀14篇)篇五

    你們也讀過冰心的作品吧!暑假我閱讀了冰心奶奶的書名叫《寄小讀者》。

    這本書里發(fā)生的事情都是真實(shí)的,看了以后感受很深!在文中的通訊二主要講一只小老鼠給作者留下的隱痛。那是發(fā)生在春天的一個(gè)夜晚,九點(diǎn)多鐘了,弟弟們都去睡覺了,作者和父親母親對(duì)坐在圓桌旁邊,看書、吃果點(diǎn)、談話,突然一只小老鼠從桌子底下鉆出來,吃著地上的果皮,它很坦然地、很無猜地、一邊吃著一邊邊抬頭看著作者,父親母親同時(shí)也注視著它,它仍然不走,作者用書輕輕地將它蓋上,它竟然一動(dòng)不動(dòng),隔著書頁,能感覺它柔軟的身體,無抵抗地蜷伏在地上。就在這時(shí)小狗虎兒從外面跳了進(jìn)來,父親連忙說:“快放手,虎兒要吃它了!”書剛拿起來,虎兒就撲過來了!只聽到微弱凄苦地啾啾地叫了幾聲,就沒聲息了。

    從那夜以后作者看見有老鼠出來,就覺得是小老鼠媽媽出來找它的孩子!所以一直很懺悔!可以看出作者是有博愛之心的人,一只小老鼠的死使她受到隱痛,這篇文章告訴我們:生命沒有貴賤,大小之分,在生命面前都是平等的。對(duì)待生命,我們要學(xué)會(huì)珍惜。

    三寄小讀者讀后感(優(yōu)秀14篇)篇六

    姚晨有點(diǎn)從喜劇明星向女神發(fā)展的節(jié)奏啊,央視新的化妝師水平很不錯(cuò)。她講了初到北京,作為北 漂,被一個(gè)胖姑娘收留的故事,看得我淚目。

    董卿《朗讀者》第七期——告別,聽姚晨的朗讀想到的

    其實(shí),由于一些原因,我在去年到今年,在西安被一家收留了一段時(shí)間,經(jīng)歷了各種各樣的事情,兩家人和一家人一樣挺著,忐忑的接受著種種改變。

    這一期的主題很好,說人生不是別的,而是各種各樣的告別。不過值得欣慰的事,我們這次告別是帶著很大的喜悅的。這次告別后很快還會(huì)再相見,而且以后再見也是方便的。

    也許,若干年后,一切都過去了,她家也搬家了,但我還是懷念在紡織城的日子,在三廠四廠中間的過道了,打麻將的老頭老太們。

    懷念那個(gè)臨時(shí)的港灣,懷念一起創(chuàng)造未來的日子。

    三寄小讀者讀后感(優(yōu)秀14篇)篇七

    漢娜的身影一直索繞在米夏心里甚至貫穿于米夏的一生,婚姻失敗的米夏在漢娜入獄八年后,開始重新為漢娜朗讀名著,并把錄音帶寄給漢娜。這給獄中艱難生存的漢娜帶來了希望,漢娜憑著錄音,并從圖書館借到這些書籍,然后逐字逐句同她聽到的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)照,那臺(tái)錄音機(jī)也為此就要一會(huì)兒向前轉(zhuǎn),一會(huì)兒向后倒,一會(huì)兒暫停,因?yàn)榉磸?fù)退進(jìn)使錄音機(jī)壞過無數(shù)次。漢娜竟?jié)u漸學(xué)會(huì)了讀寫,且開始滿懷希望給米夏寫信。收到了漢娜寫來的信,內(nèi)心充滿喜悅安慰,但內(nèi)在柔弱猶豫的米夏卻始終沒有給她回信。

    漢娜可以出獄了,由于沒有別的親人,獄警聯(lián)系了米夏,他們這才見了尷尬的一面。米夏發(fā)現(xiàn)漢娜明顯老了,幾乎不知道如何面對(duì)她。而就在米夏去接漢娜出獄的當(dāng)天凌晨,漢娜自殺了。

    這部小說,看后給人一種啟迪性,那就是讓人性的認(rèn)知和對(duì)社會(huì)的思考,來洗滌你的靈魂。

    《朗讀者》的作者施林克是柏林洪堡大學(xué)法律系教授,同時(shí)是法律學(xué)家和北威州憲法法官。作家與法律學(xué)家的雙重身份,使他從人性和歷史的角度演繹了一種“畸形戀情”,小說故事曲折,語言自然,構(gòu)思獨(dú)特。小說中被歷史隔開的兩代人,在朗讀與傾聽、訴說與沉默、罪惡與遺忘、逃避與短兵相接、激情與驀然驚醒的故事里沉浮,演繹了一個(gè)讓人無法釋懷、無所適從、無能為力的故事。其對(duì)人性的挖掘是深刻的,對(duì)人的啟迪更是多方向的。

    首先,在漢娜被判處終身監(jiān)禁的過程中,她自己始終堅(jiān)守沉默,拒絕透露自己不識(shí)字但又喜歡文學(xué)作品的事實(shí),為了維護(hù)著自己的尊嚴(yán),她不惜沉默和陷入更深的孤獨(dú)。惟一能夠證明她無罪的米夏又因?yàn)槟请y以啟齒的戀情而三緘其口,當(dāng)米夏的自私逃避、其他看守的貪生怕死、甚至法官們的無所作為都不約而同地披著法律、正義以及熱愛和平的外衣,手拿屠刀向一個(gè)普通、柔弱、無辜的女人揮舞過來的時(shí)候,她唯一能做的就是忍耐、緘默和引頸受戮了。

    法律本來是為了維護(hù)每個(gè)人的利益而存在的,這個(gè)故事卻告訴我們法律也會(huì)因?yàn)樗S護(hù)個(gè)人利益而使其公正性受到挑戰(zhàn)。這簡(jiǎn)直就是個(gè)悖論。

    三寄小讀者讀后感(優(yōu)秀14篇)篇八

    其中,我最喜歡《卡梅隆獨(dú)闖世界深極》他寫了《泰坦尼克號(hào)》和《阿凡達(dá)》等經(jīng)典巨作的著名導(dǎo)演詹姆斯??仿〕俗约涸O(shè)計(jì)的“深海挑戰(zhàn)者”歷經(jīng)千辛萬苦,不停的改造潛艇,為這世界紀(jì)錄而追求不懈。

    終于,他的不懈努力獲得了回報(bào),二零一二年三月二十日,他坐著潛艇“深海挑戰(zhàn)者”成功下潛到水下七千零二十米,打破了世界紀(jì)錄,并且觸碰到海洋最底層。

    看完這篇文章,我不禁佩服卡梅隆堅(jiān)持不懈和不斷創(chuàng)新的精神,我要向他學(xué)習(xí)這種為了夢(mèng)想不斷去追求,去創(chuàng)新的精神。

    成語統(tǒng)一戰(zhàn)線:比喻在某些問題上抱同樣態(tài)度。如:毛澤東《論反對(duì)日本帝國主義的策略》:“目前的時(shí)局,要求我們勇敢地拋棄關(guān)門主義,采取廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線,防止冒險(xiǎn)主義?!庇秩纾何覀円Y(jié)成統(tǒng)一戰(zhàn)線。

    三寄小讀者讀后感(優(yōu)秀14篇)篇九

    我想先問問大家:你讀過作家冰心的《寄小讀者》嗎?書中那句句溫情的話語,至今仍讓我回味猶新。這次,秦文君阿姨出了一本新書——《你好小讀者》。它和《寄小讀者》一樣,字里行間充滿了濃濃的親情,散發(fā)著溫暖的光芒。

    《寄小讀者》主要寫了一些同學(xué)中生活、學(xué)習(xí)的事,《你好,小讀者》也異曲同工,在這本書里,秦阿姨與小讀者互通信件,講述了一個(gè)個(gè)親切如蜜的故事。在小讀者眼里千頭萬緒的煩惱,讓秦阿姨一一細(xì)心指點(diǎn),就“鬼斧神工”地給解開了。秦阿姨和小讀者交流的內(nèi)容也十分廣泛:友誼、學(xué)業(yè)、親情、競(jìng)爭(zhēng)……各種紛繁錯(cuò)亂的事,都在秦阿姨與小讀者的筆下娓娓道來。

    翻開書頁,秦阿姨啊,你的每一句話都充滿了親情與真理:“連接兩代人的,除了血緣,還有愛”;“人的一生,最終就是在抗拒孤獨(dú)”;“在友誼的問題上,性格也是一個(gè)關(guān)鍵”……。無數(shù)句“心靈雞湯”般的話語,撫慰著我的心靈,仿佛給我注入了一股股心靈的力量。

    特別是讀了我們這些學(xué)生關(guān)注的話題——友誼,讓我對(duì)友誼有了更多的認(rèn)識(shí)。友誼是最平等的,沒有血緣牽連,沒有法律保證的關(guān)系;是最普遍,卻又是最難維持的情誼。友誼讓我和同學(xué)們一起從幼苗變成參天大樹,讓我們?cè)诨ブ谐砷L(zhǎng)。要想得到友誼,要付出真心,要與品格良好的人交往、要寬容大度、還要保持我們十足的熱情。我明白了友誼的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也衷心地佩服秦阿姨的智慧和文采。

    讀了友誼的對(duì)話,我不禁感嘆:如今有多少少男少女,生活中缺少友誼這個(gè)重要的支柱呀!聽阿姨講,有很多小讀者,都給她寫了標(biāo)著“sos”字樣的友誼求助信件。的確,生活中有一些“虛偽”的友誼,譬如,一大堆人在熱烈的談?wù)摚盟浦暮糜?,可深入探究,卻是泛泛之交;而有的人還有今天還假裝親昵地和你噓寒問暖,明天就一百八十度大變臉……但是,生活中,也不乏真摯的友誼,就像我和同學(xué)房睿,就是一對(duì)親密的好朋友,在學(xué)習(xí)、生活上經(jīng)?;ハ鄮椭辛藷赖臅r(shí)候,也都真心的開導(dǎo)、幫助對(duì)方。希望我們生活中多一些純真的友誼,少一些虛情假意。

    朋友們,都來閱讀這本書吧!讓它帶給你智慧和哲理,還有那暖人肺腑的真摯感情!

    三寄小讀者讀后感(優(yōu)秀14篇)篇十

    看讀者,是一種習(xí)慣。每次翻閱,細(xì)讀,總會(huì)有無數(shù)個(gè)靈光一現(xiàn)的瞬間。于是,對(duì)于親情,對(duì)于人生,對(duì)于生活,還有,對(duì)于愛情,在那一個(gè)個(gè)一瞬間,都會(huì)有種種新的理解。

    記是有那么一篇文章《母親不是圣人》,講得是母親的一個(gè)女兒總因?yàn)槟赣H的信心而耿耿于懷,直至有一天,她忽然明白:真正能完美唯有那些圣人。而母親,不是圣人,雖然她愛每一個(gè)孩子,但難免有些顧此失彼。想到這,她內(nèi)心里完全釋然了。于是,在每一次與母親有些小矛盾之后,我馬上能告訴自己:母親不是圣人,我們不能總希望她能做到與自己所期望的完全一樣。況且自己又何嘗又做到完全如她的期望呢?于是,我也釋然了,又樂悠悠地挽著母親的手四處逛街。

    推而廣之,我們身邊的每一個(gè)人都不是圣人,而我們的學(xué)生更不是完美的。這樣想想,很多時(shí)候,我們都可以釋然。

    林語堂說:《人生如詩》。我們應(yīng)該當(dāng)學(xué)會(huì)感受生命的韻律之美,像聽交響樂一樣,欣賞其主旋律、激昂的高潮和舒緩的尾聲,就像人生活有童年、少年和老年,誰也不能否認(rèn)這是一種美好的安排。

    是的,這些反復(fù)的樂章對(duì)于我們的生命都大同小異,但每個(gè)人的樂曲卻要自己去譜寫。也許偶爾會(huì)有些的斷奏或強(qiáng)音,使人生的主旋律不再和諧,那么,趕快重新續(xù)寫好接下去的曲譜吧。

    我愿所有人的人生如詩,優(yōu)雅、美好。

    三寄小讀者讀后感(優(yōu)秀14篇)篇十一

    在這一點(diǎn)上,中國雜志界的貴族《讀者》做得相當(dāng)成功,它用思想的細(xì)膩與深度,以一個(gè)最精致的小資男人的姿態(tài)吸引了無數(shù)最真誠的讀者。當(dāng)絕大多數(shù)雜志在高聲闊談的時(shí)候,它只是在默默的當(dāng)一個(gè)講故事的人,不會(huì)去刻意講述一個(gè)什么道理,只在訴說著一個(gè)個(gè)精致的故事,更多的,是留給讀者們自己的思考。

    中國是一個(gè)懷舊的民族,在這一點(diǎn)上和美國恰恰相反,正如電影業(yè),美國人喜歡演未來,中國人喜歡演過去。兩國雜志在這一點(diǎn)上也有些差距,美國知名雜志《時(shí)代》以一種用實(shí)事放眼未來的預(yù)算家姿態(tài),霸占著雜志界的鰲頭。

    實(shí)事,未來。

    兩個(gè)詞語奠定了商界雜志類的發(fā)展與走向。千篇一律的成功者經(jīng)驗(yàn)剛開始或許能使人有一絲感觸,但始終不會(huì)成為永恒的話題?;蛟S,我們可以試著換一個(gè)角度去撰寫一本雜志,不再一味的以成功者的經(jīng)驗(yàn)去讓讀者感悟,而是以實(shí)事為橋梁,共同去探討明日的走向?;蛟S有人問,那難道一本雜志就不去訴說成功者的經(jīng)營(yíng)理念與經(jīng)驗(yàn)嗎?不,成功者的成功必有其成功之處,不一味的訴說,并不代表不訴說。雜志并不是讀者的老師,更多的時(shí)候,我們充當(dāng)?shù)氖亲x者的眼睛,把最有用的,最有影響的實(shí)事呈現(xiàn)在讀者的眼前,至于讀者過后的感觸與思考,我覺得不應(yīng)該有過多的干涉,每個(gè)人都有自己獨(dú)立的思想與見解,又何苦將自己的見解強(qiáng)加于別人的身上。我們應(yīng)該做的,是在讀者感觸過后可以用一種平等的心態(tài)探討一下我們明日的發(fā)展。不管是讀者的路,還是雜志的路。

    真實(shí),影響,信任。

    商界四大要素,信息流,商流,資金流,物流。信息流是一切商業(yè)的靈魂,這是人盡皆知的。過去的信息能讓我們找到自身的不足,現(xiàn)在的信息能讓我們思考未來的方向。作為一本商界類型的雜志,讀者們大多數(shù)都是在奮斗在商界前線的人們,所以雜志上的信息,必須真實(shí)與有用,雜志是讀者觀看外面世界的窗戶,不能讓一味的春意盎然情景蒙蔽了讀者的雙眼,忘記了春意過后的秋風(fēng)瑟瑟。真實(shí)的信息才能取得讀者的信任,有了信任,一本雜志才會(huì)具有影響力,這是一個(gè)良性的循環(huán),也是一個(gè)生存規(guī)律,如果打破了這個(gè)循環(huán)鏈,那么不僅給讀者帶來了一定的損失,對(duì)雜志本身就是一個(gè)致命的傷害。要打開雜志的市場(chǎng),必須對(duì)讀者負(fù)責(zé),讓讀者對(duì)雜志有一定的信任,而信任,建立起來的時(shí)候比較困難,破壞的時(shí)候比較容易,破壞之后再想建立起來就只是空談了。

    我們必須認(rèn)清雜志的信息定位,找到對(duì)其真正有幫助的讀者群體,才能讓一本雜志產(chǎn)生真正的價(jià)值與存在意義。而雜志的價(jià)值不是體現(xiàn)在讀者有多少,我們存在的意義是讓每一位購買雜志的讀者都能用心的去閱讀這本雜志,并有所收獲。

    三寄小讀者讀后感(優(yōu)秀14篇)篇十二

    在我上小學(xué)時(shí),我接觸過《讀者》的前身《讀者文摘》,當(dāng)時(shí)就愛不釋手。但因當(dāng)時(shí)家貧,買不起《讀者》,而后就很少接觸到《讀者》。

    走上工作崗位后,在近十多年的時(shí)間里,我都一直訂閱《讀者》?!蹲x者》陪伴我走過了無數(shù)多個(gè)春夏秋冬,成了我的良師益友。當(dāng)我每每感到困頓、無助、無望時(shí),我一準(zhǔn)會(huì)想到《讀者》。我每天臨睡前,都要翻翻《讀者》,否則難以入睡。

    當(dāng)你被人冤枉時(shí),常常是火氣沖天、捶胸頓足,她——《讀者》都會(huì)告訴你,寬容你的敵人是你的幸福。

    我們剛成家時(shí),老公經(jīng)常資助他的兄長(zhǎng),我很是想不通。《讀者》告訴你,你能資助別人,說明你有善心、同情心、有實(shí)力,比別人資助自己要感到充實(shí)。

    她告訴你,要想得到他人的愛和尊重,首先自己要自尊、自信、自愛、自強(qiáng)。

    你看人家《讀者》對(duì)幸福的理解,一、幸福不是常態(tài),是生活中的一瞬間;二、幸福不一定是真實(shí)的,即使生活很苦、很累,也不要失去對(duì)幸福生活的想象力;三、是我們自己的內(nèi)心取舍決定我們的幸福。

    我對(duì)幸福的理解,善待他人、自己,常懷一顆感恩之心,能吃、喝、睡、工作是我人生最大幸福。

    你看人家《讀者》對(duì)活到點(diǎn)子上的理解,一、有一件你喜歡并且能帶來經(jīng)濟(jì)收益的事情;二、對(duì)財(cái)富沒有太多的貪欲,把更多的精力放在內(nèi)心充實(shí)上;三、有一個(gè)你深愛并且愿意一直陪伴著你的人。人生能做到以上三個(gè)要素中的任何一個(gè),生命就會(huì)減少很多遺憾。

    無論活到多大年紀(jì),對(duì)生活永遠(yuǎn)充滿好奇心,要有積極的向上的心態(tài),對(duì)待自己身邊發(fā)生的一切一切。熱愛生活,善于生活。

    三寄小讀者讀后感(優(yōu)秀14篇)篇十三

    在我步入六年級(jí)后,只知道書籍中只有《讀者》。直到媽媽給我買了一本《小讀者》,我才知道很多的書名是我所不知道的。

    在《小讀者》里面,大多數(shù)都是感人肺腑的故事和有始有終的育人故事。比如中國將軍與他兒子的故事:因?yàn)閷④姷膬鹤尤鄙俑笎?,見到父親也像見到陌生人一樣,但父親……就這樣一個(gè)感天動(dòng)地的《將軍淚》便出現(xiàn)在了小讀者的首篇故事里。在那里面還插一些教育人的漫畫和笑話,還有一些知識(shí)問題和介紹。使我慢慢開始喜歡上了這一本《小讀者》。

    《小讀者》還可以增加我的知識(shí),比如;世界十大奇觀、未來的人類都讓我興趣倍增。特別是對(duì)于我的讀書筆記,因?yàn)樗暮迷~好句庫里面收集了許多名人名言,十分方便。這些文章通暢流利,好詞豐富,可以不必花太多地精力在其它文章里尋找,那里面還有專家介紹和點(diǎn)評(píng)小作者的文章欄目,專家的那些點(diǎn)評(píng)是我最愛看的,當(dāng)點(diǎn)評(píng)時(shí),我也可以根據(jù)上面的提示來修改作文,使作文念起來更加順暢。當(dāng)我不知道寫作文題目時(shí),還可以看它的優(yōu)秀作文選題,使才思泉涌,一篇好作文一下子就寫出來了,讓我有了充分的休息時(shí)間,投入到書的海洋里。

    《小讀者》還可以消除人的疲勞,每當(dāng)我無聊的時(shí)候,看一看上面的笑話,回答一兩個(gè)問題,一下子便消除了疲勞,有時(shí)候還會(huì)哈哈大笑,煩惱一下子便拋到了九霄云外。

    《小讀者》集知識(shí)、趣味、情感于一體,最適合我們這階段的小學(xué)生閱讀,在這里我向大家推薦最愛歡迎的雜志――《小讀者》,希望大家都能喜歡上這本刊物。

    三寄小讀者讀后感(優(yōu)秀14篇)篇十四

    每當(dāng)我買回一本《讀者》,我都會(huì)認(rèn)真地看“卷首語”,我認(rèn)為一本書的“卷首語”尤為重要,因?yàn)樗鼤?huì)告訴人們一個(gè)深深的道理,讓人過目不忘。

    《讀者》中的故事篇幅短小,玲瓏剔透,卻醒人耳目,啟人深思,充滿了智慧與靈性。里面有許多散文、小說,如同甘甜的泉水灌溉我的大腦,滋潤(rùn)我的心田。

    隨意閱讀一篇文章,都讓我明白了大道理,關(guān)于節(jié)約、環(huán)保、學(xué)習(xí)、道德等。并且許多作者運(yùn)用了各種手法,將那些枯燥無味的文章演奏成優(yōu)美的樂章,同時(shí)知識(shí)也如樂曲一般印入我的腦海。

    在與《讀者》交往的過程中,我發(fā)現(xiàn)是它讓我體會(huì)到“送人玫瑰,手留余香”的精神力量;同時(shí),也是它為我端來暖暖的紅茶,鼓勵(lì)我“上帝關(guān)上了一扇門,同時(shí)也會(huì)打開一扇窗”。

    就這樣,在無數(shù)個(gè)與它相識(shí)的日子里,每一瞬間,那真、善、美,在我的心底里升華成了一輪明月,一盞香茗。同時(shí)我有一種遠(yuǎn)離了浮躁和喧囂世界的感覺,到了陶翁筆下的世外桃源,這里有的是一片凈土、陽光和新鮮的空氣,它成了我舒展心境時(shí)的好去處。

    它像一位長(zhǎng)者,指引我走好人生的旅途;它像一位哲學(xué)家,在侃侃而談中給我啟迪。在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì),它還像一泓清泉,凈化著人們的心靈,它讓你引發(fā)對(duì)大自然、對(duì)社會(huì)以及對(duì)人生的思考與感悟。

    《讀者》是本感人至深的雜志,它給人以愛心、正義、睿智、純真的引導(dǎo)和熏陶,讓我們有一顆感恩的心。

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    教師在編寫大班教案時(shí)要注意培養(yǎng)幼兒的審美情感和藝術(shù)鑒賞能力。接下來是一些經(jīng)典的大班教案范文,希望能給大家提供一些啟示。1、在自由玩耍中感知膠泥的特性。2、經(jīng)過游
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    在寫辭職申請(qǐng)書時(shí),我們可以回顧自己在工作中的成長(zhǎng)和收獲。下面是一些成功的辭職申請(qǐng)書樣本,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。尊敬的主任:您好!工作近四年來,發(fā)現(xiàn)自己
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