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小學(xué)黨員教師抗疫先進(jìn)事跡（優(yōu)秀13篇）篇一
7月底，xx打響與德?tīng)査局甑膽?zhàn)役以來(lái)，xx崇實(shí)小學(xué)南校涌現(xiàn)出眾多主動(dòng)抗疫、自覺(jué)抗疫、服務(wù)抗疫的志愿者。不論是普通的共產(chǎn)黨員，還是平凡的群眾，他們?cè)诟髯缘纳鐓^(qū)、小區(qū)和巷道，都以飽滿的熱情、負(fù)責(zé)的態(tài)度、細(xì)致周到的工作，投入到緊張而有序的戰(zhàn)疫一線，起到先鋒模范帶頭作用。
滕xx老師是xx崇實(shí)小學(xué)南校黨總支第三支部書(shū)記，平時(shí)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。在新冠疫情突如其來(lái)和忙碌的疫情防控工作中，他主動(dòng)請(qǐng)纓，嚴(yán)格值守，熱心服務(wù)，無(wú)私奉獻(xiàn)，甘當(dāng)疫情防控的急先鋒馬前卒。
請(qǐng)纓出戰(zhàn)他奮勇當(dāng)先。
7月28日晚，xx城區(qū)進(jìn)行第一次全員核酸檢測(cè)。南莊坪片區(qū)核酸檢測(cè)點(diǎn)設(shè)在崇實(shí)小學(xué)南校。按照該校黨總支部署，作為第三支部書(shū)記的滕xx老師，第一時(shí)間在第三支部黨員群里發(fā)出通知，招募核酸檢測(cè)志愿者，他帶頭報(bào)名。
當(dāng)晚，在該校乒乓球大廳的核酸檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)，滕xx老師立馬趕到，積極安排黨員教師參加第一次核酸檢測(cè)信息采集工作，和其他同事鼎力協(xié)助社區(qū)在該校進(jìn)行核酸檢測(cè)。滕xx老師身先士卒，很快投入到信息登記工作中。第一次全員核酸檢測(cè)人多，長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍從校門(mén)口沿著該校通道，一直延伸到國(guó)網(wǎng)電力公司門(mén)口。在休息的間隙，他還不忘記維持市民排隊(duì)的秩序。在登記市民信息過(guò)程中，他做到耐心詢(xún)問(wèn)，細(xì)心筆錄，就這樣和幾名同事一起，一直堅(jiān)持到翌日凌晨核酸檢測(cè)全部結(jié)束。
信息錄入他馬不停蹄。
8月3日晚，該校黨總支在工作群里發(fā)出一條緊急招募令，號(hào)召老師們積極報(bào)名響應(yīng)，協(xié)助南莊坪街道辦事處抗擊疫情工作。召集通知一發(fā)，短時(shí)間內(nèi)“崇實(shí)小學(xué)南校志愿者團(tuán)隊(duì)”成立了。滕xx老師又是其中一名踴躍報(bào)名的志愿者。
又一次全員核酸檢測(cè)開(kāi)始了。本次核酸檢測(cè)時(shí)間緊任務(wù)重，上級(jí)部門(mén)要求必須在24小時(shí)內(nèi)完成第一輪檢測(cè)。他接到任務(wù)后，毫不猶豫，馬上趕到檢測(cè)地點(diǎn)，立即投入到電腦信息錄入工作中。剛開(kāi)始，他還不太熟練，慢慢的，他沉靜下來(lái)，越來(lái)越熟練、動(dòng)作越來(lái)越快、信息錄入越來(lái)越準(zhǔn)確。
當(dāng)天，天氣炎熱，烈日高照，滕xx老師提著檢測(cè)的器具、筆記本電腦，和醫(yī)務(wù)人員硬是馬不停蹄輾轉(zhuǎn)幾個(gè)小區(qū)進(jìn)行核酸檢測(cè)。雖然天氣酷熱，汗流浹背，他毫不抱怨，沒(méi)有絲毫懈怠。
這輪核酸檢測(cè)、錄入信息完成后，他回到住宅小區(qū)，又參加小區(qū)防疫值守，繼續(xù)投入到疫情防控緊張的工作中。
舍小家為大家他義無(wú)反顧。
滕xx老師上半年剛剛迎來(lái)他的一對(duì)雙胞胎小公主，還有一個(gè)四歲的大女兒，雙胞胎女兒嗷嗷待哺，不到四個(gè)月。家里有三個(gè)稚嫩的幼兒，更需要作為頂梁柱的他幫忙照顧。作為三個(gè)孩子的爸爸，他本來(lái)有正當(dāng)?shù)睦碛桑诩規(guī)椭拮訋齻€(gè)年幼的孩子，緩解家庭的壓力和緊張的情緒。
疫情突如其來(lái)出乎意料，身為一名共產(chǎn)黨員、支部書(shū)記，高度的責(zé)任感使命感驅(qū)使他暫時(shí)放下小家，顧全大家。他與妻子說(shuō)明情況，家人了解當(dāng)前疫情緊迫的形勢(shì)，理解他支持他。他毅然報(bào)名參加志愿者服務(wù)。這一干就是十幾天。當(dāng)同事問(wèn)起他時(shí)，滕xx老師說(shuō)：“疫情當(dāng)前，共產(chǎn)黨員要顧全大局，敢于舍小家為大家，作為一名支部書(shū)記，更要有擔(dān)當(dāng)、要有作為!”
身為志愿者，他時(shí)刻牢記著共產(chǎn)黨員的身份，牢記著舉起右手宣誓那一刻的初心和使命!
小學(xué)黨員教師抗疫先進(jìn)事跡（優(yōu)秀13篇）篇二
“疫情當(dāng)下，我不能奔赴前線救死扶傷，亦不能走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室與病毒較量，但作為一名黨員，一名人民教師，理應(yīng)立足本職，踏實(shí)做好線上教學(xué)工作。”xx路小學(xué)黨員李xx同志這樣說(shuō)。
疫情期間，她與本年級(jí)教師一起，商討線上教學(xué)的最佳形式，從錄課、講解、布置作業(yè)到課后批改作業(yè)，在教學(xué)內(nèi)容、形式、方法上一直在不斷創(chuàng)新完善，以期待教學(xué)效果能夠更佳。但在李xx同志看來(lái)，這一切同抗戰(zhàn)一線的白衣天使來(lái)比，簡(jiǎn)直微不足道。她認(rèn)為，關(guān)愛(ài)學(xué)生，聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)，督促孩子學(xué)習(xí)，這或許是疫情當(dāng)下作為教師最好的抗疫方式!
身為一名班主任，在學(xué)校黨支部的組織下，李xx同志和所在班級(jí)的家長(zhǎng)、孩子們，召開(kāi)了延期開(kāi)學(xué)的第一次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們無(wú)論在家，還是在工作崗位上，都拿出手機(jī)，認(rèn)真記錄。正是因?yàn)樗谇捌谡J(rèn)真批改孩子作業(yè)，耐心細(xì)致解決孩子們學(xué)習(xí)問(wèn)題的基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)更信任她，更支持她，這種信任和支持讓她覺(jué)得肩上的擔(dān)子也更重了。但有壓力才有動(dòng)力，她只希望自己無(wú)數(shù)次的努力，能讓每一個(gè)孩子有些許收獲。在班隊(duì)課上，她鼓勵(lì)孩子們用制作祝福卡片、繪畫(huà)、書(shū)法作品等形式了解疫情，感恩他人，保護(hù)自己的身體健康。
班上有一個(gè)孩子因接觸武漢返鄉(xiāng)人員而居家隔離，李xx同志經(jīng)常給他打電話，除了解決學(xué)習(xí)問(wèn)題，更多的是與孩子聊天，減輕他心里的負(fù)擔(dān)，直到解除隔離。聽(tīng)到孩子久違的爽朗的笑聲，她眼里卻泛起淚花，此時(shí)此刻，生命安全最重要。
因疫情阻礙了由家鄉(xiāng)返贛的腳步，但身為一名黨員無(wú)論在哪里，都應(yīng)該是一面旗幟。線上上課，批改作業(yè)完成后，李xx同志充分利用空余時(shí)間協(xié)助轄區(qū)黨員先鋒崗做好防疫登記工作。并幫助基層網(wǎng)格員簡(jiǎn)化工作表，大大降低工作難度，提高工作效率。
小學(xué)黨員教師抗疫先進(jìn)事跡（優(yōu)秀13篇）篇三
一、踏實(shí)工作，認(rèn)真執(zhí)教，從本職工作做起。
30年來(lái)，她始終注重提高自身的品德修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。她認(rèn)為，教師自身形象對(duì)學(xué)生的教育起到重要的潛移默化作用。正所謂“親其師，信其教”，“身教重于言教”。在工作中她是這樣想的，也是這樣做的。孔子說(shuō)過(guò)：“學(xué)然后知不足，教然后知困”。這在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天更是如此。為此，她平時(shí)博覽群書(shū)，擴(kuò)大知識(shí)面，利用網(wǎng)絡(luò)觀看優(yōu)秀教師的課堂實(shí)錄，堅(jiān)持做讀書(shū)筆記，并學(xué)以致用。
二、從愛(ài)出發(fā)，甘心奉獻(xiàn)，取得教育教學(xué)最好成績(jī)。
“德為師之本”，作為一名教師，自身的修養(yǎng)是最重要的，在平時(shí)的工作中，她都處處為人師表，用自己的人格魅力去打動(dòng)人，感化人，把對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺(jué)的行動(dòng)。
三、用自己的言行去影響每一們學(xué)生。
教師是以其全部行為和整個(gè)人格來(lái)影響學(xué)生的。教師的一切行為應(yīng)該成為學(xué)生的表率。在日常生活中一貫嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，做學(xué)生的表率。要求學(xué)生做到的，自己首先做到。要求學(xué)生不講臟話，她帶頭使用文明用語(yǔ)。這些做法對(duì)學(xué)生形成良好的思想品質(zhì)和道德起到了潛移默化的作用。
總之，她用高尚的師德完善自己的人格，從愛(ài)出發(fā)，甘心奉獻(xiàn)，決心為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
王xx，女，35歲。系石埠子鎮(zhèn)庵上小學(xué)教師，現(xiàn)在擔(dān)任三年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作并兼任三年級(jí)二班的班主任。
從來(lái)到庵上小學(xué)到現(xiàn)在，該同志一直擔(dān)任2個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，對(duì)于學(xué)生基礎(chǔ)的現(xiàn)狀，她充分利用課余時(shí)間鉆研課標(biāo)和課程，把握授課內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，板書(shū)設(shè)計(jì)，了解學(xué)生實(shí)際，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，做到心中有學(xué)生，胸中有教法，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤，既注重了知識(shí)的傳授，又注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。正是因?yàn)橥趵蠋煂?duì)教學(xué)工作的專(zhuān)心，使得她的教學(xué)成績(jī)一直名列全鎮(zhèn)前茅，并先后被綠色作文網(wǎng)評(píng)為安丘市教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人，濰坊市教學(xué)能手等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
對(duì)班上的留守孩子，她非常關(guān)心，當(dāng)作自己的孩子一樣，噓寒問(wèn)暖，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活及心理健康狀況，制定出一整套幫扶計(jì)劃與措施，使這些孩子也能象其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。正是對(duì)學(xué)生無(wú)怨無(wú)悔的付出，所以她得到了所任教班級(jí)孩子和家長(zhǎng)的尊重。被評(píng)為安丘市優(yōu)秀教師，成為了安丘市金星園丁獎(jiǎng)的獲得者。
在課下，王老師堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)總結(jié)。將自己的教學(xué)心得和管理班級(jí)的方法進(jìn)行了總結(jié)反思，在省級(jí)刊物上發(fā)表了多篇論文。王老師就這樣默默耕耘在這片土地上，不計(jì)較任何個(gè)人得失，只為了這許許多多雙苛求知識(shí)的眼睛。
王xx，女，漢族，中共黨員，碩士研究生，現(xiàn)任河南理工大學(xué)教育中心小學(xué)英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)、五年級(jí)英語(yǔ)教師。
王xx老師于2019年10月體檢時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)患有甲狀腺結(jié)節(jié)，且醫(yī)生告知需要及時(shí)進(jìn)行手術(shù)治療。聽(tīng)到這個(gè)消息，王老師心情異常郁悶，夜深人靜時(shí)不知道偷偷掉了多少眼淚。身為一線教學(xué)骨干，她知道半途更換教師對(duì)學(xué)生影響甚大；身為英語(yǔ)組組長(zhǎng)，她更知學(xué)校主課教師嚴(yán)重缺編。工作認(rèn)真、心地善良的她不愿意給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)增添麻煩；不愿意告訴家長(zhǎng)自己需被迫休息；更不愿意半途舍棄親愛(ài)的孩子們。思量再三，她決定義無(wú)反顧地堅(jiān)持保守秘密，繼續(xù)她的“講臺(tái)生涯”。學(xué)校里，領(lǐng)導(dǎo)和同事們依舊看到的是那個(gè)充滿朝氣、腳步匆匆的身影。校園里鈴聲依舊，笑聲依舊，沒(méi)有人能夠想象到王老師身體出現(xiàn)了狀況。一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了……王xx老師頸部的結(jié)節(jié)不斷增大，但為了不影響教學(xué)工作，不耽誤孩子們期末考試復(fù)習(xí)，她依然選擇堅(jiān)守崗位，考慮到寒假時(shí)再進(jìn)行手術(shù)。
帶病堅(jiān)守課堂陣地。
20xx年xx月xx日，圓滿完成學(xué)期各項(xiàng)工作的王xx老師才在家人的催促下赴鄭大一附院做了手術(shù)。由于手術(shù)實(shí)施方案采取的是保守療法，病灶再次復(fù)發(fā)的可能性較大，醫(yī)生反復(fù)叮囑了術(shù)后的注意事項(xiàng)，要她趁著寒假在家好好休養(yǎng)。
xx月初，由于疫情防控需要，學(xué)校延遲開(kāi)學(xué)，為確保疫情期間“不停教、不停學(xué)”，學(xué)校傳達(dá)了上級(jí)教育部門(mén)要求各校開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)工作的通知。身為英語(yǔ)組長(zhǎng)，王老師顧不上還未恢復(fù)的術(shù)后創(chuàng)口，聽(tīng)不進(jìn)家人的百般相勸，主動(dòng)請(qǐng)纓，帶領(lǐng)英語(yǔ)教研組積極探索網(wǎng)上教學(xué)模式，開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，制定學(xué)期各學(xué)段英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度，組織小組集備、交流與討論。教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，為了更好地指導(dǎo)青年教師做好教學(xué)，她還不斷摸索，以身示范，通過(guò)微信、釘釘群不斷地與英語(yǔ)組各位成員保持交流，確保每位教師都能把最優(yōu)秀的教學(xué)資源提供給學(xué)生。
她時(shí)時(shí)跟蹤了解各年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)、作業(yè)批改、答疑解惑、單元檢測(cè)等情況；了解并關(guān)注英語(yǔ)組各位教師在疫情期間網(wǎng)上教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題及困難，及時(shí)商討解決辦法；組織并召開(kāi)釘釘視頻會(huì)議，進(jìn)行集體研課和教學(xué)反思。在她的帶領(lǐng)下，小組成員之間相互學(xué)習(xí)，相互鼓勵(lì)，相互借鑒，不斷進(jìn)步。
因?yàn)槭且豁?xiàng)全新的挑戰(zhàn)，線上教學(xué)說(shuō)起來(lái)容易，具體操作中實(shí)則困難重重，一心撲在教學(xué)工作中的王老師卻從未想到，此時(shí)距她手術(shù)尚不滿二十天。過(guò)度的操勞讓原本就沒(méi)有康復(fù)的王老師疲憊不堪，而她卻把這一切埋在心里，默默承受。家人看在眼里，心疼不已，幾次要求她向?qū)W校請(qǐng)假，好好休息，都被她拒絕并勸解。她總是說(shuō)：“等過(guò)了這一段艱難的時(shí)間，我一定聽(tīng)話好好休息，可是現(xiàn)在這個(gè)特殊時(shí)期，我不能放下孩子們不管！”
進(jìn)行五年級(jí)英語(yǔ)直播課。
為了解決好“名師同步課堂”教學(xué)版本與我校使用的英語(yǔ)教材版本不同的難題，她廣泛查閱相關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，并扮“網(wǎng)紅”，開(kāi)“直播”，把線上教學(xué)開(kāi)展得有聲有色。
化身天使送教材。
身為教師，王xx老師兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)；身為黨員，王xx同志更是以實(shí)際行動(dòng)踐行著初心使命。xx月xx日，學(xué)校響應(yīng)區(qū)教育局號(hào)召，要想法設(shè)法把紙質(zhì)教材安全送到學(xué)生手中，學(xué)校黨支部召開(kāi)了視頻動(dòng)員會(huì)，王老師再一次主動(dòng)請(qǐng)纓，積極參與到理工帝湖灣社區(qū)發(fā)書(shū)活動(dòng)，分揀、裝袋、記錄，每一項(xiàng)工作她都細(xì)心完成，確保居住在該小區(qū)的每一位學(xué)生都能領(lǐng)取配套完整的教材。
自開(kāi)展線上教學(xué)工作以來(lái)，在王xx組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在所有英語(yǔ)教師的共同努力下，英語(yǔ)線上教學(xué)取得了良好的效果，羸得了家長(zhǎng)和學(xué)生們的一致好評(píng)。
作為一名中共黨員，王xx老師用奉獻(xiàn)行動(dòng)傳遞溫暖。她的精神給師生們帶來(lái)了更深層的教育，讓我們發(fā)現(xiàn)還有一些人和事值得去學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、珍視、動(dòng)容。
何xx，第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)一名黨員教師，長(zhǎng)期堅(jiān)持在教學(xué)一線，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)水平精湛的她還擔(dān)任著我校二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)的工作。
何老師積極響應(yīng)教育部“停課不停學(xué)、停課不停學(xué)”號(hào)召，扎實(shí)參加教務(wù)處各種線上教學(xué)能力培訓(xùn)。每周二，何老師組織二年段數(shù)學(xué)教師進(jìn)行線上教研，制定數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，討論學(xué)生線上學(xué)習(xí)最有效的方法。她積極組織本組教師撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)練習(xí)、收集錯(cuò)題。作為教研組長(zhǎng)的何老師，總是熱心地回答年輕教師們提出的問(wèn)題，幫助老師們快速了解平臺(tái)操作流程，領(lǐng)著數(shù)學(xué)組共同進(jìn)步。
何老師用愛(ài)滿天下的教育情懷，開(kāi)啟了自己的線上教學(xué)。每次線上教學(xué)，何老師會(huì)提前發(fā)布視頻資料，給學(xué)生足夠的彈性學(xué)習(xí)時(shí)間。課上，她通過(guò)問(wèn)答的方式，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。線上課程交流結(jié)束后，何老師將課后講義轉(zhuǎn)發(fā)進(jìn)群，幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固知識(shí)重難點(diǎn)。線上教課之余，何老師特別關(guān)注學(xué)生居家動(dòng)態(tài)，當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)松懈、應(yīng)付等問(wèn)題，她會(huì)通過(guò)微信、班級(jí)優(yōu)化大師等多種方式和家長(zhǎng)溝通。她教導(dǎo)學(xué)生要在日常生活中尋找正能量，她告訴學(xué)生：“居家生活要有規(guī)律，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。用積極快樂(lè)的心態(tài)面對(duì)每一天。”何老師用她春風(fēng)般的溫婉與細(xì)膩，呵護(hù)著她的孩子們。
疫情成為當(dāng)下最特殊的社會(huì)問(wèn)題，但在這樣特殊的時(shí)期下，二實(shí)小的黨員教師們，用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)出了動(dòng)人的教育篇章。作為共產(chǎn)黨員的楊勇軍同志以身作則，勇挑重?fù)?dān)，他那高大偉岸的身影，給了二實(shí)小全體師生滿滿的安全感。同樣作為共產(chǎn)黨員的何xx老師，她團(tuán)結(jié)同事，熱愛(ài)學(xué)生，堅(jiān)守教學(xué)一線，默默付出，這樣一位內(nèi)秀熱心的女教師，給了二實(shí)小全體師生滿滿的元?dú)夂透袆?dòng)。
周xx，xx縣xx小學(xué)教師，曾先后榮獲重慶市、縣級(jí)“優(yōu)秀教練員”，xx縣“學(xué)科優(yōu)秀教師”“師德標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。多次帶領(lǐng)學(xué)校跳繩隊(duì)參加市、縣級(jí)跳繩比賽獲獎(jiǎng)；2018年參加xx縣小學(xué)體育教師現(xiàn)場(chǎng)賽課活動(dòng)榮獲“二等獎(jiǎng)”；2019年重慶市中小學(xué)生跳繩比賽中3分鐘10人八字繩榮獲一等獎(jiǎng)，并在其他各級(jí)各類(lèi)賽事取得優(yōu)異成績(jī)。
“文明其精神，野蠻其體魄”是毛澤東同志在1917年《體育之研究》上發(fā)表的名言。其內(nèi)涵是指，想要讓人們精神變得文明，應(yīng)該先使他們的身體更強(qiáng)健。大致是強(qiáng)健的身體是做一切事情的前提的意思。xx小學(xué)周xx老師是其精髓的實(shí)踐者。
周xx2014年大學(xué)畢業(yè)，通過(guò)公招考試進(jìn)入xx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)工作，至今已有五個(gè)年頭。五年來(lái)，周老師擔(dān)任整個(gè)年級(jí)8個(gè)班的體育課程教學(xué)，并負(fù)責(zé)學(xué)校體育社團(tuán)活動(dòng)訓(xùn)練。面對(duì)如此繁重的工作量，這個(gè)姑娘并不退卻和埋怨，反而主動(dòng)向?qū)W校提出了想要發(fā)展跳繩特色項(xiàng)目的大膽嘗試。然而道路比想象中更加坎坷，由于學(xué)校并沒(méi)有組建過(guò)專(zhuān)業(yè)的跳繩隊(duì)，所以一切都不得不從零開(kāi)始。盡管如此，憑著一股沖勁和一股倔強(qiáng)，她頂著巨大的壓力，滿懷學(xué)校的期望，從選拔隊(duì)員入手，再給學(xué)生家長(zhǎng)做細(xì)致的思想工作，從購(gòu)置訓(xùn)練器材，到制定訓(xùn)練計(jì)劃，每一個(gè)環(huán)節(jié)都毫不松懈。經(jīng)過(guò)很多次的不懈努力，終于如愿以?xún)敗ｋy以想象，這個(gè)姑娘是怎么撐過(guò)來(lái)的。
“周老師，我比上次測(cè)試的最好成績(jī)多跳了五個(gè)！”覃美林同學(xué)用手抹去額頭上的汗珠，一臉興奮地看著周老師，靈動(dòng)的小眼睛溢出了裝不下的喜悅。“你是最棒的，老師真為你感到開(kāi)心！快點(diǎn)去把書(shū)包背好吧！”周老師一邊為孩子們加油打氣，一邊敦促孩子們收拾東西趕緊回家！目送著孩子們離開(kāi)校園，這位美麗姑娘的眼神里有姐姐的關(guān)切，有母親的慈愛(ài)，還有身為人師的擔(dān)當(dāng)。
多少個(gè)日出日落，數(shù)不清的清晨黃昏，她不是陪在家人身邊，而是陪著跳繩隊(duì)的小隊(duì)員們?cè)趚x小學(xué)操場(chǎng)的一隅，揮灑著汗水，奉獻(xiàn)著青春。為了不耽擱孩子們的學(xué)習(xí)和課程，學(xué)校的體育社團(tuán)活動(dòng)和跳繩隊(duì)訓(xùn)練都是在每天的上學(xué)前和放學(xué)后進(jìn)行。每到下雨天，教學(xué)樓門(mén)廳就會(huì)變成他們的地盤(pán)，狹窄的區(qū)域?qū)⒆觽冹`巧的身姿來(lái)說(shuō)似乎毫不影響，周老師一以貫之的認(rèn)真態(tài)度也從沒(méi)改變過(guò)。每一次天泛魚(yú)肚白，每一次日暮西歸，她就像是值崗的戰(zhàn)士，從未缺席過(guò)。學(xué)校里有老師說(shuō)她就像是一朵花，一朵種在我們校園里的花，她和她的隊(duì)員們一起裝飾著我們的校園，讓咱們的學(xué)校里充滿了朝氣和活力。
她的這份堅(jiān)守和執(zhí)著也曾受到過(guò)質(zhì)疑，身邊時(shí)不時(shí)會(huì)有人這樣調(diào)侃她：“你這么拼，學(xué)校是不是給你開(kāi)了兩份工資呀！”對(duì)于這樣的聲音，她總是笑而不答，因?yàn)樗烂總€(gè)人都有自己應(yīng)該堅(jiān)守的東西，這個(gè)東西不必被其他人都理解，但是自己絕不能因?yàn)閯e人的看不透而迷惘，或是停滯不前。而令她堅(jiān)持不懈的正是她心中對(duì)于榮耀的執(zhí)著，對(duì)育人使命的恪守。
功夫不負(fù)有心人。周老師所帶的團(tuán)隊(duì)，在2017年xx縣第三屆中小學(xué)生綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)跳繩比賽小學(xué)組榮獲團(tuán)體總分第3名的好成績(jī)，2019年在重慶中小學(xué)生跳繩比賽中10人長(zhǎng)繩獲得一等獎(jiǎng)，并在其它各級(jí)各類(lèi)的比賽中也有所斬獲。個(gè)人也被評(píng)為重慶市優(yōu)秀教練，學(xué)校的跳繩隊(duì)在她的帶領(lǐng)下也是隊(duì)伍越來(lái)越來(lái)大，效果越來(lái)越來(lái)越好。
周老師不僅是一位好教練，還是一位扶貧好干部。
東方村的那條山路，刻滿了她堅(jiān)實(shí)的足跡，除了她的學(xué)生，最讓她牽掛的就是她所幫扶的李地貴老人一家。李地貴一家平日里最開(kāi)心的事就是每隔不久周老師的到戶(hù)慰問(wèn)，老人總是緊緊地攥著周老師的雙手，溝壑縱橫的臉上不僅滿是燦爛的笑容，更有對(duì)親人的深情，周老師就像是他家的一位孝順女兒。
每次周老師下戶(hù)到他家，不僅會(huì)好一陣的噓寒問(wèn)暖、宣講政策，還會(huì)陪著老人一起去老人一家最寶貴的菜園子里，這里有周老師和他們一起耕種的作物，地里的蔬菜和糧食代表著一份希望，一份帶領(lǐng)著老人一家走向小康的希望。
有這么一位好女兒，老人在鄉(xiāng)鄰間總?cè)滩蛔∫@擺顯擺，逢人就會(huì)夸耀這位女兒有多么體貼，多么喜人，惹得鄉(xiāng)里人羨慕不已。這位孝順的女兒就像是一朵花，能帶給人芳香的花，能讓人嗅到幸福的花。
人的一生有很多種活法，或安逸自在，或獨(dú)善其身，而周xx老師的選擇則是不辜負(fù)自己，也不辜負(fù)他人，成就自己也感染他人。她就是一朵花，一朵五彩的花，她正用一份擔(dān)當(dāng)、一份博愛(ài)、一份堅(jiān)毅，為自己的人生著上“文明其精神，野蠻其體魄”的繽紛色彩，讓“文明”與“野蠻”的交相輝映體現(xiàn)自我的人生價(jià)值！
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小學(xué)黨員教師抗疫先進(jìn)事跡（優(yōu)秀13篇）篇四
王xx，女，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，xx區(qū)第一小學(xué)黨務(wù)工作者、科學(xué)教師。該同志始終以黨性為后盾，以政治責(zé)任感為動(dòng)力，從思想上、作風(fēng)上加強(qiáng)自身建設(shè)。平時(shí)能刻苦鉆研學(xué)習(xí)黨務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)鄧小平理論、”三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、黨的十九大精神來(lái)提高素質(zhì)。嚴(yán)于律己、恪盡職守、辛勤工作，使黨組織充分發(fā)揮指導(dǎo)作用，為黨務(wù)工作和學(xué)校的發(fā)展做出了優(yōu)異成績(jī)。
王xx同志多年來(lái)堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，大膽探索新的教育改革模式，有較強(qiáng)的教育科研能力和科研組織管理能力，積極參與教研教改，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了教育教學(xué)的發(fā)展。
一、以身作則，樹(shù)立黨務(wù)工作者的良好形象。
王xx同志時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，牢記自己是一名黨務(wù)工作者，在平時(shí)的工作中，事事、處處、時(shí)時(shí)都以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，到事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，盡到一名黨務(wù)工作者應(yīng)盡的義務(wù)。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高黨務(wù)工作的能力。王xx同志認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和及時(shí)掌握黨的路線、方針、政策，積極參加中心組學(xué)習(xí)活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。在學(xué)習(xí)中她始終把握理念和實(shí)際相結(jié)合，用理論來(lái)指導(dǎo)和解決工作中存在的主要問(wèn)題，做到學(xué)以致用，提高工作效率。在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中，嚴(yán)格要求自己，密切聯(lián)系群眾，真誠(chéng)服務(wù)群眾，成為踐行社會(huì)主義榮辱觀、發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚的典范。
2、創(chuàng)新教育形式，輔助黨支部書(shū)記積極開(kāi)展黨員主題教育活動(dòng)。一是結(jié)合黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，開(kāi)展了”廉政文化”校園的宣傳活動(dòng)；二是以黨的知識(shí)為主題輔助組織教職工開(kāi)展有意義的文娛活動(dòng)；三是組織黨員干部觀看”反腐”警示教育片，從思想上構(gòu)筑反腐長(zhǎng)城。
3、注重抓好自身廉政建設(shè)。對(duì)待工作，她認(rèn)真履行”從我做起，接受監(jiān)督”的承諾，廉潔奉公，忠于職守。堅(jiān)持宣傳教育為主，把上級(jí)有關(guān)黨內(nèi)廉政建設(shè)有關(guān)精神、要求，以不同的形式傳達(dá)到全校黨員干部，營(yíng)造廉政氛圍。
二、心系師生，服務(wù)師生，做師生的公仆。
王xx同志想問(wèn)題、做事情都從全心全意維護(hù)教職工利益的高度出發(fā)，使師生感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖、幸福。
1、當(dāng)教職工有困難，她總是伸出溫暖的手，真誠(chéng)地解決他們?cè)诠ぷ鳌⑸钪杏龅降睦щy。
2、豐富教職工生活，增強(qiáng)工作活力。每年，輔助學(xué)校黨總支都有計(jì)劃地組織黨員干部、教職工開(kāi)展歡慶活動(dòng)，通過(guò)多形式的文娛活動(dòng)，豐富了黨員干部、教職工的文化生活，增強(qiáng)了她們的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了她們工作的活力，增強(qiáng)了她們的凝聚力和向心力，進(jìn)一步發(fā)揮了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。
3、積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。王xx同志積極參加扶貧助困、捐資助學(xué)等社會(huì)公益活動(dòng)。用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)一名共產(chǎn)黨忠于黨、忠于人民、心系教工的人生境界。
這就是xx區(qū)第一小學(xué)黨務(wù)工作者王xx同志，她始終把群眾的利益放在第一位，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)！她時(shí)時(shí)、處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新地開(kāi)展黨務(wù)工作，不但做好自己本職工作，而且影響身邊教職工，真正起到黨員的先鋒模范作用。踏踏實(shí)實(shí)的工作，共同努力，為xx區(qū)第一小學(xué)光輝前景努力奮斗！
小學(xué)黨員教師抗疫先進(jìn)事跡（優(yōu)秀13篇）篇五
陳xx，女，49歲，中國(guó)黨員，現(xiàn)是銅梁區(qū)關(guān)濺小學(xué)一名奮戰(zhàn)在疫情防控一線的黨員，市級(jí)數(shù)學(xué)骨干、高級(jí)教師。停課不停學(xué)期間，她積極響應(yīng)國(guó)家防控號(hào)召，主動(dòng)待在家中，以家為主陣地，她本人眼睛視力接近失明，就連走路都非常小心翼翼，稍有不慎就有跌倒的可能。電腦、手機(jī)、電視等對(duì)她的眼疾損傷是非常大的，只有長(zhǎng)期靠藥物保持零點(diǎn)幾的視力，醫(yī)生也多次提醒不能用眼過(guò)度，尤其是電腦、手機(jī)、電視等強(qiáng)光電子產(chǎn)品，稍有不慎就有可能造成視網(wǎng)膜脫落而失明的危險(xiǎn)。然而就是在這樣的情況下，為了上好網(wǎng)課，不讓一個(gè)孩子落下是她一貫堅(jiān)持的理念。為此，她任然在家每天按時(shí)堅(jiān)持提前備課，收集線上優(yōu)質(zhì)資源，在手機(jī)和電腦上利用網(wǎng)課及時(shí)向班上孩子推送學(xué)業(yè)知識(shí)，在網(wǎng)上給每個(gè)孩子指導(dǎo)答疑。及時(shí)批改作業(yè)、評(píng)價(jià)并及時(shí)反饋。陳老師不光只為了上好網(wǎng)課，她還經(jīng)常和學(xué)生及家長(zhǎng)交流，針對(duì)個(gè)別學(xué)生給予無(wú)私的關(guān)愛(ài)：
這些天來(lái)，陳老師是想盡了辦法，在她的無(wú)私且悉心關(guān)懷下，雖然各科學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣糾正很費(fèi)神，不過(guò)還都有一些進(jìn)步，目前基本能自己進(jìn)入學(xué)習(xí)，查找作業(yè)在哪兒，會(huì)上傳各科作業(yè)了，基礎(chǔ)知識(shí)也掌握了一些了，用陳老師的一句幽默的話：總算是把“掉水里的”撈起來(lái)了一個(gè)。
陳重岐，父母離婚，跟隨母親一起生活。目前其母在銅梁皮鞋城上班，沒(méi)得時(shí)間管理孩子學(xué)習(xí)，陳老師曉得這種情況后，也把這個(gè)孩子接到自己家里給他單獨(dú)上課、改作業(yè)、講作業(yè)等等，目前該生已經(jīng)回家了。
另外，班上還有六七個(gè)孩子，父母都還在家，還有親哥哥姐姐在我們學(xué)校或關(guān)中讀書(shū)的，就是不學(xué)習(xí)，天天假學(xué)習(xí)，陳老師也是電話與父母溝通交流無(wú)數(shù)次都沒(méi)有效果，為此，陳老師了解到這些情況后也是非常著急，由于多種原因，也只有干著急。
目前，陳老師一直在用自己的實(shí)際行動(dòng)與祖國(guó)風(fēng)雨同行，共克時(shí)艱！踐行著一個(gè)優(yōu)秀教育工作者的博愛(ài)情懷！我們相信，正是有了像陳老師這樣千千萬(wàn)萬(wàn)的有教育情懷的教育工作者，才為祖國(guó)未來(lái)托起一片藍(lán)天！
小學(xué)黨員教師抗疫先進(jìn)事跡（優(yōu)秀13篇）篇六
庚子歲首，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒肺炎疫情蔓延祖國(guó)大地，牽動(dòng)著每一個(gè)人的心。科航路學(xué)校黨支部和全體黨員干部積極響應(yīng)，決心在這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)中，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，眾志成城，全力保障師生生命安全和身心健康，確保各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)順利有效進(jìn)展。在線上教育工作中就涌現(xiàn)出了許多像楊陽(yáng)老師一樣的優(yōu)秀黨員教師。
楊陽(yáng)老師是科航路學(xué)校一名普通的黨員教師，擔(dān)任初中部八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。身懷六甲的她，沒(méi)有因?yàn)樯眢w原因而對(duì)教研、教學(xué)工作有絲毫的放松。
每周末她都會(huì)和八年級(jí)語(yǔ)文組的同事集體線上教研，研究制定出下一周最適合學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)內(nèi)容，尋找到學(xué)生線上學(xué)習(xí)最有效的方法，精心撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)生導(dǎo)學(xué)提綱、同步練習(xí)等，搜集適合課程內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況的各種材料。
每一天，她都與學(xué)生同作息、共進(jìn)步：清晨，伴著晨曦的陽(yáng)光，她在班級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)群內(nèi)同學(xué)生一起誦讀詩(shī)文，帶領(lǐng)學(xué)生感受古文的魅力;誦讀結(jié)束后，她開(kāi)始群內(nèi)直播，帶領(lǐng)學(xué)生一同學(xué)習(xí)，想盡辦法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高線上的教學(xué)效率;線上直播結(jié)束后，她及時(shí)對(duì)當(dāng)堂課進(jìn)行總結(jié)反思，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和同事們交流解決;午后，她認(rèn)真批改學(xué)生們提交的線上作業(yè)——與線下書(shū)面作業(yè)和其他學(xué)科不同，三四個(gè)小時(shí)批改完全部語(yǔ)文作業(yè)是經(jīng)常的事情，但她仍舊認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍，畫(huà)好每一個(gè)批注，寫(xiě)好每一句點(diǎn)評(píng)，做好每一次記錄;傍晚，在學(xué)習(xí)群內(nèi)和同學(xué)們交流完大家的共通問(wèn)題后，再單獨(dú)對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，努力做到不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。
線上教學(xué)工作是瑣碎的、重復(fù)的，但是她沒(méi)有懈怠，沒(méi)有應(yīng)付：開(kāi)動(dòng)腦筋，將瑣碎的工作流程化;創(chuàng)新方法，把重復(fù)的工作精細(xì)化。
其實(shí)，在科航路學(xué)校，每一個(gè)老師都盡職盡責(zé)，默默地作著相同的工作。作為黨員，責(zé)任在肩，她更加要求自己精益求精，努力起到先鋒模范帶頭作用。
她不僅是一個(gè)工作細(xì)致的語(yǔ)文教師，也是一個(gè)熱愛(ài)生活的準(zhǔn)媽媽。疫情期間，她始終保持著積極樂(lè)觀的心態(tài)，希望能夠影響到學(xué)生：讓他們正確看待疫情和現(xiàn)狀，調(diào)整好心態(tài)，鍛煉好身體，把精力放到學(xué)習(xí)中去，努力成為像鐘南山、黃錫璆、張文宏教授一樣的人，出類(lèi)拔萃、勇于擔(dān)當(dāng)。
她和學(xué)生們“同讀一本書(shū)”：讀《傅雷家書(shū)》，她告訴學(xué)生們“父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”，學(xué)生們懂得了父母的不易和深沉無(wú)聲的愛(ài);讀《鋼鐵是怎樣煉成》的，她告訴學(xué)生們“只有一條路不能選擇，那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕，那就是成長(zhǎng)的路”，學(xué)生們懂得了該如何追求生命的真諦，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。她同學(xué)生們一起，在書(shū)籍里獲得無(wú)窮的知識(shí)，武裝自己的大腦，尋求精神的慰藉。
她和學(xué)生們一起了解疫情，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)客觀分析社會(huì)情況，更加要懂得共情和感恩。她帶領(lǐng)學(xué)生們，關(guān)注社會(huì)時(shí)事，和學(xué)生們“同作一篇文”：用紙和筆記錄下自己的所思所感，學(xué)會(huì)在枯燥的日常學(xué)習(xí)中尋找正能量;用語(yǔ)言給奮斗在抗疫第一線的醫(yī)護(hù)工作人員傳遞祝福和能量。她告訴學(xué)生：“我們現(xiàn)在能做的并不多，但是默默地做好自己手中的事情，就是對(duì)國(guó)家和社會(huì)最大的貢獻(xiàn)，要堅(jiān)信風(fēng)雨之后會(huì)有彩虹”。
線上教課之余，她會(huì)和學(xué)生單獨(dú)交流，提醒學(xué)生在學(xué)習(xí)上要注意的問(wèn)題，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生排解心中的疑惑，鼓勵(lì)學(xué)生拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域、加深知識(shí)儲(chǔ)備。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)松懈、應(yīng)付等問(wèn)題時(shí)，她會(huì)通話微信、電話等多種方式及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，第一時(shí)間讓家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，在特殊時(shí)期，也盡可能尋找各種方法，爭(zhēng)取第一時(shí)間把問(wèn)題消滅在萌芽階段。
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情考驗(yàn)著各行各業(yè)，受眾面最多的教育行業(yè)更是首當(dāng)其沖，這對(duì)許許多多教師都提出了新的要求。在完成教學(xué)工作之余，楊老師沒(méi)有放松對(duì)自己的要求，她合理安排時(shí)間：和學(xué)生一起練字，閱讀各類(lèi)書(shū)籍，鉆研本學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。為了應(yīng)對(duì)當(dāng)前的教育教學(xué)形式，她也在不斷學(xué)習(xí)新的網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)，完善自己的線上教學(xué)，提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備。她對(duì)自己也對(duì)學(xué)生不只一次地說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)都不知道明天和意外哪一個(gè)先來(lái)，我們可以做的，也能夠做到的就只有：珍惜今天，珍惜現(xiàn)在。”
苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。在科航路學(xué)校還有無(wú)數(shù)像楊陽(yáng)老師這樣兢兢業(yè)業(yè)、默默無(wú)聞工作著的、奉獻(xiàn)著的老師們、黨員們。他們無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地都一直堅(jiān)守在自己的崗位上，辛勤澆灌著祖國(guó)的每一朵未來(lái)之花。
我們始終堅(jiān)信：沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨!
我們等春來(lái)，靜等春暖花開(kāi)!
小學(xué)黨員教師抗疫先進(jìn)事跡（優(yōu)秀13篇）篇七
王xx，女，漢族，中共黨員，碩士研究生，現(xiàn)任河南理工大學(xué)教育中心小學(xué)英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)、五年級(jí)英語(yǔ)教師。
王xx老師于2019年10月體檢時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)患有甲狀腺結(jié)節(jié)，且醫(yī)生告知需要及時(shí)進(jìn)行手術(shù)治療。聽(tīng)到這個(gè)消息，王老師心情異常郁悶，夜深人靜時(shí)不知道偷偷掉了多少眼淚。身為一線教學(xué)骨干，她知道半途更換教師對(duì)學(xué)生影響甚大；身為英語(yǔ)組組長(zhǎng)，她更知學(xué)校主課教師嚴(yán)重缺編。工作認(rèn)真、心地善良的她不愿意給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)增添麻煩；不愿意告訴家長(zhǎng)自己需被迫休息；更不愿意半途舍棄親愛(ài)的孩子們。思量再三，她決定義無(wú)反顧地堅(jiān)持保守秘密，繼續(xù)她的“講臺(tái)生涯”。學(xué)校里，領(lǐng)導(dǎo)和同事們依舊看到的是那個(gè)充滿朝氣、腳步匆匆的身影。校園里鈴聲依舊，笑聲依舊，沒(méi)有人能夠想象到王老師身體出現(xiàn)了狀況。一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了……王xx老師頸部的結(jié)節(jié)不斷增大，但為了不影響教學(xué)工作，不耽誤孩子們期末考試復(fù)習(xí)，她依然選擇堅(jiān)守崗位，考慮到寒假時(shí)再進(jìn)行手術(shù)。
帶病堅(jiān)守課堂陣地。
20xx年xx月xx日，圓滿完成學(xué)期各項(xiàng)工作的王xx老師才在家人的催促下赴鄭大一附院做了手術(shù)。由于手術(shù)實(shí)施方案采取的是保守療法，病灶再次復(fù)發(fā)的可能性較大，醫(yī)生反復(fù)叮囑了術(shù)后的注意事項(xiàng)，要她趁著寒假在家好好休養(yǎng)。
xx月初，由于疫情防控需要，學(xué)校延遲開(kāi)學(xué)，為確保疫情期間“不停教、不停學(xué)”，學(xué)校傳達(dá)了上級(jí)教育部門(mén)要求各校開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)工作的通知。身為英語(yǔ)組長(zhǎng)，王老師顧不上還未恢復(fù)的術(shù)后創(chuàng)口，聽(tīng)不進(jìn)家人的百般相勸，主動(dòng)請(qǐng)纓，帶領(lǐng)英語(yǔ)教研組積極探索網(wǎng)上教學(xué)模式，開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，制定學(xué)期各學(xué)段英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度，組織小組集備、交流與討論。教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，為了更好地指導(dǎo)青年教師做好教學(xué)，她還不斷摸索，以身示范，通過(guò)微信、釘釘群不斷地與英語(yǔ)組各位成員保持交流，確保每位教師都能把最優(yōu)秀的教學(xué)資源提供給學(xué)生。
她時(shí)時(shí)跟蹤了解各年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)、作業(yè)批改、答疑解惑、單元檢測(cè)等情況；了解并關(guān)注英語(yǔ)組各位教師在疫情期間網(wǎng)上教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題及困難，及時(shí)商討解決辦法；組織并召開(kāi)釘釘視頻會(huì)議，進(jìn)行集體研課和教學(xué)反思。在她的帶領(lǐng)下，小組成員之間相互學(xué)習(xí)，相互鼓勵(lì)，相互借鑒，不斷進(jìn)步。
因?yàn)槭且豁?xiàng)全新的挑戰(zhàn)，線上教學(xué)說(shuō)起來(lái)容易，具體操作中實(shí)則困難重重，一心撲在教學(xué)工作中的王老師卻從未想到，此時(shí)距她手術(shù)尚不滿二十天。過(guò)度的操勞讓原本就沒(méi)有康復(fù)的王老師疲憊不堪，而她卻把這一切埋在心里，默默承受。家人看在眼里，心疼不已，幾次要求她向?qū)W校請(qǐng)假，好好休息，都被她拒絕并勸解。她總是說(shuō)：“等過(guò)了這一段艱難的時(shí)間，我一定聽(tīng)話好好休息，可是現(xiàn)在這個(gè)特殊時(shí)期，我不能放下孩子們不管！”
進(jìn)行五年級(jí)英語(yǔ)直播課。
為了解決好“名師同步課堂”教學(xué)版本與我校使用的英語(yǔ)教材版本不同的難題，她廣泛查閱相關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，并扮“網(wǎng)紅”，開(kāi)“直播”，把線上教學(xué)開(kāi)展得有聲有色。
化身天使送教材。
身為教師，王xx老師兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)；身為黨員，王xx同志更是以實(shí)際行動(dòng)踐行著初心使命。xx月xx日，學(xué)校響應(yīng)區(qū)教育局號(hào)召，要想法設(shè)法把紙質(zhì)教材安全送到學(xué)生手中，學(xué)校黨支部召開(kāi)了視頻動(dòng)員會(huì)，王老師再一次主動(dòng)請(qǐng)纓，積極參與到理工帝湖灣社區(qū)發(fā)書(shū)活動(dòng)，分揀、裝袋、記錄，每一項(xiàng)工作她都細(xì)心完成，確保居住在該小區(qū)的每一位學(xué)生都能領(lǐng)取配套完整的教材。
自開(kāi)展線上教學(xué)工作以來(lái)，在王xx組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在所有英語(yǔ)教師的共同努力下，英語(yǔ)線上教學(xué)取得了良好的效果，羸得了家長(zhǎng)和學(xué)生們的一致好評(píng)。
作為一名中共黨員，王xx老師用奉獻(xiàn)行動(dòng)傳遞溫暖。她的精神給師生們帶來(lái)了更深層的教育，讓我們發(fā)現(xiàn)還有一些人和事值得去學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、珍視、動(dòng)容。
小學(xué)黨員教師抗疫先進(jìn)事跡（優(yōu)秀13篇）篇八
張xx同志，男，生于1975年11月，1997年8月從事教育教學(xué)工作，大專(zhuān)學(xué)歷，中小學(xué)副高級(jí)教師。自年參加工作以來(lái)，我始終貫徹國(guó)家教育方針路線和精神，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。愛(ài)崗敬業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，配合領(lǐng)導(dǎo)做好工作，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，處處以身作則。始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，本著教育工作者應(yīng)該發(fā)揚(yáng)的“求實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”精神，在工作中勤勉、踏實(shí)，以自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和同行們的認(rèn)可與贊揚(yáng)。
一、忠誠(chéng)教育，修師德、樹(shù)師德。
自從事教育教學(xué)工作以來(lái)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤，干滿點(diǎn)，從不遲到早退。以校為家，熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。
在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，在教學(xué)中從不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫(xiě)心得體會(huì)。工作期間，我既教書(shū)又育人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)集體，做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人。
二、服從安排，勇挑重?fù)?dān)。
工作中，積極服從領(lǐng)導(dǎo)安排，自2005年到至今一直擔(dān)任學(xué)區(qū)小學(xué)的管理工作。俗話說(shuō)：在其位、務(wù)其職、思其政。作為管理者，他時(shí)刻要求自己做到正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識(shí)，努力做好欒校長(zhǎng)的得力助手，“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起到了橋梁溝通作用。在工作中，他能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體。面對(duì)新的挑戰(zhàn)，不斷改變自己的工作思路，更新教學(xué)理念，并組織實(shí)施，使工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育工作方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校的管理工作運(yùn)作正常。
三、安全工作，重于泰山。
為了規(guī)范和做好學(xué)校的安全工作，保證人身和財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)正常的教育和管理秩序，所以我一直把學(xué)校安全作為工作中的重中之重。在每個(gè)學(xué)期的開(kāi)始，請(qǐng)專(zhuān)人會(huì)開(kāi)展安全知識(shí)講座，隨時(shí)檢查學(xué)校內(nèi)出現(xiàn)的各種安全隱患，并建立整改臺(tái)賬。并一直要求老師們要把安全工作當(dāng)做工作中的重點(diǎn)，并且警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)刻提醒自己不要松懈。
小學(xué)黨員教師抗疫先進(jìn)事跡（優(yōu)秀13篇）篇九
林xx，男，1976年3月出生，1996年7月參加工作，2009年8月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，大學(xué)本科學(xué)歷，臨沂苗莊小學(xué)教務(wù)主任。入黨十年來(lái)，在工作崗位上嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤奮刻苦、兢兢業(yè)業(yè)，較好的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。作為一名共產(chǎn)黨員，他處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在理論學(xué)習(xí)，聯(lián)系群眾和遵紀(jì)守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，他以飽滿的工作熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。他堅(jiān)持“先做人，再做事”的為人處事原則，在做好自己工作的同時(shí)，樂(lè)于分擔(dān)和承擔(dān)更多的事務(wù)，工作上不分份內(nèi)與份外，以一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待每一件事。他工作中除擔(dān)任語(yǔ)文、科學(xué)教學(xué)外，還兼職黨務(wù)工作，曾獲蘭山區(qū)優(yōu)秀教育工作者、蘭山區(qū)教學(xué)管理先進(jìn)個(gè)人、蘭山區(qū)第七批教學(xué)能手，獲得臨沂市教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)等榮譽(yù)。2019年7月，被推選為蘭山區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
小學(xué)黨員教師抗疫先進(jìn)事跡（優(yōu)秀13篇）篇十
劉xx，高級(jí)教師，中共黨員，1995年7月畢業(yè)于德州師范專(zhuān)科學(xué)校，2008年12月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為了一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨。
作為一名普通教師，在工作崗位上我嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤奮刻苦，較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)；作為一名共產(chǎn)黨員，能時(shí)時(shí)刻刻以?xún)?yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在政治理論學(xué)習(xí)等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，尤其是在教育學(xué)生，以我自己的人格魅力去感化每個(gè)學(xué)生方面更加得到了大家的充分肯定，贏得了全校師生的一致好評(píng)。
一、忠誠(chéng)教育，修師德。
作為一名共產(chǎn)黨員，我把黨組織對(duì)黨員的要求，落實(shí)到工作中，這樣才能體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，踐行教師的職業(yè)道德，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把“為教育事業(yè)奮斗終身”作為自己的職業(yè)理想，這樣才符合新時(shí)代對(duì)教師的要求。為此，我積極參與到學(xué)校的教育教學(xué)改革和發(fā)展事業(yè)中去，力將教師道德要求轉(zhuǎn)化為個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì)，強(qiáng)化個(gè)人修養(yǎng)，追求健康文明的生活方式。時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，查找不足之處并及時(shí)更正。
在教育中始終堅(jiān)持以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”作為自己的工作信條，以“愛(ài)”作為與學(xué)生相處的橋梁；在教學(xué)中，敢于創(chuàng)新，敢于突破，積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的新課堂。在生活中，我尊重同事，熱愛(ài)學(xué)生，受到廣大師生的充分肯定。
課堂給了我馳騁的天地，黨的教育事業(yè)給我們大展身手的機(jī)會(huì)，黨的教育方針給了我前進(jìn)的動(dòng)力，我愿一生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在黨的嚴(yán)格要求下，勤修師德，樹(shù)立好旗幟作用。
二、熱愛(ài)學(xué)生，樹(shù)師德。
師德之魂是師愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)生是教師道德的一個(gè)標(biāo)志，也是對(duì)老師最基本的要求。作為學(xué)校教師，對(duì)學(xué)生的教育更不能忽視，有了好的班風(fēng)才會(huì)有好的學(xué)風(fēng)。自參加工作到現(xiàn)在，我一直擔(dān)任班主任工作，班主任的日常工作我認(rèn)為是對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)護(hù)、管理和指導(dǎo)，要想把班級(jí)培養(yǎng)成為一個(gè)優(yōu)秀的集體，那就需要班主任用“心”去營(yíng)造一個(gè)“家”，一個(gè)能讓他們感覺(jué)溫馨并且生活愉快的“家”，一個(gè)能激發(fā)學(xué)生追求自我實(shí)現(xiàn)，有安全感、幸福感的一個(gè)真正的家。
回顧走過(guò)的日子，工作的艱辛和快樂(lè)歷歷在目。在教育教學(xué)過(guò)程中，我始終堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的指導(dǎo)思想，關(guān)愛(ài)學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的三觀，用強(qiáng)烈的責(zé)任感、人格魅力和道德風(fēng)范來(lái)影響教育學(xué)生。
三、快樂(lè)教學(xué)，練師德。
我是一名數(shù)學(xué)教師，當(dāng)一名出色的數(shù)學(xué)教師是我努力的方向。在教學(xué)改革中，我積極探索，虛心向老教師學(xué)習(xí)，一起共同研究，主動(dòng)聽(tīng)課摸索前進(jìn)，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，找到一套培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)技能發(fā)展的方法。我一直鼓勵(lì)學(xué)生多參與到課堂中來(lái)，讓學(xué)生成為課堂的主人翁，給學(xué)生多一點(diǎn)時(shí)間，多一點(diǎn)知識(shí)消化反饋的余地，多一點(diǎn)進(jìn)行表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，多一點(diǎn)體驗(yàn)成功的愉悅環(huán)境，讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)，讓課堂“活”起來(lái)。所以我的課堂多次被評(píng)為活力課堂。
除此之外，我積極參加學(xué)校的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，與同行之間探討新的教學(xué)方法，并多次到兄弟學(xué)校取經(jīng)，把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)再轉(zhuǎn)換為理論，并指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。通過(guò)自己不斷的努力，2009年被評(píng)為優(yōu)秀教育工作者，2013年被評(píng)為樂(lè)陵優(yōu)秀教師，2013年5月被評(píng)為山東省優(yōu)秀教師。
四、以校為家，筑師德。
2020年的春節(jié)，是一個(gè)不平凡的春節(jié)，新冠肺炎疫情肆虐。在這段非常時(shí)期里，我更加以一名共產(chǎn)黨員的身份來(lái)嚴(yán)格要求自己，從大年初二，按照上級(jí)部署，堅(jiān)守在崗位，吃住在校。并且與其他教師一道，通過(guò)多種渠道宣傳，讓師生、家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)防護(hù)，避免產(chǎn)生恐慌。在這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)里，鑄就了一道道堅(jiān)固的防線。
春天播下種子，秋天收獲果實(shí)，在這二十六年的教師生涯中，我深刻的感受到一個(gè)教師要想不平庸，必須付出更多的努力，當(dāng)山花爛漫時(shí)，身為教師的我們才能在花叢中笑。
回首過(guò)去，付出了很多的艱辛，但也有更多的收獲。作為新時(shí)代的共產(chǎn)黨員，我用自己的熱心、愛(ài)心去點(diǎn)燃我熱愛(ài)的教育事業(yè)，創(chuàng)造更輝煌的成就。我將一路高歌，勤修師德，讓自己的教育事業(yè)更加燦爛與輝煌，用我的愛(ài)揚(yáng)起我學(xué)生未來(lái)理想的風(fēng)帆。
小學(xué)黨員教師抗疫先進(jìn)事跡（優(yōu)秀13篇）篇十一
吳xx，男，中共黨員，xx縣第四幼兒園園長(zhǎng)。曾獲“一師一優(yōu)課、一課一名師”省級(jí)一等獎(jiǎng)、市青年教師教學(xué)技能“五項(xiàng)全能”競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、“縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“縣優(yōu)秀教師”“縣教體系統(tǒng)優(yōu)秀黨務(wù)工作者”等榮譽(yù)。他在不同的崗位，堅(jiān)定同樣的信念，恪盡職守，沖鋒在前，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨人本色，用行動(dòng)詮釋初心和使命。
組織編纂教育年鑒，并做好政協(xié)、人大意見(jiàn)辦理工作；
牽頭做好縣教體局網(wǎng)上辦公系統(tǒng)平臺(tái)邏輯搭建及全縣中小學(xué)績(jī)效考核方案、局機(jī)關(guān)績(jī)效考核方案編制工作，并配合做好全縣教體系統(tǒng)“十四五”專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃編制工作。調(diào)至景德鎮(zhèn)學(xué)院搬遷指揮項(xiàng)目部辦公室后，加班加點(diǎn)，參與協(xié)調(diào)推進(jìn)學(xué)院搬遷前期征地、拆遷和三通一平工作，并負(fù)責(zé)項(xiàng)目部建設(shè)氛圍營(yíng)造、簡(jiǎn)報(bào)、會(huì)議紀(jì)要及其他材料編纂整理工作，為景德鎮(zhèn)學(xué)院新校區(qū)全面投入使用貢獻(xiàn)了自己的一份力量。
新冠病毒疫情防疫工作開(kāi)展以來(lái)，他在做好本職工作的同時(shí)，積極學(xué)習(xí)宣傳疫情防控知識(shí)，用心用情做好疫情防控相關(guān)工作。無(wú)論刮風(fēng)下雨，堅(jiān)持做好縣教體局責(zé)任片區(qū)值班值守，主動(dòng)要求加入教體局青年黨員疫情防控小組，配合縣防控指揮辦公室開(kāi)展疫情防控排查，上門(mén)上戶(hù)二百余次，撥打排查電話近千個(gè)。在此期間還按上級(jí)要求配合局領(lǐng)導(dǎo)在疫情期間對(duì)我縣三所大學(xué)（景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)、景德鎮(zhèn)學(xué)院、景德鎮(zhèn)陶瓷職業(yè)技術(shù)學(xué)院）的疫情防控措施、困難問(wèn)題等相關(guān)情況進(jìn)行了調(diào)研，積極為三所大學(xué)爭(zhēng)取防疫物資，并形成了詳實(shí)的調(diào)研報(bào)告。
任職局黨辦主任期間，他以推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育制度化常態(tài)化及黨建“三化”為抓手，制定了實(shí)施方案及聯(lián)系基層黨組織制度，并深入聯(lián)系點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研，進(jìn)一步補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，扎實(shí)推進(jìn)局屬黨組織的黨建工作。為做好組織發(fā)展工作，專(zhuān)門(mén)印發(fā)《縣教體局黨員發(fā)展工作手冊(cè)》。為做好縣教體系統(tǒng)黨支部換屆工作，制定《xx縣教體系統(tǒng)各基層黨組織開(kāi)展集中換屆選舉工作的實(shí)施方案》，詳細(xì)考慮到每一個(gè)程序細(xì)節(jié)，為換屆選舉工作提供了思想指導(dǎo)和行動(dòng)指南。黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，他積極謀求形式創(chuàng)新，把學(xué)習(xí)教育載體拓展到更多層面，組建縣教體系統(tǒng)黨史學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán)，累計(jì)開(kāi)展各類(lèi)宣講共計(jì)98次，發(fā)放宣講資料1716冊(cè)，開(kāi)展專(zhuān)題黨課112次，舉行紅色文藝演出34場(chǎng)次，播放紅色電影102場(chǎng)。同時(shí)，積極組織開(kāi)展建黨100周年慶祝活動(dòng)。
調(diào)至xx縣第四幼兒園任園長(zhǎng)后，吳xx同志克服開(kāi)園種種困難，一方面加強(qiáng)自身幼教專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，另一方面強(qiáng)化教職工規(guī)范管理。在局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持幫助下，目前xx縣第四幼兒園各項(xiàng)工作井然有序。
五是全面消殺，備齊物資。嚴(yán)格按照衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)做好消毒通風(fēng)，每天的值班人員做好自身及園內(nèi)的消毒工作，并認(rèn)真做好消毒登記，全方位保障好幼兒園環(huán)境衛(wèi)生條件。另外，在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，全面配齊疫情防控物資，全力打好疫情防控阻擊戰(zhàn)。
作為一名共產(chǎn)黨員，吳xx同志始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力以“全心全意為人民服務(wù)”為宗旨做好各項(xiàng)工作。他表示，下一步將更加嚴(yán)于律己，把黨的教育事業(yè)作為自己最大的職責(zé)和最高的使命，努力提高政治覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平，做好帶頭人，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨員的先鋒模范和表率作用。
小學(xué)黨員教師抗疫先進(jìn)事跡（優(yōu)秀13篇）篇十二
樊xx，女，中共黨員，中小學(xué)二級(jí)教師，現(xiàn)擔(dān)任xx二十八中教育集團(tuán)青云學(xué)校六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作。她多次榮獲省市級(jí)各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，連年被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”，并于2019-2020學(xué)年被評(píng)為青云譜區(qū)“爭(zhēng)光先進(jìn)個(gè)人”，成為我校黨員先進(jìn)性教育中的一面閃耀的旗幟。
一、言傳身教，不忘初心先本色。
樊xx始終把“育人先育己”作為自己的座右銘，一方面不斷自覺(jué)加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)和黨性修養(yǎng)，另一方面高度重視學(xué)生的思想素質(zhì)建設(shè)，積極采取措施提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，用初心和信仰書(shū)寫(xiě)著一名共產(chǎn)黨員對(duì)黨忠誠(chéng)、堅(jiān)韌執(zhí)著的情懷，彰顯了一名黨員的先鋒本色。
課堂上的樊老師激情飛揚(yáng)、生動(dòng)活潑，是學(xué)生的良師；課余時(shí)間，與學(xué)生耐心交流，促膝長(zhǎng)談，是學(xué)生的益友。憑著扎實(shí)過(guò)硬的基本功，她所教的英語(yǔ)學(xué)科成績(jī)始終名列年級(jí)前茅，但她從不張揚(yáng)自己，更不滿足現(xiàn)狀，課后經(jīng)常與同學(xué)科老師們交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并多次請(qǐng)纓參加區(qū)級(jí)校級(jí)公開(kāi)課展示，獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)。
亦師亦友的關(guān)系令樊老師“圈粉”無(wú)數(shù)。平時(shí)，她注意用自己的一言一行感染著學(xué)生，“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，讓每個(gè)孩子都學(xué)有所成。”班上有一名性格內(nèi)向的女孩因口語(yǔ)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)常被同學(xué)取笑，變得更加沉默寡言。為了讓孩子重拾學(xué)習(xí)的快樂(lè)與自信，擅長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生英語(yǔ)演講的她，給予其更多的關(guān)愛(ài)，課后常利用自己的休息時(shí)間，面對(duì)面輔導(dǎo)她發(fā)音，還鼓勵(lì)班上英語(yǔ)口語(yǔ)較好的同學(xué)和她結(jié)成互助小組，陪她一起朗讀，慢慢的這個(gè)女孩變得自信和大膽，嘴角又揚(yáng)起了微笑。
二、以身作則，不負(fù)青春勇?lián)?dāng)。
作為一名肩負(fù)教務(wù)重責(zé)的黨員老師，樊xx對(duì)自己有更高的要求，吃苦在前、享受在后，自己負(fù)責(zé)的工作精于做，臨時(shí)性、事務(wù)性、瑣碎性工作爭(zhēng)著做。教務(wù)上的工作比較繁瑣，每項(xiàng)工作都關(guān)乎到學(xué)生與教師的切身利益，但她時(shí)刻提醒自己是一名黨員，凡事要以身作則，帶頭踐行廉潔從教的師德要求，更要率先垂范。
工作的辛勞似乎從未在樊老師身上留下任何印記，她總是笑魘如花，這種積極的正能量也在無(wú)形中成了同事們的楷模。擔(dān)任英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)的她常常指導(dǎo)年輕英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，耐心幫助他們進(jìn)行課改，解決他們教學(xué)知識(shí)上的疑難，彌補(bǔ)他們教學(xué)方法上的不足，疏通他們心理上的障礙，幫助他們進(jìn)步。
我承諾：獻(xiàn)寸心于三尺講臺(tái)，守初心于天地之間。我將始終保持中國(guó)共產(chǎn)黨“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”的優(yōu)秀品質(zhì)，忠于黨的教育事業(yè)，把教書(shū)育人當(dāng)作自己的第一要?jiǎng)?wù)，在自己的崗位上用心教誨學(xué)生，用情培養(yǎng)學(xué)生，用我的一生去孕育絢麗多姿的教育之花。
――樊xx。
小學(xué)黨員教師抗疫先進(jìn)事跡（優(yōu)秀13篇）篇十三
優(yōu)秀教師黨員是我們工作中的標(biāo)桿，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，但是你知道優(yōu)秀教師黨員的先進(jìn)事跡有哪些嗎？下面是小編為大家收集整理的優(yōu)秀教師黨員先進(jìn)事跡范文，歡迎大家閱讀。
男xx年4月出生中共黨員一中高級(jí)教師教務(wù)處主任。他于xx年7月自師范大學(xué)畢業(yè)回到母校一中任教至今已22個(gè)年頭。下面是他的教師學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡：
從xx年起，他憑著執(zhí)著的信守，從未放棄對(duì)女兒因出生起就患有先天性疾病的治療和監(jiān)護(hù)，憑著頑強(qiáng)的毅力從未間斷地堅(jiān)守在班主任崗位并出色完成教學(xué)任務(wù)，在與眾不同的人生道路上讓人間大愛(ài)不斷升華，真正體現(xiàn)了一個(gè)教育工作者的崇高境界，人性的光輝。
*老師的女兒患有先天性疾病，從出生起就只能坐在輪椅上，大小便不能自理，幾乎每天都要輸液。家庭的巨大困難并沒(méi)有壓倒**老師，沒(méi)有成為他事業(yè)的負(fù)擔(dān)，而是轉(zhuǎn)化成了他工作上的巨大動(dòng)力，他把對(duì)自己孩子的深深的疼愛(ài)轉(zhuǎn)化成了對(duì)學(xué)生的無(wú)私的關(guān)愛(ài)。教師個(gè)人先進(jìn)事跡正是從1994年他女兒出生的那一年，他開(kāi)始干班主任，一干就是十八年。他以勝似父母的感情，關(guān)心高考前的每一個(gè)學(xué)生，精神上鼓勵(lì)，心理上輔導(dǎo)，生活上幫助。20xx屆，全校10人考入全市文理科前20名，其中4人來(lái)自*老師所教的班。
作為一名教師，*老師不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書(shū)籍。備課時(shí)，*老師精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用。
課件。
配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，幼兒教師先進(jìn)事跡讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，*老師總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng);課后多找他們談心、交朋友，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng)，選拔優(yōu)秀的小組長(zhǎng)，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。我堅(jiān)持讓學(xué)生寫(xiě)周記，寫(xiě)身邊事，寫(xiě)心里話，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，從中我得到了許多……在。
日記。
中，*老師得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”，使他們健康成長(zhǎng)。本人所教學(xué)科的成績(jī)?cè)卩l(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅。
教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，先進(jìn)教師事跡*老師在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)，如縣名師送教課、省模范教師位惠女、潘紅艷等的教學(xué)觀摩課、廣東師范大學(xué)博導(dǎo)、教授孔凡哲的學(xué)術(shù)報(bào)告等，不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。20xx年獲得市優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng);20xx年獲縣優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng);縣教導(dǎo)主任評(píng)課、說(shuō)課均獲二等獎(jiǎng);我積極參加鄉(xiāng)公開(kāi)研討課，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評(píng)。20xx年9月以來(lái)，*老師協(xié)同本校各學(xué)科教研組長(zhǎng)，做好新上崗教師的幫扶的工作，肩頭的責(zé)任是重大的，而這項(xiàng)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是全新的，所以工作中經(jīng)常虛心請(qǐng)教，耐心指導(dǎo)。認(rèn)真組織開(kāi)展集體備課、公開(kāi)課及課后評(píng)課的工作，促進(jìn)新上崗青年教師教學(xué)能力的不斷提高。*老師把各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)的先進(jìn)理念在科組中交流學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師們參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢(shì)頭，無(wú)論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成績(jī)。特別是經(jīng)我指導(dǎo)過(guò)的___、___、___等新教師在參加縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中多次獲得一等獎(jiǎng)。這些教師也很快成為我鄉(xiāng)教育隊(duì)伍中的骨干力量。
*老師時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，將終身學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的一種政治責(zé)任，一種精神追求，一種精神境界。自20xx年學(xué)校實(shí)行工作日志制度以來(lái)，他堅(jiān)持記工作日志、寫(xiě)。
讀書(shū)筆記。
和教育感悟70余本，積累了大量的教育教學(xué)素材和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為教育教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教師個(gè)人先進(jìn)。
事跡材料。
報(bào)告以與學(xué)生開(kāi)展書(shū)面談心為特點(diǎn)的“工作法”在全校推廣。
月如梭，光陰似箭，不知不覺(jué)，他已在教育戰(zhàn)線上工作了20xx年，20xx年幾乎占了他生命的一半，在教育這塊熱土上，他辛勤的耕耘著，用教師這個(gè)神圣的職業(yè)來(lái)使自己的生命更加有意義，在塑造別人靈魂的過(guò)程中，使自己的生命更有價(jià)值。
一、在刻苦學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
俗話說(shuō)“學(xué)高為師”他深知要想給別人一杯水，自己不但應(yīng)該有一桶水，而且應(yīng)該有源源不斷的活水，不斷更新自己的觀念、業(yè)務(wù)知識(shí)和能力。他明白只有不斷努力的學(xué)習(xí)和思考，都有做到與時(shí)俱進(jìn)，才會(huì)有創(chuàng)新，有發(fā)展。為此在大專(zhuān)函授畢業(yè)后，他又進(jìn)修了后期本科，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，積極參加自治區(qū)級(jí)新教材培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的教育理論，不斷更新觀念，拓寬視野，學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。在教學(xué)中，他能不斷進(jìn)行教學(xué)反思，勤于總結(jié)，更好的把握教育規(guī)律，并做到學(xué)以致用。
二、在無(wú)私奉獻(xiàn)中發(fā)展。
教師是蠟燭，點(diǎn)燃自己照亮別人，從20xx年至今，他一直擔(dān)任初四思想政治課教學(xué)和班主任工作。他關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，從不放棄一個(gè)學(xué)生，為了使每個(gè)學(xué)生都能各盡其才，實(shí)現(xiàn)自己的理想，他從思想工作入手針對(duì)不同層次的學(xué)生展開(kāi)教育，用賞識(shí)的目光去看待學(xué)生，用鼓勵(lì)的眼神給學(xué)生以自信，用親切的語(yǔ)言肯定學(xué)生的進(jìn)步，為了使工作更有實(shí)效性，他從學(xué)生學(xué)習(xí)水平的高低和科目發(fā)展的平衡性出發(fā)，給每個(gè)學(xué)生制造成了成長(zhǎng)目標(biāo)，確立優(yōu)勢(shì)，明確劣勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓學(xué)生可持續(xù)的不斷發(fā)展，每個(gè)學(xué)生有成長(zhǎng)目標(biāo)，有成長(zhǎng)紀(jì)錄，有錯(cuò)檔案，真正落實(shí)“不求個(gè)個(gè)升學(xué)，但求個(gè)個(gè)成才”的思想，從20xx年至今畢業(yè)的學(xué)生有考入重點(diǎn)高中的，有升入專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)校的，升學(xué)率和畢業(yè)率分別列全區(qū)前茅，在學(xué)生的成長(zhǎng)中，他自己也有很大的進(jìn)步，從20xx年至今，他的畢業(yè)班政治科成績(jī)，連續(xù)三年名列九原區(qū)第一，特別是20xx年中考，及格率100%，優(yōu)秀率55.8%，名列全市第一，他也被評(píng)為區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人，成為九原區(qū)思想政治學(xué)科最有影響力的教師。
為了更好地提高全區(qū)的政治成績(jī)，他義務(wù)兼職了區(qū)教研室政治教研員，每年多次承擔(dān)中考復(fù)習(xí)的專(zhuān)題講座，模擬出題和質(zhì)量分析，把自己多年來(lái)積累下業(yè)的寶貴經(jīng)驗(yàn)無(wú)私的傳授給同行們，有人問(wèn)，難道你不怕他們超過(guò)你，他笑著回答：“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。”為了更好的指導(dǎo)教學(xué)，每年他都在中考復(fù)習(xí)期間到九原區(qū)所屬的學(xué)校專(zhuān)門(mén)給學(xué)生上中考復(fù)習(xí)課，幫助學(xué)生應(yīng)考及時(shí)提高成績(jī)，他的講課生動(dòng)有趣，富有激情，講授知識(shí)，把握規(guī)律，深入淺出，真正收到了“授之以漁”的效果，好多外校的學(xué)生在中考后都能和他成為益友，好多教師在聽(tīng)了他的課后，都有茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)，今年高新區(qū)和東河區(qū)的學(xué)校也專(zhuān)門(mén)讓他指導(dǎo)教師，輔導(dǎo)學(xué)生，取得了良好的教學(xué)效果，學(xué)生、老師的滿意率非常高。
三、在教改創(chuàng)新中進(jìn)步。
在教育教學(xué)中，他積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探索和研究，主動(dòng)參加自治區(qū)級(jí)新教材培訓(xùn)，積極探索，大膽實(shí)踐，鉆研教材、大綱，了解學(xué)生，深入實(shí)際，堅(jiān)持以人為本的原則，構(gòu)建和諧課堂。他倡導(dǎo)學(xué)生“民主、合作、探究”式的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程，在教學(xué)過(guò)程中，從學(xué)生的角度出發(fā)，從實(shí)際生活出發(fā)，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性、潛能，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，讓更多的學(xué)生勤于動(dòng)手，主動(dòng)參與，樂(lè)于探究，讓每一位學(xué)生都能在課堂上得到發(fā)展，為了增強(qiáng)思想政治課的實(shí)效性，他大膽嘗試情境體驗(yàn)式教學(xué)，使學(xué)生在一堂課結(jié)束后，不但學(xué)到了知識(shí)，而且思想價(jià)值觀也發(fā)生了改變，達(dá)到在教學(xué)中育人的目的。
他還積極進(jìn)行課題研究，以課題研究促進(jìn)教學(xué)改革，他提倡的在中考復(fù)習(xí)期間，注重非智力因素對(duì)復(fù)習(xí)考試調(diào)節(jié)作用的專(zhuān)題，經(jīng)過(guò)3年實(shí)踐，收到良好的效果，經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié)，每位考生的最佳成績(jī)幾乎都出現(xiàn)在了中考當(dāng)中。他倡導(dǎo)的以熱點(diǎn)、信息點(diǎn)、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)“三點(diǎn)”預(yù)測(cè)中考考點(diǎn)的復(fù)習(xí)方法，大大減輕了師生的負(fù)擔(dān)，使復(fù)習(xí)更有針對(duì)性、實(shí)效性，收到了良好的效果。20xx年被評(píng)為包頭市教學(xué)能手。
四、在愛(ài)心中獲得快樂(lè)。
多年的教學(xué)工作離不開(kāi)他對(duì)學(xué)生的無(wú)私關(guān)愛(ài)，無(wú)論在課堂上，還是課外，他總是微笑著去面對(duì)每一個(gè)孩子，真誠(chéng)的與他們?nèi)ソ煌蔀楹⒆觽兊牧紟熞嬗眩貏e是對(duì)那些有困難的學(xué)生，他給予更多的關(guān)心，更多的幫助，更多的激勵(lì)引導(dǎo)，走進(jìn)他們的心靈世界，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，讓他們樹(shù)立信心，如20xx屆的馬鑫同學(xué)，母親因車(chē)禍身亡，父親因過(guò)失殺人被判入獄，只留下他與爺爺奶奶相依維命，度日求學(xué)，在了解了實(shí)際情況后，他多次找馬鑫談話，讓他樹(shù)立信心，用自己的優(yōu)異成績(jī)鼓勵(lì)監(jiān)獄服刑的爸爸：爭(zhēng)取減刑，早日復(fù)出，學(xué)習(xí)上幫助他，生活上關(guān)心他，讓他時(shí)刻能感受到老師真誠(chéng)的關(guān)懷，馬鑫同學(xué)在他的幫助下20xx年考入33中，在3年的高中學(xué)習(xí)，還經(jīng)常與他保持聯(lián)系，交流心得，這個(gè)孩子20xx年考入了武漢民族大學(xué)，他的父親也減刑出獄，至今他們還保持著良好的師生感情。正因?yàn)樗麑?duì)每個(gè)學(xué)生的關(guān)心呵護(hù)，所教的班級(jí)學(xué)生師生關(guān)系融洽，凝聚力強(qiáng)，上進(jìn)心足，所帶班級(jí)年年被評(píng)為九原區(qū)先進(jìn)班集體，愛(ài)心的付出也使他真正休味到了教育工作的真正價(jià)值。
在做好班主任工作的同時(shí)，他承擔(dān)了學(xué)校教務(wù)處的工作，為了提高全校的教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師的整體教學(xué)能力，在工作中他經(jīng)常深入課堂，與他們一起聽(tīng)課、教研，幫助年輕教師采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)行”的方式加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí)，用課題研究促教學(xué)改革，使整個(gè)學(xué)校的教學(xué)工作生機(jī)勃勃，成績(jī)整體上升，得到了大家的認(rèn)可。20xx年被評(píng)為包頭市優(yōu)秀班主任。
展望未來(lái)，他將以強(qiáng)烈的責(zé)任感，用自己的生命，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想，播種希望，為了每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，用青春抒寫(xiě)生命的樂(lè)章。
1971年12月出生，中學(xué)高級(jí)教師，中共黨員。
熱愛(ài)教育事業(yè)，敬業(yè)精神強(qiáng)。工作十多年來(lái)，該同志從事班主任工作8年，20xx年下期擔(dān)任年級(jí)主任至今，一直是在教育教學(xué)第一線。
在實(shí)際工作中，他始終實(shí)踐著“學(xué)高為師，身正為范”的信條，“務(wù)實(shí)創(chuàng)新”、“嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)”地開(kāi)展教學(xué)工作、認(rèn)真鉆研高中化學(xué)教學(xué)，并積極指導(dǎo)新進(jìn)教師教學(xué)，既教書(shū)又育人，用心耕耘，收獲了累累碩果：輔導(dǎo)學(xué)生獲奧林匹克競(jìng)賽省賽區(qū)國(guó)家級(jí)二、三等獎(jiǎng);輔導(dǎo)青年教師獲“青蓮杯”教學(xué)比武第二名。多篇論文曾獲得市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng);在常德晚報(bào)教育周刊、中國(guó)教育雜志、德育報(bào)等刊物上發(fā)表多篇文章。
在年度考核中，兩次被評(píng)為優(yōu)秀、記市級(jí)三等功一次;20xx年被評(píng)為“常德市優(yōu)秀青年教師”。
1984年4月出生，中學(xué)二級(jí)教師，中共黨員。
一個(gè)典型的80后青年教師，充滿活力，自信熱情，敢于創(chuàng)新。
她最喜歡做的事情是和學(xué)生在一起，學(xué)生的笑容是她動(dòng)力的源泉。她主張班級(jí)是學(xué)生的班級(jí)，把一切交給學(xué)生，尊重學(xué)生，相信學(xué)生，讓學(xué)生在自我管理中獲得成長(zhǎng)。
在工作的這五年間她兩次在市級(jí)教學(xué)比武中獲一等獎(jiǎng)，有一篇論文在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表，兩篇獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，在年度考核中兩次被評(píng)為優(yōu)秀，兩次代表學(xué)校外出作報(bào)告演講。
這些榮譽(yù)和經(jīng)歷成為她成長(zhǎng)的見(jiàn)證，而精彩在繼續(xù)，她堅(jiān)信自己是個(gè)帶領(lǐng)學(xué)生在快樂(lè)中奔跑的幸福的人民教師。
1969年8月出生，中學(xué)高級(jí)教師，碩士研究生，中共黨員，市高中歷史學(xué)科帶頭人，全國(guó)信息技術(shù)與課程整合研究專(zhuān)業(yè)委員會(huì)特約專(zhuān)家，省教育發(fā)展研究專(zhuān)業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事、省教育科學(xué)規(guī)劃與管理研究專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事，省高中歷史學(xué)科水平考試專(zhuān)家?guī)斐蓡T，省綜合實(shí)踐活動(dòng)課程專(zhuān)家組成員。
教育教學(xué)成績(jī)突出：擔(dān)任班主任時(shí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任;10多項(xiàng)課堂教學(xué)比武、教學(xué)課件制作獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。
教研成績(jī)突出：在《歷史教學(xué)問(wèn)題》、《中學(xué)歷史教學(xué)》等省級(jí)以上刊物發(fā)表論文50多篇，省級(jí)以上獲獎(jiǎng)?wù)撐?0多篇;主持4項(xiàng)國(guó)家、省級(jí)獨(dú)立課題研究;指導(dǎo)10多項(xiàng)研究性學(xué)習(xí)、科技創(chuàng)新等成果獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。
在年度考核中被多次評(píng)為優(yōu)秀、記市級(jí)三等功一次、記市級(jí)二等功一次，曾被評(píng)為常德市優(yōu)秀青年教師、市“十百千”工程優(yōu)秀人才、市首屆“學(xué)習(xí)之星”、市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、市直優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)兵。其優(yōu)秀事跡曾在湖南教育電視臺(tái)、常德日?qǐng)?bào)、常德晚報(bào)等媒體報(bào)道，并入選《湖南教育名人辭典》、《常德年鑒(20xx年)》。
1963年5出生月，中學(xué)高級(jí)教師、湖南省特級(jí)教師，中共黨員，常德市第一、二屆歷史學(xué)科帶頭人、常德市新課程專(zhuān)家委員會(huì)委員，常德市首屆“百千萬(wàn)人才工程”人選。
視形象如生命。一貫把學(xué)校的形象、教師的形象看得高于一切，從言到行對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，真正把自己融入了學(xué)校、融入了教育之中。
愛(ài)學(xué)生如子女。既關(guān)心學(xué)生的當(dāng)前狀況，更重視學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和未來(lái)幸福。不僅耐心教學(xué)生知識(shí)，更身教言傳教學(xué)生做人。對(duì)每位學(xué)生一視同仁，尤其關(guān)心那些家庭貧困、父母離異和留守的學(xué)生。
把教書(shū)當(dāng)事業(yè)。工作任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè);二十多年如一日，肩荷教書(shū)育人的使命，行走于教學(xué)、教研、學(xué)習(xí)之間。善教學(xué)敢管理，有很強(qiáng)的開(kāi)拓創(chuàng)新精神，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高做出了重要貢獻(xiàn)。
以教研促發(fā)展。他是常德市中學(xué)歷史教學(xué)和教研的領(lǐng)軍人物、湖南省有影響的中學(xué)歷史教師、全國(guó)有一定知名度的高考研究者。對(duì)教學(xué)和高考有多年研究，已發(fā)表近百篇教學(xué)研究文章、主編和參編教學(xué)資料十多本。獨(dú)立主持了兩個(gè)省立項(xiàng)課題的研究工作，還參加了多項(xiàng)國(guó)家、省立項(xiàng)課題的研究工作。指導(dǎo)的青年教師不少人成長(zhǎng)為了學(xué)校教學(xué)、教研的骨干，有的已成為常德市教學(xué)能手、教研骨干。
在年度考核中，多次被評(píng)為優(yōu)秀、記市級(jí)三等功一次、記市級(jí)二等功兩次。
1977年2月出生，中學(xué)一級(jí)教師，中共黨員。
工作十幾年來(lái)，信奉的原則是付出才有收獲，用“心”方能成功。教育工作十分出色，連續(xù)七次被評(píng)為優(yōu)秀班主任。
教學(xué)教研成績(jī)突出：輔導(dǎo)的學(xué)生。
作文。
在“全國(guó)青少年創(chuàng)新文藝作品大賽”中獲三等獎(jiǎng)，個(gè)人被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”;參加市直教學(xué)比武、學(xué)校“青蓮杯”教學(xué)比武、優(yōu)質(zhì)班會(huì)課比武均獲得一等獎(jiǎng);連續(xù)幾屆中考超額完成任務(wù)，為學(xué)校成功輸送大量?jī)?yōu)秀生源;一篇論文在省級(jí)刊物發(fā)表，多篇論文獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
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