演講稿的語調要自然流暢，聲音的抑揚頓挫和語速的變化都會影響到聽眾的聽取質量。這些演講稿范文展示了演講的藝術和魅力，值得我們學習和借鑒。
孝和愛的演講稿（優質18篇）篇一
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是一（2）班的xxx。今天我演講的題目是 “三節三愛”。
勤以修身，儉以養德，節約為美。勤儉節約是中華民族的傳統美德。立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展，是當代小學生的終極目標。
學習，是我們學生最大的責任與義務。漫漫十幾年求學路，在書中學到的知識，提素質，明心智，辨是非。在學習中我們從慒慒無知的小孩到進入學校學習，這讓我們受益匪淺。
勞動，它是我們創造一切的源泉。勞動絕非不雅，絕非低俗，相反的，勞動更是一種境界，一種升華，明白了它，就更讓我們明白了辛勞，明白了艱辛。
愛國，更是一種光榮。由始至終，我們都在為我們是一個中國人而自豪。中國，她是我們心中最大的驕傲，我們愛我們的國家，我們愛她泱泱大地，我們愛她精彩文化，我們愛她不停步伐。
同學們，在我們的周圍，勤儉節約無處不在。每個人都有義務把節約當作責任、當作習慣。節約可以從小事做起，從身邊做起，時刻嚴格要求自己節約不浪費：離開教室的時候，請伸伸你的小手，關掉電燈；洗餐具與抹布的時候，提醒一下身邊的同學，把水龍頭開得小一些，臨走時檢查一下，水龍頭是否擰緊了。節約糧食，不挑食，不剩飯菜，與父母外出吃飯的時候，飯菜點的適量，如有剩余，打包帶回家。節約的意識大家都有，其實節約做起來并不難。舉手之勞，我們能做的還有很多。
今天的菁菁幼苗，明日的參天大樹。大學時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，優良的品德在這里養成，輝煌的人生在這里啟航。希望你們能夠勤奮學習，熱愛勞動，體驗生活，陶冶情操，讓“三節三愛”飄揚在校園的每個角落，飄蕩在祖國的每個角落。
同學們，讓我們行動起來吧！
孝和愛的演講稿（優質18篇）篇二
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我要演講的題目是《什么是愛》。
愛是什么？愛是放在口袋的暖暖包，趕走寒冷的冬天，讓我溫暖了起來；愛是含在嘴里的棒棒糖，送來了甜蜜的感覺；愛是吃著媽媽做的點心，帶來了幸福的味道。
過年時，平常忙著工作的大人，忙著讀書的小孩，終于在過年的時候可以團聚，爺爺會煮一整桌的美味佳肴。大家一邊享受美食，一邊開心的聊著天，氣氛和樂融融，一頓晚餐，連結了每一個人的心，愛的感覺彌漫在空中，就像放在口袋的暖暖包，趕走寒冷的冬天。
一年級的時候，我參加了鋼琴比賽，我每天都花很多時間練習，除了洗澡、吃飯、寫功課、睡覺，其他的時間都是在彈鋼琴，果然，皇天不負苦心人，所有的努力沒有白費，我得了第一名，媽媽給我一個大擁抱，帶著笑容贊美我，得到媽媽的肯定就像嘴里含著棒棒糖一樣，甜蜜在心頭。
舉日時，媽媽會進廚房做蛋糕，花了三個小時，蛋糕終于出爐了，香味四溢，令人垂涎三尺，吃了一口蛋糕讓人回味無窮，美味蛋糕里面全是媽媽的愛，難怪這么好吃。
愛在哪里？愛在團聚的餐桌上，愛在媽媽的贊美中，愛在媽媽的烹飪里，原來愛在我的四周呢！
孝和愛的演講稿（優質18篇）篇三
大家好，今天我演講的題目是《傳承孝親敬老美德，構建和諧社會風尚》。
父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。孝親敬老是中華民族傳統美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富，是家庭和睦、社會和諧的基礎。
孝敬父母是我們應盡的義務。敬愛的父母把他們人生最旺盛的精力、最美好的年華，毫無保留地奉獻給了子女和社會。當我們展翅高飛、感受人生的幸福和快樂時，不應忘記恩重如山的父母與長輩。“鴉有反哺之義”，“羊有跪乳之恩”，讓每一位老人都能享受健康快樂生活，擁有一個幸福舒適的晚年，是我們做兒女義不容辭的責任。
俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母為我們付出的絕不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。那么身為兒女的我們，是否曾在父母勞累后遞上一杯暖茶，是否曾在他們生日時送上一些祝福的話語，是否曾在他們失落時奉上一番問候與安慰？我們要永懷感恩之心，報答父母養育之恩。
在“弘揚中華優秀傳統文化做有道德的二七人”活動中，馬寨鎮涌現出了一大批孝親敬老的模范。今年重陽節前夕，我鎮隆重表彰了47戶好婆媳家庭，57戶孝親敬老模范家庭，產生了良好的社會反響。有人或許會這樣認為，婆婆畢竟不是親母親，媳婦畢竟不是親女兒，又怎能做到相處沒有隔閡呢？但事實一次又一次的向我們展現了一對對和諧而又親密的婆媳。“婆媳之間相互包容一點，將心比心，相互理解一點，就什么都解決了”、“花個十塊八塊給父母買點喜歡吃的，過年過節了給父母買件不算名牌的衣服”，聽，這就是馬寨村的好媳婦王玉俊的肺腑之言，25年來，婆媳之間互敬互愛、從沒吵過架紅過臉，這不僅讓周圍人感動，而且也深深地影響了他們的孩子，她們用自己的親身行動告訴孩子：傳統美德不能丟。
這就是我們身邊可愛的人，她們用自己的點滴付出，凝聚了對父母的愛；她們用自己的實際行動，踐行了中國最樸素的傳統文化美德；她們用自己的質樸真誠，感動著每一個擁有父母兒女的人。
俗話說：“家家有老人，人人都會老”。我們每個人都會走過少年、青年、壯年和老年的人生之路，這也是不可抗拒的自然規律。所以，朋友們，讓我們懷著感恩之心去傳承好孝親敬老的傳統文化，讓我們懷著堅定的決心去倡導全社會樹立孝老愛親的現代文明孝道觀，讓我們用自己的實際行動為構建和諧社會出一份力。我們相信，明天會更加和諧、更加美好！
我的演講完畢，謝謝大家。
孝和愛的演講稿（優質18篇）篇四
親愛的老師們、同學們：
大家早上好！
很榮幸能夠站在這里給大家帶來一次演講。
和大家很相似，我也非常愛我的親人，特別是我的媽媽，她每天都在為整個家庭操勞，看著她忙碌的身影，我心里總會有一絲涼意。我愛媽媽，但我又不知道該怎么去表達。這，這可能是因為我有點不敢面對媽媽，因為我整天都在玩，媽媽整天都在做家務。這強烈的對比，使我不知所措我想對媽媽表達我對她的愛，但我不敢直接說出口，我只能用含蓄一點的方法——寫字條。我在紙上寫上“媽媽，我愛你。”把紙條塞進媽媽房間的門縫里。我想著：媽媽看到了會是什么反應呢？第二天早上醒來，看見地上躺著一張紙條，上面寫著：“寶貝，媽媽也愛你。”看到這幾個字，我有點不敢相信，淚水瞬間順著臉頰流下來，我此時真想對全世界大聲說“媽媽，我愛你！”
我有一個非常要好的朋友，在學校里，她陪我一起玩耍，在家里，她跟我一起復習功課，我一直非常喜歡她這個朋友，她每天陪我一起走到學校；我做作業遇到困難，她會讓我把上課時老師講的方法再回憶一遍，想到了，這道難題自然而然的就解決了。我這個人以前毛病很多，丟三落四，粗心大意，等等的毛病我全都有。她知道我這些毛病后，不但不數落我、嘲笑我，還熱心地幫助我。她讓我每天去學校時檢查一下書包，發現沒帶一個東西就把它找回來放到書包里，自然而然，丟三落四的毛病也就改掉了。他讓我做完作業或試卷后，就檢查，要檢查三遍以上，我一直按照她說的方法去做，粗心大意的毛病也就改掉了。她和我一起努力和奮斗。她還告訴我，做事要有一個目標，不要漫無目的，這樣什么好處也得不到。這方法使我的學習成績越來越好。所以，我非常愛她這個朋友，同時，我也非常感謝她教會了我這么多。
我小時候體弱多病，經常去醫院，每次都是爸媽帶著我去，但那一次，爸媽都出差了，家里只有我一人。那時下著濃霧，看不太清楚路，而且那時我才7歲，再加上我生病了，可想而知那有多困難，但我不得不去。我搖搖晃晃地走出了家門，眼前的濃霧是我眼睛極受刺激，我不得不摸著墻走路，好不容易走到了公交車站，我便站在那里等車，等了幾分鐘，車來了，我走上車，可車上人坐得滿滿的，根本沒位置啊！我只能扶著扶手。就在這時，我聽到一位阿姨大聲說：“小妹妹，過來阿姨這邊坐！”我回頭一看，一位阿姨正朝著我這招著手，我強忍著淚說：“謝謝！”我坐到阿姨的位置，等著車駛到醫院。終于到醫院了，同時，也要交錢了，我摸遍全身上下，沒帶一分錢，怎么辦啊？這時，那位阿姨走到司機叔叔面前，說：“我來幫她付。”說著就付了錢，我當時心里好感動，但我卻只能說一聲：“謝謝！”走到醫院，經過診斷，醫生說我感冒了，給我拿了藥，這是我才想起：我根本沒帶錢啊！此時一位阿姨走過來，看到我不知所措的樣子，問我：“小妹妹，你沒帶錢嗎？”我點了點頭。阿姨從口袋里拿出二十元，交給醫生：“我來幫她付。”阿姨除了幫我付錢，她還帶我回家，此時，我再也忍不住了，淚水模糊了我的雙眼。
孝和愛的演講稿（優質18篇）篇五
各位老師，親愛的同學們：
早上好!
????今天我國旗下講話的題目是《獻給父親節的愛》。
每年六月份的第三個星期日是父親節。同學們,談到父親節，我們應當知道它的由來。1909年，居住在華盛頓的布魯斯.多德夫人，在慶賀母親節時產生了一個念頭：既然有個母親節，為什么不能有個父親節呢？在朋友們的支持下，她提筆給州政府寫了一封言辭懇切的信，呼吁建立父親節，并建議將節日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的建議，倉促間將父親節定為19日，即1909年6月第3個星期日。這個由外國人率先設立的節日，它同樣符合我們中國人的國情，因為我們每個人也都是在母親和父親的關懷呵護下健康成長的。
記得有一首歌是這樣唱的：那是我小時侯，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛……相對于溫柔親切的母愛而言，父愛是深沉的。如果說母愛是清涼的甘泉的話，那父愛就是巍峨的高山。父親用堅實的臂膀挑起了家的重擔，挑起了一個男人的尊嚴的同時，也把沉甸甸的父愛挑了起來。
今年的父親節，同學們，讓我們懷著感恩的心，對自己的父親說聲：“親愛的爸爸，您辛苦了。”并努力的把更多的時間和精力放在學習上，學習好了，守紀律了，這就是對父親最好的報答。如果寸草心不能報答三春暉，我們自然也無法報答父愛的千萬分之一，但是只要心中有理想，付出行動，我們就能做一個讓父親驕傲的好孩子。
在此，我也祝愿各位老師、各位同學的父親、祝愿全天下所有的父親永遠健康！
孝和愛的演講稿（優質18篇）篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我要演講的主題是“愛”。“愛”這個詞，在我們的生活中無處不在，在生活，社會里，就連我們學習的語文課本中都包涵這這個字。
在這個學期，我們又一次學習了許多優美的課文，每一篇都是作者花盡無數的心血所寫成的，每一篇都是那樣的美，每一篇都讓人回味無窮，而就在這一個個、一篇篇的課文里，“愛”也在里面呈現了出來。
這個學期學習了課本之后，給我留下最深印象的就是——《最后的姿勢》和《船長》，這兩篇課文雖然沒有上千的文字，但是對我的其實卻很大，我也在其中明白了許多的道理。
兩篇的主人公分別是譚千秋老師和哈爾威船長，他們是兩個不同的人，但是做了一件讓人感動的事情——犧牲了自己，成全了別人。這是多么偉大的事情啊！他們情愿自己犧牲，也要保住別人。寧愿自己受傷，也要讓別人安全。譚千秋老師用自己的身體死死地互助了四個學生，讓他們得到平安，但是自己卻永遠的離開了。這是為什么、因為這是他應該擔當的責任。哈爾威船長為什么要讓大家都安全后再和輪船一起沉沒？因為他知道必須要這樣做，這是他的任務。其實換一個角度想象，他們根本不需要這么做，這樣自己就能生存，但是他們并沒有這樣做，正如一句古話：舍棄一人拯救百十人視為仁。舍棄一人拯救百萬人視為仁人……這只能說明一點，那就是“愛”。對學生們無私奉獻的愛，對乘客們關懷的愛，從他們的行動就可是看出“愛’是多么的重要。
現在的人自私、自愛、多以自己為中心，所以現在的社會才會這樣。但是我相信，只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。讓我們獻出愛心，你的生活將會更加地幸福，快樂！
我的演講到此結束，謝謝大家！
孝和愛的演講稿（優質18篇）篇七
在生活當中，經常會忽略了輕重，在前年的蘇州，有一位小姑娘跟自己的母親吵架，媽媽告訴她：”孩子，你都上高中了，媽媽每天給人打工，媽媽下崗給人做清潔工，一個月才800塊錢，你考試考這么少的成績，你媽媽多難過！“女兒說：”媽媽，我不是故意的，我馬虎了嗎！“”孩子！如果媽媽馬虎了，人家一分錢都不給呀！“可她這個女兒把門一摔，離家出走了！
多么小的一件事情，十幾年的養育之恩哪，就這么輕輕一摔就可以放棄。媽媽發動所有的人去找，找不到這孩子，晚上八九點鐘，小姑娘一個人在街頭，走在江邊，她又冷又餓，流著眼淚恨著自己的媽媽，當走到一個大排檔的前面，看著人家吃東西，眼淚汪汪的站在那里，酒店的老板，端著一碗面條，遞到了小姑娘的手里：”孩子，是不是跟家里吵架了，把這碗面條吃了，是不是餓了，趕快吃掉回家吧！“小姑娘接過面條，狼吞虎咽的吃下去，突然撲通一下給那老板跪下了：”老板啊，你是我的恩人，我要感謝你，你比我媽媽好多了！“老板聽過以后說：”孩子，就憑你這句話，這碗面我都不該給你吃呀，我們倆素不相識，你連我姓什么叫什么都不知道，我就給了你一碗面條你就這樣的感謝我，你媽媽把你從小養這么大，吃了那么多的辛苦，你怎么不感謝你的母親啊！“孩子恍然大悟的跑回家里，看到媽媽暈倒在床上，正所謂兒行千里母擔憂，母行萬里兒不愁啊！同學們，你們要好好對待父母親，不要讓別人說，可憐天下父母心啊！
就在這次汶川大地震中，當我們的救援隊員來到北川，大家驚訝的發現，這里最嚴重的地方不是汶川而是北川，戰士們在這里巡回，突然聽到在廢墟里發出微弱的聲音：”救我！誰來救我！“救援人員把那廢墟搬開，用千斤頂把預制板掀開，發現里面有一個不到3歲的小女孩，她們已經被壓了一天一夜，天就要亮了，戰士們把那孩子拉了出來，小姑娘奄奄一息：”叔叔，快去救我的爸爸媽媽，解放軍叔叔來了！“戰士們聽到以后，把預制板再撬起后發現，下面躺著的是孩子的父親，母親，而那一目讓所有的戰士流淚，孩子的父母已經離開了人世，媽媽面朝上，支撐那塊預制板，父親背朝下，像俯臥撐一樣，背上壓著一塊預制板，就在父親母親手臂交叉的中間，那個小小的空隙里，那位小姑娘幸存了，那是父母親對女兒最后的呵護！
現場的同學們：請您拉著家長的手，家長也把手伸出來給他們，沒有不好意思，同學們，聽我給你算筆賬，你現在是高中生呀，再過三年，你考上大學，你現在能和父母在一起，吃吃飯，有的同學住校，只能周末回去一次，等你考上大學了，每年只有兩次假期，才能回家看到父母親，將來工作，就剩下春節了，所以你和父母在一起的時間，沒有多長啊，好好的珍惜今天下午在這里，不要等到有一天，父母離去的時候，你才恍然大悟，喊著說爸爸媽媽對不起，那已經來不及了，媽媽為你辛苦，為你付出，為的是你有一個美好的明天！
同學們：在接下來的時刻里，我讓每一位同學，完成人生一個偉大的作業，而這個作業，在國外，連小孩都做過，我們中國人有多少人沒有做過！請現場的家長，坐在那里不要動，請身邊有家長的同學站起來，每位同學面朝自己的家長站好，站直了，請我告訴你，在這個世界上，有多少不孝敬父母的人，一輩子都沒有正眼看過自己的爹媽！
所以第一件事，請你把頭低下來，看一看你的父母親，看一看父母親的頭上增添了多少白發！再看一看穿的衣服，看一看這些為你而操勞的媽媽，一個年輕美麗的母親呀，只打你來到這個世界之后，你媽媽就放棄了她所有的愛好，媽媽沒有再去唱過歌，也沒有再去跳過舞，媽媽上班的路上想著你，下班的路上也想著你，孩子：你小時候生病上醫院，你媽媽抱著你給醫生都跪下了，為了你，你媽媽從來沒要過面子，可是你怎么做的？媽媽在冬天用冷水洗菜，手凍的通紅，你都沒有說一聲，媽！你辛苦了！這么多年，媽媽為你做了那么多，你從來沒有在你媽最難的時候說一聲：媽！我愛你！因為你不好意思。
看一看你的父親，一個剛強的男人，爸爸像一座山，支撐著這個家，愛著你和媽媽，沒有爸爸的辛苦，就沒有家里的幸福，可是你怎么做的，你經常抱怨你的父親，你為什么不是老板，你為什么不是當官的，為什么我的爸爸沒有別人的爸爸強，孩子們，當你這樣說話的時候，我告訴你，我們當爸爸的，還希望我們的孩子，比別人的孩子強呢！你做到了嗎？孩子，爸爸很不容易，爸爸太辛苦了，爸爸在家里呀，非常的難，他在家里給你的笑，那是最真誠的笑，現在的男人在市場競爭的環境里，經受著多大的壓力？他們要去忍受掙錢的壓力，工作的壓力，但是無論多大的壓力，在孩子面前，從來都表現出那種快樂和自豪，你還沒有在你爸爸最難的時候說過一聲，爸！你辛苦了！你還沒有在你爸最累的時候，問候一聲，爸爸！我愛你！
在座的還有白發蒼蒼的爺爺奶奶，外公外婆，有多少同學我要批評你，你們在家里對老人是什么態度？你們現在使用不花錢的傭人，你給我做飯，你給我拿書包，你給我洗衣服，孩子們，那是你爸爸媽媽的爸爸和媽媽，可在他們年輕的時候，吃沒吃到什么，穿沒穿到什么，好不容易把孩子養大了，今天替孩子看孩子，可是那孩子，連個禮貌都沒有，給你做吃的，連聲謝謝都沒有，全是應該的！所以我說同學們！今天學會愛的表達，學會真正的長大，每個同學把頭抬起來，仰視天空，沒有羞澀，沒有不好意思，做一個優秀的人，大聲的跟著我喊出來，用最大的音量喊出來：媽媽！你辛苦了！媽媽我愛你！爸爸！你辛苦了！爸爸！我愛你！爺爺奶奶辛苦了！外公外婆辛苦了！我愛你們！
在這個話題結束之前，每一位有父母親的同學，把我們最心底的愛化作最熱烈的掌聲，送給全天下，最辛勞的父親！母親！
孝和愛的演講稿（優質18篇）篇八
同學們老師們：
必諱言，我喜歡面對成千上萬電視觀眾的那份喜悅與愜意，然而，我更喜歡講臺下圣潔無瑕的孩子們那真誠的信賴與渴求知識的目光，喜歡講臺那道獨特的詩意盎然的風景線。跨上講臺，你就成了孩子們眼里的百科全書，成了孩子們心中的鮮紅太陽，你會沐浴到人間最溫暖的春風和雨露，體驗到世上最珍貴的情誼和友愛。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，你會生出一種無言的神圣與莊嚴；我景慕講臺的淡泊寧靜，在這里，你會有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實與坦然；我感謝講臺的養育與磨煉。
孝和愛的演講稿（優質18篇）篇九
尊敬的各位老師，同學們：
大家好！
尊老愛老是中華傳統美德。每一位中華兒女都應將敬老愛老的傳統發揚光大。
記得有人說過，童年是一幅畫，少年是一個夢，青年是一首詩，中年是一篇散文。回首人生，老年人是一部歷史;把握今朝，老年人是一面旗幟，憧憬未來，老年人是一道風景。
在過去的日子里，老人們為這個社會的建設嘔心瀝血，任勞任怨，灑下了辛勤的汗水，做出了無私的奉獻，我們為有這樣的老人而感到自豪。
尊敬老人的學校是進步的學校，尊敬老人的學生才是文明的學生。尊老愛老，我們責無旁貸。在這樣的日子里，你想給自己的爺爺奶奶，外公外婆，甚至是自己身邊的老人一份什么樣的祝福呢?無論為他們做什么，我真的希望每一位同學都能做尊敬長輩、關心長輩的好學生。
人都是要老的，老年人的昨天就是我們的今天;老年人的今天就是我們的明天;讓我們大家從今天做起，從尊敬、關心身邊的每一位老人做起，說一句敬老話，讀一本敬老書，做一件敬老事，爭取做一名尊老敬老的文明禮貌學生。
最后，再次祝福我們可愛的前輩福如東海，壽比南山！
我的演講到此結束，謝謝大家！
孝和愛的演講稿（優質18篇）篇十
(親愛的)朋友們：
今天我們在這里歌頌老師。我們歌頌老師是“辛勤的園丁，愛心的大使”，歌頌老師是“人類靈魂的工程師”，歌頌老師是“太陽底下最光輝的事業”。我們為什么歌頌呢?因為偉大所以才歌頌。為什么偉大呢?我想一種職業和一些人之所以能稱得上偉大，無外乎他們對人類具有特殊的貢獻，無外乎他們付出了無私的愛。
那么，老師的貢獻在哪里呢?老師做了什么樣的稱得上偉大的貢獻呢?我們說，老師最偉大的貢獻在于它傳承了人類的文明。大家都知道人類個體的生命是有限的，人類生命得以延續那是因為自然賦予了我們繁衍的能力。而和延續生命同樣重要的是文明的傳承。那么，像中華上下五千年這樣燦爛的人類文明得以延續和繼承靠的是什么呢?靠的是教育，靠的是老師!大家不要以為文明只要通過文字，通過筆和紙記錄下來了就能延續了，不是的!大家不相信可以看看已成為人類文明歷史的三大文明古國，古埃及、古印度和古巴比倫，他們留下的有的是文字、有的是圖書，你去埃及金字塔看看，到處是古埃及的象形文字，但是為什么現在的考古學家和歷史學家會看著墻壁上布滿的文字發呆呢?為什么這三大文明古國都沒有能夠把自己的文明完整地延續下來呢?朋友們，道理很簡單!因為沒有懂得的人去教那幾個所謂的考古學家，因為這三個國家由于各種原因教育出了點問題。那么，為什么另一大文明古國中國卻能不間斷的延續自己的文明呢?親愛的朋友們，道理同樣很簡單!因為中國的教育制度那可是全世界出了名的：古有八股文，今有3+1，雖然過分了點，但是我們看到了這樣的一個事實，文明確實是要靠教育和老師來延續的。或者更準確的說，文明靠的是這個社會中從事教育事業的教師群體來傳延的。大家說，老師承擔了人類文明的傳延，老師偉大不偉大?當然偉大!古人云(說)，文以載道，師以傳道，說的就是這個道理。
由文明的傳承我們看到了老師的偉大，我們說這是老師這一神圣職責本身所決定的，這是歷史賦予老師的使命，是外在的。但，我一直認為真正的老師，他們所具有的無私的愛心，他們一輩子“愛”的付出更是對老師這一傳承人類文明之偉大事業的升華!親愛的朋友們，這絕對不是什么空談，那么，來聽聽這些感人的事跡吧。
xx年9月，xx網報道了優秀女教師馬憲華的感人事跡。從1996年到xx年，這位女教師一個人教八門課程，一個人帶六個年齡段，一個人包攬了整個學校的孩子。學校在大山深處，她無論寒暑，每天要繞過四座山，趟過五條河，走過33里路。她說：“我可以無愧地告訴大家，我沒有耽誤過孩子們一節課。”這樣一位只關心特困山區孩子的將來，而不追求自身發展、不追求物質利益、甚至連一節課都不愿拉下的老師，不偉大嗎?!
親愛的朋友們，這樣的例子還有很多很多，還有更多的是像在座的這些在自己崗位上默默地無私地奉獻著自己的愛心、充當著無名英雄的老師們。著名教育家亞米契斯在《愛的教育》一書中對“師愛”是這樣描述的：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。”那么我說，沒有愛就沒有文明的延續。我一直認為人類各式各樣的職業中，教師這一職業是最能體現人生價值和最能發揮人類仁愛本性的職業。為什么呢?因為，老師所面對的是人類最圣潔最純真的那些心靈;因為，老師所維護的是世界上最純潔最純潔的那一片凈土;因為老師們都知道，孩子就是文明的未來，孩子就是人類的未來!他們用最偉大的愛將這一神圣的職業演繹到最高，也將人類的文明代代相傳!!
(親愛的)朋友們，讓我們一起來向傳承人類文明的使者致敬吧,謝謝他們用他們最無私的愛,貢獻給人類最偉大的文明!謝謝大家!
孝和愛的演講稿（優質18篇）篇十一
各位領導，各位老師：
記得在很小的時候，別人就問我：“長大了你干什么呢？”我便會高興的說：“當老師呀”，因為在童年時代，老師是我最敬佩的人！正是這份激情，給了我無窮的力量。于是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這一份職業。
幼師畢業那年我跨進了幼兒園的大門，那時，心里的感覺是多么的美好，無數次幻想著自己成為一名“孩子王”時的快樂情景,那時的激動心情無法言語。當我第一次走進教室，我即渴望又害怕，面對一群群可愛的孩子，面對一張張可愛的小臉――他們天真無邪，我以為這就是我一直所向往的童心世界，可是，當我真正走近他們時，才發現原來現實與理想的距離是那樣的遙遠。當孩子們第一次搖搖擺擺的來到我的面前，哭喊著要媽媽，從媽媽手里接過他們的那刻起，我就深深地知道，我每天面對的不僅僅是這群孩子，而且還有年輕母親們那一顆顆沉甸甸的心，孩子們剛來幼兒園，不會吃飯，不會睡覺，不會唱歌，甚至不會聽我的話。面對他們，我一時束手無策，我曾想過退縮，曾想過逃避，可心里始終有個聲音在告訴我“既然選擇了，退縮是不行的，逃避更不行。”是啊，面對我曾經的選擇，我能放棄嗎？我能退縮嗎？不，我要堅持。于是，無數次，我蹲下身來傾聽孩子們的話語，讓他們感受我的愛；我教他們畫畫，唱歌，折飛機，讓他們成為我的朋友；我給他們講白雪公主和七個小矮人的故事。雖然他們有時真的很調皮，有時又很麻煩，但我還是依然喜歡和他們在一起，因為他們是一群快樂的天使，讓我不斷感受他們的真誠與善良，讓我與他們一起沉浸在快樂的童話世界里！每當看到孩子們的每一滴進步，每一點成功，都讓我感到莫大的欣慰！如今，每當聽到孩子們用稚嫩的嗓音喊“老師好”，看到他們一張張可愛的笑臉時，我心里總是甜甜的。雖然有時累得腰酸背疼，但我感覺卻很踏實，因為有一群喜歡我的孩子每天都在等我。他們純潔的就像一張白紙，需要我的精心呵護與教育，才能成為一幅絢麗的畫卷！
我想，老師的心懷也許是世界上最大最大的心懷，不然怎么會裝的下那么多可愛的孩子呢？孩子生病了，老師會比媽媽還著急，沖上一包甜甜的藥，陪她服下，不經意間會發現孩子臉上洋溢著幸福的微笑。孩子進步了，老師會第一個發現，并及時匯報給爸爸媽媽，同時會獎勵孩子一朵紅紅的花，鼓勵他們繼續努力。老師更會耐心的告訴他們，讓他們知道哪些事情是對的，哪些事情是不對的，哪些事情該做，哪些事情不該做，教育他們要做一個有愛心、懂禮貌的好孩子。
作為一個普通的幼兒園老師，在自己的工作崗位上做著平凡的事，也許，我們不是最美麗的，但卻是最可愛的；也許不是最聰明的，但卻是最勤奮的；也許不是最富有的，但卻是最充實的，因為我們用愛心打開了孩子情感世界的第一扇窗；用真情點亮了孩子生命里的每一個燈盞；用贊美啟迪了每一個兒童的心靈；用尊重喚起了每一個孩子的尊嚴，讓孩子們在被愛中學會愛！我愛我的孩子們，愛他們的天真、活潑、聰明；愛他們的純潔、美麗與善良。曾記得有個調皮的孩子問過我：“老師，你會老嗎？”多么可愛的孩子啊！我真想對我的孩子們說：老師會老的，但歲月只能老去老師的容顏，而無法老去老師愛你們的心靈。只要有你們，老師將永遠年輕！
我慶幸，慶幸自己走進了每一處都鮮花開放的世界。在這個世界里，我將快樂地奉獻著，奉獻著我的愛；同時，我也快樂地收獲著：收獲著孩子們的愛！愛，是教師最美的奉獻，最大的收獲！
孝和愛的演講稿（優質18篇）篇十二
尊敬的各位領導、同事：
大家下午好!
承蒙各位領導的厚愛，很榮幸被評為道德建設中“孝老愛親”的其中一例，感謝黨委提供這個平臺給我們鍛煉和學習的機會。
孔子說過：“夫孝，德之本也，”。源遠流長、博大精深的傳統文化中，“老吾老以及人之老”是做人的一個準則，重視人倫道德、講究家庭和睦是中華傳統文化的精華，也是中華民族強大凝聚力、親和力的具體體現。我并沒有古人“臥冰求鯉”的感人事跡，也沒有做得比在座的各位來得優秀，我只是做了生活中我應該做的`事，現在我就孝老愛親的個人三點體會向各位領導同事匯報一下。
我的體會之一是：孝老愛親來源于生活中的小事。體會之二是：孝老愛親可以和愛崗敬業緊密結合;體會之三是;孝老愛親的外延是樂于助人。先匯報一下我的體會之一：孝老愛親來源于生活中的小事。
“居則致其敬”。個人認為，父母并不會苛求兒女有多大的成就，或者為他們提供多好的物質條件，有時候兒女能陪伴在身旁散散步，聊聊天就會覺得是很幸福的事了，孝老愛親來源于日常生活中的點點滴滴，因此，平時我們夫妻倆都尊重長輩，經常關心雙方長輩的身體健康情況，因為，岳母和我們一起住了十多年，這些年來長輩關心晚輩，晚輩孝敬長輩，岳母喜歡吃魚，因此我經常驅車到海邊買剛上岸最新鮮的魚;岳母血壓高，就買一個電子血壓計，可以定時為她量血壓;遇到岳母身體不適，就及時帶他去看醫生，可以說家庭氣氛和諧溫馨。
“養則致其樂”。讓長輩歡度幸福安康晚年是人之常情，前幾年父母退休有了空閑時間，我們兄弟經常動員安排父母外出旅游，安享退休生活，也分別去了北京、上海、桂林、香港等，我們也抽空陪父母前往東山、菲律賓、新加坡等地去游玩探親，看到父母開心愉悅我們都很高興。順帶一提的是東山這個小縣城，那時我同學東山聚會，我就順便把父母一起帶去走走，三、四十個同學，只有我一個帶父母去的，同學也都對我的所作所為比較敬佩。我想表達的意思是孝老愛親不一定是很大的場面，或是很大的花費，有時只是很小的點滴就足以表達我們的心意。
孝和愛的演講稿（優質18篇）篇十三
尊敬的學校領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好。
小時候，我最敬佩的人是老師。我的愿望就是長大后要做一個好老師。20xx年，我終于如愿以償，當上了一名人民教師。這時，我才深深地體會到，當一名教師，不容易；當一名好教師，更不容易。這意味著你將無私地付出很多，很多。在這10年間我也跟著我的孩子們一起成長，在我和孩子們的成長過程中，發生了很多有趣而又有意義的事情！這些事情讓我到現在還記憶猶新！
記得剛走上講臺的那一刻，對于教學自己只在實習時聽過幾節課，根本就沒有什么經驗可言，所以我心里一直沒底。為了教好這門學科，在教學方面，我努力鉆研教材，認真的備好每一節課。但是，我總是因緊張而忘記下一個環節該進行什么內容了。就算拿著備課本去上課，課也總上的疙疙瘩瘩的。這樣的狀態大約持續了一個多星期。直到星期一，我又象往常一樣去上課。上課時我無意中發現有個學生面帶著微笑，正在津津有味的聽我講課，當時在我看來那個微笑是學生對老師的一種認可。那個微笑無形間給了我自信，使我緊張的心情得以放松。我終于順利的完成了教學任務。在以后的教學中，我慢慢的被我的學生所感染，并且也能在課堂上帶著微笑，帶著自信的完成每一節課的任務，這要感謝我的學生曾給我的那個微笑，曾給我的那份自信！
有趣的事情還有一次：我可愛的孩子們還曾幫我訂正過錯別字，幫我糾正的方式你猜都猜不到，他居然跑到的辦公室來找我，說：“老師，我幫你借了本書，你看看吧！”隨后便跑了。我走過去，發現書是敞開的，等我仔細看完敞開的這頁后，我才明白，給我借書看是假，幫我糾正錯別字是真。原來粗心的我把“本”寫成了一個“大”下面加了個“十”！看完之后，我才知道原來這兩個字的意思差別竟然如此之大！瞧瞧我的學生又使我有了進步！
看看，我的學生是多么的可愛啊！他們給予我的遠遠超過了我給予他們的。我只能竭盡我的全力來培養他們，讓他們在校園里健康快樂的成長！于是，每當孩子調皮時，退步時，違紀時，我總是告訴自己：對孩子多一分理解，少一分責備，多一分寬容，少一分苛求。用師愛為他們引路，用師愛在他們的心里譜寫一曲最美的歌。
這世界有許多的愛被人們稱頌，我們的世界也因愛而精彩，因愛而美麗。母愛是偉大的，師愛是無私的。對于孩子我們盡力的輔導，無私的關愛，每當我面對學生我感覺是無愧的.，因為我已經盡我的全力；可每當面對兒子，我總感覺自己不是一位稱職的好母親。每當想到這我都非常難過！
孝和愛的演講稿（優質18篇）篇十四
各位領導，各位老師：
大家好！我叫郭瑩瑩，演講的題目是《我的幸福生活》！
讀書，可以讓我們開闊視野，豐富閱歷，古今之事，盡在其中。讀書，可以陶冶情操，啟迪人生，啟發智慧，猶如一盞明燈，指引著前進的道路。當你枯燥煩悶時，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜心靈，撫平憂傷；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。
書的魅力不可小視。記得我剛接一年級時，很無奈、很困惑，課堂上到處嘰嘰喳喳的說話聲，他們對萬物充滿好奇，忍不住一直交談著。此時，細聲柔氣的制止毫無作用，而我心中的怒氣不斷攀升，于是乎大聲叫囂雙手拍打著講臺，班里一下子靜了下來，看著孩子們的眼神，我后悔萬分。道歉之后又講了些規則，孩子們的無動于衷使我更加著急，隨之脫口而出“如果上課講秩序，認真完成作業，老師隨時給大家講故事。”看到一雙雙發亮的眼睛與拍手跺腳聲，我笑了。之后，孩子們無休止的向我討要獎勵，“老師，你怎么會講那么多故事？”我笑瞇瞇的說：“因為老師愛看書呀！”“我也要看，我想看。”從起初的注音讀物，到現在的系列叢書，孩子們個個都成了小書迷，課堂上完成作業后不必要求，大家都在看書。上周我給每位同學發了一本《蘋果樹上的外婆》，午讀課結束了，48名同學竟無一人走出教室，上課鈴響了，同學們一致看著我，雙眼寫滿了祈求，只見我雙眉緊皺，故意沉思了數秒，心不甘情不愿的說：“行，再看一節課，下一節加大任務，人人必須完成。”叫好聲四起，感動和欣慰圍繞著我。
在語文教學中，閱讀和習作是困擾每位語文老師的兩大難題。就拿考試來說吧，丟分最多的就是閱讀題和習作，埋怨指責顯得無力，每個孩子都想考出理想的成績，只因腦袋空空，詞匯量太少，理解能力過差。要想提高孩子們的閱讀能力，理解能力，徹底擺脫背作文的惡習，就必須大量的閱讀，隨著閱讀量的攀增，理解能力差，流水賬式作文這等共性問題將迎刃而解。
讀書可以治病，是一劑甘甜醇香的良藥。那些小雞肚腸、狂妄自大、目中無人、眼高于頂、愚昧無知、浮躁空虛之人群，通過大量的閱讀可以幫助他們x腦，剔除無知、冷漠、麻木、奸猾。注入正直、忠信、善良、熱情等營養成分，喚醒他們癌變的細胞，轉化基因，逐漸恢復健康。從而讓我們在人生道路上越走越勇，超越自我，戰勝自我。
讀書是精神的享受，可以吸收無盡的營養，帶給我們歡樂，帶給我們智慧，使我們的人生更加精彩而又豐富！愛上讀書，讓我們迎著風浪帶著理想勇攀高峰，共達峰頂！
我的演講完畢，謝謝大家！
孝和愛的演講稿（優質18篇）篇十五
親愛的老師，同學們：
大家好：
今天我為大家演講的題目是《如何創建和諧校園》，創建和諧校園不僅是我們每個學生的責任，更是我們每個新時代的青年應盡的義務，我們要為創建和諧校園作出一份貢獻。
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；
花開的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；
花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的和諧樂章。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是自古以來人來孜孜以求的美好美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明校園環境也將是一個永恒的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心地接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氣氛。
構建和諧校園需要建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。
構建和諧校園需建立好的學風，好的校風。我們要提倡一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成才”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風，能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響的吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教學氛圍。
同學們老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，人前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需知識的滋養。讓我們把握生活中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；
花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；
花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康的成長。
未來不是夢，今天，在我們手中！
文明締造和諧。
有一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它光彩奪目。
有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它深藏不露。
有一種美，給生命帶來激情給生活帶來溫馨，和諧之美無時無刻與我們現在，只是沒有人留意，而我卻在無意中有所發現。
和諧之美在于寬容。和諧之美在于寬容。擁有寬容才會有和諧。因為寬容是人類情感的種子，她能在人類心靈這片靜土上扎根發芽，在愛的呵護下茁壯成長。寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解愁恨，她可以感化邪惡播散善良，她能無私奉獻從不計較得失，她能化悲痛為力量解千愁為云煙，她可與快樂相伴毫無掩飾，她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽光般的溫暖、雨露般的滋潤寬容之和諧，竟妙不可言。
和諧之美在于誠信。誠信是奠基石，是和諧美的結晶。誠信好比一枝玫瑰，在花園中她最美，美得妍艷欲滴，美得熱人心潮。百花叢中她最美，美的無瑕、美的高尚。有了誠信，和諧之美足以體現！愿你擁有誠信之花，送給身邊和每人一朵，讓人間多一縷馨香。
朋友，若想演奏和諧的旋律，我勸你再攜一顆友善的心，來面對鳥語花香的自然。對每一朵花，保你擁有一個花香四溢的春天；對每一只鳥友善，保你擁有一個燕歌鶯啼的清晨；對每一條魚友善，保你擁有一個自由歡暢的童年；只要你對每一棵樹、每一滴水、每一株草友善，保你擁有一個天藍草綠水清樹茂的世界；只要你對每一個人友善，保你朋友如柔云新親情如細雨，讓你擁有快樂的天堂。我堅信，只要你對一切真心善待，世上的一切將會更和諧。
和諧之美亦在于平凡的生活，和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可稱之為和諧之美。蒼鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼，因此無限的天空賜予了他自由快樂的空間；風帆只為乘風破浪而在海中搏擊風雨，而不是為了夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂園。其實，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去對待，也會找到屬于自己的星群。
寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，任天上云卷云舒。愿你為自己尋覓一個桃花源，去發現和諧之美的所在。愿你播下寬容的種子，送上誠信的玫瑰，帶上友善之心，伴上平凡的生活，躺在清風送爽的大草原上，仰望那無邊無限的蔚藍屏障，聆聽那動人心弦的草原民謠，它會讓你置身于另一個世界充滿和諧之美的人間天堂。
孝和愛的演講稿（優質18篇）篇十六
good morning，everyone！
“仁愛”在詞典中的意思是“寬人慈愛；愛護、同情的感情”。雖然只是短短的幾個詞，卻包含了一個人心中最重要的良知。一個人只有心懷仁愛，周圍的人才都會像你愛著他們一樣愛你。
在我看來，仁愛，就要愛自己、愛他人、愛社會。
首先，仁愛，就要愛自己！我們每個人都是以“我”這個單位活在世上，有很多人看不起自己，認為自己比不上別人；還有些人自以為是，以自我為中心。仁愛自己，就是要以正確的眼光看待自己。
其次．仁愛就要愛他人。他人這個范圍很大，可以是父母、家人、老師、同學、朋友，甚至是陌生人。
父母是我們在這個世界上至親的人，他們賦予我們生命，哺育我們成長，教會我們做人的道理。所以，我們首先要做到的就是愛父母。愛父母，孝敬父母是我國優良的文化傳統。春秋時期，子路為了讓父母吃到大米，寒風烈日也要跑到百里之外，背米回家給父母吃。漢朝人士黃香，夏天用扇子驅除蚊蟲，趕走燥熱，為了讓父親睡得舒服一些；冬天先鉆進被窩溫暖床鋪，以免父親著涼。百善孝為先，今天的我們更應該用自己的方式來孝順父母，如在家做自己力所能及的家務，幫父母泡茶，在學校認真學習不讓父母操心等。
老師、同學、朋友都是我們在學習生活中最重要的人，我們少不了他們的幫助。但同時，在他們遇到困難時，我們也應給予我們力所能及的幫助。
“老吾老以及人之老，由吾幼以及人之幼”——在生活的小事中，我們也應該幫助一些需要幫助的陌生人。在公車上，看見年邁的老人或孕婦沒座位坐，希望你能主動讓讓座他們；在馬路上，看見環保工人們在打掃，希望你不要將手中的紙屑隨手扔在地上；在小道上，看見一個小朋友跌倒，希望你能將他扶起來！
除了愛自己，愛他人外，仁愛更呼喚一種關愛社會的大愛之美。在汶川地震中，溫家寶總理冒著余震的危險，遠赴災區，給那里的人們帶去問候和溫暖；而所有中華兒女則慷慨解囊，給予了絕望的人們重新振作的勇氣和信心。這不正是仁愛的生動體現嗎？我們若能給對我們生活的社會多一份關愛，必然形成一種“我為人人，人人為我”的良好社會氛圍。
愛自己——自尊自立；愛他人——心懷感恩；愛社會——胸存天下，讓我們以仁愛為紐帶構建一個更加美好的世界！
我的演講完畢，謝謝大家！
孝和愛的演講稿（優質18篇）篇十七
愛，是一個多么美好的字眼!她，神奇而生動、溫暖而幸福;她，滋潤著教育，使之成為一個永恒的主題;她，播種在校園，使校園鮮花爛漫姹紫嫣紅;她，走進教師的心靈，使師德升華，靈魂涅磐!我慶幸，我走進了教育園地，走進了愛的天堂，成為了愛的使者!
一位大哲學家曾說：“善治必達情，達情必近人!”從教十一年來，我始終恪守“愛而后教”的教育理念，在心與心的碰撞中，演繹了一個又一個關于愛的故事!
上學期，我班轉來一位叫郭小亭的新同學。面對陌生的環境，小亭情緒低落，有時還偷偷流淚，她說她想念以前的老師和同學。針對這種情況，我多次找她談心，并且給她寫了一封長長的信，夾在她的語文書里，在信中，我夸她聰明可愛、誠實純潔，告訴她我們班是一個團結友愛的集體，老師同學都希望看到她甜甜的笑臉。第二天早晨，奶奶送她上學的時候，拉著我的手激動的說：“鄒老師，你寫給小亭的信，她讀了一遍又一遍，還通過長途電話，把信讀給遠方的媽媽聽。”就在我與她奶奶說話間，小亭跑到我身邊，親熱地拉著我的手，臉上的笑容像一朵盛開的鮮花。
今年暑假，我結合學生的日常生活，寫了很多小品文發在我的博客里。這些作品，或品味生活;或勵志奮進;或抒發激情;----成為同學們喜愛的“再現課堂”。同學們紛紛給我在博客里留言，班級“小博客”陽光蓓蕾在留言中說：“鄒老師，我每次讀你網上的作文，就好像看到你微笑著走到了我身邊!”這學期開學，我給全班同學寫了一篇新學期寄語，發到博客里，語文課上，我打開電腦，和同學們一起欣賞班級的博客天地。我無限深情的朗讀著寫給他們的祝福和希望，教室里靜悄悄的，一雙雙星光閃爍的眼睛是那樣專注，那樣深情。當我讀到：“鄒老師愿做一只蠟燭，在點燃你們智慧的同時，你們產生巨大的光輝也會映照得我更加輝煌!”這時，同學們突然鼓起掌來，就在贏得掌聲的那一刻，我的眼眶濕潤了，我感受到：愛，是多么幸福!
作家冰心奶奶說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。”我奉獻給同學們絲絲入扣的愛心，收獲到的是他們純潔而童真的流露：有時，他們趁其不備往我的衣兜里塞進幾顆糖果;有時，他們悄悄在我的發梢上別上一個可愛的小發夾;有時偷偷在我的衣角邊貼上美麗的大頭貼;甚至還有同學神秘的塞給我紙條：“鄒老師，我真的喜歡你!”
最難忘的，是今年的教師節。那天早晨。我剛走進教室，王方同學就走到我面前，羞澀地說：“鄒老師，我送你一個禮物”。沒等我說話，她就機敏的從背后拿出一束金黃色的野菊花，里面夾雜一些不知名的小草，花蕊中還滾動著晶瑩的露珠。青青的草，黃黃的花，散發出一股淡淡的清香。我小心翼翼的把這束“花”放在裝滿清水的瓶子里，然后端端正正放在講臺上。同學們爭先恐后聚攏來欣賞，那一張張微笑的臉真像一朵朵燦爛的花!下午班會課時，當我走進教室，突然發現黑板上寫著幾個彩色的大字：“鮮花送給您，祝老師節日快樂!”旁邊還畫滿了野菊花，教室兩邊的窗臺上，也擺滿了小野花，金黃的、淺紅的、潔白的，五彩繽紛，多姿多彩。一陣風從窗外吹進來，插在瓶里的野花輕輕搖動，整個教室充滿了一種自然的清新的氣息!
班長李小龍站起來說：“鄒老師，今天是您的節日，這些花，是我們中午在城墻邊為您采集的，我們知道您最喜歡花!”看到一花引來萬花開的生動情景，聽著這純潔真誠的動人話語，我陶醉了!我難以描述那一刻我心靈的感動!它讓我從此懂得什么是天然去雕飾的美，什么是震撼心靈的愛!善待一切，讓世界充滿愛。
孝和愛的演講稿（優質18篇）篇十八
尊敬的各位評委、各位來賓，親愛的朋友們：
我是清華大學的留學生，一位因為愛的熏陶、感染，為愛而來的韓國朋友，我的名字叫金知愛；金，金子的金，知道的知，愛的奉獻的愛。我深深的知道，愛就像金子一樣閃閃發光，無私奉獻。正因為我的名字就是知愛，所以，我為知而來、我為愛而來，為愛而演講——我愛中華文化，我愛中國朋友，我愛春城昆明，我愛云貴高原，我愛你們！
愛從來被世界文學家們描述為永恒的主題。愛是無私的奉獻與給予。愛與生俱來，是人必備的基本素質。雖然世界各民族間的文化存在差異，但人類之愛卻是廣闊無限！
從印度尼西亞的`大海嘯，到中國汶川的大地震；從華爾街蔓延開來的經濟危機，到日本大地震引起危機的核電站。愛，沒有國界！這就是現代人類社會的真實體驗！
愛，沒有國界；抗日戰爭時期中國遠征軍與盟國的軍事合作，創造了世界史上的典范，付出沒有國界的愛，其赫赫戰功至今仍為世界美談！
白求恩不遠萬里，從加拿大來到中國，他沒有國界的愛，為中國人民的抗戰事業奉獻出自己的一切直至生命，但是他沒有遺憾！
愛，代表愿意為對方無條件的付出而不求回報。佛教對中國文化，對中國人生活影響都非常的深。《無量壽經》上說：”尊圣敬善，仁慈博愛“；唐朝韓愈說：”博愛之為仁“；孫中山先生常寫這兩個字送人，這也是他一生極好的概括和寫照。孫中山先生對韓國的獨立影響極大，他獲得了韓國最高榮譽的建國勛章。孫中山先生的愛就是一種普世之愛，一種沒有國界的愛！這樣的愛在我們韓國有口皆碑、眾口稱贊。
患難見真情，危機顯大愛。記得在3年前那場巨大的汶川地震災難發生后，我們韓國的李明博總統在第一時間向中國國家主席胡錦濤致電慰問，并親自到中國駐韓使館吊唁，訪華時還專程到四川災區慰問。災難發生后韓國政府迅速提供了大量的賑災物資，各界踴躍捐款捐物。特別是我們韓國派出的救援隊，在汶川災區搜救時，隊員們不顧危險，克服重重困難，表現了極高的專業水平和獻身精神。我們韓國救援隊是救援時間最長、最后離開災區的外國救援隊。
因為有了大愛，有了沒有國界的愛，在中國政府和人民的共同努力以及包括韓國在內的國際社會大力支持下，3年完成汶川災區重建的目標已基本實現。
因為有了愛，中韓兩國的友誼日益加深，經濟合作不斷加強。我知道云南博物館與韓國國立民俗博物館、韓國高麗大學建有長期的合作關系，經常互派學者進行學術交流、交換展覽。
因為有了這種沒有國界的愛，我才來到古老的中國學習和生活。因為愛沒有國界，我才能來到美麗神奇的云南；因為有了”愛的奉獻“，我才能夠有機會站在中國的演講之城的舞臺上演講。
洛東江呼應著金沙江，橫斷山遙望著太白山；
愛是耐力和毅力，需要無所畏懼；
愛是教育者的模范行為，無須明言；
愛是奉獻，要戰勝自私，就要超越人類局限，把道德范圍推向自然，不向環境透支，不向后代舉債，立足眼前現實，心系人類明天！
朋友們：愛，沒有國界！愛就是奉獻！只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
謝謝！