充實的內容和豐富的文化知識是寫好作文的保證，我們要通過廣泛閱讀來積累素材。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考和學習。
成長路上的那盞燈范文（18篇）篇一
枕上詩書閑處好。
——題記
詩詞是我人生路上的一盞燈，為我照亮黑暗的人生。如果沒有詩詞，我無法想象我的人生是怎樣的。
初讀唐詩，是兩歲那年。也許是我太笨了，一歲半時還不會說話。爺爺總是戴著老花鏡，拿著一本《唐詩三百首》，攬著我讀詩。一開始只是聽著玩的，可真正被吸引時，竟是那么入迷。印象極深的是那句“東風不與周郎便”，爺爺念完后，我竟“咿咿呀呀”地背了出來。記得那天，全家欣喜若狂。看著他們笑，我也跟著笑。從此，我開始識字了，也更喜歡聽爺爺念詩了。
稍長，我便有選擇的讀詩了。我喜歡潤物細無聲的春雨，喜歡紅掌撥清波的白鵝；仰慕不破樓蘭終不還的豪情，仰慕人生自古誰無死的壯志。我讀出了“國破山河在”的憂愁，讀出了“君埋泉下泥銷骨”的孤獨，讀出了“一將功成萬骨枯”的無奈，讀出了“悔教夫婿覓封侯”的哀怨，讀出了“煙波江上使人愁”的鄉愁……我的人生不再黑暗，而是充滿希望的.未來！
到了五年級，我開始讀詞了。我多么想穿越回古代，拭去李清照的相思淚，保李煜的一條性命；與辛棄疾一齊到吹角連營，與納蘭容若一齊走向榆關；同小兒一起臥剝蓮蓬，同蘇軾一起詠嘆赤壁……可惜，我只是書外人。
六年級時，我突然迷上了倉央嘉措的詩。我為他的命運而悲嘆，從一個王淪為一個流浪者。他本是轉世活佛，在布達拉宮，他便是雪域最大的王；他流浪在拉薩街頭，亦是人間最美的情郎。我閉上眼睛，仿佛看見一位身穿青衫，手握韁繩，坐在馬上的詩人，兩唇上下張合。我仿佛聽見，他的聲音鏗鏘有力道：“世間安得兩全法，不負如來不負卿。”我的心間一片明亮，對未來有了期盼。
詩詞是我人生路上的一盞燈，使我從幼稚一步步走向未來。我不再懼怕黑暗，因為，這盞燈會一直陪伴我，為我照亮前方的未知道路。
成長路上的那盞燈范文（18篇）篇二
父母對我們的愛是成長路上的一盞燈。
但我覺得在我的成長路上點亮的'另一盞燈卻是我幼兒園的一排銀杏樹，在我很小的時候就伴隨著我長大。
今年偶然有機會找到照片看看，從小到大，每當秋天的時候我總愛和小朋友在上面玩耍，拾起一把樹葉，一扔，他們便飄落下來，一如既往，伴隨我度過快樂的童年。城早晨是寧靜，安詳，靜謐的，我獨自走在街道上，秋風拂過我的耳旁，他在絮絮私語；語文在我的面頰，他在翩翩起舞。回想起而是在銀杏樹下玩耍的情景，臉上便溢出了微笑，伴我成長的銀杏葉葉隨風，紛紛落下，他的樣子甚是動人，他的樣子甚是可愛，把整個街道鋪滿了，所以清潔工人不會去掃它，讓它裝點著城鎮。
小時候的我，總愛躺在銀杏葉上玩耍，看著天空，一會拾起幾片樹葉，把他們變換成不同的樣子，有時秋風一吹，地上的樹葉，樹上的葉子會飛舞起來，像一只只蝴蝶。而我仿佛也身臨其境，會跟著翩翩起舞；有時也會任其在我身邊飛舞，自己慢慢欣賞……想著，想著，就得自己的童年是多么的幸福，不知不覺的也躺下來，想找回兒時的感覺。
我躺在上面玩耍回想著我的成長，沒想到太陽公公已經升起，雨也停了，放眼望去一片金光燦燦，波光粼粼，心里充滿了向往。不過，我突然發現有“女巫”出現，仔細一看原來是清潔工。
看著一片片葉子被掃走，心中有一點點小失落，不過并不難過，因為我的童年，我的成長，有了這些銀杏樹的陪伴更加多姿；雖然有一點點惋惜，不過我早已把他們帶給我的快樂記在了心中，在我今后的成長中，想銀杏葉一樣，雖然是小小的，十分卑微，但也要帶給別人幸福，帶給別人快樂。
成長路上的那盞燈范文（18篇）篇三
能在短暫的三年初中生活中遇到你，是我的幸運。你那一抹微笑，讓我的內心如同春風拂過四季從此再無寒冷。
剛上初二的一個午后，我們初次見面。那時的你面帶微笑，讓人感覺很舒服。我想，你一定是一位暖男。你說，你是我們的物理老師。挺好，我的心中竟有一絲莫名的開心。我想，這便是緣分。
你的課上得很幽默，臉上也總是掛著微笑。一節課，教室里仿佛充滿了快樂因子，總是不時的傳出一陣歡笑。
因為喜歡你的笑，我便喜歡上了上你的課，也因此喜歡上了物理。我認真聽講時，你笑著點頭；我苦思冥想時，你笑著拍拍我的肩膀；我奮筆疾書時，仿佛你還在微笑笑著看著我。每當受到你的'表揚，看到你的微笑，我就會平添幾分動力。
一次期末考試，我發揮失常，物理竟然錯了倆道大題。一下子成績跌到了谷底。在班里，連中等也算不上。我很失落，整個人頓時泄了氣，有時一天連一句話也不說。
三天的時間，我找完了其余的科任老師。但唯獨沒有去找你。我還沒有準備好該如何去面對你的微笑。
我的一拖再拖，似乎讓你看出了我的忐忑，課代表告訴我課后叫我去辦公室找你。在去辦公室的路上，我內心惴惴不安，走的很慢。來到門口喊了報告后。你那仿佛帶著微笑的請進，聽起來還是那么溫暖。
我深吸了一口氣，推門走了進去。您坐在辦公桌前，一如既往，正在批改我們的改錯本。我就這樣望著你，想說點什么，但喉嚨就像卡了東西一樣，一句話也說不出來，最終還是你打破了僵局，“我知道，這一次沒考好，你很難過。但我仔細看了你的答題卡，那倆道題你應該是可以拿下的。不必太自責了，我相信這次只是失誤。下次你一定行的”著你的微笑中透著鼓勵，我便什么都懂了。
從那時起。我又抬起頭來。為了對得起你的那縷微笑，那份鼓勵。我努力著，堅持著。
是的，有一種鼓勵叫微笑，我想這就是我努力的源泉。
成長路上的那盞燈范文（18篇）篇四
那就是故事所著重刻畫的“上海阿婆”。對阿婆的肖像描寫雖然只有這樣寥寥幾筆：“我們里弄里有位阿婆，頭發花白了，樣子很和善，總是笑瞇瞇的。”但卻通過多層次的行動描述來寫活這個人物。首先是為“我”上學“東打聽，西打聽”，接著在酷暑中帶“我”去聾啞學校懇求老師，并自己“出面做擔保，又到居委會去開了證明，學校才破格（非上海戶口）同意我入學的。”然而臨近開學時又起波瀾，“我”突然生病發高燒，又是阿婆出錢叫出租車送“我”去醫院打針、吃藥。當讀完一個學期時，因無錢交費，眼看“我”就要輟學，又是阿婆“說服媽媽堅持住，想方設法讓我讀書”，“之后，學校的老師來家訪了，說是減免下學期的學費了……”就是這樣一位普普通通的市民，用自己的愛心點燃了“我”希望的燈。其實“上海阿婆”所代表的是“當代人民”。作品所頌揚的正是這種以救助幫困為樂的社會氛圍和時代精神。
冰心曾手書了這樣一句銘言：“有了愛就有了一切。”在愛心的呵護下，“我”以頑強的學習意志，僅半年多就“學會了1—100以內的加減法，會默寫一年級的語文課本”。面對著這一切，“我在心里說：‘上海真好！阿婆真好！’”
是的，這真的是一支美麗的心曲，是一支用愛心照亮成長之路的動人樂章！
成長路上的那盞燈范文（18篇）篇五
有這么一盞燈，掃凈了我人生路上的塵埃，驅除了我心中不散的陰霾。
——題記
每天早晨與下午的課間跑操，對我來說無疑是一場災難。
我的體力并不好，導致每次跑步時，我總被別人遠遠甩在后面；如果哪次破天荒跟上了隊伍，那簡直能算是“皆大歡喜”的好事。但大多數時候，我還是只能在急促的喘息中慢慢緩下腳步，看著前方的大隊伍漸漸消失在視野中，留下滿心的失望與自責。
直到那個下午…
忘了那是幾月，幾號，星期幾，只記得那天很熱，又是剛下體育課，我們就要頂著烈日開始跑步。我只覺得一場災難的來臨已經間不容發，心臟怦怦直跳。起跑，一圈，兩圈……我的體力開始不支，感覺有一只無形的巨手，死死地抓住我的雙腳，使我寸步難行。視線里，同學們踏著地面的腳步逐漸模糊；耳膜內，時斷時續的喘息聲慢慢弱下去…我還是停下了。我蹲在地上開始大喘氣的時候，班級的`大隊伍已經像一條靈敏的魚一樣，“哧溜”地從我眼前竄走了。
我心中五味雜陳。此刻，天空仿佛化為一片陰影，籠罩在我的頭上；周圍跑操的音樂似乎也化作了對我的嘲笑。但——一抹亮麗的色彩沖入我的眼中，啊！是我的班主任老師，正騎著自行車從我身邊經過。“加油！實在跑不動了，可以走。”老師含著微笑留下這一串話語，然后離開了。著微笑如同一束爛漫溫暖的陽光，直擊我空洞的心底，將一切黑暗都盡數粉碎。我感覺麻木的四肢，突然又充滿了活力。我又跑起來，一步，兩步…那微笑在我腦海中揮之不去，給我注入希望與動力。但當我意識到，班級的隊伍已經超我太遠，以至于我再也無法趕上時，自卑的陰影又一次擊垮了我。我灰心喪氣，開始緩慢前行。
“加油！跑起來！”我猛地回頭，看向旁邊那鼓勵我的人——啊！是我的語文老師！她臉上也掛著溫暖而美麗的微笑，如同溫暖的春雨，降臨在我心靈的凍土上。我咬咬牙，拼盡全力，向前方沖去！雖然我的能力不如別人，但我至少可以做到最好的自己…“看，一跑起來，是不是超過了很多人？”我仿佛看到了身后語文老師的微笑，燦爛似花。
今后的道路上，當我頻遇挫折，幾經灰暗的時候，一盞名為微笑的燈，會照亮我前方的路，溫暖我冰冷的身軀，指引我不斷前進。
成長路上的那盞燈范文（18篇）篇六
今年的元宵節正好是周末。我早在學校里就想好了，（當然是在下課的時候想的）放學后，我去姥姥家吃飯，因為正月十五也是團圓的日子，我和爸爸、媽媽，都去姥姥家，姥姥做了很多好吃的，有湯圓、牛肉、雞腿等等，好饞呀！吃完飯，我和弟弟、舅舅、還有爸爸、媽媽一起去西漢勝跡看花燈。
快到西漢勝跡時，已經遠遠望見了火樹銀花般的燈光、五光十色，我快步進入大門，第一眼就看到左右兩邊閃著光亮的龍形花燈，向前望去，葡萄架子那里的花燈蜿蜒延伸向前，吸引著我和弟弟的欲望。進公園前，媽媽給我的弟弟每人買了一把閃光刀、一個發光震動球，也給她自己買了一展手提燈籠。當走到泉眼位置的時候，看到整個泉湖公園人山人海，頭挨頭、腳碰腳。在武士雕塑那里，爸爸、媽媽、舅舅和我、弟弟，一起拍了合影。我們一路上說說笑笑，邊走邊賞燈。到了湖邊，冰面也在燈光的映照下，閃著五彩，媽媽說：現在天氣轉暖了，冰面快融化了，可不能站上去。”湖的東邊道路上是木刻十二生肖和游樂園。湖水靠岸邊是荷花燈，那湖的周圍圍了一圈藍色的燈，荷花燈上是一對一對的鴛鴦，還有一只一只的仙鶴。那一對對安詳的鴛鴦，讓我想起了唐代詩人社甫的絕句“遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”看過荷花燈，隨著人流前行，走上九曲廊橋，我和弟弟邊走邊說笑，玩著手中的閃光刀，橋邊看到兩只石舫船，我們熟悉的名詩《月下獨酌四首》的創作者詩仙李白，當年應該就是在那樣的真船上寫下的吧，其中“天若不愛酒，酒星不在天，地若不愛酒，地應無酒泉”的佳句，成為了我們絲路酒泉的形象代言名句。
高掛的一排排紅燈籠，預示著生活紅紅火火、可愛的狗燈籠，應著今年的生肖年，讓大家汪汪旺，還有那鯉魚燈，代表著年年有余，風調雨順。置身于這燈的海洋，讓我們為幸福的生活感到驕傲！
順著有序的人流，走出了公園，回到家，我還想著那五彩繽紛的花燈……。
多么美麗而又精彩難忘的元宵夜啊！
成長路上的那盞燈范文（18篇）篇七
鬧鐘響了“滴答，滴答”，已經是半夜十一點了，我還在臺燈下寫演講稿。明天的選舉我會成功嗎？我想到了去年的選舉。雖然我精心準備了演講稿，但最終還是輸掉了選舉。那次失敗在我心中留下了巨大的陰影。我想放棄這次選舉，因為我害怕承受競爭的壓力和失敗的痛苦。
漆黑的夜晚，我不自覺地唱起了《相信》這首歌，慢慢地我開始明白了歌詞：“我失去了很多，以至于放棄了自己，黃昏時最后一盞燈亮了，我有時間睜開眼睛，大地大得我偶爾也練不出來……”蘇打綠的歌又縈繞在我心頭。作為一個偶像樂團，他們有多大的勇氣站在今天的舞臺上！在此之前，他們經歷了無數次的比賽失利，無數次的拒絕，無數次的夜間苦練。最后，他們實現了他們的音樂夢想。他們創作的音樂充滿了真實和情感，觸動了每個人內心最柔軟的角落；他們的歌聲聽起來像夏天冰冷的蘇打水，簡單透明，卻讓人覺得清新暢快。
一遍又一遍的唱著他們的歌，感覺自己經歷過的失敗和壓力和他們比起來微不足道。“雄觀滿道真如鐵，現在卻從頭踏過”。蘇打綠，讓我重新點燃希望之火。勇氣，迎接挑戰，結果只是過去。只有全心全意的付出，才能展現真實的自己。只要問心無愧，就算失敗，也無怨無悔。在以后的生活中，他們的歌聲還是會隨著我一起成長。
成長路上的那盞燈范文（18篇）篇八
“一個男孩和一個好男人在一起，這個男孩就永遠不會走上邪路。”
“沒有哪個男人比一個蹲下來幫助男孩的男人更高大。”
父親對于男孩有著巨大的影響力，無論其影響是好還是壞。父親對于男孩來說是不可或缺的、不可替代的。中國父母大多認為養兒育女是母親的事，“男主外，女主內”，說的就是這種模式。
美國家庭教育權威杜布森告訴我們，男孩的情感形成與男孩對于父親的依賴方式之間有著重要聯系，而這是人們最近才開始認識到的。
在成年之前，有兩個時期，男孩的心靈特別容易受到攻擊，尤其需要父親的關愛。男孩需要父親關愛的第一層意思是：男孩需要父親出現在家中，男孩需要父親給予他時間。第二層意思是：父親以言傳和身教的方式，在家中實行他的影響力。第三層意思是：在孩子受到外部世界傷害的時候，父親應給予孩子持續的心靈支持。
3—5歲
阿帽是個小男孩，兩歲多，他在確立了初步的自我的概念之后，緊接著開始對性別有了理解。但是，這是懵懵懂懂的。
一次在幼兒園，教形體的年輕女老師問阿帽：“我是男的，還是女的？”
“男的。”阿帽回答。
“啊？我這么溫柔美麗，我怎么會是男的？”形體老師不理解地對阿帽說。
過了幾個月，當形體老師再次問阿帽“我是男的，還是女的”的時候，阿帽已經對性別有了理解了，他正確地回答道：“彭老師是女的。”
差不多3歲的時候，阿帽對男女區分準確了，這個時候，他小腦袋中對女孩的興趣也日漸增強：“女孩子是怎么尿尿的？”“女孩子尿尿的`地方跟我們男孩子有什么不一樣？”“很想看看女孩子尿尿的地方。”等等。
3—5歲是男孩性別生成的時期，這個時期，他開始與母親漸漸地拉開距離，在這之前的嬰兒期和學步期，小小的男孩完全沐浴在母親溫柔的目光下，而這時，小男孩內在的發展沖動推動著他離開母親的懷抱，跨過一座并不平穩的橋梁，去投向父親的世界。
男孩3—5歲時所要跨過的這座橋梁，并不是每一位男孩都能順利跨過的。這個時期，父親的“在場”能使男孩的男性身份得以確立。
成長路上的那盞燈范文（18篇）篇九
如果人生是暗夜中的一次遠行，那么挫折則是這路上的一盞明燈，雖然刺眼，但能驅散迷茫，引人前行。
我本來就不是一個記憶力很好的孩子，往往歷史、道德課上同學們一遍記住的問題，我總三五遍以上仍然不熟練。但我堅信“笨鳥先飛”的道理，在其他同學貪玩睡覺的時候，我總是默默地自覺背書，因而小科成績總是不錯。
可是生活總喜歡把玩笑開，大約是兩年前的這個時候，在期中考試文綜的考場，我信心滿滿地考試，我為這次考試做足了準備，十分有把握的認為我一定會再次取得高分。但令我沒想到的是，有點得意忘形的我竟錯了簽題卡，一連幾題全部涂錯，文綜成績不僅因此一落千丈，總成績的名次也大幅下跌。
知曉成績時的我猶如晴天霹靂般，眼前原來明亮的世界頓時變得黑暗無邊，為什么會這樣？為什么會這樣？我在心中問自己，那一整天我坐立難安，吃不下飯，聽不進去課，晚上便把自己鎖在自己屋里，伏在桌上，把頭深埋在雙臂間，任眼前盡是黑暗，竟忍不住低聲哭出來了。
許久，我抓狂的心疲憊下來，頭腦也逐漸清醒，似乎覺得剛剛病態的'行為有些過失，可笑了。我抬起頭來想看看過了多長時間，目光恰好與臺燈發出光的相撞，習慣了黑暗環境的眼珠立即感到一陣刺痛，然而刺痛過后，原本模糊眼前又重新變得清晰明亮。我愣住了，深思起來，看了看桌邊的試卷，猛然醒悟過來：挫折，不就像這刺眼的明燈嗎？雖然它刺痛了雙眼，令人難以睜開眼睛，但只要適應了強光，敢于面對強光，不就能看到更清晰明亮的世界了嗎？想到這里，我勇敢地拿起那張試卷，看了看卷中那愚蠢的被我涂錯了的答案，忍不住笑了。
從此，我的人生路上每遇到挫折，就會想起那束刺眼的強光，然后再次鼓起勇氣，讓眼前云開霧散，彩虹萬丈。
成長路上的那盞燈范文（18篇）篇十
那年秋天，風很涼、很涼。夜晚，街邊小道上沒什么人，只有那滿天的繁星。我獨自一人走在小路上散步，微風輕輕地拂面而來，我喜歡這種愜意的感覺。
當時的我正在努力追夢。于我而言，夢想就是夢里想做的事，醒來后努力去實現。為了能夠寫得一手好字，我不停地臨摹字帖，苦苦練字。為了追求別人眼里簡單不過的橫平豎直，我不斷地寫啊、練啊。可到最后，作業本上留下的還是那慘不忍睹的字跡。
我低著頭向前走。路邊都是明亮的、嶄新的路燈，為匆匆的過客照亮了前方的道路。走著走著，燈光昏暗了些。我抬起頭，前方是一排老燈。昏黃的老燈一個緊接著一個矗立在路邊，一動不動的。它如一位位老者，在訴說著久遠的故事。仔細看，那一盞盞老燈已是銹跡斑斑，昏暗的燈光下幾只蟲子飛舞著。這老燈多年來聽風吼、聽雨叫，如今已是滄桑的面容。
我不喜歡這些又破又舊的燈，甚至有些厭惡。我嘴里嘟囔道：“都這么破了，還放在路邊。而且燈光還這么暗！”我心里滿是不悅。這時，不遠處來了個老人，蹣跚的步伐在老燈下邁著，滿頭的白發在燈光下顯得十分柔和。只聽老人說到：“這燈老了吧。人也老了啊！”我有些發愣。他接著說：“難得啊！燈老了卻還有自己的堅持。”“燈還有自己的堅持？”我不屑地回答道，“都破成這樣了。”
“哈哈哈。它不是在堅持夢想嗎？”老人笑道，“每盞燈的使命不都是照亮前方的路嗎？這不就是燈一生的堅持與夢想嗎？”我若有所思：“是這樣嗎？可一生這樣的堅持與夢想有意義嗎？”老人看著我，他說：“有夢就要勇敢追，這本身就是一件有意義的事啊！我老了，才悟出燈下的道理。你還小，真的應該去努力追夢，即使最后你沒有走向成功。”
老人的話讓我撥開烏云見太陽。抬頭望向那老燈，看看那老人，我的心中有了堅定的信仰——我要一生追夢！有夢就要勇敢追！是的，我們都是追夢的孩子。
從那天起，我不再覺得那老燈昏暗了；從那天起，我重提筆尖，努力練字。在追逐夢想的路上，我相信：我是一只蝸牛，雖然我爬得很慢，但我絕不后退。
猶記那人，那燈！
成長路上的那盞燈范文（18篇）篇十一
朋友，你微笑過嗎？你是否給予他人沁人心脾的微笑，你是否給予生活燦爛的微笑，你是否給予自己自信的微笑。微笑，很簡單，它是人與人之間溝通的橋梁，增進彼此的友誼。
微笑是一把神奇的鑰匙，能解開他人的心結——為朋友微笑。
當你的朋友對生活氣餒，你會怎么做？當你的朋友面對比賽沒有自信而緊張，你會怎么做？當你的朋友遇到挫折，你會怎么做——給他一個微笑吧！看似一個簡單的表情，卻蘊含著用無數語言和加油打氣都無法代替的力量。在他最需要鼓勵的時候，給他一個微笑，用真誠去微笑，他便會倍感溫暖。
微笑是一把神奇的鑰匙，這個世間不缺愛——為陌生人微笑。
微笑是一把神奇的鑰匙，笑對生活，笑對未來——為生活微笑。
每個人的生活都千奇百態，正因為情感的千變萬化，生活也隨之酸甜苦辣。面對生活中的挫折，你是怎么解決呢？有一位商人叫威廉·史坦哈，曾經的他悶悶不樂，當他決定用微笑做實驗，對那些從沒見過自己微笑的人微笑，他發現，每一個人也會對他微笑，從而更是解決了很多問題，為公司帶來了財富。史坦哈的微笑經驗告訴我們：笑對生活，笑對生活的挫折，不會沒用，反而會讓你“一帆風順”。
微笑是一把神奇的'鑰匙，別忘了為自己加油打氣——為自己微笑。
你也有過緊張的時候吧？你也有過不自信的時候吧？你為別人微笑，有沒有忘記為自己微笑了呢？看著鏡子里的自己，自信的微笑，勇敢的微笑，把心中的膽怯用微笑釋放出來——為自己微笑，挑戰自己，挑戰不可能。
微笑，是一把神奇的鑰匙，打開生活的美麗。這個世界不缺愛，少你一個微笑不少，但多你一個微笑肯定多。笑一笑，讓陽光沖破黑暗，笑對生活，生活必定會向你微笑！
成長路上的那盞燈范文（18篇）篇十二
成長，是每個人的權利，是上帝向天真的孩童灑下的禮物，小心翼翼。成長路上，或崎嶇，或平坦，有時坑坑洼洼、彎曲折疊，有時平靜無阻、直通大道，在這條多變的路上，我手持火柴，滑下光明，小心翼翼的為自己點亮成長之燈。
這正如海倫凱勒在《再塑生命的人》中寫到的：正如在茫茫大霧中航行，在霧中神情緊張的駕駛著一條大船，小心翼翼的緩慢的向對岸駛去，心兒砰砰直跳，唯恐意外發生。這里既沒有探測儀，無從知道海港已經臨近，心中奮力呼喊：光明，光明，快給我光明。而我此時的心情正是如此。
就在這樣一條神秘莫測，前后變幻的無岸路上，我僅靠著手中的煤油燈和蠟燭向前踱走，小心試探，但值得慶幸的是，我在這孤莫遼闊的旅途中遇見了能攜手共進的人，我的朋友們。
成長并不意味著擁有了吸引人的財富，也不意味著有了香煙和名酒的味道，而是懂得了收獲愛和體驗未知時的精之應對，絕望中堅持尋找希望。
在某篇雜志上看過這樣一段話“人有多悲觀，看他肯失去多少，人有幾許希望，看他要得到些什么”，在這樣的矛盾下，我追尋希望，拋去重負，向著光明奔跑，也就在這種矛盾下，我一天一天，前瞻后仰，唯恐落后，在黑暗中手持蠟燭，踱步前行。
成長路上的那盞燈范文（18篇）篇十三
門口的那束燈，一直存在我的記憶里，雖不亮，卻也照暖了我的心。
我上了初中，學業繁重，晚上10點回，早上5:15分去，當我下樓去學校時，爺爺他總會隨著我的腳步聲醒來，問我是不是要去上學，我回答是時，他就會叫我等一等，而我總是因為時間太緊，多等一分也會遲到，于是匆匆忙忙的往學校趕，摸著黑，習慣走夜路的我顯的格外嫻熟，一下子就跨過淺坑，避過石頭，一路順利的到達寬大的馬路，爺爺手里拿的燈總是只能照到我急忙的背影，天氣好冷，我忍不住打了個噴嚏，我往學校跑去，我感覺耳邊的冬風像刀片一樣不停的刮著我的臉，我的臉都被凍麻了，我的手塞在口袋里，低下頭，趕去學校，我以為爺爺是被我的腳步聲吵醒的，決定以后將腳步聲放輕一些。
晚上，我縮著頭，塞著手，不停的往家走，我的鑰匙剛開門，爺爺的聲音就傳來了，讓我等等，里面太黑了，他怕我跌倒，將電筒打開，照著我上樓，等爺爺再三確定我到了樓時，他才把手電筒燈關了，其實不用燈，我也能完好無損的上樓，因為大廳的椅子已被爺爺收拾到了另一邊，完全擋不住我所要走的路，我跟爺爺講了許多遍，晚上他不用給我開燈，我有燈，但他一句話噎了我，他說你那么懶，燈經常忘帶，你摔著了怎么辦？我當時的鼻子酸酸的，有中想哭的感覺，難道他是等我上了樓才安心的去睡覺嗎？那早上，他那么早醒也是為了照亮我去了學校的路嗎？帶著疑問，明天我老早就起了床。
門前的燈，永遠的亮在我心中。
如果有錯，希望你們指出，謝謝支持！
成長路上的那盞燈范文（18篇）篇十四
父親又在給奶奶打電話了，無非就是勸奶奶搬家。城里的房子已經裝修好了，但奶奶卻還是待在鄉下，說什么都不肯搬。大家都說奶奶太念舊了，我卻忽然想起幾天前的一件事：
我每天下晚自習回家已經很晚了，而那次正好樓道里的燈又壞了，我摸黑上樓不小心崴了腳，當時回到家父親問清緣由后只是淡淡的叮囑我下次小心些。而我第二天回家時卻發現樓道里的燈被修好了，那時我還當是物業做的，直到和母親談笑說到這件事，我還感慨物業終于效率了一會。母親卻大笑，說如果你父親真的是物業就好了。我有些愣，看向父親：“燈是父親你修的？”父親在看電視，頭都沒抬起來：“有了燈，你應該就能看清楚腳下的路，不會再受傷了吧？”我覺得這話有些耳熟，好像奶奶也對我說過。
那一年父親帶我回老家過春節，晚上睡覺時父親和母親睡樓上，我和奶奶睡樓下。半夜，我睡的迷迷糊糊時，奶奶突然掀了被子坐起來，我被冷風一凍，也一個激靈醒過來，便看見奶奶下了床，向門外走。我忙問她做什么，她說大毛（父親的乳名）這個時辰該回來咯，我去給他留燈。可是父親不是在樓上嗎？還有，為什么要給這么晚了還要給父親留燈？我二丈和尚摸不著腦袋。過了好一會兒，奶奶才恍然大悟般的拍了拍頭，說看我這記性。她又走回來，坐到床上，開始給我說起父親當年的事：
原來父親小時候也是一個調皮搗蛋的.孩子，很貪玩，晚上總要玩到很晚才回家。奶奶為這件事操碎了心，威脅過他，誘哄過他，可父親就是一個天不怕地不怕，軟硬不吃的主。時間一長，奶奶就由他去了。那時家里窮，為了省電費一般天黑就睡。父親每次回家都是摸黑，而家門口有條溝。于是父親有次估計是玩的太高興了，摸黑回家時一腳就踩溝里去了。
那之后雖然父親躺了一天就好了，但奶奶給父親下了門禁。父親會聽嗎？他當然不會聽，照玩不誤。可他發現不知什么時候起，家門外的燈就是亮著的了，在漆黑的夜晚隔老遠都能看見。父親給我提到這件事時說奶奶一定是記性不好，忘了關燈，還要靠他來幫忙關。奶奶說：“我就想著，有燈照著，他是不是就能看清楚腳下的路了？”她還說，幸好大毛每天晚上回來的也挺準時，否則那燈豈不是要一直開著？當然，父親在那之后再也沒掉溝里過。
父親打完電話，看樣子又失敗了，給母親感嘆著：“人老了，就是戀舊啊。”我忍不住插了話；“也許奶奶是怕你回去時沒人給你留燈，你看不清腳下的路，又掉溝里去呢？”父親愣了愣，轉身又拿起了電話。
成長路上的那盞燈范文（18篇）篇十五
痛苦是我們每個人一生中的調味劑，是我人生路上的一盞燈。
小學六年級剛開學的時候，爸爸媽媽沒有送我上學，我自己背著書包，在人流里擠來擠去的。到六一班后門時，我沒有來得及喊報告，一個加速沖到了最后一排的空位上，坐下來，大口大口地喘氣。此時一位身穿白色大衣、小眼晴的老師正在讀花名冊。“誰的名字沒有讀到，我問第三遍了！”聲色俱厲的聲音傳遍了教室。我喘著氣小心翼翼地舉起了手。
老師環視四周，鎮定地向我走來。她舉起手中的教鞭，”啪”地一聲摔在我面前的桌子上：“我剛才都問三遍了，你才舉手！”我呆呆地盯著老師，聽她像唐僧念經一樣嘮叨了我“半個世紀”。
這就是我們的班主任兼數學老師，我的所有學科中就數學最差，難以達到及格程度，如今遇見這么嚴厲的老師，第一天遲到又給老師留下壞印象，我知道，我的噩夢就此開始，我以后的日子一定會被痛苦包圍。
果然，那一次小考的數學成績出來，就被她無情地“揪”著了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了。同學們都坐到座位上。老師走講教室，把昨天的考試卷子往講臺上重重一摔：“把卷子發下去，不及格的，都站起來！”老師嚴厲地命令沒有人敢違抗。一個、兩個、三個……手拿鮮紅"49分”卷子的我也乖乖地站了起來。老師緊繃著臉走到我的身旁：“哎，每次站起來都少不了你，才49分，你天天都干啥了？”老師對我一頓訓斥之后，又對我們每個人進行“竹絲炒肉”。那時候，我特別恐懼數學課。總感覺，數學老師的那根小竹條就是特意為我打造的。數學課成了我的痛苦課堂。那天，當老師的小教鞭落在我的屁股上，我擔心地小聲回答問題之后，又開始緊張地記筆記整理錯題的行動。就這樣我做了n套數學卷子之后，我那不及格的`成績竟然也“更上一層樓”了，期末的時候我的數學成績居然達到了優秀程度。
現在回想起那個老師，那段日子，沒有了當初對老師的那種憎恨，有的只是對老師的感激，不僅是因為我的成績有所升，更因為那段痛苦的經歷讓我面對困難時的能力也有所加強。
痛苦，猶如我人生路上的一盞燈，給我照亮了前進的路。
成長路上的那盞燈范文（18篇）篇十六
考試的成績出來了，一向穩居班聯30名的我接受不了掉到100名的現實，把自己關在房間里哭。
我的情緒壞到了極點，我不由得憎恨起這世上的一切來。為什么要有考試！為什么要有學校！我在心里怒吼著。
“咚咚咚”，是媽媽在敲門，我不愿去理會她，只是把臉埋在被子里。媽媽推門進來，我也沒有抬起頭。
媽媽輕輕地嘆了口氣，說：“別哭了，考差一次并不能代表你的真實水平，這次你只不過是失誤而已，下次考好就行了。”
我依然沒有反應，只是輕輕地說了聲：“退步這么多也能算是失誤嗎？”
媽媽像是沒聽見似地繼續說：“失敗并不可怕，可怕的是你用什么態度去面對它。上次考試之后，你整個人都膨脹了，上課不認真聽講，作業也寫得潦潦草草，別的同學向你請教難題你也極不耐煩。要知道，平日的你可是腳踏實地，認認真真地學習呀！你說，這樣的你，能考出好成績嗎？”
我慢慢地抬起頭來，習慣性地想看向媽媽，可淚水卻阻擋了我的視線，我只能看見一片模糊。
媽媽伸出手，擦去我眼角的.淚水，說：“失敗，也是你人生路上的一盞燈。有時失敗一次也是好的，它能撥開迷霧，讓你更好地看清自己，給你指出正確的方向。現在，你需要從失敗中總結原因，彌補自己的不足，在下次考試中取得好成績，你明白了嗎？”
失敗，也是我人生路上的一盞燈！這句話說得真好啊，我重重地點了點頭。
失敗，是我人生路上的一盞燈，它會照亮通往成功的道路！
成長路上的那盞燈范文（18篇）篇十七
我每天出門或回家都會經過一樓大廳，大廳走道口有一盞吸頂燈，每當走過“他”的身旁，我們就像一對朋友似的默默的打聲招呼。“他”就是我心中那盞“與眾不同”的燈。
知道我為什么叫它“與眾不同”嗎？事情的經過是這樣的：六月的一天下午放學后，我約了小伙伴玩足球。我們來到一樓門廳，規定好雙方的球門位置，就你一腳我一腳開始激戰了，球又到了我的腳下，我瞄準了球門，使足了力氣，心想這勁頭肯定能進球，信心滿滿的飛起一腳，“啊！”踢偏了，只見那球向上飛出一道優美的弧線，不偏不倚的打在了走廊口的吸頂燈上，隨著“嘩啦——啪”的一聲響，我和小伙伴都驚呆了。“完了，我們闖禍了！”這時心里默默的想，“怎么辦呢？溜之大吉？”我和小伙伴四目相對，都有點驚慌。小伙伴說：“怎么辦呢？我媽媽知道了會批評我的！”說心里話，我也害怕媽媽批評我，但心里另一個聲音告訴我：“你一直是一個有責任、有擔當的男生，不能這樣逃避。”我們經過一番商量，決定去物業承認錯誤，“我還有一百多元的零花錢呢，應該夠賠償用了？”我說，小伙伴說：“我倆一起賠償吧。”說完，我們找了一把掃帚，把玻璃渣掃到了墻根，懷著忐忑的心情去了物業，把事情的經過說了一遍。沒想到叔叔卻說：“沒事，小朋友，只要人沒傷著就行，我們會去維修的。但是你們以后得去球場玩球了。”我們紅著臉連忙答應。
晚上，爸爸媽媽下班回到家，我踹著不安的心情把這件事情說了，媽媽竟然也沒有批評我，她說：“孩子，沒想到你做錯事情后沒有逃避，而是選擇勇敢的面對，你真的是又長大了，媽媽替你驕傲！但以后不能在大廳踢球了！”我不好意思的低下了頭，但心里卻為媽媽的認同而開心。晚飯后，我和媽媽拿著我的零花錢去物業公司交了維修費用，雖然我有點心疼我的零花錢，但是我明白了——做錯事情要承擔后果的道理。
就是這盞“與眾不同”的燈，他使我在人生道路上又成長了一步！
成長路上的那盞燈范文（18篇）篇十八
我10歲了，10年中我一直在成長著、快樂著、幸福著。我的成長歷程中一直都有人給我照亮前行的道路，沒有像燈一樣的他們在我面前發光、給我指路，我就不會健康成長、收獲幸福。
家人燈給我溫暖。
我覺得我的家人像一盞盞燈，他們生養我、教育我、給我溫暖、給我指路、給我信心。爺奶是燈，他們散發著弱光。星星之火可以燎原，他們已經進入晚年、年老力衰了，但仍能給我力所能及的幫助，讓隔代親淋漓盡致地綻放余溫。爸媽是燈，他們嚴肅，對我兇多柔少，批評我的次數大大多過表揚的次數。我知道沒有他們的警示，我的人生之路會滿是荊棘和分叉口。妹妹是燈，她年幼無知，但天真無邪、極其善良。妹妹常和我一起玩兒，繞著我哥長哥短地不停叫著，讓我所有的不快都被她的甜言蜜語融化了……有了這些家人燈，我得到了無限量的愛，受到海量的教育，得到無數量的歡樂。
老師燈讓我優秀。
我的老師也像一盞盞明燈，他們辛勤教育我、助我成長優秀、老班是嚴厲的燈，常批評我，給我講道理，讓我不會“長彎”；語文老師是火熱的燈，她火辣，什么事都不掛心，有男子漢風范，在她的照耀下我越來越an了；音樂老師是漂亮的燈，她長得漂亮，歌聲似百靈鳥叫，聽著她唱的歌、奏的樂，我總飄飄欲仙；美術老師是土話燈，他不會說普通話，但教我會畫了很多畫，他寫的毛筆字很棒；體育老師是健康燈，她皮膚較黑，但很結實，她教我們做操、練武，讓我也越來越健康了；微機老師是時尚燈，他是90后，常引導我們文明健康上網，讓我們在網絡的世界知道什么是真正的時尚、真正的正能量……有了這些老師燈，我變成了“十八般武藝”都精通的優秀孩子了。
植物燈使我堅強。
我家種了仙人掌，我們學校種有松樹，可我們從未管理照顧過它們，但它們都能不斷成長，生機四溢，我覺得它們也是燈，都能啟示我要堅強。仙人掌是燈，它適應能力強，不怕嚴寒酷署，更不怕干旱，有了它的“照射”我也開始朝不怕困難的方向邁進了。松樹是燈，它不只能在我們學校生長，還廣泛地長在山中的石頭縫中，它不怕風欺雪壓，天愈冷愈青蔥。有了它的啟迪，我的心堅強了，我向上的信念堅決了。
除此之外還有同學燈、字典燈、自己燈等很多燈伴我一路前行。有了他們、它們我不會誤入歧途、快樂升級、信心倍增、加速成長。感謝我身邊的燈們，因為有了他們、它們，我才會一路歡樂、一路成長、一路幸福、一路自信。