撰寫活動方案可以幫助我們深入思考活動的目標和意義,以提高活動的質量和效果。接下來是小編為大家整理的一些成功案例,希望對大家制定活動方案時有所啟發。
最新小學隊列廣播操比賽活動方案大全(15篇)篇一
為全面貫徹教育方針,落實新課改方案,促進學生綜合素質全面發展,學校特舉行廣播操《希望風帆》比賽。通過此項活動,豐富校園生活,培養學生集體榮譽感,培養學生團隊協作意識和競爭精神,增強學生體質,展示學生形體美與兒童活力,展現學生良好的精神風貌。
組長:xxx
組員:xxx、班主任及體育教師
比賽指揮:xxxx
入場與出場式、廣播體操《希望風帆》
1.各班有領操員一名,要求聲音宏亮;舉班牌一名,要求精神向上。
2.比賽從班級走廊排隊出場開始,到比賽結束回班級教室止。
3.全體同學參加(以本班實際學生數為準,如有身體行動不便、生病等特殊情況的要如實報告。)
4.每班兩路縱隊,出入場安靜、整齊、靠右、讓行,隊列演練規范,行走有序。
5.做操時隊列整齊、動作規范,步調一致。
下周二開始,每天的大課間,每天兩個年級(同年級一起比賽,從六年級開始,最后一年級,雨天順延)。
學校廣場
分初賽、復活賽與決賽三個階段進行。
初賽:每個年級選五個班級直接進決賽,其余班級進入復活賽。
復活賽:未能直接進決賽的班級參加,元旦后第一周舉行,具體時間另行通知。
決賽:進入決賽班級參加評比(時間為一月中旬)。
參賽各班班主任及任教本年級的體育教師
評分匯總:年級組長。匯總好后交陳明亮。
靠近校門口的后半個廣場(平時三四年級做操的位置,領操員和班牌員并排站在標有數字的那行),每班兩路縱隊,班與班之間空一行的位置。具體由體育組做好劃分和標記。
音 響:xxxxx
1.優秀領操員每年級1名。
2.分年級設集體獎:
一等獎:1個,二等獎:2個,三等獎:2-6個
領操:10分,舉牌:10分,入場:10分,出場:10分,做操60分(參賽者每缺勤一人在最后得分中扣0.3分)
要求:
1.學生精神飽滿、隊列整齊、動作規范、節奏感強。
2.動作正確、有力、到位,能熟練完成整套廣播操。
3.始終做到靜、齊,秩序井然。
4.動作自然大方,舒展優美,整體效果好。
最新小學隊列廣播操比賽活動方案大全(15篇)篇二
一、指導思想:
為牢固樹立健康第一的思想,切實有效地增強學生體質,培養學生爭先創優的團隊精神,豐富學生課間活動,提高學生廣播操質量,確保學生每天1小時課外體育活動的落實和習慣的養成。將舉行一年級廣播操《七彩陽光》的展示評比活動。
二、比賽辦法:
1.參加班級為一年級各班,參評者為全班人數的95%(包括傷病等特殊人員在內)。
2.比賽時間:20xx年6月(具體時間另定)。
3.地點:勝利校區操場或龍洲校區田徑場。
三、廣播操展示評分標準。
1.隊列、進退場秩序::隊列是否整齊,精神飽滿,進退場是否有序。(1分)。
2.領操員:看領操員的.動作是否動作準確規范、大方美觀。(2分)。
3.學生們的表現力、感染力、激情。整體效果好(2分)。
4.準確做操,看動作是否標準、協調,看是否與音樂節奏合拍。動作的力度、幅度、準確性、熟練性、一致性。(5分)。
四、注意事項:
1.裁判員由外聘專家與個別教師擔任。
2.各班參賽分組、順序抽簽決定。
3.如遇下雨,則另行通知。
五、獎項設置:
1.以評分裁判的分數,去掉最高分和最低分,取平均分為該班級最后比賽成績。
2.本次廣播操展示評比設置一、二、三等獎(班級體育星加分參照單項前三名),勝利校區各獎次分別為2個、4個、6個(龍洲校區分別為1個、2個、3個)。
望各班級精心組織,周密安排,活躍班級文體生活,以此作為契機,進一步提升學校廣播操整體水平,增強學生體質。
注:無故不參加比賽,比賽成績中每人次扣一分。(1分)。
北海小學教育集團體育組。
20*年5月2日。
最新小學隊列廣播操比賽活動方案大全(15篇)篇三
一、指導思想:
為了增強學生的體質、規范廣播操的動作,同時加強學校的學生管理,結合學生校風校紀整頓工作內容,進一步提高課間操質量,檢閱各班紀律、文明禮貌、行為規范的效果,展示各班的精神風貌,學校決定舉行韻律廣播操比賽。具體事項如下:
一、比賽時間:
4月27日————30日。
二、比賽地點:
學校操場。
三、參賽對象:
一到六年級全體學生。
四、比賽項目:
五、獎項設置:
本次比賽按年級分為六個組,每組分別設一等獎2名。
六、評分標準:
采用100分制(進退場10分、廣播操60分、精神面貌20分、服裝出勤10分)。
七、比賽順序:
分年級段進行比賽。
八、比賽要求:
1、各班成二路縱隊到達指定位置。
2、各班在籍學生全部參加(身體殘疾的除外)。
3、本次比賽由班主任承擔組織工作,體育教師協助指導做好技術方面訓練工作。
九、評委及分工:
組長。
進退場評委。
服裝出勤評委:
動作評委。
登分統計、學生若干名。
音響。
攝影攝像。
十、評比細則:
1、進退場10分。
動作要求:快、靜、齊,步伐一致、精神飽滿。隊列散開迅速、口令和動作一致、動作規范、整齊??鄯郑罕荣悤r一人走動、講話,紀律松散扣1分,扣完為止。
2、廣播操60分。
動作要求:精神飽滿,動作準確、到位,力度及節奏感強。其中:動作正確性20分。(要求:動作到位;四肢曲直正確;動作幅度達到標準;軀干伸曲達到標準。節奏20分。(要求:動作的快慢與音樂節拍相符;團體動作整齊劃一。)力度10分。(要求:觀察動作的力度、協調和連貫。)扣分:2人動作錯誤扣1分;2人動作與節拍不相符扣1分;5人或5人以上的集體錯誤動作扣5分??弁隇橹?。
3、服裝出勤10分。
統一穿校服。服裝有1人不統一扣0.5分,依次疊加,一人缺席扣除1分,扣完為止。
4、精神面貌15分。
注意力集中,精神飽滿??鄯郑罕荣悤r一人不認真做操扣1分,扣完為止。
十一、未盡事宜另行通知。
最新小學隊列廣播操比賽活動方案大全(15篇)篇四
為了豐富校園文化生活,增強學生身體素質,提高我校學生廣播體操質量,本著“培養學生集體意識,增強班級榮譽感和凝聚力,促進學生德、智、體全面發展,發揚團結友愛、奮發向上的體育精神,經學校研究決定,舉辦全校廣播操比賽,現制訂比賽方案如下:
組長:王國健
副組長:王素梅
成員:段光軍、李曉麗、張天、程衛東、曾廣榮、楊永秀陳若峰、
比賽指揮:陳若鋒
總協調:曾金帶
入場與出場式、隊列變形、廣播體操
1、各班有領操員,要求聲音宏亮,指揮規范
2、服裝基本統一,穿運動鞋
3、全體同學參加,出入場各班有口號
4、出入場迅速、整齊,做操時隊列整齊、動作規范
5、出場順序:一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級每個年級分兩個組,一至三年級第一組為1-3班,第二組為4-6班,五至六年級第一組為1-3班,第二組為4-5班。
6、進出場方向:從主席臺左邊入場(籃球場方向),從右邊退場(金海小區方向)。
5、退場進入足球場制定區域觀賽,提倡文明觀賽,保證賽場秩序,并納入總分考核(精神面貌)。
6、采用7位評委打分,現場亮分。去掉一個最高分,去掉一個最低分,取其五個評委的平均分為本班比賽得分。
每年級一等獎1名,二等獎1名,三等獎1名。
優秀領操員:一個年級2人
最佳教師獎:一年級一人
比賽場地布置:體育老師
獎品:陳若鋒
1、活動組織:
2、音響設備:
3、后勤保障:
4、照相:
5、評委:
統分:
6、小主持人:(2人)主持人訓練:
最新小學隊列廣播操比賽活動方案大全(15篇)篇五
為了增強學生的體質、規范廣播操的動作,同時加強學校的學生管理,結合學生校風校紀整頓工作內容,進一步提高課間操質量,檢閱各班紀律、文明禮貌、行為規范的效果,展示各班的精神風貌,學校決定舉行韻律廣播操比賽。具體事項如下:
4月27日————30日。
學校操場。
一到六年級全體學生。
小學生廣播體操——《雛鷹起飛》
本次比賽按年級分為六個組,每組分別設一等獎2名。
采用100分制(進退場10分、廣播操60分、精神面貌20分、服裝出勤10分)
分年級段進行比賽。
1、各班成二路縱隊到達指定位置。
2、各班在籍學生全部參加(身體殘疾的除外)。
3、本次比賽由班主任承擔組織工作,體育教師協助指導做好技術方面訓練工作。
組長
進退場評委
服裝出勤評委:
動作評委
登分統計、學生若干名
音響
攝影攝像
1、進退場10分
動作要求:快、靜、齊,步伐一致、精神飽滿。隊列散開迅速、口令和動作一致、動作規范、整齊??鄯郑罕荣悤r一人走動、講話,紀律松散扣1分,扣完為止。
2、廣播操60分
動作要求:精神飽滿,動作準確、到位,力度及節奏感強。其中:動作正確性20分。(要求:動作到位;四肢曲直正確;動作幅度達到標準;軀干伸曲達到標準。節奏20分。(要求:動作的快慢與音樂節拍相符;團體動作整齊劃一。)力度10分。(要求:觀察動作的力度、協調和連貫。)扣分:2人動作錯誤扣1分;2人動作與節拍不相符扣1分;5人或5人以上的集體錯誤動作扣5分。扣完為止。
3、服裝出勤10分
統一穿校服。服裝有1人不統一扣0.5分,依次疊加,一人缺席扣除1分,扣完為止。
4、精神面貌15分
注意力集中,精神飽滿??鄯郑罕荣悤r一人不認真做操扣1分,扣完為止。
最新小學隊列廣播操比賽活動方案大全(15篇)篇六
五、比賽辦法:
1、廣播操比賽場地示意圖:
2、全校按年級分六個組別進行比賽,比賽時各班均排成四路縱隊。
4、評分以廣播操質量、進退場步法和精神面貌為標準,最后得出總分,決出名次。
5、獎勵辦法:年級第一名發獎狀一張,以資鼓勵,并記入班主任月考績及學期實績。
6、對于廣播操及隊列隊形整體質量較差的班級,限期兩周整改,學校兩周后另行安排一次過關性驗收。
六、廣播操比賽評分標準及要求:總分100分
a)進退場步伐:(20分)
1、走時身體放松自然,上體正直,抬頭挺胸,眼平視前方,踏步腳尖朝前。
2、伴隨音樂,兩臂前后擺動,左腳踏下時,右臂直臂前擺與肩平,拳心向側,左臂自然后擺。右腳踏下時則動作相反。
3、全體同學腳步一致,跟《運動員進行曲》音樂合拍,隊列直線行進,直角轉彎。
b)廣播操質量:8分/節×8節=64分
1、動作到位。2分
2、動作合拍。1分
3、動作正確。2分
4、眼神配合。1分
5、動作整齊。1分
6、動作有力度美感。1分
c)精神面貌:8分
要求思想集中、專心動作,表現出朝氣蓬勃的精神面貌。
d)運動鞋、服裝統一。8分
七、評委:
裁判長:zz
廣播:zz
裁判員:zz
望各班自接到通知之日起,抓緊時間利用活動課進行廣播操練習,以較高的水平參加學校舉行的廣播操比賽,爭取在比賽中取得好成績。
zz中心校教導處
體育組
最新小學隊列廣播操比賽活動方案大全(15篇)篇七
為活躍校園文化生活,檢驗教學效果,培養學生集體主義思想,激發學生的.運動興趣,提高學生的做操質量,規范學生的動作技術,促進學校體育活動的開展,減輕學生的精神壓力,使學生在德智體美勞等各方面得到全面的發展,經學校研究決定11月28日上午舉行全校學生第二套廣播操比賽,具體方案如下:
一、參賽方法:
1、全校統一進行比賽,每班參賽人數以班級現有人數為準,其中有一人為領操員。
2、比賽順序抽簽決定。
3、比賽使用音樂伴奏帶,每班只做一次。
二、比賽時間和地點:
時間:11月28日上午。
地點:操場。
三、比賽內容:第二套廣播體操《時代在召喚》。
四、裁判員:王文艷黃小平龍發海石慧魏麗華鄒榮田芳。
五、記錄、主持。
主持:向發波。
記錄:魯先春。
六、比賽要求:
1、全體學生參加,各班級要認真組織,選好領操員。
2、各班服裝要統一、整潔。
3、各班觀眾不得起哄打口哨,不得亂喊亂叫干擾比賽。
4、各班隊伍必須保持班級隊形整齊,具體隊形由班級自行設計決定。
七、錄取名次和獎勵。
1、統一比賽按成績錄取,一等獎一名(獎金50元),二等獎2名(40元),三等獎三名(30元)。另外獲一等獎者加班級目標管理分5分,二等獎加4分,三等獎加3分,參與獎加2分。
2、領操員按個人能力表現評比出一、二、三等獎。
八、評分辦法。
1、出勤:每缺一人次扣0.1分。(1分)。
2、做操:a、動作整齊合拍(1分)。
b、動作到位有力度(1分)。
c、動作正確、規范(3分)。
d、動作整體印象(1分)。
3、進場和出場:精神不夠振奮,出場不及時,著裝不一致,隊伍不整齊(2分)。
4、領操員:站位得當,調動隊伍合理,動作正確、規范、舒展有力度(1分)。
文檔為doc格式。
最新小學隊列廣播操比賽活動方案大全(15篇)篇八
為了豐富校園文化生活,增強學生身體素質,提高我校學生廣播體操質量,本著“培養學生集體意識,增強班級榮譽感和凝聚力,促進學生德、智、體全面發展,發揚團結友愛、奮發向上的體育精神”的原則,經研究決定舉辦廣播操比賽:
一、參加對象:全校各班級學生。
二、比賽時間:20xx年5月13日下午(暫定,如有特殊情況再另行通知)。
四、比賽內容:進退場、隊列、中學生廣播操—韻律操。
五、比賽方法:廣播操先由學校體育組組織集體訓練,然后各班自行組織訓、韻律操由各班自行組織訓練;按14、15兩個年級分組進行比賽。具體比賽標準見評分表。全過程模擬正常廣播操秩序進行。
六、參賽要求及標準。
1、以班級為單位進行比賽,每班參賽人數以本班實際學生數為準(如有身體行動不便、生病等特殊情況的要如實報告。),學生服裝基本統一、整潔。(總計10分)。
2、設立一人為領操員。進入場地時需呼喊本班口號。比賽的入場、退場均由領操員負責指揮(一年級除外,可由本班的老師帶隊入場),規劃方案《學校廣播操比賽方案》。進場整理好隊形后,由領操員向總指揮匯報“xxx班準備完畢,請求表演?!敝鞒秩嘶卮稹伴_始表演”后即播放音樂開始做操。(20分)。
3、學生精神飽滿、隊列整齊、動作規范、節奏感強。(20分)。
4、動作正確、有力、到位,基本能完成整套廣播操。(總計20分。)。
5、做到快、靜、齊,秩序井然。(10分)。
6、動作節奏感強,自然大方,舒展優美,整體效果好。(總計20分。)。
七、計分及獎勵辦法:
1、評分辦法:由各評委分別打分,去掉一個最高分一個最低分后算均分。
2、獎勵辦法:
(1)每段評出一等獎一個,二等獎兩個,三等獎三個。
(2)全校評出兩個精神文明獎。
(3)全校評出兩名優秀領操員。
八、比賽評委:
由校體育組統一安排。
九、活動工作安排:
1、主持人。
2、音樂控制。
3、攝像。
4、各班班主任負責班級的紀律,教育學生聽從指揮,保持安靜;組織本班同學認真參賽,保證比賽有序、順利進行。
十、活動程序:
1、宣布比賽辦法。
2、介紹評委、計分工作人員。
3、宣布比賽開始。
5、評委負責人宣布比賽成績。
6、頒獎。
7、由校長作活動總結。
最新小學隊列廣播操比賽活動方案大全(15篇)篇九
為進一步規范學校常規管理,切實加強學校體育工作,提高體育活動質量,引導學生增強合作競爭意識,形成終身運動觀,促進學生健康成長,特舉辦廣播操、校園集體舞比賽。
二、競賽規程。
1、參賽對象:以班級為參賽單位,以年級為競賽單元,在籍全體學生全員參與。
2、比賽內容:廣播操《希望風帆》、校園集體舞《小白船》。
3、比賽要求:
a、每班必須全員參加,入場時清點人數。
b、服裝盡量整齊、精神飽滿。
c、動作整齊到位、優美大方,符合音樂節奏。
d、進退場有序,隊列整齊。
4、比賽時間:
4月8日—4月22日下午第三節課及陽光體育活動時間。(各年級具體比賽時間另行通知)。
5、比賽地點:東操場。
6、獎項設置:
以年級為單位取一、二等獎數名,比賽成績將于次日課間操時予以公布,同時頒發獎狀。
三、賽事評委。
裁判長:z。
裁判員:zz。
四、比賽場地示意圖。
校長室體育組。
最新小學隊列廣播操比賽活動方案大全(15篇)篇十
一、指導思想:
貫徹國家教育方針,落實陽光體育運動,在輕松愉悅的氛圍中健身強體。豐富校園文化生活,構建和諧校園。
二、活動分工:
組長:周貽斌。
副組長:彭志林楊光前。
排練:體育老師及各班正或副班主任。
比賽評委:周貽斌鄧勝國彭紹全田帝兵裴應祥向東方姜桂琴。
會場布置、音響:黃宏福向東方。
安全保衛:周一發各班班主任。
攝影:彭志林。
三、活動要求:
1、幼兒園、學前班一年級學習《好朋友》,二、三年級學習《陽光校園》,四、五年級學習《小白船》,方、圓隊形均可。六年級學習第三套廣播體操。
2、排練集體舞或廣播體操以體育老師為主,正班主任或者副班主任協助排練,協助排練者每周至少有一節體育課到場參與排練,學校給協助排練者每周記一節代課。
3、體育課時間主要用來排練集體舞或廣播體操,天晴在室外排練,天雨組織在教室里跟著電視學習。
4、全部學生參加比賽。集體舞比賽,人數為單數的班級可缺1人,比賽要求男女同學配合跳,如男女學生人數不將就,可以將部分同性別學生組合。
5、比賽時服裝不作統一要求。
6、比賽分進場、口號、整隊后報告主席臺、集體舞表演、出場、參賽人數等方面計分,幼兒園至一年級組老師可進場指導。
7、任何班級不得放棄比賽,放棄比賽的班級的班主任和體育老師,學校將按未完成工作任務對待。
8、本次活動將邀請聯合學區領導及其它單位領導觀看表演并指導工作。
四、比賽時間:20xx年6月1日。
五、比賽順序:
由低年級組到高年級組,各組抽簽決定出場順序。
六、設獎情況:
設獎情況:幼兒園、學前班一年級組設一等獎1個,二等獎1個,三等獎1個;二、三年級組設一等獎1個,二等獎1個,三等獎1個;四、五年級組設一等獎1個,二等獎2個,三等獎1個,各組參與獎不限。六年級組設一、二、三等獎各1個。
獎金、獎品:(1)指導老師獎:一等獎80元、二等獎60元,三等獎40元,參與獎20元。(2)學生按班級獲獎等級給每個學生一定的獎品。
七、評分要求:
1、采用十分制計分,去掉最高分和最低分取平均分,結果保留兩位小數為最后得分。
2、評委要認真評分,做到最大程度的公平、公正。
3、有出入較大的情況,由所有評委商議后裁決。
八、評分細則:
入場隊伍整齊、口號響亮0.5分報告主席臺聲音洪亮、動作大方,使用普通話0.4分。
集體舞。
廣播操。
動作正確、優美、大方,表情呈自然微笑狀,隊形變換自如。8分。
最新小學隊列廣播操比賽活動方案大全(15篇)篇十一
一、活動目的:
為了更好的抓好課間操的規范管理,提高廣播操質量,促進學生身心健康發展,具有良好的合作精神和體育道德,促進學校各項管理規范、有序發展,決定舉辦“舞動青春”廣播操比賽活動。
二、參加對象:
初一、初二、高一、高二年級全體學生。
三、比賽時間:4月下旬。
四、比賽地點:學校操場。
五、比賽內容:廣播操——舞動的青春。
六、參賽要求:
1、全體學生參加,要遵守紀律,尊重裁判,遵守場地規定。亂丟垃圾、喝倒彩等不文明行為一例扣班級量化分5分。
2、隊列整齊、動作規范。
3、各班要有學生領操。
4、友誼第一,比賽第二。
七、比賽順序:
以年級為順序。
八、計分及獎勵辦法:
各裁判員滿分10分。去掉一個最高分和一個最低分,剩余評分的平均分即該班比賽成績。按分數高低,分高中組和初中組評獎。
一等獎2個,二等獎3個,三等獎5個,頒發獎狀及獎品。
九、評委:
學校部分行政、體育教師等。
十、廣播操評分細則:
1、進場(1分):各隊領操員在預備區整隊集合后(起步或跑步進場均可,但隊列隊形長寬不得超過規定的場地,要求快、靜、齊!),帶入場地中央,領操員跑步向裁判長報告:報告裁判長,××班應到××人,病假××人,實到××人,報告完畢。裁判長宣布比賽開始,領操員跑步回到劃定位置,指揮隊形展開。進場口令清楚、正確,聲音洪亮,指揮得當。
2、廣播操質量(5分)。
(1)動作質量:動作正確,準確到位,整齊一致;動作舒展,協調連貫,剛勁有力,震撼干練;上體正直挺拔,抬頭挺胸,硬朗爽氣。展示強健的體魄。
(2)韻律節奏:節奏準確,按口令節拍完成動作,不搶拍,韻律感強、富有彈性。
(3)表演,動作表演要充分體現表現力、自信力和感染力。表現力:參賽隊員要有通過嫻熟的動作技巧、通過自身的活力、熱情和全身心投入的激情來吸引觀眾的能力。自信力:參賽隊員要有充滿自信的良好自我感覺。感染力:參賽隊員與觀眾目光持續接觸的能力,并最終感染觀眾。
3、精神面貌(1分):要青春陽光,積極向上的精神風貌,體現蓬勃有氣勢的運動激情。有強勁的烘托氣氛,振奮人心的效果。
4、隊列(1分):橫成行,豎成列,側成線。一個出列扣0.1分,扣到一分止。
5、服裝(1分):一個學生服裝不統一,一個扣0.1分;缺一個學生,缺一個扣0.1分??弁暌环种埂?/p>
6、退場(1分):操畢,領操員整隊向左或向右轉,齊步或跑步退場均可,動作迅速整齊。退場口令清楚、正確,聲音洪亮,指揮得當。
最新小學隊列廣播操比賽活動方案大全(15篇)篇十二
為了更好的抓好課間操的規范管理,提高廣播操質量,促進學生身心健康發展,具有良好的合作精神和體育道德,促進學校各項管理規范、有序發展,決定舉辦“舞動青春”廣播操比賽活動。
初一、初二、高一、高二年級全體學生。
學校操場。
1、全體學生參加,要遵守紀律,尊重裁判,遵守場地規定。亂丟垃圾、喝倒彩等不文明行為一例扣班級量化分5分。
2、隊列整齊、動作規范。
3、各班要有學生領操。
4、友誼第一,比賽第二。
以年級為順序。
各裁判員滿分10分。去掉一個最高分和一個最低分,剩余評分的平均分即該班比賽成績。按分數高低,分高中組和初中組評獎。
一等獎2個,二等獎3個,三等獎5個,頒發獎狀及獎品。
學校部分行政、體育教師等。
1、進場(1分):各隊領操員在預備區整隊集合后(起步或跑步進場均可,但隊列隊形長寬不得超過規定的場地,要求快、靜、齊?。?,帶入場地中央,領操員跑步向裁判長報告:報告裁判長,××班應到××人,病假××人,實到××人,報告完畢。裁判長宣布比賽開始,領操員跑步回到劃定位置,指揮隊形展開。進場口令清楚、正確,聲音洪亮,指揮得當。
(1)動作質量:動作正確,準確到位,整齊一致;動作舒展,協調連貫,剛勁有力,震撼干練;上體正直挺拔,抬頭挺胸,硬朗爽氣。展示強健的體魄。
(2)韻律節奏:節奏準確,按口令節拍完成動作,不搶拍,韻律感強、富有彈性。
(3)表演,動作表演要充分體現表現力、自信力和感染力。表現力:參賽隊員要有通過嫻熟的動作技巧、通過自身的.活力、熱情和全身心投入的激情來吸引觀眾的能力。自信力:參賽隊員要有充滿自信的良好自我感覺。感染力:參賽隊員與觀眾目光持續接觸的能力,并最終感染觀眾。
3、精神面貌(1分):要青春陽光,積極向上的精神風貌,體現蓬勃有氣勢的運動激情。有強勁的烘托氣氛,振奮人心的效果。
4、隊列(1分):橫成行,豎成列,側成線。一個出列扣0.1分,扣到一分止。
5、服裝(1分):一個學生服裝不統一,一個扣0.1分;缺一個學生,缺一個扣0.1分。扣完一分止。
6、退場(1分):操畢,領操員整隊向左或向右轉,齊步或跑步退場均可,動作迅速整齊。退場口令清楚、正確,聲音洪亮,指揮得當。
最新小學隊列廣播操比賽活動方案大全(15篇)篇十三
一、主題:
開啟希望,承載夢想。
二、時間:
2015年3月10日上午9:00——9∶40。
三、地點:
學校操場。
四、議程:
(一)學生進場。
(二)宣布開學典禮正式開始。
(三)升國旗、唱國歌。
(四)校長講話。
(五)學生代表講話。
(六)宣布開學典禮結束。
最新小學隊列廣播操比賽活動方案大全(15篇)篇十四
1、通過隊列廣播操比賽,使全體學生更好地掌握隊列廣播操的動作要領,理解隊列訓練及做好廣播操的重要性。
2、使全體學生學會聽口令(命令)以及服從命令的意識。
3、培養全體學生團結合作的集體主義精神。
4、樹立向解放軍學習、弘揚正氣的精神。
圭峰小學1~6年級學生。
1、規定參賽班級全體學生參加。
2、以教學班為單位分年級進行比賽。
3、比賽順序由級長組織抽簽決定,并報告陳玉慶老師。
1、隊列:
常規動作(各年級均做):報數、立正、稍息、向右看齊、向左、右、后轉、齊步走。
年級規定動作:
一、二年級只做常規動作。
三、四年級:橫隊齊步走、跑步立定。
五、六年級:橫隊齊步走、跑步立定、行進間向左、右轉彎走。
2、兒童廣播體操。
隊列、廣播操比賽均要求以四路縱隊或四列橫隊進行。
1、二、五、六年級第五周星期三下午3:30集中舉行比賽。
2、一、三、四年級第五周星期五下午3:30集中舉行比賽。
1、一、二年級在大廣場。
2、三、五年級在小廣場。
3、四、六年級在籃球場。
1、采用現場評分的方法。
2、以10分為滿分。(服裝整齊10%,指揮員聲音洪亮、清晰10%,隊列動作標準、整齊占40%,廣播體操動作標準、整齊、有力占40%,缺1人扣1分。
1、指揮員:(星期三)陳玉慶、吳權盛、廖棟強老師。
(星期五)曾梅群、談仲前、梁康懷老師。
2、評分員:
星期三:
大廣場組:陳玉慶、梁康懷、李麗霞、謝曉立、葉超良、。
小廣場組:曾梅群、廖棟強、陳艷洪、陳順安、梁秀濃、。
籃球場組:吳權盛、談仲前、張朝鋒、陳壬、胡曉立、。
星期五:
大廣場組:陳玉慶、梁康懷、李麗霞、謝曉立、葉超良。
小廣場組:廖棟強、曾梅群、陳艷洪、陳順安、梁秀濃。
籃球場組:吳權盛、談仲前、張朝鋒、陳壬、胡曉立。
攝影:梁健英。
1、一、二年級獎勵前名五。
2、三、四、五年級獎勵前四名。
3、六年級獎勵前三名。
按動作要領操作。
立正:
口令:“立正!”
動作方法:
直立,腳跟靠攏并齊,兩腳尖分開相距約一腳長,兩腿挺直,上體正直,自然挺胸,小腹略收;兩肩要平,兩臂自然下垂于體側,五指并攏微曲,中指緊貼褲縫;頭正頸直,下頜微收,口微閉,兩眼平視正前方。
稍息。
口令:“稍息!”
動作方法。
左腳向左側出一步成開立。距離與肩同寬,體重平均落在兩腳上;兩手放在體后,右手半握拳,左手握右手腕;挺胸,小腹微收,眼看正前方(一、二年級)。左腳順腳尖方向邁一小步,距離約一腳長,重心落在兩腿中間,其余動作和立正相同(三年級以上)。
看齊。
向前看齊(縱隊)。
口令:“向前看——齊”
動作方法:
排頭不動,其余學生依次看前面學生的后勁(迅速將兩臂向前平舉,掌心相對),向前對正看齊。
向右(左)看齊(橫隊)。
口令:向右(左)看——齊”
動作方法。
排頭[左(右)手迅速叉腰],不動目視前方,其余學生(左手迅速叉腰),向右(左)轉頭眼看鄰近學生的腮部,并通視全線。二列及以上的隊伍,后列排頭[左(右)手叉腰,右(左)手前平舉]對正前列排頭,并保持一臂距離,其余學生與第一列學生動作相同。
向前看。
口令:“向前——看”!
向右(左)看齊時,聽到“向前——看”口令后,看齊的學生迅速轉頭(手放下),全體學生還原成立正姿勢。
報數(橫隊)。
口令:“報數”(1至報數?。?/p>
聽到口令后,由排頭開始從右向左依次連續報數,報數時向左轉頭,并迅速還原,排尾學生報數不轉頭。指定數字報數方法同上。
向左(右)轉。
口令:“向左(右)——轉!”
動作方法。
聽到口令后,左右腳跟與右左腳掌前部同時用力,向左右轉體90度,重心落在左右腳上,接著,右左腳向左右腳靠攏。轉動時,兩腿挺直,兩臂緊貼褲縫不外張,上體保持正直。
向后轉。
口令:“向后——轉!”
動作方法。
聽到口令后,以右腳跟和左腳掌為軸,同時用力,從右向后轉體180度,重心落在右腳,然后左腳向右腳靠攏成立正姿勢。
齊步走——立定。
口令:“齊步——走!”“立定!”
動作方法。
(1)齊步走:
聽到口令后,左腳開始向前自然邁步,膝部自然伸直,腳跟先著地迅速過渡到前腳掌,兩腿依次交換前進。行進中,上體正直,微向前傾,手指并攏自然微曲,兩臂前后自然擺動。
(2)立定:
聽到“立定”口令后(動令落在右腳上),左腳向前一步(身體重心迅速前移),右腳迅速向左腳靠攏成立正姿勢。
跑步——立定。
口令:“跑步——走!”“立定!”
動作方法。
(1)跑步走:
聽到預令,兩手半握拳提至腰間,拳心向內,肘部稍向里合,兩腳跟提起,上體微前傾;聽到動令,兩腿微屈,同時左腳利用右腳掌的彈力向前躍出,前腳掌著地,兩腳依次交替進行;兩臂自然前后擺動。
(2)立定。
聽到口令,再跑兩步,然后左腳向前大半步(兩拳收于腰際,停止擺動)著地,右腳靠攏左腳,同時將手放下,成立正姿勢。
左(右)轉彎走:
口令:
(1)行進間:“左(右)轉彎——走!”
(2)靜止時:“左(右)轉彎,——齊步走走!”
動作方法。
(1)行進間聽到動令后,排頭學生(或列)用小步邊行進邊改變方向,轉至90度時按直線方向前進,其余學生(或列)轉彎處,按排頭學生的轉法,向新方向跟進。轉彎時,如二列或二列以上的隊伍,靠近轉彎方向一側的學生步幅要小,與外側相鄰的學生步幅依次加大,向內側學生標齊行進。
(2)靜止時,聽到動令后,排頭學生(或列)邊踏步邊改變方向,轉至90度時,按直線方向前進,其余學生的動作與行進間轉彎走的方向相同。
最新小學隊列廣播操比賽活動方案大全(15篇)篇十五
為了檢驗各班課間操的做操水平,提高課間操整體的做操質量,豐富學生們的課外活動,活躍輕松的學習氛圍,經研究決定舉行全校廣播操比賽,希各班安排時間訓練。
1、20xx年10月16日下午;
2、20xx年10月30日下午。
學校田徑場。
7——9年級各班。
1、第三套中學生廣播體操《舞動青春》;
2、全國中小學武術健身操《英雄少年》。
按各班在兩次比賽時的綜合得分相加進行排名,并設立名次頒發獎狀。同時對獲獎班級班主任及任教體育教師進行獎勵。
1、本班級學生必須全部參加。(病事假必須要有病、事假的假條)。
2、進退場均由班級統一口令下進行。
3、進場退場均要有序。
4、每班要設領操員一名。
5、參加比賽的班級服裝必須整潔。(最好是校服)。
1、評分因素與分值。
滿分100分,其中做操情況80分,出入場20分。
2、做操情況評分細則。
動作部位20分部位準確;
身體姿態20分姿態優美動作規范;
動作力度20分動作有力;
動作節奏20分動作連貫、舒展大方、動作整齊協調。
3、進退場評分細則。
步伐整齊度5分;
隊形整齊度5分;
服裝整齊度5分;
精神面貌5分。
4、記分方法。
(1)裁判員評分精確到1分,參賽隊最后得分精確到0.1分。各隊比賽得分及名次比賽結束后公布。比賽時,實到人數未到達該比賽隊應到人數的,缺1—3人總分扣1分,缺三人以上的總分扣5分。
(2)各裁判員評分滿分為100分,去掉一個最高分和一個最低分,中間幾名裁判員評分的平均分即為最后得分。
(3)最后得分高者名次列前,若得分相等,則名次并列,下一名次為空額。
(4)不接受對評分結果的抗議。
1、動作質量:動作正確,準確到位,整齊一致;動作舒展,協調連貫,剛勁有力,震撼干練;上體正直挺拔,抬頭挺胸,硬朗爽氣。展示強健的體魄。
2、韻律節奏:節奏準確,按口令節拍完成動作,不搶拍,韻律感強、富有彈性。
3、表演:動作表演要充分體現表現力、自信力和感染力。
表現力:參賽隊員要有通過嫻熟的動作技巧、通過自身的活力、熱情和全身心投入的激情來吸引觀眾的能力。
自信力:參賽隊員要有充滿自信的良好自我感覺。
感染力:參賽隊員與觀眾目光持續接觸的能力,并最終感染觀眾。
4、不允許對原始的成套動作,包括上肢、步伐、方向等要素進行改編,要求有清晰的隊形站位。
5、主題具備青春陽光,積極向上的精神面貌,體現蓬勃有氣勢的運動激情。有強勁的烘托氣氛,振奮人心的效果。
6、服裝整齊、整潔、健康有活力,大方有運動感,與自身表現的主題相吻合。服裝上不允許使用懸垂飾物,禁止佩帶首飾、手表等,禁止穿其他不健康的服裝,參賽隊員必須穿運動鞋和運動性服裝(校服)。
7、領操員動作準確到位有示范性,形象青春健康,精神飽滿,熱情洋溢。起到帶領指揮全體參賽隊員的出場進場,動作示范指引等。參賽隊被叫到后領操員出列向主席臺報告,聲音清晰響亮。
8、進場各隊領操員在預備區整隊集合后(齊步和跑步進場均可,但隊列隊形長寬不得超過規定場地,要求快、靜、齊?。?,帶入場地中央,領操員跑步向裁判長報告:報告裁判長,xx班級應到xx人,病假xx人,實到xx人,報告完畢。裁判長宣布比賽開始,領操員跑步回到劃定位置,指揮隊形展開。
9、退場:領操員整隊向左或向右轉,齊步或跑步退場均可,動作迅速整齊。要求:進場、退場口令清楚、正確,聲音洪亮,指揮得當,否則扣分。