比賽可以激發人們的競爭欲望，使人們更加努力，追求卓越。以下是一些精選的比賽作品，希望可以為大家參加比賽提供一些靈感和借鑒。
最新我們的書法比賽范文（23篇）篇一
上周我們學校舉行的書法比賽，我積極參加了。
我覺得參加書法比賽很好玩。全部的`參賽同學都寫同一首古詩。能同和那么多同學在同一個時間里寫同一首古詩，是非常有意思的事情。
參加書法比賽還可以練字。參加比賽的同學老師都會發一張書法紙讓我們寫。這是我第一次在書法紙上寫字。在書法紙上寫每個字的時候我都很認真。
不管我會不會得獎我都很愿意寫一份。所以我自己參加了這次書法比賽。
最新我們的書法比賽范文（23篇）篇二
今天真是天公做美，早上還是細雨霏霏，下午太陽公公卻露出了它那久違的笑容，大概它知道我們學校要開展書法比賽的原故吧！
一年一度的書法比賽，在今天下午四點半準時進行，參賽的同學個個精神抖擻，容光煥發，籃球場的中間整整齊齊地擺著課桌，操場的'四周牽著紅燦燦的橫幅，這么一裝飾讓我們的學校增添了幾分喜慶。
比賽場上，不但有我們小朋友的身影，還有大朋友（老師）身影，只見他們個個聚精會神的寫著，他們寫的字能發出無窮無盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海。寫的好的，臉上露出了絲絲笑容，寫的不好的，就皺起了眉頭。雖然比賽是緊張的，但是廣播里卻傳來了優美動聽的古箏聲，緩減了這緊張的氣氛，慢慢的，同學們進入了狀態，個個臉上都顯得悠然自得，神氣十足。
我靜靜地站在一旁，看著同學們的作品，我感到無比的慚愧，想想平時做的作業和寫的字。和他們比真的相差太遠了。我心里暗暗下定決心，一定要把字練寫好，爭取在下一屆的書法比賽中也能留下我的身影。
最新我們的書法比賽范文（23篇）篇三
今天下午17：25，我以緊張的心情參加了迎國慶書法比賽。由于太緊張我忘記準備材料了，當我聽見“沒材料的可以去外面拿”時，我的心才松懈的一點。
第一場比賽了15分鐘，我的心也隨著時間的變化，一點點的緊張起來，幾乎幾次想“臨陣脫逃”，小a也說：“36記走為上策”。我說：“真跑還是假跑？”小a說：“假的”。我想：“料你也沒這個膽”。終于到第二場了，當念到我的名字時，我的心幾乎跳了出來，我的血也在沸騰。當我站到比賽場地時，我懸著的心才慢慢掉了下來，如果你要問我：“緊張嗎？”我緊張，緊張的四肢發麻，頭暈眼花，不過還好有一股力量在支撐著我---那就是積極向上的力量。好了，比賽開始了。一開始，我煩躁的寫了幾個字，寫的丑死了。不過還好我及時調整了心態，靜了下來，寫出了我平生最漂亮的字。我當時高興的幾乎說不出話來了。我在反復的問自己：“這是我寫的.字嗎？”是的，這是我寫的。我自豪的回答了自己。
真是“功夫不負有心人”，我從六年級開始字就開始改變。我想我的字有如此大的變化都應該歸功于教我的老師吧！
謝謝，教過我的老師們。
最新我們的書法比賽范文（23篇）篇四
天是瓦藍瓦藍的一片，云是潔白潔白的幾朵，空中鳥兒展開雙翼迎著清風滑行，輕松愜意，殊不知地上的人兒卻無暇去欣賞這風和日麗的畫卷！
只見禮堂的中央整齊地擺放著幾張長桌，由一匹暗紅的綢緞覆蓋，筆墨紙硯都擺放在每張桌子的正上方，舞臺前上方的電子屏上閃亮的紅色大字——“傳承漢字文化，秀出真我風采”讓人肅然起敬，一場籌劃已久的書法比賽已經拉開帷幕。你看，主持人邁著自信的腳步走上了禮堂的舞臺；你聽，話筒里傳來了百靈鳥兒一樣的聲音：“漢字是我們民族文化的靈魂，而完美演繹它的書法更是光耀古今，書法是一門學問，更是一門藝術……下面有請各位選手閃亮登場！”這時臺下的評委老師和各班觀摩代表響起了熱烈的掌聲。
選手們向禮堂中央各自指定的位置邁去，我也隨著隊伍前進，感覺腿有千斤重，呼吸也受阻，雖然老師和同學都在為我鼓勁，但我仍然很激動，仿佛能聽到心跳的`聲音，好像是要去參加一次世界級的較量，畢竟這是我第一次現場展示。“孩子，心靜才能寫好一筆一劃。”我的耳畔回響起了爺爺的聲音，他老人家教我寫字的情景歷歷在目，寫字的時候無論周圍發生什么狀況，他總是那樣淡定。我長長的舒了一口氣，這時我清晰的聽到禮堂里面響起了輕柔的古箏樂曲——《漁舟唱晚》，三十分鐘的時間，就讓音樂來伴隨我們綻放藝術的光彩吧！
臺上響起了主持人洪亮的聲音，“下面我宣布比賽的結果……”走出禮堂的時候，天空藍藍的，鳥兒在歡樂的歌唱，獎狀上金色的字體在陽光下熠熠生輝，我的臉上也洋溢著燦爛的微笑。
最新我們的書法比賽范文（23篇）篇五
中午，我一回到家，就飛快地拿出了英語練習本認認真真地寫了幾遍，接著選了一張寫的最好的下午到校后交給了英語老師，英語老師細致地指導了我，比如豎要寫直，行筆手不要抖等，我牢牢記在了心里，接下來的兩天我按照英語老師的指導一遍又一遍地規范地練習，我進步得很快，我在心里暗暗地想：有付出一定會有收獲！只要努力這次比賽我一定能得一等獎。
轉眼間到了英語書法比賽的日子，我快速向比賽地點跑去，到了地方，老師一發下試題，我就不由緊張起來，要書寫的內容很多，(有十個單詞，和很長一段話）可又有什么辦法呢？我只能耐下性子來好好寫，剛剛寫了一個開頭，我就開始手心出汗，又往下寫了還不到一半，我已經全身大汗淋漓，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，心想：這樣緊張下去，比賽肯定無法取得一個好成績，不行，我得調整情緒，不能太緊張了。于是我連著深呼吸了幾下，盡量把字寫得不那么歪歪扭扭，眼看快收卷了，我硬著頭皮把考題寫完交了上去。交上去后，我想：這次可算是寫砸鍋了，想拿一等獎是不可能了！不一會兒老師們便改完了試卷，評出了一、二等獎，開始發獎狀了，老師先念了二等獎的人，但沒有我的名字，一種恐懼迅速蔓延了我的`全身，我是不是因為寫得太爛而沒有獲獎？我總不能得一等獎吧？我越想越害怕，這時老師念到了獲一等獎的同學，竟然念到了我！我萬萬沒想到我竟然是一等獎！我太開心了。
我知道我的書寫還有很大的進步空間，借著這次機會，我還會更努力地把字寫好！
最新我們的書法比賽范文（23篇）篇六
二、面向對象：中國礦業大學全體學生。
三、主辦方：中國礦業大學書法協會。
協辦方：外文學院。
四、活動目的：
五、活動流程：
（一）前期準備：
1、宣傳部寫好宣傳單，組織部協助在公教區、宿舍樓等地貼好宣傳。
單，宣傳我們的活動。
2、在一食堂，二食堂前分別張貼海報和手寫通知。
3、提前制作宣傳單與海報。
4、提前批好活動場地和條幅。在活動當天即10點提早兩小時布置活動現場，包括桌椅及音響的擺放、條幅的懸掛等。
5、音響器材租用。
準備時間：四月10日。
借用物品：音響、麥、調音器。
注意事項：音響、麥、調音器可以向校內樂團借，借用是態度一定要誠懇，和對方說明用途，討論好借用時間，簽寫借條。
（二）活動過程：
一、作品征集：
本次活動需要參賽者上交一張寫在a4紙上的作品。a4紙左邊由鋼筆書寫漢語作品，右邊由鋼筆書寫英語作品（內容要一樣），并從中對折。
交作品時間：4月11日——4月18日。
交作品地點：男生交到書法協會活動室桃二b209（開門時間晚上7：00—9：00）。
女生交到（聯系人：電話：）。
二、書畫作品展示：
在二食堂前進行征集作品的展示。
（三）活動后期：
1、整理收拾現場，將桌椅等放回原處。
2、宣傳部要及時上傳照片與稿件。
3、進行活動資料匯總，做好相應的活動總結。
四、注意事項：
1、提前安排好人員的工作，確保都能準時到常。
2、活動中各項工作必須要做的迅速準確。
3、桌椅以及其他必備設施必須提前準備好。
4、確保人員的到位，各司其職。
四、獎項設置：
文檔為doc格式。
最新我們的書法比賽范文（23篇）篇七
成長路上，經歷過許許多多的事。每當我看到那張照片，記憶最為深刻，思緒一下就被帶到了書法比賽的那件事。
時間一下子就到了比賽當天，媽媽陪著我，到達比賽場地后，我全身的神經都繃緊的，為了讓我放松身心，媽媽帶著我到處逛了一下，參賽選手陸陸續續的到達，老師把我們都集中到一起講解一些比賽的規則，然后5分鐘準備就要進入課室，我打開書本，仔細地熟悉字的筆畫。當知道比賽可以拿手機拍下作品參考時，我整個人放松了許多。
過一會兒，進場比賽了，我在心里給自己鼓氣，但還是緊張不已。擺好所有東西，看到毛氈，我想起了我為這次比賽的努力，還有老師對我的`期望，我一定要加油！蘸好墨，按好紙，手一抖，墨水就滴在宣紙上，我急得要哭了，老師走過來給我換上新的宣紙，安撫著我，別著緊張，正常發揮就好，我仔細地對照著手機拍下來的作品小心翼翼寫著，時間一分一秒地走，眼看著選手們一個個都完成了作品，我心里十分著急，我加快了手上的速度，嘴里念念有詞：龍吟西海畫廊幽。終于，我的作品完成了，一眼看過去每個選手的作品都特別棒，心里有點失落，但我知道我努力了也盡力了。耳邊突然響起臨進賽場時媽媽說過的話，重在參與，不要有壓力。于是我會心地笑了。
從記憶中回過神來，那照片記錄下的精彩瞬間，是我曾經奮力過努力過的回憶！
最新我們的書法比賽范文（23篇）篇八
只聽馮老師一聲令下，所有參賽同學，個個認真地書寫，。這時，我抬頭看了一眼老師，從老師那鼓勵和期待的眼神中，我仿佛汲取了無盡的力量。我拿起筆，龍飛鳳舞地寫了起來。可是寫了兩行時，我錯了一個字，我又啟用另一張紙上寫，不一會兒，我寫完，我端詳了半天，感覺很不滿意。但是時間差不多了，這時才想到書法家吳爺爺常常對我的要求：“一分耕耘，一分收獲，只要付出就一定會有收獲和回報！”為什么我平常都不在意呢？隨著年級的升高，我覺得打字比寫字快多了，我時常放棄練習書法的機會，這時才覺得有點后悔。
比賽結束后，雖說媽媽一直都在安慰我，絲毫也沒有責怪我的意思，但是我自己還是感覺很慚愧,如果沒有一等獎，實在是太令人難為情了啊！
最新我們的書法比賽范文（23篇）篇九
上午，老師挑選了十二名同學，然后對我們說：“這十二名同學是代表全班參加書法比賽的，你們要把字寫好，為全班爭光！”
聽到了老師念到我的名字，心里非常高興！這是我第一次參加書法比賽，我一定要把字體寫好。爭取為全班同學爭光！
下午第三節課，書法比賽開始了。楊老師告訴我們：“語文書后面有一張生字表，從第一個字開始抄寫，一直抄到試卷的最后一個格。”我心想：一定要認真寫，把字寫得好看一些，就像打印機打出來的'字那樣工整。
比賽結束了，我覺得我寫的字很工整，但是不知道老師覺得怎么樣。我真希望得第一名啊！
最新我們的書法比賽范文（23篇）篇十
書法是一門古老的藝術，它從古代的甲骨文、金文、小篆和大篆到后來的.隸書、行書、楷書諸多體，而書法到現在都還可以吸引這么多人去寫它。
我也是學書法的，寫行楷，就是智永鄭書千字文，指導老師是朱勇方。在一個星期前朱老師告訴我們：“在下周，市里要舉行一場大型書法比賽，我會選幾個人去參加，時間是在下星期星期五上午而在星期三的時候，我們會在柯北校區進行練習。”我想要是我參加了比賽的話，并且得了獎，那爸爸媽媽一定會高興的，所以我一定努力把字寫好，不過事先一定要被朱老師選中，后來朱老師把五六個人叫了出去，其中就有我，接著朱老師講了比賽的規則和要帶的工具，還有要穿的衣服等東西。我知道我肯定被選中了。我回家的時候把這件事告訴了爸爸媽媽，他們說：“一定要好好表現啊，不得獎也沒關系重在參與嗎。”
終于到了星期三，我被朱老師了出去，然后到了走廊，后來別的一些老師拖出來了一條白布，鋪在了走廊上，足有一百米長，朱老師說：“我們要在布上些，記得要多沾些墨水，因為布很會吸水。”我寫得很快，一會兒就寫完了，朱老師說我寫得不錯，我高興極了。
最新我們的書法比賽范文（23篇）篇十一
第二天早上我吃完早餐，漫步在游輪甲板上，我看了下時間，比賽快開始了，我疾步行走，到了比賽場地，我的心情就變得緊張起來：浙江電視臺的攝影機正對我們拍個不停，還有少兒頻道的主持人小精靈姐姐在我們面前走動著，隨時可能被采訪到。比賽正式開始了，我拿出提前準備的`筆、墨、紙、硯、毛氈、墨缸，一切準備就緒，開始寫，我要寫的是“開卷有益，見賢思齊”八個大字，我拿起筆調好墨，吸了一口氣，然后慢慢地提起筆心里默念：豎、橫折、橫、橫……我全神貫注的寫著字，生怕出了什么錯誤。雖然這次我很仔細，但還是發揮得不夠，因為船在海上難免會晃動，整個氣氛很嚴肅，天氣很燥熱，豆大的汗珠在我從頭頂流下來，媽媽拿紙給我擦汗，還說：“這么熱的天還到甲板上比賽。”正當我聚精會神的寫完最后一個字時，電視臺的攝影鏡頭朝向了我，頓時，我的心里就像有只兔子在亂竄，只好假裝鎮定，一字一劃的落款，當我寫完“書”的時候，小精靈姐姐已經準備好采訪我了：“你好，你學書法學了多久呀？”“兩年少一點。”我小聲的回答道。“在這之前你參加過其他比賽嗎？”姐姐又問。“沒有，”我緊張極了，“這是第一次，以前只考過六級。”“這么厲害，那預祝你比賽取得好成績！”“謝謝姐姐！”我不知是不是緊張過頭了，像是不敢說的樣子。小精靈姐姐采訪下一位選手，鏡頭也隨即離開了。我松了一口氣，拿起印章蘸了蘸印泥，找準位置后往上一蓋，再壓一下，大功告成了！
這次比賽鍛煉了我自己，雖然因為種種原因發揮的不是很好，但我也拿了個銀獎，很開心，我還會繼續尋找下次比賽的機會，再接再厲，讓自己變得更優秀。
最新我們的書法比賽范文（23篇）篇十二
上學期期中考試過后，學校少先隊大隊部宣布將于一周后舉行一次硬筆書法比賽，老師推薦了我，我自信滿滿地接受了老師的安排，心想：老師這么信任我，我可不能辜負老師的期望。這個星期，我一直潛心練習硬筆字，連我最愛的漫畫書我都沒時間看上一眼。
終于，比賽開始了，我帶上自己最好的筆，進入了賽場。大家都在認認真真地書寫，臉上的表情都很嚴肅，氣氛十分緊張，我偷偷看了一眼旁邊的人寫的字，寫得真漂亮，這讓本來就有些緊張的我更加緊張了。可想起老師信任的`目光，我又咬咬牙，堅持下去。漫長的十分鐘后，我終于寫完了，看著紙上整潔、美觀的字跡，我滿意地笑了!我忐忑不安地把我的書法作品交給了考官，然后快步離開了考場。
第二天早上，老師眉開眼笑的把我叫進辦公室，開心地對我說：“你的書法作品，榮獲了全校三等獎，恭喜你!”我高興得一蹦三尺高，恨不得馬上告訴全球人民我獲獎啦!
晚上，回到家里，我向家人公布了這一喜訊，大家都為我感到高興。我心想：這些日子的辛苦總算沒有白費呀。這件事我一直無法忘懷，不僅僅是因為我獲獎了，更是因為努力之后的成功更讓我明白了一份耕耘，一份收獲的道理。
最新我們的書法比賽范文（23篇）篇十三
我們學校今天下午組織了一次書法比賽。第二節課下課鈴響了，學生們坐在座位上迎接比賽，教室里非常安靜。比賽開始了，我們班寫了第三課蓮花的第二自然段。
當我舉起筆時，我的心怦怦直跳，手不停地顫抖。我深吸一口氣，穩定了一下情緒。開始一個個認真寫。我寫“花瓣”、“嫩”、“露”、“彭”這幾個字的時候，就比較注意了。這些話不注意容易出錯，或者擠在一起看不清。
時間過得真快！比賽很快結束，緊張的氣氛一下子消失了。教室的角落里有一個嗡嗡的聲音。
我想通過這次比賽，所有的`同學都會認真寫好字。從現在開始，我也想改掉寫作業時亂涂亂畫的壞習慣。
最新我們的書法比賽范文（23篇）篇十四
昨天周老師突然跟我和幾個書法班的同學說，我們的作品被湘潭分部選中了。下周六，我們將參加一場高水平、高標準的大型比賽——第二屆湖南少兒才藝大賽。聽到這里，我又緊張又興奮。老師讓我們在風格和水平上競爭，給湘潭地區和偉人之鄉增光添彩。我的'朋友丁家輝告訴我，一等獎將贏得水晶杯，我心想：水晶杯是多么光榮的象征啊！雖然我在書法課上不是最擅長寫作的，但我充滿信心。我相信只要我努力，奇跡就會出現。老師開始給我們講比賽的要求和規定。我們認真地聽。老師告訴我們要努力練習。回到家，我一直在宣紙上寫字。父親鼓勵我說，有這么優秀的兒子，我無比自豪。
爸爸的話點燃了我心中的火。我會在比賽場上認真寫好每一筆每一筆，努力取得好成績，為家鄉，為學校爭光。
最新我們的書法比賽范文（23篇）篇十五
中華文化源遠流長，書法是一種藝術，是中華民族的國粹。為傳承并弘揚這一優秀的`民族傳統文化，營造良好的校園文化環境，豐富教師藝術文化生活，提高教師規范、端正、整潔地書寫漢字的能力，養成良好的書寫習慣，結合我校“快樂習字”書法教育特色，給教師一個展示自我的舞臺，讓教師創造美、欣賞美，營造我校書法教育氛圍，特舉辦這次硬筆書法比賽。
20xx年6月23日（星期四）晚上7：30——8：00。
b棟102教室（語文組和英語組）、103教室（數學組和綜合組）。
全體教師。
（發放紀念品）。
名次：取前十名。
1、比賽分兩組進行，書寫時間為30分鐘。
2、學校統一提供參賽用紙，參賽者自帶書寫工具（鋼筆或簽字筆）。
3、各參賽教師準時到競賽點集中，進行現場排座、參賽。
4、書寫內容：賽前統一發放。
5、評分說明：卷面整潔、書寫規范、字體美觀、布局合理、藝術感強（滿分為10分，評委可根據教師作品酌情打分）。
6、每位參賽者在限定時間內，可書寫多幅作品，最終只選取一幅作品上交。
1、書寫（30%）：格式標準、規范，必須用正楷或行楷書寫，筆畫清楚到位，無錯別字、漏字、多字。
2、結構（30%）：結構合理，筆畫流暢，分布勻稱。
3、字形（20%）：章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中；字跡清楚、優美。
4、效果（20%）：美觀大方，藝術感強，卷面整潔，無涂改。
組長：
副組長：
評委:。
攝像：
最新我們的書法比賽范文（23篇）篇十六
書法比賽就快到了,我跟另外一個同學還有老師一起練習書法，。
我還記得上次四年級的時候,我也有參加一次書法比賽,那次我好緊張,不知道規則是甚么?后來別班的同學跟我說:“老師會發一張紙和一張有很多的書法字,只要跟著寫就好了。”聽別班的同學這么說,我才放心。
但是到了要寫書法的時候,我還是好緊張,在一旁的老師跟我說:不要緊張,要不然字會寫不好喔!叫我要放輕松,雖然已經放輕松了,但是我還是好緊張,不知道怎么辦。終于換我了,真的是老師發一張紙和一張有很多書法字的.紙。下課了,我終于寫完了。但是剛寫的時候好像太緊張了,所以我的字寫的不怎么好,也就沒有得名。老師跟我說盡力就好了,就算沒有得名,至少已經有一次的經驗,下次在努力就好了,再接再勵。
上次沒有得名,但是這次還有機會,所以我要繼續努力這樣我就有可能得名了!
最新我們的書法比賽范文（23篇）篇十七
今天中午，天氣非常好，學校準備舉行“校毛筆十佳”的競選。競選場地設在上操場，空曠的操場上排滿了桌椅，每位選手按指定的`位置坐下，做好準備。我們班的選手是王力行和張夢煜。我想他們一開始一定很緊張，瞧，王力行的臉都漲紅了。
開始比賽了，王力行用他胖乎乎的小手拿起毛筆，小心翼翼地寫起字來。他寫字可認真了，不管身邊發生什么事，他始終不抬頭，眼睛緊緊地盯著紙。我們班的同學都趴在走廊的地上，透過欄桿的縫隙看著他們比賽，嘴里還不停地喊著：“加油，加油！”可惜沒等比賽結束，王老師就來催我們進教室，原來已經到了上課時間了，結果這節課講什么都沒聽進去。
我們真希望我們二（）班的選手能得獎，為二（）班爭光。
指導教師：俞可。
最新我們的書法比賽范文（23篇）篇十八
哈哈，你知道嗎？我明天就要參加縣里的現場書法比賽。這可是第5次參加書法比賽咯！還得過獎呢！不要羨慕姐，姐只是個傳說！開玩笑開玩笑。上午老師講參賽規則，我已高興得不得了呢！
一上午，我完成書法的時候，早已心不在焉。可還是有一點緊張啦！不過我想起上一次在青少年活動中心比賽時，我才7歲耶！都沒有緊張，何況現在都是5年級的學生呢！老師一直囑咐我不要忘帶東西。我覺得囑咐我越多，我就越害怕。誰叫我是一個瘋瘋癲癲的假小子呢！我也特愛錢，說到底，誰不愛錢呢？所以我早就跟爸爸商量好了！一等獎150元整，二等獎100元整，三等獎50元整。至于沒得獎嘛！倒貼50元整！嗚嗚嗚~~，我怕我可愛的錢錢灰（飛）走呀！唉！這一整天我都即興奮又著急呀！興奮是因為我要參加比賽了，不興奮也是因為我要參加比賽了！唉，自相矛盾的`字呀！
請大家幫我祈禱明天不要死的太慘啦！我背不到古詩呀！老天你待我不公呀！
最新我們的書法比賽范文（23篇）篇十九
上周我們學校舉行的，我積極參加了。
我覺得參加很好玩。全部的參賽同學都寫同一首古詩。能同和那么多同學在同一個時間里寫同一首古詩，是非常有意思的事情。
參加還可以練字。參加比賽的同學老師都會發一張書法紙讓我們寫。這是我第一次在書法紙上寫字。在書法紙上寫每個字的時候我都很認真。
不管我會不會得獎我都很愿意寫一份。所以我自己參加了這次。
最新我們的書法比賽范文（23篇）篇二十
浙江省奉化市金平中心小學二（8）班董家欣將要舉辦一場書法比賽。不知道胡老師會選擇哪些同學參加這次比賽。我多么希望我能當選。
當胡先生要宣布比賽名單的時候，我的心一直在跳，但我很緊張。前幾個名字沒有我，手心冒汗。最后，我從胡老師嘴里吐出了“董家欣”幾個字。我想：太好了，我又被選中了！
書法比賽開始了，我手里拿著毛筆在發抖。這時胡老師說慢慢寫，放輕松。
最后還是我寫的。我看著自己的'文字，心想：太好了！比家里寫的字好多了！
五天后，比賽結果出來了。我們班的南羽得了第一名，我只得了第三名，我們班組得了第二名。
沒有得到更好的排名，真的很煩。我暗暗下定決心，以后好好練字，爭取在下次比賽中為班里爭光。
最新我們的書法比賽范文（23篇）篇二十一
中華文化源源流長，書法藝術更是博大精深，書寫是學生學習中必不可少的一項練習，一手漂亮的字能讓人賞心悅目。李東小學為了培養學生良好地寫字習慣，練就一手好字，進而全面提高學生的寫字水平，這周三我校舉行了“寫規范字，無錯別字，練漂亮字”，書法比賽。
本次比賽從書寫規范、字跡大小，整體效果三個方面進行評價，本著公正、公平、公開的原則，以年級為單位進行評選。這次活動，我們取得了令人欣喜的成果。從學生的作品看，學生的寫字能力大有提高。在參賽學生的作品中看不見書寫不工整、寫字不規范的作也極少有寫錯別字、極少有修改痕跡的作品。
讓我們對他們所獲得的榮譽表示衷心的祝賀。
接下來老師將公布獲得書法比賽三等獎的同學名單，同學們掌聲有請念到名字的同學到臺前來排隊領獎。
讓我們對他們所獲得的榮譽表示衷心的祝賀。
接下來老師將公布獲得書法比賽二等獎的同學名單，同學們掌聲有請念到名字的同學到臺前來排隊領獎。
讓我們對他們所獲得的榮譽表示衷心的祝賀。
接下來老師將公布獲得書法比賽一等獎的同學名單，同學們掌聲有請念到名字的同學到臺前來排隊領獎。
讓我們對他們所獲得的榮譽表示衷心的祝賀。
同學們心理一定在想“他們的字寫得太漂亮了，要是我也能寫得這么漂亮，那多好啊。”同學們其實只要你用心寫字，堅持練習，也能把字寫好，到時候肯定比我的字更漂亮”讓我們再一次為獲獎的同學祝賀，也為自己下一次能站在這領獎臺上鼓掌吧。
但欣喜的同時也存在一些問題：學生寫字姿勢不正確依然存在。在賽場上，有相當一部分學生寫字姿勢不正確。這說明我們老師在平時的訓練中，就沒有養成良好的習慣。這也要求我們老師在平時的寫字訓練中要多加指導與提醒。
中國的書法史在不斷的顛覆與繼承中不斷地向前發展著。時至今日，數風流人物還看今朝，還看在座的每一位。書法知識浩如煙海，需要每一位書法愛好者孜孜以求。練好書法，學好書法理論知識，不僅可以豐富自己的課余生活，而且可以提高自身修養，使自己至臻至善。所以在場的各位朋友們，不妨每天抽出一點時間，好好地練練字，看看書法理論，提高自己。“寫規范字、無錯別字、練漂亮字”書法比賽頒獎活動，到此圓滿結束。謝謝！
最新我們的書法比賽范文（23篇）篇二十二
今天就是書法比賽了。童老師每天都要要求我們練一張字，而且要寫的和印出來一樣。第一天練字的時候，童老師把寫的最好的兩個同學的字給我們看，我們都覺得他們寫的太棒啦！之后，我就每天按照那兩個同學寫的字的要求來要求自己。
我等到了這一天，今天中午就開始書法比賽了，童老師說有一節課的時間可以寫，所以要寫的非常好，老師給我們每人發了一張練習紙，就這樣，寫字比賽開始了，過了20分鐘就有人寫完了，顯然，他們寫的`都不是很好。快一個小時過去了，只剩五六個同學沒有寫完，其中也包括我。大概又過了20分鐘，全部的人都寫完了，我也終于寫完了。
最后，童老師選出寫得最好的十幾個同學，每人都可以得到了一個世紀農場自己這種的包菜，通過一個多小時的努力，我也得到了一個，我心里美滋滋的。
最新我們的書法比賽范文（23篇）篇二十三
bd：教育學子齊歡聚，大賽風采競相留。
c：今晚，我們在這里相聚。帶著初冬的喜悅與祝福，書寫美麗的華章。
d：今晚，我們在這里相聚。帶著星光的深情與夢幻，領略筆墨的奧妙。
b：如今，信息技術高速發展，書法正漸行漸遠。
a：然而，中華五千年的文明，應當弘揚與發展。
a：下面請允許我代表活動主辦方，介紹一下蒞臨本次大賽的領導與老師，他們是。
b:非常感謝領導對本次大賽的支持，讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。(掌聲停)好的，下面就讓我們正式進入比賽環節。