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    2023年陌生人的攙扶(通用19篇)

    時(shí)間:2025-05-28 作者:書(shū)香墨

    優(yōu)秀作文具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。范文中的觀點(diǎn)和思考具有啟發(fā)性,可以幫助我們開(kāi)拓思維和提升寫(xiě)作水平。

    2023年陌生人的攙扶(通用19篇)篇一

    那是一個(gè)盛夏的傍晚,天不太熱,不知道從哪個(gè)方問(wèn)吹來(lái)的涼風(fēng)吹散了盛夏該有的悶熱,像母親一樣輕輕拂過(guò)睡著了的小草小花,若隱若現(xiàn)的云就像是月兒的面紗,揭去了一層,又覆上一層,讓月兒看上去義皎潔又神秘。

    外公上了年紀(jì),腿腳不是很方使,平時(shí)就不太高興出去,像這樣關(guān)的夏夜,他也沒(méi)什么興致出去石看了。母親知道外公其實(shí)也想出去走一走,看一看的,只是礙于腿腳不便,于是母親就常攙著外公慢饅,慢慢地走下樓,慢慢,慢慢地在小區(qū)里繞了一圈又一圈,再慢慢,慢慢地走上樓。

    我不經(jīng)常看到這樣的畫(huà)面,只是那個(gè)夜晚,機(jī)緣巧合之下,我看到了這樣溫馨的畫(huà)面。

    那個(gè)夜晚安靜極了,聽(tīng)不到汽車?guó)Q笛的聲音,聽(tīng)不到行人匆匆趕路時(shí)急促的呼吸聲,聽(tīng)不到嘈雜的爭(zhēng)吵聲。有的只是花瓣落在地上發(fā)出輕輕的低語(yǔ),和風(fēng)兒對(duì)花語(yǔ)的呢喃。母親攙著外公的左臂,像是走了很久很久,他們走到了一棵木樨樹(shù)下。盛夏了,該是木樨盛開(kāi)的時(shí)候了,葉子深深的底色襯著有如繁星點(diǎn)點(diǎn)的淡黃色的小花一一術(shù)樨花美了。

    外公看著限前的木樨花,情不自禁地笑了起來(lái),臉上的褶皺更深了,深得沉淀了歲月的痕跡,年歲的滄桑,那是無(wú)情的時(shí)光刻下的,深深淺淺的`刀割。母親也笑了,發(fā)梢輕柔地拂過(guò)她的臉隴。幾縷不明顯的白發(fā)和限角細(xì)微的紋路告訴我,母親已經(jīng)不再年輕漂亮,只是她在外公面前還是個(gè)女兒的模樣,做她該做的事,有她該有的樣子。

    風(fēng)依舊在呢喃,木樨花依舊在落,人依舊在笑,時(shí)間似乎定格了。

    時(shí)光總是一個(gè)又一個(gè)的輪回,那輪回快到不給人留下半點(diǎn)念想。時(shí)光匆匆走過(guò),自兩三歲時(shí)的攙扶已然過(guò)去十幾年,待再過(guò)去幾十年,便像是一個(gè)輪回的尾端,又像是報(bào)答幼時(shí)攙扶的虧欠。便如那關(guān)極了的木櫸,輪回開(kāi)端是樹(shù)養(yǎng)育了花,輪回尾端是花裝點(diǎn)了樹(shù),永遠(yuǎn)是最美的樣子。

    世上所有的攙扶都該回到最初的樣子,世上所有的輪回都該是它最美的樣子。

    2023年陌生人的攙扶(通用19篇)篇二

    在這感恩的季節(jié)里,微風(fēng)吹過(guò)眼眸,細(xì)雨落在心間,幾番幕起又幕落,唯獨(dú)奶奶那溫暖的雙手,細(xì)致的攙扶久久讓我幸福。

    “沐子,快點(diǎn)起床,陪我買菜去吧…”奶奶洪亮的催促聲把我從美夢(mèng)中吵醒。我煩燥地蜷了蜷被子,不耐煩地想:奶奶真煩,一來(lái)我家就不讓我睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)!”我扭扭捏捏地爬起床,不好意思回絕,就跟著奶奶去集市了。

    此時(shí)此刻,我的鼻子酸了…不知何時(shí)起,我不再像小時(shí)候那么依戀奶奶了,我們中間似乎隔著一堵無(wú)形的墻…但奶奶的愛(ài)依舊是那么溫暖,滋潤(rùn)著我,幸福著我,這種愛(ài)將永不改變…隨即,我情不自禁地?cái)v住奶奶的胳膊,握緊她年邁的手…奶奶的臉上露出燦爛的笑容,是驚喜,是感動(dòng),是欣慰,略顯疲憊的面容上浮現(xiàn)出了一絲年輕的光彩。我好想把時(shí)間定格在這快樂(lè)的瞬間,看著奶奶幸福的樣子,我們互相攙扶,這樣的冬天將不再寒冷,這樣的雨天將不再陰沉,因?yàn)槲覀兪中南辔湛梢匀诨袆?dòng)你我。

    2023年陌生人的攙扶(通用19篇)篇三

    茫茫的人海中,我們會(huì)遇到多少人?唯獨(dú)那一個(gè)陌生人,讓我感慨萬(wàn)千。

    那是在考場(chǎng)上。誰(shuí)都知道,分、分、分,學(xué)生的命根。為了分,我們不惜一切代價(jià)。競(jìng)賽也是如此,考場(chǎng)里的每一個(gè)陌生人就是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,我可是一貫對(duì)人都十分友好的,受不了沒(méi)有微笑友愛(ài)的樣子,那些陌生人卻個(gè)個(gè)冷傲無(wú)情,兩眼橫視你,似乎要把你吃了。

    一切不都是為了勝利嗎?陌生人,也同樣可以一齊進(jìn)步,一齊成功,干嘛非得敵視人家。

    我輕輕地俯下身去撿筆,心中卻覺(jué)得有千萬(wàn)根針在扎。我惆悵,我疑惑,難道陌生人因?yàn)槭菍?duì)手就要敵視嗎?人人都這樣,人人都仇視,世界還會(huì)有什么友愛(ài)。可是我笑了,我也不知為什么。從小學(xué)開(kāi)始,在每年的比賽中老師就教我們,友誼第一,比賽第二……現(xiàn)在才知道,一切都是謊言,一切都是被競(jìng)爭(zhēng)編織的謊言。

    僅僅一場(chǎng)比賽就如此,那么以后的無(wú)數(shù)個(gè)競(jìng)爭(zhēng),無(wú)數(shù)次淘汰呢?豈不會(huì)又把我們都訓(xùn)練成仇視的敵人。生活中的,學(xué)習(xí)中的,工作中的,太可怕了,現(xiàn)在的高考中考就存在這樣的現(xiàn)象。我不要失去微笑,失去友愛(ài)。

    我真的好想哭一場(chǎng)。

    海子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“陌生人,我也為你祝福,愿你有情人終成眷屬,愿你……”

    一切,只怪我不能改變。于是我祈禱:競(jìng)爭(zhēng)還我一個(gè)微笑,一份友愛(ài)。

    2023年陌生人的攙扶(通用19篇)篇四

    友善做人之本,常攙服別人幫助別人,別人開(kāi)心,自己也很快樂(lè)。正所謂“贈(zèng)人玫瑰,手有余香。”

    攙扶過(guò)同學(xué)父母,甚至老師,而那一次攙扶我深感自豪!

    那一天我走在上學(xué)的路上,悠哉悠哉地哼著小曲,突然,天公不作美哭了起來(lái),我小跑起來(lái),趕往學(xué)校。“哎,那是什么?”我自言自語(yǔ)。遠(yuǎn)處有一個(gè)不明物體在地上,離進(jìn)了再定睛一看,是一位年近六旬的老奶奶,她摔倒了在地上,喘著粗氣,爬不起來(lái)。我緊鎖眉頭很心疼這位老人,剛準(zhǔn)備伸手?jǐn)v扶,心想這樣子會(huì)不會(huì)是裝的來(lái)碰瓷的,便又縮了回來(lái),再看看那痛苦的神情,我實(shí)在忍不住了,心想:如果是碰瓷,算我倒霉,我可不能見(jiàn)死不救呀。我便伸出手臂拉起老奶奶,老奶奶似乎爬不起來(lái)非常吃力,我便讓她趴在我的背上,隨后把她帶到了醫(yī)院。此時(shí)我已經(jīng)是汗如雨下,豆粒大的汗珠在我的臉上流淌,老人安詳?shù)奶稍诓〈采希浅H跣。?tīng)醫(yī)生說(shuō)她是低血糖犯了,多吃點(diǎn)東西就好了。但我的心仍然是懸著的。老奶奶仍然沒(méi)有蘇醒。

    時(shí)針指向了8,“完了!完了!我遲到了,死定了,肯定被老師罵的狗血淋頭。但我也不能丟下她不管。”老奶奶迷迷糊糊的睜開(kāi)了眼,露出憔悴的面容,小聲地說(shuō):“謝謝你孩子。”一股暖流忽然流進(jìn)我的心里,笑容洋溢在我的臉龐,我的臉熱了起來(lái),很不好意思說(shuō):“這是我應(yīng)該做的。對(duì)了,我還要上學(xué),拜拜。”

    到了學(xué)校不出我所料,我肯定被罵的狗血臨頭,可是我依然很開(kāi)心,我用了我的努力幫助別人,給我感到自豪,也很快樂(lè),的確幫助他人,攙扶他人,不僅會(huì)讓自己心情快樂(lè),也會(huì)讓別人少去困難,變?yōu)榭鞓?lè)的心情,我以后也要經(jīng)常幫助別人。

    2023年陌生人的攙扶(通用19篇)篇五

    在生活的道路上,會(huì)遇到許多困難,這個(gè)時(shí)候身邊的愛(ài)就會(huì)給我們幫助。

    記得一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,父母給了我十元錢,讓我去奶奶家一趟,或許是我倒霉吧,好長(zhǎng)時(shí)間才等到一輛車,而且車?yán)镒鴿M了人。我好不容易擠了進(jìn)去,可是人靠著車門,特?cái)D。隨著車子的開(kāi)動(dòng),車緩緩向奶奶家進(jìn)發(fā),可是隨著一站一站的到達(dá),在我的后面也陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)了五個(gè)人。

    本來(lái)?yè)頂D的小空間似乎快要爆炸了。在汽車?yán)铮译S著它每次的一停一開(kāi),和著一起“跳舞”。雖然有時(shí)一些乘客會(huì)離開(kāi)。可是,后頭總會(huì)有一兩個(gè)人的“加盟”,看著汽車上的站牌,聽(tīng)著汽車的提示,我心里有點(diǎn)著急了,離目的地已經(jīng)越來(lái)越進(jìn),越來(lái)越進(jìn)。我開(kāi)始了作戰(zhàn),開(kāi)始叫:“讓一讓,讓一讓!”可是汽車?yán)镉性S多人在講話,加上汽車的轟鳴,顯得特別的輕。

    我緊縮著眉,心想:啊!這里這么擠,前面又有幾個(gè)胖叔叔死定定地站在那兒,連看都不開(kāi)我一眼。唉!誰(shuí)叫我矮呢?這么不顯眼。正當(dāng)我心里自個(gè)兒抱怨的時(shí)候,一位和藹的阿姨叫住了我說(shuō):“小朋友,你下一站要下車了嗎?”我有氣無(wú)力地點(diǎn)點(diǎn)頭。阿姨不假思索地對(duì)我說(shuō):“我?guī)湍惆桑 边@時(shí)我仿佛見(jiàn)到了救世主,心里充滿了期待。

    阿姨大聲叫了起來(lái):“能不能請(qǐng)大家讓一讓!讓一讓,給這個(gè)小朋友讓個(gè)路吧!”然后阿姨讓我跟在她的身后,走到了汽車出口,這時(shí)門就打開(kāi)了。“謝謝你,阿姨。”我感激的對(duì)她說(shuō)。阿姨笑著說(shuō):“不用謝,你快下車吧。”

    我跳下了車,關(guān)上車門后,我朝阿姨揮了揮手,阿姨也對(duì)我笑了笑,車開(kāi)走了,我久久地站在那兒看著車,心里非常感謝這位阿姨。

    我真感謝這位阿姨。雖然她只是一個(gè)陌生人,但是她在我需要幫助時(shí)幫助了我,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

    2023年陌生人的攙扶(通用19篇)篇六

    那個(gè)夜晚,我遲遲不能入眠。此時(shí)的我已小學(xué)畢業(yè),即將進(jìn)入初中的學(xué)習(xí),我將去向一個(gè)遙遠(yuǎn)的學(xué)校。遠(yuǎn)離家人,遠(yuǎn)離熟悉我的一切,開(kāi)始我嶄新而迷茫的征程。明天就要踏上新的道路,在這夜涼如水的夜晚我翻來(lái)覆去,腦海中思考著一切可能發(fā)生的事情,一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在我腦海中不斷盤旋著。這時(shí)客廳里卻依稀閃耀著一絲燈光,此時(shí)已是深夜。我不禁起身向客廳走去,只見(jiàn)奶奶還在微微的燈光下縫補(bǔ)著衣物。“奶奶,還在干嗎?怎么還沒(méi)去睡覺(jué)啊?”我輕聲向奶奶問(wèn)道。奶奶似乎驚訝了一下,睜大眼睛說(shuō)著:“沒(méi)什么,我睡不著覺(jué)沒(méi)事做,看你衣服破了幫你補(bǔ)補(bǔ)。你別管我,你快去睡吧。”“這點(diǎn)小洞不礙事的,你去休息吧已經(jīng)不早了。”我向奶奶傾訴。奶奶卻很頑固的回道:“傻孩子,這洞大了到了學(xué)校誰(shuí)還幫你補(bǔ)?聽(tīng)話快去睡覺(jué)吧。”“可是……”我仿佛想說(shuō)點(diǎn)什么,看看奶奶滿頭的銀發(fā),那蒼老的雙手,我心中有著一種說(shuō)不出的滋味,只能拖著步子蹣跚地挪回了床頭。

    臨行絮絮叨,意恐遲遲歸。

    一陣清脆的鬧鈴聲把我從夢(mèng)鄉(xiāng)中拉了出來(lái)。今天我就要去新的學(xué)校了,我也懷著憧憬的心情起了個(gè)早床。奶奶和父親木然地坐在沙發(fā)上,奶奶的雙眼中布滿了血絲,仿佛一夜都未合眼,父親卻只是一根接著一根的抽著香煙。“孩子,去學(xué)校的行李都準(zhǔn)備好了吧?”父親叮囑著。“嗯,都差不多了。”我答道。“到了學(xué)校認(rèn)真地學(xué)習(xí),有什么困難找老師和同學(xué)幫忙,有時(shí)間我會(huì)和你爸爸一起來(lái)學(xué)校看你的,記得有空往家里打電話。”奶奶爭(zhēng)先恐后地嘮叨著,其實(shí)這話她也說(shuō)了上十遍了,可她自己卻像不知道似的不厭其煩的叮囑著我……也許是老了記性不好的緣故吧。

    誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。

    和家人吃過(guò)晚飯,我踏上了去往學(xué)校的行程。奶奶和父母來(lái)到車站與我惜別,奶奶的眼中流露著千絲的不舍與萬(wàn)縷的留戀。也許,在我的心中別離從來(lái)都不是一件令人痛苦的事,但這次我卻覺(jué)得不太舒服。我坐上了去往學(xué)校的汽車,在和家人揮別之后汽車漸漸駛遠(yuǎn),奶奶在父親的攙扶下,月光如砂般籠在他們那朦朧的背影上,但在我看來(lái)卻是如此美麗、耀眼。奶奶還不時(shí)的回頭盼望著什么。

    看著閃過(guò)的樹(shù)木,想起奶奶那孤獨(dú)的背影,此時(shí)我對(duì)于“低頭思故鄉(xiāng)”的名篇中那淡淡的悲傷感同深受。我終于忍不住了,眼眶中熱呼呼的,獨(dú)自放聲陶醉在只屬于我的世界里。我不知道還有多少時(shí)光能依偎在奶奶的身旁,慘扶著她帶著她看精彩的世界,可是我一定會(huì)努力成為奶奶您的驕傲。!

    2023年陌生人的攙扶(通用19篇)篇七

    驀然回首,成長(zhǎng)的腳步,跨越了十二個(gè)春秋。成長(zhǎng)的路上,一個(gè)個(gè)生動(dòng)的音符,跳動(dòng)成一曲曲美妙的人生之歌。有你的攙扶啊,這優(yōu)美的旋律陪伴著我的成長(zhǎng)。

    母愛(ài)。

    我從未離開(kāi)過(guò)母親,整天被媽媽的愛(ài)包圍其中。記得有一次,我的作業(yè)堆積成山,寫(xiě)到了十二點(diǎn)還沒(méi)寫(xiě)完,不知不覺(jué)間竟睡著了。迷迷糊糊中看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影給我蓋上衣服,是母親!我睜開(kāi)惺忪的睡眼,迎著的是母親的雙眸。多么熟悉的慈愛(ài)與關(guān)懷,多么熟悉的心疼與焦慮!母親輕聲說(shuō):“太晚了,睡吧!明天再寫(xiě)。”關(guān)上門,留下了一個(gè)溫暖的背影。

    這一份母愛(ài)溫暖彌漫在我的心中,伴隨著我成長(zhǎng)。

    師恩。

    老師雖然很嚴(yán)厲,但能讓我走上正確的道路。

    小學(xué)的一段時(shí)間,我的成績(jī)直線下滑,我每天心煩氣躁。老師發(fā)現(xiàn)了,就給我一個(gè)微笑,并說(shuō)了幾句鼓勵(lì)我的話,使我平靜了下來(lái)。老師像一股清泉,滋潤(rùn)著我的心田。老師使我走上了成功之路,增加了我前行的信心。

    這份濃濃的師恩,讓我難以忘懷。

    友誼。

    小學(xué)的六年有50多個(gè)伙伴,伴隨我從一個(gè)懵懂無(wú)知的兒童長(zhǎng)成了風(fēng)華正茂的少年。在這之中,沒(méi)有悲傷,沒(méi)有失望,只有一個(gè)口號(hào):“我是no。1。”

    時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)十二個(gè)春秋,感謝親愛(ài)的母親,尊敬的老師和可愛(ài)的同學(xué)們,謝謝你們的幫助和攙扶,成長(zhǎng)路上有你們相伴,我是幸福的。

    2023年陌生人的攙扶(通用19篇)篇八

    在記憶的深處,總有一幅畫(huà)―――兩個(gè)孩子互相攙扶著艱難地走向回家的路。每當(dāng)想起這件事,我的眼睛濕濕的,總會(huì)故作堅(jiān)強(qiáng)警告自己不許哭,但眼淚卻不聽(tīng)話地流下來(lái)。

    記的那一次,我和好朋友曹奕靜一起出去玩。那天的天氣很好,我們的興致也和這天氣一樣。一會(huì)兒到草叢中逮螞蚱,一會(huì)兒又到花叢中捉蝴蝶。正玩在興頭上,一只五彩斑斕的'蝴蝶從我頭頂飛過(guò)。“一個(gè)送上門的獵物,我豈能放過(guò)?”我暗自嘀咕了一句,隨手拿起曹奕靜的小網(wǎng)一躍而起,欲捉住蝴蝶。

    我追著,趕著,網(wǎng)著。“啊!”我尖叫一聲,跌倒在地上。腳扭傷了,讓我疼痛難忍。雖然我不算是一個(gè)十分堅(jiān)強(qiáng)的人,但我也不會(huì)為這件小事哭鼻子吧?于是,我故作沒(méi)事似的扶住柵欄,竭力想要站起來(lái)。不但沒(méi)有站起來(lái),不小心又把手劃了一道。有家沒(méi)法回,這算哪門子事啊?我再也忍不住了,哭了起來(lái)。

    “別哭了,淑丹,我來(lái)背你吧!”曹奕靜真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)。我急忙擺擺手:“不用了,不用了,你自己那么瘦弱,怎么能背得動(dòng)我呢?”

    曹奕靜不顧我的推辭,抓住我的手放在她背上。正要站起來(lái),忽然,一股力量迫使她猛地向前傾斜。多虧了她眼疾手快,抓住了旁邊的柵欄,我們才沒(méi)有摔倒。我一下子從她背上跳下來(lái),因?yàn)槲抑溃瑒倓倿榱俗柚刮覀兯さ梗苻褥o也扭傷了腳。

    她沒(méi)有再說(shuō)什么,只是小心翼翼地扶起我。我們互相攙扶著跌跌撞撞向前走,有時(shí)她踩到了小石子向前滑去,我便拉她一把;有時(shí)我不小心遇到滾動(dòng)的木棍快要摔倒,她就扶我一把,就這樣一步步艱難地往家走去。

    雖然我們都受了傷,而且路上的障礙也非常多,但只要我們相互幫助就一定能回到溫暖的家中。每當(dāng)我想到這些,她幫助我的一點(diǎn)一滴此刻全都化成了眼淚,輕輕滑落草叢,向小草訴說(shuō)我們的友情。

    那一刻,攙扶成了友誼的代言,它讓我感動(dòng)!

    2023年陌生人的攙扶(通用19篇)篇九

    雖然我們生活在一個(gè)祥和、快樂(lè)的世界里,但是我們不能對(duì)各種各樣的天災(zāi)、人禍掉以輕心,必須學(xué)會(huì)自己保護(hù)。

    記得三年前暑假的一天,我獨(dú)自在家做家庭作業(yè),急促的電話鈴聲大斷了我的思路。我趕緊拿起了電話聽(tīng)筒。"您好,我們是食品調(diào)查局的工作人員032號(hào),請(qǐng)接受我們的調(diào)查。請(qǐng)問(wèn)您的姓名、性別、年齡......”一個(gè)溫柔的女中音從電話聽(tīng)筒里飄出,聽(tīng)起來(lái)親切極了。

    "我叫......”我剛想回答,猛然間想起了報(bào)紙上的一則報(bào)道,說(shuō)是一些詐騙,入室集團(tuán)會(huì)派人偽裝成調(diào)查員,騙取個(gè)人信息,使同伙更容易得手。報(bào)紙上還說(shuō)過(guò),一個(gè)二年級(jí)的小女孩不假思索地把自己的信息一五一十地告訴了“一位親切的調(diào)查員阿姨”,結(jié)果第二天家中遭竊,大量現(xiàn)金、支票和銀行卡落入竊賊之手,連零星的小錢都被搜羅一空。而今天,我也遇到了一位“調(diào)查員阿姨”,她會(huì)不會(huì)就是那個(gè)入室盜竊集團(tuán)的“特派員”?小女孩家的`遭遇是不是要在我家重演?想到這里,我的心怦怦直跳,雙手吧不由自主地顫抖起來(lái)。

    我閉上眼睛,拼命思考,希望能想到自救的方法,啊,我終于想起來(lái)了!我拿著電話對(duì)“調(diào)查員”說(shuō)了一聲“對(duì)不起,我不知道”。說(shuō)完,我果斷地掛斷了電話。后來(lái)那個(gè)可疑的電話再也沒(méi)有打來(lái)。

    或許,那位自稱是食品調(diào)查局工作人員的阿姨確實(shí)是個(gè)調(diào)查員。但我們常說(shuō)“放人之心不可無(wú)”,在沒(méi)有弄清真相之前,還是謹(jǐn)慎一些為好。

    我們?cè)谏钪校獙W(xué)會(huì)自己保護(hù)。面對(duì)可疑的事情要多想幾個(gè)為什么,三思而后行。

    2023年陌生人的攙扶(通用19篇)篇十

    在我的生活中,有父愛(ài)、母愛(ài),但還有一種愛(ài)是在不經(jīng)意間讓我們感受到的,那就是。我的生活中就發(fā)生了一件這樣的事久久不能讓我忘懷。

    一天晚上,我和媽媽走在回家的小路上,由于我的跑跑停停,我們?cè)谝粋€(gè)岔路口走散了。天很黑,我靜靜地聽(tīng)了一下,四周沒(méi)有任何聲音。我心急如焚,便大喊一聲:“媽媽!”我的聲音在黑黑的夜色中顯得異常脆亮,喊聲停后四周又安靜下來(lái)。我只聽(tīng)到一種“沙沙”的聲音。我非常害怕,當(dāng)時(shí)的膽子又很小。心想:“這下慘了,萬(wàn)一出現(xiàn)什么事我可怎么辦。”

    現(xiàn)在我也沒(méi)什么辦法了,我仔細(xì)觀察周圍的地形。不看還好,一看嚇一跳。夜色中四周都是張牙舞爪的妖怪,好像是一個(gè)細(xì)腿怪和兩條長(zhǎng)蛇。我定睛一看,原來(lái)妖怪是樹(shù),細(xì)腿怪是健身器,長(zhǎng)蛇的眼睛是螺絲,身是跑步器材。哦,一場(chǎng)虛驚。

    這時(shí),迎面走來(lái)一位叔叔。我飛快地思索,是否可以借一下手機(jī)打一個(gè)電話,但我還是有一絲恐懼。沒(méi)想到叔叔竟問(wèn):“小朋友,大晚上你在這里干什么,是不是走丟了?”我愕然地點(diǎn)了點(diǎn)頭,愣了一下。叔叔掏出手機(jī),問(wèn):“你媽媽電話是多少?”我一下子從驚愕中反應(yīng)過(guò)來(lái),感激萬(wàn)分。不一會(huì)兒,媽媽就趕過(guò)來(lái)了。我們連忙謝了叔叔,叔叔擺擺手說(shuō)不客氣就走了。

    好心的人很多,我們應(yīng)該記住這些好心幫助過(guò)我們的人,也投桃報(bào)李,多多幫助他人。

    2023年陌生人的攙扶(通用19篇)篇十一

    “糟糕,9點(diǎn)了”我正急忙地拿起筆正在補(bǔ)作文,可寫(xiě)到了一小半突然沒(méi)思路了,我看著窗外,對(duì)面也有一個(gè)小朋友在看著我,他五官端正,耳朵挺大,頭發(fā)像被手榴彈炸過(guò)一樣,非常亂,水靈靈的小眼一動(dòng)不動(dòng)地看著我。

    嗯?他為什么要看我呢?于是我也纏著他,“不行,我還要寫(xiě)作業(yè)呢!”我邊想邊把頭扭到作文上,關(guān)起窗簾,寫(xiě)著寫(xiě)著,又忍不住了,非常想再看他一眼,可我的肩上像有一個(gè)天使,一個(gè)惡魔,惡魔說(shuō)“看吧,反正又沒(méi)花什么時(shí)間,看了之后再補(bǔ)作文。”天使說(shuō):“不行,不能看,如果看了,那明天就交不了差,被老師批評(píng)。”最后,我還是打開(kāi)窗簾看了他一眼,他正在用一個(gè)玩偶玩給我看呢!“那個(gè)玩偶搖搖頭,又點(diǎn)點(diǎn)頭,還揮了揮手,讓我情不自禁地笑起來(lái),這時(shí)媽媽來(lái)到我的房間,說(shuō):”你在干什么,快寫(xiě)作文。“啊!剛剛笑過(guò)頭了,no、no、no”我看著媽媽說(shuō),這個(gè)時(shí)候我想到了個(gè)好主意,我拿了一張紙,在上面小心翼翼地寫(xiě)上“晚安”兩字帖到窗前,他果然不再看我了,我寫(xiě)完后,后悔道:“為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)留下他的qq號(hào)。

    我想讓下個(gè)夜晚他的身影能出現(xiàn)在窗前,我盼望我窗前的陌生人。

    2023年陌生人的攙扶(通用19篇)篇十二

    每顆心上某個(gè)地方,總有個(gè)發(fā)黃的記憶揮著不散。

    看到一個(gè)熟悉的名字,心底平靜地劃過(guò)一波漣漪,但是漲潮的心并不因此而澎湃,而是守住了那一絲寧?kù)o。不是不想和你聊天,不是已把你忘記,只是那已過(guò)去的,再也找不到一個(gè)開(kāi)始;也許是不想擾你,也許是缺少點(diǎn)勇氣,只能看著那熟悉的網(wǎng)名,尋著它的到來(lái),望著它的離去。

    路旁的樹(shù)陶醉在風(fēng)的撫摸下,它們像是對(duì)久違的戀人,在喃著“沙沙”的蜜語(yǔ)。

    曾多次想跟你說(shuō)在深夜會(huì)想你,想你柔情似水的大眼睛,而那也是我天空最美麗的星星。只是我明白我們還太年輕,從來(lái)不給你任何承諾,也許你追求的是一種浪漫的感覺(jué),又或許是那不必負(fù)職責(zé)的熱情,但我不能。

    掀開(kāi)和你認(rèn)識(shí)到此刻的點(diǎn)滴,就象海子說(shuō)的:陽(yáng)光的強(qiáng)烈,水草地溫柔,人和植物其實(shí)一樣幸福。

    左拉說(shuō):“人生---只有兩分半鐘的時(shí)光,一分鐘微笑,一分鐘嘆息,半分鐘的愛(ài)……”我卻認(rèn)為“是一分鐘的陌生,一分鐘的相識(shí),半分鐘是最熟悉但是的陌生人。

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    2023年陌生人的攙扶(通用19篇)篇十三

    愛(ài)有很多種。有恩重如山的父愛(ài);有慈祥體貼的母愛(ài);有嚴(yán)格要求的師愛(ài);有互幫互助的友愛(ài);也有陌生人默默無(wú)聞的愛(ài)。

    那是一個(gè)烈日炎炎的夏日,大地像一塊剛做好的烙餅,散發(fā)著熱氣。我在悶熱的屋里,汗水不停的流著,我耐不住酷暑的痛苦,匆匆的穿上鞋就跑去買雪糕。

    到了超市的冰柜前,我挑了一根香草雪糕,迫不及待的拆開(kāi)包裝,一口咬下去,頓時(shí)嘴里一陣清爽。“小朋友,一塊錢。”收銀叔叔和藹地說(shuō)。我一摸兜,“完了,沒(méi)帶錢!怎么辦?我該怎么跟叔叔說(shuō)呢?”我記得像熱鍋上的螞蟻,頭上直冒汗。“我……我沒(méi)帶錢……錢。”我吞吞吐吐地低聲說(shuō)。“沒(méi)帶錢!”叔叔的表情立刻“晴轉(zhuǎn)多云”,“那還買什么雪糕!”這一聲“河?xùn)|獅吼”,引來(lái)許多人的目光。我被圍在人群中,驚慌的手足無(wú)措。

    好似一根蠟燭,它點(diǎn)亮了自己,卻燃燒了別人。這,就是陌生人默默無(wú)聞的愛(ài)!

    2023年陌生人的攙扶(通用19篇)篇十四

    在生活中,有許許多多的愛(ài),但在那一瞬間你們都沒(méi)仔細(xì)的發(fā)現(xiàn),它們的愛(ài),身邊的愛(ài)有許多,如:爸爸的愛(ài),媽媽的愛(ài),,奶奶的愛(ài)。但讓我在那一瞬間發(fā)現(xiàn)的卻是。

    在星期一的上午,媽媽要我把東西送給奶奶,我答應(yīng)了她。我很早就到車站云等車,車子一來(lái),我看上車子里有很多人,只好站在車上。我有點(diǎn)兒暈車,剛上車沒(méi)過(guò)多久就“嘆”了。我有點(diǎn)兒不舒服,就想打開(kāi)窗戶,但我不敢說(shuō)出口,一位在我旁邊的阿姨溫柔的對(duì)我說(shuō),你不舒服嗎?坐一下吧!我有點(diǎn)兒害怕,因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有人這么溫柔的對(duì)我說(shuō)過(guò),媽媽總是對(duì)我大口大罵。我有點(diǎn)兒害羞,不過(guò)還是低著頭對(duì)阿姨說(shuō)了聲謝謝,然后就坐下了。

    在車上的時(shí)間,那位阿姨對(duì)我很好。她是一個(gè)很好的阿姨,在車上看見(jiàn)我不舒服,就把自己的茶端到我這里,給我喝,她的手就像一純潔溫暖的手,來(lái)幫助別人。直到她下車,我下了車。還是在那兒休息了一會(huì)兒。到了奶奶家,把東西送給奶奶家,在奶奶住了一夜。

    這個(gè),很溫暖。在那上瞬間,我發(fā)現(xiàn)了,也知道世上都有愛(ài),只要人人獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)更美好,更純潔,更美麗。

    2023年陌生人的攙扶(通用19篇)篇十五

    愛(ài)無(wú)處不在,我肯定生活中的每一個(gè)人都感受到過(guò)愛(ài)吧!有爸爸媽媽無(wú)私的愛(ài),讓人感到無(wú)比親切;有叔叔阿姨溫和的愛(ài),讓人感到開(kāi)心、喜悅;有爺爺奶奶外公外婆的疼愛(ài),讓人感到無(wú)比溫暖……我體會(huì)到了一份愛(ài),那是。

    有一次,我去舞蹈班上課,可是半路上竟然下起了雨。這可怎么辦呢?忽然,我想:不如去哪里店門口躲雨吧,也許雨下一會(huì)兒就停了。可是這雨似乎在跟我作對(duì),越下越大。樹(shù)木也似乎撐不住了,好像馬上就快……真不敢想象,這是一幅什么場(chǎng)面。只要我再跨出一步,就會(huì)被這傾盆大雨淋成落湯雞,可是我不走的話,舞蹈班的課就要遲到了。這時(shí),對(duì)面走來(lái)了一位打傘的大姐姐,她在店里買東西,買完?yáng)|西,她走出店,看到了躲在門口的我。她似乎看透了我的心思,把手中的傘給了我,說(shuō):小妹妹,這把傘給你!我一時(shí)間沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),連聲謝謝都忘記說(shuō)了,那位大姐姐已經(jīng)轉(zhuǎn)身投入雨中走了。我看著那漸漸消失的背影,在心里說(shuō):謝謝你,大姐姐。

    大姐姐真好!幫助了最需要幫助的我,讓我體會(huì)到了,是溫馨的。我在生活中也要像大姐姐一樣,樂(lè)于助人,幫助有困難的人,讓他們也體會(huì)到這溫馨的——吧!愛(ài)需要每一個(gè)人都細(xì)心感受,才會(huì)領(lǐng)略到的,讓我們一起在生活中尋找吧!

    2023年陌生人的攙扶(通用19篇)篇十六

    那天我剛從學(xué)校上完補(bǔ)習(xí)班,出來(lái)時(shí),外面下著傾盆大雨。我沒(méi)有帶傘,怎么辦呢?爸爸媽媽都去上班了,我?guī)е€匙,但是眼前的大雨,哎!我看著眼前的大雨,心里不禁叫起了“倒霉”。正當(dāng)我萬(wàn)分焦急時(shí),一位大姐姐走了過(guò)來(lái),手里拿著一把傘,說(shuō):“是不是沒(méi)帶傘?”我輕輕地“嗯”了一聲。她又對(duì)我說(shuō):“愿意和我一起走嗎?哦對(duì)了,你是往這走嗎?”她一邊說(shuō)著一邊用手朝北的方向指著。我回答道:“是的。”

    “那和我走吧!”她那紅撲撲的臉龐泛著紅光,興奮地說(shuō)著。

    正當(dāng)我猶豫不絕該不該和她走時(shí),她又冒出了一句:

    “我不是壞人!”她好像很氣憤似的,嘟著嘴,很好笑。

    我不知道該說(shuō)什么了,只說(shuō)了聲“好吧,謝謝!”于是,我和她走在一起……。

    一路上,我與她聊了很多,記得她給我說(shuō)了一個(gè)故事,里面好像有獅子和梅花鹿,說(shuō)道讓人氣憤之處,她叉著腰,那樣子的確好玩,我看著她,忍不住笑了,她也笑了。

    真的也很偉大!

    我不會(huì)忘記……。

    2023年陌生人的攙扶(通用19篇)篇十七

    有一天,陽(yáng)陽(yáng)的爸爸媽媽都去上班了,只有他獨(dú)自待在家里。陽(yáng)陽(yáng)覺(jué)得很無(wú)聊,就拿起筆畫(huà)畫(huà)。

    忽然,門鈴響了,陽(yáng)陽(yáng)以為是爸爸媽媽回來(lái)了,忙去開(kāi)門。突然,陽(yáng)陽(yáng)的腦海里記起了媽媽的話:不要忙著開(kāi)門,小心是壞人。陽(yáng)陽(yáng)就問(wèn):“誰(shuí)呀?”那個(gè)人回答道:“我是你爸爸的同事。”陽(yáng)陽(yáng)聽(tīng)了就往門洞外看,一邊看一邊自言自語(yǔ)地說(shuō):“啊!是陌生人,我不能開(kāi)門,但是總不能讓他一直待在門外吧!”陽(yáng)陽(yáng)便靈機(jī)一動(dòng)說(shuō):“那你知道我爸爸的名字,電話職業(yè)……嗎?”陌生人被問(wèn)得啞口無(wú)言。陽(yáng)陽(yáng)說(shuō):“那你一定是壞人,我要打給警察叔叔把你抓走。”陽(yáng)陽(yáng)裝要打電話給警察似的。

    沒(méi)辦法,陌生人只好灰溜溜地逃走了。陽(yáng)陽(yáng)開(kāi)心地說(shuō):“哈,我戰(zhàn)勝壞人了!”

    2023年陌生人的攙扶(通用19篇)篇十八

    對(duì)于小朋友而言,陌生人往往帶有一定的危險(xiǎn)性,因?yàn)槲覀冞€不懂得如何保護(hù)自己,小孩子一個(gè)人在家的時(shí)候遇到陌生人敲門記得不要輕易開(kāi)門哦!下面是小編為大家整理了陌生人的作文精選,希望能幫到大家!

    今天上午,我獨(dú)自一人在家里寫(xiě)作業(yè),忽然,我聽(tīng)到有人在敲我家的門,我問(wèn):“誰(shuí)呀?”對(duì)方說(shuō):“我是你爸爸的朋友。”我拿來(lái)了一張凳子,站在凳子上面通過(guò)門鏡往外面看,我想:我該怎么辦呢?我馬上打電話給我爸爸,說(shuō):“爸爸你是不是請(qǐng)了一位朋友來(lái)我們家做客?”爸爸說(shuō):“沒(méi)有啊。”

    于是我放下電話,想出了一個(gè)好辦法,我大聲說(shuō):“你知不知道我爸爸在哪里上班,他的電話號(hào)碼是幾?”我通過(guò)門鏡往外面看,門外的那個(gè)人傻呆了,過(guò)一會(huì)兒,他就走了。下午,媽媽下班回家,我把上午發(fā)生的這件事情告訴了媽媽,媽媽夸我是個(gè)動(dòng)腦筋的好孩子。

    星期天,小明的爸爸媽媽去上班了。

    小明獨(dú)自一人在家認(rèn)真地做作業(yè),非常專心。突然,傳來(lái)一陣敲門聲。小明連忙走過(guò)去,他想:是不是爸爸媽媽回來(lái)了呢?正要開(kāi)門,這時(shí)想到:爸爸媽媽?xiě)?yīng)該有鑰匙呀?于是,他問(wèn)道:“誰(shuí)呀?”門外傳來(lái)一個(gè)陌生男人的聲音:“我是你爸爸的朋友。”于是就搬來(lái)一個(gè)小凳子,站在上面,透過(guò)貓眼往外看:咦,這位叔叔我怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀?他真的是爸爸的朋友嗎?我該怎么辦呢?小明想了想說(shuō):“叔叔,我爸爸不在家,你叫什么名字?我打電話問(wèn)問(wèn)我爸爸。”門外的陌生人急了:“我真的是你爸爸的朋友,先讓我進(jìn)去吧!”“我爸爸真的不在家,要么您先回去,晚點(diǎn)再來(lái)找我爸爸。”門外的陌生人見(jiàn)我堅(jiān)持不開(kāi)門,就走了。

    爸爸媽媽回來(lái)后,我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他們,他們夸我做得對(duì),獨(dú)自一人在家的時(shí)候,是不能給陌生人開(kāi)門的。

    每當(dāng)我乘公交車去上學(xué)時(shí),總是坐在老弱病殘專座,它們可是我的風(fēng)水寶地。

    有一次,我又乘公交車去上學(xué),正當(dāng)我看著兩旁的風(fēng)景時(shí),一個(gè)阿姨抱著一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的小娃娃上車了,她靠在一個(gè)欄桿處,隨著汽車的啟動(dòng)、搖晃,好像要摔倒似的。我想:她摔倒了兩個(gè)人都會(huì)受傷,我要是摔倒了,一個(gè)人受傷。想到這里,我趕快把座位讓給了她。阿姨連聲說(shuō):“謝謝,謝謝!”

    我向車廂后面走去,一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的阿姨把我抱了起來(lái),讓我坐在她的位置上,并問(wèn)我在那個(gè)學(xué)校上學(xué),還夸我是個(gè)好孩子。

    那一天我很高興,因?yàn)槲殷w會(huì)到了互相關(guān)愛(ài)帶來(lái)的快樂(lè)和幸福。會(huì)到家,我告訴了媽媽這件事,媽媽笑瞇瞇地說(shuō):“這么好的孩子,原來(lái)是我的女兒呀!”媽媽笑了,我也笑了。

    我們每天都要和許許多多的陌生人打交道,有些人默默地幫助我們給我們關(guān)愛(ài),我們也要去幫助那些陌生人,這樣人與人之間將變得不再陌生。

    一個(gè)周末的下午,爸爸媽媽出去有事情了,小天獨(dú)自在家里聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè)。

    突然,傳來(lái)一陣敲門聲,“咚咚咚,咚咚咚——”“誰(shuí)啊?”小天大聲的問(wèn)。“快開(kāi)門,我是你爸爸的朋友。”門外面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)叔叔的聲音。“咦,怎么聲音聽(tīng)著很陌生呢?”小天趕緊找來(lái)一把小板凳,輕聲輕腳地站了上去,透過(guò)家里的貓眼仔細(xì)地觀察了一番,只見(jiàn)門外站著一位笑容滿面穿綠色衣服的叔叔。

    “怎么辦呢?我要不要開(kāi)門呢?他是不是爸爸的朋友呢?”小天猶豫不決地走來(lái)走去,要是他是個(gè)壞人可怎么辦呢?小天靈機(jī)一動(dòng),大聲對(duì)那個(gè)叔叔說(shuō):“您找我爸爸有什么事嗎?他正在睡覺(jué)呢!要不您晚點(diǎn)再過(guò)來(lái)。”

    門口那位叔叔明顯不愿意離開(kāi),還在催促著小天快開(kāi)門,口氣很焦急,這更使小天確定了自己的判斷,這位叔叔肯定是個(gè)壞人,于是他假裝對(duì)著房間喊“爸爸,醒醒,有個(gè)叔叔找你有急事——。”終于門口傳來(lái)了一陣慌亂的腳步聲,越來(lái)越遠(yuǎn),小天趴著貓眼往外看,只見(jiàn)陌生人狼狽的走了。

    爸爸媽媽回來(lái)后,小天告訴了他們這件事,他們直夸小天真是個(gè)聰明機(jī)智的孩子。

    一天,小明的爸爸因有急事得出門,小明只好獨(dú)自待在家里畫(huà)畫(huà)等爸爸回來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,突然門上響起了“咚咚咚!咚咚咚!”急促的敲門聲。小明以為是爸爸回來(lái)了就趕緊去開(kāi)門,走到門口小明忽然停住了。

    心想:“爸爸剛出門,怎么會(huì)這么快就回來(lái)了呢?”于是他對(duì)著門外說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)?”門外傳來(lái)了一個(gè)男人的聲音說(shuō):“我是你爸爸的朋友,你爸爸讓我來(lái)幫他取些東西,急用。”小明心想:“爸爸出門太急了可能真把東西忘家里了。”于是正要開(kāi)門忽然又想:“不對(duì),爸爸說(shuō)不能相信陌生人。”這時(shí)門外的那個(gè)人又說(shuō):“請(qǐng)讓我進(jìn)去吧,你爸爸非常著急用呢。”小明趴在瞄眼上看著外面的陌生人說(shuō):“叔叔您先等一下,我給爸爸打電話確認(rèn)一下”。

    之后小明拿起電話問(wèn)爸爸:“爸爸您有沒(méi)有讓一個(gè)叔叔幫您取東西啊?”爸爸說(shuō):“外面有位叔叔說(shuō)是您的朋友要幫您取東西急用,讓我開(kāi)門”。小明爸爸說(shuō):“兒子千萬(wàn)不要開(kāi)門,我馬上回去。”等小明掛完電話,那個(gè)人早已跑的無(wú)影無(wú)蹤。

    今天有一位陌生人來(lái)敲門,小明說(shuō):“誰(shuí)呀?”,只聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)男人的聲音說(shuō):“小朋友把門開(kāi)開(kāi),我是你爸爸的朋友,”小明心想:要是我爸爸的朋友,你知道我爸爸的手機(jī)號(hào)碼嗎?陌生人說(shuō):“我忘記了,你先把門打開(kāi)我進(jìn)去等你爸爸。”

    小明想:如果不是我爸爸的朋友,那該怎么辦呀?于是小明把手機(jī)打開(kāi)問(wèn)爸爸我們家有個(gè)陌生人他說(shuō)他是你的朋友,爸爸說(shuō)我沒(méi)有讓人去我們家呀,千萬(wàn)不能把門打開(kāi),有可能是壞人,小明把手機(jī)關(guān)了,就對(duì)外面那個(gè)人說(shuō):“我不能讓你進(jìn)來(lái),你快走吧。你再不走,我就報(bào)警了。”一會(huì),那個(gè)陌生人就灰溜溜的走了,可任意肯定他就是騙子。

    小朋友們,以后我們一個(gè)人在家的時(shí)候,一定要注意安全,遇到陌生人時(shí)千萬(wàn)不能把門打開(kāi)啊。

    今天是星期天,小明在家畫(huà)畫(huà)。忽然外面?zhèn)鱽?lái)一陣敲門聲。小明問(wèn):“是誰(shuí)啊?”門外的叔叔笑著說(shuō):“我是你爸爸的'朋友。”小明從貓眼里看出外面的影像,一看大吃一驚,心想我不認(rèn)識(shí)他,不知道他是好人還是壞人呢?小明就對(duì)他說(shuō):“叔叔有事嗎?有事等我爸爸來(lái)了再說(shuō)。我爸爸不在家,你先走吧,有時(shí)我可以轉(zhuǎn)告我爸爸。”可是他說(shuō)什么都不肯走,小明就用錄的狗的聲音把他給嚇跑了。爸爸回來(lái)了,小明把這件事給爸爸講了一遍。爸爸說(shuō):“他不是我的朋友。”又給他講了很多道理。

    這個(gè)故事告訴我們,做什么是都不要心急,并且不能和陌生說(shuō)話,更不能給陌生人開(kāi)門。

    一天傍晚,小明的爸爸媽媽到小河邊散步,小明在家里專心致志地寫(xiě)作業(yè)。

    忽然,他聽(tīng)到“咚咚咚、咚咚咚”的敲門聲。

    小明馬上跑過(guò)去,正要準(zhǔn)備開(kāi)門的時(shí)候,他心里想:爸爸媽媽都不在家,萬(wàn)一是壞人……。

    他鼓起勇氣大膽地問(wèn):“誰(shuí)呀?”陌生人回答:“我是你爸爸的朋友。”小明心想:我來(lái)考考他吧,小明就問(wèn):“我爸爸的名字叫啥?”那人沒(méi)回答。小明又問(wèn):“我爸爸的手機(jī)號(hào)是啥?”那人又沒(méi)回答。

    小明悄悄地把一個(gè)小板凳拿過(guò)來(lái),站在上面,透過(guò)防盜門的眼睛一看,原來(lái)是一個(gè)兇巴巴的黑人。

    小明用槍聲的語(yǔ)氣喊:“3樓那個(gè)小偷,給我站住,不然的話,我就開(kāi)槍了。”那人以為真是警察,像電視里的飛毛腿一樣跑掉了。

    星期天我一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè),忽然,我聽(tīng)見(jiàn)有敲門聲。我說(shuō):“誰(shuí)呀?”外面?zhèn)鱽?lái)一位男人的說(shuō)話聲,他說(shuō):“我找你爸爸有點(diǎn)事你能給我開(kāi)門嗎?”我搬了個(gè)椅子放在門邊站上去,從門的貓眼里往外看,感覺(jué)那個(gè)人很陌生。

    于是,我一邊給爸爸打電話一邊應(yīng)付著門外的陌生人。正在這時(shí)敲門聲又響了,我急中生智的和他說(shuō):“你給我爸爸打電話吧。”陌生人說(shuō):“打過(guò)了,他讓我來(lái)家里等他。”我說(shuō):“既然你認(rèn)識(shí)我爸爸,那他是干什么工作的,你們約好幾點(diǎn)見(jiàn)面呀?爸爸說(shuō)了,他馬上回來(lái)。”陌生人聽(tīng)后,一聲不吭的掉頭就走,一溜煙兒的不見(jiàn)人影了。所以,我告誡小朋友們要有自我防范意識(shí),壞人才不易得逞。

    星期六,強(qiáng)強(qiáng)的爸爸媽媽出去辦事了,強(qiáng)強(qiáng)獨(dú)自在家寫(xiě)作業(yè)。

    這是,傳來(lái):“咚咚”地敲門聲。強(qiáng)強(qiáng)立刻跑過(guò)去開(kāi)門,可是到了門口他害怕外面會(huì)有陌生人,所以提心吊膽的問(wèn):“誰(shuí)呀?”陌生人回答:“我是你爸爸的朋友。”強(qiáng)強(qiáng)搬來(lái)一個(gè)凳子,站在上面踮起腳尖,從門上的貓眼打量門外的那個(gè)人,他不認(rèn)識(shí)那個(gè)人,強(qiáng)強(qiáng)心里想:我該怎么辦呢?強(qiáng)強(qiáng)想起老師說(shuō):“一個(gè)人在家的時(shí)候不能給陌生人開(kāi)門。”強(qiáng)強(qiáng)勇敢又堅(jiān)決地說(shuō):“在我爸爸媽媽沒(méi)有回來(lái)之前,我是不會(huì)給陌生人開(kāi)門的。

    2023年陌生人的攙扶(通用19篇)篇十九

    但是,有一位素不相識(shí)的同學(xué)的善意提醒卻讓我感到了春風(fēng)般的溫暖。

    那是什么時(shí)候我已經(jīng)不記得了,只是隱約記得那是前不久發(fā)生的事。

    那天,我上完洗手間,走在教學(xué)樓后的小道上,由于我急著回教室,所以我快速地走著,根本沒(méi)有留意前方的道路。

    就在這時(shí),一個(gè)身影會(huì)快的沖我身邊掠過(guò),擋在了我的面前,我不覺(jué)一驚:他為什么擋在我面前?當(dāng)我還在想著,他就開(kāi)口了:"小心啊!前面有碎玻璃。”他一面指著地面上的碎玻璃,一面微笑地對(duì)我說(shuō),我的心里竟涌現(xiàn)出一種無(wú)比感激之情。但由于慌亂,我竟沒(méi)有向那位好心的同學(xué)說(shuō)了聲“謝謝!”,就快速地走了。

    走在樓道上,我的心里無(wú)比愧疚,那位同學(xué)好心提醒我,但我卻連一聲“謝謝”也沒(méi)說(shuō),這真是太過(guò)分了。

    在一次遇到那位同學(xué)已是幾天后了,那是星期五,我們小組被分配到清潔區(qū)工作,當(dāng)時(shí)我正在洗拖把。突然,我看到一個(gè)熟悉的面孔,原來(lái)是他,哪位好心人,那位讓我內(nèi)疚的人。當(dāng)他向另一端的水槽走去,一種神奇的聲音在我耳邊回響:去,去說(shuō)聲謝謝!于是我快步走了過(guò)去,我激動(dòng)地喊道:“那位同學(xué),謝謝你上次的提醒。”他定了定神,又笑了笑道:原來(lái)是你啊!沒(méi)關(guān)系,別那么客氣。”我那激動(dòng)心終于得以安寧。“來(lái),哥們來(lái)我這洗拖把吧!”他擺了擺拖把,又笑了笑道:“謝謝!”就是那么平凡的一聲感激的話語(yǔ),使我學(xué)到了很多很多,也改變了很多。李寧說(shuō)地好:“一切皆從改變開(kāi)始!”

    雖然我們素不相識(shí),但我們卻都能無(wú)私地提醒彼此,如果善意的提醒會(huì)更多一些,不行的事兒就會(huì)少很多。真真的和諧社會(huì)將會(huì)在我們這代產(chǎn)生。

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    申請(qǐng)書(shū)是獲得面試機(jī)會(huì)的重要環(huán)節(jié),它需要你用言辭流暢、邏輯清晰的方式讓自己脫穎而出。接下來(lái),我們將會(huì)給大家分享一些寫(xiě)得出色的更多申請(qǐng)書(shū)范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
    無(wú)論夢(mèng)想多么遙遠(yuǎn),只要我們堅(jiān)持不懈,終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。以下是一些關(guān)于夢(mèng)想成真的動(dòng)人故事,讓我們一起品味成功的滋味。回憶20xx,展望20xx,過(guò)去的一年中,我留下
    非常榮幸能夠站在這個(gè)講臺(tái)上,與大家一同分享這個(gè)重要的時(shí)刻。請(qǐng)大家留意以下主持人的表現(xiàn),看看有什么可以改進(jìn)的地方。女:尊敬的家長(zhǎng)。男:親愛(ài)的同學(xué)們。(合)你們好!
    教學(xué)工作總結(jié)可以激發(fā)教師的創(chuàng)新和進(jìn)取精神,鼓勵(lì)教師不斷探索和實(shí)踐新的教學(xué)理念。小編精心挑選了幾篇優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié),希望能給大家提供一些參考和借鑒。
    心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作和生活等方面所得到的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和歸納,它可以幫助我們更好地理解自己的成長(zhǎng)和改進(jìn)的方向。通過(guò)總結(jié)我們的心得體會(huì),我們可以反思自己
    幼兒園大班是小孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要階段,需要我們給予足夠的關(guān)注和支持。幼兒園大班總結(jié)了一段時(shí)間的教育活動(dòng),對(duì)于教學(xué)工作的展開(kāi)起到了重要的作用。
    無(wú)論是在學(xué)校、家庭還是職場(chǎng),安全演講稿都是一種重要的宣傳工具,能夠有效地傳達(dá)安全信息。最后,希望大家從以下這些安全演講稿中能夠獲得一些啟示和靈感,提高自己的演講
    幼兒園大班是孩子們自主學(xué)習(xí)的階段,總結(jié)是對(duì)他們學(xué)習(xí)能力提高和自我認(rèn)知的一個(gè)總結(jié)。請(qǐng)大家一起來(lái)閱讀這些幼兒園大班總結(jié)范文,或許其中的經(jīng)驗(yàn)和方法能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
    優(yōu)秀作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一,我們都希望通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。如果你想提升自己的寫(xiě)作水平,不妨參考一下以下的優(yōu)秀作文范文。仙女湖是聞名遐邇的湖泊型國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名
    演講稿的成功與否,取決于演講者的表達(dá)能力和演講稿的質(zhì)量。通過(guò)閱讀這些演講稿范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些成功演講者的思維模式和表達(dá)技巧。尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    思想?yún)R報(bào)是我們與自己對(duì)話的過(guò)程,可以啟迪內(nèi)心、激勵(lì)前行。小編為大家準(zhǔn)備了一些思想?yún)R報(bào)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和技巧。敬愛(ài)的黨組織:自從進(jìn)入進(jìn)入大門開(kāi)始
    通過(guò)寫(xiě)作的過(guò)程,我們不僅可以鍛煉自己的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,還可以提高自己的邏輯思維能力。優(yōu)秀作文是每個(gè)學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)基本技能,一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)出一
    婚前協(xié)議可以明確雙方在婚姻關(guān)系中的權(quán)利和責(zé)任,避免未來(lái)發(fā)生的爭(zhēng)議和矛盾。以下是小編為大家收集的婚前協(xié)議范本,供大家參考。在制定婚前協(xié)議時(shí),可以參考這些范本,同時(shí)
    講話稿的結(jié)尾應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,給聽(tīng)眾留下深刻的印象和啟發(fā)。以下是一些優(yōu)秀的講話稿范文,其中包括了一些備受矚目的演講和座談會(huì)發(fā)言內(nèi)容,希望能給大家提供一些啟示。
    優(yōu)秀學(xué)生具備較強(qiáng)的溝通和表達(dá)能力,他們能夠清晰地傳達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀學(xué)生范文,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所啟發(fā),一起來(lái)看看吧。鏡子里,一頭烏
    優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)學(xué)生的思維深度和觀察力,是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固和應(yīng)用。這些優(yōu)秀作文展示了作者深入細(xì)致的觀察力和敏銳的思考能力。時(shí)光匆匆,匆匆時(shí)光。時(shí)光飛逝,我已上五
    最終的成功與否很大程度上取決于策劃方案的質(zhì)量和實(shí)施情況。如果你還不確定如何編寫(xiě)策劃方案,不妨看看以下收集的范文,或許能給你一些啟發(fā)。一.促銷思路:1.圣誕、元旦
    綜上所述,寫(xiě)一份準(zhǔn)確、詳細(xì)的調(diào)查報(bào)告對(duì)我們的工作和學(xué)習(xí)都具有重要意義。調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)過(guò)程中,可以借鑒一些成功的范例,以下是一些優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告的結(jié)論部分,值得我們學(xué)
    感恩是一種生活的態(tài)度,能夠讓我們更加積極面對(duì)困難和挫折。以下是小編為大家收集的感恩范文,希望能夠給大家一些啟示,一起來(lái)看看吧。7.9日開(kāi)始了我的首次志愿者服務(wù),
    讀后感是讀者根據(jù)自己的理解和感受對(duì)所讀書(shū)籍進(jìn)行的反思和表達(dá),是分享閱讀心得的一種方式。在下面是幾篇精選的讀后感文章,希望可以給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。
    通過(guò)寫(xiě)作,可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思考力和邏輯思維能力。這里有一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作心得和經(jīng)驗(yàn)分享,希望可以給大家提供一些建議和參考。童年在悄無(wú)聲息中漸漸遠(yuǎn)去,回首往
    通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ),我們可以更深入地了解世界各國(guó)的歷史、文化和思維方式。以下是小編整理的一些英語(yǔ)總結(jié)范本,供大家在寫(xiě)總結(jié)時(shí)參考和借鑒。商務(wù)英語(yǔ)專科簡(jiǎn)歷模板在寫(xiě)求職個(gè)人
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們能夠?qū)ψ约旱哪繕?biāo)和方向進(jìn)行檢驗(yàn)和調(diào)整,更好地指導(dǎo)我們的未來(lái)學(xué)習(xí)和工作。在下面的范文中,作者通過(guò)自己的親身經(jīng)歷,總結(jié)出了一些寶貴的心得和體會(huì)。
    優(yōu)秀作文是一種獨(dú)立思考和批判性思維的體現(xiàn),它能夠啟發(fā)讀者對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行深入思考和思想碰撞。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀作文欣賞,相信能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。
    新聞報(bào)道是人們獲取社會(huì)動(dòng)態(tài)的一種主要途徑,我們每天都離不開(kāi)它的存在。在下面的例子中,我們可以看到優(yōu)秀的新聞報(bào)道是如何準(zhǔn)確、客觀地傳遞信息的。為積極響應(yīng)學(xué)院要求,
    自查報(bào)告是一個(gè)反思的過(guò)程,通過(guò)寫(xiě)報(bào)告,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并進(jìn)行改進(jìn)和提升。自查報(bào)告是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行全面檢查和評(píng)估的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們發(fā)
    促銷方案是企業(yè)為了提高銷售業(yè)績(jī)而采取的一系列策略和措施。請(qǐng)大家閱讀以下一些精選的促銷方案范文,以便更好地理解和應(yīng)用。1、數(shù)量:2-3人,性別:不限,年齡:20-
    幼兒園中班的教學(xué)方法主要以游戲?yàn)橹鳎ㄟ^(guò)游戲激發(fā)孩子的興趣和參與度。接下來(lái)是一些幼兒園中班的研討會(huì)議紀(jì)要,供大家了解最新的教育研究成果。--小學(xué)預(yù)防學(xué)生溺水工作
    制定活動(dòng)方案需要充分考慮活動(dòng)的目標(biāo)受眾群體的特點(diǎn)和需求,以確保活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。以下是小編為大家精心挑選的活動(dòng)方案案例,歡迎大家閱讀和借鑒。圍繞立德樹(shù)人根本
    實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)工作進(jìn)行梳理和整理的重要環(huán)節(jié),可以幫助我們對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行深入思考和反思。接下來(lái)是一些實(shí)習(xí)報(bào)告的寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所指導(dǎo)。
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