優秀作文通過精心選擇的語言和形象的文字描寫深入人心。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，僅供參考，希望能給大家提供一些寫作思路和技巧。
最新初三以我可以為題（專業22篇）篇一
記得那是一個初夏的早晨，我提著新滑板向小區娛樂場奔去，為即將到來的滑板運動而興奮不已。
一路上，風兒輕輕地吹著，仿佛在為我加油；樹兒搖動著手臂，好像在歡迎我的到來；小鳥縱情地歌唱，猶如在給我奏響勝利之歌……我懷著無限的信心，大踏步到了娛樂場。
首先，我把滑板放在墻邊，雙手扶墻，兩腳踩上踏板，身體微微向前一挺，將滑板立了起來；接著，我仿照其他人滑滑板的樣子，身體和腿前后擺動，扶著墻緩慢前進。不一會兒就取得了如此之大的進步，我心中暗暗為自己喝彩。
但是，專業滑板運動員是不扶墻而且可以滑行自如。于是我決定再接再厲，一舉學會滑滑板。想到這兒，我馬上離開墻，向空曠地帶滑去。結果出乎意料，我剛離開墻不久，就由于重心不穩摔了個“狗啃泥”。之后，我又嘗試了多遍，亦是如此。我像泄了氣的皮球，軟軟地倒在地上，到了放棄的臨界點。
這時，我看到了一只螞蟻，只見它正在努力地爬上一根木棍，但由于風大的原因，都失敗了，但它不躁不餒，繼續攀登。此時，我心中豁然開朗，緊接著又聯想到了世界上的那些科學巨匠，他們經歷過無數次的失敗都不放棄，何況我呢？我重新鼓起勇氣，從失敗中汲取教訓，再次練習起來。終于，我成功了。
那次，本來我可以放棄，卻因為許多名人以及螞蟻的啟示，咬牙堅持下來了。人生是豐富多彩的，但也是變幻莫測的，只要我們咬咬牙，把“本來不能”變為“我一定能”，就能在人生之路上種下一簇又一簇成功之花，開辟一座又一座里程碑！
讓我們把“本來我可以放棄，卻咬咬牙堅持下來”變成現實，變成自己永遠的驕傲！
最新初三以我可以為題（專業22篇）篇二
“本來”與“后來”
——題記。
那些美麗的故事，開始總是平淡的，中間是曲折、艱難的，而后來才是美麗的。正是因為有了坎坷曲折，堅持不懈、永不放棄才有了后來美麗的故事。
曾看到過一個很美麗的愛情故事，一對老夫妻，在年輕時遇到了很多困難，家里窮的叮當響，不顧家人的反對，還是毅然決然的走到了一起，本來他們可以放棄，因為彼此間的愛，所以故事變得美麗，令人為之感嘆。
其實，我們身邊也有很多故事，當你回想起來，也不免會感慨。
本來，我可以放棄。也許放棄不是最好的選擇，但這是解決問題的最簡單、最粗暴的方式。
當你堅持下來，反而沒有去想當初的那些不容易。當你停下來，休息一下，就像小孩子得到了心愛的洋娃娃，灰姑娘穿上了她的水晶鞋，這是一種成功的自豪。
本來我可以放棄，放棄我所堅持的，去過愜意的生活。也許是躺在床上睡大覺；也許在空調房間里享受烈日中的涼爽；也許是聽著音樂玩手機；也許是望著講臺上滔滔不絕的老師發呆本來我可以放棄。
可是我沒有放棄，我在操場上奔跑；在陽光下跳繩；在教室里學習在這個奮斗的年齡，我不會選擇安逸。
后來啊，我也許會感謝本來可以放棄，卻堅持下來的自己。
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最新初三以我可以為題（專業22篇）篇三
“嘶——”的一聲，讓我的腦子里一片空白：我竟然把班級從學校圖書館借來的《三國演義》撕破了！
我慌了！我向四周環望，生怕別人看見這一幕。我放佛看見了圖書管理員那鐵一般的臉，又仿佛看見了班主任那兇神惡煞的眼神，還仿佛看見了自己那被罵的狗血噴頭的慘狀。
于是，我悄悄地將書放進了書架隱秘的一角。我又特意去了趟廁所，生怕有人發現我在“犯罪現場”。
整個下午我都無精打采的。
“陽陽，你怎么了？你怎么無精打采的？”冬冬喝著水問我。
“沒什么……”我隨便應了一聲。
時間轉眼即逝，一下子到了下午第四節課，班主任叫我抱著書跟她到圖書館歸還。
管理員檢查了一下，抽出那本《三國演義》，對我們班主任說：“你們班有書損壞了。”
老師說：“我會回去查。遲一點給你答復。”
老師轉過頭問我：“你知道這是誰干的嗎？”
我強裝鎮定地說：“不知道。”
回到班里，老師的臉冷了下來。我看了一眼窗外，天也漸漸的黑了下來。
“這是誰撕破的書？”老師冷冷地問。
全班沉默。
“怎么辦？怎么辦？承認了吧！父母教導我們要做好孩子！不承認算什么男子漢！男子漢都是問心無愧的！”“不要承認！承認會被罵的！反正事已經過去了，沒有人會知道的！”我心里的小天使與小惡魔打了好久的架，最終還是邪惡戰勝了正義。
因為沒有人承認，老師也不能強求，我們只好做了賠償。
在回家時，原本美好的藍天白云變得黑沉沉的，風咆哮著。我耳邊始終響著老師“做人要誠實”的教導，但我的腳步還是沒有轉回學校的方向。
唉，一失足成千古恨！本來我可以承認錯誤，我卻因自己的膽怯而逃避了。這雖是小學四年級的事，但我始終忘不了。
最新初三以我可以為題（專業22篇）篇四
微風輕拂，送來了窗外縷縷稻子的清香。那清香將我的思緒帶向了往昔。
一年初夏。我放學回家剛放下書包。看到爺爺奶奶那可是全副武裝，坐著三輪車，準備去南邊的稻田里插秧。我是哭著喊著也要跟著去。爺爺沒有辦法，也只好將我帶去。不一會兒，就到了稻田。爺爺先將奶奶扶下來，再將我抱出來，然后真正的主角就要登場啦！先將三輪車的后門打開，就能看到一堆堆成小山似的苗秧。用著塑料紙片裝著，一個洞一個秧，實在是可愛極了！我挽起褲腳脫下鞋子，正準備學著大人的模樣往里跳。奶奶勸住了我，說里面有螞蟥，可是會吸人血的。我開始猶豫了，我可怕這一類小家伙了。我沒有辦法，只好在岸上大哭起來。爺爺看見我便急忙放下手中的事，過來安慰我。爺爺沒什么文化，說不出什么大道理。只有在后面為我鼓勁的加油。我看見爺爺的樣子，不禁心酸了起來。我便不管三七二十一就跳了進去。那一次我真實的感受到了大自然的美妙，即使是稻田里的泥水也會讓人感受到無比的舒適，泥水被太陽照著暖呼呼的。這溫暖的泥水是我想要加快速度。我便學著奶奶的模樣，拿起小秧苗往里面扔，可是它怎么也站不起來。怎么也不如奶奶插的那般精神，那般生機勃勃。我傷心極了。奶奶也注意到我扔的秧苗，便過來手把手的'教我。這時奶奶也說了和爺爺同樣的一句話，加油孩子！我相信你可以的。對我可以的！我便回憶著奶奶教我的步驟一步一步的做下去，我在小秧苗站起來了！我原來也可以！我真的可以！我成功啦！喜悅在我的臉上揮之不去。
在回家的路上，爺爺嘆息道：不知這小秧苗能不能挺過這幾天的大暴雨。我便也對爺爺說：爺爺我相信它會加油的！明年的春天若要是萌發出綠色的希冀，那么秋天定會結出金色的碩果。我相信它可以的！奶奶看著我小大人的模樣安慰爺爺不禁笑出了聲。
以后，每每我有過不去的坎兒。都會想起今天的場景。這些回憶，即使是在清冷陰寒的深秋，也會發出絲絲溫暖。
微風過處，留下了稻子的清香，也喚醒了我的回憶。
原來我真的我可以！
最新初三以我可以為題（專業22篇）篇五
每個人都或多或少的經歷過傷心或喜悅的事情，這些事情也許需要你堅持，需要你勇敢。也許你會膽怯，你會退縮，你會后悔。但是無論是傷心的，還是喜悅的事情，都是我們成長道路上濃墨重彩的一筆。
在我的腦海中，就有這么一件事情讓我記憶猶新。
在一次跑步比賽中，發令員槍聲一響，我便沖了出去，如弓箭搬，脫鞘而出。好似軍人發射的子彈一般。七圈，說短不短，說長不長。四圈之后，大家再也沒有了剛開始的沖勁。許多人都開始慢跑，調整呼吸，節省體力。我也開始慢了下來。已經累得氣喘吁吁的時候，看到后面有人像蝸牛般的前進，我竟也有了像他們一樣的念頭。心里想著，別跑了，大家離我那么遠，我走上也是第一啊，我的決心開始動搖了。但是我不經看到后面好多本來跑得慢，但是依舊努力奔跑的同學。我咬了咬牙，又不覺加快了步伐，好似朗朗彈奏《野蜂飛舞》的手指般，頻率越來越快。最終我以4分37。1秒的成績獲得了第一。
賽后，每當我與別人談起這件事情，我說我本可以放棄，卻咬牙堅持了下來，這件事情使我驕傲。但是在一次籃球比賽中，我卻因為自己的猶豫而錯過了勝利的機會。
暑假里我報了籃球班，每天早晨去練球。但是這天氣氛卻讓我感覺不一樣，老師和一個人在爭吵，隊長和別的隊員都面色陰沉。我一詢問，才知道是一個別的籃球隊的教官來踢場子。
大家來齊之后，老師挑選了五個人開始比賽。哨聲一響，我隊一號球員奮起一躍，一個巴掌將球帶起。二號隊員直奔籃下一個手勢，一號隊員秒懂，二號接球一個扣籃，兩分。第二回合開始我將球傳給一號，一個假動作一號回傳給我，我奮力一投又一個兩分。后面幾回合，我們兩隊旗鼓相當。但最后一個回合，我本可以把球傳給一號，但是卻想自己得分，一個猶豫球被斷掉，這個關鍵的一球導致我們隊輸了。
本來我們可以贏得這場比賽，卻因為我的猶豫錯失了機會。
每個人的生活都會經歷無數的喜悅與煩惱。不要讓自己本來可以堅持爭取到的東西，因為猶豫而錯失了機會。
最新初三以我可以為題（專業22篇）篇六
“別擔心，我可以。”我只留下這句話，便毅然地走向了人潮，據他們說，那時的背影很帥。
盛夏，我們報了一個社會實踐活動，穿越信陽，在那個斑斕不燥的清晨，我們起程了，一路周轉，從此至彼，我們的步伐從未停下，一直在路上，圖書館，愛心粥屋，跆拳道館，最終我們在最后一站時遇到了史詩般困難。“下面的一個任務，——滾輪戰車！”我們一聽，就完全懵掉了，這到底是個什么鬼玩意兒，你看那戰車制作教程，不長，也不短，但是一看要由20個人共同組成，我的天！這不就是一個人肉戰車嘛！高手在民間，神仙在身邊，我們組里的一個個好漢樣樣精通，馬上就著手忙活起來了，炎灼的陽光無情的打在了我們的身上，如同刀子直戳向我們，將漢硬生生地一滴一滴逼了出來，真是一場酣暢的揮汗筵席。
“哎，王明揚，現在有個神圣的使命在召喚你。”霎時間，我來了興趣，雙眼炯炯有神起來，“現在，立刻，馬上給我找15個人來！”一瞬間，我頓時迷茫了，那時，我自認為有交際恐懼，畏懼與陌生人進行交流，每當我站著陌生人面前，好似立刻石化成雕塑，身體里的血液極速凍結了，心臟也被無形的巨手握住；好似普通話不能碰，半天吐不出來一個字，陽光如流火，我感受著這灼燒般的溫度，但我毅然決然還是走向了人群。
萬事開頭難，“誒，請問可以參加一下我們的活動嗎？”“請問可以占用你一會兒時間嗎？參加個游戲吧！”大家總是說，“呃，我現在沒有空，等會兒會有。”“抱歉沒有空。”這樣的回答，并不出人意料，若你設身處地站在他人立場的思考，大概也會如此吧。當我逆人群而上，卻無果后，我才意識到不僅開頭難，結局也會是失敗。
當我拖著身子頹喪而歸，抬起頭來，在那一瞬，我驚得像半截木頭戳在那里，一動不能再動——剛才許多陌生人都在戰車旁忙活！“你果然不負眾望！厲害了！”我不知心里何等滋味，一時凝噎無語，我竟做到了！
別擔心，我可以，我完成了我的使命，往后，我仍會在我的“正道”上愈行愈遠，聽從內心，無問西東，別擔心，我可以！
最新初三以我可以為題（專業22篇）篇七
那是暑假里的一天，天空中驕陽似火，太陽仿佛是一個熾熱的大火球，隨時可以把我們烤熟，空氣十分悶熱，令人有種說不出的難受。和以往一樣，今天，我要去上街舞課。
僅過了半個小時的路程，我總算到達了舞房。
開始上課了。老師先讓我們練習基本動作，他喊著節拍，而我們則一絲不茍地跳著，可是，天氣十分炎熱，我們才跳了不一一會兒，便大汗淋漓了。我們并沒有輕易放棄，依然是專心致志地跳著，但渾身早已是大汗淋漓了。堅持了半節課下來，我的四肢卻已渾然麻木，失去知覺了......
在我們練完基本功之后，老師總算開始教我們新的“舞功”。“同學們，今天我們學倒立！”聽到老師的話后，我驚呆了。要知道，倒立可是=力量+平衡性+技巧呀！這可不是一般人能做到的！老師又說：“大家先看我做一遍！”只見老師雙手猛地往地上一撐，雙腳輕飄飄地跟了上去，整個人完全垂直于地面，與地面形成了一個九十度的直角，令我們看的目瞪口呆，看到這兒，我也躍躍欲試，于是我回憶著老師的樣子，依葫蘆畫瓢的，模仿著老師，一口氣往下一沖，我成功了！正當我沾沾自喜時，卻不知怎么的，突然手腳一軟，整個人直接翻了過去，重重地摔在地上，疼得我“哇哇”直叫，我十分不甘心，于是便又試了一次，可最終還是跌倒在地......
第二天早上，我渾身酸痛難忍，到處青一塊紫一塊，就連大腿都抬不起來，令我十分痛苦，我就是在一遍遍跌倒、一次次失去知覺中學會街舞的。
可是，不見風雨，哪能見彩虹？如果我半途而廢，哪能看見成功開出的花朵呢？跳街舞并沒有想象的那么容易，但只要堅持下去，就一定會成功。
最新初三以我可以為題（專業22篇）篇八
人的一生，有許多經歷，成長過程中的喜悅與煩惱，數都數不清，最讓我刻骨銘心的是讓我愧疚一輩子的那件事。
那是陽光明媚的一天上午，恰巧是周末，爸爸媽媽都出去工作，留下我和弟弟在家中寫作業，盡管爸爸一再強調不準看電視，但“悲劇”依然發生了。
父母走后，我和弟弟都安安靜靜的寫作業，只能聽到筆沙沙的聲音，可是，我是明顯的心不在焉，寫三句錯一句，十分不認真。我在余光里看到理我幾米遠的電視機，心里做著小斗爭：有八只惡魔說：“沒事，看吧，爸爸又不會知道，反正也就只看那么一會兒，再說，那偶像劇多好看，我們不告訴父親就行了。”另外七只小天使說：“不行，我們不能看電視，爸爸臨走前還說不能看呢！我們怎么就可以這樣無視爸爸的命令呢！再說我們的作業都沒有完成呢！”可是最后還是惡魔戰勝了天使，我趕緊溜過去看電視。
弟弟見此，便對我說：“父親規定說不可以看的，你怎么能違反命令呢？”我不耐煩的瞪著他，十分不爽，暗暗嘲笑著弟弟的“墨守成規”，覺得弟弟有些迂腐。
但是很快我就被那電視里的打鬧節目吸引住了，有了好心情，和他們一起哭鬧，好不精彩！弟弟寫完作業后，也加入了我，同我一起看電視，我們一起玩耍。但卻不小心看的入了迷，遲遲沒寫作業。“咔嚓”門上傳來了扭動開鎖的聲音，我嚇得魂飛破散，忙手忙腳的關了電視。可不曾想，爸爸已經聽見了聲音，放下公包，就怒火沖天的走向我們，我和弟弟趕緊低下頭，“是誰開的電視？”我被恐懼占滿了心頭，生怕爸爸打我，便顫巍巍的指向了弟弟，于是爸爸便不問三七二十一地打響了弟弟，弟弟猛然抬起頭來，用淚汪汪的眼神看著我說：“姐，你……”說著，便跑出了外面，我心中充滿了愧疚，但因為恐懼才沒有說出實話。
從此我對弟弟充滿了愧疚，多年后，我向弟弟說這個事，弟弟卻說不記得了。我想，我應該會將這份愧疚永藏心中吧！本來我可以面對，卻因膽怯而逃避。
最新初三以我可以為題（專業22篇）篇九
時光是最絕妙的畫師，讓我在黑夜中聽見歌聲，讓我的眼睛里落滿后山下搖曳的燈火，而我，一路荊棘，跌跌撞撞，但步伐堅定。
赤蝶初生，別擔心
垂髻之時，總在學習走路，每一步都仿若走在薄冰上，走得小心翼翼。但仿佛中了魔咒，走一步摔一步。
陽光透著些許涼意，像星星一樣零零散散的，落在我身上，落進我的眼睛里，將我的眸子照成了琥珀色。
媽媽擔心地從對面跑來。而年幼的我，拍了拍腿上的塵屑，扶著冰冷的地面爬起，堅定地向前方繼續走去，每一步，卑微弱小，但卻又堅定不移，我用幼小的背影，向媽媽說：“別擔心，我可以的。”
那時的我，像極了赤蝶初生，攜著夕陽的余輝，飛向朝陽的光芒，堅定，堅持、堅信。
金戈鐵馬，我可以
長大之后，我學會了奔跑，在學習的道路上，和別人一樣，盡力向前。和時間賽跑的我，邁出的每一步都是向戰場靠近的一步。
潑墨的天空，寥落的星辰像寂寞的煙花兀自綻放，在天的盡頭，風像裹挾著冰，從窗網中鉆進來，擁抱著我的臉，凍得我不禁打了個寒噤。
此刻，我仍坐在窗前挑燈夜戰，陪伴著我的，有黯淡的星光和明亮的燈光。此刻，我與撲面而來的題軍拼命撕殺，你死我活。
媽媽悄悄推門而入，“萌萌，太晚了，睡吧。”，我回過頭，抬起手，沖她比了個勝利的“v”字形。我用那個堅定的“v”向媽媽說：“別擔心，我可以的。”
那時的我，像極了金戈鐵馬，決戰沙場的女將軍，攜著櫻槍，奔赴戰場，無懼，無畏，無憂。
今夕何昔，青草依依，而我，一路走來，用那個被陽光鍍上金邊的身影告訴別人：別擔心，我可以的。
最新初三以我可以為題（專業22篇）篇十
人生的道路無法避免困難，它像一條棘林叢生的路，需要披荊斬棘才能走下來；它像一片寬廣的天空，不知什么時候會大雨傾盆；它更像是一個迷宮，你不會知道打開大門的下一秒會發生什么。但是你勇敢的堅持下來，無論成功與否，你就是勝者。
——題記
的確，在遇到困難、挫折時，有的人會重新武裝，繼續前行，有的人則會低下頭，蜷起自己，原地踏步，可是結果會一樣嗎？前進的人不管怎樣，他已經戰勝了自己的內心，而選擇放棄的人，就注定了失敗。
我也一樣，在上次的體育測試中，本來我可以放棄，但我卻咬牙堅持下來。
這次體育測試，測了許多項目，又是在一個陽光照射的早晨，在測完跳繩、實心球等消耗體力的項目之后，同學們都已是大汗淋漓，有的同學說：“這不是折磨人嗎？剛完了這些項目又要測1000、800米跑步。”也有同學說：“這也是為中考打基礎么……”我已經熱得滿頭大汗，口干舌燥，根本無心說話，我皺起眉頭，現在的我雙腿發軟，全身沒有力氣，我正擔心接下來的跑步怎么辦。這時，朋友遞給我一杯水，對我說了兩個字———堅持。
一陣哨聲響起，同學們都飛快地跑了出去，很快我就落在了隊伍的后方，我明白，剛開始不要跑太快，漸漸我調整了一下呼吸，加快了些步伐，跑到中間，第一圈完了，我的雙腿像灌了鉛一樣，身體也缺失了些水分，跑不起來了，我本來在前方，可是由于我減慢了步伐，后面的同學一個個追了上來，也有的同學已經走上了，還有最后半圈，我想反正我已經落在后面，肯定過不了關了，我的腦子昏昏沉沉的，這時，我想起了朋友對我說的.“堅持”。于是，我搖了搖頭，重新振作，雖然我可以放棄，但我咬牙堅持了下來，一個、二個……許多同學被我超過了。耶！我在卡表的最后幾秒沖了過去。我馬上扶了扶旁邊的欄桿，多呼吸了幾口氧緩過了神。
是呀，如果當時放棄了，那我一定會失敗；但如果咬牙堅持下來，我成功了。
享受著這份喜悅，回味著這份堅持。
最新初三以我可以為題（專業22篇）篇十一
窗前的綠蘿將碎影投射在書桌前，泛起點點斑斕，和煦的暖風拂動著我的心潮。轉眼已經步入了初三前最后的暑假了，老師們更是時刻督促學生放下電子產品，全身心投入學習。每個孩子都有屬于自己的夢，當然都會為之努力，只是或早或晚的問題，我也不例外。現在的我，依舊很迷茫，無所追求什么，也不想將來如何，只是昏昏沉沉的虛度光陰。
我可以等！并不意味著時間經受得住我的浪費，我只是在等那個夢的出現，也許它會讓我從此改變，不再停頓。我可以等，證明那個夢來得并不晚，我有足夠的時間去思考去琢磨。“上帝在為你關上一扇門的同時，會為你開啟另一扇門”，其實不然。等待，從不象征一個人不努力，只要有機會就可以。
我不能給出我的答案，因為沒有人能理解我為什么會這么想。我只能等，只可以等，等事實來證實這個問題，等那場夢來證明。我等，但我還是會奔跑，我不能停止，它不允許我放慢腳步。
最新初三以我可以為題（專業22篇）篇十二
人生之路崎嶇，前進的方向總是有著眾多岔路。有人因選對了路而沾沾自喜，有人卻因誤入歧途而后悔不已。選擇難有重來的余地，人生亦不可重來。或許，這就是成長的必經吧。
每周一早上，我總喜歡關了鬧鐘接著睡，依賴著那張被我睡得很暖的大床。鬧鐘叫了一次，兩次，三次都沒能讓我起床。我每周都想著同樣的問題：“我為什么不再多睡會呢？反正又不會遲到！”其實我一直都沒睡著，而是在一直糾結，到底是起還是不起。可最多再過三分鐘，只要到7：00了，我的腿便不聽我的使喚，不自覺地就支撐著我下床。
我本來可以不起，可以好好地睡一覺，可我卻帶著朦朧的睡眼早早離開了家。
每次帶著滿書包的作業回家時，第一件事想的不是看書，也不是寫作業，而是怎么玩，和誰玩，玩什么。每次回家，母親都要催我寫作業，我心里卻暗想：“慌什么呀，我才剛回來呢，屁股都還沒坐熱呢。我的作業可以到周末晚上再補呀，又不是補不完。補不完的話，星期一早上到學校還可以抄啊。這么多的方法，還怕寫不完？”但是我卻明白，這樣只會斷送我的前途，對我不會有任何好處。
我本來可以不用寫作業，但因為內心的自責，還是先寫了作業，然后再玩，這樣也玩得更好。
正因為我知道，放棄，代表著懦弱；放棄，代表著希望付之東流；放棄，也代表著對自己和對他人的不負責任。所以我會一直堅持，將“放棄”一詞從我的人生字典中抹除。我堅信，人生會有許多的錯過和遺憾，也有更多的成功與喜悅，不放棄，會使我們的生命更加精彩。
最新初三以我可以為題（專業22篇）篇十三
手握毛筆，飽蘸濃墨，在潔凈的宣紙上渲染，氤氳出一幅幅黑白交織的畫卷。像一次情感的宣泄、一次成長的蛻變、一次生命的狂歡。
一個月后，我終于開始臨摹了。照著別人的作品，一筆一筆，寫出的一幅幅作品卻是那么不盡人意。我心灰意冷，把毛筆折斷，將墨汁扔掉，把宣紙撕得粉碎。回到臥室摔上門，看著自己被毛筆磨得通紅、起泡的手，我不禁問自己，從開始到現在，我到底都干了些什么？我的努力有用嗎？努力終究比不上天賦嗎？霎那間，我覺得自己就好比一個小丑，可笑，又可悲。
窗外，天空那么晴朗，萬里無云。突然我聽到了洗筆的聲音，是從樓下傳來的。我趴在窗戶上向下看去，只見有人正坐在下水道旁練字，旁邊擺著一個洗筆用的破塑料盆，里面的水已經黑了。他起身倒掉黑水，又接了一盆干凈的水繼續寫。我怔住了！往事浮上心頭。我是為了什么學習書法呢？不知從何時開始，對書法的單純喜愛變成了學好以后炫耀的虛榮心！初心變了，心態也就變了。于是，我又打開門，打開心靈之門，拾起毛筆，拾起初心！
起泡、破裂、成繭，這過程很痛，但結果很美。畫室的墻上終于貼上了我的作品。書法帶給我的，不僅是歷練，還有欣賞。欣賞篆書的古樸厚重；隸書的端莊典雅；楷書的字正腔圓；行書的圓通流動；草書的超脫狂放……看這黑與白、線與點的交織，仿佛讓我處于一個安逸美好的世界，像一次洗禮，洗去世俗與丑陋。
本來可以放棄，卻因堅持，到達了春暖花開的彼岸。
最新初三以我可以為題（專業22篇）篇十四
假如我可以反駁，我要反駁“8班因為我的7分而未得到第一名”的說法，首先有21個高中評委打分，每人最高跟10分，不去掉最高和最低分，我打的7分，8班得的8.9*分，就算我打10分，8班的分數也不可能超過全場最高分9.55分!顯然這個觀點是站不住腳的。
假如我可以反駁，我要反駁網友小草帽的厥詞。什么“18班某男引起全年級的公憤……”什么“那你說我們是去干什么?你有看到我們動手么?你有聽到我們暴粗口挑釁么?當時看起人多完全是因為他引起公憤!”，什么“據說開學第一天那位同學就自告奮勇上去管紀律…………”什么“他這次不是出于報復斗是出于嫉妒”，什么“最低只能打出8.5”，什么“他確實寶。好像確實因為那女的他喜歡了七年”等等輿論。呵呵，這只是些荒謬之詞罷了。我一一反駁：
“那你說我們是去干什么?你有看到我們動手么?你有聽到我們暴粗口挑釁么?當時看起人多完全是因為他引起公憤!”據我調查，這只是煽動者謠言!圍觀者大部分是來湊熱鬧的。
“18班本班都討厭他”。我的班級我最了解，我如果被討厭還當得上班長嗎?事件期間，同學們紛紛來幫助我，安慰我，我感到很幸福。18班不是軟弱，而是上級的命令迫使我們不能反駁。
“據說開學第一天那位同學就自告奮勇上去管紀律…………”不知者無罪，開學第一個月，我們班都是紀律委員上去管紀律的。
“最低只能打出8.5”，那2號節目的七點幾分是怎么來的.?
“7分班恥不能忘,”這好像是個證據，很有可能在事件后一天煽動者糾集學生會某些人給18班課間操打“差”。我們毫無防備。這也是我預料之中的。但是!分是我一人打出的，后果我一人擔當，這種報復是可恥的!
“我們班辛辛苦苦排哩表演斗是勒種結果?我們班背后主要負責給我們排練哩,幫我們做了恁個多事,恁個認真辛苦斗是遭主任拉去決哭勒種結果?表示難以接受,”，“不知他們班怎么會選那種評委,不負責任,努力一伙全泡湯”話說回來，對于8班的向上派，我在這里表示歉意，但是我要批評煽動者：“事實上貼吧里都是你們在鬧，鬧過去鬧過來，絆倒的不還是你們嗎?星星之火可以燎原，但是這是濕草，點不燃的。你們這么煽動，輿論我不怕，可傷害了你們班的一位無辜者，你們不考慮她的感受嗎?”
(后記：外表上我表現得冷漠，但是是內心是燃著一把怒火的。我不否認我的過失，7分對于21個高中評委的總分來說，影響不到0.1幾，沖動至于嗎?我沉默，我只是不想事件升級，傷害到兩個班的情誼，和那些無辜者的心靈。當然，我從這件事中學會了不少的處世之道，反過來，不知煽動者們從該事件中漲見識沒有。我也不多說了。)。
最新初三以我可以為題（專業22篇）篇十五
幾天后，他被帶到了法官面前。法官告訴他從事黑市交易是一種危害社會的嚴重罪行，它逃稅漏稅，使國家稅收遭受重大損失，所以對這一罪行一般都會課以重刑——死罪。
“我國政府正在全力打擊日益猖獗的黑市交易活動。不過，你是外國人，我們確實想鼓勵外國人來這里觀光旅游和做生意——當然必須是合法的。為了顯示俄羅斯法律體系的`仁慈，我們答應滿足你三個心愿。你的任何心愿，只要你提出就可以滿足你。唯一的條件是你不能請求豁免你的死刑。在滿足你的三個心愿之后，你就得認罪伏法。”
“好吧。既然這是我一生中最后的遺愿，那我的第一個請求就是去喀爾巴阡山脈滑雪。”
“什么？”法官驚叫了一聲，“滑雪？現在是夏天！哪來的雪！”
“哦，沒關系。”猶太人雙手抱胸說道，“我可以等待。這可是我的第一個心愿。”
“好吧，那就依你了！”法官在桌子上敲響了槌子，對刑警吩咐道，“等到喀爾巴阡山脈下雪時，你就將這位猶太人帶到那里，從日出滑到日落，滿足他的心愿。然后，你就把他帶到我這里。”
六個月以后，刑警來到監獄將這位猶太人帶到了喀爾巴阡山脈那個最美麗的滑雪勝地。
猶太人滑了一整天。晚上，刑警把他帶到了法官面前。
“好啦！我國政府已經滿足了你的第一個心愿。那你的第二個心愿是什么？”
“哦，我一直想去黑海游泳。這是我的第二個心愿。”
“什么？黑海已經封凍了。你要知道，現在可是冬季！”
“哦，沒關系。”猶太人答道，“我可以等待。”
“那好。”法官敲響了槌子，“等到一個晴朗的夏天，刑警會把你帶到那里，你可以從日出游到日落，滿足你的心愿。然后，你就要回到我這里。”
一個晴朗的夏天，刑警來到了監獄，將猶太人帶到了黑海最好的海濱度假勝地。猶太人游啊，游啊，游了一整天。日落之后，他又被帶到了法官面前。
“我們政府說話算數。現在，你還有最后一個心愿。你最后的心愿是什么？”
“哦，法官大人。”猶太人開口道，“我這輩子最大的心愿就是能夠埋在你的身邊。”
“什么？”法官驚得目瞪口呆，“可我還沒有死呢，這我們怎么辦得到？”“我不知道。不過，我可以等待。”
最新初三以我可以為題（專業22篇）篇十六
九月的驕陽高掛在頭頂，薔薇花爭相綻放、簇擁梢頭，粉的絢麗，紅的妖冶，白的素雅。伴著絲絲沁人花香，我與村里的同齡孩子們踏入新的中學，處處都是新鮮與好奇，早已按捺不住怦怦跳動的心。
十月的秋風微微吹拂，中學生活不再像白紙般陌生。每晚夕陽如泡沫般殆盡時，我便背著沉重的書包從田間的小路走回家。在村頭，總能望見父親擺弄薔薇，畫面很不和諧，一個勤勞耕種的莊稼漢哪里會照料花草。正沉思著，父親便大喊一聲：“回家吃飯了！”嗓門大得驚飛了電線桿上的麻雀，驚散了水面的波紋。飯桌上，父親問起學業。我只敷衍的回了幾句：“老師教的我都會，你放心吧，不會考差的。”母親聽后，喜悅從嘴角延伸到眉間，喚醒了層層的魚尾紋。而父親聽后卻猛吸一口煙，望著院子里的薔薇發呆，我一臉茫然。
后來的中學生活過得渾渾噩噩，我結交了幾個好朋友，整日你追我趕、玩樂嬉鬧。雖然成績闖過幾次“紅燈”，卻也保持在前十名。只是父親似乎察覺出我的`退步，時常愁眉苦臉。
初三的寒假在皚皚大雪中降落，意料外的是成績從前十名掉到倒數十名。我拿著沉重的成績單，恨自己不能像薔薇花般綻放。父親走到跟前，猛吸一口煙，然后嘆了口氣，領我到后院。
如銀的月光潑滿了整個庭院，院里薔薇凋零，孤立在冷風中，久久不愿離去。“這花當初多神氣，終究落了。”此時。我才注意到父親微微彎曲的脊梁和那黝黑干瘦的臉。父親依舊猛吸一口煙，而我感慨良多。
在那以后的日子里，我努力著，細細咀嚼薔薇的哲學。我在前進著，就像薔薇冬天過后又是一片絢麗！
最新初三以我可以為題（專業22篇）篇十七
成長的道路不總是一帆風順。咬咬牙，閉閉眼，再大的風浪也會平息。
——題記。
記得那是一個初夏的早晨，我提著新滑板向小區娛樂場奔去，為即將到來的滑板運動而興奮不已。
一路上，風兒輕輕地吹著，仿佛在為我加油；樹兒搖動著手臂，好像在歡迎我的到來；小鳥縱情地歌唱，猶如在給我奏響勝利之歌……我懷著無限的信心，大踏步到了娛樂場。
首先，我把滑板放在墻邊，雙手扶墻，兩腳踩上踏板，身體微微向前一挺，將滑板立了起來；接著，我仿照其他人滑滑板的樣子，身體和腿前后擺動，扶著墻緩慢前進。不一會兒就取得了如此之大的進步，我心中暗暗為自己喝彩。
但是，專業滑板運動員是不扶墻而且可以滑行自如。于是我決定再接再厲，一舉學會滑滑板。想到這兒，我馬上離開墻，向空曠地帶滑去。結果出乎意料，我剛離開墻不久，就由于重心不穩摔了個“狗啃泥”。之后，我又嘗試了多遍，亦是如此。我像泄了氣的皮球，軟軟地倒在地上，到了放棄的臨界點。
這時，我看到了一只螞蟻，只見它正在努力地爬上一根木棍，但由于風大的原因，都失敗了，但它不躁不餒，繼續攀登。此時，我心中豁然開朗，緊接著又聯想到了世界上的那些科學巨匠，他們經歷過無數次的失敗都不放棄，何況我呢？我重新鼓起勇氣，從失敗中汲取教訓，再次練習起來。終于，我成功了。
那次，本來我可以放棄，卻因為許多名人以及螞蟻的啟示，咬牙堅持下來了。人生是豐富多彩的，但也是變幻莫測的，只要我們咬咬牙，把“本來不能”變為“我一定能”，就能在人生之路上種下一簇又一簇成功之花，開辟一座又一座里程碑！
讓我們把“本來我可以放棄，卻咬咬牙堅持下來”變成現實，變成自己永遠的驕傲！
最新初三以我可以為題（專業22篇）篇十八
小聲呢喃著剛背會的名人名言，漫步在校園。和熙的陽光迎面灑在我臉上，在大地上斜映出一個人的背影。“世界上既然誠信和謊言共存，而又不可能沒有兩者的其中之一，那么它究竟有什么意義呢？”正在思考著問題，然而回答我的只有被風吹著樹葉的“沙沙”聲。突然上課鈴響了，我快速跑回教室。
這一節是英語課，剛跑回教室，便見每個人臉色蒼白，誰也不說話。連平常總靜不下來的xx和xx也把頭壓得低低的，恨不得吧把鼻子貼著前胸，這一定不是什么好事！
我快速踱著步子回到自己的座位上，一看同桌桌子上，擺著一張令所有人害怕的紙，果不其然，是英語成績單！我得意洋洋地把起我的試卷，幾個碩大的紅對勾在我的試卷上“亂舞”我臉上泛出了梔子花兒般的微笑，一時的喜悅不知從何說起。
這時，英語老師不緊不慢地邁著步子進來了。“想必你們都看見了吧！這就是你們的水平，知道自己有幾斤幾兩了吧……”老師嚴厲的目光散落在教室的每一個角落，像審查犯人似的，眼睛瞪的銅鈴般大。“看看人家xxx，又是滿分，你們怎么就不像她學習……”說完后，所有人都對我露出羨慕的目光，他們的眼神仿佛要把這張試卷吞下去似的。老師嘆了一聲氣，講起了試卷。講到最后一題時，我愉悅的心曲被一記重錘砸亂了，老師誤把我的錯誤答案判成是正確的`。“怎么辦？要不要偷偷把答案改了？這樣，第一名的寶座就還是我的！我依然是班里的好學生，依然可以受到同學們的羨慕，可如果……”頓時，我變的焦躁起來，手不停擺弄著衣角，臉也憋的通紅，要說的話哽在心頭，我的心里仿佛有一個天使與一個惡魔在做斗爭，怎么辦？怎么辦？把我的心擠得一陣顫抖。
下課了，我毅然拿著試卷，堅定的走到老師面前，“老師，這道題……”
“誠信是做人最基礎的原則……”我又一次呢喃出了這句話，這次沒有任何困惑。
最新初三以我可以為題（專業22篇）篇十九
我們與任何人都沒有宏觀的差別。就眼前的任何一個自然景觀，為什么在我們這樣的小小農村中見不到那樣足夠令人望洋興嘆的壯麗景色呢？僅僅是因為他們天生只有一個卑微的種子嗎？這絕對不是。
很清晰的記得，在前不久的八年級時光中，我的成績直線下滑，有不少的原因來自懶惰。
當周末，我坐在自己的書桌上，拿起筆準備認真完成作業的時候，卻有了這樣一絲念頭：要不要休息一會兒再寫，現在精力不好，應該換更容易的作業來寫。是的，這時候的我已經開始了懶惰，雖然換了作業，卻沒有投入進去的完成，緊接著卻又呼呼大睡。而當我這樣一次又一次的拖延時，成績本應該提升的時間也同樣在推遲。而我本可以克制住這種懶惰，但最后我選擇了懶惰。
八年級，是兩極分化很嚴重的一個時期，我應當拿起筆，并握緊，一聲不吭的專心致志的在筆上留下我的每一個堅定的字跡，即使會感到有那么一點點的累。可本應努力的我，反之，現在卻選擇了簡簡單單，輕松的懶惰。
完全沒有一個指甲蓋大小的蒲公英，可以穿過五湖四海，壯麗山河，播下他們那樣一個個潔白純真渺小的種子，走到哪都可以成為人們眼中的一副畫卷中美麗的色彩。可有那么一天，他們懶了，他們不想再飛躍了，當你在那一天再看他們時，都只能夠在你小小的周邊看到她們的影子。
被大樹遺棄的落葉，本可以放棄生命，但他卻因不甘于生命的結束，而堅強了下來。
但那時候的我本可以努力，卻因懶惰而不思進取。
最新初三以我可以為題（專業22篇）篇二十
人生中，有太多我們不會做的事，而我們在成長的過程中，都必須要學會一些我們不會的東西。比如：學會坐地鐵、學會自己做飯、學會洗衣服等。而我們在學習的過程中，自然避免不了一些令人尷尬的經歷。
記得那次，我的好朋友邀請我一起去看電影。他說我們在地鐵站集合，為了不暴露我還不會坐地鐵的事實，我只好裝作會坐地鐵的樣子答應他。因為我不會坐地鐵，所以我打算讓媽媽教我。
星期天，媽媽說她今天帶我坐地鐵去圖書館。到了地鐵站，我發現地鐵站的人非常多，果然坐地鐵是每個人必備的技能。雖然人很多，但是很快就輪到我們買票了，看來地鐵站工作的效率很高呢!媽媽告訴我，操作方法很簡單，點開上面的地圖選擇好出發地和目的地，之后將現金放在里面，點擊確認購票就可以了。如果沒有現金的話，也可以用支付寶、微信或者公交卡來支付。買完票，媽媽說，一定要看好地鐵路線的方向，不然往反方向走就完蛋了。等了沒幾分鐘，車就來了，地鐵車廂干凈、明亮、整潔，一排排銀色的座椅整齊地排列在兩旁。“旅客們，我們的列車已經啟動，請大家在車廂內不要隨意走動，奔跑。”在播音員的提醒下，我才意識到列車開始行駛，平穩有序。向窗外望去，只見是黑漆漆的一片，根本就看不見外面的景物。大約只過了兩分鐘，就到了一站，真是神速啊!我們平平穩穩地坐在車廂里，沒有塞車，沒有紅燈，一會兒就到達目的地了。
回來的路上，媽媽讓我試著一個人坐地鐵，由于已經坐過一次，我順利的坐上了地鐵。途中媽媽給我打電話，問我需不需要幫忙，我說，放心吧，我可以的。就這樣，我學會了坐地鐵。
人生，就是要不斷的去嘗試，才能成長。未來，我也要不斷的去嘗試，成為一個自立的人。
最新初三以我可以為題（專業22篇）篇二十一
你去了！
在這樣的一個下午，你悄無聲息的被人帶走了——掙扎，可毫無反抗力的你啊！就這樣身不由已地被人帶走。
當我發現你走了時，我的眼前一片模糊。你應知道，我離不開你，我又是如此的依賴你，你又知道。
還很清晰地，記得那個灑滿陽光的下午，我在蕓蕓眾生中發現了你，一雙朦朧已久的眼睛立刻變得明亮起來。當我把你捧回來，為你用綠色小盒筑個小屋時，那是怎樣的欣喜喲，從此，我們倆形影不離；每天，你伴我看書學習，那模糊記號，立刻變成清晰字體；你伴我玩耍，那看不清的遠方，立刻變得清楚，使我享受生活的樂趣；你伴我笑，你伴我思考，你伴我哭……，你和我緊緊地連在了一起，你和我一起，咀嚼著生活，體驗著生命的意義。
如今，你去了，作文我的世界立刻的變得模糊起來，整整一個下午，我都在到處尋找你，可是，直到現在還是沒有見到你。
——哦，我離不開你，我舍不得離開你呀。我知道，你也離不開我。只是，可愛的你，你在哪里？誰能告訴我，告訴我，到底是誰將你帶走了。
你在哪里？
我憤怒，為什么剛和你小別，你就慘遭如此強手？
我惱恨，為什么有的人心底如此狹隘齷齪？
我焦慮：如今的你在何方？
我祈禱：世界熱愛和平的人們和人們的愛心讓你能趕快回到我身邊。
最新初三以我可以為題（專業22篇）篇二十二
驕陽下，窗前端正地坐著一位少年，抿著雙唇，神情堅毅，眉頭微皺。那因天氣炎熱與神態專注而凝聚成的汗水，正一滴一滴地劃過臉頰。他的手隨著腦海中每一次垂落的筆畫而揮舞，墨水也凝聚成了剛勁有力的每一橫，每一豎，于是，一個個端正的字拼接而成了。
回首從前，那個每次練完字手都不能動彈的自己，那個寫出一手工整、美觀字體而高興得手舞足蹈的自己，那個聽到父母的鼓勵、老師的贊揚而緊握雙拳，高喊加油！的自己，那個有夢想，肯堅持的自己于是，在自己日復一日的努力下，字不再龍飛鳳舞，反而一個個都像極了正襟危坐的大臣們，端正整齊。但，也只不過是稍稍有點起色，在仍需趁熱打鐵之時，所有人的稱贊，都違背了忠言逆耳這一條框，硬生生將我吹捧上了天。我開始學會了偷懶，學會了撒謊，甚至于學會了嘲笑。我開始又哭又鬧，怎么樣都不再去練字了。
如今，重拾起了當初的信仰，當初的動力，再一次去練字了。只是，在時間甚長而效果甚微的失衡天平中，我又該如何抉擇？依舊放棄嗎？不知該如何回答自己，只是再一次捫心自問：當初，為何自己不堅持。