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    那一刻我懂了小學(xué)生那一刻我懂了(通用18篇)

    時間:2025-05-30 作者:筆塵

    優(yōu)秀作文具有思想獨(dú)到,觀點(diǎn)鮮明,表達(dá)準(zhǔn)確,結(jié)構(gòu)完整等特點(diǎn)。以下是一些作者在寫作過程中展示出的高超技巧和獨(dú)特見解的優(yōu)秀作文,讓我們一同體味其中的魅力。

    那一刻我懂了小學(xué)生那一刻我懂了(通用18篇)篇一

    我睡去,感受愛之美麗;我醒來,感受愛之偉大。

    ———題記。

    當(dāng)夏夜的靜謐伴隨著蟬鳴撲面而來,聞著帶有荷香的風(fēng)兒,夏天就這么出現(xiàn)在我們的眼前。

    太陽當(dāng)空照,曬得我抬不起頭來,多希望能在家吹空調(diào),看電腦,再來一碗奶奶做的冰豆沙,愜意極了,可有座叫“期末”的大山將美好的幻想與我隔絕。黑暗侵占了我的內(nèi)心,我開始了兩點(diǎn)一線的生活,長期的學(xué)習(xí),枯燥的生活。終于,明天就是與它決一勝負(fù)的日子了。

    我依舊如前幾日那樣做大量練習(xí),但今天卻不同往日那樣得心應(yīng)手,更糟糕的是現(xiàn)在已經(jīng)十一點(diǎn)多了,可距離預(yù)期的練習(xí)量還有不少。一道道題目躍然紙上,如嘲諷我一般,氣得我把筆摔了。算了,今天不學(xué)了,睡覺!我?guī)е唤z不痛快跑到了床上,閉上眼睛想趕快入睡。

    這時屋外傳來了沙沙聲,我用被子蒙住了頭,想不再理會,突然,似乎什么東西掉落地板上發(fā)出“桄榔”的聲音,我再也忍不住,沖了出去。黑夜里,廚房里有一道黑色的身影。

    我嚇得驚叫了一聲,那"背影”停下動作,轉(zhuǎn)過身來。原來是奶奶,月光下奶奶似乎很局促,很不好意思,我抑制不住心中的怒火,對奶奶發(fā)泄道:“您這是干什么啊?明天就期末考試了,您還三更半夜的發(fā)出聲音!”奶奶低下頭,從桌子上端起來一碗什么東西,輕輕地遞給我,這碗中的東西很涼且泛著一絲香甜。我突然明白了,這是冰豆沙!奶奶很不好意思地說:“這幾天天氣很熱,我突然想起來你小時候喜歡喝冰豆沙,于是我就起來做給你吃,讓你考試前吃到冰豆沙,涼快舒坦些。我不是故意把勺子掉到地的,奶奶上了歲數(shù),眼睛不好,而且月光不夠亮……”

    我鼻子一酸,原來你將勺子掉在地上是因?yàn)闆]有開燈,而不開燈的原因正是怕打擾到我休息。那一刻,我讀懂了你。讀懂了你對我的愛。而這份不求回報的愛,將我焦躁的心撫平了。

    那一刻我懂了小學(xué)生那一刻我懂了(通用18篇)篇二

    只要有顆勇敢地心,無論遇見什么,都是生命一場有一場豐富的恩賜。

    那一刻,會發(fā)生許許多多的事,但我卻在那一刻懂得了一個道理,一個只有親身實(shí)踐才會得到的道理!

    有一次,爸爸媽媽帶我去爬山,這下可以征服大自然咯!我心里興奮極了,狠不得一下子就沖到山前。

    可是來到了山腳下望著崎嶇不平,高聳入云的山,我有些膽怯。心想:這么高的山,別說是我的,就是來了一個身強(qiáng)體壯的人,也不一定爬得到山頂呢!這時,媽媽拍了拍我的背,說道:“別看那么高其實(shí)嘗試一下又何嘗不可呢?”我想了一下,最后,決定上了,管它是否能爬到頂呢,只要嘗試了就可以了。

    想到這里,我便開始了我漫長的登山之路。我選擇了一個平緩的地勢開始攀登。左腳高高地抬起,然后緩緩地踩在山坡上,右腳使勁一蹬,穩(wěn)穩(wěn)地踏住。我一只手緊緊地握住路旁的竹子,另一只手把道旁的野草拽住,就這樣手腳并用,覺得也并沒有想象中的那么難。

    我稍微放松了一下,可誰知道卻差一點(diǎn)摔一個四腳朝天。這一下可又提起了我的膽怯心情,左腳先踏一踏,看看能不能站穩(wěn)再踏在上面,一步一步慢慢向上爬。費(fèi)了九牛二虎之力,終于爬上了半山腰。我累極了,腿像灌了鉛似的沉重極了,一顆顆汗珠從額角冒出來,身體軟綿綿的,癱坐在山坡上。這時候我真想放棄,但我想到繼續(xù)爬意味著希望、成功,不爬意味著失敗,難道我不應(yīng)該選擇成功嗎?于是,我又和媽媽爸爸并肩作戰(zhàn),堅強(qiáng)而又小心翼翼地繼續(xù)攀登,但每爬一步,都像踩在荊棘上一般,腳痛極了。爬到最后一步,渾身頓時充滿無窮的力量,我仿佛是一位大力士,一個箭步?jīng)_了上去。

    那一刻我懂了小學(xué)生那一刻我懂了(通用18篇)篇三

    夜,靜靜的,淡淡地透出一絲無奈與寂寞,落花,點(diǎn)綴著那份憂傷,卻還是顯出那份蒼涼。蜷縮在被窩里,我貪戀著那份溫暖,感受著那份剛懂得的愛,特殊的愛。

    那次,玩了一天的我匆匆洗完澡,本想早點(diǎn)鉆進(jìn)被窩里甜甜的睡一覺,可還沒整理好被子就聽見那個頑固老媽的叫聲了:“怎么這么早就要睡了?等會再睡,玩了一天,先去看會書,不要在床上看。”

    兩只眼睛轉(zhuǎn)回到了書上,心思卻不在書上了……。

    一會過后,我合上書,打著哈欠說:“老媽,我想睡了。”頑固老媽看著我,笑了笑,說:“早可以睡了,媽這不是怕你太冷先給你暖暖被窩嘛。”

    那一刻,我懂了,真的懂了,這就是母愛,一種很特殊的愛。

    ?

    ?

    幸福是清泉,是綠洲,是無私的付出,是生命對生命的惠澤。

    ——題記。

    樹葉落盡的季節(jié),我在冰涼的泥土里埋下了一粒玉米種子。在我用心挖好坑并準(zhǔn)備把種子放入的時刻,爸爸說:“現(xiàn)在種下去是不會發(fā)芽的,等到春天再種吧!”我沒有理會,固執(zhí)地把種子放入并用泥土蓋好。在爸爸無奈的目光中,我站起身,并在松軟的泥土直踩了幾腳。

    人們總是在給予的同時期待著,索要著,他們付出了就一定要求回報,他們太看重播種后收獲豐收的喜悅心情,而忽略了播種那一刻的心情。大地是需要一粒種子埋入它的體內(nèi),只屬于它自己。我懂——因?yàn)槲乙彩枪录诺摹V皇牵l來懂我?走了很遠(yuǎn)后回頭,發(fā)現(xiàn)爸爸還站在原處,呆呆地。我明白自己剛才的態(tài)度深深地傷害了爸爸,可他卻沒有責(zé)怪。只是想刻意地去忘記,忘記昨天、明天、后天,忘記自己,忘記一切!

    入冬后的不久,我已淡忘了那一粒被我固執(zhí)埋沒的種孔子。直到春天的那一抹綠意悄悄爬上枝頭,爸爸催我去澆水。澆水?我一臉迷惘。爸爸笑著說:“你去年秋天不是種了一粒種子嗎?是該澆水了。”我終于記起了深秋的那一幕。

    突然有一天爸爸告訴我種子發(fā)芽了!對于父親的話我毫無反應(yīng)。爸爸拉我出門,我跟在他身后,懶懶地挪動著腳步。站定后,我真的看到一株嫩綠的幼苗在風(fēng)中沖我微笑。

    我是想微笑的,可我的眼眶終于沒有囚住沸騰的淚水。望著身邊的爸爸,我哭了,徹底地哭了。

    只是,他并不知道,那粒種子是從煮熟的玉米上掰下來的,并不可能發(fā)芽!

    ?

    “滾!你是不是一刻也不想呆在家里?!”“對,我是真的一刻也不想呆在家里了!”“那就拎好你的包走人!”這一刻,我沉默了。

    望著窗外,雨淅淅瀝瀝的下著,并越下越大,回頭看看母親的面孔,那已不是我認(rèn)識的母親了:頭發(fā)散著,遮住了臉,從頭發(fā)間看見了她那一張無助的臉,淚水順著頭發(fā)落了下來,竟可以聽見它落在地上的聲音。

    我哭了,哭得很厲害。

    ?

    ?

    ???我總喜歡倚靠在窗邊,一個人靜靜地閱讀。那種感覺很好。我很喜歡閱讀,讀名家名作,讀同齡人的佳作......我認(rèn)為,那是一種享受。細(xì)細(xì)地品味,總能從中讀懂很多。書讀得是不少了,但寫作水平卻一直沒能提高多少,甚至還停留在小學(xué)階段。

    ???記得小學(xué)時,剛開始寫作,我很喜歡模仿作文選上的文章,于是每逢要寫作文時總要翻翻作文書,看到自己認(rèn)為好的文章便細(xì)細(xì)品讀,最后才下筆。很快便自以為已經(jīng)學(xué)會寫作,其實(shí)不然。后來,我慢慢地知道何謂好文章。于是,從那以后,我開始熱愛寫作,我不會再隨意模仿別人的文章,我喜歡自己創(chuàng)作,我有自己的寫作方式。寫完一篇文章后,我總會習(xí)慣地讀一讀,與作文書中的文章作比較。有時,我會頓生一種自豪感,甚至不敢相信眼前的文章出自我手。我便享受著寫作的樂趣。

    ???今天閑暇之時,我無意翻了翻練筆本。我緩緩地看了一次。啊!這是我寫出來的文章。怎么會這樣?文筆平平,事例不夠典型,根本沒有可讀性。真是糟糕透了。再翻翻同學(xué)的練筆,寫得真不錯!文筆挺好的,頗似散文,比我的好多了。

    ???升上了六年級,我就開始閱讀初中生的文章了。我常常感嘆道:他們的文采真好!寫出來的文章真棒!我到初中的時候能不能寫出這樣優(yōu)秀的文章呢?當(dāng)時的我是多么期待那一刻的到來啊!

    ???這是那時。我懂得知足常樂。

    ???現(xiàn)在。

    ???這是現(xiàn)在。我懂得珍惜一生。

    ???將來。

    ???這是將來。我懂得樂觀堅強(qiáng)。

    ?

    ???多少次,因?yàn)橥祽校驗(yàn)樽砸詾槭嵌钌畹卮掏戳烁赣H的心。那一幕幕,沉淀為我生命中最難忘的回憶。

    ???初三的學(xué)習(xí)本就緊張,可是在我看來,一切都那么平凡,根本沒有“中考”這個概念。所以,從沒真正上心讀過書:上課不是開小差就是打瞌睡,作業(yè)不是馬虎就是隨便,甚至還和同學(xué)商量著“逃課”。不知不覺到了期末,我?guī)е愀獠豢暗某煽儐危魺o其事地拿給父親。父親很生氣,劈頭蓋臉就是一頓臭罵。我也不服輸,對著父親大吼:“這又不是我的錯,是老師沒講到這個知識點(diǎn),憑什么全賴我……”父親沉默了。

    ???“江山易改,本性難移。”每當(dāng)父親怒斥我不堪入目的成績時,我總能以各種理由將其駁回。那時,我真覺得自己是個“小霸王”,可以永遠(yuǎn)這么“自信”下去。

    ???時間不經(jīng)意地從指間溜走,還沒來得及醒悟,我已站在中考的門前。跨入考場,我像往常一樣,匆匆應(yīng)付完了各門考試。回到家,父親用一種特殊的眼光看著我,這是我從未見到過的。他靜靜地說:“孩子,我們坐下來好好談?wù)劇8嬖V爸爸,你考得怎樣?”我忽然被什么東西怔住了,支支吾吾地說:“考得……還行吧,呃……”父親會意了,對我說:“你要好好想想,我也要好好想想。”然后,背過身,站在門口,目光茫然地看向遠(yuǎn)方。望著父親剎那間蒼老的面容,一絲愧疚油然而生,不爭氣的眼淚奪眶而出。我好想乘著時間飛船,回到昨天,讓我好好珍惜曾經(jīng)的學(xué)習(xí)時光,讓我有能力交出一份滿意的答卷,讓我有勇氣面對父親的目光。是的,如果我當(dāng)時好好努力,就不會有現(xiàn)在的后悔了。我的心像刀絞一般,淚水模糊了我的眼睛。

    ???那一刻,我懂了。真正的后悔,不僅會讓自己有錐心似的痛,更會讓家人感到深深的失望。

    夜,靜靜的,淡淡地透出一絲無奈與寂寞,落花,點(diǎn)綴著那份憂傷,卻還是顯出那份蒼涼。蜷縮在被窩里,我貪戀著那份溫暖,感受著那份剛懂得的愛,特殊的愛。

    那次,玩了一天的我匆匆洗完澡,本想早點(diǎn)鉆進(jìn)被窩里甜甜的睡一覺,可還沒整理好被子就聽見那個頑固老媽的叫聲了:“怎么這么早就要睡了?等會再睡,玩了一天,先去看會書,不要在床上看。”

    兩只眼睛轉(zhuǎn)回到了書上,心思卻不在書上了……。

    一會過后,我合上書,打著哈欠說:“老媽,我想睡了。”頑固老媽看著我,笑了笑,說:“早可以睡了,媽這不是怕你太冷先給你暖暖被窩嘛。”

    那一刻,我懂了,真的懂了,這就是母愛,一種很特殊的愛。

    ?

    ?

    ???我總喜歡倚靠在窗邊,一個人靜靜地閱讀。那種感覺很好。我很喜歡閱讀,讀名家名作,讀同齡人的佳作......我認(rèn)為,那是一種享受。細(xì)細(xì)地品味,總能從中讀懂很多。書讀得是不少了,但寫作水平卻一直沒能提高多少,甚至還停留在小學(xué)階段。

    ???記得小學(xué)時,剛開始寫作,我很喜歡模仿作文選上的文章,于是每逢要寫作文時總要翻翻作文書,看到自己認(rèn)為好的文章便細(xì)細(xì)品讀,最后才下筆。很快便自以為已經(jīng)學(xué)會寫作,其實(shí)不然。后來,我慢慢地知道何謂好文章。于是,從那以后,我開始熱愛寫作,我不會再隨意模仿別人的文章,我喜歡自己創(chuàng)作,我有自己的寫作方式。寫完一篇文章后,我總會習(xí)慣地讀一讀,與作文書中的文章作比較。有時,我會頓生一種自豪感,甚至不敢相信眼前的文章出自我手。我便享受著寫作的樂趣。

    ???今天閑暇之時,我無意翻了翻練筆本。我緩緩地看了一次。啊!這是我寫出來的文章。怎么會這樣?文筆平平,事例不夠典型,根本沒有可讀性。真是糟糕透了。再翻翻同學(xué)的練筆,寫得真不錯!文筆挺好的,頗似散文,比我的好多了。

    ???升上了六年級,我就開始閱讀初中生的文章了。我常常感嘆道:他們的文采真好!寫出來的文章真棒!我到初中的時候能不能寫出這樣優(yōu)秀的文章呢?當(dāng)時的我是多么期待那一刻的到來啊!

    ???一陣微風(fēng)吹來,我笑了。那一刻,我讀懂了:任何事情都要認(rèn)真地做,才能做好。

    那一刻我懂了小學(xué)生那一刻我懂了(通用18篇)篇四

    目錄???。

    夜,靜靜的,淡淡地透出一絲無奈與寂寞,落花,點(diǎn)綴著那份憂傷,卻還是顯出那份蒼涼。蜷縮在被窩里,我貪戀著那份溫暖,感受著那份剛懂得的愛,特殊的愛。

    那次,玩了一天的我匆匆洗完澡,本想早點(diǎn)鉆進(jìn)被窩里甜甜的睡一覺,可還沒整理好被子就聽見那個頑固老媽的叫聲了:“怎么這么早就要睡了?等會再睡,玩了一天,先去看會書,不要在床上看。”

    兩只眼睛轉(zhuǎn)回到了書上,心思卻不在書上了……。

    一會過后,我合上書,打著哈欠說:“老媽,我想睡了。”頑固老媽看著我,笑了笑,說:“早可以睡了,媽這不是怕你太冷先給你暖暖被窩嘛。”

    那一刻,我懂了,真的懂了,這就是母愛,一種很特殊的愛。

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    幸福是清泉,是綠洲,是無私的付出,是生命對生命的惠澤。

    ——題記。

    樹葉落盡的季節(jié),我在冰涼的泥土里埋下了一粒玉米種子。在我用心挖好坑并準(zhǔn)備把種子放入的時刻,爸爸說:“現(xiàn)在種下去是不會發(fā)芽的,等到春天再種吧!”我沒有理會,固執(zhí)地把種子放入并用泥土蓋好。在爸爸無奈的目光中,我站起身,并在松軟的泥土直踩了幾腳。

    人們總是在給予的同時期待著,索要著,他們付出了就一定要求回報,他們太看重播種后收獲豐收的喜悅心情,而忽略了播種那一刻的心情。大地是需要一粒種子埋入它的體內(nèi),只屬于它自己。我懂——因?yàn)槲乙彩枪录诺摹V皇牵l來懂我?走了很遠(yuǎn)后回頭,發(fā)現(xiàn)爸爸還站在原處,呆呆地。我明白自己剛才的態(tài)度深深地傷害了爸爸,可他卻沒有責(zé)怪。只是想刻意地去忘記,忘記昨天、明天、后天,忘記自己,忘記一切!

    入冬后的不久,我已淡忘了那一粒被我固執(zhí)埋沒的種孔子。直到春天的那一抹綠意悄悄爬上枝頭,爸爸催我去澆水。澆水?我一臉迷惘。爸爸笑著說:“你去年秋天不是種了一粒種子嗎?是該澆水了。”我終于記起了深秋的那一幕。

    突然有一天爸爸告訴我種子發(fā)芽了!對于父親的話我毫無反應(yīng)。爸爸拉我出門,我跟在他身后,懶懶地挪動著腳步。站定后,我真的看到一株嫩綠的幼苗在風(fēng)中沖我微笑。

    我是想微笑的,可我的眼眶終于沒有囚住沸騰的淚水。望著身邊的爸爸,我哭了,徹底地哭了。

    只是,他并不知道,那粒種子是從煮熟的玉米上掰下來的,并不可能發(fā)芽!

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    “滾!你是不是一刻也不想呆在家里?!”“對,我是真的一刻也不想呆在家里了!”“那就拎好你的包走人!”這一刻,我沉默了。

    望著窗外,雨淅淅瀝瀝的下著,并越下越大,回頭看看母親的面孔,那已不是我認(rèn)識的母親了:頭發(fā)散著,遮住了臉,從頭發(fā)間看見了她那一張無助的臉,淚水順著頭發(fā)落了下來,竟可以聽見它落在地上的聲音。

    我哭了,哭得很厲害。

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    ???我總喜歡倚靠在窗邊,一個人靜靜地閱讀。那種感覺很好。我很喜歡閱讀,讀名家名作,讀同齡人的佳作......我認(rèn)為,那是一種享受。細(xì)細(xì)地品味,總能從中讀懂很多。書讀得是不少了,但寫作水平卻一直沒能提高多少,甚至還停留在小學(xué)階段。

    ???記得小學(xué)時,剛開始寫作,我很喜歡模仿作文選上的文章,于是每逢要寫作文時總要翻翻作文書,看到自己認(rèn)為好的文章便細(xì)細(xì)品讀,最后才下筆。很快便自以為已經(jīng)學(xué)會寫作,其實(shí)不然。后來,我慢慢地知道何謂好文章。于是,從那以后,我開始熱愛寫作,我不會再隨意模仿別人的文章,我喜歡自己創(chuàng)作,我有自己的寫作方式。寫完一篇文章后,我總會習(xí)慣地讀一讀,與作文書中的文章作比較。有時,我會頓生一種自豪感,甚至不敢相信眼前的文章出自我手。我便享受著寫作的樂趣。

    ???今天閑暇之時,我無意翻了翻練筆本。我緩緩地看了一次。啊!這是我寫出來的文章。怎么會這樣?文筆平平,事例不夠典型,根本沒有可讀性。真是糟糕透了。再翻翻同學(xué)的練筆,寫得真不錯!文筆挺好的,頗似散文,比我的好多了。

    ???升上了六年級,我就開始閱讀初中生的文章了。我常常感嘆道:他們的文采真好!寫出來的文章真棒!我到初中的時候能不能寫出這樣優(yōu)秀的文章呢?當(dāng)時的我是多么期待那一刻的到來啊!

    ???這是那時。我懂得知足常樂。

    ???現(xiàn)在。

    ???這是現(xiàn)在。我懂得珍惜一生。

    ???將來。

    ???這是將來。我懂得樂觀堅強(qiáng)。

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    ???多少次,因?yàn)橥祽校驗(yàn)樽砸詾槭嵌钌畹卮掏戳烁赣H的心。那一幕幕,沉淀為我生命中最難忘的回憶。

    ???初三的學(xué)習(xí)本就緊張,可是在我看來,一切都那么平凡,根本沒有“中考”這個概念。所以,從沒真正上心讀過書:上課不是開小差就是打瞌睡,作業(yè)不是馬虎就是隨便,甚至還和同學(xué)商量著“逃課”。不知不覺到了期末,我?guī)е愀獠豢暗某煽儐危魺o其事地拿給父親。父親很生氣,劈頭蓋臉就是一頓臭罵。我也不服輸,對著父親大吼:“這又不是我的錯,是老師沒講到這個知識點(diǎn),憑什么全賴我……”父親沉默了。

    ???“江山易改,本性難移。”每當(dāng)父親怒斥我不堪入目的成績時,我總能以各種理由將其駁回。那時,我真覺得自己是個“小霸王”,可以永遠(yuǎn)這么“自信”下去。

    ???時間不經(jīng)意地從指間溜走,還沒來得及醒悟,我已站在中考的門前。跨入考場,我像往常一樣,匆匆應(yīng)付完了各門考試。回到家,父親用一種特殊的眼光看著我,這是我從未見到過的。他靜靜地說:“孩子,我們坐下來好好談?wù)劇8嬖V爸爸,你考得怎樣?”我忽然被什么東西怔住了,支支吾吾地說:“考得……還行吧,呃……”父親會意了,對我說:“你要好好想想,我也要好好想想。”然后,背過身,站在門口,目光茫然地看向遠(yuǎn)方。望著父親剎那間蒼老的面容,一絲愧疚油然而生,不爭氣的眼淚奪眶而出。我好想乘著時間飛船,回到昨天,讓我好好珍惜曾經(jīng)的學(xué)習(xí)時光,讓我有能力交出一份滿意的答卷,讓我有勇氣面對父親的目光。是的,如果我當(dāng)時好好努力,就不會有現(xiàn)在的后悔了。我的心像刀絞一般,淚水模糊了我的眼睛。

    ???那一刻,我懂了。真正的后悔,不僅會讓自己有錐心似的痛,更會讓家人感到深深的失望。

    ?

    夜,靜靜的,淡淡地透出一絲無奈與寂寞,落花,點(diǎn)綴著那份憂傷,卻還是顯出那份蒼涼。蜷縮在被窩里,我貪戀著那份溫暖,感受著那份剛懂得的愛,特殊的愛。

    那次,玩了一天的我匆匆洗完澡,本想早點(diǎn)鉆進(jìn)被窩里甜甜的睡一覺,可還沒整理好被子就聽見那個頑固老媽的叫聲了:“怎么這么早就要睡了?等會再睡,玩了一天,先去看會書,不要在床上看。”

    兩只眼睛轉(zhuǎn)回到了書上,心思卻不在書上了……。

    一會過后,我合上書,打著哈欠說:“老媽,我想睡了。”頑固老媽看著我,笑了笑,說:“早可以睡了,媽這不是怕你太冷先給你暖暖被窩嘛。”

    那一刻,我懂了,真的懂了,這就是母愛,一種很特殊的愛。

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    ???我總喜歡倚靠在窗邊,一個人靜靜地閱讀。那種感覺很好。我很喜歡閱讀,讀名家名作,讀同齡人的佳作......我認(rèn)為,那是一種享受。細(xì)細(xì)地品味,總能從中讀懂很多。書讀得是不少了,但寫作水平卻一直沒能提高多少,甚至還停留在小學(xué)階段。

    ???記得小學(xué)時,剛開始寫作,我很喜歡模仿作文選上的文章,于是每逢要寫作文時總要翻翻作文書,看到自己認(rèn)為好的文章便細(xì)細(xì)品讀,最后才下筆。很快便自以為已經(jīng)學(xué)會寫作,其實(shí)不然。后來,我慢慢地知道何謂好文章。于是,從那以后,我開始熱愛寫作,我不會再隨意模仿別人的文章,我喜歡自己創(chuàng)作,我有自己的寫作方式。寫完一篇文章后,我總會習(xí)慣地讀一讀,與作文書中的文章作比較。有時,我會頓生一種自豪感,甚至不敢相信眼前的文章出自我手。我便享受著寫作的樂趣。

    ???今天閑暇之時,我無意翻了翻練筆本。我緩緩地看了一次。啊!這是我寫出來的文章。怎么會這樣?文筆平平,事例不夠典型,根本沒有可讀性。真是糟糕透了。再翻翻同學(xué)的練筆,寫得真不錯!文筆挺好的,頗似散文,比我的好多了。

    ???升上了六年級,我就開始閱讀初中生的文章了。我常常感嘆道:他們的文采真好!寫出來的文章真棒!我到初中的時候能不能寫出這樣優(yōu)秀的文章呢?當(dāng)時的我是多么期待那一刻的到來啊!

    ???一陣微風(fēng)吹來,我笑了。那一刻,我讀懂了:任何事情都要認(rèn)真地做,才能做好。

    那一刻我懂了小學(xué)生那一刻我懂了(通用18篇)篇五

    童年的生活園地里,有著我親密的好朋友;童年的盡頭時光里,有著我們之間的悲傷。

    她和我之間有著三天三夜說不完的故事,我們在一起的快樂時光卻是那么短暫。天空下起的陣陣小雨,印證我們的悲傷分離。

    她拉著我的手,走在輕如絲煙的雨霧里。這將是通往我們不向往的地方。在那里,我將失去一位知己;在那里,我將增添一分多余的痛楚。

    雨瞬間加快了速度,飄落下的雨滴壓得人喘不過氣。

    “我就要走了,我爸說一會兒就走。”她的聲音細(xì)小如針。我的心猛然震動了一下,但又迅速的說:“這么快?“她沉默了。父母工作的調(diào)遷這個消息來得突然,我們之間的友誼常人無法理解。在此時,我倆并不知道如何安慰彼此。

    雨的速度慢了許多,我們愣愣地站在原地。我望著陰沉的天空,臉上已分不清那些是淚水和雨水!

    我跟著她來到火車站,望著時近的火車,心情不只是激動還是痛楚。

    “看你的口袋,有我留給你的唯一物品。“我呆呆的目送著她遠(yuǎn)去,直至火車的背影離開了我的視線。這時,我才想起她的話。

    我從口袋里掏出了一只精致的小船,船底有兩行秀麗的小字:“我用信念做成遠(yuǎn)航的帆,助我理想船只去遠(yuǎn)航;無論多大的風(fēng)雨,我也要駛向成功的彼岸。我們共同的夢想,將伴隨著船只去遠(yuǎn)航!”

    那一刻,我讀懂了這就是友誼,不論相隔多遠(yuǎn),我們?nèi)匀恍脑谝黄穑覀冎g永遠(yuǎn)有著不可磨滅的友情。

    雨停住了,我的淚也熱了,我迷茫了,又清醒了;在迷茫與清醒之際,我居然記得拭干了淚往回走。

    有雨的一刻,我真正的讀懂了友誼的價值,那是不可磨滅的純潔的友誼;有雨的一刻,我們共同的夢想將在雨的陪伴下蔓延在其中。

    那一刻我懂了小學(xué)生那一刻我懂了(通用18篇)篇六

    2008年5月12日,是我國歷史上的一個沉重的日子。四川省發(fā)生了一次我國建國以來的最大的一次地震!

    風(fēng)雨聲,慘叫聲,求救聲,房屋倒塌聲……聲聲打動著人們的心。

    黨中央立即派溫家寶總理趕赴災(zāi)區(qū),全國各地也積極響應(yīng):一方有難,八方支援的口號盡自己的一份力量:

    那一刻,我懂得了愛的真諦:愛就是又一顆樂于助人,熱愛祖國的心:愛就是“一方有難,八方救援”的熱忱;愛就是喂人民服務(wù)的心理!

    雖然,我不可以與災(zāi)區(qū)人民共同戰(zhàn)勝震魔,但是我的思緒已經(jīng)飛到了災(zāi)區(qū)人民的身邊,與他們時時刻刻在一起!

    雖然,我的奉獻(xiàn)只是一絲一毫,但是我的熱情卻不只那么一點(diǎn)點(diǎn),它要比山要高,比海要深!

    我們同風(fēng)雨,我們同忍受,我們擁有同樣的期待;我們同歡樂,我們同追求,我們擁有同一樣的愛。

    那一刻我懂了小學(xué)生那一刻我懂了(通用18篇)篇七

    友誼,簡簡單單的兩個字卻包含了許多。友誼似水,把握不好就會流走;友誼似花,四季綻放;友誼似雪,當(dāng)失去它時,感覺天寒地凍。

    我是一個很外向的女孩,平時做事風(fēng)風(fēng)火火的、說話大大咧咧不顧朋友的想法。

    在初中我有三個最好的姐妹:月季、洋、蕊。我跟月季認(rèn)識三年了,無話不說。洋跟蕊是我在初二認(rèn)識的。我以為我們會一直做朋友、做好姐妹,可我沒想到就在初三上學(xué)期期末考試前我們成了陌生人。

    “為什么,我們不是說好做一輩子的好姐妹嗎?”我是一個自尊心很強(qiáng)的人,可那天我哭著問她們。她們回答的是:璐,我們不適合做朋友,還是掰了吧!我絕望的走回教室。聽到他們說掰的那一刻我徹底的絕望了,我知道自己脾氣不好,可我已經(jīng)很努力在改了,可到最后她們還是選擇了掰。

    我哭著在空間寫了一平篇日志,看完她們的留言以后,我知道了我們注定做陌生人。我哭了好久,我覺得這是夢,可看著那留言我醒悟了,友誼真的很容易碎,就像鏡子碎了再也無法重合。

    那一刻,我才讀懂了友誼的珍貴。以前的我覺得時間長友誼就珍貴,那一刻我發(fā)現(xiàn)我錯了,錯的好離譜。那天晚上我哭了好長時間,我暗暗發(fā)誓這絕對是我最后一次哭,最后一次為姐妹流淚。

    希望每個人都能好好珍惜這來之不易的友誼。不要像我一樣,等失去了才后悔。

    那一刻我懂了小學(xué)生那一刻我懂了(通用18篇)篇八

    幸福,是源泉,是綠洲,是無私的付出,是生命對生命的恩澤。

    在這個世界上,幸福是無處不在的。

    早晨,與姐姐一起到公園打羽毛球。經(jīng)過一片草地,一個老奶奶正推著一個坐在輪椅上的老爺爺。老爺爺對老奶奶說:“對不起,我連累你了,我的腿殘了,還得你這個多病的老婆子照顧,我真是沒用。”說著,一邊用拳頭砸著自己的腿。那位老奶奶見狀,趕忙拉著老爺爺?shù)氖终f;“一家子人有什么對不起的,你是我的老伴,我不照顧你誰還照顧你,你呀,越老越傻了。”說完,便推著老爺爺走了。那一刻,我懂了,那就是幸福。

    路邊的一個小攤,正在賣一些水果。我望過去,一個小男孩叫著媽媽,說自己餓了。那個女人便牽著小男孩的手走進(jìn)超市。不一會兒,他們出來了,小男孩手里抱著一盒餅干,正高高興興的跑向小攤旁。小男孩迫不及待地打開包裝袋,拿起一片正要往嘴里放,看見忙活的媽媽,趕忙跑過去,遞給媽媽。那位母親卻說;“好孩子,媽媽不餓,你快吃吧!”孩子信以為真,便跑到一旁開始品嘗美味的餅干。母親慈祥的看著孩子,溜到一旁,拿出一個干餅子,混著涼水,填飽了肚子。那一刻,我懂了,這就是幸福。

    中午,我?guī)е竟窘械亩亲踊氐搅思抑校瑒偞蜷_門,一股濃郁的香味便鉆到了我的鼻子中,我使勁吸了吸,喃喃的說道;“真香!”這時,媽媽從廚房探出頭說:“兒子,回來了,快去洗手吧,飯熟了,今天是你最愛吃的可樂雞翅。”我高興的叫了一聲,便去洗手。洗完手,坐在飯桌前狼吞虎咽的吃著,媽媽慈祥的看著我說:“寶貝,慢點(diǎn)吃,還有,夠你吃的。”那一刻,我懂了,這就是幸福。

    幸福,其實(shí)很簡單,有時,一句話、一盒餅干、一頓飯,你便會感到被幸福包圍。天地間,每一個角落都在傳遞著幸福的訊息,只要你認(rèn)真地去發(fā)現(xiàn),去收集,去品味,你就會有意想不到的收獲。

    那一刻我懂了小學(xué)生那一刻我懂了(通用18篇)篇九

    在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的那一刻,我懂了作文,歡迎大家分享。

    幸福,是源泉,是綠洲,是無私的付出,是生命對生命的'恩澤。

    ——題記

    在這個世界上,幸福是無處不在的。

    早晨,與姐姐一起到公園打羽毛球。經(jīng)過一片草地,一個老奶奶正推著一個坐在輪椅上的老爺爺。老爺爺對老奶奶說:“對不起,我連累你了,我的腿殘了,還得你這個多病的老婆子照顧,我真是沒用。”說著,一邊用拳頭砸著自己的腿。那位老奶奶見狀,趕忙拉著老爺爺?shù)氖终f;“一家子人有什么對不起的,你是我的老伴,我不照顧你誰還照顧你,你呀,越老越傻了。”說完,便推著老爺爺走了。那一刻,我懂了,那就是幸福。

    路邊的一個小攤,正在賣一些水果。我望過去,一個小男孩叫著媽媽,說自己餓了。那個女人便牽著小男孩的手走進(jìn)超市。不一會兒,他們出來了,小男孩手里抱著一盒餅干,正高高興興的跑向小攤旁。小男孩迫不及待地打開包裝袋,拿起一片正要往嘴里放,看見忙活的媽媽,趕忙跑過去,遞給媽媽。那位母親卻說;“好孩子,媽媽不餓,你快吃吧!”孩子信以為真,便跑到一旁開始品嘗美味的餅干。母親慈祥的看著孩子,溜到一旁,拿出一個干餅子,混著涼水,填飽了肚子。那一刻,我懂了,這就是幸福。

    中午,我?guī)е竟窘械亩亲踊氐搅思抑校瑒偞蜷_門,一股濃郁的香味便鉆到了我的鼻子中,我使勁吸了吸,喃喃的說道;“真香!”這時,媽媽從廚房探出頭說:“兒子,回來了,快去洗手吧,飯熟了,今天是你最愛吃的可樂雞翅。”我高興的叫了一聲,便去洗手。洗完手,坐在飯桌前狼吞虎咽的吃著,媽媽慈祥的看著我說:“寶貝,慢點(diǎn)吃,還有,夠你吃的。”那一刻,我懂了,這就是幸福。

    幸福,其實(shí)很簡單,有時,一句話、一盒餅干、一頓飯,你便會感到被幸福包圍。天地間,每一個角落都在傳遞著幸福的訊息,只要你認(rèn)真地去發(fā)現(xiàn),去收集,去品味,你就會有意想不到的收獲。

    那一刻我懂了小學(xué)生那一刻我懂了(通用18篇)篇十

    望著窗外,雨淅淅瀝瀝的下著,并越下越大,回頭看看母親的面孔,那已不是我認(rèn)識的母親了:頭發(fā)散著,遮住了臉,從頭發(fā)間看見了她那一張無助的臉,淚水順著頭發(fā)落了下來,竟可以聽見它落在地上的聲音。

    我哭了,哭得很厲害。

    那一刻我懂了小學(xué)生那一刻我懂了(通用18篇)篇十一

    我們走吧。你不想呆在家里一會兒嗎?是啊,我真的不想呆在家里一會兒。然后拿著你的包離開。我現(xiàn)在沉默了。看著窗外的`雨,回頭看看媽媽的臉。不是我認(rèn)識的母親:頭發(fā)散落在臉上。我看到她無助的臉和眼淚從她的頭發(fā)上掉下來,聽到它掉在地上。

    今晚我們一家人默不作聲。我很早就洗漱了,睡著了,但我不小心看到了我母親無助的表情。我心痛。第二天早上,我像往常一樣起床,但我沒有看到媽媽。我看見我父親走出浴室。指著桌子上的餛飩說:“吃吧,你媽媽為你做的。”我坐在椅子上吃餛飩。我想今天的湯很咸。我從湯里看到了。媽媽早起,為我做早餐。

    我在鍋里哭得很厲害。我現(xiàn)在明白了,終于明白了。

    那一刻我懂了小學(xué)生那一刻我懂了(通用18篇)篇十二

    那是一個臨近期末考試的冬天,北風(fēng)呼啦啦的吹,寒風(fēng)一陣陣的刮來,家家戶戶都緊關(guān)著窗戶,生怕風(fēng)吹進(jìn)來。

    早晨的六點(diǎn)三十分,還是和往常一樣,鬧鐘又叮鈴叮鈴的響了,我極不情愿地慢慢地從床上爬了起來,窗外還是灰蒙蒙的,我感到渾身瑟瑟發(fā)抖,便立刻去拿放在枕頭底下的毛衣,“咦?怎么不見了。”我心煩意亂,大叫道:“外婆,我的毛衣呢?”“噢,在我這兒呢,等會兒啊!”傳出了外婆的聲音,“你干嘛呢?哎呀,快點(diǎn),冷死了!”“來了,來了!我過來了。”外婆雙手捧著毛衣向我走來,“快穿上,可別著涼了。”我接過外婆手里的毛衣,“咦?這毛衣怎么這么熱乎乎呢?”當(dāng)時,我也沒想太多,洗洗臉、簌簌口,扒拉幾口飯就急匆匆上學(xué)去了。

    第二天的清晨,這毛衣居然又不見了,我正準(zhǔn)備又去喊一喊時,外婆已經(jīng)捂著毛衣跑過來了,“哎呀,寶貝兒,你看看你外婆,又慢了,真是……”外婆有一些小小的自責(zé),我也是有些納悶,外婆那么一大早就起床了,她到底是在干嘛?毛衣怎么又是暖融融的?我又帶著不解匆匆去了學(xué)校。

    天啊!第三天的一早,我的毛衣又失蹤了!這一次,我是再也忍不住了,穿上外套,去找外婆。外婆正背著我坐著,我氣憤的說:“外婆你在干嘛?每天把我毛衣拿走?”外婆很明顯一驚,她轉(zhuǎn)過身子的一瞬間,我看到的是外婆那皺巴巴和布滿老繭的手,還有那疲憊不堪的面容和那暖風(fēng)機(jī)強(qiáng)烈的光芒,我一下子明白了,原來外婆冒著嚴(yán)寒在給我烘衣服。只見外婆那皺巴巴的手拿著毛衣在烘,我真是心疼。忽然我感覺到外婆變老了。唉!可不是嘛!外婆每天那么早起床,給我們做早飯,晚上我和爸爸媽媽都已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng),可外婆還再洗那些洗不完的衣服。

    我不禁低下了頭,一股深深的'自責(zé)與愧疚涌上我的心頭。啊!外婆,您對我的愛就如這烤過的毛衣一樣溫暖!接過毛衣的那一刻,我讀懂了外婆的心,那一刻,我真的覺得我長大了。

    那一刻我懂了小學(xué)生那一刻我懂了(通用18篇)篇十三

    一雙黑寶石般的大眼睛,長腿上一條鉛筆褲,腳上一雙霸氣外露的紅色高幫運(yùn)動鞋。這就是我的媽媽。我的媽媽身高1米62,體重95斤。她這人呀,最引人矚目的就是她的`小蠻腰,見過她的人,沒有一個不嘖嘖稱贊。她很漂亮,別人都夸贊她:“真是仙女下凡啊!”當(dāng)然,她是這個世界上最愛我的人。

    “我回來了!”我有氣無力地喊道。我滿身疲憊地走向小房間,去做作業(yè)。“媽媽,我的剪刀呢,我要做美術(shù)作業(yè)!”我一邊找一邊問。“你先做其它作業(yè)!”媽媽毫不猶豫地說,“媽媽幫你找!”外婆站在一旁,冷眼看著我,在一旁揶揄道:“家里亂,別找了!讓她自個找去吧!”我失望極了,本以為媽媽不會再找了。可媽媽說的話卻出乎我的意料。媽媽溫和地說:“女兒學(xué)習(xí)了一天,挺累的,這點(diǎn)小忙,我做媽媽的應(yīng)該要幫呀。”說完,媽媽便開始四處尋找。我的心里,頓時充滿說不出的甜味。

    “寶貝兒,剪刀找著嘞!”媽媽滿頭大汗,像個孩子似的歡呼雀躍。她拿著剪刀走過來,遞給我。我清清楚楚地看見,剪刀頭是朝著她自己的,剪刀柄是朝著我的。媽媽這樣把剪刀遞給我,這分明是想讓我拿起來更方便、更安全一點(diǎn)呀!媽媽,雖然你沒說,但我都懂。

    有什么色彩可以裝飾母愛嗎?沒有。有什么辭藻可以描述母愛嗎?沒有。母愛,就是那一望無際的藍(lán)藍(lán)的天空,我就是一只快樂的小鳥,在自由地飛翔。

    那一刻我懂了小學(xué)生那一刻我懂了(通用18篇)篇十四

    小時候,我無時無刻不在享受著母親給我百般的呵護(hù)與疼愛。但由于當(dāng)時年幼無知,總是固執(zhí)地認(rèn)為媽媽更愛我,而對于父親并沒有什么印象,記憶中的他,總是滿臉嚴(yán)肅,讓人敬而遠(yuǎn)之。

    也許做兒女的就是這樣,喜歡戴著“缺點(diǎn)放大鏡”去看自己的父母。父母對他千萬般地好,他看不到;然而父母只要打了一頓,便會銘記在心。那時的我就是這樣,經(jīng)不住父親對我的半點(diǎn)呵責(zé),罵了一次,便對“壞爸爸”這個稱呼的印象又加深了一分。長大了,父親也老了一些,在日常生活中,與父親的爭吵還是經(jīng)常發(fā)生,甚至有時,會有一種討厭父親的感覺。漸漸,我也很少與父親溝通了,真是“父愛如山”,這座山的份量壓得我與父親的關(guān)系好沉重。

    暑假里,全家人去了靈巖寺游玩。在人潮熙攘的地方,我?guī)缀醵颊静蛔∧_。來來往往的人,穿著各式各樣的服裝,提著不同顏色的行李,我很快就看花了眼,根本看不清誰是誰。人潮的涌動就如大海的波浪一般,短短的兩分鐘內(nèi),我差點(diǎn)摔了好幾個跟頭,但每一次都是爸爸強(qiáng)有力的大手拉住了我。在出站口時,我一不小心,又打了一個趔趄,這一次又是父親的手抓住了我。他一邊抓著我的`肩,一邊說:“抓著我就行!”那一刻,我望著父親,我可以很真實(shí)地感受到父親手心的溫度,那種感覺似乎很熟悉,但我已有好久都沒去抓父親的大手了。我也很少想過可以抓父親的手,也從來沒想過父親的身軀可以來依靠。原來,那個書中所寫的“牽著我的手,閉著眼睛走,你也不會迷路”的人就是父親!我微微向后傾倒,慢慢地靠在了父親的身軀上,這時,我才讀懂“父愛如山”這句話:不是像山那樣城中,而是像山那樣可以依靠。

    這就是我讀懂的父愛。不管歲月怎樣流逝,兩代人的親情永遠(yuǎn)不會變。希望那一刻,永遠(yuǎn)都不算太遲。

    那一刻我懂了小學(xué)生那一刻我懂了(通用18篇)篇十五

    教養(yǎng),是體諒,是無私奉獻(xiàn),是愛。就好像雪花那樣,純潔透明,沒有一絲雜質(zhì)。

    奶奶沒有上過學(xué),不識得幾個字,也不知道什么大道理,但她總是舍身處地的為他人著想,卻不求任何回報。

    小時候,爺爺喜歡賭,隔三差五地就去賭上一把,就連我,都被拉了過去。他從一元兩元賭到幾十幾十元的,最后竟然成了幾百幾百的,奶奶讀書少,性子又慢幾拍,不知道該怎么勸爺爺。日子就這樣一天天無奈的過著。

    直到這一天......

    爺爺又回來了,他略顯沮喪,總是垂著頭,一聲不吭地回到房間——我就知道,爺爺這次肯定又輸錢了!奶奶見到此景,輕輕地走了進(jìn)去,我本以為他們會大吵一番,可誰知卻一點(diǎn)動靜也沒有,我連忙跑過去,偷偷的躲在門口窺探。此時爺爺正坐在椅子上,抽著煙。奶奶輕輕地走過去問道:“是輸錢了嗎?”爺爺?shù)念^好像無比沉重,他那脖子,舉著他那笨重的頭,勉強(qiáng)的點(diǎn)了一下。之后,過了很長時間,他們一句話也沒有說,時間仿佛靜止了一般——這時終于有一個聲音打破了這個情景,她說道:“輸錢沒關(guān)系,咱別去賭了,我知道你心里難過,你辛辛苦苦掙來的血汗錢都沒了,所以,別賭了,好嗎?大不了我們再辛苦一下,把失去的補(bǔ)回來,人活著就要圖個幸福,不要再想錢的事了,我們好好過,過好這下半輩子,行嗎?”爺爺這才沉重的抬起了他的頭。這時,他的`眼已經(jīng)布滿血絲,胡渣子粘附在他的下巴,他深情地望著奶奶說:“對不起,真的對不起,讓你跟著我受苦了。”奶奶聽了微笑著說:“說的哪跟哪啊,我既然跟了你,就一定會一直陪在你身邊的!”爺爺緊握著她的手,連連點(diǎn)頭,說道:“好,我決定不賭了,我們好好過,不讓你吃苦了!”爺爺?shù)哪樕细‖F(xiàn)出久違的笑容。那一刻,我懂了什么叫做教養(yǎng)。

    后來,爺爺終于把賭博給戒了,每天過著快樂的生活,雖然樸實(shí)無華,卻平淡美好。

    現(xiàn)在,我明白了教養(yǎng)就是體諒,是包容;就會想奶奶那樣,懂得體諒他人,包容他人,雖然她讀書少,卻是一個無比有教養(yǎng)的人。

    那一刻我懂了小學(xué)生那一刻我懂了(通用18篇)篇十六

    教養(yǎng)不是道德規(guī)范,也不是學(xué)生行為準(zhǔn)則,其實(shí)也不跟文化程度,經(jīng)濟(jì)水平掛鉤。

    在一個天氣晴朗的早晨,我約了幾個朋友去打球,在我們打球的時候,不小心把一個老頭家的.窗戶給打碎了。于是,那老頭二話沒說就拿起掃帚來追著我們打,雖然我們給那老頭說了“對不起”,但那老頭還得寸進(jìn)尺,對我們又打又罵,還對我們說:“沒教養(yǎng)的”。

    那時我懂得了教養(yǎng)不是空有禮貌,教養(yǎng)就是于迷茫痛苦之中,仍能堅持窗明幾凈,仍能保持自我反省,仍能力求每天學(xué)習(xí)進(jìn)步,仍能對他人表示尊重,懷有秉善。

    記得有一次,有幾個小孩在欺負(fù)我家的小狗,于是,我踢了那幾個小孩幾腳,沒想到那小孩竟然回去告訴父母說我欺負(fù)他們,真是惡人先告狀。

    那小孩真是太沒教養(yǎng)了。

    那一刻我懂了小學(xué)生那一刻我懂了(通用18篇)篇十七

    花開花落,潮漲潮落,漫漫人生路上,遇到的人有許多。但能被我們真正讀懂,又能給我們帶來啟示的人真是少之又少。在我的人生路途中,有一個一直跟在我身后,默默地為我付出的人,她,就是我的母親。

    她懂我的.頑皮,我懂她的辛苦。

    她是那么的堅強(qiáng),一個人不知白天黑夜地工作,休息下來還要照看家庭。她就像一個不知疲倦的機(jī)器人,一直都在忙碌著,忙碌著。即使生活的重?fù)?dān)壓在她身上,她也從不喊苦,不喊累。

    她懂我的任性,我懂她的“謊言”。

    她也是那么的愛“撒謊”。常常有了好吃的,第一時間給我們兄妹倆。可當(dāng)我們有好吃的,她卻常說“我不要”“不喜歡吃”“你們吃吧”……這種謊言我們早已爛熟于心。她也曾是一個女孩,也曾有人寵她,視她如命。可生活迫使她成為一個女人,一個要挑起生活重?fù)?dān),再也不能放下的女人。

    她懂我的難過,我懂她的眼淚。

    母親啊,你是一本人生之書,我讀懂了你!讀懂了你教會我的堅強(qiáng),教會我的成長……母親啊,你是一句金玉良言,給予我啟示,鞭策我前進(jìn)。母親啊,你是一支蠟燭,瘋狂燃燒自我,點(diǎn)亮了我人生的道路。

    那一刻我懂了小學(xué)生那一刻我懂了(通用18篇)篇十八

    記得,在我很小的時候,媽媽每天的工作非常繁忙,她每天很早就去上班,但回來的卻很晚很晚。

    記得,每天我都要坐在窗前,看著太陽慢慢落山了,等天黑后,媽媽準(zhǔn)時地敲門聲一遍又一遍的回蕩,每次我心里都感到酸酸的。

    有一天,我依舊坐在窗前看日落,可是天黑了敲門聲還沒有響起,我就著急的等呀等呀,終于敲門聲響起來了,可是看著媽媽非常疲倦的癱坐在沙發(fā)上,我就跑過去問媽媽:媽媽幸福是什么?媽媽說:幸福是什么?孩子你還小等你長大了你就知道了,或許你可以做些事情來明白幸福是什么!從此我一直在想幸福到底是什么?過了好長時間,一天媽媽還是很晚回來,我看到媽媽坐在沙發(fā)上后,我倒了滿滿一杯子水端給媽媽,媽媽喝完水,我又給媽媽捏捏肩錘錘背,頓時,媽媽的眼眶中涌出了熱淚,一把把我抱到懷里,這時我的心里酸酸的。哦,那一刻,我終于弄明白了幸福是什么,原來這就是幸福啊!

    幸福就是隨時隨地的獻(xiàn)上一片孝心,幸福就是別人幫助你,你感到的溫暖,有時,幸福就像四季常春的松樹;有時,它就像那百年不朽的銀杏;有時,它就像你我之間的友愛,我終于弄明白了幸福是什么!

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    個人總結(jié)既是總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),也是對未來的規(guī)劃和期望。如果你對寫個人總結(jié)不知如何下筆,不妨閱讀一些優(yōu)秀的范文,與他人的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行對比和借鑒。xx年彈指間已過。總
    優(yōu)秀作文是在寫作過程中,內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)完整、表達(dá)準(zhǔn)確、語言得體,給人一種良好的閱讀體驗(yàn),具有一定的思想深度和感染力。對于我們來說,寫一篇優(yōu)秀的作文是一個不斷追求
    教學(xué)工作計劃應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源等方面的詳細(xì)規(guī)劃和安排。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計劃范文,供大家參考。希望這些范文能夠幫助到各位教
    在個人總結(jié)中,我們需要客觀地評價自己的表現(xiàn),正視自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并勇于面對和解決問題。接下來是一些寫個人總結(jié)的范文,希望對大家了解個人總結(jié)的寫作方式和結(jié)構(gòu)有所
    通過寫述職報告,我們可以為未來的工作設(shè)定目標(biāo),并制定行動計劃。為了提高寫述職報告的能力,我們特意搜集和整理了一些好的范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。截止到20xx年12
    優(yōu)秀的作文是一種精神的表達(dá)方式,能夠充分展示作者的思想和情感。以下是小編為大家整理的一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,讓我們一起來欣賞一下吧。明天就是我校一年一度的閱讀節(jié)
    幼兒教師應(yīng)該不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),與時俱進(jìn)地更新教育教學(xué)理念。幼兒教師是從事幼兒教育工作的專業(yè)人士,他們承擔(dān)著培養(yǎng)幼兒身心發(fā)展的重要責(zé)任。幼兒教師具有良好的溝
    教師編寫小班教案時需要注意語言的簡練明確,布局的合理規(guī)范。在小班教案范文中,教師可以借鑒不同的授課技巧和教學(xué)方法。1、通過拼拼、找找、玩玩的方式,引導(dǎo)幼兒有興趣
    學(xué)校是一個交流和學(xué)習(xí)的場所,我們在這里結(jié)交朋友、獲得知識和提升自我。小編精心整理了一些學(xué)校總結(jié)的案例,供大家參考和借鑒。“北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄……”我正
    小學(xué)教案應(yīng)具備可操作性,能夠讓教師一目了然地進(jìn)行教學(xué),提供有效的教學(xué)指導(dǎo)。小編為大家找到了一些小學(xué)教案的范文,希望能給大家提供一些教學(xué)設(shè)計的參考。1、用輕松親切
    制定策劃方案可以幫助團(tuán)隊明確目標(biāo)、分工合作,并避免沖突和誤解。通過學(xué)習(xí)這些策劃方案范文,我們可以了解到策劃過程中需要注意的細(xì)節(jié)和技巧。“心語星愿”借浪漫的星,
    在這個月里,我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇,需要用一份月工作總結(jié)來記錄下來。"以下是小編為大家收集的幾篇月工作總結(jié)范文,希望對大家有所啟發(fā)和借鑒。請大家一起來看看吧,相
    通過月工作總結(jié),我們可以檢驗(yàn)和評估自己的工作能力和專業(yè)水平,以便更好地提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。小編精選了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,并對它們進(jìn)行了簡要的點(diǎn)評和分析,希
    通過寫心得體會,我們可以更好地理解和把握自己的成長和進(jìn)步。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀心得體會范文,希望能給大家提供一些寫作參考和借鑒。[摘要]民營企業(yè)在國民
    大班教案是指為幼兒園大班教學(xué)活動準(zhǔn)備的教學(xué)計劃和教學(xué)設(shè)計,它有利于教師有條不紊地進(jìn)行教學(xué)。大班教案可以幫助教師系統(tǒng)安排教學(xué)內(nèi)容和活動,提高教學(xué)效果。針對不同學(xué)習(xí)
    有一個良好的工作計劃書可以幫助我們及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,確保工作任務(wù)的順利完成。如需編寫工作計劃書,以下是一些實(shí)用的范文,供大家參考和參考。日子在彈指一揮間就
    競聘是一個能夠展現(xiàn)自我優(yōu)勢的平臺,我想我們應(yīng)該抓住這個機(jī)會。為了給大家提供更多的競聘參考,下面是小編為大家整理的一些范文,希望能夠幫到大家。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
    通過檢討書,我們可以更好地反思過去的錯誤,從中吸取教訓(xùn),避免再犯相同的錯誤。以下是一些成功人士的檢討書范文,通過學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),我們可以更好地反思自己的行為。
    在工作中,不斷進(jìn)行匯報和總結(jié)是提高工作效率和團(tuán)隊協(xié)作能力的必要手段。下面是一些值得學(xué)習(xí)的工作匯報案例,如果你正在寫工作匯報,不妨參考一下。在高等學(xué)校設(shè)立黨的紀(jì)律
    在撰寫演講稿范文時,我們需要注意邏輯性和條理性,以確保演講內(nèi)容的清晰和流暢。以下是一些經(jīng)典的演講稿范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和思考。幸福是什么?是寒冷冬天
    教學(xué)工作計劃是指教師在一定時間內(nèi)對教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法等進(jìn)行規(guī)劃和安排的行動計劃。在這里,我們整理了一些教學(xué)工作計劃的案例,希望對大家的教學(xué)工作有所幫助。
    小班教案是教師在教學(xué)過程中準(zhǔn)備的一份詳細(xì)的教學(xué)計劃,可以指導(dǎo)教師的教學(xué)行為。小班教案范文的展示和研究,能夠借鑒其成功經(jīng)驗(yàn),為教師的教學(xué)提供啟示。1、鞏固和加深對
    致辭是在特定的時間和地點(diǎn),向特定的對象表達(dá)特定的內(nèi)容,具有一定的儀式性和莊重性。以下是一些精心整理的致辭案例,希望能夠給大家提供一些啟示。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位新
    1、讀書好,讀好書,好讀書。2、未讀的書是一片密封的誘人世界,讀過的書是一位鮮活的良師益友。3、吮吸書籍的營養(yǎng),健康快樂地成長。4、知識改變命運(yùn)讀書點(diǎn)亮人生。5
    教學(xué)工作計劃可以使教師在教學(xué)過程中更加有針對性和計劃性。隨后,小編將為大家分享一些編寫教學(xué)工作計劃的實(shí)用工具和資源。近階段我班的主題活動為《我在馬路邊》,本周是
    一個良好的培訓(xùn)計劃可以幫助員工在工作中更加熟練和自信地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。以下是一份經(jīng)典的培訓(xùn)計劃案例,通過閱讀和分析,可以了解到如何制定一份高質(zhì)量的培訓(xùn)計劃。
    在商業(yè)領(lǐng)域,轉(zhuǎn)讓通常指的是將企業(yè)、股權(quán)或資產(chǎn)出售給其他人或公司。不同國家和地區(qū)對于轉(zhuǎn)讓的法律和規(guī)定可能有所不同,請大家在進(jìn)行轉(zhuǎn)讓時務(wù)必遵守相關(guān)法律法規(guī)。
    在實(shí)習(xí)過程中,我們需要對自己的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評估,以便更好地了解自己的優(yōu)勢和改進(jìn)方向。下面是一些實(shí)習(xí)心得體會的范例,供大家參考,并以此為基礎(chǔ)進(jìn)行自己的寫作。
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    個人簡歷是一份非常重要的自我推銷材料,它能夠幫助我們突出自己的優(yōu)勢和特長。為了更好地幫助大家寫好個人簡歷,下面是一些成功者的個人簡歷分享,供大家參考借鑒。
    教師工作計劃是一種有組織和目標(biāo)導(dǎo)向的工作方式,可以幫助教師高效地完成各項工作任務(wù)。這些教師工作計劃范文可以幫助教師們提高教學(xué)效果、優(yōu)化教學(xué)過程和提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興
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