<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    小學(xué)音樂上教學(xué)計(jì)劃(熱門14篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:文鋒

    教學(xué)計(jì)劃的評估可以幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果,并對教學(xué)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。教學(xué)計(jì)劃是教師在教學(xué)過程中對于學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容和方法進(jìn)行全面安排和組織的書面方案,它可以明確學(xué)生需要達(dá)到的目標(biāo),有助于教師合理安排教學(xué)時(shí)間和資源。針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和水平,制定個性化的教學(xué)計(jì)劃是關(guān)鍵。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和發(fā)展需求進(jìn)行制定,具有針對性和目標(biāo)導(dǎo)向性。推薦幾篇精彩的教學(xué)計(jì)劃案例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。

    小學(xué)音樂上教學(xué)計(jì)劃(熱門14篇)篇一

    一、指導(dǎo)思想。

    本學(xué)期,我校音樂教研組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹市教育局、教研室、學(xué)校有關(guān)工作意見,以校為本,堅(jiān)持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo),以各教育法規(guī)為準(zhǔn)則,發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征,全面提高我校音樂教育質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。

    二、工作目標(biāo)。

    鞏固舊有成績,強(qiáng)化質(zhì)量意識。加強(qiáng)音樂教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì);堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的價(jià)值取向,優(yōu)化音樂課堂教學(xué),豐富課余音樂生活,培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,發(fā)展學(xué)生個性,推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。

    三、主要工作。

    1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、研討,提高理論水平。

    音樂組全體教師本著對教育事業(yè)的熱愛,對我校教育工作的高度責(zé)任感,要主動投入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。將定期的組織組內(nèi)、外學(xué)習(xí)和平時(shí)的查閱相關(guān)的教育教學(xué)資料、相互探討交流及反思、自學(xué)自練相結(jié)合,深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn),更新教育理念,不斷提高理論修養(yǎng)。

    2.將課改精神落到實(shí)處,切實(shí)提高教學(xué)效果。

    (1)本著理論聯(lián)系實(shí)際的原則,結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議。

    注學(xué)生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

    (2)嚴(yán)格“五認(rèn)真”規(guī)范,以課堂教學(xué)為中心,提高教學(xué)效率。

    1(3)構(gòu)建“知識與技能,過程與方法,情感、態(tài)度價(jià)值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系;構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式;構(gòu)建“合作、自主、探究”的學(xué)習(xí)模式,采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式,鼓勵學(xué)生積極參與,大膽表達(dá),在活動過程中體驗(yàn)、感受,培養(yǎng)興趣,提高能力。

    (4)活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景,引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生積極參與,圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

    (5)組織好課外活動,使課堂學(xué)習(xí)得以延伸,并使學(xué)生在活動中獲得新知,興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等學(xué)生尖子,積累優(yōu)秀作品,積極參加校內(nèi)外音樂比賽。

    3.以校為本,提高教科研水平。

    積極參加校內(nèi)外各級各類教研活動。以校本培訓(xùn)為主陣地,經(jīng)常化、專題化、系列化開展教研活動,加大研討力度,不斷探索和實(shí)踐,努力提高教科研水平。

    (1)視自身平時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能。

    (2)積極開展集體備課,注重理解新教材,創(chuàng)造新模式,設(shè)計(jì)新課型,運(yùn)用新方法,突出研究性、實(shí)效性。

    (3)進(jìn)行經(jīng)常性的聽課、評課系列活動,作到聽、評、導(dǎo)、學(xué),推動課堂教學(xué)效果的提高,達(dá)以教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的豐富。

    2名科研型的教師。

    4.繼續(xù)研究科研課題,提升教研水平。

    本學(xué)期在結(jié)合上學(xué)期課題的基礎(chǔ)上,繼續(xù)研討《小學(xué)藝術(shù)學(xué)科教學(xué)策略與方法創(chuàng)新的實(shí)踐研究》這一持久性課題,力爭將這一課題中對“老師的教和學(xué)生的學(xué)”落到實(shí)處。

    小學(xué)音樂上教學(xué)計(jì)劃(熱門14篇)篇二

    工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布小學(xué)五年級音樂上冊教學(xué)計(jì)劃范文,更多小學(xué)五年級音樂上冊教學(xué)計(jì)劃范文相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。

    一、教學(xué)目標(biāo)、任務(wù):

    發(fā)聲訓(xùn)練部分:

    1、在氣息控制下,力求做到聲音位置的統(tǒng)一。

    2、在擴(kuò)展音域中,謹(jǐn)慎地?cái)U(kuò)展低聲區(qū)音域。

    3、在二聲部合唱中,力求做到咬字、吐字的連貫、流暢,音色的豐滿、圓潤,聲部的和諧、統(tǒng)一。

    二、視唱、知識、練耳部分:

    1、讀譜知識:

    認(rèn)識升記號,降記號;認(rèn)識波音記號、倚音、滑音記號,學(xué)習(xí)其唱(奏)法。

    2、視唱部分:

    復(fù)習(xí)所學(xué)過的音階練習(xí)。獨(dú)立或半獨(dú)立視唱單聲部歌曲。視唱二聲部歌曲片段及有臨。

    時(shí)變音記號的單聲部歌曲。

    3、練耳部分:

    聽記二拍子或三拍子的4~8小節(jié)單旋律。

    聽記2~4小節(jié)節(jié)奏;聽記和聲音程。

    聽辨和聲音程在協(xié)和與不協(xié)和程度上的差異。

    聽辨歌(樂)曲的力度和速度并作標(biāo)記。

    三、欣賞部分:

    要求學(xué)生對各種音樂表現(xiàn)手段(包括和聲、調(diào)式、調(diào)性)在音樂作品中的表現(xiàn)作用有進(jìn)一步的`體會或認(rèn)識。能感覺和聲、調(diào)式、調(diào)性在音樂中表現(xiàn)情緒、氣氛和感情的效果。能對作品中的旋律、節(jié)奏等特點(diǎn)作簡單的分析。

    四、教學(xué)分析:

    五年級的教材中已經(jīng)有一些要求復(fù)習(xí)的內(nèi)容了,但是這個階段又要學(xué)習(xí)不少的內(nèi)容,所以,學(xué)習(xí)任務(wù)是繁重的。要處理好新舊知識的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、掌握。本學(xué)期要學(xué)習(xí)的每首都有一定的意義。要注重對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。另外,有的學(xué)生開始變聲,要注意對嗓子的保護(hù)。

    五、學(xué)生情況分析:

    由于學(xué)生現(xiàn)在處于過渡期,年齡也大了,不再是小孩子,已經(jīng)是大孩子。要盡量避免學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒,要調(diào)動學(xué)生的積極性,使他們真正的愛學(xué)愿學(xué)。對音樂知識的講解盡量避免枯燥乏味,要用多種教學(xué)手段輔助教學(xué)。

    六、提高教學(xué)質(zhì)量措施:

    1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,并注意備學(xué)生。

    2、因材施教,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

    3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

    4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們限度地學(xué)到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

    5、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

    6、多看多聽其他學(xué)校的課程,在本校多實(shí)施,使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

    七、教學(xué)進(jìn)度。

    第一周聆聽〈〈晨景〉〉、〈〈漁舟唱晚〉〉。

    第二周表演〈〈清晨〉〉、〈〈晚風(fēng)〉〉。

    第三周聆聽〈〈豐收鑼鼓〉〉、〈〈快樂的農(nóng)夫〉〉。

    第四周表演〈〈趕圩歸來啊哩哩〉〉、〈〈蘋果豐收〉〉。

    第五周聆聽〈〈紅梅贊〉〉、〈〈紅星歌〉〉。

    第六周表演〈〈雨花石〉〉、〈〈我怎樣長大〉〉。

    第七周聆聽〈〈天黑黑〉〉、〈〈可愛的家〉〉。

    第八周表演〈〈外婆的澎湖灣〉〉、〈〈牧場上的家〉〉。

    第九周聆聽〈〈思鄉(xiāng)曲〉〉、〈〈鄉(xiāng)間的小路〉〉。

    第十周表演〈〈故鄉(xiāng)的小路〉〉、〈〈如今家鄉(xiāng)山連山〉〉。

    第十一周聆聽〈〈可喜的一天〉〉、〈〈羅馬的松樹〉〉。

    第十二周表演〈〈叮鈴鈴〉〉、〈〈雛鷹之歌〉〉。

    第十三周聆聽〈〈雨滴〉〉、〈〈踩雨〉〉、〈〈暴風(fēng)雨〉〉。

    第十四周表演〈〈踩雨〉〉、〈〈雨中〉〉。

    第十五周聆聽〈〈乘雪撬〉〉。

    第十六周聆聽〈〈踏雪尋梅〉〉。

    第十七周聆聽〈〈打虎上山〉〉。

    第十八周表演〈〈堆雪人〉〉、〈〈雪花帶來冬天的夢〉〉。

    小學(xué)音樂上教學(xué)計(jì)劃(熱門14篇)篇三

    通過科學(xué)課程的學(xué)習(xí),知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識,并能應(yīng)用于日常生活,逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣;了解科學(xué)探究的過程和方法,嘗試應(yīng)用于科學(xué)探究活動,逐步學(xué)會科學(xué)地看問題、想問題;保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲,形成大膽想象、尊重證據(jù)、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感;親近自然、欣賞自然、珍愛生命,積極參與資源和環(huán)境的保護(hù),關(guān)心科技的新發(fā)展。

    1、提供足夠的材料讓學(xué)生在動手動腦中完成探究任務(wù)。

    2、幫助學(xué)生把現(xiàn)象、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為證據(jù),利用證據(jù)得出結(jié)論。

    3、建立科學(xué)概念,讓學(xué)生的認(rèn)識沿著概念形成的規(guī)律發(fā)展。

    4、一定要讓學(xué)生親自經(jīng)歷制作的過程,才能發(fā)展學(xué)生的科學(xué)探究能力。

    從年齡結(jié)構(gòu)和心理特征來看,學(xué)生對一切事物都充滿著好奇心,有較強(qiáng)的求知欲,在教師的引導(dǎo)下基本能主動開展探究活動。但學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)的能力還是比較薄弱,能主動開展的學(xué)習(xí)的學(xué)生比較少,比較依賴于教師的教;學(xué)生用自己擅長的方法來表述自己的觀點(diǎn)以及合作研究學(xué)習(xí)的能力與意識還是比較薄弱。

    因此教師的教學(xué)要積極地發(fā)展學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力、提高學(xué)生的合作意識,以及愿意用自己的方法來表達(dá)自己的認(rèn)識與觀點(diǎn)。我要求學(xué)生在掌握知識的同時(shí),還應(yīng)記筆記,并能應(yīng)用到生活實(shí)踐中去。

    2、深刻領(lǐng)會并認(rèn)真貫徹執(zhí)行《新課程改革的精神》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求;

    3、加強(qiáng)自身素養(yǎng)、知識水平以及業(yè)務(wù)能力的提升并不斷提高自己的實(shí)踐能力;

    5、潛心解讀學(xué)生、了解學(xué)生、知道學(xué)生認(rèn)知規(guī)律以及學(xué)生學(xué)習(xí)的心理;

    7、張揚(yáng)學(xué)生的個性,發(fā)展學(xué)生特長,努力開發(fā)學(xué)生的潛能,發(fā)展學(xué)生的多元智能,注重學(xué)生自主性探究和個性特長的培養(yǎng)。

    1、課堂即時(shí)評價(jià):是指在課堂教育教學(xué)過程中,教師針對學(xué)生的語言、思維等學(xué)習(xí)行為,作出及時(shí)的價(jià)值判斷。

    2、教師自我反思:是教師主體對自我既往教育教學(xué)實(shí)踐的重新審視,對其合理性,成敗得失進(jìn)行判斷與思考。

    1、制定課題組計(jì)劃。

    收集相關(guān)資料和經(jīng)驗(yàn),互相聽課,進(jìn)行一次學(xué)生知識檢測。

    進(jìn)行一次學(xué)生知識檢測。

    1、歸納收集資料,檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)效果。

    2、做好期末復(fù)習(xí)工作。

    3、撰寫學(xué)期工作總結(jié)。

    小學(xué)音樂上教學(xué)計(jì)劃(熱門14篇)篇四

    1、學(xué)生剛到一個新的環(huán)境,學(xué)習(xí)的方式與以前有了很大的改變,師生之間互不相識,需要一個熟悉的.過程。

    2、小學(xué)低年級學(xué)生愛唱、愛跳、愛動,對音樂有著一定的興趣。本年級有四個教學(xué)班,每班有70多人。由于班級人數(shù)多、年齡小、組織紀(jì)律性相對較差。又由于學(xué)校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部,外來務(wù)工人員的子弟較多,所以學(xué)生的音樂素質(zhì)肯定會存在個別差異,因此對學(xué)生應(yīng)用欣賞的眼光看待,讓他們在鼓勵和贊揚(yáng)聲中不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂的興趣。

    1、豐富情感體驗(yàn),培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度。

    2、培養(yǎng)音樂興趣,樹立終身學(xué)習(xí)的愿望。

    3、提高音樂審美能力,陶冶高尚情操。

    4、培養(yǎng)愛國主義和集體主義精神。

    1、根據(jù)小學(xué)低年級學(xué)生心理特點(diǎn),從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化,鼓勵和啟發(fā)學(xué)生去學(xué)習(xí)。

    2、發(fā)揮了音樂教學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)勢,在呈現(xiàn)上,給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間。

    3、建立了發(fā)展性綜合評價(jià)體系,課后——“音樂小花在開放”包括:今天表現(xiàn)真棒、音樂的感覺真好、我們班的小明星、老師對我說、爸爸媽媽對我說。

    1、把每個學(xué)生的發(fā)展擺在第一位,突出學(xué)生的主體地位,讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說,在音樂實(shí)踐中獲得學(xué)習(xí)音樂的愉悅和能力。

    2、要積極創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)情境,營造音樂學(xué)習(xí)的良好氛圍,讓他們在感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中,陶冶情操、凈化心靈。

    3、要善于發(fā)現(xiàn)孩子們的長處,用欣賞的眼光看待瀉,讓他們在鼓勵和贊揚(yáng)聲中享受成功,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂的興趣。

    4、發(fā)揮自己的特長,積極探索、努力鉆研。

    1、培養(yǎng)練聲的興趣。

    2、歌唱姿勢要正確。

    3、發(fā)聲要自然,用中等音量或輕聲唱歌。

    4、按教師的手勢,整齊地唱歌。

    5、用正確的口形,唱好u、o、u韻母。

    1、知道音有高低。

    2、知道音有長短。認(rèn)識四分音符、八分音符、二分音符的形狀,知道各唱幾拍。

    3、知道音有強(qiáng)弱。

    4、認(rèn)識小節(jié)、小節(jié)線、終止線、換氣記號。

    1、能用聽唱法模唱歌曲。

    2、能打出_、_——、_—、_等節(jié)奏。

    1、聽辨音的高低,比較不同樂器、人聲及統(tǒng)一樂器的不同音區(qū)音的高低。

    2、聽辨音的長短,比較全音符與二分音符、八分音符與四分音符的長短。

    3、聽辨并說明音的強(qiáng)弱差別,比較ff與pp、f與p的強(qiáng)弱差別。

    1、初步培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好和欣賞音樂的習(xí)慣。

    2、發(fā)展音樂聽覺能力、記憶能力和想象力。

    3、使他們具有初步的音樂感受能力。

    1、培養(yǎng)兒童對音樂的興趣,提高兒童對音樂多種要素的感知力。

    2、通過歌唱、律動、表演、舞蹈等活動來感受音樂的美。

    小學(xué)音樂上教學(xué)計(jì)劃(熱門14篇)篇五

    全面貫徹國家教育方針,落實(shí)義務(wù)教育理念,努力體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,對全體學(xué)生進(jìn)行知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的教育。

    二、學(xué)術(shù)狀況分析。

    這學(xué)期,我在高一的三個班上音樂課。學(xué)生開學(xué)不知道什么是紀(jì)律,坐不住,聽不進(jìn)去。

    1(3)班的孩子數(shù)量是3班最多的,班里紀(jì)律組織差,有點(diǎn)難控制。

    1(2)班的孩子明顯紀(jì)律更好,有的孩子音樂感好,唱歌好聽。

    一(1)班的孩子中,有幾個學(xué)習(xí)積極性很高,但樂感稍差。

    雖然孩子在幼兒園天天唱歌,但是對音樂了解很少,所以從零開始。幸運(yùn)的是,大多數(shù)學(xué)生都對音樂課感興趣和好奇。學(xué)生唱歌習(xí)慣不太好,激動的時(shí)候容易喊。他們的示愛心理還是比較強(qiáng)的。他們不能長時(shí)間安靜地欣賞一首音樂,根據(jù)音樂進(jìn)行想象的能力還不夠好;但是,他們對欣賞短歌很感興趣。

    三、教材分析。

    新教材的曲目選擇要考慮作品的思想性、藝術(shù)性和民族性,注重歌曲的演唱能力和欣賞歌曲的可聽性。降低語言識別和過度技能的難度要求,用音樂的美感感染學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生對音樂的豐富情感,采用地圖為主要手段,在創(chuàng)作和活動過程中發(fā)展多種形式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,多方向、多角度進(jìn)行評價(jià)。

    第四,學(xué)習(xí)期的目標(biāo)。

    1、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。

    2、發(fā)展對音樂的感知,體驗(yàn)音樂之美。

    3、能自然、有表現(xiàn)力地演唱,愿意參與其他音樂表演和即興創(chuàng)作活動。

    4、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友好的精神。

    動詞(verb的縮寫)具體目標(biāo)。

    (a)感受和欣賞。

    1、感受自然界和生活中的各種聲音,用聲音或打擊樂器模仿。

    2、聽長短音。

    3、體驗(yàn)不同情緒的音樂。

    4、聽不同風(fēng)格的進(jìn)行曲、舞曲、兒歌,做出相應(yīng)的動作。

    5、聽不同國家、地區(qū)、民族的兒歌、童謠、小器樂片段,初步感受風(fēng)格。

    (2)性能。

    1、歌唱的正確姿勢。

    2、每學(xué)年背唱4――6首歌曲。

    3、學(xué)習(xí)常見的打擊樂器,為歌曲伴奏。

    4、能作簡單的律動、歌表演。

    5、認(rèn)識簡單的節(jié)奏符號。

    (三)創(chuàng)造。

    1、用人聲、樂器聲模仿自然界或生活中的聲音。

    2、歌詞的創(chuàng)作活動。

    3、線條、色塊、圖形記錄聲音或音樂。

    (四)音樂與相關(guān)文化。

    1、樂于與他人參與活動。

    2、用簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏。

    3、聲音與生活的探索。

    六、教學(xué)重點(diǎn)。

    1、在學(xué)生原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高他們的音樂欣賞水平。

    2、進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)樂理知識的學(xué)習(xí)。

    3、在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高學(xué)生的歌唱水平。

    4、能參與一些自己力所能及的創(chuàng)編活動。

    七、教學(xué)措施。

    1、抓好并鞏固課堂常規(guī),正確的姿勢,有明確的目標(biāo)給他們。

    2、扎實(shí)的訓(xùn)練和鞏固學(xué)生的音樂知識(樂理知識等)。

    3、充分運(yùn)用音樂課自身的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的興趣,提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)力,利用獎勵措施來提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性。

    4、充分落實(shí)每課的重點(diǎn),教師要注意引導(dǎo),在課上對學(xué)生學(xué)習(xí)過程中所存在的問題進(jìn)行及時(shí)輔導(dǎo)糾正,盡量讓學(xué)生更好的`掌握,不能知識走過場。

    5、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),并按實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。

    小學(xué)音樂上教學(xué)計(jì)劃(熱門14篇)篇六

    第二課:草原。

    第三課:友誼。

    第四課:牧歌。

    第五課:媽媽的歌。

    第六課:四季的歌;

    第七課:鐘聲;第。

    八課:愛鳥。

    第九課:豐收歌舞。

    課本包含等部分,并附有器樂訓(xùn)練部分。但在本冊欣賞中,提出了更高的要求。要求教師在教學(xué)時(shí)應(yīng)注意培養(yǎng)及發(fā)展學(xué)生對音樂的注意力、記憶力、想象力和感受、理解音樂的能力。課本中各項(xiàng)內(nèi)容互有一定的聯(lián)系,所以在教學(xué)中互相滲透。

    (一)歌曲部分。

    本冊歌曲共九首。

    《童年》猶如精致的畫面,它表達(dá)出對童年生活的回憶與熱愛。

    《草原》是我國內(nèi)蒙古的民族民間音調(diào)。抒發(fā)了草原人民對生活和對大草原的熱愛之情。

    《好伙伴》反映了中外少年兒童同伴間的珍貴友誼之情,歡快、熱情的音樂體現(xiàn)了好伙伴之間的合作意識與集體主義精神。

    《鐘聲》鐘聲能喚起人們的無限的遐想,本課的四首作品都是圍繞這一主題而選編的中外不同風(fēng)格的歌曲樂曲,讓我們在美妙的音樂聲中激發(fā)對音樂的興趣。

    《愛鳥》通過聆聽這四首作品讓我們增強(qiáng)環(huán)保意識,曾進(jìn)自然常識,提高審美趣味,發(fā)展聯(lián)想想象。

    《牧歌》與第二課《草原》屬于同一主題,通過本課的學(xué)習(xí),能更好的了解音樂與地區(qū)有密切的關(guān)系,感受祖國豐富多彩的民族音樂音調(diào),激發(fā)對祖國民族音樂的熱愛。

    《媽媽的歌》本課的五首作品充分反映不同時(shí)代、不同民族的少兒對媽媽深切的愛。

    《四季歌》本課的四首作品反映了少兒們在四季的各個階段的童趣生活,表達(dá)了他們對生活的情趣與熱愛。

    《豐收歌舞》反映中外農(nóng)民豐收歌舞作品,贊美人們勞動豐收的喜悅之情。

    (二)音樂知識。

    1、mi、so、la及四分音符,二分音符時(shí)值。

    2、學(xué)習(xí)do、re的高音。

    3、八分音符的時(shí)值。

    4、人類分聲。

    (三)音樂游戲。

    1、表演《噢!蘇珊娜》。

    2、表演《鐘聲叮叮當(dāng)》。

    3、表演《小牧笛》。

    4、表演《放牛山歌》。

    5、跳格子。

    6、自制樂器。

    (四)欣賞。

    1、鋼琴曲《童年的回憶》,合唱《我們多么幸福》。

    2、器樂曲《草原放牧》,笙曲《草原巡邏兵》。

    3、吹奏樂《同伴進(jìn)行曲》,合唱曲《船歌》。

    4、管弦樂《維也納的音樂鐘》,電子琴奏曲《靈隱鐘聲》。

    5、二胡曲《空山鳥語》,歌曲《對鳥》。

    6、小提琴曲《牧歌》,民間樂曲《小放牛》。

    7、歌曲《媽媽之歌》。

    8、無伴奏合唱《小白菜》。

    9、歌曲《魯冰花》。

    10、日本名歌《櫻花》。

    11、鋼琴曲《雪花飛舞》。

    12、歌曲《豐收之歌》。

    13、吹奏樂《豐收的喜悅》。

    1、學(xué)習(xí)緩吸緩呼的呼吸方法,初步學(xué)習(xí)有氣息支持地歌唱;

    2、學(xué)習(xí)連間唱法,頓音唱法;

    3、學(xué)習(xí)簡易和輪唱、二部合唱,做到音高、節(jié)奏準(zhǔn)確,逐步做到聲部的和諧,均衡。

    突出音樂學(xué)科的特點(diǎn),把教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中,使學(xué)生成為新人和社會主義的建設(shè)者。

    1、認(rèn)識譜號、譜表、線、間、音符。

    2、認(rèn)識全音符、全休止符、二分休止符、附點(diǎn)八分間符、十六分音符及組成的節(jié)奏。

    3、認(rèn)識4/4,3/8,6/8。

    4、認(rèn)識圓滑線、頓音記號,常用力度記號,常用速度記號,保持音記號,變化音記號。

    1、識不完全小節(jié),切分音,三連音,裝飾音(倚音、波音、滑音)。

    2、逐步認(rèn)識所學(xué)歌曲中的調(diào)號,知道唱名在鍵盤上的位置。

    3、進(jìn)行節(jié)奏和音樂唱名的編寫練習(xí)。

    32課時(shí)。

    小學(xué)音樂上教學(xué)計(jì)劃(熱門14篇)篇七

    音樂是動聽的歌聲、優(yōu)美的樂曲、美麗的鮮花,流淌的小河,世間一切美好的東西都可以用音樂來表現(xiàn),同時(shí)喜、怒、哀、樂也都將用音樂去渲染。很慶幸我能成為把音樂帶給孩子們的使者。

    1、本冊教材分析:六年級的學(xué)生已經(jīng)掌握一定的音樂知識,對音樂書上的二聲部歌曲能基本唱出。這學(xué)期需要注重聽音、創(chuàng)編練習(xí)。欣賞時(shí)重點(diǎn)讓學(xué)生感受音樂的特點(diǎn),通過各種樂器的音色、力度的表現(xiàn)來感受音樂的內(nèi)容、情緒和情感的發(fā)展,達(dá)到感性欣賞和理性欣賞的統(tǒng)一。

    2、學(xué)生知識能力學(xué)習(xí)習(xí)慣分析:六年級學(xué)生對音樂知識的掌握比較扎實(shí),音準(zhǔn)節(jié)奏的把握還存在一定問題。針對學(xué)生喜歡流行音樂的現(xiàn)象,及時(shí)研究學(xué)生音樂學(xué)習(xí)心理,對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行拓展,增強(qiáng)音樂教育實(shí)效性。

    學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展,體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強(qiáng)。引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受,豐富教學(xué)曲目的體裁、形式,增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量,以生動活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。

    (1)保持學(xué)生對音樂的興趣,使學(xué)生參與音樂活動。

    (2)培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。

    (3)培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。

    (4)培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。

    (5)培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。

    (6)注重培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。

    本冊的教材重點(diǎn)、難點(diǎn)在于教會學(xué)生用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱、合唱,并能夠?qū)ψ约汉退说难莩骱唵卧u價(jià),并樂于參與各種演唱活動。讓學(xué)生知道演唱的正確姿勢及呼吸方法,并能在唱歌實(shí)踐中逐步掌握和運(yùn)用。

    (1)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱,全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),備教材、備學(xué)生、備教法,教學(xué)目標(biāo)明確,重難點(diǎn)突出。

    (2)課堂形式設(shè)計(jì)多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

    (3)積極參加組里的教研活動,多聽同行老師的課,吸取他們的長處,不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。

    (4)積極地使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備,豐富教學(xué)內(nèi)容,提高課堂教學(xué)效果。

    (5)密切聯(lián)系學(xué)生,因材施教,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見,不斷改進(jìn)教法,提高教學(xué)效果,爭取大面積的豐收。

    (6)積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合,響應(yīng)新課標(biāo)要求。

    略。

    小學(xué)音樂上教學(xué)計(jì)劃(熱門14篇)篇八

    一、教師自我介紹。

    1.靜聽上課鈴聲,養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣(教師提前1分鐘,面帶微笑走上講臺。)。

    師:親愛的小朋友們,再過一分鐘,我們就會聽到上課鈴聲了,讓我們靜靜地等待吧。(孩子們靜靜地傾聽。)。

    鈴聲響過,師:這就是上課鈴聲,多響亮呀,它告訴我們:上課啦,上課啦,小朋友們坐好啦!身子快挺直,小手快放好,眼睛看前方,小嘴不吵鬧。(教師示范,表揚(yáng)做得好的孩子)。

    師:小朋友們可真會聰明,一聽就懂,一學(xué)就會,坐得多端正,聽得多專心,對啦,鈴聲響起來,我們的心兒靜下來,笑容露出來,快樂的學(xué)習(xí)開始啦!

    2.通過識字、復(fù)習(xí)漢語拼音,進(jìn)行教師的自我介紹。

    師:小朋友,你們知道我是誰嗎?我是你們的班主任,也是你們的語文老師。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個字,我把它寫在黑板上。(一筆一劃寫上自己的名字)小朋友,這就是漢字,讀什么呢?不認(rèn)識?沒關(guān)系,我只要給它注上拼音,你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請幾個小朋友讀一讀。小朋友的拼音學(xué)得不錯呀!知道老師名字的小朋友舉手,都知道啦?真了不起!不過在我們中國,為了表示對長輩的尊重,我們不能直接喊長輩的名字,老師也是你們的這個長輩,你們平時(shí)應(yīng)該怎么和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼,例如:展鵬鵬,你好!邵老師好!)。

    3.教師展示自己的特長,給學(xué)生留下好的印象。

    師:邵老師和小朋友們一樣,平時(shí)也有很多愛好呢,請小朋友來猜猜看,老師喜歡什么?(教師根據(jù)自己的特點(diǎn),畫一些簡單的符號。例如書(愛看書,說說自己看書的故事)音符(喜歡音樂)畫筆(愛好畫畫)漂亮的字(愛好書法)。

    表達(dá)對孩子的喜愛,最后畫兩個小朋友的簡筆畫。

    師:我還喜歡什么呢?對啦,邵老師最喜歡小朋友們!小朋友們,愿意和邵老師交朋友嗎?呀,我真是太高興啦,我多了那么多的朋友啦!那你們愿意跟著邵老師學(xué)本領(lǐng)嗎?好的,朋友們,從今天起,讓我們一起努力,好好學(xué)習(xí),天天向上,把自己變得更棒!

    二、熟悉校園,班級,激起學(xué)生成為小學(xué)生的自豪感。

    1.歌曲引線,讓學(xué)生體驗(yàn)成為一名小學(xué)生的自豪。

    2.知道學(xué)校名稱、班級名稱以及所在位置。

    3.填寫表格(拼音)。(反面印兒歌)。

    學(xué)校:

    姓名:

    班級:

    教室所在位置:

    我的老師:

    (請幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內(nèi)容)。

    小學(xué)音樂上教學(xué)計(jì)劃(熱門14篇)篇九

    本學(xué)期有六個單元,,每單元還包括“唱”、“做”、“聽”等等內(nèi)容,這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系在一起。其要求如下:唱:學(xué)習(xí)緩吸緩呼的呼吸方法,學(xué)習(xí)用輕柔或有力的聲音完整的演唱歌曲。認(rèn):認(rèn)識全音符,斷音記號。做:按照老師的要求做題目,比如:簡單介紹人聲分類常識幾常見的聲樂演唱形式。音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,是實(shí)施美育的重要途徑。對于陶冶情操,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高文化素養(yǎng)與審美能力,增進(jìn)身心健康,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。

    六年級的學(xué)生隨著年齡增長原因或其他原因,所以歌唱技能有待進(jìn)一步提高,還有一些學(xué)生由于底子薄,對于音樂有缺乏興趣,所以情況不樂觀。這些學(xué)生在班級中的人數(shù)不多,但他們對全班同學(xué)的影響很大,給班級帶來了不少負(fù)面影響,這些學(xué)生上課時(shí)亂叫,音不準(zhǔn),作小動作等。但我相信,經(jīng)過這學(xué)期的努力后,他們一定會有所改善。

    演唱歌曲,欣賞。

    感受各種拍子的特點(diǎn),欣賞能力,審美情操的培養(yǎng)。本教材體現(xiàn)了以《大綱》中的以人為本,以學(xué)生發(fā)展為中心的新教育觀,突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)與實(shí)踐能力的培養(yǎng)、合作精神的培養(yǎng)。

    1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,并注意備學(xué)生。

    2、因材施教,對不同的'學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

    3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

    4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

    5、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

    6、多看多聽其他學(xué)校的課程,在本校多實(shí)施,使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

    1——3周第一單元鼓樂傳情。

    4——6周第二單元溯流探源。

    7——9周第三單元滔滔多瑙河。

    10——12周第四單元動感拉丁舞。

    13——15周第五單元燦爛陽光下。

    16——18周第六單元同一首歌。

    小學(xué)音樂上教學(xué)計(jì)劃(熱門14篇)篇十

    3、通過音樂游戲,引起學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生合作進(jìn)取的精神,培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。

    4、通過聲音創(chuàng)編的活動,激發(fā)學(xué)生對創(chuàng)造的興趣,并從中獲得成功的喜悅。

    情感目標(biāo):

    通過音樂教學(xué),突出其學(xué)科的特點(diǎn),把愛國主義集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中,啟迪智慧,培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度,使學(xué)生成為有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。

    質(zhì)量目標(biāo):

    基本上能掌握教材規(guī)定的簡單的音樂技能,掌握認(rèn)識簡單的樂譜的能力,能夠完整的演唱歌曲,本學(xué)期新擴(kuò)展了音樂創(chuàng)造和音樂與之相關(guān)的文化內(nèi)容,發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維能力及提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。

    三、學(xué)生情況分析。

    二年級的小朋友活潑好動,對一切新鮮事物都有著濃厚的興趣,對音樂也不例外,因此,每周音樂課都被他們期待著。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),學(xué)生對于學(xué)校的規(guī)章制度,小學(xué)生守則都有了大概的了解。因此,在上課的時(shí)候他們都比剛來時(shí)做的更好了。在歌唱,舞蹈方面也許是以前經(jīng)常鍛煉,表現(xiàn)非常好。小朋友情況大同小異,有一小部分雖對樂理知識掌握的不夠,但是模仿能力比較強(qiáng),而且也能熟練掌握。大約占整體學(xué)生的30%—35%左右。50%的小朋友還可以,20%的小朋友唱歌時(shí),五音不全,模仿能力又比較差。其中主要原因是沒有接受過長期的訓(xùn)練,還不能很好的表現(xiàn)自己,性格內(nèi)向也是原因之一。因此,利用音樂課及課外活動,培養(yǎng)他們良好的興趣,打好基礎(chǔ)是當(dāng)前首要任務(wù)之一。

    三、教學(xué)方法措施。

    1、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,加強(qiáng)音樂的聽、視、動結(jié)合。

    2、突出音樂學(xué)科的審美性,堅(jiān)持以學(xué)生為本。

    3、精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法,力求課堂教學(xué)有效多彩。

    4、采用多元評價(jià)體系,發(fā)掘每個學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。

    一、學(xué)情分析:

    二年級的學(xué)生在一年級時(shí)培養(yǎng)了一定的音樂常規(guī),對音樂的興趣很強(qiáng)。尤其是對活潑的、貼近生活的歌曲更加喜愛。學(xué)生的發(fā)展很不平衡。大部分學(xué)生音樂感覺很好,音準(zhǔn)也不錯,也有少數(shù)學(xué)生音準(zhǔn)、表現(xiàn)力、常規(guī)都不是很好,需要繼續(xù)培養(yǎng)這方面。

    二、教材分析:

    (一)全冊分析。

    本學(xué)期所用教材是國家義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(人音版)。本教材針對新課程標(biāo)準(zhǔn)精神而推出的。從教育觀念上,強(qiáng)調(diào)了“以學(xué)生發(fā)展為本”;以審美為中心,以音樂文化為主線,以學(xué)科特點(diǎn)為基點(diǎn),加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造,加強(qiáng)綜合與滲透,把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣貫穿始終。本冊共分十一個單元主題:《問聲好》、《時(shí)間的歌》、《童話故事》、《跳起舞》、《愛勞動》、《可愛的動物》、《小小音樂家》、《幸福生活》、《美麗的動物》、《過新年》、《農(nóng)家樂》。

    (二)編排意圖。

    新教材的曲目選擇,在考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性基礎(chǔ)上,尤其注重歌曲的可唱性與欣賞性的可聽性。朗朗上口,易聽易記,學(xué)生愛聽愛唱。在識譜要求上降低了難度,欣賞曲主要以主旋律以圖譜為主。各年級歌曲還兼顧了年齡特點(diǎn)。比如:本冊教材的圖譜、字母譜就是特色。對于最基本時(shí)值“一拍”到各種音符時(shí)值,從四二拍到四三拍,符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。

    (三)教學(xué)內(nèi)容。

    第一單元:問聲好。

    聆聽:《森林水車》。

    表演:《早上好》、《小麻雀》。

    編創(chuàng)與活動。

    第二單元:時(shí)間的歌。

    聆聽:《在鐘表店里》、《調(diào)皮的小鬧鐘》。

    表演:歌曲《時(shí)間像小馬車》、《這是什么》。

    第三單元:童話故事。

    聆聽《小天鵝舞曲》、《糖果仙人舞曲》。

    表演:歌曲《小紅帽》、《有一個人在森林》。

    第四單元:跳起舞。

    聆聽:歌曲《在北京的金山上》、《雪蓮獻(xiàn)北京》。

    表演:歌曲《多么快樂多么幸福》、《我的家在日喀則》。

    第五單元:愛勞動。

    聆聽:歌曲《勞動歌》、《海娃的歌》。

    表演:歌曲《不再麻煩好媽媽》、《種玉米》。

    第六單元:可愛的動物。

    聆聽:歌曲《愛勞動》、《鳥店》。

    表演:歌曲《我的小綿羊》、《小袋鼠》。

    第七單元:小小音樂家。

    聆聽:《百鳥朝鳳》、《小樂隊(duì)》。

    表演:《快樂的音樂會》、《嗩吶配喇叭》。

    第八單元:幸福生活。

    聆聽:《阿細(xì)跳月》、《歌聲與微笑》。

    表演:歌曲《同坐小竹排》、《西倫達(dá)》。

    第九單元:美麗的動物。

    聆聽:《龜兔賽跑》。

    表演:歌曲《金孔雀輕輕跳》、《大鹿》。

    第十單元:過新年。

    聆聽:《窗花舞》、《晚會》。

    表演:歌曲《小拜年》、《過新年》。

    第十一單元:農(nóng)家樂。

    聆聽:歌曲《我在田里唱新歌》、《趕大車》。

    表演:《牛歌》、《看場》。

    *游戲?qū)m*快樂的冬令營。

    三、教學(xué)目標(biāo):

    (一)、知識目標(biāo)。

    1、學(xué)習(xí)以音樂的方式與教師和同學(xué)交往,喜歡并樂于參加音樂實(shí)踐活動。

    2、初步認(rèn)識課本中的幾種音樂學(xué)習(xí)標(biāo)志,并嘗試以動作和語言表達(dá)歡快活潑的情緒。

    3、能學(xué)會注意聆聽音樂,學(xué)習(xí)以動作的方式表達(dá)自己的感受。

    4、知道音的長短,感受音的強(qiáng)弱。

    (二)、能力目標(biāo)。

    1、開發(fā)學(xué)生的音樂感知力,體驗(yàn)音樂的美感。

    2、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。

    (三)、思想教育目標(biāo)。

    1、培養(yǎng)學(xué)生樂觀的態(tài)度和友愛的精神。

    2、教育學(xué)生熱愛祖國、喜愛動物、熱愛勞動、熱愛大自然。

    四、教學(xué)重點(diǎn):

    能自然流暢的唱歌,能積極主動地參與音樂活動。

    五、教學(xué)難點(diǎn):

    學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和即興創(chuàng)造活動。

    六、教學(xué)準(zhǔn)備:

    錄音機(jī)、電子琴、磁帶、圖片、多媒體。

    七、提高教學(xué)質(zhì)量采取措施:

    1、注意通過設(shè)計(jì)情景或?qū)嵺`活動來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,建立良好的自信心,能自然大方的演唱。

    2、創(chuàng)設(shè)良好的氛圍,使每一個學(xué)生都能從中受益,都能得到發(fā)揮潛能的機(jī)會,也從中得到樂趣。

    3、加強(qiáng)備課和教研活動,認(rèn)真鉆研教材,精心準(zhǔn)備,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

    4、及時(shí)做好文藝特長生的工作。

    小學(xué)音樂上教學(xué)計(jì)劃(熱門14篇)篇十一

    一、指導(dǎo)思想:

    以音樂音樂審美為核心,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生主動參與音樂實(shí)踐,尊重個體不同的音樂體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,形成良好的人文素養(yǎng)。

    二、學(xué)生情況分析:

    六年級的學(xué)生現(xiàn)在一般都十。

    一、二歲了,心理都趨向成熟,他們的感知、理解能力更加豐富,對抽象事物思考也會加強(qiáng),但在想象力上或許有所減弱,換句話講,他們的表達(dá)方式與中低段有明顯區(qū)別,他們更希望在小范圍內(nèi)討論。所以對于這些學(xué)生教師應(yīng)該在語言方面有所改變,可以一種成人式或直接式的對話提問,而且語言中要不時(shí)的加入幽默的成份。

    三、本冊教材分析:

    本冊是六年級上冊,本冊教材的內(nèi)容都明顯的很有深度,首先從欣賞上說,全冊共有七課,1、“芬芳茉莉”

    2、“悠揚(yáng)民歌”

    3、“美麗童話”

    4、“京腔京韻”

    5、“贊美的心”

    6、“兩岸情深”

    7、“七色光彩”

    四、教學(xué)目標(biāo)。

    學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展,體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強(qiáng)。引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受,豐富教學(xué)曲目的體裁、形式,增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量,以生動活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。

    五、教學(xué)內(nèi)容:

    1、歌唱部分:

    本學(xué)期按照教學(xué)大綱的要求,注意培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方法,防止喊歌;讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法。教學(xué)中抓住重難點(diǎn),演唱時(shí)要注意音準(zhǔn)、節(jié)奏和正確的情緒。唱歌的技能技巧、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)唱二聲部合唱、輪唱、獨(dú)唱、小組唱等。(1)在氣息的控制下,逐步擴(kuò)展高音。

    (2)運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。(3)唱保持音時(shí),聲音要飽滿。

    (4)學(xué)習(xí)二聲部合唱,注意音量的均衡,音色的協(xié)調(diào)。

    2、基本知識部分:

    (1)、認(rèn)識變音記號:升記號、還原記號,知道其作用。(2)、理解3/。

    8、6/8拍號的含義。懂得六拍子的強(qiáng)弱規(guī)律,學(xué)習(xí)其指揮圖式。

    (3)、學(xué)習(xí)三連音,切分音;認(rèn)識速度標(biāo)記;認(rèn)識保持音記號。

    3、欣賞部分:

    上好欣賞課,通過欣賞,擴(kuò)大學(xué)生的視野,以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學(xué)生。好欣賞課的同時(shí),認(rèn)真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”,提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感。在欣賞方面,大多數(shù)學(xué)生圖個熱鬧,而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,學(xué)生不知道音樂美在哪,就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的情緒,達(dá)不到預(yù)期的目的,因此,需要學(xué)生先熟旋律,再作欣賞。

    五、工作措施:

    (1)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱,全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),備教材、備學(xué)生、備教法,教學(xué)目標(biāo)明確,重難點(diǎn)突出。

    (2)課堂形式設(shè)計(jì)多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

    (5)密切聯(lián)系學(xué)生,因材施教,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見,不斷改進(jìn)教法,提高教學(xué)效果,爭取大面積的豐收。

    (6)積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合,響應(yīng)新課標(biāo)要求。

    小學(xué)音樂上教學(xué)計(jì)劃(熱門14篇)篇十二

    一、指導(dǎo)思想:

    引導(dǎo)學(xué)生主動參與音樂實(shí)踐,尊重個體不同的音樂體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,形成良好的人文素養(yǎng)。

    二、學(xué)生情況分析:

    六年級學(xué)生對音樂知識的掌握不好,識譜能力也較弱,不能在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行兩聲部的合唱,對歌曲的聲音統(tǒng)一、音準(zhǔn)節(jié)奏的把握還存在一定問題。針對學(xué)生喜歡流行音樂的現(xiàn)象,及時(shí)研究學(xué)生音樂學(xué)習(xí)心理,對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行拓展,增強(qiáng)音樂教育實(shí)效性。

    三、本冊教材分析:

    六年級的學(xué)生已經(jīng)掌握一定的音樂知識,但對音樂書上的二聲部歌曲不能很好的唱出。這學(xué)期需要注重聽音、創(chuàng)編練習(xí)。欣賞時(shí)重點(diǎn)讓學(xué)生感受音樂的特點(diǎn),通過各種樂器的音色、力度的表現(xiàn)來感受音樂的內(nèi)容、情緒和情感的發(fā)展,達(dá)到感性欣賞和理性欣賞的統(tǒng)一。

    四、教學(xué)目標(biāo)

    學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展,體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強(qiáng)。引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受,豐富教學(xué)曲目的體裁、形式及音樂創(chuàng)造活動的分量,以生動活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。

    (1)保持學(xué)生對音樂的興趣,使學(xué)生參與音樂活動。

    (2)培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。

    (3)培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。

    (4)培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。

    (5)培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。

    (6)注重培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識

    五、教學(xué)內(nèi)容:

    1、歌唱部分:

    本學(xué)期按照教學(xué)大綱的要求,注意培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方法,防止喊歌;讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法。教學(xué)中抓住重難點(diǎn),演唱時(shí)要注意音準(zhǔn)、節(jié)奏和正確的情緒。唱歌的技能技巧、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)唱二聲部合唱、輪唱、獨(dú)唱、小組唱等。

    (1)在氣息的控制下,逐步擴(kuò)展高音。

    (2)運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。

    (3)唱保持音時(shí),聲音要飽滿。

    (4)學(xué)習(xí)二聲部合唱,注意音量的均衡,音色的協(xié)調(diào)。

    2、基本知識部分:

    (1)認(rèn)識變音記號:升記號、還原記號,知道其作用。

    (2)理解3/8、6/8拍號的含義。懂得六拍子的強(qiáng)弱規(guī)律,學(xué)習(xí)其指揮圖式。

    (4)學(xué)習(xí)三連音,切分音;認(rèn)識速度標(biāo)記;認(rèn)識保持音記號。

    3、欣賞部分:

    上好欣賞課,通過欣賞,擴(kuò)大學(xué)生的視野,以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學(xué)生。好欣賞課的同時(shí),認(rèn)真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”,提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感。在欣賞方面,大多數(shù)學(xué)生圖個熱鬧,而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,學(xué)生不知道音樂美在哪,就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的情緒,達(dá)不到預(yù)期的目的,因此,需要學(xué)生先熟旋律,再作欣賞。

    六、工作措施:

    (1)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂課標(biāo),全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),備教材、備學(xué)生、備教法,教學(xué)目標(biāo)明確,重難點(diǎn)突出。

    (2)課堂形式設(shè)計(jì)多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

    (3)積極參加各種教研活動,多聽同行老師的課,吸取他們的長處,不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。

    (4)積極地使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備,豐富教學(xué)內(nèi)容,提高課堂教學(xué)效果。

    (5)密切聯(lián)系學(xué)生,因材施教,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見,不斷改進(jìn)教法,提高教學(xué)效果,爭取大面積的豐收。

    (6)積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合,響應(yīng)新課標(biāo)要求。

    七、課時(shí)安排

    (略)

    小學(xué)音樂上教學(xué)計(jì)劃(熱門14篇)篇十三

    本學(xué)期共需學(xué)完《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》,一年級上冊,全書共七個單元,四十節(jié)課,教材難度較大,任務(wù)較重,希望通過努力,能夠達(dá)到較好,能夠達(dá)到較好的教學(xué)成果。

    1、培養(yǎng)學(xué)生對聲音的感受力,并能用不同的材料進(jìn)行模仿。

    2、在音樂學(xué)習(xí)中養(yǎng)成仔細(xì)觀察周圍事物的習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生對創(chuàng)造的興趣,并從中獲得成功的喜悅。

    3、逐步培養(yǎng)兒童聽音樂的習(xí)慣和興趣,通過用打擊樂器為歌曲伴奏的實(shí)踐活動,逐步培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力。

    1、要求學(xué)生在演唱中用自然的聲音、正確的姿勢歌唱。

    2、組織好上課形式,使之生動、活潑、有趣,并能使每一位學(xué)生都能主動、大方的表演。

    1、引發(fā)學(xué)生對各種事物的興趣和關(guān)愛,使學(xué)生感受人與動物、動物與自然之間等各密切關(guān)系。

    2、如何吸引剛?cè)雽W(xué)的一年級小學(xué)生集中注意力聽音樂,幫助學(xué)生從愿意聽、喜歡聽逐漸過渡到想聽音樂。

    對剛?cè)雽W(xué)的一年級學(xué)生要多引導(dǎo),培養(yǎng)他們對音樂的系統(tǒng)認(rèn)識,要把課堂組織形式靈活化和多樣化,注重學(xué)生的發(fā)音及演唱姿勢、表情,課上多加入互動內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生之間的協(xié)作、合作意識。

    錄音機(jī),dvd,電視,碰鈴、響板、數(shù)碼視頻展示臺等

    第一單元:4課時(shí)

    第二單元:4課時(shí)

    第三單元:4課時(shí)

    第四單元:4課時(shí)

    第五單元:6課時(shí)

    第六單元:4課時(shí)

    第七單元:6課時(shí)

    1、學(xué)生剛到一個新的環(huán)境,學(xué)習(xí)的方式與以前有了很大的改變,師生之間互不相識,需要一個熟悉的過程。

    2、小學(xué)低年級學(xué)生愛唱、愛跳、愛動,對音樂有著一定的興趣。本年級有四個教學(xué)班,每班有70多人。由于班級人數(shù)多、年齡小、組織紀(jì)律性相對較差。又由于學(xué)校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部,外來務(wù)工人員的子弟較多,所以學(xué)生的音樂素質(zhì)肯定會存在個別差異,因此對學(xué)生應(yīng)用欣賞的眼光看待,讓他們在鼓勵和贊揚(yáng)聲中不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂的興趣。

    1、豐富情感體驗(yàn),培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度。

    2、培養(yǎng)音樂興趣,樹立終身學(xué)習(xí)的愿望。

    3、提高音樂審美能力,陶冶高尚情操。

    4、培養(yǎng)愛國主義和集體主義精神。

    1、根據(jù)小學(xué)低年級學(xué)生心理特點(diǎn),從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化,鼓勵和啟發(fā)學(xué)生去學(xué)習(xí)。

    2、發(fā)揮了音樂教學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)勢,在呈現(xiàn)上,給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間。

    3、建立了發(fā)展性綜合評價(jià)體系,課后——“音樂小花在開放”包括:今天表現(xiàn)真棒、音樂的感覺真好、我們班的小明星、老師對我說、爸爸媽媽對我說。

    1、把每個學(xué)生的發(fā)展擺在第一位,突出學(xué)生的主體地位,讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說,在音樂實(shí)踐中獲得學(xué)習(xí)音樂的愉悅和能力。

    2、要積極創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)情境,營造音樂學(xué)習(xí)的良好氛圍,讓他們在感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中,陶冶情操、凈化心靈。

    3、要善于發(fā)現(xiàn)孩子們的長處,用欣賞的眼光看待瀉,讓他們在鼓勵和贊揚(yáng)聲中享受成功,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂的興趣。

    4、發(fā)揮自己的特長,積極探索、努力鉆研。

    (一)、發(fā)聲基本要求:

    1、培養(yǎng)練聲的興趣。

    2、歌唱姿勢要正確。

    小學(xué)音樂上教學(xué)計(jì)劃(熱門14篇)篇十四

    課本包含"歌曲""讀譜知識""綜合訓(xùn)練""欣賞""唱游""律動"等部分,并附有器樂訓(xùn)練部分。但在本冊欣賞中,提出了更高的要求。要求教師在教學(xué)時(shí)應(yīng)注意培養(yǎng)及發(fā)展學(xué)生對音樂的注意力、記憶力、想象力和感受、理解音樂的能力。課本中各項(xiàng)內(nèi)容互有一定的聯(lián)系,所以在教學(xué)中互相滲透。

    (一)歌曲部分。

    本冊歌曲共九首。

    《童年》猶如精致的畫面,它表達(dá)出對童年生活的回憶與熱愛。

    《草原》是我國內(nèi)蒙古的民族民間音調(diào)。抒發(fā)了草原人民對生活和對大草原的熱愛之情。

    《好伙伴》反映了中外少年兒童同伴間的珍貴友誼之情,歡快、熱情的音樂體現(xiàn)了好伙伴之間的合作意識與集體主義精神。

    《鐘聲》鐘聲能喚起人們的無限的遐想,本課的四首作品都是圍繞"鐘聲"這一主題而選編的中外不同風(fēng)格的歌曲樂曲,讓我們在美妙的音樂聲中激發(fā)對音樂的興趣。

    《愛鳥》通過聆聽這四首作品讓我們"唱鳥","愛鳥","護(hù)鳥",增強(qiáng)環(huán)保意識,曾進(jìn)自然常識,提高審美趣味,發(fā)展聯(lián)想想象。

    《牧歌》與第二課《草原》屬于同一主題,通過本課的學(xué)習(xí),能更好的了解音樂與地區(qū)有密切的關(guān)系,感受祖國豐富多彩的民族音樂音調(diào),激發(fā)對祖國民族音樂的熱愛。

    《媽媽的歌》本課的五首作品充分反映不同時(shí)代、不同民族的少兒對媽媽深切的愛。

    《四季歌》本課的四首作品反映了少兒們在四季的各個階段的童趣生活,表達(dá)了他們對生活的情趣與熱愛。

    《豐收歌舞》反映中外農(nóng)民豐收歌舞作品,贊美人們勞動豐收的喜悅之情。

    (二)音樂知識。

    1、mi、so、la及四分音符,二分音符時(shí)值。

    2、學(xué)習(xí)do、re的高音。

    3、八分音符的時(shí)值。

    4、人類分聲。

    (三)音樂游戲。

    1、表演《噢!蘇珊娜》。

    2、表演《鐘聲叮叮當(dāng)》。

    3、表演《小牧笛》。

    4、表演《放牛山歌》。

    5、跳格子。

    6、自制樂器"碗琴"。

    (四)欣賞。

    1、鋼琴曲《童年的回憶》,合唱《我們多么幸福》。

    2、器樂曲《草原放牧》,笙曲《草原巡邏兵》。

    3、吹奏樂《同伴進(jìn)行曲》,合唱曲《船歌》。

    4、管弦樂《維也納的音樂鐘》,電子琴奏曲《靈隱鐘聲》。

    5、二胡曲《空山鳥語》,歌曲《對鳥》。

    6、小提琴曲《牧歌》,民間樂曲《小放牛》。

    7、歌曲《媽媽之歌》。

    8、無伴奏合唱《小白菜》。

    9、歌曲《魯冰花》。

    10、日本名歌《櫻花》。

    11、鋼琴曲《雪花飛舞》。

    12、歌曲《豐收之歌》。

    13、吹奏樂《豐收的喜悅》。

    1、學(xué)習(xí)緩吸緩呼的呼吸方法,初步學(xué)習(xí)有氣息支持地歌唱;。

    2、學(xué)習(xí)連間唱法,頓音唱法;。

    3、學(xué)習(xí)簡易和輪唱、二部合唱,做到音高、節(jié)奏準(zhǔn)確,逐步做到聲部的和諧,均衡。

    者。

    一、認(rèn)識譜號、譜表、線、間、音符。

    二、認(rèn)識全音符、全休止符、二分休止符、附點(diǎn)八分間符、十六分音符及組成的節(jié)奏。

    三、認(rèn)識4/4,3/8,6/8。

    四、認(rèn)識圓滑線、頓音記號,常用力度記號,常用速度記號,保持音記號,變化音記號。

    一、識不完全小節(jié),切分音,三連音,裝飾音(倚音、波音、滑音)。

    二、逐步認(rèn)識所學(xué)歌曲中的調(diào)號,知道唱名在鍵盤上的位置。

    三、進(jìn)行節(jié)奏和音樂唱名的編寫練習(xí)。

    七、課時(shí)安排:32課時(shí)。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
    國旗下講話稿是表達(dá)對祖國深摯感情的重要方式,是以我們的演講才華為國家獻(xiàn)禮的機(jī)遇。下面是一些別人在國旗下發(fā)表的感人講話,希望能給大家提供一些靈感和思路。
    優(yōu)秀作文的特點(diǎn)包括語言準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)獨(dú)到等。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。一.學(xué)生掌握知識情況分析:本班大部分學(xué)生能利用
    幼兒園小班注重創(chuàng)造性思維的培養(yǎng),激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲望。往下看一下小班總結(jié)的寫作思路和方法,為我們的總結(jié)起一些參考作用。地震給廣大人民群眾帶來了很嚴(yán)重的災(zāi)難
    讀后感是對所讀書籍的評價(jià)和反思,也是展示個人閱讀能力和表達(dá)能力的一種方式。掌握一些常見的讀后感范文可以幫助我們提升自己的寫作水平和表達(dá)能力。這個寒假,我看了著名
    優(yōu)秀作文是通過良好的結(jié)構(gòu)和精準(zhǔn)的措辭展現(xiàn)出作者獨(dú)特的思考和見解,給讀者帶來思維的沖擊和深入的思考。下面這些優(yōu)秀作文范文,既有感人至深的故事,又有思辨性的文章,希
    優(yōu)秀作文以其深入的洞察和獨(dú)到的見解展示作者的思考能力和語言表達(dá)能力。以下是一些小編為大家整理的作文范文,希望能夠給大家寫作的啟示和幫助。在離我家隔著一條馬路遠(yuǎn)的
    月工作總結(jié)應(yīng)該包括工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況、遇到的困難和挑戰(zhàn)以及解決方法等內(nèi)容。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考,希望能給大家一些啟示。隨著我國市場經(jīng)
    作文是語文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),通過寫作可以提升我們的思辨能力和溝通能力。在這里,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽髂芰τ兴嵘N页錾谝粋€龐大的家
    在寫作中,要注重文章的結(jié)構(gòu)和層次感,使作文更具條理性和層次感。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,通過閱讀它們,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫作技巧和風(fēng)格。我們身邊有許多的東
    好的作文不僅能展現(xiàn)作者的才華,還能傳遞積極向上的價(jià)值觀和情感。在這里,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有價(jià)值的參考。今天雖然下小雪,但我也很開
    講話稿不僅要具備一定的專業(yè)性和知識性,還要注意用詞簡練、語言生動,使聽眾對內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。這些講話稿范文集結(jié)了許多優(yōu)秀演講者的智慧和經(jīng)驗(yàn),希望能給大家?guī)硪?/div>
    一個月的工作總結(jié)是對自己工作態(tài)度和效率的一種檢驗(yàn),可以幫助我們提高自己的工作水平。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    激勵口號是一種能夠激勵人們積極向上、奮發(fā)向前的短語或句子,它能夠鼓舞我們的信心和斗志,讓我們更加堅(jiān)定地追求夢想。如果你需要一些激勵和鼓舞,不妨試試以下這些激勵口
    學(xué)校是一個構(gòu)建人生友誼的地方,我們在這里結(jié)交了一生的好朋友。學(xué)校總結(jié)是一種對學(xué)生學(xué)習(xí)成績和發(fā)展情況的綜合評價(jià),以下是一些范文供大家參考。為預(yù)防我校學(xué)生發(fā)生交通不
    策劃方案是為了達(dá)成特定目標(biāo)而制定的一系列行動計(jì)劃和方案。那么,讓我們一起來看看下面這份策劃方案范文,了解如何制定一個成功的計(jì)劃。鑒于本商場“引領(lǐng)時(shí)尚消費(fèi),倡導(dǎo)精
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和朋友們,在這里,讓我們共同分享一份美好和難忘的時(shí)光。那些成功的主持人都有一些共同的特點(diǎn)和技巧,讓我們來一起了解。任:雞年雞歲雞騰飛。裴:尊
    北京的氣候四季分明,冬季寒冷而夏季炎熱,適合各種戶外活動。如果您對北京的歷史和文化感興趣,可以參考以下推薦的博物館和文化遺址。xx司法所在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,
    創(chuàng)意需要勇氣和冒險(xiǎn)精神,敢于嘗試和犯錯誤,才能開辟新的思維路徑。以下是一些創(chuàng)意思維的案例分析和解讀,讓我們一起來深入了解創(chuàng)意的力量。姓名:某某某。性別:女。民族
    通過閱讀范文,我們可以了解到不同受眾群體的閱讀需求和寫作風(fēng)格。探索這些范文范本,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)寫作的樂趣和內(nèi)涵。為進(jìn)一步加強(qiáng)意識形態(tài)工作責(zé)任制,從嚴(yán)落實(shí)意識形
    計(jì)劃書還可以作為一種溝通工具,幫助我們與他人共同理解和達(dá)成共識,以便更好地協(xié)作和合作。探索不同領(lǐng)域的計(jì)劃書范例,可以幫助我們更好地理解和掌握編寫計(jì)劃書的技巧和方
    幼兒園大班是學(xué)前教育中的關(guān)鍵時(shí)期,需要給孩子們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。以下是小編為大家準(zhǔn)備的幼兒園大班總結(jié)范文,分享給家長和教育者,希望能促進(jìn)孩子們的成長。
    月工作總結(jié)是在一個月的時(shí)間內(nèi)對工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們回顧過去的工作,并找到改進(jìn)和提高的方向。以下是一些經(jīng)典的月工作總結(jié)示范,希望能
    活動策劃是一個細(xì)致而復(fù)雜的過程,需要考慮到各種可能的情況和變化。活動策劃是一個需要不斷學(xué)習(xí)和提升的工作,以下是一些相關(guān)的學(xué)習(xí)資料和參考書籍。為了豐富同學(xué)們的課余
    作文是一種表達(dá)思想的藝術(shù)形式,它可以展現(xiàn)一個人的語言表達(dá)能力和思維深度。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能給大家?guī)韱⑹竞凸膭睿尨蠹腋玫乩?/div>
    演講稿是教師進(jìn)行演講時(shí)所準(zhǔn)備的一篇寫作材料,可以起到引導(dǎo)思路和加強(qiáng)主題的作用。如果您正在為教師演講稿的撰寫感到困惑,不妨參考以下范文,或許能找到靈感。
    在寫教師演講稿時(shí),可以參考一些經(jīng)典的演講案例,借鑒優(yōu)秀演講者的經(jīng)驗(yàn)和技巧。推薦給大家?guī)灼獌?yōu)秀的教師演講稿,希望對大家有所啟發(fā)。大家好!先是表達(dá)對你們最熱烈的歡迎
    優(yōu)秀作文是一種獨(dú)特的表達(dá)方式,它能夠引起讀者的共鳴和思考。此處為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范例,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。運(yùn)轉(zhuǎn)資金,創(chuàng)業(yè)不是兒戲,是要和過去競爭,
    年終總結(jié)是在一年的時(shí)間里對工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的表現(xiàn)進(jìn)行概括和總結(jié)的一種重要材料。如果你想了解一些年終總結(jié)的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn),可以看看下面這些范文。
    活動方案是指為了實(shí)現(xiàn)某一特定目標(biāo)或解決某一具體問題而制定的一系列具體措施和步驟。它可以幫助我們合理安排活動,并提高活動的效果和影響力。通過閱讀這些活動方案范文,
    優(yōu)秀作文是寫作能力的高級表現(xiàn),它能夠展現(xiàn)出作者的思維深度和語言的魅力。在閱讀優(yōu)秀作文范文時(shí),我們要思考其中的亮點(diǎn)和值得借鑒的地方。八月份,家鄉(xiāng)的葡萄成熟了,大街
    為了保證教學(xué)效果,教師需要精心準(zhǔn)備教案,確保每個環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都符合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。下面是一些六年級教案的實(shí)例,希望能夠給大家提供一些教學(xué)上的靈感和參考。
    發(fā)言稿的撰寫需要注意語言簡練、邏輯嚴(yán)密,以確保觀眾能夠理解和接受我們的觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的一些精彩發(fā)言范文,希望能夠給大家提供一些靈感和參考。
    述職報(bào)告是對自己在工作崗位上的表現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要書面材料。接下來是一些來自各行各業(yè)優(yōu)秀員工的成功述職報(bào)告范文,希望能夠給大家提供一些建議和思路。
    優(yōu)秀作文需要有獨(dú)到的觀點(diǎn)和創(chuàng)新的表達(dá)方式,才能引起讀者的興趣和共鳴。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文示范,歡迎大家一起來欣賞和學(xué)習(xí)。或許你認(rèn)為,我一直都是如此
    優(yōu)秀作文往往能夠讓人感受到作者內(nèi)心深處的真情實(shí)感,讓讀者與作者產(chǎn)生共鳴。通過閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以了解到不同風(fēng)格和題材的作品,拓寬我們的文學(xué)視野。
    演講稿在結(jié)尾處可以回顧演講的主要內(nèi)容,呼吁聽眾行動起來,從而達(dá)到更好的演講效果。在演講稿范文的撰寫過程中,了解一些成功的案例和經(jīng)驗(yàn)是非常重要的,以下是一些精選的
    心得體會是一種自我思考和總結(jié)的方式,它能幫助我們更好地認(rèn)識自己,并找到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考和借鑒。8月16日,放射科全體
    月工作總結(jié)是對本月內(nèi)工作表現(xiàn)的一種總結(jié)和概括,可以幫助我們了解自己在工作中的成績和不足之處。以下是一些關(guān)于月工作總結(jié)的實(shí)際案例,供大家借鑒和學(xué)習(xí)。這一年中我和大
    一份優(yōu)秀的計(jì)劃書應(yīng)該包含詳細(xì)的目標(biāo)設(shè)定、行動計(jì)劃、資源需求等要素,以確保計(jì)劃的順利執(zhí)行。通過閱讀這個計(jì)劃書范文,我們可以發(fā)現(xiàn)作者在撰寫計(jì)劃書時(shí)的邏輯嚴(yán)密和文字表
    培訓(xùn)心得體會是衡量培訓(xùn)效果的重要指標(biāo),能夠反映出個體在培訓(xùn)中的成長和進(jìn)步。小編特意整理了一些精心撰寫的培訓(xùn)心得體會范文,供大家參考和借鑒。營銷培訓(xùn)心得體會,什
    心得體會是對自己在某一特定經(jīng)歷或事件中的感悟和思考。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,歡迎大家一起分享和學(xué)習(xí)。每天踏進(jìn)縣委大門“為人民服務(wù)”幾個鮮紅
    檢討書是一種積極的自我反省和學(xué)習(xí)方式,可以幫助我們提高自我認(rèn)知和問題解決能力。接下來是一些優(yōu)秀的檢討書示范,希望對大家的寫作能夠有所幫助。尊敬的班主任x老師:很
    優(yōu)秀作文語言得體、準(zhǔn)確,不僅能夠清晰表達(dá)思想,還能夠給讀者留下深刻印象。通過閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我相信你會受到很多啟發(fā)和思考。高一,隨著功課的增加,我的學(xué)習(xí)壓
    自我評價(jià)應(yīng)當(dāng)與目標(biāo)進(jìn)行對比,看自己是否達(dá)到了預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)和要求。以下是一些成功人士的自我評價(jià)范文,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。技能:能熟練操作辦公軟件word和excel
    通過寫總結(jié)范文,可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高自身的學(xué)習(xí)和工作能力。在以下的總結(jié)范文中,你可以看到一些成功的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和思路,希望對你有所幫助。本周,我的工作:。一是圍繞
    優(yōu)秀作文能夠通過文字抓住讀者的心靈,引發(fā)讀者的共鳴和思考。接下來是一些寫作大神們的優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。那一天,我們踏進(jìn)了常州大學(xué)的校門,也就意
    思想?yún)R報(bào)可以促使我們及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),及時(shí)調(diào)整自己的行為方式,進(jìn)一步提升個人素質(zhì)。小編為大家搜集了一些思想?yún)R報(bào)的典型范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍┧悸泛蛦⑹?/div>
    優(yōu)秀作文是作者用文字展示自己內(nèi)心世界的窗口,是一次深入交流的機(jī)會。優(yōu)秀作文是通過對思想和情感進(jìn)行深刻表達(dá),以及對語言和結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理運(yùn)用而得以形成的一種文體。它能
    優(yōu)秀作文應(yīng)該遵循文學(xué)的基本規(guī)律,通過修辭和寫作技巧,使文章更加生動和具有感染力。在這個專題中,我為大家收集了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和指導(dǎo)
    在幼兒園小班,孩子們學(xué)習(xí)與他人合作和分享,培養(yǎng)他們的社會交往能力。這里為大家整理了一些幼兒園小班總結(jié)范文,供家長們參考和借鑒。1.嘗試結(jié)合自己乘坐公交的經(jīng)驗(yàn),用
    制定活動方案是為了達(dá)到預(yù)期效果,同時(shí)也可以幫助我們更好地組織和管理活動。以下是小編為大家收集的活動方案范文,僅供參考,希望能夠?qū)Υ蠹业幕顒硬邉澯兴鶐椭?/div>
    通過寫心得體會,我們可以對自己的所思所想進(jìn)行梳理和整理,從而更好地反思和總結(jié)自己的成長過程。接下來是一些家庭主婦的心得體會,她們通過生活經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出了一些家庭管理
    通過寫讀后感,我們可以與他人分享自己的閱讀體驗(yàn)和感悟,激發(fā)更多的思考和交流。下方是小編為大家整理的一些精選讀后感范文,希望能給大家的寫作提供一些借鑒和思路。
    社會實(shí)踐報(bào)告是對參與社會實(shí)踐活動的一種總結(jié)和反思,通過寫作可以使我們更加深入地思考和分析實(shí)踐中的問題和挑戰(zhàn),有助于我們的成長和進(jìn)步。下面是一些經(jīng)典的社會實(shí)踐報(bào)告
    優(yōu)秀作文可以給人以啟發(fā)和思考,是展現(xiàn)個人寫作能力和思維深度的重要表現(xiàn)形式。以下是一些優(yōu)秀作文的分享,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。在梅梅快樂而痛苦的嚎叫聲中
    時(shí)光荏苒,又到了一個月的尾聲,是時(shí)候來一份月工作總結(jié)了。最后,我們一起來閱讀一篇關(guān)于月工作總結(jié)的實(shí)例文章,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。新學(xué)期開始了,為了更
    演講稿范文是演講者在為某個特定場合寫的一篇演講稿,它可以幫助演講者更好地傳遞自己的信息和觀點(diǎn)。接下來,我們將為大家推薦一些流傳已久的演講稿范文,讓我們一起領(lǐng)略其
    民主生活會是黨員干部重整行裝、查擺問題、改進(jìn)工作的一種重要方式。下面是一些針對民主生活會的改進(jìn)意見和建議,希望對大家有所幫助。按照xx生活會計(jì)劃安排,近期我反復(fù)
    研究生思想?yún)R報(bào)是研究生展示專業(yè)知識和專業(yè)技能的重要機(jī)會。接下來,我們將為大家分享一些研究生思想?yún)R報(bào)的優(yōu)秀案例,供大家學(xué)習(xí)借鑒。敬愛的黨組織:您好!作為一名xx級
    自我介紹不僅可以讓他人了解我們的基本信息,還可以展示我們的個性和特點(diǎn)。無論是在求職、面試還是社交活動中,自我介紹都是必不可少的,以下是一些范文供您參考。
    月工作總結(jié)是對我們一月份工作的一個總結(jié)和概括,幫助我們了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作思路和參考模
    在進(jìn)行自我介紹時(shí),我們需要注意避免夸大和虛假,保持真實(shí)和真誠,以建立起可靠的形象。以下是一些寫作自我介紹的技巧和要點(diǎn),希望對大家有所啟發(fā)。。各位考官好!我是__
    優(yōu)秀作文是我們對于寫作意圖和目標(biāo)讀者的考慮,以及語感和感染力的傳達(dá)。在這里,小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠給大家寫作提供一些幫助和啟迪。你見過太陽雨嗎?就
    心得體會是一種對自己思考和行動的回顧,也是一種對他人分享和啟示的表達(dá)方式。下面是一些關(guān)于心得體會的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和技巧。在縣統(tǒng)計(jì)局學(xué)習(xí)鍛
    優(yōu)秀學(xué)生在課外活動中也能展現(xiàn)出出色的表現(xiàn),綜合素質(zhì)較高。接下來,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀學(xué)生的作品和成果吧。《開學(xué)第一課》的初衷是引導(dǎo)和教育全國的中小學(xué)生。隨著
    一個月的工作里,我們面對了各種挑戰(zhàn)和壓力,寫月工作總結(jié)能夠減輕內(nèi)心的壓力,讓自己更輕松地面對下一個月的工作。在這里,小編為大家收集了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供
    在工作中,我們經(jīng)常需要制定一份詳細(xì)的工作計(jì)劃書來指導(dǎo)和管理我們的工作。參考工作計(jì)劃書范文可以幫助我們了解行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和最佳實(shí)踐,提高編寫質(zhì)量。關(guān)于音樂教師計(jì)劃進(jìn)度表
    每個月的工作總結(jié)都是一次機(jī)會,可以評估自己的工作目標(biāo)和計(jì)劃,及時(shí)調(diào)整和完善。以下是一些關(guān)于月工作總結(jié)的模板,可以為大家提供一些寫作思路和參考。在學(xué)校之中有著許許
    活動總結(jié)是一種工具,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)方法。以下是小編為大家整理的一些值得學(xué)習(xí)的活動總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。為了弘揚(yáng)五四愛國主義精神,繼
    作文是對表達(dá)能力和思維邏輯的一次綜合考驗(yàn),我們應(yīng)當(dāng)努力寫好作文。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文范文,希望這些范文可以給大家提供一些寫作的指導(dǎo)。您好!我是一名普普通
    人生的總結(jié)是一個人對自己一生經(jīng)歷和成就的回顧和總結(jié)。小編為大家搜集了一些實(shí)用的個人總結(jié)模板,供大家參考和借鑒。xx年彈指間已過半年。總結(jié)我這半年來的工作,只能說
    檢討書可以讓我們更加清晰地認(rèn)識到自身的問題,避免類似的錯誤再次發(fā)生。小編精選了一些名人政治家的檢討書,讓我們從中汲取智慧和力量。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)友們:首先,我要在
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師在教學(xué)過程中的指導(dǎo)和安排,可以有效提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)內(nèi)容的連貫性。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)用模板,希望對大家的教學(xué)有所幫助。1.知識與能力:
    分析自己在團(tuán)隊(duì)合作中的角色和貢獻(xiàn),并對其進(jìn)行自我評價(jià)。以下是小編為大家收集的幾篇優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,供大家參考學(xué)習(xí)。我公司各部門都取得了可喜的成就,作為公司出納
    工作計(jì)劃書是一個不斷完善和調(diào)整的過程,我們需要時(shí)刻關(guān)注工作的變化和挑戰(zhàn),及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正。現(xiàn)在分享一份關(guān)于工作計(jì)劃書的樣例,供大家參考和學(xué)習(xí)。一、指導(dǎo)思想:為
    優(yōu)秀的作文不僅只是一篇文章,更是一種思維的展示和思想的碰撞。接下來,我們一起來看看一些膾炙人口的優(yōu)秀作文內(nèi)容,共同感受文學(xué)的魅力。秋天,是一個豐收的季節(jié),秋天,
    師德師風(fēng)是教師在教育教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)遵守的一系列道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。以下是為教師撰寫的一些師德師風(fēng)范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。教育事業(yè)是神圣的,教師的職業(yè)道德是崇高的
    4、通過寫讀書心得,我們可以培養(yǎng)自己的思考能力和表達(dá)能力,提高自己的寫作水平。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些經(jīng)典讀書心得范文,希望能夠給大家在寫讀書心得時(shí)提供一些借
    導(dǎo)游詞不僅要具備專業(yè)性和準(zhǔn)確性,還要具備趣味性和吸引力,能夠引起游客的興趣和共鳴。以下是一些導(dǎo)游詞的經(jīng)典句子,它們以簡潔明了的語言和豐富多樣的表達(dá)方式,讓游客對
    個人簡歷是展示個人教育背景和工作經(jīng)歷的一份重要文檔,它可以幫助雇主更好地了解求職者的能力和潛力。以下是一些經(jīng)過專業(yè)編輯的個人簡歷模板,希望對您的求職過程有所幫助
    在幼兒園小班,孩子們會學(xué)習(xí)一些基本的禮儀和社交技巧,培養(yǎng)良好的品德素養(yǎng)。小編整理了一些小班的教學(xué)資源和教育游戲,供大家參考和使用。《汽車在哪里》選自多元整合教材
    轉(zhuǎn)正工作總結(jié)是一個機(jī)會,讓我們回顧自己在實(shí)習(xí)期間的工作成果和收獲,為今后的求職和職業(yè)發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。現(xiàn)在,我們一起來閱讀一些優(yōu)秀的轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文,看看他們是
    自我評價(jià)不僅僅是對自己的表現(xiàn)進(jìn)行打分,更應(yīng)該是對自己能力的準(zhǔn)確判斷。接下來是一些自我評價(jià)的范文,希望能為大家的寫作提供一些參考和指導(dǎo)。在大學(xué)的日子里,你可以去圖
    隨著職場競爭的加劇,寫好一份報(bào)告范文對于個人職業(yè)發(fā)展非常重要。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,職業(yè)英語的重要性
    黨員思想?yún)R報(bào)在黨的思想建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)中具有重要作用,它可以幫助黨員在實(shí)際工作中不斷提高政治意識和道德水平。不妨讀一讀這些黨員思想?yún)R報(bào)的范文,或許能給你們帶來
    通過總結(jié)工作,可以找出自己在工作中的短板,并且有針對性地進(jìn)行彌補(bǔ)和提升。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)樣例,可以幫助大家更好地組織自己的思路和內(nèi)容。
    寫一份月工作總結(jié)可以讓我更好地管理自己的時(shí)間和工作任務(wù),提高工作效率。以下是一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文,希望能夠給大家一些啟示和寫作方向。20xx年的工作即將告一
    優(yōu)秀作文不僅要有內(nèi)容的深度,還需要展現(xiàn)出寫作者的情感和態(tài)度。接下來,我們一起來欣賞一些近年來備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,相信它們會給大家?guī)聿灰粯拥膶懽饔|動。
    通過調(diào)研報(bào)告的撰寫,我們能夠了解到現(xiàn)實(shí)問題的不同方面和各種解決方法,從而增長知識。以下是小編為大家收集的調(diào)研報(bào)告范文,供大家參考,一起來看看吧。黨的十六大和十六
    優(yōu)秀作文通過生動的語言和精彩的故事情節(jié),能夠讓讀者沉浸其中,產(chǎn)生共鳴和情感體驗(yàn)。接下來,我們一起來閱讀一些成績優(yōu)秀的作文范文,看看別人是如何寫作的。
    作文是展示自己思想和文采的平臺,通過寫作可以展現(xiàn)自己的個性和才華。以下是一系列優(yōu)秀作文,它們不僅表達(dá)了作者的個人觀點(diǎn),還蘊(yùn)含了深厚的情感和思考。1.新學(xué)年初為每
    通過學(xué)習(xí)總結(jié),我們可以回顧自己在學(xué)習(xí)中取得的進(jìn)步和不足,從而更好地調(diào)整學(xué)習(xí)策略。接下來是一些學(xué)習(xí)總結(jié)的范文,希望能給大家在寫作過程中提供一些參考和啟發(fā)。
    在幼兒園教案中,教師需要根據(jù)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求,選擇合適的教學(xué)方法和教具。以下是小編為大家整理的幼兒園教案范文,希望能夠給大家提供一些參考和指導(dǎo)。
    每個月的工作總結(jié)都是對自己工作成果的一種評估和歸納,也是對自己成長的一種記錄和思考。想要寫一篇出色的月工作總結(jié),不妨參考一下這里精心準(zhǔn)備的月工作總結(jié)范文。
    社會實(shí)踐報(bào)告的寫作過程不僅要注重事實(shí)的準(zhǔn)確性,還要注意思考和分析能力的展示,以及對問題和解決方案的提出。以下是小編為大家收集的社會實(shí)踐報(bào)告范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
    評語不僅可以總結(jié)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和潛力,還可以指出學(xué)生存在的問題和提供改進(jìn)的建議,對于學(xué)生的成長具有積極影響。這些學(xué)生評語范文覆蓋了不同年級和學(xué)科的評價(jià)內(nèi)容,適用范圍
    優(yōu)秀作文飽含著作者的心血和智慧,是一種值得珍藏的文化瑰寶。這些是一些獲得優(yōu)秀作文獎項(xiàng)的作品,通過閱讀可以提升我們的寫作水平。一年級時(shí),我還對學(xué)校很陌生,也不敢和
    優(yōu)秀作文的成功之處在于能夠用簡潔明快的文字表達(dá)出豐富復(fù)雜的思想和情感。以下是一些優(yōu)秀作文的選段,希望能夠給大家展示一些優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方式。不知不覺中,初中
    優(yōu)秀作文既能體現(xiàn)作者的個人特色,又能符合文體的要求,給人以美的享受。接下來是一些優(yōu)秀作文的范例,大家可以學(xué)習(xí)其中的寫作技巧和表達(dá)方式。“苔花如米小,也學(xué)牡丹開。
    撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告是對實(shí)習(xí)期間所經(jīng)歷和所學(xué)習(xí)的一種反思和總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)踐中的不足和提高的方向。以下是一些值得參考的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望能給大家在寫作過程中提供一
    主站蜘蛛池模板: 97国产精品视频| 亚洲一日韩欧美中文字幕欧美日韩在线精品一区二 | 伊人久久大香线蕉精品| 久久精品无码午夜福利理论片| 精品视频在线观看你懂的一区| 国产一区二区精品| 精品成在人线AV无码免费看| 自拍中文精品无码| 欧美精品免费专区在线观看| 国产精品 一区 在线| 亚洲精品欧美综合| 久久er热视频在这里精品| 国产精品区免费视频| 久久久久亚洲精品天堂| 一本一本久久a久久精品综合麻豆| 久久精品国产色蜜蜜麻豆| 国产精品内射婷婷一级二| 五月花精品视频在线观看| 99国产精品一区二区| 99精品无人区乱码在线观看| 精品国产三级a∨在线欧美| 久久水蜜桃亚洲av无码精品麻豆| 中日精品无码一本二本三本| 合区精品中文字幕| 欧美日韩精品| 午夜精品久久久内射近拍高清 | 久久久无码精品午夜| 亚洲精品国精品久久99热一| 国产在线精品一区二区高清不卡| 成人国内精品久久久久影院| 精品国产乱码一区二区三区| 亚洲欧美日韩国产精品一区二区| 伊在人亚洲香蕉精品区麻豆| 日韩精品专区在线影院重磅 | 中文字幕久精品免费视频| 久久亚洲国产午夜精品理论片| www.亚洲精品| 国产日韩一区在线精品欧美玲| 国产精品视频一区二区三区经| 国产成人亚洲精品| 欧美精品高清在线观看|