優(yōu)秀作文可以幫助我們更好地理解和掌握作者的觀點和思想。接下來，我將為大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文，供大家參考和借鑒。
陀螺三年級（熱門23篇）篇一
抽陀螺一種游戲。陀螺的制作方法是:找一根又粗又圓的木棒,把它用鋸子鋸成六厘米左右長，再把它從粗到細(xì)削成鉛筆尖的樣子，在上面的圓柱體削成一道，找一條繩子一個竹棍綁在起來剛好是個鞭子，在纏到陀螺上去，在陀螺的.最下面釘一個珠子這樣就做好了，再試著轉(zhuǎn)一下能不也能轉(zhuǎn)。
如果你不想要這個樣子我可以幫你改造，找一個軟一點的鐵絲把它弄成你喜歡的圖案用強力膠粘在圓柱體的下面這樣就做好了。
那么這時就可以玩了，幾個小伙伴蹲在一起來比賽，當(dāng)我們一起拿出來的時候我感覺我的陀螺是最漂亮的，比賽開始看誰的陀螺轉(zhuǎn)的時間有長又快，這時五顏六色的陀螺開始旋轉(zhuǎn)開了，我們都給自己的陀螺加油，在抽陀螺的時候一定要小心不要把陀螺抽到一個坑里會停止轉(zhuǎn)動，就會出局的，小伙伴們都在喊著笑著都希望自己的陀螺轉(zhuǎn)的又快又好，漸漸地有幾個陀螺已經(jīng)停止轉(zhuǎn)動了，剩下的一個還在轉(zhuǎn)小伙伴們在為它歡呼。
陀螺是個有趣的游戲，同學(xué)們有時間都可去玩玩。
陀螺三年級（熱門23篇）篇二
“六一”兒童節(jié)的時候，媽媽給我買了一個陀螺，這個陀螺的名字叫“混沌天翔”。
“混沌天翔”是由戰(zhàn)神蓋、戰(zhàn)神環(huán)、攻擊環(huán)、異能環(huán)和陀尖組成。因為“混沌天翔”屬于爆裂系列，爆裂系列是沒有中軸的，因為陀尖和中軸已經(jīng)連在一起了。
我拆開了“混沌天翔”，發(fā)現(xiàn)它有三種模式：普通模式;反轉(zhuǎn)攻擊環(huán)模式，有利于防御、持久和平衡;下劈攻擊，有利于攻擊和暴裂攻擊。(暴裂攻擊指的是移動速度快，但持久力很弱，只要使用了暴裂攻擊就會撞擊別人在邊沿的陀螺，直到把別人的陀螺撞到?jīng)]有旋轉(zhuǎn)力為止。)我買了新陀螺后，我就叫上了李壑、黃澤林、江子文等同學(xué)來我家一起斗陀螺。他們都帶了自己的陀螺，有烈風(fēng)天翼s、光輝劍神s、迷幻羽蛇……我剛開始的時候，屢戰(zhàn)屢敗，但后來，我巧妙的反敗為勝，那是因為我知道了怎樣調(diào)節(jié)陀尖和攻擊環(huán)，最后我又乘勝追擊，幸運地?fù)魯×怂型勇荨?/p>
我很喜歡玩陀螺，因為陀螺能帶給我戰(zhàn)斗的激情。
陀螺三年級（熱門23篇）篇三
今天我生日，媽媽給我買了一個陀螺。這陀螺是鵝黃色的，好似一個寶葫蘆，頭上牢牢地鑲著一粒鐵珠子。盒子里還配有一根拴著繩子的棍子。哦，這一定是用來抽打陀螺的吧。
我早就看過其他小朋友玩陀螺，就迫不及待地也想玩，可擺弄了老半天，陀螺就是不聽使喚。媽媽笑著示范了一遍給我看。咦，神了，那陀螺就像聽話的孩子圍著媽媽轉(zhuǎn)，有時淘氣地轉(zhuǎn)遠(yuǎn)了，媽媽一抽，它又乖乖地回來了，真有趣！
于是，我也學(xué)著媽媽的樣子把繩子在陀螺的腰上繞了幾圈，然后將它頭朝下放在地上，右手連忙抓住棍子一拉。哎呀，這陀螺怎么像剛剛學(xué)走路的孩子，沒走兩步就摔倒了。媽媽告訴我，左手放開陀螺的同時，右手要立即把繩子抽走，這樣陀螺才會穩(wěn)穩(wěn)地轉(zhuǎn)。我按媽媽說的試一試。果然，陀螺轉(zhuǎn)起來了，哈哈！“快抽，要不陀螺停了！”媽媽喊道。我連忙往陀螺身上抽。奇怪，陀螺怎么反而停了?哦，原來剛才陀螺是順時針轉(zhuǎn)，而我卻逆時針抽，它被我打得暈頭轉(zhuǎn)向了呀。這回，我重新讓它站穩(wěn)，按它旋轉(zhuǎn)的方向抽。啊，陀螺就像一個快樂的小姑娘跳著舞。我朝底下珠子一抽，它就像聽到了美妙的樂曲，跳得更歡快了。
哈哈，我終于學(xué)會了玩陀螺！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
陀螺三年級（熱門23篇）篇四
今天，我們舉行了一場陀螺比賽。你們相信嗎？我相信。
下午到了，我們第一節(jié)課是科學(xué)課，正好上午語文老師說今天下午第一節(jié)課會舉行我們已經(jīng)期待以久陀螺比賽！不過林老師沒來，科學(xué)老師卻來啦。我還以為參加陀螺比賽這件事已經(jīng)沒希望了呢！忽然，上課鈴響起，林老師進來了，我士氣大增。
不過林老師一進來就說：“同學(xué)們，你們想?yún)⒓油勇荼荣悊幔俊蓖瑢W(xué)們異口同聲的喊到：“想！”“那么請把作文本拿出來，”林老師面帶笑容的說道。我一聽到老師說到這句話，我就知道自己沒希望參加陀螺比賽了。不過我又開心起來，不對，不是開心起來，而是迫不及待地想開始陀螺比賽。不過老師先讓我們沒資格參賽的同學(xué)排成一排，問現(xiàn)在是什么心情？有一位同學(xué)說：“難過。”老師又問：“你們有什么感受？”我誠心誠意的說：“比賽要開始了，我很后悔，后悔我沒有完成作業(yè)，不能參加陀螺比賽。”于是老師說：“好，說了的可以回去做好。”于是我急忙回去，我又聽到一名同學(xué)說：“比賽要開始了，我很后悔，后悔我沒有完成作業(yè)，還騙了老師。”不過在臺上那些同學(xué)沒有說，所以就不能參加語文老師的說寫群。
雖然我不能參加陀螺比賽，但是我可以給我的好兄弟加油。不過我的那位兄弟他的陀螺轉(zhuǎn)的不快也轉(zhuǎn)的不久。所以我把我的陀螺借給了他，正好我把陀螺借給他之后，他就獲得了可以參加決賽的人員。
我來到我的好兄弟那里，看到他們住的那四個人陀螺比賽，于是陀螺比賽正式開始了，老師一喊：“三、二、一開始。”同學(xué)們就爭先恐后地把陀螺轉(zhuǎn)動起來，我的好兄弟郭子軒不放過梁婷的破綻，直接撞向的梁婷陀螺，讓它停了下來。不久后其他兩個人的陀螺也輸給了郭子軒，郭子軒把剩余的三人解決掉后正式成了決賽隊員，郭子軒進入了決賽后，被老師分配好了誰和誰格斗，郭子軒就和黃鑫做對手。比賽開始了，郭子軒的陀螺好像聽懂了他的話，直接撞向黃鑫。這時黃鑫的陀螺被撞之后來了個急轉(zhuǎn)彎飛飛向了郭子軒的陀螺，正好，這一撞把郭子軒的陀螺撞到障礙物反彈了回來。而且他的陀螺并沒有掉落而是反擊了起來，把黃鑫的陀螺撞了下去。就這樣，郭子軒得了第一名。
這就是我們班的賽陀螺，陀螺給我們童年帶來了極大的樂趣。
陀螺三年級（熱門23篇）篇五
昨天中午，舅舅請我們出去吃飯。飯后，表妹要去書城看書，于是我們就一直走，走到了古彭廣場。廣場上，許多人在抽陀螺，表妹要，舅舅就給我和表妹一人買了一個陀螺。
我的陀螺是木制的，高約六七厘米，外觀看似一個倒立的蒙古包，底部尖端有一鋼珠，頂端表面畫了美麗的圖案，旋轉(zhuǎn)起來特別好看。
我四年級的時候在青山教育時曾經(jīng)學(xué)過抽陀螺。于是我就憑借著在那里學(xué)到的經(jīng)驗抽起來：先將繩子纏在陀螺上，然后迅速抽開繩子，讓陀螺轉(zhuǎn)起來，接著用繩子斜著抽打陀螺，讓陀螺一直保持高速旋轉(zhuǎn)。最初打時，手比較生，總是抽空。但后來抽著抽著，就抽出了經(jīng)驗，陀螺抽得比較準(zhǔn)，轉(zhuǎn)的時間也比較長，也很容易把陀螺抽的遠(yuǎn)。舅舅、媽媽都夸我抽得好。
我繼續(xù)抽的`時候，看見兩位叔叔在抽一個非常大的陀螺，我很佩服他們勇于挑戰(zhàn)的精神。世上無難事，只要肯登攀。我以后也要勇于挑戰(zhàn)困難，做個勇敢的有心人。
陀螺三年級（熱門23篇）篇六
我最喜歡的玩具是陀螺，把它發(fā)射到戰(zhàn)斗盤里和伙伴們對戰(zhàn)玩，非常開心！
我有很多陀螺。其中，讓我最中意的就是在對戰(zhàn)中防御性最強的那個“斗戰(zhàn)圣佛”。它有5個部件：戰(zhàn)神蓋、陀尖、戰(zhàn)神環(huán)、攻擊環(huán)和裂變環(huán)。戰(zhàn)神蓋呈淡黃色，上面印著孫悟空頭像，有4個凹口，這是為了改裝陀螺時，擰開戰(zhàn)神蓋而設(shè)計的。戰(zhàn)神蓋的下部可以固定在陀尖上。這陀尖里有彈簧，還有2個凹口，是為了發(fā)射陀螺而制作的。陀尖上的4個凸起是為了打開或鎖緊陀螺而設(shè)計的。陀尖下面還有個球形陀尖。它可以使陀螺在被碰撞后迅速恢復(fù)平衡。戰(zhàn)神環(huán)呈桔黃色半透明狀。它可以在對戰(zhàn)中有規(guī)律地攻擊對方陀螺。攻擊環(huán)銀閃閃的，略帶一些黃色，是陀螺中最重要的部分，環(huán)面很大，幾乎可以擋住所有攻擊，上面也有3個凹口，可以在對戰(zhàn)中防御和反擊。裂變環(huán)也呈黃色，底下有銀色的圈，上有4個條狀物，用來幫助兩個陀螺合體。整個陀螺組裝起來既酷又帥，令人著迷！
陀螺的玩法很簡單。先將發(fā)射條插入發(fā)射器里，再把陀螺陀尖上的凹口對準(zhǔn)發(fā)射器的底座插上，握住發(fā)射器和發(fā)射條，把陀螺對準(zhǔn)戰(zhàn)斗盤，快速地抽出發(fā)射條，讓陀螺掉進戰(zhàn)斗盤里就可以了。玩陀螺既可以自己一個人，也可以是幾個人一起玩。人數(shù)多一些會富有挑戰(zhàn)性、更有趣。要知道：獨樂樂不如眾樂樂哦！
我真愛玩我的陀螺呀！
陀螺三年級（熱門23篇）篇七
“正攻逆防，越攻越強……”這首歌聽著可真帶感覺，你知道唱的是什么嗎？沒錯，答對了。唱的就是現(xiàn)在比較火的玩具――陀螺。
陀螺有很多品牌，如奧迪雙鉆、無極限……陀螺一般都是呈圓形，它的大小不一，價格也有很大的'不同，便宜的只要幾十元，貴的要上千元。每個陀螺都會有一個匙扣，這個匙扣很重要，如果丟失，陀螺沒有匙扣，就無法把部件扣好，部件在旋轉(zhuǎn)時就會全部“散架”――變成一個廢陀螺。
我從六歲開始就一直在玩陀螺，我是一個陀螺愛好者，我收集了六個陀螺，它們分別是“戰(zhàn)神之翼”“烈破炎龍”“碧影神弓”“裂地重甲”“破風(fēng)戰(zhàn)魂”和“破風(fēng)戰(zhàn)魂s”。今天就讓我來為大家介紹一下我的陀螺吧。我要介紹的是“破風(fēng)戰(zhàn)魂”和“破風(fēng)戰(zhàn)魂s”。“破風(fēng)戰(zhàn)魂”外形是一個圓形，它的顏色是藍(lán)色，從上面看就像一個勇士在暴風(fēng)中戰(zhàn)斗。它的匙扣和剛才介紹的“破風(fēng)戰(zhàn)魂”一樣，它的外型中間是凹進去的，因此它的匙扣的位置也是在里面。
那么現(xiàn)在我就來為大家介紹它的玩法“雙陀合體。”首先用改裝工具把“破風(fēng)戰(zhàn)魂s”的匙扣取出，再把“破風(fēng)戰(zhàn)魂”的陀尖取下，然后把這兩個地方的卡扣安裝起來，就變成了它們的合體陀螺――“新破風(fēng)戰(zhàn)魂”。把陀螺扣在發(fā)射器上，發(fā)射出去。旋轉(zhuǎn)時間開始，旋轉(zhuǎn)的時候，看準(zhǔn)時機，用發(fā)條撥一下下面的小型開關(guān)，上面的“破風(fēng)戰(zhàn)魂”就會彈出了，用兩個陀螺進行對戰(zhàn)。
怎么樣？陀螺好玩嗎？心動不如行動，趕緊用你的陀螺來找我對戰(zhàn)吧。
陀螺三年級（熱門23篇）篇八
星期六下午，我以“媽媽，不懂小孩的心”為理，說動媽媽帶我到新華書店參加陀螺大賽。
過了一會兒，有些陀螺被激烈的戰(zhàn)斗撞散了，有些陀螺被彈出了老遠(yuǎn)，幾個堅持下來的陀螺也不停地?fù)u晃著。而我的陀螺呢？它還在平穩(wěn)地旋轉(zhuǎn)，沒有一點兒要倒下的樣子，連續(xù)拿了好幾次冠軍。剛開始，可不是這樣的，前兩次發(fā)射失誤，一開始，我就敗下陣來。后來，我吸取了經(jīng)驗，才屢戰(zhàn)屢勝，看來“失敗是成功之母”呀！
陀螺比賽真有趣！
陀螺三年級（熱門23篇）篇九
今天是賽陀螺的日子，大家可開心啦！
比賽前，林老師先講比賽規(guī)則：比賽采用淘汰式，先小組里面比賽，再選出一個最厲害的人，參加決賽。
小組選拔賽開始了，我們組的劉琪鋒做裁判，我、周籽蘭，還有鐘子涵比賽，“1，2，3，開始！”劉琪鋒喊道。我與周子蘭，鐘子涵的陀螺的都一起轉(zhuǎn)了起來。我們?nèi)齻€都目不轉(zhuǎn)睛地盯著自己的陀螺。好笑的是，剛一開始，第三名就已經(jīng)出來了，那就是周籽蘭，因為她用力過猛，所以，她的陀螺就轉(zhuǎn)幾圈就溜到桌子下面去玩了，這就算淘汰。接下來是我與鐘子涵的競爭了。奇怪的是，我的陀螺搖晃的很厲害，卻堅持了很久。鐘子涵的紅色陀螺，一次次地在桌子的邊緣徘徊，我們兩個都目不轉(zhuǎn)睛地盯這個陀螺。我盯著陀螺，是希望它能掉下去，這樣我就能贏了。而鐘子涵看陀螺是希望她的陀螺不會跑到下面去玩，這樣她就不會輸了。但是，她的陀螺還是掉了下去，結(jié)果大家應(yīng)該都知道了，那就是我贏了。
林老師叫我們組中的贏者來上臺進入決賽，我偷偷的數(shù)了數(shù)，有十幾個人。
“3，2，1，開始！”林老師喊到。我們十幾個人的陀螺都開始舞蹈起來。剛開始，謝子浩就步了周籽蘭的后塵dd也用力過猛把陀螺給轉(zhuǎn)到了地上。接下來，就是我與其他人一比高低了。我真的覺得奇怪，為什么每次我在那時候我的陀螺都會很用力的晃動？可是卻一直在堅持。1，2，3，4，5……十幾秒過去了。張宇飛，袁景豪的終于停了下來。我再次勝利了！
我異常地興奮，拿起我的玫紅色陀螺，一次又一次的親吻著。不知內(nèi)情的人，還以為我瘋了呢！
冠軍出來了，可是卻不是我，因為他們的陀螺還在舞蹈著，我就把我的陀螺拿回去了，而他們的陀螺卻還在繼續(xù)跳著優(yōu)美舞蹈，那時，我真后悔，如果我沒有把我的陀螺拿回去的話，冠軍可能就是我了，而不是郭子軒了。除了郭子軒，我們剩下的都繼續(xù)開始進行亞軍的競爭。
開始了，我們剩余的幾個人馬上轉(zhuǎn)動陀螺，可惜這次謝子浩雖然沒有用力過猛，可是他的陀螺卻進入了縫隙，又再一次的輸給了其他人。張宇飛的陀螺也不知從何時從桌子上掉到了地上，輸了。袁景豪的也不知從何時鉆進了桌上的縫隙，卡住了，真是天助我也dd再次勝利了，我很是歡喜。
結(jié)果，我，張宇飛，袁景豪得了個亞軍。
那其他人呢？全部都是季軍了。
今天可真開心啊！
陀螺三年級（熱門23篇）篇十
這只陀螺和別的陀螺不一樣，在說明書上寫著這只陀螺叫“智力星陀螺”。在外包裝上畫著一個塑料盤，上面頂著兩只陀螺，就像馬戲團的人一樣一個接一個。我不太相信怎么可能有這么一種陀螺。于是，爺爺便拿出來給我看。
爺爺打開盒子，從里面拿出一只塑料盤。然后，拿起齒條把陀螺的發(fā)表轉(zhuǎn)了起來。最后，他把陀螺放在塑料盤的小洞里面。這只陀螺便在小洞里東搖西擺地轉(zhuǎn)了起來。它好象要從上面掉了下來似的。我拍它掉到地上摔壞，于是就用手想把它給接住了。
可是，陀螺在小洞里面非常穩(wěn)，始終沒有掉下來。這時，我想“陀螺可能有慣性的幫助，所以它才不會掉下來”。
我終于想自己親自動手試一試。我先用齒條把陀螺轉(zhuǎn)了起來。接著，我把上了發(fā)條的陀螺扔到地上。可是，陀螺不知道是怎么一回事，它躺在地上“呼呼大睡”呢！這時，爺爺對我說：“不要扔在地上，要慢慢放下才行呢！如果你亂扔，非但陀螺不轉(zhuǎn)。而且還可能把它摔破的。”
我又試了一次。這一次，我把陀螺用齒條擰緊，輕輕放到地上。只見陀螺離了手以后在地上飛速轉(zhuǎn)動起來。
這時，爸爸在叫我快吃午飯了，我才停下來叫上爺爺一起吃午飯。我想快一些吃飯，吃好就可以再玩這一種陀螺了！
陀螺三年級（熱門23篇）篇十一
抽陀螺，套圈，滾鐵環(huán)，跳皮筋，丟沙包主要我想說的是抽陀螺，我拿著陀螺在那抽，看見其他同學(xué)都不怎么會玩，我就主動上前去教，等教了他們就要和我比賽，比賽開始一分鐘，倆分鐘時間慢慢過去了他們的陀螺都倒了，結(jié)果我贏了當(dāng)我正開心的時候我看到一位體育老師手里拿著一個很大的陀螺在那抽，看著看著又來了倆位體育老師手里拿著一個比一個大的陀螺在那抽，我們大概看了半個多小時我和媽媽就高高興興的回家了。
陀螺三年級（熱門23篇）篇十二
今天我和表哥悠悠去廣場打陀螺。
我們來到廣場，發(fā)現(xiàn)一個拿著戰(zhàn)斗盤的人。我問：“我們打吧，好嗎？”“好”那人欣然同意。我們開始了第一場比賽。他的巖石盾攻擊我的爆拳和我表弟的爆拳。剛開始，表哥爆拳被他打敗了。在我著急的時候，我的陀螺攻擊了他。“砰”的一聲，我的陀螺竟然打敗了那個人的陀螺。他不愿意說“再來一局”。這一次，他展示了他的看家本領(lǐng)——他選擇了從戰(zhàn)斗盤上沖下來，這樣我的陀螺就不能攻擊他了，我的陀螺幾個回合就不行了。我嘆了口氣，“啊！可怕！”無奈的搖搖頭。這場比賽輸?shù)煤軕K。上一局我們選了耐久度不錯的龍泉巴布拉德托劍，但他還是用了那個招數(shù)。我們的陀螺耐用性好，從不停機，所以很快就淘汰了。
這次我了解到，不僅陀螺本身很重要，小零件的配合也能發(fā)揮出它的潛力，這樣更容易取勝！
陀螺三年級（熱門23篇）篇十三
今天在學(xué)校外面的食堂買了一些漂亮的小陀螺。
回到家，我迫不及待地把它們放在桌子上，發(fā)現(xiàn)它們看起來不一樣：有些像綠色的刺猬，有些像紅色的電風(fēng)扇，有些像五手怪物，有些像藍(lán)色的窗花，都很小很可愛。但他們一轉(zhuǎn)身，就像是英勇的戰(zhàn)士。它們旋轉(zhuǎn)得很快。每個拳手都想打其他陀螺。他們互相毆打。結(jié)果，每一個陀螺都把其他陀螺撞開了，但還沒來得及喘口氣，它們就被其他陀螺彈開了，然后又被擊中了。慢慢的，他們越轉(zhuǎn)越慢，開始顫抖。他們好像精力不足，然后一個個倒在桌子上。陀螺剛開始轉(zhuǎn)不好，就像搖擺舞一樣，很快就掉在桌子上了。
每一個陀螺停在桌子上的時候，邊緣都不一樣，有的鋒利，有的是圓的，但是旋轉(zhuǎn)起來就變成了圓的，產(chǎn)生了不同的顏色，有的像一片薄薄的彩色玻璃，有的像一小塊染色的鐵皮，有的像一個畫著亮黃色的圓圈，讓我眼花繚亂。現(xiàn)在，陀螺成了我休息時的好朋友。
聽了我的介紹，你也想玩嗎？
陀螺三年級（熱門23篇）篇十四
摘要：陀螺原理的應(yīng)用可廣啦!人們利用陀螺原理制造了自行車和各種儀器、儀表，飛向月球的宇宙飛船也是利用它才不會迷失方向。
陀螺。
那天，我穿著漂亮的新衣服，跟爸爸、媽媽到奶奶家去做客。到了奶奶家，表姐、表弟他們早就來了。我和表姐一塊兒聊天，正聊得起勁，爺爺拿出一樣?xùn)|西給我們看，我們起先都不知道這是什么，爺爺告訴我們，這玩意兒叫“陀螺”。
爺爺示范地玩了一下，然后，我就學(xué)著爺爺?shù)臉樱劝丫€一圈一圈繞在陀螺的軸上，捏緊線頭，用力一拉，陀螺就飛快地轉(zhuǎn)動起來。我把它放在架子上轉(zhuǎn)，它穩(wěn)穩(wěn)地直站著不倒，斜著放在架子上同樣也不倒。當(dāng)爸爸把陀螺放在繃直的繩子上時，我想：這下子陀螺要掉下來了。誰知爸爸把手一松，陀螺卻還是穩(wěn)穩(wěn)地在繩子上移動，像個雜技演員在走鋼絲。我簡直看傻了。哥哥玩得更有趣，把陀螺放在鼻子上，陀螺就在哥哥的鼻子上飛快地轉(zhuǎn)動。那滑稽的樣子逗得大家哈哈大笑。但是當(dāng)陀螺轉(zhuǎn)速慢了，不管放在哪里都站不穩(wěn)。陀螺像個頑皮的小孩，我們都愛不釋手。
我問爺爺：“陀螺除了玩，還有什么用途嗎?”爺爺告訴我說：“陀螺原理的應(yīng)用可廣啦!人們利用陀螺原理制造了自行車和各種儀器、儀表，飛向月球的宇宙飛船也是利用它才不會迷失方向。”
陀螺真是有趣極了。
陀螺三年級（熱門23篇）篇十五
大家好，我是一只紙陀螺，你們知道我是怎么誕生的嗎？告訴你吧：是我的小主人把我制作出來的。方法是：先用圓規(guī)在一厘米厚的硬紙上畫三個同樣大小的圓圈，再用剪刀把圓剪下來。剪好之后，在一個圓圈上畫上自己喜歡的圖案，然后給圖案上色。再將三個圓圈疊在一起，有圖案的圓圈放在最上面，然后用膠水粘好，再壓平，最后用錐子在圓心處鉆一個小孔，用牙簽穿過圓心，尖端朝下就可以了。這就是制作我的方法了！現(xiàn)在小主人要帶我去參加奇趣作文班的比賽。
比賽正在進行著，該我出場了。老師一聲令下，主人用拇指和食指捏住我的牙簽一捻，我便飛快地轉(zhuǎn)了起來。我覺得自己勝券在握，可沒過多久，我就開始搖搖晃晃了，我不可能會勝利了，可就在我失望時，另一只紙陀螺已經(jīng)倒了下去，我興高彩烈，我勝利了！這是因為主人用心良苦把我做得好我才能取得勝利！我要謝謝主人哦。
怎么樣？你覺得我像高手嗎？
陀螺三年級（熱門23篇）篇十六
我小時候打的陀螺大都是小伙伴送我的，我也不知道他們從哪弄來的，各種各樣的都有：有胖有瘦，有高有矮，是他們的父親給刻的？還是買的？不得而知，但買的可能性很小，一是，每家都很少有閑錢，二是在農(nóng)村隨地就可取材，只是要搭上大半天的時間去刻就行。我父親沒有時間給我刻這玩意，我就自己動手自己做，用墨水瓶去做。把用完了墨水的墨水瓶沖洗干凈，用刀子刻一個粗細(xì)比瓶口稍大一些的木棍，把一頭硬插到瓶底，木棍的另一端露出瓶口外一兩公分，把露出的部分削成錐形狀，再把一個平板車輪里的一個鋼珠塞實到這個木棍的錐尖里，這樣一個陀螺很快就做好了。直接就可以放在一塊平整的地上用鞭子抽了。
那時，小伙伴們最喜歡比賽誰的陀螺轉(zhuǎn)的時間最長。把各自的陀螺抽轉(zhuǎn)了以后，其中一人喊“停”，所有的小伙伴就同時停止抽打陀螺，讓陀螺自己轉(zhuǎn)起來，此時，有的小伙伴會凝神靜氣的觀察，有的小伙伴會在旁邊一個勁的對著自己的陀螺咋呼“轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)”，對著別人的陀螺他就咋呼“停，停”……就這樣開心地玩著。
最刺激的莫過到冰上打陀螺。三四九的天，西北風(fēng)“呼呼”的刮著，如果能下著鵝毛大雪那會更刺激，村邊河里的冰已凍了好多天，劉勝利幾個熊孩子早已到河邊打探過了，說，“今天的冰能上人。”理由是他抱了塊大石頭砸在冰面上，愣是只把冰砸了個白點子。于是，我們在父母的'叮囑聲中，拿著各自的陀螺走向河邊。比我們歲數(shù)大幾歲的解放哥，非常勇敢，他說，“你們先擱岸邊等著，我先上到冰上，如果能撐住我，你們再上。”我們小伙伴就非常聽他的，等他上去沒事了，我們再小心翼翼的上到冰上，剛開始還躡手躡腳的怕把冰踩碎了，玩著玩著就大膽起來，在冰上，摩擦力變小了，陀螺轉(zhuǎn)的速度和時間都比陸地上快、多了。此時，解放哥總能提醒大家“別集中在一起玩，分散開來，免得冰面踩碎了，危險。”……我們在歡笑中度過了難忘的時光。
要說，解放哥還真有幾下子。有一次，他上到冰面上，試試看看能否上人，一般靠近岸邊的水淺冰結(jié)得都比較實在，他又往冰面的中間走了走，這時，聽到冰面有“嗑擦嗑擦”的聲音，是冰要破碎的聲音，我們幾個站在岸邊嚇得都不敢吭氣的時候，只見解放哥就地睡到了冰上，慢慢的打著滾，滾到了岸邊，我們連忙把他拽上岸，這時，河中間他站過的地方，冰已經(jīng)碎了，好險呀，從那以后，我們更佩服他了。
陀螺三年級（熱門23篇）篇十七
我先拿過一只紙杯，把紙杯的上部剪掉，只剩下下面那個圓底。我再將牙簽插到那個底面上。因為我在紙杯底部插的洞太大了，所以牙簽就掉了下來，不能夠與底面的那個圓面固定起來。于是，我拿來了雙面膠。我將雙面膠粘在牙簽上，再將粘上雙面膠的牙簽插到那個底面上。這樣，那牙簽就固定在底面上了。我拿起剛剛做好的陀螺旋轉(zhuǎn)起來。那陀螺一離開我的手，就在桌子上面飛快地轉(zhuǎn)了起來。可是，好景不常，那陀螺只轉(zhuǎn)了幾次就壞了，我只好再做一只陀螺。
我一連做了三個陀螺，一個陀螺由于洞太大，不行；另一個陀螺牙簽不好，又作廢了，做到第三只陀螺時，我才覺得那陀螺比較好了，才算大功告成。我看見二年級的那個小男孩做得可認(rèn)真了。他做好一個，不滿意就再做一個，也是做了三個陀螺才停止。那個六年級學(xué)生也做了三個陀螺，而且做的都比較好，旋轉(zhuǎn)起來都比較快，而且轉(zhuǎn)動的時間也比較長。我想他不愧是六年級的學(xué)生，很了不起！
開始玩了，老師說：“１、２，開始！”我們紛紛把陀螺旋轉(zhuǎn)起來。陀螺們在桌子上面不停在飛快旋轉(zhuǎn)，他們還好像富有斗志，你撞我，我撞你，撞過以后就迅速脫離，換一個地方繼續(xù)旋轉(zhuǎn)。由于是紙做的，所以那些陀螺很快就報廢了。于是，我們重新做陀螺，做好以后我們就又玩了起來。
啊，玩陀螺，我覺得真的太好玩了，明天我還要玩這陀螺！
陀螺三年級（熱門23篇）篇十八
今天是星期六，中午，我和高文杰來到楊光照家去玩陀螺。
來到楊光照拿出臉盆，當(dāng)做戰(zhàn)場，再往臉盆倒點水，當(dāng)做障礙。我們?nèi)齻€人準(zhǔn)備好，我喊：“1、2、3，go。”三人立即把陀螺甩出去，我的向左傾斜，向高文杰發(fā)起進攻，水花賤起來了，高文杰也向我反擊了，楊光照居然在旁邊看著我們打，坐收魚翁。我火冒三丈，改向他發(fā)起攻擊，我的陀螺像一只在草地上奔跑的野馬，把楊光照撞“飛”了。他們兩個合攻我，我被撞得頭昏眼花，像一只小皮球一樣，這樣我就無法還擊了，我的幸虧防御強，一直過了10秒多也不死，高文杰的反倒死了。我緩和楊光照做出最后的掙扎，最后，我敗了。
今天，我雖然輸了，但我還是贏了高文杰啊，所以我不難過。
陀螺三年級（熱門23篇）篇十九
從小到大，我玩過的游戲數(shù)不勝數(shù)。但是唯一我難忘的是和哥哥姐姐斗陀螺。
有一次，哥哥買了一個新陀螺，我馬上去挑戰(zhàn)。然后，我去找姐姐，姐姐拿了她那粉紅色的陀螺，大喊一聲：“我贏定了”！
于是，我們拿出戰(zhàn)斗盤。開始斗陀螺了。
1、2、3，開始。我們同時發(fā)射了陀螺。剛開始還是我占上風(fēng)，但一分鐘以后，我就笑不出來了。因為哥哥的新陀螺居然可以夾起來再發(fā)射。姐姐也不甘排第二，她的陀螺居然可以一分為二。這時，姐姐發(fā)射了第三個陀螺（這個是小陀螺，沒有攻擊力的，但是卻是那兩個陀螺再次和二為一的關(guān)鍵）。
哥哥說：“新陀螺就是好用。”姐姐也說：“沒錯，花了我整整兩個月的零花錢呢，終于買到了。”這時姐姐問我我的陀螺有什么厲害之處？我只能說沒有了。
過了一會，姐姐的陀螺輸了。（因為她的陀螺卡邊了，而且還有一個停止轉(zhuǎn)動了。剩下的有一個攻擊力不強，被我哥哥打敗了。）我和哥哥的陀螺都搖晃了。但關(guān)鍵時刻，我的陀螺撞到了哥哥的陀螺，我的陀螺被彈飛了。
于是，這場戰(zhàn)斗畫上了句號——哥哥贏了。
陀螺三年級（熱門23篇）篇二十
一個陽光明媚的春天，桃花盛開，柳樹發(fā)芽，陀螺在孩子鞭子的抽動下快速旋轉(zhuǎn)。五顏六色的燈光在他身上閃爍，像一張五顏六色的笑臉。
孩子們很開心，陀螺聽到孩子們的笑聲也很開心。孩子的笑聲和快樂，陀螺的笑聲和快樂，構(gòu)成了幸福的完美畫面。
看到這里，陸很納悶：陀螺被打了還高興？他堅持不了幾天。但日復(fù)一日，陀螺一點也沒有抱怨，依然開心地笑著，飛快地轉(zhuǎn)身。
有一天，盧忍不住了。他問陀螺：“陀螺哥，你天天挨打，你還高興？一點都不難過嗎？”陀螺笑著說：“陸哥！我是孩子們的玩具，我給他們帶來快樂，我當(dāng)然感到非常快樂。”魯搖搖頭，問道：“你一點也不難過？整天暈頭轉(zhuǎn)向的你開心嗎？”陀螺回答說：“那么多人踩你你也沒抱怨，因為你是在為別人服務(wù)，我也是在為孩子服務(wù)。當(dāng)然，我很開心。雖然我有一點痛苦，但它給孩子們帶來了快樂。”
“我明白了，”盧笑著說。“我明白了。”
從此，魯終于明白了幸福的真諦。
陀螺三年級（熱門23篇）篇二十一
昨天,哥哥跑到我玩陀螺的地方,想跟我比一場陀螺持久賽。
我們先選自己的陀螺，分別有三種，小兵、將軍和老王。選好了之后，哥哥就大聲地叫起來說：“來吧！”陀螺發(fā)射了，先是小兵對小兵，由于哥哥的陀螺持久力都比我強一點，所以我每場比賽都輸了，這時我突然想起《田忌賽馬》這篇課文，我就有了自信，我信心十足地說：“再來一次比賽吧！”比賽又開始了，先是將軍對小兵，第一場我勝了。緊接著，第二場開始了，是老王對將軍，第二場又是我勝，哥哥似乎看穿了我的詭計。第三場，是小兵對老王，可沒想到哥哥把所有的陀螺都發(fā)出去，這場我輸了，哥哥說:“我勝了三場，因為我三個陀螺勝了你一個陀螺。”這場我又輸了，我再仔細(xì)想，想了一會，就知道了一個辦法，我把陀尖換了，反正哥哥也不知道，這樣一來，我陀螺的持久力就增高了。最后一次比賽我連勝了三場。
看來只要稍微動一下腦筋，就沒有什么事情做不了。
陀螺三年級（熱門23篇）篇二十二
我有一個格斗王陀螺，它的名字叫“怒閃豹”，我很喜歡；我6歲的時候爸爸給我買的。屬于電氣系統(tǒng)攻擊型。
對這個陀螺的攻擊看起來是金色的；下攻環(huán)為銀；中間大主攻圈是銀的。底盤在強光下顏色為銀白色；光線暗的時候是紫色的。另一個最明顯的特征是陀螺頂部有一個棕色的神圣動物。
它的游戲是在藍(lán)槍發(fā)射器上安裝一個支架；然后快速拉出機架；這時陀螺自然會從發(fā)射器上掉下來；在地面開始高速旋轉(zhuǎn)。
有一次和幾個同學(xué)打陀螺比賽。在兩個神圣的動物陀螺中決定勝負(fù)。經(jīng)過十分鐘的激烈碰撞；最后的戰(zhàn)斗是平局；這時候，我也很開心；因為這是我第一次和頂尖選手比賽。所以感覺很緊張。
這次陀螺比賽后，我學(xué)到了一個道理；只有戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝別人。
我喜歡你的“怒豹”。
陀螺三年級（熱門23篇）篇二十三
今天，我在老師家里玩了陀螺，還認(rèn)識了兩個新朋友，一個是六年級的'學(xué)生，另外一個是二年級的學(xué)生。在玩陀螺時，我們都玩得可開心了！
我先拿過一只紙杯，把紙杯的上部剪掉，只剩下下面那個圓底。我再將牙簽插到那個底面上。因為我在紙杯底部插的洞太大了，所以牙簽就掉了下來，不能夠與底面的那個圓面固定起來。于是，我拿來了雙面膠。我將雙面膠粘在牙簽上，再將粘上雙面膠的牙簽插到那個底面上。這樣，那牙簽就固定在底面上了。我拿起剛剛做好的陀螺旋轉(zhuǎn)起來。那陀螺一離開我的手，就在桌子上面飛快地轉(zhuǎn)了起來。可是，好景不常，那陀螺只轉(zhuǎn)了幾次就壞了，我只好再做一只陀螺。
我一連做了三個陀螺，一個陀螺由于洞太大，不行；另一個陀螺牙簽不好，又作廢了，做到第三只陀螺時，我才覺得那陀螺比較好了，才算大功告成。我看見二年級的那個小男孩做得可認(rèn)真了。他做好一個，不滿意就再做一個，也是做了三個陀螺才停止。那個六年級學(xué)生也做了三個陀螺，而且做的都比較好，旋轉(zhuǎn)起來都比較快，而且轉(zhuǎn)動的時間也比較長。我想他不愧是六年級的學(xué)生，很了不起！
開始玩了，老師說：“1、2，開始！”我們紛紛把陀螺旋轉(zhuǎn)起來。陀螺們在桌子上面不停在飛快旋轉(zhuǎn)，他們還好像富有斗志，你撞我，我撞你，撞過以后就迅速脫離，換一個地方繼續(xù)旋轉(zhuǎn)。由于是紙做的，所以那些陀螺很快就報廢了。于是，我們重新做陀螺，做好以后我們就又玩了起來。
啊，玩陀螺，我覺得真的太好玩了，明天我還要玩這陀螺！